Jocuri cu degetele pentru copii. Joc cu degetele „Patru frați”
Jocurile cu degetele sunt foarte distractive pentru copiii mici. Sunt incitanți și emoționanți. Și cel mai important, sunt foarte utile în ceea ce privește dezvoltarea abilităților motorii fine, inteligenței și vorbirii. În plus, aici nu sunt necesare costuri financiare. Tot ce ai nevoie pentru a-ți menține copilul ocupat sunt mâinile și câteva versuri memorate. Educatorii și psihologii din întreaga lume recunosc jocurile cu degetele pentru copiii sub un an ca fiind unul dintre cele mai eficiente instrumente pentru dezvoltarea timpurie, iar tipul de divertisment în sine este îmbunătățit și modificat treptat.
Jocuri cu degetele: esență și scop
Jocurile cu degetele dezvoltă discursul coerent al copiilor, inteligența și gândirea creativă.
Jocurile care au ajutat la dezvoltarea mâinilor și a degetelor au fost inventate cu mult timp în urmă. În Japonia, pentru a încuraja copiii să lucreze activ cu degetele, li s-a cerut să ruleze nuci. În China, bile de diferite dimensiuni realizate din diferite materiale (lut, lemn, metal) erau folosite pentru activități cu copiii.
În Rusia, din cele mai vechi timpuri, oamenii au compus multe poezii și versuri, însoțite de o mare varietate de mișcări. Se pare că au fost inventate nu numai pentru distracția copiilor. Și pentru dezvoltarea gândirii creative, a imaginației și a vorbirii copiilor.
Cel mai comun joc cu degetele este Magpie-Crow. Este familiar multor generații de copii înaintea noastră. De ce este atât de necesar?
Vorbirea copilului și mâinile lui sunt strâns legate între ele. Acest lucru se explică prin faptul că centrii vorbirii și mișcarea mâinii sunt situate aproape în creier. Prin stimularea mișcărilor mâinilor și degetelor, puteți dezvolta vorbirea copilului.
Copiii cu care părinții lor joacă în mod regulat jocuri cu degetele gândesc mai bine și încep să vorbească mult mai repede decât semenii lor, cu care această metodă nu este predată deloc.
Acest lucru este destul de ușor de explicat. Partea dreaptă a creierului unui copil este responsabilă pentru creativitate, iar partea stângă este responsabilă pentru gândire. Pentru ca un copil să dezvolte ambele emisfere, este necesar să le antrenezi corect și în mod egal. Aceleași jocuri cu degetele te vor ajuta să atingi acest obiectiv.
Ușor și natural, jucându-te și distrându-te, dezvoltă-ți copilul, atunci când îți este convenabil și unde îți este convenabil. Dar aici trebuie luat în considerare încă un detaliu important.
Jocurile cu degetele sunt cele mai eficiente în copilărie. Și trebuie să începeți imediat cursurile când observați că bebelușul a încetat să-și strângă mâinile în pumn. Și asta se întâmplă în aproximativ două luni.
Limite de vârstă
Un copil, de la naștere până la vârsta de opt ani, se dezvoltă foarte repede. În ceea ce privește jocurile cu degetele, această perioadă poate fi împărțită condiționat în mai multe intervale de vârstă, fiecare având propriile caracteristici.
- De la două până la șase luni. Este necesar să mângâiați mâinile copilului. Este foarte important ca mama să comunice cu bebelușul prin atingerea mâinilor sale.
- De la șapte luni la nouă. Mișcările mâinii devin mai intense. Asemenea atingeri sunt un masaj excelent.
- De la nouă luni la un an și jumătate. Jocurile pot fi variate folosind jucării pentru degete, bile, margele, piramide, plastilină și aluat de modelat.
- De la un an și jumătate până la trei ani. Un moment excelent pentru a folosi jucăriile educaționale și ajută la jocul cu degetele. Cu ajutorul lor, poți începe să-ți înveți copilul numele culorilor, formelor geometrice, părților corpului, numerelor etc. Și diverse articole auxiliare vor ajuta la ca cursurile să fie mai interesante. Nu vă fie frică să experimentați și să vă imaginați. Acestea pot fi tot felul de șireturi, nasturi, elemente de fixare, fermoare și agrafe, materiale naturale, seturi de construcție etc.
- De la trei la șase ani. Copiii ar trebui să practice jocurile cu degetele cu mai multă dificultate. Abia la vârsta de trei ani degetele devin bine dezvoltate. La această vârstă, bebelușul ar trebui să fie bun la a face noduri, a colora bine imaginile și multe altele.
- De la șase până la opt ani. Puteți folosi cursuri de desen și arte aplicate, care vă vor ajuta perfect copilul să se dezvolte cuprinzător.
Reguli
În primul rând, jocurile cu degetele ar trebui să fie interesante. Prin urmare, există mai multe reguli pentru a le îndeplini.
- Interesul reciproc este o condiție prealabilă pentru începerea jocului.
- Timpul de joc cel mai favorabil este de 5-10 minute. Nu mai are rost să continui lecția. În cel mai bun caz, copilul se va sătura de o astfel de distracție. În cel mai rău caz, nu va mai dori să se întoarcă în joc, sub niciun pretext.
- Pentru a desfășura jocuri cu degetele, mama trebuie să fie pregătită: să cunoască bine versurile de creșă, să aibă recuzită.
- Nu te distras. Concentrează-ți toată atenția asupra copilului.
- Jocurile cu degetele ar trebui să fie potrivite pentru vârsta bebelușului. Nu are rost să te grăbești și să mergi înainte.
- Scopul orelor este dezvoltarea abilităților motorii fine. Cea mai bună vârstă pentru aceasta este de la două luni la șase ani.
- Varietatea este principalul tău atu. Pune capace pe degetele copilului tău și desenează emoticoane amuzante pe ele. Folosiți toate materialele disponibile. Sarcina ta este să câștigi și să reții atenția copilului. Și aici orice creativitate nu va fi de prisos.
Jucăriile pentru degete pot fi cumpărate dintr-un magazin sau le puteți realiza cu propriile mâini folosind materiale improvizate.
feluri
Jocurile cu degetele sunt împărțite în trei tipuri. Fiecare perioadă de vârstă are propria dificultate a jocului.
- Jocuri pentru bebelusi (2-6 luni). Acestea sunt sarcini simple care ajută la dezvoltarea reacțiilor. De exemplu, mângâierea, atingerea, repetarea mișcărilor.
- Exerciții și masaj (7-12 luni).Întărește mușchii mâinilor și degetelor.
- Basme (de la 9 luni). Acest tip este diferit prin faptul că puteți descrie eroi folosind propria mână. Un exemplu este popularul joc cu degetele „Magpie-Crow”.
Dar, pe lângă „Magpie”, există o mare varietate de jocuri cu degetele. Și iată câteva dintre ele pentru atenția dumneavoastră.
Exemple
Pregătește-te pentru joc. Pregătește-te pentru faptul că va trebui să-ți ajuți copilul pentru ceva timp. Atunci micutul va putea gestiona independent procesul.
Nu e nevoie să te grăbești. Jocul ar trebui, în primul rând, să fie confortabil pentru copil.
Jocul „Ciocănitoare”
(Mâna dreaptă reprezintă o ciocănitoare, iar mâna stângă reprezintă un copac).
O ciocănitoare bate cu ciocanul unui copac: cioc-cioc-cioc.
(Schimbați mâinile. Acum mâna dreaptă este un copac, iar stânga este o ciocănitoare).
Toată ziua în pădure stă: cioc-cioc-cioc.
