Descărcați un scenariu pentru copii pe o temă de mediu. Scenariu de divertisment pe ecologie pentru copiii de vârstă preșcolară senior „Lecții cognitive de la Ekolenka

Relevant! 2017 a fost declarat anul ecologiei. Toate școlile au evenimente dedicate acestui subiect, așa că am decis să scriu un scenariu pe care să îl poată folosi profesorii din clasele primare.

Acesta nu este scenariul unui spectacol de teatru care se desfășoară pe scenă și nu este o vacanță în masă pentru sute de copii. Acesta este un program de joc pentru o clasă (20-30 de persoane), care poate fi desfășurat într-o cameră mică.

Recuzita este foarte simplă; rolul principal poate fi jucat de un animator invitat, profesorul însuși, unul dintre părinți sau un elev de liceu.

În scenariu menționez mai multe probleme de mediu: distrugerea pădurilor, schimbările climatice, lipsa apei potabile, acumularea de gunoi, dispariția speciilor rare de animale, poluarea aerului. Copiii, împreună cu personajul principal, caută modalități de a salva o planetă îndepărtată, dar în același timp înțeleg că toate aceste probleme există pe Pământ, așa că trebuie luate măsuri urgente.

Dacă aveți doar 45 de minute, reduceți sarcinile creative.

Organizăm sărbători ecologice la Moscova pentru copiii din clasele 1-2 cu participarea a 2 personaje diferite (2 bibliotecari sau oameni de știință de pe diferite planete, Albă ca Zăpada și Iepurașul, Troll Tsvetan și Troll Rozochka, Dunno și Znayka, Simka și Nolik).

S-au întâmplat probleme pe îndepărtata planetă Novus. Nu există nimic de respirat acolo, nu există apă de băut, sunt grămezi de gunoaie de jur împrejur, toate animalele au dispărut, plantele au dispărut și din cauza smogului nu se vede nimic nici la distanță de braț. Bibliotecarul Flos a decis să găsească o carte care spune cum să-și salveze planeta natală, dar a găsit doar coperta și o pagină goală cu titlul „Cuprins”. S-a dovedit că vântul cosmic a dus paginile, iar acum ele sunt stocate într-o bibliotecă a Universului. Flos a fost peste tot, iar acum ultima lui speranță este pentru o bibliotecă pe planeta Pământ în oraș (numele orașului tău) la școala nr. (numărul școlii tale). Treptat, Flos și copiii găsesc 6 pagini, copiii îndeplinesc diferite sarcini. La final, rezultatele sunt rezumate, „Cuprins” este completat, Flos se întoarce la Novus, lăsând cadou pământenilor cu semințe de pe planeta sa.

Personaj principal:

Programul este condus de bibliotecarul Flos (este de pe altă planetă, poți veni cu orice imagine). Acesta este un bărbat mofturos și zbuciumat, într-un halat nedescris. Unii ochelari sunt pe frunte, alții sunt pe puntea nasului. El ține o copertă de carte (dosar dur) în mâini.

Există un singur personaj principal, dar ar fi bine dacă un al doilea personaj l-ar ajuta în unele episoade. Să-l numim „bibliotecarul personal”. Rolul său poate fi jucat de un adevărat bibliotecar, un profesor sau unul dintre părinți. Aceste. o persoană care este binecunoscută copiilor însoțește în timpul vacanței. Aproape că nu are text, doar ajută la unele sarcini.

Recuzită:

Un dosar (o copertă de carte în care au dispărut toate paginile), paginile în sine (pot fi tipărite gratuit), cărți cu nume de echipă, jocul de societate „Pompieri” (pot fi și imprimate și decupate), orice vază , 4 coli A3 și creioane colorate, o folie rulou, ziare vechi, un coș de plastic sau cutie de carton, 4 jucării moi (pot fi din cauciuc sau plastic), 4 legături pentru ochi sau bentițe speciale, farfurii și pahare de unică folosință, părți ale ochilor și ale gurii decupate din hârtie colorată, bandă dublu, 4 cărți despre animale. Cadou - truse de germinare cu semințe și pământ într-un pachet frumos.

Pregatirea camerei:

Acțiunea are loc în bibliotecă. Nu va exista alergare, așa că este foarte posibil să o petreceți în sala de lectură a bibliotecii școlii. Dacă acest lucru nu este posibil, în câteva minute orice sală de clasă poate fi ușor transformată într-o bibliotecă - puneți cărțile pe raft, un sertar cu dulapuri.

Sala trebuie să aibă patru mese la distanțe egale una de cealaltă pentru 4 echipe (scaune în jurul fiecărei mese în funcție de numărul de copii din echipă). Acest lucru va face mai ușor pentru copii să îndeplinească sarcinile.

Imagini de descărcat: Pentru confortul dvs., am creat un folder cu toate fișierele necesare și l-am plasat pe Yandex Disk. Trebuie să aveți un cont, altfel nu veți putea descărca. Paginile arată așa și le puteți descărca din linkurile de sub aceste imagini (pagina goală vă va fi utilă dacă decideți să înlocuiți textul):

Descrierea detaliată a sărbătorii ecologice pentru copii:

Copiii merg la bibliotecă. Puteți împărți echipele în echipe în avans sau puteți invita fiecare copil să deseneze o carte cu una dintre cele 4 imagini ale elementelor: Foc, Pământ, Apă, Aer. Am așezat cartonașele în același dosar (24 de cercuri încap pe o coală A4).

Li se întâmpină bibliotecarul școlii (un profesor care joacă rolul unui bibliotecar) și li se arată un stand decorat în bibliotecă pe tema „Ecologie”. S-ar putea să existe o Carte roșie acolo, puteți spune de ce unele pagini sunt numite „negru”, „roșu”, „verde”, „alb”.

Dintr-o dată, un bărbat încântat intră brusc cu un dosar gol (copertă de carte) în mâini.

„Ajutor, vă rog, ajutați! Am fost la fiecare bibliotecă din univers. Biblioteca ta este ultima speranță. Cert este că planeta mea Novus va muri în curând complet. De prea mult timp, locuitorii planetei nu au observat problemele de mediu care s-au acumulat de-a lungul anilor. Și acum planeta este înfundată în deșeuri de gunoi. Nu există apă potabilă, sunt incendii groaznice de jur împrejur, smog acru, toate animalele și plantele au murit.

Sunt bibliotecar. Numele meu este Flos. Am vrut să găsesc în vechea mea bibliotecă o carte care să conțină instrucțiuni despre cum să salvez planeta, dar s-a dovedit că toate paginile au fost zdrobite de vântul cosmic! Tot ce îmi rămâne este coperta, o pagină cu titlul „Cuprins” și o notă: „Paginile sunt stocate pe planeta verde în bibliotecă”. Imaginează-ți câte biblioteci a trebuit să vizitez. Al tău este ultimul. Paginile pot fi doar aici!”

(Flos începe să caute, alergă prin cameră, se uită pe rafturi, găsește o pagină).

Flos: "Da! Este ea! Sunt pe drumul cel bun! Iată problema... Jumătate din text a fost distrus! Te implor, ajută-mă să refac instrucțiunile.”

Pagina 1 - „Incendii de pădure”

Flos: „Aici a fost scris cum să lupți împotriva incendiilor de pădure (lipsesc cuvinte în text, trebuie să adaugi):

1. Tocană…. după un picnic (foc)
2. Nu arde uscat... (iarbă)
3. Nu aruncați mucuri de țigară aprinse
4. În timpul…. incendii mici (stinge)"

Copiii ajută la refacerea textului, scrie Flos: „Mulțumesc, există o singură pagină! (îl pune într-un dosar) Acum să verificăm ce echipă ar putea stinge focul mai repede.”

Echipele își iau locul la masă. Există un teren de joc acolo, de-a lungul marginilor căruia sunt atrași pompierii. Copiii primesc carduri cu bucăți individuale ale unui furtun de incendiu care trebuie conectate pentru a face un furtun complet. Începutul este cu primul pompier, sfârșitul cu al doilea.

Iată, ca exemplu, l-am împăturit diferit. Există infinit de opțiuni, pentru unii drumul va fi mai scurt, 5 minute sunt suficiente pentru a finaliza sarcina.

Flos dă primei echipe (cea care a finalizat sarcina cel mai repede) cuvântul „Uită-te” de pe cartonaș. Al doilea este cuvântul „pagină”. A treia echipă primește cuvântul „înăuntru”, a patra - „vază”. Acest text se află și în folderul pentru imprimare.

Rezultatul este expresia „Căutați pagina în vază”.

În orice cameră poate fi o vază pe fereastră și va fi o pagină nouă.

Pagina 2 - „Schimbări climatice”

Flos citește a doua pagină: „Schimbarea climatică. Soooo. Oh, fericire! Textul poate fi citit integral aici. Interziceți eliberarea de gaze nocive în atmosferă. Și nu trebuie să distrugem sistemele ecologice. Nu tăiați pădurile și nu uscați râurile. Este groaznic, am făcut totul invers!

Imaginează-ți... Pe planeta mea Novus, oamenii au uitat de mult cum arată anotimpurile. Totul este amestecat! În locul deșerților fierbinți există ghețari. La poli este căldură monstruoasă. Trebuie neapărat să iau cu mine tablouri care înfățișează iarna, primăvara, vara și toamna.”

Flos oferă fiecărei echipe o sarcină și 5 minute de timp pentru a crea picturi colective cu creioane de ceară. format A3. Copiii ar trebui să aibă timp să deseneze cele mai caracteristice trăsături ale fiecărui anotimp. Pentru a fi mai ușor, faceți aceleași schițe pe toate foile, iar copiii vor completa pur și simplu detaliile:

Flos cere să ducă desenele terminate la standul cu cărți despre ecologie, unde copiii găsesc „întâmplător” pagina a 3-a.

Pagina 3 – „Lipsa apei potabile”

Flos citește: „Deci, există și lacune aici. Nu poluați sursele de apă dulce: …. Și…. (copiii sugerează că acestea sunt râuri și lacuri). Economisiți apă. Cum este asta? (copiii sugerează că nu este nevoie să risipiți apa de la robinet și să reparați robinetele sparte). Construiți instalații de desalinizare... apă (sară).

Da, dar ce să fac dacă apa potabilă de pe planeta mea a dispărut complet. Poate că merită să-l aduci de pe alte planete? De exemplu, de pe Pământ. Am venit cu el! Este mai bine să-l înghețați mai întâi și apoi să transportați bilele de gheață la Novus! Hai să exersăm!”

