Soțul se comportă indiferent. De ce bărbații sunt atrași de indiferența femeilor

Ultima actualizare: 01/12/2018

Conform teoriei personalității, personalitatea constă din trei elemente. Aceste elemente sunt cunoscute în teoria psihanalitică psiholog celebru ca Id, Ego și Superego - interacționând unul cu celălalt, creați forme complexe comportament uman.

Eid

Id-ul este singura componentă a personalității pe care o persoană o are de la naștere. Acest aspect este complet inconștient și implică forme instinctive și primitive de comportament. Potrivit lui Freud, id-ul este sursa întregii energii psihice, făcându-l o componentă fundamentală a personalității.
Id-ul funcționează conform principiul plăcerii- din cauza acesteia, o persoană se străduiește să satisfacă imediat toate dorințele și nevoile sale. Dacă aceste nevoi nu sunt satisfăcute la timp, apare o stare de anxietate sau tensiune. De exemplu, foamea sau setea crescute vor fi urmate de o încercare de a mânca sau de a bea. Eid joacă foarte mult rol important timpuriu în viață, deoarece asigură satisfacerea nevoilor copilului. Dacă unui copil îi este foame sau se simte inconfortabil, el sau ea va plânge până când cerințele id-ului sunt îndeplinite.
Cu toate acestea, satisfacerea imediată a acestor nevoi nu este întotdeauna posibilă. Dacă am fi guvernați doar de principiul plăcerii, atunci la un moment dat s-ar putea să realizăm că, pentru a ne satisface nevoile, smulgem lucrurile care ne plac din mâinile altor oameni. Un astfel de comportament ar fi distructiv și inacceptabil din punct de vedere social. Potrivit lui Freud, id-ul încearcă să elibereze tensiunea creată de principiul plăcerii printr-un proces primar care implică formarea unei imagini mentale a unui obiect dorit ca modalitate de satisfacere a unei nevoi.

Egoul

Eul este componenta personalității care este responsabilă de interacțiunea cu realitatea. După cum credea Freud, eul se dezvoltă din id și asigură că impulsurile create de id pot fi exprimate într-o formă acceptabilă pentru lumea reala. Eul funcționează în conștient, preconștient și subconștient.
Ego-ul operează pe bază principiul realității, care urmărește să satisfacă dorințele idului în moduri posibile și acceptabile din punct de vedere social. Principiul realității cântărește mijloacele și rezultatele unei acțiuni înainte de a o întreprinde sau de a abandona un impuls. În multe cazuri, dorințele id-ului pot fi satisfăcute prin gratificare întârziată - ego-ul va permite în cele din urmă comportamentul, dar numai la un anumit moment și loc.
De asemenea, Eul eliberează tensiunea creată de nevoile nesatisfăcute printr-un proces secundar în care eul, aflat deja în lumea reală, încearcă să găsească un obiect care să corespundă imaginii mentale create de id în procesul primar.

Supraeul

Ultima componentă care se dezvoltă în personalitate este Supraeul. Supraeul este aspectul personalității care conține tot ce am învățat standarde morale, valori și idealuri. Acestea le primim atât de la părinți, cât și de la societate, ele formează simțul nostru de bine și rău. Supraeul conține cadrul în care luăm decizii. Potrivit lui Freud, supraeul începe să apară în jurul vârstei de cinci ani.
Supraeul este format din:

Ego ideal care include restricții, reguli și standarde comportament bun. Acestea sunt acțiuni care ar fi aprobate de părinți sau de alții cu autoritate suficientă pentru persoană. Urmând aceste reguli, o persoană este plină de un sentiment de mândrie în sine, își dă seama de valoarea sa față de ceilalți și simte integritate interioară.
Conştiinţă include informații despre ceea ce, din punctul de vedere al părinților și al societății, ar fi inacceptabil. Acest comportament este adesea interzis și poate duce la consecințe neplăcute, pedeapsă sau sentimente de vinovăție și remușcări.

