Întâlnirea părinților în grupul senior „Drepturile și responsabilitățile părinților. Întâlnirea părinților „drepturile și responsabilitățile părinților”

Drepturi și responsabilități părinţi

Părinții au drepturi egale și poartă aceleași responsabilități

(Articolul 61 din RF IC)

DREPTURILE, ÎNDATORIIILE ȘI RESPONSABILITĂȚIILE PĂRINȚILOR

Părinții au dreptul și responsabilitatea de a-și crește copiii.

Părinții sunt responsabili pentru creșterea și dezvoltarea copiilor lor. Ei sunt obligați să aibă grijă de sănătatea, dezvoltarea fizică, psihică, spirituală și morală a copiilor lor. Părinții sunt obligați să se asigure că copiii lor primesc o educație generală. Părinții au dreptul de a alege o organizație educațională, forma de educație pe care o primesc copiii lor și forma de educație a acestora, ținând cont de opinia copiilor înainte de a primi educația generală de bază.

cresteti-va copiii
au grijă de sănătatea, dezvoltarea fizică, psihică, spirituală și morală a copiilor lor.
asigurați-vă că copiii primesc educație generală de bază
proteja drepturile si interesele copilului.
susține un copil

da un nume. patronimic și prenume pentru copii
alegeți o instituție de învățământ și o formă de învățământ
proteja drepturile și interesele copiilor
cresteti-va copiii

precum și pentru săvârșirea de infracțiuni împotriva copiilor lor, părinții poartă răspundere administrativă, penală și de altă natură.

Comisiile pentru minori pot aplica părinților măsuri administrative (anunțarea mustrării sau avertismentului public, impune obligația de a repara prejudiciul cauzat sau impun o amendă)
în cazul neîndeplinirii intenționate a părinților în sarcina de a crește și educa copiii;
pentru încălcarea regulilor de circulație de către adolescenți sub 16 ani; alte infracțiuni.

se sustrage de la îndeplinirea responsabilităților părintești, inclusiv sustragerea în mod rau de la plata pensiei alimentare;
abuzarea drepturilor părintești;
abuzează copiii, inclusiv violența mentală și fizică.

10 PORUNCI PENTRU PĂRINȚI

1. Nu te astepta ca copilul tau sa fie

cum vrei tu. ajuta-l

să devii nu tu, ci tu însuți.

2. Nu credeți că copilul îi aparține.

tu, el nu este proprietatea ta.

3. Nu cere plata copilului tau pentru tot ceea ce faci pentru el. I-ai dat viață, cum să-ți mulțumească: el va da viață altuia, iar el va da viață unui al treilea.
4. Nu scoate nemulțumirile tale asupra unui copil, ca la bătrânețe să nu mănânci pâine amară, căci ceea ce semeni este ceea ce se va întoarce.
5. Nu privi cu dispreț problemele lui: povara vieții este dată tuturor în puterile lor și asigură-te că povara lui nu este mai mică decât a ta. Sau poate mai mult, pentru că nu are un obicei.

6. Nu-ți umili copilul!
7. Nu te tortura dacă

nu poți face ceva

faci pentru copilul tau.

8. Să știi să iubești pe altcineva
copil. Nu face niciodată altcuiva ceea ce nu ai vrea să-i facă alții cu al tău.
9. Nu-ți înșela copilul cu nimic!
10. Iubeste-ti copilul in orice fel: fara talent, fara succes, adult.

Instituția de învățământ municipală „Școala secundară nr. 3 din Zelenokumsk, districtul Sovetsky”, Teritoriul Stavropol.

Întâlnirea părinților „Drepturile copiilor – responsabilitățile părinților”

Profesor de clasă:

Anul universitar 2011 – 2012

Obiective: de a familiariza părinții cu acte normative în materie de protecție a drepturilor copilului, de a crește nivelul de cultură juridică a părinților, de a sistematiza cunoștințele privind punerea în aplicare a drepturilor copilului în familie, de a forma în părinți o atitudine pozitivă față de copilul lor.

Sarcini: să transmită părinților adevărul că dreptul și responsabilitatea de a crește copiii le aparțin; completarea cunoștințelor părinților despre creșterea copiilor cu informații științifice disponibile publicului; oferi asistență în construirea unei relații rezonabile cu copilul.

