Le dorim mamelor noastre să nu se piardă niciodată inima. Script de divertisment „Mamă, mamă dragă” (pentru Ziua Mamei)
Rezumatul lecției de teatru din 2 grupa mai tanara grădiniţă
Activitate teatrală.
Grupa II juniori. „Pisicuță – pisică”.
Ţintă: Continuați să introduceți copiii în operele folclorice: a forma activitate cognitivă. Contribuie la formare expresivitatea intonației vorbire, dezvoltați capacitatea de a vă corela mișcările cu cuvintele textului.
Material: Jucarii: Pisica, leagan; soare tăiat din hârtie; flanelograf şi reproduceri din picturile lui Iu. Vasneţov.
Progresul lecției:
Copiii stau pe scaune în semicerc.
Educator:
Labe ascuțite și zgârieturi în labe.
Bea lapte și cântă miau-miau.
Cine este aceasta?
Copii: pisică
Educator: Dreapta. am adus imagini diferite, care înfățișează o pisică. (Copiii se uită la o reproducere a lui Yu. Vasnetsov)
Educator Citeste:
Pisica merge pe bancă,
Conduce pisica de labe.
Topuri - blaturi pe bancă,
Tsapy - tsapy de labe.
Dintr-o dată, „miau-miau-miau” se aude undeva.
Educator: Auzi? Cineva miauna. Trebuie să fi venit cineva în vizită. Poate e un urs?
Copii: Nu!
Educator: Poate pătrunjel?
Copii: Nu!
Educator: Câine? (Nu)
Copiii, împreună cu învățătoarea, îl caută pe cel care miaună și găsesc o pisică întinsă într-un leagăn.
Educator: Vedeți, băieți, pisica nu poate dormi, hai să legănăm leagănul și să cântăm pisicii un cântec de leagăn. (Copiii leagănul și cântă):
Taci, puiule, nu spune niciun cuvânt
Nu te întinde pe margine
Micul top gri va veni
Și apucă butoiul
Te va duce în pădure
Sub un tufiș de mătură.
Educator: Uite, băieți, pisica doarme. Să jucăm deocamdată jocul: „Șoarecii dansează în cerc”. Voi băieți veți fi șoareci - ridicați-vă într-un dans rotund în jurul leagănului.
Profesorul și copiii pronunță cuvintele:
- Șoarecii dansează în cerc, pisica moștenește în leagăn. (Copiii se plimbă în jurul leagănului)
- Liniște, șoareci, nu faceți zgomot, nu treziți pisica Vaska. (Copiii își scutură degetele)
- Pisica Vaska se va trezi și se va întrerupe dansul rotund. (Ei sar în sus și își bat palmele în genunchi și fug)
Pisica se trezește și strigă furioasă: „Miau-miau! Cine m-a trezit? Cine m-a trezit? Îi voi zgâria pe toată lumea!”
Educator: Nu fi supărată, pisicuță, mai bine joacă-te cu noi.
Kitty:Îmi place să mă las la soare, dar tu nu-l ai, doarme.
Educator: Băieți, să numim soarele.
Soare, găleată,
Uita-te pe fereastra!
Copiii tăi plâng
Sar pe pietricele.
Apare soarele.
Educator: Așa că soarele a venit să ne viziteze și a zâmbit tuturor. Să zâmbim și soarelui (Copiii zâmbesc soarelui).
Kitty: Bine, ai sunat la soare, m-am simțit atât de cald, atât de bine și de fericit încât chiar am vrut să mă joc.
Educator: Kitty, joacă jocul cu noi: „Ne plimbăm pe covor”
Jocul se joacă:
Ne-am plimbat pe covor, pisica pisica văzut (Copiii merg liberi, sar, se rotesc).
Se așează pe un scaun, prefăcându-se că doarme (Pisica doarme pe un scaun).
Ne-am plimbat în jurul lui, l-am trezit îndelung: „Hai, pisică, ridică-te și prinde-i pe copii!” (Se plimbă în jurul pisicii, bat din palme, trezesc pisica, fug).
Jocul se repetă de mai multe ori.
pisică: Oh, bravo băieți, m-au făcut să râd. Dar e timpul să mă duc acasă. La revedere.
