Material (grup pregătitor) pe tema: scenariul „Călătorie pe mare” pentru petrecerea de absolvire. Scenariul de absolvire a grădiniței „călătorie pe mare către insulele școlii”

Petrecere de absolvire „Călătorie pe mare”.

( Prezentatorii ies la muzică.)

1. Prezentator: Am intrat în această sală cu entuziasm,

Astăzi este absolvirea - bal de rămas bun!

Ce vacanță minunată și puțin tristă

Astăzi suntem adunați în această sală!

2. Prezentator: Frumos pentru că copiii au crescut

Se grăbesc să plece într-o călătorie lungă.

Și trist pentru că anii au trecut

Și nu putem evita despărțirea.

1. PrezentatorNe vom uita la absolvenți și îi vom admira,

Acum ne vom convinge că această problemă este cea mai bună!

Dansul „Sail of Childhood”

1 copil: Grădina noastră este un ocean magic,

Am mers pe navigație timp de cinci ani,

Știm că a fost dat pentru noroc,

Și l-am iubit mereu!

2 copil: Am învățat ce înseamnă prietenia,

Ce înseamnă să-i protejezi pe cei slabi?

Trebuie să fii curajos, puternic, abil,

Și trebuie să ajutăm adulții.

4 copil: Am recunoscut literele și silabele,

Putem să cântăm și să dansăm,

Știm cât de sever vor arăta

Când începem să fim răutăcioși.

5 copil: Să spunem grădiniței - mulțumesc!

Oceane de cunoaștere ne așteaptă

Și astăzi navigam către țări necunoscute.

Cântecul „La revedere grădiniță”

1. Prezentator Dragi copii, astăzi este o sărbătoare specială - rămas bun de la grădiniță și, ca să vă amintiți mult timp, vă propun să plecăm într-o excursie pe țărmurile Țării Cunoașterii. Uite ce navă minunată avem. Ești gata să mergi la navigație? Dar trebuie să vă avertizez, veți întâmpina multe dificultăți pe parcurs și doar copiii curajoși și plini de resurse le vor putea depăși. Trebuie să depășești mările și oceanele, să vizitezi insule misterioase și îndepărtate.

2. Prezentator: Nu ți-e frică de dificultăți?

Care este starea ta?

Unul pentru toti.

Și toate pentru unul.

2 Vede:Încă nu putem pleca într-o excursie.

1 Vede: De ce?

2 Vede: Cum putem naviga pe o navă fără căpitan? Nicio navă nu pleacă pe mare fără căpitan. Dar nu avem căpitan.

1 Vede: Propun să numim... căpitan. ,

2 Vede: Acum putem să pornim.

Căpitan: Luați toți locurile voastre! Ridicați ancorele! Renunțați la liniile de acostare. Ne îndreptăm spre marea liberă.

1 Vede: Ridicați ancorele

Și prind un vânt bun,

În mări necunoscute

Navigam în zori

Spre noi insule școlare

Și strâmtori misterioase...

Asta înseamnă înotul pentru tine

Va fi greu, dar fericit...

Sunetul mării.

Cântecul „Barca copilăriei”.(cu miscari)

1 Vede: Baieti. Există o insulă în față.

1. Insula Babelor Scule

Nava noastră a ancorat pe insulă

Copii. Aici locuiesc bebeluși mici.

Astăzi s-au adunat pe insulă,

să te felicit și să ne vedem la școală.

La muzică include copii ml. grupuri,

Întregul grup s-a adunat să te vadă astăzi,

Dar nu i-au lăsat pe toată lumea să intre, dar noi am spart.

Ne-am îmbrăcat rochiile și ne-am spălat pe obraji

Au devenit frumoși și s-au grăbit spre tine.

Oh, ce mare și frumos ești

Te duci în clasa întâi, poate ne poți lua?

copil absolvent:

Nasuri moale, ochi răutăcioși,

Cu ce altceva au venit, marinari amuzanți,

E prea devreme să mergi la școală

Mai bine dansează pentru noi!

Execută dansul „O dată palmă, două palme”

(după dans, copiii pleacă)

(Căpitanul fluieră, copiii își iau locul pe navă)

Căpitan:

Ridica ancoră! Renunțați la liniile de acostare!

Cu toată viteza înainte!

(se aude sunetul surfului, melodia „barca noastră pleacă”

Prezentatorul 2:

Navele navighează pe mare, copiii cresc și cresc.
Au crescut mari – atât de mari sunt!
Au început să viseze cu voce tare,
Ce ai vrea să devii în viață?

(Sunete de muzică. Copiii stau împrăștiați în locuri.)

Copil:

Cum putem găsi cea mai adevărată, cea mai bună cale în această viață?
Cum să nu mă poticnesc nicăieri și să ies din ea?
Cine ne va spune, cine ne va învăța cu cine este mai bine să lucrăm?
Pentru a primi bani și a deveni un sprijin în familie.

1 copil (poartă ochelari):

Visez să devin un mare genetician pentru a rezolva problemele bătrâneții!
Și în acest secol 21, dă nemurirea unei persoane.

