Tetina de biberon ortodontică. Un copil are nevoie de suzetă ortodontică sau va fi bine una obișnuită? Cum și când să-i oferi copilului tău o suzetă

În acest articol ne vom da seama de ce un copil nu vrea să studieze și, de asemenea, să dăruiască consiliile actuale, cum să aprindă această dorință în el și să-și îndrepte acțiunile în direcția corectă a vieții.
- „În timp ce copilul își făcea temele, toți vecinii au învățat tabla înmulțirii, iar câinele poate repovesti povestea.” - o anecdotă pe care, după citire, toți părinții ai căror copii poartă mândrul titlu de „Școlar” vor zâmbi.

De o importanță deosebită sunt metodele și metodele de implementare teme pentru acasă cu copiii tăi iubiți se găsesc în ziua în care ultima frunză este ruptă din calendar, semnalând sfârșitul verii. Va trece doar o săptămână și profesorii și psihologii vor fi bombardați cu întrebări:
- „De ce copilul meu nu vrea să-și facă temele”;
- „Cum să-ți faci copilul să-și facă temele.”
În apartament se vor auzi din ce în ce mai mult țipete, amenințări și indicii de folosire a forței fizice.

Răspundeți la întrebarea „De ce copilul nu vrea să învețe?”

Dacă nu doriți ca cele de mai sus să devină scenariul vieții în casa dvs., începeți puțin - înțelegeți motivele reticenței copilului dvs. de a face temele.
„Doar e leneș!” exclamă adesea părinții.
Dar psihologii găsesc cel puțin 5 motive care pot răspunde la această întrebare:
1. Lipsa de motivatie. Cei mai mulți dintre noi aparțin generației de copii din trecutul sovietic, în care legătura dintre educație și poziția unei persoane în societate era evidentă. Noile cunoștințe au dat plăcere, care a fost principalul motor motivația educațională. Ce se intamplă azi? Părinții, vorbind fără să vrea, îi explică copilului că succesul în viață nu depinde de educație și efort, ci este în mare măsură determinat de conexiuni și bani.

2. Etichetă negativă. O remarcă caustică și un accent constant pe lenea unui copil îl vor face o persoană leneșă. Aici, mai mult ca oricând, este potrivită sintagma: „Cum numește nava, deci va pluti!

3. Un alt motiv constă în eroare parentală, care constă în îngrijire cuprinzătoare. Dorind să-i oferim unui copil tot ce nu era disponibil în copilăria noastră, cele mai noi jucării, computere, tablete și console sunt cumpărate în masă. Ca urmare a utilizării diverselor jocuri pe calculator, copiii ajung la concluzia eronată că lumea este construită fără abilități sociale și efort fizic.

4. Plictisitor! Aproape jumătate din cazurile de lipsă de dorință a copiilor de a face temele se încadrează într-un singur cuvânt. Multora le plac sarcinile provocatoare și reale brainstorming, dar pot fi, de asemenea, reticenți să se angajeze dacă este prea simplu și neinteresant pentru ei.

Și...

5. Copilului îi este teamă că nu va putea face față sarcinii care i-a fost încredințată.

6. Unii băieți nu vor să facă teme la anumite materii, pentru că sunt de neînțeles și dificil pentru ei.

7. În mod paradoxal, uneori, adulții sunt de vină pentru faptul că un copil refuză să-și facă temele.

Copilului i se dau teme pentru ca acesta sa repete din nou materialul parcurs la scoala si sa il inteleaga pe deplin. Când face temele, copilul are un drept mai mare de a greși decât atunci când face teste. Prin urmare, nu ar trebui să le tratați ca pe un indicator al performanței academice!

Cum să-i faci pe copii să-și învețe lecțiile. Metoda biciului și...

Cuvântul „forță” în în acest caz, este cel mai nepotrivit și inutil. Motivația pentru învățare se formează la copii încă de la început vârstă fragedă, de îndată ce încep să se miște liber.
Cel mai fraze simple stabilește interesul cognitiv:
- „Uită-te la frunza...”;
- „Încearcă să o faci singur!”
Disponibilitatea copilului de a încerca lucruri noi și surpriza sinceră ar trebui încurajată, Lăudați-vă copilul pentru că este atent, plin de resurse și iute la minte.
Când copilul crește și intră în categoria școlarilor, accentul se îndreaptă spre realizările intelectuale și acum toate laudele pentru „eu” lui depind în întregime de note.

Rămâneți în legătură cu copilul dvs.
Luați-i sentimentele drept ghid și asigurați-vă că vă arătați interesul, amintiți-vă fraze simple:
- „Și mie îmi pasă...”;
- „Ochii tăi strălucesc de fericire. Ei bine, distribuie...";
- „Te înțeleg... Văd că ai făcut toate eforturile...”

Dacă doriți să vă exprimați dezamăgirea sau așteptările nejustificate, spuneți acest lucru clar, dar nu vă criticați copilul, fraze precum următoarele vă vor ajuta:
- „M-am așteptat la mai mult. Unele sarcini necesită mai mult timp de la tine...”;
- „De ce nu ai apelat la adulți pentru ajutor...”

Lăudați clar și deschis realizările copilului, nu copilul însuși; înlocuiți expresia: „Ești atât de inteligent” cu expresia:
- „Tu ai ales asta solutie interesanta. Inteligent...";
- „Îmi place foarte mult felul în care gândești...”

Renunță la motivație sub forma propriei fericiri sau bunăstare.
Nu spune niciodată fraza:
„Voi fi cel mai fericit dacă aduci o notă bună!” - unii copii ar putea încerca să-i facă pe plac mamei sau tatălui, dar ar trebui să înțelegem că nu învață pentru noi.
Este mai bine să spunem: „Mi-e teamă că dacă nu ne descurcăm acum, vor fi probleme în viitor”. mari probleme...».

Psihologia sistem-vector a lui Yuri Burlan

Înțelegând setul de vectori al copilului, puteți evita Mai mult jene care au legătură directă cu proces educațional. Multe probleme sunt asociate cu contrastul dintre calitățile interne ale copilului și vectorul părinților. Considerându-ne adevărul suprem, noi, părinții, percepem adesea copilul prin prisma proprie, în timp ce ne angajăm principala greseala educaţie.

Copiii cu vectorul pielii au o memorie excelentă pe termen scurt, sunt capabili să surprindă cu logica lor și abilități matematice. Încă din clasa întâi, astfel de copii fac față foarte repede la toate orele, dacă ajung vreodată să le facă. Întors de la școală, un astfel de copil va prefera să se uite la televizor, să iasă la plimbare și să vină cu o mulțime de alte activități; încearcă să amâne lecțiile până în ultimul moment.

Părinții unor astfel de copii ar trebui să aleagă tactici parentale care includ monitorizarea obligatorie a rezultatelor și o restrângere sănătoasă a libertății de acțiune; în plus, aceste recomandări ar trebui aplicate unui copil cu copilărie timpurie. Dacă părinții au un vector anal și toate calitățile sale inerente, ei vor încerca să insufle copiilor lor supunere, sârguință și perseverență. Ei sunt siguri că este imposibil să învețe lecții rapid, așa că își forțează copilul „piele”. perioadă lungă de timp stați la masă și îndepliniți cu scrupulozitate sarcinile. O astfel de creștere este ca moartea copiilor, cărora natura le-a insuflat dexteritate, flexibilitate și sete de schimbare.

Dacă un copil este caracterizat de calitățile vectorului anal, acest lucru se va manifesta prin indecizie, teamă de a începe o nouă afacere, incertitudine și perfecționism. Își vor finaliza temele pentru o lungă perioadă de timp și cu grijă, ceea ce la prima vedere pare a încetinirii. Dacă părinții au vectorul opus, vor apărea conflicte din cauza dorinței adultului de a primi rezultate rapideși reproșuri constante pentru lenevie. Impingand un astfel de copil nu vei obtine nici mai mult rezultatul asteptat si risti sa cresti o persoana agresiva incapatanata.

