Relația dintre mamă și copil. Legătura strânsă între mamă și copil

Mama este cel mai important lucru din viața unui copil. Și nu doar pentru că are grijă de copil. Datorită mamei, copilul se dezvoltă și învață despre lume. Legătura cu mama este tot ceea ce are copilul. Aceasta înseamnă că această conexiune trebuie să fie puternică și sigură.

Relația dintre mamă și copil este descrisă foarte precis de fraza: „Poate că în această lume ești doar o persoană, dar pentru cineva ești întreaga lume”. Pentru un copil, universul începe cu mama - la urma urmei, el nu știe încă nimic altceva. La două luni și jumătate, relația fizică cu mama este egală cu cea emoțională: îmbrățișările mamei nu numai că îi oferă copilului un sentiment de siguranță și pace, ci întăresc și sistemul imunitar.

Privindu-și mama, bebelușul învață să-și exprime emoțiile; ascultând discursul mamei sale, încearcă să reproducă sunetele. Nu este adevărat că copiii foarte mici nu înțeleg nimic: chiar dacă sensul cuvintelor tale nu le este încă clar, ei vor înțelege perfect intonația. Vorbiți cu copilul dvs. în mod regulat, dar nu faceți dădacă: lăsați copilul să audă vorbirea corectă încă de la naștere.

Multe mame doresc să se întoarcă la muncă cât mai curând posibil. Desigur, pot exista motive materiale și cotidiene complet obiective pentru aceasta, dar totuși, dacă situația o permite, nu ar trebui să te grăbești să părăsești concediul de maternitate. Deși, desigur, asta nu înseamnă că trebuie să petreci cu bebelușul tău 24 de ore pe zi, 7 zile pe săptămână. Totuși, a fi mamă nu este doar plăcere, ci și muncă foarte grea. Ai nevoie de odihnă, de o schimbare de peisaj, așa că este mai bine să mergi undeva din când în când, predând copilul unei bonă sau rudelor.

Modul în care bebelușul interacționează cu mama sa, începând din prima copilărie, determină cât de activ și armonios se va dezvolta și modul în care se relaționează cu viața și cu ceilalți oameni. Amintiți-vă: copiii cresc foarte repede, toate dificultățile de care primele luni de viață ale unui copil nu se pot descurca se vor încheia în curând - dar legătura voastră, relația de îngrijire și încredere vor rămâne.

Psihologie 4

Bună ziua, dragi cititori! Legătura dintre mamă și copil este un fir invizibil care leagă ferm inimile lor de-a lungul vieții. Oriunde se află copilul, mama este mereu cu el psihic, se roagă pentru sănătatea lui, inima ei este plină de dragoste și viața are un mare sens. Această conexiune nu are granițe și nu poate fi distrusă.

Legătura psihologică

Devenită mamă, încă din primele zile vei simți această poftă irezistibilă pentru o creatură minusculă. Dar copilul? El, la rândul său, îți cere prezența în fiecare secundă, încă nu înțelege mare lucru, dar natura a înzestrat puiul cu instincte care sunt declanșate din aproape orice motiv. S-ar putea să fie speriat, s-ar putea să-l dureze și să fie frig, s-ar putea să se plictisească și cere cu voce tare prezența mamei sale.

Nicio mamă iubitoare nu este capabilă să ignore, deși o cerere atât de frecventă pentru prezența ei poate enerva și irita. Cu toate acestea, nu degeaba natura i-a înzestrat copilul cu capacitatea de a plânge tare. Deja în maternitate, poți identifica cu ușurință plânsul copilului tău, chiar dacă te afli în camere separate, iar în viață, chemarea de ajutor pentru copil va fi mereu auzită de mama lui.

Bebelușul tău cere adesea să fie ținut în brațe? Acesta nu este un capriciu, este o nevoie fiziologică normală. Multe mame sunt obosite în mâinile lor din cauza treburilor casnice și a îngrijirii copiilor. Expresia „nu trebuie să-ți obișnuiești copilul cu mâinile tale” se aude din ce în ce mai des și, totuși, în unele triburi din Africa, femeile nu-și lasă copiii să plece din mâini de la naștere până la vârsta de aproximativ trei ani. Nici măcar nu au ideea să lase copilul și să-și facă treaba. Acest lucru are un avantaj imens: copilul este mereu sub supraveghere, este calm lângă mama sa, nu plânge. Legând pe cineva de tine cu o eșarfă, poți face o mulțime de treburi casnice.

În plus, cercetătorii au descoperit că copiii care cresc în brațele mamei sau într-o praștie sunt mult mai deștepți și mai dezvoltați decât colegii lor, care adesea erau lăsați singuri în pătuț în copilărie. Fiind mereu cu mama lui, bebelușul își amintește ce face mama lui și învață la fel. În general, dacă sarcina la om ar dura, de exemplu, ca cea a elefanților timp de doi ani, atunci poate că nu ar fi nevoie să ducă copilul la termen în brațe, el s-ar trezi în câteva ore și s-ar urma pe mama sa, cu toate acestea, chiar și după Un pui de elefant până la vârsta de cinci ani necesită o supraveghere atentă și ce putem spune despre puii de oameni, care sunt atât de neadaptați la viața după naștere.