Copii: La revedere. Vino să ne vizitezi din nou.
Divertisment teatral în grupa a doua de juniori
„Pisica și șoarecii”
Conținutul programului: învață copiii să joace rolul diferitelor animale; dezvoltarea vorbirii expresive atunci când îndeplinesc roluri de natură diferită; dezvoltarea memoriei, a atenției, a imaginației; să cultive interesul pentru jocurile de teatru.
Muncă preliminară: privind imaginile dintr-o serie"Animale de companie", citind poezii, versuri despre o pisică, privind jucăriile - o pisică, un șoarece.
Material: mască de pisică, șoareci; soare tăiat din hârtie;
Progresul divertismentului:
Copiii stau pe scaune în semicerc.
Educator : Ghiciți băieți despre cine vorbesc Spun:
Labe ascuțite și zgârieturi în labe.
El bea lapte și își cântă cântecul.
Cine este aceasta?
Copii: Kitty
Educator : Bravo, corect.
Deodată pe undeva se aude"Miau miau miau" .
Educator : Băieți, auziți? Cineva miauna. Trebuie să fi venit cineva în vizită. Poate o vulpe?
Copii: Nu!
Educatoare: Poate un cocos?
Copii: Nu!
Educator: Câine?
Copii: Nu.
Educator : Voi băieți nu vă chinuiți, ci mai degrabă spuneți-mi cine este spune "miau"?
Copii: Aceasta este o pisică.
Copiii, împreună cu învățătoarea, îl caută pe cel care miaună și găsesc o pisică întinsă pe canapea.(Copil cu mască de pisică)
Educator : Uite, băieți, pisica a venit să ne viziteze. Hai să ne jucăm cu el joc: „Vaska pisica și șoarecele” . Voi veți fi șoareci.
Copiii poartă măști de șoareci.
Se joacă jocul „Vaska pisica și șoarecii”.
Educator : Băieți, uite, pisica noastră este tristă pentru că nu a putut prinde șoarecii. Nu fi supărată, pisicuță, mai bine mai joacă-te cu noi.
pisică : Îmi place soarele, dar tu nu-l ai, doarme.
Educator : Băieți, să numim soarele.
Soare, soare,
Noi suntem razele tale
Fiți oameni buni
Invata-ne!
Apare soarele.
Educator : Așa că a venit soarele să ne viziteze și a zâmbit tuturor. Să zâmbim și soarelui(Copiii zâmbesc soarelui).
pisică : Oh, ce oameni grozavi. M-am simțit atât de cald, atât de bine și de vesel, sunt gata să mă joc cu tine.
Educator : Kitty, vino să te joci cu noi joc: „Ne plimbăm pe covor”
Se joacă jocul
Jocul se repetă de mai multe ori.
pisică : Bravo, băieți,M-ai făcut să râd. Ne-am jucat mult, eram toți atât de obosiți. La revedere, prieteni, este timpul să vă odihniți.
Pisica fuge.
Copii : La revedere. Vino să ne vizitezi din nou.
Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note
Joc în aer liber „Pisica și șoarecii”
Dezvoltare abilități motorii grosiere, atenția vizuală, reprezentările optic-spațiale, coordonarea vorbirii, mișcării și muzicii, auzul melodic, cântatul și respiraţia vorbirii, componente prozodice...
Rezumatul unei lecții despre reabilitarea creativă și dezvoltarea vorbirii Subiect: „Joc de rol în măști și machiaj „Pisică și șoareci”
Lecție subgrup pentru copii cu dizabilități intelectuale...
Rezumatul jocului-lecție în grup de specialitate Jocuri în aer liber: „Vrăbii și o mașină”, „Vulpe și iepuri”, „Pisica și șoareci”, „La ursul din pădure”.
Rezumatul unei lecții de joc într-un grup specializat. Jocuri în aer liber: „Vrăbii și o mașină”, „Vulpe și iepuri”, „Pisică și șoareci”, „La ursul din pădure”. Scop: Corecțional și educativ. Să-i învețe pe copii...
Divertisment teatral în al doilea grup de juniori bazat pe basmul „Kolobok”
Varsta 3-4 ani.
Locul de desfasurare: grup
Ţintă: introducerea copiilor în orală arta Folk.
