Tehnici de lucru cu hârtie ondulată. Tunderea: istoria originii

Tunderea este un tip de artizanat care nu necesită materiale scumpe și rare. Maestrul trebuie să aibă gust artistic, să poată combina culorile și să fie pregătit pentru o muncă lungă, monotonă, minuțioasă. Recompensa este un meșteșug fermecător și admirație sinceră din partea publicului.

Folosind metoda de tăiere, hârtia ondulată este folosită pentru a crea tablouri care arată ca covoare, cărți poștale, topioare colorate voluminoase, cactuși și ornamente decorative. Acest tip de lucru poate fi stăpânit de copiii de vârstă preșcolară și primară.

Hârtia, ca material ieftin și ușor de lucrat, este folosită pentru multe tipuri de lucrări de ac: aplicații, quilling, origami și tundere. Hârtia ondulată o face moale și convenabilă pentru a face meșteșuguri minunate și a tăia, printre altele.

Tipuri de fațare:

contur;
planar;
multistrat;
volumetric.

Clasa de master pentru incepatori

Pentru copii și începători, a învăța să tundeți presupune realizarea celor mai simple meșteșuguri. Pentru a înțelege esența acestei lucrări de ac, trebuie să explicați tehnica de tăiere, să enumerați instrumentele și materialele și, de asemenea, să selectați modele simple.

Pregătiți-vă de muncă:

hârtie ondulată de culoarea dorită;
o foaie de hârtie groasă sau carton;
baton de tundere;
creion;
foarfece;
lipici.

Realizarea meșteșugurilor:

Cu fața într-un avion

Tăierea hârtiei ondulate este ușor de făcut cu propriile mâini. Copiii sunt fericiți să creeze felicitări strălucitoare, frumoase, pufoase, plăcute de văzut și de simțit, să felicite mamele, bunicile și prietenii. Pentru aceste meșteșuguri, este suficient să pregătiți cele mai simple desene.

Pentru cărțile poștale pentru 8 martie, creați imagini cu soare, flori și curcubee pe un fundal albastru. Pentru felicitările de Revelion, alegeți desene cu oameni de zăpadă, brazi de Crăciun, peisaje de iarnă din pădure. De ziua ta, poți veni cu felicitări pe orice temă: o eșarfă triunghiulară pentru bunica, împodobită cu flori; prăjitură și fructe pe masa festivă.

Cel mai simplu și, la prima vedere, plictisitor desen este transformat după ce este finalizat folosind tehnica de tăiere. Este necesar să alegeți nu numai culorile potrivite, ci și nuanțe. Petalele de mac pot consta din mai multe nuanțe de roșu; iarba poate conține nu numai fire de iarbă verde, ci și galbene și verde deschis.

Peisaj cu maci

Instrumente și materiale necesare:

Hartie colorata.
Un bețișor sau o scobitoare, o reumplere a stiloului, un creion.
Lipici PVA, foarfece, desen de contur „Maci”.

Instrucțiuni pas cu pas.

Cu această tehnică, orice desen plictisitor de contur poate fi transformat într-un tablou pufos și frumos din hârtie creponată.

Tunderea volumetrica

Pentru aceasta trebuie să pregătiți o bază sub formă de minge. Puteți lua o minge de tenis sau o puteți face din spumă sau plastilină, ceea ce este convenabil pentru că vă puteți descurca fără lipici. Acoperiți mingile de tenis sau de spumă cu cârpă sau șervețele, astfel încât piesele de capăt să se lipească mai bine.

Baza poate fi de orice formă, depinde de planul maestrului. Metoda de tundere volumetrică este potrivită pentru crearea de topioare, cactuși și flori volumetrice decorative.

Cactus într-o oală

Pentru a face să ia:

plastilină;
creion;
hârtie, carton, scobitoare;
bandă.

Producție pas cu pas.

Din plastilină trebuie să modelați un șablon oval pentru un cactus, o minge mică pentru o floare și un ghiveci pentru un cactus.
Tăiați spate de hârtie: triunghiuri verzi pentru cactus, portocaliu sau galben pentru mijlocul florii de cactus și liliac pentru petale.
Folosind un creion, conectați cactusul la ghiveci. Atașați baza florii cu o scobitoare. Răsuciți triunghiurile verzi în jurul unui creion ascuțit și lipiți-le în corpul de plastilină al cactusului, rând cu rând, până când toată baza este umplută.
De asemenea, umpleți baza florii din centru cu spații libere portocalii. Pentru a face floarea mai magnifică, răsuciți doar colțul care se lipește în plastilină. Apoi puneți petale de liliac în jur.
Oala poate fi înfășurată în hârtie strălucitoare și legată cu panglică.

Făcând topiară

Acest suvenir drăguț, pe care fetele îl iubesc și îl numesc arborele fericirii, poate fi realizat sub formă de orice formă: o inimă, o floare cu șapte flori, o minge cu fluturi și flori. O inimă sau o floare cu șapte flori este tăiată din carton și acoperită pe ambele părți cu ornamente ondulate.

Rămâne doar să-l atașați de trunchi și să-l introduceți în oală. Pentru a preveni răsturnarea topiarei, trebuie să puneți o bucată de plastilină în interiorul vasului.

