Cum să înveți un copil să vorbească la șapte luni. Încurajarea jocului cu contact emoțional

Cum să înveți un copil să vorbească? Începe să înveți poezie și să pronunți literele cu el. Cum să o facă? Citește mai departe...

Cum să înveți un copil să vorbească?

Potrivit experților în dezvoltarea timpurie a copilăriei, capacitatea de a vorbi vârstă fragedă este cel mai important factor care determină întreaga dezvoltare ulterioară a copilului. Și cât de armonios va fi depinde direct de părinții înșiși. Acesta este motivul pentru care mulți astăzi sunt atât de dornici să-și învețe copilul să vorbească cât mai devreme posibil. În plus, aceasta este una dintre cele mai bune modalități de a face viața copilului tău și mai interesantă.

Este important să-i învățăm pe copii să-și exprime corect sentimentele și emoțiile la o vârstă fragedă și să construiască corect propoziții. Desigur, nu ne amintim cum și când învățăm să vorbim singuri și, prin urmare, se pare că procesul de învățare este întotdeauna ușor și simplu. Dar este chiar așa? Este cu adevărat ușor să înveți un copil să vorbească?

Doar dacă ai ales metoda potrivită!

Compania Umnitsa oferă metode unice de dezvoltare timpurie create special pentru a învăța un copil să vorbească, să citească, să numere și să fie independent. Vrei să afli mai multe? Vă vom spune cum să vă învățați copilul să rostească cuvintele corect. Alege ce este mai bun pentru copiii tăi!

Iată câteva modalități de a învăța rapid un copil să vorbească.

De la nastere, atentie la stabilirea contactului emotional cu bebelusul. Prinde-i privirea, zâmbește, vorbește. Cântați, vorbiți cu schimbări de intonație. Discursul tău trebuie să fie clar, corect, variat.

Spune-i copilului tău ce se întâmplă în jurul lui și ce vei face cu el acum. În același timp, faceți o pauză pentru ca bebelușul să vă poată răspunde în limba lui. Asigurați-vă că susțineți conversația repetând sunetele copilului sau întrebând emoțional: „Chiar crezi asta?”

Plimbați-vă intenționat prin casă sau pe stradă și spuneți-i copilului despre diverse obiecte. Când bebelușul învață să arate cu degetul spre lucrul care îl interesează, conversațiile tale vor deveni mai lungi și mai semnificative.

Dezvoltați vorbirea bebelușului dvs. învățând cuvinte întregi să citească. Puteți începe antrenamentul atât de la naștere, cât și după 2-3 ani. Mai întâi, arătați-i felicitări cu cuvinte, apoi treceți la citirea cărților pentru copii împreună din trusele „Încălzirea cărții” - partea 1 și partea a 2-a. Pentru a completa în mod activ vocabularul bebelușului, vă recomandăm, de asemenea, să folosiți „Vorbirea din leagăn”. program.

Completează cuvintele bebelușului. De exemplu, a învățat să spună „Bah” când arăta spre un câine. Răspunde-i: „Așa este, este un câine, câinele spune „Woof”. Utilizați în mod activ onomatopeea animalelor, aceasta aduce o plăcere deosebită bebelușului.

Selectează mai multe obiecte de aceeași culoare și arată-i bebelușului cu cuvintele: „Iată un inel, este albastru, aici este un cub, este și albastru, iar cutia este albastră. Toate aceste lucruri sunt albastre.” După ce ați studiat culorile de bază, puteți trece la cunoașterea nuanțelor de culori.

Spune-i copilului tău poezii și cântă cântece; datorită ritmului lor, copilul își amintește perfect de ele. Când poezia a fost citită de mai multe ori, dă-i copilului posibilitatea de a termina singur versul sau termină intenționat incorect, astfel încât copilul să o corecteze.

Folosiți jocuri-poezii speciale: ladushki, magpie-crow, gâște-gâște, care dezvoltă și abilitățile motorii fine. Toate acestea, precum și alte glume, rime de numărare, șaibe, traverse și steppers, sunt incluse în setul „Cartea ABC din leagăn”. Unicele „cărți flip-flip” care fac parte din sistemul „Speaking and Reading from the Cradle” vor fi, de asemenea, utile pentru cursuri.
Vorbind despre abilitățile motorii fine. S-a dovedit de mult timp că dexteritatea degetelor și dezvoltarea vorbirii sunt direct proporționale, deoarece zonele vecine ale creierului sunt responsabile pentru ele. Prin urmare, lasati-va constant bebelusul sa se joace cu obiecte de diferite texturi si forme.

Acestea sunt activități utile și distractive despre dezvoltarea vorbirii - răspunsul exact la întrebarea cum să înveți un copil să vorbească. În timpul procesului de învățare, copilul nu se va plictisi niciodată, deoarece distracția lui preferată acum este să învețe și să exploreze lumea. Comunică cu plăcere cu bebelușul tău și nu numai că îl vei învăța să vorbească, ci și să stabilești un contact emoțional strâns cu cel mai apropiat micuț al tău.

Dezvoltarea vorbirii unui copil de la 1 la 2,5 ani

Pentru a-ți face copilul să vorbească, folosește diverse stimulente. Acestea pot fi emoțiile tale sau cuvintele din vocabularul copiilor și al adulților. Să aruncăm o privire mai atentă la opțiunile de stimulare a vorbirii bebelușului tău.

Pozitiv răspunde la încercările oricărui copil de a spune ceva nou, chiar dacă cuvântul nu suna perfect.
Utilizare astfel de silabe și litere: aaa, ga-ga, yes-da, ma, pa, ba.
ÎN identifică 5 cuvinte de bază și folosește-le desîn vorbire, sau separat Acestea pot fi următoarele cuvinte: mamă, tată, bunica, bunic, câine.
Folosește cuvinte imitative: - dormi - ah, - mănâncă - yum-yum,
- ploaie - picurare-picurare,

- câine - woof-woof,

- gasca - ha-ha,

- broasca - qua-qua,

- preda - i-o dau, ti-o dau,

- supal - bang-bang,

- tobă - bam-bam.
Folosiți cuvinte din vocabularul unui adult: iarbă, câine, ceas, ceas etc. Copilul le poate repeta în felul său. De exemplu: tawa, babaka, titiki, mochi. Simplificarea cuvintelor este firească pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 1 și 2,5 ani.

Amintiți-vă că învățarea a ceva nou ar trebui să evoce emoții pozitive în copil. Joacă-te cu copilul tău, spune-i adesea „da” în loc de „nu” și în curând copilul tău va vorbi.

Poezii de logopedie pentru copii, rime pentru sunete consoane: V, G, T, D, B

Numărarea cărților

ÎN

Vrăbii, corbi, bufnițe,
Lupi, lei, boi, vaci.
Cine o poate repeta?
Nu am putut – ar trebui să conduci!

O locomotivă cu abur zboară pe cer,
O trăsură plutește în mare,
Un lup merge prin aer
Cei care nu cred, plecați!

Poezie

Tunetul bubuie, ameninta, bubuie -
Furtuna vrea să ne sperie!

Cerul era albastru -
A devenit amenințător, oțel...

Grindina bate ca mazărea,
Grindina nu ne lasa sa mergem!
Dar furtuna este mai departe și mai liniștită,
Tunetele sunt înăbușite și cerul este mai senin...

Se aprinde într-un semicerc
Curcubeu - arc peste pajiște!

Fugim unul după altul -
Ne jucăm la catch-up!

Vorbim, vorbim, chicotim,
Sărim, zdrăngăm, răcnim!

Câinele Laika este oaspete
A adus un os mare.
Husky a deschis gura,
A luat osul și a mers
Este un pat sub Nastya,
Pentru ca pisica să nu ajungă la el.
Câine: crunch și crunch
Dar deodată - ce tristețe! –
Os înfipt în gură
Și înjunghie ca un cui!
Pisicuța a strigat: „Nast!
Deschide gura câinelui!"
A prins un os cu ghearele
Și oaspetele a salvat câinele.
Pisicuță, Kostya, Nastya
Toată lumea radiază de fericire!
Toată ziua pisoi Vasya
L-a învățat pe câinele Nastya:
„Știi, nimănui nu-i plac oamenii lacomi,
Lăcomia, știi, te va distruge!”

T-K

Au pus tatka
Papuci pentru labe.
Papuci - pe Tatka.
Pe papuci sunt petice.

Postat de Tatka
Papuci în petice.
- Dă-mi niște șosete!
- Dă-mi niște ciorapi!

