Liga de succes. Relațiile cu părinții și suma de bani din viața ta

Banii sunt unul dintre cele mai discutate și controversate subiecte. Unii le consideră rele și sursa tuturor problemelor, alții sunt delirați în privința bogăției. Unde este adevarul? Și fiecare are a lui. Și înainte de a-ți putea educa copiii să aibă atitudinea corectă față de bani, trebuie să iei singur o poziție.

Mai mult, este important să găsim un echilibru pentru ca banii să nu fie nici un cult, nici un rău. La urma urmei, de fapt, ele nu înseamnă nimic rău și toate problemele stau în noi înșine. Banii sponsorizați pentru a construi spitale și a întreține orfelinate aduc rău? Cunoaște-le valoarea și învață cum să le gestionezi corect.

Ei bine, despre ce fel de atitudine sau educație financiară putem vorbi dacă un copil vede constant certuri aprige între părinți despre bugetul familieiȘi recriminare? Un astfel de comportament va duce la faptul că copilul va crește lacom și meschin sau complet nepotrivit vieții în societate modernă. vrei asta? Atunci să învățăm împreună educația financiară pentru copii.

Primele lecții de parenting atitudine corectă Poți începe să înveți un copil despre bani încă de la vârsta de 5-7 ani. La această vârstă bebelușul manifestă interes pentru numere, folosește bani extrași în jocurile sale și găsește foarte multe decizii neașteptate pentru utilizarea lor.

Primul pas poate fi participarea copilului la planificarea bugetului familiei. Abilitatea de a calcula corect costurile săptămâna viitoareși gândiți-vă la opțiunile de economisire va deveni o bază de încredere pentru a începe o viață independentă.

Arată-i copilului cum să împartă plățile necesare în grupuri: obligatorii (chirie, mâncare și îmbrăcăminte, sectii sportive etc.), dorit (excursii la o cafenea, circ, teatru), economii (economisire pentru o mașină, vacanță) și opțional (jucării, dulciuri).

Știind câți bani sunt cheltuiți, copilul poate învăța să planifice. A pune Tel comun economisiți o anumită sumă și gândiți-vă împreună cum se poate realiza acest lucru. Și nu uitați să atribuiți un premiu pentru atingerea obiectivului. Practică similară te va invata multe. Nici nu vă puteți imagina cât de ușor va fi pentru un copil în timpul viata adulta.

La 6-7 ani, încurajează-ți copilul să înceapă să economisească bani. Nu numai că acesta va fi un alt pas către capacitatea de a trata corect banii, dar va ajuta și copilul să devină mai independent.

Singura avertizare este că trebuie să setați corect obiectivul de economii, altfel această activitate poate deveni rapid plictisitoare. Lăsați-l pe cel mic să economisească pentru o jucărie foarte dorită.

Sper că nu aștepți să ajungi la majorat? Primii bani de buzunar ar trebui să fie alocați de la vârsta de 6-7 ani. Deci cel puțin va avea ceva de învățat.

Explicați-i copilului dumneavoastră ce bani sunt în buzunar și acordați libertatea de a alege. Lasă-l să decidă dacă să cumpere înghețată sau bomboane. Sau poate lăsați unele dintre ele deoparte pentru cel mai recent set de construcție.

Acestea trebuie eliberate o dată pe săptămână într-o anumită zi. În plus, suma nu ar trebui să varieze niciodată. Nu poate crește decât cu vârsta, dar nu și cu cheltuielile crescute.

Unii părinți exersează să-și recompenseze copilul pentru munca depusă sau performanța bună la școală. Desigur, este tentant, dar nu uita partea din spate medalii. Sarcina ta este să-l interesezi pe copil să învețe, și nu în posibile recompense.

Informații utile. Fiica mea are 6 ani - trebuie să o încerc

M-am născut tocmai în timpul perestroika. Nu erau suficienți bani. Nu a fost convenabil să întreb; ar fi mai bine dacă mi-ar da o anumită sumă și aș prelua controlul. Nu au refuzat niciodată, mi-au spus dacă am nevoie de undeva. cere, vom da. Dar dorința mea de a lucra și de a fi independent a devenit foarte puternică. Am o serie comercială în mine)

C Copiii moderni se familiarizează foarte devreme cu funcția și rolul banilor în viața umană. Își văd părinții plătind bani în magazin și cumpărându-le ceva. Aud discuții despre bani acasă, la televizor, pe stradă. Ei înțeleg devreme că banii le permit să obțină ceea ce își doresc și încep să lupte pentru utilizare independentă bani.
Exact la școală primară Mulți copii dezvoltă o atitudine față de bani și tocmai la această vârstă lucrurile pot fi încă îmbunătățite.

