Distracție de primăvară pentru copiii de gimnaziu. Scenariu: Întâlnirea primăverii

Tatyana Kobylina
Scenariul de divertisment „Întâlnirea primăverii”

Progresul divertismentului

Copiii intră în sală în sunetul muzicii vesele.

Pârâul gâlgâia în râpă,

Păsările au zburat dinspre sud.

Soarele se încălzește dimineața.

Vine să ne viziteze.

Copii. Arc!

Prezentator. Sunetul picăturilor se aude peste tot,

Ne-am săturat de furtunile de zăpadă.

Păsările plutesc deasupra.

Vom cânta un cântec sonor despre arc.

Copiii interpretează un cântec „Picături solare”.

Prezentator. Băieți, cred că aud vocile cuiva, ascultați, cineva se ceartă și chiar se ceartă. Da, acestea sunt două surori - Winter și Arc- nu doresc să cedeze unul față de celălalt. Să auzim despre ce se ceartă.

Arc.

La revedere, Winter, e timpul să pleci.

A venit rândul meu, nu am fost acolo de un an întreg.

Tu, Arc, nu te las să intri, voi urlă, fluier,

O să sun viscolul să vină și te pot alunga.

Arc.

Nu ar fi trebuit să te enervezi

Tu, soră, te înșeli

Dacă nu aș fi apărut,

Iarba nu ar crește.

Graurii nu au venit la noi,

Nu s-au întors în țara natală.

Ce este asta cu adevărat?

Te certați mereu cu mine.

Sunt pufos și alb

Sunt drăguț cu copiii!

I-am lăsat să călărească

Atât pe tobogan, cât și pe gheață,

Îmi doresc să rămân

Nu voi pleca de aici.

Arc.

Tu ești drăguță, iar eu sunt mai drăguță

Sunt mai ușor și mai cald

Pentru ca boabele să înceapă să se coacă,

Vreau să încălzesc pământul.

Vin să te înlocuiesc,

Aduc verdeață proaspătă.

Voi îmbrăca toți copacii -

În plantații, parcuri și păduri.

Te voi pudra și te voi uimi cu un viscol,

Te voi îngheța și te voi alunga de aici.

Arc.

Oamenii mă așteaptă de mult

Mi-au deschis fereastra,

În fiecare oraș, în fiecare regiune

Duc un mai înflorit.

Cine a început această dispută?

Numiți două surori.

Copii. Iarna si arc.

Iarna si arcînclină-te și dispar pe uşă.

Copii pe care vrei să-i lași -

Viscol sau iarnă caldă arc?

Copii. arc.

Prezentator. Să o sunăm...

Prezentator. Cerul a devenit albastru strălucitor

Soarele a încălzit pământul.

De dincolo de munți, de dincolo de mări

stoluri de macarale se repezi.

Pârâurile din pădure cântă,

Și ghioceii înfloresc.

Toată lumea s-a trezit din somn.

A venit la noi.

Copii. Arc.

Ieșind din spatele ecranului Arc.

Arc.

Salut, prietenii mei,

Mă bucur să vă văd pe toți.

Știu că mă așteaptă peste tot,

Aduc bucurie oamenilor

Dansez și cânt.

Și îmi cânți cântecul tău.

Copil. Nu putem sta nemișcați,

Să ne distrăm împreună.

Muzica se aude în sală,

El ne invită să dansăm.

Copiii efectuează un dans rotund Arc"Buna ziua, Arc» .

Arc. Am bătut la geam cu ploaie.

Copii. Bat, bat, bat.

Arc. Un pârâu într-un șanț.

Copii. Zhur, zhur, zhur.

Arc. Iarbă în prag.

Copii. Shih, shih, shih.

Arc. O pasăre pe o ramură.

Copii. Chiv, chiv, chiv.

JOC DEGETELE « ARC» .

Degetele mâinii drepte sunt îndoite, degetele mâinii stângi sunt îndreptate.

Ciocănitorii bat din ce în ce mai tare.. Batem cu degetele celeilalte mâini în palmă.

mâna stângă.

Pițigoiul a început să cânte. Legănăm peria cu cealaltă mână.

Soarele răsare devreme, palmele ambelor mâini sunt închise,

Și pământul a început să se încălzească. ridicând mâinile în sus, deschidem

palmele, laturile rămân

apăsat, degetele desfăcute.

Pâraie curg la vale, cu mâna dreaptă facem performanță

mișcări de tip val.

Toată zăpada s-a topit. Arătăm palma leului. mâinile.

Iar de sub iarba veche se apasă mâinile și coatele

Floarea se uită deja. palmele apăsate una spre alta,

degetele sunt rotunjite. Treptat

întindem degetele("floare

se deschide").

Joc cu lingura (baieti). Melodie populară rusă „Oh, baldachin!”

Arc. Poți să rezolvi ghicitori?

Îi va uda pe toată lumea până la piele,

Dar nu va aduce probleme,

Iarba și melcul sunt fericiți,

Îi va salva pe toți de secetă.

Liderul unui milion de picături,

cade la pamant - (Ploaie)

Cântec "Ploaie".

Conducere. O vei lua în mâinile tale -

Și nu ți-e frică de ploaie!

Ploaia va trece: o pliezi

Și te poți plimba la soare.

Dacă orizontul este senin,

Ce vei lăsa acasă? (Umbrelă)

Dansează cu umbrele. Realizat de fete.

Joc muzical „Soare și ploaie”.

Un joc „Alergă între bălți cu o umbrelă în mână”.

Arc. Băieți, ce sărbătoare am sărbătorit la început? arc? (8 martie este Ziua Mamei). Să felicităm mamele pentru vacanța trecută.

Copiii își vor citi poeziile despre mama lor...

Copil. Zi de primăvară, aurie

Soarele straluceste.

Felicităm mămicile!

Copil. Suntem atât de deștepți

Frumos, îngrijit.

Și cum să nu ne bucurăm?

Astăzi este sărbătoarea mamelor noastre!

Copil. Lasă cântecele să sune peste tot

Despre iubitele noastre mame.

Suntem pentru tot, pentru tot, dragilor,

Hai să vorbim "Mulțumesc" Pentru tine!

Copil. Mamă, mamă, mami,

Te iubesc,

Îți dau primăvara

Voi cânta o melodie!

Copil. Soarele este atât de bun

Ne-a zâmbit.

Vine vacanța

Sărbătoarea mamelor noastre!

Cântec despre mama.

Conducere. Cel mai bun cadou pentru mame sunt, desigur, florile! Dragi mamici, copiii dumneavoastra v-au facut un cadou cu mainile lor mici. În această zi de primăvară, acceptă flori de la copiii tăi.

Oferirea de cadouri mamelor de la copii.

Arc. Și pentru voi, copii, am și mici cadouri! (le da copiilor fructe).

La revedere, copii! Dar nu îmi iau rămas bun de la tine. Vom fi cu tine foarte des vedea: și la plimbare, mă voi uita în fereastra ta împreună cu soarele până vine vara fierbinte.

Primăvara pleacă.

Kamenskaya O.S., metodolog folclor al municipiului Volhov „Casa raională de cultură a asociației socio-culturale inter-așezări”

ÎNTÂLNIREA PRIMAVARĂ. TURNAREA PĂSĂRĂRII

Program educativ și de divertisment pentru copii

Personaje:
Povestitor,
Vssna-Krasna,
6 fete.

Atribute: 6 ciocârle, frânghie, mingi de spumă, 2 cutii, 2 cercuri.

Povestitor. Iarna durează mult în Rusia. Sărbătorile vesele de Crăciun și Maslenița au trecut deja. Toată lumea visează cum căldura va alunga frigul sever. Și cu speranță strălucitoare așteptăm sosirea primăverii. Din ce lună începe primăvara? (din martie). Și pe vremuri, martie se numea Zimobor, Protalnik, Dry, Berezozol. Primăvara vine timid în martie, făcând primii pași ezitant. Pentru a aduce mai aproape timpul plin de bucurie al reînnoirii vieții de primăvară, oamenii au venit cu un alt ritual - invocațiile de primăvară. Au scris poezii despre primăvară, au cântat cântece și i-au dedicat festivități de dans rotund, chemându-i să topească zăpada de iarnă cât mai repede posibil. Această ceremonie a avut loc pe 22 martie. Ce fenomen cade în această zi conform calendarului natural? (Ziua echinocțiului de primăvară). Odată cu primăvara se trezesc primele flori. Ce flori de primavara cunosti? (ghiocei, lalele, mimoza). Și fecioare frumoase au venit la tine ca florile de primăvară, pentru a da primavara cu cântece de primăvară și a-și lua rămas bun de la iarnă.

Fetele fug.

1 fata. Binecuvântează-mă, mamă, să înving iarna,
Spune la revedere iernii, sună primăvara.
2 fata. Lasă iarna să plece
Primăvara va fi în prag!
3 fata. Primavara, primavara, trezeste-te din somn!
Iar tu, iarnă, treci dincolo de mări.
4 fata. Te-ai săturat de noi,
Mâinile noastre erau înghețate.
5 fata. Noi, iarna, ne-am săturat de tine,
Și ne-a mâncat toată pâinea.
6 fata. Tot lemnul nostru a fost ars.
Paiele au fost duse de pe acoperișuri.
1 fata. Nu există pâine, nici cartofi,
Samovarul stă pe fereastră.
2 fata. Am băut ceai, am mâncat zahăr,
Am pus samovarul pe un țăruș.
Povestitor. Să ajutăm băieții să treacă iarna până anul viitor. Fetele vor cânta melodia „Vesnyanochka”, iar tu vei cânta împreună.

Fete (dans și cânt).