Copii cu sunet și vectori vizuali au o pasiune arzătoare pentru cunoaștere. Ei studiază pentru că le place, vor să fie competenți în diverse chestiuni. Astfel de copii practic nu au probleme în a face temele, dar idila educațională continuă exact atâta timp cât forța fizică, țipetele și manipularea divertismentului sau jucăriilor nu sunt folosite împotriva lor. Tine minte dragi părinți, astfel de copii nu vor lucra niciodată pentru rezultate; ei studiază pentru cunoaștere.

Copiii cu vectorul oral învață cel mai greu. Ei nu vor putea să-și studieze temele singuri, deoarece necesită repetarea materialului cu voce tare de mai multe ori.
Regula principală este să alegi o metodă parentală bazată pe nevoile copilului, și nu pe ale tale!

----

Părinții din întreaga lume ar dori să cunoască formula magică care își va motiva copiii să-și facă temele!
Din păcate, acest lucru nu se va întâmpla cu un val bagheta magica Cu toate acestea, există modalități de a-ți ajuta copiii să dezvolte și de a-i determina să-și facă temele în mod regulat.
Pentru unii părinți, va fi mai eficient să schimbe pur și simplu atitudinea față de copiii lor, precum și cum să trezească în ei dorința de a auto-studiu. Nu-ți face griji, nu este atât de greu, trebuie doar să lucrezi la asta.

Pași

1. Gândiți-vă la beneficiile îndeplinirii temelor pentru acasă. Dacă ești sigur că Teme pentru acasă- muncă inutilă, atunci îți va fi și mai greu să-ți forțezi copiii să o facă. Există mai multe motive pentru care ni s-au dat teme:

• Tema pentru acasă întărește cunoștințele dobândite în timpul lecțiilor. Uneori, cunoștințele nu pot fi consolidate imediat, fără o practică adecvată, prin urmare, timpul de lecție poate să nu fie întotdeauna suficient pentru o înțelegere normală a subiectului; copilul poate avea nevoie de mai mult timp. Acest lucru este valabil mai ales pentru matematică și științele exacte.
• Uneori, prin teme, copiii pot studia independent material nou, prin care nu au avut timp să treacă la școală, din nou, din lipsă de timp. Acesta este așa-numitul moment „cognitiv” al temelor.
• Tema pentru acasă încurajează autodisciplina, învață capacitatea de a gestiona timpul, organizează, dezvoltă concentrarea, precum și simțul responsabilității. Autodisciplina este foarte caracteristică importantă, care poate fi achiziționat doar la locul de muncă.

1. 2. Acceptați faptul că celor mai mulți copii nu le place să-și facă temele. Având atât de multe de făcut în jurul tău, mai ales în această era digitală, poate fi greu să te concentrezi asupra temelor tale, așa că renunță. În calitate de părinte, mentor sau altă persoană responsabilă pentru a se asigura că copiii își fac temele, trebuie să înțelegi că acceptarea acestui fapt nu înseamnă să fii de acord cu ei. Este vorba despre înțelegerea și încercarea de a înțelege, stabilind în același timp anumite limite și menținând așteptările că vor face acest lucru.

   3. Fii un ajutor, nu un lider. Poți să-l convingi, să cerși, să strigi, să amenințe, să mituiești și pur și simplu să sari pe loc până când ești albastru la față, dar niciuna dintre aceste metode nu va afecta copilul la nevoie. Bineînțeles că vă vor răspunde comportament dur, pe tine stați în spatele lor până când încep să lucreze, dar temele nu sunt modalitatea de a o face și cine va avea atât de mult timp să monitorizeze progresul muncii când mai sunt atât de multe de făcut? În schimb, încercați să simplificați procesul temelor cât mai mult posibil:

   • Do la locul de muncă confortabil, liniștit și fără distragerea atenției, astfel încât copiii să poată ajunge la muncă în liniște. În mod ideal, nu va fi zgomot de la trecători sau de la mașini, nu vor fi dispozitive electronice inutile în jur și nu vor mai fi alți copii care se vor juca.
   • Asigurați-vă că copilul dvs. are tot ce are nevoie la îndemână - indiferent dacă este o carte, sau un computer, un calculator sau un telefon cu calculator, asigurați-vă că are totul materialele necesare, dacă lucrează la un proiect, pentru a nu auzi scuze de genul „Nu am ceea ce îmi trebuie”. Stați o vreme cu ei pentru a vă asigura că au tot ce au nevoie, inclusiv orice site-uri web utile de care ar putea avea nevoie sau cărți de referință suplimentare.
   • Încurajează-ți copilul să-ți spună cum îi merg temele sau fapte interesante pe care o recunoaște.

2. 4. Discutați temele cu copiii dvs. direct și calm. La începutul fiecărui trimestru sau semestru, așezați-vă și discutați cu copilul despre cum plănuiește să-și facă temele în lunile următoare. În acest fel, stabilești reguli nerostite pe care le poți reaminti dacă copilul este leneș sau laudă când copiii termină toată munca.

   • Oferă copiilor de ales. În loc să vă așezați copilul să-și facă temele, cheltuiți conversație de familie să discute când îi este cel mai convenabil să o facă. Oferă-le copiilor șansa de a simți cum au ales atunci când își fac temele - înainte de prânz, după prânz sau jumătate înainte și jumătate după. Singura condiție care poate fi pusă este să nu faceți temele chiar înainte de culcare - alegeți o oră până la care trebuie finalizate toate temele; astfel le poți oferi ceva în schimb înainte de culcare, cum ar fi lectura interesanta poveste, sau jucați orice jocuri. De asemenea, îi puteți ajuta servind cina regulat în același timp.
   • Aflați dacă există subiecte care vă provoacă copiii. Întrebați-i dacă au nevoie ajutor suplimentar la aceste materii (tu, fratele mai mare sau profesorul, de exemplu). Uneori, temele nu sunt finalizate pur și simplu pentru că nu pot înțelege subiectul nici acasă, nici la clasă.
   • Ajutați-vă copilul să descopere ce tipuri de teme sunt dificile și care sunt ușoare. Dacă copilul tău lucrează mai întâi la sarcini dificile, el va depune mai mult efort pentru a le îndeplini. Materialul mai simplu va merge mai repede odată ce oboseala începe să se instaleze.
   • Acordați o oră în care copilul nu va face temele, cum ar fi weekendul sau vineri seara etc. Lasă-i să decidă cum vor petrece acest timp liber.

3. 5. Folosiți recompense pentru o motivație suplimentară. Lauda pentru Buna treaba, precum și ignorarea sau respingerea performanțelor slabe pot ajuta copiii să aibă rezultate mai bune și fără stres inutil, în loc să-și facă griji laturile negative teme pentru acasă.

   • Fiți atenți la recompensele pentru sarcinile bine îndeplinite. Scopul principal aici este să te bazezi pe propria ta motivație (care va genera satisfacție din munca depusă) mai degrabă decât pe căutarea recompenselor materiale. Recompensele materiale demotivează foarte mult un copil, deoarece el va face temele nu pentru a obține un sentiment de realizare sau pentru a dobândi cunoștințe noi, ci pentru a se juca. joc nou pe consola lui, sau ia ceva lucru nou. Recompensele materiale ocazionale pentru o muncă bine făcută într-un proiect pot juca un rol, dar recompensele permanente sunt cel mai bine evitate.
   • Recompensează-ți copilul pentru că a terminat temele jocuri interesante, sau jucării și nu uitați să-i spuneți cât de organizat și responsabil este. Este foarte important să numești motivul pentru care ești atât de mândru de copilul tău, astfel încât să știe el însuși. Ideea este să-i prinzi făcând ceva bun și să le spui despre asta.
   • Ignorați performanța slabă. Când copiii tăi nu își ating obiectivul, nu le arăta. Amintește-le doar că ai fost de acord cu ei în ceea ce privește să-și facă temele, exprimă-ți frustrarea și speră că situația se va schimba a doua zi.
   • Păstrați adevăratele recompense simple, cum ar fi o plimbare în parc sau pizza acasă, jocul pe care îl pierdeți cel mai des sau o excursie la grădina zoologică. Astfel, petreci mai mult timp cu copilul tău, copilul este interesat să-și facă temele și toți obțineți multă plăcere.