Mai întâi trebuie să-ți îndeplinești îndatoririle și abia apoi să-ți arăți drepturile. A. Dementiev

Progresul întâlnirii

Bună ziua Vă mulțumesc că ați venit la această întâlnire. Contez pe ajutorul și sprijinul dumneavoastră, pe înțelegerea reciprocă. Sunt încrezător că cooperarea noastră va avea succes. Astăzi vom discuta o problemă foarte importantă și presantă legată de protecția drepturilor și demnității copiilor noștri și, de asemenea, vom lua în considerare drepturile și responsabilitățile noastre ca părinți față de copii.

Bunăstarea lor depinde de noi, adulții?

Vorbim despre drepturile copiilor. Și acum din „cufărul magic” vei scoate obiecte care simbolizează drepturile copilului. Sarcina ta este să stabilești despre ce drept vorbim.

· Certificat de naștere - Ce fel de document? De ce drept iti aminteste? (Despre dreptul la nume).

Inima - Ce drept poate reprezenta o inimă? (Despre dreptul la îngrijire și iubire). Casa - De ce era casa aici? De ce drept iti aminteste? (Despre dreptul de proprietate). Plic - De ce vă amintește un plic? (Nimeni nu are dreptul să citească scrisorile altora și să pipe). Primer - De ce ți-a amintit grundul? (Despre dreptul la educație).

Nu suntem indiferenți față de drepturile copiilor noștri. Toate sunt proclamate în Convenția cu privire la drepturile copilului, care a fost adoptată la 20 noiembrie 1989 la o reuniune a Adunării Generale a ONU.

Copilul primește informații inițiale despre drepturile sale în familie, apoi statul se implică în educația juridică.

Câți dintre voi sunteți familiarizați cu Codul Familiei al Federației Ruse?

Din păcate, știm puține despre conținutul său. Și conform Codului Familiei al Federației Ruse, articolul 63 prevede drepturile și responsabilitățile părinților. Părinții sunt responsabili pentru creșterea și educația copiilor lor; părinții sunt cei care poartă responsabilitatea pentru sănătatea, dezvoltarea spirituală și morală a copilului.

Ce trebuie să faceți voi, părinți, pentru a crește o persoană demnă?

Ce ar trebui să le oferi copiilor tăi ca mamă?

Uite cât de mult avem de dat copiilor noștri. Ii iubim.

Să știi să-ți asculți copilul mereu și oriunde, dând dovadă de răbdare și tact și vorbește-i așa cum ai vrea să ți se vorbească; mentine o imagine pozitiva a copilului tau, pedepseste fara a umili, dar pastrandu-i demnitatea; recunoaște-ți greșelile, știi să-ți ceri iertare pentru acțiunile și faptele tale greșite.

Vă sugerez să rezolvați acum următoarele situații și în timpul discuției lor vom deriva o formulă de a vă iubi copilul pentru a-l crește ca pe o persoană demnă. Dar vreau să remarc că o astfel de persoană nu putem crește decât într-o familie, pentru că un copil are dreptul să fie crescut într-o familie.

Ești mamă, ai un fiu, ai economisit 500 de ruble pentru cizme. Fiul tău vine acasă de la școală și spune că are nevoie de 100 de ruble la micul dejun, are nevoie de 200 de ruble pentru a cumpăra adidași pentru că sunt rupti, 200 de ruble pentru un manual.

Ce vei face în această situație? Și tu?

Aici concluzionăm că trebuie să ne sacrificăm de dragul fericirii copiilor noștri, deoarece dacă nu îi cumpărăm un manual, vom încălca dreptul la educație, dacă nu ne cumpărăm pantofi, el va merge cu ud. picioarele, iar noi trebuie să avem grijă să-i păstrăm sănătatea pentru că are dreptul să o facă. Aceasta înseamnă că aceasta este responsabilitatea noastră.

Conform convenției, noi părinții trebuie să avem grijă de copiii noștri zilnic.

Cum ar trebui să se manifeste acest lucru? Să adăugăm „îngrijirea zilnică” formulei noastre de dragoste.

Se întâmplă asta în familia ta când copiilor le este frică de ceva? Copiii tăi au temeri?

Temerile copiilor sunt o problemă pentru multe familii și trebuie rezolvată în timp util.

Cum te comporți în această situație? Dă exemple.

Aceasta este înțelepciunea părintească. Aceasta este o altă componentă a formulei noastre.

Potrivit Codului familiei, părinții sunt responsabili pentru starea psihică a copilului.

Acum iată o întrebare:

Cum iti petreci weekendul? Ce face copilul tău în acest moment?

Cât de des le oferi copiilor tăi vacanță? creând momente strălucitoare în viața lor?

Acestea sunt componentele care alcătuiesc formula iubirii părintești pentru copiii lor, pentru ca aceștia să crească pentru a fi oameni demni, fericiți.

