89. CONCEPTUL DE PERSONALITATE ÎN PSIHOLOGIE Personalitatea este o ființă socială inclusă în relații publice, participând la dezvoltare socialaşi îndeplinind un anumit rol social. Conceptul de „personalitate” este oarecum mai restrâns decât conceptul de „persoană”. Nou nascut

Idei despre conștiință în psihologia sovietică Psihologia sovietică a stabilit o relație clară între conștiință și activitatea umană. Leontiev, Rubinstein și alți autori au scris multe despre asta perioada sovietică. Psihologia sovietică a vremii ar putea fi

Ideea conștiinței în psihologia occidentală Psihologi precum S. Freud, C. G. Jung, S. Grof și alții au creat o teorie a conștiinței pe mai multe niveluri, care, spre deosebire de psihologia marxistă sovietică, a fost o reflectare simbolică a realității lumii. . Freud, Jung și apoi Grof

1. Conceptul de psihologie socială și subiectul său Psihologia socială este un domeniu al psihologiei care studiază fenomene psihologiceși modele de comportament și activitate ale oamenilor, determinate de includerea lor în grupuri sociale, precum și caracteristicile psihologice

CONCEPȚIA GENERALĂ A PSIHOLOGIEI EDUCAȚIEI Educația este functie importanta orice societate. În societate, educația unei noi persoane ca individ cu propria sa viziune asupra lumii, ridicată calități morale, convingere, activitate socială, creativ

1. Conceptul de subiect de psihologie Orice știință, ca ramură independentă a cunoașterii umane, are propriul ei subiect special. Subiectul științei psihologiei îl reprezintă modelele de apariție, dezvoltare și manifestare a psihicului în general și a conștiinței umane ca

Cel mai înalt nivel al psihicului, caracteristic unei persoane, formează conștiința.

Constiinta poate fi, de asemenea, reprezentat ca un model intern al mediului extern și al propriei lumi ale unei persoane în proprietățile stabile și relațiile dinamice. Acest model ajută o persoană să acționeze eficient în viața reală.

Conștiința este rezultatul învățării umane, comunicării și activității de muncă într-un mediu social. În acest sens, conștiința este „produs public”.

În zona de conștiință clară există o mică parte de semnale, care provin simultan din mediul extern și din organele și sistemele interne. Aceste semnale sunt folosite de o persoană pentru a-și controla în mod conștient comportamentul. Majoritatea semnalelor nu sunt realizate de o persoană, deși sunt folosite și de organism pentru a regla anumite procese, dar la nivel subconștient. În principiu, fiecare dintre aceste semnale poate deveni conștient dacă impactul specific este exprimat în cuvinte - verbalizat.

Pentru a înțelege mai bine esența conștiinței, ar trebui să ne oprim asupra caracteristicilor sale psihologice.

Constiinta este în primul rând un corp de cunoștințe. „Modul în care există conștiința și în care există ceva pentru ea este cunoașterea” (K. Marx). Prin urmare, structura conștiinței include procese cognitive: senzație, percepție, memorie, gândire, imaginație. O întrerupere, o tulburare, ca să nu mai vorbim de prăbușirea completă a oricăruia dintre aceste procese mentale cognitive, devine inevitabil o tulburare a conștiinței.

A doua caracteristică a conștiinței este distincția dintre subiect și obiect, adică ceea ce aparține „eu-ului” unei persoane și „nu-eu-ului” lui. Numai omul dintre ființele vii este capabil să desfășoare autocunoaștere, adică să transforme activitatea mentală în studiul lui însuși. O persoană își poate evalua în mod conștient acțiunile și pe sine însuși în ansamblu. Animalele, chiar și cele mai înalte, nu se pot separa de lumea din jurul lor. Separarea „eu” de „nu-eu” este o cale dificilă prin care trece fiecare persoană în copilărie.

A treia caracteristică a conștiinței este activitatea umană de stabilire a scopurilor. Funcțiile conștiinței includ formarea scopurilor activității. Această funcție a conștiinței este cea care asigură o reglare rezonabilă a comportamentului și activității umane. Conștiința umană oferă o construcție mentală preliminară a unei scheme de acțiuni și anticiparea rezultatelor acestora. Activitatea de stabilire a obiectivelor se realizează direct datorită prezenței voinței într-o persoană.

A patra caracteristică psihologică este includerea unei anumite atitudini în conștiință. „Relația mea cu mediul meu este conștiința mea”, așa a definit K. Marx această caracteristică a conștiinței. Conștiința unei persoane include o anumită atitudine față de mediu și alți oameni. Aceasta este o lume bogată de sentimente și emoții care reflectă relațiile obiective și subiective complexe în care este implicată fiecare persoană.

