Scenariu pentru o sărbătoare teatrală a rămas bun de la alfabet. Schiță despre subiect: Script „Adio ABC”
Scenariul sărbătorii „Adio ABC”
Descrierea materialului: Material a acestui eveniment va fi de folos profesorilor de clasa I. Matineea este dedicată finalizării primei cărți educaționale. O sărbătoare în clasa întâi nu ar trebui să fie prelungită, așa că evenimentul meu este conceput să dureze 25-30 de minute.
Teluri si obiective: rezumați studiul Manualului, cultivați respectul pentru carte ca sursă de cunoaștere, interesul pentru lectură; dezvoltarea abilităților de actorie prin implicarea în dramatizări, un sentiment de prietenie și camaraderie; pentru a convinge că studiul conștiincios la școală este responsabilitatea fiecărui elev.
Echipamente: scrisoare de la ABC, litere de la A la Z, costume de Dunno, Chamomile, Deuce, Five, ABC; computer, ecran, proiector.
Desfășurarea evenimentului:
(1 diapozitiv)introducere profesori:
Salutare oaspeti, parinti, copii.
Astăzi este o zi neobișnuită în lume.
Astăzi vacanța va avea loc cu noi,
Prima noastră clasă își ia rămas bun de la ABC!
Băieții ies și citesc poezie.
Părinți, nu vă cruțați palmele.
Elevii citesc poezii de I. Ageeva(diapozitivul 2)
1 student.
Ne-am adunat mamici si tati
Clasa nu este pentru distracție,
Vom raporta acum
Despre succesele tale!
2 elev.
Timpul a zburat repede
Din septembrie până în februarie.
Sărbătorim astăzi
Sărbătoare glorioasă Grund!
3 elev.
Suntem în haine noi acum,
Și toată lumea pare fericită!
La urma urmei, astăzi suntem înaintea programului
Am invatat alfabetul!
4 elev.
Cu toții am învățat să citim,
Nu te lăudăm, nu te mințim,
Și am devenit prieteni pentru totdeauna
CU cea mai buna carte- Să folosim grundul!
5 elev.
Trezește-mă noaptea
Chiar la mijloc,
Îți spun alfabetul
Fără o problemă!
Sunete muzica amuzanta. Dunno și Romashka aleargă pe scenă cu o scrisoare în mână. Slide 3
Muşeţel- Voi citi!
nu stiu- Nu, eu, eu, eu!
Muşeţel– Sunt ultima literă din alfabet. Și nu yakai, te rog, este indecent.
nu stiu- Ei bine, nu știu dacă este decent sau indecent, dar am învățat deja literele. Dă-mi scrisoarea, Romashka.
Muşeţel- Spune-mi cuvântul magic. Chiar și copiii îl cunosc. Într-adevăr, băieți. Ce cuvânt este acesta? (Studenți - vă rog)
nu stiu. Ei bine, ce fel de persoană ești, Romashka? Da-mi scrisoarea, te rog.
Mușețelul îi întinde o scrisoare lui Dunno
Nu știu că citește cu plăcere
"Dragi baieti! Ai astăzi mare sărbătoare. Recent, a sunat primul tău sonerie, iar astăzi ești cu încredere la birou. Mă bucur foarte mult pentru tine - ai învățat multe. Acum sunteți adevărați elevi de clasa întâi și puteți deschide în siguranță ușa către țara Cunoașterii. Felicitări, băieți. vin în vizită. ABC”.
Muşeţel- Sunt atât de bucuros!
Se aude muzica.
nu stiu- Ura! Deja vine.
Un cuplu intră încet în clasă. Slide 4
Două.
Sunt uimitor de fermecător pentru toată lumea!
Atât de frumos curbat.
Decorez jurnalul
Dacă ești un student rău.
Nu aveți încredere în nimeni, copii.
Nu există o notă mai bună decât un D!
Nu poți trăi fără mine.
Toți leneșii sunt prietenii mei.
Sloth, iubesc slobii.
Dar nu suport oamenii harnici.
Dacă vrei să fii prieten cu mine,
Trebuie să obțineți cât mai mulți doi.
Buna baieti! Am aflat din greșeală că astăzi este vacanța ta. Și, desigur, ai uitat să mă inviti.
nu stiu. Așa este? Băieți, avem nevoie de un Deuce?
Copii-Nu.
Muşeţel(Către doi). Înțeles? Du-te înapoi și uită drumul aici.
Două. O, așa ești! Bine, voi pleca, dar nu singur. Sper că printre voi, dragi copii, să fie leneși, slobi, bătăuși și luptători?
Muşeţel. Nu există niciunul dintre noi așa. Copiilor noștri le place să studieze. Asculta…
Dirijată de un profesor sau Romashka (diapozitivul 5)
ABC-ul ți-a dat cunoștințe
Ei sunt cu tine pentru totdeauna.
Primul meu manual
Îți vei aminti? (Da).
Cărțile îi așteaptă pe cei din față,
Cunoașterea vă va aduce lumină.
Le place curatenia.
Le vei rupe? (Nu).
Cărțile îți vor spune multe,
Nu vor fi niciodată înșelați.
Trebuie doar să fii sârguincios.
Vei fi leneș? (Nu).
Fii atent cu cartea
Păstrează-l mulți ani.
Nu desenați, nu puneți pete în el.
Înțelegi totul? (Da).
Citiți cartea cu interes
Fiecare carte are sfaturi.
Cartea va deveni cel mai bun prieten al tău.
Îți vei părăsi prietenul? (Nu).
Să știți că fiecare dintre cărți
De parca stea luminoasa.
Cunoașteți și iubiți cărțile.
Vei avea grijă de ei? (Da).
Două. Bine, plec, dar mă voi întoarce atunci.
Copiii urcă pe scenă Slide 6
Elevii cântă melodia „Prietenia cu cartea ABC”, autoare Gulnara Azamatova-Bas
Versuri:
1 vers
Copiii, mamele și tații se bucură
Se pare că ne-ai dus la școală cu un motiv
Ne-am împrietenit cu scrisorile din primer.
Cor:
Diferite litere de la A la Z
Cei mai buni prieteni ai noștri acum
Vocale și consoane prietene ale unui primer scump de 2 ori
Versetul 2
Nu mai trebuie să-mi deranjez mama
Putem citi cartea singuri.
Pentru că nu degeaba ne-am grăbit la școală
Am studiat literele din primer.
Cor:
Versetul 3
Copiii, mamele și tații se bucură
Pentru că împreună suntem cu toții grozavi!
Și vom supraviețui oricărei dificultăți
Prietenia câștigată, prietenia cu cartea ABC!
Cor:
Slide 7
6 elev.
Clasa I este primul apel interesant.
Clasa I este prima lecție serioasă.
Clasa I este prima clasa din viata mea,
Aceasta este o pauză zgomotoasă, plină de bucurie.
Fetele din clasă știu, iar băieții știu:
Clasa I este prima carte de școală.
7 elev.
Am muncit din greu
Pentru că, în adevăr,
Începutul alfabetizării ruse
Pe paginile grundului.
8 elev.
Da, prieteni, la cartea ABC
O soră foarte credincioasă.
Spune-i cea potrivită.
Aceasta este...ABVGDeyka.
9 elev.
La revedere, la revedere
Prima mea carte.
Vino la noi să ne luăm rămas bun
Prietenii tăi te așteaptă
Slide 8
ABC. Salut, elevi de clasa I, salut, invitati! Salutare baieti si fete! Mă bucur atât de mult să te întâlnesc din nou!
nu stiu-Bună, Azbuka. Va asteptam!
Muşeţel– Vacanța noastră continuă!
ABC -
Tocmai ai venit la școală...
Te-am intalnit.
Au trecut zilele de studiu,
Am devenit prieteni.
Te-am învățat litere
Atat scris cat si citit,
Prietenie puternică și muncă,
Și, de asemenea, răbdare.
Nu vei fi recunoscut astăzi:
Ai început să citești cu viteză,
A devenit foarte alfabetizat
Au devenit mai înțelepți, s-au maturizat,
Și vreau să spun acum:
Ma bucur pentru voi, prieteni!
Unde sunt ajutoarele mele de scrisori?
Profesor. Nu-ți face griji, dragă ABC. Știi că și eu sunt un pic o vrăjitoare. Vă spun acum cuvinte prețuite– și întregul alfabet va apărea în fața ta.
Sharma, pharma, tukva, mukva,
Copii, transformați-vă în litere.
Copiii își pun pălării cu litere ale alfabetului pe cap.
Profesor. Dragă ABC! Îmbrățișează Parada Literelor!
ABC. Există o paradă! Echipa mea glorioasă, aliniază-te de la A la Z! Alfabet, stai pe loc! Raportați pregătirea pentru paradă!
ABC. Alfabet, plătiți în ordine numerică!
Slide 9 (clipul este pornit, sunetul dezactivat) Poezie de V. Stepanov
A. litera A, litera A,
Cap alfabet,
Vova știe, Sveta știe
Și arată ca o rachetă
B. Litera B s-a trezit devreme
Butoi cu litera B cu robinet,
Spală-te, fii sănătos,
Bogatyr Boris Bobrov!
ÎN. Ca și litera B Alena
Ține receptorul telefonului.
G. G – cârlig obișnuit,
Dar la serviciu asistentul este fidel.
Și cu o coasă și un poker
Pot transforma G.
D. Acolo stă, suflă fum
Litera D – teava aragazului.
E. Afară - ce păcat!
Scara noastră este spartă
Scara noastră este spartă
Dar litera E rămâne!
Eu. E și Yo sunt surori,
Nu este ușor să deosebești surorile
Dar litera E are două puncte,
Ca o scară de cuie.
ȘI. Dacă un snop este ca o centură,
Centura cu spigheta,
Un snop de paie la hotar
Se va transforma în litera Z.
Z. Z nu este doar o buclă,
Z – primăvară, covrig, așchii.
ȘI. Uită-te la poartă
De ce nu este ea litera I?
Între două scânduri drepte
Unul era întins în diagonală.
LA. Semnalizătorul ține două steaguri.
Cu steaguri este ca litera K.
L. Alfabetul va continua
Litera L este o cabană de pădure.
M.Ținându-ne de mână ne-am ridicat
Și au început să semene cu M.
N. Acolo voi găsi litera N,
Unde hamacul atârnă în grădină.
DESPRE. Există o scobitură în copacul bătrân
Ei bine, la fel ca litera O.
P. La hochei, la fotbal,
Litera P este poarta către câmp.
R. Litera P înseamnă o velă pe catarg.
Zboară în depărtare atingând cerul.
CU. Semiluna pe cerul întunecat
Litera C atârna deasupra casei.
T. Ciocanul bate „Coc cioc”
Cu litera T sunt un vechi prieten.
U. U - cățea. În orice pădure
Veți vedea litera U.
F.- Știm cu toții fără să ne solicităm:
Litera F este ca cheia unui basm.
Karabas nu ne va lua niciodată.
X. Litera X continuă să meargă și să meargă
Parcă nu-și găsește un loc.
C. Scaunul a fost reparat astăzi de un maestru,
L-a lipit și a pictat.
Stăpânul a întors scaunul,
Scaunul a început să semene cu C.
Ch. Da, ai ghicit bine:
O scriem ca patru
Doar cu numere, prieteni,
Nu putem confunda literele!
SH. Cum arată litera Sh?
Pe dinții acestei găleți.
SCH. Litera Ш ne va ajuta
Spală-te pe dinți dimineața.
Kommersant Din găleată pentru un motiv
Avem nevoie de apă de băut.
Avem nevoie de un polonic - un semn solid,
Pentru a evita udarea.
Y. Aici este un topor, un buștean în apropiere.
S-a dovedit exact ceea ce aveam nevoie!
Rezultatul este litera Y,
Ar trebui să știm cu toții!
b. Litera P s-a răsturnat -
Cu un semn moaleîntors.
E. Peste câmpuri în albastru
Litera E a zburat.
Aceasta este o rândunica primăvara
Se intoarce acasa.
YU. E un îmblânzitor în arenă,
Stăpânul formidabililor tigri.
Este ca litera U cu un inel
S-a confruntat cu tigrii amenințător.
Slide 10
eu. Uită-te la mine,
Nu sunt bun?
Nu slab ca A
Și nu grasă ca Sh!
Îmi voi muta piciorul spre dreapta
Cu litera cu care sunt vecin,
Nu vreau să fiu în rând acum
Sunt ultimul care stă în picioare.
