Problemele familiilor numeroase în societatea modernă. Familia mare

Opțiunea numărul 4.

· Familia mareși principalele sale probleme

· Probleme familiale ale somerilor

· Familia și sistemul educațional, probleme și interacțiuni.

Familia numeroasă și principalele ei probleme.

În prezent, există o scădere constantă a ponderii familiilor numeroase în populația rusă. Acest lucru coincide și cu tendința spre puțini copii și cu lipsa copiilor în general. Nu există un sistem clar de sprijin social pentru familiile numeroase. Există negativ și chiar atitudine negativă societatea faţă de familiile numeroase, mai ales cu creşterea numărului în serie al naşterilor. Sarcina noua mai mult de doi sau trei copii într-o familie este privit ca ceva ieșit din comun, ca o abatere de la regulile generale.

La începutul secolului, familiile numeroase reprezentau majoritatea populației ruse. Erau destul de comune la toate nivelurile societății, de la cea mai săracă țărănime până la nobili. Acest lucru se datorează tradițiilor poporului rus și moralității ortodoxe. Nașterea copiilor nu a fost planificată, a fost percepută ca un „dar al lui Dumnezeu”, nu existau contraceptive și avortul nu era obișnuit. Era mai ușor să supraviețuiești într-o familie numeroasă. Societatea a fost întotdeauna stabilă atitudine pozitiva la o familie numeroasă.

În prezent familie mare Se consideră o familie cu trei sau mai mulți copii. Sunt și multe probleme ale unor astfel de familii, o să vă povestesc despre unele dintre ele.

· Probleme materiale și casnice (financiare).

Familiile numeroase sunt cele mai puțin bogate, cu un venit mediu lunar scăzut pe membru al familiei, ceea ce duce la creșterea costurilor pentru hrană, îmbrăcăminte etc. În structura veniturilor, prestațiile pentru copii nu sunt mari, deși oferă o creștere a bugetul familiei. Ponderea costurilor pentru produsele alimentare este mai mare, iar structura nutrițională este mai puțin diversificată. Astfel de familii primesc mai puține fructe, fructe de pădure, carne, ouă, pește și așa mai departe, iar aprovizionarea insuficientă cu produse alimentare de bază este de mare îngrijorare.

Din cauza creștere constantă preturile sunt extreme oportunități limitate satisface nevoile, lipsurile în cea mai mare parte articolele necesare: pantofi, haine, rechizite școlare și de scris. Asistența naturală și materială rară nu rezolvă problema.

Bugetul unor astfel de familii nu dispune de fonduri pentru educație, cultură și dezvoltare sportivă copii, muzică și educație artistică și chiar odihna de vara. În fiecare a cincea familie, copiii nu merg la grădinițe din cauza lipsei de bani pentru a plăti.

· Problema angajării părinţilor.

Când mama nu lucrează, iar tatăl nu primește un salariu pentru o perioadă lungă de timp, prestațiile pentru copii sunt neregulate și insuficiente, se pune problema găsirii unui nou loc de muncă.

Povara dependentă de familie a schimbat structura veniturilor acesteia. Un loc grozav ocupate de venituri din activitati de afaceri, vanzari de produse agricole, precum si transferuri sociale, ceea ce indica o scadere a activitatii economice a familiilor numeroase.

Supraviețuirea unei familii numeroase în conditii moderne poate prin creșterea veniturilor proprii (inițiativă personală, câștig secundar, muncă la adolescență). În aproape 50% dintre astfel de familii, munca adolescenților aduce venituri familiei, dar aceasta este plină de încălcarea legislației civile și a muncii, influență periculoasă„lumea criminală” și renunțarea la o serie de nevoi, care este un lux inaccesibil în condițiile moderne.

· Problemă cu locuința.

Este mereu acută la noi, în special pentru familiile numeroase, iar acum a căpătat o importanță capitală. Conditii de viata nu îndeplinesc standardele și nu pot fi îmbunătățite de locuințe publice. În plus, amploarea construcției de locuințe este redusă; achiziționarea de locuințe pe cheltuiala lor nu este suficientă pentru majoritatea familiilor.

Plățile pentru locuințe și servicii comunale sunt în creștere. Dacă această problemă nu este rezolvată sistematic, ea poate deveni unul dintre factorii de creștere a tensiunii sociale în societate.

· Probleme psihologice și pedagogice.

Într-o familie mare tradițională, copiii sunt într-o poziție egală: nu există lipsă de comunicare, bătrânii au grijă de cei mai mici și, de regulă, se formează atitudini pozitive. calități morale, precum sensibilitatea, umanitatea, respectul pentru bătrâni.

Dar, din cauza volumului greu de muncă al părinților, rămâne puțin timp pentru creșterea copiilor și, totuși, în astfel de familii este posibil să se determine ierarhia internă a relațiilor.

Problemele de repartizare a responsabilităților se bazează pe gen și vârstă, individual și, prin urmare, diferă ca amploare și complexitate. O mică oportunitate de a-și satisface nevoile dezvoltă un sentiment de invidie, o cerere pentru imposibil.

Majoritatea copiilor din familiile numeroase duce la scăderea vârstei sociale a copiilor mai mari. Se maturizează devreme și sunt mai puțin strâns legate de părinții lor.

De regulă, în astfel de familii nu există respect pentru personalitatea fiecărui copil, nu există colț personal, propriul lor teritoriu mic cu respect pentru granițe, jucăriile personale preferate, de exemplu. autonomie a fiecăruia și duce adesea la conflicte prelungite între copii. Conflictele apar adesea și din cauza performanțelor slabe la școală.

În astfel de familii este dificil climatul psihologic: nivel scăzut de înțelegere reciprocă cu părinții și, în același timp, nevoie crescută de sprijin parental.

Familiile numeroase, în special familiile monoparentale, se caracterizează printr-o mare neglijare a copiilor. Astfel de familii raportează disconfort față de colegii de muncă și sunt adesea lipsite de o atitudine prietenoasă în sfera profesională. Familiile numeroase preferă să-și creeze propriul cerc social. Ei dedică puțin timp organizării de activități de agrement împreună.

· Probleme medicale.

Un climat psihologic dificil, de regulă, afectează sănătatea copiilor. În astfel de familii există 10-15% dintre copiii cu probleme. Dezvoltarea copiilor în familii numeroase necesită o atenție prioritară din partea societății.

Problemele familiilor șomeri.

Problema șomajului apare în toate țările lumii și este una dintre cele mai acute probleme sociale, deoarece în spatele ei se află sărăcia și sărăcia spirituală a oamenilor. Rusia se confruntă cu o problemă din ce în ce mai acută a ocupării forței de muncă în timpul tranziției către relațiile de piață.

Șomajul este lipsa de angajare în producție a populației apte de muncă dispuse să muncească.

Excluderea din viața economică activă cantitate mare resursele pentru vârsta de muncă pun o povară grea asupra bugetului, nevoia de resurse pentru acordarea asistenței sociale este în creștere, apar probleme legate de organizarea structurilor serviciilor de ocupare și „exodul creierelor”; o scădere a natalității și o creștere a mortalității duce la o „îmbătrânire a populației” și la o creștere a poverii resurselor de muncă și la schimbări în infrastructura pieței.

Probleme generale: financiare, locative, psihologice. În familiile șomerilor, numărul divorțurilor crește, iar cazurile de abuz asupra copiilor sunt mai frecvente. Copiii dezvoltă anomalii de comportament și experiență tulburări nervoase, rata de incidență este în creștere.

Din cauza factorilor de mai sus, familia nu se împlinește funcții esențiale, care sunt puse asupra ei de către societate, iar acest lucru duce la distrugerea ei.

Familia și sistemul educațional, probleme și interacțiuni.

Familia și sistemul de învățământ sunt foarte strâns legate. Familiile moderne, se dezvoltă în condiţiile unei situaţii sociale calitative şi contradictorii. Pe de o parte, există o întorsătură a societății către problemele și nevoile familiei; sunt dezvoltate și implementate programe cuprinzătoare și direcționate pentru a consolida și crește importanța acesteia în creșterea copiilor. Pe de altă parte, se observă procese care duc la exacerbare probleme de familie. Aceasta este, în primul rând, o scădere a nivelului de trai al majorității familiilor, o creștere a numărului de divorțuri, care afectează negativ psihicul copiilor și o creștere a numărului de familii monoparentale și familii cu un singur copil. . O proporție semnificativă de adolescenți se îndepărtează de părinți. În consecință, în condiții moderne dificile, familiile au nevoie de asistență sistematică și calificată din partea instituțiilor de învățământ. Numai în procesul de interacțiune dintre profesori și părinți poate fi rezolvată cu succes problema dezvoltării personalității unui elev.

Procesul de interacțiune dintre familie și școală ar trebui să vizeze includerea activă a părinților în procesul educațional, în activitățile extrașcolare și cooperarea cu copiii și profesorii. Să luăm în considerare problemele și interacțiunile familiei și ale sistemului de învățământ folosind exemplul Instituției de Învățământ Municipal Școala Gimnazială Nr.2 din ZATO Ozerny, Regiunea Tver.

Care sunt funcțiile și sarcinile de interacțiune dintre profesori și părinți?

Principalele funcții de interacțiune dintre o instituție de învățământ general și familie:

1. informativ;

2. educațional și de dezvoltare;

3. formativ;

4. securitate și sănătate;

5. controlând;

6. gospodărie.

Obiectivele interacțiunii dintre instituțiile de învățământ și familii:

1. formarea unei poziții pedagogice active a părinților;

2. dotarea părinţilor cu cunoştinţe şi abilităţi pedagogice;

3. participarea activă a părinților la creșterea copiilor;

4. Informarea constantă a părinților despre rezultate activități educaționale copil;

5. învățarea părinților cum să-și ajute copilul să învețe;

6. implicarea părinţilor în dezvoltarea intereselor cognitive.