Trebuie subliniată în mod deosebit importanța vorbirii pentru formarea și manifestarea tuturor acestor funcții și proprietăți ale conștiinței.

Numai prin stăpânirea vorbirii devine posibil ca o persoană să dobândească cunoștințe și un sistem de relații, se formează voința și capacitatea sa de a stabili obiectivele, iar posibilitatea de a separa un obiect de un subiect devine posibilă.

Astfel, toate caracteristicile psihologice ale conștiinței umane sunt determinate de dezvoltarea vorbirii. Fiind stăpânit de o anumită persoană, limba (sub formă de vorbire) devine, într-un anumit sens, adevărata sa conștiință. „Limbajul este practic, există pentru alți oameni, și numai prin aceasta există și pentru mine, conștiință reală...” (K. Marx).

Cel mai înalt nivel al psihicului, caracteristic unei persoane, formează conștiința.

Constiinta poate fi, de asemenea, reprezentat ca un model intern al mediului extern și al propriei lumi ale unei persoane în proprietățile stabile și relațiile dinamice. Acest model ajută o persoană să acționeze eficient în viața reală.

Conștiința este rezultatul învățării umane, comunicării și activității de muncă într-un mediu social. În acest sens, conștiința este „produs public”.

În zona de conștiință clară există o mică parte de semnale, care provin simultan din mediul extern și din organele și sistemele interne. Aceste semnale sunt folosite de o persoană pentru a-și controla în mod conștient comportamentul. Majoritatea semnalelor nu sunt realizate de o persoană, deși sunt folosite și de organism pentru a regla anumite procese, dar la nivel subconștient. În principiu, fiecare dintre aceste semnale poate deveni conștient dacă impactul specific este exprimat în cuvinte - verbalizat.

Pentru a înțelege mai bine esența conștiinței, ar trebui să ne oprim asupra caracteristicilor sale psihologice.

Constiinta este în primul rând un corp de cunoștințe. „Modul în care există conștiința și în care există ceva pentru ea este cunoașterea” (K. Marx). Prin urmare, structura conștiinței include procese cognitive: senzație, percepție, memorie, gândire, imaginație. O întrerupere, o tulburare, ca să nu mai vorbim de prăbușirea completă a oricăruia dintre aceste procese mentale cognitive, devine inevitabil o tulburare a conștiinței.

A doua caracteristică a conștiinței este distincția dintre subiect și obiect, adică ceea ce aparține „eu-ului” unei persoane și „nu-eu-ului” lui. Numai omul dintre ființele vii este capabil să desfășoare autocunoaștere, adică să transforme activitatea mentală în studiul lui însuși. O persoană își poate evalua în mod conștient acțiunile și pe sine însuși în ansamblu. Animalele, chiar și cele mai înalte, nu se pot separa de lumea din jurul lor. Separarea „eu” de „nu-eu” este o cale dificilă prin care trece fiecare persoană în copilărie.

A treia caracteristică a conștiinței este activitatea umană de stabilire a scopurilor. Funcțiile conștiinței includ formarea scopurilor activității. Această funcție a conștiinței este cea care asigură o reglare rezonabilă a comportamentului și activității umane. Conștiința umană oferă o construcție mentală preliminară a unei scheme de acțiuni și anticiparea rezultatelor acestora. Activitatea de stabilire a obiectivelor se realizează direct datorită prezenței voinței într-o persoană.

A patra caracteristică psihologică este includerea unei anumite atitudini în conștiință. „Relația mea cu mediul meu este conștiința mea”, așa a definit K. Marx această caracteristică a conștiinței. Conștiința unei persoane include o anumită atitudine față de mediu și alți oameni. Aceasta este o lume bogată de sentimente și emoții care reflectă relațiile obiective și subiective complexe în care este implicată fiecare persoană.

Trebuie subliniată în mod deosebit importanța vorbirii pentru formarea și manifestarea tuturor acestor funcții și proprietăți ale conștiinței.

Numai prin stăpânirea vorbirii devine posibil ca o persoană să dobândească cunoștințe și un sistem de relații, se formează voința și capacitatea sa de a stabili obiectivele, iar posibilitatea de a separa un obiect de un subiect devine posibilă.

Există multe definiții ale acestui concept în psihologie. Potrivit lui William James (1842 - 1910), conștiința este un flux de stări mentale în continuă schimbare (Encyclopedia for Children, 2003).

În psihologie există încă o definiție a conștiinței ca cea mai înaltă formă mental reflexii realitatea înconjurătoare (Gomezo, Domashenko, 2004), astfel conștiinței i se atribuie un rol pasiv în viață.