Jocul „Pointer”
(Arată cu degetul spre gura copilului).
Gura mea știe să mănânce.
(Arată cu degetul spre nasul copilului și apoi spre urechile copilului).
Respirați-vă nasul și ascultați-vă urechile.
(Arată cum să clipești din ochi.)
Ochii mici pot clipi.
(Este necesar să strângeți și să desfaceți puternic degetele).
Mânerele continuă să apuce și să apuce.
Cuvinte pentru jocul „Șoarece”
Jocul „Zboară”
(Folosește-ți mâna dreaptă pentru a desena aripa unei muște).
Aici zbura o muscă.
(Musca aterizează pe celălalt mâner).
M-am așezat să mănânc dulceața.
(Atingeți-vă palmele și rotiți-le).
Mi-am uns burta.
Jocul „Melcul”
(Îndoiți mâna dreaptă. Țineți celelalte degete cu degetul mare astfel încât degetele inelar și mijlociu să fie îndoite, iar degetele arătător și mic să rămână în poziția lor normală).
Melcul își împinge coarnele.
(„Melcul” se sprijină pe mâna stângă).
Poarta din grădină este încuiată.
(Mânerul din stânga lasă melcul să treacă).
Lasă melcul acasă.
Cuvinte pentru jocul "Uti-uti"
Jocul „Adormi”
(Puneți capul copilului pe pernă.)
Capul pe pernă.
(Ia mâna copilului și mângâie-l pe frunte cu ea.)
Mă mângâi, mă mângâi pe frunte.
(Acoperiți ochii copilului cu mâinile lui).
Imi inchid ochii.
(Pune-ți palmele îndoite sub obrajii bebelușului).
adorm repede.
Jocul „Pisicuța”
(Arată 1 deget al bebelușului).
Mergeam singur pe potecă.
(Arată 2 degete).
Cele două picioare ale mele mergeau cu mine.
(Arată 3 degete).
Deodată vin trei șoareci spre tine.
(Luați palmele copilului și mângâiați-le ușor pe obraji, apoi clătină din cap).
Oh, am văzut un pisoi!
(Arătați cele 4 degete ale copilului).
Are patru picioare.
(Arată ghearele ascuțite cu degetele).
Există zgârieturi ascuțite pe labe.
(Afișați numărul corespunzător de degete pe măsură ce numărați).
Unu doi trei patru cinci.
(Arată cu două degete ca și cum ai fugi).
Trebuie să fugim repede!
Cuvinte pentru jocul „Ladushki”
Jocul „Invitați”
(Prefaceți-vă că degetele vă aleargă.)
Oaspeții au venit în fugă la Katya.
Toată lumea și-a dat mâna.
(Puneți degetul arătător și degetul mare împreună.)
Salut, Zhora!
(Puneți degetul mijlociu și degetul mare împreună.)
Bună, Zhanna!
Mă bucur Seryozha.
(Puneți degetul inelar și degetul mare împreună.)
Mă bucur Snezhana.
(Conectează degetul mic și degetul mare).
Vrei niște plăcintă?
(Puneți-vă palmele împreună.)
Poate o prăjitură scurtă?
(Arată două palme).
Sau un corn?
(Pune pumnii).
Iată o boabe de jeleu pentru tine.
(Arată-ți palma cu degetul).
Ia un pic
(Strânge-ți mâinile într-un pumn.)
Toată lumea s-a scuturat repede de firimituri.
(Scură firimiturile de pe mâini).
Și au bătut din palme!
(Bate din palme.)
Jocul „Tânțari”
(Mișcați degetul în jurul urechii).
O muscă zboară în jurul urechii, w-w-w.
(Treceți-vă degetul în jurul nasului).
Vispile îți zboară în jurul nasului, ssss.
(Atinge-ți fruntea cu degetul).
Un țânțar zboară pe frunte - hopa!
(Atinge-ți fruntea cu stiloul).
Și îl batem din palme!
(Închideți pumnul și aduceți-l la ureche).
Și până la ureche, s-z-z.
(Deschide-ți pumnul și suflă peste el).
Să eliberăm țânțarul? Să mergem!
Videoclipul „Jocuri cu degetele pentru bebeluși de un an”
Lucrați sistematic cu copilul dvs. Treptat, faceți sarcinile mai dificile. Bucură-te să comunici cu copilul tău. Și nu va conta despre rezultate. În practică, acest lucru a fost dovedit nu numai de specialiști, ci și de multe generații de copii care au crescut jucându-se și dezvoltându-se în același timp. Distracție și timp util. Aici se află, probabil, întreaga valoare a jocurilor cu degetele pentru copiii foarte mici.
O parte foarte importantă a activității de dezvoltare a abilităților motorii fine este „jocurile cu degetele”. Aceste jocuri sunt foarte emoționante și interesante. Ele promovează dezvoltarea vorbirii și a activității creative. „Jocurile cu degetele” par să reflecte realitatea lumii înconjurătoare - obiecte, animale, oameni, activitățile lor, fenomene naturale. În timpul „jocurilor cu degetele”, copiii, repetând mișcările adulților, activează motricitatea mâinii. Acest lucru dezvoltă dexteritatea, capacitatea de a-și controla mișcările și de a concentra atenția asupra unui tip de activitate.
„Jocuri cu degetele” sunt punerea în scenă a oricăror povești rimate sau basme folosind degetele. Multe jocuri necesită participarea ambelor mâini, ceea ce le permite copiilor să navigheze prin conceptele „dreapta”, „stânga”, „sus”, „jos” etc.
Copiii de la unu la doi ani percep bine „jocurile cu degetele” realizate cu o mână.
Copiii de trei ani stăpânesc deja jocurile care se joacă cu ambele mâini, de exemplu, o mână înfățișează o casă, iar cealaltă - o pisică care intră în această casă.
Preșcolarii de patru ani pot juca aceste jocuri folosind mai multe evenimente care se succed. Copiii mai mari pot fi invitați să decoreze jocurile cu o varietate de recuzită - obiecte mici, case, bile, cuburi etc.
FAMILIA MEA
Acest deget este bunicul
Acest deget este bunica
Acest deget este tata
Acest deget este mami
Acest deget sunt eu
Asta e toată familia mea!
Îndoiți alternativ degetele, începând cu degetul mare. Când ați terminat, răsuciți cu pumnul.
ASCUNDE ȘI ASCUNS
Degetele au jucat de-a v-ati ascunselea
Și capetele au fost îndepărtate.
Așa, așa
Și capetele au fost îndepărtate.
Îndoiți ritmic și îndreptați degetele. Complicație: îndoirea alternativă a degetului pe ambele mâini.
BĂIAT-DEGET
Băiete, unde ai fost?
M-am dus în pădure cu acest frate,
Am gătit supă de varză cu acest frate,
Am mâncat terci cu acest frate,
Am cântat cântece cu acest frate.
Pe prima linie, arată-ți degetele mari de la ambele mâini. Apoi conectați-le unul câte unul cu restul degetelor.
STUP
Aici este un mic stup unde s-au ascuns albinele,
Nimeni nu le va vedea.
Aici au apărut din stup.
Unu doi trei patru cinci!
Strângeți degetele într-un pumn, apoi îndoiți-le pe rând. Pe ultima linie, ridicați brusc mâinile cu degetele întinse - albinele au zburat.
BROASCA TESTOASA
Aici este țestoasa mea, ea trăiește într-o carapace.
Își iubește foarte mult casa.
Când vrea să mănânce, scoate capul afară.
Când vrea să doarmă, îl ascunde pe spate.