Puiul îl percepe foarte dureros dacă este separat de mama sa înainte de vârsta de trei ani. Aceeași legătură invizibilă dintre mamă și copil îi va lega ferm și, fiind separați, ambii vor experimenta anxietate și entuziasm. Femeia se va simți vinovată în fața copilului, iar el se va simți lipsit de apărare, slab și foarte singur.

Nu se știe cum se va întâmpla separarea în viitor, unii copii se retrag în ei înșiși, alții devin nervoși și iritabili, iar unii pot dezvolta probleme de sănătate, lipsă de poftă de mâncare, somn agitat cu trezire frecventă, plâns fără motiv. Nu lăsați niciodată copilul cu străini; înainte de a-l trimite la o creșă sau grădiniță, parcurgeți toate etapele de pregătire pentru grădiniță. Citiți despre asta.

Încercați să nu vă despărțiți de bebelușul de până la un an, astfel veți construi o bază de înțelegere și încredere reciprocă, nu vă veți priva de cel mai minunat moment când el spune prețul „Aha”, sau când într-o zi o veți face. să-l poată vedea stând independent în pătuț, iar primii lui pași atunci când sunt atât de instabili și este nevoie de sprijinul iubitei lor mame. Toate aceste momente minunate există o singură dată și nu pot fi trăite din nou...

La ce altceva duce legătura strânsă dintre mamă și copil?

Cât de des trebuie să te trezești noaptea pentru a-ți calma copilul, pentru a-l legăna dacă plânge sau pentru a-l acoperi dacă camera este rece? Nu dormi suficient, rutina copilului tău este perturbată. Și asta se întâmplă celor care se grăbesc devreme să-și despartă copilul de ei înșiși și încearcă să-l învețe să doarmă în propriul pătuț.

Copiii până la o anumită vârstă au o nevoie fiziologică de a dormi lângă mama lor. Și acest lucru este prevăzut de aceeași natură. Dacă în cele mai vechi timpuri mamele dormeau separat de copiii lor, ei ar fi înghețat într-o peșteră rece, iar rasa umană și-ar fi încheiat existența cu mult timp în urmă.

Un alt exemplu de animal, ați văzut vreodată un câine sau o pisică dormind separat de puii săi? Perioada în care bebelușul trebuie să doarmă cu mama sa este diferită pentru fiecare. Unii oameni au nevoie de un an sau doi, în timp ce alții au nevoie de șase luni, sau chiar mai puțin. Dacă vrei să-ți înveți copilul să doarmă separat cât mai repede posibil și fără consecințe neplăcute, atunci citește despre asta în articol mai detaliat.

Dragi mamici, bucurati-va de timpul in care bebelusul dumneavoastra are nevoie in mod special de voi, aveti grija de aceste momente minunate si acordati-i grija, atentie si dragoste. Va trece foarte puțin timp când se va separa complet de tine și se va trăi propria viață personală, dar legătura dintre voi va fi puternică, iar relația va fi caldă și de încredere.

Dacă informațiile au fost interesante pentru tine, distribuie-le prietenilor tăi făcând clic pe butoanele de mai jos. Marcați blogul meu ca să nu-l pierdeți. Toate cele bune!

Copilul și mama în timpul perioadei intrauterine sunt un întreg. Dar apoi se naște copilul și ce se întâmplă mai departe? Legătura rămâne chiar și atunci când se naște copilul. Acest relația simbiotică dintre mamă și copil.

Viața viitoare a copilului depinde de acest proces. Și aceasta nu este o exagerare.

Cele mai complexe cazuri de patologie a personalității apar din cauza defecțiunilor sistemului de interacțiune mamă-copil în stadiile incipiente de dezvoltare. După cum a susținut Margaret Mahler, rădăcinile celor mai severe psihoze la copii cresc din a doua jumătate a primului an și în al doilea an de viață.

Fazele dezvoltării personalității la o vârstă fragedă

Cu ce faze se confruntă o mamă la o vârstă fragedă?

Faza de autism

Timpul ei este prima lună de viață. Un nou-născut reacţionează doar intuitiv. În acest moment, mama își asumă rolul „eului executiv extern” al copilului. Ea trebuie să-i acorde asistență în administrarea mecanismelor fiziologice.

Bebelușul crește și își îmbunătățește percepția asupra mediului. Faza de autism este înlocuită cu una simbiotică.

Faza simbiotică

Mamele și bebelușii sunt în acord literalmente la nivelul sistemului nervos. O mulțime de procese au loc în sistemul nervos, conectate între mamă și copil prin sistemul neuronilor oglindă - o relație simbiotică între mamă și copil.

