Motive pentru indiferența față de învățare. Învățarea cu plăcere: cum să motivezi un copil

Elevul are probleme de învățare care cresc pe măsură ce bulgare de zapada iar până la Anul Nou se străduiesc să cadă ca o avalanșă pe capul dureros al părinților. Situație comună?

În loc să forțeze - să rescrie un test, să vină la o lecție suplimentară - adolescentul pur și simplu sare peste școală, se enervează, îndepărtează adulții și se îngroapă și mai adânc în computer.

Care este motivul acestui comportament, de unde provine indiferența față de note și reticența de a învăța, îi spune lui Letidor un profesor, psihoviziolog și psiholog.

Marina Storina – profesoară, logoped, mamă a doi adolescenți

Marina Storina

Ca mulți părinți grijulii, vreau să-mi văd copilul reușit și entuziast. Iar apatia lui chiar mă supără. Prin urmare, dacă o astfel de problemă a apărut deja, este necesar să înțelegem cauzele acesteia. Pot fi mai multe dintre ele.

1. În primul rând, este o lipsă de forță și energie atunci când copilul este epuizat. De exemplu, după o boală. Sau pur și simplu se îmbolnăvește. Sau nu a dormit bine, nu s-a odihnit sau era obosit. Rutină zilnică necorespunzătoare, lipsă constantă de somn. 7 lecții la școală, câteva cluburi, teme. Copiii nu au timp să schimbe vitezele și să se relaxeze.

iconmonstr-quote-5 (1)

Indiferența este o reacție defensivă la stres.

Ce să fac? Relaxează-te, organizează-te modul corect zi. Un miracol nu se va întâmpla imediat. Acest lucru necesită timp.

2. Lipsa copilului de a înțelege sensul învățării. Copiii trăiesc într-o anumită realitate, divorțați de viață. Ei nu înțeleg de ce au nevoie de materii școlare plictisitoare. Ei nu văd nicio perspectivă.

Ce să fac? Explică de ce. Cum este utilă limba rusă și unde este istoria și geometria, fizica și chimia. Arată cum adulții rezolvă treburile casnice zilnice folosind aceste cunoștințe.

3. Suprasolicitarea creierului cu gadgeturi: telefon, televizor, muzică. Așa-numita „sațietate senzorială”. Aceasta este foarte o problema mare, care se aplică și adulților. Oamenii sunt lipiți de ecrane.

Ce să fac? Oprim totul. Da. Toate! Să ne odihnim.

iconmonstr-quote-5 (1)

Incearca-l tu insuti. Oprește totul, pune jos cartea sau revista și stai pe canapea. După 20 de minute te vei plictisi. Și vei dori să faci ceva, citește.

4. Un numar mare de la școală există cuvinte de neînțeles, o abundență de termeni. Creierul se încarcă, lucrează din ce în ce mai lent și în cele din urmă se oprește. Este similar cu atunci când încercăm să înțelegem vorbirea străină. Mai întâi ascultăm, încercăm să înțelegem. Atunci pierdem viteza de înțelegere și nu mai încercăm să ajungem din urmă. Ca urmare, ne pierdem interesul pentru subiect.

Ce să fac? Sprijiniți și ajutați copilul să clarifice sensul cuvintelor. Uneori trebuie să te întorci la material care a fost acoperit cu mult timp în urmă, dar nu a fost înțeles. Acest lucru se poate face „apropo”. La plimbare, pentru masă, pe drum. Parcă fără să piardă timpul cu el.

5. Adolescenții sunt foarte dependenți de opiniile colegilor lor de clasă.În mediul copiilor, este considerat neprestigios să studiezi mult și să investești în studii. Este mai important pentru ei să facă zgomot, să perturbe lecția și să atragă atenția. Mulți oameni, potrivit fiicei mele, le place să se „arată” în acest fel.

Ce să fac? Aparent, nu există nicio scăpare din asta, toată lumea a trecut prin asta. Poate putem glumi despre asta împreună.

Principalul remediu împotriva indiferenței este interesul. Dacă este dificil pentru părinți, implicați un specialist. De exemplu, luați consiliere în carieră. Copiii mei au susținut testul și și-au aflat caracteristicile, competențele și interesele. Psihologul le-a spus ce profesii li se potrivesc, unde pot obține o astfel de educație și ce examene să susțină. În ce direcție să dezvolte abilitățile. El a sugerat la ce cluburi te poți înscrie astăzi.

Anna Gaikalova

Dacă copilul tău a studiat bine, s-a comportat normal și s-a schimbat brusc în mod dramatic, și-a pierdut interesul pentru clase și obiecte, „Ce vei face pentru mine”, „M-am săturat”, „Și apoi ce”, asta înseamnă că autoritatea părintească în ochii copilului tău s-a pierdut.

O analiză a familiilor în care copiii se comportă în acest fel arată că părinții, deși acordă micilor lor descendenți tot felul de prestații, nu iau în considerare principalul beneficiu și necesitate - transferul de valori, formarea la copil a unor categorii universale de comunicare și societate.

iconmonstr-quote-5 (1)

Copiii nu înțeleg valoarea vieții.