Pentru frumusețe, puteți folosi tunderea cu mai multe straturi și, de exemplu, să faceți o topiară sub forma unui copac sferic verde. Folosim garnituri roșii pentru a face „mere”: introduceți și lipiți-le în interiorul celor verzi. Pentru o topiară sub formă de pom de Crăciun, introducem și lipim jucării multicolore.

Tehnica de tundere devine populară deoarece meșteșugurile încântă prin frumusețea lor, iar producția lor nu necesită pregătire complexă. Acest tip de lucrare cu ac insufla copiilor perseverență și răbdare, dezvoltă creativitatea și antrenează abilitățile motorii fine. Materialele și instrumentele necesare sunt disponibile în fiecare casă. Dacă dorește, copilul își poate face propria muncă ca un cadou pentru rude, să participe la concursuri de casă sau să decoreze interiorul.

Atentie, doar AZI!

Tunderea este o tehnică de decorare a suprafeței unui produs folosind hârtie ondulată. În acest fel, se realizează o varietate de meșteșuguri și compoziții complexe pentru tablouri și covoare.

Tehnica de tăiere pe plastilină este destul de simplă, ușor de stăpânit și potrivită pentru recreere și activități cu un copil. Cu toate acestea, procesul de muncă necesită oarecum forță de muncă și necesită răbdare și perseverență.

Contur – răsucirile sunt atașate de-a lungul conturului designului;
de-a lungul planului – piesele de prelucrat sunt strâns amplasate de-a lungul planului imaginii;
în straturi - piesele tăiate sunt lipite unele de altele, combinând adesea elemente de culori diferite;
tunderea volumetrică - realizată pe un model volumetric, pentru care se folosește cel mai des plastilină.

Tehnologia tunderii pe plastilină: clasă de master

Tunderea pe plastilină se poate face folosind atât tehnici plane, cât și volumetrice. Această tehnică nu este practic diferită de tăierea convențională, singura diferență este că lipiciul nu este folosit pentru a asigura piesele. Cu ajutorul unei clase de master Puteți vedea clar cum să faceți diferite compoziții.

O bază de plastilină este preformată sub forma unei imagini plane pe carton sau a unui semifabricat tridimensional.

Din hârtie ondulată se decupează pătratele de 1-1,5 cm; se pot realiza semifabricate de alte forme (triunghiulare, rotunde, cu margini neuniforme etc.). Pentru ușurință în utilizare, semifabricatele de diferite culori sunt plasate în cutii sau containere separate.

Dimensiuni exacte pentru piese nu contează prea mult, marginile neuniforme creează un aspect decorativ suplimentar pentru produsul finit. Dimensiunea semifabricatelor afectează doar înălțimea grămezii de ambarcațiunile finite.

Pentru a forma o tăiere(rasucire), centrul piesei este presat cu un bețișor, în jurul căruia se înfășoară hârtia. Cel mai bine este să răsuciți piesa de prelucrat dacă o țineți între degete. Garnitura rezultată, fără a o îndepărta, este atașată la o bază de plastilină, următoarea parte este atașată lângă prima.

Pentru a face produsul să arate frumos, ornamentele trebuie fixate strâns unele de altele. Întregul semifabricat de plastilină este acoperit cu un astfel de covor continuu.

În loc de hârtie ondulată, puteți folosi șervețele și hârtie absorbantă. Bastonul special pentru tundere este înlocuit cu un pix obișnuit, o scobitoare sau tampoane de bumbac.

Pentru a lucra în tehnologia tridimensională la realizarea meșteșugurilor și a figurinelor de animale, se folosesc materiale auxiliare: sârmă, crenguțe, nasturi etc.

Galerie: tundere pe plastilină (25 fotografii)

Realizarea de meserii cu copiii: master class

Aplicați prin tundere Ajută la dezvoltarea abilităților motorii fine, a gândirii creative și a imaginației copilului. Copiii învață să lucreze cu hârtie și să creeze meșteșuguri interesante în acest proces.

În timpul orelor cu copii, puteți realiza diverse poze cu obiecte naturale. Clasa de master este destinată vârstelor de la 5 ani în sus.

Felicitare de iarnă „Brad de Crăciun”

Pe carton, copilul așează fâșii de plastilină în formă de brad și le netezește deasupra.

Apoi hârtia este tăiată în pătrate de 1-2 cm, care se fixează pe rând într-un semifabricat de plastilină. Garniturile de margine sunt fixate lateral, cele centrale - în unghi drept.

Pentru ca imaginea să pară mai colorată, utilizați culori roșu și galben pentru spații libere în același timp cu verdele.

Puteți pune cuvinte de felicitare pe cartonaș, astfel încât copilul să învețe să citească în același timp. Rama este încadrată cu ornamente, ceea ce face produsul mai decorativ.

În același mod, cardurile tematice sunt realizate pentru anotimpuri cu imagini de flori, copaci și corpuri cerești. Realizarea de imagini folosind șabloane gata făcute trezește interesul copilului pentru pictură.

Meșteșuguri volumetrice: master class

Pentru munca în tehnologie tunsoare volumetrica, diverse obiecte pot servi drept obiecte pentru aplicare: pahare, vaze, bile, figurine.