Supraeul are ca scop crearea unui comportament mai perfect și civilizat. Încearcă să suprime toate îndemnurile inacceptabile ale idului și să forțeze ego-ul să acționeze conform standardelor idealiste, mai degrabă decât principiilor realiste. Supraeul este prezent în conștient, preconștient și subconștient.

Interacțiunea Id-ului, Eului și Supraeului

Se dovedește că există atât de multe forțe concurente încât poate apărea un conflict între Id, Ego și Supraego. Freud a folosit termenul „forța eului” pentru a se referi la capacitatea eului de a funcționa indiferent de relațiile care există între aceste componente pe acest moment. O persoană cu un ego puternic este capabil să facă față eficient unui astfel de stres, iar cei cu un ego prea puternic sau, dimpotrivă, slab, pot deveni prea inflexibili sau prea slabi de voință.
După cum credea Sigmund Freud, cheia unei personalități sănătoase este echilibrul dintre id, ego și supraego.

Id - ego - superego Sukhanova Svetlana Gennadievna GBOU Gimnaziul nr. 586 Sankt Petersburg profesor de istorie și studii sociale Învățăturile lui Sigmund Freud au fost interzise de naziști - cărțile sale au fost arse în Germania nazistă și în URSS.

Învățăturile lui Sigmund Freud au fost interzise atât de naziști - cărțile sale au fost arse în Germania nazistă și în URSS.
Teoria lui Freud în URSS a fost declarată incompatibilă cu marxismul și a fost, de asemenea, interzisă.
Potrivit ambelor, învățătura lui Freud face o persoană și dorințele și aspirațiile sale prea primitive și nu-l idealizează, ceea ce este contrar politicii țării.
Dar, în ciuda tuturor acestor lucruri, teoria lui este cea care explică acțiunile multor oameni.

Sigmund Freud - psiholog, psihiatru și neurolog austriac.
Născut în 1856 într-o familie de evrei.
La vârsta de 17 ani a intrat la Universitatea din Viena, departamentul de medicină,
în 1881 a absolvit-o.
Una dintre fiice a călcat pe urmele tatălui ei și a fondat psihanaliza copiilor.
În 1930, Freud a primit Premiul Goethe pentru contribuția sa la psihologie și cultura literaturii germane.
În 1933, după ce Austria s-a alăturat Germaniei, lucrările sale au fost interzise și cărțile au fost arse. Gestapoul începe să se intereseze de familia lui și încep interogatoriile. Patru dintre cele cinci surori ale lui Freud sunt trimise în lagăre de concentrare. El decide să „moară liber”. Este ajutat de nazistul Anton Sauerwald, anterior a fost elev al unuia dintre profesori, care juca adesea cărți cu Freud.
Deja în Anglia, în 1939, Sigmund Freud i-a cerut medicului și prietenului său „să-l ajute să moară”, deoarece suferă de cancer, care provoacă agonie. „Când a murit”, a lăsat în urmă 24 de volume din lucrările sale științifice

Conform teoriei personalității a lui Sigmund Freud, personalitatea este formată din trei elemente.
Aceste elemente - cunoscute în teoria psihanalitică a celebrului psiholog ca Id, Eul și Supraeul - interacționează între ele pentru a crea forme complexe de comportament uman.
ID. Cuvântul „id” provine din latinescul „it” și, potrivit lui Freud, se referă exclusiv la aspectele primitive, instinctuale și înnăscute ale personalității. Id-ul funcționează în întregime în inconștient și este strâns legat de nevoile primare.
Eul (din latinescul „ego” - „eu”) este o componentă a aparatului mental responsabil de luarea deciziilor. Eul caută să exprime și să satisfacă dorințele idului în conformitate cu restricțiile impuse de lumea exterioară.
Pentru ca o persoană să funcționeze eficient în societate, ea trebuie să aibă un sistem de valori, norme și etici care să fie rezonabil compatibile cu cele acceptate în mediul său. Toate acestea sunt dobândite prin procesul de „socializare”; în limbajul modelului structural al psihanalizei - prin formarea supraeului (din latinescul „super” - „super” și „ego” - „eu”).

