Când să începi să antrenezi o fată la olita. Când ar trebui să-ți antrenezi copilul la olita? Sfaturi și recomandări de la experți

Vine un moment crucial în viața oricărui bebeluș când părinții decid că este suficient de mare și se pot descurca deja fără scutec. Numai dorința adulților nu este suficientă, pregătirea fiziologică și psihologică a copilului este mult mai importantă, fără de care este imposibil să te antrenezi la olita fără a provoca emoții negative. Ar trebui să vă aprovizionați nu numai cu răbdare, ci și cu unele cunoștințe și, de asemenea, să studiați tehnicile, alegând-o pe cea mai potrivită.

Vârsta de pregătire fiziologică

Până la o anumită vârstă, copiii nu controlează procesele de golire a vezicii urinare și a intestinelor, pur și simplu nu simt că sunt plini. Sistemul nervos central este subdezvoltat și nu este încă capabil să transmită impulsuri de la organe la creier și înapoi, iar fără aceasta este imposibil să stăpânești în mod conștient astfel de abilități.

Organele care sunt direct responsabile de procesele fiziologice sunt, de asemenea, nedezvoltate: intestinele, în special rectul și sfincterele acestuia, vezica urinară, sfincterul uretral și mușchii peretelui abdominal. Imperfecțiunile enumerate sunt eliminate doar cu 1,5 ani, iar pentru majoritatea asta se întâmplă și mai târziu. Prin urmare, medicii consideră că vârsta optimă pentru începerea antrenamentului la olita nu este mai devreme de 1,5 ani, dar clarifică că poate dura până la 3-5 ani, iar aceasta nu va fi o patologie.

Există o categorie de părinți care se laudă cu realizările copiilor lor, pe care îi pun cu succes la olita la 9-10 luni (și uneori mai devreme). Când observați astfel de bebeluși, puteți observa că de fapt își golesc intestinele atunci când mama lor îi pune pe olita sau îi ține peste un lighean sau cadă, spunând prețuitul „pipi-pipi”. Cu toate acestea, acesta este doar un reflex și nu are nimic de-a face cu utilizarea semnificativă a toaletei. De îndată ce adulții „doresc”, copilul își va face treaba în pantaloni, deoarece acesta este încă un proces incontrolabil pentru el.

Majoritatea medicilor pediatri și neurologi moderni sunt împotriva inducerii la un copil a unei legături între sunetele caracteristice („pipi” și „ah-ah”, sunetul apei care curge) și procesele fiziologice preferate ale părinților. Problemele încep la vârsta la care majoritatea oamenilor încep să ceară în mod conștient să folosească olita. Se simt ciupiti si nu pot merge la toaleta fara „acompaniament sonor”. Și dacă un copil a fost ținut peste un lighean, cadă de baie sau scutec de 3 luni, atunci a-l pune pe olita este mult mai dificil, deoarece cel mai probabil va avea nevoie de condiții familiare pentru a-și satisface nevoile naturale.

Situația este mult mai gravă pentru copiii ai căror părinți îi obligă să stea pe olita, întrerupând, de exemplu, un joc, și nu le lasă să se ridice până când bebelușul face pipi. Un copil supărat nu îi va plăcea rapid acest atribut și îl va evita în orice mod posibil.

Abilitățile sociale ca indicator al pregătirii

Dezvoltarea abilităților sociale joacă, de asemenea, un rol important în antrenamentul la olita. Dr. Komarovsky, de exemplu, consideră că nu are rost să începeți formarea dacă nu s-au format „bazele științei toaletei”:

• creșterea intervalului dintre mișcările intestinale la 2 ore sau mai mult;
• cunoașterea și înțelegerea cuvintelor care indică nevoi fiziologice („pipi”, „caca”);
• conștientizarea a ceea ce își doresc adulții de la el, înțelegerea deplină a discursului care i se adresează;
• reticența de a fi în pantaloni umezi;
• dorința de a imita părinții;
• capacitatea de a-și exprima dorințele, deși nu în cuvinte, ci prin gesturi și sunete;
• capacitatea de a da jos și de a pune pantaloni în mod independent.

Dacă abilitățile enumerate sunt suficient de dezvoltate, puteți începe să prezentați copilul la olita.

Vârsta optimă pentru antrenamentul la olita și cum o poate determina un părinte

Părinții trebuie să stabilească la ce oră să înceapă introducerea bebelușului la olita aceasta va fi individuală pentru fiecare copil. În lucrarea „Jurnal de dezvoltare de la naștere până la trei ani”, A. Kazmin, candidat la științe medicale, șef al Departamentului de psihologie clinică a copilăriei timpurii, a identificat principalele etape de formare și de determinare a pregătirii bebelușului pentru a stăpâni standardele de igienă:

1. La 12-14 luni bebelusul incepe sa reactioneze negativ la faptul ca pantalonii ii sunt umezi si cere sa-i inlocuiasca.
2. La 18 luni încearcă să demonstreze că vrea să meargă la toaletă. Copilul este deja capabil să simtă anumite impulsuri și să le facă cunoscute. Dar încă nu se poate abține, așa că dacă părinții nu reacţionează la timp, copilul va urina în pantaloni. Acestea pot fi semnale sonore sau schimbări de dispoziție. De exemplu, în timp ce se joacă, copilul îngheață, se gândește și se uită cu atenție la mama lui sau la olita care stă în apropiere.
3. La 22 de luni, copilul încearcă să-și exprime nevoia prin orice mijloace la îndemâna lui, dar nu toți copiii de la această vârstă folosesc cuvinte. Acestea pot fi gesturi, unii poartă singuri olita.
4. Până la vârsta de 2 ani, copilul este capabil să rămână uscat timp de 3 ore. Dacă până la această vârstă părinții au putut să explice scopul olitei, atunci copilul stăpânește această știință. Isi scoate singur pantalonii si se aseaza trebuie doar sa te asiguri ca lenjeria este indepartata suficient si ca hainele nu sunt umede. De asemenea, ar trebui să ajuți să te îmbraci, pentru că pentru un copil de 2 ani este încă greu să facă totul de unul singur.
5. La 2,5 ani, mulți încep să vorbească și sunt deja capabili să-și explice nevoile. Aici trebuie să vă asigurați că copilul stă la timp pe olita, deoarece, după ce s-a jucat prea mult, s-ar putea să nu se controleze și să-și murdărească din nou pantalonii.
6. Până la vârsta de 3 ani, de regulă, copiii controlează singuri întregul proces: găsesc cu ușurință olita, dacă nu o găsesc, pot cere unui adult să o ia, să-și dea jos și să-și pună pantalonii.

Astfel, cea mai bună vârstă la care un copil trebuie să înceapă să se familiarizeze cu olita, conform celor mai mulți pediatri, este de 1,5-2 ani. În acest moment, el devine pregătit din punct de vedere fiziologic și psihologic să stăpânească pe deplin astfel de abilități igienice importante.

Video: Dr. Komarovsky despre vârsta de antrenament la olita

Etape pregătitoare ale antrenamentului la olita

Dacă, pe baza tuturor indicatorilor (fiziologici, psihologici, sociali), părinții au stabilit că a sosit o etapă importantă a creșterii în viața copilului, ar trebui să stabilească o linie de comportament și să o respecte cu strictețe. După mai multe încercări nereușite, nu vă puteți abandona planurile, este important să aveți răbdare și să vă atingeți obiectivul zi de zi.

Pentru început, copilul este „introdus” în olita, adică i se arată și i se explică ce este și la ce se folosește. În timpul jocului, ei demonstrează că una dintre jucării „a vrut să facă pipi și s-a dus la olita”.

După ce te trezești dimineața sau după-amiaza, înainte de culcare, stai pe olita timp de 3-5 minute. Se întâmplă adesea ca bebelușului să i se interzică să se ridice până când nu a făcut defecare. Deci, fiind capricios, poate sta până la jumătate de oră, ceea ce amenință ulterior disconfortul psihologic și teama de toaletă. Dacă copilul dorește, 3 minute îi sunt suficiente pentru a satisface nevoia.

Ar trebui să evitați purtarea scutecului în timpul zilei. Dar nu ar trebui să-l lăsați gol (fără pantaloni sau chiloți) în timpul antrenamentului la olita, deoarece nu va putea face legătura între hainele ude și ceea ce trebuie făcut pentru a le menține uscate.

Este foarte important să lăudați copilul la început, când puteți să vă ușurați acolo unde este necesar. Acesta este un pas uriaș în dezvoltarea lui, ar trebui să știe asta și că părinții lui prețuiesc foarte mult succesul său.

De îndată ce părinții au văzut că copilul stă pe olita fără teamă, capricii sau isterii și, în același timp, își scoate pantalonii, poți trece la etapa finală, adică antrenamentul direct.

Tehnici de bază de antrenament la olita

Există mai multe metode utilizate în etapa finală a antrenamentului. Aceasta poate fi o metodă clasică de antrenament gradual sau una dintre așa-numitele metode rapide.

Important: Ar trebui să înveți să folosești toaleta în mod independent numai după etapele pregătitoare de familiarizare cu subiectul igienei și dezvoltarea abilităților sociale necesare. Nu puteți pune un copil pe ea în prima zi după achiziționarea unei olita și să cereți ca acesta să înceapă imediat să o folosească în scopul propus.

Tehnica clasică „așteptați și vedeți”.

Adesea, părinții nu își stabilesc scopul de a preda „știința olita” într-un timp scurt, ci pur și simplu îi arată oala, așează-o într-un loc vizibil și accesibil, amintindu-i periodic de ce se află acest articol. Puteți și trebuie să-l puneți în mod special pe olita după și înainte de culcare, înainte de plimbări, dacă bebelușul nu și-a ușurat mult timp. Mai devreme sau mai târziu, copilul va înțelege totul și va începe treptat să folosească „toaleta”.

Desigur, această tehnică durează mult, dar este și mai naturală. După cum spune Komarovsky, ar trebui să lăsați copilul în pace și să-l lăsați să înțeleagă și să-și dea seama totul singur. Dar este important să-i reamintiți copilului să stea el însuși pe olita și să nu-și dea jos pantalonii și să-l așeze. Acesta este singurul mod în care auto-învățarea se va întâmpla.

Mulți părinți consideră că așa-numitele metode rapide sunt mai eficiente.

Cum să te antrenezi într-o săptămână

Gina Ford și sistemul ei „Voluntary Baby” promit să antreneze un copil la olita în 7 zile. Această tehnică este folosită pentru copiii care au împlinit vârsta de 1,5 ani și au o anumită pregătire. Adică, copilul știe să-și dea jos pantalonii și înțelege de ce este necesar:

1. Prima zi. Ei scot scutecul bebelușului, explicând că acesta a devenit mare și va purta chiloți. Dupa trezire se pune pe olita 5-7 minute. Dacă încercarea nu reușește, repetați după 15 minute. Deci, până la atingerea dorită. Pauzele dintre aterizări efective sunt de 2 ore.
2. A doua zi. Părinții și-au stabilit scopul de a monitoriza comportamentul, înregistrând orice semne ale nevoii de olita. Copilului ar trebui să i se ofere o olita, dar nu forțat să intre în ea.
3. Ziua trei. Scutecul este scos în timpul plimbărilor și somnului. Pentru a face acest lucru, ar trebui să vă asigurați că bebelușul își revine, abia apoi să mergeți la plimbare sau să-l culcați. La vârsta de 1,5 ani, pauza dintre călătoriile la toaletă este deja de cel puțin 1 oră.
4. Din a patra până în a șaptea zi, ar trebui să oferi olita la intervale regulate, mai ales dacă bebelușul este interesat să se joace.