Organizarea interacţiunii dintre o instituţie de învăţământ generală şi familie implică :

1. studiul familiei în vederea identificării capacităților acesteia în creșterea copiilor ei și a copiilor clasei;

2. gruparea familiilor după principiul posibilităţii potenţialului lor moral de creştere a copilului lor, copiii clasei;

3. analiza rezultatelor intermediare și finale ale activităților lor educaționale comune.

La Instituția de Învățământ Municipal Școala Gimnazială Nr.2 se desfășoară următoarea activitate cu părinții:

1. Creșterea cunoștințelor psihologice și pedagogice ale părinților:

1. Psihologic și pedagogic

· Probleme psihologice și pedagogice de adaptare a copilului la școală (clasele I, V);

· Dezvoltarea proceselor cognitive (clasele 2-3);

· Dificultăţi ale adolescenţei (clasele 6-8);

· Formarea poziţiei interne a viitorului şcolar (părinţii viitorilor elevi de clasa I);

· Orientare spre alegerea unei profesii (clasa a IX-a);

· Valorile morale ale elevilor de liceu (clasele 10-11).

2. Serviciul psihologic și pedagogic „Cunoaște-te pe tine însuți”.

3. Lecții deschise și activități extracurriculare.

4. Consultații tematice individuale.

5. Grupuri creative, grupuri de interes.

2. Implicarea părinților în procesul educațional:

· întâlniri cu părinții,

· Zile usi deschise,

· Activități creative comune,

· Patronajul individual al familiilor care necesită sprijin.

3. Participarea părinților la conducerea școlii:

· Consiliul scolar,

· Sfaturi de prevenire,

· Comitete de părinți cool.

Interacțiunea dintre o instituție de învățământ generală și familie începe cu studiul condițiilor și microclimatului educației familiale, caracteristici individuale copii si parinti.

Studierea familiei elevului permite profesorului să-l cunoască mai bine, să înțeleagă stilul de viață al familiei, modul ei de viață, tradițiile, valorile spirituale, oportunitățile educaționale și relația elevului cu părinții săi. În acest caz, profesorul poate folosi complexul metode tradiționale studii de familie: observație, conversație, testare, întrebări, jocuri de afaceri, material de creativitate pentru copii și altele.

Studiul familiei este condus de profesor pe parcursul întregii sale lucrări cu elevul. Toate tipurile de comunicare, toate contactele cu părinții în procesul de activități educaționale comune oferă profesorului nou și material nou, date noi despre educația familiei: despre orientarea socială a vieții de familie, despre utilizarea de către familie a timpului liber, despre activitățile preferate ale membrilor familiei, despre petrecerea timpului liber comun, despre înțelegerea reciprocă dintre părinți și copii etc.

Interacțiunea dintre școală și familie ar trebui să aibă caracterul unei uniuni educaționale în care ambele părți să se respecte reciproc, să fie conștiente de particularitățile fiecăreia și să se străduiască să îmbine eforturile în mod creativ în activități pedagogice comune.

Activitatea comitetului de părinți joacă un rol important și semnificativ în interacțiunea dintre școală și familie, al cărei scop principal este dezvoltarea cooperării între profesorii clasei, comitetul de părinți și elevi. Sarcina principală este de a asista școala în creșterea și educarea copiilor, asistând profesorul în lucrul cu elevii și părinții.

Fiecare membru al comitetului de părinți trebuie să se bucure de autoritate în rândul părinților clasei, să aibă acreditările unui organizator și lider, să aibă capacitatea de a preda și, de asemenea, să fie un bun familial. Membrii comitetului de părinți trebuie să înțeleagă responsabilitatea care le revine în creșterea copiilor și a adulților; nu trebuie să dezvăluie informațiile obținute în procesul de lucru cu diferite familii, sau să le facă subiect de discuții și bârfe.

Comitetul de părinți al clasei include un președinte și mai mulți membri responsabili pentru domeniile individuale de activitate. Fiecare persoană responsabilă selectează un bun dintre părinții clasei.

Responsabilitățile sunt repartizate între:

1. monitorizarea progresului școlar al copiilor;

2. organizarea de excursii, drumeții, activități extracurriculare;

3. urmărire educatia muncii abilități de muncă la copii.

Comitetul de părinte este ales în primul rând întâlnire cu părinți. Ședințele comisiei au loc o dată pe lună; dacă este necesar, se ține o ședință extraordinară.

Activitățile comitetului de părinte se desfășoară după un plan întocmit în conformitate cu planul de activitate educațională. Luarea în considerare a capacităților părinților (profesiile lor) ne permite să întocmim un plan mai specific pentru activitatea comitetului de părinți.

Părinții pot oferi mare ajutorîn pregătirea spectacolelor de amatori pentru sărbătoare (scrierea scenariilor), revizuirea formațiilor și cântecelor, participarea la pregătirea și desfășurarea festivalurilor municipale anuale.

Încă una rol importantîntâlnirile cu părinții joacă un rol în interacțiune. Întâlnirile cu părinți sunt o școală de educație a părinților care modelează părinții opinie publica, echipa de părinți.

Scopurile întâlnirilor cu părinții:

1. educația pedagogică a părinților;

3. însumarea rezultatelor muncii educaționale din ultima perioadă de timp;

4. se conturează noi scopuri și obiective pentru perioada următoare;

Obiectivele întâlnirilor cu părinții:

1. consolidarea legăturilor cu familia, școala și comunitatea;

2. implica comunitatea de părinți în participarea activăîn viața școlii;

3. cresterea responsabilitatii parintilor pentru cresterea copiilor.

Însă profesorul este obligat să vorbească despre fiecare elev la întâlnirea cu părinții, să-i pună în evidență pe cei care s-au distins, să informeze părinții despre deficiențele în munca și comportamentul copilului lor și, de asemenea, să sugereze modalități de a le depăși. Este inacceptabil ca un profesor să „reproșeze” un părinte pentru greșelile copilului său, altfel există o mare probabilitate de conflict și, de asemenea, este inacceptabil să citești notele unui anumit elev slab.

Din păcate, în țara noastră există și așa-numitele „familii non-standard”. În această categorie sunt incluse persoanele defavorizate cu mulți copii și familii cu un singur parinte.

Familiile disfuncționale reprezintă în prezent o problemă socială și pedagogică acută. Sociologic, psihologic și pedagogic, cercetare medicala dezvăluit influenta negativa familie disfuncţională pe morală şi dezvoltare mentală copii.

Cel mai motive tipice Problemele în familie sunt: alcoolismul, conflictele deschise și ascunse între părinți și alți membri ai familiei, concentrarea părinților doar pe sprijinul material al copilului, lipsa de preocupare pentru creșterea lui. Într-un număr de familii, apar probleme din cauza divorțului de părinți. Eficacitatea muncii este facilitată de împărțirea familiilor disfuncționale în grupuri în funcție de cauzele și natura problemei.

Sarcini:

1. ține cont și previne comportamentul asocial și imoral al părinților;

2. acorda asistenta si sprijin psihologic parintilor aflati in situatii stresante;

3. prevenirea şi rezolvarea situaţiilor conflictuale.

Cea mai mare dificultate este lucrul cu familiile asociale. În acest sens, la Instituția de Învățământ Municipal Școala Gimnazială Nr.2 se desfășoară următoarele lucrări:

1. Întocmirea listelor de familii antisociale;

2. Deschideri comune ale reprezentanților poliției, școlii și administrației orașului;

3. Stabilirea legăturilor cu administrația organizațiilor în care lucrează părinții;

4. Acordarea de asistență financiară;

5. Petiție pentru tratamentul părinților (dacă este necesar);

6. Consultații cu părinții și elevii;

7. Conversații cu părinții și elevii, inclusiv cu cei individuali.

Sistematicitatea și intenția în lucrul cu familiile, așa cum a arătat practica Instituției de Învățământ Municipal Școala Gimnazială Nr. 2, conduce la crearea unei echipe de părinți și a unei echipe de elevi care participă activ la viața școlară generală a clasei, școlii. și în munca utilă social.

Avdeeva Tatyana

Lucrarea este dedicată problemelor familiilor numeroase. Probleme luate în considerare:

1. Situația familiilor numeroase în lumea modernă

2. Principalele probleme ale familiilor numeroase

3. Familiile numeroase și statul

Sunt atașate date statistice despre Școala Barvikha

Descarca:

Previzualizare:

INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT BUGETAR MUNICIPAL
BARVIKHINSKAYA ÎNVĂȚĂMÂNT SECUNDAR
ŞCOALĂ

(regiunea Moscova, districtul Odintsovo, satul Barvikha)

tel.8-495-635-82-42

MUNCA STIINTIFICA

„PROBLEME ALE COPIILOR DIN FAMILII MARE”

(studiu)

Efectuat:

Avdeeva Tatyana Vladimirovna, 10 clasa „B”.

regiunea Moscova,

P. Usovo-Tupik,

D.15, ap.59

supraveghetor:

Eroshin Vladimir Maksimovici,

Profesor de istorie și studii sociale

MBOU

Școala secundară Barvikhinskaya

Barvikha

2014

I. Introducere…………………………………………………………………………………

II Situația familiilor numeroase în lumea modernă………………

1) Familie mare: bună sau rea? ………………………….

2) Principalele probleme ale familiilor numeroase………………………….

III Probleme cheie ale familiilor numeroase………………………….

1) Probleme cu locuința…………………………………………………………………

2) Problemă financiară și materială………………………………..

3) Problema angajării părinților………………………….

4) Problemă psihologică și pedagogică……………………

5) Probleme în domeniul educației………………………….