Pune-ți ghetele
Pe picioarele lui Tatka!
Pune-ți mănuși
Pe mânuțele lui Tatka!

Aruncă o eșarfă
Într-o floare albastră!
Acum totul este în regulă
La fashionista Tatka.

Leneși

Am mers, am rătăcit,
Au încercat, au încercat,
Zgomotos, zgomotos
Fără afaceri, fără scop.

Trec săptămânile
Au trecut anii...
Oaspetii se plimba
Fără afaceri, fără scop...

şicana

Lacom, lacom
Am mâncat niște ciocolată
A mâncat un strugure
Coacăze - una uriașă,
Ate nouă videoclipuri
Nouăsprezece plimbări
Nouăzeci de garoafe
Zece nave!

Robin – Bobin – Barabek
Am mâncat un miel la prânz
A mâncat un taur, balyk, fasole,
Borș, bulion, clătite, ciuperci
Măr, pepene verde, banane,
Dovlecel și vinete,
A mâncat căpșuni și lingonberries
Arpaca si afine,
Am mâncat o pâine, un biscuit, o pâine,
O chiflă, un sandviș, un covrigi!

... Bietul Robin spune:
- Pofta mea este mică.
Nu sunt mulțumit de prânz...
Poate sunt foarte bolnav?

Muzicieni

Tobă, acordeon cu butoane și țevi,
Balalaica, tamburin, tube.
Jucăm, bătăm, zbârnăm,
Hai să batem toba și trâmbița!

Poezii de terapie logopedică și răsucitori de limbă pentru sunete consoane: Р, ̕P̕

Elicopter

Pregătește-te de zbor
Elicopter cu aripă rotativă.
Fără accelerare, fără pornire în rulare:
Am deztors elicea - și spre cer.

Tramvai

Tramvaiul tună
Sună tramvaiul
Se repezi repede de-a lungul șinelor.
Va ajunge în orice direcție.
Cine vrea să meargă la plimbare?

*****
Metroul

Nu este inteligent să trecem
Prin oraș cu metroul:
Fără mașini sau pietoni
Răscruce de drumuri, pasaje -
Calea este trasă sub pământ
Cel mai rapid și mai direct.

Navă

Uite:
Nava de epocă
Cu pânze
Cu un catarg lung,
La cârmă este un cârmaci,
Vântul bate în spate.
Vântul a umflat vela,
Nava traversa mări.

Troleibuz

Frânat
Pe trotuar
Troleibuz albastru,
Faruri rotunde.
Au intrat pietonii
De îndată ce ușile s-au deschis,
Și la pasageri
Toată lumea s-a întors.

O rachetă zboară pe cer.
O trăsură circulă pe drum.

O vaca pășește pe pajiște
Regele are o coroană de aur.

O cioară stă pe un mesteacăn.
Poarta din curte este deschisă.
*****

I-am dat o lecție lui Misha
Cu cuvintele: drum, prag,
Corb, magpie, berbeci,
Vrabie, caras, tobe.

Mama și fiul au reușit
Compune o poveste într-o săptămână.
Mama i-a spus fiului ei:
— Imaginează-ți această imagine:

Aici e lacul. Există caras în el.
Ploaia burniță peste lac.
Mușețel care crește pe drum
Și „terci” parfumate.

O vaca merge pe drum
Mestecă „terci” aromat.
Un berbec merge pe drum,
Un berbec poartă o tobă.

Vrabia se ospătă pe drum,
Fură mazăre și coajă.
Există o canisa lângă gard,
Bătrânul mârâie la hoț.

Magpie stă pe poartă,
Își așteaptă copiii, chemându-i
(terci gătit Soroka,
Nu am hrănit încă copiii).

Și purceii roz
(Băieții au înnebunit cu adevărat)
Jgheabul de apă a fost răsturnat
Și l-au aruncat în lac pentru pește!

cioara zboara peste ei
Și croncăie – îi certa!
Misha a predat cu sârguință,
Dar nu foarte atent

Și aceasta este poza
S-a dovedit în povestea fiului meu:
„Dincolo de lac ca un vapor cu aburi,
Un jgheab cu berbec plutește.

Acest berbec este atât de fericit
Coarnele bat pe tobă!
Carasul se plimbă de-a lungul drumului
(Cel mai important este într-un taxi!).

Vaca din canisa
Moos către vrabie: - Grozav!
Sărbătorește, dragă, pentru sănătatea ta
Și bea lapte de vaca!

Un bătrân zboară peste prag
Și latră foarte sârguincios.
Purcei așezați pe poartă
Și cântă un cântec despre magpie:

- Patruzeci și patruzeci de mazăre furată,
Patruzeci de corbi au jefuit patruzeci.
Vrabie strigă corb
Să vorbesc la telefon.”

Cert, certat
Andrei și Grigore:
„Eu”, spune Andrey, „
O sa vorbesc repede cu tine!

„Și eu”, spune Gregory, „
Te voi bate repede!
Și Kirill a stat în apropiere,
S-a uitat la ei și a spus:
- Am făcut pace, Andrei, cu Grigory!
Grigory, nu te certa cu Andrey!
Andrey Grigory nu poate fi discutat,
Nu te certa cu Grigory Andrey.
Numai eu te pot convinge
Pot să fac pace, să-mi fac prieteni!

Exercitii de dictie

Stai puțin, construcție
Construcție simplă.
Stai pe o clădire simplă,
Stai pe o clădire goală
Stai pe gol
Așteptați un timp,
Pe o clădire goală, simplă!

Mandarine la Irinka,
Irinka are mandarine.

Lanterne pe uşă.
Pe ușă sunt felinare.

Cocoș negru pe un copac,
Pe copac este un cocoș negru.

Poezii de logopedie pentru sunete consoane: K, G, R, V, M, N

Kitty-kitty, kys-kys-kys,
Ai prins șobolani azi?
Sobolanii au iesit la plimbare.
Kitty, trebuie să-i prindem!

Gătim terci în fiecare zi.
Nu suntem prea leneși să mâncăm terci.
Terciul ne dă toată puterea
Cu terci vom fi frumosi.

Gâște-gâște, ha-ha-ha!
Toți îi alungă din curte.
Gâștele au ieșit pe gazon.
"Ga-ha-ha!" - strigă ei la ea.

Gosha se plimba prin oraș.
Am căutat-o pe Gena Gosha acolo.
Unde locuiește prietena lui Gena?
a spus Lena acum un an.

„Rrrr”, a mârâit puiul de tigru, „
Am întâlnit diferite animale.
Dar puii de tigru răcnesc
Cei mai buni dintre toți băieții animale!”

Culorile curcubeului cerul
Deodată ea l-a pictat cu îndrăzneală.
Cu bucurie înapoi pe potecă
Romka și Antoshka sar.

Opt urși politicoși
Împreună am terminat tot terciul.
După ce i-au speriat pe toți vecinii,
Au urlit recunoscători.

Vasya, Vova și Vitalik
Am luat o rolă cu vopsea albastră.
Vopsiți poarta cu o rolă
Tatăl lui Vasya a avut încredere în ei.

Opt vafe și cheesecake
Vova va mânca cu Vasya.
Vasya a mâncat repede toate vafele.
Vova este puțin probabil să fie fericită.

Masha s-a spălat pe mâini cu săpun,
In acelasi timp am spalat pruna.
Masha a tratat-o pe Mila,
Mila a zâmbit dulce.

Mamă, pot să mă plimb?
Masha mă poate aștepta.
Ne-am dorit împreună cu Masha
Desenează cu creta cu Natasha.

Cu toții trebuie să dormim noaptea,
Să vezi totul în vise.
Noaptea Nina-Antonin
Fairy Nile vizite.

„Nu-nu-nu”, a spus Nina, „
Nu e frumos să spui oamenilor nume.
Cu toții trebuie să o ascultăm pe mama
Și nu o jignești pe Nastyusha.”

Poezii de logopedie pentru sunete consoane: Z-S, D-T, V-F, B-P, Zh-Sh

Zosya a coborât pentru o suzetă,
Dar Zosya nu și-a găsit sfarcurile.
Zosya nu poate dormi,
Și Zosya caută o suzetă și se plimbă.

Sasha și Zoya în grădină să culeagă o prună
Au mers ținându-se de mână drăguț.
Zoya i-a spus cu voce tare Sasha:
„N-am cunoscut niciodată o grădină mai frumoasă!”

Explozia de artificii este un sunet puternic.
Audierea dispare imediat.
Închide-ți urechile.
Cu cât sunetul este mai silentios, cu atât auzul este mai clar.

