Scurtă ghicitoare despre un balon pentru copii. Călătorii cu avionul, note de lecție despre cunoașterea lumii exterioare pentru vârsta preșcolară senior

In sectiunea cu intrebarea Ghici ghicitoarea desertului...este un om intins cu jumatate de chibrit in mana...e mort...ce sa intamplat cu el?? dat de autor Nevroză cel mai bun răspuns este Deci, iată cum a mers. De exemplu, doi (sau mai mulți) călători zburau într-un balon cu aer cald peste deșert. După ceva timp, mingea a început să coboare. Acest lucru s-a întâmplat, aparent, din cauza supraîncărcării. Evident, au început să arunce tot balastul, până la haine. Cu toate acestea, nici acest lucru nu a ajutat. Apoi au decis că unul dintre ei va trebui să sară. Prin tragere la sorți, unul dintre ei a fost ales, iar el, de fapt, ținând în mâini un chibrit rupt, a sărit jos și a murit. Poate asta e tot 😉

Răspuns de la Farrow[guru]
pepelats nu au ajuns..: -D

Răspuns de la Da 🙂[maestru]
a sarit din balon... ca balast... poate a scos cel mai scurt chibrit (lotul)... probabil balonul pierdea altitudine... si cu siguranta toata lumea ar fi murit daca nu ar fi sarit de pe.... dar a murit pentru că a căzut de sus
PS: în ceea ce privește această ghicitoare, trebuie să pui întrebări bune de conducere... pentru a o ghici.... altfel nu există nicio modalitate de a-ți da seama... acesta este practic un test de deducție... și eu doar știa răspunsul

Trezoreria municipală instituție educațională

Districtul municipal Novokhopersky

„Școala secundară de bază Beryozovskaya”

Secțiunea #1 Începeți să explorați

Subiect muncă de cercetare:

elev de clasa a III-a

Vorozheeva Zarema

supraveghetor:

profesor clasele primare

Shcherbakova

Iulia Vladimirovna

Anul universitar 2015-2016

Conţinut.

Pagină

Introducere…………………………………………………………………………………………… 3

Puțină istorie………………………………………………………………… 4

Partea teoretică. „Misterul balonului” ......................... 5

Partea practică. „Experimente cu un balon”…………….7

Concluzie……………………………………………………………………………………10

Literatură……………………………………………………………………………………….11

Aplicație

Introducere.

Tuturor copiilor le place să se joace cu baloane, la fel și eu și surorile mele. Umflați și vomita, urmăriți cum zboară și apoi cade la pământ. Mă întreb de ce zboară mingea? Și de ce nu toate mingile fac zboruri diferite? Se întâmplă ca, neputând-o ține în mâini, mingea să zboare. De ce? La urma urmei, nu are aripi...

Și am decis să fac puțină cercetare și să aflu ce proprietăți are balonși ce îi afectează raza de zbor.

Scopul studiului: Aflați de ce un balon dezlegat zboară și ce îi determină raza de zbor.

Subiect de studiu: baloane de diferite dimensiuni.

Obiectivele cercetării:

Efectuați experimente care arată mișcarea mingii.

Aflați cum dimensiunea mingii afectează raza de zbor.

Aflați dacă există reprezentanți în lumea vegetală și animală care se mișcă ca un balon.

Aflați cum au folosit oamenii de știință cunoștințele despre această mișcare și cum se numește această mișcare.

Ipoteze de cercetare:

Să presupunem că vântul ajută mingea.

Poate că balonul este ajutat de aerul care iese din el.

Să presupunem că dimensiunea mingii va afecta raza de zbor.

Metode de cercetare:

Studiind literatura.

Căutați pe Internet.

Realizarea de experimente.

Observare.

Compilarea tabelelor.

Puțină istorie...

Privind la modern baloane, mulți oameni cred că această jucărie strălucitoare și drăgălașă a devenit disponibilă abia recent. Unii oameni, mai cunoscători, cred că baloanele au apărut undeva la mijlocul secolului trecut.

Dar de fapt - nu! Istoria baloanelor pline cu aer a început mult mai devreme. Pe vremuri, bile pictate din intestine de animale decorau piețele unde se țineau sacrificii și festivități ale oamenilor nobili ai Imperiului Roman. Ulterior, baloanele au început să fie folosite de artiștii călători, creând decorațiuni pentru baloane pentru a atrage noi spectatori. Subiect baloane de asemenea, atins în cronicile rusești - bufonii, cântând pentru prințul Vladimir, foloseau mingi din vezica de taur.

Primele mingi tip modern creat de celebrul cercetător englez în domeniul electricității, profesor la Universitatea QueenMichael Faraday. Dar nu le-a creat pentru a le distribui copiilor sau pentru a le vinde la târg. Tocmai experimenta cu hidrogen.

Modul în care Faraday și-a creat baloanele este interesant. A tăiat două bucăți de cauciuc, le-a așezat una peste alta, a lipit conturul împreună și a presărat făină în mijloc, astfel încât părțile laterale să nu se lipească una de alta.

Ideea lui Faraday a fost preluată de un pionier jucării din cauciuc Thomas Hancock. Și-a creat bilele sub forma unui kit de bricolaj format dintr-o sticlă de cauciuc lichid și o seringă. În 1847, bile vulcanizate au fost introduse la Londra de către J. G. Ingram. Chiar și atunci, le folosea ca jucării pentru a le vinde copiilor. De fapt, ei sunt cei care pot fi numiți prototipul mingilor moderne.

Aproximativ 80 de ani mai târziu, punga științifică cu hidrogen s-a transformat într-o distracție populară: mingile de cauciuc erau folosite pe scară largă în Europa în timpul sărbătorilor de oraș. Datorită gazului care le umplea, ele se puteau ridica în sus - și acest lucru era foarte popular în rândul publicului, care nu fusese încă răsfățat nici de zborurile aeriene, nici de alte miracole ale tehnologiei.

În 1931, primul balon modern din latex a fost lansat de Neil Tylotson. Și de atunci, baloanele s-au putut schimba în sfârșit! Înainte de asta, puteau fi doar rotunde - dar odată cu apariția latexului, pentru prima dată a devenit posibil să se creeze bile lungi și înguste.

Această inovație și-a găsit imediat aplicație: designerii de vacanță au început să creeze compoziții din baloane sub formă de câini, girafe, avioane și pălării. Clovnii au început să le folosească, inventând figuri neobișnuite.

1. Partea teoretică.

În partea teoretică, am decis să caut pe internet și să caut ceva despre mișcarea unui balon. Pe unul dintre site-uri am citit că mișcarea unui balon se bazează pe propulsia cu reacție.