JOC SIGUR

Mama lui Misha, în vârstă de șapte ani, și-a împărtășit îngrijorarea: „Fiul meu nu a fost niciodată interesat de bani, dar acum doar vorbește despre asta, întrebându-mă cât costă”. Dar ceea ce a alarmat-o cel mai mult a fost că fiul ei a început să tragă bani.
Interesul pentru bani este firesc; se manifestă deja în copii de doi ani. De exemplu, un copil poate construi turnuri din monede sau „coace clătite”. La această vârstă, copilul vede că banii joacă un rol important în viața adulților, dar nu îi înțelege încă funcția și folosește în felul său aceste lucruri strălucitoare atractive pe care atât de des le vede în mâinile părinților săi.
Următoarea etapă a cunoașterii banilor este încercarea de a-i reproduce și de a crea. Moneda de hârtie apare în jocurile pentru copii în jurul vârstei de patru ani. Copilul vede că toate monedele și bancnotele sunt diferite, diferă ca mărime și culoare. Tăiați cu grijă cercuri și dreptunghiuri din hârtie marimi diferite Atunci când le colorează, copiii se străduiesc să copieze originalul cât mai exact posibil.
Nu este nimic ciudat sau periculos în aceste jocuri - copiii încearcă să se alăture unui alt domeniu al vieții adulte. Au multe copii de jucărie ale lucrurilor pentru adulți: mașini, unelte, mobilier. Acum li se adaugă bani. Uneori interes pentru aspect banii la o vârstă mai înaintată se pot transforma într-un hobby - numismatica.
Aproape simultan cu tragerea de bani, începe următoarea etapă de cunoaștere a banilor - stăpânirea funcției lor sociale. Copiii încep să reproducă în jocurile lor o situație din viața adulților - schimbul de bani pentru lucruri specifice. Copiii de patru ani se joacă la cumpărături, în timp ce copiii mai mari se bucură de jocuri de societate precum Manager sau Monopoly. În acest fel, copiii învață nu doar să numere, ci și să planifice, să-și raporteze capacitățile la realitate.
Unii părinți se tem că banii de jucărie îi vor face pe copii să simtă că sunt ușor de obținut. Mai degrabă, banii se depreciază jocuri virtuale. Și în jocul de rol sau jocuri de masă copilul poate urmări modelele: erau atât de multe monede (bancoane), a cumpărat o jucărie (casă) - au rămas mai puține sau niciuna.
Este mai dificil să te despărți de bani reali, chiar de bani de jucărie, decât de bani virtuali. Manevrând milioane în jocuri pe calculator, un copil nu-și poate imagina despre câți bani vorbim.

ARTA DE A CHELTUI BANI

psiholog american Alan Fromm crede că „arta de a folosi banii reflectă capacitatea noastră de a ne controla dorințele”, iar această artă ar trebui învățată în copilărie. Poți începe să-ți înveți copilul cum să gestioneze banii cu atenție și rațional, de îndată ce începe să-și arate interesul pentru această latură a vieții. Bani de buzunar, pușculițe, introducerea copilului în cumpărăturile de zi cu zi și, bineînțeles, exemplu de părinte- acestea sunt principalele modalități de a învăța un copil economiile și economiile.
Cel mai intrebari frecvente, pe care părinții îl întreabă când vin la consultație: de la ce vârstă ar trebui să începi să dai copilului tău bani de buzunar și care ar trebui să fie suma? Acest lucru nu va avea un impact negativ - vă va răsfăța, va stimula o atitudine frivolă față de bani?
De fapt, a avea bani pe care un copil îi poate folosi după cum dorește îl învață pe copil să fie independent. De obicei, nevoia de bani de buzunar apare atunci când un copil intră la școală. La școală copiii au o tentație constantă și o oportunitate de a cumpăra ceva la bufet. Banii de buzunar pot fi dați copilului dumneavoastră o dată pe săptămână sau în fiecare zi. Cel mai bine este să verifici prețurile la bufet și să-i oferi copilului tău suficient pe zi pentru a cumpăra ciocolată sau suc. Dacă banii sunt dați doar pentru prânzul școlar, atunci este mai bine să permiteți copilului să păstreze schimbarea și să o cheltuiască așa cum dorește. Altfel, în loc de prânz, își va cumpăra diverse delicatese și chiar va încerca să le ascundă de părinții săi.
Dacă un copil visează la ceva mare și scump, îi poți oferi să înceapă o pușculiță unde să pună bani de buzunar economisiți, bani donați de cei dragi etc. Este clar că nu orice articol poate fi salvat în acest fel. Dar dacă planurile părinților încă includeau cumpărarea a ceea ce și-au dorit, atunci puteți conveni în prealabil cu copilul ce parte trebuie să colecteze și ce parte va adăuga familia.
Mulți părinți sunt îngrijorați de faptul că copilul își poate cheltui „în mod greșit” capitalul. Dar chiar dacă un copil cumpără întreaga cantitate de ciocolată și apoi se luptă cu stomacul, aceasta va fi o lecție mai impresionantă pentru el decât o interdicție părintească. Data viitoare nu își va cheltui banii atât de mediocru. Nu trebuie uitat că sensul bani de buzunarși anume că copilul poate dispune de ele la propria discreție.