Flos ne arată cum să înfășurați o bucată de ziar în folie (aceasta vor fi bombele noastre de gheață cu apă dulce). Fiecare echipă face 5-7 încercări de a introduce o minge de folie într-o găleată sau cutie de plastic. Să numim asta livrarea de apă dulce către planeta Novus.

Flos mulțumesc pentru ajutor.

Pagina 4 - Smog (poluarea aerului)

Bibliotecarul sau profesorul nostru obișnuit poate găsi accidental o nouă pagină în dulapul lui de fișiere. Îl cheamă pe Flos și pe copii să se uite la descoperire.

Flos citește: „Poluarea aerului. De ce se întâmplă acest lucru și ce ar trebui să facă locuitorii planetei mele? Mașini pe drumuri care produc o mulțime de gaze de eșapament în aer. Ce ar trebuii să fac? (amintește de transportul ecologic - mașini electrice, biciclete)

Flos: „Vreau să-ți imaginezi cât de greu este pentru locuitorii planetei mele! Nu numai că este greu să respiri aer murdar. Încă nu putem vedea nimic în jurul nostru din cauza smogului. Chiar și ceea ce ținem în mâini.”

Flos pune un bandaj strâns pe un reprezentant al fiecărei echipe (un total de 4 copii participă) și le dă un fel de jucărie (moale sau cauciuc). Trebuie să determinați ce este prin simțirea obiectului. O sarcină distractivă, deoarece adesea este dificil de ghicit la atingere, mai ales dacă întâlnești pisici precum cele din imaginea din dreapta.

Pagina 5 – Sortarea și reciclarea deșeurilor

De îndată ce ultimul jucător legat la ochi stabilește ce anume ține în mâini, Flos trântește „în mod accidental” un pahar cu creioane, din care cade a cincea pagină rulată într-un tub.

Flos: „Ce avem aici... Ah! Sortarea gunoiului. Da, aceasta este o problemă uriașă. Întreaga mea planetă este plină de sticle, ambalaje, pungi groaznice. (Citește pagina): Gunoiul trebuie sortat și pus în recipiente separate: hârtie, ..., ..., ..., ..., (împreună cu copiii numesc sticlă, plastic, deșeuri alimentare, lumină). becuri, baterii, note).

(Flos citește al doilea paragraf despre reciclarea plasticului și crearea de lucruri utile din acesta - perii pentru mașini de curățat, gresie, plăci de pavaj, îmbrăcăminte de lucru): Apropo, să ne gândim la ce putem face noi înșine din vesela de plastic de unică folosință."

Aici desfășurăm o scurtă clasă de master simplă „Meșteșuguri din vesela de unică folosință”. De exemplu, faceți jucării amuzante din farfurii, pahare, sticle de plastic. Lipiți ochii și părul de pe benzi de plastic pe bandă dublu-față. Pentru ca totul să meargă repede, trebuie să faci aplicații de hârtie (ochi, guri) în avans.

Există multe exemple pe internet. Îmi plac aceste mere de pe fundul sticlelor. Lăsați copiii să conecteze pur și simplu piesele decupate cu bandă adezivă și să le lipească pe o bucată de hârtie.

Pagina 6 – „Dispariția animalelor și plantelor rare”

Locația ultimei pagini poate fi raportată de către „radio” (deodată vocea crainicului spune un mesaj urgent pentru bibliotecarul Flos). Iată ceva similar pe care l-am spus în înregistratorul de voce al smartphone-ului meu ca exemplu:

Flos citește începutul unor fraze despre braconieri, defrișări și crearea rezervațiilor naturale, iar copiii spun restul. Îl notează, pliază pagina 6 într-un dosar de copertă.

Flos: „Dragi prieteni. Din păcate, animalele de pe planeta mea au dispărut cu mult timp în urmă. Locuitorii din Novus nici măcar nu-și amintesc numele. Prima echipă să numească cât mai multe locuințe din pădure, a doua - locuitorii deșertului, a treia - animalele care trăiesc în munți, a patra - amintește de locuitorii mării."

Va fi mai ușor dacă copiii au cărți din seria „Planeta mea” sau „Planeta Pământ”. Lasă-i să se uite prin el și să-l găsească ei înșiși.

Echipele se gândesc, numesc pe rând animalele, scrie Flos. Dacă aveți suficient timp, puteți aranja o scurtă rundă a jocului „Crocodile”, în care animalele trebuie arătate cu gesturi. Este distractiv. Ei recunosc rapid un iepure, dar este nevoie de mult timp pentru a ghici un jerbo sau o capră de munte.

Pagina 7 - „Cuprins. Cum să salvezi planeta Novus"

Flos: „Acum putem completa împreună această pagină goală numită Cuprins! Să enumerăm doar ce trebuie făcut pentru a ne asigura că viața pe planetă continuă timp de multe, multe secole.”

Copiii își amintesc împreună cu Flos, el face notițe simbolice rapide:

Este necesar să protejați pădurea, să nu tăiați copacii, să stingeți incendiile în timp util și să nu poluați aerul și sursele de apă potabilă. Este necesar să sortăm și să reciclăm gunoiul pentru a face lucrurile de care oamenii au nevoie din deșeuri. Este necesar să se creeze rezerve pentru speciile de animale pe cale de dispariție, să nu le omoare etc.

Flos întreabă dacă există astfel de probleme pe Pământ și sfătuiește să avem grijă de mediu, astfel încât planeta noastră să nu arate ca Novus.

Despărţire

Flos multumesc pentru ajutor: „Prieteni. Sunt atât de bucuroasă că am vizitat planeta Pământ și te-am cunoscut. Vă mulțumim pentru ajutor! Toate paginile au fost colectate, am un plan pentru a salva Novus. În semn de recunoștință, vreau să vă ofer semințe culese pe planeta mea în vremurile în care nu existau probleme de mediu. Puteți să le plantați și să vă înverziți casa, școala".

Oferă cadouri. Există o mulțime de astfel de seturi la vânzare la prețuri diferite, arată cam așa:

Flos: „Acum trebuie să plec! Fie ca planeta ta să fie mereu curată și frumoasă!”

Marina Nikolaevna Ryabova
Scenariu pentru o vacanță ecologică pentru liceu

Prima parte vacanţă.

eu. Dramatizare bazată pe basmul G. N. Nikiforova

„Ne place zgomotul și zgomotul”

(Telefonul sună. Apare ministrul)

Ministru: Da. Bună, ați dori să filmați un program cu participarea mea? Sunt de acord. Despre ce ar trebui să-ți spun? Ce a determinat alegerea profesiei mele? Ei bine, bine! Da, maine pot... (Oprește telefonul) Ceea ce a determinat alegerea (Gândire) Să le spun o poveste la care am visat în copilărie.

(Câteva minute scena este goală. Se aud triluri de păsări. Apare un grup de copii turiști)

Julia: Ei bine, aici sunt vulturii și poienița despre care v-am spus. Uite ce tare e aici! Toate aproape: pădure, râu. Pește, vânat, animale cât vrei. Trebuie doar să-ți întinzi mâinile și totul este al tău. Prăjiți, aburiți, mâncați, nu vreau!

Vlada (speriat): Și dacă suntem prinși? Da, te vor amenda! Și nici măcar nu avem bani.

Julia: Ce spui, Vlada? Nu există un singur suflet viu aici pe o sută de mile. Totul va fi în regulă.

Nastya (speriat): Există urși aici?

Julia: Ei bine, i-o dai lui Nastya! Bineînțeles că există. Pădure de jur împrejur. Dar nici ursul nu este un prost. De îndată ce aude o voce umană, fuge de ea, oriunde îl duc picioarele. (Cu mândrie) Toate animalele se tem de noi.

Renata: Ce-i adevărat este adevărat!

Roman (privind în jur cu grijă): Sunt lupi aici?

Julia (batjocoritor): Un alt laș a apărut. Ei bine, desigur că există. Dar lupii sunt plini acum. Sunt atât de multe animale diferite în jur. (Se uită cu atenție la Roma)Și nu ești potrivit pentru ei.

Roman: De ce?

Julia (atingând umerii și părțile laterale ale romilor): Foarte osoasă. Și lupii iubesc carnea.

(Toată lumea râde)

Danila (ridicand pistolul): Da, lasă-i doar să-și bage capul aici. Îi vom împușca pe toți!

Andrei: Așa e, Danila! Și pentru un grătar. Va fi dezagreabil pentru alții.

Julia (bat din palme): E timpul să trecem la treabă. Stai într-o singură linie!

Julia: Înseamnă Aşa: Vrei să mănânci kebab?

Băieți (la unison): Vrem.

Julia: Vrei niște supă de pește sterlet?

Băieți (la unison): Ne dorim foarte mult!

Julia: Și dacă vrei să mănânci delicios, atunci ascultă-mă cu mare atenție. (Încet) Să mănânci kebab prăjit și supă de pește sterlet... (băieții își înghit saliva, își mângâie burtica, oftează) trebuie să facem o treabă bună. (apeluri) Nastya si Vlada! Luați dinamită și găleți și mergeți repede la râu. Deranjați Waterman cu o dinamită. Lasă-l să-și împartă peștele cu noi. Și ca să nu se întoarcă fără pește!

Nastya și Vlada (împreună): Asta e corect!

Julia: Grozav. Merge. Roma si Danila! Ia-ți armele și mergi după joc. Împuşcă raţe şi gâşte. Împrumută de la Baba Yaga. Nu o va răni. Îți înțelegi sarcina?

romi: Cum să nu înțelegi.

Danila: Hai să tragem un joc.

Julia: Ei bine, voi, Andrey și Artem, mergeți să luați lemne de foc. Asigurați-vă că lemnul este uscat. Să gătim supa de pește și să gătim kebab-urile la grătar! (Se freca pe maini) Frumuseţe!

Andrei: Grăbiţi-vă. Și stomacul meu este deja lipit de spate

Artem (de vis): Hai să ne săturam.

Julia: Visam cu ochii deschiși. Păi, pune-ți un ferăstrău și un secure în dinți și fugi după lemne de foc.

Julia (întindere): T-a-a-k. Comanda a fost dată, procesul a început.

(Se aud sunetul unui ferăstrău, sunetul unui topor și împușcături. Yulia ascultă.)

Julia (publicului): Principalul lucru în afacerea noastră este să mâncăm la timp, pentru ca circumvoluțiile din cap să funcționeze mai bine. A da comenzi nu este ca și cum ai înghiți supa de varză cu pantofi.