Ei refuză să înțeleagă de ce au nevoie să se „strecească”, de ce naiba strămoșii lor îi forțează să studieze și, în general, să facă orice altceva decât ceea ce au fost învățați cu grijă să facă - primind plăcere din tot ceea ce este dat „în cioc” - imediat și fără efort .

Copiii crescuți cu accent pe individualism sunt urmași răsfățați și nefrustrați oameni de succes sau miopurile, mai puțin reușite, care trăiesc sub sloganul „Am trăit din greu, dar vei avea totul”, își pierd capacitatea de a exercita tensiune, fără de care nu se atinge un singur scop în viață.

Psihofiziologul sovietic-israelian Vadim Rottenberg numește astfel de reacții neputință învățată.

Infantilitatea, întinsul pe canapea, indiferența față de orice argumente se formează din cauza lipsei de valori pentru care viața merită trăită. Pur și simplu, aceasta poate fi numită o lipsă de sens, cufundarea în gol. Această indiferență îi sperie pe copii înșiși, dar neputința antrenată nu le oferă posibilitatea de a părăsi zona indiferenței și incapacității lor de a trăi. În ceea ce privește stresul, fără obiceiul și abilitățile de a pierde, de a obține rezultatul „greșit”, de a se retrage și de a nu-și pierde stima de sine în toate aceste cazuri, copiii devin incapabili să reziste celui mai mic stres.

Pentru a ajuta la restabilirea interesului pentru viață (și această lipsă de interes se datorează, în special, reticenței de a învăța), nu poate fi decât formarea unor valori la un copil care depășesc în ochii lui valoarea lui însuși.

Programul „Sigur și nevătămat” conține o varietate de cercetări științifice și exemple practice abundente care schimbă cu succes o serie de atitudini ale părinților și, după ei, ale copiilor. Oprim neputința învățată, motivăm și lansăm procese de dezvoltare personală.

Psiholog la școala nr. 1368 Olga Lushchai

Olga Lushchay

Adolescenții și-au tratat întotdeauna studiile cu oarecare dispreț. Doar mai devreme o astfel de atitudine era rară, dar sunt tot mai mulți copii cu o asemenea atitudine față de învățare. Dar părinții, profesorii, educatorii au o singură întrebare: „Ce să faci? Cum îmi pot ajuta copilul?

Pentru început, voi da exemple din practică.

Primul caz

Eleva din clasa a VII-a, Natasha N.: Părinții mei m-au înscris la toate orele suplimentare de la școală. Dar nu am timp să-mi fac temele. Mi-e greu, sunt obosit.

eu: Le-ai spus părinților tăi despre asta?

N.: Nu. Oricum nu vor asculta. Ei spun că nu mă va deranja. Dar îmi este greu și mi-am dorit și să merg la baschet. Dar cand?

Al doilea caz

Elev în clasa a VIII-a, Andrey. Băiatul este destul de inteligent și erudit. Dar nu își exprimă nicio dorință specială de a învăța.

A.: Pentru ce? Nu voi avea nevoie de el. Vreau să fiu designer de jocuri.

eu: Părinții tăi împărtășesc hobby-urile tale. Vorbești cu ei despre asta?

A.: Pentru ce? Ei lucrează. Se obosesc. Seara se odihnesc. Și nici ei nu mă ating. M-au certat doar că am studiat. Da, totul este bine cu mine.

iconmonstr-quote-5 (1)

Atât în ​​primul cât și în al doilea caz, problema este aceeași - nu există comunicare.

Copiii intră în „zona lor de confort” și își pun o mască de indiferență și indiferență. Și noi, adulții, trebuie să vorbim cu copiii, să-i auzim pe copii. Luați-le în serios problemele și convingerile, cereți-le să dea motive. Și de foarte multe ori copiii, fără să observe ei înșiși, încep să înțeleagă că în unele momente greșesc. Nu minți, nu fi nepoliticos, nu batjocorește. Abia atunci vei înțelege și vei înțelege motivele eșecurilor și reticenței copilului tău de a învăța.

Părinții transferă adesea profesorilor responsabilitatea pentru reticența copilului lor de a învăța. De exemplu, dacă unui copil nu îi place matematica, înseamnă că profesorul este rău și nu știe să prezinte lecția într-un mod care să-l intereseze pe copil. Desigur, există ceva adevăr în asta. Dar obiceiul de a învăța și de a insufla dragostea de a învăța nu poate fi limitat la zidurile școlii. Și este greșit să abdice complet responsabilitatea pentru faptul că elevul tău din școala elementară nu vrea să-și facă temele. Abilitățile și cunoștințele pe care copilul le primește la școală se joacă rol decisivîn intelectualul său şi dezvoltare sociala. Dar întotdeauna are nevoie de sprijinul părinților.

Șase pași către succes

Cum să insufleți unui copil dorința de a învăța?