Și soarele roșu este fierbinte, fierbinte,
Și aurul s-a vărsat și s-a vărsat peste tot.
Pâraiele de primăvară încă murmură, toate murmură,
Macaralele cântă, toate zboară, toate zboară.
În curând toată țara va purta o coroană, să poarte coroană.
Ghioceii au înflorit în pădure, în pădure,
Oh, dragă soare, te rog, te rog.
Și Mama Pământ este urâtă, urâtă.

Vine primavara.

Arc. Buna ziua! M-ai sunat atât de bine încât nu puteam trece. Povestitor. Copiii au încercat să vorbească cu primăvara ca cu un prieten bun și generos.
1 fata. Primăvara e roșie, unde ai fost?
Arc. Și-a petrecut iarna în pădure, a împrejmuit grădina,
Am plantat varză și flori.
2 fata. Primavara este rosie, cu ce a venit?
Arc. Pe plug, pe grapă, pe biban, pe brazdă.
Pe un spic de secară, pe o plăcintă de grâu.
3 fata. Primăvara e roșie, ce ne-ai adus?
Arc. Plug, grapă și cârbă de ciupercă,
O bucată de soare și o grămadă de paie.
O crustă de pâine și o cană cu apă.
Turnurile zboară, trâmbițând peste tot Rus’:
„Chu-chu, chu-chu, aducem primăvara!”
Povestitor.În martie, gospodinele coaceau bile mici din făină de grâu sau fulgi de ovăz rămase, apoi aruncau câte o minge afară în fiecare zi, convingând gerul să guste deliciul.
Fetelor. Nasul roșu de îngheț,
Iată pâine și ovăz pentru tine,
Acum ieşi cât mai repede posibil.
Arc.Și vă invităm să vă jucați și să liniștiți iarna. Florile vă vor ajuta și vă vor arăta cum să jucați.

Jocul „Bună pentru iarnă”.

Două echipe aleargă la un coș cu mingi și aruncă una în cerc.
sau o cutie. Câștigă echipa care aruncă cele mai multe mingi.
Arc. Bine făcut! Înghețul s-a umplut, va dispărea până la anul și va lua iarna.

Povestitor. Putem ghici că primăvara se apropie prin faptul că zilele se lungesc, păsările se întorc din țări îndepărtate în patria lor. Ce păsări - mesagerii primăverii - știi? (Curg, graur, rândunică, ciocârlă, frișon, macara).
Arc. Păsările s-au adunat
Cântăreții s-au adunat în turme și turme.
Păsările aterizau
Cântăreții s-au așezat în rânduri și rânduri.

Ghici ce fel de păsări erau acestea?

1 fata. Negru, agil, strigă „krak!”, dușman al viermilor (turnă).
2 fata. Pasărea are o țeapă în față și o ofilire în spate.
Pasărea în sine este mică, dar peste mare a fost o rândunică.
3 fata. Pasărea s-a așezat pe o creangă și a cântat: „Kuk-ku, kuk-ku” (cuc).
Povestitor. Mai presus de toate, țăranii iubeau ciocârlia sonoră, care cu trilurile lui făcea natura să se trezească din somnul ei de iarnă. Iar pe 22 martie, în fiecare casă se coaceau din aluat păsări de lac și le ungeau cu miere dulce parfumată. De asemenea, ciocurile erau făcute din lut, cârpe și hârtie și împodobite cu aurire. Fete și copii îmbrăcați de sărbătoare se plimbau prin sat, își aruncau figurinele de păsări și cântau cântece: strigau, adică strigau, invitând izvorul roșu să vină cât mai curând pe pământ.
Arc. Haideți să ne împărțim în două echipe și să facem ciocârle.

Jocul „Fă o lac”.

Două echipe desenează o ciocârlă, o colorează, o decupează.

Acum haideți să ne luăm ciocurile în palme, să le vomitam ușor, iar fetele vor cânta cântece. (Băieții iau ciocurile în mâini și le aruncă la cântecele fetelor).
1 fata. Chuvil, chuvil, lak,
Zboară către lumini, adu-ne
2 fata Primavara rosu, soare rosu,
Vară caldă, cosit verde!
3 fata. Larks, vino,
Adu primăvara roșie.
4 fata. Adu primăvara pe coadă,
Pe un plug, o grapă, pe un snop de ovăz.
5 fata. Ciocătoarea cântă în petecul dezghețat,
El cheamă izvorul roșu, o face.
6 fata. Nu lăsa zăpada să zboare în câmp deschis, s-a topit,
S-au rostogolit ca un râu sălbatic în marea albastră.
Arc. Și primăvara a răspuns, viața s-a trezit pe câmp la chemarea oamenilor, a răsărit prima verdeață. Și la festivități au condus primele dansuri de rundă.
Povestitor. Pe vremuri, dansul rotund era asociat cu ritualuri în onoarea zeității principale
- soarele, simboliza miscarea soarelui. De aici și modelul principal al dansului rotund - un cerc.
Arc. Pregătiți-vă, copii, este timpul să dansați în cerc! (toată lumea se alătură într-un dans rotund).

Dans rotund „Pământeanul Cernoziom”

1. Corgiar de cernoziom, zemlyushka neagră,
Cernoziom, cernoziom, cernoziom pământean.

2. Aici a crescut un mesteacăn, aici a crescut un mesteacăn,
A crescut, a crescut și apoi a crescut un mesteacăn.

3. E iarbă sub mesteacăn, e iarbă sub mesteacăn.
Iarbă, iarbă, iarbă sub mesteacăn.

4. Sunt flori pe iarbă, sunt flori pe iarbă,
Flori, flori, flori pe iarbă.

5. Băieții mergeau aici, băieții mergeau aici.
Am mers și am mers, apoi au mers băieții.

6. Au cules flori din iarbă, au cules flori din iarbă,
S-au rupt flori din iarbă, din iarbă.

7. Coroane de flori țesute, coroane de flori țesute,
Coroanele de flori erau țesute din flori, din flori.

Povestitor. Aprilie, aprilie, picăturile sună în curte. În aprilie, forțele puternice ale naturii se trezesc - înfloresc cu primele flori delicate, se ridică cu seva dulce de mesteacăn. Aprilie are și alte denumiri - polen, mesteacăn. Zilele din aprilie cresc considerabil, căldura soarelui răsfățează pământul. Și 2 aprilie este Ziua Păsărilor.
Arc. Mama, povestitoarea, le-am chemat ciocârlele, dar am uitat de celelalte păsări. Acum, băieții și cu mine vom cânta aceste cântece. Să ne împărțim în 10 grupuri. Fetele vor ajuta fiecare grup să învețe versul cântecului.

1. Sandpiper zboară de peste mări, zboară pe câmp.

2. Macara cu gât lung, găsești bine.

3. Ești un cintez care fluieră, o aripă de ceară de pădure.

4. Gaci, guci, aduceți un băț!

5. Porumbei, porumbei, aduceți o minge!

6. Cuci, cuci, aduceți o sferă!

7. Sânii, sânii, aduceți un ac de tricotat!

8. Canari, canari, aduceți niște cusut!

9. Dansatori de clapete, dansatori de clapete, aduceți o perie!

10. Rațe, rațe, suflați țevi.

Și vom spune cu toții împreună:„Adu primăvara la libertate, adu primăvara la tiv” (Copiii repetă). Arc. Și acum vom juca jocul „Karkusha”.

Jocul „Karkusha”.

Toți se împart în două cercuri. Mâna dreaptă în centrul cercului. Ne deplasăm în cerc și spunem următoarele cuvinte:
„Karkusha, karkusha, karkusha, dragă! Karkusha, karkusha, karkusha, draga mea!” O persoană pe care o avem este KAKUSHA. El poate striga „KAR” în orice moment, după care toată lumea trebuie să găsească rapid un partener dintr-un alt cerc. KARKUSHA caută și o pereche. Cine rămâne fără partener devine KARKUSHEI.

Povestitor. Bine făcut! Și primăvara era timpul să conduci vacile, caii, oile și caprele la pășune. Și pentru prima dată au alungat vitele cu ajutorul unei ramuri de salcie pufoasă. Iar gospodina a copt prăjituri speciale din turtă dulce - sub formă de cai, care ar fi trebuit să fie atașate deasupra porții curții țărănești. Se credea că astfel de prăjituri de turtă dulce protejează animalele. Fetelor. Prietene turtă dulce, salvează-ne doica Pe câmp și dincolo de câmp, în pădure și în spatele pădurii,
Sub luna strălucitoare, sub soarele roșu,
Dintr-un lup râvnitor, dintr-un urs fioros, dintr-o fiară vicleană.
Povestitor. Ce au mai făcut oamenii primăvara?
Arc. Principalul lucru este să puneți plugul și grapa împreună, să arăți pământul pentru a semăna cereale. Povestitor. Acum mașinile inteligente au venit în ajutorul oamenilor. Anterior, pământul era arat cu plug și plug.
Arc. Fetele vă vor spune ghicitori, iar voi încercați să le rezolvați.
1 fata. Bunica Andrevna stă cocoșată.
Picioarele mici sunt în micul zemlyushka, mâinile mici sunt întinse - vrea să apuce totul (plurul).
2 fata. Nasul de fier a crescut în pământ,
Sapă, sapă, slăbește pământul (plug).
3 fata. Cel strâmb l-a dezordonat, iar cel cu dinți l-a pieptănat (plu și grapă).
4 fata. Ghici ghicitoarea mea: ce fel de acțiuni sunt descrise în ea?
Îmi voi arunca ghicitoarea în spatele patului de grădină.
Vara va trece - va încolți ca un sul (bob de semănat).
Povestitor. Și când boabele încolțesc, există un alt mister despre asta:
O literă verde se întinde pe catifea neagră (încolțire pe câmp).
Arc. Când s-a terminat însămânțarea, oamenii au așteptat ca lungul Mitroshka să bată la fereastră. Ce este asta? (ploaie).
Povestitor. Da, ploaia era necesară și binevenită. După ploaie, soarele ar fi trebuit să se usuce și să încălzească câmpurile semănate. Care a fost prevestitorul unei schimbări de vreme? Ghici ce, un rocker multicolor atârnă deasupra râului (Curcubeu).
Arc. Și acum tu și cu mine vom începe să semănăm mei.