Convenția subliniază că bunăstarea fiecărui copil depinde în mare măsură de părinți, ei sunt primii responsabili pentru tine. Poetul modern Mark Schwartz a scris în glumă, în numele copiilor, despre cum ar trebui să fie părinții:

Daca sunteti parinti - mangaieri, laudatori.
Dacă sunteți părinți - Iertatori, iubiți.
Dacă autorizatorii, cumpărătorii, donatorii,
Atunci nu sunteți părinți, ci pur și simplu încântători!
Și dacă sunteți părinți, sunteți mormăiți, supărați.
Dacă sunteți părinți - Cercitori, rușini,
Oameni care nu se lasă la plimbare, Oameni interziși de câini,
Știți, părinți, sunteți pur și simplu crocodili.

Există momente în parenting când nu poți certa sau pedepsi un copil.

Spune-mi când nu trebuie făcut asta?

Când copilul este bolnav;

În timpul meselor, după somn sau înainte de culcare, în timpul lucrului; Imediat după o accidentare fizică sau psihică (cădere, luptă, notă proastă) Când un copil nu poate face față vreunui neajuns, făcând eforturi sincere; În toate cazurile în care ceva nu merge; când motivele interne ale unei acțiuni sunt neclare pentru părinți;

· Când părinții înșiși sunt obosiți, supărați sau iritați dintr-un motiv propriu. Principalul lucru de reținut este că copiii învață nu atât din greșelile lor, cât din succesele lor.

Dragi părinți! Dacă am deveni copii acum pentru o clipă, probabil ne-am aminti ce ne lipsea și de ce ne-am jignit cel mai adesea. Și fiecare dintre copiii tăi, atunci când comunică cu tine, își dorește ca ei să nu facă promisiuni goale, să nu se chibească de fleacuri, să nu citească prelegeri, să nu-și aleagă prieteni, ci pur și simplu să-l iubească.

Și ce fel de părinți suntem, testul pe care ți-l propun ne va ajuta să înțelegem.

Deci, pentru răspunsul „da” acordați 2 puncte, pentru răspunsul „uneori” - 1 punct și pentru răspunsul „nu” - 0.

Calculați numărul de puncte.

Mai puțin de 6 puncte. Ai o idee destul de vagă despre creșterea adevărată. Și, deși spun că nu este niciodată prea târziu pentru a începe, vă sfătuim să nu vă bazați pe această vorbă, ci, fără întârziere, începeți să vă îmbunătățiți cunoștințele în acest domeniu.

De la 7 la 14 puncte. Nu faci greșeli majore în educație, dar mai ai la ce să te gândești. Și poți începe prin a dedica în întregime weekendul următor copiilor, uitând pentru o vreme prietenii tăi și problemele de producție. Și fii sigur că copiii tăi te vor răsplăti pe deplin pentru asta.

Mai mult de 15 puncte. Te descurci bine cu responsabilitățile tale parentale. Totuși, nu ar fi posibil să îmbunătățim puțin altceva?

Am încercat să rezum tot ce am vorbit astăzi în nota „Pentru voi, părinți”. Aceste recomandări vă vor ajuta să vă protejați drepturile copilului dumneavoastră.

Să ascultăm cuvintele: „Părinții, numai părinții, au cea mai sfântă datorie de a-și face copiii umani, în timp ce datoria instituțiilor de învățământ este să-i facă oameni de știință, membri ai statului. Așa că haideți să lucrăm împreună pentru a face copiii noștri oameni...”

Dacă sprijinul îl înconjoară, el capătă încredere în sine. Lăudați-l cu generozitate și atunci va fi mereu mulțumit de viață. Fii corect cu el, oameni buni, iar copilul tău va fi corect! Iubește-l pentru ceea ce este, nu are nevoie de avansuri și lingușiri, iar el, așa cum este tipic pentru copii, va răspunde la asta cu dragoste fierbinte!

Vă mulțumim pentru atenție. Sanatate si mult succes in cresterea copiilor!

Obiective: Introducerea părinților în drepturile fundamentale ale copilului, așa cum sunt proclamate în Convenția cu privire la drepturile copilului. Obiective: completarea cunoștințelor părinților despre creșterea copiilor cu informații disponibile public; să transmită părinților adevărul că dreptul și responsabilitatea de a crește copiii le aparțin; oferi asistență în construirea unei relații rezonabile cu copilul.

