Activități de educație fizică pe tema „Primăvara” în grupa seniori a grădiniței. Rezumatul activităților de agrement de primăvară pentru copiii din grupa pregătitoare Primăvara este roșu

Adunări

(sărbătoare populară rusească)

Distracție de primăvară în grupul preșcolar

Compilat de:

profesor logoped Savelyeva E.N.

grădiniță municipală instituție educațională № 166

„Grădiniță combinată”

Echipamente: colibă rusească, sobă falsă, prosoape brodate.

Vase de lemn pe masă, acoperite cu o față de masă albă, samovar.

Mesteacăni, bănci, ficatei, balalaika.

Ei intră în costume populare băieții stau pe scaune, cu excepția celor doi prezentatori / băieți /, și a doi clovni / Bim și Bom /, sunt în spatele ușii.

În afara ușii, toate fetele poartă rochii de soare cu eșarfe.

ies 2 baieti - prezentatori, vorbesc și se așează pe scaune.

1. Pe ruine, în lumină

Sau pe niște bușteni

Adunări adunate

Batran si tanar.

2. La lumina unei torțe, ne-am așezat

Sau sub cerul strălucitor -

Au vorbit și au cântat cântece

Și au dansat în cerc - și s-au așezat pe scaune.

Fetele ies pe usi. Dans „Dans rotund cu batiste”și așează-te pe scaune.

bunica(fată) se așează pe o bancă. Bile de ață înfășurate, culori strălucitoare.

Au epuizat doi clovni.

Bim: De unde ați cumpărat această roșie roșie, domnule?

DB: Este o întrebare nepoliticosă. Acesta este nasul meu / arată spre nas /.

Ei spun cuvinte și se așează pe scaune.

Joc: "Wattle"/ sub rusă muzica folk ieși/.

Copiii care participă la montaj ies și stau unul față de celălalt.

Mâinile se strâng / sunt opuse una de cealaltă /, în același timp merg la mijlocul sălii (unu, doi, trei, călcați și repetați același lucru).

Apoi întorc o jumătate de tură invitaților și spun cuvintele / instalare /.

1. Și cum au jucat! Pe arzatoare!

Ah, arzatoarele sunt bune!

Într-un cuvânt, aceste adunări

Erau o sărbătoare a sufletului.

2. Viața oamenilor este marcată de un secol

Lumea veche s-a schimbat.

În ziua de azi suntem cu toții înnebuniți

Dachas personale sau apartamente.

3. Timpul nostru liber este uneori superficial,

Și, ce să spun.

E plictisitor să trăiești fără adunări,

Ar trebui reînviate!

4. Am pregătit câteva lucruri distractive pentru fiecare gust.

cui - un basm,

cui - adevărul,

cui – un cântec.

5. Ne-am adunat pentru a ne distra

Da, distrează-te,

Joacă, glumește, râzi.

6. Cântați cântece și dansați

Pentru a distra pe toți cei din jur.

7. Aici pentru tine, pentru oaspeții noștri dragi

Va fi o vacanță mare

Sărbătoarea este veselă.

Conform obiceiului, în vechiul mod,

Se numește adunări.

Bunica stă pe o bancă.

Amantă: „Ne bucurăm să te vedem ca oaspete”, se întoarce spre bunica lui și o întreabă: „Bunico, ce lucruri interesante ne ai pregătit.”

bunica: Sunt pe stânci primăvara,

Și iarna în camera de sus

Stau

Stau și mă uit mereu la oameni,

Îmi amintesc mereu totul

Și o adun într-o pușculiță.

Aceasta este pușculița mea mică (prezentări)

Și sunt o mulțime de lucruri în ea – trage cuvintele / sunt ghicitori în coș /

Amantă: dupa cum toata lumea stie -

Prietenele meșteșugarilor

Cântați cântece

Și voi, băieți, nu căscați

Ajută și fetele.

1. Hei băieți, hei prietene

Cântați niște cântece

Cântă mai vesel

Pentru a face pe plac oaspetilor. (copilul vorbeste de pe scaun).

Băieții ies pentru cântece.

Pe de o parte sunt fete, iar pe cealaltă sunt băieți.

Toate tranzițiile sunt însoțite de muzică în pauze, restul copiilor bat din palme.

băieți: fetele sunt albe mici,

Unde te-ai văruit?

Fetelor: am muls vacile ieri,

Și-au spălat fața cu lapte.

Ei ies în perechi. Cântă pe rând.

1. Baiat:

Balalaica a început să cânte

Și picioarele mele au început să danseze

Suntem niște cântece amuzante

Hai să-l cântăm pentru tine acum.

2. Fata:

Punem piciorul pe deget,

Și apoi pe călcâi

Ieșiți la noi, băieți,

Dansează ghemuit.

3. Baiat:

Uită-te la fete

Te fac să râzi în fiecare zi.

Tocmai ies din scutece -

Deja se grăbesc să educe.

4. Fata:

Pe rochia mea de soare

Cocoși cu picior stâng,

Eu însumi nu sunt picior strâmb -

Picior bot - miri.

5. Baiat:

Și fetele merg și merg

Ei merg și dansează.

A trecut un an acum

Toată lumea ne vânează.

6. Fata:

Cine eşti tu? A caror?

De unde au venit?

Nu avem astfel de fete

Pentru a-i face să se îndrăgostească de tine.

7. Baiatul:

Am cântat cântece pentru tine.

Tu spui din suflet:

Cântecele noastre sunt bune

Suntem buni si noi?

