Dezvoltarea timpurie a copilului până la un an de studiu. Metodologia lui Nikolai Zaitsev

Fiecare om mic este înzestrat cu un potențial enorm încă de la naștere. În primii ani de viață se formează majoritatea abilităților și abilităților sale viitoare, așa că începerea timpurie a educației va ajuta la evitarea problemelor cu studiile în viitor.

Oamenii de știință au demonstrat că este mult mai ușor să înveți un copil de 3-4 ani decât un copil de șapte ani. Institutul Doman a declarat că utilizarea tehnicilor de dezvoltare a copilului în timpul creșterii creierului este cea mai eficientă.

Învățarea activă, care începe aproape în copilărie, este sensul tuturor metodelor de dezvoltare timpurie dezvoltate de unii profesori remarcabili.

Cele mai multe dintre aceste lucrări sunt dovedite științific și sunt adesea folosite de părinți și profesori. Pentru a alege o metodă de dezvoltare a copilului, trebuie să vă familiarizați pe scurt cu fiecare dintre ele și să o alegeți pe cea optimă pentru copilul dumneavoastră. Alegerea corectă va ajuta la dezvăluirea potențialului copilului inerent în gene, la dezvoltarea cuprinzătoare și la pregătirea copilului pentru viața viitoare.

carduri Doman

Sistemul, inventat de medicul american Glen Doman, a fost inițial destinat copiilor cu întârzieri de dezvoltare. Observând un rezultat bun, a decis să încerce să lucreze cu copii sănătoși, ceea ce a adus până la urmă rezultate și mai bune. Puteți folosi această metodă de dezvoltare pentru copiii de până la un an, începutul optim al cursurilor este de la 6 luni.

Sistemul are mai multe direcții:

dezvoltare intelectuală – matematică și lectură;
percepția și creativitatea – lucrul cu culori, nuanțe;
caracter, educație;
cunoștințe despre lumea înconjurătoare.

Doman a susținut că toate cunoștințele se bazează pe fapte. Cu cât mai multe dintre ele sunt încorporate în mintea unei persoane, cu atât mai largă este baza cunoștințelor sale. Asimilarea faptelor reale de către bebeluș duce la stimularea activității sale cerebrale și la dezvoltarea inteligenței. Copiii mici înțeleg informații noi foarte rapid și ușor, așa că trebuie prezentate corect, clar și sistematic.

Materialul principal pentru antrenament sunt cardurile, pe care imaginile sunt plasate pe o parte și informații precise pe cealaltă. Cursurile sunt conduse de persoane apropiate copilului - mamă, tată, bunica. Atât bebelușul, cât și profesorul trebuie să fie într-o dispoziție bună. Toate acțiunile sunt efectuate într-o manieră jucăușă.

Cărțile sunt afișate pe rând timp de 3-5 secunde, astfel încât copilul să fie atent la fiecare. Privirea cardului mai mult timp poate duce la pierderea interesului.

După fiecare „lecție”, copilul trebuie lăudat pentru a-l motiva către noi cunoștințe și realizări. Cursurile trebuie repetate de 3 ori pe zi, trebuie să fie scurte pentru a nu exagera copilul. Materialele ar trebui actualizate zilnic cu mai multe imagini noi. Cheia succesului este regularitatea și antrenamentul sistematic.

Tehnica Doman ajută la dezvoltarea cuprinzătoare a copilului și are un efect pozitiv asupra inteligenței și memoriei acestuia. Oportunitatea de a se angaja aproape de la naștere oferă un început excelent activității creierului și pune o bază solidă pentru învățarea de succes a copilului în viitor.

Metoda Maria Montessori

Profesoara și doctorul italian de renume mondial Maria Montessori a creat o metodă originală și foarte eficientă pentru dezvoltarea timpurie a copiilor de la 0 la 3 ani și peste. Cel mai bine este să începeți cursurile cu copii începând de la 8-10 luni.

Baza tehnicii este libertatea copilului.

Motto-ul sistemului: „Ajută-mă să o fac eu.”

Principiul principal este independența bebelușului.

Profesorul sau părinții trebuie să stabilească ordinea, să arate, să explice și să observe, fără a interfera cu copilul să își îndeplinească singur sarcinile, în ritmul său. Tehnica identifică sensibilitatea legată de vârstă în procesul de creștere și dezvoltare a bebelușului, numite perioade sensibile, în conformitate cu care trebuie efectuat antrenamentul.

Sistemul constă în crearea unui mediu în jurul copilului în care acesta să poată găsi toate elementele necesare autodezvoltării și autoeducației. La urma urmei, tocmai din lumea din jurul lui bebelușul absoarbe modalitățile corecte de comportament, interacțiune fizică și răspuns emoțional. Această metodă de dezvoltare a copilului necesită disponibilitatea materialelor practice pentru îmbunătățirea abilităților existente și învățarea altora noi. Materialele includ rame de inserție, truse de artizanat, jucării cu șireturi și cu fixare, figuri geometrice, litere brute din hârtie și multe alte articole.

Astăzi, în multe orașe există grădinițe și grupuri de dezvoltare timpurie, unde copiii sunt predați după metoda Montessori. Dacă intenționați să vă trimiteți copilul la o astfel de grădiniță, atunci aflați dacă aparține Asociației Profesorilor Montessori și cum se desfășoară cursurile cu copiii. Aici a fost creat un mediu adecvat; toate articolele, materialele și ajutoarele necesare sunt disponibile. Abordarea fiecărui copil este individuală. Același mediu poate fi creat acasă, astfel încât mama să aibă posibilitatea de a lucra singură cu bebelușul.

Sistemul Montessori ajută copilul să devină mai atent, mai independent și mai încrezător. Își dezvoltă abilitățile motorii, senzoriale, memoria, imaginația, gândirea imaginativă, logică și creativă. Copilul își dezvăluie potențialul interior și demonstrează abilități individuale. În același timp, el devine un individ, cu propria părere și viziune asupra vieții, neimpusă de nimeni.

cuburi Zaitsev

Profesorul Nikolai Zaitsev a dezvoltat o metodă pentru dezvoltarea copiilor preșcolari de la 3 la 7 ani, care se numește „Cuburile lui Zaitsev”. Acest sistem poate fi folosit cu copiii mici, de la 1,5-2 ani.

Metoda de dezvoltare se bazează pe suporturi vizuale. Acestea sunt diverse cuburi, tablete, cărți și cântece. Cuburile diferă unele de altele prin culori, dimensiuni și sunetele pe care le scot. Pe fiecare față sunt scrise silabele și nimic altceva. Teoria depozitului de a învăța să citești dă un rezultat mult mai bun decât dacă începi mai întâi să stăpânești literele, apoi înveți să le pui în silabe și apoi în cuvinte.

Sunetul cuburilor vă ajută să învățați să distingeți între vocale și consoane, sunete blânde și vocale, făcându-i mai ușor pentru copilul dumneavoastră să învețe să citească. Silabele sunt mai ușor de învățat decât literele, în ciuda faptului că sunt mult mai multe. Absența altor imagini se datorează faptului că în alfabetul obișnuit copiii pot fi distrași de imagini colorate care provoacă asocieri inutile.

Materialul trebuie prezentat într-un mod ludic. Este necesar să se lucreze cu copilul în mod regulat, sistematic, în toate modurile posibile, trezindu-i interesul pentru activități. Când copilul stăpânește silabele, puteți transfera treptat abilitățile de citire în scris.

Copiii care învață să citească folosind metoda lui Zaitsev arată rezultate excelente până la vârsta de 3-4 ani. Principalele avantaje ale acestui sistem, pe lângă predarea lecturii, sunt dezvoltarea gândirii logice, extinderea vocabularului și absența defectelor de logopedie. În viitor, copilul va vorbi și va scrie corect.

Pe lângă cele descrise mai sus, există multe alte metode de dezvoltare a copiilor de la un an la un an, de la 3 ani și așa mai departe. Ele sunt concentrate și se dezvoltă cuprinzător. În plus față de intelectual, ar trebui să vă amintiți despre dezvoltarea fizică a bebelușului. De exemplu, să-ți duci copilul la piscină sau să dansezi.

Fiecare copil este individual, așa că părinții ar trebui să aleagă un sistem care se potrivește cel mai bine caracterului și temperamentului lor.

Alegerea depinde și de ceea ce ai vrea să-l înveți. Dar amintiți-vă, indiferent de tehnica pe care o practicați, cu siguranță va da un rezultat bun și va ajuta copilul în viitor.