(adresându-se ABC)
Prima mea carte
Ai milă de litera I,
Permite-mi cel puțin cinci minute
Stai primul în alfabet!
ABC. Ay-ay-ay, mi-e foarte rușine
Și este păcat de alfabet.
Cum poți, litera I,
Lasă-mă jos acum?
Toată lumea știe despre alfabet:
Nu este loc pentru lăudăroși aici!
Toată lumea cunoaște perfect literele:
Este pur și simplu indecent să faci iac.
Oamenii au nevoie de toate literele,
Acesta este motivul pentru care scrisorile sunt prietenoase.
Acesta nu este deloc cazul aici.
Împreună. Ideea este că suntem cu toții în asta împreună!
ABC. Dragii mei ajutatori! Îți exprim recunoștința pentru serviciul tău bun, pentru că ai ajutat elevii de clasa întâi să stăpânească lectura.
Profesor. Da, dragă ABC. Astăzi ne vom lua rămas bun de la tine: vei rămâne la clasa întâi și vom porni mai departe pe drumul cunoașterii și al descoperirii. Ce trebuie să luăm noi băieții cu noi pentru a face față tuturor dificultăților?
Copii. Răbdare, diligență, pricepere, acuratețe.
ABC. Ei bine, a sosit timpul să ne despărțim, rămâne doar să ne luăm rămas bun și să-ți prezint diplomele. Oh, unde sunt?
Egalitate de puncte(de după colț) - Hee-hee-hee, ho-ho-ho. Nimeni nu te va felicita.
nu stiu- Deuce, ce faci? Acest lucru este nedrept. Am studiat, am încercat. Serios, băieți?
Muşeţel- Stai, nu știu, pentru că dacă băieții și cu mine arătăm ceea ce am învățat, atunci nimeni nu va putea rezista puterii cunoașterii.
ABC- Desigur, te voi ajuta. Slide 11
Copiii citesc o poezie de Valentin Șevcenko 3
Unitatea 10 Am venit să studiem în septembrie
În prima mea clasă.
Știam că trebuie să încercăm
Sa fii iubit mai mult decat noi...
Unitatea 11 Profesorul cu curaj
Introdus într-un minunat lume noua.
Decembrie a trecut. Deja citim...
Profesorul este idolul nostru!
Studiul 12Îi pasă ca o mamă
Ea ne dă sfaturi.
Și împreună cu noi într-o viață grozavă,
Ca un ghid, el merge mereu...
Unitatea 13 La început bețișoarele scriau:
Am predat cuvintele silabă cu silabă:
Aceasta este casa și aceasta este mama,
Și există iarbă verde...
Unitatea 14 Cartea ABC a fost finalizată cu succes!
El ne-a dat o trecere în viață să mergem!
Nu mai citim silabă cu silabă!
Poti lua orice carte...
Unitatea 15 Primerul este prima noastră cheie către cunoaștere!
O vom păstra ca amintire...
Și este păcat că în curând, foarte curând
Va veni timpul să-i luăm rămas bun de la el...
Unitatea 16 Vom citi mult, mult!
La urma urmei, trebuie să creștem până la bătrânețe!
Și toate căile și toate drumurile
Trebuie să trecem cu demnitate!
Studiul 17Îi vom spune MULȚUMESC lui BUCKER!
NE VOM AMINTI DE ABCER!
CARTEA ABC ne-a dat o asemenea putere,
Pentru a cuceri toate vârfurile!
Profesore, haideți să arătăm cât de deștepți sunteți
Joc „Scrisoarea s-a pierdut” Slide-urile 12-19
1. Pictorii pictează un șobolan în fața copiilor!
2. Uite, băieți, racii au crescut în patul grădinii!
3. Se spune că un pescar a prins un pantof în râu, dar apoi a agățat o casă!
4. Zapada se topeste, paraul curge, crengile sunt pline de doctori!
5. bunicul bătrân Pakhom călărea o capră!
6. Mama a mers pe drumul de-a lungul satului cu butoaie!
7. Stai in lingura si hai sa mergem! De-a lungul râului acolo și acolo!
8. Nu există drumuri în mlaștină, pot să sar și să sar peste pisici!
ABC- Băieți, uite! S-a întâmplat o minune! Noi doi... S-a transformat într-un top cinci.
Slide 20
Ce frumos este numărul cinci!
O vom scrie.
Vom desena un semicerc
Să desenăm un băț și o coadă.
nu stiu- Dacă DOI se întorc
Și uită-te atent,
Privește încoace și în altul din nou,
Apoi obținem numărul... (cinci).
Muşeţel-Numărul cinci - cu o burtă mare,
Poartă șapcă cu vizor.
La școală, acest număr este cinci
Copiilor le place să primească
Cinci - Ce este la sfârșitul paginii,
Decorarea întregului caiet?
Cu ce poți fi mândru?
Ei bine, desigur, la număr... (cinci)
-Iată diplomele tale! Ia-l și fii mândru. Îl transmite la ABC.
Elevii au citit poezia „Adio, ABC” Alexander Tsymbalyuk
U Partea 18. La revedere, dragă ABC,
Primul manual este al meu.
Trei sferturi erau prieteni
Ne-am jucat cu tine.
Studiul 19 Am învățat litere înainte,
Le-au pus în silabe
Și l-au stivuit ca pe o scară
Cuvinte amuzante.
Am cântat cântece cu tine,
Studiul 20 Au făcut un dans rotund.
Și au învățat de la tine
Despre oameni din basme.
Despre kolobok și napi,
Despre pui și bunic,
Despre obraznicul Mishka,
O maimuță capricioasă.
Studiul 21 Mulțumesc minune, ABC,
Primul meu mentor!
Lasă oamenii de știință să conducă
Vor rămâne cu mine.
Studiul 22 Acum pot să citesc
Orice cărți I.
Și suntem atât de fericiți de asta:
Vecinii si familia.
Profesor. La revedere, ABC! Hai să dansăm și să cântăm la revedere cu băieții.
Slide 21
Copiii interpretează cântecul lui Lyudmila Melnikova „Despărțire de cartea ABC”
Versuri:
Cartea mea ABC, prietenul meu de încredere
Ne despărțim acum
Spre lumea nouă, mare și complexă
Mi-ai deschis ușa.
Despărțirea de cartea ABC
Cântăm un cântec despre el
Despărțirea de cartea ABC
Cântăm un cântec despre el
Multe evenimente vesele
Mi-ai dat cu generozitate
Spre lumea descoperirilor vesele
Ai servit ca o piatră de temelie
Despărțirea de cartea ABC
Cântăm un cântec despre el
Despărțirea de cartea ABC
Cântăm un cântec despre el
Te-a dezvăluit ca pe un miracol
A sosit momentul să ne luăm rămas bun
nu o sa uit niciodată
Prima ta mare lecție
Cuvântul este dat administrației
Slide 22
Scop: B forma de joc consolidați literele studiate, cunoștințele, abilitățile, abilitățile dobândite.
Obiective: Repeta sunetele si literele invatate; Promovarea dezvoltării talentelor elevilor; Dezvoltați stima de sine a elevilor față de realizările lor. Dezvolta gandire logica, memorie, vigilență, interes și motivație pozitivă, atât la subiectele individuale, cât și la procesul de învățare în ansamblu. a menționa atitudine respectuoasă unul față de celălalt, interes pentru cărți. Stimulează dorința de a învăța; conștientizarea importanței procesului de învățare și de cunoaștere pentru auto-îmbunătățirea și dezvoltarea propriei persoane. Creați condiții pentru formare relații de încredere intre parinti, profesori si copii.Vaccinati atitudine atentă la cărți.
Conducere:
Cu strălucirea ochilor strălucitori
Sala este plină și tăcută
Și zâmbetele strălucesc
Și cântecul se repezi în sus.
Astăzi este vacanță la școală!
Și ne bucurăm să vedem toți oaspeții!
Este grozav că suntem cu toții aici astăzi!
Pe ecran apare un tren:
1. Acest tren se mișcă rapid,
De la graniță la graniță.
Prin stepe spre munții albaștri
La un semafor verde.
2. Se grăbește să meargă la școală acum,
Vino la petrecerea noastră de clasa întâi pentru o vacanță.
Nu poți întârzia la vacanță -
Toată lumea știe asta.
Trenul de clasa întâi se grăbește,
Viteza crește.
3. Adaugă pe parcurs,
Patru la trei, doi la cinci,
Tocurile de creioane zdrăngănește puțin,
Își mișcă puțin buzele,
Învățarea alfabetului.
4. Așa că urcă-te în trenul fericit,
Și ne vom grăbi de la A la Z.
Astăzi este sărbătoare în sala noastră!
"La revedere, ABC!"
(copiii intră în clasă la muzică:
1. Ne-am adunat pe tați și mame,
Dar nu pentru distracție.
Raportăm astăzi
Despre succesele tale.
2. Suntem foarte fericiți astăzi
Tuturor copiilor, taților, mamelor.
Salutăm oaspeții
Dragi profesori.
3. Toți cunoscuții, străinii -
Atat serioase cat si amuzante.
Clasa întâi, clasa întâi
Te-am invitat în vacanță.
4. La început nu știam literele
Mamele ne citesc basme.
Și acum citim pentru noi înșine,
Basmele s-au împrietenit cu noi.
5. Să ne cheme copiii de șapte ani,
Să nu ne marcheze.
Nu ținem jurnale
Suntem încă studenți.
6. Ne place o clasă luminoasă și curată,
De data asta!
Aici citim cuvintele
Sunt două!
Ei bine, și în al treilea rând, sunt Katyushka
Deja scriu singur note.
Iar bunica spune:
„Nepotul meu este un copil minune!”
7. Pentru cei care vor să știe multe,
Cine vrea să citească cărți?
Despre munți și văi,
Despre adâncimea apei,
Despre stele, sălcii de-a lungul râului,
Nu te poți descurca fără ABC!
8. Este prima dată când cu această carte.
Am venit la prima mea clasă strălucitoare.
Mi-a plăcut această carte
Am studiat toate literele din el,
Și cât de fericit sunt să spun:
„Acum pot să citesc!”
10. Purtăm haine noi acum,
Și toată lumea pare fericită
La urma urmei, astăzi suntem înaintea programului
Am invatat alfabetul!
11. Trezește-mă noaptea,
Chiar la mijloc,
Îți spun alfabetul
Fără o problemă.
12. Ne plac literele vocale
Și din ce în ce mai multe în fiecare zi.
Nu doar le citim -
Cântăm aceste scrisori!
13. Luna aprilie este în afara ferestrei,
Primavara se invarte in aer.
Și astăzi trebuie
Spune la revedere de la ABC!
14. Nu fi trist, ABC,
Nu există carte mai bună!
Îți dau acum
Frate mai mic.
15.Toată lumea a terminat recent
Studiem alfabetul.
Cuvântul „patrie” și „mamă”
Știm să scriem.
Conducere. Astăzi începem sărbătoarea „Adio ABC”. Și ce devine alfabetul pentru fiecare dintre noi? Ea devine o prietenă fidelă, asistentă, profesoară. Din această primă carte am aflat despre toate literele alfabetului nostru. Și profesorul, părinții și chiar bunicile te-au ajutat cu asta.
Prezentator. Nu este un secret pentru nimeni că uneori, și pentru unii întotdeauna, bunicile ajută la teme.
De asemenea, nu este un secret pentru nimeni că bunicile își iubesc atât de mult nepoții încât sunt gata să stea la birou cu ei. Și cunoaștem bine astfel de bunici. Aici sunt ei.
Două bunici urcă pe scenă.
Schiță de E. Smolin „Bunici și nepoți”
Prima bunica. Bună draga mea. Hai să ne plimbăm în parc.
A doua bunica. De ce, încă nu mi-am făcut temele.
Prima bunica. Ce lecții?
A doua bunica. În zilele noastre este la modă să faci teme pentru nepoți. Vreau să-l încerc, deși probabil nu este pedagogic.
Prima bunica. De ce nu este asta pedagogic? Da, am făcut teme pentru nepoții mei toată viața. Dacă ceva, întreabă-mă, am multă experiență.
A doua bunica. Ei bine, dacă nu este dificil, verifică cum am învățat poemul: „Există un stejar verde lângă Lukomorye; lanț de aur pe stejarul acela...”
Prima bunica. Atât de bine.
A doua bunica. „...Atât ziua, cât și noaptea, câinele este un om de știință...”
Prima bunica. Ce alt câine?
A doua bunica. Ei bine, nu știu ce rasă este, poate un Doberman Pinscher?