Toate: - Dar de ce?

1 copil:

Dar pentru că încă din copilărie vreau să știu:
Este adevărat sau este o minciună că papagalii trăiesc 200 de ani?

al 2-lea copil:

Visul meu este să devin arhitect, să construiesc un oraș fără colțuri.
Acum îmi fac visul să devină realitate: desenez case din cercuri.
Casa mea este terminată, nu este un colț în ea. Mamă, un vis s-a împlinit!
Nu vei mai putea să mă bagi într-un colț, ca înainte, cu dragoste!...

Copilul 3 (ajustându-și cravata, arătând important):

Poate ar trebui să devin deputat? Oricine poate fi asta.
Voi conduce cu o lumină intermitentă și voi împărți bugetul între toți.

al 4-lea copil:

Și vreau să cânt ca Galkin!
Pot, mă descurc!
Poate Alla Pugacheva
si mie o sa te placi!

al 5-lea copil:

Oh, nu te gândi la ea
Îți pierzi timpul.
Ești pentru Alla Pugacheva
Deja foarte vechi!…
Voi citi cărți
Străduiește-te pentru cunoaștere.
Pentru a deveni foarte inteligent,
A pleca în străinătate.

6 copii cu ochelari de soare:

Vreau să fiu un super-agent secret,
Pentru a dezvălui adevărul tuturor „acolo”!

Toate: - Cum este Stirlitz?

al 6-lea copil: - De o mie de ori mai bine!

Toate: - Ca Edward Snowden?

al 6-lea copil: - Și eu îl voi găsi pe Snowden!

7 copii își pun o șapcă de piele:

Și visez să devin șofer de taxi, să mă mișc repede prin oraș,
Cunoașteți toate străzile, bulevardele, aleile și transportați pasagerii la tren mai repede.

Al 8-lea copil:

Și când voi crește, mă voi căsători imediat. Voi alege un soț ca Natasha Koroleva.
Voi purta rochii la modă și toată lumea va vorbi despre mine...

9 copilul își pune o pălărie de bucătar:

Voi deveni un bucătar priceput, îți voi pregăti toate preparatele cu deliciu.
Galuste si shish kebab, okroshka si salata, toata lumea va fi bucuroasa sa incerce sushi-ul meu.

10 copii ies cu biciul:

Chiar visez să cânt la circ, mă vor recunoaște pe toate afișele,
În arenă sunt 15 tigri și 6 lei în același timp, iar Zapashny mă va avea cu siguranță în tură!

Al 11-lea copil:

Voi fi om de afaceri
Lasă-i să mă învețe!
O să-i cumpăr mamei o haină de blană
Tata - un Jeep mai cool!

Al 12-lea copil:

E bine să fii om de afaceri, dar mai bine să fii model!
Vreau să fiu la spectacole, să mă învețe ei!
Pentru a obține coroana,
Cucerește lumea întreagă cu frumusețe!

Al 13-lea copil:

Ei bine, model, și ce?
Ce ți s-a părut cool la ea?
Voi candida la președinte
Voi primi cadouri
Voi conduce țara
Măriți salariul tuturor!

Al 14-lea copil:

E bine să fiu președinte, dar voi deveni bancher.
Voi câștiga bani, așa cum pot toți fachirii.
Banca mea va prospera
Oferă interes tuturor.

Al 15-lea copil:

Sunteți interesați?
Doar faimă și salariu.
Dar am propriul meu vis, are o frumusețe simplă.
Vreau să devin profesor
Să fie toată lumea surprinsă.
Până la urmă, de la grădiniță și de la școală
Acolo începe totul.
Atât artistul, cât și bancherul vin în grădină în copilărie,
Și apoi se găsesc,
Pentru a cuceri lumea întreagă!

Trei fete și un băiat ies.

Fata 2:

Suntem din vedetele noastre pop
Nu rămânem în urmă cu un pas,
Suntem fără nicio coloană sonoră
Prefer să cântăm în vale.
Din moment ce avem un cor cool,
Performanța este pur și simplu de clasă.

dans „Suntem doar mici vedete”.

Toate:

Ți-am spus vise
Bate din palme, încearcă din greu.
Tu ne-ai crescut,
Deci dă-ți seama.

(după dans copiii se așează pe locurile lor)

Prezentator: Dana Insulei Matematicii.(Se aude sunetul fluviului. Copiii părăsesc nava și se așează pe scaune)

„Dansul piraților”

(Pirații aleargă pe muzica din filmul „Pirații din Caraibe”)

PIRATUL: Ei bine, avem niște supă! Viață sau portofel? Vama nu te va lăsa să treci așa. Mărturisește, unde îți ascunzi comorile?!

VED: Ce fel de obiceiuri este aceasta? Ce comori? Dar trebuie să navigam spre țara Cunoașterii! Pe Insula Matematicii trebuie să găsim cheia!

PIRAT: Aceasta este insula noastră și nu vă vom da nicio cheie! Care este cheia? Dintr-un cufăr cu comori?! (oparte: am fost înșelați! Jefuiți! Și asta pe propria noastră insulă! Nu o voi lăsa așa! O voi întreba pe această regina a matematicii!!)