Am întrebat-o pe profesoara mea de fizică, Olga Vladimirovna, ce este propulsia cu reacție?

La care am primit următoarea explicație: Mișcarea reactivă are loc atunci când o parte a acesteia este separată de corp. Și ceea ce este cel mai interesant este că mișcarea cu jet poate fi observată în natura vie, în florăși în tehnologie. Și am decis să aflu mai multe despre aceste mișcări.

[foto:1]

Propulsie cu reacțiefolosit de multe crustacee.

Caracatitele, calmarii si sepia au o punga speciala. Ei iau apă în el și o eliberează într-un curent puternic. Acest jet împinge animalul înapoi. Calamarul poate atinge vitezapână la 60-70 km/h.

O moluște de scoici de mare comprimă brusc clapele cochiliei și se zvâcnește înainte din cauza jetului de apă aruncat din cochilie.Saltul unei scoici mari poate ajunge la jumătate de metru sau mai mult în lungime.

Salpa este un animal de mare cu un corp transparent care, atunci când se mișcă, ia apă prin orificiul din față și o împinge afară prin orificiul din spate. Așa că merge înainte.

[foto: 2]

Fructele coapte ale castravetelui „nebun”, când sunt atinse ușor, sar de pe tulpină, iar lichidul cu semințe este aruncat cu forță din gaura rezultată; castraveții înșiși zboară în direcția opusă. Castravetele nebun trage la mai mult de 12 metri.

3. Invenția umanității în secolul XX. [fig.:3]

Una dintre cele mai importante invenții ale omenirii în secolul al XX-lea a fost inventarea motorului cu reacție, care a permis omului să se ridice în spațiu. Așa au apărut rachetele, apoi avioanele cu reacție. Mai târziu șiinginerii au creat un motor similar cu un motor de calmar. L-au numit un tun cu apă. Acest motor se găsește pe unele bărci rapide.

Partea practică.

Experimente cu un balon.

Pentru început, m-am hotărât să aflu părerile colegilor mei și ale elevilor din alte clase I. Ce cred ei că face ca un balon care nu este legat să zboare? În acest scop, am realizat un sondaj. Le-am oferit trei variante de răspuns:

1) Vântul ajută mingea să zboare.

2) Gazul din minge este mai ușor decât aerul, motiv pentru care mingea zboară.

3) Aerul care iese din el ajută mingea să zboare.

Aflați ce face balonul să se miște.

Voi arunca în aer două baloane. O voi lega pe una, o voi ține pe cealaltă în mână și voi ieși afară pe vreme cu vânt. După ce am eliberat bilele, mingea legată a zburat spre cer, iar cea care nu era legată a zburat în sus foarte repede, apoi s-a dezumflat și a căzut la pământ. Și după un timp, mingea legată a zburat sub rafalele de vânt și a căzut și la pământ. În apartament, mingea legată a căzut încet pe podea. Și dacă nu este legat, zboară foarte repede și apoi cade la fel de repede pe podea.

Totuși, vântul ajută mingea să zboare. Dar zboară chiar și fără vânt. Aceasta înseamnă că ipoteza mea a fost parțial confirmată. [foto:4]

Știu că aerul cald este mai ușor decât aerul rece și aerul cald din apartament este aproape de tavan, cred că de aceea se ridică balonul. Este interesant că umflam cel mai des un balon cu plămânii, ceea ce înseamnă dioxid de carbon. Atunci se dovedește că dioxidul de carbon este mai ușor decât aerul?

Voi efectua următorul experiment. Voi lua două bile identice. Voi umfla unul cu plămânii, iar celălalt cu aer folosind o pompă mică. Le voi lega cu ață și le voi arunca peste un băț. [fig.:5] Se observă imediat că mingea, umflată cu dioxid de carbon, s-a scufundat mai jos. Asta înseamnă că este mai greu. În cartea de referință am găsit confirmarea concluziei mele. S-a dovedit că dioxidul de carbon este de 1,5 ori mai greu decât aerul.

Această ipoteză s-a dovedit a fi falsă.

Când umflam balonul, carcasa de cauciuc se întinde și se umple cu aer. Când orificiul de admisie este eliberat, aerul iese cu forță [Fig.: 6] Bila scade în dimensiune. Aerul din balon zboară într-o direcție, iar carcasa balonului zboară în cealaltă. Se resping reciproc. Calea mingii este imprevizibilă. Când tot aerul părăsește mingea, aceasta se oprește.

Am întrebat-o despre asta pe profesoara mea de fizică, Olga Vladimirovna.

Ea mi-a explicat că mingea zboară sub influența forței reactive.

Apoi m-am uitat la revista „Galileo. Știință prin experiență” pentru a citi mai detaliat ce este propulsia cu reacție și când are loc. „Mișcarea reactivă are loc atunci când o parte a acesteia este separată de un corp la o anumită viteză...”.

…Se dovedește că mingea împinge aerul care iese din ea?

Wow! Balonul meu este un jet!

Efectuați experimente care arată mișcarea jetului.

Voi efectua mai multe experimente care să arate mișcarea reactivă a mingii.

Voi umfla un balon, voi introduce un tub îndoit și îl voi lega. O să atașez mingea la mașina mea de scris. Întoarceți tubul de suc înapoi. Eliberez gaura din tub. Aerul se repezi brusc înapoi. Ura! Masina merge inainte!

Am pus aceeași minge cu un tub într-un vas cu apă. Tubul trebuie să fie îndreptat în lateral. Eliberez tubul. Mingea începe să se rotească prin apă sub influența forței reactive. Un spectacol foarte emotionant![fig.:7]

Aflați cum dimensiunea mingii afectează raza de zbor.

Mă întreb ce determină raza de zbor a mingii?

Să luăm bile de diferite dimensiuni și să facem un experiment. [fig.:9]

Voi lua firul de pescuit și o voi întinde prin cameră cât mai departe posibil. Voi pune o bucată mică de tub de suc pe firul de pescuit. Voi umfla baloanele pe rând și le voi fixa de paie cu bandă adezivă și le voi elibera. Mingea va zbura de-a lungul firului de pescuit pentru o anumită distanță și se va opri. După aceasta, măsor distanța parcursă cu o bandă și înregistrez totul într-un tabel.

Concluzie : Cum marime mai mare mingea, cu atât zboară mai departe.

Concluzie.

În munca mea, mi-am stabilit un scop: să studiez mișcarea unui balon.