Desigur, într-o săptămână copilul nu va stăpâni în mod corespunzător abilitățile de igienă și vor exista rateuri, poate la început, chiar mai des decât ne-am dori. Dar deja în această etapă, părinții observă progrese evidente. Autorul tehnicii notează că principalul lucru este să nu te retragi. Dacă nu există niciun rezultat după 7 zile, toată lumea continuă să monitorizeze nevoile bebelușului și să-i ofere o olita.

Cum să te antrenezi într-o zi

Autorii metodei sunt Nathan Ezrin și Richard Fox. Metoda este folosită atunci când copilul are deja 2 ani (sau mai mult), el însuși este capabil să înțeleagă pe deplin discursul care i se adresează și ce anume i se cere și își poate explica dorințele și nevoile.

Lucrările pregătitoare încep cu 2 săptămâni înainte. Mama îl prezintă pe copil în olita, îl învață să dea jos și să-și pună chiloții și chiloții. Cand intelege cele mai simple reguli de folosire a unui articol de igiena, isi da jos pantalonii si se aseaza pe olita fara rezistenta sau isteric, poti alege o zi pentru antrenament.

Mama trebuie imediat să se pregătească că toată ziua - de dimineața până seara - va trebui să fie cu copilul, lăsând deoparte toate treburile casnice. Aprovizionați-vă cu haine uscate, jucăria preferată a bebelușului dvs., bunătăți (de exemplu, prăjituri) și, bineînțeles, răbdare. În această zi, copilul ar trebui să primească cât mai mult lichid posibil, poate fi orice băutură care îi place. Poti alege sucul diluat cu apa pentru a nu provoca alergii din consumul prea mare de volum, sau suc de merisor, care are un usor efect diuretic.

De îndată ce copilul se trezește, ar trebui să-i dai jos scutecul, să-l schimbi în chiloți și să-l pui imediat pe olita. Dacă copilul nu a făcut pipi, nu ar trebui să-l țineți în brațe mult timp.

Mama explică în mod constant pe parcursul zilei pentru ce este olita. De exemplu, el plasează jucăria lui preferată pe ea, adăugând în liniște apă în recipient, se presupune că jucăria pipi. Împreună cu copilul merg să toarne lichidul în toaletă. Îți poți permite bebelușului să se spele după animalul tău, de regulă, acest proces provoacă încântare.

Copilul trebuie pus pe olita la fiecare 10-20 de minute. Din cauza lichidului pe care îl bea, bebelușul va face pipi des, așa că la un moment dat obiectivul va fi atins, va urina acolo unde este necesar. Mama ar trebui să arate bucurie și să-l laude pe copil și să-i răsplătească persoana iubită cu un răsfăț. Dacă nu reușiți, puteți arăta că mama a fost supărată de hainele murdare și podeaua udă, mergeți cu copilul să ștergeți balta, dar sub nicio formă nu îl certați.

De regulă, până la sfârșitul zilei, după explicații și laude repetate, copilul înțelege deja clar ce vor de la el și, dacă este necesar, aleargă la olita, care ar trebui să fie întotdeauna în apropiere. Până la o anumită vârstă, un copil nu poate controla nevoia de a urina și de a face nevoile. Dacă în câmpul său vizual nu există un articol de igienă, își va ușura nevoile în pantaloni sau, obișnuit să-i dea jos, în orice loc convenabil pentru el.

Video: Psiholog despre când și cum să faci olita

Antrenament noaptea

Adesea, părinții trec la această etapă ultimii. Nu este nimic în neregulă în asta, dar ar trebui să înțelegi că învățarea să ceri să mergi la olita noaptea prea târziu amenință problemele pe viitor sub formă de enurezis, urinare involuntară. Până la vârsta de 5 ani, copilul ar trebui să se trezească când îndeamnă.

Încep prin a scoate scutecul noaptea. Pentru a preveni murdarirea cearșafurilor și a saltelei, care este foarte greu de uscat și apoi de a scăpa de mirosul neplăcut, patul copilului este acoperit cu pânză uleioasă, iar deasupra se trage un cearșaf în 2-4 straturi. Puteți folosi scutece absorbante moderne, cu un strat inferior impermeabil, care sunt disponibile într-o farmacie sau un magazin pentru copii.

Dacă bebelușul nu se trezește noaptea pentru o băutură sau o gustare, părinții vor trebui să pună o alarmă la fiecare 3 ore pentru a-l pune pe olita. Treptat, intervalul va crește, iar tu te vei putea trezi doar o dată pe noapte. Trebuie să țineți în brațe un copil adormit nu mai mult de 3 minute. Dacă bebelușul face pipi, deoarece scutecul este ud, cel mai probabil se va trezi. Ar trebui să pui copilul pe olita și să schimbi cearceaful.

Nu este ușor să controlezi urinarea pe timp de noapte. Durează până la șase luni sau mai mult până când se dezvoltă abilitatea de a te ridica pentru a merge la toaletă.

Important: Chiar și copiii care cer să folosească olita noaptea au greșeli. Acest lucru se întâmplă dacă copilul doarme prea adânc sau dacă este bolnav. Unii oameni sunt pur și simplu prea leneși să se ridice, ei cred că „o pot face doar o dată”. De aceea parintii nu ar trebui sa-si trimita copiii la toaleta pana la varsta de 5-6 ani este mai bine sa aseze olita langa pat.

Video: Experiența mamei de a antrena la olita pe timp de noapte

Ce probleme apar și cum să le rezolvi

Nu este întotdeauna posibil să rezolvi problema imediat. Apar o serie de situații pentru care părinții nu sunt pregătiți:

1. Un copil mic care știe să folosească olita începe din nou să facă pipi în pantaloni. Regresia se manifestă ca o reacție la stres (de exemplu, schimbarea locului de reședință și a grădiniței, divorțul părinților). Poate fi un semn al așa-numitului „salt în dezvoltare” care se apropie, când după o pauză copilul își dezvoltă brusc noi abilități și abilități. De regulă, după un timp (de la o săptămână la o lună) totul revine la normal. Dacă acest lucru nu se întâmplă, este mai bine să consultați un neurolog.
2. Fobia la olita. Copilul inițial nu vrea să stea pe el, plânge și izbucnește. Această reacție rezultă cel mai adesea din diverse greșeli pe care părinții le fac în procesul de predare a acestei abilități sociale. În acest caz, ar trebui să faceți o pauză și să îndepărtați complet oala din vedere. În 2-3 luni, cumpărați unul nou, complet diferit ca formă, culoare și alți parametri și o luați de la capăt. Poți încerca să-ți înveți copilul să stea direct pe toaletă, folosind un scaun special pentru copii și folosind un scaun cu scară pentru confort.
3. Probleme medicale în care un copil de 3-5 ani nu poate controla urinarea și mișcările intestinale. Doar un medic poate rezolva aceste probleme.

Uneori un copil respinge olita din cauza greselilor parintilor, dintre care cea mai frecventa este varsta neadecvata de antrenament, cand bebelusul nu este pregatit nici psihologic, nici fiziologic si nu are suficiente abilitati sociale.

Purtarea constantă a scutecelor înseamnă că nu există niciun inconvenient din cauza pantalonilor umezi. Pediatrii sfătuiesc să facă băi de aer încă din primele zile de viață, iar de la aproximativ 3-4 luni să poarte produse absorbante doar pentru somn și pentru plimbări. Copilul trebuie să-și simtă corpul, să înțeleagă când se simte confortabil, ce provoacă disconfort și cum să-l evite.

Rușinea îl va face pe micuțul tău să se teamă de olita. Adesea, astfel de copii încearcă să-și facă treaba neobservați. De teamă de pedeapsă, copilul se va plimba ud, ceea ce duce la inflamarea sistemului genito-urinar, infecții, iar iarna - hipotermie.

Mamele cu experiență recomandă să începeți să vă antrenați copilul la olita în sezonul cald, când nu este înfricoșător dacă copilul ajunge ud pe stradă. Desigur, copilul trebuie schimbat imediat în lenjerie curată și uscată.

La momentul antrenamentului, copilul trebuie imbracat atat acasa cat si pe strada in asa fel incat sa isi dea jos cu usurinta chilotii si chilotii. Pentru a face acest lucru, alegeți haine cu o bandă elastică lejeră, fără elemente de fixare, șireturi sau alte dispozitive. Este mai bine să înlocuiți scutecele cu velcro cu scutece speciale pentru chiloți pentru antrenamentul la olita, care, de asemenea, nu va fi dificil pentru copilul dvs. de a scoate rapid dacă este necesar. La început le poți purta la plimbare sau înainte de călătorie, pentru somnul de zi și de noapte.

Băieții, ca și fetele, încep să se antreneze la olita în timp ce stau. Când priceperea este pe deplin stăpânită, tatăl îi explică fiului său regulile de comportament în toaletă, fără a uita să-i amintească de spălarea obligatorie a mâinilor după ce l-a vizitat.

Alegerea corectă a ghiveciului este, de asemenea, de mare importanță. Culoarea nu joacă un rol decisiv, deoarece la o vârstă atât de fragedă copilului nu îi va păsa dacă ghiveciul lui este roz sau verde. Dacă această problemă este importantă pentru părinți, te poți baza pe preferințele copilului însuși luându-l cu tine la cumpărături.

Există mai multe cerințe simple pentru primul atribut:

1. Execuție anatomică. Pentru fete aleg ghivece cu nișă rotundă, pentru băieți - cu una ovală.
2. Material. Este mai bine să luați dispozitive din plastic de înaltă calitate: nu se răcesc, copilul se va simți confortabil pe el.
3. Fara efecte. Există multe olite cu efecte de sunet sau lumină, dar este mai bine să le eviți pentru a nu speria copilul sau pentru ca bebelușul să nu perceapă produsul de igienă ca pe o jucărie.
4. Durabilitate. Copiii pot fi destul de activi la olita, mai ales atunci cand mamele lor ii aseaza mult timp. Pentru a preveni căderea copilului și vărsarea de lichid pe podea, ar trebui să se acorde preferință modelelor cu o bază largă.

Dacă planificați excursii, puteți achiziționa o oală cu capac sau un recipient special care nu se scurge.

Când un copil refuză categoric să stea pe olita, poți încerca să-l ademenești cu jucăria lui preferată sau să-i citești o carte în acest moment. Nu trebuie să te lași dus de această metodă, pentru că mai târziu s-ar putea să te confrunți cu un refuz de a merge la toaletă până când mama ta ia o carte.

Video: Dr. Komarovsky despre „știința ghiveciului”

Bună ziua Astăzi continuăm să examinăm subiectul Cum să antrenezi un copil la olita?

Vă mulțumim pentru participarea la sondajul „Copilul dumneavoastră merge la olita?” A fost foarte frumos să citesc despre succesele tale în antrenamentul la olita, unii au dat sfaturi prețioase, pe care le voi rezuma și le voi împărtăși în următorul articol.

Cu toate acestea, după cum a arătat sondajul, există și dificultăți în o astfel de chestiune, cum ar fi antrenarea unui copil la olita.

Ce să fac? Cum să desfășoare procesul de antrenament la olita cât mai nedureros posibil atât pentru copil, cât și pentru părinți?

Să ne uităm la principalele greșeli pe care le fac mulți părinți.

Sunt sigur că cunoscând aceste „capcane” veți putea să le ocoliți cu pricepere!

Greșeala #1

Antrenamentul la olita începe la vârsta greșită.

Adesea, în practică, există cazuri în care mamele încep să-și antreneze copilul la olita PREA DEvreme! A uita că dorința de a sta pe olita și de a-ți gestiona funcțiile necesită maturitate. Mai mult, majoritatea studiilor moderne spun că succesul în antrenamentul la olita depinde de o combinație competentă de TREI factori:

• maturitate fiziologică,
• maturitate psihologică,
• maturitatea socială.

Antrenamentul la olita la 6, 8 și chiar 12 luni nu are nimic de-a face cu stăpânirea conștientă de către copil a olita-ului.

Sfatul #1. Nu va grabiti!