Sarcini:
Educational: învață să empatizezi cu eroii basme; învață copiii să-și amintească un prieten basm -« Kolobok » bazat pe imagini vizuale, dezvoltați capacitatea de a auzi și înțelege întrebări puse conform intrigii basme, raspunde-le; îmbogăți vocabularul copiilor – diferențiază prin aspect animale, numiți-le corect.
De dezvoltare: dezvoltarea atenției, memoriei, gândirii activitate motorie; abilități motorii fine mâinile; capacitatea de a rezolva ghicitori; activați vorbirea.
Educational: cultivați relații de prietenie, interes pentru basme, a îmbina activitate creativă; și dorința de a ajuta un prieten aflat în nevoie.
Echipamente : ecran, cufăr cu jucării, teatru de păpuși„Kolobok”
PROGRESS DIVERTISMENT
(copiii intră în sală)
Băieți, salutați oaspeții!
La muzică "In vizitabasme » apare o pisica.
Pisică : Ai venit azi la noi,
Ne bucurăm mereu să avem oaspeți!
Buna ziua!
Sunt un om de știință pisica inteleapta!
Am multe necazuri
Dacă merg corect -
Voi începe un cântec cu voce tare.
Și voi face stânga -
Voi începe să spun basme.
Deodată găsește un cufăr
O, ce piept frumos!
Dar pieptul nu este simplu,
El este magic - asta este!
Mă întreb ce este în el?
(Încearcă să deschidă, dar cufărul nu se deschide)
Sau poate există un basm?
M-ați invitat să vizitez un basm, copii?
Chiar așteptați cu nerăbdare un basm, copii?
Ghici ghicitori -
Basmul va veni din nou la copii!
(Pisica începe să pună ghicitori, cu pieptul dedesubt muzica magica se deschide și pisica scoate jucării de acolo.)
1 ) Galopează cu dibăcie pe gazon
Swift Gray (iepuras).
Pisica scoate un iepure din piept
2 ) Trișare vicleană,
roscata,
Coada este pufoasă, frumusețe,
Și numele ei este (vulpe).
Pisica scoate vulpea din piept
3 ) Se împrietenește cu vulpea,
Pentru alții, el este foarte rău!
Toți dinții clic și clic,
Un gri foarte înfricoșător (lup).
Pisica scoate lupul din piept
4 ) Își suge laba iarna,
Iubește și mierea.
Poate vuia tare.
Cum îl cheamă? (urs).
Pisica scoate ursul din piept
Bine făcut! Toate ghicitorile au fost rezolvate! Câți minunate jucarii ne-a dat cufăr magic! Acum ghici ce basm vom vizita astăzi?
Se amesteca cu smantana,
E frig la fereastră,
Parte rotundă, partea roșie,
Ce fel de basm?
Copii. « Kolobok» .
Așa este, desigur « Kolobok» !
Acum să închidem ochii,
Îl vom invita pe Skazka în vizită.
Să spunem împreună: unu, doi, trei,
Basm, vino în vizită!
Tu stai linistit
Și uită-te cu atenție.
Pisica merge în spatele paravanului și bunicul și Baba apar din spatele paravanului.
Bunicul și Baba trăiau - erau.
Au decis să facă o chiflă.
Oh, am vrut kolobok!
Avem unt și făină?
Ai frământa aluatul?
Da, am tratat copiii!
Femeie.
Mă voi pune cu plăcere la treabă.
O să coac Omul de turtă dulce pentru bunicul,
O las la racit pana la pranz.
Băieți, să facem o chiflă împreună.
Arată-mi mâinile tale și repetă cuvintele după mine.
KOLOBOK"
Framanta rapid aluatul(Deschideți și închideți palmele.)
Împărțit în bucăți(Imităm ciupirea.)
Întindeți toate piesele(Frecați palmele împreună.)
Și au făcut clopoțete.(Arătăm două camere.)
Femeie.
Bravo baieti
Ce frumos s-a dovedit a fi un coc, rotund, roz!
O voi pune pe geam,
Lasam sa se raceasca putin.
Oh, sunt bătrân. Copii, a devenit
Sunt chiar obosit.
Mă duc să mă odihnesc.