Pentru a atinge acest obiectiv:

Am studiat proprietățile unui balon,

Factori identificați care influențează raza de zbor a mingii.

După ce mi-am făcut propriile cercetări, am aflat că un balon zboară sub influența forței de reacție. Și fără experiment, fără justificare practică, orice știință se transformă într-un set sec, plictisitor de fapte și formule. Explorarea balonului s-a dovedit a fi interesantă, educativă și, cel mai important, foarte distractivă.

După ce mi-am terminat munca, mi-am dat seama cât de importantă este propulsia cu reacție în natură și viața umană.

Pentru mine această muncă nu a fost ușoară activitate incitantă, și, de asemenea, cercetare educațională!!!

Bibliografie.

Galileo. Știință prin experiență. Numărul nr. 1, 2011.

„Fizica distractivă”, Ya.I. Perelman, Moscova, Nauka, 1982.

LL. Sikoruk. Fizica pentru copii.

http: // www. clasă- fizica.ru

Aplicații

Poza 1

Mișcarea cu jet în fauna sălbatică.

Figura 2

Exemple propulsie cu reacțieîn lumea plantelor.

Figura 3

Invenția omenirii în secolul al XX-lea.

Figura 4

Ipoteza 1. Să spunem că vântul îl ajută.

Figura 5

Ipoteza 2. Să presupunem că gazul din minge este mai ușor decât aerul și, prin urmare, zboară.

Figura 6

Ipoteza 3. Poate că mingea împinge aerul care iese din ea.

Figura 7

Experimente care arată propulsia cu reacție.

Figura 8

Cum afectează dimensiunile mingii raza de zbor?

Îl țin de lesă
Deși nu este deloc un cățel.
Și a dat jos din lesă
Și a zburat sub nori.

Răspuns: balon

Legat de coadă, în spatele nostru
Zboară sub nori.

Răspuns: balon

coada ta de cal

Sunt în ținut în mână,

Ai zburat -

am fugit.

(Balon)

Îl țin de lesă

Deși nu este deloc un cățel.

Și a dat jos din lesă

Și a zburat sub nori.

(Balon)

Rotund, neted, ca un pepene verde...

Orice culoare, pentru diferite gusturi.

Dacă mă lași din lesă,

Va zbura dincolo de nori.

(Balon)

Astăzi toată lumea se bucură!

În mâinile unui copil

Ei dansează de bucurie

baloane)

Jocuri cu baloane

Razand

Acest joc este bine de jucat chiar de la început, mai ales dacă copiii nu sunt foarte familiarizați între ei, pentru că eliberează și unește compania.

Toți copiii stau într-un cerc, liderul în centru. Aruncă un balon în tavan. În timp ce el cade, toată lumea ar trebui să râdă în hohote. De îndată ce mingea lovește podeaua, toată lumea ar trebui să tacă. Aici începe distracția. Se pare că a tace nu este atât de ușor. Există unul sau doi copii care nu se pot opri și continuă să râdă. Apoi sunt mai mulți oameni amuzanți - apare o reacție în lanț.

Spectacol de culori

Este prea joc de echipa. Noi vom avea nevoie un numar mare de bile de două culori, de exemplu, roșu și albastru.

Jucătorii sunt împărțiți în două echipe și, la semnalul liderului, încep să-și adune culorile: o echipă are bile roșii, cealaltă albastră. OMS se va asambla mai repede culoarea ei, acela câștigă.

Galeria de tir aerian

Lipim benzi de bandă cu două fețe pe o foaie mare de carton și umflam baloane pe ea. Distribuim săgeți participanților și le așezăm pe o singură linie (la o distanță de aproximativ 2 m de cartonul cu bile). La comanda liderului, copiii încep să arunce săgeți în mingi. Cel care poate sparge cele mai multe baloane este considerat câștigător.

Kapitoshka

Toți participanții stau într-un cerc. Prezentatorul lansează patru baloane pline cu apă. Participanții își dau mingi unul altuia la muzică. Cel care mai are mingea în mâini după ce muzica se oprește este eliminat din cerc. Competiția se repetă și continuă până când sunt identificați un câștigător sau câștigători.

Duelul pe mare

Nu există apă în „marea noastră”, dar există aripioare! Participanții s-au îmbrăcat piciorul drept flipper, iar o minge este legată de cea stângă. Este necesar să „îneci” mingea adversarului, adică să o trântești.

Jocuri cu degetele

Am mers la piata
Cumpără un balon.
Aici este verde, ca o frunză,
Albastru, ca floarea de colț.
Roșu, mai strălucitor decât roșiile,
Galben - culoarea cojii de lamaie

Nu-ți pierde timpul,
Alege repede!
Avem nevoie de el pentru joc
Bile multicolore.

Jocul „Umflați un balon”

Vârfurile degetelor mâinii stângi sunt apăsate de vârfurile degetelor mâinii drepte: degetul mare la degetul mare, indexul spre index, mijlocul spre mijloc etc.

Suflam pe degete - „umflam mingea”. Fără să vă luați degetele unul de pe celălalt, depărtați-vă încet degetele - aceasta este o „minge”.

Puteți „umfla” un balon mare.

Continuând să suflem, ne rupem degetele unul de celălalt și ne întindem brațele în lateral până la dimensiunea unei mingi imaginare. Spunem: „Bang!” - și flutură mâinile („mingea a explodat!”).

GBDOU nr. 49, districtul Kolpinsky, Sankt Petersburg

Ultima lecție a săptămânii de joc

Sarcini
Plan de proiect
Aplicație

Scop: Lărgirea orizontului copiilor mai mici vârsta preșcolară despre un balon cu aer cald.

Obiective: Introducerea copiilor în cea mai simplă producție electricitate statica, vibrații sonore. Învață să folosești baloanele în jocuri.

Plan de proiect:

Ghicitoare despre un balon cu aer cald ca transport.
O ghicitoare despre baloane, cum sunt.
Dramatizarea basmului „Bubble, Straw and Bast Shot” pe flanelgraph.
Exercițiu fizic.
Experimente cu baloane.
Jocuri cu baloane.

Aplicație:

Ghicitori despre baloane.
Poezii despre baloane.
Experimente cu baloane.
Jocuri cu baloane.

Educator: Astăzi vom merge în țara Sharoland. Băieți, ce transport credeți că putem folosi pentru a ajunge acolo?

(răspunsurile copiilor)

Educator:

Un balon cu aer cald,

Și sub el este un coș,

Pământul este sub picioarele tale

Exact ca in poza

(Balon)

Educator: Desigur, într-un balon cu aer cald.