Convenția cu privire la drepturile copilului este un document important care reglementează protecția drepturilor copilului în întreaga lume. Convenția nu este o listă a drepturilor copiilor, ci o listă a obligațiilor pe care și le-au asumat statele pentru a proteja aceste drepturi. Convenția ONU cu privire la drepturile copilului este un document privind drepturile copilului, format din 54 de articole, fiecare dintre acestea descriind un drept specific. Convenția recunoaște ca copil o persoană sub 18 ani dacă, potrivit legilor țării, vârsta majoratului nu intervine mai devreme. Atunci când o țară semnează această convenție, își acceptă responsabilitatea de a oferi aceste drepturi tuturor copiilor fără excepție.

Dreptul la viață Dreptul la un nume la naștere Dreptul la îngrijire medicală Dreptul la educație Dreptul la odihnă și timp liber Dreptul la proprietate Dreptul de a-și exprima liber opiniile Dreptul la libera circulație Dreptul de a fi îngrijit și crescut de părinți Dreptul la dezvoltare deplină și respectarea demnității umane (nici un copil nu trebuie supus unor tratamente crude, violențe și insulte) Dreptul la viață privată, viața de familie, inviolabilitatea domiciliului, confidențialitatea corespondenței.

1. Urmăreşti articole din reviste, programe de televiziune şi radio pe probleme de părinte? Citiți din când în când cărți pe această temă? 2. Copilul tău a făcut ceva. În acest caz, te întrebi dacă comportamentul lui este rezultatul creșterii tale?

9. Nu poți să-ți comanzi copilul, ci să-i ceri ceva? 10. Este neplăcut pentru tine să scapi de copilul tău cu o frază de genul: „Nu am timp” sau „Așteaptă până termin munca?”

Rezultate De la 7 la 14 puncte. Nu faci greșeli majore în educație, dar mai ai la ce să te gândești. Și poți începe prin a dedica în întregime weekendul următor copiilor, uitând pentru o vreme prietenii tăi și problemele de producție. Și fii sigur că copiii tăi te vor răsplăti pe deplin pentru asta.

V.G. Belinsky „Părinții, numai părinții, au cea mai sfântă datorie de a-și face copiii umani, în timp ce datoria instituțiilor de învățământ este să-i facă oameni de știință, cetățeni, membri ai statului la toate nivelurile. Dar cine nu a devenit om în primul rând este un cetățean rău. Așa că haideți să lucrăm împreună pentru a face copiii noștri oameni...”

Ksenia Tișcenko
Întâlnirea părinților în grupul senior „Drepturile și responsabilitățile părinților”

Din păcate, din ce în ce mai des este firesc să auzim de la părinţi"Tu obligat", dar faptul că părinţii sunt obligaţi să facă Ei uită de copiii lor. Ale mele Întâlnire cu părinți a fost dedicat subiectului ""

Ţintă:

Dați concepte părinților despre drepturile și responsabilitățile lor

Introduceți cadrul legislativ pentru protecție drepturile copiilor, cu standarde educaționale (FSES)

Materiale și echipamente: prezentare către întâlnire, memo, broșuri.

Plan întâlniri:

1. Partea introductivă. Cunoașterea materialului pe tema « Drepturile și responsabilitățile părinților»

2. Alegere comitetul de părinte

Desfășurarea întâlnirii:

Salut dragă părinţi! (ST 1) Ne bucurăm să vă vedem în această zi caldă de toamnă. Este a noastra Întâlnire cu părinți As vrea sa incep cu o poezie... (ST 2)

Odată, pământul nu auzise de el.

Dar i-a spus Evei înainte de nuntă Adam:

Acum am șapte întrebări pentru tine Voi întreba:

Cine sunt copiii? mă va naște, zeița mea?

Și Eva răspunse încet: "eu".

Cine coase rochia va spala lenjeria.

Mă va mângâia și îmi va decora casa?

Raspunde la intrebare prietene. ?

– "Eu, eu, eu"- spuse Eve - "eu".

Le-a spus ea celebrilor șapte "eu".

Și așa a apărut o familie pe pământ. (ST 3)

Deci cine știe sensul cuvântului "Familie"? (răspunsuri părinţi)

(ST 4) Familia este unitatea societății, bazată pe căsătorie sau legături de sânge.

Familia este un lucru social și pedagogic Un grup de oameni concepute pentru a satisface în mod optim nevoile de autoconservare (procreere)și afirmația în sine (Stimă de sine) fiecare dintre membrii săi. Familia creează într-o persoană conceptul de cămin nu ca o cameră în care locuiește, ci ca sentimente, senzații, unde așteaptă, iubește, înțeleg, protejează. O familie este o entitate care „cuprinde” o persoană în totalitate în toate manifestările ei. Toate calitățile personale se pot forma în familie.