4. 6. Treceți responsabilitatea de la tine către copilul tău. Acest lucru poate fi dificil, mai ales dacă te simți responsabil pentru finalizarea temelor, cu toate acestea, este important ca copilul tău să învețe să-și asume responsabilitatea pentru acțiunile și temele sale, prin urmare, toate consecințele ar trebui să rămână la el, nu la tine. Nu puneți pe umerii voștri povara răspunderii pentru lipsa dorinței copilului de a face temele; I-ai asigurat un loc si toate materialele necesare, stabileste un timp pentru teme, asa ca aceasta va fi o lectie pentru copilul tau si invata-l responsabilitate. După ce a eșuat temele de mai multe ori și s-a confruntat cu consecințele, copilul va înțelege că este propria sa responsabilitate să această problemă. Asta nu înseamnă că ar trebui să fii complet indiferent. Aceasta înseamnă că ar trebui să încerci să-i insufli copilului tău simțul responsabilității pentru acțiunile sale.

   7. Lăsați copiii să se ocupe de consecințele de a nu face temele. Profesorii nu sunt foarte fericiți când elevii lor nu își fac temele. Dacă copilul tău refuză categoric să facă temele, atunci așteaptă și va vedea singur ce va face profesorul a doua zi. Cel mai probabil va începe să facă sarcini după asta!

   • Desigur, dacă copilul dumneavoastră are dizabilități, va trebui să faceți câteva modificări în abordarea dumneavoastră. Dar nu neglijați ajutorul persoanelor care sunt pregătite să lucreze cu copiii cu dizabilități; Cel mai bun moment pentru a cere ajutor este atunci când nu știi ce să faci în continuare.

5. 8. Uitați să vă ajutați în mod constant copiii cu temele. Dacă copilul dumneavoastră trebuie să facă treaba independent, lăsați-l în pace. Dacă vă ajutați prea mult copilul, temele își vor pierde impactul. efect pozitiv. Temele sunt metodă grozavă să dezvolte independența în a învăța orice lucruri pentru viață.

   9. Fii interesat, dar nu-ți deranja copilul tot timpul. Nimănui nu-i plac oamenii care te deranjează constant și nici copiii. Încercați să vă exprimați interesul pentru ca ei să-și facă temele, dar nu vă întrebați în fiecare sarcină pe care o fac.

   • Nu cere detalii exacte despre tot ce a făcut copilul imediat ce a părăsit camera. Odihnește-i puțin.
   • Nu săpați mai adânc decât este necesar. Dacă copilul dumneavoastră spune „Ni s-au dat teme de matematică”, întrebați „Ce subiect?” în loc de „Câte pagini și care sunt ecuațiile?” Aș vrea să văd cum o faci.”
   • Nu mai monitorizați temele. Ai doar încredere în copilul tău, altfel vei ajunge să verifici tot ce face, vei începe să-l enervezi și ajungi să stea pe gâtul tău și să te gândești că așa ar trebui să fie - când părinții fac treaba pentru el.

6. 10. Fă-ți temele în același timp cu fratele/sora mai mic. A încuraja cel mai tanar copil fă-ți temele - arată-i doar bun exempluși așează-te să-ți îndeplinești singur sarcina, astfel încât el să înțeleagă că și tu ești responsabil pentru finalizarea muncii tale. Arată-i copilului tău că ceea ce face acum poate fi conectat la unele lucruri din viață. viata adulta. Dacă copilul tău citește, citește și el. Dacă copilul dumneavoastră face matematică, începeți să recalculați bugetul familiei.

7. 11. Găsiți ce vă motivează copilul. Studii recente au descoperit că copiii varsta scolara care au motivația să găsească loc de muncă bine plătit, care va necesita studii superioare, își fac temele mult mai des decât copiii nemotivați care sunt gata să lucreze oriunde sunt duși.

   • Dacă copilul tău dorește să înceapă o carieră care va necesita... educatie inalta, îi poți explica copilului tău că a face temele este o investiție grozavă în viitorul lui.
   • Chiar dacă copilul tău nu este atât de motivat, încearcă să-i explici că, făcându-și temele, i se vor deschide multe alte uși în viitor. Desigur, astfel de argumente sunt potrivite doar pentru copiii din clasele mai mari care încep deja să privească în viitor.

8. 12. Vino cu un alt nume pentru temele tale. Cuvântul „muncă” doare urechile fiecărui copil. Este rău când un copil asociază curățarea unei camere cu acest cuvânt, sau consecințele unei vaze sparte pe podea, precum și temele în sine. Încercați să ocoliți acest cuvânt acasă și nu contează că la școală ei îi numesc teme, îl puteți numi „studiu acasă”, sau „antrenament al creierului”, sau doar „studiu”. În orice caz, înlocuiți-l cu un cuvânt legat de învățare și creștere, mai degrabă decât de muncă.

   • Aveți o atitudine pozitivă față de teme. Vorbește bine despre ea și încearcă periodic să-i amintești cum poate ajuta copilul în viitor. De exemplu, îi poți spune fiicei tale care vrea să devină actriță că nu va putea învăța textul decât dacă poate citi corect. Atitudinea cu care vorbești despre teme va afecta copilul tău.

9. 13. Transformă temele într-un joc. Cel mai adesea, copiii nu își fac temele pur și simplu pentru că sunt plictisitoare. De ce să nu adaugi un moment de joc?

   • Transformă problemele de matematică în probleme cu bomboane sau probleme de bani. Dacă este vorba despre bomboane, spune-i că dacă găsește răspunsul corect, va primi exact acea cantitate de bomboane imediat ce va îndeplini sarcinile. Sau poți juca pentru bani într-un joc de societate sau câteva puncte bonus pe care copilul le poate schimba pentru recompense.
   • Puteți schimba cuvintele dificile în altele distractive pentru a le face mai ușor. Sau, puteți face cărți cu cuvinte dificile pentru ca copilul să le amintească mai repede.

• Încurajează precizia și acuratețea. Dacă copiii își fac temele neglijent, încearcă să-i prinzi și încurajează-i să încerce să-și facă temele bine.
• Limită convorbiri telefoniceîn timpul temelor. Ține-ți telefonul la îndemână și fii pregătit să le spui prietenilor că copilul tău este ocupat și îi va suna mai târziu. Dacă copilul tău trimite mesaje în mod constant, roagă-l să-și lase telefonul unde îl poate vedea și returnează-l după ce își termină munca.
• Dați-i indicii sau, dacă rezolvă probleme de matematică, explicați-i soluția folosind un exemplu de problemă similară. Dacă doar dai răspunsuri, copilul tău nu va învăța nimic. Dacă îți ajuți prea mult copilul, el va crede că de fiecare dată când nu reușește, va fi ajutat.
• Sa fii la curent. Vorbește cu profesorul copilului tău. Asigurați-vă că știți care sunt temele și care sunt regulile clasei.
• Dacă profesorul îți cere să-ți ajuți copilul la teme, fă-o. Contactați profesorul dvs. În acest fel îi vei arăta copilului tău că școala și acasă lucrează în echipă. Urmați instrucțiunile pe care vi le oferă profesorul.
• Fii hotărâtor. Îți vei face un deserviciu copilului tău dacă îți creezi un program într-o zi și apoi uiți pur și simplu de el în următoarea. Vei trece testul. Fiți pregătiți și spuneți pur și simplu „Am fost de acord că veți face acest lucru acum - așa că o vom face. Abia aștept să te înving la acel joc pe computer la ora 19.”