Joc „Și am semănat mei”.

Jucătorii sunt împărțiți în două echipe și apoi, ținându-se de mână,
stați în două rânduri, un rând opus celuilalt.
Prima jumătate cântă:

1. Și noi am semănat mei, am semănat,
Oh, Did Lado, au semănat, au semănat.

Pe prima linie a versului, prima jumătate înaintează în a doua jumătate, iar pe a doua linie se retrag. A doua jumătate răspunde cu aceleași mișcări:

2. Și vom călca în picioare meiul, îl vom călca,
Oh, Did Lado, hai să călcăm în picioare.

1. Ce ar trebui să folosești pentru a călca, călca?
Oh, Lado a călcat în picioare.
2. Și vom da drumul cailor, să-i dăm drumul,
Oh, Did Lado, să eliberăm, să eliberăm.
1. Și vom prinde caii, îi vom prinde,
Oh, Did Lado, hai să-l prindem, să-l prindem.

Prima repriză o prinde pe a doua. Când toată lumea este prinsă, jocul începe de la capăt.

Povestitor. În primăvară, trebuie să faci totul: arat, semăna, pasc animalele și conduce casa. Așa că oamenii au inventat proverbe și zicători despre muncă!

Munca hrănește o persoană, dar lenea îl răsfață.
Dacă ar exista o dorință, toată munca s-ar îmbunătăți.

Arc. Cu muncă grea nu te vei pierde nicăieri.
Fetelor, haideți să vedem cum știu băieții proverbe despre muncă.

1 fata. Fără dificultate... (nu poți prinde un pește dintr-un iaz).

2 fata. Un lucru mic este mai bine... (lene mare).

3 fata. Este timpul pentru afaceri... (ora pentru distracție).

4 fata. Un final bun pentru toată treaba... (coroană).

5 fata. Amână lenevia, dar nu amâna... (lucruri).

6 fata. Munca maestrului... (de frică).

Povestitor. Au mai spus: „Dacă plouă în aprilie, toamna va fi secară. Când soarele se va încălzi, totul va fi la timp. Dacă arăți la timp, veți dansa mai vesel.”
Arc. Să jucăm jocul popular rusesc „Rucheek”.

Copiii se aliniază pe rând într-o coloană. Fiecare dintre băieți își pune mâinile pe talia celui din față. O frânghie este plasată pe lateral la o distanță de 0,7-0,8 metri. În timp ce te joci cu cuvântul „Wow!” Cu toții trebuie să sărim peste frânghie împreună - „în partea cealaltă a pârâului”. Cel care nu sare peste, „intră în apă și se udă”, este eliminat din joc.

S-a vărsat un pârâu, un corn de aur - wow!
Apă vărsată, rece, zăpadă - wow!
Apă vărsată, transparentă, cheie - wow!
Prin mușchi, prin mlaștini, prin bușteni de pădure - wow!

Povestitor. Lasă primăvara să capete putere, lasă zilele mai luminoase să crească și noi îi vom ajuta cu asta!
Arc. Să începem un dans rotund, vom cânta cu toții împreună.
Să mergem în cor și să înveselim primăvara!

Dans rotund „Golden Gate”.

Vizualizări post: 6.308

Scenariul sărbătorii de primăvară.

Sala este decorată astfel încât să semene cu o pădure de primăvară. Copiii intră în sală pe coloana sonoră a muzicii „Cântec de primăvară”, privesc decorul sălii împreună cu prezentatorul și stau liberi.

Prezentator: Băieți, suntem în pădurea de primăvară.

Acum soarele strălucește mai puternic,

Ei bine, păsările nu au timp de somn.

Seara a devenit mai caldă, ceea ce înseamnă că a venit la noi......

Copii: Primavara!

Ved.: Nu vă plictisiți băieți, bun venit primăvara roșie!

(primăvara este inclusă în coloana sonoră)

Arc: Și apoi au venit oaspeții la mine.

Buna baieti!

Regatul meu este cel mai minunat dintre toate

Zgomotul frunzelor și cântecele păsărilor.

Paturi moi de pene ale pădurii și pârâul bolborosit.

Ved.: Să ne plimbăm și să înveselim primăvara

Vom începe un dans rotund și vom începe să bem cu toții împreună.

Dans rotund: „Mesteacăn”.

(copiii stau pe scaune).

Arc: Bravo, acum băieți, ghiciți-mi ghicitoarea.

Printre un câmp de albastru

Strălucirea strălucitoare a unui foc mare

Incet focul merge -

El ocolește Mama Pământ.

Copii: Soare!

Ved.: Băieți, să chem soarele la noi.

Poezie despre soare.

(pe muzică, fata soarelui intră, se plimbă prin hol și se oprește în mijloc)

Soare: Îmi dau căldura tuturor pentru ca totul în jurul lor să înflorească.

Pentru ca frunzele să înflorească, pentru ca florile să înflorească.

Arc: Soare roșu, ajută-mă să topesc toată zăpada.

Soare: Puterea mea este încă mică.

Ved.: Iar tu, dragă, stai jos și ascultă cum copiii noștri îți cântă un cântec. Poate vei câștiga mai multă putere.

Cântecul „Sunny”.

Ved.: Ei bine, dragă, ai câștigat mai multă putere?

Soare: A crescut putin.

Ved.: Ei bine, dragă, uită-te și la dansul nostru „Rays”.

Dansează „Raze”.

Soare: Oh, ce bine m-am simțit și acum am multă putere.

Ved.: Soarele de primăvară este atât de jucăuș și răutăcios. Îi poate face chiar însorită pe iepurași.

Primavara: Cum e?

Ved.: Dar asculta melodia!

Cântec: „Sunny Bunny”.

Soare: Vă mulțumesc băieți pentru o melodie minunată. E timpul să mă duc să încălzesc pământul și să topesc zăpada.

(la muzică. Soarele pleacă).

Ved.: Este foarte frumos în pădure și mă face să citesc poezie.

Poezie:

Ved.: E muzică și distracție peste tot în pădurea de primăvară. Și copiii noștri se bucură și ei de sosirea primăverii.

Salutăm primăvara cu bucurie și vă invităm la dans.

Dans: „Valsul florilor”.

Arc: Băieți, vă plac basmele?

(răspunsul copiilor)

Arc: Vacanta continua, incepe basmul!

Dramatizare „În pădure”

Coţofană: Sunt o circă veselă, sunt o circă cu fețele albe.

Am auzit vestea în pădure și o port pe coadă.

Nu este iarnă, a venit primăvara, ea se plimbă prin pădure.

Hei Mishka, trezește-te!

(Ursul intră în muzică)

Urs: Ce sa întâmplat, Beloboka?

Coţofană: Nu este iarnă, a venit primăvara - ea se plimbă prin pădure!

Urs: Mi-am sut laba jumătate de an, iar acum mi-aș dori să pot mânca niște miere!

Magpie: Iepurasule!

(Iepurașul sare în muzică).

Iepurașul: Ce sa întâmplat, Beloboka?

Coţofană:

Iepurașul: Ura! (sare de bucurie). E timpul să-mi schimb haina de blană!

Magpie: Hei Fox!

(Lisa intră în muzică)

Vulpe: Ce sa întâmplat, Beloboka?

Coţofană: Nu este iarnă, a venit primăvara, ea se plimbă prin pădure!

Vulpe: Așa că este timpul să cântăm cântece!

(intro-ul cântecului sună: „The Happiest”).

Cântecul „Cel mai fericit”

Ved.: Afară se încălzește

Și libertate pentru copii

Și acum îmi propun să joc.

Un joc:

Arc: M-ai făcut fericit, m-ai amuzat și nu-ți voi rămâne dator.

Te voi numi oaspete vesel.

Bunicul Echo locuiește în pădurea mea.

E doar distractiv să vorbești cu el.

Să strigăm cu toții: AU!

Ecou: (în afara ușii) Oooh!

Arc: Să spunem cu toții „Vino aici!” Echo răspunde:

Echo: Ah-ah-ah-ah!

Arc: Hai să strigăm: bunicule, unde ești? El raspunde:

Eco: De-de-de.

Arc: Nu mai fi bunicul obraznic! Dacă ai putea glumi.

Vino aici, te așteptăm!

(Bunicul Echo intră în sală).

Ecou: Buna baieti.

Locuiesc în pădure, țip toată ziua.

Vreau doar să spun că îmi place să mă joc.

(ecoul arată coșul).

Ecou: Animalele mele din pădure

Trimite-ți jucăriile

Am luat un coș întreg din ele.

(uita-te la car)

Ecou: Veverițele mi-au dat conuri ca să te poți juca cu ele aici!

Joc-atracție „Cine va strânge cele mai multe conuri”.

Ecou: Ce băieți deștepți sunteți.

Haide, băieți, ascultați ghicitoarea.

Baietel

În armeană gri.

Cotrofează prin curte, culegând cereale.

Copii: Vrabie!

Ecou : Bravo, ai ghicit corect.

Ved.: Bunicule Echo, relaxează-te și îți vom cânta o melodie.