Psihologul ceh Zdenek Matejcek oferă părinților următoarea diagramă relaţiile băneşti cu copiii de 6–10 ani.
1. Oferă-i copilului tău o sumă mică de bani de buzunar. Cu acești bani de buzunar poate face tot ce vrea. Poate cheltui, da, pierde sau tezaurizează. Părinții nu controlează copilul și nu necesită raportare.
2. Creați un fond care va consta din banii părinților, banii copilului, banii acumulați primiți cadou etc. Copilul este, de asemenea, liber să facă tot ce dorește cu acest fond, dar trebuie să ceară mai întâi acordul părinților. La urma urmei, acest fond este alcătuit din fondurile părinților și ale copilului, ambele părți îl completează și trebuie să convină asupra ce și când să cumpere. Ultimul cuvântîn cazuri controversate, însă, aparține părinților.
3. Următorul fond este mare și solid, care nu este atins în fiecare zi. Este destinat scopurilor pe termen lung. Acumularea durează, de asemenea, mai mult - șase luni, un an. Și apoi, împreună, părinții și copiii merg solemn să cumpere pentru ce au economisit bani. Este vizual mod de a arăta că economiile aduc mari beneficii. În plus, îndeplinirea întârziată a unei dorințe este o bună pregătire a caracterului. Și în sfârșit, cea mai mare bucurie vine din achiziția pe care atât copiii, cât și adulții o așteptau cu nerăbdare.
De comun acord Puteți transfera bani dintr-un fond mai mic într-unul mai mare; acest lucru este destul de logic și promovează frugalitate.

TREBUIE SA PLATesc COPII?

Într-o zi i-am rugat pe elevii mei de clasa a doua să-mi spună cum își ajută părinții prin casă. Un băiat a spus: „Le fac praf și îmi curăț camera, iar ei mă plătesc pentru asta”. Copilul de opt ani credea cu tărie că, făcându-și curățenia în camera, le făcea o mare favoare părinților săi, deoarece ei îl plăteau pentru asta.
Un alt elev de clasa întâi a efectuat teme perfecte de scris rusesc acasă și a refuzat să scrie un singur cuvânt lizibil în clasă. În timpul discuției cu el, s-a dovedit că bunica lui îi plătește o rublă pentru fiecare rând scris frumos și fără erori. Dar profesorul nu plătește... Se pot da multe exemple: pentru o recompensă bănească, copiii acceptă să ia medicamente neplăcute sau să mănânce supă.
La recompensele bănești apelează cel mai adesea părinții care sunt disperați după alte modalități de a-și forța copilul să facă ceva, fără să se gândească măcar la consecințele dăunătoare ale unui astfel de comportament. Degeaba educatorii avertizează părinții împotriva tentației de a-și motiva copiii cu bani. Din păcate, astăzi auziți din ce în ce mai mult de la părinți că își plătesc fiul sau fiica pentru note bune, pentru că fac lucrurile la timp teme pentru acasă, pentru jucării îndepărtate etc.
Cu toate acestea, rezultatul instruirii ar trebui să fie nu numai evaluare, ci și cunoștințe. Iar copilul ar trebui să primească încurajare doar de la profesor; ar trebui să devină principalul stimulent. Cunoștințele și abilitățile dobândite formează simțul copilului asupra propriei sale competențe: știu asta, pot face asta. Și lucrurile bine așezate pe masă, absența murdăriei și a prafului din cameră fac să găsiți ușor tot ce aveți nevoie, să invitați oaspeți, să creați confort și confort. Aceasta este recompensa naturală pe care o primește un copil după ce a învățat o lecție și și-a curățat camera; el ar trebui să se străduiască pentru acest scop.
În caz contrar, scara valorilor se schimbă: copilul se străduiește să obțină un rezultat pozitiv (o notă bună sau haine ordonate) de dragul recompensei bănești. Și studiază, curăță și plimbă câinele nu pentru el, ci pentru părinții săi. Un astfel de copil caută recompense prin orice mijloace: începe să înșele, să înșele. Un posibil rezultat este renunțarea la studii și căutarea unui venit mai eficient. În plus, un copil care este obișnuit să primească recompense bănești pentru ajutorul său este puțin probabil să ajute pe cineva dezinteresat.