6) Probleme medicale………………………………………………………..

V Familiile numeroase și statul………………………….

1) Măsuri guvernamentale de sprijinire a familiilor numeroase

VI Concluzia………………………………………………………..

VII Anexe ………………………………………………………..

Introducere

În timpul crizei demografice, problema familiilor numeroase devine cea mai acută. S-ar părea că statul și societatea ar trebui să facă totul pentru a crește numărul unor astfel de familii în țară, dar de îndată ce deschidem o căutare pe internet apar sute și mii de strigăte disperate de ajutor. Dezvoltarea deplină a acestui tip de familie joacă un rol important nu numai din punctul de vedere al demografiei, ci și din punct de vedere al sferei sociale și economice. Numărul și poziția familiilor numeroase afectează direct situația demografică a țării.

Conform rezultatelor unuia dintre studiile rusești, în țara noastră există aproximativ 41 de milioane de familii (Anexa 1). Dintre ei:

34% au un copil în familie.
15% - doi copii.
3% familii numeroase.

Conform literaturii științifice , toate familiile numeroase pot fi împărțite în trei categorii:

1. Familii în care sunt planificate familii numeroase (de exemplu, din cauza traditii nationale, precepte religioase, poziții culturale și ideologice, tradiții familiale). Astfel de familii se confruntă cu multe dificultăți din cauza veniturilor mici, a locuințelor înghesuite, a volumului de muncă al părinților (în special a mamei) și a stării lor de sănătate, dar părinții sunt motivați să-și crească copiii.

2. Familii formate ca urmare a celei de-a doua căsătorii și ulterioare ale mamei (mai rar, tatăl), în care se nasc noi copii. Cercetările arată că astfel de familii pot fi destul de prospere, dar membrii lor au sentimentul unei familii incomplete.

3. Familii numeroase disfuncționale formate ca urmare a comportamentului iresponsabil al părinților, uneori pe fondul declinului intelectual și mental, al alcoolismului și al unui stil de viață antisocial. Copiii din familii atât de numeroase au nevoie în special de ajutor, reabilitare și suferă de boli și subdezvoltare.
În literatura științifică, o familie numeroasă este o familie cu trei sau mai mulți copii (inclusiv copiii adoptați, precum și copiii vitregi și copiii vitregi) sub vârsta de 16 ani, precum și sub vârsta de 18 ani, dacă studiază în instituții de învățământ. care implementează programe de educație generală.

Pentru regiunea Moscovei, acest subiect este deosebit de relevant, deoarece, potrivit serviciului de presă al Ministerului Protecției Sociale a Populației , numărul familiilor numeroase a crescut cu 7-9% de-a lungul mai multor ani, ceea ce creează oportunitatea de a îmbunătăți situația demograficăși o creștere a forței de muncă în viitorul apropiat.

Pentru mine personal, acest subiect este relevant din cauza numărului mare de copii din familii numeroase din clasa mea.

Familiile numeroase au multe probleme, principalele: locuințe, financiare și materiale, angajarea părinților, psihologic-pedagogic, în domeniul educației și medical.

Când am cercetat aceste probleme, am apelat la literatura sociologică pe această temă și la materiale de pe Internet.

Este cu adevărat posibil să rezolvi măcar câteva probleme acute familii numeroase în Rusia în viitorul apropiat?

Deci, înainte de a efectua lucrarea, am identificat următoarele sarcini: să formulez principalele probleme ale familiilor numeroase din Rusia modernă; explorați și aflați cauzele problemelor copiilor din familii numeroase; efectuează cercetări practice asupra acestor probleme printr-un sondaj efectuat de elevi ai școlii secundare Barvikha de diferite categorii de vârstă.

Metode de realizare a sarcinilor: studierea unei varietăți de surse de informații ( literatura stiintifica, Internet), realizarea unui sondaj asupra elevilor școlari care trăiesc în familii numeroase cu privire la problemele acestui tip de familie.

În urma lucrărilor de cercetare s-au obținut următoarele rezultate:

Principalele probleme ale copiilor din familii numeroase în societate modernă;
Au fost clarificate cauzele problemelor aparute si masurile luate de stat pentru rezolvarea acestor probleme;
A fost realizat un sondaj de studenți de diferite categorii de vârstă și sunt prezentate rezultatele acestuia.

Situația și categoriile familiilor numeroase în societatea modernă.

Familie mare: bună sau rea?

Conform statisticilor din țara noastră doar 6,6% (unii statisticieni numesc 2%) familiile au familii numeroase. Atitudinea societății față de familiile numeroase a fost întotdeauna contradictorie. Unii îi admiră, alții repetă: „Numai părinții iresponsabili au mulți copii!” Ei bine, așa se întâmplă. Uneori, într-o familie cu unul sau doi copii cresc copii cuminți, dar în familiile numeroase cresc copiii disfuncționali.

Susținătorii familiilor numeroase cred că un copil, fiind crescut într-un grup mare, dobândește o experiență valoroasă adaptarea socială, vrând-nevrând, învață să stabilească contactul cu fiecare membru al familiei. Astfel de copii sunt mai adaptați la viață. Pentru un copil care a crescut într-o familie mică, obișnuirea cu grădinița și școala este mult mai lent. Este dificil să nu fii de acord cu aceste argumente. Asta-i adevărat. Deși nici aici nu se poate face fără excepții. Familii diferite- educație diferită. Și nu numai…

Mulți părinți care ezită să aibă trei sau mai mulți copii spun că a fi părinte este o muncă grea. Este încă posibil să ai grijă de unul sau doi; nu va mai rămâne nici timp, nici energie pentru alți copii. Susținătorii familiilor numeroase cred că cu cât sunt mai mulți copii, cu atât este mai ușor să îi crești. Copiii mai mari îi ajută pe cei mai mici, le transmit abilitățile pe care le-au primit de la părinți. Drept urmare, copiii din familii numeroase fac față mai ușor problemelor de zi cu zi.

Invat in aceeasi clasa cu multi copii din diverse familii numeroase. Pot spune cu încredere că se disting printr-o responsabilitate sporită și o atitudine serioasă față de viață. Depășind împreună adversitățile vieții, ei dobândesc cele mai importante trăsături pozitive personalitate: bunătate, milă, receptivitate la durerea altora...

Principalele probleme ale familiilor numeroase.

Familiile numeroase au multe probleme. Dar cele mai presante sunt următoarele:

Probleme cu locuința

Sunt mereu acute la noi, mai ales pentru familiile numeroase, iar acum au căpătat o importanță capitală. Condițiile de locuit nu corespund standardelor și nu pot fi îmbunătățite prin locuințe municipale. În plus, amploarea construcției de locuințe este redusă; achiziționarea de locuințe pe cheltuiala lor nu este suficientă pentru majoritatea familiilor.

2.Probleme financiare și materiale

Datorită creșterii constante a prețurilor, există oportunități extrem de limitate de a satisface nevoile și lipsa celor mai necesare articole: pantofi, îmbrăcăminte, rechizite de scris.

3.Problemele de angajare ale părinților

Necesitatea de a-și petrece cea mai mare parte a timpului cu copiii îi privează uneori pe părinți de oportunitatea de auto-realizare în sfera profesională și de câștiguri bune.

5.Probleme psihologice și pedagogice

Problemele de repartizare a responsabilităților se bazează pe gen și vârstă; sunt individuale și, prin urmare, variază ca sferă și complexitate. O mică oportunitate de a-și satisface nevoile dezvoltă un sentiment de invidie, o cerere pentru imposibil.

6. Probleme în domeniul educaţiei

În condiții moderne dificile, familiile au nevoie de asistență sistematică și calificată din partea instituțiilor de învățământ. Numai în procesul de interacțiune dintre profesori și părinți poate fi rezolvată cu succes problema dezvoltării personalității unui elev.

7.Probleme medicale
Un climat psihologic dificil, de regulă, afectează sănătatea copiilor.

Să aruncăm o privire mai atentă la fiecare dintre aceste probleme.

1. Problema cu locuinta.

Problema îmbunătățirii condițiilor de viață este în prezent destul de acută. Această problemă are o relevanță deosebită în ceea ce privește familiile numeroase, pentru care disponibilitatea de metri pătrați suplimentari este absolut necesară. În plus, această categorie de familii are adesea resurse financiare foarte limitate.

Familiile numeroase, conform programului de stat,sunt prevăzute cu certificate speciale pentru achiziționarea de locuințe adecvateIn primul rand. Dacă o astfel de familie a contractat un împrumut pentru achiziționarea unei clădiri rezidențiale și, în același timp, participă la un program care prevede îmbunătățirea condițiilor de viață pentru familiile numeroase, atunci această familie devine beneficiară a prestațiilor ipotecare.

Iată un extras din Lege federala privind acordarea de beneficii familiilor numeroase: „Părinții au dreptul la un credit ipotecar cu un termen de până la 30 de ani (fără acont) pentru achiziționarea de locuințe conform normei sociale cu amânare a primei plăți pe trei ani. Statul compensează 75% din plățile lunare. După nașterea următorului copil (sau având deja 4 sau mai mulți copii), întregul împrumut este rambursat familiei. Ca o alternativa parinti cu multi copii au dreptul de a primi un certificat de locuință pentru achiziționarea de locuințe sau construcție individuală în valoare de 90% din costul locuinței. (condiție obligatorie - timpul de ședere a unuia dintre părinți pe teritoriul unei entități constitutive a Rusiei trebuie să fie de cel puțin 12 ani, total vechime in munca se iau în calcul părinții de 10 ani, armata și studiile cu normă întreagă)”

Doar acele familii care au fost recunoscute ca având nevoie de o îmbunătățire semnificativă a condițiilor de locuințe existente pot conta pe o subvenție de 100%. Subvenția se calculează pe baza costului direct al unui metru pătrat care a fost ocupat anterior de familie.