Citește cu drag

A insufla dragostea pentru lectura nu este usor. Începe cu propriul exemplu- citeste cat mai mult, mai des, impreuna si separat, cu voce tare si cu expresie! Să fie cărți tipărite acasă (nu două electronice). Chiar și șervețele de masă și hârtie igienică poate fi proiectat tematic și poate conține text. Știi ce interesează copilul tău - să existe literatură pe tema care îl îngrijorează în casă. O sa mearga!

Încurajează-i interesele

Respectați interesele copilului. Chiar dacă ți se par stupide sau amuzante. Pasiunea unui copil este primii lui pași către autoexprimare. Poate că prin hobby îl vei putea interesa să învețe. Spune-i că matematica îl va ajuta cu siguranță să-și atingă scopul și să devină un om de afaceri, dar, în același timp, este important să fie alfabetizat, așa că trebuie să studieze rusă și engleză.

Nu te opri din joc

În joc ne dezvoltăm și ne perfecționăm abilitățile. Dacă crezi că din momentul în care intri la școală trebuie să nu te mai joci și să-ți faci temele, te înșeli. Jocurile stimulează dezvoltarea orizontului tău, așa că trebuie să te joci! Doar adăugați informații despre „școală” la aceste lecții și spuneți că totul este incredibil de interesant și cât de bine este că poate învăța mult mai multe la clasă! (Desigur, pentru ca jocul să fie mai interesant.)

Împărtășiți-vă cunoștințele

Spune-i copilului despre tot ce ai învățat tu însuți. Lasă-l să-și dezvolte sentimentul că învățarea de lucruri noi este grozavă. Si ce mai multi oameniștie, cu cât are mai multe interese, cu atât mai multe subiecte pentru conversații cu alți oameni și lumea pentru el devine mai largă și mai multifațetă.

Fii sincer interesat

Întrebați-vă copilul, chiar dacă sunteți obosit, despre ce a învățat astăzi la școală. Fii sincer interesat de ceea ce i-a plăcut și și-a amintit și de ceea ce părea plictisitor. Nu întrebați despre note. Vorbește doar despre interesele lui. Atunci va dori să-ți vorbească despre el însuși și nu despre modul în care îl evaluează alții.

Se concentreze pe punctele forte

Dacă învățarea copilului tău este neuniformă și știi că, de exemplu, lectura lui este slabă, discută doar punctele sale forte. Nu-l pune în centrul atenției părțile slabe, scoate în evidență talentele și abilitățile sale în alte discipline.

De ce este necesar acest lucru?

Este greu să te îndrăgostești și să vrei să faci ceea ce trebuie făcut. Acest lucru trebuie învățat în primii ani. La urma urmei, atunci bebelușul tău se va confrunta cu perioade și mai serioase și responsabile din viață - studiul la institut, munca, întemeierea unei familii. Și când știm cum și ne putem explica de ce trebuie să facem ceva, totul merge rapid și ușor.

Elena Vorobey, actrita:

Mai întâi trebuie să înțelegeți de ce se întâmplă acest lucru, să discutați cu copilul, poate să consultați un psiholog pentru a afla motivele eșecului. Iar motivele pot fi diferite - pornind de la faptul că copilul nu înțelege ceva, îi este greu programul școlar, se încheie relații dificileîn familie, în clasă, cu profesorul.

Cum să găsești astfel de cuvinte, metode și tehnici, astfel încât elevul să-și îndeplinească în mod voluntar și independent responsabilitatea principală?

Cu această întrebare, care este deosebit de relevantă la începutul celui mai lung trimestru universitar, corespondentul RG a apelat la un specialist - candidat stiinte pedagogice Margarita Krainikova, șef al departamentului de cercetare al Institutului pentru Dezvoltare Educațională Nijni Novgorod.

ziar rusesc: Deci, cum îți faci copilul să studieze?

Margareta Krainikova: Să facem imediat o rezervă: sensul cuvântului „forță” implică un fel de presiune, violență. Din acest punct de vedere, este absolut imposibil să „forți” un copil să învețe. Cu siguranță, fiu ascultător, temându-se de mânia ta, va face temele, dar, după cum știi, sclavia nu a adus niciodată fericire nimănui. Imaginează-ți doar dezgustul pe care o astfel de învățătură, așa cum spun oamenii, sub presiune, îl provoacă în copilul tău. În plus, trebuie amintit că influența părinților va fi eficientă doar până la o anumită vârstă. Va veni vremea când copilul nu va mai avea frică de ei.

RG: Adică, un școlar poate fi forțat să se așeze pentru teme și chiar să le facă, dar forțându-l să manifeste interes față de subiect și să iubească studiul ca activitate zilnică plină de bucurie nu va funcționa?

Krainikov: Există un anumit „motor”, fără de care studiul este perceput de copiii noștri ca o sarcină plictisitoare și lipsită de sens. Acest motor este motivația, în pedagogie definiție științifică- un set de factori motivatori care determina activitatea unui individ. Cu alte cuvinte, este procesul de stimulare a cuiva să desfășoare activități care vizează atingerea unui scop. Acest motor este cel care ne va ajuta.