VED: Ce mormăi acolo! De ce, există o regina a matematicii pe insulă! ?

PIRAT: Nu ai fost învățată la grădiniță că a asculta cu urechea nu este bine?

VED: Dar nu am ascultat cu urechea, doar ai vorbit foarte tare! Deci unde este ea, regina?

PIRAT: Desigur, unde, în temniță desigur! Unde mai putea fi ea! El nu împarte comori, nici un cuvânt despre cheie!

Și, în general, este plictisitor și nu este interesant pentru mine pe această insulă! Ia-ma cu tine! Sunt cel mai experimentat călător! Cunosc mările și oceanele ca pe palma mea!

VED: Dar vei jigni și jefui pe toată lumea!

PIRAT:Este rau? Este atât de distractiv! Acolo regina ta plânge tot timpul de fericire și bucurie! Probabil te-ai plictisi fără mine!

VED: Băieți, este prima dată când văd o persoană atât de prost manieră! Probabil că nu a fost niciodată pedepsit pentru comportament rău! La urma urmei, este sigur că se comportă mai bine decât toți ceilalți!

PIRAT: Mama mea a fost un tâlhar cu experiență! Mereu m-a lăudat doar! Deci fac totul bine!

VED: Din păcate, nu vă putem lua cu noi! După această excursie copiii noștri vor merge la școală. Și acolo nu poți jefui - pentru asta, în lumea noastră există o pedeapsă foarte strictă, nu poți să-ți jignești prietenii și să-i aduci la lacrimi.

PIRAT: Bine, înțeleg, dacă o eliberez pe Regina Matematicii, mă vei lua pe nava ta?

VED: Bine, o vom accepta dacă promiți de acum înainte - să nu jignești pe nimeni și să-i protejezi pe cei slabi de infractori!

PIRAT: Iţi promit! Acum, o voi aduce pe regina! (aduce regina matematicii)

REGINA MATEMEI: Mulțumesc că m-ai eliberat din închisoare! Piratul mi-a cerut chiar scuze! Piratul mi-a spus că cauți cheia tărâmului cunoașterii?

VED: Da.

REGINA MATEMEI: Te voi ajuta, dar nu pot doar să ți-l dau, trebuie să-ți testez cunoștințele. Sunteți gata?

Prezentator: Băieți, voi și cu mine putem rezolva cu ușurință problemele! Nu este adevărat?

Copii: Da!

Regina matematicii:Asculta cu atentie!

▪ 6 pui de urs haioși

Se repezi în pădure după zmeură.

Dar copilul este obosit

Am căzut în urma camarazilor mei.

Acum găsiți răspunsul:

Câți urși sunt în față? (5)

▪ 5 băieți au jucat fotbal,

Unul era numit acasă.

Se uită pe fereastră și se gândește

Câți dintre ei joacă acum? (4)

▪ Ariciul le-a dat răţuşilor

8 cizme din piele.

Care dintre băieți va răspunde?

Câte rătuci erau? (4)

▪ Pisica noastră are 6 pisoi,

Ei stau unul lângă altul într-un coș.

Și pisica vecinului are trei,

Atât de drăguț, uite.

Pisoiilor li s-a permis să meargă la plimbare,

Regina matematicii:Bine făcut! Se pare că te pricepi la matematică. Iată, cheia Țării Cunoașterii! Și tu, pirat, rămâi cu mine, și eu ador să călătoresc și voi avea nevoie de un căpitan cu experiență!

PIRAT: Atunci voi rămâne!

Regina matematicii:Am un cufăr

Este incuiat.

Pentru ca încuietoarea aia să se deschidă,

Există o lecție de învățat:

Legați cu o linie subțire.

Prezentator:Ei bine, iată-l din nou, un mister!

Unde este ascuns răspunsul?

Unde este cheia? Să încercăm să-l găsim!

(Copiii folosesc un creion pentru a conecta punctele de pe o bucată de hârtie Whatman pentru a obține o cheie.)

Prezentator: Mulțumesc! La revedere! Este timpul să ne continuăm călătoria! Să urcăm în bărci și să navigăm!

(„la bordul navei” pe muzica sunetului mării)

Căpitan:

Marea albastră ne așteaptă.

In locuri! Cu toată viteza înainte!

Prezentator:

Să aruncăm o privire la surful mării

Suntem o lunetă

În stânga este marea, în dreapta este marea

Valurile dansează în aer liber

Oh, se pare că sunt departe

Văd marginea pământului

Aceasta este insula "ABVGDeikina"

Căpitan: Să andocăm!

(zgomotul fluviului, copiii stau pe scaune)

Dans indian.

Căpitan: Cine este aceasta?

Prezentator: El este cea mai importantă persoană de pe această insulă.

(întâlnit de liderul ABVGDeikin)

ABVGDeikin: Liderul tribului Abvgeek vă urează bun venit! De ce ai venit la noi?

Prezentator: Călătorim în țara cunoașterii!

ABVGDeikin: Nu te vor lăsa să intri acolo fără chei speciale, dintre care una am, dar trebuie să o câștigi!