„Conștiința este un instrument și un nod pentru conectarea externului cu interiorul” (Lensky, 1992)

Conștiința din punct de vedere al fizicii

Din punct de vedere fizic, conștiința este o formă specială de materie de câmp (torsiune).

Constiinta - creativ informații (Tikhoplav, Tikhoplav, 2003).

Surse literare

Lensky V. Înțelegerea secretului. – Kaunas, 1992. Partea 1. Cycle Talgar System. – 150 s.

Tikhoplav V.Yu., Tikhoplav T.S. Începutul timpului. – Sankt Petersburg: Editura „VES”, 2003. – 288 p.

Chuvin B.T., Dorogina N.P. Gândirea și conștiința umană (aspecte filozofice, psihologice și etice) // Conștiința și realitatea fizică. – T. 6, nr 2. – 2001. – P.2-11.

Enciclopedie pentru copii. T.18. Uman. Partea 2 Arhitectura sufletului. Psihologia Personalității. Lumea relațiilor. Psihoterapie. – M.: Avanta +, 2003. – P.27.

I. A. Ilyinykh conștiința umană – conștiința lumii înconjurătoare: interconectare și interdependență

Conștiința și materia sunt Aspecte variate aceeași realitate.

K.Weizsäcker

Unul în toate, toate într-unul;

Unul într-unul, în toate.

Din tradițiile Huayan

Gândurile pe care le alegem sunt ca vopselele pe care le folosim pentru a picta pe pânza vieții noastre.

Louise Hay

Conceptul de „conștiință” este unul dintre cele mai polisemantice concepte psihologice generale. Foarte des este confundat cu conceptul de „mental”, „rezonabil”. Pentru unii autori, conștiința înseamnă „experiență internă”, „reflecție”. Uneori termenul de „conștiință” este considerat echivalent cu termenii de „reflecție”, „gândire”, „trezire” etc. (Rubinstein S.L., 1957; Platonov K.K., 1982; James W., 1991). Această polisemia se explică prin faptul că diferiți autori au pus înțelesuri diferite acestui termen, adică această polisemia este dovada că mai multe semnificații pot fi distinse în câmpul semantic al conceptului „conștiință”. Totul depinde de ce nivel sau strat al psihicului se află autorul însuși și de ce strat ia în considerare.

Întregul psihic are un caracter multistratificat, fiecare strat reprezentând o sferă imbricată într-o sferă cu o rază mare, asemănătoare cu structura glob. Numărul de straturi este destul de mare, dar putem spune că macar, despre trei zone principale ale psihicului, fiecare dintre ele, la rândul său, formată și din mai multe straturi. Este recomandabil să numim aceste sfere exopsihic, endopsihic și mezopsihic (Lazursky A.F., 1982).

Exopsihicul. Acesta este stratul exterior al actului mental. Controlează interacțiunea cu mediul. Baza exopsihicului sunt sistemele senzoriale. Informațiile prelucrate aici sunt „specifice”, obiective și sunt asociate cu o analiză a mediului pe baza caracteristicilor. Exopsihicul constă din senzații, percepție, reprezentare, imaginație și formarea cuvintelor. Cel mai înalt produs al acestui strat mental este conștiința lumii - înțelegerea lumii.

Endopsihicii. Acesta este nucleul oricărui act mental de interacțiune între un subiect și un obiect. Baza este memoria genetică, care stochează programe comportamentale înnăscute. Memoria de lungă durată stochează abilitățile, obiceiurile etc dobândite în timpul vieții.Funcția principală a acestei zone este autoapărarea. Aici se formează emoțiile, stările, sentimentele și motivele. Endopsihicul se manifestă sub forma unui fond emoțional care însoțește orice fenomen mental și cu cât interesele biologice ale organismului sunt mai afectate, cu atât fondul emoțional este mai puternic. Cel mai înalt produs al endopsihicului este „simțul Sinelui”.

mezopsihic. Funcția sa principală este de a combina capacitățile corpului cu cerințele mediului. Aici „figura” formată de exopsihic este suprapusă fondului emoțional creat de endopsihic. Aici se formează orice fenomen mental sub forma cunoscută nouă („figura” + „fondul”). Mezopsihicul reflectă situația cel mai adecvat din punctul de vedere al intereselor organismului. Este ca și cum ar aplica o grilă de scară pe figura desenată de exopsihic. Principalul mod de acțiune al mezopsihicului este combinația, care vă permite să primiți informație nouă, pentru a cărei achiziție nu există formațiuni de receptor corespunzătoare.