Intra repede in cos, sa zburam!!!

Educator: Și aici vine Charolandia. Locuitori neobișnuiți trăiesc în această țară - aceștia sunt... Ascultă ghicitoare și ghicește.

Ei pompează heliu în noi,

Ca să putem zbura mai sus

Katya, Dima, Ira, Vovka,

Dasha și Vadim;

Ține-ne de frânghie

Altfel vom zbura.

(baloane)

(răspunsurile copiilor)

Educator: Da, aici trăiesc diverse baloane. Cum sunt ele?

(răspunsurile copiilor)

Educator: Știați că mingile sunt din cauciuc?

Dar acum vom învăța din acest basm ce fel de mingi au fost cândva, cu foarte, foarte mult timp în urmă.

Educator: Ce personaj din basm a umplut balonul?

(bule, au umflat-o, au legat-o, a zburat)

Educator: În acest basm, bula este foarte leneșă.

Dar în Sharoland, mingilor le place să lucreze, ce pot face? Ascultă cu atenție poezia și apoi răspunde ce poate face un balon.

Balonul meu ușor,

Tras fir obraznic,

A tăia calea , a spus: „La revedere”.

ȘI s-a repezitîn nori.

T. Efimova

Minge albastră gonflabil
Nu a vrut să se joace cu mine.
Din anumite motive astăzi el
s-a uitat la mine umflat.

N. Iaroslavtsev

Mie minge cumparat
Și am devenit prieteni.
În jurul casei toată ziua
Ca fulgii de nea se învârteau!
Ofensat dezumflat,
A devenit trist cu mine.
Pentru asta tu
Tata a atârnat-o de candelabru.

A. Malaev

Am avut o minge.
Strălucitor ca o lanternă.
Mingea a fost wow și ah!
Și atunci e ca bang!
M-am așezat pe buton: o dată și - BAM!
În general, mingea izbucni eu insumi.
Și au rămas resturi
Frumusețe fără precedent.

(răspunsurile copiilor)

Educator: Și acum tu și cu mine ne vom transforma în baloane.

FISMUTKA:
Să stăm drept.

Acum porniți pompa,

Pompăm aer în minge.

„sh-sh-sh-sh sh-sh-sh-sh sh-sh-sh-sh”

Stânga - o dată, dreapta - de două ori,

Am făcut o treabă bună.

Zburăm sub nori

Și pământul plutește sub noi.

Grove, câmp, grădină și râu

Și case și oameni.

(Zboară-ți brațele ca aripile)

Ne-am săturat să zburăm,

Am aterizat într-o mlaștină.

(Genuflexiuni)

Educator: Băieți, ce le place să facă mingiilor în țara lor?

Le place să arate trucuri!!!

Magnet bilă.

Frecați mingea pe păr. Este mai bine să fii mai puternic și despre străini (încearcă să alegi o persoană pentru care să nu-ți pară rău, iar el este mai mic decât tine sau merge mai rău). Aduceți-le la bucățile de hârtie - se vor lipi de minge ca un rahat!

Atracția mingilor.

Educator: De asemenea, baloanele adoră să se joace. Și acum ne vom juca cu ei.

Jocuri cu baloane:

1.Cangurul

Câștigă echipa care finalizează sarcina mai repede decât cealaltă.

2. „Slam mingea, trântește!”

Se joacă în perechi. Două baloane sunt legate de fiecare picior al jucătorului. Când prezentatorul fluieră, începe competiția. Sarcină: călcați pe picior și loviți mingea adversarului, dar salvați-vă propriile mingi.

3. Tightrope walkers

Cine poate mai ține mingea pe nas?
Cine poate ține mai mult timp mingea pe un creion sau un indicator?

Educator : Deci călătoria noastră în țara Sharoland sa încheiat. O, băieți, uitați ce minge mare neobișnuită este. Mi se pare că e ceva înăuntru!

(Da, copiii se uită la minge)

Educator: Să-l spargem.

Educator: Băieți, acestea sunt cadouri cu baloane.

(Mulțumesc!)

Aplicație

Ghicitori despre baloane

Îl țin de lesă
Deși nu este deloc un cățel.
Și a dat jos din lesă
Și a zburat sub nori.

Răspuns: balon

Legat de coadă, în spatele nostru
Zboară sub nori.

Răspuns: balon

coada ta de cal

L-am ținut în mână

Ai zburat -

am fugit.

(Balon)

Îl țin de lesă

Deși nu este deloc un cățel.

Și a dat jos din lesă

Și a zburat sub nori.

(Balon)

Rotund, neted, ca un pepene verde...

Orice culoare, pentru diferite gusturi.

Dacă mă lași din lesă,

Va zbura dincolo de nori.

(Balon)

Astăzi toată lumea se bucură!

În mâinile unui copil

Ei dansează de bucurie

baloane)

Basm „Pantof cu bule, paie și bast”

A fost odată ca niciodată un balon, un pai și un pantof de linie.

Au mers în pădure să taie lemne. Au ajuns la râu și nu știu cum să traverseze râul.

Lapota îi spune bulei:

Bubble, hai să înotăm peste tine!

Nu, pantofi puf! Este mai bine să lăsăm paiele să se întindă de la mal la mal și o vom traversa.

Paiele erau trase din mal în mal. Pantoful de bast a trecut peste paie și s-a rupt. Pantoful de bast a căzut în apă.

Și bula a râs și a râs și a izbucnit.

Poezii despre baloane

Balonul meu ușor
A tras firul neascultător,
A întrerupt-o și a spus: Pa!
Și s-a repezit în nori.

***
Minge gonflabilă albastră
Nu a vrut să se joace cu mine.
Din anumite motive astăzi el
El s-a uitat la mine îmbucurător.

***
Un arici vesel a alergat prin pădure,

Doar deodată soarele a trecut în spatele unui nor...

S-a făcut întuneric... Vântul a suflat...
Bufnița a urlăit... și pădurea era goală...

Soare, oh! Noaptea a venit pe pământ...

Și-a strâns laba și a dat drumul firului...

Se văd poteci între copaci!

„Cum arată mingea mea ca soarele!”

***
Dacă balonul este pompat,
Apoi va zbura.
Trebuie să leg un fir,
Să țină mingea.
Creat pentru copii
Bile multicolore.

***
Mi-au cumpărat o minge albastră.
Era ușor și aerisit.
Oh, ce frumos era
Dar teribil de obraznic.
Se repezi mereu spre cer,
Nu am vrut să fiu supusă.
Și, de îndată ce am rămas cu gura căscată,
A luat mingea și a zburat.
Îi voi flutura mâna,
Deși îmi pare puțin rău pentru el.