Cos de fructe

Un semifabricat este preformat sub forma unui fel de fruct. Copilul face o minge de plastilina pentru un mar sau ananas. Garniturile sunt tăiate din hârtie de culoarea potrivită pentru fructe. Ei încearcă să le fixeze cât mai aproape unul de celălalt, umplând treptat întregul spațiu al formei.

Pentru a face frunze pentru un măr sau ananas, luați fâșii de hârtie verde și înfășurați-o în jurul unui fir, apoi atașați-l de fruct. Pentru a da petalelor forma corectă, trebuie să răsuciți doar partea care este atașată la bază, lăsând vârful liber. La finalizare, puteți face două sau trei frunze. Fructele finite se pun pe o farfurie.

Buchet de flori

Pentru fiecare floare veți avea nevoie de hârtie de două culori - pentru petale și miez. Pentru tulpină și frunze - respectiv hârtie verde, veți avea nevoie și de sârmă și lipici. Puteți implica un copil mai mare în realizarea modelelor de flori.

Plastilina semifabricată primește forma unei emisfere. În timpul lucrului, un capac de sticlă este folosit ca suport pentru bază.

Pentru petale, tăiați aproximativ 15 pătrate de hârtie cu latura de 5 cm. Părțile se pliază în diagonală și petalele sunt tăiate.

Bățul se pune în petala îndoită două treimi din lungime, îndoiți vârful liber și lipiți-l în partea inferioară a bazei de plastilină, următorul se fixează după 4-5 mm. Petalele sunt ușor îndoite și astfel formează primul rând.

Sepalul este tăiat dintr-un pătrat cu latura de 4 mm (hârtie verde), aplicat pe o bază plată și apăsat de-a lungul marginii cu o stivă sau unghie.

Al doilea rând de petale. Din pătrate cu o latură de 3,5 cm (culoare primară), piesele de capăt sunt răsucite în tuburi și fixate într-un cerc lângă primul rând. Sunt realizate două rânduri de petale tubulare. Miezul este umplut în același mod cu răsuciri galbene sau albe.

Pentru tulpină, luați o sârmă sau o frigărui, care se înfășoară cu o fâșie de hârtie verde, de 1-1,5 cm lățime. Capetele sunt acoperite cu lipici. Tulpina finită este înfiptă în baza florii.

Frunzele tulpinii sunt realizate după cum urmează. Un pătrat de hârtie verde cu o latură de 8 cm este pliat în jumătate și o parte este acoperită cu lipici. Deasupra se pune o crenguță - o sârmă înfășurată în hârtie, care este acoperită cu a doua jumătate a pătratului și presată strâns.

Piesa de prelucrat rezultată este tăiată sub formă de frunză cu dinți. Pe suprafața încă umedă a piesei, puteți stoarce venele cu o stivă. Alte două frunze sunt realizate separat si apoi lipite de ramura.

Pentru un buchet, puteți face mai multe flori din hârtie multicoloră și le puteți așeza într-o vază.

Tehnica de lucru cu hârtie devine în prezent din ce în ce mai populară. În ciuda simplității execuției, cu ajutorul ei poți crea adevărate capodopere care trezesc un sentiment de admirație.

Particularitatea claselor de tundere este că nu necesită materiale și echipamente scumpe speciale. Se poate susține o clasă de master si acasa. Tehnica de tundere pe plastilină este disponibilă oricui, adulți și copii, tot ce trebuie să faceți este să depuneți un efort.

Denumirea funcției: „Poppy Fantasy”

Clasa de master este destinată copiilor de la 5 ani și adulților.

Munca poate fi un cadou minunat pentru orice sărbătoare. În plus, această clasă de master este un ghid excelent pentru începători.

Scopul cursului de master: crearea de compoziții folosind tehnica de tăiere plană.

Sarcini: introduceți tehnica de confruntare plană, predați tehnici de lucru de bază, învățați cum să creați compoziții folosind această tehnică; dezvoltarea abilităților motorii, simțul gustului, imaginația, gândirea creativă; cultivați interesul pentru lucrul cu hârtie ondulată, dorința de a le mulțumi celor dragi cu compoziția.

Tunderea- acesta este unul dintre tipurile de design al hârtiei, arta rulării hârtiei, atunci când se folosește un băț și un pătrat mic de hârtie, tuburile de capăt sunt create prin înfășurarea unui pătrat pe un băț. Tunderea se poate face pe plastilină și pe hârtie. Există mai multe tipuri de tăiere pe hârtie: volumetrică, de contur, multistrat și plană. Astăzi vă ofer tăierea plană, când tuburile de tundere sunt amplasate pe întregul model strâns între ele, în unghi drept.

Macii folosind tehnica de tundere plană. Proces de fabricație pas cu pas

Următoarele echipamente sunt necesare pentru funcționare:

Hârtie ondulată de diferite culori: negru, două nuanțe de roșu - deschis și închis, două nuanțe de verde și culoare de mlaștină.

Adeziv PVA, foarfece, chibrit sau scobitoare.

Desen alb-negru „Maci”. Desenul a fost preluat de pe internet.

În primul rând, trebuie să pregătim pătrate de hârtie pentru tăiere. Luați o rolă de hârtie ondulată, fără a o desface, tăiați o bucată mică.