Mâinile strânse în pumni, degetele mari înăuntru. Apoi arată-ți degetele mari și ascunde-le înapoi.
VARZĂ
Tocăm varza, o tocăm,
Sarăm varza, o sărăm,
Noi trei, trei, varză
Presam si presam varza.
Mișcă-ți palmele drept în sus și în jos, mângâindu-ți alternativ vârfurile degetelor, frecându-vă pumnul de pumn. Strângeți și desfaceți pumnii.
CINCI DEGETE
Sunt cinci degete pe mâna mea
Cinci apucători, cinci deținători.
A planifica și a vedea,
A lua și a da.
Unu doi trei patru cinci!
Strângeți și desfaceți ritmic pumnii. La numărătoare - îndoiți alternativ degetele de la ambele mâini.
NOI DESENĂM
Am pictat astăzi
Degetele noastre sunt obosite.
Să ne scuturăm degetele
Să începem din nou să desenăm.
Ridicați ușor brațele în fața dvs. și strângeți-vă mâinile.
NE-AM INTALNIT
Doi pisoi s-au întâlnit: „Miau-miau!”
Doi cățeluși: "Aw-aw!"
Doi mânji: Igo-go!",
Doi pui de tigru: "Rrr!"
Doi tauri: "Moo!"
Uită-te la coarne.
Pentru fiecare linie, conectați alternativ degetele mâinii drepte și stângi, începând cu degetul mic. Pe ultima linie, arată coarnele extinzând degetele arătătoare și degetele mici.
BARCĂ
Voi apăsa două palme
Și voi naviga peste mare.
Două palme, prieteni, -
Aceasta este barca mea.
Voi ridica pânzele
Voi înota în marea albastră.
Și pe valurile furtunoase
Peștii înoată ici și colo.
Pentru primele linii, conectați două palme cu o barcă și efectuați mișcări asemănătoare valurilor cu mâinile. La cuvintele „Voi ridica pânzele”, ridică-ți palmele îndreptate în sus. Apoi imitați mișcările valurilor și peștilor.
PEŞTE
Peștii se distrează
În apă curată, caldă.
Se vor micșora, se vor descleșta,
Se vor îngropa în nisip.
Imitați mișcările peștilor cu mâinile în conformitate cu textul.
PRIETENIE
NOI AM SCRIS
LACĂT
IEPIPURI
Iepurașul sare cu vedere laterală
Sub un pin înalt.
Sub alt pin
Un alt iepuraș sare.
Extindeți degetele arătător și mijlociu ale mâinii drepte, îndreptați restul și conectați-le. Pe a doua linie, ridicați palma mâinii stângi vertical în sus, degetele desfășurate larg, pe a treia linie, ridicați palma mâinii drepte vertical în sus, degetele depărtate larg. Pe ultima linie, extindeți degetele arătător și mijlociu ale mâinii stângi, îndreptați restul și conectați-le.
LA MULT TIMP
Joc rusesc
Mâinile în fața pieptului, palmele închise. Degetele mici - copii (vorbind cu o voce mică). Inelar - mamă (vorbește cu o voce normală). Degetele mijlocii - tata (vorbește cu voce joasă). Degetele arătătoare - soldați (vorbește cu o voce profundă). Degetele mari încrucișate - pragul colibei.
E noapte, toată lumea doarme în colibă.
Se aude o bătaie.
Soldati: Cioc cioc! Degetele arătător se bat unul pe altul.
Copii: Cine e acolo? Degetele mici batând împreună
Soldati: Doi soldați au venit să petreacă noaptea! Atingând degetele arătător
Copii: Să o întrebăm pe mama. Mamă! Degetele mici bătând
Mamă: Dar copii? Cei fără nume bat
Copii:
Mamă:Întreabă-l pe tata. Cei fără nume bat
Copii: Tata! Degetele mici bătând
Tata: Ce, copii? Degetele mijlocii atingând
Copii: Doi soldați au venit să petreacă noaptea! Degetele mici bătând
Tata: Lasa-ma inauntru! Degetele mijlocii atingând
Copii: Intrați! Degetele mici bătând
Soldati: O, ce binecuvântare să ai voie să petreci noaptea! Degetele arătători „dansează” făcând mișcări încrucișate
Soldati: Hai să intrăm! Palmele închise întorc degetele spre piept. Apoi urmează o jumătate de rotire rapidă a mâinilor, astfel încât spatele palmelor să se atingă.
Mâinile sunt întinse înainte.
BUNA DIMINEATA!
MALANYA
| La Malanya la bătrâna doamnă | Bate din palme, apoi dreapta, apoi stânga deasupra. |
| Locuia într-o colibă mică | Pune-ți mâinile într-un unghi și arată coliba. |
| Șapte fii | Arată șapte degete. |
| Toate fără sprâncene | Conturează sprâncenele cu degetele. |
| Cu urechi ca acestea, | Du-ți palmele întinse la urechi. |
| Cu nasuri ca acestea | Arată un nas lung cu două degete întinse. |
| Cu o asemenea mustață, | Conturează o mustață lungă „husar” cu degetele. |
| Cu un cap ca acesta | Desenați un cerc mare în jurul capului. |
| Cu o asemenea barbă! | Arată o barbă mare și groasă cu mâinile |
| Nu au băut, nu au mâncat, | Aduceți „cupa” la gură cu o mână, iar „lingura” cu cealaltă. |
| Toată lumea se uita la Malanya, | Ținându-ți mâinile lângă ochi, bate-ți degetele ca pe genele. |
| Și toată lumea a făcut-o așa. .. | Copiii arată acțiuni ascunse |
VIZITATORI - Joc rusesc
Palmele sunt închise în fața pieptului, degetele mâinii stângi sunt apăsate strâns de degetele mâinii drepte.
Mama mama! Degetele mici se bat unul pe altul de patru ori.
Ce ce ce? Degetele arătătoare se lovesc de trei ori.
Vin oaspeții! Degetele mici bătând.
Şi ce dacă? Apăsați cu degetele arătător.
Bună bună! Degetele mijlociu și inelar se încrucișează de două ori cu aceleași degete ale celeilalte mâini, înconjurându-le mai întâi la dreapta, uneori la stânga.
Smack, smack, smack! (Oaspeții se sărută) Degetele mijlociu și inelar ating aceleași degete ale celeilalte mâini.
FRATII
| Frații stăteau în colibă. | Ridicați mâna, palma dreaptă, degetele închise. |
| Cel mic a vrut să iasă la plimbare | Mutați degetul mic în lateral (strict în planul palmei)și ține-l în această poziție timp de 2-3 secunde. |
| E plictisitor pentru el să meargă singur. | Degetul mic se balansează ușor, apoi revine în poziția inițială. |
| Își invită fratele să iasă împreună la o plimbare. | Mutați în lateral două degete apăsate unul de celălalt: degetul mic și degetul inelar; ține-le în această poziție timp de 2-3 secunde. |
| Da, este plictisitor pentru ei să meargă împreună. | Degetul mic și degetul inelar se leagănă ușor, apoi revin în poziția inițială. |
| Ne invită pe toți trei să mergem la plimbare. | Mutați trei degete apăsate unul de celălalt în lateral: degetul mic, degetul inelar și degetul mijlociu. Țineți-le în această poziție timp de 2-3 secunde. |
| Este trist pentru bătrâni să stea în colibă. | Degetele mare și arătător sunt unite la vârfuri de patru ori. |
| Își cheamă frații acasă la ei. | Toate degetele se unesc într-un ciupit, mâna se relaxează. |
Când repeți jocul, cealaltă mână funcționează. Când mișcările devin familiare, puteți încerca să jucați cu ambele mâini în același timp.