L-au pus pe geam
Lasam sa se raceasca putin,
Pune-l jos să se răcească
A Kolobok a dispărut.
Rulare Kolobok prin pădure și cântă un cântec
Pisică. Băieți, ce cântec cântă cocul, hai să cântăm cu voi, dar fiecare dintre voi va avea o propoziție.
Sunt o chifla, o chifla,
Măturat peste hambar,
Răzuit de oase,
Amestecat cu smantana,
Se da la cuptor,
E frig la fereastră.
L-am părăsit pe bunicul meu
Mi-am părăsit bunica
Apare la muzicăchifla
Am văzut copiii
Kolobok:
Oh, câți tipi sunt aici!
buna baieti
Copii: Bună, Kolobok! Apare un iepure
Kolobok(uimit) Băieți, cine este acesta?
Copii: Iepurașul
Iepurașul:
Ce minune - Kolobok!
Partea trandafirie delicioasă
Kolobok, Kolobok,
Și te voi mânca!
Kolobok.
Nu mă mânca, coasă, mai bine uită-te la câți tipi sunt aici!
Și băieții știu o poezie despre tine.
Chiar băieți?
Copii. da
Iepurașul: Acest lucru nu poate fi adevărat.
Kolobok. Băieți, să-i spunem iepurașului o poezie.
1 ) Proprietarul a abandonat iepurașul -
Un iepuraș a rămas în ploaie.
Nu am putut să cobor de pe bancă,
Eram complet ud.
Kolobok. Vezi tu, iepurașule, cât de grozavi sunt băieții noștri.
Iepurașul: Bine făcut! Bine Kolobok, nu te voi mânca.
La revedere, băieți!
Copii. La revedere.
Kolobok. Mulțumesc. Baieti! M-a salvat de iepure.
Apare un lup
Kolobok vede un lup
(Speriat)
O, lup! Oh. frică!
Lup: De ce țipi?
Te voi mânca chiar acum!
Kolobok. Nu mă mânca, lup cenușiu, băieții știu cântecele despre tine, mai bine îi asculți pe băieți.
Băieți, să-i spunem lupului o versuriță despre el.
Copii: spune o rimă de copii.
Se împrietenește cu vulpea,
Pentru alții, teribil de rău.
Toți dinții clic și clic,
Un lup gri foarte înfricoșător.
Lup:Și chiar o fac. Bravo baieti. Dar este timpul să merg mai departe.
Kolobok: Ce oameni grozavi sunteti, m-ati salvat de lup!
Apare un urs
Urs:
Cine face zgomot aici?
Cine mă deranjează?
Acum vă voi mânca pe toți.
Kolobok. Stai, ursule, nu înjura. Uite, aceștia sunt băieții. Mai bine ascultă ce versuri știu despre tine. Se adresează copiilor. Băieți, să-i spunem ursului o versuriță.
Copii: Ursulețul se plimbă prin pădure
Colectează conuri
Îl pune într-un coș
Deodată a căzut un con
Chiar în fruntea ursului
Mishka s-a enervat
Și vârful piciorului.
Urs. Bravo baieti. Ei bine, mă voi duce și mă voi odihni atunci. La revedere.
Kolobok. Super, l-am întrecut pe urs! Acum nimeni nu se teme de mine și de tine!
Apare o vulpe
Vulpe:
Bună, Kolobok!
Ce Kolobok glorios!
Unde te duci, prietene?
Te voi mânca acum!
Kolobok. Băieți, ce ar trebui să fac? Să suflem pe vulpe. Nu este ușor, dar cum putem tu și cu mine
Gimnastica de articulare„Sufla briza”
Zâmbește, deschide puțin gura,
Copiii sufla pe vulpe. Mușcă-ți vârful limbii cu dinții din față și suflă.
Vulpe: Oh, ce este asta? De unde a venit acest vant? Ajutor, explodează!
Vulpea fuge.
Kolobok: M-ai salvat din nou! Mulțumesc baieti! Și mulțumesc, pisică!
Pisică: Oh, obraznicul Kolobok. De ce ai fugit de bunici?
Acum sunt îngrijorați, îngrijorați pentru tine!
Kolobok: Nu voi mai fugi niciodată de ei.
Pisică. Chic bun. Te iertăm.