***
balon fără griji,
El este ireprimabil, neascultător,
Dacă ar putea zbura pe cerul albastru
Și visează vântul fără griji.

***
Am un balon cu aer cald
Luminoasă, luminoasă și ascultătoare.
Când merg la plimbare,
Țin mingea de sfoară.
Regret foarte mult mingea
De ce pierde in greutate?

Experimente cu baloane.

Magnet bilă.

Veți avea nevoie de un balon umflat și bucăți mici de hârtie.

Frecați mingea pe păr. Aduceți-l pe bucățile de hârtie - se vor lipi de minge.

Experiența demonstrează clar existența unei misterioase electricități statice. Când frecăm mingea de părul nostru, acesta primește o sarcină electrică negativă. Și din moment ce, spre deosebire de sarcinile se atrag, bucățile de hârtie care au o sarcină pozitivă în plus față de o sarcină negativă sunt, de asemenea, atrase de minge. Mingea va atrage nu numai bucăți de hârtie, ci și părul, particulele de praf, se va lipi de perete și chiar va îndoi un jet subțire de apă de la robinet.

Atracția mingilor.

Asemenea sarcinilor electrice se resping, spre deosebire de sarcinile electrice se atrag. Această lege fizică poate fi demonstrată prin încărcarea mingilor din materiale diferite. Dacă ambele bile sunt electrificate prin frecare cu părul, apoi suspendate una lângă alta de fire, acestea se vor abate una de cealaltă (prin frecare cu părul, am electrificat bilele astfel încât ambele să obțină o sarcină negativă). Și dacă una dintre mingi este electrizată cam ceva tesatura sintetica, iar celălalt pe păr, apoi bilele vor începe să se lipească unele de altele. Acestea. au primit o încărcare diferită - o minge este pozitivă, iar a doua este negativă.

Principiul de funcționare este că un curent de aer care iese din balon, după ce acesta a fost umflat și eliberat, împinge mașina în sens opus.

Dacă mașina este suficient de ușoară, poate zbura, așa că închideți geamul în avans și avertizați pisica și peștele.

Dispozitiv de ascultare balon.

Puneți un balon umflat la ureche și ascultați - sunetele din jur se vor auzi mult mai bine. Dacă a doua persoană șoptește foarte încet, foarte aproape de suprafața mingii, atunci vocea sa va fi auzită ca fiind destul de tare.

Cert este că în acest experiment balonul acționează ca o lentilă sonoră. Forma suprafeței sale colectează undele sonore și le direcționează către un punct.

Jocuri cu baloane

Razand

Spectacol de culori

Jucătorii sunt împărțiți în două echipe și, la semnalul liderului, încep să-și adune culorile: o echipă are bile roșii, cealaltă albastră. Cine își adună culoarea mai repede câștigă.

Galeria de tir aerian

Kapitoshka

Duelul pe mare

Nu există apă în „marea noastră”, dar există aripioare! Participanții își pun o aripă pe piciorul drept și leagă o minge de piciorul stâng. Este necesar să „îneci” mingea adversarului, adică să o trântești.

Descarca:

Previzualizare:

GBDOU nr. 49, districtul Kolpinsky, Sankt Petersburg

Proiect Săptămâna jocurilor

Pe tema: „Baloane”

anul 2014

Ţintă
Sarcini
Plan de proiect
Aplicație

Scop: extinderea orizontului copiilor preșcolari despre un balon cu aer cald.

Obiective: Introducerea copiilor în cea mai simplă generare de electricitate statică prin vibrații sonore. Învață să folosești baloanele în jocuri.

Plan de proiect:

Ghicitoare despre un balon cu aer cald ca transport.
O ghicitoare despre baloane, cum sunt.
Dramatizarea basmului „Bubble, Straw and Bast Shot” pe flanelgraph.
Exercițiu fizic.
Experimente cu baloane.
Jocuri cu baloane.

Aplicație:

Ghicitori despre baloane.
Poezii despre baloane.
Experimente cu baloane.
Jocuri cu baloane.

Educator: Astăzi vom merge în țara Sharoland. Băieți, ce transport credeți că putem folosi pentru a ajunge acolo?

(răspunsurile copiilor)

Educator: Bravo băieți, știți multe, multe transporturi, dar vom ajunge la Sharolandia doar până... Ghici ce:

Un balon cu aer cald,

Și sub el este un coș,

Pământul este sub picioarele tale

Exact ca in poza

(Balon)

Educator: Desigur, într-un balon cu aer cald.

Intra repede in cos, sa zburam!!!

Educator: Și aici vine Charolandia. Locuitori neobișnuiți trăiesc în această țară - aceștia sunt... Ascultă ghicitoare și ghicește.

Ei pompează heliu în noi,

Ca să putem zbura mai sus

Katya, Dima, Ira, Vovka,

Dasha și Vadim;

Ține-ne de frânghie

Altfel vom zbura.

(baloane)

(răspunsurile copiilor)

Educator: Da, aici trăiesc diverse baloane. Cum sunt ele?

(răspunsurile copiilor)

Educator: Știați că mingile sunt din cauciuc?

Dar acum vom învăța din acest basm ce fel de mingi au fost cândva, cu foarte, foarte mult timp în urmă.

Dramatizarea basmului „The Bubble, the Straw and the Bast Shot”.

Educator: Ce personaj din basm a umplut balonul?

(bule, au umflat-o, au legat-o, a zburat)

Educator: În acest basm, bula este foarte leneșă.

Dar în Sharoland, mingilor le place să lucreze, ce pot face? Ascultă cu atenție poezia și apoi răspunde ce poate face un balon.

Balonul meu ușor,

Tras fir obraznic,

El a întrerupt-o și a spus: „La revedere”.

Și s-a repezit în nori.

T. Efimova

Minge gonflabilă albastră
Nu a vrut să se joace cu mine.
Din anumite motive astăzi el
s-a uitat la mine umflat

N. Iaroslavtsev

Mi-au cumpărat un balon
Și am devenit prieteni.
În jurul casei toată ziua
Ca fulgii de nea se învârteau!
Ofensat, dezumflat ,
A devenit trist cu mine.
Pentru asta tu
Tata a atârnat-o de candelabru.

A. Malaev

(răspunsurile copiilor)

Educator: Și acum tu și cu mine ne vom transforma în baloane.

FISMUTKA:
Să stăm drept.

Umflați baloanele „f-f-f-f f-f-f-f f-f-f-f”

Acum porniți pompa,

Pompăm aer în minge.