PALMA PALMA
Ne-am spălat pe mâini cu săpun.
Ne-am spălat picioarele cu săpun.
Asa e de frumos,
Palme, palme!
Am gătit niște terci
Se amestecă cu o lingură.
Asa e de frumos,
Palme, palme!
Am făcut palme
Casa pentru matrioșka.
Asa e de frumos,
Palme, palme!
Găină Pestrușka
Au zdrobit firimiturile.
Asa e de frumos,
Palme, palme!
Mâinile batând din palme
Picioarele dansau.
Asa e de frumos,
Palme, palme!
Palmele se întind
Odihnește-te puțin.
Asa e de frumos,
Palme, palme!
Mișcările sunt efectuate în conformitate cu textul, așa cum vă dictează imaginația.
(12 voturi: 3,9 din 5)Jocurile cu degetele sunt cunoscute aproape din cele mai vechi timpuri. Este foarte posibil ca acestea să fi fost inventate într-o perioadă în care nu existau încă jucării, iar singurele obiecte disponibile pentru joacă erau mâinile. Aparent, Domnul Însuși le-a pus în mintea strămoșilor noștri, deoarece acest tip de jocuri este o modalitate unică de dezvoltare a copilului.
Jocurile cu degetele, de regulă, au o formă poetică simplă, pe care copiii îl înțeleg, iar cu ajutorul mâinilor și degetelor, adultul, împreună cu copilul, „ilustrează” povestea. Se știe de multă vreme ce rol important joacă contactul fizic cu un adult iubitor în dezvoltarea personalității copilului. Nimic nu se poate compara cu jocul cu degetele pentru gradul de contact care se stabilește în timpul orelor. În primul rând, bebelușii sunt de obicei așezați în poală, cu spatele îndreptat spre ei. Acest lucru oferă copilului un sentiment de protecție față de inelul îmbrățișării mamei. În al doilea rând, toate acțiunile care au loc în timpul jocului - mângâierea, bătaia, îndoirea și îndreptarea degetelor ajută la stabilirea și consolidarea încrederii, dezvoltarea abilităților de comunicare ale copilului și, în cele din urmă, aceasta este o încărcătură imensă de emoții pozitive din comunicare și jocul în sine. .
S-a dovedit științific că copiii dezvoltă inteligența prin abilități motorii fine. Activitatea creierului unui copil este foarte strâns legată de senzațiile tactile pe care bebelușul le primește prin palmele și degetele sale. De aceea, cele mai bune jucării pentru cei mici sunt cele care constau din părți de diferite texturi și forme, permițând copilului să înțeleagă diferența dintre moale și dur, tare și fraged, neted și aspru. Dar părinții trebuie să-și amintească că chiar și cea mai bună jucărie din lume nu poate înlocui contactul personal, privirea ochi la ochi sau zâmbetul de aprobare al unei mame sau al bunicii. Joacă-te cu copiii tăi! Pune-le în brațe și descoperă pentru ei tărâmul magic al jocurilor cu degetele.
Cum ar trebui să te joci cu copilul tău?
— Înainte de joc, explicați pe scurt copilului dumneavoastră esența jocului într-o formă accesibilă.
— Joacă-te cu pasiune, cufundă-te în lumea bebelușului tău.
- Nu-i oferi copilului tau un volum mare si multe sarcini deodata. Este suficient să stăpânești unul sau două jocuri cu degetele pe zi.
— Încurajează succesele copilului tău și închide ochii la greșelile lui.
- Jocul ar trebui să vă aducă bucurie amândoi.
— Se întâmplă ca micuțului să nu-i placă brusc unul dintre jocurile cu degetele. Nu-l forța să joace.
Jocuri cu degetele pentru cei mici
Magpie Crow
Adultul își trece degetul peste palma deschisă a copilului și spune:
— Cioara-vira gătea terci,
hrănit bebelușii:
(Ia câte un deget, îl scutură și îl îndoaie spre palmă)
- I-am dat acestuia,
a dat asta
a dat asta
a dat asta
și asta (se balansează mai tare) - nu li se acordă!
Nu te-ai dus în pădure
nu ai tăiat lemne,
Nu ai aprins aragazul!
Nu ai nimic!
Degete de ciuperci
Luăm degetele unul câte unul, începând cu degetul mic, legănăm pe fiecare și îl apăsăm pe palmă:
Acest deget a intrat în pădure
acest deget a găsit o ciupercă,
Am început să curăț acest deget,
acest deget a început să se prăjească.
Ei bine, acesta (deget mare)- l-a luat și l-a mâncat,
De asta m-am ingrasat!
Doi copii
(Pe ambele mâini apăsăm degetele mijlociu și inelar cu degetele mari).
A fost odată ca niciodată să vizitezi pe cineva
O capră mică a trecut peste pod,
(Țineți mâinile orizontal, apropiați-vă mâinile).
Și încă unul se îndrepta spre mine,
Se întorcea acasă.
(Pe prima silabă a fiecărui rând ne unim mâinile într-un leagăn).
Cinci rătuci
Cinci rătuci înoată înainte
Mama lor așteaptă pe mal,
(Una dintre mâini - „mamă rață” - stă pe masă, sprijinită de cot. Degetele sunt îndoite într-un strop. A doua mână sunt rățucile. Efectuăm mișcări de tip val către „răță”.
Numărul degetelor întinse corespunde numărului de rătuci)
Dar doar patru rătuci
Ne-am întors la mama înapoi.
(degetele se îndoaie treptat)
Patru rătuci înoată...
Trei rătuci înoată...
Două rătuci înoată...
Iată unul care plutește înainte
Mama lui așteaptă pe mal,
(La cuvintele „Mama lor așteaptă pe țărm”, „dam din cap” cu mâna („rață mama”).
Și cinci rătuci deodată
Ne-am întors la mama înapoi.
Ceas
(Ne așezăm pe un covor sau pe pernă (în genunchi). Ne mișcăm degetele („alergă”) de la genunchi până în vârful capului).
Șoarecele s-a cățărat pentru prima dată
Vezi cât este ceasul.
Deodată, ceasul a spus: „Bang!”
(O palmă deasupra capului).
Șoarecele se rostogoli cu capul peste călcâi.
(Mâinile „se rostogolesc” pe podea).
Șoarecele s-a urcat a doua oară
Vezi cât este ceasul.
Deodată, ceasul a spus: „Bom, bom!”
(Două palme).
Șoarecele se rostogoli cu capul peste călcâi.
Șoarecele s-a cățărat pentru a treia oară
Vezi cât este ceasul.
Deodată, ceasul a spus: „Bom, bom, bom!”
(Trei palme).
Șoarecele se rostogoli cu capul peste călcâi.
Viermi
Unu doi trei patru cinci,
Viermii au plecat la plimbare.
(Palmile se întind în genunchi sau pe masă. Îndoaie degetele, trage palma spre tine (mișcarea unei omizi care se târăște), mergi de-a lungul mesei cu degetele arătător și mijlociu (degetele rămase sunt apăsate spre palmă).
Unu doi trei patru cinci,
Viermii au plecat la plimbare.
Dintr-o dată o cioara alergă
Ea dă din cap
(Ne pliem degetele într-un ciupit și le balansăm în sus și în jos).
Croaks: „Uite cina!”
(Deschide palma, mișcând degetul mare în jos și restul în sus).
Iată, nu există viermi!
(Strângeți pumnii, apăsându-i la piept)
La girafe
Girafele au pete, pete, pete, pete peste tot.
Girafele au pete, pete, pete, pete peste tot.