Natura a venit cu asta pentru că un copil uman se naște înainte ca sistemul său nervos și creierul să se maturizeze. Celulele nervoase sunt deja acolo. Datorită relației simbiotice dintre mamă și copil, între ei apar căi de-a lungul cărora vor circula impulsurile nervoase și se construiește arhitectura finală a creierului.

Mama recunoaște că procesul a început prin apariția unui zâmbet pe fața bebelușului și dezvoltarea unui „complex de renaștere” atunci când se apropie de el. Faza simbiotică durează până la 5-6 luni. O fază extrem de importantă despre care este vorba în articolul nostru.

Relația simbiotică dintre mamă și copil este un mecanism evolutiv de supraviețuire și transmitere culturală la specia umană

Copilul începe procesul de părăsire a simbiozei undeva între doi și trei ani. Există un proces de ieșire activ, turbulent – criză. Dar așa ar trebui să fie conform naturii. Cu toate acestea, copiii de astăzi rămân blocați în acest proces. Atât copiii, cât și mamele.

Motive pentru a rămâne blocat în relația simbiotică dintre mamă și copil

1. În primul rând, dezvoltarea intelectuală a copiilor moderni avansează, chiar dacă nu suntem pasionați de metodele de dezvoltare timpurie. Copilul modern este foarte supraîncărcat cu informații. Prin urmare, dezvoltarea sa intelectuală necesită atât de multă energie încât nu există suficientă energie pentru a ieși din relația simbiotică dintre mamă și copil, pentru a trece prin toate fazele ei. De asemenea, copiii se nasc mai puternici și mai slabi. Unii oameni fac mai multe eforturi pentru a ieși din simbioză, alții fac mai puține.

2. A doua parte a simbiozei este mama. Adesea este dificil pentru o mamă să treacă prin fazele părăsirii simbiozei, pentru că nu le-a trecut cu mama ei. Suntem crescuți în așa fel încât puțini oameni au experiența unei ieșiri sănătoase din relația simbiotică dintre mamă și copil. Nu avem acest program natural de evadare pe care să ne bazăm: știu, am trecut prin el. Acum copilul meu trece prin asta și este firesc și normal.

Comportamentul mamei este afectat de lipsa experienței de bază din copilărie. În consecință, anxietatea apare atât din partea mamei, cât și din partea copilului. Adică procesele sunt perturbate de la bun început.

Relația simbiotică dintre mamă și copil este o acordare a sistemului nervos. Cum se dezvoltă un copil, cum devine independent și cum își atinge motivația? Cum funcționează sistemul lui nervos?

În primul rând, împreună cu mama, datorită faptului că mama știe să-și regleze (bine, dacă poate) emoțiile, entuziasmul și cumva să se calmeze. Copilul se adaptează la acest echilibru al sistemului nervos al mamei. Se adaptează la respirația și bătăile inimii mamei – totul este împreună.
Apoi copilul învață să facă ceva cu sprijinul mamei sale. Mi se întâmplă ceva, dar găsesc un punct de sprijin la mama.
Și numai atunci copilul își găsește un punct de sprijin în sine și acționează independent.

Faza de separare-individualizare

Separarea bebelușului de mamă. Creșterea autonomiei și a independenței. Începe la vârsta de aproximativ 24 de luni. Faza de separare-individualizare în sine are loc în 4 etape:

Diferențierea (de la 5-6 la 10 luni de viață) – interesul crescând al bebelușului pentru lumea din jurul lui.
Exercițiu (de la 10 la 15 luni de viață) - stăpânirea mersului și creșterea curiozității. Deși bebelușul este separat fizic de mamă prin activitate fizică, el încă are nevoie de sprijinul ei. Mama hrănește copilul emoțional atunci când acesta este obosit sau se confruntă cu o cădere.
Recuperarea (de la 16 la 24 de luni de viață) este criza celui de-al doilea an de viață. Bebelușul vrea să fie simultan cu mama lui și fără ea. Asemenea contradicții interne pe care trebuie să le depășească. Intensitatea inconsecvenței scade treptat, copilul își dezvoltă o percepție mai realistă despre sine și crește autonomia.
Criza „eu însumi” (între 24 și 30 de luni de viață) este o criză binecunoscută a celui de-al treilea an de viață. Creșterea independenței.

Mulți părinți consideră că manifestarea crizei este ceva rău, spun că copiii lor au fost cruțați de ea. Aceasta este poziția greșită. Dezvoltarea decurge vertiginos: perioadele de calm sunt înlocuite cu crize cu curenti rapidi.

În timpul unei crize, un copil se ridică la un nou nivel de dezvoltare. Prin urmare, este necesar să tratați copilul cu înțelegere în astfel de perioade. O personalitate trebuie să experimenteze în dezvoltarea sa toate etapele prevăzute de natură. Natura detestă vidul.