Cântec: „Și vrăbiile ciripesc”.

Ecou: Vă mulțumesc că m-ați invitat în vizită. Ei bine, acum trebuie să plec, la revedere, copii!

(bunicul pleaca)

Ved.: Am salutat primăvara roșie, dar nu am observat cum a trecut vacanța noastră.

Arc: Și ca un suvenir al întâlnirii noastre, vreau să vă ofer un răsfăț.

(Primăvara îi oferă prezentatorului un răsfăț).

Arc: A fost interesant să fiu cu tine, dar este timpul să curăț zăpada de pe câmpuri, să trezesc animalele și să împodobesc poienile pădurii cu primele flori.

La revedere!

(Primăvara pleacă).

Ved.: Ei bine, este timpul să mergem la grupul nostru.

(Copiii merg la grupele lor la muzică).

Festivalul sportiv de primăvară pentru copiii din grupele primare și secundare. Scenariu

Cu puțin timp înainte de vacanță, profesorii scot copiii la plimbare în pădure, în poiană. Schimbările de primăvară în natură sunt monitorizate.

Personaje

Adulți: lider, primăvară, pui.

Copii din grupa mai mica: Pitigoi, Vrabie, Runica, Pui, Iepuri.

Copii din grupa mijlocie: câine, pisică, șoarece.

Un festival sportiv distractiv de primăvară are loc în grădinița de pe site. Copiii, îmbogățiți de impresiile din excursiile în pădure și câmp, cântă cântece, citesc poezii, dansează în cerc și efectuează exerciții amuzante.

Conducere:

Zăpada se topește.

Lunca a prins viață.

Vine ziua.

Când se întâmplă asta?

Copii: În primăvară!

Conducere:Și acum primăvara însăși a venit la noi.

Primăvara iese într-un costum colorat.

Arc: Știai că există trei izvoare: izvor de lumină, izvor de apă, izvor de iarbă verde? Martie este prima lună a primăverii, primăvara luminii. Mai este zăpadă, dar soarele se încălzește mai blând, mai puternic... „Picurare-picurare-picurare!” - picăturile sună dimineața. Și noaptea gerul va atârna țurțuri ca un colier pe case. Cerul devine din ce în ce mai albastru, vine primăvara și își duce cu ea prietenii cu pene. Pregătește-te să-i întâlnești.

Copiii grupului mai mic aleargă la fața locului îmbrăcați în costume de păsări - vrăbiuță, pițigăriță, rândunică.

Copiii din grupa de mijloc cântă un cântec despre păsări (alese de directorul muzical).

Arc: Să ne jucăm cu păsările, copii!

primul copil: Să ne jucăm!

al 2-lea copil: Noi numărăm!

al 3-lea copil:

Tili-teli,

Păsările cântau.

A crescut -

Am zburat spre pădure.

Păsările au devenit

Construiți cuiburi.

Cine nu urlă -

Condu-l!

Se joacă jocul „Tag”.

Arc: Aprilie este a doua lună a primăverii, izvorul apei. Oamenii spun de mult: „Aprilie este Vărsător”.

Primul copil din grupa mijlocie:

Soarele râde tandru,

Strălucește mai puternic, mai fierbinte,

Și se revarsă tare din deal

Flux vorbăreț.

Arc: Zăpada se topește peste tot în aprilie. De jur împrejur sunt flori: stele albe de anemone, tufe de lup roz. Numiți ce flori de primăvară cunoașteți.

Copii(lucând unul cu altul): Iarbă de vis! Lungwort! Ghiocel!...

Conducere: Iar compozitorul Piotr Ilici Ceaikovski a scris muzică frumoasă despre ghiocel. Asculta! Se numește „ghiocel”.

Este interpretată (înregistrare) piesa „Gloșul” de P. Ceaikovski.

Arc: Mai este a treia lună de primăvară, luna ierbii verzi și a florilor parfumate. Este verde, însorit, dar înșelător. Pentru asta, oamenii îl numesc: „Mai este o lună!” Dă-i calului niște fân și urcă-te singur pe aragaz!” În luna mai sunt înghețuri frecvente, dar nu sunt groaznice, nu durează mult. La sfârșitul lunii, o mare roz și albă de flori de meri, peri, cireși, cireși de păsări va clocoti în grădini... O mare parfumată!...

Conducere:În luna mai, mașinile zbârnâie pe câmp de dimineața până noaptea târziu. Ce fel de mașini sunt acestea? Și cine îi controlează? (Răspunsurile copiilor.)

Arc: Dacă oamenii muncesc din greu primăvara, va fi o recoltă bună în toamnă. Copii, vreți să vă jucați?

Copii: Vrem, vrem.

Arc:Și vreau să văd mai întâi cât de puternic, dibaci și rapid ești. Pentru a face acest lucru, vom organiza concursuri cu tine.

Concursuri, exerciții și jocuri se desfășoară la alegerea profesorului din materialul vast oferit.

„Linioane”

Copiii grupului mai mic, împreună cu Vesna, stau la o margine a locului de joacă. În direcția Liderului, toată lumea aleargă în cealaltă parte a site-ului, încercând să o ajungă din urmă pe Vesna. Conducătorul trebuie să se asigure că copiii nu se împing între ei. Îi atrage cu afecțiune pe copiii care vin în fugă la el. Apoi Vesna îi invită pe copii să alerge în cealaltă parte a locului de joacă, iar ea îi ajunge din urmă.

1. „Alergă într-o coloană”

Nu este atât de ușor pentru copiii mici să alerge pe rând într-o coloană. Încă nu își pot controla mișcările atât de mult încât atunci când aleargă nu se ciocnesc de cei care aleargă în față sau în apropiere. Prin urmare, la început coloana ar trebui să fie mică, câte 5-6 copii fiecare. Primăvara merge înainte, copiii urmează, încercând să mențină ordinea. Mai întâi fac jogging, apoi, după o scurtă odihnă, fac pași lungi. (Treptat, coloana poate fi mărită la 15-20 de copii.)

2. „Alergare în perechi”

Alergarea în perechi ținându-se de mână este, de asemenea, destul de dificilă pentru copii. În timpul alergării, copilul trebuie să-și coordoneze mișcările cu mișcările prietenului său, să țină pasul cu el și să nu-l devanseze prea mult și să nu-l tragă împreună cu el. Dacă copiii aleargă într-o coloană în perechi, atunci nu ar trebui să se ciocnească de cei care aleargă în față.

Trei sau patru perechi de copii stau la marginea locului de joacă. La semnalul lui Vesny, ei aleargă spre partea opusă. În funcție de disponibilitatea spațiului liber, cuplurile aleargă toate odată sau se pe rând. Apoi, formând o coloană în perechi, copiii aleargă în jurul locului de joacă sau în mijlocul acestuia, pe o potecă lungă și largă (lungimea potecii este de cel puțin 25-30 m).

3. „Cai”

Copiii sunt împărțiți în perechi după dorințele lor: unul este calul, celălalt este coșerul. Coșerul înhamează calul, ia frâiele și călărește în mijlocul zonei de la un capăt la altul și înapoi. Apoi, la îndrumarea Liderului, copiii își schimbă rolurile și jocul se repetă.

De asemenea, vi se poate permite să vă jucați pe poteca adiacentă locului de joacă pentru grup. În acest joc (5-6 persoane fiecare), copiii ar trebui, de asemenea, să învețe să-și coordoneze mișcările cu mișcările celorlalți.

4. „Călăreți”

5-6 copii stau la marginea locului de joaca. Primăvara dă tuturor câte un băț lung de 50-60 cm. Aceștia stau călare pe bețe și galopează pe partea opusă a platformei, prefăcându-se călăreți. Liderul se asigură că copiii nu se ciocnesc unul de altul.

De asemenea, puteți organiza concursuri de călărie. Se dă o sarcină: cine poate călări mai repede un cal până la marginea opusă a site-ului, până la capătul pistei sau în orice loc preselectat. 3-4 copii aleargă în același timp, iar dacă spațiul permite, mai mulți.

5. „Prinde mingea”

Copiii stau la marginea locului de joaca. Vesna ia mingea din coș și o rostogolește pe partea opusă a terenului. În același timp, ea îi numește pe rând pe copii și se oferă să ajungă din urmă cu mingea. Copilul aleargă după minge, o prinde din urmă și o aduce la coș.

Daca spatiul iti permite, poti arunca mai multe bile deodata, trimitand 5-6 copii dupa ei in acelasi timp. Apoi Vesna îi invită pe copii să rostogolească singuri mingea și să o prindă.

6. „Pune din urmă cu cercul”

Dacă copiii nu au învățat încă să rostogolească cercul lin, Vesna sau Liderul pot rula singuri cercul și apoi să invite unul dintre copii să-l prindă din urmă. Copilul trebuie să alerge repede pentru a putea prinde cercul în timp ce acesta se rostogolește.

7. „Fugi și nu te doborî”

Mai multe (4-5) știfturi sunt așezate în linie dreaptă, distanța dintre care este de 1 m. Copiii aleargă, ocolind știfturi și încercând să nu le atingă (în loc de știfturi se pot folosi cuburi sau blocuri joase de lemn). Pentru cei mici, poti aseza ace in doua randuri, cu o distanta de 30-35 cm intre ele, si 20-25 cm intre ace pe rand.Copiii merg si apoi alearga de-a lungul coridorului inainte si inapoi fara sa se atinga. obiecte.

8. „Aduceți obiectul”

Copiii sunt pe o parte a locului de joacă. Obiectele (zdrănătoare, steaguri, jucării) sunt așezate pe partea opusă. Primăvara invită pe cineva să alerge la jucării, să ia una și să o aducă.