Prezentator: Suntem gata să facem orice cereți, atâta timp cât nu este ilegal!

ABVGDeikin:În grădina noastră este o insectă și a mâncat toate literele! Hai, o să-ți arăt, dacă mă ajuți să mă ocup de asta, îți dau cheia!

(se uită la o colibă pe picioare de pui călcându-se în grădină, o mână iese pe fereastră și scoate litere coapte din grădină, le ascunde în casă cu sunetele „yum-yum-yum”.

Aici! Uite, e din nou aici!

„Bukvoezhka”: Oh Salut! Ce litere delicioase ai crescut!

Conducere. Băieți, ce fel de casă credeți că este asta? Mi se pare că aceasta nu este deloc o scrisoare! (Răspunsul copiilor.) Hai să sunăm!

Copii. colibă, colibă, întoarce-ți spatele la pădure și întoarce-ți fața către noi!

Dialogul dintre copii și Baba Yaga se repetă încă de două ori, iar în cele din urmă Baba Yaga iese la introducerea unei cântece.

Baba Yaga.

Crocodilii au prieteni

Și ciobii au prieteni.

Și am doar dușmani,

Doar dușmani din toate părțile.

De ce nu le place atât de mult Yaga?

Nu pot nici să înțeleg, nici să iert.

Trăiesc trist, fără prieteni.

Chiar îmi doresc să fie mai distractiv.

Chiar vreau să discut cu cineva,

Și râzi puțin.

Asemenea scrisori delicioase - nu te poți rupe!

ABVGDeikin: Cine ești, frumusețe? Ai fost și tu mâncat de un râme de carte nesățios?

Baba Yaga:Ce naiv! Dar multumesc pentru frumusete! Da, aceasta nu este o carte de scrisori, este doar coliba mea pe pulpe de pui! Suntem pierduți, flămânzi, rătăciți, nefericiți!

ABVGDeikin: Aș vrea să vin în vizită! De ce te ascunzi de oameni? Te-am încălzi și te-am hrăni!

Baba Yaga:(se strică) Ei bine... Nu știu, ce dacă sunteți un fel de canibali!

Conducere. Ce sa întâmplat cu casa ta? Ar trebui să-l puneți în ordine!

Baba Yaga:Deci asta este, am depresie!

Conducere. Băieți, ce ar trebui să facem? Va trebui să o înveselim pe Baba Yaga. Avem muzicieni veseli care vor fi bucuroși să cânte pentru tine.

Muzicieni: 1. Acesta nu este un lucru simplu - știința muzicală.

Pentru a cânta și a juca, trebuie să studiezi sunetele.

2. Există sunete diferite, înalte și joase,

Sacadat, neted, uneori zgomotos, alteori liniștit.

3. Ne place să ascultăm muzică, să stăm și să visăm.

Putem determina ritmul, caracterul, starea de spirit.

4. Acesta este tot ce trebuie să știm pentru a interpreta piese de teatru.

La urma urmei, ne place să cântăm la instrumentele noastre.

5. Pentru a face navigația mai interesantă, vom juca totul împreună pentru tine,

Avem instrumentele. ÎNCEPE?

Reb: Buna dimineata!

ORCHESTRA „BUN MAESTRU”

CÂNTEC DESPRE TUVA DE DRENARE.

Baba Yaga:Oh, m-ai făcut să râd! Bine, nu-ți voi mai strica grădina!

Voi zbura în pădurea mea de zâne! Ramas bun! Nu fi nepoliticos!

ABVGDeikin: Vai, multumesc, in rest am crezut ca e o fiara noua!

Pentru a vă oferi cheia, trebuie să vă testăm cunoștințele! (Am doi copaci în creștere, trebuie să atârn litere pe ei; pe primul copac - vocale, pe al doilea - consoane)

VOCALELE ȘI CONSOANELE DE JOC

FĂ UN JOC DE CUVINTE

ABVGDeikin: Văd că ești gata de școală. Țineți cheia.

Conducere.Mulțumesc . La revedere! Este timpul să ne continuăm călătoria!

Căpitan:

Marea albastră ne așteaptă.

In locuri! Cu toată viteza înainte!

Dans cu bărci

Conducere. Să aruncăm o privire la surful mării

Suntem o lunetă

În stânga este marea, în dreapta este marea

Valurile dansează în aer liber

Oh, se pare că sunt departe

Văd marginea pământului

Văd continentul - Țara cunoașterii este înainte!

Căpitan: Atenţie! Să andocăm!

Conducere.Și ne întâlnesc aici!

Maestru de cunoștințe: Buna copii -
Sunt un Maestru al Cunoașterii, mă bucur să te cunosc
Am servit știința în tot acest secol, predând lecții de cunoștințe.
Este timpul să verifici cât de pregătit ești pentru clasa I.

Mai întâi, arată-mi, ai strâns cheile Țării Cunoașterii?

Conducere.Desigur, aici, dragă maestru.
Maestru al Cunoașterii: ok, răspunde la întrebări cu încredere și îndrăzneală
Cine merge dimineața la școală cu o pungă de cărți?