Educația în familie este un sistem de creștere și educație care se conturează în condițiile unei anumite familii prin eforturile lui părinţii şi rudele. Educația în familie este un sistem complex, deoarece este influențată de ereditate și biologic (natural) sănătatea copiilor și părinţi, securitate materială și economică, statut social, mod de viață, număr de membri ai familiei, locul de reședință, atitudine față de copil. Toate acestea sunt împletite organic și se manifestă diferit în fiecare caz concret.

Pentru un copil, familia este mediul în care se formează condițiile dezvoltării sale fizice, mentale, emoționale și intelectuale.

Din păcate nu toate părinţii îşi cunosc drepturile şi responsabilităţile.

Astăzi vom vorbi despre drepturile și responsabilitățile tale ca părinți.

Un copil vine pe această lume neputincios și fără apărare. În copilărie, copilărie timpurie și preșcolară, viața copilului, sănătatea și viitorul lui depind în totalitate părinţi. (ST 5)

De aceea, în practica internațională și în Rusia, încă de la mijlocul secolului al XIX-lea, au început să apară documente în care profesori, medici, oameni de știință, scriitori și personalități publice căutau să asiste părinţi in cresterea si educarea copiilor.

În scopul dezvoltării ulterioare și creării unui mecanism de implementare drepturi dezvoltarea și educația copilului garantate de Constituția Federației Ruse, în Federația Rusă au fost adoptate o serie de acte legislative (ST 6,7,8,9,10)

Legea Federației Ruse „Despre educație”

Constituția Federației Ruse

Codul familiei al Federației Ruse

Standardul educațional de stat federal pentru educația preșcolară

Convenția privind drepturile copilului

și alte documente de reglementare ale Rusiei sunt aduse în conformitate cu standardele internaționale drepturi, conform căruia creșterea, educația și dezvoltarea unui copil este drepturile și responsabilitățile părinților.

(distribuiți memorii cu articolele prescrise)

Aș dori să mă opresc mai precis asupra Legii Federației Ruse „Despre educație”, Articolul 64. Învățământul preșcolar (ST 11)

Acest articol definește direcţieînvăţământul preşcolar, care trimis privind formarea unei culturi generale, dezvoltarea calităților fizice, intelectuale, morale, estetice și personale, formarea premiselor pentru activitățile educaționale, păstrarea și întărirea sănătății copiilor preșcolari.

Ceea ce scrie aici este că părinţi(reprezentanti legali) cei care aleg învăţământul preşcolar sub formă de educaţie familială au dreapta să primească asistență metodologică, psihologică, pedagogică, de diagnostic și consiliere fără a percepe taxă în organizațiile de învățământ preșcolar.

dragă părinţi! Grădinița nu este responsabilă de creșterea copilului dumneavoastră, ci oferă doar asistență în dezvoltarea și educarea copiilor! Deoarece creșterea copiilor are loc direct în familie! (ST 12) Experiența din ultimii ani arată că părinţi transferă complet responsabilitatea creșterii copiilor către profesorii preșcolari. Când un copil petrece 10-12 ore într-o instituție de învățământ preșcolar, copilul are 9-10 ore să doarmă noaptea, apoi copilul este îngrijit părinţi 1-2 ore pe zi. Fara comentarii. Dacă acum nu reușești să găsești un teren comun cu copiii tăi, atunci în fiecare an decalajul dintre tine și copilul tău se va simți din ce în ce mai mult.

Aș dori să închei discursul nostru citind un fragment din poveste „Un mic prinț” Pilotul și scriitorul francez Antoine de Saint-Exupéry. Cuvintele lui Fox adresate lui Little prinţ: (ST 13)

„Oamenii au uitat acest adevăr”, a spus Vulpea. - Dar nu ar trebui să o uiți. Vom fi mereu responsabili pentru cei pe care i-am îmblânzit. Și tu ești responsabil pentru trandafirul tău.

Sunt responsabil pentru trandafirul meu. – repetă Micul Prinț pentru a-și aminti bine acest lucru.”

Întâlnirea părinților „Drepturile și responsabilitățile copilului – responsabilitățile părinților”

Profesor de școală primară:

Gridina Olga Nikolaevna

Obiective: să prezinte părinților drepturile fundamentale ale copilului, așa cum sunt proclamate în Convenția cu privire la drepturile copilului.

Sarcini: să transmită părinților adevărul că dreptul și responsabilitatea de a crește copiii le aparțin; completarea cunoștințelor părinților despre creșterea copiilor cu informații disponibile public; oferi asistență în construirea unei relații rezonabile cu copilul.