VEZI PROBLEMA

Banii în sine nu au niciun negativ sau influență pozitivă per copil. Dar ei (sau mai bine zis, atitudinea greșită față de ei) sunt cei care pot provoca situații foarte neplăcute.
La vârsta de 6-7 ani, mulți copii devin interesați de bani reali: vor să cumpere ceva singuri. Uneori, întruchiparea acestei dorințe duce la confuzie pentru părinți, deoarece copilul poate împrumuta bani de la părinți fără a cere. Asemenea situații îi sperie pe părinți și sunt interpretate de aceștia drept furt. Cu toate acestea, majoritatea copiilor fac acest lucru din următoarele motive:
- copilul crede sincer că toți banii din familie sunt comuni și are tot dreptul să-i ia;
- copilul știe că dacă le cere bani părinților, ei îl vor întreba în detaliu de ce are nevoie, vor citi o prelegere lungă despre cât de greu este să obții fiecare bănuț și, de asemenea, îi vor explica că are deja totul .
Un copil care nu știe să gestioneze banii se poate găsi într-o situație neplăcută. Dima, în vârstă de opt ani, a risipit banii care i-au fost dat pentru prânzul săptămânii și, temându-se de furia părinților săi, a venit cu un întreg roman polițist despre liceenii care i-au luat portofelul.
Cu toate acestea, lipsa de experiență cu banii și dorința de a avea proprii bani de buzunar nu sunt întotdeauna motivele pentru comportamentul neadecvat al copiilor. Părinții elevilor de clasa a IV-a erau îngrijorați că de ceva vreme copiii lor au început să ceară cantități mari pentru cheltuieli de buzunar. Motivul noilor cereri s-a dovedit a fi Vasya, un băiat nou. A arătat că are cinci sute de ruble în portofel și s-a lăudat că le poate cheltui așa cum vrea. A cumpărat toți băieții Coca-Cola și chipsuri din bufet. De fapt, acești bani i-au fost dat să-l plătească pe tutore și i-a tratat pe băieții din banii de buzunar pe care i-a economisit. Dar prin astfel de conversații el a căutat să atragă atenția asupra lui și să câștige autoritate în rândul semenilor săi.
Mitya, elevul de clasa a treia, nu avea un joc electronic la modă și popular și era foarte invidios pe proprietarii acestuia: colegii de clasă se adunau în jurul lor la fiecare pauză, erau așteptați sosirea lor, încercau să le facă pe plac pentru a avea ocazia de a juca jocul. Mitya a sugerat ca proprietarii jocului să-l închirieze colegilor de clasă pentru bani. El era casier și stabilea suma și timpul de închiriere. Încasările au fost împărțite în mod egal între el și proprietarii jocului. Astfel a devenit Mitya figura principalăîn clasă, acum toată lumea i-a ascultat.
Exemplele de mai sus arată clar că unii copii încearcă foarte devreme să folosească banii pentru a-și satisface nevoile comunicative - pentru a câștiga popularitate, a atrage atenția, a câștiga putere. Deja la vârsta de 8-9 ani ei cred că acesta este singurul și mod eficient realiza ceea ce vrei.
Astfel de acțiuni ascund grave probleme personale și pedagogice.