(Bateți din palme peste tot corpul.)
(Folosiți ambele degete arătător pentru a atinge părțile corespunzătoare ale corpului.
Elefanții au falduri, falduri, falduri, falduri peste tot.
Elefanții au falduri, falduri, falduri, falduri peste tot.
(Ne ciupim, ca și cum am ridica falduri.)
Pe frunte, urechi, gât, coate,
Pe nas, burtă, genunchi și degete de la picioare.
(Folosiți ambele degete arătător pentru a atinge părțile corespunzătoare ale corpului).
Familia noastră
Iată bunicul
Aici e bunica
Aici e tati
Aici e mama
Iată copilul meu
Și aici este toată familia.
Îndoiți alternativ degetele spre palmă, începând cu cea mare și cu cuvintele „Aici vine toată familia”, acoperiți întregul pumn cu mâna a doua.
Leagăn
Crengile brazilor tremurau.
Suntem încântați de leagăn.
Zburăm în sus și în jos
Distreaza-te cu noi. (T. Sikacheva)
Efectuați exercițiul mai întâi cu mâna dreaptă, apoi cu mâna stângă și apoi cu ambele mâini.De la încheietura mâinii, ridicați mâinile în sus cu degetele drepte, închise, apoi, îndoind ușor degetele, coborâți-le ușor în jos.
Pisicuțe
(Ne îndoim palmele, ne apăsăm degetele. Coatele se sprijină pe masă).
Pisica noastră are zece pisoi,
(Ne strângem mâinile fără să le despărțim).
Acum toți pisoii sunt în perechi:
Doi grasi, doi ageri,
Două lungi, două complicate,
Doi micuți
Și cele mai frumoase.
(Atingeți degetele corespunzătoare unul împotriva celuilalt (de la degetul mare la cel mic).
Păianjen
Un păianjen mergea de-a lungul unei ramuri,
Iar copiii l-au urmat.
(Brațele sunt încrucișate; degetele fiecărei mâini „aleargă” de-a lungul antebrațului și apoi de-a lungul umărului celeilalte mâini.)
Ploaia a căzut brusc din cer,
(Periile sunt coborâte liber, efectuăm o mișcare de scuturare (ploaie).)
Păianjenii au fost spălați până la pământ.
(Bateți palmele pe masă/genunchi.)
Soarele a început să se încălzească,
(Palmile sunt apăsate una de alta pe lateral, degetele sunt întinse, ne strângem mâinile (soarele strălucește)
Păianjenul se târăște din nou
Și toți copiii se târăsc după el,
A merge pe o creangă.
(Acțiunile sunt similare cu cele originale, „păianjenii” se târăsc pe cap.)
Albinele
O casă mică pe un pom de Crăciun,
O casă pentru albine, unde sunt albinele?
Trebuie să batem în casă,
(Una dintre mâini stă pe masă, sprijinită pe cot, degetele întinse (pomul de Crăciun). La a doua mână, degetele se închid într-un inel (stup). „Stupul” este apăsat de „pomul de Crăciun. „Copiii se uită în „stupul”).
Unu doi trei patru cinci.
Bat, bat în copac,
(Strângeți pumnii. Ne lovim pumnii unul de altul, alternând mâinile).
Unde, unde sunt aceste albine?
Au început deodată să zboare afară:
(Întindem mâinile, întindem degetele și le mișcăm (albinele zboară).
Unu doi trei patru cinci!
Mănușă
Soricel vesel
Am găsit o mănușă
(Ne deschidem palma, degetele desfăcute (mănușă). Întoarcem mâinile fie palma, fie spatele în sus).
După ce a construit un cuib în el,
(Ne împăturim mâinile într-o „găleată”).
A chemat șoarecii.
(Ne îndoim și ne îndreptăm degetele (gestul de „chemare”).
Dă-le o crustă de pâine
Mi-a dat o mușcătură
(Folosiți vârful degetului mare pentru a atinge vârfurile celorlalte degete unul câte unul).
A mângâiat (a bătut) pe toată lumea
(Mângâiam („palmuim”) restul cu degetul mare (mișcare de alunecare de la degetul mic la degetul arătător).
și m-a trimis în pat.
(Ne apăsăm palmele împreună, le punem sub obraji (somn).
Purcei
(Degetele sunt întinse; „mergem” alternativ de-a lungul mesei sau genunchilor cu fiecare dintre degete).
Acest purcel gras dădea din coadă toată ziua,
(Degetele mici).
Acest porc gras se scarpina cu spatele de gard.
(Anonim).
(„Lampinare”).
La-la-la-la, lu-lu-lya, iubesc purceii
Acest porc gras culegea pământul cu nasul,
(In medie).
Acest porc gras a desenat el însuși ceva.
(Indicativ).
La-la-la-la, lu-lu-lya, iubesc purceii
(Strângem și desfacem pumnii.)
Acest porc gras este leneș și obrăzător,
(Mare).
A vrut să doarmă la mijloc și i-a împins pe toți frații din drum.
(Strângeți mâna într-un pumn, apăsați degetul mare spre interior.)
"Încălzire"
(Efectuăm mișcări imitative în conformitate cu textul).
Dăm din cap,
Să ne scuturăm din nas,
Și hai să ne batem din dinți
Și să tacem o vreme.
(Apăsați degetele arătător pe buze).
Ne vom rostogoli umerii
Și să nu uităm de pixuri.
Să ne scuturăm degetele
Și să ne odihnim puțin.
(Aplecat, leagăn cu brațele relaxate).
Ne vom lovi cu picioarele
Și hai să ne ghemuim puțin,
Să fim ca un picior cu un picior
Și să o luăm de la capăt.
(Sărim pe loc în ritmul textului. Apoi tempo-ul se accelerează.)
Dăm din cap,
...Ne vom rostogoli umerii...
"Melc"
Melcul stă în casă, scoțându-și coarnele și tace.
(Una dintre mâini este o „floare”. Stă pe masă, sprijinită de cot. Degetele sunt pe jumătate îndoite, întinse. Palma este cupa unei flori. Mâna a doua este un melc. Degetul mare , degetele mijlociu și inelar ating vârfurile.Arătătorul și degetele mici sunt extinse înainte (coarne de melc ).
Iată un melc care se târăște
(„Melcul” se leagănă dintr-o parte în alta).
Încet înainte.
(Se târăște înainte pe masă).
Se va târa pe o floare,
(„Melcul se târăște pe „floare”).
El va roade petalele.
(„Melcul” strânge alternativ degetele („petale”) de la mâna a doua („floare”).
Și-a tras coarnele în cap,
(Mâna („melc”) se îndoaie într-un pumn („retrage coarnele”).
S-a ascuns în casă și a adormit.
(Mâna a doua („floare”) se închide, ascunzând „melcul” în „muboc”).
"Arc"
(Ne pliem degetele într-un strop. Le balansăm.)
Ciocănitorii bat mai tare,
Pițigoiul a început să cânte.
(Palmile sunt închise într-o „găleată”, ridicăm mâinile în sus, deschidem palmele, părțile laterale rămân apăsate, degetele întinse).
Soarele răsare devreme
Să ne încălzească pământul.
(Mișcările se repetă).
Soarele răsare devreme
Să ne încălzească pământul.
Pârâurile curg la vale,
Toată zăpada s-a topit,
(Efectuăm mișcări de tip val cu mâinile (degetele îndreptate, închise, palmele întoarse în jos).
Și de sub iarba veche
(Palmile sunt închise într-o „găleată”).
Floarea se uită deja...