Prima bunica. Da, nu un câine, ci o pisică de știință! Înțeles?
A doua bunica. Ah, am înțeles, am înțeles! Ei bine, atunci voi începe mai întâi: „Lângă Lukomorye este un stejar verde; un lanț de aur pe stejarul acela: și ziua și noaptea, pisica învățată... merge la băcănie cu o pungă de sfoară.”
Prima bunica. Cu ce geantă de sfoară? Ce magazin alimentar? Învață din nou poezia.
A doua bunica. Oh, mai am atâtea lecții! Un nepot este în clasa a șasea, iar celălalt este în prima. Profesorul lui l-a rugat să aducă casa de marcat la școală.
Prima bunica. Ce casa de marcat? De la magazin, sau ce? Nu mă implica în treaba asta!
A doua bunica. Ei bine, ce legătură are magazinul cu asta? Casa de marcat este alfabetul. Bine, o voi face singur și mă ajutați să rezolv problema.
Prima bunica. Deci... (ia manualul și citește.) „Două țevi sunt conectate la baie...” Amintiți-vă, pentru a rezolva problema, trebuie să vă imaginați clar ce scrie. „Două țevi sunt conectate la baie” - v-ați imaginat?
A doua bunica. Da, da, am făcut-o.
Prima bunica. „...Apa intră printr-o țeavă și se revarsă prin alta.” Ți-ai imaginat?
A doua bunica. Prezentat! (fugând.) Introdus-ah-ah!
Prezentatorul iese.
Conducere. Nu știu dacă nepotul bunicii a învățat literele, dar elevii noștri de clasa întâi au memorat toate literele și vor să-și mulțumească prima carte și să-și ia rămas-bun de la ea, dar să nu uite, pentru că aceste scrisori ne vor fi de folos mereu și peste tot. . Sunt necesare și puternice.
Și iată cum a început totul:
1 elev.
Am intrat toamna
La școală, la clasa întâi.
Sunt considerat un școlar
Din prima zi.
al 2-lea elev.
Jocurile noastre s-au schimbat
Clasa întâi a devenit serioasă -
X și Y, X și Y
În capul nostru acum.
al 3-lea elev.
Îmi place foarte mult să studiez
Nu mi-e frică să răspund.
Mă pot descurca cu sarcina
Pentru că nu sunt leneș.
Prezentator: iar acum pentru tine piesa „Bună, clasa I!”
Toată lumea cântă melodia „Bună, clasa întâi”.
De-a lungul potecilor, de-a lungul drumurilor,
Pentru prima dată, într-o zi de toamnă,
Direct la ușa școlii
Venim cu buchete.
Cor:
Învață-ne să învățăm.
Învață-ne să învățăm.
În orașe și sate îndepărtate,
Pentru prima dată, spre noi,
Clopoțelul vesel a sunat,
De-a lungul etajelor școlii.
Cor:
Bună, bună, clasa întâi!
Învață-ne să învățăm.
Învață-ne să învățăm.
Ne vom așeza la birourile noastre cu îndrăzneală
Și să deschidem amorsele.
Scrieți pe tablă cu cretă
Literele sunt primele.
Refrenul este același
Toate. Suntem fericiți, suntem fericiți,
Nu eram deloc obosiți.
Câte lucruri noi am învățat!
Cum să stai jos, cum să te ridici,
Cum să nu vorbești cu vecinul tău
Cum să salut, la revedere,
Cum să manevrezi o trusă de creion.
Cum să-ți ții mâinile în repaus -
Nu există știință mai dificilă pentru noi!
Sună muzică, apare Pippi și scoate ABC-ul.
Peppy: Salut baieti! Sunt cel mai tare și fata fericitaîn lume, iar numele meu este Pippi, ciorapi lungi. Astăzi este sărbătoarea ta la ABC, pe care o citești din scoarță în scoarță. Felicitări pentru acest eveniment. Să ne amintim din nou despre ce ai citit în această carte?
Toată lumea se așează pe scaune și se pregătește să asculte, când deodată niște oameni dau fuga și iau ABC-ul.
Pippi: o, o, o! Cine este aceasta! Unde este ABC-ul? Există un fel de notă aici. Ce este scris aici? (pe diapozitiv:
Ți-am furat ABC-ul
Numele i-a fost dat jos
Odată ce ai adunat toate scrisorile,
Veți găsi rapid ABC-ul.
Iată o hartă pe care să o știți
Unde ar trebui să cauți scrisorile?
Pippi:
Ei bine, băieți!
Câte litere sunt în numele ABC?
Sunt cinci litere
Cu toții îi cunoaștem și ne bazăm pe ele.
Trebuie să colectăm toate scrisorile.
Atunci vom ști unde să căutăm cartea.
Trebuie să vizităm tot felul de spirite rele
Si in lupta dreaptaînvinge-o.
Care este primul bkva de pe hartă?
Litera a.
Pippi: Ei bine, băieți, plecați repede la drum,
Avem nevoie de scrisorile înapoi.
Prima oprire: se aude muzica „Ei spun că suntem bătăuși, fagi.” Ies Atamansha și tâlharii.
Atamansha: Eu sunt Atamansha
Tâlhari: Și noi suntem tâlhari.
Toți împreună: și sunteți deja morți, dacă nu ne dați răspunsul corect, atunci vă dăm un sfat tuturor: fugiți! Dacă ne rezolvi ghicitorile, îți vom da scrisorile tale!
(copiii citesc ghicitori)
1 Pietricica albă s-a topit,
A lăsat urme pe tablă. (Cretă)
2. Ce plictisitor, fraților,
Călărește pe spatele altcuiva.
Cineva mi-ar da o pereche de picioare,
Ca să pot alerga singură. (Rucsac)
3. Servieta mea nu este nici mare, nici mică,
Există o carte cu probleme în ea,
Grund și... (Tix)
4. Ivashka neagră, cămașă din lemn,
Oriunde întoarce nasul, pune un bilet acolo. (Creion)
5. Ghici care este chestia asta -
Un cioc ascuțit, nu o pasăre.
Cu acest ciocul ea
scroafe, scroafe seminte,
Nu în câmp, nu în grădină -
Pe paginile caietului tău. (Pix)
6. Deși nu sunt spălătorie, prieteni,
Îl spăl cu sârguință. (Cauciuc)
Seful: Bravo! Bine, iată scrisorile tale și vom trece la jaf!
Pippi:
Haideți băieți, treziți-vă repede
Ajută trenul să se miște mai repede!
Urmatoarea statie:
aici traieste iepurele laudatoare,
Copiii așteaptă să ne vizităm
a muşcat aceste scrisori
și ni l-a lăsat în pachet.
Repede, copii, ajutor,
vei restaura literele. (completează literele și formează un cuvânt din ele)
D B R O T A
K S A R T O
SH O L A K.
Bine făcut! Avem o altă scrisoare! Sa trecem peste!
Baba Yaga. Fufu! Miroase a spirit rusesc. Îl urmăream, dar acum îi intră în nas.
Prezentator. Buna, frumoasa bunica!
Baba Yaga. Bună, dacă nu glumiți. De ce te-ai adunat? Chinuiești lucruri sau încerci să scapi de ele?
Prezentator. Încercăm să ne dăm seama.
Baba Yaga. Ei bine, dacă este cazul, bine! Nu suport pe cei care renunță și pe cei leneși! Sunt bune numai pentru mâncare.
Prezentator. Nu suntem părăsitori. Am citit prima noastră carte - alfabetul. Și astăzi ne luăm rămas bun de la ea și ne familiarizăm cu o nouă carte - lectura literară.
Baba Yaga: Să-mi terminăm și sarcina!
Stabiliți după ureche ce cuvinte sunt ascunse în cele pe care le auziți.
mașină de hambar
rață de stâlp
coasă întunericul
decalaj de regiment
înţepătură de undiţă
BINE! Bine făcut! Mergi mai departe
Următoarea oprire: sună muzica, Horror Man alergă în:
Eu sunt Horror! Sunt groaznic!
Și sunt foarte, foarte înfricoșător!
Noaptea vin, sperii pe toți, trezesc pe toți!
Rezolva-mi sarcina
Altfel, vin la tine la o întâlnire noaptea! UUUUUU!
Pippi: oh, ce înfricoșător! Ce fel de sarcină ai!
Horror: alcătuiește propoziții din aceste cuvinte:
CINE CITESTE MULT ȘTIE MULT.
TOată lumea Iubește o latură de familie.
Wow, am făcut-o. Ia-ți litera U
Pippi: Ei bine, băieți, să mergem din nou!
Trebuie să ne ocupăm cumva de Koshchei!
Koschey:
Eu sunt Nemuritorul Koschey!
Nu-mi plac copiii.
Așa că uite, nu mă enerva!
Răspunde repede și primește scrisoarea.
Iubesc foarte mult basmele, dar de-a lungul vieții mele nemuritoare am început să le uit.
Îmi amintesc jumătate din ea, jumătate din ea nu. Ghici ce basme știu:
Şapcă galbenă.
Ilya este un prinț și un mistreț cenușiu.
Pui urat.
O poveste despre un pescar și un rechin.
Fata ceapa Chapilina.
Koschey: ai ghicit, iată scrisoarea.
Pippi: băieți, toți am găsit scrisorile
Și citim cuvântul împreună. ABC.
Prezentator. Să o sunăm, băieți.
Toate. ABC! ABC! Va asteptam.
ABC. Buna baieti! M-ai recunoscut? Da, desigur, Queen ABC!
Pentru cei care vor să știe multe, care vor să citească cărți:
Despre munți și văi, despre adâncurile apoase,
Despre râuri, stele și mări... nu se pot lipsi de mine!
— Toate literele despre care ai învățat la clasă sunt subiectele mele. Cu toții suntem rezidenți pământ magic– Bukvarina, care se află pe paginile ABC-ului tău. Și am venit azi la tine, nu întâmplător. Astăzi porniți într-o călătorie lungă - în lumea cărților, în țara literaturii. Echipa mea regală a venit și ea cu mine - toți cei 33 de eroi ai mei, pe care îi instruiesc să vă însoțească în călătoria dvs. Ei nu vă vor părăsi niciodată și vă vor ajuta în Timpuri grele. Dar cu o condiție: trebuie să le cunoști pe toate după nume! Și băieți, v-am pregătit o sarcină.
Prezentator. Cine ne mai bate la usa?
Citind. Buna baieti! Te-am asteptat! Și nu sunt singur. Poșta noastră a acumulat multe telegrame de la eroi literari. Numai că nu toate sunt semnate. Ajută-mă, te rog, să-mi dai seama din personaje ce basme au venit telegramele de vacanță și cine este autorul acestor basme. Poți să ajuți?
Prezentator. Despre ce vorbim! Băieți de încredere, vor ghici ce doriți!
Citirea citește telegrame (pe diapozitive)
1. Trimit salutări de la castelul Căpcăunului. Dacă îl înving, atunci cu marchizul de Karabas vom ajunge la vacanța ta. („Puss in Boots” de C. Perrault.)
2. Felicitări pentru vacanță. Nu pot veni pentru că mi-am pierdut pantoful pe drum. („Cenuşăreasa” de Ch. Perrault.)
3. Nu există cum să vin la tine, am rămas iarăși fără nimic. (Bătrâna „Povestea pescarului și a peștelui” de A. Pușkin.)
4. Felicitări pentru vacanță. am cam intarziat. Am o nuntă. Mi-a cerut țânțarul câștigător. („Musca zgomotătoare”, K. Chukovsky.)
5. Sunt rotund și roșu, sunt dibaci și încăpățânat, am rămas în pădure, m-am ocupat cu vulpea. („Basme populară rusă Kolobok”)
ABC. Bravo baieti!
Citind. Da, sunteți buni! Acestea mă vor citi repede.
ABC. Garantez pentru asta!
Prezentator. Dragă ABC și lectură! Băieții noștri ți-au pregătit o surpriză - o melodie despre ABC.
ABC. Dragi baieti, Mulţumesc mult pentru vacanta. Cu bucurie te predau la lectura. Vă doresc o călătorie interesantă și educativă prin țara literaturii.
Citind. Și sunt fericit să iau ștafeta din alfabet și să dau cuvântul bibliotecarei școlii noastre.
Bibliotecar. Baieti! Te-am urmărit cu interes la această vacanță și am văzut cum te-ai maturizat și ai devenit mai înțelept. Privind la tine, mi-am dat seama că îți place să citești cărți pentru că ai răspuns la întrebări literare complexe. Principalul lucru este că v-ați făcut prieteni, iar prietenia și cunoașterea cărților v-au ajutat în acest sens. Cu mare plăcere vă invit să vă alăturați bibliotecii pentru a vă continua călătoria prin tărâmul Literaturii. Și pentru a face călătoria interesantă, vă prezint certificate.