RG: Părinții își doresc sincer ca copilul lor să învețe bine. Își dau seama de gravitatea problemei atunci când un elev se sustrage de la școală. De unde ar trebui să începi să o rezolvi?

Krainikov: Pentru a forța (sau a motiva, așa cum am convenit) un copil să studieze, în primul rând, părinții trebuie să își răspundă la o întrebare simplă: de ce este necesar acest lucru? La prima vedere, întrebarea pare lipsită de sens. „Ei bine”, cred multe mame și tați, „toată lumea studiază este copilul meu mai rău decât alții?” Acesta este primul motiv care încurajează părinții să-și influențeze copiii. Al doilea raționament: „Dacă nu învață, va începe să stea pe străzi, să cadă în companie proastă... Vin, droguri...” Dar, desigur, acesta nu este principalul lucru. Iată cel de-al treilea motiv, în opinia părinților, mult mai convingător: „Dacă nu studiază, nu va intra la facultate sau la universitate, nu va obține o profesie, va fi recrutată în armata, pe care ea chiar nu și-ar dori. Pentru fete, este important și în ce fel de echipă sunteți: pentru noi, părinții, este mai ușor dacă. potențiali pretendenți- viitori profesioniști, oameni educați și educați.”

Să discutăm mai departe. Gândi dragi părinți, ești mai dezvoltat intelectual și moral decât şcolari moderni si studentii? Ai fost interesat să înveți, cunoștințele ți s-au părut valoroase? Dacă nu, atunci va trebui să te străduiești din greu să-ți împiedici copilul să-ți calce pe urme.

RG: Ce ar trebui să facem noi, tați și mame, pentru a ne asigura că copilul nostru învață cu sârguință?

Krainikov: Cel mai problema mare se pare că copilul „nu este interesat de nimic”. Aceasta înseamnă că sarcina părinților este să găsească o activitate care să facă ochii fiului (sau fiicei) să lumineze și să ia parte la jocul lui preferat. Adică jocul în cel mai larg sens al cuvântului - ca un mod de a învăța despre viață. În fața ta, copilul ar trebui să vadă o persoană care este pasionată de munca sa. Și cu cât acest lucru se întâmplă mai repede, cu atât îți va fi mai ușor în viitor. Uneori un mic impuls este suficient pentru dezvoltare, apoi va continua cu sprijinul tău minim.

O cauză comună nu numai că trezește interesul copilului de a înțelege în mod activ lumea, ci și cimentează familia, creează o atmosferă de prietenie și înțelegere reciprocă necesară pentru dezvoltare armonioasă persoană. De multe ori conflicte familiale apar tocmai pentru că părinților, potrivit copiilor, nu le pasă de ei. Părinții sunt în permanență ocupați, obosiți și nu au suficientă energie sau timp pentru copiii lor. Aș dori să fac apel la astfel de mame și tați: înainte de a fi prea târziu, gândiți-vă dacă veți fi fericit dacă câștigați mulți bani, dar pierdeți un copil?! Noi, adulții, suntem cei care ne putem autosuficienti. Și un copil are nevoie de dragoste și de multă atenție. Dar cel mai mult principiu principal educația este respect. Dacă atmosfera dvs. de familie este lipsită de acest lucru, copilul este incomod acasă, va căuta un loc în care să fie înțeles, unde să însemne ceva pentru ceilalți.

RG: Deci, tatăl și fiul joacă tenis, mama și fiica coase haine sau cresc flori, dar acest lucru nu afectează notele la școală.

Krainikov: Ei bine, de macar Acești tipi probabil nu vor avea probleme cu educația fizică, munca sau biologia. Dar nu asta este ideea. Fiecare persoană este înzestrată de la naștere cu abilități diferite, care ulterior devin fundația interes cognitiv La anumite activitati. Toate aceste abilități pot fi dezvoltate. Dar unul este cel mai mult talent important dat tuturor. Acest talent este o sete de cunoaștere. Încă din primele luni de viață, bebelușul tău este deschis spre învățare: prinde sunete, urmărește obiecte colorate, atinge jucăriile cu mâinile. El nu numai că ascultă și urmărește, dar își amintește și vocea, muzica, poezia, imaginile lumii din jurul tău.

În cele din urmă a învățat să vorbească și a venit timpul pentru multe întrebări. „De ce se topește zăpada?”, „De ce e bunica cu un băț?”... Mama vorbește la telefon, s-a întâlnit cu o prietenă, e doar ocupată cu gândurile ei. "Lasa-ma in pace! M-am saturat de tine Întrebări stupide„, părintele reacționează iritabil și blochează astfel cea mai importantă sursă de cunoaștere pentru copilul ei iubit. Bebelușul înțelege un lucru: atunci când îl întreabă ce-l interesează acum, mama lui se enervează. El va cere din ce în ce mai rar, o rază. a luminii cunoașterii (iluminarea - din cuvântul „lumină”) poate dispărea... Va trece foarte puțin timp și aceeași mamă se va plânge că fiul ei „nu este interesat de nimic”, fără să recunoască în sinea ei că ea însăși are a ucis setea de cunoaștere a copilului.