Alăptarea oferă oportunitatea dezvoltării armonioase, care este determinată nu numai de compoziția laptelui uman, ci și de contactul dintre mamă și copil (vizual, tactil, verbal), care este o componentă importantă a procesului de alăptare. De aceea alăptarea este o continuare a legăturii dintre mamă și copil, stabilită în timpul sarcinii și întreruptă în timpul nașterii. Contactul dintre mamă și copil format în timpul alăptării influențează dezvoltarea relațiilor mamă-copil în perioadele de vârstă ulterioare.

Legătura dintre mamă și copil începe să se formeze în perioada prenatală: nutriția amniotrofică apare la 3-5 luni de gestație. În timpul celui de-al treilea trimestru de sarcină, bebelușii nenăscuți beau 15 până la 40 ml de lichid amniotic pe oră. Nutriția amniotrofică este mecanismul de adaptare la nutriția lactotrofă postnatală. Mirosul lichidului amniotic este similar cu mirosul secreției glandelor areolei sânului mamei, ceea ce permite copilului să-și recunoască mama biologică.

După nașterea unui copil, legătura mamă-făt prin cordonul ombilical este ruptă, care este desemnată în prezent în psihologie prin termenul „criză a nașterii”. Această criză se datorează faptului că, după naștere și legarea cordonului ombilical, copilul câștigă libertate, dar fiziologic își „pierde” mama. Copilul se găsește într-un mediu care diferă de mediul din perioada prenatală. Totul se schimbă: mediul acvatic obișnuit - la aer, care diferă ca temperatură, umiditate, lumină, concentrație de oxigen liber, încărcătură microbiană și antigenică și prezența influenței senzoriale directe. Forța gravitației acționează asupra copilului. Senzațiile tactile, vizuale și auditive devin neobișnuit de intense. Senzația de căldură a mamei, mirosul, vocea și bătăile inimii ei leagă nou-născutul cu viața intrauterină anterioară și face nașterea netraumatică. Echivalentul postnatal al unei placente este alăptarea.

Există dovezi că frecvența plânsului în primii doi ani, atașamentul față de mamă și unele probleme psihologice la vârsta înaintată depind de cât timp petrece un copil în contact cu mama sa după naștere și în primele zile de viață, de asemenea. ca asupra calitatii acestui contact. Trebuie subliniat faptul că contactul corporal este unic pentru mamifere. În ultimii ani, psihologii și pediatrii au acordat multă atenție contactului piele pe piele. Mentinerea bebelusului aproape de mama il ajuta sa-si regleze propria temperatura corpului, procesele metabolice, nivelul de enzime si hormoni, ritmul cardiac si miscarile respiratorii.

Se crede că o legătură strânsă cu mama începe să se formeze încă din primele minute, la prima vedere. Acest punct despre importanța legăturii a fost exprimat pentru prima dată de pediatrii Marshall Klaus și John Kennell. Acești cercetători indică faptul că plânsul unui bebeluș crește fluxul de sânge către sânii mamei. D. Chamberlain vede separarea mamelor de bebeluși ca pe un test emoțional.

Conform noilor tehnologii perinatale de sprijinire a alăptării, primul contact dintre mamă și copil ar trebui să fie de cel puțin 30 de minute. În acest caz, copilul nu trebuie aplicat imediat pe mamelonul mamei. Bebelușul trebuie așezat pe burta mamei, după care apare un reflex de căutare: nou-născutul găsește mamelonul, începe să suge și începe lactația.

Se crede că prima oră din viața unui copil este crucială pentru realizarea fenotipică a sentimentelor materne și pentru alăptarea completă, pe termen lung. Acest lucru se datorează faptului că starea de cea mai mare activitate a creierului nou-născutului are loc în a doua jumătate de oră de viață. Starea mamei după naștere, caracterizată ca stresantă în ceea ce privește intensitatea emoțiilor, dar trăită ca euforie, un nivel ridicat de excitare a copilului reprezintă baza fiziologică pentru apariția unei legături emoționale puternice între mamă și nou-născut. . Percepția mamei biologice este și ea extrem de importantă pentru copil, ceea ce dă naștere unui sentiment de atașament față de mamă, care are, fără îndoială, un impact asupra dezvoltării armonioase a copilului. Alăptarea este de mare importanță pentru dezvoltarea psihică a copilului, deoarece este o formă de comunicare între mamă și copil. Acesta este unul dintre semnele distinctive ale alăptării.

În ciuda tuturor beneficiilor incontestabile ale alăptării, până la vârsta de șase luni, în medie, în Rusia, puțin peste jumătate dintre copii sunt alăptați. Conform datelor noastre, 4% dintre copii încep să primească formulă artificială încă de la naștere. Există și cazuri când sugarii cu lactație conservată refuză sânul mamei; în aceste cazuri recurg la hrănirea cu lapte extras din biberon. Cu toate acestea, alăptarea este o formă de comunicare mamă-bebeluş, iar aceasta este una dintre diferenţele fundamentale dintre hrănirea cu biberonul (chiar dacă este exprimat laptele matern). Atunci când hrănește un bebeluș cu lapte matern extras dintr-un biberon, copilul primește toți nutrienții și factorii de protecție necesari, dar poate pierde oportunitatea de a comunica cu mama în timpul hrănirii dacă copilul este hrănit cu lapte extras de o bunica, tată, dădacă. , și nu mama.