Desfășurarea întâlnirii:

Bună ziua, dragi părinți! Astăzi ne-am adunat la o masă rotundă pentru a vorbi despre creșterea copiilor în familie și școală, despre drepturile și responsabilitățile noastre. Slide 4 Andrei Dementyev a scris: „Mai întâi trebuie să-ți îndeplinești îndatoririle și abia apoi să-ți prezinți drepturile.” Putem vorbi și ne certăm despre asta mult timp. Prin urmare, vă invit la dialog.

Slide 5 Secolul XXI - Secolul copilului. 20 noiembrie este Ziua Mondială a Drepturilor Copilului.

10 decembrie este Ziua Drepturilor Omului. De aceea aș vrea să vă vorbesc despre drepturile copiilor noștri, despre drepturile și responsabilitățile noastre.

Slide 6,7,8 În zilele noastre se vorbește mult despre drepturile copilului, dar există o altă latură a aceleiași probleme - drepturile părinților. Și sub ochii noștri, dreptul prioritar al părinților de a-și crește copiii devine din ce în ce mai relevant. Se reflectă în Codul Familiei al Federației Ruse (articolele 63 și 64), care prevede că părinții reprezintă interesele copiilor lor și protejează aceste interese de posibile încălcări. Drepturi similare sunt acordate părinților prin alte reglementări. Mai mult decât atât, potrivit legii, ei nu numai că pot, ci sunt și obligați să facă acest lucru, ceea ce decurge direct din Constituție, întrucât articolul 38 al acesteia prevede: „Îngrijirea copiilor, creșterea lor este în egală măsură dreptul și responsabilitatea părinților”. Protecția drepturilor și intereselor copiilor revine părinților acestora. Părinții sunt reprezentanții legali ai copiilor lor și acționează pentru a le proteja drepturile și interesele în relațiile cu orice persoană. Drepturile copilului sunt reflectate într-un document numit Convenția cu privire la drepturile copilului. La 20 noiembrie 1989, Adunarea Generală a ONU a adoptat Convenția cu privire la drepturile copilului - acesta este un document important care reglementează protecția drepturilor copiilor în întreaga lume. Convenția nu este o listă a drepturilor copiilor, ci o listă a obligațiilor pe care și le-au asumat statele pentru a proteja aceste drepturi.

Responsabilitatea părinților pentru creșterea și educarea copiilor.

Ne înşelăm foarte mult dacă ne gândim că viaţa unui copil la vârsta şcolară aparţine în întregime şcolii; nu, școala are doar o pondere foarte mică în dezvoltarea naturală a copilului, care este mult mai influențată de timp, natură și viața de familie.

K.D. Ushinsky

În orice școală: mică sau mare; în orice clasă: simplă sau experimentală, există copii cu propriile lor caracteristici educaționale și personale. În fiecare familie în care un copil crește, există întrebări inevitabile legate de cum să-l crești sănătos, întărit fizic și psihic, îmbogățit spiritual și moral, pregătit pentru viață și muncă. Nu se poate lipsi de îndoieli și reflecții, de dorința de a învăța despre experiențele altor părinți, despre noi metode de educație. Fiecărui părinte nu ar dori să învețe din greșelile lor, dar cum poate cineva să evite greșelile în creșterea și predarea celor mai dragi și iubiți din toată inima - copilul său.

Creșterea și educarea copiilor este cea mai veche dintre treburile umane. Depinde de trei variabile: adulți, copii și relația dintre ei. Educația acasă este o problemă cu trei necunoscute.

La urma urmei, oricât de sus ne-ar duce soarta, oricât de dur ne tratează, fericirea sau nenorocirea noastră stă în copiii noștri. Cu cât îmbătrânim, cu atât înțelegem mai mult acest lucru. Adesea învățăm un lucru și învățăm altul.

Când jucăm șah, putem petrece ore întregi gândindu-ne la o singură mișcare. Luăm în considerare cu atenție rezultatele care vor urma din această mișcare. Dacă cu atâta meticulozitate și previziune ne-am gândi la cuvintele și acțiunile noastre în legătură cu copiii, cu alți membri ai familiei, cu alți oameni, cu atât mai puțin ar fi acțiuni greșite, conflicte și dezastre.