„sh-sh-sh-sh sh-sh-sh-sh sh-sh-sh-sh”

Stânga - o dată, dreapta - de două ori,

unu-doi-trei-patru (de 2 ori)

Am făcut o treabă bună.

Zburăm sub nori

Și pământul plutește sub noi.

Grove, câmp, grădină și râu

Și case și oameni.

(Zboară-ți brațele ca aripile)

Ne-am săturat să zburăm,

Am aterizat într-o mlaștină.

(Genuflexiuni)

Baloanele s-au dezumflat „s-s-s-s s-s-s-s s-s-s-s”.

Educator: Băieți, ce le place să facă mingiilor în țara lor?

Le place să arate trucuri!!!

(Arată experimente cu baloane).

Magnet bilă.

Atracția mingilor.

Asemenea sarcinilor electrice se resping, spre deosebire de sarcinile electrice se atrag. Această lege fizică poate fi demonstrată prin încărcarea bilelor cu diferite materiale. Dacă ambele bile sunt electrificate prin frecare cu părul, apoi suspendate una lângă alta de fire, acestea se vor abate una de cealaltă (prin frecare cu părul, am electrificat bilele astfel încât ambele să obțină o sarcină negativă). Și dacă una dintre bile este electrificată pe o țesătură sintetică, iar cealaltă pe păr, atunci bilele vor începe să se lipească una de alta. Acestea. au primit o încărcare diferită - o minge este pozitivă, iar a doua este negativă.

Dispozitiv de ascultare balon.

Educator: De asemenea, baloanele adoră să se joace. Și acum ne vom juca cu ei.

Jocuri cu baloane:

Cangur

Acest joc vă este probabil familiar. L-am cântat în tabăra de pionieri, iar acum fiica mea îl joacă în tabără.

Toți jucătorii sunt împărțiți în două echipe. Liderul marchează linia de start și așează un scaun cu un coș (sau orice alt recipient) la o distanță de aproximativ 5 m de acesta.

Primul jucător stă la început. Are o geantă la gât (sau o eșarfă mare este legată pentru a forma un buzunar, ca un cangur), în care zace jucarie moale. Jucătorul strânge mingea între picioare și sare pe scaun. Scoate jucăria, o pune în coș, sare înapoi și dă mingea și geanta de buzunar următorului jucător. De asemenea, sare pe scaun, scoate jucăria, o pune în geanta de buzunar și sare înapoi.

Câștigă echipa care finalizează sarcina mai repede decât cealaltă.

„Faceți mingea, aruncați-o!”

Echilibriști

Cine poate mai ține mingea pe nas?
Cine poate ține mai mult timp mingea pe un creion sau un indicator?

Educator : Deci călătoria noastră în țara Sharoland sa încheiat. O, băieți, uitați ce minge mare neobișnuită este. Mi se pare că e ceva înăuntru!

(Da, copiii se uită la minge)

Educator: Să-l spargem.

(Mingea izbucnește cu un ac și bomboane cad din ea)

Educator: Băieți, acestea sunt cadouri cu baloane.

(Mulțumesc!)

Aplicație

Ghicitori despre baloane

Îl țin de lesă
Deși nu este deloc un cățel.
Și a dat jos din lesă
Și a zburat sub nori.

Răspuns: balon

Legat de coadă, în spatele nostru
Zboară sub nori.

Răspuns: balon

coada ta de cal

L-am ținut în mână

Ai zburat -

am fugit.

(Balon)

Îl țin de lesă

Deși nu este deloc un cățel.

Și a dat jos din lesă

Și a zburat sub nori.

(Balon)

Rotund, neted, ca un pepene verde...

Orice culoare, pentru diferite gusturi.

Dacă mă lași din lesă,

Va zbura dincolo de nori.

(Balon)

Astăzi toată lumea se bucură!

În mâinile unui copil

Ei dansează de bucurie

baloane)

Basm „Pantof cu bule, paie și bast”

A fost odată ca niciodată un balon, un pai și un pantof de linie.

Au mers în pădure să taie lemne. Au ajuns la râu și nu știu cum să traverseze râul.

Lapota îi spune bulei:

Bubble, hai să înotăm peste tine!

Nu, pantofi puf! Este mai bine să lăsăm paiele să se întindă de la mal la mal și o vom traversa.

Paiele erau trase din mal în mal. Pantoful de bast a trecut peste paie și s-a rupt. Pantoful de bast a căzut în apă.

Și bula a râs și a râs și a izbucnit.

Poezii despre baloane

Balonul meu ușor
A tras firul neascultător,
A întrerupt-o și a spus: Pa!
Și s-a repezit în nori.

***
Minge gonflabilă albastră
Nu a vrut să se joace cu mine.
Din anumite motive astăzi el
El s-a uitat la mine îmbucurător.

***
Un arici vesel a alergat prin pădure,
El ținea un balon de un fir.
Păsările ciripesc! Lumina si calda...
Doar deodată soarele a trecut în spatele unui nor...

S-a făcut întuneric... Vântul a suflat...
Bufnița a urlăit... și pădurea era goală...
Ariciul a spus: „Ce este asta?
Soare, oh! Noaptea a venit pe pământ...

Nu se aude păsările, florile sunt închise...
Cine mă va ajuta să găsesc calea?
Ariciul și-a cerut mingea să ajute -
Și-a strâns laba și a dat drumul firului...

Mingea a decolat peste pădure și a plutit...
Era galben, ca soarele!
Din nou e lumină. Și florile s-au deschis,
Se văd poteci între copaci!

Întunericul s-a terminat! Ariciul nostru a zâmbit:
„Cum arată mingea mea ca soarele!”

***
Dacă balonul este pompat,
Apoi va zbura.
Trebuie să leg un fir,
Să țină mingea.
Creat pentru copii
Bile multicolore.

***
balon fără griji,
El este ireprimabil, neascultător,
Dacă ar putea zbura pe cerul albastru
Și visează vântul fără griji.

***
Am un balon cu aer cald
Luminoasă, luminoasă și ascultătoare.
Când merg la plimbare,
Țin mingea de sfoară.
Regret foarte mult mingea
De ce pierde in greutate?

Experimente cu baloane.

1. Truc de perforare a mingii.

Veți avea nevoie de un balon umflat (dacă nu aveți unul, sau dacă aveți unul dar este dezumflat, atunci din păcate, trucul nu va funcționa), bandă adezivă, un ac de tricotat din metal sau o punte lungă.