Copilul vorbește de pe scaun.

Dar aceasta este o veste, aceasta este o veste!

Noutăți pentru toată lumea! Vrei să asculți?

Joc: „Carusel”.În perechi, stau într-un pătrat, mâinile într-o barcă, trec la muzică.

În toate pauzele este muzică / folk rusesc /.

"Basme"

Copilul vorbește de pe scaun.

Ei stau în faruri,

Nucile se sparg,

Da, creează ridicol.

Nici scurt, nici lung,

Și cei care au dreptate,

De la mine pentru tine.

Fata-baiat.

1. - Bună, nașule!

- Am fost la piață.

- Eşti surd, naşule?

– Am cumpărat un pui și un cocoș.

- La revedere naș,

- Am dat cinci altyns.

2. Copilul stă întins pe aragaz.

- Fiule, du-te să ia apă!

- Ma doare stomacul!

- Fiule, du-te să mănânci niște terci!

- Ei bine (se ridică, se întinde). Din moment ce mama spune, trebuie să mergem!

3. - Tyukha, vrei să mănânci?

- Nu! Am luat o gustare!

- Ce ai mâncat?

- Da, am mâncat o crustă de pâine.

- Și l-ai putea umezi într-o oală cu smântână.

- Da, nu intră în oală.

4. – Bună, nașule! Unde te duci?

- Da, m-am dus după lemne de foc.

- Ce aduci?

– Ce fel de fân, e lemn de foc!?

- Și dacă îl vezi, de ce întrebi?

5. Matryona: Bună Erema!

6: Erema: Super, Matryona!

M: Ce a trimis mama?

E: Mama a trimis clătite.

M: Unde sunt?

E: Și le-am pus sub bancă.

M: Ce excentric esti, Erema!

E: Cum ai fi, Matryona?

M: Le-aș pune la cuptor. Ar trebui să vii și să mănânci.

La final s-au dus la locurile lor la muzică.

bunica: Am pus-o într-o pușculiță.

Un copil vorbește de pe scaun:

E plictisitor, e plictisitor să stai așa

Toți se uită unul la altul.

Oricine poate juca așa

Poti face asta?

Și începe jocul.

Joc: „Vizitând Soarele”– cu muzică, mișcări cu instrumente muzicale(clopote, linguri de lemn, triunghiuri). Aplicație.

bunica: vorbește stând. / băieții vin la bunica, iau cărțile și citesc ghicitori, iar copiii ghicesc /.

Mă voi așeza lângă tine pe bancă,

Voi sta cu tine,

Îți voi spune ghicitori

O sa vad cine e destept.

Și băieții mă vor ajuta

- ia din coș cărți cu ghicitori. Ia coșul și merge în cerc, împărțind și adunând ghicitori.

Băieții citesc pe rând, iar restul ghicesc.

1. Cine vine și cine pleacă.

Toată lumea o conduce de mâner (uşă).

2. Limite de lemn,

Și câmpurile sunt de sticlă (ferestre).

3. Există o colibă în colibă,

Pe colibă este o țeavă.

Se auzi un zgomot în colibă,

Se auzi un bâzâit în conductă.

Oamenii văd flacăra,

Dar nu se stinge la fiert (cuptor).

4. Sunt patru picioare sub acoperiș,

Iar pe acoperiș este ciorbă și linguri (masă).

5. Există o gaură în cer, o gaură în pământ,

Iar la mijloc este foc și apă (samovar).

Gazda: Acum este timpul să dansăm,

Arată-ne tuturor dansul.

Dans (dans vesel).

Ei ies la muzica.

Joc: „Stream”.

Ei stau în perechi.

1. Să ne ridicăm și să vorbim pe cale amiabilă.

1. Să spunem proverbe și zicători.

2. Este o zi lungă până seara dacă nu ai nimic de făcut.

2. Dacă te grăbești, vei face oamenii să râdă.

3. Munca hrănește o persoană, dar lenea îl răsfață.

3. Mâinile pricepute nu cunosc plictiseala.

4. Dacă ar fi o vânătoare, munca ar merge bine.

4. Răbdarea și munca vor macina totul.

5. Dacă o faci în grabă, o vei face din râs.

5. Soarele pictează pământul, dar munca omului.

6. Terminat treaba - mergeți la plimbare în siguranță.

6. B în mâini capabile- chestiunea este în flăcări.

7. Este bine să te plimbi după muncă.

7. Afacerile au timp, dar distracția are timp.

8. Orice lucrare a unui maestru este suficientă.

8. Cei obișnuiți să muncească nu pot sta degeaba.

9. Viața este dată pentru fapte bune.

9. Fericirea nu este de mirare acolo, unde oamenii muncesc leneși.

Amantă: Să le punem în pușculița bunicii.

Amantă: Acum hai să ne jucăm.

Jocul „Carusel”. Cu un inel în centru - joc de vorbire. Aplicație.

După ce joacă, se întorc către public și vorbesc.

Amantă: Vacanta s-a terminat.

Încheiem vacanța cu cuvintele -

1. A sosit momentul să ne luăm rămas bun de la tine.

2. Ne-am așezat și ne-am distrat, este timpul să cunoaștem onoarea.

3. Am făcut o plimbare plăcută în vacanța noastră.

Nu vei găsi nicăieri o vacanță mai frumoasă.

4. Și acum permiteți-ne, dragi oaspeți, să vă oferim cel mai profund respect și vă mulțumim pentru vizită.