Dar de îndată ce deschidem o căutare pe Internet, multe, multe site-uri se deschid cu cereri de ajutor. Iată doar câteva fragmente: „... familie orfană Elena Gorbunova cu cinci copii rătăcea prin apartamente închiriate și acum se ghemuiește în camera mamei ei. soț de drept comun, vieți totale 8 persoane. Familia Bozhkov a fost eliberată în stradă de instanță și locuiește într-un garaj de trei ani. Familia Dovgan a scăpat din „captivitate” situație conflictuală Transnistria și a devenit ostatic al „iobăgiei”, celor fără locuință, adică fără înregistrare...”

Caracterul global al problemei locuințelor nu constă nici măcar în deficitul de spațiu existent, al cărui mare parte revine celor mai sărace segmente ale populației, ci și în faptul că corectarea acestei situații necesită costuri enorme și voința statului, care nu pare să aibă. La ritmul actual de construcție de locuințe în țară la 60 de milioane de metri pătrați. m pe an va dura 50 de ani pentru a atinge nivelul „suedez” al ofertei de locuințe, iar acest lucru nu ia în considerare îmbătrânirea și eliminarea fondului de locuințe construit anterior. Ținând cont de necesitatea restabilirii fondului de locuințe îmbătrânit, chiar și un secol poate să nu fie suficient pentru a începe să trăiești ca în Suedia.

Astăzi, pe lista de așteptare pentru locuințe în țară sunt aproximativ 2,5 milioane de familii, iar această coadă se micșorează extrem de lent – cu 5% pe an. Chiar dacă nicio familie nouă nu intră la coadă, statul va dura 20 de ani pentru a rezolva problema locuințelor familiilor sărace.

Cu toate acestea, conform rezultatelor unui sondaj pe care l-am efectuat în rândul participanților din clasele 7-11, doar 20% dintre respondenți au răspuns negativ la întrebarea „Ai propria ta cameră”. (Anexa 2)

Problemă financiară și materială.

Pentru a înțelege esența acestei probleme, să ne întoarcem la statistici:

Principalele surse de venit pentru familiile numeroase sunt salariile (83,2%) și plăți sociale (47,7%).

Majoritatea familiilor numeroase (62,3%) cheltuiesc 50% sau mai mult din bugetul familiei pentru alimente, 15,8% cheltuiesc mai mult de 75% din bugetul familiei.Familiile numeroase sunt cele mai puțin bogate, cu un venit mediu lunar scăzut pe membru de familie, ceea ce duce la creșterea costurilor pentru hrană, îmbrăcăminte etc. În structura veniturilor, alocațiile pentru copii sunt mici, deși oferă o creștere a bugetului familiei. Ponderea costurilor pentru produsele alimentare este mai mare, iar structura nutrițională este mai puțin variată. Astfel de familii primesc mai puține fructe, fructe de pădure, carne, ouă, pește etc., iar aprovizionarea insuficientă cu produse alimentare de bază este de mare îngrijorare.

Datorită creșterii constante a prețurilor, există oportunități extrem de limitate de a satisface nevoile și lipsa celor mai necesare articole: pantofi, îmbrăcăminte, rechizite de scris. Asistența naturală și materială rară nu rezolvă problema.

Bugetul unor astfel de familii nu dispune de fonduri pentru educația, dezvoltarea culturală și sportivă a copiilor, educația muzicală și artistică și nici măcar pentru vacanțele de vară. În fiecare a cincea familie, copiii nu merg la grădinițe din cauza lipsei de bani pentru a plăti.

Faptul că o familie este forțată să cheltuiască 50% sau mai mult din bugetul familiei este în sine un indiciu al unui venit insuficient. Hrănirea și îmbrăcarea a trei copii este mult mai dificilă decât un singur copil. Bărbații trebuie să lucreze două sau trei locuri de muncă, ceea ce are un efect negativ asupra sănătății lor. Femeile nu pot lucra din cauza nevoii de a-și dedica cea mai mare parte a timpului copiilor. Singurele excepții sunt cei care lucrează de acasă. Dificultățile financiare au un impact negativ asupra sănătății și comportamentului copilului. Apărea calitati negative: invidie, furie, nemulțumire, agresivitate.

Potrivit sondajului, 20% dintre respondenți au răspuns negativ la întrebarea „Visezi la un gadget scump”.

Problema angajării părinților.

Să trecem la statistici.

Iată cum au fost distribuite răspunsurile la întrebarea despre angajarea părinților cu mulți copii: 63,1% dintre părinții care au participat la sondaj lucrează în prezent, 36,9% diverse motive nu lucrau la momentul sondajului. În 30% din familiile biparentale cu mulți copii, ambii părinți lucrează. 58,5% dintre respondenții care lucrează sunt bărbați. De remarcat faptul că există un procent mare de femei șomeri – 82,6%, dintre care 56% nu lucrează din cauza îngrijirii copiilor. Din numărul total de respondenți care lucrează, 58,1% lucrează în decurs de 8 ore pe zi; 55% dintre părinții care lucrează cu mulți copii au două zile libere pe săptămână. 16% dintre părinții care lucrează cu mulți copii au o zi liberă pe săptămână, 9% lucrează șapte zile pe săptămână. Acest lucru limitează în mod firesc timpul de comunicare între acest grup de părinți și copii.

Povara dependentă de familie a schimbat structura veniturilor acesteia. Venituri din activitate antreprenorială, vânzările de produse agricole, precum și transferurile sociale, ceea ce indică o scădere a activității economice a familiilor numeroase.

Supraviețuirea unei familii numeroase în condiții moderne este posibilă prin creșterea veniturilor proprii (inițiativă personală, câștig secundar, munca adolescenților). În aproape 50% dintre astfel de familii, munca adolescenților aduce venituri familiei, dar aceasta este plină de încălcarea legilor muncii și civile, de influența periculoasă a „lumii criminale” și de abandonarea unui număr de nevoi, care este un lux inaccesibil în condiții moderne.

Le-am pus elevilor întrebarea „Amândoi părinții lucrează în familia ta?”

Răspunsurile au fost distribuite astfel: doar mama lucrează pentru 22,2% dintre respondenți; doar tatăl lucrează în familia a 44,4% dintre respondenți; Ambii părinți lucrează pentru 33,3% dintre respondenți. Astfel, se confirmă ipoteza cu privire la problemele angajării părinților, deoarece mamele adesea nu au suficient timp atât pentru muncă, cât și pentru copii.

Problemă psihologică și pedagogică.

În multe familii numeroase familii disfuncționale copii cu vârstă fragedă cresc fără atenția și grija de care au nevoie. Nevoile copiilor sunt parțial satisfăcute. Copiii sunt adesea lăsați nesupravegheați și nehrăniți, iar orice boală este diagnosticată și tratată târziu. Acest lucru duce la probleme de sănătate pentru copii mai târziu în viață.

Copiii din astfel de familii simt o lipsă de căldură emoțională și de atenție. Educația se desfășoară sub formă de pedeapsă și în multe cazuri se folosește agresiunea adulților, care generează furie și ură în copil. Copilul se simte nelubit, slab și rău. Aceste sentimente nu-l părăsesc mult timp. Un copil care este nesigur și predispus să se ofenseze devine o persoană agresivă și plină de conflicte.Există adesea familii numeroase în care unul sau ambii părinți abuzează de alcool. Copiii care cresc într-o astfel de atmosferă suferă adesea de boli fizice și abuz emoțional sau să fii martor la astfel de situații. Se jignesc și îi jignesc cu ușurință pe ceilalți și nu sunt capabili să simpatizeze cu durerea și necazurile altora. Pentru a evita problemele în creșterea copiilor, părinții nu ar trebui să-și construiască relația cu copilul lor dintr-o poziție de forță - acest lucru distruge încrederea în adulți și nu contribuie la relații stabile în familie. Pentru a evita problemele cu copiii din familii numeroase, părinții ar trebui să arate respect și răbdare față de sentimentele și acțiunile copiilor și să petreacă cea mai mare parte a timpului liber cu copiii și familia lor. Sarcina principală părinţii trebuie să crească copii şi să creeze relații familialeîn aşa fel încât să se asigure dezvoltare deplină personalitate. Aceasta este calea către stabilitatea copilului și stabilitatea familiei.

Elevii de la școala noastră practic nu au probleme în relațiile cu colegii; răspunde la întrebarea „Ai mulți prieteni printre colegii tăi?” Doar 11,1% dintre respondenți au răspuns negativ.

Probleme în domeniul educației.

Din cauza insuficientei bogatie materiala Copiii din familii numeroase sunt uneori privați de posibilitatea de a primi o educație de calitate. Din același motiv, ei pot experimenta un sentiment de inferioritate atunci când comunică cu semenii. Numai abordarea individuală a unui profesor de a modela personalitatea copilului poate schimba situația.

Dacă credeți rezultatele sondajului, nu există elevi săraci printre respondenți, cel mai adesea 44% dintre respondenți primesc nota „3”, 44% primesc și „4”, dar doar 22% primesc note excelente. (Anexa 3). De aici rezultă că problema în domeniul educației pentru copiii din familii numeroase există și în școala noastră. Totuși, toți respondenții își doresc și consideră că este posibil să obțină studii superioare.

Probleme medicale.