METOARE PENTRU PĂRINȚI

Necesitatea de a avea proprii bani este indisolubil legată de dorința de independență a copilului.
Copilul are dreptul de a cheltui banii acumulați sau primiți cadou după cum dorește.
Dă-i copilului tău o mulțime de bani de buzunar pe cât îi permite bugetul familiei, chiar dacă acești bani nu pot fi folosiți decât pentru a cumpăra ceva la cantina școlii, în afara programului, o dată pe săptămână. Lasă copilul cu primii aniînțelege valoarea banilor.
Învățați-vă copilul că banii împrumuți trebuie să fie întotdeauna rambursați și, de preferință, la timp. Altfel, cei din jur nu vor mai avea încredere în el.
Când refuzi să cumperi ceva pentru copilul tău, este mai bine să nu explici acest lucru prin lipsa de bani, mai ales dacă a văzut clar în portofel bancnote mari. Explicați că pentru astăzi toate achizițiile dvs. sunt planificate și nu sunt alocați bani pentru articolul pe care îl dorește. Poate că la următoarea călătorie la magazin copilul va uita de dorința lui. Dacă este „rave” de chestia asta, atunci îl poți invita să aștepte până zi de nastere, Anul Nou etc. Învață-ți copilul să planifice cheltuielile. De exemplu, când mergi în parc, discută cu el câți bani vei cheltui și pe ce. Încercați să nu depășiți limitele stabilite. În caz contrar, copilul va decide că planurile tale nu înseamnă nimic, doar fă o furie și va obține totul.
La diferite excursii turistice, ofera-i copilului tau o suma mica pe care o poate cheltui la discretia lui. Va fi atât de frumos să le oferi familiei sau prietenilor tăi un mărțișor pe care l-ai cumpărat singur.
Nu ar trebui să-i oferi copilului tău bani cu instrucțiuni despre ce ar trebui să-i cheltuiască. Este o altă problemă dacă un copil visează la ceva de mult timp și darul tău va ajuta la realizarea acestui vis.
Dacă ți-ai invitat copilul să economisească bani, atunci dă-i ocazia să reînnoiască pușculița. Lasă-l, de exemplu, să păstreze schimbarea după ce a mers la magazin. În caz contrar, pentru a-și reface fondurile, poate găsi o altă sursă, nu întotdeauna legală.
Dacă un copil care a făcut economii pentru un anumit lucru se răzgândește brusc să-l cumpere și decide să cheltuiască banii pentru altceva, nu trebuie împiedicat. Dar trebuie să înțeleagă că nici tu nu-i vei cumpăra acest lucru, că în acest fel a abandonat-o complet.
Ar trebui să ai o conversație serioasă cu un copil care a luat bani fără să ceară. În niciun caz, acest act nu trebuie numit furt sau amenințat cu poliția și închisoarea. Spune-i: „Ne-am obișnuit să avem încredere în tine și suntem foarte supărați că nu ne-ai întrebat înainte de a lua acești bani. Dacă ar fi amânați pentru ceva important, ca al tău? jachetă nouăși nu vom avea suficientă cantitatea exactă pe care ați luat-o?”
Dacă copilul tău este prea interesat de bani, folosește acel interes în scopuri educaționale. Atrageți atenția copilului asupra aspect banii, simbolismul ei, diferențele de monede tari diferite, despre istoria originii banilor, despre materialele din care sunt confectionati. Încercați să faceți paralele între acest interes și materiile predate la școală: geografie, istorie, biologie și, bineînțeles, matematică.
Studiul este cea mai importantă responsabilitate a unui student, dar nu este treaba lui, așa că nu-i plătiți bani pentru pregătirea temelor și pentru a obține note bune. Recompensa pentru studiul diligent este o evaluare pozitivă și cunoștințele dobândite. Elevul trebuie să fie un participant activ, nu pasiv, în procesul de învățare. Altfel, nu va învăța niciodată independența. Copilul va fi concentrat nu pe a învăța lucruri noi, pe a învăța ceva, ci pe a obține o notă.

Marina KRAVTSOVA

Sponsor al articolului: Monitorizarea schimbătoarelor BestChange.ru. Resursa de internet BestChange.ru plasează cel mult birouri de schimb valutar tendinte actuale schimb, inclusiv conversia WMR – Moneybookers. Toate schimbătoarele sunt supuse unor teste stricte, care garantează protecția dumneavoastră Baniși beneficii maxim de pe urma operațiunilor.

Ce influențează această atitudine?

Parenting este cu siguranță factor important formarea ideilor economice la copii.

Sunt identificate diverse cuvinte de despărțire pe care părinții le insuflă în mod conștient sau inconștient copiilor lor.

și care influențează întreaga lor viață ulterioară,

distorsionând adesea percepţia realităţii şi provocând tulburări emoționale

și comportament inadecvat în varsta matura.

Descarca:

Previzualizare:

Cum se dezvoltă atitudinea copiilor față de bani?

Ce influențează această atitudine?

Cum se formează, în general, conștiința și comportamentul economic?

Cercetătorii notează că atitudinile părinților și cuvintele de despărțire față de copii joacă un rol enorm în acest proces.

Educația parentală este cu siguranță un factor important în formarea ideilor economice la copii. Sunt identificate diverse cuvinte de despărțire pe care părinții le insuflă conștient sau inconștient copiilor și care le influențează întreaga viață ulterioară, deformând adesea percepția realității și provocând tulburări emoționale și comportament inadecvat la vârsta adultă. Cercetătorul american A. Matthews a identificat o serie de astfel de cuvinte de despărțire (de exemplu: „Mama mea a spus că doar săracii vor merge în rai”, „Tatăl meu a spus că te poți îmbogăți numai prin mijloace necinstite” etc.).

Cercetătorul american A. Matthews a identificat o serie de astfel de cuvinte de despărțire (de exemplu: „Mama mea a spus că doar săracii vor merge în rai”, „Tatăl meu a spus că te poți îmbogăți numai prin mijloace necinstite” etc.).

Mulți abateri psihice bazat pe bani (zgârcenie patologică, extravaganță, pasiune pentru jocuri de noroc, cleptomania, dorința obsesivă de a face cumpărături etc.), conform observațiilor lui A. Matthews, sunt înrădăcinate în probleme de familie. Părinții folosesc banii pentru a-și exprima sentimentele față de copiii lor, încurajându-le obiceiurile bune și succesul școlar. Sfaturile familiei cu privire la bani sunt adesea ambivalente, inconsecvente și confuze. Ele conțin nu numai semnificații exprimate în mod deschis, ci și multe atitudini ascunse.