Tehnici de stabilire a contactului cu bebelușul la hrănirea laptelui matern extras

Ce să faci dacă mama vrea să alăpteze, dar alăptarea fie nu a avut loc, fie a avut loc, dar nu pe durata pe care și-ar dori mama, fie are loc alăptarea cu biberonul cu lapte matern extras? De multe ori aceste mame dezvoltă un „sentiment de vinovăție” în fața copilului, deoarece, în opinia lor, legătura cu copilul se va pierde. Medicii trebuie să convingă mama că ea nu este de vină pentru situația actuală și că dragostea și comunicarea cu copilul pot menține contactul cu acesta. Tehnica de hrănire a bebelușului ar trebui schimbată. Studiile au arătat că frecvența de hrănire a nou-născuților hrăniți la cerere până la sfârșitul primei luni a fost în medie de 8,0 ± 2,7 ori pe zi. Durata medie a alăptării în perioada nou-născutului poate fi de 30-40 de minute sau mai mult, apoi se reduce la 15-20 de minute în a doua sau a treia lună de viață a unui copil, iar timpul de hrănire cu biberonul unui copil este adesea mai mic decât 10 minute. Astfel, atunci când alăptează, copilul are posibilitatea de a comunica cu mama sa doar în timpul hrănirii în timpul zilei timp de aproximativ 7-8 ore în perioada nou-născutului și aproximativ trei ore în primele luni de viață, iar cu hrănirea artificială - puțin mai mult de un ora.

În mod tradițional, hrănirea cu biberonul implică ținerea copilului și oferirea unui biberon cu tetina, sau hrănirea copilului în pătuț. După cum arată observațiile, de foarte multe ori mama încredințează hrănirea copilului dintr-un biberon dădacă, bunică sau tată. Așa se rezolvă sarcina la îndemână - hrănirea copilului. Dar hrănirea unui copil în primul an de viață are o semnificație nu numai nutrițională. Acest lucru a fost deja notat ca comunicare mamă-copil. Trebuie remarcat faptul că printre accesoriile pentru alăptare, deja în anii 80 ai secolului XX, a fost propus un dispozitiv special (SNS (Supplementary Nutrition System) - un sistem suplimentar de hrănire dezvoltat de compania elvețiană Medela pentru suplimentarea bebelușului cu uman exprimat. lapte sau înlocuitori ai laptelui uman.

Acest dispozitiv constă dintr-un recipient gradat pentru formulă/lapte exprimat și capilare moi. Setul include capilare de trei dimensiuni diferite.

Unul dintre capilare este dat copilului în timpul alăptării. Bebelușul alăptează din sânul mamei și este suplimentat fie cu lapte praf, fie cu lapte matern. Paharul pentru sorbire este echipat cu un cordon pentru gat cu lungime reglabila, care iti permite sa controlezi fluxul de lapte prin plasarea sticlei deasupra sau sub mameloane. Un sistem suplimentar poate fi utilizat nu numai în caz de lipsă de lapte, ci și în perioada de formare sau restabilire a lactației, la hrănirea copiilor imaturi cu un reflex slab de sugere sau chiar la hrănirea copiilor adoptați.

Din păcate, această metodă de hrănire suplimentară este rar folosită din cauza lipsei de informații atât din partea mamelor care alăptează, cât și a profesioniștilor medicali.

În ultimii ani, a devenit general acceptat să se suplimenteze copiii cu lapte matern extras folosind o lingură. Lingurile moi SoftCup pentru hrănire suplimentară sunt folosite ca alternativă la biberonul cu tetina. Partea inferioară moale în formă de lingură oferă o dozare mai bună decât utilizarea unei cani sau a unei cani pentru sorbire - lingura se umple automat când rezervorul este stors. La începutul hrănirii, bebelușul nu trebuie să sugă aer, deoarece există o supapă cu membrană între biberon și vârf, care împiedică, de asemenea, vărsarea laptelui.

Această metodă este prevenirea refuzului copilului de a alăpta și este cea mai potrivită pentru hrănirea suplimentară cu lapte matern extras sau formulă. Aparatul este folosit cu succes și în cazul hrănirii prematurilor, copiilor cu diverse tulburări de sucție și cu patologii maxilo-faciale (buză despicată și palato moale).