(Scoate mâncarea din rucsac, se așează confortabil, se pregătește să ia o mușcătură)

(Deodată se aude un țipăt, scrâșnet de ramuri sub picioare, cineva care înjură. Vodyanoy iese în poiană, ținându-le de guler pe Nastya și Vlada, care țin în mâini o cutie de dinamită. Au găleți pe cap. copiii se plâng.)

Apă (publicului): Uite ce ai crezut! Explodează dinamita în râu, sperie-mă, Vodyany, tulbură-mi pacea! (Se scutură pe ambele de guler)

Nastya: Nu e vina noastră, unchiule, Vodyanoy!

Vlada: Am fost trimiși!

Apă: Cine a trimis?

Copii (împreună arată spre Yulia): Julia.

(Yulia, ghemuită, se dă înapoi)

Apă: (amenintator): Stop! (Se apropie de Iulia) Tu esti Julia?

Apă: I-ai trimis să omoare peștii cu dinamită?

Julia: Da-ah, îmi doream foarte mult să mănânc pește.

Apă: Da, da. Nu știi că poți prinde pește doar cu o undiță?

Julia: Știu.

Apă: Da, ești un terorist! Câte suflete nevinovate ai fi putut ucide cu acea explozie? (O scutură pe Iulia.)Înțelegi asta?

Julia (speriat): Înțelege.

Apă: Fără mine, cine va păstra ordinea în regatul subacvatic, vă va prinde braconieri, vă va răsuci urechile? (O răsucește pe Yulia de ureche.)

Julia (strigând): Oh, doare! Oh, nu! Nu o voi mai face, unchiule! Iartă-mă!

Apă: Și dacă nu o faceți, atunci vom opri acest rău odată pentru totdeauna.

(O aduce pe Iulia la Nastya și Vlada. Îi așează pe băieți într-un cerc, în mijlocul căruia pune o cutie de dinamită. Scoate o cutie uriașă de chibrituri. Scoate chibritul și se pregătește să-l aprindă. băieții par speriați, se scutură, clănțănesc din dinți Se aude scrâșnetul lemnului mort.

Apă: Ce-i zgomotul acela! Vine altcineva.

(Baba Yaga iese din pădure și îi conduce pe Roma și Danila de guler)

Apă: Ah, Yaga, salut, draga!

Baba Yaga (furios): Bună, bună, Vodyanoy!

Apă: De ce ești atât de supărat? Ce s-a întâmplat în domeniul tău forestier?

Baba Yaga: Da, i-am prins pe braconieri. Au deschis vânătoarea la momentul nepotrivit.

Apă: Și copiii tăi creează rușine?

Baba Yaga: Da, ce chestie! Au tras atât de multe arme încât eu vechi, trezit.

Apă: Cu ce ​​drept ai deschis vânătoarea la momentul nepotrivit?

Danila (să plângă): Au vrut să facă la grătar kebab de vânat.

romi: Julia ne-a ordonat să tragem mai mult. Iată-ne încercat.

Apă (ameninţător): Iulia din nou!

Baba Yaga: Care dintre voi este Julia?

Julia (ascuns în spatele unei cutii de dinamită, speriat): Da-ah-ah!

Baba Yaga (împinge sertarul deoparte, amenințător): Deci i-ai trimis la vânătoare?

Julia (speriat): eu-a-a-a

Baba Yaga: Oh, fată rea! Da, te voi zdrobi pentru animalele mele... cu propriile mele mâini... cu această cutie. (Ridică cutia peste cap și o aruncă pe pământ.)

Julia (tare): Coboară!

Baba Yaga: De ce ai căzut la pământ ca niște cioturi putrede?

(Sirenul ridică capul.)

Baba Yaga: Ți-e frică de cutie? (Îl lovește cu piciorul) O cutie este ca o cutie.

Apă: Nu atinge cutia, Yaga! Va exploda! Conține dinamită.

Baba Yaga (speriat): Dinamită!

(Cade la podea și se târăște în lateral. Acolo îngheață în poziție culcat).

Apă (se ridica): O, s-au speriat, ca șobolanii pe o corabie înainte de furtună! Ți-e frică?

Copii (împreună): Bineînțeles că e înfricoșător!

Apă: La ce te gândeai când au vrut să ne arunce în aer? Despre burta ta?

Copii: Nu ne-am gândit deloc la nimic.

Apă (apropiindu-se de Baba Yaga): Și tu, vechi De ce te-ai întins? Hei! Se pare că a murit de frică...

Baba Yaga (speriat): Da, sunt în viață

Apă: Păi atunci, ridică-te.

Baba Yaga: Nu va exploda cutia?

Apă: Cutia nu este periculoasă. Dar dinamita din cutie ar putea exploda.

(Ascultă)

Apă: Stai, stai, cel rău poartă pe altcineva?

(Leshy iese din pădure și îi conduce pe Andrei și pe Artem de guler.)

Elf: Buna ziua, firma sincera.

Vodyanoy și Baba Yaga: Bună, Leshy!

Apă (surprins): Și i-ați prins pe braconieri?

Elf: Da, care sunt braconieri. Prăjiți mici.

Baba Yaga: Cine eşti tu?

Andrei: Eu sunt Andrey.

Artem: Eu sunt Artem.

Baba Yaga: Și ce făceai în pădure?

Andrei: Căutam lemn de foc uscat.

Elf (furios): Cautai lemne de foc? Da, ai doborât jumătate din pădurea de pini, ai tăiat toți copacii.

Baba Yaga: De ce ai tăiat toți copacii?

Andrei: Căutăm un copac uscat. Julia ne-a spus să aducem lemne uscate.

Artem: Și copacii erau toți umezi și umezi. De aceea am îngrămădit atât de multe dintre ele.

Baba Yaga: Ai rumeguș în cap? Da, copacul uscat este imediat vizibil. Ridică-ți capul și vei vedea lui: nu are frunze, totul este gol.

Andrei: Dar nici măcar nu ne-am uitat în sus.

Artem: Nu am ghicit.

Elf: De la astfel de copii suferă pădurea. Ei trebuie pedepsiți mai aspru.

Baba Yaga: Și-au pregătit singuri pedeapsa. Ei bine, așează-te repede într-o grămadă comună, mai aproape de dinamită. Toți meritați o pedeapsă aspră.

(Andrey și Artem se așează cu ceilalți copii. Vodyanoy scoate chibrituri. Copiii încep să plângă tare).

Copii: Iartă-ne, nu o vom mai face!

Apă: Nu vei, zici?

Copii: Nu vom face.

Elf: Să-i iertăm. (Către băieți)Și le spui tuturor copiilor și adulților să nu taie pădurea degeaba, să nu distrugă animalele degeaba, să nu omoare peștii cu dinamită, pentru ca natura și toate viețuitoarele din jurul nostru să fie protejate și iubite.

Baba Yaga: Înțelegi totul?

Copii: Am înţeles.

Apă: Du-te acasă și până nu devii mai înțelept, nu-ți lăsa spiritul să fie în pădure. Și vom merge în propriile noastre domenii pentru a gestiona afacerile.

A doua parte vacanţă

(Câteva minute scena este goală)

(Apar aceiași copii)

Copii: Apa! Leshy! Yaga! Am devenit mai înțelepți! Corectat! Deveniți diferit!

Spiritele rele: A, vechi prieteni! Ei bine, cum poți dovedi asta?

Renata: Vă vom spune acum și chiar vă vom arăta.

(Prezentare)

Renata: Așa suntem

Vlada: Am adus cu noi și copii și adulți.

Roman: Cu toții iubim natura și avem grijă de ea!

Danila: Dacă nu mă crezi, încearcă-ne!

(Duhurile rele șoptesc)

Baba Yaga: Bine, așează-te în fața noastră (copiii coboară pe hol). Hai, Vodyanoy, pune-le întrebări mai dificile!

Prima competiție „Experți în adâncimea apei”

Apă: Îmi este familiară zona dumneavoastră – perla regiunii Moscovei. Râul Istra este unul dintre râurile mele preferate. Știți ce fel de pești se găsesc în el?

(Copiii raspund)

Apă: Bravo, știi asta. V-am văzut pe mulți dintre voi pe plajele din sud. Ghiciți acele ghicitori, ce fel de creatură marine este aceasta?

(în timpul conversației, este afișată o prezentare „Locuitorii din adâncurile apei”)

Ghicitori:

1. Strânge cu dexteritate gunoiul,

Fundul mării este curățat.

(Crab)

Apă

Povești pentru copii

2. Nu mă cunoști?

Locuiesc pe fundul mării,

Cap și opt picioare -

asta e tot ce sunt...

(Caracatiță)

Apă: Ce poți spune despre el?

Povești pentru copii

3. Peste mare-ocean

Un uriaș minune înoată,

Și își ascunde mustața în gură.

(Balenă)

Apă: Ce poți spune despre el?

Povești pentru copii

4. Cine înoată în mare purtând o cămașă de piatră?

(Testoase)

Apă

Povești pentru copii

5. Ce frumos plutesc,

Ne arată spatele

Foarte rapid și jucăuș!

(Delfini.)

Apă: Ce poți spune despre ea?

Povești pentru copii

Apă: Oh, cât m-ai făcut fericit! Bravo, obține-ți recompensele. Cunoașteți lumea mea și nu cred că veți deveni braconieri. Și acum tu, Yaga, încearcă-le.

Al doilea concurs „Cunoști lumea animalelor?”

Baba Yaga: Te-ai ocupat de întrebările lui Vodyanoy, acum uită-te la supravegherea mea video și spune-mi ce greșeli au făcut copiii?

(Copiii urmăresc poveștile și răspund)

Baba Yaga: Bravo și te voi răsplăti. Acum pot dormi calm: Vei avea grijă de animalele și păsările mele. (se adresează lui Leshem) Leshy, acum este rândul tău să testezi copiii!

Elf: Pentru mine, principalul lucru este că fiecare dintre voi înțelege că nu există viață fără pădure, că omul și natura sunt strâns legate, că frumusețea nu poate fi distrusă. Voi chiar ați inventat o astfel de știință - numită ecologie. Citiți câteva poezii despre protejarea naturii!

(Copiii citesc poezie)

Elf: Bravo, ai citit poezii bune si m-ai bucurat! Și te voi răsplăti!

(Pane de curent în hol. Spirite rele "dispare".)

(Pe ministrul stă pe scenă)

Ministru: Am avut odată un astfel de vis. Aș vrea ca astfel de vise, deși puțin înfricoșătoare, dar instructive, să deranjeze pe toată lumea.