Problema intensificării dezvoltării provoacă multe controverse în rândul profesorilor, pediatrilor și psihologilor. Unii experți sunt convinși: cu cât orele încep mai devreme cu un copil, cu atât mai repede va dobândi abilități și oportunități utile pentru viața ulterioară.

Alți experți sunt siguri că educația timpurie este doar un instrument pentru satisfacerea ambițiilor mamei sau tatălui și pentru a scoate bani. Unii medici chiar cred că unele metode sunt dăunătoare sănătății copiilor.

Ce metode de dezvoltare timpurie sunt populare astăzi? Mai jos sunt informații despre avantajele și dezavantajele unor astfel de programe. Toate acestea le vor permite părinților să își facă propria judecată despre fiecare dintre ei.

3 tipuri de dezvoltare a copilului

Termenul „dezvoltare timpurie” se referă la o mare varietate de fenomene. Pentru unii, educația timpurie este sinonimă cu interferența prematură și inadecvată în cursul natural al dezvoltării unei persoane mici.

Potrivit experților, dezvoltarea timpurie este utilizarea unor metode educaționale active în perioada de vârstă de la 0 luni la 2 - 3 ani.

Cu toate acestea, o astfel de creștere este adesea în conflict cu sistemele educaționale tradiționale, în care educația unui copil începe la 6 sau 7 ani.

Literatura psihologică împarte în mod tradițional dezvoltarea mentală timpurie a unui copil în trei tipuri în funcție de gradul de adecvare la caracteristicile de vârstă ale copilului:

prematur. Să luăm un exemplu simplu: un nou-născut nu poate fi învățat să stea, să stea în picioare sau chiar să meargă. În general, cu dezvoltarea prematură, copilul nu este capabil să perceapă informații din cauza „imperfecțiunilor” psihologice și fizice;
mai tarziu. Nu este un secret pentru nimeni că în copilărie există așa-numitele perioade sensibile de dezvoltare, când copilul percepe cel mai bine anumite informații: vizuale, de vorbire etc. În cazul dezvoltării întârziate, procesul de stăpânire a abilităților și cunoștințelor devine mai puțin productiv. De exemplu, este prea târziu să înveți un copil să patineze la vârsta de 12 ani dacă vrei să crești un patinator grozav;
oportun. Aceasta este o opțiune tradițională pentru dezvoltarea copiilor, în care informațiile furnizate corespund cât mai mult posibil vârstei și caracteristicilor psihologice ale acestora.

Ultima opțiune pare multora a fi cea mai adecvată și corectă. Cu toate acestea, în viața reală, apar toate cele trei tipuri de dezvoltare a copilului.

În acest caz, suntem mai interesați de învățarea timpurie. Întotdeauna corespunde educației premature? Nu. Dacă îți evaluezi corect capacitățile proprii și ale copiilor tăi, precum și respecti metodologia și bunul simț, poți vorbi mai probabil despre dezvoltare avansată.

Dezvoltarea timpurie a copilariei presupune crearea conditiilor care sa faciliteze cea mai eficienta invatare a deprinderilor si cunostintelor in copilarie.

Condițiile înseamnă:

organizarea unui mediu de dezvoltare - umplerea colțurilor cu diverse obiecte și mijloace de joacă care extind activitatea motrică, dezvoltă abilitățile senzoriale ale copiilor, vederea și auzul etc.;
introducerea copilului în opere muzicale, artistice și literare;
intensificarea comunicării cu copilul atât din partea mamei cât și din partea celorlalți membri ai gospodăriei. Aceasta înseamnă stimularea vorbirii copiilor, adulții pronunțându-și acțiunile;
achiziționarea sau producerea de materiale didactice și manuale speciale (acest lucru este valabil mai ales pentru metodele Montessori și Doman).

Educația timpurie nu este doar pregătirea pentru grădiniță sau învățământul școlar, ci crearea condițiilor pentru o dezvoltare armonioasă și cuprinzătoare, antrenamentul memoriei, atenția, imaginația, gândirea logică, procesele de analiză și sinteză a informațiilor.

Mai jos sunt testate în timp și metode moderne de dezvoltare timpurie a copilului, care sunt cel mai des folosite de părinți acasă sau de specialiștii din centrele de învățământ.

Să facem o rezervă importantă: un program de dezvoltare ideal care ia în considerare toate aspectele personalității unui copil pur și simplu nu există. Fiecare copil este un individ strălucitor, așa că ceea ce se potrivește unuia poate să nu fie necesar pentru altul.

De aceea, atunci când aleg metoda optimă de educație timpurie, părinții ar trebui să cunoască punctele forte și punctele slabe ale sistemului preferat, despre avantajele și dezavantajele acestuia. Acest lucru va ajuta să acordați atenție direcțiilor de „scufundare”.

Cele mai populare metode de dezvoltare timpurie a copiilor de la 0 la 3 ani

Dacă decideți să lucrați în mod intenționat și regulat cu bebelușul dvs. folosind o anumită metodă de dezvoltare, trebuie să înțelegeți că munca pregătitoare și orele efective vă vor lua o cantitate enormă de timp, iar rezultatul poate fi evaluat doar după câțiva ani. .

Nu trebuie să uităm de nevoile naturale ale bebelușului. De exemplu, la vârsta de 6 luni, este mult mai important pentru un copil să învețe să stea sau să se târască decât să învețe litere și cuvinte sau să înoate. Bunul simț nu va face decât să sporească eficacitatea tehnicilor utilizate.

Principiul principal al acestui sistem educațional popular la nivel mondial este acela de a ajuta copilul să demonstreze abilități de independență atunci când învață în condiții special create.

Programul educațional, elaborat de autor la începutul secolului al XX-lea, are ca bază o abordare individuală a personalității copilului din momentul nașterii acestuia. Acest lucru este necesar pentru a dezvălui înclinațiile și potențialul intelectual al fiecărui copil.

Metoda cuprinde 3 părți principale: copilul, profesorul și mediul organizat. Zona centrală este ocupată de bebeluș, în jurul căruia se creează un mediu special care permite studiul independent.

Profesorul îi ajută doar pe copii, fără a interfera în mod special cu cursul natural al dezvoltării.

Principiul principal al programului este monitorizarea copilului și refuzul de a se amesteca în treburile sale, cu excepția situațiilor în care copilul însuși cere sprijin sau ajutor.

senzorial;
matematic;
vorbire;
viata practica;
spaţiu

Zona desemnată este umplută cu diverse materiale didactice (Montessori a evitat cuvântul „jucării”) care corespund vârstei copilului: cărți, sortare, piramide, recipiente, perii și recipiente pentru praf etc.

În varianta clasică, metoda presupune începerea cursurilor la 3 ani, însă unele exerciții vor interesa copiii mai mari de un an.

Grupele Montessori sunt întotdeauna de vârste diferite: în unele clase sunt copii de la 1 la 6 ani, în altele sunt copii de la 7 la 12 ani. Această diviziune are anumite avantaje, deoarece copiii mai mari au grijă de copii, iar ei, la rândul lor, învață de la prietenii lor mai mari.

Avantaje și dezavantaje

Această tehnică are atât aspecte pozitive, cât și negative, care ar trebui discutate mai detaliat.

Avantaje:

stimularea proceselor mentale cu ajutorul materialelor didactice speciale, ținând cont de perioadele sensibile ale dezvoltării copilului;
o selecție uriașă de manuale și materiale educaționale;
îmbunătățirea abilităților de îngrijire de sine;
formarea autodisciplinei.

Defecte:

multe clase necesită încă participarea unui profesor sau a unui părinte, deoarece vor trebui să explice copilului regulile de interacțiune cu un anumit ajutor;
materiale Montessori foarte scumpe (deși le puteți face singur);
Pentru a respecta cu strictețe toate preceptele Montessori, copilul trebuie dus la un centru special. Mai mult, este important să ne asigurăm că profesorii lucrează efectiv în întregime conform acestei metodologii și nu folosesc elemente individuale;
Majoritatea exercițiilor vizează inteligența, abilitățile senzoriale și gândirea logică. Cu toate acestea, zonele creative, emoționale și de joacă se dezvoltă într-o măsură mai mică;
Metoda tradițională respinge jocurile de rol și lectura basmelor, considerând că aceste tehnici de predare sunt neimportante.

În general, metoda medicului italian este populară printre părinții ruși și străini. Cu toate acestea, în versiunea autorului, sistemul este folosit extrem de rar; mai degrabă, mamele și tații preiau din el unele dintre cele mai de succes momente, diluându-le cu activități și exerciții din alte programe educaționale.

Acest program educațional și educațional propune următorul postulat - dezvoltarea maximă a capacităților fiecărui copil și a încrederii în sine.