Copii: Student.

Maestru de cunoștințe: Vă va întâlni școala foarte curând și spațioasă?

Copii: Clasă.

Maestru de cunoștințe: Sunt toate literele de la A la Z pe pagini?

Copii: Grund.

Maestru de cunoștințe: Dacă știi totul, îl vei învăța la școală.

Copii: Cinci.

Maestru de cunoștințe: Atunci te rog raspunde-mi

Ce vei duce la școală?

Punem caiete în servietă, Da, da, da

Ai nevoie și de praștii? Nu Nu NU

Un album pe care să desenezi? da da da

Chibrituri pentru a da foc școlii? Nu Nu NU

Caiete pentru scris? da da da

Să luăm ținute pentru păpuși? Nu Nu NU

Ai nevoie de markere și vopsele? da da da

Telefon - ar trebui să o sun pe mama? da da da

Plastilina pentru sculptat? da da da

Să ducem pisoiul la școală? Nu Nu NU

Punem pistolul în servietă? Nu Nu NU

Pastile pentru tratament? Nu Nu NU

Va fi util manualul? Da da da!

Am stăpânit teoria, acum haideți să vedem cum vă asamblați servieta

JOC „COLECTAȚI O SERVIETĂ”

Maestru de cunoștințe: Pot spune cu încredere că acești copii sunt pregătiți pentru școală.

Și acum te așteaptă debarcaderul „Adio”, acolo te așteaptă o surpriză, La revedere!

Căpitan: Ridica ancoră!

In locuri! Cu toată viteza înainte!

Conducere.Văd stația Proschalnaya! Să andocăm!

(copiii devin un semicerc)

Prezentator: - Și acum jurământul solemn. Jur să nu mă descurajez și să nu mă descurajez!

Copii:

Prezentator: - Nu te retrage înainte de pragul cunoașterii!

Copii: - Jurăm, jurăm, jurăm.

Cu toții vă jurăm că vom studia în așa fel încât toată lumea să știe despre noi. In cele din urma.
Ca să auzi asta peste tot: preșcolar 147 de grădiniță înseamnă bine făcut.

Prezentator:

Sunteți grozavi, mă bucur foarte mult pentru voi.
Hai să dansăm un ultim vals lent minunat.

Copil:

Vom dansa valsul de despărțire pentru tine și în dansul nostru vom crește acum.
Uite, băieții noștri sunt domni, iar fetele noastre sunt doamne. Ce maniere!
Ce păcat că valsul din această sală este unul de rămas bun.
Este blând, aerisit și foarte trist.

Vals lent

Reb: Grădinița noastră, la revedere, este timpul să ne despărțim de tine.

Și să ne luăm rămas bun de la marea noastră dragoste pentru tine.

Rabbi: Ne-ai crescut până la școală, ne-ai învățat să mâncăm și să ne îmbrăcăm.

Nu te descuraja și fii vesel, nu-ți fie frică de obstacolele din viață.

Reb: Am crescut aici încetul cu încetul, am învățat să construim și să desenăm.

Putem cânta, mergem în pas și putem citi o carte.

Reb: Și acum, în numele tuturor băieților, spunem „Mulțumesc” la unison.

Ție, iubită grădiniță și tuturor angajaților tăi.

.

1 copil:

Și acum trebuie să vă spunem cât de recunoscători suntem cu toții
Tuturor lucrătorilor de grădiniță, profesorilor noștri.

al 2-lea copil:

Mulțumim asistentei noastre pentru că nu se teme de răceli,
Indiferent cum te uiți la oricine, toți sunt eroi.

al 3-lea copil:

Pentru toți cei care ne-au protejat și ne-au învățat lucruri bune,
Care ne spăla mereu hainele și spăla cu sârguință podeaua,
Cine ne-a cumpărat jucării și a cântat cântece cu noi,
Știm că mai ai multe, multe lucruri de făcut în grădina ta.

al 5-lea copil:

Preocupările managerului sunt mai importante decât toate celelalte preocupări.
Când vine la muncă, începe ciclul:
Bona din grup s-a îmbolnăvit și are nevoie de cineva care să o înlocuiască.
Dacă nu există energie, sunați la Gosenergo.
Înscrieți noi copii, lăudați profesorii,
Și, bineînțeles, cumpărați articole noi pentru matinee.
Și cu toții vrem să-i mulțumim.
O, Maria Ivanovna, ne va fi dor de tine la școală.

al 6-lea copil:

Să vă cântăm cântecul nostru de rămas bun și să lăsăm ochii adulților să sclipească.
Știm că cântecul îți va atinge sufletul, pentru că barca noastră pleacă pentru totdeauna.
Prezentatori: Mult succes. O oră bună, copii, noroc în Sami.
Lasă soarele clar să strălucească pentru tine din fiecare carte pe care o citești.
Multe lucruri bune te așteaptă înainte. Vă dorim tuturor o călătorie bună.

Cântecul „Barca noastră pleacă”.

Absolvențe.

____________________________________________________________________________

Astăzi ne despărțim de tine,

Suntem tristi, deci ce putem spune.