5. Așa că fiți sănătoși, trăiți bogat, toți împreună.

Și plecăm spre casă, spre colibă.

La revedere!

Aplicație:

— În vizită la Sunny.

I. Există o casă pe cer,

Soarele trăiește în el.

Instituție municipală de învățământ preșcolar tip combinat grădiniță nr. 49 „Ladushki”

Educator: Popova E.Yu.
Sarcini software:
Partea I

Aducerea copiilor la rădăcini cultura populara;
extinde și aprofundează cunoștințele despre tradițiile ruse calendar popular cu ciclul de primăvară al sărbătorilor;
consolidarea cunoștințelor copiilor despre jocurile populare;
a-și forma dorința de a folosi folclorul în vorbire;
să continue să construiască respectul pentru tradițiile poporului rus;

Cultivați interesul susținut al copiilor pentru orală arta Folk, în ceea ce privește bogăția națională a Rusiei;
cresc patrioți.

Întăriți capacitatea de a face păsări folosind principiul origami;
îmbunătățirea abilităților de hârtie;
cultiva acuratețea în procesul de activitate.
Muncă preliminară:

Conversații despre sărbători și tradiții ale poporului rus;
citirea operelor de ficțiune;
memorarea proverbelor, zicatorilor, semnelor populare, poreclelor;
vizualizarea ilustrațiilor;
învățarea dansurilor rotunde și a jocurilor în aer liber;
ascultare opere muzicale despre natură;
cursuri de construcții de hârtie;
organizarea de vacanțe și activități de agrement.

Lucru de vocabular:
Protalnik, curs de apă, Vărsător, iarbă, mesteacăn, floarea soarelui, floare de trandafir, Buna Vestire, Paște, Duminica Floriilor, Lumânăria, invocație, tradiții.

Echipament:
Prezentare video cu ilustrații de primăvară, păsări, Centrul muzical, înregistrări audio, hartie colorata, foarfece, pix.

Progresul lecției:
Partea 1 a lecției.
Se aude muzica.
Copiii stau pe scaune.
Slide 2.
Profesor: „Vine cu afecțiune
Și cu basmul meu.
Cu o baghetă magică va flutura,
Ghiocelul va înflori în pădure"
Educatoare: - Cine a ghicit? Despre ce este aceasta ghicitoare? (despre primavara)
Educatoare: - Primăvara... Poate cel mai mult timpul preferat ani pentru majoritatea oamenilor. Un simbol al căldurii, trezirea naturii, speranțe pentru o recoltă viitoare și
vreme buna.
Oamenii din Rus au venerat tradițiile și au observat toate schimbările din natură. Și încă ne comparăm viețile cu semne populare, care s-au transmis din generație în generație și s-au pogorât la tine și la mine.
Stabilirea scopului lecției: - Astăzi vom vorbi despre primăvară sărbători populareși obiceiuri, să ne amintim lucrările folclorului rus.
Educatoare: - Ce luni de primăvară știi? (Martie aprilie mai)
Educatoare: - „Martie, martie a venit
zăpadă albă a coborât.
Și în spatele ei este aprilie,
A deschis fereastra și ușa.
Și mai a venit după el
Invită soarele în turn!”
Educatoare: Mamă primăvară, este frumos pentru toată lumea!
Slide 3.
Educatoare: - Numiți prima lună de primăvară? (Martie)

Slide 4.
Educatoare: - Ce nume avea luna martie în calendarul popular?
Copii: Protalnik, debit de apă, picurare, izvor, grădinar, dimineața anului.
Educatoare: - S-a întâmplat și să vină luna martie, dar vremea nu i-a plăcut mereu oamenilor, de multe ori iarna nu a vrut să plece. Așa că oamenii au trebuit să invite primăvara în vizită. Să ne amintim și de chemările primăverii.
Copii: „O, primăvara mea
Pistruule mic!
Din cauza pădurilor întunecate,
Vino de dincolo de mările albastre!
Soarele, luminează cu lumină!”
***
Primăvara, primăvara este roșie,
Soare cald
Vino repede
Tine copiii de cald!
Vino la noi cu bucurie,
Cu mare milă,
Cu in înalt,
Cu rădăcini adânci,
Cu pâine bogată!

Educatoare: - Primăvara a fost sărbătorită în Rus de trei ori, când?
Copii: 15 februarie - Lumânăria (iarna se întâlnește cu vara);
22 martie - în ziua echinocțiu de primăvară(ziua și noaptea sunt egale);
7 aprilie - Buna Vestire.
Educatoare: - În ciuda capricilor neclintite vremea de primavara si dificil zile de lucru, oamenii și-au găsit timp pentru creativitate, scriind ghicitori despre primăvară, poezii și proverbe despre primăvară. De asemenea, a notat cu sârguință semnele primăverii.
Educatoare: - Care sunt semnele lunii martie pe care le cunoașteți?
Slide 5.
Copii:
a văzut turn - primăvarăîntâlni;
martie uscată - fertilitate, ploios - eșecul recoltei;
Martie este uscată și mai umedă, fac pâine bună.
Educatoare: - Bravo! Numiți-l pe al doilea luna de primavara(Aprilie).
Educatoare: - Ce nume avea April în calendarul popular?
Slide 6.