ABC, lectură, bibliotecar care dă cărți copiilor.
Citind. Vacanța noastră s-a încheiat, dar nu vă iau rămas bun de la voi băieți. Noroc!
Profesor. Dragi baieti! În septembrie am început călătoria noastră prin Țara Cunoașterii. ȘI tot anul am fost înconjurați de grija și atenția mamelor, taților, bunicilor voștri. Să spunem cu toții „Mulțumesc” la unison.
Multumesc mami
Pentru toate grijile tale legate de mine.
Pentru că merg la școală,
Pentru cartea pe care o țin în mâini.
Mi-a plăcut această carte
Am studiat toate literele din el.
Și cât de fericit sunt să spun:
Pot citi acum! (la unison)
— Dăm cuvântul părinților.
Profesor.
Acum a sosit momentul de adio,
Sărbătoarea ABC a trecut.
Noi spunem: „La revedere!”
Și ne revedem, prieteni
Profesor. Dragi băieți, dragi oaspeți. Ne bucurăm să vă vedem la sărbătoarea noastră dedicată sărbătoririi finalizării primului manual ABC. Pentru elevii noștri de clasa întâi, aceasta este cu adevărat prima carte pe care au citit-o singuri. Datorită ei, ei pot călători acum prin paginile altor cărți. Vor fi multe cărți interesante, fascinante în viața lor, dar nu vor putea uita această carte. Și astăzi băieții au venit să spună cuvinte de recunoștință cărții care i-a învățat să citească.
Elevii de clasa întâi citesc poezie
O școală bună astăzi
Clasa este în flăcări!
Suntem în vacanța noastră fericită
Sunăm pe toți prietenii!
Intră, intră,
O zi atât de primitoare!
Îi invităm pe toți astăzi
Spune la revedere de la ABC!
Îmi place foarte mult să studiez
Nu mi-e frică să răspund.
Mă pot descurca cu sarcina
Pentru că nu sunt leneș.
Am aruncat păpușa
Nu vreau să mă joc.
Nu prea am timp
Învăț literele.
Din ele inventez eu însumi cuvinte,
Dintre acestea a scris: „iarbă” și „lemne de foc”.
Lemne de foc în curte, iarbă în luncă.
Acum, oricât de mare sunt, pot să scriu.
Astăzi este o sărbătoare neobișnuită:
Mulțumesc, ABC!
Mi-ai dat atâtea cunoștințe,
Ne vom aminti de tine!
Profesor. Băieți, așteptați! Vacanța a început, dar cel mai important oaspete - ABC - nu este acolo. Să o sunăm, băieți.
Toate. ABC! Va asteptam!
Profesor. Nu merge. Oh, uite, băieți, cine a venit la noi? Magpie a adus o scrisoare, hai să o citim. În timp ce tu citeai scrisoarea, coșca a spus această poveste. Pe insula ABVGDyka locuia ABVGDytsy. Trăiau fericiți și erau prieteni unul cu celălalt. Dar atunci locuitorii insulei au început să observe că indiferent de ce au scris: poezii, povești, scrisori, scrisori au încetat să se supună, vocalele nu au vrut să fie prietene cu consoanele, cuvintele s-au destrămat, propozițiile s-au destrămat, poeziile și cântecele nu doresc să fie compus. Apoi, ABCDienii s-au întors către înțelept, iar acesta le-a spus că Analfabetul și-a făcut drum spre insulă. A ascuns regina acestei insule - înțeleptul ABC, apoi s-a certat cu toate literele și cuvintele. Pentru a elibera ABC-ul și a întoarce totul la locul său, trebuie să aflați numele analfabetului și este ascuns în spatele a șapte sigilii. Acesta este motivul pentru care ABC-ul nu a venit la noi. Să salvăm ABC?
Toate. Da.
Profesor. Atunci merge mai departe. Și aici este primul sigiliu. Dar putem ajunge la el dacă trecem prin abis.
Un pod a fost distrus pe drum,
Da, analfabetul nu este simplu.
Pentru a restabili podul,
Trebuie să repetați literele:
„T” și „P” și „N” și „G” -
Vom merge peste tot cu tine.
Exercitiul 1.
Elementele literelor sunt scrise pe tablă. Copiii trebuie să identifice și să noteze literele care pot fi făcute din aceste elemente.
Profesor.Și primul sigiliu este al nostru, sub el este litera B.
A trecut abisul
Am intrat într-o grădină minunată.
Și fructele cresc în grădină,
Le puteți colecta rapid.
Al doilea sigiliu este ascuns în această grădină.
Sarcina 2.
Citiți și explicați cum au apărut cuvintele.
- Repusta
Ogurbuzy
Pomidin
Sfecla de ridichi
Morkofel
Profesor. Ascunsă sub al doilea sigiliu este o scrisoare U.
Pentru a nu rămâne în urmă pe drum,
Trebuie să ne exersăm memoria
Și ochii și urechile voastre -
Așezați-le în vârful capului.
În fața noastră este un gard făcut din ghicitori, în spatele căruia se ascunde al treilea sigiliu. Să ghicim literele și să obținem un sigiliu.
Sarcina 3.
Ghici scrisoarea
1 . Iată doi stâlpi în diagonală,
Și între ei este o centură.
Cunoști această scrisoare? A?
În fața ta e scrisoarea...
2 . Baghetă,
În apropiere sunt două arcade uniforme -
Deci paharele sunt gata... pentru broasca.
3 . Și ca un poker,
Scrisoarea se cocoșează pe spate...
4. Această scrisoare este largă
Și arată ca un gândac.
Și, în același timp, este cu siguranță un gândac
Scoate un bâzâit:
5 . Uită-te la această scrisoare:
Ea este la fel ca numărul trei.
6 . Nu există niciun unghi în această scrisoare
De aceea este rotund.
Era atât de rotundă înainte
Aș fi putut să mă rostogolesc.
Profesor. Iată al treilea sigiliu în mâinile noastre. Și există litera K.
Deci de unde vine această umbră?
Ei bine, desigur că este Lenea
A venit să ne deranjeze!
Cum o putem alunga?
Mi-a venit o idee, băieți!
Trebuie să ne încălzim.
Sarcina 4.
Joc „Hai să facem totul așa cum fac mine”
(Efectuat în cerc, stând nemișcat, repetând mișcarea liderului)
1. Să facem totul așa cum fac mine. (2 palme)
Să facem totul așa cum fac mine. (2 palme)
Hai, toți împreună, toți deodată, (2 din palme)
Aici totul se face împreună. (2 palme)
2. Hai să călcăm cu toții ca mine. (2 inundatii)
Să călcăm cu toții ca mine. (2 inundatii)
Hai, toți împreună, toți deodată, (2 inundații)
Aici totul se face împreună. (2 inundatii)
3. Să ne așezăm așa cum fac mine.
Hai să stăm așa cum am făcut eu.
Hai, toți împreună, toți deodată,
Aici totul se face împreună.
4. Să sărim cu toții ca mine.
Să sărim cu toții ca mine.
Hai, toți împreună, toți deodată,
Aici totul se face împreună.
Profesor. Ascunsă sub al patrulea sigiliu este o scrisoare ÎN.
Analfabetul este viclean,
Rade din nou:
Învățați, copii.
Voi sta în cale!
Sarcina 5.
Pe tablă sunt scrise două propoziții .
Tata a mușcat cățelul.
Vasya a cumpărat un cățel.
(schimbați cuvintele „mușcă” și „cumpărat”)
Profesor.În spatele celui de-al cincilea sigiliu se afla litera O.
Pentru a intra în posesia sigiliului,
Trebuie să transpiri mult.
Există astfel de exerciții
Pune semne de accent.
Sarcina 6.
Într-o propoziție, pune semne de accent în cuvintele care sunt scrise și citite în același mod.
Regele a încuiat broasca și s-a dus la cârciumă la cină.
Profesor.În spatele celui de-al șaselea sigiliu am găsit litera E.
Îți sugerez să mergi
Du-te la drum cu mine,
Ajunge la comoara secretă
Nu mai avem mult.
Sarcina 7.
Jocul „Echo”. Voi numi cuvintele, iar tu, renunțând la prima literă, numești cuvintele noi rezultate la unison după mine.
Râs (blană), paravan (macara), vite (pisică), căprioară (lenes), căpușă (prătică), șuviță (molid), cochilie (ținută), silex (brâu), grindină (rad).
Profesor. Aici avem al șaptelea sigiliu, iar sub el se află litera D.
Care este numele analfabetului nostru?
(Iese ABC)
Elevii de clasa întâi citesc poezie
Cea mai dificilă clasă
Prima clasa este cea mai grea dintre toate,
Pentru că pentru prima dată.
Jocurile noastre s-au schimbat
Clasa întâi a devenit mai serioasă.
Scheme, reguli, tabele
În capul nostru acum.
Călătoria noastră nu a fost foarte lungă,
Zilele treceau neobservate.
Oh, cât de mult am învățat
Oh, cât de mult am citit.
Împărțiți cuvintele în silabe.
Literele sunt icoane, ca soldații într-o paradă,
Aliniați într-o ordine clară.
Toată lumea stă la locul stabilit,
Și totul se numește alfabet.
Vocalele și consoanele sunt prieteni,
Adunarea unei silabe.
Ma și ma, și împreună mama,
Au venit la lecția noastră.
Sunt multe probleme cu scrisorile, sunt un astfel de oameni.
Dar când le aranjezi cu înțelepciune și înțelepciune într-un rând clar,
Literele se vor transforma în cuvinte
Și vor vorbi cu tine.
Știm literele, cunoaștem silabele,
Putem vorbi și scrie.
Și treptat, încetul cu încetul
Este prima dată când cu această carte
Am venit la prima mea clasă strălucitoare.
Mi-a plăcut această carte
Am învățat toate literele cu ea.
Și cât de fericit sunt să spun:
Sunt multe cărți în lume,
Pot să citesc toate cărțile!
La revedere tutorial!
Cei care vor veni în clasa întâi.
Mulțumesc, prietene, pentru tot,
Ce ai făcut pentru noi!
Pentru primul tău cuvânt, pentru versul tău,
Pentru prima ta poveste.
Profesor.
Ai citit alfabetul pentru a acoperi?
Primești un A la lectură!
Munca grea este în spatele nostru
Citirea silabică...
Veți primi certificatele dvs. astăzi!
Faptul că au citit ABC-ul.
Și acum fără pauză,
Vei citi orice carte...
Discursul părinților .
Auzim, inclusiv radioul,
O persoană care renunță primește un D și face de rușine clasa I.
Din întâmplare, este vorba despre tine?
Toate: Nu, nu este vorba despre noi!
Se spune despre altcineva
Uneori îi place să tragă de coada unui student.
Nu este vorba nici despre tine?
Toate: Nu este vorba nici despre noi!
Și când există o poveste bună despre studenți excelenți,
Nu este vorba nici despre tine?
Toate: Credem că este vorba despre noi!
Acum trebuie să studiezi
Nu căscă și nu fi leneș,
Răspundeți „4” și „5” în lecții.
Prezentarea certificatelor.
ABC: Dragi baieti! Sunt foarte bucuros că ne-am reîntâlnit. Nu ai fost oprit de sarcinile dificile ale Devoratorului de Litere; ai fost capabil să-l învingi cu dexteritatea, ingeniozitatea, inteligența și sârguința ta. Vă doresc mult succes și succes în țara Literaturii. Ai învățat să citești, să te împrietenești cu scrisorile mele și să știi să compui cuvinte și povești. Știi să lucrezi bine cu alți băieți. Astăzi îmi iau rămas bun de la tine. Băieți, scrisorile mele vor rămâne cu voi în fiecare carte, pe fiecare pagină din caiete, în scrisori și cărți poștale, în postere și pe ecranele TV.
Profesor. Așa cum orice sărbătoare nu este completă fără cadouri, vacanța de astăzi nu face excepție.
Copiii sunt felicitați de părinți și de tovarășii mai mari.
Pentru a descărca material sau!
Scenariu pentru vacanța „Adio ABC”
1. Suntem foarte fericiți astăzi
Tuturor copiilor, taților, mamelor,
2. Salutăm oaspeții,
Dragi profesori -
3. Toți cunoscuții, străinii -
Atat serioase cat si vesele.