Ciocanitoare pentru copii
Casa goală este aici de nouă zile.
Copiii ciocănitoarei vor fi acolo
Fă găuri dimineața.

„Am frecat o cârpă acasă până au fost găuri.”
Tyoma i-a spus lui Dima cu enervare:
Uite, Dima, uită-te la găuri!
Nu am terminat jumătate din ea!”

O ciocănitoare stă și dălește un stejar.
Ciocănitoarea e tare în chestia asta!
O ciocănitoare îi învață pe copii cum să dăltuiască.
Copiii de ciocănitoare nu sună.

Vafe cu cafea in curte –
Frosin mic dejun primăvara.
Dacă aș putea să o întreb pe Frosya
Oferă-i pe toată lumea cu vafe.

Voi lua steagul în mâini,
Voi flutura toate steagurile.
Acesta este steagul în mâna ta!
Toată lumea poate vedea steagul în depărtare.

Voi lua date pentru călătorie.
O sa-l invelesc putin in folie.
Două întâlniri pentru noi toți.
Eu mănânc mereu curmale.

Taurul trece repede peste câmp,
Taurul pufăie, taurul se apropie de noi.
Eu și Petya am fugit repede.
Taurul pare să aleargă cu noi.

Borya și Petya au mers la luptă.
Borya a vrut să înceapă o împușcătură.
Dar Petya a luat pistolul de la Bori:
A știut să lupte, Boris – nu încă.

Puțin mai mult de jumătate din fasole
Dima ne-a făcut un duș fratern.
Ar trebui să mâncăm mai multe fasole,
Ne-am dori să-l putem asculta mai mult pe tata.

Autostrada șuiera în căldură.
„Este cald, zgomotos”, spune el,
Toate mașinile sunt teribil de rapide
Căldura arde cauciucurile”.

Un pas, un alt pas.
Sari si pas din nou cu piciorul.
Merg vioi și larg.
Mersul cu dorință este atât de ușor.

Gândacul bâzâia îngrozitor de zgomotos.
A creat un zgomot de bâzâit.
M-am apropiat de gândac.
„Taci, bubă!” - i-au spus.

Poezii de logopedie pentru sunete vocale: Y, O, A, I, U, E

Peștii au înotat la pește:
„Am fost ieri în Crimeea.
Crabi și delfini în mare
Relaxare în aer liber.”

Dima are două mașini,
Există și o minge de cauciuc.
Dacă Dima avea o trambulină,
Ar fi complet fericit.

Râsul mârâia la micul râs:
„Ieri ai tachinat-o pe sora ta mai mică,
Dar ar trebui să fiți prieteni.
Toată lumea are nevoie de surori și frați!”

E foarte plictisitor în curte -
Olya și Tolya nu se găsesc nicăieri.
Olya a fost dusă la mare.
Tolia a plecat cu bunica lui.

O locomotivă cu abur circula.
Căra lemne de foc în sat.
Foarte des un tren
El aduce ceva în acel sat.

„Îmi doresc foarte mult să merg la mare”
Sonya îi spune prietenei ei:
Iubesc Marea Neagră
Faceți plajă și înotați după pofta inimii."

Asya iubește foarte mult asterii
Și le va crește.
Și apoi toți asterii Asya
Se va da fetelor din clasa.

Bunica a cumpărat pepeni verzi
La început au fost atât de mulți.
Dar Alya le-a mâncat repede pe toate,
Nici nu am avut timp să observ.

Iepurașul pregătea un puzzle
Și ratonul a citit Nu știu.
Ariciul a desenat în album,
Fratele corb vulpe a numărat.

Înghețul albastru a acoperit totul -
Au rămas cu ger.
A venit iarna-iarna,
Am adus ger cu mine.

Prune albastre atârnau
Ne-au invitat să le mâncăm.
Adun prune într-un castron,
Îi fac un răsfăț pe Ira și Vika.

Lily și doar Lilya -
Doar același nume.
De asemenea, Rita-Margarita,
Vitalina este Vita.

Am o mulțime de lecții.
O voi suna pe sora mea să o ajute.
Învățați lecții împreună
Nu ia mult timp.

Cucul are un cuc
Spune „peek-a-boo” când doarme.
Cucul iubește dimineața,
Ar mânca omizile din farfurie.

Ulyana are un spinning top.
Există o păpușă, și nu doar una.
Donald Duck, rățușcă, există...
Nu putem număra toate jucăriile.

Abia un suflet într-un trup,
Țestoasa s-a târât.
Pasul ei este întotdeauna măsurat,
Ea trăiește încet.

Elenei îi place să fie leneșă
Nu e bine ca Lena să fie leneșă.
Lenei îi e rușine să fie leneșă,
Trebuie să uite de lene.

În fiecare zi la raton
Există o singură îngrijorare:
Găsiți mâncare pentru dvs
Clătiți alimentele într-un iaz.

Poezii de logopedie pentru sunete consoane: T, D, S, B, P

Trei-trei, trei-trei,
Ștergeți totul cu o cârpă curată.
Îndepărtăm totul, îl măturăm.
Și apoi vom merge la o plimbare.

Mătușa Tanya, uite,
Am mâncat trei cotlet.
Și acum voi avea o prăjitură -
Pregătește un fel de mâncare mare!

Trei pisoi s-au jucat așa
Că jucăriile s-au pierdut.
Ei se uită aici și se uită acolo...
„Mama ne-o va da!”

La țeavă, doo-doo, doo-doo,
Pot sufla un cântec.
Il iau de doua ori pe zi
Și joc: „Doo-doo-doo”.

Dați mărului două felii:
O felie pentru mine și o felie pentru Tolka.
Îl voi împărtăși mereu cu un prieten.
Nu am fost niciodată lacom!

Dasha, Dina și Darina
Sunt prieteni cu Danya, prieteni cu Dima.
Merg împreună la grădiniță
Toată lumea petrece timp împreună.

O carpa a zburat in gradina.
Grădinarul nu este mulțumit de asta.
O carpa poate fura prune,
Iar prunele sunt uimitor de dulci.

Am prins patruzeci și șapte de somn
Vecinul nostru este pescarul Ivan.
Tot satul i-a spus:
„Nu am văzut niciodată atât de mulți pești!”

Sonechka a întrebat-o pe Sasha:
„Câte uscătoare au fost în total?”
Sasha numără repede
— Șapte, spuse ea încrezătoare.

Bunica coace clătite
Ea l-a numit pe nepotul ei Borya.
Borya a mâncat clătite cu ciuperci,
Și clătite cu lingonberries - pentru mama.

„La revedere, la revedere,
Hipopotam, du-te la culcare" -
Mama hipopotam a cântat,
Regina tuturor mlaștinilor.

Mielul are o tobă.
Toba dimineata.
Taurul are balalaica,
Haide, taurule, hai să ne jucăm.

Barca cu aburi pe râu,
A înotat atât de lin, ușor.
Nava noastră a sosit în port -
El transportă pasageri.

Dă-mi o plimbare cu poneiul
Tata m-a adus în parc dimineața.
Ponei drăguț într-o pătură
Toți copiii așteaptă în parc.

Păianjenul a țesut o pânză.
Web-ul este ca o poză.
Va prinde muște în ea.
Păianjenul le va mânca.

Proverbe pure pentru sunetele Sh, Zh, Ch, Shch

Sha-sha-sha-sha,
Tanya noastră este bună.
Sho-sho-sho-sho,
Și cântă bine.
Shu-shu-shu-shu
Cântă un cântec copilului.
Shi-shi-shi-shi,
Copiilor le plac melodiile.

Zha-zha-zha-zha,
Ariciul are tepi.
Zhi-zhi-zhi-zhi,
Dar, vai, aricii nu coase.
Zhu-zhu-zhu-zhu,
Ariciul nu are nevoie de fire.
Același-același-același
Acesta este un cântec despre un arici.

Cha-cha-cha-cha
O lumânare arde pe masă.
Cho-cho-cho-cho,
Oh, ce fierbinte este lumânarea.
Chu-chu-chu-chu,
Voi sufla pe lumânare.
Chi-chi-chi-chi,
Voi stinge flacăra din lumânare.

Chiar acum, chiar acum
Când plouă, mă ud fără haină de ploaie.
simt, simt, simt,
Caut o umbrela.
Mai mult mai mult,
Voi purta o pelerină de ploaie.
Mai mult mai mult Mai mult,
Și încă poartă cizme.