Copii: - Vodogon, Vărsător, polen, mesteacăn, baie de aburi, floarea soarelui.
Educatoare: - De ce crezi că i-au spus așa? (Răspunsurile copiilor).
Educatoare: - Bine, așa este. Ce sărbătoare au sărbătorit oamenii în aprilie?
Copii: - Buna Vestire - a treia întâlnire a primăverii.
Educatoare: - Ce lucruri interesante știi despre această sărbătoare?
Slide 7.
Copii:
- La Buna Vestire, primăvara a învins iarna.
- Păsările în captivitate au fost eliberate în ziua Bunei Vestiri. Slide 6.
Slide 8.
- Exista obiceiul de a coace „laci” pentru Buna Vestire, prăjituri de casă sub formă de păsări cu aripi desfăcute, parcă zboară. Au fost coapte pentru toți membrii familiei, cu nuci și stafide coapte în ele.
- Oamenii au remarcat:
furtună de Buna Vestire - la recolta de ciuperci;
Pe măsură ce veți petrece Buna Vestire, va fi la fel tot anul.
- Oamenii au cântat cântece și au chemat păsările.
Slide 9.
Educatoare: - Poți să chemi păsările acum?
Copii: „Vor veni ciocurile,
Luați iarna rece,
Adu căldură primăverii:
Ne-am săturat de iarnă:
Ne-am mâncat toată pâinea!”
***
Ciuve, prepelite,
Păsări, rândunele!
Vino sa ne vizitezi!
Primavara limpede
Primavara rosie
Adu-ne-o!
Educatoare: - Ce alte sărbători au sărbătorit oamenii în aprilie?
Copii: - Florii notat în duminica trecutaînainte de Paște.
Slide 10.
Educatoare: - Ce semne cunoașteți asociate cu salcia?
Copii:
fără salcie nu e primăvară;
salcia duce la drumuri noroioase, alungă gheața din râu;
dacă salcia înflorește bine, va exista teren arabil de succes.
Educatoare: - Copii, despre ce altă sărbătoare de primăvară pe care să o sărbătorim duminică nu am mai vorbit? (Despre Paște.)
Educator: - Paște - Vacanta placuta Calendar ortodox, solemn și vesel. Spune-ne ce știi despre el!
Slide 11.
Copii:
- Accesoriu obligatoriu Masa de Paste erau ouă colorate și tort de Paște.
- Un ou este un simbol al nașterii unei noi vieți.
- De veche tradiție Oamenii au schimbat ouă colorate în timpul sărbătorii în semn de iubire și unitate. Au fost oferite prietenilor și vecinilor ca felicitări pentru vacanță.
Slide 12.
- Distracția tinerilor din sat era jocuri cu ouă Săptămâna paștelui. Jucătorii au scăpat ouă din tuberculi sau din tăvi speciale din lemn.
- A fost un joc de minge alba. Unul dintre jucători a ținut oul în mână, celălalt l-a lovit cu al lui. Câștigătorul a fost cel al cărui ou a rămas intact.
Educatoare: - Bravo, copii! Cât de multe știi despre sărbătorile naționale!
Nume luna trecuta arc? (Mai) Cum se numea mai pe vremuri?
Slide 13.
Copii: - Iarba, floare de trandafir, polen.
Educatoare: - Ce au spus oamenii despre luna mai?
Copii:
Mai împodobește pădurile, vara îi așteaptă pe vizitatori;
Mai este rece - un an bob;
o mulțime de gândaci de mai - până la secetă;
cânta privighetoarea - primăvara a început să scadă, iar vara a început să profite.
Educatoare: - Bine, copii. Ți-ai amintit corect de semnele primăverii, ai numit semnele populare sarbatori de primavara. Și acum vreau să joci rusă joc popular— Zori, zaryanica.

Slide 14.
Fizminutka:
Se ține p/i „Zarya, zaryanitsa” (de 2 ori)

Partea 2 a lecției.
Slide 15.
Copiii stau la mese:
Educatoare: - Am vorbit despre felul în care oamenii au întâmpinat primăvara, cum au chemat primăvara, păsările, ați spus că familiile coaceau prăjituri „de lacăte”.
Astăzi vom face astfel de păsări din hârtie. Știi să faci meșteșuguri folosind metoda origami.
Sugerez ca fiecare să-și facă propria pasăre.
Fă-ți timp, gândește-te ce fel de pasăre vrei să faci, alege culoarea hârtiei de care ai nevoie.
Amintiți-vă de unde veți începe să lucrați, în ce direcții veți îndoi hârtia, încercați să lucrați cu atenție.

Munca independentă a copiilor. Ajutorul profesorului.
Slide 16.
Educatoare: - Bravo, copii! Uite ce păsări minunate avem. Ce fel de pasăre ai făcut? Și tu? Numește-ți pasărea? (Copiii își numesc pasărea). Păsările fiecăruia s-au dovedit diferite.
Educator: - Acum să ne „eliberăm păsările în sălbăticie” - le vom oferi oaspeților noștri, cu Cele mai bune gânduri primavara si caldura. (Copiii dau păsări oaspeților).
Educator: - Lecția noastră s-a terminat.
Slide 17.

Rezumatul activităților de agrement de primăvară pentru copiii seniorilor, grupele pregătitoare „Primăvara este roșu”.

Materiale si echipamente:casuta pentru pasari, embleme pentru echipe, cercuri pentru raspunsuri corecte, 2 planse cu markere, 2 plicuri cu litere.

Muncă preliminară:

Citirea povestirii „Primăvara vrăbiilor” de G. Sladkov; conversație despre păsările care zboară din țările calde și iernează aici.