Luăm foarfecele în mâna dreaptă, rulou mic în mâna stângă, conturăm lățimea necesară pentru pătrate (0,5 cm) și începem să tăiem benzile pe verticală.

Acestea sunt dungile pe care le avem.

Fără a desfășura benzile, începem să le tăiem în pătrate de 0,5 cm.Cu cât pătratele pe care le aveți, cu atât vor fi mai frumoase piesele de capăt.

Rezultatul sunt aceste pătrate.

Să începem să lucrăm cu desenul.

Nu aplicați pe o parte a florii un numar mare de adeziv PVA.

Așezați capătul scobitorii în mijlocul pătratului și răsuciți-l strâns pe scobitoarea.

Fără a scoate tubul rezultat din scobitoare, așezați-l în unghi drept pe conturul acoperit cu lipici.

Acum scoatem scobitoarea din tubul de hârtie, obținem un capăt de tub.

Asezam capetele urmatoare langa cele anterioare. Cu cât tuburile sunt mai dense, cu atât compoziția va fi mai bogată.

În acest fel, întindem întreaga floare de-a lungul conturului.

Începem să umplem întreaga floare.

Acolo unde a fost nevoie de evidențierea petalelor și de a da un aspect mai natural, am folosit diferite nuanțe de roșu și ici-colo portocaliu pentru ca compoziția să nu se îmbine și petalele să fie vizibile.

Aici puteți vedea o nuanță roșu închis în jurul marginilor.

Și aici sunt dungi de portocaliu.

Și aici puteți vedea jocul de culori și nuanțe.

Așa a ieșit macul. Nu umplem încă mijlocul.

Tehnica de confruntare în tehnologie

Kurbatova O.V.,

profesor de tehnologie

MBOU Scoala Nr 173

„Originile creativității”
și talentele copiilor la îndemâna lor. Din degete, la figurat vorbind, provin cele mai fine pârâuri care alimentează sursa gândirii creatoare.
Cu alte cuvinte: cu cât palma unui copil este mai pricepută, cu atât copilul este mai inteligent.”
Sukhomlinsky V.A.

În proiectul de componentă federală a standardului educațional de stat al învățământului general, unul dintre scopurile legate de modernizarea conținutului învățământului general este orientarea umanistă a educației. Determină un model de interacțiune orientat către persoană, dezvoltarea personalității copilului și potențialul său creativ. Procesul schimbărilor profunde care au loc în învățământul modern pune ca prioritate problema dezvoltării creativității, gândirii creative, care contribuie la formarea unei personalități bine rotunjite, remarcată prin unicitate și originalitate.

Ce se înțelege prin abilități creative?

În enciclopedia pedagogică, abilitățile creative sunt definite ca fiind capacitatea de a crea un produs original, un produs, în procesul de lucru asupra căruia cunoștințele, abilitățile, abilitățile dobândite sunt aplicate în mod independent, individualitatea și arta se manifestă cel puțin într-o abatere minimă. din model.Abilitățile creative includ abilitatea de a imagina, observa și gândi în afara cutiei.

Astfel, creativitatea este crearea, pe baza a ceea ce există, a ceva ce nu a existat încă. Acestea sunt caracteristicile psihologice individuale ale copilului, care nu depind de abilitățile mentale și se manifestă în fantezia copilului, imaginația, viziunea specială asupra lumii și punctul său de vedere asupra realității înconjurătoare. În același timp, nivelul de creativitate este considerat mai ridicat, cu atât rezultatul creativ este mai original.

Cele mai mari oportunități de dezvoltare a abilităților creative ale copiilor care studiază la școală sunt oferite de domeniul educațional „Tehnologie”. Activitățile copiilor au ca scop rezolvarea și întruchiparea diverselor probleme în materiale legate de producerea mai întâi a produselor mai simple, apoi mai complexe și de designul artistic al acestora. Elevii fantezează, își exprimă părerile, își demonstrează punctul de vedere cu privire la realizarea uneia sau acelea lucrări și își dezvoltă gustul artistic.

Fabricarea hârtiei este un proces creativ care pătrunde în toate etapele dezvoltării personalității copilului, trezește inițiativa și independența în luarea deciziilor, obiceiul de a se exprima liber, încrederea în sine, desfășurat prin activitățile comune ale profesorului și copiilor, copiilor cu reciproc. Pentru profesor, părinți și copil, acesta ar trebui să devină sensul și modul de viață, care îi va învăța pe copii prin exerciții practice de dezvoltare să depășească dificultățile, să ia decizii independente și să găsească o modalitate mai productivă și mai eficientă de a atinge obiectivul educațional care apare în timpul clase.

Există multe domenii diferite ale artei hârtiei: origami, rularea hârtiei, miniaturi rafinate, tăieturi de hârtie etc. Dar aș vrea să vorbesc despre o nouă direcție în plasticul hârtiei - tehnica Trimming. Este simplu, dar vă permite să creați compoziții aerisite, voluminoase, de orice dimensiune și pe orice temă.