După ce a examinat jucăria adusă cu copilul, el cere să o ia înapoi. Apoi oferă aceeași sarcină altui copil. Copiii pot îndeplini sarcina câte doi sau trei odată.

9. „Alergă cu o roată”

Copiilor le place să alerge cu un spinner: cu cât alergi mai repede, cu atât se învârte mai mult. Puteți face o roată astfel: tăiați un pătrat de hârtie groasă (dimensiunea 10x10 cm) din colțuri în diagonală, dar nu până la mijloc. Apoi, îndoind colțurile spre centru, bateți roata nu foarte strâns cu un cui mic pe băț.

10. „Pas mai larg”

Primavara deseneaza mai multe linii sau cercuri la o distanta de 35-40 cm (diametrul cercurilor este de 40-50 cm). Copiii din grupul de mijloc aleargă, trecând peste linii sau din cerc în cerc. Exercițiul ajută la dezvoltarea alergării ușoare; poate fi efectuată de copii individual sau în grupuri mici.

11. „Pe o potecă îngustă”

Primavara traseaza pe sol doua linii drepte sau in zig-zag (la o distanta de 15-20 cm una de alta) lungi de 4-5 m. Copiii trebuie sa alerge pe o poteca ingusta fara sa calce pe linii. În același timp, ei învață să se deplaseze într-o zonă limitată de sprijin menținând în același timp echilibrul.

12. „Vrăbiile și pisica”

Copiii Vrăbii se ascund în „cuiburile” lor (în spatele liniei, în cercuri desenate pe pământ) pe o parte a locului de joacă. Pe cealaltă parte a site-ului, o pisică se lasă la soare. De îndată ce Pisica adoarme, Vrăbiile zboară pe drum, zboară din loc în loc, căutând firimituri și boabe (copiii se ghemuiesc, bătând cu degetele în genunchi, de parcă ciuguleau).

Dar apoi Pisica se trezește, miaună și aleargă după Vrăbii, care zboară spre „cuiburile” lor.

Mai întâi, rolul Pisicii este jucat de profesor, iar apoi de unul dintre copiii din grupa de mijloc.

13. „Nu alerga în cercuri”

Pe sol este desenat un cerc mare (2-3 m diametru). Copiii se află în spatele liniei cercului pe o parte, primăvara devine centrul cercului. Copiii aleargă peste cerc spre partea opusă, încercând să fugă rapid din el. Primăvara îi prinde pe cei care nu au avut timp să fugă din cerc. Dacă unor copii le este frică să alerge în cerc, Vesna se poate preface că nu se uită în direcția lor și, încurajați, vor alerga și ei prin cerc.

14. „Câinele Shaggy”

Un copil înfățișează un Câine, se întinde pe iarbă, își pune capul pe brațele întinse. Câțiva copii din grupa mai mică, împreună cu Primăvara, merg în liniște la Câine și, în același timp, recită următoarele poezii:

Aici zace un câine zdruncinat,

Cu nasul îngropat în labe,

În liniște, în liniște el minte.

Fie doarme, fie doarme.

Să mergem la el și să-l trezim

Și să vedem ce se întâmplă.

Câinele sare în sus, începe să latre și aleargă după copii, aceștia fug și se ascund.

15. „Găina cu creasta”

Profesorul înfățișează un pui, copiii din grupul mai mic - pui. Un copil din grupa de mijloc stă pe o bancă, departe de ceilalți copii. Aceasta este o pisică care moștenește la soare. Mama gaina iese la plimbare cu puii. Ea spune:

A iesit gaina cu crestet,

Sunt pui galbeni cu ea.

Puiul clocește: „Ko-ko,

Nu merge departe.”

Apropiindu-se de pisica, puiul spune:

Pe o bancă lângă potecă

Pisica s-a așezat și moștenește...

Pisica deschide ochii

Și găinile ajung din urmă.

Pisica deschide ochii, miauna si alearga dupa Pui, care fug cu Mama Pui.

16. „Soare și ploaie”

Primăvara are în mâini o umbrelă mare colorată, iar copiii se adună în jurul ei. Primăvara spune: „Soarele strălucește! Hai să mergem la o plimbare." Copiii se plimbă sau aleargă în jurul întregului loc de joacă cu ea (îi poți invita să „culege fructe de pădure”). După un timp, Spring spune: „Ploaie, ascunde-te repede sub o umbrelă”. Toată lumea aleargă la ea, sta sub o umbrelă și așteaptă să înceteze ploaia. Apoi spune: „Ploaia a încetat, soarele strălucește din nou. Poți să te plimbi”, iar copiii se împrăștie din nou.

17. „Castraveți, castraveți...”

Copiii din grupul mai tânăr stau în spatele liniei de pe o parte a site-ului. Pe partea opusă trăiește Mouse (un copil din grupul de mijloc). Toată lumea merge de-a lungul site-ului către Mouse și spune:

Castraveți, castraveți,

Nu mergeți în acest scop:

Acolo trăiește un șoarece

Îți va mușca coada.

După aceste cuvinte, Șoarecele începe să prindă copiii care aleargă.

„Sărituri și salturi”

1. „Săriți mai sus”

Spring ține în mâini o panglică sau o bandă de hârtie. Ea cheamă la ea mai mulți copii din grupul de mijloc și îi invită să sară în sus, astfel încât să atingă panglica cu mâna - mai întâi cu dreapta și apoi cu stânga. Ea reglează înălțimea panglicii în funcție de înălțimea și capacitățile fizice ale copilului.

2. „Atinge mingea”

Vesna ține în mână o minge mică într-o plasă și îi invită pe fiecare dintre copii să sară în sus și să atingă mingea cu ambele mâini.

3. „Suneți la clopoțel”

Spring ia un mic clopoțel pe un șnur mic și îl ține în mână sau îl atârnă pe un șnur întins între doi copaci sau stâlpi, astfel încât să fie puțin mai sus decât brațele întinse ale copilului. Copiii pot sări până la clopoțel din poziție în picioare sau cu o alergare ușoară.

4. „Prindă un fluture”

Un șnur este legat de capătul unei mici tije sau băț și de el este legat un fluture tăiat din hârtie. Spring ține tija, astfel încât fluturele să nu zboare prea repede deasupra capului unui copil din grupul mai mic. Copilul sare în sus, încercând să o prindă.

5. „Mingea mea veselă, care sună”

Copiii se adună pe locul de joacă din jurul Vesnei, care ține o minge în mâini. Ea arată cât de ușor și de sus sare mingea când o lovești cu mâna și, în același timp, spune:

Mingea mea veselă.

Unde ai început să galopezi?

Roșu, galben, albastru,

Nu pot ține pasul cu tine.

După aceasta, Conducătorul îi invită pe copii să sară ca niște mingi, în timp ce el însuși lovește mingea pe pământ și spune: „Acum voi ajunge din urmă!” Copiii se opresc din sarit si fug. Se preface că îi prinde.

Puteți oferi o altă opțiune. Vesna sau Liderul, fără a folosi o minge, îi invită pe copii să sară ca niște mingi, în timp ce ei înșiși ridică și coboară mâinile peste capul copiilor, de parcă ar lovi mingi.

6. „Din cerc în cerc”

Pe site trebuie să desenați cercuri mici (30-35 cm în diametru) la o distanță de 30-35 cm. Locația cercurilor poate fi diferită - de-a lungul aceleiași linii, pe întregul site. Copiii din grupul de mijloc trebuie să se deplaseze în partea opusă a locului de joacă, sărind din cerc în cerc. Când efectuează exercițiul, ei sar, împingând cu ambele picioare în același timp și încercând să nu depășească cercurile. În același timp, ei învață să împingă cu energie și să aterizeze încet.

7. „Iepuri”

Pe o parte a site-ului sunt desenate 3 cercuri (până la 1 m în diametru) - acestea sunt cuști pentru iepuri. Trei sau patru copii din grupul mai mic stau în fiecare cerc, apoi se ghemuiesc. O pisică stă pe o bancă în lateral. Între casa Pisicii și cuști este o peluză în care iepurii au voie să meargă. Liderul se apropie de cuști și „eliberează” Iepurii pe pajiște. Copiii sar din cercuri, sar cu ambele picioare pe tot terenul de joacă, se ghemuiesc, „ciupiți iarba” și sar din loc în loc. La semnalul liderului: „Iepuri, în cuști!” — toată lumea se grăbește în cercurile lor. Pisica urmărește iepurii. După ceva timp, jocul se repetă.

8. „Prin flux”

Trebuie să desenați un „flux” pe pământ - două linii la o distanță de 20-25 cm. Copiii din grupul de mijloc sunt rugați să sară peste pârâu, împingând cu ambele picioare simultan. În același timp, putem spune că pârâul este adânc, așa că trebuie să încercați să sari peste el. Treptat, distanța dintre linii - lățimea pârâului - poate fi mărită la 35-40 cm.

După repetări repetate ale acestui exercițiu, puteți desena mai multe fluxuri, unul mai lat decât celălalt. În acest caz, copiii sar mai întâi peste un pârâu îngust, apoi peste unul mai larg și în final peste cel mai lat. Dacă unul dintre copii nu reușește să sară peste primul sau al doilea flux, ar trebui să încerce să sară din nou peste el și abia apoi să se apropie de următorul.

9. „Săriți la linie”

Două linii sunt trasate pe sol la o distanță de cel puțin 40-50 cm una de alta. Copiii din grupa de mijloc sunt rugați să sară cât mai departe pentru a ajunge pe cealaltă linie. Cu cât copiii sărit mai bine, cu atât a doua linie trebuie trasă mai departe de prima.