Decorarea holului pădure de primăvară. Soarele, la peretele central mesteacăn cu căsuța pentru păsări. Pe pereții laterali sunt imagini cu păsări zburătoare.

Activități de agrement:

Copiii intră în sală pe coloana sonoră a „Cântecului păsărilor” și se așează pe scaune.

Conducere:

Fie ca primăvara să vină curând

Ne este atât de dor de ea.

Soarele va deveni mai bun cu ea

Și zilele sunt mai ușoare și mai lungi.

Ea va veni și mugurii se vor umfla.

Furtunile rele de zăpadă vor fi tăcute.

Zăpada se va topi pe fiecare movilă,

Fluxurile vor bâzâi peste tot.

S-a terminat gerul. Soarele a început să se încălzească din ce în ce mai mult. Pământul și-a aruncat pătura albă de zăpadă și a devenit umed și cald. Primăvara este trezirea naturii din somnul de iarnă.

Să ne gândim, băieți.

Cum recunoaștem primăvara?

Spuneți-mi, băieți, ce schimbări de primăvară în natură știți?

(copiii suna)

(Soarele este mai sus decât iarna.

Ziua - mai mult decât iarna.

Temperatura aerului- creste.

Precipitații și alte fenomene- lapoviță, ploaie, primele furtuni.

Rezervoare - deschis de gheață, plutire de gheață, inundație.

Pământul se dezgheță

Umflarea rinichilor

Frunzele înflorite

Păsări - zboară acasă, construiește cuiburi, eclozează pui, îi hrănește.

Insecte - ies din hibernare si se reproduc.

Animale - naște pui, hrănește-i cu lapte și napește.

Peşte - înmulțiți, creșteți strat superior apă.

Amfibieni - ies din hibernare, reproducere.)

Oamenii respiră mai ușor primăvara. Zâmbetul trecătorilor. Toată lumea se bucură de sosirea primăverii.

Soarele ne-a încălzit cu raza lui,

Vom invita toți copiii la un dans rotund,

Vom cânta și dansa împreună,

Să salutăm tânăra primăvară.

Dans rotund „A venit primăvara”.

Astăzi ne-am adunat pentru vacanță neobișnuită- o sărbătoare a inteligenței și a ingeniozității, a inventivității și a ingeniozității, a competiției și a asistenței reciproce.Dragi băieți, astăzi vom ține KVN de primăvară. Să ne împărțim în 2 echipe:
- Echipa „ghioceii”» (se distribuie emblemele).

Ne croim drum prin zăpadă

Succesul este în fața noastră.

- echipa "Rucheek", (se distribuie emblemele).

Pârâurile sună, apa curge,

Și suntem la fel de prietenoși ca întotdeauna.
Și pentru a evalua priceperea fiecărei echipe, am pregătit cercuri. Pentru fiecare răspuns corect, echipei i se va da un cerc. Sunt echipele pregătite? Să începem.

Odată cu sosirea primăverii, păsările migratoare se întorc pe pământurile lor natale. Și prima noastră competiție -Competiție de încălzire: ce păsări migratoare cunoașteți??

(fiecare echipă rostește pe rând numele păsărilor migratoare, se acordă puncte mere pentru răspunsurile corecte).

(Truz, ciocârlă, stârc, privighetoare, cuc, oriol, șantier, rândunică, gât albastru, coadă, pescăruș, pițigoi, gâște, rațe, lebede, macarale)

Oamenii așteaptă să vină păsările și chiar le fac case. Știți pentru ce sunt făcute casele pentru păsări și cum se numesc?

Roma iese.

La mare înălțime,

Deasupra acoperișului, pe un stâlp,

Am construit o casă nouă

Cu ușă rotundă și verandă.

Deși casa mea este mică,

Dar nu a fost gol pentru mult timp.

Și următoarea noastră competiție:„Desenând o căsuță pentru păsări”.(2 plăci cu markere).

(Invitam cate un reprezentant din fiecare echipa)

Îți voi spune din inima mea -
Toți băieții sunt buni!
Dar sunt interesat să știu dacă îți place să joci? Atunci te invit să joci un joc interesant!

Jocul „Apărător de păsări”.

(Copiii stau în cerc, cu prindetorul de păsări în centru.)

Oh, băieți, uite cine a zburat la noi - este Soroka.

Concurență de ghicitori de la o magpie.

Ea vine cu afecțiune și cu basmul ei.

Își flutură bagheta magică și ghiocelul înflorește în pădure.(arc)

Ursul s-a târât afară din bârlog,
Mizerie și bălți pe drum,
Pe cer o lacă trilează -
A venit sa ne viziteze...(Aprilie)
La cocoașele acoperite de zăpadă,

Sub capacul alb de zăpadă

Am găsit o floare mică

Pe jumătate înghețat, dar viu.(ghiocel)

O pasăre trece prin mlaștină,

Vrea să aibă grijă de cineva.

"Dap!" - o picătură cade din cioc,

— Tsap! - va apuca broasca...(stârc)

țurțul albastru plânge

Dar nu își ascunde nasul de soare.

Și toată ziua sub trilul păsării

Picurare-picurare-picurare - suna...(picături)

A făcut un zgomot, a făcut un zgomot,

Am spalat totul si am plecat.

Și grădini și livezi

Toată zona a fost udată.(furtună)

Ca o săgeată zboară, mănâncă muschii.(martin)
De-a lungul potecilor fără dificultate

Apa topită se grăbește.