Unii copii răspund cuvinte de despărțire parentală exact comportamentul opus. Părinții zgârciți pot crește copii risipitori și imprudenți. Alți copii încearcă să-și depășească părinții în financiar. Unii par complet indiferenți față de bani și par „nu de pe lumea asta”. Atitudinea lor față de bani implică faptul că nu-i merită. Desigur, cei care cred că nu merită o remunerație corectă pentru munca lor nu o primesc.

A. Matthews consideră că comportamentul și atitudinile față de bani sunt o consecință a dinamicii emoționale copilărie timpurie, relațiile cu părinții, prietenii, profesorii și vecinii, tradițiile culturale și religioase, precum și tehnologii moderneși influența mass-media.
O serie de cercetători susțin că experienta personala influențează ideile copilului despre bani mai mult decât nivelul dezvoltare mentală. Prima activitate economică în care este implicat un copil este cumpărăturile. Există mai multe premise pentru ca un copil să înțeleagă procesul de cumpărare și vânzare și, prin urmare, prețurile și profiturile: copilul trebuie să cunoască funcția și originea banilor, schimbului, proprietății, salariile angajaților, cheltuielile și veniturile vânzătorului.

Mulți cercetători subliniază că capacitatea tinerilor de a-și gestiona finanțele depinde în mod direct de dacă au avut experiențe similare în copilărie. Copiii care sunt învățați să folosească banii sunt încurajați să caute venituri independente și sunt inițiați în pozitie financiară familiile la vârsta adultă își gestionează resursele financiare mai înțelept. Una dintre cele mai importante căi de socializare economică a copiilor sunt banii de buzunar.

În țara noastră, atitudinea multor părinți față de banii de buzunar și de câștigurile independente ale copilului lor rămâne încă ambivalentă. Pe de o parte, mulți se tem că banii vor „strica” copilul. Acest lucru reflectă mitul destul de comun conform căruia banii sunt ceva murdar și nedemn cu care un copil nu ar trebui să aibă nimic de-a face. Pe de altă parte, pentru mulți părinți, banii și cadourile sunt cel mai simplu și mai convenabil mod de a „scăpa” de un copil, în literalmente să-și cumpere responsabilitățile educaționale. Prin urmare, mulți, care cedează cererilor persistente ale unui copil de a da bani „pentru înghețată”, experimentează un sentiment vag de vinovăție.
O consecință a aceleiași dualități este neregula în care copilul primește bani de buzunar și absența unei sume clar definite pe care copilul să poată conta. Toate acestea fac ca practica banilor de buzunar să fie complet inutilă educatie economica copil. Mai mult, cerșind diverse sume de la mamă sau tată în funcție de starea lor de spirit, de bunăstare sau de situația financiară actuală, copilul nu este obișnuit cu virtuțile pieței de a onora contractul și de a-și planifica propriile cheltuieli, ci învață filozofia sclavă a un petiționar, complet dependent de starea lui binefăcătorul tău.

Cercetătorul francez D. Lassare consideră că sistemul de bani de buzunar este eficient doar atunci când este combinat cu discuția probleme financiareîn familie. El sugerează că semnificația plăților în bani de buzunar ale părinților se schimbă pe măsură ce copilul se dezvoltă și servește la controlul cererilor sale tot mai mari.

În cartea lor populară „Copii și bani”, psihologii copiilor K. Davis și R. Taylor le oferă părinților recomandări detaliate privind emiterea de bani de buzunar. Cel mai eficient sistem, din punctul lor de vedere, trebuie să respecte mai multe reguli.

REGULI PENTRU EMITEREA DE BANI CĂTRE COPII.

1. Puteți oferi bani de buzunar unui copil de la 6–7 ani.

2. De la bun început, trebuie să explicați copilului sensul plăților și să convineți asupra cheltuielilor copilului pe care le vor acoperi.

3. Suma ar trebui să fie rezonabilă și să crească odată cu vârsta.

4. Copiilor mici ar trebui să li se dea bani săptămânal într-o anumită zi, iar adolescenților li se pot da bani o dată pe lună.

5. Emiterea de bani de buzunar nu trebuie făcută dependentă de comportament și note și nu trebuie retrasă ca pedeapsă.

6. Suma de bani stabilită nu trebuie mărită sub pretextul că copilul a cheltuit deja totul.

7. Copilului ar trebui să i se permită să-și cheltuiască banii după cum dorește.
8. Copilul ar trebui să aibă treburi pe care le face gratuit.

9. În fiecare an (de ziua copilului) ar trebui să crească suma de bani de buzunar și responsabilitățile copilului.