Tehnici de stabilire a contactului cu un bebeluș în timpul hrănirii artificiale

Dacă o mamă își hrănește bebelușul cu formulă, sarcina medicului pediatru este să învețe mama tehnica hrănirii cu biberonul. Acest lucru va compensa eventualul deficit de atenție al mamei. Care ar trebui să fie tehnica de hrănire cu biberon? Hrănirea cu biberonul trebuie făcută de mamă. Pentru a hrăni, mama ia copilul în brațe. În același timp, ea ar trebui să mângâie copilul. Mâinile bebelușului ar trebui să fie libere, astfel încât să poată atinge mama. Contactul ochi cu ochi este foarte important. După hrănire, dacă copilul nu adoarme, ar trebui să-l țineți în brațe și să vorbiți cu el. Timpul de contact dintre mamă și copil cu această abordare va fi de cel puțin 20-30 de minute. Această metodă de hrănire este indicată în special mamelor care își doreau cu adevărat să hrănească copilul, dar din motive independente de voința ei au fost nevoite să-l transfere la hrănire artificială. „Sentimentul de vinovăție” la mame poate fi atenuat prin comunicarea cu copilul și utilizarea hrănirii pentru a comunica cu el.

Astfel, alăptarea nu are doar valoare nutritivă, nu numai că contribuie la dezvoltarea armonioasă a copilului, ci, foarte important, este o continuare a contactului dintre mamă și copil, a cărui sursă este perioada intrauterină. Contactul format în timpul alăptării influențează, fără îndoială, formarea relațiilor parentale în perioadele de vârstă ulterioare și face obiectul cercetărilor psihologilor.

Literatură

Vorontsov I.M. Nutriția femeilor însărcinate și care alăptează // Probleme de dietologie pediatrică. 2004, vol. 2, nr.1, p. 11-13.
Demin V. F., Klyuchnikov S. O., Mukhina Yu. G. Prelegeri despre pediatrie. T. 7. Dietetică şi nutriţie. M., 2007. 396 p.
Smirnova E. O. Psihologia copilului. M., 1997. pp. 110-168.
Fateeva E.M., Kovalenko N.P. Psihologia perinatală ca nouă direcție de cercetare în sistemul de sprijin al alăptării // Întrebări de dietologie a copiilor. 2005, vol. 3, nr.6, p. 52-57.
Gapparov M. M., Levachev M. M. Nutriția copiilor în primul an de viață: punctul de vedere al unui nutriționist // Întrebări de nutriție. 2001, nr. 4, p. 23-27.
Antropologie. M.: Umanitar. ed. Centrul VLADOS, 2004. 272 p.
Filippova G. G. Psihologia maternității. M.: Institutul de Psihoterapie, 2002. 239 p.
Vorontsov I.M., Fateeva E.M., Khazenson L.B. Hrănirea naturală a copiilor. Sankt Petersburg: PPMI, 1993. 200 p.
Moore E., Anderson G., Bergman N. Contact precoce piele pe piele pentru mame și nou-născuții lor sănătoși // Cochrane Database Syst. Rev. 2007. V. 18, Nr 3. CD003519.
Chamberlain D. Mintea copilului tău. M.: Companie independentă „Clasa”, 2005. 224 p.
Fateeva E.M. Primele picături de colostru imediat după naștere sunt cheia sănătății copilului și al lactației de succes // Probleme de dietologie pediatrică. 2007, vol. 5, nr.2, p. 47-50.
Kon I. Ya., Gmoshinskaya M. V., Borovik T. E., Bulatova E. M., Dzhumangaziev A. A.și altele.Rezultatele unui studiu multicentric al caracteristicilor hrănirii copiilor în principalele regiuni ale Federației Ruse. Mesaj 1. Prevalența alăptării și factorii care influențează durata lactației // Probleme de dietologie pediatrică. 2006, vol. 4, nr.2, p. 5-8.
Winnicott D.V. Copiii mici și mamele lor (tradus din engleză). M.: Klass, 1998. 80 p.
Diaz S. et al. Durata alăptării și creșterea sugarilor alăptați complet la sân într-o populație urbană săracă din Chile // Jurnal american de nutriție clinică. 1995. Vol. 62. P. 371-376.
Jelliffe D. B., Jelliffe E. F. P. Laptele uman în lumea modernă: semnificație psihologică, nutrițională și economică. Oxford. 1978. 560 rub.

M. V. Gmoshinskaya,Doctor în științe medicale

Institutul de Cercetare în Nutriție al Academiei Ruse de Științe Medicale, Moscova

CONEXIUNEA EMOȚIONALĂ DINTRE MAMĂ ȘI COPIL

Se crede că legătura dintre mamă și nou-născut se stabilește în perioada postpartum. Separarea nou-născutului de mamă imediat după naștere îngreunează și întârzie stabilirea legăturilor mentale între ei.

Dar o legătură între mamă și copil se poate stabili chiar și după o săptămână acasă. Prin urmare, mamele de obicei nu observă diferența în relațiile cu copiii lor, cu unul dintre care a fost posibil să stabilească un astfel de contact, iar cu cealaltă nu. Adesea, chiar și cu copiii adoptați, se stabilește un contact emoțional. În acest sens, un grup de oameni de știință a ajuns la concluzia că până în a doua jumătate a primului an de viață a unui copil, contactul fizic nu afectează formarea unei legături emoționale cu copilul. În opinia lor, apropierea fizică a copilului și a mamei în primele ore după naștere nu garantează apariția instantanee a apropierii emoționale. Apariția sentimentelor nu este la fel de rapidă și evidentă precum schimbările postpartum în corpul mamei. Iar dragostea maternă fără margini nu izbucnește întotdeauna în primele secunde după naștere.