A) Probleme legate de sănătatea copiilor

O familie mare este o echipă mare, așa că o problemă urgentă este problema bolilor infecțioase, în special a celor care se infectează ușor. Într-adevăr, pe lângă faptul că toți membrii familiei comunică acasă, de regulă, fiecare copil vizitează și grupa de copii- fie o grupă de grădiniță, o clasă de școală sau un grup de dezvoltare. Și, în primul rând, astfel de boli includ, desigur, bolile respiratorii acute (ARI). Adică, dacă un copil din echipă se îmbolnăvește de o răceală obișnuită, atunci există o probabilitate mare ca toți membrii familiei numeroase să strănute și să tușească timp de o săptămână și să se întindă în pat cu o temperatură ridicată. Deoarece nu toți copiii se îmbolnăvesc deodată, perioada în care unul dintre membrii familiei este bolnav poate dura câteva săptămâni. Rezolvarea problemei infecțiilor respiratorii acute într-o familie numeroasă este dificilă, dar puteți încerca. Iar piatra de temelie în soluția sa este prevenirea. Pentru a preveni bolile respiratorii acute, întărirea, luarea preparate multivitamine, vaccinare. Trebuie remarcat faptul că vaccinarea este importantă nu numai pentru copii, ci și pentru membrii adulți ai familiei, inclusiv pentru mama în așteptarea următoarei sarcini planificate.

Pe lângă bolile respiratorii, există o probabilitate mare de răspândire a infecțiilor din copilărie. Această problemă are sens special pentru mamă, deoarece, în primul rând, infecțiile din copilărie sunt destul de greu de tolerat de către adulți și, în al doilea rând, în momentul unei epidemii în familia unei anumite infecții din copilărie, mama poate fi într-o stare de anticipare următorul copil. Atunci boala infecțioasă va afecta nu numai sănătatea mamei, ci și sănătatea copilului nenăscut; Pot exista chiar și situații în care va fi necesară întreruperea sarcinii (de exemplu, dacă mama se îmbolnăvește de rubeolă). În acest sens, toți copiii dintr-o familie numeroasă ar trebui să fie vaccinați în timp util.B) Probleme legate de sănătatea maternă

O mamă dintr-o familie numeroasă își petrece o parte semnificativă a timpului într-o stare de sarcină sau alăptare. Fiecare sarcină ulterioară a unei mame cu mulți copii este supusă anumitor riscuri și complicații. Oboseala și incapacitatea de a reveni de la naștere la naștere, mai ales dacă au existat complicații în timpul sarcinilor și nașterilor anterioare, duce la faptul că cu fiecare sarcină ulterioară crește riscul de complicații. O altă problemă care necesită atenție este vârsta mamei, care are deja mai mulți copii. A treia, a patra și următoarele nașteri, de regulă, au loc după vârsta de 30-35 de ani. De asemenea, crește probabilitatea complicațiilor sarcinii și crește riscul de a avea copii cu o patologie genetică. În acest sens, în timpul sarcinii trebuie efectuate studii adecvate: ecografie la nivel de expert în primul trimestru de sarcină, examinarea parametrilor sanguini care sugerează patologia genetică. Având în vedere toate aceste circumstanțe, mama multor copii ar trebui să contacteze prompt clinica prenatală cu privire la altă sarcină, urmați cât mai atent programul vizitei medicului și toate recomandările acestuia, fără a vă baza doar pe experiența ei.

Măsuri guvernamentale pentru sprijinirea familiilor numeroase.Familiile numeroase și membrii acestora (bunicii care locuiesc împreună nu beneficiază de beneficiile enumerate mai jos) beneficiază de următoarele drepturi și beneficii ca măsuri de sprijin social:
1) o reducere de cel puțin 30% din taxa stabilită pentru utilizarea încălzirii, apei, canalizării, gazelor și energiei electrice, iar pentru familiile numeroase care locuiesc în case fără încălzire centrală - nu mai puțin de 30% din costul combustibilului achiziționat în cadrul normelor instalate spre vânzare către public pe un teritoriu dat;
2) emisiune gratuită medicamente achiziționate conform prescripțiilor medicului pentru copiii din familii numeroase sub vârsta de 6 ani;
3) deplasare gratuită cu transportul intraurban (tramvai, troleibuz, metrou și autobuze urbane (cu excepția taxiurilor), precum și cu autobuzele suburbane și intradistritale pentru copiii din familii numeroase - studenți ai instituțiilor de învățământ (până la 18 ani);
4) Reducere de 50% la tarifele o dată pe an pe calea ferată, aerian, pe apă sau interurban transport rutier la locul tratamentului și înapoi înăuntru Federația Rusă copii sub 18 ani din familii numeroase care au nevoie de tratament sanatoriu-stațiune conform încheierii instituțiilor sanitare de stat și municipale, care au vouchere (cursuri) către organizațiile sanatoriu-stațiuni de profil relevant, indiferent de forma de proprietate; precum și părinții cu mulți copii (unul dintre ei), însoțind copiii la locul de tratament și înapoi;
5) dreptul de a primi în instituții preșcolare în primul rând copiii din familii numeroase;
6) mese gratuite (mic dejun și prânz) pentru copiii din familii numeroase - studenții instituțiilor de învățământ general, instituțiilor de învățământ profesional primar și general pe cheltuiala fondurilor de învățământ general, deduceri din activitățile lor de producție și alte contribuții extrabugetare;
7) furnizarea gratuită, în conformitate cu standardele stabilite, a unei uniforme școlare sau a unui set de îmbrăcăminte pentru copii care îl înlocuiește pentru frecventarea orelor școlare, precum și a uniformelor sportive pe toată perioada de studii pentru copiii din familii numeroase din instituție educațională pe cheltuiala fondurilor pentru educație universală sau a altor fonduri extrabugetare;
8) dacă este disponibil indicatii medicale- asigurarea cu prioritate a copiilor sub 18 ani din familii numeroase cu locuri in institutii medicale specializate si de tip sanatoriu pentru copii, tabere sanitare si altele institutii sanitare indiferent de apartenența lor departamentală;
9) utilizarea gratuită a tuturor tipurilor de echipamente pentru copiii sub 18 ani din familii numeroase îngrijire medicalăîn instituțiile medicale și de tratament și profilactice de stat și municipale, precum și furnizarea de produse protetice și ortopedice dacă există indicații medicale;
10) o zi pe lună pentru vizitele gratuite ale copiilor din familii numeroase la muzee, parcuri culturale și de recreere și expoziții;
11) acordarea unică unei familii numeroase a unui împrumut preferenţial sau a unui împrumut fără dobândă pentru cumpărare materiale de construcții, construirea sau cumpărarea de locuințe în conformitate cu legislația Federației Ruse;
12) prioritate furnizare gratuită spații rezidențiale din fondurile de locuințe de stat și municipale pentru familii numeroase care au nevoie de condiții de viață îmbunătățite;
13) prevedere prioritară familii numeroase de terenuri de grădină sau legume în cantitate de cel puțin 0,15 hectare pe familie;
14) alocarea unică a terenurilor părinților cu mulți copii pentru crearea de ferme țărănești (ferme), întreprinderi mici și alte întreprinderi cu acordarea de avantaje fiscale în conformitate cu legislația Federației Ruse;
15) alocarea prioritară părinților cu mulți copii care creează o gospodărie țărănească (fermă), împrumuturi pe termen lung sau împrumuturi fără dobândă pentru dezvoltarea bazei de producție a acestor ferme, achiziția de mașini, echipamente, vehicule și în alte scopuri legate de producția agricolă, în conformitate cu legislația Federației Ruse;
16) angajarea părinților cu mulți copii, ținând cont de posibilitatea lucrului acestora în condițiile utilizării formelor flexibile de muncă (muncă cu fracțiune de normă, săptămâna de lucru cu fracțiune de normă, lucru de acasă etc.) cu consolidarea acestora. prevederi în programe regionale angajare;
17) formarea și recalificarea prioritară a părinților cu mulți copii în specialități solicitate de economia regională.

Concluzie.

Ale mele cercetare poate fi folosit ca ajutor suplimentar la lecțiile de studii sociale, în domeniul psihologiei, la orele opționale de studii sociale. Cercetarea poate fi continuată prin studierea mai amănunțită a problemelor puse și realizarea de noi sondaje pe această temă.

În procesul de realizare a cercetării, am identificat și clarificat principalele probleme ale copiilor din familii numeroase și cauzele acestora, am realizat o anchetă sociologică în rândul a 20 de elevi din clasele 6-11 și am identificat prezența anumitor probleme ale copiilor din familiile numeroase în cadrul nostru. şcoală. Rezultatele au arătat că problemele există, dar în școala noastră nu sunt atât de acute. În concluzie, aș dori să spun că întrebarea „Ți-ar plăcea să fii un singur copil?” Nimeni nu a răspuns pozitiv. Se pare că există încă mai multe avantaje.

Distribuția răspunsurilor la întrebarea: „Care este principala sursă de venit pentru familia ta,” %

O familie mare are atât problemele ei specifice, cât și cele tipice oricărei alte familii (cu unul sau doi copii, incomplete). Ea suportă toate „bolile” unei familii standard, dar în ea sunt mult mai severe. Aceasta este una dintre cele mai importante caracteristici.

Este necesar să notăm câteva puncte fundamentale legate direct de familiile numeroase.

În primul rând, când vorbim despre această familie, trebuie să ne referim nu numai la problemele care apar în ea însăși, ci și la problemele copiilor care trăiesc în astfel de familii.

În al doilea rând, problemele unei familii numeroase variază în funcție de locul în care locuiește: regiuni diferitețară, oraș sau sat. Există diferențe semnificative între regiunile cu fertilitate ridicată, unde există așadar multe astfel de familii și regiunile cu fertilitate scăzută, unde sunt puține. De aceea ajutor eficient ar trebui asigurată o familie numeroasă ținând cont de condițiile locale, oportunitățile, dorințele și opiniile populației.

În al treilea rând, familiile mari nu reprezintă o masă omogenă. Toate acestea, în ciuda prezenței unor probleme comune, diferă brusc unele de altele.