Așteptați până când copilul dumneavoastră atinge vârsta potrivită pentru a-l antrena să folosească olita. Cel mai adesea este de la 1,2 la 1,9. Dar acest lucru nu înseamnă că nu este nevoie să luați măsuri pregătitoare care să-l ajute pe copil să stăpânească rapid funcția excretorie.

EROAREA #2

Utilizarea excesivă a scutecelor

Se întâmplă ca un copil să fie în scutece aproape de la naștere: zi și noapte. Și apoi, când părinții decid că este timpul să iasă la olita, scutecul este scos brusc și se așteaptă ca copilul să reacționeze rapid la o astfel de libertate.

Am întâlnit în repetate rânduri acest sfat: „Lasă-l să se plimbe puțin în pantaloni umezi și apoi își va da seama repede că trebuie să stea pe olita!”

De asemenea, purtarea frecventă a scutecelor duce la faptul că organele genitale nu primesc o stimulare adecvată și nu sunt antrenate să rețină porțiuni mari de urină. Scutecul creează o senzație de curățenie și uscăciune, așa că un copil, chiar și la vârsta de 8-9-12 luni, poate face pipi în porții mici aproape ca un nou-născut.

Folosirea scutecelor noaptea interferează și cu maturizarea funcției renale. S-a observat că copiii care dorm în ele pot continua să facă pipi noaptea până la vârsta de 3-4 ani, în timp ce copiii care dorm FĂRĂ ele încetează să urineze noaptea până la vârsta de 2 ani (desigur, cu condiția ca 2 litri de mâncare gustoasă să fie nu se bea noaptea compot!)

SFAT #2. Permiteți-i copilului să cunoască corpul său.

Cel putin ziua, si ideal noaptea, copilul incepe sa se descurce fara scutec.

Daca iti pare rau de parchetul laminat, mobila, covoarele si alte obiecte frumoase de interior, protejeaza-le acoperindu-le cu scutece, cusut huse etc.

Crede-mă, sănătatea unui copil valorează mult mai mult!

EROAREA #3

Părinții sunt prea interesați să-și învețe copilul să meargă la olita

În efortul de a antrena rapid un copil la olita, uităm despre a cui este responsabilitatea?

Dacă crezi că este al tău, atunci urmărirea constantă după copilul tău în încercarea de a-i explica regulile de utilizare a olita este garantată.

Prea mult interes părintesc se manifestă în următoarele:

• in fiecare ora copilul este asezat pe olita;
• copilul nu are voie să se ridice până nu și-a făcut treaba;
• Copilului i se oferă în mod constant sugestii precum „Ești deja mare!”, „Este timpul să mergi la olita”, „Olita este minunată!” etc.

Dar orice presiune provoacă o reacție, rezistență! Și asta se vede în exemple când un copil care s-a dus sincer la olita încetează DEBAT să o facă. Poate că părinții sunt pur și simplu prea implicați în antrenamentul la olita și trebuie să slăbească frâiele.

SFAT #3. Creați condiții în care antrenamentul la olita se va desfășura pe cont propriu! De exemplu, vorbesc despre astfel de condiții în articolul: Cum să înveți un copil să-și ștergă singur fundul >>>

Copilul va sta EL ÎNȘI pe olita, pur și simplu pentru că este un bebeluș sănătos, adecvat, deștept!

Dar crearea condițiilor adecvate este o sarcină care necesită cu adevărat atenție. Îndreptați-vă atenția asupra ei!

Ca urmare a acestei greșeli, părinții fac adesea o altă greșeală în alegerea olita-ului. Cum să alegi oala potrivită, urmărește tutorialul meu video:

EROAREA #4

A face de rușine un copil, a blestema

Bunicile sunt foarte vinovate de această greșeală. Într-adevăr, în vremea sovietică, rușinea era unul dintre cele mai eficiente mijloace de influență pedagogică.

Și astfel un copil care se iubește pe sine însuși complet și chiar își iubește „lucrările” (mă refer la bălți și caca) se confruntă cu... neacceptare. Dintr-o dată încep să-l facă de rușine, să-l ceartă, să-l pedepsească, iar uneori... îl pun într-un colț pentru că nu a stat la timp pe olita și i-a udat pantalonii.

Ce înseamnă acest lucru?

În cel mai ușor caz, timpul de prietenie cu olita va fi amânat pentru o vârstă mai ulterioară.

În cel mai rău caz, este plin de nevroze, fobii și temeri, care vor trebui tratate sub îndrumarea unui psiholog. Exemple de astfel de temeri sunt în articole:

SFAT #4.În niciun caz nu trebuie să-ți certați copilul pentru că face bălți sau așeza grămezi - acest lucru nu va ajuta lucrurile.

Este mai bine să-ți implici copilul în curățare, sau chiar mai bine, să îi transferi complet această sarcină.

Poți spune asta: „Sasha, ai făcut pipi pe podea! Să mergem, să luăm o cârpă și să ștergem balta ca să nu se ude nimeni picioarele. Iată o cârpă pentru tine - șterge-o!

Data viitoare, vă rog să vă așezați pe olita și să faceți pipi acolo - apoi podeaua și chiloții vă vor rămâne uscate și nu va trebui să ștergem bălțile.”

EROAREA #5

Ignoranța etapelor cunoașterii copilului cu corpul său

Această greșeală este strâns legată de GREȘEA #2, care este atunci când organele genitale ale bebelușului sunt blocate într-un scutec și copilul este forțat să rateze etapele normale de creștere.

În antrenamentul la olita, olita este una dintre etapele finale de a vă cunoaște corpul și de a învăța să controlați funcțiile excretorii. Crede-mă, aceasta nu este o sarcină ușoară.

Așa cum un copil mic învață mai întâi să se răstoarne, apoi să se pună în patru picioare, apoi să se târască și să se ridice - dezvoltarea funcției sexuale își urmează propriile legi.

Dacă ratați vreo etapă, copilul se va întoarce cu siguranță la ea! Doar la o vârstă mai târzie. Sunt sigur că ați auzit povești despre cum un copil a învățat mai întâi să se ridice și să meargă, apoi s-a târât brusc câteva luni la rând. Este în regulă. Dezvoltarea creierului urmează o traiectorie dată, iar dacă există un eșec undeva, acest decalaj trebuie să fie închis.

Iată exemple din răspunsurile tale care arată clar cum un copil ajunge la stadiile de dezvoltare lipsă (pur și simplu, aparent din cauza unor greșeli, le face la o vârstă mai târzie, ceea ce desigur provoacă confuzie în rândul părinților)

Exemplul nr. 1.

Exemplul nr. 2.

SFAT #5. Permiteți copilului să-și cunoască corpul. Permiteți copilului să se familiarizeze cu lucrările lui (pipi și caca).

Înțelegeți că numai după ce a trecut prin toate etapele de dezvoltare a stăpânirii sistemului genito-urinar va merge constant copilul la olita și va evita greșelile!

Vă sugerez să vă analizați situația și să vă gândiți care dintre aceste greșeli ați făcut sau ați putea continua să faceți cu copilul dumneavoastră la antrenament la olita!

Nu mai face asta!

Profită de curs Cum să antrenezi rapid și ușor un copil la olita? pentru a evita greșelile și a ajuta copilul să se familiarizeze cât mai repede cu olita!

Visele despre când un copil va face pipi și va face caca pe olita emoționează mintea a mai mult de o generație de părinți. Îi place foarte mult să fie ud? Copilul crește, la fel și nerăbdarea ta. Vreau să vă asigur: acest lucru se va întâmpla cu siguranță, dar nu se întâmplă întotdeauna în intervalul de timp de care aveți nevoie. După cum se spune, răbdarea și munca vor macina totul. Și vei avea nevoie de multă răbdare. Desigur, există unii care sunt îngrijiți din leagăn, dar totuși majoritatea copiilor nu se strecoară să fie mutați de mai multe ori pe zi.

Una dintre etapele creșterii copilului este capacitatea de a controla nevoile naturale. De exemplu, mergi singur la olita. Toți părinții se întreabă: cum să înveți un copil să meargă la olita și ce vârstă este cea mai favorabilă pentru asta. Există multe opinii în această chestiune, dar vom lua în considerare doar câteva teorii populare.

Pune copilul pe olita mai devreme

De regulă, mulți părinți sunt susținători ai acestei metode și încep să planteze copilul în primele zile de viață. Adevărat, bebelușul nu stă încă și se ușurează peste un lighean, cadă și alte recipiente. Iar de la vreo 6 luni se pun copiii pe olita. Părinții stimulează procesul de urinare cu sunete de pipi sau deschid apa. Copilul este lăsat după somn, hrănire sau o plimbare. Cei mai atenți părinți știu deja când copilul lor vrea să meargă la olita. Este de remarcat faptul că această metodă are o serie de avantaje:

• economisește bani la scutece;
• întărește legătura emoțională dintre mamă și copil, deoarece mama își ascultă în mod constant copilul, învățând astfel să-l înțeleagă;
• și, de asemenea, întărește copilul, deoarece pantalonii îi sunt deseori scoși.

Cu toate acestea, trebuie subliniat că un copil la o vârstă atât de fragedă nu poate controla procesele de urinare. Dar datorită repetării constante a scrisului și scrisului, reflexul condiționat al copilului este declanșat.
Ar trebui să mai așteptați încă un an sau trei.
Fiecare copil este individual și vezica urinară și intestinele funcționează diferit. Majoritatea bebelușilor încep să-și controleze procesele excretorii după un an sau mai târziu. De regulă, intervalul este de la 1 la 3 ani Această metodă are multe avantaje, dar cel mai important este că un copil după un an poate:

• transmite părinților ceea ce își dorește;
• cunoaște părțile corpului său și cum se numesc articolele de îmbrăcăminte;
• înțelege semnificația cuvintelor caca și pipi;
• știe să se dezbrace;
• imită părinții, precum și copiii mai mari.
• De aceea la această vârstă calea către olita este conștientă.

Antrenament la olita, reguli

• Scoateți scutecul copilului. Trebuie să înțeleagă că atunci când va face pipi, pantalonii îi vor deveni umezi. Dar multor copii nu le place asta și la început copilul își arată doar pantalonii udă și nu ar trebui să-l certați pentru asta. Trebuie doar să explici clar că trebuie să te ușurezi în olita, și nu în pantaloni.
• Puneți copilul pe olita după somn, plimbare sau baie. Și nu-l pune să stea pe el mai mult de 5 minute.
• Ar trebui să lăudați copilul pentru fiecare victorie, apoi va avea un stimulent să-și mulțumească mamei din nou și din nou!
• Implicați toți membrii familiei. Lăsați tatăl și copiii mai mari să arate la ce este toaleta. De exemplu, puneți o jucărie pe olita.
• Nu ar trebui să-ți distrezi copilul pe olita cu jucării. El trebuie să înțeleagă clar pentru ce este olita și să nu o confunde cu distracția.
• Dacă un copil stă pe olita fără tragere de inimă, nu ar trebui să-l forțezi, deoarece îi vei provoca doar rău și o atitudine negativă.
• Nu-ți certa copilul pentru pantaloni udă.
• Este demn de remarcat faptul că intervalul de timp pentru antrenamentul la olita un copil este individual. De regulă, dorința de a merge la olita apare de la 18-24 de luni, când copilul poate vorbi deschis despre nevoile sale. Dar absolut toți copiii învață acest lucru și nu ar trebui să vă faceți griji pentru asta înainte de timp.
• Iată câteva sfaturi simple despre cum să-ți antrenezi copilul la olita pentru toate mamele. Întreaga perioadă dificilă de introducere în igienă va trece rapid.