Trăiește în această lume verde

Bun iarna si vara.

Viața zboară ca o molie

Animalul aleargă repede,

O pasăre se învârte în nori,

Sare printre ramuri ca un jder,

Viața este frumoasă, viața este peste tot,

Omul este prietenul naturii!

(Pe etapă toți participanții se ridică vacanţă, interpretează o melodie bazată pe melodie „Pisica neagră”)

Dacă albaștrii atacă brusc,

Dispoziție proastă dimineața

Du-te în sânul naturii,

Oferă-ți bucurie în curând.

Cor:

Se spune că cei care au noroc

Care își dă tot sufletul naturii.

Se întâmplă de fiecare dată

Așa că luați cuvintele cântecului ca o comandă.

Vrem sincer să spunem

Ceea ce ar fi frumos devin ecologist,

Pentru ca planeta noastră Pământ

Nu m-aș îmbolnăvi niciodată cu nimic.

Scenariu pentru o vacanță ecologică pentru elevii din clasele 1-4.

Evenimentul este pregătit de voluntari sau activiști din clasele 5-7.

Prezentator. Bună dragi băieți, trăim într-o țară imensă - Rusia! Cu toții o iubim foarte mult, ne iubim orașul, regiunea noastră.

Prezentator. Dar, din păcate, nu toți locuitorii orașului nostru protejează natura înconjurătoare, frumusețea râurilor și pădurilor.

Vrem ca păsările să cânte

Ca să fie zgomot în jurul pădurii

Fie ca cerul să fie albastru

Pentru ca râul să devină argintiu,

Pentru ca fluturele să zvâcnească

Și era rouă pe fructe de pădure.

Vrem ca soarele să se încălzească

Și mesteacănul a devenit verde

Și locuia sub copac

Arici înțepător amuzant,

Să facă să sară veverița

Pentru a face curcubeul să strălucească

Să ne veseli

Ploaie caldă.

Dansul „NORI”

(copiii dansează cu nori albi în mână pe melodia „Norii sunt cai cu coame albe”)

Se aude muzica „Nori”, doi elevi ies din ambele părți cu spații de nori negri de mărimea unei hârtii Whatman și îi acoperă pe elevi cu nori albi)

Prezentator. Dragi baieti! Planeta și orașul nostru sunt în pericol. Uite, norii au venit peste norii noștri și i-au acoperit. Ce s-a întâmplat?

Prezentator. Natura are probleme!De când a apărut omul, a încercat să cucerească și să subjugă natura. Ce ar putea să vină pentru a-și îmbunătăți viața?

Omul a creat otrăvuri groaznice care ucid insectele și păsările.(elevul iese cu un poster)

Omul a creat o mașină care otrăvește aerul cu gaze nocive.(elevul iese cu un poster)

Omul taie copaci, drenează mlaștini și acoperă pământul cu un strat imens de gunoi.(elevul iese cu un poster)

Prezentator. Vino în fire! Orașul și planeta noastră sunt în pericol! Băieți, sunteți gata să protejați natura? Dahhhh....

Prezentator. Băieți, sunteți gata să transformați norii negri înfricoșători în nori albi? Dahhhh.....

Primul nor:

Oamenii trăiau pe planetă

Mamici, tati si copiii lor

Oamenii aruncă o bucată de hârtie (toată lumea aruncă o bucată de hârtie)

Planeta va deveni o mizerie.

Oamenii trăiau pe planetă

Mamici, tati si copiii lor

Oamenii vor arunca sticle (toată lumea aruncă sticle)

Va fi o groapă de gunoi pe planetă.

Oamenii trăiau pe planetă

Mamici, tati si copiii lor

Oamenii vor arunca saci (arunca saci)

Nu recunoașteți planeta.

Prezentator.

O, ce gunoi, băieți, s-a dovedit!!!

Murdărie, hârtii și pungi...

Am poluat planeta!!!

Prezentator.

Să protejăm natura, băieți

Să nu uităm de ea nici măcar un minut

Colectăm gunoiul în timp ce ascultăm muzică.

Prezentator. Băieți, pentru a proteja natura, trebuie să cunoașteți păsările, animalele și plantele care există în zona noastră. Ghiciți aceste ghicitori:

(copiii ies cu postere cu păsări, dar țin desenele spre ei, pun ghicitori și arată imagini)

Micuța pasăre galbenă îngheață,

Hrănește-o, săracul.

Dă-mi niște semințe și untură,

Ca să-i fie mai ușor iarna. (Piţigoi)

Ieri am mers într-o furtună de zăpadă,

Am văzut o crenguță în zăpadă,

Și există o minge roșie pe ramură.

Cine este el, un felinar viu? (Botgros)

Aici este orașul cu pene,

Se înghesuie cu oameni de pretutindeni.

Ne este foame iarna

Vom împărtăși cu el,

Nenorocirea gri întreabă:

„Dă-mi o firimitură de pâine!

Sunt obosit, tweet-cirip,

Și am înghețat puțin!” (Vrabie)

agitație pestriță,
Pasăre cu coadă lungă,
Pasăre vorbăreață
Cel mai vorbăreț.(Coţofană)

Poartă o vestă gri
Dar aripile sunt negre.
Vedeți douăzeci de cupluri care se învârt în cerc?
Și ei strigă: Carr! Carr! Carr! (Cioară)

Prezentator. Bravo, ai rezolvat toate ghicitorile, hai să invităm păsările să ne viziteze!

Prezentator. O cioară a zburat la noi, ascultă ce te întreabă.

O cioara iese si citeste o poezie.

Hrăniți păsările iarna.

Lasă-l să vină de peste tot

Se vor aduna la tine ca acasă,

Turme pe verandă.

Mâncarea lor nu este bogată.

Am nevoie de o mână de cereale

O mână -

Iar iarna nu va fi înfricoșătoare pentru ei.

Este imposibil de numărat câți dintre ei mor,

E greu de văzut.

Dar în inima noastră există

Și este cald pentru păsări.

Cum putem uita:

Ar putea zbura departe

Și au stat iarna

Împreună cu oamenii.

Antrenează-ți păsările în frig

La fereastra ta

Pentru a nu fi nevoit să rămâneți fără cântece

Să salutăm primăvara.

Îți sugerez să te joci. Voi numi păsările, dar dacă greșesc și auziți numele păsării, bateți din palme, iar dacă altceva, atunci călcați din picioare.

JOC „Păsările au sosit”

Au sosit păsările: porumbei……… țâțe, muște………. si corbi.....

Au sosit păsări: porumbei...., țâțe....., berze...., corbi......, ghioce....., paste.

Au sosit păsări: porumbei......, țâțe......, berze......, cuci......, perne albe......

Au sosit păsările: magpie….., vrăbii….., furnici……., ghioce….., bețe….., lebede…., grauri….

Bravo tuturor!

Prezentator. Bravo baieti! Uite, un nor negru a dispărut... L-am alungat.

Prezentator. A mai rămas unul. Negru, înfricoșător.

Al doilea nor:

Băieți, știți să vă comporți în pădure?.....Da,sss....

O sa verific acum...

JOC „REGULI DE CONDUIT ÎN PĂdure”

Dacă îți spun corect, strigă „da-da-da”

Dacă nu este adevărat, strigă „nu, nu, nu”

Nu rupeți ramurile, nu rupeți frunzele în zadar, „da, da, da”

Smulgeți flori, împletește „nu, nu, nu” în coroane

Faceți zgomot, strigați, strigați, potoliți pădurea cu un cântec puternic „nu, nu, nu”

Broaștele, omizile, șerpii trebuie alungați din pădure. "nu nu nu"

Pentru a afla secretele pădurii, încearcă să nu faci zgomot „da-da-da”

Toate animalele și plantele au nevoie de pădure „da-da-da”

Luați un topor cu tine în pădure, poți aprinde un foc acolo „nu, nu, nu”

Nu arunca gunoiul în pădure, curăță după tine „da-da-da”

Ce tip grozav ești! Stii toate regulile!!! Les va multumi foarte mult!!!

Se aude muzica „Forest Stream”.

Prezentator. Oh, cine murmură acolo!

Brook iese.

Prezentator. Băieți, un pârâu de pădure a venit să ne viziteze! Dar nu e prea amuzant! Brook, de ce ești atât de trist?

Pârâu:

Eram veselă și veselă!

A alergat prin pădure, prin câmpuri!

Dar deodată apa s-a înnegrit...

Și gunoi, murdărie ici și colo!

Mi-a devenit greu... ma sufocam....

Din murdărie, resturi și canalizare.

Mă întorc către voi băieți...

Ești gata să mă ajuți? Dahhh....

Hai să ne jucăm cu tine! Dacă sunteți de acord cu ceea ce voi spune, atunci strigă „Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei”. Și dacă nu, atunci tăceți. Este clar? Sunteţi gata?

JOC „Sunt eu, sunt eu, sunt toți prietenii mei!”

Cine protejează natura? Nu aruncă gunoiul peste tot?

Care dintre voi mănâncă bomboane și aruncă ambalajul de bomboane chiar pe pământ?

………………………………………………………………………..

Cine rănește păsările? Îi împușcă cu praștia?

………………………………………………………………………………

Cine ajută păsările iarna? Adună mâncare în alimentator?

Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei!

Cine nu rănește animalele? Îi iubește și îi respectă?

Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei!

Cine sparge copacii și tufișurile? Culege flori frumoase și le aruncă?

……………………………………………………….

Cine sparge sticla pe drum ca să te rănești la picioare?

……………………………………………………………………..

Și acum vă rog să răspundeți, cine iubește natura, copiii?

Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei!

Și când vei crește mare,

Cine poate înconjura orașul cu curățenie și grijă?

Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei!

Vă mulțumesc, copii, sunteți adevărați experți și prieteni ai naturii. Pădurile și pajiștile, munții și câmpiile, pâraiele și lacurile îți vor dezvălui secretele lor - la urma urmei, știi să apreciezi frumusețea pământului nostru și să ai grijă de el.

Prezentator. Uite, băieți, al doilea nor a fugit..... Sunteți grozavi! Toți norii s-au îndepărtat.

Prezentator. Să cerem acum iertare naturii și să încercăm să nu o supărăm niciodată... ca să nu mai vină norii în fugă!

Prezentator. Băieți, repetați după noi în cor.

Iartă-ne, insectă mică,

………………………………………

Și furnica și albina,

……………………………………..

Scuze, plop zvelt,

……………………………………..