10. „Sări peste băț”

Mai multe (3-4) bețe (cuburi mici, matrițe) sunt așezate pe pământ la o distanță de 1 m una de alta. Copiii sunt rugați să sară peste fiecare băț (cub, bloc).

11. „Pe un picior de-a lungul potecii”

Copiii din grupul de mijloc stau la marginea locului de joacă. Spring îi invită să sară pe marginea opusă a platformei cu piciorul drept (5-8 m). Poți fugi înapoi. Apoi sar pe piciorul stâng.

12. „Sări în jos”

Copiii din grupa de mijloc stau pe un buștean de 15-20 cm grosime.La semnalul profesorului, sar din buștean la pământ.

13. „Găini în grădină”

Copiii pui sunt poziționați în spatele unui buștean. Pe cealaltă parte a jurnalului, pe site este desenat un dreptunghi mare - aceasta este o grădină de legume. Pisica se plimbă prin grădină, se uită să vadă dacă sunt pui undeva, apoi se duce în partea opusă și se așează pe o bancă. Imediat ce iese din grădină, puii se așează pe un buștean, apoi sar de pe el în grădină și încep să alerge, ciugulind legumele plantate. Pisica, observând puii, îi alungă din grădină, bătând din palme și spunând: „Shoo, shoo!”

14. „Micul iepure alb stă”

Casa Iepurelui este marcată pe o parte a site-ului. La semnal, copiii merg în mijlocul locului de joacă, formând un cerc. Copilul pe nume Spring devine centrul cercului; el va juca rolul Iepurelui. Copiii din grupul mijlociu, împreună cu Vesna, pronunță textul și efectuează mișcările corespunzătoare.

Iepurele alb stă

Isi misca urechile.

Așa, așa

Isi misca urechile.

Copiii, stând jos, își ridică mâinile la cap și își mișcă mâinile.

Îi este frig să stea

Trebuie să ne încălzim labele.

Aplaudă, aplaudă, aplaudă, aplaudă,

Trebuie să ne încălzim labele.

Copiii bat din palme.

E frig pentru el să stea în picioare.

Iepurele trebuie să sară.

Skok-skok, skok-skok,

Iepurele trebuie să sară.

Copiii sar pe două picioare.

Cine l-a speriat pe Iepure?

Iepurele a sărit... și a fugit.

Primavara bate din palme. Copiii fug cu Iepurele spre casa lor.

15. „Găina și puii”

Copiii din grupul mai mic se prefac a fi găini, iar profesorul portretizează un pui. Toată lumea se află într-un loc împrejmuit cu o frânghie întinsă între stâlpi (la o înălțime de 30-40 cm). Puiul pleacă în căutarea hranei, le cheamă puii: „Ko-ko-ko”. La chemarea ei, puii se târăsc sub frânghie, aleargă spre ea, merg, se aplecă, se ghemuiesc și „căută mâncare”. Când Puiul spune: „Pasarea cea mare zboară!”, toți Puii fug repede la locul lor. În acest moment, puiul poate ridica frânghia mai sus, astfel încât copiii să nu o atingă.

Exerciții și jocuri cu mingea

Un copil din grupul de mijloc stă la o linie trasată pe pământ și aruncă mingea înainte. Acolo unde mingea cade, Liderul face un semn și se oferă să arunce mingea și mai departe. Dacă mingea este mare, copilul o aruncă cu ambele mâini din spatele capului, iar dacă este mică, cu o mână, făcând un leagăn puternic.

Sarcina poate fi îndeplinită de mai mulți (3-4) copii în același timp. În acest caz, Liderul îi poate marca pe cei care au aruncat mingea mai departe și își poate folosi exemplul pentru a-i motiva pe alții. Pe măsură ce copiii stăpânesc deprinderea de a arunca o minge cu mâna dreaptă, Liderul îi invită să arunce mingi mici cu mâna stângă.

2. „Prinde mingea”

Prezentatorul sau Primăvara devine în depărtare

1,5-2 m de un copil din grupa mijlocie. Ei aruncă mingea copilului, care trebuie să o prindă și să o arunce înapoi. În timpul efectuării acestui exercițiu, Liderul poate spune cuvintele: „Prindă, aruncă, nu te lăsa să cazi”, însoțind fiecare cuvânt cu o aruncare a mingii. Cuvintele se pronunță încet, astfel încât copilul să aibă timp să prindă mingea și să o arunce încet.

3. „Aruncă și prinde”

Primavara il invita pe copil sa arunce si sa prinda mingea. În primul rând, ea sugerează să arunci mingea în sus, să aștepți până când ajunge la pământ și abia apoi să o prinzi; apoi lovește mingea la pământ și prinde-o imediat.

4. „Țintește drept”

Vesna trasează o linie pe pământ și pune un coș la o distanță de 1,5-2 m de acesta. Copilul este rugat să meargă la linie și să arunce în coș o minge mică sau un sac de nisip (greutate 150-200 g). Primăvara poate număra de câte ori un copil aruncă o minge într-un coș.

Dacă mai mulți copii îndeplinesc sarcina, atunci poate fi introdus un element de competiție. Câștigă cel care aruncă mingea (sacul) în coș de cele mai multe ori. Spring se asigură că copiii nu trec peste linie atunci când aruncă mingea. Când repetați jocul, puteți crește distanța și, de asemenea, puteți da sarcina de a arunca mingea în coș nu numai cu mâna dreaptă, ci și cu mâna stângă.

Exerciții cu cerc

Pentru exercițiile cu un cerc, o zonă liberă cu sol bine compactat sau o cale plată, a cărei lungime este de cel puțin 15 m, este cea mai potrivită.

1. Spring stă în spatele liniei de pe o parte a șantierului. La o distanță de 3-4 m de ea, în spatele unei alte linii stă un copil din grupa mijlocie. Spring rostogolește cercul spre el, oferindu-se să-l prindă și să-l rostogolească înapoi. Dacă copilul nu poate rostogoli cercul la o astfel de distanță, atunci acesta poate fi redus. Este imperativ să arătați cum să rulați cercul corect și confortabil: așezați-l cu marginea pe pământ, țineți-l deasupra cu mâna stângă și împingeți-l energic cu palma mâinii drepte, astfel încât cercul să se rostogolească peste curte fără să sară.

2. Copiii din grupa mijlocie stau cu cercurile pe o pistă de 15-20 m. La semnalul Primăverii, ei rulează pe rând cercurile, împingându-le cu mâinile, până la capătul pistei. Când copiii învață să alerge rostogolind un cerc cu mâna, pot îndeplini o sarcină mai dificilă: împingerea cercului cu un băț în timp ce aleargă, împiedicând căderea acestuia. Puteți rula un cerc de-a lungul unei căi lungi, sprijinindu-l cu un cârlig.

3. „Taxi”

Copiii se țin de un cerc cu diametru mare: unul în partea din față a jantei, celălalt în spate. Primul copil este taximetrist, al doilea este pasager. Aleargă în jurul locului de joacă sau de-a lungul pistei. După un timp își schimbă rolurile.

4. Conform instrucțiunilor lui Vesna, copiii din grupul de mijloc ar trebui să ridice fiecare cerc cu ambele mâini în sus, să-l coboare până la nivelul umerilor, apoi să-l coboare de-a lungul corpului, să iasă din cerc fără să-l dea drumul. Cel care finalizează sarcina ridică cercul deasupra capului.

Jocuri distractive

1. „Ascunde și caută”

Primăvara invită mai mulți copii să se ascundă (în spatele unui foișor, în spatele tufișurilor), iar ea închide ochii ca să nu vadă încotro merg. După un timp, ea întreabă: „Ești gata?” Copiii răspund: „Gata!” Vine primăvara să-i caute. Ea se uită în (locuri diferite, pretinzând că nu va găsi niciodată copiii. În același timp, poate rosti următoarele cuvinte: „Unde se ascund copiii? Unde sunt copiii noștri?” Uneori copiii nu suportă și , bucuroși că primăvara nu găsește, rămân fără ascunzătoare.În acest caz, primăvara îi atrage cu afecțiune la ea și îi spune: „Iată-i, copiii noștri!”

După mai multe repetări ale jocului, puteți invita unul dintre copii să caute. În primul rând, primăvara ajută, iar apoi copilul își îndeplinește rolul independent.

2. „Blind Man's Bluff”

Vesna îi invită pe copii să se împrăștie în jurul locului de joacă, se legă la ochi cu o eșarfă și spune că acum îi va prinde legat la ochi. Ea se plimbă prin toată zona sau verandă, întinzându-și brațele larg, prefăcându-se că nu poate prinde băieții. Acest lucru le aduce multă bucurie. Vesna întreabă: „Unde sunt copiii noștri?” și se mișcă cu grijă în jurul șantierului pentru a nu-i speria, ci pentru a-i amuza. După un timp, ea scoate bandajul, se apropie de copii și spune: „Iată-i, copiii noștri!”

După mai multe repetări, poți invita pe unul dintre copiii din grupul de mijloc să fie un „iubitor al orbului”. Dar în acest caz, ar trebui să limitați locul unde se joacă jocul și numărul de jucători.

3. „Blind Man’s Bluff with a Bell”(opțiune)

Unui dintre copii i se dă un clopoțel; ceilalți doi sunt „blind man’s buff”, sunt legați la ochi. Copilul fuge cu clopoțelul, iar „buful orbului” îl ajunge din urmă. Cel care prinde copilul cu clopoțelul își schimbă rolurile cu el. Pentru acest joc trebuie, de asemenea, să limitați spațiul, deoarece într-un spațiu mare este dificil pentru copii să-și prindă camarazii, mai ales când sunt legati la ochi.