Avertizări

• Fii atent: a-ți recompensa și a lăuda copilul pentru că a terminat temele nu este același lucru cu recompensele materiale pentru care copilul va face treaba. Nu-ți recompensa niciodată copilul financiar pentru îndeplinirea unei sarcini, altfel el o va face întotdeauna doar de dragul recompensei.
• Nu încerca să-i motivezi prin amenințări și intimidare. S-ar putea să ajungi în punctul în care te vor asculta în orice, dar încrederea lor în tine va fi complet distrusă.
• Nu interveni. Fii pregătit să răspunzi la orice întrebări pe care le au copiii tăi cu privire la sarcini, dar încearcă să nu-i controlezi fiecare pas și fiecare sarcină pe care o îndeplinesc, judecându-i pentru greșeli.
• Fii atent: nu pune presiune pe copilul tau daca are probleme in a-si face temele. Numind un copil prost pentru orice greșeală, nu-ți mângâi decât mândria și-l împingi de la a-și face treaba. Dacă le devine și mai dificil să-și facă temele, pur și simplu nu o vor face. În acest fel, pur și simplu le vei distruge încrederea în tine.
• Opriți televizorul dacă copilul dumneavoastră îl poate auzi. Dacă aveți alți membri ai familiei care se uită des la televizor, pur și simplu mutați-l într-un loc în care copilul nu îl va auzi.
• Observați-vă copilul - se simte furios când ceva nu merge? Oferă-i copilului tău o odihnă și adună-i gândurile dacă ceva nu-i merge.
• Discutați cu profesorul copiilor dvs. dacă credeți că li se dau prea multe teme. ÎN școală primară un timp de zece ori mai mare decât numărul clasei în care învață ar trebui să fie normal: mai mult de 90 de minute pentru elevi liceu, sau mai mult de două ore pentru elevii din clasele 10-11 este deja prea mult.

Ce vei avea nevoie

• Un loc potrivit pentru a face temele, de preferat locul propriu al copilului;
• Surse de informare necesare;
• Iluminare bună și un scaun confortabil;
• Gustări sănătoase (opțional) – morcovi, sau cereale cu lapte cald nu va strica după ce ți-ai terminat temele.

Recomandări de la un psiholog educațional către părinții ai căror copii refuză să facă temele

După ce au intrat în clasa I, copiii se confruntă cu o sarcină grea nu numai la școală, ci și acasă, datorită temelor numeroase și complexe. Unii copii sunt atât de obosiți încât preferă să ignore sarcinile profesorului sau să nu le ducă la bun sfârșit. Acest lucru duce inevitabil la ca copilul să alunece în note slabe și să rămână în urmă programului. Dar temele se pot face fără efort deosebit, lacrimi, minciuni și pedepse. Trebuie doar să găsești abordarea corectă la copil.

1. Copilul trebuie să-și facă singur temele. Scopul acestor sarcini este ca copilul să le facă față în mod independent și să facă față momentelor dificile. Dacă părinții îl învață pe elev că sarcinile de orice complexitate se fac împreună, atunci el nu va trebui să depună suficient efort pentru a înțelege corect subiectul.
2. Pentru că copiilor, din cauza vârstei și a trăsăturilor de caracter, le poate lipsi ceva spus de profesor. Acest lucru duce la faptul că pregătirea lecțiilor necesită prea mult timp, iar temele sunt completate cu erori. Acest lucru i se poate întâmpla oricui, dar nu ar trebui să-i reproșați copilului dumneavoastră pentru asta amintindu-i de eșecurile din trecut, iar și iar.
3. Nu-ți distrage atenția copilului în timp ce faci temele. Adesea, părinții înșiși își împiedică copiii să își pregătească temele. Nu-i oferi copilului tău sarcini paralele, stabilește clar prioritățile - primele lecții, apoi totul. Dacă copilul tău este în mod constant distras de cererile de ajutor în jurul casei, atunci nu va mai rămâne mult timp pentru teme.
4. Nu insufla frica copilului tau inainte de a-ti pregati temele. Adesea, părinții înșiși își descurajează copilul să învețe. ÎN scopuri educationale Părinții subliniază adesea că există atât de multe teme pentru acasă, sunt atât de dificile încât nu pot fi finalizate într-o oră sau două. Copilul se supără și nu se grăbește să preia o sarcină care, în opinia sa, nu poate fi îndeplinită la timp. Dimpotrivă, lăsați copilul să înțeleagă că finalizarea temelor, deși necesită perseverență și timp, nu este deloc imposibil.
5. Nu-ți evalua copilul doar pe baza lecțiilor. Mulți părinți își reduc toată comunicarea cu copilul lor și toate cerințele pentru el doar la teme. Dacă îți faci temele, te iubim; dacă nu o faci, vei fi pedepsit. Acest lucru îl face pe copil să creadă că părinții lui prețuiesc doar note și nu pe el.
6. Ajutați-vă copilul să distribuie munca. Învață-ți copilul să alterneze sarcinile dificile și cele ușoare. De exemplu, învață vers scurt mai usor decat rezolvarea sarcină dificilă, mai ales dacă copilul nu este foarte puternic la matematică. Lasă munca să înceapă cu mai puțin sarcini dificile, atunci se va finaliza mult mai repede și cu plăcere.
7. Nu-ți controla copilul în orice. Părinții au tot dreptul să verifice cât de bine și corect sunt desfășurate lecțiile. Dar, în același timp, copilul trebuie să învețe să facă față singur sarcinilor. Prin urmare, nu poți sta deasupra sufletului tău în timp ce copilul își face temele. Puteți interveni doar atunci când copilul însuși cere ajutor.
8. Lucrează corect la greșelile copilului tău. Când copilul dumneavoastră vă arată temele pentru acasă, nu subliniați greșelile pe care le-a făcut. Doar lăsați-i să știe că există și lăsați copilul să le găsească și să le corecteze el însuși.
9. Încercați să vă încurajați copilul corect. Părinții își pedepsesc adesea copiii pentru temele neterminate, dar uită complet că temele făcute cu sinceritate ar trebui să fie răsplătite. Uneori este ușor Sweet Nothing, uneori ceva mai semnificativ - totul depinde de tradițiile familiei tale. Este important doar să nu încercați să mituiți dorința copilului de a învăța.

Copiilor li se spune multe despre cum să facă temele la școală; părinții au și ei propriile idei despre asta, dar nu toată lumea crede că copilul are dreptul să decidă ce și cum să-l învețe. Unii copii nu trebuie să înghesuie la nesfârșit capitolele de manuale pentru a-și aminti materialul, în timp ce alții trebuie să petreacă puțin mai mult timp pregătindu-și lecțiile.

Tine cont de caracteristicile copilului tau si nu uita ca cat de mult ii va placea copilului tau depinde de atitudinea ta fata de studiile lui.

Video

Copilul tău încă nu poate să stea jos și să-și facă temele singur? Cauți sfaturi și instrucțiuni de la tine? Articolul vă va spune cum timp scurt schimba situația și dezvoltă o atitudine responsabilă față de învățare.

Puțini dintre copiii de astăzi se pot lăuda cu o atitudine independentă și responsabilă față de învățare. Cel mai adesea, părinții îi forțează să-și facă temele. Dar, dacă pentru un elev de clasa întâi acest lucru este mai justificat, atunci pentru un elev de clasa a doua nu mai este acceptabil.

Mementourile constante ale temelor neterminate, amenințările cu excomunicarea de la tablete, televizoare și telefoane nu vor face copilul responsabil. Aici este nevoie de o abordare diferită. El trebuie să realizeze singur care vor fi consecințele comportamentului său.

Metodele prezentate în acest articol îi îngrozesc pe mulți părinți. Nu există nicio modalitate de a „da frâiele puterii” în mâinile copilului însuși. La urma urmei, el este încă atât de mic și dependent. De aceea nu-și face singur temele. Este atât de convenabil să fii mic și să aștepți ca părinții lui să-și rezolve toate problemele. Acest lucru este valabil mai ales pentru copiii mamelor active, autoritare, care sunt gata să ducă totul pe umeri.

Ce pași trebuie luati pentru ca un copil să înceapă să facă temele fără a implica părinții?

1. Nu-i aminti de lecții neterminate.

Da Da exact. Niciodată să nu-i amintești fiului sau fiicei tale când vin acasă de la școală că temele nu sunt gata. Copiii moderni, pe lângă școală, frecventează multe secțiuni și cluburi suplimentare. Prin urmare, timpul lor acasă este de obicei limitat. Nu am început să-mi fac temele la timpul alocat, ceea ce înseamnă că am mers la școală nepregătit. Acesta este singurul mod de a insufla responsabilitatea pentru viața ta. Și merg la culcare, ca de obicei, conform programului.