Și au doborât brazi,

…………………………………………

Iartă-ne, animal prins

……………………………………….

Ești atât de înghesuit în cușcă

…………………………………………….

Scuze că nu am salvat

………………………………………….

Și ai devenit atât de rar.

……………………………………….

Prezentator.

Să sperăm că natura ne va ierta și în semn de împăcare cu natura vom cânta un cântec.

Prezentator. Un cântec despre prietenie. Pentru că trebuie să fii prieten cu natura și să prețuiești această prietenie.

CÂNTEC „Dacă un prieten nu râde”

Sărbătoare „Trăiește, Pământ!”

Obiective:

Formarea culturii ecologice a tinerei generații

Formarea unei atitudini pozitive față de mediu

Pentru a dezvolta interesul pentru lumea înconjurătoare și dorința de a proteja natura.

Pentru a depăși atitudinea consumatorului față de natură, pentru a forma conștiință de mediu și orientări valorice corespunzătoare la copii.

Aprofundați cunoștințele copiilor despre lumea din jurul lor și despre mediu
probleme.

Promovarea acumulării de abilități de lucru în echipă;

Creați premisele pentru un comportament corect din punct de vedere al mediului.

PROGRESUL EVENIMENTULUI.

1. Moment organizatoric.

Ne dorim bine unul altuia?

Ne dorim bine unul altuia!

Dacă lucrurile devin dificile, ne vom ajuta unii pe alții?

Dacă va fi dificil, ne vom ajuta unii pe alții!

II. Subiectul și scopul mesajului

Astăzi avem o lecție - o vacanță. Desenați o imagine a cuvântului „vacanță”.

Pentru mine, o sărbătoare este ……………

Minunat, luminos, sonor, vesel, vesel, responsabil…………

Sărbătoarea înseamnă cadouri, jocuri interesante, concursuri, cântece, dansuri, poezii………

Să aruncăm o privire peste calendar, nu pe cel simplu, ci pe cel ecologic, și să aflăm ce sărbătoare se apropie.

de la 15 aprilie până la 5 iunie - Zilele rusești de protecție împotriva pericolelor pentru mediu

24 aprilie- Ziua mondială a animalelor de laborator

A patra sâmbătă din aprilie - Ziua Biologului

Ziua Comemorarii celor uciși în accidente și dezastre cu radiații - Ziua luptei pentru drepturile omului din cauza pericolelor chimice (Ziua Securității Chimice) - Ziua Internațională a Câinelui Ghid

Ce sărbătoare este cea mai importantă pentru tine?

Versetul „Ai grijă de Pământ!”

Băieți, toți avem o zi de naștere. Și astfel oamenii au fost de acord și au decis că planeta noastră ar trebui să aibă și o zi de naștere. Acea zi a fost 22 aprilie. Aceasta este ziua nașterii și protejării râurilor, lacurilor, pădurilor, animalelor, păsărilor, insectelor noastre - aceasta este ziua protecției naturii noastre. În această zi, atât copiii, cât și adulții așteaptă felicitări și cadouri. În această zi sunt cântece, cuvinte amabile și chiar și soarele strălucește mai tare. (GLOB)

1. Bună ziua, vacanța noastră fericită,

O sărbătoare glorioasă - Ziua Pământului.

Suntem cu tine astăzi

Au venit să sărbătorească.

2. Toată lumea de aici știe, tu și eu!

Nu poți supăra natura!

Deci, să spunem împreună unul, doi, trei,

Să deschidem vacanța - Ziua Pământului.

3 Casa noastră natală, casa noastră comună -

Țara în care trăim tu și cu mine!

Uită-te în jur -

Aici este un râu, este o pajiște verde!

4. Nu poți trece prin pădurea deasă!

Nu vei găsi apă în deșert!

Și undeva este un munte de zăpadă,

Și undeva este cald chiar și iarna!

5. Nu putem număra toate minunile,

Au un singur nume:

Păduri și munți și mări

Totul se numește Pământ.

- Priviți în jur: ce lume frumoasă și uimitoare ne înconjoară. Păduri, câmpuri, râuri, mări, oceane, munți, cer. Soare, animale, păsări. Aceasta este natura! Ea ne hrănește, ne adăpă, ne îmbracă, ne dă totul pe viață și, în schimb, cere foarte puțin - o atitudine atentă, respectuoasă față de ea însăși.

CLIP „CĂ FRUMOȘĂ LUMEA ASTA”

Cu toate acestea, uneori, atât adulții, cât și copiii se comportă cu calități față de ea

1 - Fabricile emit fum în atmosferă,

O țeavă neagră uriașă

2 -Și fabricile sunt drenate în râuri

Fluxuri de apă noroioasă.

3 - Gunoiul aruncă pământul,

Toate ființele vii sunt amenințate!

4 - Avioanele bâzâie pe cer,

Înspăimântă stoluri de păsări!

5 - Aici se toarnă ulei dintr-o cisternă,

Peștii de mare se luptă în ea!

6 - Orașe și orașe ale pământului

Mașinile sunt depășite!

7 -Rachete, combustibil care arde,

Ei zboară la înălțimi nesfârșite.

8 -Și copiii de pe planetă mor

De la bombe care explodează case!

La urma urmei, există un război pe Pământ!

9 - Ce se întâmplă?

Pe frumosul nostru pământ!

10 - Nu este timpul să te oprești!

Toată lumea se apucă de cap!

Să ne grăbim

Să ne salvăm pământul de la rău!

Pământul nostru, deși mare, este foarte sensibil.

Bărbatul este și el mare, dar un țânțar aterizează pe el și îl simte

Așa simte Pământul totul. O doare când oamenii își folosesc averea cu neînțelepciune: tăiați pădurile, împrăștiați corpurile de apă, poluează aerul. Într-un cuvânt, poluează mediul

Da! Pământul doare din cauza acțiunilor nerezonabile ale oamenilor. Dar ea încă ne iubește, are grijă de noi. Pământul încearcă din răsputeri să ascundă furia umană în adâncul lui, dar uneori devine insuportabil de dureros. Ce provoacă dezastrele naturale. Inundații, zăpadă vara... Pământul cere ajutor!

Astăzi îi vom dedica poezii și cântece fetei noastre de naștere și vom oferi o felicitare frumoasă pe care o vom face împreună.

Pentru a face acest lucru, va trebui să îndeplinim sarcini.

III. Lucrați pe subiect

1) Reguli de conduită în natură.

Toată lumea știe că există anumite reguli de conduită în vizită: nu poți țipa când intri într-un apartament, trebuie să te ștergi pe picioare și să-ți saluti. O persoană politicoasă este întotdeauna plăcută proprietarilor, iar aceștia îl vor invita din nou.

Există reguli de politețe care trebuie respectate atunci când vii să vizitezi natura. Aici nu te poți comporta așa cum vrei.

primul turist Azi am venit la plimbare,

Din fericire, pădurea este la doar o aruncătură de băț!

Am cumparat totul:

Mâncare, chibrituri, limonadă.

al 2-lea turist. Vom mânca tot ce am luat,

Să ne uităm la natură.

Și pachete, borcane, sticle

O vom împrăștia în poieniță.

al 3-lea turist. Să aruncăm toate sticlele în râu -

Lasă coletele să plutească în mare!

Nu există coș de gunoi - duceți-l în tufișuri!

Suntem în primii relații cu natura!

Forest, nu e al nimănui?

Turişti la unison. Al nimănui!

al 4-lea turist. Să ne așezăm repede!

Nu ne putem deranja aici:

Arde și toarnă, sparge și lovește!

Suntem regi! Taci, Natura!

Totul aici este al nostru – pădurea și apele!

Băieții s-au comportat corect?

Ce a fost în neregulă cu comportamentul lor?

- Acum vom verifica cum cunoașteți regulile de comportament în pădure. Pentru a face acest lucru, vom juca un joc cu tine„Dacă vin în pădure ». Îți voi spune acțiunile mele și vei răspunde, dacă mă comport bine, spunem „da”, dacă rău, atunci strigăm cu toții „nu” împreună!
- Dacă vin în pădure și culeg un mușețel? (Nu)
- Dacă mănânc plăcinta și arunc hârtia? (Nu)

Dacă las o bucată de pâine pe ciot? (Da)
- Dacă leg o creangă, voi pune un cuier? (Da)

Dacă fac focul și nu-l sting? (Nu)
-Dacă fac o mare mizerie și uit să o curăț? (Nu)
-Dacă scot gunoiul, voi îngropa borcanul? (Da)
-Îmi iubesc natura, o ajut! (Da)

ALEGEȚI NUMELE CARTEI POȘTALE

2) Traieste, primavara. Trăi

Ghici ghicitoare:

Noi spunem: curge

Noi spunem: ea se joacă

Ea aleargă mereu înainte

Dar nu fuge niciodată (apa)

Un izvor a ţâşnit din măruntaiele Pământului,
A devenit instantaneu un flux de cristal...
Pâraiele se repezi, aleargă înainte,
Și acum râul curge deja!

Râul nu curge cumva,
Și merge direct la mare...
Și marea este ca o gură uriașă,
Toate apele râurilor vor curge în sine!

Ei bine, atunci le va accepta el însuși
Oceanul vast!
Și va spăla globul
Apă curată, albastră.

1. Întotdeauna există apă în primăvară. De unde vine? (Izvorul este alimentat de ape subterane).

2.Explicați conceptul de „apă cu săpun”. (Acestea sunt ape din rezervoare contaminate cu detergenți)

3.Ce ar trebui să facă întreprinderile pentru a preveni intrarea apei contaminate în rezervor?

(Instalați instalații de purificare și utilizați aceeași apă de mai multe ori).

4. Numiți cel mai comun copac al malurilor râurilor, care este al lor
se întărește, este foarte flexibil, se îndoaie jos în vânt și nu se rupe. (Salcie).

5. Această plantă de mlaștină este principalul purificator natural al zonei de coastă a unui râu mare. (Teste).

6. Care este cel mai curat, cel mai adânc lac, se mai poate numi mare? Baikal

Jocul „Bagheta magică”(pe echipă)

Copiii trec o baghetă magică și numesc tot ce este legat de apă.

(colorează iazurile)

CLIP „LIVE, PRIMAVARA, LIVE!”

3) Plante

Joc „Alfabetul plantelor”

Joc în aer liber „Coroana” ( plante lipicioase)

CLIP „NU RUȚI, VETERINARI, NU RUȚI!”

4) Cutia poștală

Vino sa ma vizitezi!