CÂNTEC PENTRU UN BEBE

Sha-sha-sha,
Cântă cu noi încet.
Shu-shu-shu-shu
Să cântăm un cântec copilului.
Shi-shi-shi,
Trestia a cântat cu noi.
Sho-sho-sho,
A ieșit bine.

Limbajul este vital. Este baza activității noastre mentale și a vieții sociale. Prin limbaj comunicăm cu ceilalți și purtăm un dialog intern. Întregul proces creativ se bazează pe limbajul verbal, non-verbal și simbolic.

Copiii care încep să vorbească destul de devreme se dezvoltă pe propriul program. Desigur, există standarde de dezvoltare pediatrică, dar fără ajutorul părinților și educatorilor, procesul de învățare a vorbirii va fi întârziat. Există câteva sfaturi pentru părinții iubitori despre dezvoltarea vorbirii bebelușului lor, astfel încât acesta să vorbească conștient, corect, extinzându-și în mod constant vocabularul.

1. Extindeți-vă cunoștințele despre lume. Până în momentul în care un copil pronunță clar primul cuvânt, va acumula o anumită cantitate de cunoștințe despre lumea din jurul lui. Copiilor care văd și simt mai mult le este mult mai ușor chiar să-și exprime sentimentele. De aceea, nu tine copilul acasa (este racit, sunt putine locuri de jucat, mama nu are timp), ci incearca sa ii arati, povestindu-i tot ce vezi. Du-l la magazin, la plajă, la pădure, pe bulevardul central și la expoziția de mașini de epocă. Vorbiți despre ce este umed și ce este uscat, ce se întâmplă dacă puneți un pachet de gheață în congelator. Amintiți-vă, cu cât mai multe impresii și experiență, cu atât copilul va vorbi mai repede și mai conștient.

2. Discuim necontenit. Un copil înconjurat de tăcere solemnă va vorbi mult mai târziu. Amintiți-vă că copiii ar trebui să audă limba din jurul lor tot timpul, chiar dacă nu este stilul recepțiilor regale englezești, ci vorbirea simplă de zi cu zi. Vorbeste cu copilul tau, explica, intreaba, afirma. Conduceți un astfel de dialog de la o vârstă foarte fragedă, fără a fi jenat că și interlocutorul se târăște cu greu. Dar nu-l supraîncărca, uneori ai nevoie de tăcere.

3. Citiți mai multe. Citește cu voce tare copilului tău, chiar dacă pare un mod depășit de a transmite informații. Este bine dacă faci asta cu expresie, explicând simultan ceva de neînțeles. Mulți copii le place să asculte din nou și din nou aceleași poezii sau povești. Nu vă alarmați, este normal: acest mod de a învăța este doar foarte aproape de copii.

4. Dar cântecele? Copiii mici tind să iubească muzica și preferă melodiile simple. Puteți chiar să cântați ceva pentru ei la pian sau la chitară. Copilului îi place nu doar ritmul, ci chiar modul de a prezenta informația; el învață să perceapă vorbirea modificată. Și doar îl distrează: așa dezvoltăm vorbirea copilului și abilitățile sale creative. Toată lumea, cel mai probabil, a văzut cu ce plăcere copiii cântă sau dansează pe o melodie dintr-o reclamă sau pe melodia mamei lor.

5. „Etichete lipite”! Există mii de cuvinte în limba ta maternă și cum poți învăța rapid un copil să vorbească și să folosească cel puțin câteva sute dintre ele? Puteți începe să etichetați clar articolele și obiectele cu fiecare ocazie. Vezi o mașină pe stradă, o fată cu o geantă, o rață în râu - spune-i copilului tău despre asta, chiar dacă trebuie să o repete de zeci de ori. Puteți și ar trebui să întrebați copilul dacă poate repeta numele după desemnare.

6. Vorbește ca un adult, nu ca un bebeluș. Ne gândim adesea că dezvoltăm vorbirea unui copil atunci când vorbim în orice fel. Dar nu este așa: tentația de a repeta cuvintele copiilor este mare, iar acest lucru poate fi dăunător. Încercați să vorbiți corect, dar emoțional și amabil, dar fără „babak”, „autobus” sau „kadashik”. În plus, acest lucru este foarte confuz pentru mulți copii: ei înțeleg perfect că adulții diferă de copii și în vorbire.

7. Ascultă-ți copilul! Una dintre regulile importante pentru părinții care doresc să știe cum să-și învețe copilul să vorbească este capacitatea de a asculta și de a auzi vorbirea copiilor lor. Când un copil încearcă să intre într-un dialog cu tine, nu poți să-l îndepărtezi. Un copil se va simți foarte clar lipsit de respect atunci când îl ignori, îi răspunzi mecanic sau vei continua să comunici cu prietenul tău. Dacă nu poți vorbi acum, explică-i copilului tău acest lucru cu voce tare, clar și amabil. Dar dacă casa nu este în flăcări sau nu întârzii la o întâlnire, vorbește cu copilul tău, chiar dacă nu este complet clar despre ce se discută. Dialogul în sine este important.

8. Învață-ți copilul să asculte! Vrei să știi cum să dezvolți vorbirea copilului tău în ceea ce privește nuanțele și intonațiile limbajului? Apoi învață-l să asculte și el. Nu este vorba doar de a te asigura că bebelușul tău ascultă atunci când vorbești. Încercați să ascultați împreună sunetele naturii, tehnologiei și vorbirea altei persoane. Și asigurați-vă că explicați ceea ce se aude în acest moment.

9. Raspunde! Chiar dacă nu înțelegi prea bine ce se spune, încearcă să citești semnele non-verbale pe care le dă copilul. Dacă un copil încearcă să spună ceva, dar se freacă la ochi și căscă, întreabă-l dacă cere să fie culcat. Și apoi uită-te la reacția lui - copiii încep foarte devreme să înțeleagă vorbirea simplă a adulților. Nu-i spune copilului tău „Lasă-mă în pace, nu înțeleg!”, „Când vei începe să vorbești normal!”, acest lucru îl va supăra pe copil. Într-o zi, pur și simplu își va pierde dorința de a avea o conversație cu tine.

10. Dă-i timp copilului tău să vorbească! Toți părinții vor să știe cum să-și învețe rapid copilul să vorbească, dar nu toată lumea știe să-și dea timp copilului. Viteza de vorbire a unui adult și a unui copil diferă, ca să nu mai vorbim de faptul că nevoile pentru aceasta sunt diferite. Nu este nevoie să stimulezi copilul, dar nici să-l încetinești. Poți auzi adesea asta: „Ei bine, când vei vorbi!”, „Ce fel de prostii vorbești, de unde ai luat aceste cuvinte?” Cu această atitudine, copilul dumneavoastră poate avea un sentiment care va descuraja complet orice dorință de a învăța să vorbească.

11. Pune întrebări!Întrebați-vă copiii des ce își doresc în acest moment. Chiar dacă știi că este timpul pentru prânz, întreabă-l pe copilul tău ce i-ar plăcea să guste. Să fie cuvinte simple, dar atragerea literală a copilului în dialog este vitală. Așa dezvoltăm vorbirea copilului, dorința lui de a intra în dialog și de a răspunde.

12. Joacă-te cu cuvintele. Desigur, nu vorbim despre metafore complexe care sunt de neînțeles pentru copii la o vârstă fragedă. Încercați doar să folosiți același cuvânt în cazuri diferite, cu prepoziții diferite și în contexte diferite atunci când vorbiți cu copilul dumneavoastră. Acest lucru îmbogățește bine vorbirea.

13. Fii simplu! Trebuie să creșteți treptat complexitatea vorbirii. Și aceasta este o regulă simplă pentru cei care doresc să știe cum să dezvolte vorbirea unui copil. Vorbește tare, clar, cu intonații, fără a uita conotația emoțională a cuvintelor tale. Amintește-ți că ești înconjurat de limbă și o vorbești timp de 25-30 de ani, iar copilul o aude tot anul.

14. Fii traducător! Este clar că imediat după primele cuvinte copilul nu va deveni vorbitor. Multă vreme, doar mama și tatăl lui îi vor înțelege discursul. Prin urmare, uneori merită să fii traducător în dialogurile copilului tău cu alte persoane. Dar trebuie să intervii în dialog doar atunci când vezi că bebelușul nu se poate descurca singur. Dă-i șansa de a fi înțeles singur.