2. În timp ce elevul este ocupat cu temele, închideți ușa camerei lui.

Nu vă lăsați distras de sunete străine și lăsați-vă să vă concentrați. Este inacceptabil să stai lângă el și să-i comentezi acțiunile. Chiar dacă, în opinia dumneavoastră, el face totul greșit. Este treaba lui, nu a ta.

3. Încercați să nu ajutați.

Lasă-l să facă totul de unul singur. Dacă este încă îngrijorat de corectitudinea lucrării sale, o schiță îl va ajuta. Dați indicii numai când el însuși vine și spune că nu a înțeles sarcina. Dar asigurați-vă că „înțelegerea greșită a sarcinii” nu devine un obicei.

4. Elevul ar trebui să fie avertizat cu privire la rapoarte și meșteșuguri în avans, și nu înainte de culcare.

Nu m-a avertizat în prealabil și a plecat fără raport. Da, la început profesorul va considera familia ta nu exemplară, dar apoi viața ta și viața elevului tău vor deveni considerabil mai ușoare.

5. Nu considera note prea importante.

Desigur, vrei ca copilul să aducă A-uri drepte și să apuce materialul din mers. Dar, din păcate, sunt puțini astfel de copii. Principalul lucru este să economisiți relații de prietenie cu fiul sau fiica ta și nu certa pentru fiecare nota C. Câți dintre acești trei vor mai fi! Câte triple ai avut?

6. Citiți împreună minunata carte a lui Leah Geraskina „În țara lecțiilor neînvățate”.

Este ușor de citit și te face să privești situația dintr-o perspectivă complet diferită.

Desigur, astfel de sfaturi nu se potrivesc tuturor. De exemplu, nu sunt potrivite pentru copiii nesiguri sau anxioși. Acest lucru nu va face decât să le agraveze starea. Aici este nevoie de o abordare mai subtilă,poate cu ajutorul unui psiholog.

Dar când un copil așteaptă ca mama lui să-i „ordoneze” să se așeze să-și facă temele și nici măcar nu vrea să aprofundeze în sensul următorului exercițiu, trebuie să se hotărască ceva. La urma urmei, vrem în continuare să creștem indivizi integrali care să treacă prin viață ușor și natural, luând decizii importante.

Un nou început an scolar devine adesea începutul unor scandaluri nesfârșite despre lecțiile neterminate și reticența copilului de a face temele. Dacă pentru studenţi clase de juniori Deși autoritatea părinților este încă în vigoare, nici cererile, nici amenințările, nici conversațiile inimă la inimă nu au vreun efect asupra elevilor de liceu.

Ce ar trebuii să fac? Pentru început, părinții ar trebui să-și amintească asta cea mai buna varsta pentru dezvoltarea abilităților de independență și a simțului responsabilității pentru acțiunile cuiva (inclusiv studii) - aceasta este vârsta de la 4 la 9 ani. Cu toate acestea, reticența de a face temele acasă îl poate depăși pe copilul tău la orice vârstă, chiar dacă înainte a făcut o treabă excelentă cu temele.

Este important de identificat adevăratul motiv reticență în a face temele.

1. Răsfăţat. Poate că copilul tău pur și simplu nu are o rutină zilnică. Este greu să-l faci să stea jos la lecții, pentru că preferă jocurile, se uita la televizor, computerul și alte „bucurii”.

• Învățați-vă copilul cu răbdare și persistență o anumită rutină. Ar trebui să se uite mereu la televizor, să facă temele, să doarmă, să mănânce și să meargă în același timp.
• Asigurați-vă că aranjați un loc de muncă separat pentru copilul dvs. Nu este de dorit ca el să îndeplinească sarcini masa de bucatarie, apoi pe masa din fata televizorului etc. Chiar și în cel mai mic apartament găsești un colț în care poți pune un birou, cuie câteva rafturi de cărți. Este chiar mai bine dacă copilul însuși ia parte la amenajarea locului de muncă. Acest lucru îl va ajuta să intre într-o dispoziție de lucru.

2. Lenea și iresponsabilitatea. Dacă micul tău elev învață fără efort curiculumul scolar, dar nu vrea să facă temele, motivul poate fi o simplă lene. Astfel de copii nu înțeleg adesea importanța temelor și responsabilitatea pentru acțiunile lor. Vă poate ajuta să vorbiți despre modul în care lecțiile sunt munca, „munca”, la fel ca munca mamei sau a tatălui.

Apropo, adulții își pierd salariul pentru că nu lucrează. Discutați cu copilul dumneavoastră ce poate pierde prin neîndeplinirea îndatoririlor sale: plimbări, acces la un computer etc. unele binecuvântări în viață. Fiul/fiica ta trebuie să realizeze că lenevia este ineficientă.

3. Frica. Adesea, refuzul de a finaliza temele este asociat cu teama copilului de a primi o „nouă porțiune” de critică. Dacă un adolescent aude reproșuri constante de la profesori, aceste notații sunt completate de maximele părinților pe tema "Cum poți să nu înțelegi asta! Cât de neglijent ești! Da, la vârsta ta..." - un astfel de cocktail poate priva complet unul de încredere în sine. În subconștient, astfel de copii se vor aștepta întotdeauna la reproșuri. De aici refuzul: „Dacă nu pot face nimic, nu voi face absolut nimic!”

În astfel de cazuri, numai dragostea părintească si atentie. Spune-i copilului tău că dragostea părintească este iubire necondiționată. Nu contează ce apare în jurnalul său - „doi” sau „cinci”. În primul caz, cu siguranță veți explica și ajuta la corectarea acestuia; în al doilea caz, vă veți lăuda și vă veți bucura sincer. Dar Nu vă certați niciodată copilul pentru note!

4. Conflict cu profesorul. Uneori refuzul de a face teme este legat de situația actuală la școală. Poate că copilul dumneavoastră are un conflict cu profesorul, de unde „F”-urile constante și sarcinile neterminate.

Soluție posibilă: conversație cu acest profesor. Ia un psiholog profesor, administrare (dacă este necesar) - este important să se elimine conflictul și să se îmbunătățească relația dintre elev și profesor.

5. Plictiseala. Acest cuvânt conține mai mult de jumătate din cazurile de reticență în a face temele. Într-adevăr, a face temele nu este ca și cum ai merge la Disneyland.

Încercați să dezvoltați hobby-urile extracurriculare ale copilului dvs. Aici este important să găsiți un link către disciplinele școlare.

6. Dificil. Un copil poate refuza să îndeplinească sarcini dacă întâmpină dificultăți din nou și din nou. Aflați: poate că o secțiune a fost ratată, poate că un subiect a rămas neînțeles, neînvățat și, prin urmare, toate sarcinile ulterioare s-au transformat în tortură.

Dacă tu însuți nu poți să explici și să „treci prin acest subiect”, este logic să angajezi un tutore sau să-ți înscrii copilul la cursuri opționale.

Cele cinci noțiuni principale, sau principalele greșeli pe care le fac părinții

• Nu etichetați. Dacă repeți constant că copilul tău este o persoană leneșă, un slob, un prost, un prost etc. - mai devreme sau mai târziu se va împăca cu asta. Proverbul funcționează aici mai mult ca niciodată: „Cum îi cheamă nava...”.
• Nu exagera. Expresii precum: „Ești capabil, doar ești leneș” au efectul opus. Sperăm că acest lucru îl va încuraja pe copil să „realizeze fapte mari” la școală. De fapt, subconștientul copilului formează atitudinea: „Sunt deja capabil, de ce să deranjez și să dovedesc ceva?”
• Nu abuzați de stimulentele financiare. Părinții își răsplătesc adesea copiii pentru temele terminate cu cadouri, bani pentru bani de buzunarși alte „bucurii”. Tehnica „câștigată și primită” funcționează dacă este utilizată în măsuri rezonabile. În caz contrar, mai devreme sau mai târziu copilul va începe să se târguiască, cerând din ce în ce mai multe recompense.
• Nu vă concentrați motivația asupra dvs. Eliminați din vocabular expresiile: „Voi fi fericit dacă îți faci temele!”, „Sunt disperat că refuzi să-ți faci temele.” În loc de zelul așteptat, îi poți oferi copilului tău un sentiment de vinovăție în fața părinților săi. Este mai bine să subliniați că lecțiile finalizate vă vor ajuta să lucrați mai bine la școală și să înțelegeți mai bine subiect nou etc.
• Nu exagera cu grijă. Desigur, pentru un elev de clasa I, de exemplu, este aproape imposibil să-și facă temele fără ajutorul părinților. Dar încă de la început, străduiți-vă să predați independența.