Copil și bani

Copii și bani
Copiii învață de la părinții lor ce simt ei despre bani și cum să-i gestioneze prin modul în care părinții lor înșiși simt despre bani. Și copiii își urmăresc părinții, învață multe și trag concluzii.
Inițial, copilul nu are atitudine față de bani. El nu înțelege că banii sunt echivalentul bunurilor și serviciilor; nu le cunoaște încă valoarea. Dar deja poți vorbi despre aceste subiecte cu un copil preșcolar: explică la un nivel accesibil de unde vine salariul, de ce dau schimb în magazin, câte bomboane sau înghețată s-ar putea cumpăra cu banii plătiți pentru a repara ceva stricat de copilul. Trebuie să-ți explici acțiunile. De exemplu, ce în acest moment sunt necesari bani pentru alimente sau pentru cumpărături mari în general.

Copiii pot avea bani de buzunar din momentul în care apare nevoia de a-i cheltui independent și se creează condiții pentru aceasta - de regulă, în anii mai tineri. varsta scolara. Dar se cere ceva și de la copil. Trebuie să înțeleagă mai mult sau mai puțin că banii trebuie câștigați și că aceasta este multă muncă. În familiile în care părinții le vorbesc copiilor despre munca lor, ei s-ar putea să arate deja această înțelegere în clasa I.

Este bine când, împreună cu trecerea la „ relaţiile monetare» responsabilitățile copilului cresc. Dacă se consideră suficient de în vârstă pentru a cheltui bani la propria discreție, înseamnă că a crescut pentru a face niște treburi casnice. Și, desigur, suma pe care o alocăm copilului depinde de venitul familiei. Dacă capacitățile familiei sunt limitate, părintele poate explica calm și clar copilului ce este dificultăți financiareși modul în care familia plănuiește să se ocupe de ei.

Este foarte important să fii sincer cu copiii cu privire la bugetul familiei. La urma urmei, când copiii cu lacrimi în ochi roagă părinții să le cumpere un jucător sau o bluză cu glugă, iar părinții le spun că nu sunt bani, acest lucru nu este întotdeauna adevărat. Dar dacă există bani, copiii nu pot să nu ghicească despre asta și, prin urmare, așteaptă măcar un răspuns sincer de la părinți, fără să primească pe care îl găsesc ei înșiși. Iată ce este interesant: când cu adevărat nu există bani în casă, copiii știu despre asta și rareori cerșesc cele mai necesare lucruri.

În unele familii, copiii primesc bani pentru note bune sau pentru efectuarea unor treburi casnice. Psihologii, de regulă, nu recomandă să plătiți pentru note și să ajute prin casă: un copil obișnuit cu recompense bănești poate foarte curând să nu vrea să învețe istorie sau să spele vasele pentru „așa”. La urma urmei, interesul pentru studiu sau conștientizarea necesității treburilor casnice poate fi înlocuit doar de dorința de bani. Toate acestea nu înseamnă că nu este nevoie să sărbătorești succesele fiului sau fiicei tale la școală sau în alte chestiuni. Dar încurajarea emoțională este de preferat. Laudă sau cadou de absolvire an scolar Va fi foarte util - ca recunoaștere a meritelor și lucrărilor copilului, ca semn de atenție pentru treburile sale.

Bună ziua, dragi cititori și abonați ai blogului Tvoya-Life. Am trei copii, dintre care doi sunt deja destul de mari și, prin urmare, se pune problema relației lor cu finanțele. Când copiii încep să meargă la școală, mulți părinți își pun întrebări precum dacă să-i dea sau nu copilului bani de buzunar, dacă să încurajeze sau să amendeze copilul pentru faptele sale?

Să încercăm să rezolvăm această problemă în detaliu în acest articol.

Este necesar să vârstă fragedăînvățați copiii noțiunile de bază alfabetizare financiară? Și cred că, de îndată ce un copil poate face independent o achiziție într-un magazin, de atunci merită să introducă elementele de bază ale alfabetizării financiare în educația sa.

Educație financiară, una dintre acele științe foarte importante și principale care din anumite motive nu se studiază în școli. Și, prin urmare, toată responsabilitatea pentru creșterea unui copil în acest domeniu cade în întregime pe umerii părinților săi. Prin urmare, părinții trebuie să-și învețe copilul să câștige bani, să își creeze surse de venit și să folosească sistem bancarȘi

1 Cumpărați tot ce dorește copilul

Una dintre greșelile foarte grosolane și frecvente. Este abuzat în principal de acei părinți care au reușit deja bunăstare financiarăși cred că copilul lor ar trebui să aibă tot ceea ce el nu cere. Trebuie să cumpărați doar echipamentul de care copilul dumneavoastră are cu adevărat nevoie pentru școală și educație. De exemplu, un computer sau o tabletă.