Spre deosebire de multe alte sisteme de dezvoltare, această tehnică refuză să ofere copilului orice fel de sarcini intelectuale dacă nu are încă 7 ani.

Deci, copiii încep să învețe să citească abia în clasa a treia. Înainte de a intra la școală, copiilor li se oferă jucării din materiale naturale (paie, conuri de pin etc.).

Profesorii școlii Waldorf pun un alt accent pe confortul procesului educațional. Nu există note în lecții, nu există „note” competitive, clasele sunt pline cu un număr mic de studenți - nu mai mult de 20 de copii.

Prioritatea în program este activitățile artistice și teatrale ale copiilor și îmbunătățirea imaginației. În același scop, metodologia interzice copiilor să folosească gadgeturi moderne precum telefoane mobile, computere și televizoare.

Principiile de predare sunt construite luand in considerare factorul varsta:

un copil sub 7 ani învață prin imitarea adulților;
copiii cu vârsta cuprinsă între 7 - 14 ani conectează componenta emoțională la procesul de dobândire a cunoștințelor;
De la 14 ani se activează logica și inteligența.

Avantaje:

se concentrează pe imaginație și creativitate;
confortul procesului educațional;
dezvoltarea unei personalități independente.

Defecte:

dezvoltarea prea târziu a funcțiilor intelectuale;
lipsa claselor pregătitoare pentru școlarizare;
slabă adaptare la realitățile moderne (un telefon este un lucru necesar pentru un copil azi).

Această tehnică este unică, așa că mulți părinți se feresc de ea. Pe Internet puteți găsi o varietate de comentarii despre școala Waldorf: atât pozitive, cât și negative. Merită să faci acest program? Rămâne la latitudinea părinților să decidă.

Omul de știință american Doman, studiind caracteristicile psihicului și învățarea copiilor cu leziuni cerebrale, a stabilit următorul model - activitățile de dezvoltare sunt eficiente numai în perioada de cea mai mare activitate a cortexului cerebral, adică sub vârsta de 7 ani.

Informații mai detaliate despre ce cursuri oferă autorul și care sunt principiile de bază ale acestui program educațional pot fi găsite citind un articol al unui psiholog pentru copii.

Sarcina principală a părinților este de a maximiza potențialul enorm al unui nou-născut.

Metoda lui Glen Doman constă în din patru componente principale:

dezvoltarea fizică;
Verifica;
citind;
cunoștințe enciclopedice.

Medicul american era convins că sistemul nervos al unui copil sub un an este atât de unic și perfect încât chiar și la acea vârstă copilul este capabil să memoreze și să sistematizeze diverse fapte și informații.

Cu siguranță multe mame sunt familiarizate cu termenul „carduri Doman”. Acest material didactic constă din cartonașe de o anumită dimensiune, pe care se află cuvinte, puncte, operații matematice, fotografii cu plante, păsări, animale, oameni celebri etc.

Cantitatea de informații este uimitoare. Pentru o mai bună sistematizare și ușurință în utilizare, cardurile ar trebui împărțite în grupuri. Pe parcursul zilei, părintele afișează aceste carduri pentru câteva secunde, introducând în mod regulat tot mai multe imagini noi în circulație.

Avantaje:

intensificarea dezvoltării copilului;
implicarea activă a părinților în activități cu copiii;
extinderea oportunităților copiilor, oferind copilului un flux mare de informații;
dezvoltarea atenției copiilor.

Defecte:

pur și simplu veți avea nevoie de o cantitate imensă de material didactic;
se acordă puțină atenție motricității fine, dezvoltării senzoriale și activităților legate de obiecte;
Cardurile Doman nu dezvoltă gândirea logică a copilului, capacitatea de a analiza și sistematiza faptele;
metodologia nu acordă atenția cuvenită creativității și activităților de joc;
Este posibilă supraîncărcarea sistemului nervos al copilului din cauza prea multă informație, în urma cărora copilul dezvoltă ticuri, enurezis și alte probleme.

Sistemul Doman este un exemplu tipic de tehnici intelectuale. Copilul nu este învățat, ci mai degrabă antrenat cu ajutorul cardurilor. Cel puțin așa cred multe mame și neurologi. Cu toate acestea, alți părinți laudă acest program de formare pentru oportunitatea de a se dezvolta din leagăn.

Profesorul din Sankt Petersburg Nikolai Zaitsev a dezvoltat cu câteva decenii în urmă un sistem unic de dezvoltare care include un set de manuale pentru predarea unui copil de alfabetizare, abilități matematice și engleză.

Programul Zaitsev se bazează pe activitatea de conducere a unui copil de vârstă fragedă și preșcolară - joacă. Și acest lucru vă permite să dezvoltați atât latura fizică, cât și cea emoțională a personalității copilului.

Informațiile sunt prezentate într-un sistem, dar în același timp într-o formă ludică, motiv pentru care copilul este bucuros să se alăture lecției. Mai mult, nu este atât de important dacă se desfășoară singur cu un părinte (profesor) sau cu un grup de copii.

O atmosferă relaxată este o condiție importantă a sistemului de antrenament al lui Zaitsev. În timpul lecției, copiii au voie să facă zgomot, să râdă, să bată din palme și să bată din picioare, să schimbe materialul de joc, să treacă de la cuburi la tablete sau o tablă.

Cu toate acestea, o astfel de eliberare nu înseamnă că cursurile sunt distracție. În procesul unei astfel de jocuri, copiii nu numai că dobândesc cunoștințe, ci și fac o alegere independentă a activității lor preferate.

Avantaje:

gamă largă de vârstă - de la 1 an la 7 ani;
poate fi exersat atât acasă, cât și la grădiniță;
curs intensiv de învățare a citirii prin jocuri;
dezvoltarea abilităților de scris competente.

Defecte:

atunci când preda acasă, părintele va trebui mai întâi să învețe singur această tehnică, deoarece diferă de metodele tradiționale de predare;
experții subliniază că un copil care a învățat să citească folosind metoda lui Zaitsev „înghite” terminații și devine confuz când împarte un cuvânt în silabe, deoarece anterior l-a împărțit în cuvinte;
clasa întâi este o piatră de hotar importantă în viața fiecărui copil; în acest moment copiii care au studiat folosind această metodă încep să aibă dificultăți, deoarece există o discrepanță în desemnarea culorii vocalelor și consoanelor.

Potrivit multor părinți, cuburile lui Zaitsev sunt cele mai bune ajutoare de lectură de acest fel. Un copil poate învăța să citească încă de la vârsta de 3 ani, iar această abilitate rămâne cu el pentru tot restul vieții. În plus, mamele includ și tehnici de joc care fac ca activitatea să fie distractivă și spontană.

Actrița belgiană Cecile Lupan a fost nevoită să-și dezvolte propria metodă prin nemulțumirea față de sistemul lui Glen Doman, care a fost luată ca bază.

Acest program de formare poate fi numit cu greu științific; metoda dezvoltată este mai degrabă un set de activități care iau în considerare individualitatea copilului, interesele și înclinațiile fiecărui copil.

Autorul tehnicii din cărțile sale sfătuiește să comunice cu bebelușul literalmente din primele secunde ale vieții sale și nu trebuie să vă faceți griji că nu va înțelege ceva. Lupan este convins că, cu cât un copil învață ceva mai repede, cu atât mai repede va înțelege anumite tipare și conexiuni.

În primele luni, copilul se obișnuiește doar cu vorbirea părintelui, iar apoi sunetele aparent lipsite de sens încep să fie pline de sens. De îndată ce începe să pronunțe primele cuvinte, ar trebui să treacă la citire (de obicei la vârsta de un an).

Ideea principală propusă de Cecile Lupan este următoarea: un copil nu are nevoie de atenție-îngrijire, are nevoie de atenție-interes, pe care doar un părinte iubitor îl poate oferi.

Avantaje:

posibilitatea de a se angaja de la vârsta de 3 luni până la 7 ani;
se acordă multă atenție dezvoltării fizice timpurii;
Tehnica este potrivită pentru practica acasă;
exercițiile afectează sfera intelectuală și emoțională, senzorială;
comunicare foarte strânsă între mamă și copil;
Stimularea interesului cognitiv al copilului.

Defecte:

necesită dedicare completă din partea părintelui;
o mulțime de materiale didactice pe care mama va trebui să le facă;
un fel de antrenament.

Întrucât autoarea nu este educatoare, abordarea ei nu poate fi considerată complet științifică. Cu toate acestea, mamele pot lua în considerare unele lucruri, de exemplu, crearea de cărți de casă despre copilul lor, în care pot scrie basme ale autorului și pot introduce fotografiile acestuia.