Principala problemă a familiilor numeroase este cea financiară. În prezent, odată cu nașterea fiecărui copil, venitul familiei scade brusc. Numeroase studii arată cea mai strânsă relație între numărul de copii care trăiesc într-o familie și venitul pe membru al familiei și în mai multe in termeni generali- gradul de epuizare a acestuia. În familii de șase sau mai multe persoane, venit total, pentru fiecare membru în medie, este de 2,2 - 2,8 ori mai mic decât în familiile de două persoane și de 1,8 - 2,1 ori mai mic decât în familiile de trei persoane. Putem spune că nașterea unui al treilea copil într-o familie în majoritatea covârșitoare a cazurilor duce la sărăcie.

Familiile numeroase au fost anterior o categorie vulnerabilă din punct de vedere financiar a populației, iar procesele inflaționiste moderne le lovesc mai tare decât societatea în ansamblu și îi obligă să economisească pe cele esențiale - pe multe produse alimentare și aproape toate bunurile industriale. Cel mai adesea, astfel de familii au și condiții precare de viață.

A avea mulți copii are adesea un efect dăunător asupra copiilor. Problema sănătății copiilor este pusă sporadic și evaluată ambiguu. Astăzi vorbesc adolescenții din familii numeroase boala cronicași despre raceli frecvente mai des decât adolescenţii din familii mici. Printre adolescenții din familii numeroase, sunt mulți fumători, atât băieți, cât și fete. Începând de la al cincilea copil, probabilitatea unei creșteri a mortalității infantile și a nașterii unui copil defect, adică cu defecte de dezvoltare, crește brusc. Cel puțin jumătate dintre copiii născuți în familii numeroase se încadrează în grup risc crescut conform indicatorilor medicali si biologici.

Toți copiii din familiile numeroase au și o problemă socială comună, legată în special de familiile numeroase. Ei au adesea o stimă de sine scăzută și idei inadecvate despre semnificația propriei personalități, ceea ce le poate afecta negativ toată soarta ulterioară. În familiile numeroase, există aproximativ 10-15% dintre copiii și adolescenții „cu probleme”. Ele ar trebui să fie obiectul principal al activităților asistentului social, dar nu pentru că sunt „răi”, ci pentru că se simt rău.

Potrivit experților, în zece din o sută de familii cu mai mulți copii, climatul moral și psihologic nu este întotdeauna satisfăcător. În 1988, S.I. Golod, în articolul său „O familie mare în oglinda statisticilor” din revista „Ogonyok”, a scris că prea mulți copii într-o familie nu sunt atât de buni pe cât pare la prima vedere. Conform cercetărilor efectuate de medici și avocați, este clar că în familiile numeroase urbane există un procent mai mare de infracțiuni comise de minori; Aici este cel mai evident neglijarea pedagogică.

Din cele de mai sus, devine clar că dezvoltarea copiilor în familii numeroase are nevoie de atenție prioritară din partea societății.

Toți experții clasifică în unanimitate o familie mare ca o familie „grup de risc”. De regulă, aceste familii sunt dezavantajate din punct de vedere economic, mai ales în cazurile în care părinții (unul sau ambii) sunt invalidi sau șomeri, unul dintre părinți este absent, părinții au salarii mici, familia are copii bolnavi fizic sau psihic, al căror tratament. necesită costuri financiare.

Să știi Consecințe negative familiile numeroase sunt necesare pentru prevenirea în timp util şi munca corecțională, atât la nivel național programe federale, și activitățile asistentului social cu fiecare familie specifică. Prin urmare, atunci când luăm în considerare conținutul munca sociala cu familii numeroase, va fi iluminat ca tipuri comune lucrări și private.

Familii numeroase disfuncționale.

Familii numeroase conștiente.

În familiile în care tradițiile familiale sau religios-naționale sunt puternice.

2. Nașterea unui copil comun recăsătorie tată sau mamă daca mai sunt si alti copii. Această categorie de familie numeroasă are începuturile unei familii „incomplete” în creșterea copiilor.

O familie mare (familie conștient mare) are de obicei puternice tradiții de familie, o structură internă clară, o protecție destul de puternică, o atitudine tradițional respectuoasă față de bătrâni. Problemele se rezolvă mai ușor în astfel de familii Și conflicte, părinții nu se confruntă cu bătrânețea singuratică.

Atmosfera psihologică a familiei este înțelegerea reciprocă, aceeași viziune asupra problemelor și modalităților de rezolvare a acestora de către ambii soți.

Cel mai adesea observat la părinții care conduc imagine antisocială viata: alcoolici, someri, deficienti mintal, unde copiii sunt adesea un mijloc de a primi asistenta materiala si in natura.In astfel de familii parintii au un nivel educativ si un statut social mai redus.

Probleme materiale și casnice (financiare). Familiile numeroase sunt cele mai puțin bogate, cu un venit mediu lunar scăzut pe membru de familie, ceea ce duce la creșterea costurilor pentru hrană, îmbrăcăminte etc. În structura veniturilor, alocațiile pentru copii sunt mici, deși oferă o creștere a bugetului familiei. Ponderea costurilor pentru produsele alimentare este mai mare, iar structura nutrițională este mai puțin variată. Astfel de familii primesc mai puține fructe, fructe de pădure, carne, ouă, pește etc., iar aprovizionarea insuficientă cu produse alimentare de bază este de mare îngrijorare.

Problema angajării părinților. Când mama nu lucrează, iar tatăl nu primește un salariu pentru o perioadă lungă de timp, prestațiile pentru copii sunt neregulate și insuficiente, se pune problema găsirii unui nou loc de muncă. Acest lucru este adesea agravat de necunoașterea legilor și a informațiilor despre beneficiile la care au dreptul aceste familii.

Dinamica numărului de șomeri înregistrați la serviciul de ocupare a forței de muncă din Federația Rusă (mii de persoane) - părinți cu mulți copii în 1991 - 1,2; în 1996 - 107,4. O familie cu trei copii minori (conform estimărilor din laboratorul Institutului de Cercetare al Ministerului Muncii și dezvoltare sociala RF) cu ambii părinți lucrători primind salarii la nivel mediu, se dovedește a fi sub pragul sărăciei, în 1996 aproximativ 76%.

Povara dependentă de familie a schimbat structura veniturilor acesteia. Un loc mare l-au ocupat veniturile din activitățile de afaceri, vânzările de produse agricole, precum și transferurile sociale, ceea ce indică o scădere a activității economice a familiilor numeroase.

Problema cu locuinta mereu acută la noi, în special pentru familiile numeroase, a căpătat acum o importanță capitală. Condițiile de locuit nu corespund standardelor și nu pot fi îmbunătățite prin locuințe municipale. În plus, amploarea construcției de locuințe este redusă; achiziționarea de locuințe pe cheltuiala lor nu este suficientă pentru majoritatea familiilor.

Probleme psihologice și pedagogice.Într-o familie mare tradițională, copiii sunt într-o poziție egală: nu există lipsă de comunicare, bătrânii au grijă de cei mai mici și, de regulă, se formează calități morale pozitive, cum ar fi sensibilitatea, umanitatea și respectul pentru bătrâni.

Dar, din cauza sarcinii grele de muncă a părinților (tatăl lucrează mult, practic nu este niciodată acasă, mama nu lucrează, dar este ocupată cu treburile casnice), rămâne puțin timp pentru creșterea copiilor și, totuși, în astfel de familii este posibil să se determine ierarhia internă a relaţiilor.

Problemele de repartizare a responsabilităților se bazează pe gen și vârstă; sunt individuale și, prin urmare, variază ca sferă și complexitate. Capul familiei este tatăl; treburile casnice - pe mamă, tutore vatra si casa, organizator de treburi casnice. Lipsa timpului și lipsa cunoștințelor despre creșterea copiilor creează o anumită problemă în astfel de familii. Lipsa educației duce la faptul că copiii cresc cu o stimă de sine scăzută: anxietate, îndoială de sine, idee inadecvată despre propria personalitate; copiii mai mari luptă pentru conducere.

O mică oportunitate de a-și satisface nevoile (de îmbrăcăminte, divertisment, bunuri etc., pe care le au colegii) dezvoltă un sentiment de invidie, o cerere pentru imposibil.

Majoritatea copiilor din familiile numeroase duce la scăderea vârstei sociale a copiilor mai mari. Se maturizează devreme și sunt mai puțin strâns legate de părinții lor.

De regulă, în astfel de familii nu există respect pentru personalitatea fiecărui copil, nu există un colț personal, un teritoriu mic propriu cu respectarea granițelor, jucăriile personale preferate, adică autonomia fiecăruia și adesea duce la conflicte prelungite pe termen lung. între copii și „înglobare” de către alți specialiști, tratament insuficient sanatoriu-stațiune.

Există date despre morbiditatea copiilor în funcție de numărul ordinal al nașterii copilului - probabilitatea influenței factorilor prenatali, începând cu al 4-lea copil, rata de morbiditate generală devine mai mare. Copiii din primele 3 ordine de naștere sunt mai mult decât termen lung sunt alăptați, dar dieta lor și calitatea nutriției au de suferit. În structura morbidității în rândul copiilor, bolile respiratorii (ARVI) sunt pe locul 1, tulburările nutriționale și metabolice pe locul 2, iar bolile sistemului nervos și ale organelor vizuale sunt pe locul 3.

Există o rată ridicată a bolilor sistemului nervos central la copiii cu ordine mare de naștere: întârziere dezvoltarea neuropsihică, diferite grade de oligofrenie, nevroze. Adolescenții au o sănătate sub medie.