De asemenea, în psihofiziologie nu există o singură definiție general acceptată a conștiinței (Maryutina, Ermolaev, 2000). În cele mai multe cazuri, conștiința este definită de funcțiile pe care le îndeplinește. De exemplu, neurofiziologul J. Delgado (1971) oferă o definiție a conștiinței ca un grup organizat de procese în țesutul nervos care apar imediat după anterioare intrapsihice (cauzate de cauze interne) sau extrapsihice (cauzate de motive externe) evenimente. Acest grup de procese nervoase, de ex. conștiința percepe, clasifică, transformă și coordonează evenimentele care au provocat-o pentru a iniția acțiuni pe baza anticipării consecințelor acesteia și în funcție de informațiile disponibile. Alte definiții subliniază natura sistematică a conștiinței, complexitatea funcțiilor pe care le îndeplinește, legătura sa cu memoria (trecutul și viitorul unei persoane) și atașamentul față de substratul creierului. P.V. Simonov (1987), subliniază în special aspectul comunicativ al conștiinței, a definit-o ca operare cu cunoaștere, capacitatea de a transfera direct informații de la o persoană la alta.

Și dacă reflectați asupra semnificației încorporate în cuvântul „conștiință” în sine, cel mai profund sens ascuns al acestui concept va fi dezvăluit. Cuvântul „conștiință” conține un sens care se dezvăluie și ajută la definirea acestui concept. Prefixul „co-” înseamnă implicare cu ceva, de exemplu, co-suferință, co-sunet, co-participare, de exemplu. alăturarea la orice acțiune, experiență, stare. Conștiința poate fi considerată în același context de înțelegere – participarea la anumite cunoștințe. În conformitate cu aceasta, cineva poate fi implicat în orice cunoaștere, de la cunoașterea de zi cu zi până la Supercunoaștere. Aceasta înseamnă că există o mulțime de niveluri de conștiință, precum și niveluri de cunoaștere. În acest sens, apar o mulțime de întrebări. Prima dintre ele, pur filosofică, este dacă conștiința este o unitate funcțional-structurală independentă a psihicului sau dacă depinde în întregime de unele cunoștințe cu care trebuie să fie conectată și atașamentul la care asigură procesele vieții conștiente ale unei persoane, dacă există nu există cunoaștere sau nu există nicio legătură cu ea, atunci nu există nici conștiință, pentru că conștiința este secundară cunoașterii? Cred că întrebarea în sine conține deja răspunsul - conștiința este secundară în raport cu cunoașterea și despre asta vorbește însuși cuvântul conștiință.

Mulți psihologi definesc conștiința ca fiind cea mai înaltă formă de mentalitate reflexii realitatea înconjurătoare (Gomezo, Domashenko, 2004; Sablin, Slakva, 2004). Această înțelegere a conștiinței este un produs al unei viziuni materialiste asupra lumii, limitată doar la obiectele înțelese prin simțuri, prin urmare conștiinței i se atribuie un rol pasiv. Dar fizicienii și matematicienii care au invadat domeniul psihologiei nu au fost de acord cu această înțelegere a rolului conștiinței și au propus propria lor versiune, conform căreia conștiința joacă cel mai important rol în creație: conștiința - creativ informații (Tikhoplav, Tikhoplav, 2003). Din acest punct de vedere, conștiința este forma cea mai înaltă dezvoltare informație. Analizând aceste două definiții, observăm două abordări complet diferite ale înțelegerii conștiinței: în primul caz, conștiința vizează percepţie numai lumea înconjurătoare, iar în al doilea - pe Creare lumea înconjurătoare. Este interesant că psihologia rămâne în contextul înțelegerii primei definiții, adică. știința psihologică se caracterizează printr-o înțelegere a conștiinței, doar a modului produs interacțiunea umană cu lumea vizibilă din jurul nostru. Nu se poate spune că un concept al conștiinței este adevărat și celălalt este fals - ambele sunt adevărate, dar consideră conștiința din părți diferite, dar într-un singur lucru sunt unite - conștiința este cea mai înaltă formă manifestări ale anumitor procese.