Numele autorilor a făcut furori în vremea Uniunii Sovietice. Cuplul căsătorit a început să crească copii după propriul program, care ar putea uimi o persoană nepregătită cu tehnici și metode educaționale neobișnuite.

Nikitins nu au recomandat limitarea naturii experimentale a copilului cu dispozitive, așa că au avut o atitudine negativă față de orice cărucioare (inclusiv cărucioare) și țarcuri, numindu-le închisori.

Soții au respectat și principiul independenței copiilor în alegerea activităților pentru copil. Au refuzat antrenamente și activități speciale. Copiii puteau face ceea ce era mai aproape de ei, fără restricții. Părinții au ajutat doar să facă față dificultăților.

Sistemul Nikitin include tehnici de întărire și educație fizică. Pentru a face acest lucru, este necesar să se creeze un mediu special în casă, inclusiv echipamente sportive și echipamente de exerciții. Aceste dispozitive nu ar trebui să iasă în evidență; sunt la fel de naturale ca, de exemplu, mobilierul.

Autorii sunt convinși că un copil nu trebuie „supraorganizat” sau abandonat. Mamele și tații nu ar trebui să fie indiferenți față de dezvoltarea și distracția copiilor, cu toate acestea, atunci când participă la jocuri pentru copii, ei nu ar trebui să ocupe poziția de supraveghetor și controlor.

Principiul principal al sistemului este versiunea Montessori a perioadelor sensibile - diminuarea capacității copilului de a se dezvolta eficient pe măsură ce crește. Mai simplu spus, dacă anumite abilități nu sunt dezvoltate la timp, acestea nu vor atinge nivelul optim.

Avantaje:

folosit de la naștere până la vârsta școlară;
independența copiilor;
Inteligența copilului se dezvoltă bine;
îmbunătățirea gândirii logice și a imaginației;
jocul ca tehnică de predare;
se acordă o atenție deosebită dezvoltării fizice;
inventarea unor jucării didactice speciale - de exemplu, cuburi Nikitin, unicube.

Defecte:

neliniștea copilului datorită faptului că își alege propriile activități;
acest stil de viață este mai potrivit pentru zonele rurale;
călirea este considerată un tip de educație destul de extrem;
Datorită dezvoltării avansate, este posibil ca copiii să nu fie interesați să studieze la școală.

Acest sistem are atât susținători înfocați, cât și adversari nu mai puțin categoric. Cu toate acestea, unele puncte nu și-au pierdut actualitatea astăzi, în timp ce alte tehnici sunt discutabile.

Acest program, numit „metoda de dezvoltare intelectuală a unui copil”, a fost dezvoltat de P. V. Tyulenev, profesor și sociolog. Studiind MIRR, puteți învăța copilul să alfabetizeze, matematică și să dezvolte abilități muzicale și sportive.

Autorul sistemului este convins că un copil trebuie dezvoltat încă din primele zile de viață. Cel mai important lucru în acest moment este să îi oferiți o varietate de stimuli tactili, astfel încât cortexul cerebral să se poată forma activ.

Alegerea activităților depinde in functie de varsta copilului:

în primele două luni, bebelușului i se arată triunghiuri, pătrate și alte figuri geometrice reprezentate pe o bucată de hârtie;
de la 2 la 4 luni, copiilor li se arată desene cu animale, plante, litere, cifre;
la vârsta de 4 luni se joacă „Minge de jucărie”, când bebelușul aruncă cuburi și alte accesorii de joc din pătuț;
De la 5 luni, instrumentele muzicale sunt așezate lângă bebeluș. Bebeluşul, atingându-le, încearcă să scoată sunete şi să dezvolte înclinaţii muzicale;
de la vârsta de șase luni stăpânesc literele uitându-se la un alfabet magnetic special. La 8 luni copilul este rugat să aducă o scrisoare, la 10 luni - să arate scrisoarea, iar apoi - să numească litera sau un cuvânt întreg;
de la vârsta de un an și jumătate joacă șah cu bebelușul;
de la vârsta de 2 ani, copilul nu numai că pune laolaltă cuvinte din litere, ci încearcă să le tasteze pe tastatura computerului;
De la vârsta de trei ani, copiii încearcă să țină un jurnal pe laptop sau computer.

Avantaje:

dezvoltarea diversificată a copilului;
exercițiile nu vor necesita mult timp de la adulți;
exercițiile sunt potrivite pentru fiecare copil;
bună pregătire pentru școală;
dezvăluind toate înclinațiile bebelușului.

Defecte:

Nu este ușor să găsești beneficii;
este dificil să vorbim despre eficacitatea exercițiilor;
restricții prea stricte din partea autorului;
Caracteristicile de vârstă ale bebelușului nu sunt întotdeauna luate în considerare;
restrângerea libertății cognitive a copilului;
prevalenţa componentei intelectuale asupra tuturor celorlalte.

O tehnică ambiguă care nu-i place multor specialiști. Cu toate acestea, puteți găsi în el și puncte interesante care pot fi implementate în practică. Este important doar să monitorizați reacția copilului la inovațiile introduse.

Alte tehnici de dezvoltare brevetate

Pe lângă cele descrise mai sus, există și alte sisteme de dezvoltare sau educaționale. Utilizarea lor permite copilului să stăpânească mai bine programa preșcolară sau școlară, să dezvolte anumite abilități sau pur și simplu să devină o personalitate completă.

Unele dintre cele mai populare includ următoarele metode de predare:

„După trei este prea târziu.” Un antreprenor japonez și tată pur și simplu grijuliu a scris această operă literară în care a descris importanța dezvoltării timpurii a unui copil în primii ani de viață.
Gimnastica dinamica. M. Trunov și L. Kitaev, după ce au reunit vechile exerciții de gimnastică rusă, oferă părinților metode eficiente pentru dezvoltarea sferei fizice, precum și pentru corectarea tonusului muscular crescut sau scăzut, piciorului roșu, torticolis etc.
Tehnica lui Gmoshinskaya. Cel mai bun mod de a insufla abilități artistice unui copil este să deseneze din copilărie. Chiar și înainte de vârsta de 1 an, un copil poate crea „pânze” folosind palmele, degetele și pixurile moi.
Program muzical de Vinogradov. Creatorul metodei este convins că chiar și un copil de un an poate înțelege deja cele mai complexe lucrări clasice. Nu este nevoie să explici bebelușului sensul muzicii în detaliu; lasă-l să decidă propriile emoții și impresii.
Muzica de la Zeleznov. Aceasta este o altă tehnică muzicală pentru copiii mici. Discurile conțin cântece de leagăn, versuri de creșă, muzică pentru jocuri cu degetele și în aer liber, spectacole, masaj, basme, învățarea alfabetului, predarea numărării și cititului etc.

Desigur, această listă nu este complet completă. Cu toate acestea, metodele prezentate sunt suficiente pentru a înțelege cât de diverse și interesante sunt. La elaborarea acestora, autorii au ținut cont de experiența lor sau au luat ca bază moștenirea lor pedagogică.

Este interesant că aceste sisteme pot fi combinate între ele folosind cele mai de succes elemente individuale. Experimentele sunt binevenite.

Avantaje și dezavantaje ale dezvoltării timpurii

Mamele și tații sunt convinși că ei înșiși decid cum să crească un copil. Cu toate acestea, această opinie nu este în întregime corectă, deoarece procesul de educație este din ce în ce mai influențat de inițiative sociale și diverse stereotipuri.

Una dintre cele mai controversate probleme este dezvoltarea timpurie a copiilor sub 1 an. De obicei, specialiștii și mamele iau două poziții extreme: unele susțin utilizarea tehnicilor de dezvoltare, altele sunt extrem de negative față de orice intervenție. Să luăm în considerare argumentele lor.

Argumente pentru"

Lumea modernă pune cerințe mai mari asupra oamenilor. Pentru ca un copil să aibă timp să stăpânească abilitățile necesare și importante, abilitățile sale trebuie dezvoltate încă din copilărie.
Copiii care studiază în conformitate cu astfel de metode au de obicei un nivel mai ridicat de dezvoltare în comparație cu semenii lor. Copiii stăpânesc mai devreme tot felul de abilități: citit, scris, numărat.
Sistemele educaționale complexe, care acoperă dezvoltarea mai multor aspecte ale personalității simultan, ajută la identificarea înclinațiilor și aptitudinilor copilului pentru anumite activități. Acest lucru vă permite să vă înscrieți copilul la anumite cursuri în viitor.
Dacă un copil studiază la un centru de dezvoltare în compania semenilor, acest lucru îi permite să socializeze mai devreme și să se obișnuiască cu viața într-un grup de copii.