Introducere................................................. ....... ................................................. ............. ................3

1. Familii numeroase.................................................. ............................................................... ...........4

3. Problemele familiilor numeroase.................................................. ........................................6

4. Sistemul de asistență socială pentru familiile numeroase............................................. ..........11

5. Beneficii pentru familiile numeroase.................................................. ........ ................................14

Concluzie................................................. .................................................. ...... ..........16

Bibliografie................................................. . .............................................17

Introducere

Familia este unul dintre sistemele de funcționare socială umană, cea mai importantă instituție socială a societății, care se modifică sub influența proceselor socio-economice și interne.

Acesta este mic grup social, legate prin căsătorie sau relații de familie, comunitatea vieții (locuirea împreună și conducerea unei gospodării), apropierea emoțională, drepturile și responsabilitățile reciproce unul față de celălalt.

Familia reacționează foarte rapid și sensibil la toate schimbările pozitive și negative care apar în societate, dezvăluind sensul uman și inuman al proceselor care au loc în societate, evaluând procesele distructive și creative pentru familie. Ca societate, familia a fost creată, modificată și dezvoltată odată cu ea și, la rândul său, poate influența cursul dezvoltării sale.

1. Familii numeroase

În prezent, există o scădere constantă a ponderii familiilor numeroase în populația rusă. Acest lucru coincide și cu tendința spre puțini copii și cu lipsa copiilor în general. Nu există un sistem clar de sprijin social pentru familiile numeroase. Există o atitudine negativă și chiar negativă a societății față de familiile numeroase, mai ales odată cu creșterea numărului în serie al nașterilor. O nouă sarcină cu mai mult de doi sau trei copii într-o familie este privită ca ceva ieșit din comun, ca o abatere de la regulile generale.

Familiile numeroase de la începutul secolului constituiau majoritatea populației ruse. Erau destul de comune la toate nivelurile societății, de la cea mai săracă țărănime până la nobili. Acest lucru s-a datorat tradițiilor poporului rus și moralității ortodoxe. Nașterea copiilor nu a fost planificată, a fost percepută ca un „dar al lui Dumnezeu”, nu existau contraceptive și avortul nu era obișnuit. Era mai ușor să supraviețuiești într-o familie numeroasă. Societatea a avut întotdeauna o atitudine pozitivă stabilă față de familiile numeroase.

În prezent, o familie numeroasă este considerată a fi o familie cu 3 sau mai mulți copii.

1. Familii numeroase conștiente.

În familiile în care tradițiile familiale sau religios-naționale sunt puternice.

2. Nașterea unui copil comun la recăsătorirea tatălui sau a mamei și prezența altor copii. Această categorie de familie numeroasă are începuturile unei familii „incomplete” în creșterea copiilor.

O familie mare (familie mare conștientă) are de obicei tradiții familiale puternice, o structură internă clară, protecție destul de puternică și o atitudine tradițională respectuoasă față de bătrâni. În astfel de familii, problemele și conflictele se rezolvă mai ușor, iar părinții nu se confruntă cu bătrânețea singuratică.

Atmosfera psihologică a familiei este înțelegerea reciprocă, aceeași viziune asupra problemelor și modalităților de rezolvare a acestora de către ambii soți.

3. Familii numeroase disfuncționale.

Cel mai adesea observat în rândul părinților care duc un stil de viață antisocial: alcoolici, șomeri, dizabilități mintale, unde copiii sunt adesea un mijloc de a primi asistență materială și în natură.

În astfel de familii, părinții au un nivel educațional și un statut social mai scăzut.

3. Probleme ale familiilor numeroase

Probleme materiale și casnice (financiare). Familiile numeroase sunt cele mai puțin bogate, cu un venit mediu lunar scăzut pe membru de familie, ceea ce duce la creșterea costurilor pentru hrană, îmbrăcăminte etc. În structura veniturilor, alocațiile pentru copii sunt mici, deși oferă o creștere a bugetului familiei. Ponderea costurilor pentru produsele alimentare este mai mare, iar structura nutrițională este mai puțin variată. Astfel de familii primesc mai puține fructe, fructe de pădure, carne, ouă, pește etc., iar aprovizionarea insuficientă cu produse alimentare de bază este de mare îngrijorare.

Problema angajării părinților. Când mama nu lucrează, iar tatăl nu primește un salariu pentru o perioadă lungă de timp, prestațiile pentru copii sunt neregulate și insuficiente, se pune problema găsirii unui nou loc de muncă. Acest lucru este adesea agravat de necunoașterea legilor și a informațiilor despre prestațiile la care au dreptul aceste familii.

Dinamica numărului de șomeri înregistrați la serviciul de ocupare a forței de muncă din Federația Rusă (mii de persoane) - părinți cu mulți copii în 1991 - 1,2; în 1996 - 107,4. O familie cu trei copii minori (conform estimărilor din laboratorul Institutului de Cercetare al Ministerului Muncii și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse) cu ambii părinți care lucrează care primesc salarii medii ajunge sub pragul sărăciei, aproximativ 76% în 1996.

Problema locuinței, mereu acută la noi, în special pentru familiile numeroase, a căpătat acum o importanță capitală. Condițiile de locuit nu corespund standardelor și nu pot fi îmbunătățite prin locuințe municipale. În plus, amploarea construcției de locuințe este redusă; achiziționarea de locuințe pe cheltuiala lor nu este suficientă pentru majoritatea familiilor.

Probleme psihologice și pedagogice. Într-o familie mare tradițională, copiii sunt într-o poziție egală: nu există lipsă de comunicare, bătrânii au grijă de cei mai mici și, de regulă, se formează calități morale pozitive, cum ar fi sensibilitatea, umanitatea și respectul pentru bătrâni.

Problemele de repartizare a responsabilităților se bazează pe gen și vârstă; sunt individuale și, prin urmare, variază ca sferă și complexitate. Capul familiei este tatăl; treburile casnice sunt în sarcina mamei, îngrijitorului vetrei, organizatorului treburilor casnice. Lipsa timpului și lipsa cunoștințelor despre creșterea copiilor creează o anumită problemă în astfel de familii. Lipsa educației duce la faptul că copiii cresc cu o stimă de sine scăzută: anxietate, îndoială de sine, idee inadecvată despre propria personalitate; copiii mai mari luptă pentru conducere.

O mică oportunitate de a-și satisface nevoile (de îmbrăcăminte, divertisment, bunuri etc., pe care le au colegii) dezvoltă un sentiment de invidie, o cerere pentru imposibil.

Majoritatea copiilor din familiile numeroase duce la scăderea vârstei sociale a copiilor mai mari. Se maturizează devreme și sunt mai puțin strâns legate de părinții lor.

De regulă, în astfel de familii nu există respect pentru personalitatea fiecărui copil, nu există nici un colț personal, nici un teritoriu mic cu respectarea granițelor, jucăriile personale preferate, adică autonomia fiecăruia și, adesea, duce la prelungire lungă durată. conflicte de termen între copii.

Conflictele apar adesea și din cauza performanțelor slabe ale copiilor la școală, prin urmare absenteismul frecvent; Adolescenții se implică de obicei în treburile casnice devreme și adesea abandonează școala.

Nu doar adolescenții cu vârsta cuprinsă între 15-18 ani nu frecventează școala, dar sunt și cazuri de copii de 7-14 ani care nu frecventează școala; începe să lucrezi devreme, au o probabilitate mai mare de a dobândi obiceiuri proaste(fumat, alcool) și alte comportamente „deviate”.

Astfel de familii au un climat psihologic dificil: un nivel scăzut de înțelegere reciprocă cu părinții și, în același timp, o nevoie crescută de sprijin parental.

Familiile numeroase, în special familiile monoparentale, se caracterizează printr-o neglijare mai mare a copiilor. Copiii petrec cea mai mare parte a timpului afară. Există o problemă de comunicare atât între membrii adulți ai familiei, cât și între copii, în special adolescenți. Acest lucru complică procesul de socializare și interferează cu viața ulterioară.

Familiile numeroase raportează disconfort față de colegii de muncă și sunt adesea lipsite de o atitudine prietenoasă într-un mediu profesional; cu rudele, adesea soțul, care nu sunt de acord cu faptul de a avea mulți copii, mai ales în condițiile moderne; atitudine negativă Copiii din familii numeroase se confruntă cu presiunea de la egal la egal - dificultăți în comunicarea cu alți copii, divergențe de interese etc.

Familiile numeroase preferă să-și creeze propriul cerc social. Ei dedică puțin timp organizării de activități de agrement împreună.

Probleme medicale. Un climat psihologic dificil, de regulă, afectează sănătatea copiilor. În astfel de familii există 10-15% dintre copiii cu probleme.

Dezvoltarea copiilor în familii numeroase necesită o atenție prioritară din partea societății.

Vulnerabilitatea socială a unor astfel de familii și scăderea constantă a nivelului de trai creează o bunăstare socială pesimistă. Există un nivel scăzut de cultură sanitară în familiile numeroase: 53,8% dintre familii sunt în pericol. Sănătatea tuturor membrilor familiei are de suferit, iar patologia cronică se răspândește. Tații se îmbolnăvesc de 2 ori mai des decât în alte familii. Sănătatea reproductivă a mamei are de suferit; cunoștințele slabe despre contracepție, orientarea socială slabă în viața sexuală și nerespectarea intervalelor intergenetice dintre sarcini sunt tipice. Există educație sexuală nesatisfăcătoare pentru copii și activitate sexuală relativ timpurie în rândul adolescenților.

Puteți urmări relația directă dintre sănătatea copiilor și sănătatea părinților lor. Există o rată scăzută de monitorizare sistematică a copiilor, trimitere cu întârziere în caz de boală, automedicație, examen medical nesatisfăcător și „acoperire” de către alți specialiști și tratament insuficient la sanatoriu-stațiune.