Fizicienii i-au ajutat pe psihologi să combine două tipuri diferite de conștiință, descoperind nou nivel conștiință – nivelul conștiinței primare – nivelul conștiinței lui Dumnezeu. Aici oamenii de știință au abordat conștiința din partea spirituală și au început să considere conștiința drept începutul a tot și baza a tot. Ei au dezvoltat un model al realității lumii, constând din șapte niveluri, fiecare nivel de realitate inclus într-un alt nivel, astfel că lumea este ca o „plăcintă” cu mai multe straturi, dar fiecare nivel este conectat cu toate celelalte și este inseparabile de ele, desigur că imaginea „plăcintă” nu descrie în mod adecvat imaginea, dar probabil că este dificil pentru o persoană să-și imagineze cum funcționează de fapt lumea. Primul nivel al lumii este „Nimicul” Absolut, unde doar „Conștiința primară sau Supraconștiința” există și acționează ca un principiu activ - Dumnezeu (Shipov, 1995). Al doilea nivel este Câmpul Conștiinței Universului. Din absolut „Nimic” se nasc câmpuri primare de torsiune, care explică torsiunea spațiului. Un astfel de câmp de torsiune primar reprezintă vortexuri elementare spațiu-timp de rotație stânga și dreapta, care nu transferă energie, ci transportă informații. Al treilea nivel este vidul fizic – nivelul de energie pură. Câmpurile primare de torsiune generează un vid fizic, iar vidul fizic este purtătorul tuturor celorlalte câmpuri - torsiune electromagnetică, gravitațională și secundară, care sunt generate de materie. Trecerea ulterioară a materiei de la starea virtuală la cea reală are loc ca urmare a fluctuațiilor spontane sau sub influența materiei deja născute din vid. Nașterea materiei reale dintr-un vid înseamnă o tranziție la al patrulea nivel al realității - nivelul plasmei, al cincilea nivel - al gazului, al șaselea nivel - al lichidului, al șaptelea nivel - al unui corp solid. Primele trei niveluri ale realității sunt imateriale în înțelegerea obișnuită a materiei, iar nivelurile ulterioare sunt deja materiale. Astfel, oamenii de știință au reușit să conecteze conștiința cu materia și să arate posibilitatea transformării conștiinței într-o formațiune materială. O astfel de logică este destul de capabilă să fundamenteze științific ideile religioase despre crearea lumii și să confirme cuvintele apostolului: „La început era Cuvântul, și Cuvântul era la Dumnezeu și Cuvântul era Dumnezeu. A fost cu Dumnezeu la început. Totul a început să fie prin El și fără El nu a început să fie nimic din ceea ce a început să fie. Era viață în el și Viața era lumina oamenilor; și lumina strălucește în întuneric și întunericul nu a biruit-o” (Ioan 1:1-5).

În Orient, există ideea că baza tuturor este conștiința primară și se manifestă în diferite formeîn lucruri care există și nu există deja sau nu încă. Există multe niveluri de conștiință și cel mai subtil dintre ele este etern. Omul, ca orice creatură a acestei lumi, are mai multe straturi și include toate nivelurile de conștiință ale lumii. Dar, unele niveluri de conștiință sunt active la un moment dat din viața unei persoane, unele sunt într-o stare inactivă și depinde de persoană dacă dorește să o trezească. Centrele de conștiință sunt asociate nu numai cu structurile corporale, ci și cu manifestările voliționale, emoționale și intelectuale ale unei persoane. Există șapte centre principale ale conștiinței și energiei (Ramtha, 2006): 1 – asociate cu organele reproducătoare, sexualitatea, supraviețuirea, subconștientul și inelul de frecvență a undelor radio; 2 – asociat cu durerea și suferința, este centrul energetic al conștiinței publice; inel de frecvență infraroșu; situat în abdomenul inferior; 3 – asociat cu controlul, tirania, puterea și puterea; este centrul energetic al conștientizării; inel de frecvență a luminii vizibile; situat în plexul solar; 4 – acest nivel este asociat cu iubirea necondiționată, conștiința de tranziție, frecvența ultravioletă, cu glanda timus și hormonul ei al tinereții eterne; 5 – acest nivel este asociat cu glanda tiroidă, supraconștiința, frecvența razelor X și aderarea neechivocă la adevăr, atunci când cuvântul este confirmat prin faptă; 6 – asociat cu glanda pineală, hiperconștiență, inel de frecvență a razei gamma. Când o persoană ajunge la acest nivel de conștiință, formarea de plasă se dizolvă, care filtrează și ascunde cunoștințele interne ale minții subconștiente; 7 – acest nivel este asociat cu coroana capului, glanda pituitară, ultra-conștiință, frecvența Necunoscutului Infinit și realizarea iluminării, i.e. conștientizarea deplină a divinității tale.

O persoană poate parcurge toate etapele dezvoltării conștiinței, în timp ce în același timp are loc dezvoltarea - transformarea - a corpului uman. Concomitent cu dezvoltarea conștiinței umane, lumea, se produce conștiința lumii și dezvoltarea lumii ca formațiune corporală. Să revenim din nou la sursa citată (Ramtha, 2006). Orice nivel de conștiință este inevitabil asociat cu parametrii fizici ai mediului; aceasta poate fi reprezentată ca o manifestare a diferitelor ipostaze ale aceleiași realități: subconștientul sub formă de undă se manifestă sub formă de unde radio, conștiința publică are radiații infraroșii, nivelul de conștientizare se manifestă sub formă de lumină vizibilă, conștiința de tranziție este raze ultraviolete, supraconștiință - raze X, hiperconștiință - raze gamma, ultraconștiință - Infinitul Necunoscut.