Unul dintre motivele problemelor din toate domeniile vieții noastre este lipsa de spiritualitate. Atrage după sine reticența unor oameni de a-și îndeplini cu onestitate munca, îndatoririle și adesea îi conduce pe calea comiterii infracțiunilor. Mulți părinți și membri ai publicului greșesc crezând că școala este centrul educației. Este gresit. Studiile sociologice arată că creșterea unui copil este influențată de: familie - 50%, mass-media - 30%, școală - 10%, stradă - 10%. Școala, familia și copilul sunt piatra de temelie pe care se sprijină și se dezvoltă societatea. Suntem chemați să rezolvăm toate problemele împreună.

Din păcate, sunt mulți părinți care se eschivează de responsabilitățile lor directe în creșterea și educarea copiilor lor, punându-le pe umerii bunicii sau pe umerii unuia dintre părinți și continuă să trăiască ca și cum nimic nu s-ar fi schimbat în propria lor viață. De ce să avem un copil deloc dacă el nu devine conținutul principal al gândurilor și sentimentelor noastre. Un copil nu poate fi un plus pentru viață.

Este ciudat să auzi oameni plângându-se: „O, fiul meu vorbește atât de rău. Citește puțin și învață prost.” Ce bun poate fi dacă copilul rămâne literalmente fără cuvinte într-o casă goală, fără sunet. Dacă părinții nu au întotdeauna suficient timp să vorbească cu el. Într-un moment în care încă mai vrea să i se vorbească și să i se pună întrebări. Și timpul acesta trece atât de repede. Desigur, îți poți aranja viața astfel încât copilul să nu fie prea împovărător. Sunt familii in care se mandresc chiar si cu faptul ca de 6-7 ani bebelusul a ramas singur in casa pentru seara. Și nu face farse, se uită la televizor, joacă pe calculator și se culcă el însuși la timp. Copil convenabil. Doar felul în care răspunde este comoditatea când furtunile adolescenței îl lovesc pe copil, iar el le refuză părinților săi dreptul de a fi interesați de unde a fost, cu cine a umblat, ce a citit și a făcut.

Din păcate, unii adulți sunt cel puțin frivoli: uneori subestimează nelegiuirile copiilor și chiar, cu bună știință sau fără să vrea, uneori îi încurajează, de multe ori dând vina pe alții.

Uneori există o neglijență a părinților, neatenția lor față de interesele copilului și ale prietenilor săi. Lipsa unui control adecvat.

„Aveți încredere, dar verificați”, spune înțelepciunea populară. Desigur, părinții ar trebui să facă acest lucru cu tact și delicat, fără a insulta demnitatea copilului, fără a-și exprima suspiciunea, ci dimpotrivă, subliniind în orice mod posibil că îl cred.

Dragi părinți, fiecare persoană, desigur, are propriile sale drepturi, dar le poate folosi fără a încălca drepturile altei persoane. Respectarea drepturilor altora este responsabilitatea fiecărei persoane. Știm mereu cum să facem asta? Vă invit să luați în considerare mai multe situații și să vă exprimați părerea.

Situația 1.

Mamă. Fiule, de ce nu ai scos coșul de gunoi și te-ai dus să iei niște pâine?

fiule. Pentru că ONU interzice folosirea muncii copiilor.

Vă rugăm să ajutați copilul să descopere cine greșește aici?

Situația 2.

Mamă. Reduceți muzica imediat! E deja miezul nopții, o să trezești toată casa!

fiule. Și am dreptul la odihnă și relaxare. Sunt obisnuita sa ma relaxez cu muzica tare!

Vă rugăm să ajutați copilul să descopere cine greșește aici.

Slide 9

Recent, a devenit din ce în ce mai dificil să găsești un limbaj comun cu părinții elevilor; din ce în ce mai puțini profesori preferă să-și asume responsabilitățile unui profesor de clasă. În multe familii, se consideră deja o manieră proastă să se consulte cu profesorii cu privire la problemele apărute și nu mai este necesar să mergi la întâlnirile părinți-profesori, cu atât mai puțin să avertizezi profesorul de clasă despre acest lucru. Dar acțiunile noastre trebuie să fie reciproce, deoarece urmărim un singur scop - să ne asigurăm că creșterea și educația copilului are succes.

Slide 10. Să ne amintim drepturile fundamentale ale copilului.

Să ne amintim principalele funcții ale familiei și ale școlii. Școala este o instituție de socializare în care un copil dobândește experiență în interacțiunea cu alți oameni, ceea ce nu este mai puțin important decât suma cunoștințelor. De fapt, copiii noștri trec printr-un fel de repetiție pentru viitoarea lor viață de adult.