Tunderea este unul dintre tipurile de meșteșuguri din hârtie. Această tehnică poate fi atribuită atât metodei de aplicare, cât și tipului de quilling (rularea hârtiei). Cu ajutorul tăierii puteți crea picturi tridimensionale uimitoare, mozaicuri, panouri, elemente decorative interioare, cărți poștale. În acest fel este posibil să decorați aproape orice obiect, de exemplu, rame foto. Încă puțin cunoscută, această tehnică câștigă rapid noi fani și câștigă popularitate în lumea acului. O creștere atât de rapidă a popularității sale se explică, în primul rând, prin efectul „pufos” neobișnuit pe care îl dă tunderea și, în al doilea rând, prin modul foarte ușor de execuție. Ce este aceasta, tehnica de tăiere a hârtiei? Să o cunoaștem mai bine.

Ce este tunderea?

Pentru a lucra, aveți nevoie de hârtie ondulată, simplă colorată sau de țesut (în liniște), puteți folosi și șervețele, un creion, foarfece, lipici și o bază pe care vor fi atașate piesele.

Tipuri de fațare

1. Față de contur - răsucirile de hârtie încadrează conturul desenului. Folosit pentru a crea margini, rame, chenare și atunci când este combinat cu alte tehnici, cum ar fi albumul de însemnări.

2. Avion orientat.În acest caz, ornamentele sunt așezate vertical și foarte strâns între ele pe toată suprafața.

3. Tunderea volumetrica.Acest tip de lucru implică răsucirea pieselor de tăiere la diferite densități și atașarea lor la o suprafață volumetrică în unghiuri diferite, ceea ce vă permite să creați compoziții complexe foarte frumoase.

4. Tunderea în straturiimplică lipirea pieselor unele în altele. Combinația de ornamente de diferite nuanțe și culori face posibilă obținerea de efecte neobișnuite și „reanimarea” meșteșugurilor din hârtie.

Toate tipurile de fațare pot fi combinate cu succes între ele.

Prin tundere puteți crea tablouri de orice dimensiune.În acest caz, contururile imaginii sunt desenate pe bază cu un creion și fiecare segment este umplut dens cu răsuciri ale culorilor corespunzătoare.

Principiul confruntării

Baza acestei tehnici este crearea de imagini și obiecte folosind elemente tridimensionale din hârtie. Elementul de tundere volumetric se numește „tuns” sau „cap”. Este o bucată de hârtie moale comprimată într-o pâlnie sau un con. Din astfel de elemente este creat produsul dorit. Fiecare „sfârșit” este ca o singură mișcare de perie în crearea unei imagini, ca o buclă în tricotat sau o mărgele în margele. Tunderea nu este o treabă dificilă, dar este minuțioasă. Este nevoie nu doar de perseverență, ci și de acuratețe, atenție și o anumită dexteritate.

Instrumente

Pentru a face meșteșuguri folosind această tehnică, aveți nevoie de un set minim de materiale și instrumente: hârtie, lipici, foarfece și așa-numitul instrument „crosscut”.

Nu toată hârtia este potrivită pentru tăiere. De obicei, această tehnică folosește hârtie ondulată sau, cu alte cuvinte, hârtie creponată. Această hârtie este vândută în aproape toate magazinele de articole artizanale. Pe lângă hârtia ondulată, șervețelele obișnuite de hârtie sunt potrivite și pentru tăiere. Hârtia ondulată este folosită pentru a face direct „capete” – elemente de aplicație tridimensională. Vor fi necesare foarfece și lipici pentru a tăia și lipi aceste piese de capăt la baza ambarcațiunii.

O mare varietate de materiale sunt folosite ca bază. De fapt, puteți „mobila” orice suprafață pe care această hârtie este lipită cu hârtie ondulată. Prin urmare, pentru panouri, picturi și mozaicuri, se ia o bază plată - o foaie de hârtie whatman, carton, plăci ușoare de tavan. Pentru meșteșugurile volumetrice, semifabricatele sunt realizate din spumă de polistiren, ziare, papier-mâché și plastilină. Ei bine, instrumentul principal pentru tundere este un băț lung și subțire cu un capăt tocit. Un creion, o tijă sau corpul unui pix, un bețișor chinezesc și orice alt bețișor potrivit poate fi potrivit pentru rolul unui astfel de instrument.

Tehnologia ca atare

Cum să lucrezi cu toate aceste instrumente și materiale? După ce v-ați hotărât asupra tipului de produs, trebuie să pregătiți hârtie pentru „tunituri”. Acestea ar trebui să fie pătrate tăiate din hârtie ondulată. Dimensiune - de la unu la trei centimetri, cantitate - in functie de suprafata sau volumul produsului. Semifabricatul pe care vor fi atașate piesele de capăt poate fi acoperit în prealabil cu lipici. Dar puteți aplica și lipici pe fiecare element individual - oricare doriți.

Cum să faci un astfel de „pufos”? Tehnologia de realizare a „tunderilor” necesită îngrijire. Deci, în mâna dreaptă ai un băț de tăiere, în stânga - un pătrat de hârtie. Așezați bucata de hârtie în centrul capătului bățului și, ținând-o, mototoliți ușor hârtia, înfășurând-o în jurul bățului. Când sertiți hârtia, nu apăsați prea tare pentru a evita ruperea acesteia. Rezultatul este un mic con pufos. Laturile pliate ale pătratului îi vor da pufos. După aceasta, fără a scoate conul din tijă, lipiți-l pe piesa de prelucrat, astfel încât partea superioară a conului să fie lipită de suprafața piesei de prelucrat, iar pliurile „cuișoare” să vă privească. Când lipiți garniturile, amintiți-vă că, cu cât le așezați mai aproape unul de celălalt pe suprafața produsului, cu atât va arăta mai pufos și mai îngrijit.