RG: Sunt părinții primii ghiduri către lumea cunoașterii pentru copiii lor?

Krainikov: Cu siguranță. Creșterea unui copil nu este o muncă ușoară, dar plină de bucurie. Crești cu el, te dezvolți, încerci să fii un exemplu în toate. Ai nevoie de respectul lui. Aceasta înseamnă că viața ta este un efort constant înainte.

RG: Există multe rețete despre cum să pregătiți un copil pentru școală, există chiar și cursuri speciale pentru copii. S-ar părea că elevul de clasa I a venit la școală complet echipat: citește, scrie, desenează și chiar operează un computer. De ce majoritatea școlarilor își pierd mai devreme sau mai târziu interesul pentru lecții?

Krainikov: Sunt multe motive. Aici sunt câțiva dintre ei. De regulă, dobânda dispare în adolescent, când cel mai important lucru din viața unei persoane devine nu studiul, ci socializarea. Cu alte cuvinte, o persoană este cel mai preocupată de întrebarea: semenii lui îl plac sau nu? Copiii vin la școală în principal pentru a socializa. În această perioadă, apare o criză de conștiință a copilului, care este asociată cu schimbări revoluționare în corpul său. Copiii care au fost pregătiți pentru muncă de-a lungul întregii vieți anterioare trec prin această epocă tulbure cu calm. Cei care din chiar vârstă fragedăștie că lumea este plină de lucruri uimitoare și fascinante. Cei care știu să creeze.

Este corect să consideri un profesor ca fiind vinovat de performanța școlară slabă a unui copil? Un profesor este într-adevăr capabil să suprime germenii de interes pentru materia sa dacă este furios, prost, indiferent, urăște copiii și nu respectă părinții. Prin urmare, dacă vrei ca copilul tău să primească o educație bună, caută un Învățător. Nu totul este atât de fără speranță, vă asigur. Sunt mulți profesori demni, profesioniști.

Despre frica școlarilor

Adesea un copil nu experimentează bucuria de a învăța pentru că nu vede rezultatul muncii sale. Loc de muncă bun ar trebui recompensat. Uneori, un școlar, după o muncă grea, primește un „C” binemeritat și râvnit, dar părinții sunt nemulțumiți: contau pe un „Cinci”. Fiecare are propriul nivel de dezvoltare, trebuie doar să-l evaluezi obiectiv. Înțelegeți dacă copilul dumneavoastră este cu adevărat incapabil de matematică sau dacă pur și simplu este prea leneș pentru a rezolva probleme.

Dar dacă un student a întâlnit bara: învinge lenea sau și-a încordat forțele și în cele din urmă a rezolvat o problemă dificilă, el este demn de laudă. Acum multe familii folosesc, ca să spunem așa, recompense materiale pentru note. Pe de o parte, se pare că plătești pentru munca depusă, dar, pe de altă parte, crești o persoană egoistă care, cândva, îți va răspunde, bolnavă, decrepită, și îți va cere ajutor: „Ce voi primi pentru asta? ”

Talentatul profesor Shalva Amonashvili, când i-a fost pus o întrebare despre legalitatea stimulentelor materiale în familie, nu și-a putut ascunde indignarea: „Educația, oportunitatea de dezvoltare, formarea unei persoane sunt de mare valoare. Este necesar să-l vulgarizezi cu bani!”

Ce este mai important pentru copilul tău - banii sau ai tăi? atitudine buna? Răspunsul depinde de cât de prosperă este familia ta. La urma urmei, lauda este, de asemenea, o artă. Pentru ce să lăudați, cu ce cuvinte sau doar un zâmbet recunoscător, cu ce intonație? Dacă bebelușul este fericit când îi evaluezi cu entuziasm fapta bună, atunci adolescentul va fi enervat de încântarea ta. Aici este nevoie de o abordare mai subtilă. Laudele indirecte pot fi exprimate ca bucurie pentru că ești obosit, ai crezut că trebuie să scoți și gunoiul, să gătești, să faci ordine în apartament (în funcție de ce ispravă a realizat copilul tău), iar acum te poți relaxa. Nu-ți fie teamă că nu va simți bucuria ta, recunoştinţa ta. Copiii sunt foarte atenți.

Amintiți-vă că crearea unei situații de succes pentru fiecare copil este conditie necesara dezvoltare calități de voință puternică. Om de succes Este încrezător în abilitățile sale, este capabil de lucruri mărețe și are o atitudine veselă față de viață. Abilitati dezvoltate la creativitate, la cunoaștere, încredere în succesul activităților lor - acestea sunt calitățile pe care părinții ar trebui să le cultive astfel încât să nu audă niciodată de la școlari. cuvinte înfricoșătoare: "Nu vreau să studiez!"