Conform teoriei lui Freud, ne naștem cu id.

id reflectă procese primare(plăcere, agresivitate etc.), de fapt - cereri și dorințe.
Nu putem schimba sau influența acest lucru, pentru că... Id-ul este deja încorporat sau „programat” în noi.
Să ne imaginăm această componentă a psihicului ca un copil care spune constant: „Vreau, vreau..”, „Vreau chiar acum...”, „Dă-mi asta”, „Vreau asta”.
Id-ul este aspectele primitive, instinctuale ale personalității.

Faceți cunoștință cu id-ul dvs. Este impulsiv și stupid, iar cererile sale sunt: „Vreau, dă-mi-o, vreau asta, dă-mi-o...”

La vârsta de 4-5 ani, o altă componentă a psihicului începe să se dezvolte activ - Supraeul.

Supraeul reflectă deja moralitatea, ceea ce se poate face și ce nu se poate face. Super-ego-ul, spre deosebire de id-ul impulsiv și stupid, începe să înțeleagă ce este bine și ce este rău.
S-ar părea grozav, acum avem moralitate. Totul ar fi bine, dar din Id-ul impulsiv, Super-Egoul se distinge printr-o altă trăsătură extremă - are un caracter extrem de supresiv.
În timp ce Id-ul spune: „Vreau, îl vreau”, Super Ego-ul răspunde: „Nu, nu poți, nu meriți, suferi, suferința este mai bună pentru tine.
Prin urmare, să ne imaginăm Super-Ego-ul ca pe un fel de bătrână plictisitoare și prevăzătoare, care exercită presiune psihologică.
Ego-ul este partea psihicului responsabilă cu luarea deciziilor.

Și aici Egoul vine în ajutor

Eul se dezvoltă între cele două extreme ale Idului și Super-Eului.
Ego-ul, ca un diplomat, cooperează cu amândoi, încearcă să le încerce și să le rezolve soluție optimă, acceptabil pentru toată lumea.
În aceste scopuri, Eul folosește protectie mecanisme psihologice. Mecanismele de apărare sunt un instrument „în mâinile” Eului pentru rezolvarea conflictului dintre Id și Super-Ego.
Super-Ego - conștiință și ideal.

Sigmund Freud a împărțit Super-Eul în două subsisteme separate - Conștiința și Eul-ideal.

Idealul egoului include limite, reguli și standarde de bun comportament.

Acestea sunt acțiuni care ar fi aprobate de părinți sau de alții cu autoritate suficientă pentru persoană. Urmând aceste reguli, o persoană este plină de un sentiment de mândrie în sine, își dă seama de valoarea sa față de ceilalți și simte integritate interioară.

Conștiința include informații despre ceea ce, din punctul de vedere al părinților și al societății, ar fi inacceptabil.

Un astfel de comportament este adesea interzis și poate duce la consecințe neplăcute, pedepse sau sentimente de vinovăție și remușcări.

Mecanisme de apărare Mecanismele de apărare protejează psihicul de experiențele neplăcute atunci când apare un conflict intern, subconștient, între Id și Super-Ego.

Principiile mecanismelor de apărare subconștientă:
Toate mecanismele de apărare psihologică sunt subconștiente. Dacă știi ce faci sau de ce o faci, asta nu este mecanism de aparare.
Mecanismele de apărare se schimbă în timp.
Dacă ați identificat un mecanism de apărare, acesta nu este utilizat în prezent, dar este posibil să fi fost folosit în trecut.
Mecanismele de apărare au o funcție adaptativă, dar pot fi patologice.

oameni ideali

decizii corecte

Întregul proces subconștient depinde și de cât de proactiv este Id-ul și cât de dezvoltat este Super-Ego-ul.

Printre altele, vârsta joacă un rol important în aceste procese, deși sunt subconștiente.

Abia de la o anumită vârstă un copil începe să înțeleagă ce este bine și ce este rău. Până la această vârstă, copilul se adaptează pur și simplu. Copilul își amintește când a fost lăudat și când a fost certat.

Înainte de dezvoltarea Super-Eului, copilul nu înțelege că a pune un cui într-o priză este rău și periculos - pur și simplu își amintește că a fost certat și va fi certat din nou. În acest caz, Id-ul nu va mai lua inițiativa, pentru că Id-ul încearcă să facă totul pentru a obține plăcere, dar ce fel de plăcere există dacă certa sau pedepsește?