Nefiind o particulă izolată separată a lumii înconjurătoare, o persoană este structurată în același mod ca și Universul ca întreg și fiecare persoană are toate cele șapte niveluri ale realității lumii, despre care am discutat mai sus. Evoluția conștiinței umane constă, repet încă o dată, în a trezi nivelul cel mai apropiat de nivelul divin al conștiinței și a trăi la acest nivel și a-ți construi viața pe baza cunoștințelor disponibile la acest nivel de conștiință. Și apoi părăsiți acest nivel și mergeți mai departe, mai adânc, mai sus. Cu cât nivelul de conștiință al unei persoane este mai ridicat, cu atât are mai multe oportunități, cu atât înțelege mai mult și are mai multă responsabilitate. În același timp, o persoană nu părăsește lumea, el trăiește în ea mai conștient, viața sa devine profund semnificativă, veridică, deoarece conștiința este plină de informații adevărate din sursa primară a Cunoașterii.

Conștiința, fiind baza fundamentală a tot ceea ce există, este în toate, este conținută în toate, este și o structură de control – informație creativă – iar conștiința este un produs al activității diferitelor structuri mentale, chintesența experienței umane. Astfel, există conștiință primară și există conștiință secundară. Există o conștiință creativă și există o conștiință reflexivă. Ele sunt indisolubil legate între ele. Conștiința secundară este creată de conștiința primară și caută să-și cunoască creatorul și toate creațiile. Astfel, totul începe cu conștiința și totul se termină cu conștiința. Probabil că întreaga lume este o transformare constantă a conștiinței de la o formă la alta, creștere constantă, dezvoltare, expansiune, transformare... a conștiinței. Diferitele niveluri de conștiință își construiesc lumile în funcție de Cunoașterea conținută într-o anumită conștiință. Conștiința este infinită și diversă.

Literatură

Biblie. Noul Testament. De la Ioan sfânta Evanghelie. 1:1-5.

Gomezo M.V., Domashenko I.A. Atlas de psihologie. – M.: Pedagogic societatea rusă, 2004. – 276 p.

Delgado H. Creierul și conștiința. – M.: Mir, 1971. – 264 p.

James W. Psihologie. – M., 1991.

Lazursky A.F. Clasificarea personalităților // Psihologia diferențelor individuale. Texte / Ed. Yu.B, Gippenreiter, V.Ya. Romanova. – M., 1982.

Maryutina T.M., Ermolaev O.Yu. Introducere în psihofiziologie. – M.: Institutul Psihologic și Social din Moscova: Flint, 2001. – 400 p.

Platonov K.K. Sistem de psihologie și teoria reflecției. – M., 1982.

Ramtha hartie alba/ Prev. din engleza O. Gromilina. – M.: Editura SRL „Sofia”, 2006. – 352 p.

Rubinshtein S.L. Ființa și conștiința. M., 1957.

Sablin V.S., Slakva S.P. Psihologia umană. – M.: Examen, 2004. – 352 p.

Simonov P.V. Creier motivat: mai înalt. activitate nervoasa. si naturala științific bazele generale psihologie / Rep. ed. V.S. Rusinov. – M.: Academia de Științe a URSS, secția tehnologie chimică. şi Biol Sciences, 1987. – 1987 p.

Tikhoplav V.Yu., Tikhoplav T.S. Începutul timpului. – Sankt Petersburg: Editura „VES”, 2003. – 288 p.

Shipov G.I. Fenomene de psihofizică și teoria vidului fizic // Conștiința și lumea fizică. – Problema 1. – M.: Agenția „Yachsman”, 1995. – P. 86-103.

O persoană nici nu se gândește de ce apar imagini mentale în el, reușește să realizeze situațiile care s-au întâmplat, să se gândească la ele și să tragă concluzii. Nu stocăm doar fapte și o bază de cunoștințe, suntem capabili să reflectăm, să ne folosim emoțiile, să analizăm, să apreciem, să creăm și să iubim. Suntem atrași de frumos, necunoscut și perfect. Sursa acestor abilități este conștiința noastră. Oricât de banal ar fi, este ceea ce ne deosebește de animale și de alte forme de viață. Dar ce este conștiința? Care sunt caracteristicile sale? Cum se realizează formarea și dezvoltarea conștiinței?

Ce este conștiința?