Nu am adresa. Întotdeauna îmi port casa pe mine (melc, broască țestoasă).

Aștept un prieten de 150 de ani. Personajul este pozitiv, există un singur dezavantaj -

încetineala (broasca testoasa).

3. Prieteni! Oricine are nevoie de ace, contactați-mă (arici).

4. Vreau să fac un cuib. Imprumuta, da puf si pene (pasare).

5. Celui care îmi găsește coada! Păstrează-l ca suvenir. Voi crește cu succes una nouă (șopârlă).

6. Te rog, trezește-mă primăvara. Mai bine vino cu miere (urs).

7. Voi ajuta pe toți cărora ceasul deșteptător (cocoșul) este stricat.

8. Predau toate stiintele! Eu transform puii în păsări în scurt timp. Vă rog

Vă rugăm să rețineți că țin cursuri noaptea (Bufniță).

9. Sunt cel mai fermecător și mai atrăgător! Voi păcăli pe oricine vrei să-l înșeli. Având în vedere toate acestea, vă îndemn să-mi spuneți după prenumele și patronimul. Nu-i mai spune Patrikeevna (vulpe).

10. Ajută păsările amabile, dar singuratice, să dobândească fericirea familiei! Eclozează-mi puii! Nu am experimentat niciodată sentimente materne și nu o voi face niciodată. Îți doresc fericire în viața personală (cuc).

11. Sunt un animal de pădure. Dorm ziua și ies să mă hrănesc noaptea. Iarna mănânc scoarță de copac. alerg repede. Iarna haina mea de blană devine albă ca zăpada. (iepure de câmp).

(Lipiți animale)

CLIP „NU tachina câinii”

4) Esti om

Cine este principala minune de pe Pământ?

Cartea lui Exupery „Micul Prinț” (emisiune)

Termină propoziția:

Pentru a fi numit un mic prinț trebuie să fiu.....

(Lipiți oamenii)

5) Istoria sărbătorii

În fiecare an, în primăvară, diferite țări ale Planetei sărbătoresc de două ori o sărbătoare care este foarte clară pentru toată lumea - Ziua Internațională a Pământului, care are semnificații diferite. Ziua Pământului este sărbătorită pentru prima dată pe 21 martie, echinocțiul de primăvară.

Ziua Pământului a căpătat semnificație internațională din 1970, când peste 20 de milioane de oameni din întreaga lume au luat parte la diferite evenimente ecologice. Și din 1990, 22 aprilie a fost declarată Ziua Internațională a Pământului, este sărbătorită de locuitorii majorității țărilor lumii. În Rusia, Ziua Pământului este sărbătorită din 1992.

Ziua Pământului de pe 22 aprilie, ca și Ziua Pământului, organizată în echinocțiul de primăvară, oferă fiecărui locuitor din fiecare colț populat al planetei ocazia de a-și exprima recunoștința față de marea noastră casă comună.

- Pune împreună puzzle-urile steagului și simbolului sărbătorii (clei)

Există un steag al Pământului în lume. Cu toate acestea, nu este considerat un simbol oficial. Acest steag este o fotografie a planetei noastre luată din spațiu. În această calitate, o fotografie a planetei pe un fundal albastru închis, care a fost făcută de astronauții Apollo 17 în drumul lor spre Lună, este acum folosită.
Și așa arată simbolul acestei zile, o literă grecească verde gamma pe un fundal alb.

Conform tradiției consacrate, se obișnuiește să se sune Clopotul Păcii de Ziua Pământului. Acest sunet ar trebui să încurajeze toți locuitorii Pământului să se gândească la păstrarea frumuseții planetei noastre.

Clopotul Păcii este un simbol al vieții pașnice pe Pământ

Primul Clopot al Păcii a fost turnat din monede adunate de copii din 60 de țări. Și se află în Japonia. Așa arată el

Campania „Clopopul păcii în Ziua Pământului” a fost susținută de oameni din alte țări și națiuni.

În Rusia, „Clopotul păcii” a fost instalat în 1998 la Moscova, în muzeele lui Nicholas Roerich.

Scopul acțiunii este de a uni toți oamenii de pe planetă în protejarea mediului

Și în timp ce clopoțelul sună, vom transmite cu grijă și dragoste modelul Pământului nostru din mână în mână.

(Poem)

Clopoțelul sună tare,
El poruncește lumii să trăiască în pace,

Astfel încât imensul PământÎntotdeauna nu a existat război.

Oameni buni, trezește-te,Da, aruncați o privire rapidă în jur:Nu vom avea unde să trăim,Dacă Pământul nu este conservat!

Și deodată oftă de parcă în viață.

Și continentele îmi șoptesc:

„Ai grijă de noi, ai grijă de noi...!

În alarma crângurilor și pădurilor

Roua pe iarbă este ca o lacrimă.

Și izvoarele întreabă în liniște...

„Ai grijă de noi, ai grijă de...!”

Râul adânc este trist

Al nostru, pierzându-ne țărmurile.

„Ai grijă de noi, ai grijă de noi...!”

Cerbul și-a oprit alergarea:

„Fii bărbat, omule

Credem în tine - nu minți...

Ai grijă de noi, ai grijă de noi...!”

Mă uit la glob - globul,

atât de frumos și drag.

Și buzele șoptesc: „Nu voi minți,

te voi salva, te voi salva...”

El zboară peste întreaga planetă:
„Ai grijă de acest Pământ!”

Strigăm tuturor oamenilor:
Cu toții trebuie să protejăm natura!

Dacă nu avem grijă de ea,
Ne vom distruge!

REZULTAT

Uite ce elegantă, frumoasă, veselă a devenit planeta! Să încercăm să facem totul pentru a o face așa în viața reală. Suntem salvatorii și gardienii imensei noastre case numite „Pământ”. Totul este în mâinile noastre.

Natura este bogăția noastră, păstrarea acestei bogății pentru generațiile viitoare este sarcina și datoria noastră. M. Prishvin, adresându-se băieților, a scris (citește ): „Peștii au nevoie de apă curată - ne vom proteja rezervoarele. Diverse animale valoroase trăiesc în păduri, stepe și munți - ne vom proteja pădurile, stepele și munții. Pentru pești - apă, pentru păsări - aer, pentru animale - păduri, stepe, munți. Dar o persoană are nevoie de o patrie. Și protejarea naturii înseamnă protejarea Patriei”.

Omul este inseparabil de natură. El învață de la natură. Să respectăm legile naturii. Doar în colaborare cu natura, tu și cu mine putem fi fericiți în casa noastră comună - pe planeta Pământ!

(Atașați felicitări)

SUNA CÂNTECUL „COPII PĂMÂNTULUI”.

Dragă planetă, Pământ!

Felicitări pentru vacanță!

Iartă-ne pentru greșelile noastre.

Promitem

Prosper, pământul meu,
Sa ai una buna, infloreste, draga,
Ești singur în univers

Dragi toți pământenii!

Sărbători fericite, prieteni, felicitări.
Să trăim în pace, nu să ne certăm,
Vă doresc sănătate, fericire, pace,
Să creăm, nu să distrugem!

De Ziua Pământului, treziți oamenii.
Fie ca Pământul să fie frumos
Să fie peste tot și peste tot
Va fi pace pe tot Pământul.

Înflorește de sub zăpadă

Întâmpină primăvara înaintea tuturor.

CÂNTEC „FIȚI AMABUL”

Cu toții suntem locuitori ai Pământului.
De aceea este Ziua Pământului
Aceasta este o sărbătoare pentru toți pământenii.
Vă trimit felicitări tuturor!
La mulți ani de Ziua Pământului tuturor!
Iti doresc fericire si bucurie!
Fie ca noroc să te aștepte în toate,
Numai așa și nu altfel!

Student 5. Știați că o bufniță ucide aproximativ 1000 de rozătoare pe an? Dacă te gândești că fiecare șoarece poate mânca 1 kg de cereale pe an, atunci o bufniță economisește o tonă de pâine pe an!

Student 6. Cucul are un apetit extraordinar: poate mânca 100 de omizi într-o oră. Dacă în pădure apar un număr mare de insecte dăunătoare, se ocupă de ei în câteva zile.

Student 7. Liliecii curăță zona de țânțari purtători de malarie. Într-o oră de vânătoare de noapte, un liliac poate prinde și mânca 160-170 de țânțari.

Student 8. Pe timpul verii, o rândunică prinde de la jumătate de milion până la un milion tot felul de țânțari, muschi și afide.

Student 9. Broaștele râioase distrug nu numai insectele dăunătoare, ci și melcii, iar aceștia sunt cei mai periculoși dușmani ai câmpurilor și grădinilor de legume.

Student 10. În timpul unei zile de vară, kinglets zboară la cuib cu mâncare de până la 400 de ori.

Student 1. Dacă puneți într-o singură linie insectele pe care le mănâncă un viteză peste vară, se va întinde pe un kilometru.

Student 6. Dacă culeg o floare,

Dacă culegi o floare,

Dacă totul: și tu și eu, -

Dacă culegem flori,

Toate luminițele vor fi goale

Și nu va exista frumusețe!

T. Sobakin

Parada de semne.

Joc.

Care împreună la începutul primăverii

Săpând un pat de flori în curte ,

Va planta copaci în jur

Și va repara banca

Sunt eu, sunt eu

Aceștia sunt toți prietenii mei!

Cine iarna la frig, la frig

Toarnă mâncarea în alimentator,

Deci că pițigoii și vrăbiile

Ai tweetat sub fereastră?

Sunt eu, sunt eu

Aceștia sunt toți prietenii mei!

Relaxându-se în poiană,

Cine aruncă borcane și sticle

Pe flori și iarbă,

Distrugeți frumusețea pădurilor?

*********

Cine, rătăcind acasă de la școală,

Am dezbrăcat scoarța unui mesteacăn.

Păpădii culese

Și l-a împrăștiat peste tot?

*********

Care, după ce a auzit zgomotul păsărilor,

Nu va speria animalele țipând,

El va merge în jurul cuibului,

Nu va distruge gaura vulpii?

Sunt eu, sunt eu

Aceștia sunt toți prietenii mei!

Totul - totul

Necesar în lume!

Și muschii

Nu mai puțin necesar decât elefanții.

Nu pot trece

Fără monștri ridicoli

Și chiar și fără prădători

Rău și feroce

Avem nevoie de tot ce este în lume!

Avem nevoie de tot -

Cine face miere

Și cine face otrava.

Lucruri rele pentru o pisică fără șoarece

Un șoarece fără pisică

Nici o afacere mai bună.