Alegerea unui moment pentru a-ți antrena copilul la olita

Prietenii tăi se laudă că și-au așezat copiii peste cadă de la naștere și de atunci s-a murdărit un singur scutec pe zi. Iar bebelușul prietenilor mei a început să facă olita la 8 luni. Nu vă faceți griji dacă nu aveți astfel de realizări. Aceasta nu este o calitate super dezvoltată la acești copii, doar că părinții au studiat bine obiceiurile copiilor lor și știu când aproximativ copilul lor vrea să meargă la toaletă. Îl plantează în acest moment favorabil - și (iată!!!) copilul își face treaba. În timp, timpul „mergului” la toaletă se schimbă pentru că copilul crește și apar tot mai multe accidente. Se dovedește că adulții au fost cei care au învățat să folosească olita, și nu copiii lor înșiși.

De îndată ce copilul începe să stea cu încredere (unii băieți stau deja la aproape 5 luni, fetele NU POATE fi așezate până la 6-7 luni, chiar dacă își doresc cu adevărat), puteți începe să vă familiarizați cu olita. Nu trebuie să marcați cu un pix roșu data până la care vă angajați să vă antrenați copilul la olita. În acest fel, îți vei epuiza nervii și vei distruge viața bebelușului tău. După o astfel de „învățătură”, micuțul poate pur și simplu să urască acest simbol al curățeniei și igienei. Totul depinde de copil, iar când acesta este pregătit fizic și emoțional, se va așeza ușor și natural pe olita.

Când să începeți să vă antrenați copilul la olita

Psihologii și pediatrii pentru copii notează că copiii încep să folosească olita în mod semnificativ la aproximativ doi ani, unii puțin mai devreme, și există copii pentru care această știință este predată abia la vârsta de 4 ani. Până în acest moment, mișcările intestinale apar de la sine. Există semne prin care puteți determina dacă un copil este gata să facă pipi și să facă caca pe olita și nu în pantaloni.

• Într-un moment „periculos”, bebelușul aleargă în lateral, se ghemuiește și geme.
• Chiloții sau scutecul rămân uscate câteva ore la rând.
• După un pui de somn, copilul se trezește uscat. Deși mulți copii, chiar și atunci când au învățat deja să folosească olita, fac pipi în timpul somnului: ziua și noaptea,
• Copilul merge regulat la toaletă.
• Bebelușul arată conținutul scutecului, demonstrând că acolo a avut loc un accident.
• Copilul poate spune că vrea să meargă la toaletă sau că deja și-a enervat pantalonii.
• Bebelușul îți oferă un scutec curat.

Pot exista și alte obiceiuri, totul se întâmplă strict individual, așa că nu intrați în panică dacă nu ați observat niciunul dintre semnele de mai sus.

O revoluție se întâmplă în minți!
În general, pentru început, vă recomand să vorbiți doar cu copilul dumneavoastră despre nevoia de a face pipi și de a face caca pe olita, pentru claritate, îl puteți lua cu tine la toaleta pentru adulți și îi arătați ce fac părinții lui acolo; interesant. Este necesar să se obișnuiască copilul cu ideea de a folosi olita treptat, cu dragoste. Nu ați văzut adulți sănătoși care să facă pipi brusc fără motiv la întâlnirile de la birou, deși cazurile sunt diferite. Toate acestea, desigur, sunt o glumă. De fapt, timpul își va face treaba, iar copilul va înțelege ce își dorește exact de la el.

Care este corect?

Înainte de a vă pune copilul pe olita, mai întâi încălziți acest obiect, astfel încât copilul să se așeze confortabil pe el. Puteți clăti pur și simplu „vaza de noapte” cu apă fierbinte și ștergeți bine. Asta e tot. Articolul este gata de utilizare. Nu intrați în panică dacă copilului dumneavoastră nu îi place să stea pe olita la cea mai mică nemulțumire din partea copilului dumneavoastră, procedura ar trebui oprită.

• Este necesar să puneți copilul pe olita la un anumit moment, când probabilitatea unui rezultat favorabil este mare. De exemplu, imediat după somn sau când bebelușul bea suc.

• Nu este nevoie să se întocmească programe pentru îndeplinirea nevoilor naturale, de aceea sunt naturale. Doar urmăriți expresiile faciale ale copilului dvs., de obicei, mamele știu cum semnalează copiii lor un „potop” care se apropie;
• Din când în când, oferă-i o olita și întreabă-l dacă vrea să meargă la toaletă. Urmați sfaturile în mod regulat și fără presiune, iar tu și copilul tău veți reuși!

Și astfel bebelușul își face treaba pe olita spre bucuria părinților săi iubiți. Cu toții puteți fi lăudați, dar nu uitați că el nu va merge automat la toaletă în curând. Așadar, reamintește-ți bebelușului despre olita într-un moment favorabil pentru tot felul de „fapte murdare”. Este atât de grozav: un copil curat și ordonat și o grămadă de rufe murdare de zeci de ori mai mică în baie.

Când

Capacitatea de a merge la toaletă (folosește o olita) în mod independent este o dovadă indispensabilă a „vârstei adulte”. Prin urmare, este destul de de înțeles că toți părinții așteaptă cu nerăbdare acest moment din viața copilului și doresc să-l apropie. Poveștile bunicilor, vecinilor și cunoscuților despre modul în care „băieții deștepți” își fac lucrurile „ca adulții” deja „de la 7 luni” se adaugă la emoțiile acute. Există chiar și cei care se laudă că bebelușii lor „se ușurează” peste olita chiar și la 5 luni. Toate aceste fabule stârnesc adevărate pasiuni în jurul olitei și, prin urmare, îi supără pe părinții copiilor care sunt mai puțin pricepuți în această problemă și pe cei care au problema „chiloților umezi” la 4-5 și chiar la 6-7 ani. Să încercăm să ne dăm seama unde există „mituri” și unde există realitate în povestea cu oala, precum și de ce apar probleme după ce s-a format deja obiceiul de olita și ce să facem în acest sens.
Reflex necondiționat și condiționat.

Un nou-născut nu controlează procesele de urinare și defecare, ele sunt supuse acțiunilor unui reflex necondiționat, care nu necesită participarea cortexului cerebral. Antrenamentul la olita este introducerea unui element de control constient asupra acestor procese (implicarea cortexului cerebral), si deci transformarea unui reflex neconditionat intr-unul conditionat. Sună rezonabil, dar ce înseamnă asta în practică? Aceasta înseamnă că, pentru ca un copil să-și controleze în mod conștient nevoile naturale, trebuie să atingă un anumit nivel de dezvoltare a sistemului nervos (cortexul cerebral) și a organelor implicate în procesele de urinare și defecare.

În acest sens, se pot distinge următoarele etape de vârstă:

• de la 0 la 6 luni. Copilul urinează de 15 până la 20 de ori pe zi.

Bebelușul este încă complet capabil să controleze acest proces - urinarea are loc în mod reflex;

• de la 6 luni la 1 an. Numărul de urinare este redus la 10 ori pe zi.

Bebelușul începe să simtă când vezica urinară este plină. În același timp, poate începe să fie capricios sau să plângă, dând astfel semne mamei sale.

• de la 1 la 3 ani. Vezica bebelușului se dezvoltă, devine destul de puternică, capacitatea acestuia crește cu 100 ~ 130 ml. Copilul are nevoia de a urina, incepe sa realizeze ca are nevoie sa mearga la toaleta, iar pana la varsta de 2 ani bebelusul poate controla acest proces. Pe la 18 luni, copilul dumneavoastră se află la un nivel de dezvoltare în care poate începe antrenamentul la olita. Cu toate acestea, fiecare copil este unic și fiecare copil se dezvoltă diferit, ceea ce înseamnă că termenii de „pregătire la olita” pot varia de la 12 la 36 de luni.

• de la 3 la 5 ani. Capacitatea vezicii urinare crește la 160~200ml. Bebelușul simte deja mai clar nevoia de a urina, începe să controleze în mod independent și, dacă este necesar, să restrângă acest proces. Acesta este momentul pentru antrenamentul reflexului condiționat și consolidarea finală a unei noi abilități, ceea ce înseamnă că „accidentele” sunt destul de posibile pe această cale.
• dupa 5 ani. Înainte de vârsta de 5 ani, reflexul condiționat trebuie să fie complet format, ceea ce înseamnă că „accidentele” după împlinirea acestei vârste sunt asociate fie cu boli infecțioase, fie cu suferința psihologică a copilului.

În ceea ce privește plantarea timpurie, „succesul” în ea se obține în principal în două moduri:
Mama în mod constant „profită momentul” și pune copilul pe olita, atingând numărul minim de „pantaloni umezi” pe zi, dar aceasta nu este o realizare a bebelușului, ci exclusiv a mamei. Prin urmare, putem spune că mama este antrenată la olita, în locul bebelușului.

Scaun controlat

A doua cale către „succes” este obținută printr-un antrenament extenuant la olita („viața la olita”) până când vezica urinară a copilului devine plină și reflexiv NU se golește singură. Puteți numi asta un succes? Cu greu. Toate acestea sunt deseori însoțite de propoziții precum: „pipi-pipi” sau „pipi-pipi” și „ah-ah”. Un reflex condiționat apare, fără îndoială, dar la cuvintele „pipi-pipi”, „pipi-pipi” sau „ah-ah”, nu la umplerea vezicii urinare. Astfel, motivul care induce golirea NU devine procesul fiziologic (umplerea vezica urinară), ci stimulul sonor.

Astfel, cu cât începeți mai devreme să vă antrenați copilul la olita, cu atât veți depune mai mult efort. Și cu cât este mai mare nivelul de dezvoltare fiziologică a copilului, cu atât acest proces va fi mai ușor, mai reușit și mai nedureros.
În plus, oricât de uimitor ai obține un succes în antrenamentul bebelușilor, reflexul condiționat poate dura de la 14 până la 24 de luni, iar la un bebeluș care are doar un an, chiar și reflexul dezvoltat va fi foarte instabil și se va pierde rapid.

Normele fiziologice pentru trecerea la scaun controlat sunt:

• Tranziția naturală la controlul mișcărilor intestinale începe după vârsta de un an și se maturizează activ în al doilea an de viață.
• Vârsta medie pentru dezvoltarea abilităților relativ stabile variază între 22 și 30 de luni.
• Reflexele condiționate persistente se formează la vârsta de trei ani.

Copilul este gata?

Am aflat deja că „acea perioadă” vine după un an. Dar cum poți înțelege când a venit exact acest moment pentru copilul tău, dacă acest proces este individual pentru fiecare. Pentru a înțelege dezvoltarea sistemului urinar și a sistemului digestiv al bebelușului, puteți încerca să țineți un program special. Observați copilul timp de câteva zile: înregistrați natura mișcărilor intestinale, precum și cantitatea și intervalele dintre ele. Iată semne care vă vor ajuta să înțelegeți dacă copilul dumneavoastră este „gata de olita”:

• intervalele dintre urinare sunt de 1,5 - 3 ore;
• bebelușul merge „mare” în mod regulat - de 1-2 ori pe zi;
• se poate trezi uscat după un pui de somn și așteptați câteva minute pentru a alerga la olita.
• înțelege vorbirea adresată lui,
• cunoaște părți ale corpului și numește articole de îmbrăcăminte;
• încearcă să imite adulții, copiendu-și acțiunile,
• manifestă interes pentru toaletă sau olita sau chiar vrea să încerce să meargă singur la toaletă, ca toți adulții;
• cunoaște și înțelege cuvintele „pipi” și „caca”;
• manifestă ostilitate față de a fi în scutece murdare, solicită îndepărtarea sau înlocuirea acestora;
• încearcă să se dezbrace singur;
• poate exprima (în orice fel) dorința de a merge la olita;

Lecții de „olita”!