De îndată ce copilul tău împlinește doi ani, observi o mare „descoperire” în vocabularul său. Se pare că știe deja un număr mare de cuvinte și poate construi propoziții întregi formate din patru sau cinci cuvinte. Poate folosi chiar și pronume și cunoaște numerele singulare și plurale. Înțelegerea și înțelegerea a ceea ce se spune se îmbunătățesc, iar acum el poate deja să execute trei dintre comenzile tale consecutive. Deja acum este capabil să-și spună numele.

Cu atitudinea potrivită și motivație serioasă, copilul tău poate acumula până la 300-400 de cuvinte în vocabular până la a treia aniversare. Deja îi este mult mai ușor să-și exprime emoțiile și dorințele. Da, uneori se bâlbâie, dar numai pentru că gândirea lui devine mai complexă, pe măsură ce învață lucruri din ce în ce mai complexe și de aceea caută uneori cuvinte pentru a-și exprima mai corect gândurile.

Toate acestea fac parte din stăpânirea sa lingvistică în creștere, o caracteristică a procesului de stăpânire a artei vorbirii.

La patru ani, cu un vocabular de aproximativ 1.500 de cuvinte, copilul tău poate vorbi aproape ca un adult și este gata să poarte o conversație. El este capabil să răspundă la multe întrebări și el însuși întreabă tot mai mult „de ce?” Probabil vei auzi chiar și cuvinte pe care chiar nu vrei să le auzi de la el. Când îi citești un basm, s-ar putea să-și povestească din nou o parte din el. Și într-o dispoziție bună, un copil poate chiar să compună el însuși un basm. Această perioadă este cel mai bun moment pentru a o încărca cu cărți de citit - unii copii chiar la această vârstă încep să citească singuri.

Părinții chiar pot face multe pentru a sprijini și accelera dezvoltarea vorbirii copilului lor. Iată câteva sfaturi generale.

Începe în uter

Dezvoltarea vorbirii începe în uter - în ultimul trimestru de sarcină, fătul reacționează deosebit de puternic la stimulii sonori. Deoarece ascultarea este primul pas pentru a învăța să vorbească, experții cred că părinții pot stimula dezvoltarea vorbirii pur și simplu vorbind cu copilul nenăscut și lăsându-i să asculte diferite sunete, în special muzică clasică.

Vorbește cu copilul tău în mod constant

Copilul tău nu va învăța să înoate până nu este în piscină. La fel, el nu va putea învăța să vorbească dacă nu vorbești cu el. Așa că începe să vorbești cu copilul tău cât timp este încă în pântece și continuă să vorbești cu el în fiecare zi după ce se naște.

Arată-i cum se mișcă buzele tale când vorbești. Schimbați viteza, tonul, intonația, înălțimea și volumul vorbirii. Făcând acest lucru, vei putea să-i captezi și să-i concentrezi atenția. În plus, el se va familiariza devreme cu varietatea de intonație a vorbirii.

Conectați cuvintele cu imaginile

Privește fața copilului tău când vorbești cu el. Urmăriți-i reacțiile. Lasă-l să-ți vadă fața când vorbești cu el. Arată-i imagini cu obiectele pe care le numești. Astfel el va învăța devreme să asocieze cuvinte cu imagini și să numească obiecte și oameni.

Repetiția este mama învățării

Copiii învață de fapt prin repetarea cuvintelor și acțiunilor. Când înveți copilul un cuvânt nou, repetă-l iar și iar timp de câteva zile, până când învață să-l pronunțe corect. Lasă-l să repete o silabă sau un cuvânt de câte ori vrea.

Pune întrebări copilului tău

Pune-ți întrebări copilului tău, chiar dacă nu le poate răspunde încă. Poate că va încerca să-și exprime emoțiile prin gesturi. Și după ce copilul vorbește, continuați să puneți întrebări. Ele nu numai că vor ajuta copilul să învețe să vorbească și să-și exprime gândurile, dar îi vor stimula și creierul, forțându-l să gândească.

Citește-i bebelușului tău basme

Citește-i povești în fiecare zi. Acest lucru îl va introduce în cuvinte și concepte noi și, cel mai important, îi va dezvolta imaginația. Când știe deja litere, recunoaște cuvinte și imagini, lasă-l să încerce să citească singur. Încurajează-l să citească el însuși ceva, dar nu-l forța să o facă.

Muzica va dezvolta aparatul de vorbire

Cântă-i copilului tău și lasă-l să cânte împreună cu tine. Sunetele armonioase nu sunt doar plăcute pentru ureche, dar repetarea lor dezvoltă și aparatul de vorbire al copilului. Cântecele și melodiile vă vor învăța copilul să-și schimbe înălțimea vocii, tonul și ritmul.

Folosiți instrumentele disponibile atunci când predați

Fă-ți lecțiile distractive. Nu trebuie să cumpărați carduri sau cărți pentru a-ți învăța copilul să vorbească sau să recunoască culorile.
Când gătiți, de exemplu, cereți-i să numească culorile fructelor și legumelor pe care le vede pe masă.

Lasă-l să numere câte felii de roșii ai. La magazin, roagă-l să-ți spună câte cutii de cereale vede pe raft. Pe măsură ce călătorești, provoacă-l numărând copacii pe lângă care treci. De asemenea, îl poți invita să aleagă o culoare și după un timp să-ți spună câte mașini de această culoare a văzut pe drum.

Descurajați vorbirea copilului

Dacă vrei ca copilul tău să vorbească corect, nu ar trebui să-i vorbești într-un mod copilăresc. Utilizarea unei combinații de vorbire a adulților și vorbirea copilului din partea ta este potrivită doar pentru primele șase luni. Atunci opriți-vă complet vorbirea copilului!

Bună ziua, dragi cititori! Astăzi îmi propun să vorbesc despre cum să înveți un copil să vorbească, deoarece această abilitate este cea care pune bazele dezvoltării ulterioare a copilului.

Acest articol va fi într-o formă neobișnuită. Voi împărtăși nu numai experiența mea personală, ci și experiența prietenilor mei, precum și rezultatele cercetărilor științifice.

„Timp de câteva luni, tăcerea a fost inamicul familiei mele. Oricât am încercat eu și soțul meu, oricât am citit și am vorbit, fiul nostru mic nu ar scoate sunete articulate.

Desigur, a zâmbit și a chicotit în timp ce discutam și da, a luat jucăria când i-am cerut. Celulele creierului funcționau cu siguranță corect, dar timp de câteva luni pur și simplu nu au existat cuvinte în ele.

Poate că eram puțin nerăbdători. Când micuțul avea vreo 8 luni, eram supărați, iar la 12 luni am devenit îngrijorați. Și așa, eram pe cale să luăm legătura cu pediatrul nostru când copilul a spus cu voce tare „mamă”.

Și de atunci nu a încetat să vorbească despre tot ce-l deranjează! Toate acele nopți pe care le-am petrecut peste cărți în căutarea răspunsurilor la întrebarea: „când ar trebui să înceapă un bebeluș să vorbească”, totul a fost în zadar...

Adevărul era la suprafață, dar din anumite motive nu ne-am dat seama că a ajuta copiii noștri să dobândească abilități lingvistice poate fi mult mai ușor și mai natural decât credem, deși mulți defectologi și psihologi copii vorbesc despre asta.

Se dovedește că aceia dintre noi care au numit acest proces „a învăța să vorbim” am înțeles totul greșit; arta comunicării este mult mai largă decât ceea ce le învățăm copiilor noștri, pentru că de obicei le cerem doar să repete anumite cuvinte.”

Prietena mea Julia mi-a spus recent această poveste și chiar m-a făcut să mă gândesc și să-mi amintesc cum s-a întâmplat totul în familia noastră.

Am înțeles întotdeauna necesitatea de a crea un mediu de susținere care să încurajeze încrederea, în care succesele sunt celebrate și în care toată lumea se bucură de procesul de a învăța și de a repeta ceea ce a învățat.

Oamenii de știință spun că interacțiunea activă și dialogul cu un copil vor aduce cu siguranță rezultate pozitive. Asta înseamnă că atâta timp cât pur și simplu vorbești cu bebelușul, fără a-i cere să-ți repete cuvintele, ci pur și simplu de dragul plăcerii reciproce, pentru a te distra și a te mulțumi, vei face totul bine.

Misiune: vorbesc până la 6 luni

Niciodată nu este prea devreme pentru a începe să insufleți dragostea pentru limbaj. Am comunicat cu romi în urmă cu trei săptămâni și până la lună a început să pronunțe activ și clar „agu”-ul prețuit, iar la șase luni a spus „Alya” în legătură cu mine, deoarece soțul meu mă suna așa tot timpul.