Zăpadă de la razele soarelui

Se transforma in...(Pârâu)

Bravo băieți, au ghicit toate ghicitorile de la magpie. Și acum un firicel va apărea și în sala noastră. Haide, hai să ne jucăm jocul „Stream”.

(Jucătorii stau unul după altul în perechi, iau mâinile și le țin sus deasupra capetelor lor. Mâinile împreunate formează un coridor lung. Jucătorul care nu a avut suficiente perechi se duce la începutul fluxului și, trecând pe sub mâinile împreunate. , își caută un partener. Un cuplu nou stă la capăt).

Concurs „Termină propoziția.”

(Profesorul citește propozițiile, copiii le termină.)

Primavara, pasarile isi fac cuiburi pentru ca...(vor cloci pui).
Multe păsări au murit iarna pentru că... (a fost o iarnă rece).
Toamna, primele care zboară spre sud sunt păsările care se hrănesc cu insecte, pentru că... (insectele se ascund și păsările nu au ce mânca)
Păsările de apă sunt ultimele care zboară toamna pentru că... (corpurile de apă îngheață)
Femela sau masculul incubeaza testiculele in cuib pana apar puii, pentru ca... (instinctul matern)
Pasărea albatros este înscrisă în Cartea Roșie pentru că... (o pasăre rară, pe cale de dispariție)
Tuturor oamenilor le place să asculte privighetoarea pentru că... (cântă frumos)

Băieții noștri știu o mulțime de poezii despre primăvară.

Acum le vor citi pentru tine.

Ne-au povestit despre primăvară

Cântece din căsuța de păsări

Iar cerceii sunt galbeni

Pe ramuri de alun. (Lilia)

Ne-au povestit despre primăvară

Vrăbiile sunt luptători

Sălcii păroase,

Pârâurile sunt zgomotoase. (Masha)

Soare tandru

Pe cerul albastru

Zâmbetele copiilor

Ei strălucesc de jur împrejur (Rita)

G. Ladonshchikov „Ursul s-a trezit”.

Fără tristețe, fără anxietate
Ursul dormea în bârlogul lui.
A dormit toată iarna până în primăvară
Și probabil a avut vise.
Brusc, piciorul stamb s-a trezit,
El aude picături...
Ce dezastru!
Am bâjbâit în întuneric cu laba
Și a sărit în sus -
Apă de jur împrejur!
Ursul s-a grăbit afară:
Inundații - nu este timp pentru somn!
A coborât și a văzut:
bălți,
Zăpada se topește…
A venit primavara! (Nastya)

Și următoarea noastră competiție este „Faceți un cuvânt”. (Din literele găsite în plic, copiii culeg cuvântul PRIMAVARĂ)

Rezumăm rezultatele concursurilor.

Care vacanta minunata Primăvara ne-a dat. Este timpul să-i mulțumim și să cântăm un cântec.

Cântecul „Primăvara”.

Viscolul rău a trecut,

Noaptea a devenit mai scurtă decât ziua.

Un vânt cald suflă din sud,

Picăturile cad sunând.

Soarele încălzește pământul,

Gheața alunga toboganul nostru.

Femeia de zăpadă se topește

Și lacrimile curg în râuri.

Lecție pentru copii 6-7 ani. Subiect: „Să căutăm primăvara” (dramatizare bazată pe o poveste de E. Yanikowska)

Ţintă: trezește curiozitatea la copii; dezvolta un sentiment de sociabilitate.

Progresul lecției

I. Convorbire cu profesorul.

Ce perioadă a anului este acum? (Arc.)

Ce lucruri interesante poți vedea primăvara? Copiii enumera tot ce pot vedea primăvara.

II. Dramatizare „Să căutăm primăvara”.

Personaje: profesor, Timka, Ella, Anya, Dima, Gena, Misha și alți copii.

Educator. A venit primavara!

Timka. Unde este ea? Nu o văd! (Își întoarce capul în direcții diferite.)

Educator. Poftim joc interesant- „Căutăm primăvara.”

Ella(ridica fata de masa). Ea nu este aici! Nici aici! (Se urcă sub masă.)

Anya. Ascuns! Toți băieții caută primăvara în cameră.

Educator. Caută, caută!

Copiii se uită pe rafturi cu jucării, în dulap, sub bancă.

Dima(vine la fereastră). Poti cauta si in curte?

Educator b. Cu siguranță! Hai să ieșim în curte.

Copii(ieși în curte). Wow, ce frumos este aici!

Anya. În curând, răsadurile de flori vor fi plantate în patul de flori.

Educator. Continuăm să căutăm primăvara.

Copii. Da! Hai sa continuăm.

Timka(strigând). Am găsit râme!

Gena. Și am văzut o pasăre. Acesta este un pitic.

Anya. Iată o violetă!

Ella. Cine sunt ei? (Arată spre înmugurire din pământ.)

Educator. Acestea sunt tulpini de flori - lalele. Când florile înfloresc, vor da patului nostru de flori un aspect frumos.

Dima(ține o broască mică în palmă). Și am o broască!

Anya(indignat). Probabil ai jignit broasca. Ea tremură peste tot. (Broasca sare din palmă.)

Misha(dezamăgit). Au căutat și au căutat, dar nu au găsit primăvara.

Educator. Copii, explicați-i lui Misha că am găsit primăvara.

Copii(vorbiți unul câte unul).

Am găsit primăvara.

Sunt muguri pe copaci.

Violetele au înflorit.