Da! Dacă nu suntem foarte prietenoși cu cineva

Încă avem mare nevoie unul de altul.

Versurile piesei „Pământul este casa noastră”

Muzica: Dobrynin V.

Cuvinte: Rozhdestvensky R.

eu vorbesc despre

Că întregul pământ este casa noastră comună.

vorbesc si despre asta,

Că vor să dea foc acestei case,

Vor ca necazurile să vină la noi,

Pentru ca viața să dispară pentru totdeauna.

Pământul nu doarme în fiecare zi

Se uită în ochii copiilor săi.

Ne uităm pe tine și pe mine în ochi,

eu vorbesc despre

Că această casă ne este dragă tuturor.

Casa noastră bună, casă spațioasă,

Toți trăim în ea de la naștere.

vorbesc si despre asta,

Că trebuie să ne salvăm casa,

Să demonstrăm că nu e degeaba

Pământul speră în noi.

Pământul nu doarme în fiecare zi

Se uită în ochii copiilor săi.

Ne uităm pe tine și pe mine în ochi,

Și tu și cu mine nu putem rămâne tăcuți.

Pământul nu doarme în fiecare zi

Se uită în ochii copiilor săi.

Ne uităm pe tine și pe mine în ochi,

Și tu și cu mine nu putem rămâne tăcuți.

Pământul nu doarme în fiecare zi

Se uită în ochii copiilor săi.

Ne uităm pe tine și pe mine în ochi,

Și tu și cu mine nu putem rămâne tăcuți.

„Copiat de pe site-ul www.karaoke.ru”

Copiii pământului

1. Printre nenumărate planete

Nu mai există unul ca acesta pe lume

Nu te uita degeaba, oricum nu o vei găsi

Și să fie nenumărate alte planete

Ai grijă de ceea ce ai

Fly planet, imensa noastră casă luminoasă, casă comună

Cor

E bine că suntem încă copii

Ce bine este că există pace pe planetă

E bine că soarele strălucește

E atât de bine că suntem copiii tăi

2. Ne uităm adesea spre cer

Din copilărie credem în miracole

Dar uităm întotdeauna de un singur lucru

Care este principala minune a Pământului?

Cu toții suntem o singură familie

Și întreaga planetă este casa noastră uriașă luminoasă, o casă comună

Recent, scenetele pe teme de mediu au devenit foarte relevante. Cu ajutorul scenelor de mediu, îi poți învăța pe copii de la o vârstă fragedă să aibă grijă de natură și să iubească toată viața de pe Pământ. Școlarii de astăzi sunt viitori adulți. Poate că unii dintre ei vor deveni miniștri, adjuncți sau directori de întreprinderi industriale. Și în doar câțiva ani, de ei va depinde situația de mediu din țară și din întreaga lume.

Sketurile pe o temă de mediu explică clar copiilor de ce trebuie să aibă grijă de curățenia mediului și ce consecințe pot rezulta din neglijarea naturii.

Scenă ecologică pentru școlari

Din intriga acestei schițe pe o temă de mediu, școlarii vor înțelege că resursele naturale ale planetei nu sunt nesfârșite și trebuie folosite cu moderație. În special, nimeni nu se gândește la ce se va întâmpla dacă aprovizionarea cu apă potabilă pe planetă scade de sute de ori! După ce au montat această scenetă de mediu pentru școala primară, copiii vor învăța să folosească resursele naturale cu grijă.

Prezentatorul 1:
Trăim ciudat și incorect pe Pământ: protejăm ceea ce este valoros și prețios, dar nu păstrăm ceea ce este neprețuit. Diamantele, diamantele, aurul, banii sunt protejate, dar lacurile, izvoarele, norii, zonele de aer curat, locurile pustii nu sunt. Acest lucru este complet de neînțeles dacă priviți viața pământenilor de undeva din exterior. Nu vrem să învățăm cel mai important lucru: Aerul este tatăl nostru, Apa este mama noastră, Pământul este casa noastră.

Prezentatorul 2:
Lumea naturii vii este frumoasă și noi facem parte din ea. Să protejăm și să ne înmulțim împreună!

Prezentatorul 1:
Natura are culori vibrante
Milioane de inflorescențe strălucitoare.
De ce sunt miracolele din basme,
Dacă îi poți întâlni în viață

Prezentatorul 2:
Miracole, mari și mici, amuzante și nu atât, ne așteaptă peste tot. Și natura noastră ne oferă aceste minuni. Fii atent și vei auzi cântecul vesel al unui pârâu, cântecul păsărilor, clopoțelul picăturilor de ploaie, suflarea vântului, dansul florilor.

(Pe scenă sunt ghivece (vaze) cu flori proaspete. Pe muzica „Ce frumoasă este lumea asta”, o fată fără griji iese și își întinde mâna pentru a culege o floare.)

Prezentatorul 1:
Stop! Câtă bucurie este la vederea florilor! Câtă tandrețe este în inimă. Câte exclamații sincere!

Prezentatorul 2:
Și câte plante cu flori au fost smulse de rădăcini. Câte buchete ofilite, chinuite și aruncate pe pământ.

(Elevii din școala primară vin pe scenă unul câte unul și recită poezii.)

Student 1:
Ea a cules o floare și a aruncat-o imediat,
L-a apăsat neglijent cu piciorul.
Stai în picioare și nu-ți face griji pentru nimic
Și mecanic rupi încă unul.

Student 2:
Cum poți? Cum îndrăznești?
Înflorește acum... Era în viață...
Am respirat... M-am uitat la cer cu îndrăzneală,
Și-a întins capul spre soare.

Student 3:
El credea în prietenia umană,
Nu am cunoscut cruzimea mâinii,
Am încredere că mă vei întâlni
Și-a ridicat petalele.

Student 4:
Și el este pentru tine și pentru toți cei din apropiere,
Cine nu s-a uitat la el?
Va da frumusete si bucurie -
Totul - tot ce este plin și bogat.

Prezentatorul 1:
Enumeră speciile cunoscute de animale și plante din zonă care sunt enumerate în Cartea Roșie.

Prezentatorul 2:
Protejat de Cartea Roșie
Atât de multe animale și păsări rare,
Pentru ca spațiul cu mai multe fațete să supraviețuiască
De dragul luminii fulgerului care vine.

Prezentatorul 1:
Ofensăm pădurile și câmpurile,
Râurile geme de nemulțumiri amare
Și ne iertăm pe noi înșine, și ne iertăm pe noi înșine,
Iar viitorul nu ne va ierta.

(Se redă melodia din filmul Terminator 2.)

Voce off:
2148 După dezastrul de mediu global care a izbucnit pe Pământ, rezervele de apă dulce au scăzut de 50 de ori. În acest sens, fiecare locuitor al planetei a primit o cheie electronică specială, prin care își putea primi norma zilnică - 350 ml apă.

(Pe scenă este un punct de distribuție a apei. La punctul se află un dozator și doi polițiști în uniformă (un tip și o fată). Au un laptop pe masă. Linia ajunge la mamă și fiu. Mama înmânează polițistului două chei electronice (unități flash. Polițistul verifică cheile introducându-le în laptop.)

Polițist (adresându-se distribuitorului):
700 de mililitri pentru doi.

(Distribuitorul măsoară apa în cutia mamei. El și băiatul se îndepărtează de punctul de distribuție, femeia alunecă, cade și varsă apă. Băiatul o ajută să se ridice.)

baiat:
Mamă, ești rănită?

Mama:
Nu contează, fiule, ne-am vărsat toată apa. Ce să faci acum? Cum să trăiești astăzi fără apă?

baiat:
Să încercăm să cerem apă a doua oară, pentru că toată lumea a văzut că nu ai căzut intenționat.

(Se apropie din nou de punctul de distribuție a apei.)

Mama (adresându-se polițiștii):
Domnișoară, putem lua din nou apă, am căzut din greșeală și am vărsat totul.

Fata Polițistă:
L-am văzut, doamnă, dar nu mă pot abține. Ați primit deja cota astăzi. chiar îmi pare rău.

(Mama stă la marginea scenei și plânge.)

Băiat (adresându-se polițistului):
Scuzați-mă, domnule, de ce nu mai luăm apă?

ofiter de politie:
Doar că în acest caz altcineva nu își va primi porția.

baiat:
Iar mama a spus că odată era suficientă apă pentru toată lumea și chiar curgea de la robinetele din fiecare casă.

ofiter de politie:
Odinioară chiar așa era.

baiat:
Deci ce sa întâmplat?

ofiter de politie:
Dacă vrei, pot să-ți spun.

(Pe scenă rămân doar băiatul și polițistul. În mijlocul scenei se aduce un afiș mare, pe care este desenat un lac cu apă limpede.)

ofiter de politie:
Nu cu mult timp în urmă, pe planetă era suficientă apă dulce pentru toată lumea. Puteai intra în apă fără îmbrăcăminte specială de protecție, puteai chiar să înoți în ea. Dar o persoană apreciază rareori ceea ce are. Și mai ales când era vorba de apă. La urma urmei, există atât de mult pe planetă, dar doar 2% din această cantitate era apă dulce, potrivită pentru băut. Izvoarele, râurile, lacurile erau depozitele sale. Omul le-a folosit la propria discreție.

(Elevul iese, atașează un model al întreprinderii la desenul lacului și pictează o parte din apa lacului cu vopsea.)

ofiter de politie:
Întreprinderile industriale au crescut pe malurile lacurilor de acumulare și au evacuat în apă apele uzate neepurate.

(Elevul iese, atașează un model de teren agricol la desenul lacului și pictează o parte din apa lacului cu vopsea.)

ofiter de politie:
Ploile au spălat pesticidele și îngrășămintele de pe câmpuri, care erau utilizate pe scară largă în agricultură.

(Elevul iese, atașează un model de benzinărie pe desenul lacului și pictează o parte din apa lacului cu vopsea.)

ofiter de politie:
Numeroase spălătorii auto și benzinării au furnizat continuu apelor subterane produse petroliere foarte toxice.

(Elevul iese, atașează un model de cisternă la desenul lacului și pictează cu vopsea partea rămasă a apei lacului.)

ofiter de politie:
Accidentele frecvente ale navelor cisterne au dus la scurgerea a milioane de tone de țiței în mări și oceane, distrugând toată viața pe multe mile pătrate în jur. Și într-o zi s-a dovedit că practic nu mai era apă potabilă pe planetă. Și în fiecare zi cantitatea ei scade și scade...