Argumente împotriva"

Un copil sănătos și în dezvoltare normală este capabil să învețe singur abilitățile de bază atunci când vine momentul. Acesta este motivul pentru care nu ar trebui să „bateri de joc” psihicul copilului.
Cursurile intensive pot dăuna unui copil dacă un părinte sau un profesor nu ia în considerare caracteristicile de vârstă ale corpului copilului, temperamentul și capacitățile de adaptare ale acestuia.
Multe metode populare pun accentul principal pe inteligență și „fizică”, dar dezvoltarea emoțională și socială sunt uitate nemeritat. Acest lucru poate perturba adaptarea în societatea copiilor.
Este extrem de dificil să lucrezi cu bebelușul tău în fiecare zi, îndeplinind toate cerințele și condițiile metodei. Dacă respecți toate regulile, mama nu mai are timp pentru altceva. Dacă îndepliniți sarcini din când în când, toate cunoștințele se vor evapora foarte repede”, iar eficiența va fi foarte scăzută.
Mulți experți acordă atenție dobândirii premature a anumitor abilități. De exemplu, un copil de șase luni trebuie să învețe să stea jos sau să se târască, deoarece aceasta este cea mai importantă „sarcină” a lui, dar citirea sau numărarea este complet inutilă la această vârstă. Cel mai probabil, înainte de școală își va fi uitat complet toate aptitudinile și va fi la egalitate cu semenii săi.
Cererile excesive asupra unui copil și dorința de a crește un geniu pot afecta negativ întreaga viață viitoare a copilului. Copiii ai căror părinți le furnizează informații inutile devin adesea neurasteniști și perfecționiști. Prin urmare, problemele de socializare nu pot fi excluse.

Astfel, fiecare parte are argumente convingătoare, motiv pentru care părinții vor trebui să aleagă singuri dacă să folosească metode sau să urmeze cursul firesc al dezvoltării copilului.

În primele 12 luni, dezvoltarea copilului decurge într-un ritm accelerat. În acest moment, copilul are timp să exploreze lumea, să obțină un vocabular bun și să construiască lanțuri logice inițiale și elementare.

Mulți experți sunt convinși că, dacă nu lucrați cu copilul dumneavoastră în primul an sau doi, atunci copilul nu va putea compensa cunoștințele și abilitățile pierdute.

Cu toate acestea, fanatismul excesiv și aderarea la toate dogmele metodelor de dezvoltare pot, dimpotrivă, să nu aducă beneficii, ci să dăuneze dezvoltării copilului.

Dacă decideți să utilizați metodele de dezvoltare a copilului menționate mai sus, trebuie să respectați anumite reguli. ei va ajuta la evitarea consecințelor negative și va face învățarea mai naturală:

Observați cu atenție reacția bebelușului dvs. Dacă nu îi place activitatea, își exprimă protestul sub formă de lacrimi sau aruncând jucăriile oferite, trebuie să te oprești și să-l ocupi cu altceva;
Copilul nu trebuie luat de la activitatea de care este pasionat in prezent de dragul dezvoltarii. Daca bebelusul tau prefera sa se joace cu blocuri decat sa se uite la poze, asteapta pana termina jocul;
toate exercițiile și sarcinile incluse în sistemul educațional pe care îl alegeți trebuie să fie înțelese și credibile. De asemenea, ar trebui să repetați toate activitățile înainte de a vă apropia copilul cu ele;
Educația copilului ar trebui să fie cuprinzătoare. În niciun caz nu trebuie să dezvolți doar sfera fizică sau cognitivă. Este necesar să se acorde atenție tuturor aspectelor personalității copilului, inclusiv emoționale și sociale;
nu este nevoie să transformăm procesul de dobândire a cunoştinţelor şi abilităţilor într-o acţiune automată. Este important să se stimuleze interesul copilului pentru procesul în sine, să se dezvolte curiozitatea, curiozitatea și observația.

Luând în considerare toate nuanțele principale ale fiecărei metode, puteți face o selecție preliminară a celui mai preferat sistem de antrenament. Cu toate acestea, ar trebui să vă concentrați nu pe opiniile altor părinți, ci în primul rând pe caracteristicile copilului. La urma urmei, dezvoltarea sa este o chestiune responsabilă!

Aproape toți părinții se străduiesc să-și dezvolte copilul literalmente din leagăn. Și au dreptate, deoarece oamenii de știință cred că dezvoltarea maximă a abilităților mentale și creative are loc la 1,5-3 ani. La această vârstă orele cu un copil sunt cele mai eficiente. Există diferite metode de dezvoltare timpurie a copilului. Să ne uităm la avantajele și dezavantajele celor mai populare metode.

1. Principiul principal al sistemului Mariei Montessori este încrederea că copilul însuși știe în ce direcție să se miște. Sarcina pe care o rezolvă această tehnică este de a crea condiții favorabile pentru auto-dezvoltarea copilului. Rolul parintelui sau al profesorului este de a organiza mediul de dezvoltare cu ajutorul unor materiale speciale. Manualele dezvăluie copilului idei despre standardele senzoriale (culoare, formă, mărime) și organizarea lumii înconjurătoare. Dezavantajul acestei tehnici este lipsa jocurilor de rol și a jocurilor spontane. Această metodă de dezvoltare timpurie a copilului este cea mai potrivită pentru copiii harnici, „chibzuiți”, care sunt capabili să se concentreze pe un subiect pentru o perioadă lungă de timp.

2. Cuburile lui Zaitsev ajută la predarea cititului copiilor începând de la 2 ani. De asemenea, sunt potrivite pentru copiii cu retard mintal, copiii cu probleme neuropsihiatrice și autism. Învățarea are loc cu ajutorul cuburilor, meselor și înregistrărilor muzicale, cărora copilul le cântă „cuvinte” - părți ale cuvântului. Acest lucru îmbunătățește calitatea vorbirii și extinde vocabularul. Dar există și oponenți acestei metode de dezvoltare timpurie. Experții consideră că o astfel de pregătire împiedică un copil la școală să stăpânească analiza cuvintelor prin compoziție și analiza fonetică a cuvintelor.

3. Sistemul Nikitin este un set de sarcini sportive și de dezvoltare, aranjate în ordinea complexității crescânde. Un adult nu ar trebui să ofere o modalitate de a rezolva problemele. Dacă copilul nu face față, sarcina este amânată până când crește. Avantajul sistemului este că vă permite să organizați rațional timpul, ajută la întărirea și antrenamentul sportiv al copiilor. Minus: lipsa unei abordări individuale și atenția insuficientă pentru dezvoltarea vorbirii și jocurile de rol.

4. Metoda Glenn Doman a fost dezvoltată de autor pentru copiii cu leziuni ale sistemului nervos central. Principiul de bază este stimularea celulelor creierului folosind stimuli externi. Copilului i se arată cartonașe cu imaginea și numele diferitelor obiecte timp de 1-2 secunde. Se crede că copilul își amintește subconștient de ele și poate memora o cantitate mare de informații. Dezavantajul acestei metode de dezvoltare timpurie este că cantitățile mari de informații pot fi dăunătoare psihicului copilului.

5. Metoda Cecilei Lupan conectează învățarea și dezvoltarea copilului cu interesul în curs de dezvoltare pentru lumea din jurul lui. Ei încearcă să ofere copiilor exact cunoștințele și în momentul în care își doresc. Autoarea a testat metoda pe copiii ei, așa că tot ceea ce face este mai subtil și mai individual. Marele avantaj este că pentru antrenament folosiți ceea ce aveți la îndemână; nu sunt necesare ajutoare speciale. Recomandarea ei insistentă de a-și învăța copilul să înoate din leagăn poate fi problematică pentru părinți.

Este necesar să lucrați cu bebelușul dvs., dar merită să înțelegeți avantajele și dezavantajele fiecărei metode de dezvoltare timpurie a copilului, ținând cont de individualitatea acestuia.

Bună ziua, dragi cititori! Tu și cu toții le dorim fericire și succes copiilor noștri. Pentru ca ei să crească puternici, sănătoși, fericiți și deștepți. Majoritatea părinților se gândesc la creșterea și dezvoltarea unui copil chiar înainte de nașterea lui. Un exemplu izbitor în acest sens este faptul că multe femei însărcinate încep să asculte muzică clasică, obișnuind copilul cu frumusețe și promovând dezvoltarea armonioasă a copilului. Mulți profesori și psihologi cred că dezvoltarea timpurie a unui copil de până la un an contribuie la adaptarea și dezvoltarea lui mai reușită în viitor.