Broaștele au prins viață.

Iarba tânără a ieșit din pământ.

Soarele strălucește puternic.

S-a făcut cald.

Educator. Ei bine, nu e primăvară? Copii. Arc! Arc!

Lecția continuă după prânz.

III. Desen din impresii.

Educator. Acum ai prins putere. Vom desena ceea ce am văzut în plimbarea noastră.

Copiii desenează ilustrații pe tema „Primăvara”.

Timka. Am desenat un pește. Și ea simțea deja primăvara.

Dima.Și eu sunt o broască. L-am vopsit în verde.

Anya. Am desenat o violetă!

Ella. Și eu!

Misha.Și am o pasăre!

IV. Concluzie.

Educator. Căutai primăvara și ai găsit-o, reflectă desenele tale natura de primăvară. Așadar, am văzut și am găsit primăvara!

Copii. Ura! Am gasit-o! Azi am gasit primavara!

V. Reflecție.

Care au fost gândurile și sentimentele tale în timp ce căutăm primăvara?

Scoala GBOU Nr. 1161 SP Nr. 4, Moscova

„Primăvara KVN”

Compilat de:

Makhmudova Z.M.

Distracție în grupa pregătitoare„Primăvara KVN”.

Ø dezvoltare interes cognitiv;
Ø consolidarea cunoştinţelor copiilor despre trasaturi caracteristice arc;
Ø consolida capacitatea de a rezolva ghicitori, conectând textul cu realitatea;
Ø completarea si activarea vocabularului copiilor;
Ø dezvoltarea abilităţilor de comunicare ale copiilor;
Ø dezvoltă capacitatea de a lucra în echipă, de a oferi asistență și de a exercita controlul reciproc.
Ø promovarea iubirii pentru natura.

Materiale și echipamente: figuri geometrice din carton pentru căsuța de păsări; siglele echipei; jetoane pentru răspunsuri corecte; 2 placi magnetice; poze care înfățișează păsări migratoare (graur, turbă, ciocârlă, rândunică, sturz, stârc, oriol, șantier, macara, barză, privighetoare, barză), premii de stimulare.

Muncă preliminară:

Citirea povestirii „Primăvara vrăbiilor” de G. Sladkov; conversație despre păsările care zboară din țările calde, aplicația „Casa de păsări”, lucru in echipa„Primăvara” (pictură cu guașă).

Decorarea holului: soare, poze cu o casuta pentru pasari. Pe pereți sunt imagini cu păsări zburătoare.

Activități de agrement:

Copiii intră în sală pe coloana sonoră a „Cântecului păsărilor” și stau într-un semicerc.

Conducere: A venit primavara. Soarele a început să se încălzească din ce în ce mai mult. Primăvara este trezirea naturii din somnul de iarnă. Oamenii respiră mai ușor primăvara. Zâmbetul trecătorilor. Toată lumea se bucură de sosirea primăverii.

Și în această zi de primăvară ne-am adunat pentru o vacanță neobișnuită - o sărbătoare a inteligenței și ingeniozității, inventivității și ingeniozității, competiției și asistenței reciproce.

Dragi băieți, astăzi vom ține KVN de primăvară. Vor participa 2 echipe: „Goriceii” și „Stream”. Abilitățile noastre vor fi evaluate de un juriu competent (performanță). Le dăm cuvântul.

Începem KVN-ul nostru cu introducerea echipelor și a motto-ului lor.

- Echipa „ghioceii”.

Ne croim drum prin zăpadă

Succesul este în fața noastră.

- Echipa „Rucheek”.

Pârâurile sună, apa curge,

Și suntem la fel de prietenoși ca întotdeauna.

Conducere: Băieți, vă rog să vă luați locurile.

Conducere: Să ne gândim, băieți.

Cum recunoaștem primăvara?

1. Competiție de încălzire: Numiți schimbările de primăvară din natură.

Precipitații și alte fenomene - zăpadă și ploaie, ploaie, primele furtuni.

Soarele este mai sus decât iarna.

Ziua este mai lungă decât iarna.

Temperatura aerului crește.

Rezervoarele se deschid din gheață, gheața plutește.

Pământul se dezgheță.

Umflarea rinichilor.

Frunze înflorite.

Păsările zboară acasă, își construiesc cuiburi, eclozează pui și îi hrănesc.

Insectele ies din hibernare.

Animalele nasc pui si ii hranesc cu lapte.

Pește - se înmulțește, se ridică la stratul superior de apă.

Amfibienii ies din hibernare.

Ursul se trezește.

Conducere: Odată cu sosirea primăverii, păsările migratoare se întorc pe pământurile lor natale. Și următoarea noastră competiție

2. Ghiciți numele păsărilor migratoare. Fiecare echipă găsește pe rând păsări migratoare și le arătă echipei sale puncte (jetoane) pentru răspunsurile corecte. (Truz, ciocârlă, stârc, privighetoare, oriol, rândunică, coadă, barză, privighetoare, cocara, graur, vigur).

Conducere:În timp ce juriul rezumă rezultatele, există o pauză muzicală.

Conducere. Soarele ne-a încălzit cu raza lui,

Vom invita toți copiii la un dans rotund,

Vom cânta și dansa împreună,

Să salutăm tânăra primăvară.

Dans rotund „Vesnyanochka”.

Conducere. Oamenii așteaptă să vină păsările și chiar le fac case. Știți pentru ce sunt făcute casele pentru păsări și cum se numesc?