Cel mai bun moment pentru a învăța o nouă abilitate este vara!
Antrenamentul la olita ar trebui sa fie sistematic, de mai multe ori. Prin urmare, alege un moment in care sa te poti dedica bebelusului tau cat mai mult.
Pe măsură ce vezica urinară se dezvoltă, bebelușul începe să-și dea seama că are dorința de a merge la toaletă și începe să-ți dea semne. Fii atent, uită-te atent la bebelușul tău: poate spune un cuvânt sau un sunet, face vreun gest sau semn, își strânge picioarele, își scoate chiloții etc. Când observi că copilul tău trebuie să meargă la toaletă, încearcă să-i explici lui ce e ce ” și spune-ne ce ar trebui să fie în oală după ce ne așezăm pe el.
Dacă bebelușul refuză să dea jos scutecul, nu insista prea mult; Aruncă scutecul folosit în olita. Acest lucru îl va ajuta să înțeleagă legătura dintre așezarea pe olita și rezultatul dorit.
Înainte de a antrena un copil la olita, trebuie să renunțați complet la scutece (o excepție la prima etapă poate fi doar noaptea). Este necesar ca bebelușul să simtă disconfortul de a fi în pantaloni umezi și să înțeleagă de ce se întâmplă acest lucru. Simțind disconfort din cauza rufelor umede, copilul va încerca să comunice acest lucru prin sunete sau gesturi. Trebuie doar să-i monitorizezi comportamentul.
Cum poate un copil să-și facă cunoscută nevoia de a se ușura? - Se poate bloca, se ascunde, se încordează, se înroșește, se poate împinge, se poate retrage într-un loc la alegerea sa etc.

Important!!!

• Așezați olita în același loc, de preferință în toaletă - copilul ar trebui să poată ajunge cu ușurință la ea.
• Purtați bebelușul dumneavoastră un minim de îmbrăcăminte, astfel încât, dacă este necesar, să poată fi îndepărtat ușor și rapid.
• Susține-ți bebelușul de fiecare dată când dorește să folosească olita în scopul propus. Lasă-ți copilul să alerge uneori gol, cu condiția ca olita să fie în câmpul său vizual. Explicați-i bebelușului că îl poate folosi oricând preferă și, ocazional, amintiți-i de existența olitei dacă are nevoie.
• Nu-l forța să stea pe olita! Mai ales cei neliniştiţi. Dacă un copil rezistă, țipă, se aplecă, procesul de învățare își pierde sensul, un copil furios nu va învăța nimic.
• Oferiți olita când probabilitatea „procesului” este maximă - după somn, după mese, când comportamentul copilului indică că este timpul.
• Încurajează cu blândețe dacă totul a mers bine, dar nu exagera. Nu ar trebui să salutați fiecare încercare reușită cu aplauze.
• Nu începe să-ți înveți copilul când este bolnav sau obraznic.
• Înainte și după o plimbare, încercați să vă puneți copilul pe olita.
• În timp ce mergi, invită-ți din când în când copilul să meargă „la tufișuri” (dacă ești departe de casă), sau la o olita specială pentru călătorie; ia haine de rezervă cu tine.
• Nu-ți certa copilul pentru că are „pantaloni umezi”.
• Concentrați copilul nu numai asupra olita în sine, ci și asupra acțiunilor asociate cu aceasta: cum să o obțineți, să deschideți olita, să scoateți chiloții și chiloții, să-i puneți din nou, cum și unde să turnați conținutul olitei, apoi pune-l la loc. Poate că la început copilul poate încerca să stea pe olita și să facă toate „lucrurile” în timp ce poartă haine - nu este nimic, este doar o etapă care trebuie experimentată. Următoarea etapă poate fi să te dezbraci goală înainte de a sta pe olita, iar apoi bebelușul va învăța să o facă ca un adult.

Băieții ar trebui învățați să scrie în picioare

Organizați treptat ședințe de olita nu doar când copilul dorește, ci și atunci când programul zilnic o cere: înainte și după culcare, înainte de plimbare etc.

Înștiințare! Dacă copilul dumneavoastră rezistă și refuză să folosească olita, nu-l forțați sau certați. Încercați să găsiți motivul reticenței ei de a sta pe olita: poate fi rece, lipicios, inconfortabil - prea mare sau prea mic, instabil.

Ce nuanțe ar trebui să ții cont?

Să presupunem că copilul tău a învățat să folosească olita și chiar spune că vrea să meargă la toaletă. Cu toate acestea, nu toate testele au fost încă finalizate.

• Până la vârsta de 4-5 ani, unii copii fac pipi în pantaloni. În astfel de cazuri, pediatrii recomandă să solicitați ajutor de la un neurolog.

• Dacă există discordie în familia ta, copilul o simte, chiar dacă încă nu vorbește cu adevărat. Copilul poate înceta să meargă la olita în situații stresante. De asemenea, un „accident” se poate întâmpla dacă ceva s-a schimbat în viața copilului, de exemplu, a fost trimis la grădiniță.
• Copilul dumneavoastră poate avea dificultăți să rămână uscat toată noaptea. Dacă nu are încă un an și jumătate, îl poți pune noaptea în scutece. Din când în când, purtați chiloți în loc de scutece. Unii părinți își pun încet copilul pe olita, ca să poată merge la toaletă. Această metodă are dreptul la viață dacă copilul nu se trezește complet după această procedură și nu începe să plângă.
• Dacă bebelușul tău se trezește ud dimineața, nu te enerva și nu te supăra. Nu rușinați și nu jigniți copilul sub nicio formă, nu este nevoie să faceți scandal despre rufele murdare. Bebelușul pur și simplu nu-și controlează încă vezica urinară și nu face pipi pentru a te ciudă din lene.
• Pentru a crește șansele unei treziri uscate, nu-i da mult copilului să bea înainte de culcare. Câteva înghițituri sunt suficiente. Când este timpul să mergeți la culcare, asigurați-vă că vă puneți copilul pe olita.

Opinia specială a psihologului perinatal Zhanna
În ultimii douăzeci de ani, mulți părinți au ascultat sfaturile psihologului perinatal, profesorului, consultantului în alăptare, mamă a șapte copii Zhanna Vladimirovna Tsaregradskaya. Ea crede că purtarea scutecelor non-stop este dăunătoare. Poți și ar trebui să-ți înveți copilul să fie curat încă de la naștere!

• În lucrările ei, ea scrie că doar nouă, părinților, ni se pare că până la șase luni bebelușul face pipi și caca la întâmplare în scutece. Și apoi strigă de disconfort. Zhanna Vladimirovna Tsaregradskaya sfătuiește să încerce să asculte îndemnurile copilului. Pentru a face acest lucru, trebuie să renunțați la scutece și la scutece de pânză timp de câteva zile și lăsați copilul să doarmă într-o bluză. Zilele acestea trebuie să petreci mai mult timp cu copilul în brațe și să-i alăptezi. Se pare că bebelușul își face nevoile fie în timpul hrănirii, fie imediat după aceasta. Mulți copii mormăie, gândesc sau plâng, arătând clar că un accident este pe cale să se întâmple. Medicii sfătuiesc: atunci când un copil își exprimă disconfort, trebuie, citez, „întoarceți-l cu spatele spre tine, ținându-l de picioare, își va face treaba și se va calma”. De ce se întâmplă asta? Doctorul explică acest lucru ca pe un instinct primitiv: bebelușul încearcă să nu facă caca și pipi pe mama sa, pentru că dușmanii îi pot găsi după miros.

• Următoarea etapă de obișnuire cu curățenia durează două luni: de la șase la 8 luni. În acest moment, potrivit Tsaregradskaya, copilul va dori să-și facă „propria afacere” independent. La această vârstă, copilul preferă să își facă nevoile în privat: începe să protesteze împotriva îndepărtării, iar în momentul cel mai crucial încearcă să fie singur.

• De la 8 luni la 1 an și 3 luni, bebelușul începe să se joace cu conținutul olitei. Apropo, în acest moment nimeni nu-i oferă acest articol. Iată ce scrie Zhanna Tsaregradskaya: „Învățăm copilul să-și facă treaba pe un ziar (sau un covor special lavabil), facem curățenie după copil, dar nu îl certam niciodată”. În maximum trei luni, promite autorul, copiii vor trece de această etapă. Acum sunt gata să-și exprime dorința de a merge la toaletă într-o varietate de moduri.

• Până la vârsta de un an și jumătate, copilul, conform tuturor regulilor, ar trebui să înceapă să-și exprime dorința de a merge la olita. Până la această vârstă, bebelușul a stabilit deja o legătură între senzația de disconfort al unui intestin sau vezică plină și mișcările intestinale ulterioare. Acest lucru se întâmplă diferit pentru fiecare. Cineva conduce mama la toaleta pentru adulți, iar bebelușul poate, de asemenea, să-i demonstreze dorința bufniței cu sunete: toate generațiile de copii asociază această activitate cu un mormăit puternic - „A-A-A-A!!!”

• După un an și jumătate, bebelușul devine din ce în ce mai captivat de lumea din jurul lui, acțiunile lui devin din ce în ce mai organizate. Desigur, este nevoie de mamă, dar treptat copilul începe să se perceapă ca individ, separat de mamă. Acest proces durează până când copilul împlinește 2 ani. Numai în acest moment, potrivit Tsaregradskaya, copilul a crescut pentru a folosi o olita. La început, acest element apare pur și simplu în cameră. Dacă bebelușul nu este singurul copil din casă, lasă tovarășii mai experimentați să demonstreze ce să facă cu olita. Pe vaza de noapte poți pune păpuși, urși etc. Momentul în care copilul stă singur pe olita va veni cu siguranță. Ceea ce trebuia predat. Pentru unii, această metodă poate părea destul de obositoare și consumatoare de timp. Știu sigur că nu este potrivit pentru toți copiii. Dar cunosc personal un bebeluș care, după ce a fost externat din maternitate, i-a „demonstrat” mamei că vrea să meargă la toaletă. Drept urmare, bebelușul de două săptămâni a murdărit maxim una sau două scutece pe zi. Deci, colegi părinți, totul este foarte, foarte individual. Căutați metoda dvs. și, după cum se spune, o veți găsi.

Zhanna Vladimirovna, în manualele sale excelente pentru parenting de succes, scrie că un copil nu va face pipi în somn. Va gea cu siguranță, va scârțâi măcar puțin, va începe să lăutărească etc. Mulți copii pur și simplu se trezesc și încep să țipe sfâșietor: vor să meargă la toaletă, susține profesorul. Această observație a lui Tsaregradskaya este corectă: toți prietenii mei, inclusiv eu, am observat această caracteristică. Știind despre asta și dorind ca copilul tău să se despartă rapid de scutece, poți începe să porți chiloți obișnuiți din bumbac noaptea până la vârsta de un an (pentru unii, puțin mai târziu). Unii, când copilul este neliniştit, îl aşează liniştit peste lighean, pentru alţii, bebeluşul nu rezistă să fie pus pe olita. De obicei, copiii acceptă rapid reguli noi, iar accidentele se întâmplă foarte, foarte rar.

O regulă foarte, foarte simplă pentru succes

Trebuie sa intelegi ca in momentul in care te hotarasti sa-ti ajuti copilul sa se familiarizeze cu olita, mai intai nu trebuie sa pui scutece bebelusului macar o zi (chiar vara pe strada). În primul rând, astfel vei afla când și de câte ori merge copilul tău la toaletă. În câteva zile vei putea „prinde” copilul într-o perioadă periculoasă. În al doilea rând, copilul însuși va învăța cât de interesant funcționează totul acolo. Fii răbdător și laș, nimeni nu ar putea evita asta. Sunteți femei și chiar știți că mersul în lenjerie obișnuită este mult mai igienic și, ce să spun, mai confortabil decât purtarea celor mai bune tampoane. Asa de? Deci copilul este mai bine fără scutece. Ți-ai dat o mică pauză de la spălat și călcat, dar cel puțin pe măsură ce te apropii de an, trebuie să renunți încet-încet la scutecele de unică folosință.