De fapt, legătura emoțională dintre mamă și copil se formează mult mai devreme, chiar și în stadiul embrionar. Multe femei își tratează burta ca și cum ar fi o ființă vie: o mângâie, o mângâie ușor, mai ales când este deja vizibil rotunjită și bebelușul începe să se miște vizibil. Cunoscând sexul copilului, se pot adresa lui pe nume: „Ei bine, Olechka, nu împinge”, „Petechka, dă-mi ocazia să fac curățenia”; iar dacă nu au vrut să determine sexul, atunci pur și simplu i se adresează ca „tu”: „Acum hai să mergem la culcare. Hai, culcă-te” sau „Hai să ne plimbăm. Sunteţi gata?

Pentru aceste mame nu se pune problema acceptarii sau neacceptarii copilului. L-au acceptat cu mult timp în urmă, chiar înainte să se nască. Și faptul că s-a născut în sfârșit este cea mai mare fericire.

Multe mame spun că atunci când și-au văzut prima dată copilul, au simțit că acum nu sunt singure. Că acum au un sens în viață. Alte mame, care nu au vrut să rămână însărcinate și s-au supus nevoii sau s-au lăsat convinse, au susținut că s-au îndrăgostit de copil chiar în prima zi, de îndată ce și-au dat seama cât de mic și lipsit de apărare este și nu se așteptau o astfel de manifestare a sentimentelor de la sine.

Și totuși, există mame care sunt educate, bine citite, se pregătesc de sarcină și apoi nu trăiesc sentimente calde pentru copil. Ei pot avea grijă de el, dar nu îl pot iubi. Dar ei nu sunt închiși de acest sentiment și, mai devreme sau mai târziu, oricum îi va depăși. Uneori, nașterea unui al doilea copil poate pune totul la locul său.

În prezent, în multe spitale, în locul izolării complete care se practica anterior, mamele după naștere au voie să-și țină copiii cu ei și să-i îngrijească. La prima vedere, aceasta este o idee grozavă. Dar nu toate mamele pot avea grijă de nou-născutul lor zi și noapte: unele sunt atât de epuizate încât contactul constant cu copilul în primele zile după naștere nu este posibil pentru ele.

Nu încerca să ai grijă de copilul tău împotriva voinței tale. Simțindu-se ca o martiră, o mamă poate pune toată vina pentru sacrificiile pe care le face asupra copilului, care așteaptă grijă și afecțiune de la ea. O cale de ieșire din această situație poate fi transferul copilului la o dădacă din spital în pauzele dintre alăptarea nopții. Datorită acestui lucru, atât mama, cât și copilul se vor putea odihni corespunzător, iar când va veni dimineața, vor avea mai multe oportunități de a se cunoaște mai bine.

Multe mame care au născut prin operație cezariană, care nu pot fi cu copilul după naștere și care sunt conștiente de teoria atașamentului timpuriu, își fac foarte multe griji cu privire la posibilitatea de a-și pierde legătura emoțională cu copilul lor. Unele mame încearcă prin toate mijloacele și ori de câte ori este posibil să fie aproape de bebelușul lor, chiar și atunci când nou-născutul se află în secția de terapie intensivă.

Reacția unei femei la copilul ei în timpul primei întâlniri depinde de mulți factori:

Durata și severitatea travaliului;

Administrarea de narcotice la mamă în timpul nașterii;

Experiența anterioară;

Gradul de dorință sau refuz de a avea un copil;

Relația cu soțul;

Starea sănătății materne;

Caracterul mamei.

Atitudinea fiecărei mame față de nou-născutul ei este strict individuală. De exemplu, în cazul unei prime nașteri, primele sentimente ale unei femei sunt deseori mai degrabă de ușurare decât de iubire, mai ales dacă nașterea a fost dificilă. Este destul de normal. Prin urmare, mama percepe un nou-născut care plânge ca fiind al altcuiva și necunoscut, spre deosebire de imaginea care s-a format în mintea ei. Abia după o săptămână sau două mama își va dezvolta primele sentimente tandre pentru copil.

Dar dacă aveți sentimente negative persistente față de copilul dumneavoastră, cum ar fi furia și antipatia, ar trebui să contactați specialiști cu experiență.

Din cartea Despre pseudohalucinații autor Victor Khrisanfovici Kandinsky

Diferența dintre fantezia morbidă și pseudohalucinație. Diferența dintre pseudohalucinațiile la pacienții acuți și cei cronici.Fantezizarea excesivă a pacienților (hiperfantazie) este de obicei asociată cu pseudohalucinația. Încă dureros

Din cartea Copilul tău. Tot ce trebuie să știi despre bebelușul tău - de la naștere până la vârsta de doi ani autor William și Martha Sears

Cinci reguli de comportament care vă întăresc legătura cu copilul dvs. Credem că părinții care se află pentru prima dată ar trebui să își stabilească trei obiective: - să vă cunoască copilul; - să-l ajutați să se simtă bine; - să vă bucurați de rolul său de părinte. Modelul propus.