Opțiuni și posibilități

În primul rând, acestea sunt tot felul de jucării de decor. Unele femei aceștia folosesc această tehnică în albume de albume și în proiectarea ramelor foto și o folosesc pentru a decora felicitări. Dacă realizați un tablou sau un panou folosind această tehnică, veți obține un covor din țesătură cu un model solid sau un model de contur pufos.

Pentru realizarea produselor tridimensionale se folosește tehnica tăierii hârtiei pe plastilină. Pentru a face acest lucru, se face un semifabricat din plastilină, pe care „piesele de capăt” sunt atașate fără lipici. Bilele de flori suvenir și „copacii fericirii” realizate folosind această tehnică arată foarte impresionant.

Ușor de executat, tunderea are un rezultat neașteptat de spectaculos care nu-i va lăsa indiferenți nici pe meșteri, nici pe cei care admiră rezultatul.

Scopul antrenamentului în tehnica Trimming:

Învățați copiii diverse tehnici de lucru cu hârtie și tehnici de fabricare a produselor, stimulați activitatea creativă a copiilor, dezvoltați abilitățile motorii fine,manifesta interes pentru acest tip de activitate si implica copilul in activitati creative prinstăpânirea elementelor de bază ale tehnicii Tortsevan;

Să promoveze dezvoltarea personalității elevilor prin activități creative, formarea abilităților artistice și creative ale copiilor prin asigurarea unei percepții emoționale și imaginative a realității, dezvoltarea sentimentelor și ideilor estetice.

Obiectivele lecției:

Dezvoltarea imaginației, a fanteziei, a gustului artistic;

Extinderea metodelor de înțelegere a realității înconjurătoare;

Formarea culturii personalității copilului în toate manifestările sale;

Cultivarea sentimentelor morale și estetice, o atitudine pozitivă emoțională și bazată pe valori față de sine și de lumea din jurul nostru.

Clasele propuse dezvoltă activitatea, inițiativa creativă, promovează cunoașterea elementelor de bază ale compoziției și perspectivei, dezvoltă gustul artistic, simțul culorii, proporția, armonia și simțul simetriei. Arătându-și imaginația și creativitatea, copiii creează lucrări diferite și unice. Realizate cu dragoste și inspirație, acestea vor ajuta la decorarea interiorului școlii și vor aduce originalitate și frumusețe casei.

În sfera activităților personale de învățare universală, elevii vor dezvolta:

Simțul frumuseții și sentimentele estetice;

Capacitatea de a lucra independent și în grup atunci când desfășoară activități creative practice;

Concentrați-vă pe înțelegerea motivelor succesului în activitatea creativă;

Sunt puse bazele calităților personale și morale valoroase din punct de vedere social: muncă asiduă, organizare, atitudine conștiincioasă față de muncă, inițiativă, curiozitate, nevoia de a-i ajuta pe ceilalți, respect pentru munca altora și rezultatele muncii.

Interes cognitiv susținut pentru activitatea creativă;

Oportunități de a realiza potențialul creativ în propriile activități artistice și creative, de a realiza autorealizarea și autodeterminarea individului la nivel estetic;

Atitudine emoțională și bazată pe valori față de artă și viață, de a fi conștienți de sistemul de valori umane universale.

În domeniul activităților educaționale universale de reglementare, studenții vor învăța:

Selectați materiale de artă și mijloace de exprimare artistică pentru a crea lucrări creative. Rezolvarea problemelor artistice pe baza cunoștințelor despre culoare, reguli de compoziție, metode de acțiune învățate;

Efectuează controlul final și pas cu pas în activitățile tale creative;

Percepe în mod adecvat evaluarea muncii tale și a celorlalți;

Efectuează control constatativ și anticipator pe baza rezultatului și modului de acțiune, control efectiv la nivelul atenției voluntare;

Evaluează în mod independent corectitudinea acțiunii și efectuează ajustări la execuția acțiunii, atât în timpul implementării acesteia, cât și la finalul acțiunii.

Căutare de informații folosind literatură și mass-media;

Selectați și construiți secvența tehnologică optimă pentru implementarea planului propriu sau propus;

În domeniul activităților educaționale universale cognitive, elevii vor învăța:

Dobândiți și implementați abilități și abilități practice în creativitatea artistică;

Dezvoltarea gustului artistic ca abilitatea de a simți și a percepe diversitatea tipurilor și genurilor de artă;

Gândirea artistică - figurativă, estetică, formarea unei percepții holistice a lumii;

Dezvoltați fantezia, imaginația, intuiția artistică, memoria;

Dezvoltați gândirea critică, capacitatea de a vă argumenta punctul de vedere;

În domeniul activităților educaționale comunicative universale, elevii vor învăța:

Experiență inițială în implementarea activităților productive comune;

Cooperați și acordați asistență reciprocă, construiți-vă comunicarea cu colegii și adulții cu amabilitate și respect

Formează-ți propria opinie și poziție;

Luați în considerare și coordonați în cooperare pozițiile altor persoane care diferă de ale lor;

Luați în considerare diferitele opinii și interese și justificați-vă propria poziție;

Puneți întrebările necesare pentru a vă organiza propriile activități și cooperare cu un partener;

Utilizați vorbirea în mod adecvat pentru a vă planifica și regla activitățile;

Ca rezultat al cursurilor, elevii ar trebui să dezvolte calități de personalitate precum capacitatea de a observa frumosul, acuratețea, munca grea și determinarea.