Și cea mai importantă regulă este să nu disperi. Învață să asculți cu atenție copilul tău, înconjoară-l cu atenție și grijă. Dragostea părintească este cea care poate insufla unui copil interesul pentru a învăța și, prin urmare, pentru a-și face temele.

Mângâierea este singura cale
ceea ce este posibil în a face cu o fiinţă vie.
Teroarea nu poate face nimic în privința asta.
Aceasta este ceea ce am afirmat, afirm și voi continua să afirm...
M. Bulgakov

Pentru început, este de remarcat faptul că, dacă sunteți forțezi fă-ți temele, îți asumi un risc mare. Studierea sub presiune determină reacția opusă: decât mai mult copil forta, deci mai putine sanse insufla-i dragostea si interesul pentru invatare. În acest fel, poți provoca doar dezgust nu numai pentru a face temele, ci și pentru întregul proces de învățare.

• Selectați „ora X”. Lăsați copilul să decidă singur: când își va face temele, când să iasă la plimbare și când să se joace jocuri pe calculator. Oferă-i copilului tău dreptul de a alege: propriile reguli Chiar nu vreau să-l rup.
  Dacă copilul începe să ofere niște prostii, cum ar fi „Îmi voi face temele la 22:00”, stabilește un interval de timp. De exemplu, specificați că temele trebuie făcute până, de exemplu, la ora 20.00.
• Configurați-vă locul de muncă. Dacă un copil învață o regulă în timp ce stă întins pe canapea, scrie exerciții în limba rusă însoțit de televizor și rezolvă probleme de matematică cu mama lui în bucătărie - din păcate, nu va fi posibil să-l învețe pe copil să comandă. Adolescentul trebuie să se obișnuiască cu faptul că această masă și scaun este locul lui de muncă. Apoi va apărea starea de spirit adecvată.
• Oferă-ți copilul bună dispoziție și starea de spirit veselă. Este extrem de nerezonabil ca acei părinți să își aseze copilul la teme imediat după ce se întorc de la școală. Oferă-i copilului tău timp să se odihnească, să ia o plimbare și somnul de la prânz este cunoscut ca mod bun recreere.
• Urmați o anumită ordine finalizarea sarcinii. Dar aici este mai bine să vă consultați cu copiii: pentru unii este mai ușor să „terminați” mai întâi cu sarcinile orale, apoi cu cele scrise, pentru alții este mai ușor să faceți totul mai întâi, lăsând obiectele ușoare „la gustare”.
• Învață să gestionezi timpul. Ai auzit de managementul timpului? Un lucru extrem de util și eficient. Este mai bine să înveți cum să-ți gestionezi și să-ți planifici timpul din copilărie.

O tehnică interesantă a fost propusă de F. Cerillo. Strategia lui pentru îndeplinirea sarcinilor a devenit cunoscută drept „Tehnica Pomodoro”. Concluzia este aceasta: s-a dovedit că timp optim pentru a finaliza o sarcină - 25 de minute. Acesta este momentul în care creierul și corpul nostru sunt capabile să funcționeze eficient și fără a obosi.

Toate sarcinile trebuie scrise conform unui șablon și nu trebuie cheltuite mai mult de 25 de minute, sau „1 pomodoro”, pentru fiecare.

De exemplu, fiului meu i s-a cerut să finalizeze două exerciții în limba rusă, să rezolve 1 problemă la matematică și să scrie un raport despre geografie.

Să enumerăm sarcinile:

Acum setați cronometrul pentru 25 de minute și începeți prima sarcină. Fără distrageri sau întreruperi! Când sună ceasul deșteptător, puneți o bifă lângă prima sarcină și odihniți-vă timp de 5 minute.

Apoi începem din nou sarcina (nu am avut timp să terminăm exercițiile de rusă - continuăm să lucrăm la ele). După ce am terminat prima sarcină, trecem la a doua. După 4 perioade de timp (pomodoros), luăm o pauză de 15-20 de minute.

Important! Dacă ați finalizat o sarcină și temporizatorul încă bifează, nu vă distras. Stai, gândește-te, verifică din nou - uneori, în acest moment, vin în minte idei geniale și sunt descoperite greșeli.

Vrei să adaugi ceva motivație? Oferă o recompensă. De exemplu, pentru 4 „pomodoros” de succes - o jumătate de oră în plus la computer.

• Nu judeca pentru greșeli și nu striga, dacă ceva nu merge. Greșelile sunt o parte integrantă învăţare eficientă. Ai rabdare si in loc sa strigi si cuvinte jignitoare incearca sa ai o conversatie. De ce apar erori? Poate pentru că se grăbesc, poate subiectul nu este înțeles sau există o oarecare lipsă de cunoștințe. Este important ca copilul să simtă mereu sprijinul tău. Și, în general, este mai bine să te ghidezi după principiul: „Lăudați interpretul, criticați ceea ce se realizează”.
• Nu transforma temele în pedeapsă. Părinții amenință adesea: „Dacă scrii murdar sau cu greșeli, vei rescrie totul din nou!” Crede-mă: rescrierea goală nu va insufla sârguință și acuratețe, ci doar va descuraja orice dorință de a studia. Obișnuiește-te să folosești schițele și nu uita de recomandarea anterioară.

A ajuta sau a nu ajuta — aceasta este întrebarea!

Mulți părinți întreabă: „Cum să înveți un copil să facă temele singur? Ar trebui să-l ajut sau să-l învăț să fie independent?”

Desigur, este necesar să predați independența. Dar nu imediat, nu imediat. Deci, elevii de clasa întâi pur și simplu nu se pot lipsi asistenta parentala. Dar cu cât studentul îmbătrânește, cu atât ar trebui să dea dovadă de mai multă independență.

Aici este important să-ți avertizi imediat descendenții că nu vei sta cu el pentru totdeauna și, după un anumit timp, va trebui să facă totul pe cont propriu. Și asigurați-vă că transmiteți că lecțiile sunt treaba LUI, NU A TA! După ce se asigură că copilul a învățat regulile pentru a face temele, părinții ar trebui să „nu mai facă temele”.

Nu, desigur, nu ar trebui să lași totul la voia întâmplării. Sarcina ta acum este pur și simplu să controlezi și să explici neînțelesul (dacă el întreabă). Principalul lucru este că inițiativa nu vine de la tine, ci de la copilul tău.

O alta sfaturi utile: . Astăzi și-a amintit de acordul tău cu el de a începe lecțiile la ora 16.00 - asta e bine, exprimă-ți bucuria sinceră. Mâine copilul s-a așezat să studieze singur. Lasă-o deocamdată preparate simple nu a mers, oricum: s-a așezat să-și facă singur temele - lăudați-l din nou. Este important pentru copil vrei fa tema. Fie stimulentul să fie bucuria ta pentru succesele lui și pentru orice manifestare de independență – ce nu este motivația?

A verifica sau a nu verifica?

Asigurați-vă că vă verificați temele! Și crede-mă, întrebarea „Ai făcut totul?” - clar că nu este suficient. Nu fi leneș, verifică ce a „mâzgălit” copilul tău în caiet, dacă a învățat versetul, dacă s-a pregătit pentru lecția de geografie etc.