A crește copiii într-o familie înseamnă a-i învăța cum să se descurce fără părinții lor. Tu și cu mine de multe ori nici măcar nu ne consultăm cu copilul asupra modului în care el însuși vrea să rezolve cutare sau cutare situație, fără să ne gândim, uneori, în căldura momentului, luăm acțiuni care implică consecințe ireversibile. Uneori, aceste consecințe duc la delincvența copiilor noștri.

Dragi părinți, cât de des ne gândim dacă suntem părinți buni și dacă ne facem față responsabilităților? Acum vom efectua un test care va dezvălui ce fel de părinte ești. Testează-te răspunzând la întrebări (da, nu, uneori).

Slide 11 - 15 Urmărești articole de reviste, programe de televiziune și radio pe probleme de părinte? Citiți din când în când cărți pe această temă?

Copilul tău a făcut ceva. În acest caz, te întrebi dacă comportamentul lui este rezultatul creșterii tale?

Sunteți și soțul/soția pe aceeași pagină când vine vorba de creșterea copiilor?

Dacă un copil vă oferă ajutorul lui, îl veți accepta, chiar dacă acest lucru poate întârzia problema sau chiar poate opri cu totul?

Folosești forma de interdicție sau ordin doar atunci când este cu adevărat necesar?

Crezi că consecvența este unul dintre principiile pedagogice de bază?

Ești conștient că mediul unui copil are o influență semnificativă asupra lui?

Recunoașteți că sportul și educația fizică sunt de mare importanță pentru dezvoltarea armonioasă a unui copil?

Nu poți să-ți comanzi copilul, ci să-i ceri ceva?

Este neplăcut pentru tine să scapi de copilul tău cu o frază de genul: „Nu am timp” sau „Așteaptă până termin munca?”

Slide 16

Slide 17 Mai puțin de 6 puncte. Ai o idee destul de vagă despre creșterea adevărată. Și, deși spun că nu este niciodată prea târziu pentru a începe, vă sfătuim să nu vă bazați pe această vorbă, ci, fără întârziere, începeți să vă îmbunătățiți cunoștințele în acest domeniu.

Slide 18. De la 7 la 14 puncte. Nu faci greșeli majore în educație, dar mai ai la ce să te gândești. Și poți începe prin a dedica în întregime weekendul următor copiilor, uitând pentru o vreme prietenii tăi și problemele de producție. Și fii sigur că copiii tăi te vor răsplăti pe deplin pentru asta.

Slide 19. Mai mult de 15 puncte. Te descurci bine cu responsabilitățile tale parentale. Și totuși, gândiți-vă, mai există ceva care poate fi îmbunătățit?

Pentru fiecare răspuns pozitiv, obțineți 2 puncte, pentru răspunsul „uneori” - 1 și pentru un răspuns negativ - 0.

Cuvinte de încheiere de la profesorul clasei:

Am vorbit mult astăzi despre drepturile și responsabilitățile noastre, despre faptul că trebuie să dezvoltăm în copiii noștri simțul responsabilității și să începem, desigur, cu noi înșine.Slide 20. Să ascultăm cuvintele lui V.G. Belinsky: „Părinții, numai părinții, au cea mai sfântă datorie de a-și face copiii umani, în timp ce datoria instituțiilor de învățământ este să-i facă oameni de știință, cetățeni, membri ai statului la toate nivelurile. Dar cine nu a devenit om în primul rând este un cetățean rău. Așa că haideți să lucrăm împreună pentru a face copiii noștri umani...”

Ai grijă de copii, ai grijă

Luați vraja rea de la ei,

Oferă fericire, bucurie, grijă -

Ai grijă!

Ai grijă de copii, ai grijă de:

Îmi pare rău pentru ei, prețuiește-i, iubește-i

Și învață-i pe alții să-i iubească -

Ai grijă!

Ai grijă de copii, ai grijă de:

Ferește-i de adversitate și pierdere,

Ia-le durerile pentru tine -

Ai grijă!

Memo - sfaturi pentru părinți „ABC-ul educației”
Nu-i spune niciodată copilului tău că nu-l vei iubi.
Nu fi indiferent.
Nu ar trebui să existe prea multă strictețe în creștere.
Nu vă răsfățați copiii.
Nu-ți forța copilul să joace un anumit rol.
Părintul bun nu depinde de suma de bani.
Nu-ți face planuri „napoleonice”.
Arată-le afecțiune copiilor tăi, arată-le dragostea ta.Creșterea și comunicarea cu un copil nu ar trebui să depindă de starea ta de spirit.
Petreceți timp cu copilul dumneavoastră în fiecare zi, fiți deschis la comunicare cu copilul dumneavoastră.