De obicei, mamele care nu sunt legate de bani pun problema antrenamentului la olita pe plan secundar. Scutecele obișnuite pentru copiii lor sunt înlocuite cu scutece pentru chiloți, care, conform producătorilor, ajută în procesul de antrenament la olita. Tovarăși adulți: deveniți mătuși și unchi deștepți și învățați să distingeți între marketing competent și lucruri reale. Este același lucru cu a spune la televizor: bicicletele de exerciții te vor învăța să mergi mai repede pe bicicletă! Mulți părinți, după ce folosesc chiloții de scutece, notează următorul comportament la copiii lor: bebelușii se obișnuiesc să facă pipi și să facă caca în picioare, nici măcar nu cred că trebuie să se așeze măcar pentru a face asta.

Iar scutecele sunt învinuite pentru o altă problemă: după ce folosesc scutece de unică folosință, copiii se joacă pur și simplu cu olita sau în jurul ei, fără a-și face treaba în ea. Psihologii nu sunt atât de categoric în acest caz cu privire la scutece. Problema în acest caz nu este el. Doar că după un an copilul scapă încet de mama lui, el insistă tot mai mult pe cont propriu în cele mai neașteptate probleme, iar olita devine adesea o piatră de poticnire între un părinte foarte persistent și un copil. Prin urmare, această problemă pur psihologică poate fi rezolvată în timp (lăsând copilul în urmă pentru câteva zile), sau prin înlocuirea olita.

Notă pentru adulți

Acesta este un mare eveniment din viața unui copil când începe să folosească în mod conștient olita. Bebelușul trebuie să-și controleze propriile senzații, corpul și să fie pregătit fizic pentru asta. Nu trebuie să-ți batjocorești copilul în această perioadă dificilă pentru el. Este la fel ca să înveți să mergi sau să mănânci din lingură. Aceasta este o abilitate care necesită pregătire și, prin urmare, timp. Dacă copilul tău rezistă și nu vrea nimic de-a face cu olita, ascultă-l. Doar atunci când însuși bebelușul se demnează să-i acorde atenție, doar când EL ÎNȘESU vrea să stea pe olita fără constrângere, abia atunci poți ajuta copilul să scape odată pentru totdeauna de scutece.

La ce vârstă ar trebui un copil să fie antrenat la olita?

Prima mea experiență cu fiica mea cea mare a fost foarte reușită. La 7 luni am început să-mi antrenez fiica la olita. Am cumpărat cea mai obișnuită oală, rotundă, gri pătat, fără clopoței și fluiere. Fiica mea iubea olita și s-a așezat pe ea de bunăvoie. Cu diferite grade de succes, a făcut lucruri la olita, apoi oriunde trebuia. La vârsta de un an și jumătate a mers la o creșă, iar acolo eforturile mele au fost preluate într-o cursă de ștafetă de către profesori, care în eforturile lor au avansat mult mai departe decât mine. La urma urmei, profesorii erau de la vechea școală și știu deja să antreneze corect un copil la olita! Imaginați-vă că atunci când copilul dumneavoastră a luat micul dejun, este trimis imediat să stea pe olita (din anumite motive ne era interzis să aducem scutece). Acum fă calculul - dacă bebelușul tău mănâncă repede, atunci se duce mai întâi să se așeze pe olita, se așează pe ea și așteaptă ca restul copiilor să ajungă din urmă (aceasta poate dura aproximativ o jumătate de oră). Și iată, un triumf - toți copiii s-au așezat în cele din urmă pe olite și au stat acolo împreună pentru jumătate de oră prescrisă. Astfel, copilul care merge să stea pe olita stă mai întâi pe ea cel puțin o oră. Și așa după fiecare masă (mic dejun, prânz, gustare de după-amiază, cină).

Nu glumesc! Fără umor. Acesta a fost într-adevăr cazul în creșele noastre pe care le-am vizitat. Altfel, profesorii pur și simplu nu vor avea timp să schimbe hainele tuturor copiilor piși, dintre care sunt 20-25 de persoane adunate în grup. Spre groaza mea, am auzit povești de la medici când un copil, care stătea pe olita în acest fel, a dezvoltat probleme cu rectul (pur și simplu a căzut).

Din păcate, aceste povești teribile le-am aflat mult mai târziu, când fiica mea cea mare s-a transferat cu succes în grupul de seniori, care a devenit o a doua casă pentru ea. Dar de atunci, ideea de non-violență în legătură cu antrenamentul la olita mi-a rămas în cap. Sunt de acord dinainte cu cei care spun că acest lucru a fost influențat doar de experiența mea negativă, și poate în alte grupuri, bune de pepinieră, nu este cazul, pentru că condițiile create acolo sunt diferite. Dar, de regulă, condiții bune sunt lotul grădinițelor private, unde nu există un număr atât de nebun de copii de un an și jumătate pentru doar două profesore care lucrează în ture.

În plus, când s-a născut fiica mea cea mică, devenisem mai înțeleaptă și mai puțin emoțională (ceea ce vreau să spun este că acum îmi îndrept emoțiile în direcția corectă și sufăr mai puțin de isterie pentru lucruri mărunte). Prin urmare, nu-mi pasă la ce oră stă fiica mea cea mică pe olita și își face treaba acolo. Asta nu înseamnă că nu fac nimic. Mergem cu ea într-un mod confortabil pentru amândoi.

Îmi pare rău că am făcut o comparație atât de sălbatică. Îmi amintesc pisica mea, care în mod neașteptat pentru noi a început să meargă la toaletă pentru a-și face treaba. Cum a ajuns ea la asta? Foarte simplu. La început a studiat mult timp și cu atenție cum fac oamenii. Apoi, la prima încercare, am început să o fac corect SINGUR. Mai mult, a încercat chiar să se spele după ea însăși. Încercarea de a-l spăla a eșuat din cauza complexității tehnice a dispozitivului, așa că pisica a început să ceară adulților să o facă, alergând în jurul lor și miaunând.

Exact la fel, fiica prietenilor mei a început să meargă la olita (sau mai bine zis, direct la toaletă). Acest lucru s-a întâmplat când avea mai puțin de doi ani până atunci, a studiat cu atenție procesul cu mama ei. Și apoi s-a așezat imediat pe toaletă și și-a demonstrat „abilitățile”.

Acesta este exact drumul pe care îl parcurgem eu și fiica mea cea mică acum. Și avem deja ceva succes. Ea a studiat procesul destul de mult timp și, într-o zi, unele gânduri s-au întâlnit și s-au conectat în capul ei. Ea a copiat acțiunea unui adult și, ghemuită, a scris pe podea, pronunțând cuvântul „ps-s-s”. Au pus urgent olita care ne-a fost dăruită pentru aniversarea de un an în toaletă. Acum, fiica stă fericită pe această olita sub forma unui taburet și spune solemn „psssssssssssssssssssssssssssssssss”, însă, fără a face nimic în olita. Acum avem un an și trei luni. Cred că mai rămâne o etapă finală, la care se vor reuni câteva gânduri în capul fiicei mele și va înțelege exact unde trebuie să o facă „pssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss

Când ar trebui să începi să-ți antrenezi copilul la olita? Un copil in varsta de 1-2 ani, exact cand este cel mai usor sa-si formeze obiceiul de a folosi olita, face doar ce ii place.

Sarcina părinților este să nu „spăie” dorința copilului de a învăța să facă pipi la olita, pentru a-l ajuta să se obișnuiască cu acest nou proces. Pentru un copil, aceasta este o întreagă descoperire: el, se dovedește, poate face pipi într-o olita „ca unul mare!”

Dar uneori poate dura destul de mult timp de la dorința părinților ca copilul lor să înceapă să folosească olita cât mai curând posibil până la realizarea acestei abilități. Această perioadă (vârsta 1-2 ani) este cea mai favorabilă perioadă pentru antrenamentul la olita.

Mulți părinți de bebeluși de 5-6 luni se laudă cu mândrie: „Și ai noștri, ai noștri... Deja folosește olita!” De fapt, aceasta nu este o realizare a copilului, ci a mamei, care pune periodic copilul pe olita.

Conform teoriei probabilității (mai ales dacă cunoașteți modul aproximativ de ușurare al bebelușului), periodic dorința copilului de a „mergi la toaletă” coincide cu momentul în care părintele îl pune pe olita.

Când ar trebui să începi să-ți antrenezi copilul la olita?

Dar, de fapt, până la vârsta de 9-12 luni, copilului „nu-i pasă” dacă face pipi în scutec, pe podea sau în olita. Deci merită timpul tău și răbdarea constantă în această perioadă?

La urma urmei, orice mamă are multe chestiuni mult mai urgente. Este mult mai ușor să antrenezi un copil la olita când acesta poate deja să stea cu încredere, să manipuleze jucăriile și să meargă.

Vocabularul său pasiv este suficient de larg, va fi capabil să coreleze conceptul de olita cu un obiect (o olita este acel „scaun” rotund verde cu un pui de tigru desenat care stă sub pătuțul unui copil).

El va putea găsi și obține singur olita la cererea unui adult. El va putea înțelege că părinții lui sunt mulțumiți de acțiunile lui (a cerut să meargă la olita) și că aceste acțiuni sunt corecte.

Regulile pentru dresarea copilului la olita sunt simple. Principala dificultate este că acest proces necesită multă răbdare din partea părinților și repetarea regulată a aceluiași ritual.

Poate dura câteva săptămâni sau chiar luni pentru ca un copil să învețe să realizeze că el însuși poate controla urinarea și defecarea, să înțeleagă că trebuie să facă pipi și să facă caca în olita, să ceară să meargă la olita, și își scoate chiloții.

Dar până la vârsta de 5-6 ani, sunt posibile „accidente” (jucat prea tare, nu a calculat puterea, nu a avut timp să alerge la olita).

Deci, după aproximativ un an (poate de la 9-10 luni), trebuie să-ți obișnuiești treptat bebelușul cu olita (și pe tine însuți cu ideea că acum și pentru o lungă perioadă de timp, monitorizarea dorinței copilului de a se ușura va fi principala ta sarcină).

Cum să antrenezi un copil la olita?

Scoateți scutecul când sunteți acasă (noaptea, la plimbări și la clinică - este mai bine să-l lăsați deocamdată).

Lăsați copilul să se joace acasă în chiloți obișnuiți din bumbac. Spre deosebire de scutecele de unică folosință, chiloții umezi vor provoca disconfort copilului, ceea ce va fi și un stimulent suplimentar pentru ca bebelușul să se obișnuiască rapid cu olita. Observați-vă copilul și încercați să determinați durata aproximativă a perioadelor secetoase.

De regulă, majoritatea copiilor dezvoltă o anumită „rutină”: „mare” - dimineața (atenție la comportamentul copilului înainte de acest eveniment, cel mai adesea copilul poate mormăi și face o față concentrată înainte de defecare), „mic” - după somn, după mâncare sau mers pe jos.

În etapa inițială a antrenamentului la olita, puteți scoate copilul aproximativ la fiecare jumătate de oră până la o oră, sau de fiecare dată când vi se pare că copilul este gata să se ușureze. Mai târziu te vei obișnui și aproape la nivel subconștient vei putea simți că „ora X” a venit.

Prezintă-ți copilul la olita.

Arată-i un obiect care este nou pentru el, numește-i. Descrieți („Aceasta este o olita. Este rotundă și albastră. Există o imagine cu o pisică pe olita. Katya va face pipi și va face caca în olita ca un adult”). Lăsați copilul să atingă, întoarceți vasul în mâini și trântiți-l pe podea.

Arată locul unde va fi așezat oala (în colțul creșei, sub pat, în baie). Când îl interesează pe copilul tău pentru olita, încearcă să nu o transformi într-o jucărie.

Olita ar trebui să trezească simpatie și interes pentru copil, dar copilul trebuie învățat că este destinată „pentru afaceri”, și nu pentru jocuri constante, cum ar fi, de exemplu, o mașină de jucărie sau o piramidă.