Evaluarea rezultatelor planificate la cursuri

Sistem de urmărire și evaluare a rezultatelor învățării copiilortrece prin participarea lor la expoziții, concursuri, festivaluri, evenimente publice și crearea unui portofoliu.

Activitățile de expoziție reprezintă o etapă finală importantă a cursurilor.

Expozițiile pot fi:

O zi - se desfășoară la sfârșitul fiecărei sarcini în scopul discuției;

Permanent - se desfășoară într-o cameră în care lucrează copiii;

Tematică - pe baza rezultatelor studierii secțiunilor, subiectelor;

Finală – la sfârșitul anului, se organizează o expoziție cu lucrările practice ale elevilor și se organizează o discuție despre expoziție cu participarea profesorilor, părinților și invitaților.

Arta de a face meșteșuguri folosind tehnica de tăiere nu este doar o modalitate distractivă de a petrece timpul liber, ci și o tehnologie de integrare a zonelor educaționale în contextul implementării standardului educațional de stat federal, precum și un mijloc de rezolvare a multor probleme pedagogice. probleme, în special dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor.

Prin îmbunătățirea și coordonarea mișcărilor degetelor și mâinilor, încrucișarea afectează dezvoltarea intelectuală generală a copilului, inclusiv dezvoltarea vorbirii. Tehnica de tăiere promovează concentrarea, dezvoltă gândirea constructivă, capacitatea de combinare, gândirea spațială, imaginația creativă și gustul artistic.

La dezvoltarea activităților, trebuie luate în considerare următoarele:principii :

accesibilitate (simplitate, respectarea vârstei și a caracteristicilor individuale);

vizibilitate (ilustratie, disponibilitatea materialelor didactice).

democrație și umanism (interacțiunea dintre profesor și copil în societate, realizarea propriilor nevoi creative);

caracter științific (validitate, prezența unei baze metodologice și a bazei teoretice).

“de la simplu la complex” (după ce a învățat abilitățile de bază de lucru, copilul își aplică cunoștințele în realizarea muncii creative).

Metode și tehnici :

1. Organizatoric:

verbal (prezentare orală, conversație, poveste, prelegere etc.)

vizual (afișare de materiale multimedia, ilustrații, demonstrație (performanță) de către un profesor, lucru pe baza unui model etc.)

practic

2. Metode bazate pe nivelul de activitate al copiilor:

explicativ și ilustrativ – copiii percep și asimilează informații gata făcute

reproductiv – elevii reproduc cunoştinţele dobândite şi metodele de activitate însuşite

căutare parțială – participarea copiilor la o căutare colectivă, rezolvarea problemei împreună cu profesorul

Cercetare – munca creativă independentă a copiilor.

Forme de lucru:

Cursurile pot avea loc atât în timpul orelor de curs, adică direct în timpul orelor de Tehnologie, cât și în afara orelor de curs, în cerc. Și poate fi:

individual (fiecare copil trebuie să-și facă propriul meșteșug);

grup (când efectuează o muncă colectivă, un grup de copii îndeplinește o sarcină specifică);

colectiv (în procesul de pregătire și realizare a unei compoziții colective, copiii lucrează împreună, fără a împărți responsabilitățile)

Rezultate asteptate:

Ca urmare a învățării la clasă, copiii:

sa ne cunoastem

Cu arta de a se confrunta;

o sa invat
- diverse tehnici de lucru cu hârtie,

Urmați instrucțiunile verbale;

va stăpâni

Forme ale tehnicii de tundere,

Abilitatea de a crea compoziții cu produse realizate folosind tehnica de tundere,

Abilitați de lucru în echipă,
- abilități de cultura muncii;

va ridica de ultimă oră
- atenție, memorie, gândire, imaginație spațială,

Abilități motorii fine ale mâinilor și ochilor,

Gust artistic, creativitate și imaginație;

va îmbunătăți

Abilități de comunicare.

Cursurile asigură dezvoltarea abilităților vizuale, artistice și de design ale elevilor, gândirea non-standard și individualitatea creativă. Acest lucru îi echipează pe copii, viitori cetățeni adulți, cu capacitatea nu doar de a simți armonia, ci și de a o crea în orice situație de viață, alta decât creativitatea artistică, în orice domeniu de activitate, extinzând-o la relațiile cu oamenii, cu lumea exterioară.

Predarea artei tăierii ocupă un loc important în sistemul educației estetice și contribuie la dezvoltarea potențialului creativ al individului.

Ni se face cunoștință cu aplicația la grădiniță. Acest tip de creativitate atrage un copil mic și, fără îndoială, aduce un potențial creativ enorm dezvoltării. Nu numai că dezvoltă abilitățile motorii fine și imaginația, dar cultivă și o percepție estetică a lumii și învață gustul artistic. În acest articol, vă vom prezenta un nou tip de aplicație folosind o clasă de master pentru tăierea hârtiei ondulate.