Din cartea Ciudățeniile corpului nostru. Anatomie distractivă de Stephen Juan

Legătura dintre mamă și copil - ce înseamnă Legătura - un termen care denotă starea de apropiere emoțională dintre părinți și copil la momentul nașterii, a devenit larg cunoscut în anii '80. Conceptul de comunicare a fost propus de doctorii M. Klaus și J. Kennell în cadrul lor

Din cartea lui Giri. Sport puternic și sănătos autor Alexei Ivanovici Vorotyntsev

Capitolul 16: Îngrijirea unui copil mofturos sau colidic Există copii care vin pe această lume cu nevoi speciale care le câștigă imediat eticheta de „prefăcători” sau „zgomotos”. Sunt capabili să epuizeze toată răbdarea profesorilor lor, dar se înțeleg ușor cu

Din cartea Ajută-ți copilul să vorbească! Dezvoltarea vorbirii copiilor de 1,5-3 ani autoarea Elena Yanushko

Cât de lung este cordonul ombilical care mă leagă de mama înainte de naștere? Dacă tu și mama ta nu aveți anomalii, lungimea cordonului ombilical este de aproximativ 55,9 cm. Dacă cordonul ombilical este mult mai scurt, va limita mișcările copilului în curs de dezvoltare, iar dacă este mai lung, atunci

Din cartea Pharmaceutical and Food Mafia de Louis Brouwer

Bloc de aruncări între picioare (aruncări între picioare) Aruncare între picioare - aruncarea unei greutăți între picioare și apoi primirea ei cu aceeași mână. Aruncările între picioare se efectuează în direcția „înapoi între picioare” din leagănul din față cu o rotire de 180° (Fig. 22) și „înainte între picioare” din leagănul din spate.

Din cartea Puterea vindecătoare a sentimentelor de Emrika Padus

Prezența contactului emoțional între profesor și copil Va depinde mult de cât de interesante sunt organizate jocurile și cât de implicat emoțional este copilul. Logopedul trebuie să insufle încredere în copil și să obțină o motivație pozitivă pentru copil.

Din cartea Schimbă-ți creierul - și corpul tău se va schimba de Daniel Amen

Din cartea Secretele creierului copilului tău de Sandra Amodt

Legătura dintre corp și minte Întrebare. Ce alți pași putem face pentru a ne ajuta „mecanismele de viață” să funcționeze pentru noi? Dr. Siegel. În esență, trebuie să învățăm să stabilim o legătură între corp și minte - să trimitem mesaje „vii” corpului. Sunt două

Din cartea Schimbă-ți creierul - și corpul tău se va schimba! de Daniel Amen

Din cartea The Fast Metabolism Diet. Cum să-ți accelerezi metabolismul de Maria Petrova

Capitolul 11 Conectarea cu copilul dumneavoastră prin auz și atingere Vârsta: al treilea trimestru de sarcină până la doi ani Avem creierul mare. Aceasta este una dintre trăsăturile care distinge oamenii de alte primate și are consecințe diverse, unele neașteptate. Unul din ei

Din cartea Battle of Psychics. Cum functioneaza? autor Mihail Viktorovici Vinogradov

Legătura dintre creier și piele Poate apărea întrebarea: ce legătură are creierul cu pielea? La urma urmei, pielea este pe exterior, și poate este mai influențată de factorii externi și de ceea ce folosim – creme, loțiuni, produse antirid, aftershave? Nu. Științific

Din cartea Următorii 50 de ani. Cum să înșeli bătrânețea de Chris Crowley

Legătura dintre metabolism și potența sexuală În orice moment, bărbații adevărați au încercat să-și demonstreze puterea masculină naturală aleșilor lor. Au încercat multe medicamente erotice pentru a îmbunătăți potența, dar în cele mai multe

Din cartea Alergarea și mersul pe jos în loc de medicamente. Cea mai ușoară cale către sănătate autor Maxim Zhulidov

Din cartea autorului

Conexiunea creier-corp Antrenamentul de forță stabilește o legătură subtilă între corp și creier. Cel mai simplu mod de a-l privi este să începeți de sus – cu creierul și sistemul nervos în ansamblu. Creierul tău fizic, o structură extrem de complexă, colectează milioane de semnale de la

Din cartea autorului

Legătura dintre alergare și renaștere Când aveam optsprezece ani, am devenit riguros atât în ceea ce privește alergarea, cât și renașterea. După ce am citit cărțile lui G.?P.?Malakhov, Paul Bragg despre vindecarea corpului și m-am gândit puțin, am ajuns la concluzia că renașterea și alergarea sunt strâns legate între ele.