(Palmile deschise, părțile laterale ale mâinilor sunt conectate, degetele sunt deschise, pe jumătate îndoite (cupă cu flori).
Și de sub iarba veche
Floarea se uită deja
(Mișcările se repetă).
Clopotul s-a deschis
(Mâinile stau pe masă, sprijinite pe coate. Degetele strânse într-un pumn.)
La umbra unde se află pinul,
(Degetele se slăbesc treptat și se relaxează liber (cupă clopot).
Ding-ding, sună încet,
(Ne balansăm mâinile în direcții diferite, spunând „ding-ding”).
Ding-ding, a venit primăvara.
Ding-ding, sună încet,
Ding-ding, a venit primăvara.
„Iepuri de câmp”»
Mâinile se sprijină pe masă sau pe genunchi, degetele relaxate. În conformitate cu textul, ridicăm unul câte unul o pereche de degete cu același nume, începând cu degetele mari.
Zece iepuri cenușii
Moțeam sub un tufiș,
Și cei doi au spus deodată:
„Este un bărbat cu o armă”
Doi au strigat:
"Să fugim!"
şoptiră cei doi
— Hai să tacăm!
Două au sugerat:
„Ne vom ascunde în tufișuri!”
Și doi au întrebat deodată:
„Poate să facă „Bang”?
„Bang” - vânătorul împușcat,
(Bate din palme.)
Apăsând pe trăgaciul pistolului, (treceți-vă degetele de-a lungul mesei sau genunchilor).
Și zece iepuri cenușii
Au pornit la fugă.
Aplicație.
Jocuri cu degetele și exerciții.
Joc cu degetele „Five Fingers”.
(Strângeți și desfaceți ritmic pumnii. Pe măsură ce numărați, îndoiți alternativ degetele de la ambele mâini.)
Sunt cinci degete pe mâna mea
Cinci apucători, cinci deținători.
A planifica și a vedea,
A lua și a da.
Unu doi trei patru cinci!
Joc cu degetele „Mergere”.
(Îndoim degetele unul câte unul, primul pe o mână, citim a doua oară - le îndoim pe de altă parte)
Acest deget a intrat în pădure.
Am găsit acest deget - o ciupercă.
Acest deget și-a luat locul.
Acest deget se va potrivi strâns.
Acest deget a mâncat mult,
De asta m-am ingrasat.
Joc cu degetele „Numără degetele”.
Unu doi trei patru cinci.
Unu doi trei patru cinci -
Zece degete, o pereche de mâini -
Iată averea ta, prietene.
Copiii numără fiecare deget separat, îndoindu-l.
Joc cu degetele „Degetele mele amuzante”.
Degetele mele vor spune
Toată lumea o poate face, toată lumea o va arăta.
Cinci dintre ei pe mâna mea.
Ei pot face totul
Întotdeauna vor ajuta.
Ei cântă la pipă
Mingea este aruncată
Lenjeria este spălată
Podeaua este măturată
Ei cred
Ei ciupesc, mângâie,
Degetele mele pe mână.
Pentru primele două linii, ridicați brațele și întoarceți-vă palmele înăuntru și în afară. Apoi bate din palme. Apoi, imitați mișcări care corespund conținutului textului.
Joc cu degetele „Patru frați”.
(Ridică mâna, palma dreaptă, degetele închise.)
Frații stăteau în colibă.
(Mișcați degetul mic în lateral strict în planul palmei și țineți-l în această poziție timp de 2-3 secunde.)
Cel mic a vrut să iasă la plimbare
(Degetul mic se balansează ușor, apoi revine la poziția inițială.)
E plictisitor pentru el să meargă singur.
(Mutați două degete apăsate unul de celălalt în lateral: degetul mic și degetul inelar; țineți-le în această poziție timp de 2-3 secunde.)
Își invită fratele să iasă împreună la o plimbare.
(Degetul mic și degetul inelar se leagănă ușor, apoi revin la poziția inițială.)
Da, este plictisitor pentru ei să meargă împreună.
(Mutați trei degete apăsate unul de celălalt în lateral: degetul mic, degetul inelar și degetul mijlociu. Țineți-le în această poziție timp de 2-3 secunde.)
Ne invită pe toți trei să mergem la plimbare.
(Degetele mare și arătător sunt unite la vârfuri de patru ori.)
Este trist pentru bătrâni să stea în colibă.
(Toate degetele se unesc într-un ciupit, mâna se relaxează.)
Își cheamă frații acasă la ei.
(Când repeți jocul, cealaltă mână funcționează. Când mișcările devin familiare, poți încerca să joci cu ambele mâini în același timp.)
Joc cu degetele „Construirea unei case”.
Construim un zid
Mai sus, mai sus,
Ne ținem palmele drepte orizontal în fața noastră (degetul mic al fiecăruia privește în jos, degetul mare în sus, suprafața interioară a palmelor este îndreptată spre piept), așezând alternativ palma „inferioară” pe cea „superioară”. , imitând zidăria.
Am ajuns deja pe acoperiș!
În momentul în care aceste cuvinte sunt pronunțate, „peretele” ar trebui să „crească” aproximativ până la ochi. Din palmele noastre formăm un acoperiș cu frontoane: creasta este vârfurile care se ating ale degetelor mijlocii, pantele sunt palmele și antebrațele.
Al cui acoperiș este mai înalt?
Mai sus, mai sus, mai sus!
Mâinile încrucișate se întind, se întind, se întind în sus! Adulți, asigurați-vă că coloana vertebrală urmează lungimea brațelor! (o fată chiar stătea pe un scaun, astfel încât acoperișul ei să fie mai sus!)
Tăiem o fereastră
Și o ușă de pisică
Și o gaură pentru șoarece:
Pipi-pipi-pipi-pipi-pipi!
Găurile numite sunt reprezentate cu degetele mari și arătătoare: un patrulater mare, un arc, o mică gaură rotundă. Rândurile despre mouse sunt rostite cu o voce subțire.
Joc cu degetele "Barca".
(Pentru primele linii, conectați două palme cu o barcă și efectuați mișcări asemănătoare valurilor cu mâinile. Pentru cuvintele „Voi ridica pânzele”, ridicați palmele îndreptate în sus. Apoi imitați mișcările valurilor și ale peștilor.)
Voi apăsa două palme
Și voi naviga peste mare.
Două palme, prieteni, -
Aceasta este barca mea.
Voi ridica pânzele
Voi înota în marea albastră.
Și pe valurile furtunoase
Peștii înoată ici și colo.
Joc cu degetele „Ne jucăm”.
Primul meu deget nu poate
Al doilea deget mă va ajuta.
Jucăm, jucăm, apăsăm pe taste,
Al doilea deget al meu nu poate
Al treilea deget mă va ajuta.
Jucăm din nou, apăsând pe taste.
Jucăm, jucăm, apăsăm pe taste,
Al treilea deget al meu nu poate
Deci al patrulea mă va ajuta.
Jucăm din nou, apăsând pe taste.
Jucăm, jucăm, apăsăm pe taste,
Dar al patrulea meu nu va putea,
Al cincilea deget mă va ajuta.
Jucăm din nou, apăsând pe taste.
Jucăm, jucăm, apăsăm pe taste,
Dacă a cincea mea nu poate,
Palma aia mă va ajuta.
Jucăm din nou, atingând tastele, atingând, atingând.
Așezați palma pe masă, bateți pe masă cu toate degetele pe rând, începând cu degetul mare. Apoi loviți masa cu palma.
Joc cu degetele „Ajutor”.
Iată ajutoarele mele,
Întoarceți-le cum doriți.
Unu doi trei patru cinci.
Nu pot sta din nou.