De-a lungul vieții conștiente a unei persoane, Eul caută soluții de compromis care pot satisface Id-ul și Super-Eul, care se află în confruntare constantă unul cu celălalt.

Luând cea mai bună decizie

Principiul fundamental în psihanaliza clasică. Principiul se bazează pe ideea că scopul oricărei activități mentale este căutarea plăcerii și evitarea neplăcerii (prima, modelul economic al psihicului după Freud). Această idee se bazează pe faptul că există o anumită cantitate de energie în psihic și că o creștere a nivelului de energie sau tensiune creată de pulsiuni cauzează nemulțumireși eliminarea stresului - plăcere. Excesul de energie, resimțit ca neplăcere, determină individul să ia măsuri, ceea ce în esență este viaţă. Pe de altă parte, reducerea acestui exces de energie este percepută ca plăcere.

Principiul plăcerii reglementează nevoia de a recrea, prin acțiune sau fantezie, orice situație care a adus satisfacție prin înlăturarea tensiunii.

Rolul său reglator în funcționarea mentală este considerat și în legătură cu reacția Egoul(I) la o alarmă puternică, avertizare de prezența pericolului. Întrucât anxietatea este întotdeauna neplăcută, principiul plăcere-neplăcere este activat și sunt activate diverse funcții mentale necesare pentru a face față pericolului perceput.

Incapacitatea de a recrea o situație care a adus satisfacție, cu creșterea simultană a tensiunii, sau cu creșterea nivelului de anxietate, fără capacitatea de a se proteja, poate provoca sentiment subiectiv lipsa de energie, ceea ce duce la apatieȘi depresie. Deci, oricât de paradoxal ar părea, debordarea (congestia) cu energie (libidoul) duce la neputință (vezi).

Principiul plăcere-neplăcere are semnificație biologică și psihologică.

Model biologic Conceptul lui Freud de plăcere a servit principiul constanței(homeostazia) - termenul a fost introdus de fondatorul psihologiei experimentale, Fechner. Conform acestui principiu, precum și principiului plăcere-neplăcere, organismul se străduiește să evite sau să elimine tensiunea excesivă și să mențină tensiunea stabilă la cel mai scăzut nivel posibil.

ÎN psihologic aspect presupune, de asemenea, că oamenii se străduiesc să satisfacă nevoi diferite, ceea ce echivalează cu primirea plăcerii și eliminarea tensiunii excesive, însoțită de obicei de neplăcere. În același timp, Freud a remarcat că în anumite situații, precum preludiul, se crează tensiunea atracție sexuală, sporeste senzatia de placere. A ajuns la concluzia că relația dintre tensiunea din pulsiuni și plăcere-neplăcere nu este atât de simplă pe cât a crezut inițial și că ritmul și viteza de acumulare (acumulare) și descărcare pot determina experiența subiectivă a plăcerii sau a neplăcerii. (În general, cu cât tensiunea este mai mare, cu atât experiența plăcerii în timpul satisfacției este mai acută - și acesta este sensul preludiului.)

Nu ar trebui luate în considerare Egoul,Super EgoȘi Eid ca unele organe executive antropomorfe (asemănătoare personalităților individuale din personalitatea unei persoane) sau ca părți ale creierului. Aceste concepte doar reflectă mod utilînțelegerea aspectelor de bază ale comportamentului uman.

note

Egoul (Egoul, eu, ich)

Singura parte a psihicului uman care are o componentă conștientă.

În uzul modern termenul Egoul corelat de obicei cu definiţia freudiană ulterioară Egoul ca unul din trei componente psihicul ( Egoul, Și ). În mai mult lucrări timpurii Conceptul lui Freud Egoul mai aproape de ceea ce se numește astăzi De sine. În primele lucrări ale lui Freud în traducerea rusă, se obișnuiește să se folosească termenul în acest sens eu. Când se folosește termenul Egoul Voi adera la definiția ulterioară a lui Freud și voi folosi termenul De sineîn locul termenului eu.