Kolobok. Vă mulțumesc băieți că m-ați salvat de toate animalele. Și în semn de recunoștință, vreau să vă tratez pe toți. Bunica mea a copt niște bunătăți pentru tine. Ajută-te!!!
Pisică. Mulțumesc. Kolobok.
Deci eram într-un basm.
Băieți, acum să le zâmbim oaspeților noștri și să ne luăm la revedere.
« Pisici și șoareci»
(Grupa mijlocie de agrement educație fizică)
Copiii sunt împărțiți în 2 grupe: pisoi și șoareci
A fost odată ca niciodată șoareci pipi-pipi-pipi
Pisicile miau-miau-miau
Au ieșit la plimbare
1. Jocul găsește-ți frații copiii merg în toate direcțiile muzica redă muzică oprește copiii să-și găsească frații.
2. Jocul pisicilor care ajung din urmă cu șoarecii.
Șoarecii spun Katausi, prinde-l pe Mousei.
Pisicile răspund cum să alerge și să-i ajungă din urmă pe toată lumea; șoarecii fug și pisicile îi ajung din urmă.
Joc: copiii stau în cerc și o pisică stă întinsă în cerc; copiii se mișcă în cerc și cântă.
În liniște, șoarecele merge
Și pisica stă întinsă pe pat
Ce se întâmplă dacă mouse-ul nu sare acum?
Pisica o va apuca imediat.
Jocul labe moi în labele șoricelului care zgârie pune un deget pe palma pisicii, pisica spune labe moi și în labele șoarecelui zgârieturi își pune repede degetele la spate.
"PISICI"
(educatie fizica) grupa de juniori.
Ţintă: dezvolta o idee inițială despre mod sănătos viața (analiza comportamentului pisicii: cât de curată și activă este); V forma de joc consolidarea abilităților de exercițiu: alergare, sărituri, mers, urcare într-un arc; sarind de la o inaltime mica.
Progresul divertismentului: copiii într-o coloană intră unul câte unul Sală de gimnasticăși stați liber pe covor în jurul instructorului de educație fizică.
Instr. : Ghici ghicitoarea: Cine are botul mustacios, dungat?
Spatele este ca un pod,
Există o coadă în spatele podului?
Copii: Pisica!
Instr. : Uită-te la pisoi! (direcționează privirea copiilor către desenul pisicilor atârnate pe perete).
Instr. : Să ne transformăm o vreme în pisoi și să trăim ziua ca un pisoi. Copiii se întind pe covor de parcă ar dormi.
Inst.: Ne-am trezit și ne-am întins!
Întoarsă dintr-o parte în alta
Întinde-te, întinde-te!
Unde sunt jucăriile tale preferate?
Tu, mingea noastră, sari
Și trezește pisicuțele
După ultimele cuvinte instructorul aruncă mingile. Copiii aleargă, iau o minge în mâini și stau în cerc pentru a se încălzi:
Astăzi ne-am trezit devreme și am început să facem exerciții.
Mainile sus! Mainile jos! Virați la stânga - virați la dreapta!
S-au așezat împreună, s-au ridicat împreună și au început să se aplece.
Au început să sară și să galopeze, apoi să meargă din nou.
(pune bilele în coș)
Instrucțiuni: Ne-am oprit, ne-am întors cu fața spre centrul cercului și am procedat la exerciții de gimnastică.
Ce ar trebui să facă fiecare dintre noi când ne trezim și ce îi place oricărei pisici să facă?
Copii: se spală.
Exerciții de joc.
Spugă, nas, unde ești, nas? (copiii imită în timp ce stau ghemuit)
Rotik, gură mică, unde ești, gură mică?
Obraz, obraz, unde ești, obraz?
Va fi o fiică curată!
Instr. El pune întrebări, iar copiii răspund și arată cum sunt efectuate anumite mișcări: Ți-ai spălat labele?
Ți-ai spălat coada?
Instr.: Am spalat totul, acum suntem niste pisoi curati, pufosi.
Unde mergem in fiecare dimineata?
Copii: în grădiniţă, părinții la muncă.
Instr.: Care este meseria unei pisici?
Copii: Prinderea șoarecilor.
Instr. Invită copiii să joace un joc.