Și acest tip de aplicație, cum ar fi tunderea, va interesa cu siguranță chiar și femeile cu ac, deoarece tehnica sa poate fi folosită pentru a crea falsuri care decorează interiorul. Tunderea este o structură tridimensională realizată din bucăți răsucite de hârtie ușoară lipite de suprafață folosind un băț subțire. Utilizarea diferitelor culori vă permite să creați mozaicuri uimitoare care arată ca covoare pufoase, figuri tridimensionale, cărți poștale ilustrate.

Instrumente pentru muncă

Pentru a face astfel de falsuri, aveți nevoie de un set foarte mic de materiale: hârtie, lipici, foarfece și un instrument „de tăiere transversală” sub forma unui băț subțire.

De obicei, această tehnică folosește hârtie ondulată sau, așa cum se mai numește, hârtie creponată. Această hârtie poate fi achiziționată de la magazinele de articole de birou. „Capetele” sunt tăiate din hârtie ondulată - elemente de aplicație tridimensională. Lipici va fi necesar pentru a tăia și a lipi aceste ornamente pe baza ambarcațiunii. Ca bază, puteți „pufă” cu hârtie ondulată orice suprafață pe care este lipită această hârtie. Aceasta ar putea fi o foaie de hârtie Whatman, carton sau plăci ușoare de tavan. Pentru meșteșugurile volumetrice, semifabricatele sunt realizate din spumă de polistiren, ziare, papier-mâché și plastilină.

Ei bine, instrumentul principal pentru tundere este un băț lung și subțire cu un capăt tocit. Un creion, o reumplere sau corpul unui pix, un betis chinezesc sau o scobitoare pot fi potrivite pentru rolul unui astfel de instrument.

Lecție ușoară

Tehnica de tăiere a unui tablou plat începe cu selectarea unui model. O desenează singuri sau o iau gata făcută din orice carte de colorat, după ce o lipesc pe hârtie groasă. Selectăm culorile dorite de hârtie și facem spații din ele. Pentru a face acest lucru, tăiați rulourile de hârtie în fâșii fără a le derula, iar din aceste fâșii tăiați-le în pătrate cu latura de aproximativ 1-2 cm.

Când sunt destul de multe pătrate, aplicați lipici PVA pe o parte a desenului, înșurubați pătratele bine pe capătul bastonului și așezați-le pe banda unsă cu adeziv în unghi drept. Scoatem bețișorul și lucrăm la tăieturile ulterioare. Așezați unul după altul strâns de-a lungul liniei de lipici. De asemenea, puteți completa fundalul imaginii pentru a crea peisaje întregi. Tăierea unei imagini plate este potrivită pentru activități cu copii cu vârsta de 5 ani și mai mult.

Metoda volumetrică

O altă metodă interesantă de aplicare care creează figuri de catifea este așa-numita „metodă de tundere volumetrică”. Se face pe plastilină. Sunt tăiate aceleași pătrate ale piesei de prelucrat, nu mai este nevoie doar de lipici. Este suficient să modelați figura dorită din plastilină și să începeți să lipiți piesele de capăt în suprafață una câte una cu un băț.

Drept urmare, obținem meșteșuguri voluminoase:

Toate aceste meșteșuguri pot fi realizate de un grup de oameni, creând lucrări mai mari, de exemplu, tablouri mari de peisaj, rame foto, jucării de decor. Meșteșugurile folosesc această metodă pentru a face obiecte de decor interior. Dacă până în acest moment o astfel de aplicație părea o joacă de copii, atunci crearea de bile de flori și topioare în acest fel fascinează cu aspectul său magic de lumină.

Tunderea topiarei se face și folosind hârtie sau șervețele.

Pentru a face topiaria vom avea nevoie de: hârtie ondulată sau șervețele multicolore, foarfece, frigărui de bambus, minge de ping-pong, lipici uscat, lipici PVA, perie, pungă, carton, băț de tundet, cană de iaurt, șervețel de hârtie, vopsea acrilică, plastilină, o bucată de bandă decorativă îngustă.

În cazuri extreme, mingea poate fi rulată din ziare vechi și învelită cu ață, tăiată din spumă de polistiren. Bila trebuie mai întâi sigilată cu un strat de șervețel, astfel încât tuburile noastre de hârtie să poată fi apoi lipite pe ea, apoi este decorată folosind tehnica de tăiere cu hârtie ondulată de sus în jos. Piesele tăiate sunt tăiate mai mari, astfel încât produsul dvs. va fi mai pufos și mai aerisit.

Butoiul este o frigărui care este înfășurată cu panglici decorative sau o fâșie de hârtie. Acoperim paharul cu un șervețel, creând în mod deliberat nereguli mototolite pentru decor. Când lipiciul se usucă, acoperiți-l cu vopsea acrilică. Introducem carton tăiat în butoi, care va servi drept capac pentru ceașcă. Acum punem plastilină în oală și lipim coroana și trunchiul finite în el. Lipim capacul pe lipici și îl decoram cu ornamente de hârtie. Decorați cu o panglică din satin.