Cu timpul, copilul va înceta să mai perceapă valoarea reală a banilor și va crede că așa ar trebui să fie, că toată lumea îl cumpără. La vârsta adultă, un astfel de copil poate deveni o persoană care abuzează foarte mult de împrumuturi, deoarece este obișnuit să aibă totul. Dar veniturile lui s-ar putea să nu-i permită să cumpere toate acestea și s-ar putea să cadă în fundul prăpastiei financiare.

2 Copilul nu are bani de buzunar

De asemenea, o greșeală foarte mare a părinților. Dacă nu îi dai copilului tău bani, atunci el, văzând că semenii lui îi au, poate dezvolta un complex de inferioritate și poate începe să se învinovățească pentru că nu este ca toți ceilalți.

3 Cumpără-ți copilului tău cele mai ieftine lucruri și jucării

Această greșeală parentală este exact opusul primei. Și dacă un copil este în mod constant dezavantajat în ceva și se zgățește cu el, atunci el poate dezvolta un sentiment de îndoială de sine și... Și dacă părinții săi nu au atins înălțimi financiare mari, atunci în 90 la sută din cazuri el, ca adult, își va repeta soarta și va crește ca persoană, fără obiective financiare speciale și pur și simplu va merge cu fluxul în viață, fără a încerca să schimbe ceva.

4 Formarea unei atitudini negative față de bani la un copil

Sub nicio formă nu trebuie făcut acest lucru. Acest lucru este deseori ceea ce fac acei părinți cărora le lipsește ei înșiși financiar„stelele din cer” Nu ar trebui să-ți explici niciodată incapacitatea de a cumpăra ceva pentru copilul tău spunând că banii sunt răi și toți sunt bogați oameni rai. Este întotdeauna necesar să-i insufleți unui copil părerea că totul este înaintea lui, iar el va putea realiza mai mult în viața lui decât părinții săi. Este necesar să motivăm copilul să realizeze și să reușească.

5 Să plătiți pentru responsabilitățile și performanța școlară ale copilului dumneavoastră

Trebuie să-i insufleți copilului dumneavoastră părerea la care ar trebui să contribuie toți membrii familiei bunăstarea familiei, iar asta nu se face pentru bani, ci mai degrabă din dragoste și respect față de ceilalți. Despre notele școlare, este necesar să-i insufleți copilului dumneavoastră părerea că performanța academică bună este cheia viitorului său de succes, și oportunitatea de a intra într-o universitate de prestigiu, pentru ca ulterior să fie mai ușor să faceți afaceri sau să-și gestioneze compania.

Vă rugăm să rețineți că nu spunem „găsiți un loc de muncă”, deoarece în țara noastră aceasta este o cale spre nicăieri. Poate în altele mai mult țările dezvoltate acest drum funcționează, iar a fi un angajat foarte bine plătit este profitabil și prestigios, dar nu la noi.

Un alt pericol asociat cu plata unui copil pentru treburile casnice poate fi acela că pur și simplu nu va mai face nimic fără bani sau va crește prețurile. Acesta nu mai este o familie, ci un fel de joc de afaceri.

6 Controlați complet cheltuielile copilului dvs

Este necesar să se asigure că copilul își poate distribui și controla în mod independent banii de buzunar. Și dacă a câștigat el însuși acești bani, cu atât mai mult. Părinții pot doar să-și sfătuiască copilul ce pot face cu banii, dar decizia finala ar trebui să fie luate întotdeauna de copilul însuși.

Singura excepție este cheltuielile pentru articole interzise, ​​cum ar fi țigările și băutura.

7 Interziceți să faceți bani

Dacă un copil are dorința de a câștiga bani pe cont propriu, atunci o astfel de dorință ar trebui doar încurajată și, dacă este posibil, copilul ar trebui sfătuit și ghidat în această problemă.

Această abordare îl va învăța pe copil să fie mai atent cu banii, deoarece banii de buzunar sunt una, dar banii câștigați de sine sunt alta.

8 Înlăturarea unui copil de responsabilitatea financiară

Dacă copilul și-a cheltuit banii de buzunar înainte de termen, atunci trebuie să-i explici că acestea sunt problemele lui și trebuie. Nu ar trebui să reînnoiți imediat pierderile sau cheltuielile excesive la cererea lui. Trebuie să se simtă responsabil pentru banii care i-au fost încredințați. Acest lucru îi va ajuta să-și dezvolte abilitățile de planificare.

9 Nu urmați ceea ce învățați copilul dumneavoastră

Indiferent cât de mult ai încerca să-i spui copilului tău cum să gestioneze banii, cel mai bine este totuși să-i arăți un exemplu, iar dacă ești o persoană de succes financiar, atunci copilul tău va avea succes.

Amintește-ți mereu asta educația financiară a copiilor dvs este întotdeauna preocuparea ta și nicio școală sau institut nu va preda asta, și a ta pregătire adecvată va fi fundamentul succes financiar copiii tăi la maturitate.