Toate sfaturile de mai sus nu sunt reguli, ci recomandări. Din păcate, nu există panaceu, deoarece toți copiii sunt diferiți. Pentru unii, principiul încrederii va funcționa (părinții mei au încredere în mine, ceea ce înseamnă că pur și simplu trebuie să-mi fac temele pentru a nu-i dezamăgi), pentru alții poate că va ajuta principiul: dacă câștigi bani, vei câștiga bani. primiți o recompensă; pentru alții, doar răbdarea și conversațiile nesfârșite vă vor ajuta. Dar nu este nevoie să disperi. Principalul lucru nu este doar să „dai educație”, ci să crești responsabil și persoană independentă, menține-i sănătatea și relația ta bună.

Copilul nu vrea să-și facă temele: sfaturile unui psiholog, mamei și profesoarei sunt puse într-unul

• Oh, ești așa de prost!
• Copiii tuturor sunt ca copiii, dar eu am asta/aia...
• De ce atât de prost?
• Ai vreun creier?
• Te voi bat/omor acum!
• Ce copil prost, fără creier!

Proverbe înfricoșătoare, nu-i așa? Dar ele sunt adesea auzite de creaturile lipsite de apărare pe care le numim copii. Chiar vreau să cred că fiicele și fiii tăi nu aud astfel de abuzuri de la tine chiar și atunci când copilul nu vrea să-și facă temele.

Când aud personal sau văd părinți ce-și cer copiii, simt o dorință irezistibilă să mă apropii de ei și să-i lovesc în fund, astfel încât să sară și să urle de durere, apoi să strige în urechi tot ceea ce îi „spun” micuțului lor. cele . Dar în adâncul sufletului meu îmi pare rău pentru ei - părinți proști, care ei înșiși, aparent, nu au primit suficientă dragoste, grijă, afecțiune, care nu pot (nu știu cum) să-și facă față emoțiilor.

Copilul meu nu vrea să-și învețe temele, ce ar trebui să fac?

În calitate de mamă a unui elev de clasa a doua, profesor și având 15 ani de experiență în lucrul cu copiii, aș dori să sfătuiesc următoarele:

1. Dacă un copil nu vrea să-și învețe lecțiile, să țipăm la el. De ce? Pentru că pare prost, pentru că nu are dreptul să se joace, să facă o mutră (copiii în general ar trebui să treacă în atenție), pentru că suntem obosiți la serviciu și acasă, suntem înfuriați de absolut tot, din lipsă de somn, salariu mic, partener de viață ghinionist și terminarea școlii, cu note proaste și, prin urmare, trebuie neapărat să o luăm pe o creatură fără apărare - propriul nostru copil.
2. Dacă un copil nu vrea să-și facă temele singur, să-l facem să plângă. O fiică care plânge sau un fiu care plânge este o imagine jalnică. Dar e în regulă, o putem tolera, pentru că noi, părinții, avem tot dreptul să ne facem copiii să plângă. Lasă-le să știe asta drumul vietii spinosi, sa invete sa inghita lacrimi din copilarie. Cine altcineva, în afară de propria lor mamă și tată, va împietri inima unui copil? Este imperativ să înveți un copil să fie jignit și să trăiască cu resentimente în suflet.
3. Dacă un copil nu vrea să-și învețe lecțiile, să-l batem... să-l batem cu o curea, cu palma, cu un băț, în sfârșit. Si ce? Nu va renunța, doar se va dubla durerea, iar când durerea va dispărea, își va reveni imediat în fire și va scrie/citi/hotară totul rapid.

Modul în care părinții își fac temele cu copiii este modul în care îi tratează în alte circumstanțe: acasă, pe stradă, la o petrecere etc.

Acestea sunt genul de țipete pe care le-am auzit de la o casă vecină când o mamă proastă (scuți sinceritatea) forța un școlar să-și facă temele:

Știe această femeie să facă temele cu un copil fără să țipe și să pedepsească atunci când copilul nu vrea? Nu te gândi. Dar a avut noroc că țipetele au încetat.

Dragi părinți, scriu un articol, dar vreau să plâng. Copiii vin în această lume ca niște bucăți de hârtie goale, iar noi, mame și tați, notăm baza vieții pe această bucată de hârtie. Fiicele și fiii noștri sunt o reflectare a voastră și a mea. Îți amintești asta?

Știați că a face temele cu un copil fără țipete și pedepse este posibil doar dacă îți iubești și respecți copilul cu adevărat, dacă ții cont de caracteristicile psihotipului său (enneatip), ești familiarizat cu caracteristicile de dezvoltare ale vârstei sale și îți amintești că monitorizarea constantă îi descurajează pe copii să-și facă singuri temele?! Nu pune totul pe seama caracterului. Se formează în procesul de formare a personalității. Și tu ești cel care ai cea mai mare influență asupra acestui lucru.

Un copil nu vrea să-și facă temele singur: cum îl pot ajuta?

„În timp ce copilul făcea temele,

toți vecinii au învățat tabla înmulțirii,

iar câinele poate repeta povestea.”

Cum să-ți ajuți copilul să facă temele dacă nu vrea:

1. Nu mai faceți totul pentru el: lăsați-l să scoată el însuși manuale din servietă și să îndeplinească sarcini fezabile fără ajutor din exterior.
2. Ajutați-l numai atunci când sunteți sigur că sarcina este peste capacitatea copilului.
3. Antrenează-te să termini lucrurile pe care le-ai început. Nu începeți al doilea articol până când primul nu este terminat.
4. Lăudați-vă copilul drag cât mai des posibil. Lăudați chiar dacă temele nu sunt făcute perfect. Oferă-i fiului/fiica ta încredere. Laudele tale vor fi cea mai bună răsplată pentru eforturile tale.
5. Mai des rostiți expresii precum „poți să o faci”, „cred în tine”, „dacă încerci, vei... (rezolva un exemplu, scrie fără erori, finaliza bine sarcina)”, „cu siguranță vei a reusi."
6. Nu face rău cu dragostea și supraprotecția ta. Selectat scoala buna, cel mai bun profesor, a cumpărat rechizite și haine școlare? Opreste-te acolo! Nu este nevoie să-i faci treburile copilului său: așează-l la teme, strânge ghiozdanul, citește-i temele, rezolvă problemele pentru el etc. Dacă faci toate acestea, nu fi surprins că școlarul tău/școlara ta va începe să te manipuleze, iar profesorul va spune: „tata nu a făcut-o”, „mama nu a pus-o”, „bunica a uitat”. .” Lăsați fiul sau fiica dvs. să se simtă responsabili pentru finalizarea temelor sau a oricărei alte sarcini.
7. Fii răbdător. Nu personalizați. Mai mult, nu striga. Când vrei să ridici vocea, amintește-ți această situație: imaginează-ți că ai cartofi prăjiți pe aragaz, se prăjesc și se prăjesc și deodată încep să se ardă, (Ce vei face?), Nu vei țipa la vasul care arde, dar scoateți cu calm tigaia de pe aragaz sau reduceți focul (Chiar?).
8. Dați sfaturi și sfaturi, dar nu decideți pentru copil ce și cum să facă. Folosiți expresii: „Încearcă să faci asta...”, „Probabil te-ai grăbit...”, „Poate că nu ai observat...”.
9. Dezvoltați interesul pentru învățare. Fii puțin diferit de toți ceilalți. Fiți creativ în abordarea dvs. de a finaliza temele. De exemplu, puteți aranja o misiune, puteți combina joc de societate cu lecții (a făcut matematică - a trecut un nivel, a citit o poveste - a trecut al doilea nivel etc.), puteți face manuale suplimentare pe care copilul dumneavoastră va fi cu adevărat interesat să le joace (să spunem că fiului meu îi place să învețe cuvinte din vocabular făcând decupează-le scrisori, sau facem teste online), poți veni cu mini-premii pentru temele bine făcute, pentru o dispoziție excelentă, sârguință etc. Diversifică opțiunile proces educațional acasă sunt infinit de multe. Distribuiți-le în comentarii.
10. Nu vorbi niciodată de rău un profesor. El este un exemplu de urmat. Da, am avut noroc cu profesorul nostru. Nina noastră Nikolaevna este o profesoară de la Dumnezeu. Copiii o adora, parintii o apreciaza si o respecta. Dacă nu aveți un astfel de profesor, vă puteți transfera copilul la o altă clasă. Dar sub nicio formă nu trebuie să vorbești de rău pe un profesor. Este... ca și cum i-ai spune fiului/fiicei tale că are un tată rău sau o mamă rea. La ce ar duce asta? Așa e, la traume psihologice grave.
11. Nu-ți compara copilul cu alți copii. De ce să le calce în picioare stima de sine deja fragilă? Sunt unici pentru noi!
12. Nu încerca să-ți realizezi visele și propriile ambiții prin intermediul copilului tău. Acesta este, cel puțin, o prostie. Cel mult, o astfel de dorință este plină consecinte groaznice. Amintiți-vă, un copil este o persoană separată, el trece prin propriul său drum și, cumva, tu însuți mergi mai departe cu a ta. Copiii simt când nu îndeplinesc așteptările părinților lor, trăiesc acest lucru foarte dureros și, în consecință, își pierd interesul pentru studiu, devin neliniştiți, capricioși și neliniştiți.