Dezvoltarea timpurie a copiilor nu mai sună ca un fel de inovație, ci ca o necesitate pentru dezvoltarea favorabilă în continuare a bebelușului. Dar există atât de multe metode diferite în jur. Ce sa aleg? Studiați după sistemul Montessori? Sau alegeți principiile pedagogiei Waldorf? În acest articol vă voi spune despre cele mai populare sisteme de dezvoltare timpurie utilizate până la un an, avantajele și dezavantajele lor. Să aflăm!

Să începem cu cele mai populare metode de dezvoltare fizică timpurie.

Pentru bebelușii care tocmai s-au născut, mediul acvatic rămâne mai familiar. La urma urmei, a petrecut 9 luni în elementul apă din burtica mamei sale, așa că este recomandat să înceapă exercițiile fizice imediat după naștere, până când reflexele înnăscute ale copiilor dispar.

La început, cursurile pot fi ținute acasă, în cadă, iar după 2-3 luni în piscină, așa cum spun instructorii de înot pentru sugari, „în apă mare”.

Este mai bine să începeți cursurile sub îndrumarea unui instructor cu experiență, care vă va spune cum să vă țineți copilul cel mai bine, ce exerciții puteți face cu el și vă va programa cursurile pe lună. Sarcina principală a unui adult este de a insufla dragostea pentru apă, astfel încât bebelușul să se bucure de baie și de înot.

Înotul dezvoltă aproape toate grupele musculare, îmbunătățește funcționarea sistemului respirator și a sistemului cardiovascular. Înotând cu un bebeluș, întărim și copilul și îi întărim imunitatea.

Astfel de activități pot ajuta la ameliorarea tonusului în exces, pot ajuta la relaxare și chiar pot reduce probabilitatea ca copiii să se îngrijoreze atât de des. Dar, cel mai important, ele ridică moralul copilului și aduc emoții pozitive strălucitoare ție și copilului tău. La urma urmei, în acest moment mama se află lângă copil în contact strâns cu corpul. Ce ar putea fi mai bun pentru un nou-născut?

Principalele dezavantaje ale acestei tehnici:

Apa din piscină este încă adesea clorurată, ceea ce poate irita pielea delicată a bebelușului.
În ciuda faptului că apa și spațiile sunt dezinfectate temeinic, piscina este un loc public, iar posibilitatea de a contracta o infecție crește în consecință.

Dacă sunteți interesat de această tehnică, vă sugerez să citiți cartea „ Înotați înainte de a merge » de V. Skripalev

Gimnastica dinamică pentru copii: Kitaev și Trunov

Această tehnică diferă de masajul convențional. Este mai dinamică, mai emoționantă, l-ai putea numi chiar gimnastică acrobatică. Cu copilul se efectuează diverse exerciții dinamice, inclusiv voma, copilul este răsucit și răsucit în direcții diferite. Majoritatea bunicilor, desigur, nu vor putea privi acest lucru cu calm, mai ales că anterior se obișnuia să înfășoare copiii până la aproape 6 luni.

Autorii acestui sistem de dezvoltare propun să combine întărirea, masajul, exercițiile pe minge și în aer, oferind astfel copilului o mulțime de oportunități pentru dezvoltarea activității fizice. În fiecare lună, copilul învață noi abilități - el învață să coordoneze mișcările mâinilor sale, iar sarcina adultului este să fie puțin înaintea curbei, arătându-i copilului toate capacitățile corpului său.

pro:

Bebelușul este mai bine orientat în spațiu.
Întărește sistemul imunitar.
Dezvolta tonusul muscular.

Minusuri:

Dacă sunt efectuate incorect, exercițiile pot fi traumatizante! Și părinții nu pot întotdeauna să calculeze corect, independent acasă, sarcina oferită copilului.

Dezvoltarea timpurie a unui copil până la un an: sisteme de dezvoltare generală timpurie

Metoda Glen Doman

Glen Doman este neurofiziolog. Metoda sa se concentrează pe dezvoltarea fizică intensivă a copiilor încă din momentul nașterii și dezvoltarea activă a intelectului lor.

Doman crede că luând ca bază memoria vizuală excelentă a nou-născuților, aceștia pot preda rapid cuvinte și concepte noi. Se propune folosirea de cartonașe speciale pe care cuvintele sau punctele (sinonime pentru numere) sunt scrise mari.

Aceste imagini ar trebui afișate aproape din primele zile de viață ale bebelușului, crescându-le treptat numărul și complicând conținutul în fiecare lună. Puteți începe cu imagini cu jucării, fructe, apoi treceți la categorii mai complexe.

Puteți cumpăra carduri Doman de la Magazinul online MyToys .

Cum se întâmplă învățarea? Copilului i se arată o felicitare, apoi adultul rostește cu voce tare cuvântul scris pe ea. Cursurile ar trebui să fie zilnice, în mai multe abordări de câteva secunde, unde pentru fiecare secundă există un cuvânt.

Bazele tehnicii sunt prezentate în cartea „ Metodologia de dezvoltare timpurie a lui Glen Doman. De la 0 la 4 ani »
Iată pe cele principale:
Principalul și cel mai bun profesor pentru dezvoltarea timpurie a unui copil este părintele însuși.
Cu cât începe antrenamentul mai devreme, cu atât mai bine!
Copiii de la o vârstă fragedă pot absorbi o cantitate imensă de informații.

Glen Doman acordă o mare importanță dezvoltării fizice timpurii! Promovează ideea că activitatea fizică a unui copil promovează dezvoltarea mentală.

Bebelușul, care tocmai s-a născut, știe deja reflexiv și poate să se târască și să înoate. Prin urmare, este necesar să încercați să dezvoltați aceste abilități încă de la început înainte ca copilul să le uite.

Doman a sugerat să folosești acasă o pistă specială pe care un copil poate exersa târârile.
Îl puteți plasa într-un unghi ușor, făcând astfel sarcina puțin mai dificilă. Cu cât copilul tău se dezvoltă mai activ și mai repede din punct de vedere fizic, cu atât mai repede se dezvoltă intelectual.

Dragi cititori, partenerul meu este compania Pas înainte - la cumpărare, piesa Doman vă va fi livrată absolut gratuit. Pentru a face acest lucru, trebuie să denumiți cuvântul de cod - „Blogul lui Svetlana Beloșenko”. Când plasați o comandă, spuneți operatorului aceste cuvinte magice - și piesa vă va veni gratuit).

Ideile lui Glen Doman sunt foarte contagioase, par simple si accesibile, deoarece cu ajutorul activitatilor zilnice poti dezvolta foarte repede potentialul bebelusului si abilitatile lui innascute.

Dar sunt multe probleme controversate:

Învățarea unui copil implică în principal doar vederea și auzul.
O cantitate mare de informații poate obosi un copil și își va pierde interesul pentru cursuri.
Nu există momente de joacă care să ducă la această vârstă. Dezvoltarea are loc numai prin învățare pasivă.

Sistemul Maria Montessori

Învățarea are loc numai prin imitarea de către copil a acțiunilor unui adult. Această metodologie se bazează pe creșterea copiilor bazată pe spiritualitate și tradiții.

Pentru bebelușii de până la un an se folosesc numai materiale naturale. Cursurile includ învățarea cum să sculptezi, familiarizarea cu ritualurile zilnice casnice (cum să speli, cum să folosești un prosop etc.).

Folclorul este folosit activ. Folosind versuri de copii (mai ales basme), desen, dans. Profesorii acestui sistem exclud sarcini pentru dezvoltarea memoriei și a gândirii. Până la vârsta de 7 ani, profesorii nu-i învață pe copii să citească și să numere, crezând că conceptele abstracte precum literele și cifrele nu sunt clare și inutile la o vârstă fragedă.

Educatorii Waldorf susțin că până la vârsta de 3 ani, copiii învață cel mai intens. Copiii dobândesc o cantitate imensă de cunoștințe și abilități prin joc. Fără sarcini sau exerciții speciale, ci doar comunicare cu părinții, frații/surorile și semenii.

Observând ceea ce se întâmplă în jur, copiii imită un adult, de exemplu, vorbirea lui și, prin urmare, învață. Scopul pedagogiei Waldorf este de a dezvolta talentele și abilitățile înnăscute ale copilului.

Lipsa de „instruire”, respingerea diferitelor inovații și invenții tehnice. Se crede că vizionarea la televizor, a diferitelor videoclipuri, chiar și a celor special selectate pentru copii, suprasolicita sistemul nervos al copilului. Susținătorii acestei metode consideră că tot felul de inovații tehnice și jucării nu permit dezvoltarea imaginației, fanteziei și ingeniozității copiilor. Dezvoltarea armonioasă are loc prin citire, desen și imitare a adulților.