Studiul conștiinței este realizat de filozofie, psihologie și alte științe, al căror subiect de cercetare este inteligenţă artificială. Într-un sens larg, conștiința este percepută ca o formă a oricărei reflecție psihologică. Într-un sens restrâns, conștiința este definită ca percepția a ceea ce intră. Din acest concept rezultă că conștiința este caracteristică doar oamenilor.

Deși oamenii de știință depun toate eforturile pentru a studia acest lucru caracteristici psihologice uman, forma și sursa ei de dezvoltare nu pot fi pe deplin înțelese. Prin urmare, computerele și roboții nu reușesc să realizeze acțiuni conștiente. Cercetătorii pot afla cum funcționează cel mai recent computer, dar între acesta și operațiune creier uman Există o serie de diferențe.

În practică, conștiința este o colecție de imagini senzoriale și mentale, care fac obiectul unei reflecții profunde. Oamenii de știință cred că procese psihologice similare au loc în creierul unor animale dezvoltate: cai, delfini, câini, maimuțe și altele. Cu toate acestea, prezența acestui proces psihologic nu indică încă conștientizarea și capacitatea de a percepe. Mecanismul procesului și rezultatul prelucrării informațiilor este principala proprietate inerentă numai oamenilor. Având în vedere individualitatea și complexitatea formării conștiinței, începe să fie considerat un fenomen care deține multe secrete și de neînțeles pentru oameni Caracteristici.

Principalele caracteristici ale conștiinței

Activ. Cu toate acestea, această caracteristică se aplică multor animale trăsătură distinctivă capacitatea unei persoane de a reflecta psihologic realitatea, de a percepe lumea din jurul său nu pasiv și indiferent, ci în funcție de gradul de semnificație. O astfel de diferențiere are loc în mod conștient, dar fără intervenția omului în procesele psihologice ale creierului.

Intentionat. Această proprietate înseamnă „aspirație”, „direcție”. Caracteristica conștiinței este exprimată în dorința unei persoane de a realiza un scop care apare ca rezultat al gândirii conștiente sau al intenției inconștiente. În sensul literal, „intenția” implică atracția unei persoane față de implementarea unei sarcini date fără intervenție directă.

Prezența principalelor caracteristici ale conștiinței produce următoarele proprietăți:

Reflecţia psihologică prin folosirea sentimentelor şi Procese cognitive uman (memorie, gândire, senzație, imaginație, percepție). Când unul dintre procese este întrerupt, acțiunile conștiente sunt și ele perturbate.
. O persoană este capabilă să se observe, să controleze emoțiile, gândurile și acțiunile. Datorită acestui fapt, se nasc idealurile și valorile umane. Afirmația lui Hegel reflectă bine această caracteristică. El a spus că, deși omul este un animal, el este conștient de asta, ceea ce înseamnă că nu mai este un animal.
Abilitatea de a face judecăți corecte. Această proprietate se manifestă clar în sentimente moraleși judecăți, calități morale etc.
Stabilirea unui obiectiv. O persoană este capabilă, pe baza activității conștiente, să ia decizii, să facă planuri, să se motiveze și să facă unele ajustări.

Este de remarcat faptul că toate informațiile primite de creier sunt procesate și realizate de o persoană. La început omul face actiuni active pentru a evalua situația care a apărut, iar apoi procesele sunt automatizate.

Acțiuni conștiente și inconștiente

Conștiința nu exclude activitatea inconștientă. Dacă la început ne analizăm acțiunile, le evaluăm, reflectăm asupra situației sau a unei întrebări care este nouă pentru noi. Toate acestea sunt recunoscute fără intervenția umană activitate psihologică. Cu toate acestea, procesul de îndeplinire și atingere a obiectivului stabilit este automatizat.

Acțiunile inconștiente includ mersul, cântatul, vorbirea, cititul, numărarea și scrisul. Pentru a realiza automatizarea, o persoană gestionează în mod activ aceste procese și lucrează din greu la ele. Mai mult, o astfel de repetiție inconștientă a acțiunilor obișnuite poate trece într-o clipă de la automatizat la controlat și controlat. Într-o stare inconștientă, o persoană nu este capabilă să evalueze obiectiv situația, nu o controlează și nu deține această problemă, are nevoie de ajutor, comportamentul său este perturbat și nu există capacitatea de a ține evidența timpului.

O manifestare clară a activității inconștiente este somnul. În timpul acestui proces complex, creierul experimentează nenumărat reactii. VNB este inhibat, iar datorită viselor, epuizarea psihologică este prevenită.