Fără să știe copilul, lipiți bucăți de bandă pe puncte diametral opuse ale mingii. Va fi mai bine dacă aceste puncte sunt aproape de „poli” (adică partea de sus și de jos). Apoi trucul poate funcționa chiar și fără bandă.

Anunțați că sunteți pe cale să străpungeți balonul, dar nu va sparge! Simțiți-vă liber să introduceți o punte sau un ac de tricotat, astfel încât să treacă prin zonele sigilate cu bandă adezivă!

Secretul trucului este că, deși se formează o gaură, în mod ideal, banda va împiedica presiunea să spargă mingea. Și acul de tricotat în sine va închide gaura, împiedicând aerul să iasă din ea.

Magnet bilă.

Veți avea nevoie de un balon umflat și bucăți mici de hârtie.

Frecați mingea pe păr. Aduceți-l pe bucățile de hârtie - se vor lipi de minge.

Atracția mingilor.

Un balon ca motor cu reacție.

Principiul de funcționare este că un curent de aer care iese din balon, după ce acesta a fost umflat și eliberat, împinge mașina în sens opus.

Dacă mașina este suficient de ușoară, poate zbura, așa că închideți geamul în avans și avertizați pisica și peștele.

Dispozitiv de ascultare balon.

Cert este că în acest experiment balonul acționează ca o lentilă sonoră. Forma suprafeței sale colectează undele sonore și le direcționează către un punct.

Jocuri cu baloane

Razand

Acest joc este bine de jucat chiar de la început, mai ales dacă copiii nu sunt foarte familiarizați între ei, pentru că eliberează și unește compania.

Spectacol de culori

Acesta este și un joc de echipă. Vom avea nevoie de un număr mare de bile de două culori, de exemplu, roșu și albastru.

Galeria de tir aerian

Kapitoshka

Duelul pe mare

Obiective:

Pentru a consolida și clarifica cunoștințele copiilor despre proprietățile aerului. Arătați experimental importanța aerului pentru oameni și pentru toate ființele vii de pe Pământ. Să formeze copiilor idei științifice despre lumea din jurul lor. Dezvoltați gândirea, curiozitatea și capacitatea de a trage concluzii în mod independent. Activați vocabularul copiilor cu cuvinte: planor, parașută, centrală eoliană. Cultivați curiozitatea la copii atitudine atentă la resursele naturale.

Echipament:

Imagini care înfățișează un avion, elicopter, planor, rachetă, balon cu aer cald, moară, copac rupt de vânt. Foi de hartie dupa numarul copiilor, decupate in forma de parasuta, cu ghicitori si proverbe scrise pe ele. Un „nor” decupat din hârtie Whatman, cu un catren scris pe ea. Caiete, becuri de cauciuc (seringi), pahare cu apă, roată, brichetă, pene de pasăre. Diagrama „Organe respiratorii umane”, „parașute” cu ghicitori, cronometru.

Copac rupt de vânt

Muncă preliminară:

Joc didactic „Muște - nu zboară”. Examinarea dosarului „Transport aerian”. Lecție despre valeologie „Ce respirăm”.

Progresul lecției:

Băieți, astăzi plecăm într-o mare călătorie cu avionul. Trebuie să zburăm, dar pe ce? Ce tipuri cunoașteți? transport aerian? (Răspunsuri pentru copii - avion, planor, balon, dirijabil).
Copiii care oferă răspunsuri la întrebare aleg o poză cu tipul corespunzător de transport aerian și o așează pe șevalet.

Dar vei afla pe ce tip de transport aerian ne vom începe călătoria dacă ghiciți ghicitoarea.

Ghicitoare despre avion

El este în oceanul de aer
Norul atinge aripa.
Se va desfășura - sub raze
Strălucește argintiu.

Așa e, ne vom începe călătoria cu avionul.

Vântul s-a ridicat și a adus nori. Uite, e ceva scris pe un nor. (Invităm un copil să citească inscripția).

Enigma aerului

Trece prin nas în piept
Și drumul de întoarcere este pe drum
El este invizibil și totuși
Nu putem trăi fără el.

Ce este asta? Aer. Este aer în camera noastră de grup? Ce putem spune despre el? Aerul are culoare sau miros? Inspirați aerul și expirați. Poți vedea aerul?

Acum încearcă să-ți ții respirația. Cât timp nu poți respira? Să conchidem: poate o persoană să se descurce fără aer? Fără aer, nici o persoană, nici un animal, nici o plantă nu pot trăi nici măcar câteva minute. Știți bine cum aerul „trece prin nas în piept și se întoarce pe drum”? Să aruncăm o privire. (Însoțit de o diagramă care arată organele respiratorii umane).

Crezi că aerul poate fi simțit, auzit și văzut? Să verificăm acest lucru cu experimente simple.

Experiența nr. 1

Simți aerul?
Adu-ți caietele lângă fața ta. Cum te-ai simțit?

Experiența nr. 2

Poți auzi aerul?
Strângeți becul de cauciuc cu mâinile. Ce ai auzit?

Experiența nr. 3

Vei vedea aer?

Înmuiați capătul unui bec de cauciuc într-un pahar cu apă și stoarceți-l. Ce ai vazut? Cum ne putem asigura că există aer în jurul nostru? Cine are nevoie de aer? Cum respiră plantele? Animale?

Avionul nostru a aterizat în siguranță. Vom continua călătoria cu avionul pe... Ghici ce.

Ghicitoarea planorului

La fel ca un avion, există un pilot în cabina de pilotaj. Dar în întinderile albastre zboară fără motor.

Așadar, ne continuăm călătoria pe planor. Dar cum poate zbura fără motor? Vântul îl va purta. De unde vine vântul?

Soarele incalzeste aerul intr-un singur loc si incalzeste aer cald se ridica. Și apoi izbucnește în locul lui aer rece. Această mișcare, mișcarea aerului, este vântul.

Cum este vântul? (Puternic, ușor, cald, rece, uragan.) Vântul este același în timpuri diferite al anului?

Cum se determină puterea vântului? Dacă nici o frunză de pe copac nu se mișcă, înseamnă că nu există vânt. Dacă doar ramurile mici se leagănă, atunci vântul este slab. Dacă ramurile mari se îndoaie, este un vânt puternic. Cum numești un vânt foarte puternic? Uragan. Dacă vântul foșnește peste mare și ridică valuri uriașe? Aceasta este o furtună sau o furtună. Dar apoi vântul s-a stins complet și a trebuit să ne întoarcem la pământ.

Ne transferăm la...