Am cumpărat cărți din material moale cu cuvinte și imagini și le-am arătat bebelușului în mod regulat. Creierul bebelușului funcționează din primele zile de viață, ne-am dat seama foarte repede de acest lucru și am decis să nu pierdem o singură zi. Am încercat din toate puterile să ne dezvoltăm moștenitorul și, în același timp, am cumpărat din ce în ce mai multe „atractii” ca să nu-și piardă interesul.

Dacă sunteți în căutarea unor idei interesante pentru dezvoltarea bebelușului dvs., atunci asigurați-vă că consultați cursul " Pedagogia populară: cum să-i oferi copilului tău tot ce este mai bun «.

Dar, după ce am analizat o mulțime de cercetări științifice, am ajuns la o concluzie neașteptată: probabil că fiul nostru începuse să învețe limba înainte de aceste incursiuni tactice în imersiunea lingvistică.

Cercetări recente de la Universitatea din Amsterdam indică faptul că majoritatea copiilor încep să dobândească abilități lingvistice de bază (cum ar fi intonația) în uter.

După naștere, deși abilitățile de comunicare există, s-ar putea să nu „apăseze butonul” imediat, dar fiți siguri că există multe procese de declanșare în creierul nou-născutului.

Este nevoie de doar câteva săptămâni pentru ca bebelușii să învețe cuvintele pe care le aud în fiecare zi. Dar adesea nu ne oferă părinților indicii că știu deja multe; învățarea lor are loc în culise, spune Kathy Hirsch, Ph.D., directorul laboratorului pentru copii de la Universitatea Temple din Ambler, Pennsylvania.

Cum putem ajuta la dezvoltarea abilităților de vorbire?

Amintiți-vă că nu există „prea mult vorbit”, chiar și pentru bebeluși. Vorbește des, fii creativ (de exemplu, folosește cărți blânde așa cum am făcut noi). Ai răbdare, chiar dacă primele cuvinte sunt ceva de neînțeles.

Ai grijă la intonația ta

Cu cât copilul tău aude mai multe cuvinte în fiecare zi, cu atât mai bine. Eu și soțul meu am făcut un efort comun pentru a vorbi cu fiul nostru cât mai des și cât mai activ posibil. Dar familia prietenilor mei - Nastya și Sasha - nu a lucrat atât de mult cu fiica lor Lilya, nu și-au schimbat comunicarea obișnuită în casă doar de dragul copilului.

Bineînțeles, cuplul a încercat să-i învețe bebelușului primele ei cuvinte, precum mama și tata, iar până la urmă și-au dat seama că ceea ce a ajutat-o cel mai mult a fost să repete același cuvânt iar și iar. „Odată, când eram într-un ambuteiaj, am auzit-o pe Lilya spunând clar tată și a zâmbit când Sasha s-a întors către ea, apoi am realizat că procesul de conversație a început”, spune Nastya.

Experții spun că nu contează ce cuvinte spui, ci cât de des și cu ce intonație le spui. Cercetările pe această temă sunt colectate în cartea din 1995 Meaningful Differences in the Everyday Experiences of Young American Families.

Oamenii de știință au comparat numărul de cuvinte pe care un copil le aude înainte de vârsta de 3 ani cu succesul acelui copil mai târziu în viață. Experții moderni sunt de acord că, cu cât copiii noștri aud mai multe cuvinte când creierul lor se dezvoltă cel mai mult, cu atât mai bine.

Într-o casă cu copii, a vorbi singur nu este un semn de nebunie.

Nu este atât de dificil pe cât ai putea crede. O modalitate excelentă de a învăța cu ușurință un nou-născut să vorbească este să comentezi cu voce tare fiecare dintre acțiunile tale. Imaginați-vă că sunteți un crainic radio, care transmite informații despre lumea voastră celui mai important ascultător dintre toți.

S-ar putea să te simți ciudat și neobișnuit la început, dar gândește-te la câte mii de cuvinte noi va auzi copilul tău în câteva ore. Cu timpul, iti vei da seama ca aceasta activitate este cu adevarat utila si rutina va incepe sa iti aduca mai multa placere, iar bebelusul tau va invata limba pe baza experientelor tale simple de zi cu zi.

Scapa de vorbele goale in fiecare an

Cu cât copilul tău îmbătrânește, cu atât mai multe cuvinte noi și mai complexe ar trebui să introduci în vocabularul său. Chiar dacă ți se pare că bebelușul nu este încă pregătit să înțeleagă fraze noi, încearcă să explici. Este mai bine să petreci timp comunicând cu copilul tău decât să petreci timp pe o rețea de socializare.

Arată-i copilului tău obiecte noi în casă, numește-le și spune-i ce face cu ele. Nu vă fie teamă de cuvinte complexe precum cuptor cu microunde sau mașină de spălat - arată clar cum le folosești. Lăsați copilul să apese butoanele în ordinea dată și să comenteze ce se întâmplă în acel moment.

La ce ar trebui să fii atent?

Când îi pui întrebări copilului tău, încearcă să obții un răspuns de mai mult de un cuvânt. Întrebați iar și iar: lăsați-l să învețe să ofere o descriere amplă și un răspuns complet. Rămâneți răbdător, indiferent dacă bebelușul poate pronunța clar sunete, dacă recunoaște culori și forme, să știți că dacă acest lucru nu se întâmplă acum, cu siguranță se va întâmpla puțin mai târziu.

În cele din urmă, opriți televizorul. Nici măcar programele educaționale nu sunt un substitut pentru comunicarea față în față. Copilul ar trebui să vadă cum se mișcă buzele tale în timp ce pronunță un anumit cuvânt.

Încercați să petreceți timp distractiv și interesant, treceți de la o activitate la alta. Mai întâi, joacă-te cu blocuri, apoi citește un basm, apoi cântă o melodie sau recită o rimă. Implică-ți copilul în treburile casnice, lasă-l să facă praf și să măture.

Recompensează chiar și micile succese

Desigur, învățarea se întâmplă cel mai ușor atunci când nu este plictisitoare și plăcută. Chiar și atunci când bebelușul învață doar o nouă silabă, aplaudați-l cu întreaga familie - acesta este cel mai bun mod de a-l anunța că face totul bine. Cântați un duet, fredonând pe rând cuvinte diferite, creați o atmosferă festivă, lăsați copilul să înțeleagă că comunicarea este bucurie, este un miracol.

Dansează când copilul reușește să conecteze două sau trei cuvinte într-o singură propoziție. Pune întrebări deschise, cum ar fi „Ce vezi în această imagine?” Oferă-i micuțului tău timp să se gândească, nu-l îndemna imediat, lasă-l să-și formeze propria părere, va fi mai interesant pentru amândoi.

Privește-ți întotdeauna copilul în ochi când vorbești cu el. Cu cât interacțiunea ta este mai directă și mai apropiată, cu atât copilul tău se va simți mai fericit și mai confortabil lângă tine. Acordați-i întotdeauna copilului timp să se gândească la cuvintele lui, nu vă grăbiți să promptați și să corectați erorile de vorbire.

Dacă urmați toți acești pași, atunci, în timp, copilul dumneavoastră va putea să construiască concluzii logice în mod foarte activ și cuprinzător.

Acordați atenție normelor de vârstă pentru dezvoltarea vorbirii

În ciuda faptului că dezvoltarea, atât mentală, cât și fizică, este individuală pentru fiecare copil, există totuși anumite rate de dezvoltare caracteristice majorității copiilor:

De la 0 la 4 luni

În cea mai mare parte, guturași și gâghioși: bebelușii imită anumite zgomote și sunt interesați în special de intonația și sunetul vocii tale.

De la 4 la 7 luni

Bâlbâială, în care unele litere pot fi urmărite: B, D, M sună cel mai clar primul.

De la 7 la 12 luni

Apar silabele Ma, Da, Ba, Pa. Cuvintele cu două silabe apar de obicei în jurul primei zile de naștere a unui copil.

12 până la 18 luni

Vocabularul crește exponențial, apar cuvinte formate din trei silabe.

De la 18 la 30 de luni

Fraze mici, propoziții și multe altele.

Dacă există abateri?

Dacă copilul dumneavoastră nu vorbește cel puțin 15 cuvinte până la 18 luni, contactați medicul pediatru. Cu cât poți observa mai devreme problemele, cu atât mai ușor și mai rapid va fi să le rezolvi și cu atât sunt mai mari șansele de a le reduce la zero.