4. „bule de săpun”

Pentru a juca, trebuie să pregătiți paie de secară sau grâu coapte în funcție de numărul de copii și, de asemenea, să diluați apă cu săpun într-o farfurie mică sau un castron. Mai întâi trebuie să arătați cum să faceți un balon de săpun: scufundați un capăt al paiului în apă cu săpun, apoi, scoțându-l din apă, suflați cu grijă în paiele de la celălalt capăt. Toți băieții primesc paie și încearcă să sufle un balon de săpun. Dacă acest lucru are succes, copiii suflă cu entuziasm bule, urmăresc zborul lor și văd a cui bulă a zburat mai mult.

5. „Toba”

Primăvara îi invită pe copii să stea în cerc și dă cuiva o nouă tobă frumoasă cu cuvintele:

I-a dat-o lui Vova (Sasha, Olya...)

Tambur nou.

Ce frumos

Tobă nouă!

- O, ce tobă! - au zis.

Aceasta este toba pe care ți-au dat-o!

Vova (Sasha, Olya...) bate tare toba. Copiii, în direcția Vesnei, se întorc cu ea. După aceasta, copilul lovește în liniște toba și toată lumea se apropie de el.

Toba este apoi transmisă altui copil. Acțiunile de distingere a dinamicii se repetă.

6. „Copiii au mers la grădiniță”

Primavara ii alege pe copii sa joace rolurile animalelor mentionate in melodie (Gaste, Cal si Vaca). Primavara canta singur la inceput, apoi include copii carora li se atribuie unul sau altul. Restul dansează cât pot de bine în timp ce cântecul este interpretat.

Copiii au ieșit în grădina verde

Danseaza Danseaza.

Gâștele au rămas surprinse

Chicotesc, chicotesc.

- Ga-ha-ha, ha-ha-ha! - ecou copiii Gâște. Toți ceilalți dansează.

Calul cenușiu necheza în grajd:

„E-go-go, e-go-go!

De ce trebuie să te învârți?

Pentru ce, pentru ce?

- Du-te, du-te! - copilul imită calul.

Și vaca a fost surprinsă:

„Mu-mu-mu, mu-mu-mu!

De ce ești atât de fericit?

Nu înțeleg, nu înțeleg?”

- Mu-mu-mu, mu-mu-mu! – ecou copilul – interpretul rolului.

Mișcările care imită comportamentul gâștelor, cailor și vacilor pot fi sugerate de Conducător sau inventate chiar de copii.

7. „Corydalis”

Vesna pre-atribuie un copil din grupul de mijloc pentru rolul lui Corydalis; copiii din grupul mai tânăr portretizează puii. Primăvara îi dă un fluier pe unul dintre ei. Toate acțiunile sunt efectuate conform versurilor melodiei. La sfârșitul jocului, Corydalis îl ajută pe Chicken să coboare de pe ciotul copacului, ia fluierul de la el și îl dă altui pui.

Jocul se repetă. Cântecul este cântat chiar de Spring:

Aici corydalis a scos puii în grădină...

Aceste cuvinte pot fi repetate de mai multe ori, astfel încât Corydalis și Puii să se poată plimba prin grădină. Un copil cu un fluier se urcă pe un ciot, pe un humock.

Un pui s-a urcat pe un ciot,

Și fluieră pe fluierul lui

Timp de o oră la rând.

Mama continuă să-și cheme fiul de departe:

- Unde unde! Unde unde!

Unde unde! Unde unde!

(Aceste cuvinte sunt rostite de copilul Corydalis.)

El fluieră același lucru

Că nu poate să coboare

Din acest butuc.

Puiul fluieră pe fluier, Corydalis cu Puii se îndreaptă spre el. Puiul continuă să fluieră, toată lumea dansează în jur, după care Corydalis îl ajută pe Pui să coboare de pe ciot.

Jocul se repetă.

Conducere: Deci vacanța noastră se termină. Acum știi că primăvara este o perioadă distractivă și fericită a anului. Fiecare lună de primăvară este renumită pentru ceva propriu. Recolta se judecă primăvara.

Hai, primăvară!

Hai, primăvară!

Adu-mi o spiță de secară.

snop de ovăz.

Toți participanții efectuează un dans rotund cu Primăvara. Ea oferă copiilor cadouri (jucării mici, dulciuri, bile, steaguri). Copiii își iau rămas bun de la primăvară și merg în grupuri la ceai.

Copiii intră în sală la cântecul „Primăvara” și se așează pe scaune. numarul 1

Privește pe fereastră:

Este plin de lumină!

Toată lumea stârnește ochii de la soare.

La urma urmei, primăvara e afară!

Păsările ciripesc vesele, veverița și-a schimbat haina gri cu una roșie, vulpea se mută dintr-o groapă veche într-una nouă, ursul s-a ridicat și a părăsit bârlogul, cioara înoată în prima băltoacă. ..

Ce perioadă minunată a anului - primăvara.

Există trei izvoare în natură:

Primăvara luminii - martie,

Izvor de apă - aprilie,

Primăvara de iarbă verde - mai.

(3 copii ies în costumele lunilor de primăvară.) Nr. 2

Martie. Deci primăvara vine din nou,

Trebuie să o sunăm.

Aprilie. Și ne-am săturat de iarnă

Și ne-a mâncat toată pâinea.

Mai. Iarnă, iarnă, treci dincolo de mări!

Primavara, primavara, trezeste-te din somn!

Băieți, faceți cunoștință, acestea sunt lunile de primăvară. Știți care sunt numele lor?

Copii. ………

Și au venit la noi să urmeze primăvara și să invite păsările. Și vremea de astăzi este minunată pentru asta.

Deci haideți să numim împreună primăvara, frumusețea. Hai să strigăm:

Primavara, primavara, trezeste-te din somn!

(Toți copiii țipă. Kikimora Bolotnaya intră) Nr. 3

Kikimora.

Cine m-a sunat? Cine m-a sunat?

Noi am sunat la primăvară, nu pe tine. Cine eşti tu?

Kikimora.

Sunt Kikimora Bolotnaya. De ce ai nevoie de primăvară? Pot trece cu ușurință pentru ea.

Ce poti face?

Kikimora (se gândește, își îndoaie degetele).

Pot să țip tare. Aw! Aw! Pot lovi oale! Apele noroioase. Pentru a atrage oamenii în pădure. Și fură copii. (Se apropie de unul dintre copii, îl sperie.)

Uh, nu! Acest lucru nu va funcționa! Va trebui să alungăm această Kikimora.

Kikimora (plângând).

Nu vreau! Nu este nevoie!

Amenda. Apoi vom face asta: vom juca un joc împreună și apoi vom vedea ce să facem cu tine.

(Se joacă jocul „Zboară sau nu zboară”.)

Kikimora.

Oh oh! Ce deștepți sunteți cu toții!

(Se bate la uşă, intră un poştaş copil) Nr. 4

Copil Poștaș

Telegramă, telegramă!

Fug direct la tine de la poștă.

Telegrama este urgentă

Adresa este foarte precisă: satul Barsovo, grădinița Ryabinka.

Mulțumesc poștaș. (Vrea să ia telegrama, dar nu are timp, în acest moment Kikimora smulge telegrama din mâinile poștașului.)

Kikimora.

Dar nu vă voi da telegrama.

Hai să-l luăm aici! Vom citi telegrama și vom afla de la cine este! (Citeste.)

Pentru a-ți face viața mai distractivă,

Să râzi și să dansezi,

Trebuie să chemăm păsările în curând

Și eu, bine ai venit primăvara!

vreau sa te invit

Rămâi în poiană

Pentru ca mai târziu să ne amintim

Cum s-au jucat cu mine aici,

Pentru a găsi o poiană,

Trebuie să trecem podul,

Și apoi prin mlaștină,

Și apoi, cui îi pasă,

Treceți peste mânere

Aici mă vei găsi.

Succes, curajoși prieteni!

Abia aștept să te văd! PRIMAVARA-ROSU

Kikimora.

Oh oh! Primăvara nu e de glumă! E timpul să merg acasă. (Fuge.)

De îndată ce am început să vorbim despre primăvară, primăvara însăși ne invită în vizită. Dar pentru a ajunge acolo, trebuie să depășiți toate obstacolele. Să pornim la drum

(Copiii trec obstacole, sunete de muzică veselă.) Nr. 5

Și aici este podul. (Ei merg de-a lungul podului.)

Și aici este un flux care trebuie sărit peste (ei sar peste).

Aici sunt hummocks, trebuie să treci peste ele și să nu cazi, altfel îți vei uda picioarele în mlaștină.

Iată-ne. Ce poiana frumoasa. Unde este primăvara - roșu?

Să o sunăm.

(Primăvara apare în poiană.) Nr. 6

Eu, Primăvara - Roșu

Trezesc Pământul din somn.

Umplu rinichii cu suc.

Eu cresc flori în pajiști.

Alung gheața de la râuri.

Fac răsăritul luminos.

Peste tot - pe câmp și în pădure,

Aduc bucurie oamenilor.

(Copiii execută dansul rotund „Vesnyanka.”) Nr. 7

Copiii își iau locurile.

Buna baieti! Mă bucur foarte mult că ai răspuns invitației mele. Ea a venit în poiană să mă viziteze, să-mi asculte poveștile, să se joace, să se distreze.

Băieți, cunoașteți bine semnele? Sa verificam.

Semne de primăvară: (pentru copii)

1 copil.

Va veni martie - picura - iar iarna va plânge.

al 2-lea copil.

Am văzut un graur - să știți că primăvara este pe verandă.

3 copil.

Mai împodobește pădurile, vara îi așteaptă pe vizitatori.

4 copil.

Aprilie începe cu ninsoare și se termină cu verdeață.

5 copil.