La mare înălțime,

Deasupra acoperișului, pe un stâlp,

Am construit o casă nouă

Cu ușă rotundă și verandă.

Deși casa mea este mică,

Dar nu a fost gol pentru mult timp.

3. Competiție: „Cine poate construi o casă pentru păsări cel mai repede.”

Fiecare echipă trebuie să construiască din forme geometrice Colivie.

4. Concurență „ghici”.

Echipele și-au pregătit una pentru cealaltă ghicitori despre primăvară. În primul rând, copiii din echipa „Snowdrops” fac ghicitori, iar apoi echipa „Rucheek”, dar ambele echipe rezolvă ghicitorii.

1. îmi deschid mugurii

În frunze verzi.

Îmbrăc copacii

Ud culturile.

Plin de mișcare

Numele meu este...(primavara).

2. Ursul s-a târât afară din bârlog,

Mizerie și bălți pe drum,

Pe cer o lacă trilează -

A venit să ne viziteze (aprilie)

3. La cocoașele acoperite de zăpadă,

Sub capacul alb de zăpadă

Am găsit o floare mică

Pe jumătate înghețat, dar viu (ghiocel)

4 .Toate păsările migratoare,

Curăță terenul arabil de viermi

Sari înainte și înapoi peste pământul arabil.

Și numele păsării este... (turnă).

5. țurțul albastru plânge

Dar nu își ascunde nasul de soare.

Și toată ziua sub trilul păsării

Picurare-picurare-picurare - sunet (picurare)

6. A făcut un zgomot, a făcut un zgomot,

Am spalat totul si am plecat.

Și grădini și livezi

Toată zona a fost udată (furtună)

7. El își face cuibul pe câmp,

Unde cresc plantele.

Cântecul și zborul lui

Intrat în poezii. (lacără).

8. De-a lungul potecilor fără dificultate

Apa topită se grăbește.

Zăpadă de la razele soarelui

Se transformă în (flux).

Pauza de joc.

Conducere: Bravo băieți, au rezolvat toate ghicitorile.

Îți voi spune din inima mea -

Toți băieții sunt buni!

Dar sunt interesat să știu dacă îți place să joci?

Atunci te invit să joci un joc interesant!

Jocul „Arde, arde clar”.

5. Concurs „Completează propoziţia”.

(Prezentatorul citește propozițiile, copiii le termină.)

țurțuri sub soare... (topire)

Fluturi de zăpadă de la căldura soarelui….(se așează)

Mugurii de pe copaci... (se umfla)

Primăvara, păsările cuibăresc... (construiește)

Gheață pe râu primăvara... (se topeste, crapa)

Primele flori sunt în zonele dezghețate... (a inflori)

Un soare auriu a iesit din spatele norilor....(soarele)

O briză caldă de primăvară a suflat... (vânt)

Primăvara a sunat... (picături)

Au sosit primii...(păsări) Tuturor oamenilor le place să asculte privighetoarea, pentru că (cântă frumos)

Ieșirea din hibernare...(ursul).

Pauza literara.

Conducere. Băieții noștri știu o mulțime de poezii despre primăvară. Acum le vor citi pentru tine.

1. Zăpada se topește deja, curg pâraie,

Prin fereastră se auzi o suflare de primăvară...

Privgheghelele vor fluiera în curând,

Și pădurea va fi îmbrăcată în frunze!

Azur ceresc curat,

mai caldă şi soarele este mai strălucitor a devenit

Este timpul pentru viscol și furtuni rele

A dispărut din nou de mult.

2. Ne-au povestit despre primăvară

Vrăbiile sunt luptători

Sălcii păroase,

Pârâurile sunt zgomotoase.

3. Soare tandru

Pe cerul albastru

Zâmbetele copiilor

Ele strălucesc de jur împrejur.

4. G. Ladonshchikov „Ursul s-a trezit”.

Fără tristețe, fără anxietate

Ursul dormea în bârlogul lui.

A dormit toată iarna până în primăvară

Și probabil a avut vise.

Brusc, piciorul stamb s-a trezit,

El aude o picurare...

Ce dezastru!

Am bâjbâit în întuneric cu laba

Și a sărit în sus -

Apă de jur împrejur!

Ursul s-a grăbit afară:

Inundații - nu este timp pentru somn!

A coborât și a văzut:

Zăpada se topește…

A venit primavara!

Picăturile sună în curte.

Pârâuri curg prin câmpuri,

Pe drumuri sunt bălți.

Furnicile vor ieși în curând

După frigul iernii.

Un urs se strecoară prin ele

Prin lemnul gros mort.

Păsările au început să cânte cântece

Și ghiocelul a înflorit.

Conducere:În timp ce juriul rezumă rezultatele concursurilor, noi ne vom juca cu tine.

Joc în aer liber „Lark”. ( Copiii formează un cerc și stau cu picioarele încrucișate. Șoferul ia soneria și merge în cerc în spatele jucătorilor, sunând. Toți jucătorii vorbesc sau cântă).

O lacoșă a cântat pe cer,

Clopotul a sunat

Se zbucinează în tăcere

Am ascuns cântecul în iarbă.

Cel care găsește cântecul

Va fi distractiv tot anul.

Apoi jucătorii închid ochii, ciocârlia o pune cu grijă în spatele unuia dintre jucători. Cel care ghicește cine are clopoțelul la spate devine o ciocârlă.

Juriul însumează rezultatele și echipele sunt premiate. Trat (plăcintă „Lark”).