Visele sunt una dintre formele conștiinței, care se caracterizează prin prezența ideilor. Unul dintre oamenii de știință a subliniat că visele sunt o combinație uimitoare de experiențe trecute. Ceea ce vedem într-un vis s-a întâmplat deja în viață. Unele imagini absurde care pot apărea în fața ochilor noștri se bazează pe experiențe care au avut loc deja, care intră în reacții și diverse conexiuni într-o anumită parte a creierului.

Când ne trezim, trecem de la o stare inconștientă la o stare conștientă. Prin urmare, viața este o unitate și o combinație armonioasă a vieții subconștiente și a vieții conștiente.

Conștiința este necesară mai ales în astfel de situații:

În rezolvarea complexului și...
Daca este necesar.
În momentul amenințării psihologice sau psihice.
După cum este necesar pentru a depăși rezistența psihologică sau mentală.

Specialiștii de marketing profită adesea de capacitatea unei persoane de a acționa inconștient. Acești oameni folosesc în mod intenționat tendința unei persoane de a nu capta anumite informații, ci le pun imediat în subconștient. Ca urmare, atunci când o persoană vede din nou informatii similare, i se pare familiară și, în consecință, necesară. Așadar, fără să ne dăm seama deloc, achiziționăm bunuri de care nu avem deloc nevoie.

Oamenii de știință au realizat că este posibil să controlezi cu ușurință psihicul unei persoane, oferindu-i informații la un moment dat. Deci această cunoaștere ocolește conștiința și se depune imediat în subconștient. Această teorie se numește al 25-lea cadru.

Capacitatea creierului de a percepe rapid informații noi fără participarea conștiinței și de a le aminti bine este folosită nu numai în scopurile egoiste ale agenților de marketing. Există o serie de metode de studiu limbă străină. Una dintre cele mai eficiente este utilizarea celui de-al 25-lea cadru. Antrenamentul durează 45 de minute, care sunt împărțite în trei părți. În timpul primei, vi se oferă să vizualizați imagini cu cuvinte străine scrise, care schimbă 25 de cadre pe secundă.

Apoi, pentru următoarele 15 minute, revizuiți aceleași cuvinte, dar ascultați pronunția. Această lecție se desfășoară într-un ritm normal. Ultimele 15 minute sunt practică și trebuie să faci un efort pentru a ieși din subconștient Cuvinte corecte. Datorită acestei tehnici, o persoană este capabilă să-și amintească 7.000 de cuvinte noi într-o oră, iar aceste cuvinte rămân în memorie, deși este posibil să nu folosești limba pe care o înveți. Comparativ cu mod tradițional predând și învățând o limbă străină, va trebui să depuneți efort timp de un an și jumătate.

Conștiința și auto-conștiința

Conștiința joacă un rol cheie în procesul de autoevaluare ca individ. O persoană este capabilă să se evalueze, să cunoască și să se exploreze pe sine, atât ca individ, cât și ca subiect activitate colectivă. Conștientizarea de sine implică un proces continuu de auto-îmbunătățire și îmbunătățire a realizărilor și calităților cuiva.

Există chiar și o ramură a psihologiei care studiază „Eul”. Există o părere că „eu”, adică conștiința unei persoane, sunt mai multe imagini: de la obișnuit la ideal și chiar fantastic. În funcție de percepția despre sine, o persoană ia decizii și ulterior acționează.

Conștiința de sine se manifestă și în stima de sine personală. Este strâns legat de nivelul dorit de realizare. Scara aspirațiilor crește dacă individul reușește să atingă ștacheta stabilită și scade dacă persoana este bântuită de eșecuri.

Cum să stăpânești conștientul și subconștientul

Datorită fluxului de informații care lovește o persoană, se recomandă să fii extrem de atent. Întrucât subconștientul este împletit cu conștiința de sine, este necesar să începem să ne îmbunătățim în diverse domenii, dar mai ales în artă. În acest fel, îți vei putea folosi mintea într-o măsură mai mare.

Fii pozitiv și vizualizează succesul. În acest caz, cu siguranță îți vei putea atinge scopul. Urmăriți ceea ce citiți sau priviți înainte de culcare. Dacă doriți să vă amintiți informații care vă sunt utile sau să învățați noi cuvinte străine, repetați-le înainte de a merge la culcare. Timp de o oră noaptea, creierul va procesa cunoștințele dobândite și le va pune în subconștient.

Cum mai multi oameni se adâncește în munca creierului și a conștiinței, cu atât îi este mai dificil și se îndepărtează de adevăr. Doar o persoană este capabilă să se cunoască pe sine și să-și exploreze propriul creier cu ajutorul creierului său. Această demnitate trebuie apreciată și folosită cât mai mult posibil. abilități mentale, dezvoltați și controlați fluxul de informații introduse în noi.