4.Clasa întâi, clasa întâi
Te-am invitat în vacanță.
Cântecul „Goodbye Primer”
5. De ce elevii nu sunt în clasă dimineața?
De ce în uniformă completă copiii din ziua de azi?
Au scos coperta de pe ABC și nu există semne de carte...
Toată lumea este puțin entuziasmată... Care este secretul?
6. Scolarii au terminat de citit aceasta carte ieri,
Și astăzi este ziua de rămas bun, sărbătoarea Primerului.
Profesor: Vine vacanța, nu personaj principal Nu! Să o sunăm.
Lumina se stinge. Tsar Primer și Princess ABC apar pe scenă în muzică.
(Bukvar are o coroană de litere, o manta cu litere, o panglică pe umăr cu inscripția ABC, o barbă și un arătator de aur în mâini. ABC are o coroană, o rochie cu o panglică peste umăr cu inscripția ABC.)
Tsar Primer: Bună prieteni! Sunt foarte bucuros să fiu prezent la sărbătoarea dumneavoastră de astăzi. Numele meu este Tsar Primer. Poate că nu mă cunoști, dar am fost cea mai importantă carte din școală. Pentru că i-au învățat pe copii să citească și să scrie folosind Manualul. Copiii vin pentru prima dată la școală în clasa întâi și încep să mă răsfoiască. În primul rând, se vor uita la toate imaginile, apoi vor învăța literele. Și încep cărți interesante citit. Și acum sunt bătrân, iar nepoata mea, Prințesa ABC, îi învață pe copii să citească și să scrie, o cunoști.
Prinţesă: Buna baieti! Te cunosc bine, îmi amintesc când ai venit în clasa întâi și nu știai nimic. Și acum am devenit mai înțelepți de tot ABC-ul, de tot Alfabetul. Toate scrisorile pe care le-ai întâlnit la clasă sunt subiectele mele. Cu toții suntem locuitori ai țării magice Bukvarina. Apropo, știe cineva
De unde a venit numele meu? Numele „Primer” este de înțeles, conține litere. Ce zici de ABC? Ascultă ce nume frumos! Ce înseamnă?
7. O carte care introduce litere
Pe vremuri i-au numit amorsa.
În onoarea slavilor „az” și „buki”
Și am venit astăzi la tine nu întâmplător. Astăzi ai de gând să calatorie lunga- la lumea cărții, la țara literaturii. Am venit să te vedem și să ne luăm rămas bun de la tine. Și instruim echipa noastră regală - toți cei 33 de eroi - să vă însoțească în această călătorie.
Profesor
E timpul să-ți arăt
Ce ai reusit sa afli?
Pentru a-mi lua rămas bun de la ABC,
Toți trebuie să munciți din greu
Treci testele.
Călătorie fericită tuturor!
Să mergem la călătorie în jurul lumii peste Oceanul Alfabet pe nava Şcoală.
Băieți, navigam cu voi pe „Nava școlară”.
Ce putem vedea de pe nava noastră? (Pământ, insule)
Muzica este „Schoolship”
Dramatizare cu prezentare de diapozitive
ABC.
Mă bucur foarte mult pentru băieți!
Văd că învață totul -
Numărarea, alfabetizarea, scrierea.
Deși încă mic în aparență
În afara ușii se aude zgomot și zgomot.
Baba Yaga zboară, dansează și cântă cântece
Sunt o bătrână rea.
Eh, cântă la acordeonul meu.
Sunt un prieten al huliganilor
O, neliniştit!
Am crescut ca o buruiană
Și nu am știut de două ori - de două ori.
Am urmărit porumbei
Vorobyov împușcă.
Și când am împlinit 7 ani,
Au luat pistolul
Au pus ghiozdanul,
Ne-au dus la școală.
În clasa întâi, așa merge,
Am petrecut trei ani.
Au spus că e prea mult
Sunt slab mental.
Nu mai canta.
Oh, cât de obosit sunt picioarele mele mici de la călătorie... Oh, și am îmbătrânit, trebuie să mă odihnesc.
Stă pe un scaun
În general,
Oricum sunt o bătrână
Si destept, si tanar si vesel!!!
Cunosc tot alfabetul.
Cine tremură acolo?
Yaga: De ce ți-a fost frică? Ei înșiși se distrează, dar nu mă invită. Vacanta ta
Ţar.: De ce, mă rog?
Yaga: Da, pentru că am fost jignit de tine și ți-am vrăjit scrisorile, iar acum nu vei mai putea continua vacanța fără ele.
Prinţesă.: Este posibil să dezanchant aceste litere?
Yaga: Sigur ca poti. Dar pur și simplu nu vei reuși!
Prinţesă.:Și vom încerca. Serios, băieți?
Yaga: Ei bine, încearcă. Este doar foarte greu. Trebuie să selectați litera care
se repetăîn această poezie și apoi din aceste scrisori aveți nevoie
alcătuiește un cuvânt.
(Copiii ies cu scrisori)
Dimineața este rouă pe iarbă
Această scrisoare va străluci
Iar seara pe verandă
Mârâie tare în apropiere. Litera „P”
Această scrisoare este în frig,
Ca o viespe, poate înțepa.
Ei bine, în mai pe mesteacăn
Gândacul te va ajuta să o recunoști. Litera „Zh”.
Cu această scrisoare - prieten bun –
Drum lung până acasă
Zi de zi, în ciuda bolilor
Mergem chiar și în ploaie. Litera „D”
Această scrisoare este o locomotivă
L-a adus pe pipa lui,
Trage-ți buzele într-o țeavă
Și veți primi litera „U”.
Această scrisoare este faimoasă -
Este la începutul alfabetului. Litera a".
Această scrisoare cu un pas rapid
El merge la luptă la tobă,
Iar litera se lovește de scrisoare,
Ca un berbec răsfățat. Litera „B”.
Yaga: Iată toate scrisorile în fața noastră -
Toată lumea le poate numi.
Și acum avem nevoie de tine și de mine
Adună toate literele într-un cuvânt.
(Copiii stau cu litere)
toate literele sunt scrise pe carduri,
copiii culeg de la ei cuvântul prietenie
Prinţesă: Rezultatul este cuvântul „prietenie”.
Cu ea drumul nu este o problemă,
Orice test cu ea
Va fi mereu la îndemâna ta.
Este distractiv să mergi împreună (sau prietenie adevărată)
cuvinte de M. Matusovsky, muzica de V. Shainsky
din filmul Copiii căpitanului Grant
Este distractiv să ne plimbăm împreună prin spațiile deschise,
Prin spații deschise, prin spații deschise!
Și, desigur, este mai bine să cânți în cor,
Mai bine la refren, mai bine la refren!
Canta cu noi prepelita mica
Un ac, două ace - va fi un pom de Crăciun!
Pe cerul zorilor se va umple o dungă,
Un mesteacăn, doi mesteacăni - va fi un crâng!
O scândură, două scânduri - va fi o scară!
Un cuvânt, două cuvinte - va fi un cântec!
Trebuie să alegem o cale fericită.
O dată o ploaie, două ploi - va fi un curcubeu!
O scândură, două scânduri - va fi o scară!
Un cuvânt, două cuvinte - va fi un cântec!
Yaga ( plângând): Și nu am prieteni. De ce nimeni nu vrea să fie prieten cu mine?
Ţar: Băieți, aveți idee de ce?
Copii: Yaga este răutăcios, urmărește porumbei, împușcă păsări, se petrece cu huligani.
Yaga: voi fi bine. Adevarat adevarat.
Ţar.: Ei bine, băieți, ar trebui să-i permitem lui Baba Yaga să rămână în vacanța noastră?
Doar nu fi un bătăuş.
reconstituire:1. În ABC-ul Nadyei, ca la paradă,
Vocale, consoane - literele erau diferite,
Dar nu împreună într-o linie, ci pe rând.
2. Au încercat să vorbească: au bâzâit și au șoptit,
Dar încearcă să înțelegi despre ce este vorba:
Litera M moșește ca o vaca,
Litera A spunea: „Nu?”
Ce vrei, litera A?
Dar răspunsul este litera A
El întreabă din nou: „Huh?”
3. Ce pacoste!
Ce vor ei cu scrisorile?!
Dar când în caiet
Ne-am întâlnit la Nadya
Litera A și litera M,
A devenit clar pentru toată lumea.
4. Litere una lângă alta exact, drepte
Ridică-te onoare cu onoare
Toate: Și au spus împreună: „MAMĂ!” (cuvântul mamă)
Asta înseamnă - împreună!
5. Și acum Nadya noastră
Conversația merge în caiet:
În fiecare cuvânt - aici și acolo -
Scrisori de prietenie în direct.
Student
:
Multumesc mami
Pentru toate grijile tale legate de mine.
Pentru că merg la școală,
Pentru cartea pe care o țin în mâini.
Mi-a plăcut această carte
Am studiat toate literele din el.
Și cât de fericit sunt să spun:
Pot citi acum! (la unison)
Dăm cuvântul părinților.
Student:La început nu știam literele,
Mamele ne citesc basme,
Și acum citim pentru noi înșine,
Basmele s-au împrietenit cu noi.
Profesor
Băieți, cât de bine cunoașteți basmele? Vom verifica asta acum.
„Aflați basmul”
1. Bunica o iubea foarte mult pe fata.
I-am dat o șapcă roșie.
Fata și-a uitat numele
Poți să-mi spui cum o cheamă? ( Scufița roșie)
2. Merge la școală cu o carte ABC
Băiat de lemn.
Ajunge în schimb la școală
Într-o cabină de lenjerie.
Care este numele acestei cărți?
Cum îl cheamă băiatul? ( Pinocchio)
3. Oamenii sunt surprinși: aragazul se mișcă, iese fum,
Și Emelya mănâncă chifle mari pe aragaz!
Ceaiul este turnat după dorința lui,
Și basmul se numește... (" Prin magie")
4. Sunt invitați împreună cu prietena lor Gena
Cu siguranță pentru o zi de naștere.
Și iubește fiecare bug
Un fel amuzant….. ( Cheburashka)
5. O fată a apărut într-o cană cu flori,
Și fata aceea era puțin mai mare decât o gălbenele.
Fata dormea pe scurt.
Așa este o fată, cât de mică este.
Cine a citit o astfel de carte?
Cunoaște o fetiță? ( Thumbelina)
6. El este mai bun decât toți ceilalți din lume,
Vindecă animalele bolnave,
Și într-o zi un hipopotam
M-a scos din mlaștină,
El este celebru, celebru
Acesta este doctorul... ( Aibolit).
7. Aș vrea să vină seara mai devreme
Și a venit ceasul mult așteptat,
Să fiu într-o trăsură aurita
Du-te la un bal de poveste.
Nimeni din palat nu va ști
De unde sunt, care este numele meu,
Dar de îndată ce vine miezul nopții,
Mă voi întoarce la podul meu. ( Cenusareasa).
Yaga:Și știu și basme.
Prinţesă.: Care?
Yaga citește numele amestecate ale basmelor, iar băieții le corectează.
1. Printesa zapezii.
Prinţesă: Băieți, ajutați-l pe Baba Yaga să numească basmul corect.
(Regina Zăpezii.)
2. Şapcă galbenă.(Scufița roșie.)
3. Ilya Țarevici și Lupul Cenușiu.(Ivan Țarevici și Lupul Cenușiu.)
4. Boy și Carlson.(Copil și Carlson.)
5. Bunica adormită.(Frumoasa adormită.)
6. Soldat de fier neclintit.(Soldatul de tinichea statornic.)
7. Aventurile lui Znayka și ale prietenilor săi.(Aventurile lui Dunno și prietenii lui.)
8. Pui urat.(Rață urâtă.)
9. O poveste despre un pescar și un pescar.(Povestea pescarului și a peștelui.)
10. Cal cocoșat.(Micul cal cocoșat.)
Prinţesă: Yaga trebuie să citească basmele cu mai multă atenție și să-și amintească corect numele.
Yaga: Nu toată lumea astăzi eroi de basm au putut să vină în vacanță, dar au trimis telegrame. Pur și simplu nu înțeleg de la cine sunt.
Ajută-mă să ghicesc.
1. Salvați! Am fost mâncați de un lup cenușiu...
2. Foarte supărat. Am spart accidental un ou...
3. Iubesc mierea, am fost sa-l vizitez pe Purcel...
4. Scuze, nu pot veni, mi-e frică de soare și de căldură. Voi sta cu bunicii mei. Fata ta este...
5. „Nu este nevoie să înjuri și nu e nevoie să lupți”, ne sfătuiește pisica...