În rusă conceptul eu Este obișnuit să-l comparăm cu partea conștientă a psihicului. noi vorbim Vreau , Dar Aș dori să . Cu toate că Egoul are componente conștiente, mare parte din ceea ce atribuim dorințelor noastre conștiente și rezultatele deciziilor gândite sunt derivate ale mecanismelor inconștiente ale psihicului. O parte semnificativă a ego-ului inconştient. Inconștient, în primul rând. „Dorințele” de bază sunt, de asemenea, inconștiente Egoul(adică, în esență, al nostru dorințe), care reprezintă un compromis între cerințe Super Ego si dorinte Eid(vezi și articolul lui Charles Brenner). Prin urmare, putem spune că partea conștientă a Eului este foarte relativă, la fel cum linia dintre formele cuvintelor este instabilă. euȘi mie(Vreau Și Aș dori să ).

Funcții Egoul sunt numeroase și doar câțiva indivizi învață să le folosească la maximum. Unii oameni funcționează foarte slab în unele domenii, dar au succes în mod demonstrat în altele (de exemplu, lideri ambițioși, energici, de succes, care nu pot tolera cerințele asociate cu părinții lor; sau oameni de știință educați și excelenți care sunt ridicol de prost potriviti pentru viata de zi cu zi). În plus, există oameni care obțin un succes vizibil datorită tulburărilor din sfera Eului (paranoizi fanatici care pot aprinde milioane de oameni cu credințele lor delirante). Astfel, adaptarea la realitate, fiind una dintre cele mai importante funcții Egoul, poate lua cele mai neobișnuite forme.

O alta functie importanta Egoul sunt procese gândite (mentale). Dar nici ei nu sunt exclusiv conștienți. Acest lucru poate fi confirmat printr-o expresie tipică: Un gând mi-a venit în minte . Unde? Trebuie să admitem că cea mai mare parte a activității mentale umane este, de asemenea, inconștientă. Acest lucru este confirmat de exemple din istoria științei, când decizia sarcină dificilă venit în vis (tabel periodic, inel de benzen Kekule).

Dar gândirea discursivă (formal-logică) aparține exclusiv părții conștiente a Eului. Această realizare principală a dezvoltării evolutive a psihicului uman, a cărei descoperire este recunoscută de Aristotel, este astăzi singura cale gândirea științifică, în ciuda faptului că gândirea creativă în sine este aproape complet inconștientă. De aceea (după Jung) descoperirea logicii de către Aristotel (și studiul logicii în institutii de invatamant) se dovedește a fi de puțină importanță pentru o persoană care gândește creativ.

Super Ego (Super-Ego, Supraeul, supraeul, supraeul, Uber-ich)

Un concept folosit în psihanaliză pentru a desemna una dintre instanțe ale structurii psihicului (, Super EgoȘi ).

În curs Eu și Ea Freud a identificat mai întâi trei componente structurale ale psihicului; ulterior acest sistem a fost numit structural sau model triunic(Freud îl descrisese deja pe primul, economic si al doilea, dinamic sau topografic modele ale psihicului). Această lucrare introduce conceptul pentru prima dată Super Ego.

„Supereul este o reprezentare a atitudinii noastre față de părinții noștri. Cunoșteam aceste ființe superioare când eram copii mici, le admiram și ne temeam de ele, iar mai târziu le-am luat în noi.”
(Sigmund Freud. „Eu și asta”)

Într-un sens metaforic, Super-Eul acționează ca o conștiință, voce interioara sau judecători (în primele lucrări ale lui Freud, în primul rând Interpretarea viselor, această autoritate a psihicului este numită cenzura, cenzorul este cel care inițiază represiune- cm. ). Dar, desigur, conceptul Super Ego nu se limitează la ceea ce trăim ca conștiință – manifestările Super-Eului sunt mult mai largi decât durerile de conștiință care ne pot speria, ghidându-ne acțiunile. În general, consecința formării Super-Eului sunt experiențele noastre conștiente propria vinovăție despre ceva și experiențe anxietate nediferențiată(anxietate de neînțeles, care poate fi pusă pe seama unor pericole din mediul înconjurător). Dar cea mai importantă consecință a existenței Super-Eului este sentiment inconștient de vinovăție, care poate condamna o persoană să insuficiențe cronice ca o ispășire inconștientă pentru vinovăție în fața Super-Eului ( ghinion- aceasta nu este soarta destinului, ci rezultatul „persecuției” propriului Super-Ego).