Crede-mă, cu abordarea corectă, vei face temele cu copilul tău fără strigăte sau pedepse. Mai mult, copilul tău va dori să-și facă temele singur.

De asemenea, voi adăuga în numele meu: copilul ar trebui să înțeleagă și de ce trebuie să-și facă temele. Cu siguranță să nu fii un student excelent. Serios?) Fiul meu are un vis: să-și deschidă propriul restaurant. Și înțelege că pentru asta trebuie să aibă multe cunoștințe. Dar școala îți oferă cunoștințe, așa că este important și necesar să-ți faci temele.

Copilul nu vrea să-și facă temele (videoclip „Ce sfătuiește un psiholog când un copil nu vrea să-și facă singur temele”):

Cum să faci temele cu un copil fără strigăte și pedepse: exemplu personal

Să vă spun cum ne facem temele. Deci, fiul meu este în clasa a doua. Are o a doua tură: învață de la 13:30 la 17:45. Programul, după părerea mea, este o nebunie. Întotdeauna există rapoarte, eseuri, desene, cântece, concursuri, teste... Se pare că sarcinile nu au capăt. Este clar că acest lucru provoacă stres în copil și îi determină pe părinți la disperare. Ce se poate face? Alternativ, puteți cere profesorului să atribuie mai puțin. Dar, să spunem, profesorul nostru deja tratează copiii cu grijă și stabilește ceea ce este necesar în cadrul programului. Și programul, așa cum am spus deja, este complex.

Cum facem temele cu un copil fără strigăte și pedepse:

• După școală, fiul meu are o oră de timp pentru el. Da, este doar o oră, dar ce poți face... Fie se uită la un desen animat, fie se plimbă pe stradă, fie își adună nesfârșitele Lego-uri.
• Se așează să-și facă temele la 19:30. Am convenit că în acest moment își întindea deja manualele la birou. Apropo, noi mereu ordine perfectă pe masa lui: nimic de prisos, sunt doar cărți, caiete pe tema pe care o face.
• Lecțiile noastre durează în medie 1,5-2 ore. Mai puțin este posibil, mai mult nu este posibil). Dar de data aceasta chiar își face temele și nu mănâncă mere, nu aleargă la televizor, nu face imagini străine etc. Dacă nu are timp, fiți pregătit să obțineți o notă proastă. De regulă, reușește). Dacă nu are timp, îi cere să-i mai acorde câteva minute. Astfel, copilul își face temele în mod independent până la orele 21:00-21:30. Mă uit doar din când în când și chiar ajut probleme complexe. Bineînțeles, el colectează singur servieta. S-a întâmplat să-și uite de câteva ori caietele, s-a simțit stânjenit la școală, acum adună totul cu mai multă atenție. Nu voi minți, îmi verific servieta din când în când. Și dacă văd că nu am băgat ceva, întreb: „Fiule, ești sigur că n-ai uitat să pui nimic în servietă?”).
• Dacă a făcut-o mai repede (și acesta este un stimulent serios pentru el), tot poate face ceva de la sine. Daca nu reusesti, spala-te, spala-te pe dinti si dormi.
• Dimineata are 3 ore pentru dorintele lui. În același timp, încearcă să ajute prin casă (asta e frumos).
• De la 10:00 la 11:00 avem diverse sesiuni suplimentare de antrenament.
• De la 11:30 la 12:30 are din nou timp pentru sine. Apoi este prânzul și ne pregătim de școală. În plus, repetăm ​​poezii și cântece pe care le-am învățat ieri.
• Da, într-o zi în weekend nu face nimic din lecții, iar a doua zi încearcă să facă teme la acele materii care vor fi marți, miercuri, joi, vineri. Nu sunt mulți dintre ei). Apropo, de obicei își face temele pentru luni, vineri.

Acesta este aproximativ programul după care trăim. Uneori apar evenimente de forță majoră). Încerc să nu-mi supraîncărc copilul cu cursuri suplimentare; a trebuit să renunțăm la câteva cursuri. Dar sănătos și copil vesel mult mai important decât un școlar obosit și trist nativ.

Când un fiu este leneș, capricios (și în același timp înțeleg că asta nu are nimic de-a face cu sănătatea) și spune brusc că nu vrea să-și învețe temele, atunci îl așteaptă cea mai grea dintre pedepse: mama lui nu va să fie alături de el în timp ce își face temele, ea nu va da sfaturi, nu va verifica lecțiile, nu va îndeplini cererile lui ulterioare. Îi permit fiului meu să se ocupe singur de consecințele temelor neterminate sau prost finalizate. Dacă copilul meu nu vrea să învețe lecții, vă rog să-l lăsați să nu o facă, dar el va fi responsabil pentru rezultat. Iar eu, la rândul meu, o să-mi petrec seara gândindu-mă: unde sunt eu, ca mamă, să greșesc, de ce copilul meu nu vrea să-și învețe singur temele, ce pot să fac să-l fac să aibă această dorință. ..

Îmi amintesc cum i-a plătit bunica mea bani frati mai mici pentru ca ei să meargă la școala de muzică. Cel mai mic a primit cei mai mulți bani; a abandonat școala după o lună; cel de mijloc a durat puțin mai mult. Am absolvit școala de muzică pentru că nimeni nu m-a plătit nimic :). Prin urmare, nu-mi plătesc copilul pentru note, dar, bineînțeles, îl încurajez să obțină cel mai bun rezultat posibil. De exemplu, a terminat acest trimestru perfect - așa cum a fost planificat (visat, dorit), pentru care a fost răsplătit cu jucăria visurilor sale (Lego cavaleri Nexo ), plus, ne-am dus imediat la centrul comercial și de divertisment pentru a sărbători victoria (a fost o zi uimitoare). Apropo, avem întotdeauna de ales între o recompensă: pentru cel mai bun și rezultatul rezultat. Adică ader la strategie" câștig-câștig „unde nu sunt învinși.

Într-o zi plecam din parc (ne-am dus să strângem frunze pentru meșteșugul „Pălărie de toamnă”) și din greșeală am avut următorul dialog:

Mamă, de ce nu-ți plac 4s?

Sonny, de ce nu-mi plac patrulele?! Iubesc. Doar dacă poți obține 5, de ce să obții 4?

Dar patrusele contează și ca note bune!

Raporta. Și când mergem la cumpărături, de ce alegi cel mai mare Lego pentru tine, și nu mic sau mediu, se aplică și pentru jucarii bune?)

Am râs amândoi, dar fiecare ne-am tras concluziile. De exemplu, nu aveam idee că fiul meu era îngrijorat de atitudinea mea față de note. Acest dialog a clarificat multe puncte și a ajutat la corectarea comportamentului meu față de micul moștenitor. E grozav că există dialoguri între părinți și copii! Este adevarat?

Ai grijă de copiii tăi! Nu le lua copilăria! Cresc atat de repede(.

Cu cele mai bune urări tuturor părinților, Zoya Gegenya =