Am venit ultima dată cu flori,

Să-ți mulțumesc pentru tot.

Cine ne-a învățat să mâncăm cu lingura,

Faceți față cu orice element de fixare

Cine citește poezii și basme,

Plastilina a oferit și vopsele.

MULȚUMESC primilor profesori,

Pentru că sunteți atenți la copii.

Mulțumim profesorilor noștri

Pentru afecțiune și căldură.

Ne-ai milă de noi, ne-ai iubit,

Ne-ai crescut ca florile.

E păcat. Că noi nu putem tu

Ia-l cu tine în clasa întâi!

Pentru logoped:

Vas, Irina Alexandrovna,

Astăzi mulțumim

Pentru că rostim cuvintele potrivite,

Și pronunțăm sunetele în cuvinte,

Vorbim corect și clar!

Către dădacă: Ai spălat pereții și podelele,

Jucării și vase.

Suntem dădaca noastră bună

Nu vom uita niciodata!

Administrator: Vorbim din adâncul inimii noastre

Managerul nostru:

Crede-mă, nu există nimeni mai bun decât tine!

Și nu există o grădină mai frumoasă!

Pentru metodolog: Ce ar trebui să facă băieții?

Cum să studiezi și când

Cum să mergi și să te distrezi

Nu știm - asta e problema!

Dar există o foaie întreagă de sfaturi

Un metodolog ne scrie tuturor!

Către îngrijitor: O sarcină foarte dificilă

Pentru a obține ceva

Ai nevoie de talent și noroc

Găsiți ceva pentru grădiniță.

nici acum nu o pot face

Și Dumnezeu știe economia.

Din acest motiv la grădinița noastră

Și există un îngrijitor bun.

Către asistentă: Pentru vitamine și "mantoux"

Și abraziuni bandajul

MULȚUMESC! Să-i spunem asistentei

Pentru bunătate și afecțiune.

Lucrator muzical:„Fa” nu se distinge de „Sol”,

Nu tuturor li se oferă talent.

Dar asta nu ne deranjează

Există un muzician la grădiniță.

De ziua mamei și de sărbătoarea tatălui,

De Crăciun sau Anul Nou

Chiar și farsanul furios

Cântă cu drag un cântec!

Către tâmplar: rumeguș alb zboară, zboară de sub ferăstrău,

Ghenady Petrovici al nostru

Repara verande si podele.

El taie scândurile cu un topor.

Un excelent muncitor, tâmplar și tâmplar

Un mare MULȚUMESC din partea băieților!

Lidiya Pudova
Scenariu pentru petrecerea de absolvire la grădiniță „Călătoria în timp”

Script de absolvire« Calatorie in timp»

Prezentatorii intră în sală în muzică

Ved1: Sala nu poate găzdui astăzi

Toți oaspeții adunați.

Începem astăzi

Dragi copii

Ved 2. Invităm pe toată lumea să vacanţă,

Amabil, strălucitor, răutăcios!

Vacanta este trista si fericita...

Împreună:Grădinița noastră absolvirea liceului! Întâlni!

(muzica absolvenţii intră în sală)

Dans « Lumea copilăriei» .

Ved: Ați fost copii ieri și acum este timpul să mergeți la școală.

Ai devenit mai puternic și te-ai maturizat - când ai avut timp să crești?

Copii:(la unison) Ne surprindem

Poate e ceva în neregulă cu ceasul?

(unul câte unul):

1 De îndată ce ajungem la grădiniță, nu ne vom recunoaște,

Din anumite motive, din anumite motive, creștem foarte repede.

2Parcă noi, ca și copacii, suntem udați la nesfârșit,

Este ca vitaminele minune toată ziua mâncăm în grădină.

3 Care este secretul aici?

(la unison) Nu există niciun secret!

4. Nostru pentru copii gradina este un ocean magic,

Am mers pe navigație timp de cinci ani,

Știm că a fost dat pentru noroc,

Și l-am iubit mereu!

5. Am învățat ce înseamnă prietenia,

Ce înseamnă să-i protejezi pe cei slabi?

Că trebuie să fii curajos și abil,

Și adulții trebuie să ajute!

6. Ne-au explicat că natura

Trebuie să ne protejăm cu toții împreună

Asta, apropiindu-se de al șaptelea an

Trebuie să rezolvăm exemple.

7. Am învățat literele și silabele,

Putem să cântăm și să dansăm,

Știm cât de sever vor arăta

Când vom începe să fim răutăcioși?

8. Să mergem împreună în clasa întâi

Într-o zi senină de toamnă,

Și amintirea noastră grădiniţă

O vom lua cu noi.

9. Planetă Ne vom aminti de copilăria noastră de mai multe ori,

Acea insula este deosebit de iubita,

Care s-a numit « Grădiniţă» ,

Dragul nostru grădiniță unică.

Cântec „Anii zboară...”

Ved. Amintește-ți, acum cinci ani, cum ai fost grădiniţă?

1reb: Despre ce vorbesti, nu ne-am dus

Ne-au purtat în scaune cu rotile.

Ne așezam adesea pe brațe,

Nu au vrut să-și calce picioarele!