Educația ocupă un loc important în procesul de cunoaștere de către un copil a lumii din jurul lui. În timp ce învață la școală, copiii nu numai că primesc cunoștințe necesare la subiecte, dar să învețe și să comunice și să interacționeze corect între ei. Majoritatea oamenilor, când devin adulți, își amintesc anii de scoala, timp fără griji și fericit. Dar copilul nu merge întotdeauna cu plăcere la școală. Din păcate, destul de des setea naturală de cunoaștere slăbește sub influența unora factori externi. Cum să motivezi un copil să studieze dacă nu vrea să studieze? Sfatul unui psiholog va ajuta părinții să înțeleagă această problemă dificilă.

Motive pentru lipsa motivației de a studia

Ce cauzează reticența copilului de a învăța? Există mai multe motive pentru aceasta. Cât de des încearcă părinții să-și controleze copilul în exces, monitorizând fiecare pas, forțându-i să facă temele „sub presiune”. Această atitudine nu poate duce la succes. În acest caz, copilul simte că pur și simplu își îndeplinește datoria, făcând o sarcină plictisitoare și neinteresantă. Nu este de mirare că studiul devine o povară grea, care, în plus, nu poate fi evitată. Copilul se simte ca prins și nu vede ieșire. Profesorii și școala îi pun anumite cerințe, iar acasă părinții lui se așteaptă la note bune. Toate acestea pun presiune asupra psihicului copilului și nu îi permit să se dezvolte pe deplin și să se bucure de propriile sale realizări.

Studiul ar trebui să aducă bucurie. Când un copil se simte ca un pionier, atunci totul este perceput complet diferit. Apoi orice obstacole sunt depășite cu dorință, iar studiul devine o experiență plăcută. Sfaturile prezentate mai jos îi vor ajuta pe părinți să înțeleagă situația, să înțeleagă cum să-și motiveze copilul iubit să obțină cunoștințele necesare și să experimenteze satisfacția în același timp.

Cum să motivezi un copil să studieze? Pentru o mamă grijulie iar tata ar trebui să se țină de unele niste sfaturi simple. Sunt destul de ușor de utilizat și nu necesită un efort enorm.

Sprijin pentru hobby-uri educaționale

Când copilul dumneavoastră este interesat de ceva, asigurați-vă că îl susțineți. Spune-i că îți pasă de hobby-urile lui. Foarte des, din cauza aglomerației lor, părinții lasă deoparte poveștile entuziaste ale copiilor și nu vor să le asculte în fiecare zi. Dar un copil este și o persoană, poate avea propriile sale aspirații individuale. Educația va începe să se stabilească atunci când copilul este pasionat de o activitate care are sens pentru el. Nu este nevoie să-ți forțezi copilul să-și facă temele la timp și să stea deasupra sufletului lui. Este suficient să nu-l împiedicăm să fie interesat de lumea din jurul lui și să-și facă propriile descoperiri.

Influența mediului

Modul în care un copil se descurcă cu studiile sale este influențat de factori precum mediul său imediat. Și aici nu vorbim rude iubitoare. Știi cu cine preferă fiul sau fiica ta să fie prieten? Are copilul prieteni demni în clasă sau are el perioadă lungă de timp nu te poti imprieteni cu nimeni? Absența prietenilor poate determina copilul să se retragă în sine și să-și abandoneze studiile.Școala este un loc în care au loc multe evenimente și nu doar procesul de dobândire a cunoștințelor noi. Studiul nu este principala motivație pentru un student de zece până la cincisprezece ani. Este important pentru el să construiască încredere, relații armonioase cu semenii săi, doar așa se poate simți fericit. Fără un sentiment de împlinire interioară, un copil poate deveni chiar deprimat. Semnificație personală născut din aprobarea socială și din dorința de a fi folositor celorlalți. Merită să se reconsidere mediul imediat al copilului dacă acesta nu poate face față sarcinii academice.

Rezolvarea conflictelor școlare

Școala este un loc în care ceva se întâmplă în mod constant. Interacțiunea cu colegii de clasă și profesorii nu este lipsită de conflicte. Uneori, a fi prea absorbit de unele contradicții semnificative nu vă permite să vă concentrați corespunzător asupra studiilor. Procesul de învățare începe să pară plictisitor, plictisitor și neinteresant pentru copil. Abia așteaptă sfârșitul cursurilor pentru a putea merge rapid acasă și a face ceea ce este cu adevărat interesant pentru el: să joace jocurile lui preferate, să se adâncească în citit sau să se uite la o emisiune TV.

Decizia trebuie luată cu blândețe, fără presiune sau presiune psihologică asupra copilului.În primul rând, merită să vă dați seama ce vă deranjează copilul, dacă are experiențe interne. De regulă, înțelegeți ceea ce se confruntă copilul disconfort psihologic, nu este greu: devine retras, apatic și plângăcios. Unii copii devin atât de retrași în ei înșiși încât nu vor să vorbească din nou și chiar evită conversațiile confidențiale.