Copiii iubesc totul luminos și frumos.

Prin urmare, alegerea ghiveciului trebuie luată în serios. Magazinele pentru copii au o gamă largă de ghivece diferite. Puteți merge acolo cu copilul și „proba” câteva piese pentru confortul și dimensiunea scaunelor.

Există oale neobișnuite și non-standard (cele muzicale, de exemplu). Copilul va sta cu plăcere pe o astfel de olita, dar există pericolul ca antrenamentul la olita să se transforme în multe ore de stat pe o jucărie nouă, iar sarcina principală (urinat) va trece neobservată de copil.

Când vă puneți copilul pe olita, comentați acțiunile voastre: „Masha își scoate chiloții, își pune fundul pe olita, face pipi. Se ridică. Uite, Masha pipi, este apă în oală. Masha este o fată grozavă, este o fată mare și știe să facă olita. Tata va veni seara, îi vom spune că Masha a făcut pipi toată ziua singură.”

Dacă se obține rezultatul „ședinței pe olita”, copilul trebuie lăudat. Copiilor le place să ofere mamei lor plăcere, lăsați copilul să vadă din chipul vostru vesel că sunteți mulțumit. Nu certa niciodată pentru „eșecuri”. Dacă copilul tău nu vrea să stea pe olita, nu-l forța.

De fiecare dată când un copil, s-a ridicat de la olita, „fără să facă nimic”, după câteva minute a „învârtit” o băltoacă pe podea, spune-i că trebuie să o facă în olita, poți să duci copilul la olita. olita si arata-i. Arătați că sunteți supărat, nu vă certați copilul și asigurați-vă că vă exprimați încrederea că va reuși.

Cel mai bun mod de a învăța un copil mic este prin exemplul.

Desigur, nu toți părinții vor putea să se forțeze pur psihologic să stea pe olita copilului (deși această opțiune este acceptabilă). Dar există și alte posibilități.

Dacă cunoașteți familii cu copii mici care folosesc deja olita, mergeți să le vizitați și oferiți copilului un program educațional. Puteți folosi jucării ca exemplu (animale, păpuși, în special cele care „bea și fac pipi”).

Dacă copilul tău s-a plictisit stând pe olita, așează-ți ursulețul sau pisoiul preferat lângă el pe o jucărie (sau poate o olita adevărată). Puteți arăta copilului dvs. fotografii și videoclipuri cu copii care stau pe olita.

Când copilul crește (aproximativ 1,5-2,5 ani - este diferit pentru toată lumea), trebuie să-i explicați că nu ar trebui să așteptați până când mama își dă seama că copilul trebuie să meargă la toaletă.

Lasă copilul, simțind nevoia, să vină la tine sau la olita și folosește semne sau cuvinte pentru a te informa că este timpul să mergi la olita.

Din nou, puteți folosi un exemplu: un câine (pui de urs, păpușă) „se apropie” de mama și „spune” (cu vocea, bineînțeles, de mama): „Mamă, vreau să fac pipi”. Mama pune câinele pe olita și îl laudă: „Bravo, câine, a cerut să meargă la olita.”

Când să începeți să vă antrenați copilul la olita, decideți singuri. Dar cu răbdare și perseverență, mai devreme sau mai târziu vei vedea rezultate.

Într-o zi, un copil, dorind să meargă la toaletă, se va duce la olita, își va da jos chiloții, se va așeza pe el și... într-un cuvânt, va face tot ce l-ai învățat atât de mult timp.

O selecție de articole pe tema „Când ar trebui să începi să-ți antrenezi copilul la olita”

Doctorul Komarovsky.

Articolul „Drumul spre olita”

Observând copilul, comparându-l cu alți copii, comunicând cu prietenii, părinții obișnuiți iubitori caută în mod constant dovezi ale faptului că „al nostru nu este mai rău decât alții”. Și de aceea viața părinților obișnuiți iubitoare constă într-un număr imens de experiențe.

Problemele și motivele de îngrijorare se înlocuiesc treptat. Își va ține capul? Vor iesi dintii? Se va închide fontanela? Când se va așeza în sfârșit, se va ridica, se va târî, va merge? Chiar va împinge lingura? Chiar nu va vorbi niciodată - are deja un an și, în afară de „mamă” și „dă”, nu există sunete semnificative?

O trăsătură fundamentală a modului nostru particular de viață este discutarea constantă a problemelor interesante nu numai în cadrul cercului familiei, ci și aducerea acestora (probleme) în viziunea publicului în procesul de comunicare cu prietenii, prietenele, vecinii și colegii de muncă.

De îndată ce la o petrecere de naștere declari cu mândrie că, se spune, „Petia noastră a mers pe cont propriu la 10 luni”, cu siguranță se va găsi un părinte mai „norocos” printre cei prezenți, al cărui Vasya a mers la 9,5. Un studiu detaliat al problemei va duce cu siguranță la o extindere a listei rudelor și cunoștințelor discutate. Principalul rezultat al serii va fi declarația fără îndoială a vecinului mătușii Klava cu privire la faptul că strănepotul ei Arturchik a mers independent la 8 luni.

Lăsat singur cu tine, vei fi involuntar surprins de transformarea propriilor gânduri. Pe parcursul a doar o oră, cel mai iubit, cel mai talentat și mai dezvoltat băiat al tău, Petya, s-a transformat dintr-un obiect al mândriei părintești de nezdruncinat în cel mai obișnuit și complet neremarcat copil. Nu este cazul Arturchik!

A doua zi dimineață, după ce s-a calmat, vei înțelege că nepotul de opt luni al mătușii Klava a mers independent, în principal pe cont propriu...

Și acesta este un subiect pentru o discuție separată.

Tema „mers sub sine”, la care am ajuns într-un „mod logic simplu”, se deosebește în întreaga gamă de probleme ale copiilor.

* * *

Capacitatea de a te ușura independent, fără ajutorul rudelor, este un atribut atât de evident al „vârstei adulte”, încât dorința de a-ți vedea rapid copilul stând mândru pe olita și nu mai puțin mândru trăgând chiloți complet uscați după aceea devine pur și simplu insuportabilă.

Informațiile despre stradă vor adăuga din nou combustibil focului. Nu va fi greu să aflați despre realizările remarcabile ale tinerei mame Oksana de la a treia intrare: fiica ei urinează la comanda „pipi-pipi” de la vârsta de trei luni. Este puțin probabil să fiți informat că Oksana pronunță expresia „pipi-pipi” timp de 30-40 de minute consecutiv, dar treaba este gata. O sămânță de îndoială a pătruns în sufletul părintesc vulnerabil. Și, îndepărtând scutecul greu de dimineață de pe Petya uscată și veselă, te hotărăști ferm: nu mai fii mic!

Din acest moment va începe călătoria copilului dumneavoastră la olita (opțiune de toaletă). Dar atunci când porniți într-o călătorie, ar trebui să înțelegeți clar: copilul însuși nu își va atinge în curând scopul propus. Cu siguranță ar trebui să fii aproape de el. Ești pregătit pentru această călătorie?

Deci hai să stăm jos și să ne gândim înainte să plecăm.

Și, în primul rând, iată ce.

Câți copii știți care au mers la școală fără să știe să facă ușurarea?

Răspunsul este clar - puțin, sau mai precis, nu știți. Cel puțin când vine vorba de un copil care a mers la un liceu obișnuit.

Trebuie să fii conștient de faptul că, dacă copilul nu are o patologie congenitală sau dobândită gravă, atunci mai devreme sau mai târziu va învăța să-și controleze nevoile și să devină un membru cu drepturi depline al societății.

Dar ce înseamnă expresia „mai devreme sau mai târziu” în acest context?

Este devreme - la șase luni sau la un an? Este prea târziu - la trei ani sau la patru?

Și nu există un răspuns clar aici și nu poate fi.

Căci totul este determinat, sau cel puțin ar trebui să fie determinat, tocmai de ideile tale personale despre oportunitatea și oportunitatea. Subliniez încă o dată – personal al tău!

Nu părerea străbunicii, care afirmă fără echivoc că toți cei cinci copii ai săi, de la vârsta de un an, și-au șters singuri fundul și nu au fost răsfățați de scutece dăunătoare și inutile;

Nu din declarațiile vecinei persistente a Oksanei, care a calculat că în ultimele șase luni a reușit să economisească o sumă egală cu 20 de pachete de pudră de spălat pe scutece;

Trebuie să te decizi clar asupra unei reguli imuabile: acesta este copilul tău, tu ești cel care cheltuiește banii pe hainele și scutecele lui, tu ești cel care ar trebui să fii mulțumit sau nu cu nimic despre copilul tău. Când și cum își uşurează copilul este o chestiune internă pentru familia ta.

Există o excepție evidentă de la regula de mai sus. Procesele de gestionare a nevoilor fiziologice sunt o chestiune internă a familiei dumneavoastră doar cu condiția ca aceasta să nu afecteze existența altor familii. O situație în care un copil urinează sub ușa vecinului nu este normală. Dar excepția menționată nu face decât să confirme regula generală.

Așa că ai decis că este cu adevărat timpul.

Primul lucru pe care ar trebui să-l știi este că nu trebuie să știi nimic. Dacă nu ați citit niciodată regulile La ce vârstă ar trebui să fie antrenat un copil la olita? Dacă nu ai deschis niciodată o carte cu instrucțiuni înțelepte, dacă fără teorie te-ai decis imediat să devii un practicant - succesul va veni cu siguranță la tine. Da, vor fi probleme, dezamăgiri în tine și în copil, mai multe scandaluri și isterii, dar rezultatul final este prestabilit.

Numărul de eșecuri practice și neînțelegeri poate fi limitat cu ajutorul informațiilor teoretice primite la timp.

Asta vom face, poate.

Din momentul nașterii - și acesta este un fapt evident - procesele de urinare și defecare de către copil nu sunt controlate. Adică, aceste procese sunt supuse reflexelor necondiționate - acțiuni care nu necesită participarea cortexului cerebral. Sarcina elementară a antrenamentului la olita, tradusă într-o terminologie inteligentă, este de a face condițional un reflex natural necondiționat - de a-l subordona voinței unui anumit individ tânăr.

Succesul recalificării este determinat de trei factori:

- Starea (dezvoltarea) organelor direct implicate in procesele de urinare si defecatie: vezica urinara, uretra, rect, muschii abdominali, sfincterii rectului si vezicii urinare (sfincterul este un muschi circular special care comprima un organ gol sau inchide iesirea din l).

- Starea (dezvoltarea) sistemului nervos, în primul rând a cortexului cerebral.

- Intensitatea influențelor externe sau, mai simplu, activitatea pedagogică a rudelor.

Cele trei componente enumerate sunt strâns legate între ele, dar deja în acest stadiu se pot trage concluzii foarte semnificative, care, totuși, sunt destul de evidente:

Cu cât începeți mai devreme procesul de antrenament la olita, cu atât va necesita mai mult efort din partea dvs.

Cu cât este mai mare nivelul de dezvoltare fiziologică a copilului, cu atât antrenamentul la olita este mai reușit, nedureros și mai simplu.

Experiența practică confirmă cele de mai sus: drumul spre olita este plin de lacrimi, tipete de copii, munca si dezamagiri, dar numai cand pleci prea devreme.

Mulți părinți răbdători și activi reușesc să obțină rezultate excelente în primul an de viață. Destul de des se fac declarații mândre că un copil la 10, 9, 8, chiar și la 7 luni, golește vezica urinară la comanda „pipi-pipi”, și merge numai după „a-a”. Și nu este absolut nimic surprinzător în asta. Nu este dificil să obținem apariția unui reflex condiționat prin bipurile repetate și aaaking, dar acest reflex nu este exact ceea ce avem nevoie.