2 Reb: Uneori am mâncat prost,

Spoon m-a hrănit

3 Reb: Și ține minte că sunt făcut din nisip

Ai construit orașe mari?

4 Reb. Ne plăcea să aruncăm nisip,

Ilyushka îi plăcea să îmbrățișeze,

Erau oameni atât de obraznici

S-au luptat cu mâinile și picioarele.

Ved. La fel ca acești copii

Cine a venit să te viziteze.

(copiii stau jos)

(Copiii primei grupe de juniori intră în sală cu felicitări.)

Educa grupa cresei Am venit să vă felicităm pentru intrarea în clasa I,

Și vrem să vă dorim tuturor să deveniți studenți excelenți.

1 copil: Suntem amuzanți, amuzanți

Dar și tu ai fost așa.

Vom crește puțin

Vom veni și la școala ta!

2. Ești deja destul de mare.

Esti frumoasa si desteapta.

Ca să putem ajunge la tine

Trebuie să stai în picioare.

3. Foarte curând, foarte curând

Intri la scoala.

E timpul să dorești

Pentru tine "Baftă!"

4 copil: Vă dorim să studiați

Pentru patru și pentru cinci

La despărțire vă cerem

Este distractiv să dansezi cu noi!

Copiii cu copii din grupa pregătitoare execută un dans în pereche la alegerea directorului muzical

Profesorul scoate copiii la muzică, absolvenţii fac semn după ei.

Ved. băieți, ghiciți ghicitoarea.

Ce unitate miracolă

Poate face totul

Lasă-l să intre pe internet.

(răspunsurile copiilor)

Ved Ce crezi, poate un calculator să înlocuiască școala, pentru că poate face totul?

(Puteți auzi din spatele perdelei: „Desigur, computerul este cel mai important. Și te poți descurca fără școală"

Petka vine cu căști și o tabletă)

Petka. Salut fete si baieti

De ce citești cărți?

Cărțile sunt demodate

Internetul este bun, prieteni.

(Petka joacă la tabletă)

Ved. Da, acesta este Petya, la fel ca tine, trebuie să meargă la școală

Dar nu știm ce să facem cu Petya noastră.

Se joacă pe computer în fiecare zi.

Nici nu vrea să se gândească la școală.

E prea lene să se pregătească pentru școală.

Petya, este timpul să te gândești la școală.

Petru. Înapoi la școală în curând! Înapoi la școală în curând! Aici avem răspunsul la toate.

Știu multe fără școală: Eu sunt Internetul plimbător!

Nu e nevoie de literatură, cine citește este aplecat

Toate creierele sunt deja oblice.

Ved. De ce, Petya, până și păpușile învață să citească. Uite.

(cântec "Lecţie")

Petru. Mare lucru. Doar în basme toată lumea vrea să învețe.

Ved. Te înșeli, Petya. Întotdeauna în trecut, oamenii au apreciat cunoștințele. Vrei să fii sigur? Apoi activați ceasul magic timp.

Petru. Ceas timp. Wow, chiar e la modă voiaj cu ajutorul lor în trecut și viitor?

Ved. Încearcă și află

(Petka întoarce săgețile, sună muzica, luminile clipesc)

Petka. Oh, ceva se întâmplă, totul strălucește.

Ved. Petya, ne-am trezit în epoca de piatră.

În acel moment, un bărbat se plimba în piele.

Petru. Strămoșii vânau și trăiau într-o peșteră

Nu trebuiau să meargă la școală.

Cât mi-aș dori să fiu în acel trecut.

(sunete de tobe, sălbaticii aleargă, sălbaticii dansează)

Petru. Mă grăbeam să ajung la tine.

ținuta cool pe care o ai.

Ma bucur sa ma joc cu tine!

1 sălbatic Nu nu este timpul să ne jucăm.

E timpul să alergăm la școală.

Petru. Cum e? Ce este asta?

Este acest lucru cu adevărat posibil?

Ce predai la scoala ta?

Și de ce, răspunde repede.

Vom avea nevoie de această învățătură!

2 sălbatic Trebuie să studiezi obiceiurile animalelor

În caz contrar, poți fi pedepsit de ei.

1 sălbatic La urma urmei, un tigru are dinți ascuțiți. si un lup!

Și nu mai vorbim cu tine fără rost.

Noi la școală. Profesorul te cheamă în peșteră!

La revedere! (către Petya) Ai alergat? (către alt sălbatic)

Redirecţiona! Redirecţiona!

(fugi)

Petru. Da! Ce s-a întâmplat în Evul Mediu? Să aruncăm o privire!

(intoarce ceasul, suna muzica, lumina clipeste, Mitrofan fuge inauntru, urmat de tatal sau cu o crenguta)

Mitrofan. Tata! Tata!

Tată. Ah parazit! al naibii! Vă arăt acum! (amenință cu o crenguță) Oh, învins!

Sunt oameni care se uită la tine. Fiul meu m-a făcut de rușine în toată Mama Rusia. Nu știe care este cuvântul "jug" scrie.