Ghicitoarea cu balon

Un balon cu aer cald,
Și sub el este un coș,
Pământul este sub picioarele tale -
Exact ca in poza.

Acesta este un balon cu aer cald. Oamenii au făcut primele călătorii aeriene pe el.
Dar ce face mingea să se ridice? Aer cald. Ți-am spus deja că aerul cald urcă. Acest lucru se întâmplă deoarece aerul cald este mai ușor decât aerul rece. Acum îți voi dovedi asta.

Experiența nr. 4

Iată o pană. Dacă o voi arunca în sus, va cădea. Ca aceasta. Dar dacă îl aruncați în aer cald, de exemplu, deasupra unui foc (eu aprind o brichetă), atunci veți vedea că aerul cald se ridică și împiedică căderea penei.

Balonul este umplut cu aer cald, motiv pentru care se ridică.
Și acum o întrebare pentru cei mai deștepți. Camera noastră de grup este caldă pentru că a fost încălzită cu calorifere fierbinți. Unde este mai cald, lângă podea (dedesubt) sau lângă tavan (sus)?
Desigur, lângă tavan, pentru că aerul cald se ridică. Acum vei înțelege de ce adulților nu le place când te joci pe podea. Este întotdeauna mai frig lângă podea (jos).

Lecție de educație fizică „Avionul”

Vom face un cerc mare
Să stăm în cerc într-o mulțime.
Ne vom învârti puțin
Și să batem din palme,
Vom călca puțin
Și să batem din palme
Să ne întoarcem unul la altul
Și să sărim în cerc.
Și acum - aplecă-te înainte:
Rezultatul a fost un avion.
Să batem din aripi cu ușurință
"Relaxat!" - Să o spunem împreună.

Așteptăm din nou un transfer.

Ghicitoarea elicopterului

Voi mormăi, voi mormăi,
O termin cu lame,
Voi zbura în rai.

Ne vom continua călătoria cu elicopterul.

Să aflăm cum folosește o persoană aerul? Tu și cu mine folosim aer când umflam baloane, ne pompăm aer în mingi, roțile de bicicletă sau de mașină. Ce lucruri gonflabile folosim pe plajă vara? (Răspunsurile copiilor).

Crezi că vântul poate funcționa? Explica.
Vântul umflă pânzele corăbiilor, usucă hainele, învârte morile și morile de vânt ( centrale eoliene). Este întotdeauna benefică munca eoliană? Aruncă o privire la aceste poze. Vânt puternic poate provoca o mulțime de probleme: distrugeți case, spargeți copaci, răsturnați nave.

Elicopterul își continuă drumul, dar nu aterizează. Cum ajungem pe pământ?

Ghicitoare cu parașuta

Există o umbrelă, toată albă, albă,
Este mare și foarte curajos.
Zboară prin aer
Coboară oamenii din nori.

Așa că am coborât cu parașuta până la malul mării. Oamenii au observat de mai multe ori cât de ușor este să respiri lângă mare. Aerul de mare foarte vindecator, vindecator. De aceea, sanatoriile și casele de vacanță sunt atât de des construite pe malul mării. Exact aer vindecator iar marea atrage oamenii în orașele de pe litoral. Din păcate, nu toată lumea înțelege acest lucru. Uzinele și fabricile poluează aerul și îl poluează și mașinile cu gaze de eșapament. Aerul fumuriu este greu de respirat și dăunător sănătății. Prin urmare, oamenii trebuie să aibă grijă de aerul curat.

Acum uită-te la micile parașute de pe birourile tale. Pe ele sunt scrise ghicitori și proverbe. Citeste-le.

Ghicitori și proverbe despre aviație și aer

Nu bate din aripi, ci zboară.
Nu este o pasăre, dar îi depășește pe toată lumea.

Ce fel de pasăre cântă?
Nu construiește cuiburi, nu transportă oameni și mărfuri?

Nici o pană, nici o aripă,
Și mai repede decât un vultur.
De îndată ce își dă afară coada -
Va zbura spre stele.

- „Ce este asta, ce este asta!” - toată lumea țipă
Umbrelele zboară pe cer.
(Parașute)

Urmează pe câmp,
Cântă și fluieră
Rupe copaci
Se îndoaie spre pământ.
(Vânt)

Fără brațe, fără picioare, dar deschide poarta.
(Vânt)

„Soarele înainte de apus este roșu - spre vânt.”

„Este nevoie ca aerul.”

Explicați ultima zicală. Înseamnă ceva fără de care o persoană nu se poate lipsi.

Călătoria noastră se apropie de sfârșit. Dar mai este un zbor înainte...

Ghicitoarea Rachetei

Pasăre miracolă, coadă stacojie,
A zburat într-un stol de stele.
Nu există coadă, nu există aripi,
Și zboară spre planete.

Să pornim la drum! Catre stele! Pe o rachetă!

Aerul acoperă Pământul ca o pătură. Din toate părțile. Cu cât ești mai sus de Pământ, cu atât este mai puțin aer. Nu există deloc aer în spațiu. De aceea, astronauții poartă întotdeauna costume spațiale cu aer furnizat prin tuburi. Altfel, astronauții nu ar avea ce să respire.

Aerul din jurul Pământului pune presiune asupra tuturor obiectelor aflate pe acesta. Și bineînțeles, pe noi și pe tine. Acum vă voi dovedi acest lucru cu ajutorul experienței.

Experiența nr. 5

Profesorul toarnă apă în pahar până la margine. Acoperă paharul cu o frunză hârtie groasăși, ținând hârtia cu palma, întoarce repede paharul cu susul în jos. Apa nu se scurge din pahar.
- Apa apasă pe hârtie de sus, iar aerul de jos. Aerul apasă mai tare, astfel încât apa să nu se reverse din pahar.

Acum racheta noastră aterizează, ceea ce înseamnă că călătoria noastră s-a încheiat. Dar nu ne-am pierdut timpul, am învățat o mulțime de lucruri noi și interesante despre aer. Și când studiezi la școală, vei afla și mai multe despre aer în lecțiile de istorie naturală, fizică și chimie. Vă mulțumesc pentru atenție, clasa s-a terminat.

Despre tot ce este în lume:

În 1930, filmul „The Rogue Song”, despre răpirea unei fete în Munții Caucaz, a fost lansat în America. Actorii Stan Laurel, Lawrence Tibbett și Oliver Hardy au interpretat escrocii locali în acest film. În mod surprinzător, acești actori seamănă foarte mult cu personajele...

Materiale de sectiune

Lecții pentru grupul mai tânăr:

Cursuri pentru grupa mijlocie.