Toți părinții așteaptă cu nerăbdare ca bebelușul lor să-și spună primul cuvânt și apoi o propoziție întreagă. Desigur, toată lumea începe să se îngrijoreze atunci când un copil de 1 an nu rostește un cuvânt, dar copilul vecinului este deja în plină desfășurare pe stradă, deși nu în totalitate clar, cu părinții săi. Ce cred experții despre asta? Ar trebui toți copiii să înceapă să vorbească la aceeași vârstă? Ce cuvinte spune un copil de 1 an? Vom lua în considerare toate acestea într-un conținut suplimentar și, de asemenea, ne vom familiariza cu motivele pentru care bebelușul refuză să vorbească și vom învăța cum să învățăm rapid un copil să vorbească.

Norme de dezvoltare a vorbirii

Este normal cand un copil nu vorbeste la 1 an si 2 luni, dar prietenii au un copil de un an care stie deja multe cuvinte? În primul rând, trebuie să înțelegeți că nu toți bebelușii se dezvoltă la fel. Unii încep să meargă mai repede, alții încep să vorbească, toți copiii sunt individuali. Dar există încă standarde pentru dezvoltarea vorbirii și, dacă există abateri grave, atunci ar trebui să începeți să tragi un semnal de alarmă și să contactați specialiști (neurolog, psihoterapeut, otolaringolog, logoped). Câte cuvinte rostește un copil de 1 an? Acum vom afla, dar să ne uităm la normele de vorbire din primele luni de viață; se pot observa și abateri de la ele.

La vârsta de 1-2 luni, un copil ar trebui să învețe să-și exprime emoțiile țipând - o intonație diferită care arată clar dacă bebelușul este fericit sau nu.
Centrul de vorbire trebuie reconstruit pentru a balbuia din țipete în termen de trei luni. La aproximativ 2,5-3 luni, bebelușul începe să „mergă” și să „plângă”.
De la cinci luni la șase luni, silabele „ma”, „ba”, „pa”, „bu” și așa mai departe ar trebui să apară în vorbire; ele pot fi repetate și mulți oameni cred că copilul își cheamă deja în mod conștient părinții si bunica. Acest lucru nu este adevărat, acestea sunt doar silabe repetate care trebuie predate (spuneți „ma-ma”, „ba-ba”, „pa-pa” mai des). La această vârstă apar intonații.
De la șapte până la zece luni, începe bolboroseala activă, repetă multe sunete după părinți, vorbește în litere și silabe repetate „ma-ma-ma-ma, ba-ba-ba-ba-ba, pa-pa-pa-pa, ma-ka, ba-ka a-a-a" și așa mai departe.
La 11 luni ar trebui să existe un vocabular minim: tata, baba, mamă, dă, aw, na.
Câte cuvinte rostește un copil de 1 an? Există diverse date de la diferiți specialiști, iar intervalul este de la 2 la 20. Iată cuvinte și sunete simple: mamă, baba, mătușă, tată, dă, na, miau, woof, hai să mergem și așa mai departe.

Nu confunda balbuirea cu cuvintele

Unii părinți se laudă că un copil sub un an este deja un astfel de vorbăreț, pur și simplu nu se va opri din vorbit. Dar, mai des, părinții confundă bolboroseala cu cuvintele. Bălaiatul este doar o colecție de sunete pe care un copil tocmai învață să le pronunțe, bâlbâind din plictiseală.

Alții încep să-și facă griji că copilul are 1 an și 1 lună, nu rostește o vorbă, doar bolborosește. Și aici poți greși. Cuvintele, chiar dacă arată ca bâlbâială (ka-ka, boo-ka, up-up și așa mai departe), au un anumit sens, iar un „cuvânt” poate însemna multe lucruri. De exemplu, „ka-ka” - poate fi fie ceva neplăcut, gunoi, fie un leagăn (nu pot spune kach-kach, dar cheamă), fie chiar o imitație a unei ciobi - „kar-kar” (există nici un sunet „r” încă "). Deci, un „cuvânt”, asemănător cu balbuitul, poate avea o grămadă de semnificații, ceea ce înseamnă că nu este unul, ci mai multe cuvinte.

Ar trebui să-ți faci griji dacă copilul tău nu vorbește la vârsta de un an?

Auzind de la parinti ca un copil de 1 an 1 luna nu vorbeste, sau are putine cuvinte in rezerva, medicul pediatru incepe sa acorde o atentie sporita acestui aspect, care ii ingrijoreaza pe mamici si pe tati. Dar este de remarcat faptul că nici un pediatru, logoped sau logopedist cu experiență nu vor vorbi despre întârzierea dezvoltării, luând în considerare doar întârzierea vorbirii. Merită să acordați atenție altor indicatori.

Deci, dacă copilul este foarte interesat de tot ceea ce îl înconjoară, abilitățile sale motorii fine se dezvoltă bine (în special prindere cu penseta), nu există probleme cu vederea, auzul și nu au existat complicații în timpul nașterii sau al sarcinii, atunci ar trebui să nu vă îngrijorați prea mult de lipsa vorbirii. În orice caz, trebuie să fii examinat de un neurolog, iar medicul pediatru, pe baza indicatorilor identificați, va evalua în mod cuprinzător dezvoltarea copilului.

Toți părinții ar trebui să-și amintească că copilul nu va începe să vorbească singur; trebuie să lucrați din greu cu el. Astăzi, din cauza proliferării gadgeturilor cu care copiii sunt ocupați în loc să învețe să vorbească, problema dezvoltării vorbirii este mai relevantă ca niciodată. Mamele și tații ar trebui să înțeleagă că este mai bine să preveniți această problemă, să o preveniți, decât să faceți față consecințelor mai târziu, deoarece o întârziere severă în dezvoltarea vorbirii afectează dezvoltarea deplină.

Dacă un copil de 1 an nu vrea să vorbească, atunci ar trebui să acordați atenție următorilor indicatori:

Reacția la numele tău, la alți oameni, schimbarea mediului. Dacă copilul nu urmărește obiectele, nu își întoarce capul în direcția zgomotului (sau a numelui), atunci trebuie să fie supus unei examinări cuprinzătoare.
Imitație de sunete, mișcări.
Prezența balbuirii, similară cu cuvintele, comunicarea cu mișcările și sunetele din jur.

Dacă un copil are probleme de auz sau de vedere, sau autism în copilărie, atunci învățarea vorbirii trebuie făcută cu ajutorul specialiștilor. Desigur, trebuie să studiați și acasă; cărțile specializate vă vor ajuta în acest sens. Dacă copilul nu aparține acestor categorii, atunci pot exista și alte motive pentru lipsa vorbirii și ne propunem să le luăm în considerare.

Genetica

Dacă un copil de 1 an nu spune nimic, dar nu are nicio abatere și toate celelalte dezvoltări se desfășoară cu un bubuitură, atunci trebuie să-i întrebați pe bunici câți ani aveați când ați spus primele cuvinte. Dacă unul dintre părinți a tăcut în copilărie și a început să vorbească abia la 2-3 ani, atunci există o mare probabilitate ca copilul său să înceapă să comunice mai târziu decât normele prescrise.

Dacă problema este genetică, asta nu înseamnă că poți aștepta cu calm primele cuvinte, trebuie să continui să studiezi. Urmăriți împreună lecții video populare „Învățați să vorbiți” pentru copiii de la 1 la 3 ani. Aceasta este o tehnică accesibilă și poate fi vizualizată gratuit pe Internet. Citiți cărți, cereți-i copilului să numească personaje din basme din imagini (pisică, câine, unchi și așa mai departe) și lăsați copilul să învețe cuvintele de bază pentru moment.

Gen

Este în general acceptat că fetele încep să vorbească puțin mai devreme decât băieții, iar acest lucru este adevărat. Prin urmare, dacă Alenka, în vârstă de un an, a vecinului tău știe deja câteva cuvinte și copilul tău de 1 an și o lună nu vorbește la fel de clar, atunci nu-ți face griji. Există o diferență în dezvoltarea vorbirii, dar mai târziu băieții încep să alcătuiască propoziții mai repede, deoarece își dezvoltă mai devreme capacitatea de a înțelege acțiunile și mișcările (să mergem la plimbare, dă-mi ceva de băut). Pentru fete, în acest sens, totul este diferit, înțeleg mai mult obiectele, iar „să mergem la plimbare” poate suna ca „leagăn”, „alunecare” și „lasă-mă să beau” - „suc” și așa mai departe.

Abilități cognitive

Copiii curioși și activi încep să vorbească mai devreme decât cei liniștiți, care preferă să nu se târască prin toate locurile inaccesibile din casă, ci să se joace calm în pătuț cu ursulețul lor preferat. Și recomandările pentru predarea vorbirii în acest caz vor diferi și ele.