Joc în aer liber „Pisica și șoarecele”
„Copii - șoareci” sunt situate pe o parte a sălii lângă perete, 2 arce sunt plasate în fața lor la o distanță de 1 metru unul de celălalt, ca și cum ar fi intrarea într-o gaură. Instr. Pisica poartă o mască de pisică. Începe să citească versul și copiii „șoarecilor” se târăsc pe rând mai întâi sub un arc, apoi sub celălalt, adică ies din groapă. Și aleargă prin hol. Imediat ce instr. Începe să spună: „Hei, șoarece, nu căscă...” copiii se întorc pe rând înapoi în groapă, iar instructorul îi prinde. Cei care nu se întorc la timp sunt considerați învinși. Jocul se repetă din nou.
Șoarecele s-a târât afară din gaură, șoarecele chiar vrea să mănânce.
Există pe undeva crusta uscată? Poate există o crustă în bucătărie?
Și în bucătărie, lângă dulap, un șoarece vede laba cuiva.
Laba este pestriță, ghearele sunt ascuțite.
Hei, șoarece, nu căscă: fugi repede!
Fugi din aceste locuri, altfel te va mânca pisica.
Instr. Băieți, spuneți-mi, poate un cățeluș să fie prieten cu un pisoi?
Să jucăm jocul „Pisici și căței”.
Fetele-pisicuțe sunt amplasate pe o bancă de gimnastică, băieți cățeluș ei stau în patru picioare în partea opusă a holului și latră pentru a alunga pisoii, dar pisoii sar și îi alungă. Apoi copiii își schimbă rolurile.
Invizibil pentru toate instrumentele. El ascunde un cățeluș de jucărie și îi invită pe copii să-l găsească.
La sfârșitul distracției, instructorul îi laudă pe copii. El spune că trebuie să faci exerciții dimineața, să urmezi o rutină zilnică și să mănânci bine.
Pui de circ.
Parte introductivă
Ghicitoare: Cine trăiește în pădurea adâncă...
Neîndemânatic, cu picior strâmb.
Vara mănâncă zmeură, miere,
Și iarna își suge laba.
Copii: urs.
V-l: ai fost vreodată la circ? Ați văzut pui de urs de circ? Astăzi vom vizita circul.
Încălzire înainte de spectacol. Mersul și alergarea.
Parte principală.
Exercițiu: pui puternici. Stând pe scaune, cu brațele în lateral, pe umeri și pe spate.
Ex: pui de urs inteligent. Se înclină în lateral, drept la dreapta, la stânga.
Exercițiu: Puii se odihnesc. Inspirați prin nara stângă, nara dreaptă este închisă, expirați prin nara dreaptă, nara stângă este închisă.
Ex: ursuleți vicleni. În picioare, ținând spătarul unui scaun, ghemuiți.
Exercițiu: Pui de urs amuzanți. Sărind lângă scaune.
Închidere Parte.
Exercițiu: labele puiilor de urs sunt obosite. Masajul mâinilor și picioarelor folosind atingerea cu degetele.
La dracu. Puii merită o recompensă gustoasă, să mergem la micul dejun.
"Fluturi"
Ghicitoare: Nu o pasăre,
Și cu aripi.
Nu o albină
Și zboară peste flori.
Copii: fluture.
V-l: Astăzi tu și cu mine vom fi fluturi mici, frumoși, ușori. Fluturii s-au trezit.
La naiba pe hol.
Fluturi zburau peste poiană.
Fluturii sunt obosiți.
Formație împrăștiată.
V-l: fluturii au aterizat pe flori. (Puneți florile de Lenolium pe podea în avans)
Exerciții de respirație „Vânt”.
Parte principală
Ex. „Fluturii bat din aripi”. Permanent.
Ex. „Fluturii se odihnesc.” Stând cu picioarele depărtate, mâinile pe centură. Se înclină la dreapta și la stânga.
Ex. „Fluturii respiră”.
Ex. „Fluturii adorm”. În picioare, așează-te și închide ochii.
Ex. „Fluturii sunt fericiți”. Viguros.
Închidere Parte.
V-l: fluturii au zburat departe de flori.