Există date despre incidența copiilor în funcție de numărul ordinal al nașterii copilului - probabilitatea de influență factori prenatali, începând cu al 4-lea copil, rata de morbiditate globală devine mai mare. Copiii din primele 3 ordine de naștere sunt alăptați pentru o perioadă mai lungă de timp, dar regimul și calitatea nutriției au de suferit. În structura morbidității în rândul copiilor, bolile respiratorii (ARVI) sunt pe locul 1, tulburările nutriționale și metabolice pe locul 2, iar bolile sistemului nervos și ale organelor vizuale sunt pe locul 3.

Există un nivel ridicat de boală a sistemului nervos central la copiii cu ordine de naștere ridicate: întârzierea dezvoltării neuropsihice, diferite grade de oligofrenie, nevroze. Adolescenții au o sănătate sub medie.

4. Sistem de asistență socială pentru familiile numeroase

Asistentul social comunică între familie și subiecții asistenței sociale.

Serviciul de ocupare a forței de muncă oferă locuri de muncă prioritare pentru părinții cu mulți copii; asigurarea, acolo unde este posibil, a programelor de lucru flexibile; organizarea de pregătire și recalificare a părinților pentru a obține o altă specialitate; angajarea copiilor și obținerea unei specialități, atragerea adolescenților la muncă, obținerea statutului de șomer și atragerea acestora la muncă pe tot parcursul anului.

La organe educație publică(ONO) i se încredințează: deschiderea secțiilor și cluburilor gratuite, stabilirea prețurilor preferențiale pentru achiziționarea manualelor; organizare educatie suplimentara pentru dezvoltarea potențialului copiilor, recreere gratuită sau la preț redus pentru copii într-o tabără de sănătate, cluburi de agrement și interes pentru familie; deschiderea unei săli de curs pedagogice (cu consultații ale unui psiholog, profesor pe educația familiei).

Organismele de protecție socială (SPB) sunt angajate în organizarea de prestații, beneficii, acordarea de tichete familiale, deschiderea de centre de asistență familială, asistență socială direcționată, asistență materială, alocarea de împrumuturi preferențiale pentru achiziționarea de bunuri de folosință îndelungată, alocarea preferențială a parcelelor pentru construcție individuală și la timp. informații despre beneficii.

Avocatul oferă o justificare legislativă pentru rezolvarea problemelor de beneficii, subvenții legate de locuințe, organizarea propriei afaceri, emiterea de împrumuturi în numerar și împrumuturi avantajoase.

Un psiholog te ajută să decizi probleme psihologice familii, inclusiv utilizarea unei linii de asistență pentru a primi sfaturi de la un psiholog sau un profesor la momentul potrivit.

Autoritățile sanitare (OH) oferă o reducere la achiziționarea de medicamente, organizează vizite ale specialiștilor la locul de reședință, programări la instituții medicale fără rând, tichete la un sanatoriu, mese terapeutice fortificate și îngrijiri medicale preventive pentru membrii familiei.

Organizațiile comerciale vând bunuri și produse alimentare la prețuri reduse și oferă împrumuturi preferențiale pentru achiziționarea de articole de folosință îndelungată.

Organizațiile caritabile oferă asistență materială și în natură, biserica oferă sprijin caritabil și psihologic.

Guvernul executiv al orașului asigură eliberarea la timp a salariilor și beneficiilor pentru copii, oferă oportunitatea de îmbunătățire a locuințelor, creează condiții de autosuficiență a familiilor (dezvoltarea antreprenoriatului, întreprinderilor mici și mijlocii, agricultură, alocarea de împrumuturi în numerar, împrumuturi, terenuri, materiale de construcție), oferă asistență în organizarea unei asociații de mame cu mulți copii.

Familii similare participă la crearea Asociației Familiilor Numeroase, la organizarea asistenței reciproce (comunicare, îmbrăcăminte, încălțăminte, jucării etc.).

Vecinii creează opinia publică și oferă asistență.

Locul de muncă al părinților oferă o oportunitate de îmbunătățire a locuinței, de a primi asistență financiară, de a organiza munca la domiciliu pentru mamă, o săptămână de lucru cu jumătate de normă sau o zi suplimentară liberă, un program de lucru flexibil și posibilitatea de recalificare.

Asociația are o structură de conducere teritorială și realizează studii cantitative și calitative ale stării tuturor familiilor numeroase.

A fost creat și identificat un fișier card tipuri diferite familii numeroase, se acordă atenție alfabetizării juridice, iar documentele de reglementare sunt studiate sistematic; se realizează educația psihologică și pedagogică a părinților, se țin conversații, prelegeri, consultații cu un psiholog, profesor, vacanțe în familie ca un joc de afaceri; se organizează agrement cultural familii (bilete gratuite la teatrul local, întâlniri cu artiști, poeți).

Părinții scapă de sentimentele de deznădejde și de singurătate, simt sprijinul reciproc, cercul lor social se extinde, organizarea vieții de familie devine mai conștientă și au ocazia de a modela în mod pedagogic competent personalitatea copiilor lor.

5. Beneficii pentru familiile numeroase

Decretul președintelui Federației Ruse „Cu privire la măsurile pentru suport social familii numeroase” din 5 mai 1992 Nr. 432 defineşte următoarele prestaţii:

O reducere de nu mai puțin de 30% din plata stabilită pentru utilizarea încălzirii, apei, canalizării, gazelor și energiei electrice, și pentru familiile care locuiesc în case care nu au centrală termică - din costul combustibilului achiziționat pentru încălzire în limita stabilită. standarde;

Eliberarea gratuită a medicamentelor pentru copiii sub 6 ani conform prescripțiilor medicului;

Deplasare gratuită cu transportul intraoraș, precum și cu autobuzele pe traseele suburbane și intraraionale pentru elevii școlilor gimnaziale;

Admiterea copiilor în instituțiile preșcolare în primul rând;

Mese gratuite (mic dejun și prânz) pentru elevii școlilor gimnaziale și instituțiilor de învățământ profesional, pe cheltuiala fondurilor de învățământ general și deducerile din activitățile lor de producție și alte contribuții extrabugetare;

Furnizarea gratuită, în conformitate cu standardele stabilite, a unei uniforme școlare sau a unui set de îmbrăcăminte înlocuitor pentru frecventarea orelor școlare, precum și a uniformelor sportive pe toată perioada de educație a copiilor la școală;

O zi pe lună intrare gratuită la muzee, parcuri culturale și de agrement.

Proiectul de lege federală „Cu privire la sprijinul de stat pentru familiile numeroase” este în prezent în discuție.

O familie al cărei venit mediu pe cap de locuitor este sub nivelul de subzistență este considerată cu venituri mici.

Conform Decretului Guvernului Federației Ruse „Cu privire la procedura de acordare a beneficiilor pentru călătoriile interurbane copiilor care au nevoie de tratament sanatoriu-stațiune” din 9 aprilie 1999 nr. 406, dreptul la o reducere de 50% la tarif se acordă copiilor sub 18 ani care au nevoie de tratament sanatoriu-stațiune conform încheierii instituțiilor sanitare de stat și municipale, care dețin tichete la organizațiile sanatoriu-stațiuni și locuiesc în familii cu venituri mici.

Acest drept se extinde și asupra unuia dintre părinți (persoana care îl înlocuiește) care însoțește copilul la locul de tratament și înapoi.

Tipuri de transport:

Căi ferate (trenuri și vagoane de toate categoriile, cu excepția trenurilor de marcă și a trenurilor de lux);

Auto (public);

Aviația (în absența comunicațiilor feroviare).

Lista documentelor solicitate:

Cerere de la o persoană însoțitoare;

Încheierea unei instituții de sănătate de stat sau municipale privind trimiterea unui copil la tratament sanatoriu-stațiune;

talon de bilet;

Documentele de călătorie ale copilului și ale persoanei însoțitoare;

Documente despre componența și mărimea familiei salariile(venitul fiecărui membru al familiei).

Rambursarea tarifului redus se face de către autoritatea de protecție socială de la locul de reședință. Cheltuielile prevăzute de rezoluție sunt finanțate de la bugetul federal.

Concluzie

În concluzie, putem spune că valorile familiei, căsătoriei și maternității sunt în prezent distruse. Diferențierea socială a societății continuă să se înrăutățească, toate cantitate mare familiile cad în sărăcie. Prin urmare, societatea și statul trebuie să își schimbe atitudinea față de familie ca instituție socială pentru a o conserva.

Îngrijire și asistență specială pentru maternitate, protecția juridică a familiei, crearea condițiilor sociale pentru aceasta functionare normala, asigurand dezvoltarea armonioasa a fiecarui copil, tinand cont de caracteristicile lui fiziologice.

Un asistent social trebuie să ajute la depășirea dificultăților, să maximizeze toate resursele de asistență socială și să strângă fonduri organizatii caritabile, biserica, diverse societati; preda familiei auto-ajutorare și asistență reciprocă, afaceri de familie.

Bibliografie

1. Zubkova T.S., Timoshina N.V. Organizarea și conținutul lucrării privind protecția socială a femeilor, copiilor și familiilor: manual. indemnizatie pentru studenti medie prof. manual stabilimente. – M.: Centrul editorial „Academia”, 2003. – 224 p.

2. Educația familiei: Cititor: manual. indemnizatie pentru studenti superior ped. manual stabilimente / comp. P.A. Lebedev. – M.: Centrul de editură „Academia”, 2005. – 408 p.

3. Bocharova N.I., Tikhonova O.G. Organizarea timpului liber al copiilor în familie: manual. indemnizatie pentru studenti superior ped. manual stabilimente. – M.: Editura. Centrul „Academia”, 2006. - 208 p.