Consecințele agresiunii

Din păcate, copiii sunt uneori deosebit de cruzi și intransigenți unul față de celălalt. De îndată ce un copil începe să difere într-un fel de semenii săi, el poate fi supus agresiunii. Bullying-ul școlar nu este neobișnuit astăzi. Orice copil poate fi în locul victimei și nu neapărat unul care are defecte fizice. Ca urmare a neacceptarii persistente a copilului de catre personalul scolii, interesul pentru invatare in majoritatea cazurilor dispare. Adesea, un copil pur și simplu nu se poate concentra pe deplin asupra subiectului studiat, deoarece se așteaptă în mod constant la atacuri și ridicol de la colegii săi. Consecințele agresiunii sunt întotdeauna severe și pot avea un impact semnificativ asupra restului vieții tale. tânăr sau fetelor. Si daca Copil mic poate cere ajutor profesorilor și părinților, adolescenții, de regulă, cred în mod eronat că nimănui nu-i pasă de ei. Ei cred că sunt obligați să facă față tuturor problemelor care apar pe cont propriu. Merită spus că dorința de a merge la școală poate dispărea cu totul?

Reacția la evaluări

Mulți părinți sunt prea concentrați pe notele copilului lor. Uneori încep să-și facă griji că copilul nu ajunge la nivelul unui „elev bun” sau „elev excelent”, în timp ce copilul însuși demonstrează nepăsare și incompetență. atitudine serioasa a studia. Desigur, cu această abordare rezultate ridicate nu poate fi. Fiul sau fiica dumneavoastră trebuie să fie conștienți de propria responsabilitate. Cu toate acestea, nu ar trebui să vă concentrați prea mult doar pe note. La urma urmei, atunci copilul poate crede că nimeni nu are nevoie de el singur și devine indiferent la toate. Nu trebuie să permiteți copilului să înceapă să se îndoiască de dvs dragostea părintească. El trebuie să știe că în orice împrejurare va rămâne nevoie și iubit de cei mai apropiați oameni din lume. In spate note bune ar trebui încurajat, dar nu transformat într-un cult. Dacă un copil eșuează, este necesar să înțelegeți situația. Poate că nu și-a învățat lecția sau pur și simplu nu a putut răspunde corect? Analizeaza impreuna cu copilul tau fiecare situatie care il ingrijoreaza, apoi va intelege ca un parinte nu este un controlor strict, ci prieten sincer, gata să ofere ajutor și suport în orice moment.

Ajutor la rezolvarea problemelor

Toată lumea are dificultăți de învățare. Dacă un copil este bolnav și ratează un subiect, nu vă așteptați ca performanța școlară să își revină de la sine. Ajutați-l să înțeleagă materialul studiat în clasă. Este posibil să nu fie posibil să restabiliți decalajul imediat, dar copilul va putea simți sprijinul părinților dumneavoastră. Recurgând la rezolvarea problemelor, un băiat sau o fată învață să înțeleagă că nu există situații de nerezolvat.

libertate de alegere

Mulți părinți cred că copilul lor ar trebui protejat în orice mod posibil de influență negativă. Totuși, fără a-i permite să ia decizii, nu-l putem învăța independența. Responsabilitatea pentru sine vine în momentul în care apare oportunitatea de a compara, gândi și analiza. Copilul trebuie să aibă libertatea de a alege. Dreptul de vot al unei persoane nu poate fi retras în nicio circumstanță. Acest lucru este valabil mai ales pentru acele momente care sunt direct legate de individualitate. Copilul trebuie să decidă singur ce haine să poarte astăzi, ce sport să joace, dacă este interesat de artă etc. Este imposibil să privezi un copil de ceea ce este valoros și semnificativ pentru el, la fel cum este inacceptabil să-i limitezi cunoștințele în orice mod posibil. Studiul nu înseamnă doar școală și note. Procesul de cunoaștere este nesfârșit în esența sa.

Echilibrul între odihnă și activitate

Unii copii sunt atât de incapabili să separe procesul de învățare și de odihnă, încât ei înșiși încep în curând să sufere de suprasolicitare. Părinții sunt pur și simplu obligați să ajute în această chestiune, apoi studiul va deveni mai eficient. Este necesar să-ți înveți copilul să mențină o rutină zilnică rezonabilă. Discutați cu el ce oră este cea mai bună și mai convenabilă pentru el pentru a-și pregăti temele și încercați să respectați acel program. Copilul trebuie să aibă ore libere pentru a comunica cu semenii, a participa la grupuri și secțiuni de hobby și pentru a juca jocurile lui preferate. Dacă un copil este limitat în toate modurile posibile în activități de divertisment, atunci nu va putea studia pe deplin. Menținerea unui echilibru între odihnă și lecții vă va permite să obțineți rezultate mai bune și mai mari.

Astfel, părinții ar trebui să contribuie în toate modurile posibile la succesul procesului de învățare la școală, dar să refuze controlul restrictiv, autoritar. Un copil, care și-a asigurat un sprijin atât de important, va putea depăși orice obstacol. De-a lungul timpului, va învăța să-și stabilească singur obiective și să le atingă.