Profesor
Vă cer atenție tuturor!
Ați trecut cu toții testul?
A fost dificil? Nu ești obosit?
Ai adunat toate scrisorile pe parcurs?
Student:. Literele sunt icoane, ca soldații într-o paradă,
Aliniați într-o ordine clară.
Toată lumea stă la locul stabilit,
Iar sistemul se numește ALFABET. (diapozitiv)
Dans sau cântec (Abvgd)
(Diapozitive din viața de școală)
1. Erau o mulțime de lucruri importante de făcut
A promovat în clasa întâi.
Putem scrie și cânta
Putem doar să stăm.
2. Să ne sune tinerii și să ne dea note!
Și ținem agende, suntem deja studenți!
3. Ne place o clasă curată, strălucitoare - asta este!
Cu toții citim aceste două cuvinte!
4. Ei bine, și în al treilea rând, îi scriu deja note lui Lariska!
Și bunica spune: „Nepotul meu este un copil minune!”
5. Trebuie să studiem în fiecare dimineață.
Nu ne luăm ochii de la tablă, iar profesorul ne învață.
Jocurile noastre s-au schimbat, clasa întâi a devenit serioasă
A dezvăluit secretele multor cărți. Oricare dintre noi este obișnuit cu asta!
Lecția a 7-a: Esti prima mea carte,
Sunt multe cărți în lume
Pot să citesc toate cărțile.
8. Vrem să vă spunem „mulțumesc”.
Vă mulțumim pentru tot.
Vă spunem: „La revedere!
Bună!” – spunem noii cărți
9. O carte bună este însoțitorul nostru, prietenul nostru,
Timpul liber cu ea este mai interesant.
Ne distrăm de minune împreună
Și ne continuăm încet conversația.
Te aud, te urmăresc
Cobor la mare, văd surf.
Cu tine drumul meu este departe -
În orice țară și în orice secol.
Înveți să fii sincer și curajos.
Să înțelegeți și să iubiți natura, oameni buni.
Te prețuiesc, am grijă de tine.
Nu pot trăi fără o carte bună.
Ce tip grozav ești! Poți face totul! Vă invit să veniți la biblioteca școlii noastre să citiți cărți interesante. Biblioteca este un oraș minunat al cărților, iar eu sunt stăpâna acestui oraș și numele meu este Lyudmila Alexandrovna Baieti! Fiind în acest oraș, devii mai inteligent, mai puternic, mai bun. Dar pentru a ajunge în orașul cărții, trebuie să depuneți jurământul cititorilor. Pentru a depune jurământul, le rog pe toată lumea să se ridice! Jurăm! |
Sper cu adevărat că vă veți împrieteni cu adevărat cu scriitorii și poeții și că vă veți bucura să citiți minunatele lor lucrări. Dar doar ca să nu meargă așa:
Dramatizare:((elev de liceu)
Kolya nu a citit cartea:
Pur și simplu le-a înghițit -
La mese și înainte de culcare,
Într-o barcă cu vâsla ridicată,
În lecții și în grădină,
Întins, în picioare, în mișcare.
La prânz a înghițit
„Gulliver” cu „Pinocchio”.
Am mâncat poezia lui Barto.
Am mâncat un volum de Marshak.
Nu am observat cum cu pepenele
Am mâncat Robinson Crusoe.
În sfârșit, mă pregătesc de somn,
L-am dus pe Hottabych în pat.
L-au întrebat la școală:
– Ce ai citit azi, Kolya?
Și Kolya a răspuns așa:
– Marshak a scris romanul,
Ca bravul Robinson
S-a urcat în trăsura decuplată
Și, plecând la liliputieni,
A fost încurcat în frânghii,
Dar a fost salvat de la moarte
Dragă tată Karabas...
Râsete prietenoase au răsunat în școală,
De ce, Kolya nu a înțeles.
Știe vreunul dintre voi
De ce râdea clasa?
Profesor:Dragi baieti! Te-ai maturizat uimitor în aceste șase luni, ai învățat multe și ai învățat multe. Am ajuns la ultima pagină a ABC. Dar învățarea nu s-a încheiat aici. Te așteaptă noi ținuturi ale Țării Cunoașterii și noi prieteni de carte. Și așa va fi în fiecare an. În fiecare an îți vei lua rămas bun de la unele manuale și te vei familiariza cu altele. Dar cea mai importantă carte pentru tine va rămâne mereu și va fi ABC-ul. Acum toți invitații sunt convinși că ABC-ul ne-a învățat multe. Să mulțumim manualului nostru pentru asta.
Copii în cor:„Pentru tot ce ne-ai învățat, mulțumesc, ABC”
Student: Alfabetul a fost citit până la capăt,
Avem un A la lectură.
Munca grea a lecturii silabice este în urmă.
Azi ne dau certificate.
Faptul că au citit alfabetul,
Curs complet a trecut științele
Și acum fără pauză
Vom citi orice cărți
Prezentarea diplomelor și cărților...
Profesor:
Acum a sosit momentul adio.
Discursul nostru va fi scurt.
Ne luăm la revedere
Ne vedem fericit, noi întâlniri!
Echipament:
1. Poster „La revedere ABC”
2. Literele d, r, y, g, b, a.
3. Afișul „Mama”
4.Certificate
5. Costume: Tar (coronita de litere, manta cu litere, panglica pe umarul Grundului)
ABC (Coroană, panglică de umăr-ABC)
6.Muzică - „Ce predau ei la școală”
„Nava școală”
7.Prezentare
Sala este decorată postere colorate: „La revedere, ABC!”, „Az, Buki - apoi știință”, bile multicolore. Elevii de clasa întâi îmbrăcați elegant intră în sală pe melodia cântecului lui Yu. Cichkov „ Țara școlii».
În mâinile lor sunt ABC-urile. Copiii stau în semicerc spre oaspeți.
Dragi baieti! Dragi părinți! Astăzi este o zi neobișnuită pentru noi. Am terminat prima carte școlară „ABC”.
Ești la școală aproape un an întreg,
Ai realizat multe și ai învățat multe.
Și am citit primele noastre cărți.
A asistent fidelîn aceasta ai devenit
Prima carte principală
Și ea a arătat primele litere
Fetelor și băieților mei.
Literele s-au format apoi în cuvinte,
Cuvinte în propoziții și fraze.
O lume imensă și colorată atunci,
V-am deschis-o imediat.
Vei citi o mulțime de cărți bune,
Lasă anii să treacă și multe, multe zile.
Această carte a devenit prietenul tău,
Ei îi dedicăm această sărbătoare!
În acest timp, ai crescut mult, ai învățat multe, ai învățat multe, ai experimentat primele dificultăți și ai învățat să le depășești. Au zburat zile, săptămâni, luni de muncă grea. Primul pas pe scara cunoașterii este un efort comun, atât pentru tine, cât și pentru părinții tăi. Felicitări pentru prima ta victorie serioasă! Pentru voi, dragi elevi de clasa întâi.
În afara ferestrei țurțurile se topesc,
O zi atât de primitoare.
Astăzi este sărbătoare în clasa întâi -
Zi de rămas bun de la ABC.
Elevii de clasa întâi interpretează o melodie pe melodia „Vântul suflat din mare”.
(Fiecare linie este executată de 2 ori.)
Uită-te la noi-
Aceasta este clasa întâi.
Cat de bine
Acești copii.
Cunoaștem literele
Știm și scorul.
Și acum avem
Sunt multe de făcut.
Scoala in curand
Deschide ușa pentru noi.
Suntem ai tăi acum
Toti studentii.
Noi promitem:
Nu te vom dezamăgi.
Vom primi
Marcam cinci.
Mașiniști și țesători,
Tractoriști și medici
Cheresteași și mineri
Combinați operatori și actori,
Bucătari și fierari,
Scafandri și cântăreți,
Există o prima dată pentru toate
Am ajuns în clasa întâi.
Toți au mers în clasa întâi
E rândul nostru acum.
Elev de clasa întâi (întorcându-se nemulțumit):
De ce să merg la școală?
Citesc de când aveam cinci ani.
Am nevoie de prima clasă!
Plec de acasă acum
Vă voi ruga să cumpărați un computer,
Mă voi juca toată ziua.
Stai pe Internet.
Gazda: Așteaptă, nu te grăbi,
Ar fi bine să aruncați o privire mai atentă la școală.
Și, credeți-mă, pe internet,
Fără a stăpâni alfabetizarea,
Nu are rost să te conectezi:
O să-i faci pe toată lumea să râdă lumină albă.
Eleva de clasa I:
Cum așa? Pentru că citesc
Știu cifrele, știu literele.
(arată spre litera „P”):
Și acesta?
Eleva de clasa I:
Ei bine, ce zici de asta?!
Toată lumea din curte va spune:
„În fața ta este litera -Re-.”
Eu nu re! Eu nu re! Eu nu re!
Măcar eu fac pipi în „curte”!
Mă vei găsi în „munti”
„Tundra”, „râu”, „bănci”.
Răbușesc cu un tunet puternic
Și răcnesc ca un animal -
De exemplu, cele de tigru.
Numele meu este litera „ER”!!!
Eleva de clasa I:
Îmi pare rău, nu știam
Dar am citit corect...
Suntem niște copii amuzanți
Prima dată au venit în clasa noastră
Folosește alfabetul cu creioane
A fost oferită cadou pentru prima dată.
Și baloane
L-am luat cu noi.
Fericit, vesel,
Ne-am întors acasă.
Îi invit pe toți să-și amintească cum a fost. Cântec: Mama noastră.
Dar sărbătorile s-au terminat
Și viața de zi cu zi vine
Și munca studenților noștri,
Destul de dificil uneori.
Și mama și tata nu înțeleg
Cât de greu a fost de citit
Pentru prima dată, „Da”, „Wah” pentru noi
Astfel de Cuvinte dificile.
Foarte greu, foarte greu
Pentru că pentru prima dată
Citiți paginile alfabetului
Literele 33 învăţate
Și acum orice carte
Vom citi fără pauză.
Eram doar băieți
Acum suntem cititori
Nu sunt oameni lenesi printre noi -
Cu toții știm foarte bine
Este important să cunoști toate literele
Este important să înveți să citești.
Mini-play „Vulpe, cocoș de cocoși și iepuri de câmp”
Personaje: vulpe, cocoș negru Terenty, doi iepuri de câmp.
Echipament: model (ecran) de copac cu o scobitură, un tufiș, un afiș cu inscripția „Iepuri! O vulpe merge aici!”
(Cocopul negru stă pe un copac sau pe o înălțime similară. În apropiere este atârnat un afiș „Iepuri! O vulpe merge aici.” Iepurașii fug.)
HARNIES: Bună, unchiule Terenty!
TERENTY: Bună, iepurași. Ce faci aici?
HARNIES: Hai să ne jucăm.
TERENTY: Nu vezi afișul pe care l-am scris pentru tine? Citește.
HARES: Dar nu știm să citim.
Nu am invatat!
Suntem doar limbi straine noi studiem,
TERENTY: Și ce limbi străine studiezi?
IEPURI: Am învățat să latre ca un câine: Woof! Bătătură!
- Și eu miaun ca o pisică: Miau! Miau!
TERENTY: Foarte bine! Aceste limbi străine vă pot fi foarte utile în viață. Dar tot trebuie să înveți să citești. Dacă ai putea citi, ai citi pe acest poster „Iepuri! O vulpe merge pe aici!”
(Iepurii se sperie și se îmbrățișează)
TERENTY: Și iată-o. Iepurași, ascundeți-vă în tufișuri. (Iepurii se ascund în spatele unui tufiș. Apare vulpea și observă afișul)
FOX: Din nou, Terenty, ai atârnat acest poster stupid aici! Urâţenie! Ai văzut iepuri aici? Atât de mic, prost, frumos...
TERENTY: Nu, nu l-am văzut.
VULPE: (arătând spre tufișuri) Există ceva ca tufele care se mișcă? Nu sunt ei? Uite, Terenty, poți vedea totul de sus...
TERENTY: Da, nu, pare să fie un câine acolo și se pare că e un vânător după el.
IEPURI (din spatele tufișurilor): Uau! Bătătură!
VULPE: Oh, câine, Oh, vânător! Fug, Terenty, la revedere, nu am timp!
(vulpea fuge)
IEPURI: Uau! Bătătură! (ieși din spatele tufișurilor) Mulțumesc, Terenty.
- Ne-a ajutat.