De ce? Da, pentru că aceasta este legătura dintre procesul de golire a vezicii urinare și sunetul „pipi-pipi”. Și dacă acest sunet este pronunțat des și pentru o lungă perioadă de timp și dacă încă nu se desprind până când urinați, atunci această conexiune se va stabili mai devreme sau mai târziu.

Dar lanțul ar trebui să fie diferit: nu „pipi-pipi” - umplerea vezicii urinare - urinare, ci umplerea vezicii urinare - olita - urinare. Adică, stimulentul de a merge la olita ar trebui să fie un proces fiziologic (umplerea vezicii urinare) și nu un stimul sonor („pipi-pipi”).

Răsplata pentru succesul timpuriu vine în al doilea an de viață. Un copil presupus capabil și dezvoltat care stă pe olita de la vârsta de 9 luni brusc, din niște motive „de neînțeles”, încetează să facă acest lucru și luptă activ pentru libertatea sa cu rudele îngrijorate. Și considerentele sunt foarte de înțeles - vine timpul pentru formarea acelui control foarte normal și natural asupra secrețiilor despre care am vorbit deja. Vezica urinară este goală și iată-l cu „pipii”...

Indiferent de „succese uimitoare” pe care le obții, până la 1,5 ani aceste succese vor fi temporare, iar episoadele de greșeli vor fi frecvente. Și acest lucru trebuie abordat foarte filozofic. Nu este absolut nimic în neregulă cu faptul că poți economisi o anumită cantitate de scutece și să-ți faci cunoștință copilului cu un lucru atât de interesant precum olita. Dar această cunoștință, cel puțin din punctul de vedere al științei medicale, va fi superficială, iar abilitățile dezvoltate nu vor fi durabile.

Cu toate acestea, momentul formării reflexelor este individual, comunicarea conștientă cu olita poate avea loc chiar și la vârsta de un an, dar situația în care până la 3 ani „ei bine, nimic nu funcționează” nu este deloc neobișnuită.

Aici se află problema gravă. Preocupați de ceea ce nu funcționează, părinții încearcă să influențeze în mod activ procesul. Posibilele influențe includ, cu siguranță, elemente de violență - forțarea pe cineva să se așeze, nu-i permite să se ridice, pedepsirea pentru că a făcut o băltoacă pe coridor. Consecința este isteria, antipatia copilului față de proces în general, față de olita și rude în special.

De aici regula importantă: daca nu merge, asteapta. Închideți subiectul timp de 1-2 luni, reveniți la scutecele care sunt familiare întregii familii și nu deranjați inutil psihicul dumneavoastră și al copilului dumneavoastră.

Există norme fiziologice stabilite de specialiști.

- Tranziția naturală către controlul secrețiilor începe după un an și se „coace” activ în al doilea an de viață.

- Vârsta medie pentru dezvoltarea abilităților de „olita” mai mult sau mai puțin stabile variază între 22 și 30 de luni.

- Reflexele condiționate persistente se formează până la vârsta de trei ani.

Toate cele de mai sus sunt o teorie care precede recomandările practice ulterioare. Dar înainte de a trece la sfaturi specifice, aș dori să subliniez încă o dată: încercările de a antrena la olita un copil sub vârsta de un an nu pot duce decât la salvarea scutecelor (ceea ce este important), dar aceste încercări nu au nicio legătură cu formarea. de control conștient asupra funcțiilor excretorii.

Astfel, timpul recomandat pentru antrenamentul la olita a unui copil variază pe o gamă de vârstă destul de largă - de la 1 an la 3 ani.

Pentru ca procesul să meargă cât mai bine posibil, ar trebui să cunoașteți câteva semne care indică pregătirea mentală și fiziologică a corpului copilului de a învăța știința toaletei.

Aceste semne includ:

- stabilirea unui regim de defecatie mai mult sau mai putin stabil;

- capacitatea de a menține scutecele uscate mai mult de 1,5-2 ore;

- cunoașterea părților corpului și a denumirilor articolelor de îmbrăcăminte;

- cunoașterea sau înțelegerea cuvintelor „pipi” și „poo”;

- demonstrarea emoțiilor negative ca urmare a stării în scutece murdare (umede);

- dorinta (capacitatea) de a se dezbraca independent;

- dorința (capacitatea) de a intra și ieși independent din toaletă.

Și, în sfârșit, cel mai de încredere semn: capacitatea de a transmite părinților cuvântul „vreau” în orice fel - cu cuvinte, grimase, sunete specifice, gesturi.

* * *

Deci, toate condițiile prealabile sunt prezente. Dorinta de a manca. ÎNCEPE.

1. Pe lângă disponibilitatea copilului, trebuie să existe și pregătirea adulților. Evident, în timpul trecerii de la scutec la olita, timpul petrecut în comunicarea directă cu bebelușul crește considerabil. Nu poți dezvolta abilitățile de toaletă doar duminica sau doar în acele zile în care este așteptată vizita oficială a bunicii.

2. Un copil, ca orice adult, este predispus la schimbări de dispoziție. Etapa incipientă a pregătirii pentru toaletă este cel mai bine făcută atunci când toți membrii familiei sunt sănătoși și veseli.

3. Cel mai bun moment este vara. Este mai ușor să scapi de haine, sunt mai puține articole de spălat în caz de greșeală. Și totul se usucă vizibil mai repede.

4. Cunoașterea olita. O oferim copilului atunci când probabilitatea „procesului” este maximă - după somn, după masă, când înțelegem din comportamentul său că este timpul.

5. Dacă are succes, îl lăudăm foarte, foarte mult. În caz de eșec, facem tot posibilul să nu fim supărați, iar dacă suntem supărați, nu dăm dovadă de dezamăgire.

6. Fixăm atenția nu numai asupra olita în sine, ci și asupra acțiunilor care preced imediat comunicarea cu olita și despărțirea de ea: cum să obțineți olita, cum să o deschideți, cum să scoateți chiloții, cum să puneți chiloții , cum și unde să turnați conținutul din olita, cum să spălați oala, cum să închideți oala și să o puneți la loc. Implementarea tuturor celor de mai sus se transformă cu ușurință într-un joc interesant. Este grozav dacă, după fiecare acțiune finalizată cu succes, părinții nu se zgârcesc la laude - întregul proces în acest caz este însoțit de emoții pozitive, iar acesta este poate cel mai important lucru în etapa de tranziție.

7. Organizăm treptat ședințe de olita nu doar când este timpul pentru copil, ci când rutina zilnică o cere. De exemplu, avem grijă să stăm jos înainte de a merge la culcare, înainte de a merge la plimbare.

8. Nu trebuie să vă despărțiți de scutece complet și irevocabil. Sunt destul de utile pentru călătorii în mijloacele de transport în comun, noaptea, în timpul mersului în sezonul rece, la început și în timpul somnului de zi. Dar de fiecare dată când ne-am trezit uscati și ne-am așezat repede pe olita, suntem atenți la cât de grozavi suntem și, în confirmarea acestui fapt evident, demonstrăm un scutec uscat.

9. Forma oalei, culoarea acestuia și numărul de „clopote și fluiere” (acompaniament muzical, piese deșurubate, ochi vopsiți și urechi proeminente) nu au o importanță fundamentală. Încă este important ca oala să fie percepută nu ca o jucărie, ci ca un obiect cu un scop foarte specific. Și în acest sens, nu ar trebui să încurajezi doar să te joci cu olita. "Acesta este un scaun. Ei stau pe el” - și, prin analogie, „Aceasta este o olita, fac pipi și caca pe ea”. Este de dorit, totuși, ca vasul să fie din plastic ecologic, să fie confortabil - dimensiunea se potrivește cu fundul și să nu fie rece. Prezența unui spate (olita sub formă de scaun) nu va strica deloc.

10. Fără principii: o olita sau toaletă (implică prezența unui scaun special pentru copii). Aici este mai convenabil pentru tine. Ținând cont de faptul că, mai ales la început, procesul poate fi întârziat, o olita este mai convenabilă, deoarece este mai plăcut să comunici în cameră decât într-un spațiu de toaletă înghesuit. Combinarea olita cu o toaletă este o opțiune complet acceptabilă, mai ales pentru băieți. Există un scaun special în toaletă, iar urinat din el este pur și simplu o plăcere și o introducere conștientă în lumea adulților. Și dacă tata mai găsește timp să arate cum se face...

Observație finală din practică.

Sincer, în două decenii de activitate ca medic pediatru, nu am întâlnit niciodată o situație în care părinții unui copil normal de patru ani să consulte un medic pentru că copilul nu știe să folosească olita.

Dar suspinele unei mame ai cărei pui de doi ani își face pipi în pantaloni este un fenomen destul de tipic. În același timp, principalul motiv de dezamăgire nu este faptul că ni se udă pantalonii, ci faptul că toți ceilalți merg la olita de mult timp.

Ce te face să crezi că toți ceilalți merg pe jos?

Așa spun ei înșiși!

Cu această ocazie, îmi amintesc o anecdotă minunată despre modul în care pensionarul Ivan Ivanovici se plânge unui terapeut sexual: „Vecinul meu Pyotr Petrovici, ca mine, are 70 de ani, spune că poate face asta de 3 ori, dar eu nu pot face asta la toate!" Și medicul sfătuiește: „Așa spui tu”... Sper că analogia este clară.

*** http://www.passion.ru/baby/gorsh.htm

Este imposibil să răspund la această întrebare fără ambiguitate, deoarece... Nu există reguli și vârste strict definite, acest lucru se întâmplă diferit pentru toți copiii. Băieții rămân în urma fetelor, deoarece le este mai greu să controleze mușchii implicați în acest proces.

Pentru ca un bebelus sa invete sa foloseasca olita, trebuie sa atinga un anumit nivel de dezvoltare. Acest lucru se întâmplă între 12 și 18 luni de viață, când pereții vezicii urinare devin suficient de puternici. De asemenea, este necesar să-l învățați pe copil să stea pe olita aproximativ 10 minute fără să obosească, ceea ce nu este posibil înainte de vârsta de un an.

În primul an, majoritatea copiilor abia își simt mișcările intestinale. Odată ce rectul este plin, conținutul este expulzat. O mamă observatoare și atentă va „prinde” cu ușurință acest moment și o va pune pe olita. Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că ea la olita a antrenat copilul.

La începutul celui de-al doilea an de viață, copilul începe să simtă plinătatea rectului. El se poate controla deja în acest proces. Controlul urinar este mult mai dificil de realizat. La vârsta de 16-18 luni, vezica urinară este capabilă să rețină o cantitate mare de urină, iar pantalonii rămân uscați timp de două sau chiar mai multe ore - ceea ce înseamnă că este timpul să-ți antrenezi copilul. De acum înainte, trebuie să țineți olita la îndemână și să scoateți copilul la fiecare 2 ore. DAR NU EXCESAȚI. Dacă faci asta mai des, arătând nerăbdare, copilul se va sătura de această activitate foarte curând.

***

Nu există o singură regulă aici. Totul depinde de viteza de dezvoltare a bebelușului. De regulă, un copil este capabil să-și rețină dorința de a-și face nevoile și de a urina până la vârsta de un an și jumătate, iar la doi ani începe să controleze procesul de eliberare a organismului de deșeuri. Atunci are sens să-l antrenezi la olita. Cumpărați un model din plastic strălucitor, poate în formă de animal sau plantă și plasați-l într-un loc vizibil din cameră. Lăsați copilul să se obișnuiască cu noul obiect al realității.

După o săptămână, o dată pe zi, pune copilul pe olita în haine. Dacă se comportă calm și clar că nu este în disconfort, pune-l pe olita imediat după ce intră în scutec. Pune scutecul în olita. Acest lucru va demonstra în mod clar scopul său.

Un copil va dezvolta nevoia conștientă de a folosi o olita doar până la vârsta de trei ani. Până în acest moment, ai răbdare și sub nicio formă nu-ți certa copilul că i-a udat pantalonii.