a sunat Freud Super Ego„sedimentul” complexului Oedip, „dizolvant” până la vârsta de 6-7 ani. În acest sens, Super-Eul nu este altceva decât chintesența cerințelor părinților, interiorizat spre sfârşitul existenţei complexului Oedip (perceput şi integrat ca parte a psihicului). Până la formarea finală a Super-Eului ca exemplu al psihicului copilului, rolul Super-Eului este jucat de părinți ( supraeul extern). În procesul de creștere a copilului, părinții îndeplinesc funcția pe care Super-Eul o va îndeplini în viitor: cer ca anumite principii să fie urmate, în ciuda faptului că pot merge împotriva dorințelor instinctive ale copilului, fac apel la norme general acceptate. ale societății, ei rușinează și amenință cu pedeapsa, provocând anxietate. In lipsa parintilor Copil micîncalcă adesea cerințele supraeului extern. Acest lucru se întâmplă din ce în ce mai rar pe măsură ce copilul învață anticipa reacția părinților lor la anumite acțiuni. Dorința de a primi aprobarea părinților săi și teama de pedeapsă îl fac să asculte cerințele lor. De-a lungul anilor, majoritatea cerințelor părinților se dovedesc a fi principiile interne ale copilului - Super-Eul extern. interiorizat. Acest proces nu este ușor adânc „percepția” interdicțiilor și comenzilor parentale nu este pur și simplu rezultatul transpunerii exteriorului în intrapsihic, ci o consecință a depășirii. conflict edipian. Completitudinea formării Super-Eului și integrarea lui în sistemul de viziune asupra lumii și credințe conștiente ale individului depinde de măsura în care acest conflict este depășit și rezolvat.

Desigur, ar fi greșit să spunem că Super-Eul ca exemplu al psihicului copilului se formează pe deplin și în cele din urmă până la vârsta de 6-7 ani. Procesul de dezvoltare a supraeului continuă până la sfârșit adolescentși nu se termină complet până la sfârșitul vieții, totuși, nucleul Super-Eului poate fi considerat format până la vârsta de 6-7 ani. De asemenea, este incorect să credem că procesul de formare a Super-Eului începe la vârsta de 3 ani, odată cu începutul formării conflictului oedipian. Cercetările ulterioare ale psihanaliştilor, în primul rând Melanie Klein şi adepţii ei, au arătat că conflictul oedipic în forma sa timpurie, arhaică, apare într-un vârstă fragedă, precum și formarea Super-Eului are loc mult mai devreme. Influența Super-Eului sadic arhaic poate avea consecințele sale, ghidând și determinând rigid comportamentul unui adult, limitându-i sever libertatea de alegere și posibilitatea de a obține plăcerea, ducând la anhedonieȘi alexitimieiși, la așa-numitul masochismul moral, formând caracter masochist. Un Super-Ego foarte dur poate epuiza o persoană, interzicându-i să primească orice plăcere - și atunci singurul lucru care îi este permis este suferinţă. Pe baza acestor studii, acum este obișnuit să distingem complexul oedip clasicȘi supraeul clasic, Și din timp, complexul oedip arhaicȘi supraeul arhaic. Conflictul oedipian timpuriu devenind astfel baza dezvoltării complexul clasic de Oedip, A supraeul arhaic se dovedește miez interior, în jurul căreia se formează una ulterioară, supraeul clasic.

Concept Super Ego- principalul lucru în conceptul de psihanaliza despre conflict intrapsihic. Din cerințe Super Ego practic se apara Egoul, formând dvs apărări psihologice, un compromis al acestui lucru poate fi simptome nevrotice.