Dacă copilul este activ, atunci fii aproape de el peste tot, arată și numește obiecte și mișcări. Când copilul nu este atât de activ, atunci cumpără cărți cu acompaniament vocal, arată personaje și obiecte din imagini, numește-le și apoi cere-i copilului să le numească. De exemplu, la întrebarea „Cine a părăsit-o pe bunica”, copilul ar trebui să spună „Kolobok” (dacă nu este clar, dar vorbim despre Kolobok, este bine).

Interacțiunea bebelușului cu adulții

Nu toți părinții se pot angaja pe deplin cu copilul lor din cauza programelor lor încărcate, iar tabletele, telefoanele și alte gadget-uri le vin în ajutor în acest sens. Cum ar fi, ține, fiule, apasă butoanele sau ecranul, asta e interesant. Și apoi sunt surprinși că un copil de 1 an nu spune „mamă”, „tată” și alte cuvinte de bază. Trebuie să lucrați singur cu copiii, deoarece un computer nu poate înlocui comunicarea cu o persoană. Chiar și jocurile educaționale în care gadgetul îți cere să arăți un câine și o vacă nu sunt o conversație. Copilul va apăsa pur și simplu în tăcere pe imaginile care au fost solicitate, dar nu le va numi. După o astfel de creștere, este foarte dificil să înveți un copil să vorbească; pur și simplu nu este interesat de asta.

Pune gadgeturile deoparte, începe să ai grijă singur de copilul tău, pentru că nimic nu poate înlocui comunicarea în direct, mamă, tată. Citește cărți, urmărește desene animate, lecții video care îi învață pe copii să vorbească, repetă cuvintele personajelor împreună. Ele chiar ajută să începi să vorbești obiecte și lucruri noi. Mergeți la grădina zoologică, arată animale vii, acest lucru va evoca o serie de emoții, iar copilul va încerca să numească elefantul, tigrul și alți locuitori ai parcului.

Motivația

Motivația este adevăratul motor. Dacă nu este acolo, atunci nimic nu va funcționa. Gândește-te singur, ai vorbi dacă totul ți-ar fi adus în funcție de direcția mâinii tale? La fel și copiii. Dacă un copil la 1 an și 1 lună nu spune „da”, ci arată sucul cu degetul, atunci nu este nevoie să alergi imediat și să-l duci. Este important să-ți motivezi copilul, este mult mai deștept decât crezi, e doar leneș. De exemplu, copilul arată spre suc, începe să întrebe „Ce?”, „Ce este acesta?”, „De ce suc?” Vine bunica, iar copilul zâmbește și arată cu degetul spre ea? El așteaptă să spui cine este. Și întrebi: „Cine a venit la noi”? „Cine a adus cadourile?” Amintește-i că aceasta este o „femeie” și întreabă-i din nou cine este.

Același lucru ar trebui să fie valabil și cu furnizarea de jucării, cărți, plimbare și așa mai departe. Nu face totul la undarea degetului copilului, preface-te că nu înțelegi ce vrea. Bebelușul are nevoie de motivație pentru a numi lucruri și acțiuni cu cuvinte.

Cursuri nu sunt potrivite pentru vârstă

Cum să înveți un copil să vorbească la vârsta de 1 an? Este necesar să arătați imagini, numiți obiecte din ele, numiți lucruri, acțiuni, dar să nu supraîncărcați creierul bebelușului cu simboluri. Mulți părinți sunt siguri că, dacă încep să-și învețe copilul să numere devreme și să arate litere și cifre, atunci el va deveni un geniu. Toate acestea sunt adevărate, dar exact opusul. Creierul unui copil de un an și jumătate nu este pregătit să învețe să numere. El își va aminti litere și cifre și le va arăta într-o poză la cerere, dar toate acestea în tăcere. La vârsta de un an, un bebeluș ar trebui să învețe să vorbească, nu să numere și să memoreze alfabetul, iar toată lumea trebuie să știe acest lucru.

Cursurile ar trebui să conțină comunicare, conversație live, lectură, repetarea silabelor și a sunetelor: ma-ma, ba-ba, kity, miau și așa mai departe. Nu încerca să-ți faci copilul un minune, dar nu te opri la a învăța doar cuvinte de bază. Trebuie să înveți să explici acțiunile în cuvinte: să mergem, să dăm, să mergem, să luăm, să mergem, să mâncăm și așa mai departe.

Suzeta este inamicul vorbirii

Dacă un copil la 1 an și 1 lună nu vorbește, dar suge constant o suzetă, atunci nu ar trebui să fii surprins de lipsa vorbirii. Cu suzeta, bebelușul se retrage în sine, îi este mai greu să explice ceva, își amintește puțin, fiind ocupat cu alte lucruri. În plus, dacă utilizați o suzetă după un an și jumătate, aceasta va provoca o mușcătură deteriorată, care, la rândul său, afectează nu numai aspectul, ci și vorbirea, va fi mai puțin inteligibilă.

Dacă este posibil, nu mai folosiți suzeta după un an. Dacă este nevoie, atunci dă-i bebelușului doar o vreme până când acesta adoarme, apoi scoate-l din gură, astfel bebelușul se va înțărca rapid de obiceiul de a suge.

Gemeni sau tripleți

Dacă aveți norocul să deveniți părinți ai mai multor copii deodată, atunci nu fiți surprinși de dezvoltarea ulterioară a vorbirii. Oficial, standardele pentru dezvoltarea vorbirii nu au fost introduse pentru gemeni, dar orice logoped, neurolog, pediatru și defectolog va spune că bebelușii vor începe să vorbească mai târziu decât copiii cu o sarcină unică. De ce se întâmplă asta?

Faptul este că gemenii nu au nevoie să comunice cu nimeni altul decât unul cu altul pentru o perioadă foarte lungă de timp și își înțeleg deja „tipurile”. Gemenii și tripleții comunică între ei în propriul lor dialect, și asta le este suficient; nu au nicio motivație să învețe cuvinte. Ce să fac?

Trebuie să petreci cât mai mult timp comunicând cu copiii tăi și este indicat să vorbești mai des singur cu ei. De exemplu, lasă-l pe tata să stea într-o cameră cu unul, să citească cărți, să-l învețe să vorbească. Între timp, mama a dus un alt copil în baie pentru o baie. Și trebuie să faci ceva și în baie, există o mulțime de lucruri interesante aici: „rață înoată”, „kup-kup”, „spăla”, „apă” și așa mai departe. Apoi schimbăm locurile cu copiii – măcar puțin timp, dar ei vor petrece unul fără celălalt, iar motivația de a comunica cu alte persoane va apărea.

Stres

Orice schimbare este stresantă pentru copil. Aceasta poate fi o mutare, sosirea unui nou membru al familiei sau, dimpotrivă, plecarea (divorțul părinților, un prieten a cerut să stea o săptămână și așa mai departe), iar toate acestea afectează dezvoltarea vorbirii. Bebelușul trebuie să se adapteze noului mediu, abia atunci ar trebui să-și continue educația.

Evita certurile in fata bebelusului, nu certa animalele in fata copilului. Copiii sunt foarte jigniți de pedeapsa nedreaptă: dacă au scăpat ceva, îi pun într-un colț, i-au certat, sau pur și simplu părinții sunt prost dispoziți, mormăie, nu dau atenție și așa mai departe.

Mediul din familie ar trebui să fie sănătos și calm, doar în acest fel bebelușul se va dezvolta la timp și pe deplin.

Am vorbit despre ce ar trebui să spună un copil la 1 an. Am descoperit și motivele pentru care dezvoltarea vorbirii poate fi întârziată. Acum să ne uităm la sfaturi care vă vor ajuta să vă învățați rapid copilul să vorbească.

Este mai ușor pentru un copil să-și amintească nu cuvinte scurte, ci diminutive. De exemplu, o pisică este dificil de repetat, dar „pisicuța” sau „kisa” este mai ușor. Același lucru este valabil și pentru cuvântul „apă”; copiii percep „apa” mai ușor.

Covorașele de dezvoltare sunt bune pentru dezvoltarea vorbirii, unde apăsați pe imagine și va apărea sunetul. Dar copiii se obișnuiesc și încep să asculte. Sfat: scoateți bateriile după un timp. Un copil dă clic pe o vacă (de exemplu), dar nu se aude niciun sunet! Apoi el însuși va spune „muu”, sau poate întreba: „Unde este muu?”