Bătuit, întors
Și nu au vrut să lucreze.
Copiii îi masează pe fiecare separat
degetul mâinii drepte, pronunțând cuvintele:
Acest deget vrea să doarmă.
Acest deget mic a sărit în pat.
Acesta a tras un pui de somn în apropiere.
Acest deget mic doarme deja.
Iar celălalt doarme de mult.
Cine mai face zgomot aici?
Taci, taci, nu face niciun zgomot.
Nu-ți trezi degetele.
Va veni dimineața senină,
Soarele roșu va răsări.
Păsările vor începe să cânte.
Degetele tale vor începe să se ridice.
Treziți-vă, copii!
Este timpul ca degetele tale să meargă la școală!
Simplu și distractiv jocuri cu degetele Pentru dezvoltarea motorie Bebelusul tau. Se știe că există o legătură directă între dezvoltarea abilităților motorii fine și dezvoltarea gândirii copilului. Cu cât degetele sunt mai îndemânatice, cu atât mintea este mai flexibilă. A jocuri cu degetele Ele ajută la dezvoltarea abilităților motorii fine ale celor mici în cel mai bun mod posibil. U jocuri cu degetele Există un alt avantaj - ele ajută la stabilirea unui contact strâns mai puternic între părinte și copil. La urma urmei, pentru un bebeluș nu există nimic mai bun decât un joc, iar jocurile cu degetele sunt foarte interesante și copiilor le plac. Dar dacă bebelușul nu vrea să repete mișcările jocurilor cu degetele după tine, atunci doar joacă-te, mai devreme sau mai târziu ți se va alătura.
Descarca:
Previzualizare:
Jocuri cu degetele
Simplu și distractiv jocuri cu degetele pentru dezvoltarea motorieBebelusul tau. Se știe că există o legătură directă între dezvoltarea abilităților motorii fine și dezvoltarea gândirii copilului. Cu cât degetele sunt mai îndemânatice, cu atât mintea este mai flexibilă. Ajocuri cu degeteleEle ajută la dezvoltarea abilităților motorii fine ale celor mici în cel mai bun mod posibil. U jocuri cu degetele Există un alt avantaj - ele ajută la stabilirea unui contact strâns mai puternic între părinte și copil. La urma urmei, pentru un bebeluș nu există nimic mai bun decât un joc, iar jocurile cu degetele sunt foarte interesante și copiilor le plac. Dar dacă bebelușul nu vrea să repete mișcările jocurilor cu degetele după tine, atunci doar joacă-te, mai devreme sau mai târziu ți se va alătura.
Un adult ar trebui să pronunțe textul jocurilor cu degetele cât mai clar și expresiv posibil, iar mișcările să fie efectuate paralel cu textul. Jocurile cu degetele nu numai că dezvoltă abilitățile motorii fine ale mâinilor unui copil, ci majoritatea jocurilor cu degetele au și o valoare educațională. Unele jocuri cu degetele au scopul de a învăța să numere, altele îi prezintă copilului numele părților corpului și degetele în sine.În unele jocuri cu degetele, copilul trebuie să folosească ambele mâini - acest lucru îl ajută să navigheze mai bine în spațiu, să stăpânească concepte precum la fel de sus - jos, dreapta - stânga.
Portocale
Am împărțit o portocală
(mâna stângă în pumn, mâna dreaptă strângând-o)
Suntem mulți dintre noi - dar el este unul
Această felie este pentru arici
(cu mâna dreaptă deschidem degetele mâinii stângi unul câte unul)
Această felie este pentru siskin
Această felie este pentru pisoi
Această felie este pentru rătuci
Această felie este pentru castor
Iar pentru lup - coaja!
(agitați ambele perii)
Vizitatori
Oaspeții au venit în fugă la Katya,
(ne trecem degetele de-a lungul mesei sau podelei)
Toată lumea și-a dat mâna.
Salut Zhora,
(conectați degetul mare și arătător)
Bună, Zhanna, (mari și mijlocii)
Fericit Seryozha, (mare și fără nume)
Rad Snezhana (degetul mare și mic)
Vrei niște plăcintă? (pune-ți palmele împreună)
Poate o prăjitură scurtă (arată 2 palme deschise)
Sau un corn (punem 2 pumni unul peste altul)
Iată o boabe de jeleu pentru tine
(arunca cu degetul in palma deschisa)
Ia un pic
(îndoiți-vă palmele în pumni de mai multe ori)
Toată lumea s-a scuturat repede de firimituri
Și au bătut din palme!
Oală
Am locuit și am fost într-o casă (strângeți și desfaceți pumnii)
Micii gnomi:
Toki, Biki, Licky, Chicky, Mickey.
(îndoiți degetele, începând cu degetul mic)
Unu, doi, trei, patru, cinci (întinde degetele)
Gnomii au început să se spele (se frecă cu pumnii unul de altul)
Taki - cămăși, (îndoiți degetele, începând cu degetul mare)
Tiki - batiste,
Fețe - pantaloni,
Chiki - șosete,
Mickey era inteligent
A adus apă tuturor.
Casa
Cioc-cic-toc, se aude un ciocănit pe undeva.
Ciocanele bat, ei construiesc o casă pentru iepurii mici -
Cu un acoperiș ca acesta, (palmele deasupra capului tău)
Cu pereți ca aceștia, (palmele lângă obraji)
Cu ferestre ca acestea, (palmele în fața feței)
Cu o ușă ca aceasta, (o palmă în fața feței)
Și cu un astfel de castel! (mâinile împreunate)
Casa
Mă plimb prin curte (îmi bate din palme în genunchi cu fiecare mână alternativ)
Văd o casă pe munte (bătând din palme ritmic)
Voi urca pe scară (deschide-ți palmele în fața ta și, atingându-ți vârful degetelor pe rând, îndoiți scara, începând cu degetele mari)
Și voi bat la fereastră.
Bat, bat, bat, bat! (loviți alternativ cu pumnul unei mâini în palma celeilalte)
Arici (bebeluşul are în mâini un arici înţepător de cauciuc)
Arici, arici înțepător, unde-ți sunt acele?
(bebeluşul rostogoleşte ariciul cu palmele)
Trebuie să coas o vestă pentru veverița mică
(bebeluşul îşi rostogoleşte ariciul pe burtă)
Fixează chiloții iepurașului obraznic (ne rulăm pe picioare)
Ariciul a pufnit - îndepărtați-vă și nu plânge, nu întrebați
(rostogolindu-se pe podea)
Daca iti dau ace, ma vor manca lupii!!!
(ariciul intră în casă, într-un loc într-o cutie sau pe un raft)
Lacăt
Există o încuietoare pe ușă (mâinile în broască)
Cine l-ar putea deschide? (ne tragem degetele fără să ne strângem)
tras, (tras)
Răsucit, (rotiți mâinile)
Cioc (ciocăni cu călcâiele palmelor)
Și - l-au deschis! (mâinile se desprind)
Varză
Tocăm varza, o tocăm (o tocăm cu palmele)
Frecăm varza, o frecăm (pumnii se freacă unul pe altul)
Sarăm varza, o sărăm (sărăm cu un praf)
Framantăm varza, o frământăm (strângem și desfacem degetele)
Pune-l într-un borcan și încearcă.
Ţânţar
O muscă zboară în jurul urechii, bâzâie (mișcă-ți degetul în jurul urechii)
Vispile zboară în jurul nasului tău, ssss (mișcă-ți degetul în jurul nasului tău)
Un țânțar zboară pe frunte - hopa (atingem fruntea cu degetul)
Și îl batem din palme (de la palmă la frunte)
Și la ureche, zzzz (strânge-ți pumnul, du-l la ureche)
Să eliberăm țânțarul? Să mergem!