Prezentatorul 1:
Modul în care oamenii gestionează acum resursele de apă este o crimă împotriva umanității.

Prezentatorul 2:
Copii, gândiți-vă bine, pentru că ceea ce tocmai ați văzut ar putea fi cu adevărat viitorul vostru.

Prezentatorul 1:
Da-ul nostru: pace și liniște, dragoste și respect pentru natură, fabrici fără fum, fabrici fără scurgeri toxice, mașini fără evacuare sufocantă, liniște, rațiune și știință, prudență și înțelepciune.

Prezentatorul 2:
Al nostru nu este: orice războaie, orice bătălie cu natura, utilizarea analfabetă a naturii, tot ceea ce amenință Pământul, amenință oamenii, fiecare persoană - toate și separat.

(Elevii din școala primară vin pe scenă și cântă un cântec pe coloana sonoră „Let there always be sunshine.”)

Student 1:
Cercul soarelui, cerul din jur, -
Îți amintești desenul băiatului?

Student 2:
A desenat pe o bucată de hârtie
Și semnat în colț:

Student 3:
Să fie mereu soare

Student 4:
Fie să existe mereu raiul.

Student 5:
Să existe mereu o mamă
Să fiu mereu eu!

Student 1:
A venit timpul și a crescut
O mulțime de copii talentați.

Student 2:
Fiecare dintre noi vrea să știe
Unde este băiatul ăla acum?

Student 3:
El stă în biroul lui

Student 4:
Construiește instalații chimice

Student 5:
Drenează lacurile
Inundă pădurile.

Student 1:
Pregătește rapoarte

Student 2:
Vorbind de pe podium

Student 3:
Și apoi în timpul tău liber,

Student 4:
Stând pe un scaun, el cântă:
Să existe întotdeauna o poziție
Și o oportunitate de carieră,

Student 5:
Birou, secretară,
Și, bineînțeles, pe mine!

Student 1:
Totul ar fi bine, dar el a făcut-o
Un fiu încăpățânat a crescut.

Student 2:
Și a scris pe o foaie de hârtie:
Ieșire cu un afiș în mână:

Student 3:
Să protejăm acest pământ
Din mâinile birocraților!

Student 4:
Nu vă vom permite să vă batjocoresc
Deasupra naturii native!

Student 5:
Să fie mereu râuri
Să fie mereu pește
Să fie apă în mare
Și în deșert este o cămilă!

Student 1:
Fie ca să existe mereu crânguri
Să fie mereu păsări

Student 2:
Să fie animale în taiga,
Și sunt flori acasă!

Student 3:
Să fie mereu oameni

Student 4:
Să fie mereu copii

Student 5:
Fie ca tu să fii mereu pe cer senin
Soarele va străluci!

Mini-scenă ecologică

Această mini scenetă pe o temă de mediu este ideală pentru tabăra de vară, școală sau grădiniță. Toți copiii cunosc personajele reprezentate - trei eroi ruși, așa că fiecare copil va fi bucuros să joace unul dintre ei. Punerea în scenă a unei scene de mediu durează doar câteva minute, dar, în același timp, are un sens profund. Acest lucru va permite copiilor să se gândească la viitorul mediului de pe planetă.

Dobrynya Nikitich (privind de sub palmă):
Eh, stâlp mic... Nu stai nici viu, nici mort, ca după un masacru...

Ilya Muromets:
Aici scrie ceva: Dacă mergi la stânga, ajungi la o uzină chimică... Dacă mergi în dreapta, te pierzi într-o zonă restrânsă..., dacă mergi drept, nu va putea ridica niciun oase pe off-road... Ei bine, iată-ne!

Alioşa Popovici:
Uite, un nor negru se întinde pe câmp - asta nu este bine! Chiar vor forțele întunecate să-l atace pe Rus? Să protejăm Mama Pământ, fraților!

Dobrynya Nikitich:
Stai, nu te entuziasma, Alioșa! Nu este un nor de dușmani care acoperă cerul. Și fumul de la stația termică.

Ilya Muromets:
Spune-mi, Dobrynya Nikitich, de ce acest câmp este mort?

Dobrynya Nikitich:
Pentru că bătălia s-a dezlănțuit pe acest câmp de mulți ani. Și această bătălie a fost numită - bătălia pentru recoltă. Totul, Mama Pământ, a fost torturat cu pesticide și nitrați, iar acum cu atomi, radiații...

Alioşa Popovici:
Ce este asta! Așadar, în zadar, noi, eroii, am luat aceste câmpuri de la dușmanii noștri și le-am udat cu propriul nostru sânge?

Ilya Muromets:
Nu, nu degeaba, Alioșa, hai, întoarce-ți caii, hai să mergem la Ministerul Protecției Mediului și să ținem o veche! Aparent, timpul nostru a sosit din nou - eroic!

Scenă ecologică pentru liceeni

Următoarea scenetă pe o temă de mediu este recomandată elevilor de liceu. De fapt, scenariul este format din mai multe, care conțin glume pline de spirit și umor modern. Elevii de liceu sunt deja pe deplin conștienți de toate consecințele poluării mediului și ale utilizării iraționale a resurselor naturale, așa că această schiță este mai distractivă în natură. O astfel de scenetă ecologică poate fi pusă în scenă într-o tabără de vară sau la un eveniment școlar tematic.

Prezentatorul 1:
Dragi prieteni, homo sapiens, cum vă simțiți? Nimic? Ce? Te doare capul? Îți bate inima? Îți furnică partea laterală? Ei bine, nu e nimic, mâine vei vedea un medic și apoi poți merge la o examinare, radiografii, analize, asta și asta...

Prezentatorul 2:
Acum să ne gândim cine va duce Natura la medic? Cine îi va asculta inima? Cine, nu știi?

(Un student purtând o haină albă și o șapcă de doctor intră pe scenă.)

Doctor:
Tovarăși! As vrea sa stiu daca printre cei prezenti sunt fumatori? Homo tabacus, ca să zic așa? Dacă ai, ridică mâinile! Cu toate acestea, nu trebuie să le ridicați; sunt ușor de recunoscut după tenul lor. Vestea pe care tocmai le-am primit este doar pentru tine:
Nicotina este bună pentru tine! Această descoperire a fost făcută recent de demografi. Folosind calcule simple, el a demonstrat că, datorită nicotinei, numărul fumătorilor care otrăvește atmosfera orașului scade mult mai repede decât ar fi scăzut fără nicotină!

(În acest moment, mai mulți elevi de liceu urcă pe scenă cu țigări aprinse, se apropie de Doctor și îi aruncă fum. El leșină, îl ridică și îl duc.)

Prezentatorul 1:
Da, se dovedește că natura este un fel de orfană. Dar ea este mama noastră. Iar bolile naturii se transmit instantaneu ție și mie. De exemplu, în zonele adiacente centralei nucleare de la Cernobîl, numărul bolilor respiratorii severe, cancerului și altor boli a crescut recent...

Prezentatorul 2:
Potrivit GREENPEACE, în fiecare an copiii naturii aruncă milioane de tone de gunoi în Oceanul Pacific. Și chiar și marele ocean se îmbolnăvește, balenele se spală pe țărm, iar aisbergurile sunt deja înnegrite de noroi...

(Un student îmbrăcat în om de știință vine pe scenă.)

om de stiinta:
După cum știți, știința nu stă pe loc! Mașina cu mișcare perpetuă nu a fost încă inventată, dar... În cele din urmă, a fost inventat un motor de navă cu motor, alimentat cu deșeurile din industria petrolieră și chimică aruncate în râuri. Oamenii de știință prevăd o viață lungă și fructuoasă pentru această invenție!

(Câțiva oameni intră pe scenă ca un tren, unul după altul. Ei, așa cum fac într-un joc pentru copii, imită mișcarea vasului cu aburi, imitând sunetul motorului și fluierul. În același timp, se țin de nas. cu degetele, tresărind de dezgust din cauza mirosului râului otrăvit.)

Prezentatorul 1:
Am glumit odată: Într-o dispută cu natura, omul nu și-a spus încă ultimul cuvânt. Acum nu mai este timp pentru glume. Și nu va fi ultimul cuvânt SOS!?

Prezentatorul 2:
Găurile de ozon pe care le privim astăzi cu groază sunt găuri în nava planetei noastre. Cui îi trimitem semnale SOS? Nu este pentru tine?

(Un școlar îmbrăcat în căpitan de mare apare pe scenă.)

Căpitan:
Insulele neatinse de civilizație ascund surprize uimitoare! Am vizitat recent una dintre acestea. Acolo a avut loc o explozie a populației. Populația insulei nelocuite Cappuccino din Oceanul Pacific numără astăzi deja jumătate de milion de locuitori!

(Dansatorii aleargă pe scenă în costume sălbatice care amintesc de cele de plajă. Dansează o lambada, li se alătură Căpitanul).

Prezentatorul 1:
Atenţie! Ultimul număr al ziarului!

Prezentatorul 2:
Spui ziar? Unde este ea? Aș dori să văd...

Prezentatorul 1:
Ea este aici! Titlul nu este atrăgător, dar exact: „Adevărul ecologic”.

(Un elev de liceu iese cu o bucată mare de hârtie Whatman și citește versurile scrise pe ea pe coloana sonoră „Vacanțe în Prostokvashino.”)

Student:
Tovarăși, începem o ediție specială orală a ziarului „Adevărul ecologic”! Acesta este mesajul pe care l-am primit de la satul Verkhnyaya Lepetikha! (citește):
Vulpe albinos. Vânătorul cu experiență Pavel Samokhin a împușcat o vulpe albă. Imaginați-vă surpriza vânătorului de 75 de ani când la punctul de recepție s-a dovedit că blana de vulpe era... sintetică! În sezonul trecut, acesta este deja al doilea caz de vulpi cu blană artificială împușcate!

Pe măsură ce informațiile sunt citite, pe scenă este afișată o miniatură.

Personaje: Hunter și Receiver.

Vânătorul aruncă blana din geantă și este surprins să descopere că nu este o piele de vulpe, ci o haină din fabrică de blană sintetică. Recepționera, care nu este mai puțin surprinsă, încearcă cochet această haină de blană, apoi îl ia pe Vânător de braț și pleacă împreună.

De asemenea, scenetele umoristice școlare pe o temă de mediu pot fi completate cu rime, ghicitori și concursuri. Dar ideea principală pe care o poartă este păstrarea echilibrului natural și respectul pentru mediu, pentru a asigura viitorul cel mai bun pentru generațiile următoare.