Eid (Aceasta, ID, Es)

Una dintre cele trei componente ale psihicului uman (, și Eid), al cărui model a fost propus de Freud în 1923. (Loc de munca Eu și Ea) când vă revizuiți propria teorie a aparatului mental. Concept Eid acoperă reprezentările mentale (idei conștiente și inconștiente) ale pulsiunilor instinctuale și unele, dar nu toate, conținuturile sistemului inconștient. (Concept inconştient a fost deja discutat de Freud într-un model anterior de funcționare mentală numit dinamic sau topografic. Trebuie subliniat faptul că multe funcții Egoulși majoritatea funcțiilor Super Ego de asemenea inconștient.)

În sensul larg al cuvântului Eid include toate dorințele generate de percepțiile și amintirile satisfacerii nevoilor fiziologice de bază. ÎN Eseu despre psihanaliza(1940) Freud notează că Id-ul cuprinde tot ceea ce este moștenit, dat de la naștere, stabilit de constituție, adică în primul rând atractii, izvorât din organizarea somatică și aici[vedere] găsirea primei expresii psihice în forme cunoscute nouă.

În aceeași lucrare, Freud postulează existența unei matrice nediferențiate care dă naștere atât Idului, cât și Eului.

Relația dintre Id și Ego este descrisă și folosind o metaforă colorată: un călăreț și un cal - când puterea calului este mult mai mare ( Eid) trebuie ținută sub controlul călărețului ( Egoul).

Supraeul este, de asemenea, descris de Freud ca având coada încorporată în id-ul și trăgând putere din el. În curs Dincolo de principiul plăcerii Fred speculează că Supraeul este o reprezentare instinctul de moarte. Speculații despre instinctul de moarte avut dezvoltare ulterioară Melanie Klein și adepții ei ai școlii britanice de psihanaliză, câștigând o popularitate semnificativă în rândul psihanaliștilor, inclusiv a celor de la Moscova, dar nu au devenit recunoscuți în general în psihanaliză.

Id-ul funcționează pe bază primar proces mental , conține gratuit energie psihică si actioneaza in conformitate cu principiul plăcerii.

Aceasta este partea întunecată, inaccesibilă a personalității noastre; lucrurile întunecate pe care le cunoașteți despre el le-am învățat din studiul muncii viselor și al formării simptomelor nevrotice, iar majoritatea acestor informații sunt de natură negativă, putând fi descrise doar ca opusul Eului. Abordăm id-ul prin comparație, numindu-l haos, un cazan plin de emoție clocotită. Ne imaginăm că la limita sa id-ul este deschis somaticului, absorbind de acolo nevoi pulsionale care își găsesc expresia psihică în el, dar nu putem spune în ce substrat. Datorită pulsiunilor, id-ul este plin de energie, dar nu are organizare, nu dezvăluie o voință generală, ci doar dorința de a satisface nevoile instinctive menținând în același timp principiul plăcerii. Nu există ID pentru procese legi logice gândirea, în primul rând teza contradicției. Impulsuri opuse există unul lângă celălalt, fără să se anuleze și fără să se îndepărteze unul de celălalt, în cel mai bun scenariu să descarce energie sub presiunea constrângerii economice, unindu-se în formațiuni de compromis. Nu există nimic în Id care să poată fi identificat cu negația și suntem surprinși să vedem și o excepție de la binecunoscuta poziție filozofică conform căreia spațiul și timpul sunt formele necesare actele noastre mentale. Nu există nimic în Id care să corespundă conceptului de timp, nici o recunoaștere a curgerii timpului și, în cel mai înalt grad ciudat și așteaptă să fie explicat de filozofi, nu există nicio schimbare în procesul mental în timp. Dorințele impulsive care nu traversează niciodată id-ul, precum și impresiile care, datorită represiunii, au coborât în id, sunt practic nemuritoare; după decenii se comportă ca și cum ar fi apărut din nou. Este posibil să recunoaștem trecutul în ei, să le putem devaloriza și să-i lipsească de o încărcătură de energie doar dacă, prin muncă analitică, devin conștienți, iar efectul terapeutic al tratamentului analitic se bazează în mare măsură pe acest lucru. .