TERENTY: Da, și nu erai în pierdere, ai lătrat la momentul potrivit. Limbile străine vă sunt utile.
HARES: Desigur, dar acum vom începe și să învățăm să citim.
Să începem cu siguranță. Acum vedem că a fi capabil să citească este, de asemenea, foarte important.
- La revedere, unchiule Terenty.
TERENTY: La revedere, iepurași.
Cum să citești bine
Nu e nevoie să o deranjezi pe mama
Nu trebuie s-o întrebi pe bunica
Citiți-l, vă rog să îl citiți
Nu e nevoie să o implori pe sora ta
Ei bine, citește o altă pagină
Nu trebuie să așteptați, nu trebuie să sunați
Sau poți să o iei și să o citești.
De la an la an, de la secol la secol
Mulți oameni au lucrat
S-au scris basme, nenumărate dintre ele
Și le pot citi pe toate.
Acum pot să citesc și eu
Ce râuri există în lume?
Ce minuni sunt pe lume?
Ceea ce este încă necunoscut.
Din carte pot afla
Cum trăiau oamenii pe vremuri?
Cine a emis decretul și când?
Și a întemeiat orașul nostru.
Vrei să știi despre hipopotami?
Elefanți, șerpi și mlaștini
Și despre pițigoi și albinuța.
Luați de pe raft o carte despre asta.
Nu ai nevoie de nimeni
Acum roagă-mă să o citesc.
Ce fericiți sunt copiii astăzi -
Sunt mai mulți oameni alfabetizați în lume!
Să ne luăm la revedere de la ABC
Și ne vom lua la revedere.
A fost greu pentru tine și pentru mine la început,
Am studiat literele timp de șase luni!
Dar acum ne este absolut clar
Că eforturile nu au fost în zadar!
Nu este nimic mai bun pe lume,
Cum să citești o revistă sau un ziar
Copii din secolul XXI,
Vom stăpâni site-urile de pe Internet!
Cântec COMPUTERIA
Prezentator: Și acum a venit cineva să ne viziteze!
Cine îmi bate la ușă
Cu o geantă groasă de umăr?
Copii: (în refren): Acesta este el, acesta este el,
Al nostru poștaș vesel!
Poștașul: Bună dragi băieți!
O, câți dintre voi sunteți și cât de frumoși sunteți cu toții!
Sunt elevi de clasa întâi aici?
Poștașul: Ei bine, atunci ia coletul!
Prezentator: Mă întreb ce este în acest pachet?
Poștașul: Și ghiciți:
Nu un copac, dar cu frunze,
Nu o cămașă, ci cusută,
Nu o persoană, ci vorbește.
Poștașul: Așa e, este o carte!
Dar ea este extraordinară, este magică!
(Poștașul scoate alfabetul)
Prezentator: Da, acesta este alfabetul vostru, băieți! Un alfabet obișnuit, nu înțeleg de ce este magic?
Poștașul: E magică! Ea poate prinde viață, iar pentru asta băieții trebuie să bată din palme!
(băieții bat din palme, mai multe lumini din hol se sting)
Prezentator: Taci, taci, luminile s-au stins,
Vine ora magică,
Deschide usa
Se aprind luminile
Basmul ni se împlinește!
(iese un elev de liceu îmbrăcat ca ABC)
ABC: Salut baieti!
Bună, oaspeți!
Student: Bună, dragul nostru ABC!
M-ai recunoscut? Da, sunt regina ABC. Și toate scrisorile pe care le-ai întâlnit la clasă sunt subiectele mele. Apropo, știe cineva de unde vine numele meu? Asculta! Ce nume frumos - ABC! Deci ce înseamnă?
(Copiii dau răspunsul).
Cu mult timp în urmă, alfabetul strămoșilor noștri se deschidea cu litera „A”, dar apoi a fost numit diferit – „Az”. A doua literă, atât de asemănătoare cu „B” modern, se numea „Buki”. „Az” și „Buki” - așa s-a dovedit „alfabetul”. Și acum vom efectua un apel nominal al literelor alfabetului rus.
Și vom parcurge Alfabetul împreună
B Să-l cântăm ca pe un cântec
În Merry o vom cânta
G Mai tare decât tunetul-2r.
D Astăzi este o zi muzicală
E Avem talent vocal
F Viața fără cunoștințe ar fi plictisitoare
3 Cunoașterea este puterea noastră
Și căile sunt deschise pentru asta
K Cine se va împrieteni cu alfabetul
L Cal, lama, lacramioare, lingura
M Cretă, viscol, metrou, matrioșca
N Cer, plasă, fir, mireasă
O, Gadfly, nor, orchestră
P Papagalul cântă din note
R Roiul de albine sapă faguri
O libelulă ciripește în grădină
T Dachshund își călcă labele
Rața ascultă înregistrări
F Fanta încearcă flamingo
X Corul nu e rău, corul are auz
Regele Fiarelor este sprijinul lui
Îl onorăm - mârâie pur
Ш Şase el va înlocui artiştii
Cântecele ne oferă un festin generos
E Această zi ne-a adus împreună
Yu Umorişti, optimişti
Sunt cei mai străluciți artiști
Mă bucur că știți atât de bine toate cele 33 de litere. De acum înainte și pentru totdeauna sunt ai tăi prieteni fideliși asistenți.
Prezentator: Dragă ABC, rămâi cu noi în vacanță, iar băieții și cu mine vom continua vacanța. (ABC se așează pe hol)
Poștașul: Băieți, din păcate, nu toate personajele din cărți au putut să vină în vacanța voastră. Și-au trimis telegramele, dar au uitat să semneze. Să ne dăm seama împreună cine i-a trimis.
"Salva! Am fost mâncați de un lup cenușiu...” (copii din basmul „Lupul și cei șapte copii mici”)
"Foarte supărat! Mi-am rupt din greșeală un testicul...” (șoarecele și basmele „Găina Ryaba”)
„Nu pot veni în vacanță, pantalonii mi-au fugit de mine...” (tip murdar din basmul „Moidodyr”)
„Totul s-a terminat cu bine, doar coada mi-a rămas în gaură...” (lupul din basmul „Vulpea mică - Sora și Lupul cenușiu”)
« dragi musafiri, Ajutor! Păianjen - ucide răul!” (zboară Tsokotukha)
„Vă rog să trimiteți niște picături: am mâncat prea mult pe broaște astăzi și ne doare stomacul!” (stârci din basmul „Telefon”)
Prezentator: Bravo baieti! Acum hai să ne jucăm.
Suntem niște copii amuzanți, jucăm prea tare.
Batem din palme, batem din picioare.
Ne umflăm obrajii și sărim pe degete.
Să sărim împreună la tavan, să ne ducem degetul la tâmplă.
Vom deschide gura mai larg și vom face grimase.
De îndată ce spun numărul trei, toată lumea îngheață cu strâmbe.
(Apare Baba Yaga)
Baba Yaga: Se aude muzica. Baba Yaga zboară pe o mătură.
Și iată-mă, Babusechka - Yagusechka
Fată drăguţă! De ce nu ești Fecioara Zăpezii?
Am doar vreo 300 de ani,
Vreau să trăiesc și să fac rău!
Merg prin pădurea întunecată,
nu stiu ce sa fac?
Nu suport să stau singur seara
Întotdeauna visez să ies la o discotecă.
Nu sunt doar un Yaga pentru tine, ce fel?
Sunt un super moped... oh super model,
Frumusețea pădurii. Și am o figură atletică,
Starea mea de spirit este electrică!
Fu – Fu! Miroase a spirit rusesc. Îl urmăream, dar acum îi intră în nas.
Ce s-a întâmplat? De ce?
nu inteleg nimic?
De ce distracție, dans?
Nimic nu se va întâmpla acum!
Undy-fundy, gundy-gay!
Vacanta se termina repede! Ha ha ha!
E liniște! Asta e bine! Iată o vacanță pentru tine!
Și nimeni nu te va găsi!
Oh, cât de obosite sunt picioarele mele mici de la călătorie. Oh, am îmbătrânit, trebuie să mă odihnesc.
Prezentator: Cine a oprit distracția?
Prezentator: Bună, bunica este frumoasă
Prezentator: Oh, e supărată! Oh, e bătrână! Să o pedepsim? Nu-i place să danseze. Și o vom forța. (Bate din maini)
Unu, doi, trei,
Hai, bunico, dansează!
Ridicați-vă băieți. Dansează „Boogie-Woogie”
(dans „Boogie-Woogie”)
Baba Yaga: Oh, nu pot dansa. Oh, acum o să cad.
Rupe vraja asupra mea repede. Voi fi, voi fi mai amabil.
Am uitat să vă întreb de ce v-ați adunat? Chinuiești lucruri sau încerci să scapi de ele?
Prezentator: Tornăm cazul.
Baba Yaga: Ei bine, dacă este cazul, bine! Nu suport oamenii lenesi! Sunt bune numai pentru mâncare.
Prezentator: Nu suntem părăsitori. Am citit prima noastră carte - ABC. Și astăzi ne luăm rămas bun de la ea și ne familiarizăm cu noua carte „lectura literară”.
Baba Yaga: Asta e bine! Acum voi vedea ce ai învățat. Îți voi spune ghicitori, iar tu încerci să le ghiciți.
1.A apărut dintr-o floare de primăvară
Fiica zână mică.
Broasca a răpit-o
Șoarecele s-a prefăcut a fi o cârtiță.
Rândunica a salvat copilul
M-a dus pe pământul însorit.
O să te rog să-mi spui
Care este numele acestei fete? (Thumbelina)
2.În pădurea englezească minunată
Animalele magice trăiesc:
Bufniță, Purcel, Micul Roo,
Atât măgarul, cât și iepurele sunt toți aici.
Compania acestui suflet -
El este spiritul fericit al copilăriei -
Vă rog să sunați încet:
Vesel, amuzant... (Winnie the Pooh.)
3. Trăiește în orașul florilor
Fete și băieți:
Morocănos, Sirop, Buton -
Pantaloni scurti amuzanți.
Și cine este leneșul inveterat?
Cine este principalul visător?
Primul fars,
Cine are o limbă ascuțită?
Ei bine, ghici ce!
Desigur, el... (Nu știu!)
Hei copii! Câte cărți
L-ai citit deja!
O merită, o merită
Vă rugăm să dați tuturor un mare cinci.
Prezentator: Băieți, să cântăm un cântec pentru toți cei prezenți și pentru tine, Baba Yaga, ca un cadou.
(copiii cântă melodia THE SUN SHINING)
Baba Yaga: Am și cadouri pentru copii!
Aici am cadouri,
că nu-ți poți lua ochii de la ochi. Îți voi arăta acum.
Iata rochia, aproape noua. L-am purtat în tinerețe când eram o frumusețe.
Iată o față de masă auto-asamblată. Adevărat, a slăbit, dar este totuși bună.
Sau iată o tigaie pentru a prăji băieții (își vine în fire și flutură cu mâinile). Nu, nu, am vrut să spun altceva! Acum, dacă o cureți, te poți uita în oglindă. Îți plac cadourile mele?
Baba Yaga: Odată am vrut să fiu amabil, dar nici atunci nu mi-a plăcut!
Prezentator: Bine, Baba Yaga, să dăm mai bine cadourile noastre băieților.
Baba Yaga: Bine, copii, luați-vă cărțile.
iti doresc bucurie! Iti doresc sa nu te plictisesti!
Nu supărați prea mult mamele și bunicile.
Și își cere mereu iertare pentru orice dezamăgire!
La revedere, băieți, voi fi bine astăzi.
(frunze)
La revedere, dragă ABC,
Primul manual este al meu.
Trei sferturi erau prieteni
Ne-am jucat cu tine.
Am învățat litere înainte,
Le-au pus în silabe
Și l-au stivuit ca pe o scară
Cuvinte amuzante.
Am cântat cântece cu tine,
Au făcut un dans rotund.
Și au învățat de la tine
Despre oameni din basme.
Despre kolobok și napi,
Despre pui și bunic,
Despre obraznicul Mishka,
O maimuță capricioasă.
Mulțumesc minune, ABC,
Primul meu mentor!
Lasă oamenii de știință să conducă
Vor rămâne cu mine.
ABC, alfabetul nostru,
Paginile tale
De parcă ne-am plimba pe cărări din basme
Ne vei pune o ghicitoare interesantă,
Ne vei surprinde cu un rebus.