Principalele avantaje ale pedagogiei Waldorf:

Atmosferă educațională prietenoasă.
Ritmul individual de dezvoltare pentru fiecare copil.
Independență față de rating.
Varietate de forme de activitate de joc.

Dezavantajele pedagogiei Waldorf:

Educația are loc izolat de realizările civilizației.
Nu se acordă suficientă atenție dezvoltării activității intelectuale.
Pot exista dificultăți în adaptarea ulterioară la o școală obișnuită (deoarece copiii nu sunt învățați să citească și să aritmetică).

Cecile Lupan și-a dezvoltat propriul sistem de dezvoltare timpurie a copilăriei, folosind metodologia lui Glen Doman ca bază. S-a îndepărtat de cadrul rigid al lui Doman. A adăugat mai multă emoție și creativitate. Cecile a descris experiența ei de a crește două fiice în carte „ Crede în copilul tău ».

Această tehnică se bazează pe urmând principii:

Cel mai bun profesor este un părinte.
Sprijinirea intereselor și dorințelor copilului de a învăța lucruri noi.
Antrenamentul trebuie finalizat înainte ca copilul să obosească.
Dacă interesul bebelușului tău scade, schimbă tipul de activitate.

Primul an de viață este de mare importanță! În primul său an, copilul învață o cantitate imensă de cunoștințe și abilități noi. În această perioadă, Lupan invită părinții să rezolve patru probleme principale:

Învață-ți copilul să se iubească pe sine. Arată-i că este dorit! Este foarte important să-ți arăți dragostea pentru copil în toate felurile posibile, să-i zâmbești mai des, să-l mângâi, să arăți grijă și să te bucuri de realizările lui. Dacă copilul tău plânge, asigură-te că mergi la el! La urma urmei, copiii sub un an nu pot manipula încă. Și dacă copilul tău plânge, înseamnă că are nevoie de atenția ta.
Stimulați și dezvoltați toate cele cinci canale principale de percepție:
Dezvoltarea viziunii. Fă-i chipuri, arată-i poze strălucitoare, decorează-i pătuțul cu lenjerie de pat frumoasă, plasează jucării prin casă etc.
Dezvoltarea auzului. Fredonează o varietate de melodii și cântece; când vorbești cu copilul tău, schimbă-ți intonația; Ascultă muzică și basme diferite cu copilul tău. Amintiți-vă că discursul dvs. este un model, vorbiți clar și corect.
Dezvoltarea atingerii. Utilizați diferite țesături, oferiți-i bebelușului obiecte netede, înțepătoare și moi, introduceți conceptele de cald și rece.
Miros și gust. Prezintă-ți copilului tău diferite parfumuri. Pentru cursuri, puteți face pungi speciale umplute cu diferite ierburi aromatice. De asemenea, încurajează-ți copilul să exploreze diferite senzații gustative. Deoarece copiii sub un an învață proprietățile obiectelor trăgându-le în gură, puteți alege diferite jucării sigure pe care le poate roade și mesteca.
Încurajează-ți copilul să se angajeze în orice activitate fizică. Imediat după nașterea copilului, Lupan sugerează efectuarea diferitelor exerciții de gimnastică cu copilul, îndoind brațele și picioarele. Imediat ce bebelușul încearcă să stea în patru picioare, încurajați-l să se târască etc.
Dezvoltarea vorbirii. Vorbirea se dezvoltă din momentul nașterii copilului. Așa că vorbește cu el des. Exprimați-vă acțiunile, numiți obiectele din jurul bebelușului, schimbați-i hainele copilului, numiți părți ale corpului. Citiți basme, poezii, scrieți povești. Onomatopeea ocupă un loc aparte în dezvoltarea vorbirii. Bebelușul tău a strănutat, repetă, a spus primul „Aha”, spune din nou zâmbind.

Lupan sugerează folosirea cardurilor ilustrate. Vezi poza de mai jos:

Această tehnică vă recomandă să vă întocmiți un program de cursuri cu o săptămână în avans, sau mai bine zis, pe lună. Da, este posibil să nu poți face totul exact așa cum ai planificat, dar cel puțin vei putea să-ți dai seama ce ai stăpânit și ce nu ai încercat încă.

Este foarte important, potrivit lui Lupan, atunci când dezvoltați în mod activ inteligența, să vă amintiți personalitatea copilului, dorințele și nevoile acestuia. Iar principalul nu este conținutul, ci atmosfera. Principalul lucru este că copilul tău îl consideră interesant.

Beneficii de dezvoltare de la 0 la un an

Astăzi, multe programe de îmbogățire încorporează cele mai bune tehnici de bază de dezvoltare timpurie. Există multe ajutoare educaționale diferite disponibile pe piață pentru copii chiar de la naștere.

De exemplu, beneficiile " 7 Școli de Pitici " Probabil că aproape fiecare mamă a auzit despre el. Setul anual este format din mai multe caiete cu ilustrații strălucitoare. Cu ajutorul lor, fiecare părinte poate să-și prezinte copilul cu ușurință și firesc primele poezii și glume, să introducă conceptele de zi și noapte, să ilustreze culorile primare și să introducă conceptul de „formă”. Deși, desigur, Școala celor șapte pitici nu afectează sfera dezvoltării fizice a copilului.

Puteți achiziționa alte seturi sau manuale individuale de la legătură .

Toți copiii noștri sunt diferiți. Iar abordarea dezvoltării fiecărui copil ar trebui să fie individuală. Indiferent de metoda de dezvoltare ai alege pentru bebelusul tau, principalul lucru este dragostea si respectul!

Poti alege cel mai bun, dupa parerea ta, dintre metodele propuse si sa iti creezi propriul program pentru bebelusul tau. Fă cu bebelușul tău lucrurile care îți plac și apoi copilul tău îi va plăcea. Găsește-ți timp pentru activitățile tale doar atunci când tu și copilul tău sunteți într-o dispoziție bună și succesul va fi vizibil foarte curând.

Luăm în considerare principalele avantaje și dezavantaje ale metodelor de dezvoltare timpurie a copilăriei.

În zilele noastre a devenit incredibil de la modă să-ți înveți copiii măcar ceva aproape din leagăn. Așa că nu este de mirare că în multe orașe mari (și nu atât de mari) au apărut diverse centre de dezvoltare a copilului, pentru că acolo unde este cerere, va exista mereu ofertă. Poți studia în astfel de instituții începând de la 6 luni, principalul lucru este să alegi instituția al cărei program de dezvoltare îl preferi.

Metode de bază ale dezvoltării copilului

1. Metoda Mariei Montessori

Recent, aceasta este una dintre cele mai populare metode de dezvoltare timpurie a copilăriei. Cursurile Montessori includ exerciții fizice simple, inclusiv exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine; exerciții care vizează dezvoltarea vorbirii; precum și modelarea și designul tradițional; desen și aplicație; numeroase jocuri educative; cântând și dansând.

Când predau folosind această metodă, profesorii trebuie să organizeze corespunzător spațiul și să ofere copilului jucării și materiale de diferite texturi pentru dezvoltare. În același timp, copilului i se oferă libertate completă de alegere: din abundența de obiecte, el însuși alege cu ce vrea să se joace și ce vrea să învețe, astfel încât se dezvoltă de fapt independent - profesorul nu impune sarcini copil, doar îl ajută și îl îndrumă puțin. Sistemul Montessori clasic presupune cursuri cu copii peste 2,5-3 ani. Dar astăzi sunt deja create pentru cursuri cu copii sub 3 ani.

Avantajele tehnicii:

Copiii instruiți folosind această metodă sunt observatori, atenți, independenți și disciplinați.
În timpul lecțiilor, copiii își dezvoltă abilitățile motorii fine, care îi vor ajuta foarte mult să învețe să scrie.
Tehnica dezvoltă perfect emisfera stângă a creierului, care este responsabilă pentru logică, abilitățile motorii și abilitățile analitice.

Dezavantajele tehnicii:

Emisfera dreaptă, care este responsabilă pentru abilitățile creative, nu se dezvoltă deloc în metoda Montessori sau este dedicată o perioadă minimă de timp dezvoltării acesteia.

Tehnica nu este potrivită pentru toți copiii: copiii foarte activi se vor simți inconfortabil în timpul orelor, copiii introvertiți se vor retrage și mai mult în ei înșiși, iar copiilor creativi pur și simplu nu le va plăcea.