(ne ducem pumnul la gură și suflam pe el, strângând palma)
pisică (efectuează acțiuni în funcție de sens)
Pisica se spală cu laba
Se pare că va vizita
M-am spălat pe nas.
m-am spălat pe gură.
M-am spălat pe ureche.
A șters-o.
Kitty
Mergeam singur pe potecă (arătăm un deget)
Cele două picioare au mers cu mine (arată două degete)
Deodată apar trei șoareci (arată trei degete)
Oh, am văzut un pisoi! (își plesnește mâinile pe obraji și pare că clătina din cap cu mâinile)
Are patru picioare, (arată patru degete)
Există zgârieturi ascuțite pe labe (zgârâim suprafața a ceea ce este la îndemână cu unghiile)
Unu, doi, trei, patru, cinci (pentru fiecare numărare arătăm numărul corespunzător de degete)
Trebuie să fugim repede! (cu două degete, arătător și mijloc, alergăm de-a lungul suprafeței)
Găină
Puiul a ieșit la plimbare și a ciugulit iarbă proaspătă.
(ne plesnesc mâinile pe genunchi)
Și în spatele ei sunt băieții - găini galbene (mergem cu degetele)
Co-co-co, co-co-co, nu merge departe! (ne scuturăm degetele)
Râsliți cu labele (grebland cu mâinile),
Căutați boabe (ciuguliți boabele cu degetele)
A mâncat un gândac gras, un râme
(aratam cu mainile cat de gras este gandacul)
Am băut un jgheab plin cu apă
(arătăm cum luăm apă și bem).
Palme
Palmele sus
Palmele în jos
Și acum sunt de partea
Și strâns într-un pumn.
Frunze
.
(mâinile sunt coborâte de sus în jos, palmele sunt întoarse, ilustrând frunzele care cad)
Frumos, obraznic, obraznic. Lis, păduchi, păduchi
(amesteca palma cu palma)
Frunzele galbene zboară și foșnesc sub picioarele tale
Frumos, obraznic, obraznic. Frumos, obraznic, obraznic. (se amestecă cu picioarele)
Frunzele galbene zboară și foșnesc sub picioarele tale
Frumos, obraznic, obraznic. Frumos, obraznic, obraznic.
(degetele arătătoare se amestecă unul împotriva celuilalt).
luncă
Iepurașii au venit pe pajiște,
Pui de urs, bursuci,
Broaște și raton.
Spre pajiștea verde
Vino și tu, prietene! (îndoiți degetele într-un pumn în ritmul versei, când enumerați animale, îndoiți degetele de la ambele mâini alternativ, fluturați palmele pe ultima linie)
Familia mea
Acest deget este bunicul (desfacem degetele din pumn unul cate unul, incepand cu cel mare)
Acest deget este bunica
Acest deget este tata
Acest deget este mami
Acest deget sunt eu
Asta e toată familia mea! (rotiți cu palma deschisă)
Picioarele
Îmbrăcat picioarele (mângâiați alternativ cealaltă cu o mână)
În cizme noi.
Mergi, picioare, (mergi degetele de la picioare pe masă)
Chiar de-a lungul potecii.
Tu mergi - bate cu picioarele, (bătând cu degetele)
Nu stropi prin bălți, (dați cu degetul)
Nu intra în noroi
Nu-ți rupe cizmele.
Mers pe jos
Unu, doi, trei, patru, cinci (ne îndoim degetele)
Ne-am plimbat prin curte
(utilizați degetele arătător și mijlociu pentru a „mergi” de-a lungul mesei)
Au făcut o femeie de zăpadă (rolam un nod cu mâinile)
Păsările au fost hrănite cu firimituri („hrănim păsările”)
Apoi am coborât dealul
(treceți degetul arătător al mâinii drepte de-a lungul palmei mâinii stângi)
Și zăceau și ei în zăpadă
(Pune-ți palmele pe masă, mai întâi pe o parte, apoi pe cealaltă)
Toți au venit acasă acoperiți de zăpadă (ne scuturăm palmele)
Am mâncat supă ("mâncăm supă"),
s-a culcat (palmele sub obraji).
Albinele
Aici este un stup (care arată un pumn)
Albinele trăiesc aici.
Așa că au apărut din casă,
(îndoiți-vă degetele unul câte unul)
Unu doi trei patru cinci!
Z-z-z-z-z....." (gâdilă copilul)
Peşte
Peștele trăiește în lac
Un pește înoată în lac
(palmele sunt conectate și fac mișcări fine)
Coada se va lovi brusc
(separați-vă palmele și loviți-vă genunchii)
Și vom auzi - splash, splash!
(pune-ți palmele împreună la bază și bate din palme)
Cizmar
Imitați mișcările unui cizmar care bate cuie: degetele unei mâini țin cuiele, cealaltă ține ciocanul.
Maestru, maestru,
Ajutor -
Greutate pierduta
Cizme.
Loviți-l mai tare
Unghiile -
Vom merge azi
Vizita!
Bulgare de zapada
Unu, doi, trei, patru, (îndoiți degetele)
Tu și cu mine am făcut un bulgăre de zăpadă
(sculptează prin schimbarea poziției palmelor)
Rotund, puternic, foarte neted.
(arată un cerc, mângâie palmele împreună)
Odată - să-l aruncăm în sus, ("aruncă-l în sus", uită-te în sus)
Doi - îl vom prinde. („prinde”, ghemuiește)
Trei – să lăsăm jos
Și... o vom sparge! (păcătuiește)
Soare
Dimineața soarele răsare mai sus, mai sus, (brațele sus).
Noaptea soarele va apune mai jos, mai jos. (mainile jos).
Ei bine, soarele merge bine,
(facem felinare cu pixuri)
Și trăim fericiți împreună cu soarele
(batem din palme)
Verifica
Unu doi trei patru cinci -
(ne deschidem degetele unul câte unul din pumn)
Degetele au ieșit la plimbare.
Unu doi trei patru cinci -
(strânge-ți degetele într-un pumn)
S-au ascuns din nou în casă!
Aluat
Am framantat aluatul (ne strangem mainile)
Am sculptat o plăcintă (sculptează palmele)
Pălmuiește, plesnește,
Pălmuiește, plesnește
Vom face o plăcintă mare! (ne întindem mâinile)
Amantă
O să gătesc terci pentru păpușă: (amesteci terciul)
Voi turna lapte într-un castron, (toarnă lapte)
Voi pune cerealele acolo (turnați cerealele)
Și o voi pune pe aragaz.(Pune-o pe aragaz)
Terciul va fi bun! (bate)
Mănâncă, păpușă, încet. (amenințat cu degetul)
Viermi
Unu doi trei patru cinci,
Viermii au plecat la plimbare (mâinile sunt pe masă, palmele în jos, ne îndoim și îndreptăm degetele)
Dintr-o dată, o cioară iese (degetele „aleargă” peste masă)
Croaks: „Uite prânzul”
(degetul arătător și degetul mare „crocănesc”)
Uite (ridicam mainile),
dar nu mai sunt viermi (ne strângem degetele în pumni).
Broasca testoasa
O broasca testoasa a traversat campul (mergem cu degetele)
Și tremura peste tot de frică (mâinile în pumni, pumnii tremurând)
Mușcă, mușcă, mușcă! Mușcă, mușcă, mușcă!
(degetul mare și arătător „mușcă”)
Nu mi-e frică de nimeni! (negație - cu degetul arătător)