În aprilie, nopțile senine se termină cu înghețuri.

Și când veneam la tine, am auzit în pădure cum vorbeau păsările care iernează cu păsările călătoare. Foarte interesanta conversatia...

Înscenare. nr 8

Bună, pasăre mică,

Bună, pițigoi bun!

Bună, ciocănitoarea, prietenul nostru,

Bună, porumbel și cilindeo!

Spune-le păsărilor

Unde ai fost

Spune-le păsărilor

Ce ai vazut?

În țările fierbinți există o vară fierbinte.

Nu există iarnă, nici zăpadă.

Elefanții uriași se plimbă acolo,

Maimuțele țipă toată ziua.

Liane se ondulează sub copaci,

Există nuci de cocos și banane.

ai trait bine?

Departe de casa?

Cu cine erai prieten acolo?

În țări necunoscute.

Ne era dor de sat

De-a lungul pârâului sunet,

Lângă căsuța de păsări, lângă copaci,

Alături - o vrabie.

Ai dansa pentru noi?

Te-am așteptat foarte, foarte mult!

Ca să fie mai interesant,

Dansăm împreună cu voi. (Se execută un dans la alegerea specialistului.)

Sunt un pițigoi, o pasăre mică.

Ma adresez voua, prieteni!

Copii, nu distrugeți cuiburile!

Nu atinge casa păsărilor!

Nu luați ouă din cuiburi,

Aveți grijă de noi, prieteni!

(Un copil care stă într-o mulțime de copii se ridică și vorbește.)

Nu vom strica

Cuiburi de păsări.

Lasă cântecele păsărilor să sune

Spre bucuria tuturor băieților

Cum salută animalele primăvara?

Să îi cerem băieților să ne spună.

(Virca zboară, zboară în jurul unui cerc, oprindu-se în centru.) Nr. 9

Sunt o Magpie veselă, sunt o Magpie cu fețe albe!

Am auzit vestea în pădure, o port pe coadă!

Voi spune lumii întregi că iarna a trecut de mult!

(Sună.) Ursuleț, ridică-te!

(Ursul iese din casă.) Nr. 10

Ce sa întâmplat, Beloboka?

Fără iarnă, a venit primăvara!

Fara grija sau grija

Ursul dormea ​​în bârlogul lui!

Brusc, piciorul stamb s-a trezit,

Aude o picurare, asta e problema!

A coborât și a văzut - o băltoacă!

Zăpada se topește, a venit primăvara!

Ura! Mi-am sut laba șase luni, iar acum hai să mâncăm niște miere!

(Ursul stă pe o bancă.)

Iepurași! Iepurași!

(Trei iepurași ies din spatele pomului de Crăciun.) Nr. 11

Iepuri (în refren):

Ce sa întâmplat, Beloboka?

Fără iarnă, a venit primăvara!

Iepuri (în refren):

Ura! E timpul să ne schimbăm haina de blană!

Primul iepuraș:

Iarna eram albi!

Al 2-lea iepuraș:

Iar vara vom fi gri!

al 3-lea iepuraș.

Animalele din pădure tremurau iarna,

Nu aveau unde să meargă!

Vulpe! Vulpe mica!

Vulpea: (fugând din spatele pomului de Crăciun): nr. 12

Ce sa întâmplat, Beloboka?

Fără iarnă, a venit primăvara!

Așa că este timpul să cântăm cântece!

Animalele dansează de bucurie -

Este atât de mult soare în aprilie!

Animalele se distrează, mișcări de imitație. nr. 13

Baba Yaga zboară pe o mătură, animalele fug. nr. 14

Baba Yaga.

Ei au dansat! Acum îți voi îndepărta zâmbetele de pe fețe, vei plânge! Voi chema Norul malefic, ea îți va arăta

(Fluierat.) Nr. 15

Norul intră lin. nr. 16

Această lumină este dușmanul meu înverșunat!

Voi trimite în întuneric și întuneric!

Nu-mi place să trăiesc în lume,

Și nici nu vă las să fiți prieteni!

„Raze” cu panglici colorate se termină și dansează.

La sfârșitul muzicii, iese Sunny. nr. 17

Soare.

Eu sunt soarele strălucitor

Aduc căldură și lumină,

Îți întorc zâmbetele

Și ofer bucurie tuturor!

Se aude muzica lui Vivaldi „Primăvara”. Copiii rază, învârtindu-se într-un dans, îi împing pe Baba Yaga și pe Cloud afară din sală.

Soarele strălucește și râde,

Și ploaia se revarsă pe pământ!

Ploaie, ploaie! Udă-l!

Va fi o pâine!

Soare.

Soarele nu se încruntă

Nu-și poate lua ochii de la tine,

Pentru că Sunny

Imi place!

Mulțumesc, Sun!

Băieți, am întâmpinat primăvara,

Au dansat și au jucat.

Ne-am distrat cu primăvara,

Și ea a rămas cu noi!

Este primăvară, iar băieții vor să-ți spună poezii despre tine, te-au așteptat

Spune-mi, voi fi bucuros să ascult.

Primăvara vine treptat:

Zăpada se topește în tăcere pe câmpuri,

Evadare din captivitatea gheții

Apele râurilor sunt pregătite în secret.

Nu e așa de frig noaptea,

Și acum graurul zboară

La casa ta pe un trunchi de mesteacăn...

A venit primavara. Iarna s-a terminat!

Dacă zăpada se topește peste tot,

Ziua devine mai lungă

Dacă totul devine verde,

Și un pârâu sună pe câmpuri.

Dacă soarele strălucește mai puternic,

Dacă păsările nu pot dormi,

Dacă seara a devenit mai caldă,

Așa că a venit primăvara la noi!

Prezentator. Fundal muzical. nr. 18

Iarna s-a terminat. Bucură-te, a venit primăvara!

Soarele a fost primul care s-a trezit și a zâmbit oamenilor amabili.

Pârâurile au răsunat și florile au înflorit.

1 copil

Ne-am trezit devreme azi, nu avem timp să dormim azi.

Se spune că graurii s-au întors! Se spune că a venit primăvara!

2 copil

Așteptăm de mult primăvara, iar tu rătăciți undeva.

Fără tine, vara însorită nu va veni.

3 copil

O rază aurie de soare s-a uitat în grădinița noastră.

„Foarte bine primăvara!” - spun toți băieții.

Copiii cântă un cântec despre primăvară „Spring Drops” nr. 19

Picături de primăvară

Ce fel de muzică poți auzi pe stradă?

E din nou cântând de primăvară

Trilurile de păsări fluieră și picăturile răsunau

Toată strada este plină de muzică strălucitoare

Deschideți ușile mai larg

Trezește-te păsări, animale

Iarna rea ​​s-a retras - iarna - a - a

Am uitat de frig

Nu avem nevoie de ele deloc

Tăcere rece și tăcută

Frig de iarnă și liniște tăcută

Ce fel de muzică aud în afara ferestrei?

Totul s-a topit, ceea ce era visul unei ierni

Și zgomotul de țurțuri picura tare ca o cascadă de izvor

Totul în jurul meu a început să râdă

Această muzică este ca apa de izvor

Nu ne vom plictisi niciodată de ea

Există o melodie peste tot unde voi cânta împreună cu ea

Îmi voi aminti pentru totdeauna această muzică

Ghiocelul s-a uitat afară

În amurgul pădurii,

Micul cercetaș

Trimis primăvara.

(Florile curg în poiană.)

Prima Floare.

Cât soare, câtă lumină

Primăvara a adus pentru toată lumea!

a 2-a Floare.

Într-o poiană de lângă Spring

Florile înfloresc

Frumusețe fără precedent!

a 3-a floare.

Natura se trezește

Spălat cu rouă!

Floarea a 4-a.

Și, desigur, toate animalele

Trezirea primăvara!

Și flori, și flori,

Mirositoare și fragedă.

Albine, albine, zboară

Și găsește-ți floarea.

Dansul „Flori și albine”

M-ai făcut fericit, cât de amuzant ești, cum poți dansa, cum să cânți cântece și ce poezii bune ai spus. M-am distrat cu tine.

E bine să te plimbi primăvara -

Și să întâlnesc Izvorul Roșu.

Mulțumim, primăvară, că ne-ai invitat la poienița ta. Și acum este timpul să ne întoarcem la grădiniță.

Astept cu nerabdare vizita ta din nou.

La revedere primavara. (Își iau rămas bun. Copiii se întorc la grădiniță.) (Profesoara nr. 5.)

Lista literaturii folosite:

1. Kartushina M. Yu. Scenarii de activități recreative de agrement pentru copii 5–6 ani. – M.: TC Sfera, 2004. – 128 p. (Împreună cu copiii.)

2. „Director muzical” Nr.8 2011; Editura „Educația copiilor preșcolari”; Redactor-șef T.B. Koryabina.

3. N. Lukonina, L. Chadova „Vacanță la grădiniță pentru copii de la 2 la 4 ani”; Ed. a 5-a - M.Iris-press, 2007.

4. „Sărbătorile la grădiniță” Mikhailova M.A., Academy of Development Academy and Co., 1998 (serie „Grădinița: zi de zi”).

Materiale utilizate și resurse de internet:

Zgomot și efecte sonore:

mustruk.if.ua/pesni/minusovki?start=5,

xmusic.me/q/lsm8y7Xm5cmQxorktv...Hi797n8pYyS5IjG/page/2/

muzica de M. Eremeeva, S. Merzlyakova

x-minus.org/track/120306/maria-voinova-pro-spring.html

www.maam.ru/detskijsad/scenarii-prazdnik-ptic-53639.html

b-track.ru/song/118598/Children's-Songs/Spring-drops/