"Bunny Bunny"
Ghicitoare: mică,
Belenky,
Sari-sări de-a lungul pădurii,
Câte un bulgăre de zăpadă.
Copii: iepuraș.
V-l își pune o mască.
Î: Urmăriți cu atenție și efectuați corect toate exercițiile. Stai pe hol după iepuraș.
Vs: Să-i arătăm iepurașului cât de mari suntem (mergând în vârful picioarelor).
Fugi după iepuraș.
Parte principală.
Ex: „Iepurașul va crește mare.” Pe degetele de la picioare.
Ex: „Iepurașul își încălzește urechile.” Întoarce-ți capul și brațele la spate.
Exercițiu: „Iepurașul își arată labele.” Stând pe călcâie, cu mâinile la spate. Îngenuncheați cu mâinile înainte, palmele în sus.
Exercițiu: „Iepurașul face sport.” Întins pe spate, cu brațele de-a lungul trunchiului, ridică-ți piciorul îndoit la genunchi și bate din palme sub el.
Ex: „Iepurașul se distrează cu copiii.” Viguros.
Zakl. Parte.
Baza joc: „Iepurașul gri stă”.
„Câini dresați”
Ghicitoare: Doarme într-o cabină și păzește casa.
Ea anunță cine merge la proprietar.
Copii: câine.
V: Așa este, băieți. Astăzi, nu va veni să ne viziteze un câine obișnuit, ci un câine dresat.
(v-l își pune o mască).
Vs: Câinele știe multe diferite exerciții, ne va învăța și ea. Amintiți-vă de exerciții și faceți-le corect.
Să mergem să luăm câinele. Câinele este fericit cu copiii (mergând ca un șarpe, cu mâinile în spatele capului). Băieții ajung din urmă cu câinele.
Parte principală.
„Câinele primește oaspeții” (capul înclină). Nu înclinați capul brusc.
„Câinele este fericit cu copiii” (mâinile pe umeri, împreunează-ți coatele în fața pieptului și trage-le înapoi) Ține-ți spatele drept și la nivel.
„Câinele îi amuză pe oaspeți” (stând pe podea, picioarele depărtate, mâinile la spate, aplecându-ne înainte cu mâinile ajungând la degetele picioarelor). Nu-ți îndoi genunchii.
„Câinele se odihnește” (întins pe podea, picioarele împreună, brațele de-a lungul corpului, ridicați piciorul drept). Inferior.
Nu-ți lua mâinile de pe podea.
„Câinele sare” (sare picioarele cu picioarele depărtate). Câinele sare sus și ușor.
Zakl. Parte.
Plimbându-se prin hol. Stropitor de limbi: Aduc ciorba-ciorba-ciorba, Si cui aduc caine-caine-caine.
Copiii îi mulțumesc câinelui pentru exerciții fizice.
Ţintă: Creați o stare de bucurie;
- dezvolta imaginatia copiilor
— îmbogățiți experiența motrică a copiilor cu mișcări motorii articulare cu părinții;
- promovează dezvoltarea independenței motorii;
— cultivarea unei culturi a comportamentului;
- încurajează căutarea independentă a unei compoziții creative;
- învață să-ți asume un rol imaginar.
ECHIPAMENTE: imaginea unui conac; pălării eroilor din basme: șoareci, broaște, pisici, iepuri de câmp, vulpi, lupi, urși;
Instrumente muzicale: casetofon, casete, discuri.
ORGANIZAREA SI METODE DE CONDUCERE
(Teremok este situat la partea scurtă loc de joaca. Rolurile principale în jocuri sunt jucate de părinți, îmbrăcați în conformitate cu intriga jocului) 
Conducere.
Există un turn pe câmp
El nu este jos; nu inalt.
Lasă-l să se joace cu noi.
Cine locuiește în turn?
Băieți, să întrebăm împreună:
Cine locuiește în căsuța?
Locuieste cineva intr-un loc jos?
Mouse(fuge din conac).
Sunt un șoricel mic.
Nu sunt deloc un laș!
Alăturați-vă dansului rotund:
Sunteți cu toții șoareci.
Vasya este o pisică!
Pune o mască-șapcă pe unul dintre băieți și îl plasează în mijlocul cercului.
Prezentator și Mouse(deplasându-se în cerc).