Serghei Gabura

Fiul meu este în clasa a VIII-a, dar este indiferent la studii și nu are motivație, după cum spun profesorii. În mod constant minte și se eschivează, doar pentru a nu face nimic. Eu și soția mea lucrăm, ne întâlnim doar seara, acasă. Nu își exprimă gândurile deschis, avem dificultăți în a extrage de la el informații puține despre școală și prieteni. El nu se gândește la viitor, noi ne gândim dincolo de clasa a IX-a, credem că nu ar trebui să învețe. În același timp, este sociabil cu alți băieți, în permanență la vedere și în centrul atenției fetelor. Are dificultăți la terminare scoala de Muzica, acolo lipsește adesea cursurile. Face totul nepăsător, doar pentru a rămâne în urmă. Cum să ajungem la înțelegere reciprocă, să ne pregătim pentru o atitudine serioasă față de viață, pentru viitor??? P.S. Am 53 de ani, soția mea are 49 de ani.

Buna ziua! În zilele noastre, această problemă îi îngrijorează pe mulți părinți. Adolescența este una dintre cele mai dificile perioade. Începe modificări hormonale apar corpul, impulsivitatea și iritabilitatea. Adolescentul începe să-și apere independența cu toate puterile, deși dezvoltare intelectuala Copilul este încă în mijlocul călătoriei sale. Ați descris foarte pe scurt situația actuală și nu ați spus absolut nimic despre măsurile care au fost luate. Prin urmare, îmi este greu să dau un răspuns mai precis la întrebarea pusă. Voi enumera pe scurt regulile de bază pe care le puteți urma. În primul rând, ia în serios toate declarațiile fiului tău, indiferent cât de stupide ți s-ar părea. Lasă-l să simtă că ești „maturat” și demonstrează-ți încrederea în el. În al doilea rând, încheie acorduri și acorduri cu privire la cele mai elementare și minore puncte. De exemplu, spuneți: „Înțelegem că este dificil pentru tine să arăți mai multă responsabilitate și să ne gândim la ce te împiedică să faci asta.” Și punct cu punct începi să descrii posibilele motive: oboseală, lipsă de interes pentru subiecte, scoala proasta, clasa neprietenoasă, lenea, neînțelegerea subiectelor etc. Apoi luați în considerare posibile opțiuni pentru rezolvarea problemelor apărute. În al treilea rând, nu numai că continuă să-ți iubești copilul, ci și să-i arăți dragostea ta în toate modurile posibile. Credeți că el este bun și capabil de fapte bune și de a se învinge pe sine. Greșeala pe care o fac deseori părinții este că ei subliniază doar deficiențele copilului și iau realizările lor de bune. Prin urmare, atunci când un copil nu aude o evaluare pozitivă, orientarea lui este doar negativă. Motivele absenței motivația educațională de fapt multe: „explozie” hormonală adolescent, relația elev-profesor, frica de a învăța, lipsa de înțelegere a scopului activitati educative, deoarece viitorul este incredibil de întârziat. Pentru ca un copil să se implice în muncă, obiectivele de învățare trebuie nu numai să devină clare pentru el, ci și acceptate intern de acesta. Ele trebuie să capete semnificație pentru copil. Iar în sistemul activităților educaționale se împletesc atât motivele interne, cât și cele externe. Cele interne includ: auto-îmbunătățirea personală, Lucru in echipa adolescenților, care este lider în această perioadă, interesul pentru nou și necunoscut. Cele externe includ respectarea forțată a normelor și regulilor acceptate, studiul de dragul prestigiului și conducerii, dorința de a fi în centrul atenției unui mediu semnificativ. Copilul trebuie să aibă un motiv, adică. dorinta de activitate activa pentru a dobandi cunostinte si autoperfectionare. Pentru a atinge obiectivul principal - pentru a face față bine în procesul de învățare și stăpânire a programului, trebuie mai întâi să depășiți obiectivele intermediare care vor construi acest drum. Prin urmare, pentru a facilita această sarcină, obiectivele intermediare ar trebui să devină clar încărcate emoțional pentru copil. Relația de interes cu emoții pozitive are foarte mare importanțăîn primele etape de dezvoltare. Desigur, nu este ușor să faci toate acestea. Este nevoie de forță de muncă colaborareși elevul însuși, și părintele și profesorul. Deci, ce ar trebui să facă părinții? Utilizați un sistem de recompense și pedepse. În acest caz, imaginația ta ar trebui să funcționeze cu o sarcină crescută. Încercați să găsiți motivul „reticenței”, așa cum am spus mai sus. Calculați-l folosind orice metodă. Părinții trebuie să întruchipeze fermitate, toleranță, consecvență și calm. Adolescenții au și ei o vârstă caracteristică fiziologică. Au procese de excitare sistem nervos prevalează asupra proceselor de inhibiție (până la aproximativ 20 de ani). Prin urmare, vă recomand, de asemenea, să luați un curs cu un medicament pentru copii pentru a regla aceste procese.