În clasele care utilizează această metodă, se acordă puțină atenție dezvoltării fizice a copiilor, precum și dezvoltării abilităților de comunicare între ei: în locul jocului colectiv, se acordă preferință muncii individuale a copiilor.

2. Metodologia lui Nikolai Zaitsev

Aceasta este a doua cea mai populară tehnică printre creatorii centrelor de dezvoltare pentru copii. A fost creat de profesorul din Sankt Petersburg Nikolai Zaitsev. Baza sistemului său de predare este ideea că particula elementară de vorbire este un depozit - o pereche de consoană și vocală, sau o consoană cu un semn dur sau moale, sau o literă. Zaitsev a scris aceste depozite pe marginile cuburilor sale. Prin urmare, principiul de bază al învățării copiilor să citească este prin silabe și să-i învețe să numere folosind serii de numere.

De asemenea, merită remarcat faptul că antrenamentul cu cuburile lui Zaitsev are loc prin joacă, copiii cântă silabe, bat din palme, sar și aleargă. În același mod, copiii se familiarizează cu matematica prin joc. Zaitsev a dezvoltat tabele speciale în acest scop, conform cărora copiii efectuează operații aritmetice.
Puteți studia folosind această metodă de la 2-3 ani până la vârsta preșcolară. Clasele pot fi fie de grup, fie individuale.

Avantajele tehnicii:

Această tehnică îi ajută pe copii să învețe rapid să citească și să numere.
Copiii se antrenează și își dezvoltă bine memoria vizuală și capacitatea de memorare.
În clasă, copiii dezvoltă gândirea creativă.

Dezavantajele tehnicii:

Metoda nu acordă atenția cuvenită antrenării abilităților motorii fine ale mâinilor, care este necesară pentru a pregăti copiii pentru scris.

Adesea, copiii care numără și citesc bine, datorită orelor care folosesc această metodă, dezvoltă o stima de sine umflată și un sentiment că știu totul.

3. Tehnica lui Glen Doman

Această tehnică combină destul de armonios activitatea intelectuală cu cea fizică. Sistemul de antrenament se bazează pe așa-numitele „cărți Doman”, cu cuvinte mari scrise pe ele (și nu litere separate, precum cele ale lui Zaitsev); la fel și cu matematica, unde cărțile arată nu numere, ci puncte roșii, seturi. Potrivit lui Doman, educația și formarea copiilor începe la 6-7 ani, dar cunoașterea începe chiar din momentul nașterii, așa că el recomandă să le arăți copiilor carduri încă de la naștere. În plus, această metodă acordă o mare importanță dezvoltării fizice: mișcarea activă de la naștere și exercițiile fizice simple sunt una dintre cele mai importante componente ale acestui sistem de antrenament.

Avantajele tehnicii:

Copiii își amintesc multe informații.

Cardurile antrenează memoria vizuală a copiilor, iar exercițiile fizice îi ajută să fie sănătoși și atletici.

Datorită orelor care folosesc această metodă, părinții petrec mai mult timp cu copilul lor în fiecare zi, ceea ce, la rândul său, are un efect benefic asupra dezvoltării și dezvoltării abilităților de comunicare a acestuia.

Dezavantajele tehnicii:

Când învață să citească, un copil nu își amintește literele individuale, ci doar cuvântul scris ca întreg, pentru că îl compară cu o imagine desenată.

Un copil instruit folosind această metodă poate deveni o „enciclopedie ambulantă”, dar la un moment important nu va putea să-și folosească cunoștințele în mod corect.

Al doilea nume este metodologia lui Steiner, care este considerată pedagogie a șanselor egale. Acest sistem educațional se bazează pe o mișcare filosofică destul de complexă, antroposofia, în care se pune accent pe dezvoltarea abilităților și cunoștințelor estetice și practice despre lumea din jurul nostru, mai degrabă decât pe dezvoltarea abilităților intelectuale. Creatorii acestei tehnici cred că copiii ar trebui lăsați în lumea lor de basm cât mai mult timp posibil, prin urmare, în copilărie, la vârsta preșcolară, este necesar să se dezvolte potențialul creativ al copilului.

Un copil va fi pregătit emoțional să învețe să citească și să scrie atunci când dinții lui de lapte sunt înlocuiți cu molari, adică la vârsta de 12 ani, iar până la această vârstă este necesar să-și dezvolte abilitățile creative și să se concentreze pe educația fizică și spirituală.

Toate orele au ca scop dezvoltarea personală, astfel încât copiii nu sunt obligați să facă nimic în timpul orelor. Cursurile se țin în mini-grupe, inclusiv copii de diferite vârste, dar orice copil poate refuza oricând să facă ceva și nu i se va întâmpla nimic pentru asta.

Avantajele tehnicii:

O opțiune excelentă pentru dezvoltarea preșcolară pentru copiii cu mentalitate umanitară, deoarece copilul dezvoltă gândirea creativă, căreia i se acordă mult mai puțină atenție în alte metode.

Metoda nu presupune un sistem de notare a muncii: copilului nu se teme să greșească, ceea ce face ca învățarea să fie mai armonioasă.

O varietate de forme de joc și un număr mare de jucării realizate din materiale naturale.

Dezavantajele tehnicii:

Tehnica nu este foarte potrivită pentru copiii cu mentalitate matematică; nu vor fi întotdeauna interesați.

Învățarea să scrie și să citească începe târziu, așa că metoda nu pregătește de fapt copilul pentru școală.

Televiziunea, radioul și cinematograful sunt interzise. Susținătorii tehnicii sunt încrezători că mass-media modernă are un efect distructiv asupra psihicului copilului.

Tehnica este un set de sarcini de dezvoltare și sportive treptat mai complexe. Principalul postulat al sistemului Nikitin este libertatea de creativitate a copiilor în clasă: copiii studiază exact cât doresc, combinând sport și alte activități. Părinții au o singură sarcină - să-și ajute copiii să se dezvolte și să nu se amestece, prin urmare nu au dreptul de a forța copilul, de a pune presiune asupra lui în conformitate cu speranțele lor și de a-i sugera o soluție la problemă: dacă copilul nu poate face față, atunci sarcina trebuie amânată până când nu va crește. Copiii ar trebui să fie interesați de orice: să învețe, să facă sport, să mănânce, iar părinții - camarazii lor mai mari - ar trebui să contribuie la satisfacerea intereselor lor.

În sistemul Nikitins, sportului i se acordă nu doar multă, ci o atenție enormă: întărirea de la naștere și exercițiile zilnice sunt condiții obligatorii ale metodei. Ar trebui să existe un loc în casă pentru activități sportive, astfel încât copiii să perceapă activitatea fizică ca parte integrantă a vieții.

Avantajele tehnicii

Întărirea se realizează folosind metode destul de dure (turnarea apei cu gheață, mersul desculț în zăpadă).

Centre de dezvoltare a copiilor. Ar trebui să aduc copiii sau nu?

Dacă merită să începi să înveți un copil de la o vârstă atât de fragedă și care este mai potrivit pentru copilul tău, desigur, doar părinții pot decide. Dar atunci când alegeți un centru de dezvoltare a copilului, trebuie luată în considerare o circumstanță foarte importantă: absolut toți copiii sunt diferiți, ceea ce înseamnă că abordarea lor în instituțiile de învățământ ar trebui să fie individuală. De remarcat este și faptul că mulți părinți tind să idealizeze centrele de dezvoltare ale copiilor, crezând că, din moment ce și-au adus copiii acolo și au plătit bani pentru cursuri, cu siguranță profesorii îi vor transforma în genii. Cu toate acestea, nu este.

Da, un copil poate deveni mai sociabil, poate învăța să depășească dificultățile și să stăpânească abilitățile de citit și scris, dar toate metodele sunt imperfecte, iar centrele de dezvoltare ale copiilor nu sunt o modalitate de a transforma un copil în următorul Einstein.

Așa că nu trebuie să vă așteptați ca un copil bun și deștept să se transforme brusc într-un copil minune în câteva luni, la fel cum nu trebuie să-l convingeți că datorită acestor activități va deveni mai bun decât toți ceilalți copii. Și, cel mai important, nici măcar un profesor foarte puternic nu poate înlocui părinții unui copil, așa că este atât de important ca pe lângă tot ceea ce îi poate oferi centrul de dezvoltare a copilului, copiii să primească dragostea și îngrijirea deplină a mamelor și a taților lor.

Pentru a nu rata nimic util și interesant despre divertismentul, dezvoltarea și psihologia copiilor, abonează-te la canalul nostru de pe Telegram. Doar 1-2 postări pe zi.