Șoarecii dansează în cerc
Pisica moștenește pe pat.
Taci, șoareci. Nu face zgomot
Și nu trezi pisica.
Șoareci.
Tra-ta-ta-tra-ta-ta,
Nu ne este frică de pisică!
(Jocul în aer liber „Pisica și șoarecii” se repetă de 2-3 ori)
Prezentatoare și copii.
Cine locuiește în căsuța?
Locuieste cineva intr-un loc jos?
Într-un mic şanţ
La marginea pădurii
Zi și noapte croșcă tare...
Copii.
Broască. Kwa-a-a-a? Să jucăm cel mai mare joc cu broaște. Să facem o mlaștină
(Sare din turn și, împreună cu copiii, întinde o frânghie în cerc.)
Iată broaștele de-a lungul potecii
Sar cu picioarele întinse.
Kva-kva-kva-kva
Sar cu picioarele întinse
(Ei sar pe două picioare, desfăcându-și degetele.)
De la o băltoacă la o movilă
Da, sari pentru muschiu! (Urcă pe diverse articole)
Kva-kva-kva-kva
Da, sari dupa mouse
Nu mai au chef să mănânce.
Sari din nou în mlaștina ta. (Ei sar jos.)
(Jocul în aer liber „Broaștele” se repetă de 2-3 ori.)
Prezentatoare și copii.
Cine locuiește în căsuța?
Locuieste cineva intr-un loc jos?
Iepurașul(sare din turn)
Unu, doi, trei. patru cinci?
Nu există loc pentru un iepuraș să sară,
E un lup care merge peste tot, un lup.
Își pocnește din dinți, clic? 
Conducere.
Și ne vom ascunde în tufișuri,
Ascunde-te, Zainka, și tu și tu!
(Copiii se ascund în spatele obiectelor egale)
Lup(umblă cu fante, vorbește în recitativ).
Sunt un lup cenușiu și plin
Știu multe despre iepurași!
Ei sar și sar.
Îmi vor intra în dinți!...
Nu e nimeni.
Mă voi ascunde în spatele unui tufiș și voi aștepta...
Conducere.
Iepurașii sar
Skok. hop, hop (Apar copiii)
Spre pajiștea verde,
Ciupesc iarba, ascultă,
Nu vine un lup... Lup!
(Lupul urmărește copiii. Dar el doar se joacă, nu prinde. Jocul în aer liber „Iepuri și lupul” se repetă de 2-3 ori.)
Prezentatoare și copii.
Cine locuiește în căsuța?
Locuieste cineva intr-un loc jos?
Conducere.
Nimeni nu răspunde... Băieți! Știi basmul. Spune-mi, cine ar trebui să apară acum din turn?... De ce nu iese vulpea? ...Asta am venit eu: hai să o ademenim afară, să începem să chicotească, să chicotească, să cânte... O să creadă că au venit găinile. Doar nu uita că trebuie să fugi de ea în coșul de găini foarte repede.
(jocul în aer liber „Vulpea în coșul de pui” - o versiune simplificată a tipului „Fugi în casă” se repetă de 2-3 ori).
VULPE:
Sunt o vulpe orice ar fi,
merg inaudibil.
Ei bine, găini, aici!
Un prădător te va prinde! 
Prezentatoare și copii.
Cine locuiește în căsuța?
Locuieste cineva intr-un loc jos?
Urs(apare în spatele copiilor). Vreau să locuiesc într-o căsuță, dar ei nu mă lasă să intru, spun că nu știu să fac nimic. Nu e adevărat, pot să cânt: Ooooh!
Și de multă vreme eu
Minunat dansator!
Conducere. Hai, Mishenka, dansează. Lasă copiii să se uite! (Ursul dansează stânjenit.)
Wow Mishka - bravo! Dansați cu el, băieți!
(Dans general vesel pe acompaniamentul unui tamburin, zdrănitoare, orgă și țevi, însoțit de o melodie populară rusă.)
Ce dans distractiv
Se întâmplă în curtea noastră!
Nimeni nu sta pe loc
Toată lumea dansează cu noi,
Toată lumea bat cu picioarele
Toată lumea aplaudă?
Iată câteva lucruri distractive -
Toată strada a început să danseze! 