Îmi amintesc că ne-au dat un puzzle
Mama și bunica au decis
Tata și bunicul au decis
L-au întrebat pe unchiul Kolya -
A fost un elev excelent la școală,
Și profesorul unchi Slava,
Și artistul mătușă Klava,
Și cea mai bună prietenă a mea Alioșka,
Si al meu fratele mai mic Antoshka -
Ne-am hotărât cu toată intrarea
Deci nu l-au ghicit. (oftă Oh!)
Dar, după ce am terminat alfabetul,
Putem rezolva orice mister
Ne descurcăm și noi șarade,
Și ne plac puzzle-urile.
Ghicitori, puzzle-uri, șarade,
O inventăm noi înșine.
Încearcă să rezolvi unul
Acum în această cameră
Ai trecut și prin alfabet
Și au predat alfabetul
El te va ajuta acum
Rezolvă puzzle-ul nostru.
5. Copiii ies în doi cu litere pe piept, cu mâinile îndreptate spre spațiul dintre ei.
- Ce scrisoare lipsește între vecini? (litera numită se încadrează la loc).
1. O R (P)
2. N P (O)
3. B (A)
4. I K (Y)
5. J L (K)
6. P S (R)
7. F I (G)
8.
9. Ш Ъ (Ш)
10. A B (B)
11. T F (U)
- Încearcă să faci o frază din aceste litere. (la revedere alfabet)
- Dar fraza este scrisă cu erori. Ce lipsește?
Public: virgulă și semnul exclamării.
Copiii stau în propoziții complete. (La revedere, Primer!)
6. Restul copiilor ies cu cărți ABC în mână.
Ei bine, e cu susul în jos
Ultima pagina,
Acum nu mai cu alfabetul
Vom studia.
Alfabetul a fost citit până la capăt.
Scorurile noastre de citire (toate la unison) sunt A!
Munca grea este în spatele nostru,
Lectură lentă
Azi ne dau
Certificate.
Faptul că alfabetul a fost citit
A terminat întregul curs de știință
Și acum fără pauză
Vom citi orice cărți.
Tu, alfabetul nostru, odihnește-te.
Te întinzi pe raft.
Din nou la școală în septembrie
Vor veni elevii de clasa I.
Și cu paginile tale
Vor intra în regatul alfabetizării.
(Plânsul puternic este organizat în spatele scenei)
Ce s-a întâmplat? Ce s-a întâmplat?
De ce ai fost atât de supărat?
Păcat să ne luăm rămas bun de la alfabet.
Vreau să rămân pentru al doilea an
Dar este păcat să mă despart de tine.
Și este păcat să ne luăm rămas bun de la alfabet.
A fost atât de minunat cu ea!
E foarte interesant cu ea!
Dar va fi și mai interesant!
Ne vom familiariza cu fabule și cântece.
Alfabetul ne va înlocui" Lectură literară"
Va fi atât de interesant pentru tine și pentru mine cu el.
Și biblioteca își va deschide porțile pentru noi,
Și cel mai mult cele mai bune cărți va avea încredere
Arată-ți mai vesel și șterge-ți lacrimile,
Sunt atât de multe lucruri minunate în fața noastră.
Dacă da, atunci îmi voi lua rămas bun de la alfabet.
Și împreună cu toată lumea, acum zâmbind,
Voi spune foarte tare „ABC, la revedere!”
Deși este foarte trist să mă despart de tine.
7. Sfârșit.
- Dragi elevi de clasa I! Oamenii spun: „ABC-ul este o piatră de temelie spre înțelepciune”. Ai depășit primul tău pas, foarte dificil. Vă felicit din toată inima și vă prezint aceste certificate de absolvire a cursului ABC.
(prezentare)
- Vă felicit încă o dată și vă doresc un nou succes. Noi pași te așteaptă pe calea înțelepciunii. Și acum cuvântul pentru felicitări este dat oaspeților de onoare.
Următoarea pagină este „Caleidoscopul școlii”.
O privire în viitor.
Cine este speranța din casă?
Ei bine, desigur, pe mine!
La urma urmei, merg singur la școală,
La urma urmei, am o familie în spatele meu.
Nu studiez pentru note,
Incerc pentru altii
Nu am nevoie de schimbare
Ragaz, weekend.
Sincer îngrijorat
Eu sunt problemele țării -
Noul secol, probabil,
Sunt necesare forțe noi.
Am stat nemișcat toată lecția.
Și am primit un „A” pentru comportament.
Și cei care stăteau cu mișcare, cei „4”,
Iar cei care au luptat au primit note „C”.
Și Romka a pus „2” în jurnal.
Chiar dacă îl avem un elev bun,
Dar această Romka a râs pe tot parcursul lecției,
Peste cum am stat nemișcat.
I-am scris o notă lui Vika,
Mi-a întors biletul,
În plus, este complet nepotrivit,
Greșelile mele au fost evidențiate.
Și se uită la mine: sunt supărat?
„Ha ha!” – i-am răspuns zâmbind
Și i-a scris un bilet lui Yulka.
Ea iartă toate greșelile.
Pierdere fericită.
Într-o zi sunt acasă de la școală
S-a întors cu o servietă,
Servieta mea este pe drum
Deodată a luat-o și s-a pierdut.
Am fost foarte fericit
Atat de mare noroc:
Ține-mi strâns servieta -
Totul ar fi ieșit altfel.
Tocmai la timp l-am părăsit
Deodată l-a luat și s-a desprins,
Altfel as merge cu el cu siguranta
Deodată a luat-o și s-a pierdut.
Scena „Justificată”.
Mama: (fată în șorț și cu jurnalul „fiului” în mâini).
Ce ai făcut la școală?
Fiul: (baiat)
Nu m-am certat, nu am aruncat gunoi,
Și nu a alergat și nu a sărit,
Și nu mi-am scuturat picioarele,
Și nu le-a tachinat pe fete,
Și nu am vărsat cerneala,
Nu s-a întins pe podea
Și stătea acolo... în colț.
La datorie.
Am fost ales să fiu de serviciu
Este prima dată când sunt de serviciu.
Am adunat hârtii
Am aerisit sala de clasă.
Am lucrat toată ziua
În sfârșit obosit
Și Olga Ivanovna
Ea a spus: „Bravo!”
Ce birouri sunt curate?
Cât de curată este podeaua.
Dar însoțitoarea însăși
În cerneală și cretă.
Scena „Schimbare”.
Furnica pentru pauză
Am intrat într-o școală zgomotoasă.
Și a înghețat de uimire,
Uimit de schimbare...
Băiat: Furnica, spune un cuvânt.
Asta e - ah - ah...
Un furnicar ca acesta
N-am văzut
Nu!
DITTS
Băieți ABC, astăzi ne luăm rămas bun de la voi. Acum veți avea noi cărți interesante. Dar înainte să le iei, vreau ultima data te testează. Eu pun o întrebare și tu răspunzi „Nu” sau „Da”.
ABC-ul ți-a dat cunoștințe
Ei sunt cu tine pentru totdeauna.
Primul meu manual
Îți vei aminti? (Da).
Cărțile îi așteaptă pe cei din față,
Cunoașterea vă va aduce lumină.
Le place curatenia.
Le vei rupe? (Nu).
Cărțile îți vor spune multe,
Nu vor fi niciodată înșelați.
Trebuie doar să fii sârguincios.
Vei fi leneș? (Nu).
Fii atent cu cartea
Păstrează-l mulți ani.
Nu desenați, nu puneți pete în el.
Înțelegi totul? (Da).
Citiți cartea cu interes
Fiecare carte are sfaturi.
Cartea va deveni cel mai bun prieten al tău.
Îți vei părăsi prietenul? (Nu).
Să știți că fiecare dintre cărți
Ca o stea strălucitoare.
Cunoașteți și iubiți cărțile.
Vei avea grijă de ei? (Da).
ABC: Ei bine, băieți, ați trecut testul. Pot avea încredere în tine cu cărți. Să cântăm la revedere cântec bun.
Ei cântă pe tonul piesei „Mașina albastră”.
Încet, minutele plutesc în depărtare,
Nu vă așteptați să-i mai întâlniți.
Și deși ne pare puțin rău pentru trecut,
Cel mai bun este, desigur, încă să vină.
Refren: ABC, ABC, ne-a dat cunoștințe,
Ne-am familiarizat cu cărți, cu cărți,
Mai avem multe de învățat.
Poate uneori eram puțin leneși,
Aceasta este toată influența iernii.
Crede-mă, nu vei avea timp să clipești,
Vom primi cu toții o medalie.
Refrenul este același.
Primul an școlar a zburat repede.
Am trecut deja de ABC.
Dorește-ne să mergem înainte
Și au purtat cunoștințele cu ei.
Bravo, elevi de clasa I! Ai învățat să citești, te-ai împrietenit cu scrisorile mele, știi să rezolvi ghicitori și să formezi cuvinte. A venit momentul să ne despărțim și să vă prezentăm cartea cu care veți merge de la clasă la clasă. Se numește „Lectură literară” (arată cartea)
Astăzi îmi iau rămas bun de la voi băieți, dar scrisorile mele vor rămâne cu voi pe fiecare pagină, în caiete, în scrisori și cărți poștale. Prietenii mei - eroi de basm - vor rămâne și ei cu tine.
Și vă prezint carte noua, cu care vei merge mai departe – lectura literară.
Include carte de lectură literară
Respectul meu pentru tine! (Funci).
Eu sunt lectură literară.
Uită-te prin paginile mele:
Iată poezii și fabule,
Basme, fabule, glume,
Proverbe, chiar glume.
nu stiu:
Pușkin, Lermontov, Tolstoi...
Da, manualul nu este ușor.
Atâtea lucruri interesante
Până acum necunoscut mie.
Lectură literară.
Am auzit de la ABC,
Că știi multe.
Iubesc oamenii curioși
Vă ofer cu generozitate cunoștințe.
Pentru toți cei care vor să știe multe,
Să îi spunem lui ABC: „Mulțumesc!”
E timpul să ne despărțim!
Ea și-a deschis paginile pentru noi,
Educarea, distracția, distracția.
Ea ne-a oferit multe cunoștințe de care aveam nevoie!
Și acum noi cei mai buni prieteni!
La revedere! La revedere!
Și pe anul urmator
ABC-ul nostru va preda
Cei care vor veni în clasa întâi!
Vrem să vă spunem: „Mulțumesc!”
Vă mulțumim pentru tot!
Vă spunem: „La revedere!”
„Bună!” - spunem noii cărți!
Cântec COPII PĂMÂNTULUI
Suntem în haine noi acum,
Și toți par fericiți:
La urma urmei, astăzi suntem înaintea programului
Am studiat alfabetul.
Ne-am adunat pe tati si mamici
Dar nu pentru distracție.
Raportăm astăzi
Despre succesele tale.
Voi încerca foarte mult
Mă descurc cu totul, fraților.
Doar du-te la școală
Nu vreau dimineața devreme!
Toți băieții din clasa noastră
Le place să se distingă.
Cine desenează, cine cântă,
Doar să nu studiez
Treizeci și trei de surori,
Frumuseți scrise.
Live pe o singură pagină
Și sunt celebri peste tot.
Eu, prieteni, sunt gata să studiez,
Și tatăl meu spune:
„Tu, fiule, vei deveni om de știință,
Vei fi foarte faimos!"
Tata scrie un eseu
Bunicul rezolvă ecuația
Toată lumea stă cu lecțiile lor -
Acesta este contractul nostru de familie.
Mama întreabă, tata întreabă:
„Aduceți nota cinci”.
Spune-mi un secret
De unde pot obține atât de multe dintre ele?
Sunt o fată luptătoare
M-am făcut prieten.
Îmi port ghiozdanul de școală
Bunica lui deocamdată.
Trezește-mă noaptea
Direct in mijloc.
Îți spun alfabetul
Fără o problemă.
ÎN modern în primul rând clasă
Antrenamentul este pur și simplu groaznic!
Să ținem pasul cu programul
Și nu ne putem odihni.
Culori pentru iubita mea mamă
am pictat flori,
Și apoi hainele mele
Mama și-a petrecut ziua spălând rufe.
Eh, mama mă certa,
Că am vărsat lipiciul Moment.
Din punct de vedere științific
Am făcut un experiment.
Acasă studiez lecții,
Nu pot să mă distras.
Și cât de câte ori vrei să te distrezi.
Nu există lene în afacerea noastră -
Ne place să studiem.
Cunoștințe pentru clasa întâi
Nu vom uita.
Ne luăm la revedere de la ABC
Și vom flutura mâna.
Și mulțumesc de zece ori
Să spunem la unison.