Mitrofan. Cum să nu știu? Kurymyslo - puii gândesc.

Tată. Poate știi?

Petru. Am uitat…. Și unde te învață astfel de cuvinte?

Mitrofan. Unde, unde, La școală! Dacă nu spui, UUU, cu lansete!

Tată. Să mergem, fiule, să înveți ceva sens (aleargă după Mitrofan, care fuge de el după perdea)

Petru. Yeees. (își freacă partea)

Ved. Nu-ți face griji, nu este atât de greu să înveți să citești. Uite, copiii noștri pot forma cu ușurință cuvinte din litere.

(un joc „Adună cuvântul”)

Petka. Da, ai citit grozav.

Ved. Da, copiii noștri nu știu doar litere, ci și notițe.

(joc pe DMI "Rondo turcesc")

Petru. În trecut am fost. Să privim în viitor.

(întoarce săgețile, sună muzica, intră robotul)

Robot. Predau robotul nr. 765-KC.

Petru. Oh, asta înțeleg. Un tip de fier cu un computer-creier artificial.

Robot. Înțeleg. obiect de studiu.. Efectuarea unui test de cunoștințe. (mută dispozitivul lângă Petka)

Nivel de cunoștințe 0%. Necesită pregătire urgentă. Atac. Numiți steaua principală din constelația Pești.

Petka. Hering!

Robot. Răspuns greșit. Îi dau două.

Petka. Mare lucru. Acum o să te verific eu. (obtine 4 stele)

Ei bine, numără 2+2 egal

Petka. Ei bine, acum ia în considerare (ascunde 1),2,3. 2=2 va fi 3

Robot. 2+2 vor fi 3! Este timpul pentru o repornire. Este timpul să reporniți! (frunze)

Ved. Da, Petya, un computer nu poate identifica întotdeauna un truc. Dar copiii noștri sunt uneori mai deștepți decât un computer. Nu-i poți păcăli pur și simplu.

Petru. Sa verificam. Rezolvă-mi problemele și aliniază-te cu numere.

(2 probleme de aritmetică - copiii aleargă ușor prin hol și stau în cercuri pe baza răspunsului)

Dev. Ne despărțim de grădiniţă,

Dar totuși, nu trebuie să fii trist,

La urma urmei, într-o zi aurie de toamnă

Prieteni, vom merge la școală.

(dans "Iubite")

Petru (cântă) Prietenele merg cu serviete noi în mână. Și servieta conține tot felul de prostii.

Ace de păr, glume, păpuși, autocolante

Ved. Nu, nu, Petya. Băieții noștri vor avea întotdeauna ordine în servietele lor. Vă vom arăta cum să împachetați ghiozdanul. Și părinții noștri ne vor ajuta să trișăm bal festiv.

(un joc „Faceți-vă servieta”) - 1 timp (mama adună un buchet, tata umflă un balon)

Petka. Mulțumesc, mi-am dat seama că nu pot trăi fără școală. Și toți sunteți atât de cool, strălucitori ca stelele. (Ved. deschide ecranul)

Ved. Uite, stelele cad din cer. Aș vrea să vă ofer fiecăruia dintre voi câte o stea cu un secret ca suvenir. Lăsați fiecare să aleagă singur și să citească ce ar putea deveni dacă se descurcă excelent la școală. Petru. alege.

(Petka alege și citește)

Petka. Cu siguranță voi deveni om de știință! Și pentru asta voi merge la școală cu tine! Te văd! (Petya își ia rămas bun și pleacă)

Ved. Cadou neobișnuit. Vrei să știi ce poți deveni?

(clopotelul suna)

Reb. Clopoțelul ne-a chemat pe toți

A sosit momentul să ne luăm rămas bun

Oh, cum nu vreau prieteni,

Trebuie să ne despărțim.

(cântec „După vară vine iarna...”) copiii ies unul câte unul - o prezentare foto?

Reb. Școala și-a deschis porțile,

Ne așteaptă un birou și o clasă.

Plecăm, dar crede-mă

Nu te vom uita!

Ei dau flori.

Ved. Cuvântul pentru felicitări este dat de cap pentru copii grădină către Svetlana Viktorovna.

Șeful grădiniței îi felicită pe copii și le dă diplome și cadouri.

Ved. 2 Se acordă cuvântul părinților.

Ved. 1. Dragii noștri copii, ultimul vostru s-a încheiat. vacanță la grădiniță. Fie ca tu să ai multe, multe lucruri diferite în viața ta. sărbători, viața să-ți dea numai bunătate și bucurie. Și fie ca viitorul tău să fie cel mai minunat!

Ved 2 Vă dorim, băieți

Cunoștințe bune, succes.

Vino si vizitează

Nu ne uita la școală!

Prezentatori (la unison): Dă drumul, vin elevii de clasa I! (Copiii iau mingile și ies afară.)

Scenariul Festivității de absolvire la Instituția de Învățământ Preșcolar „CĂLĂTORIE ÎN TRECUT”

Descriere: Scenariul a fost pregătit pentru copiii de vârstă preșcolară senior 6-7 ani într-un grup compensator pentru copiii cu subdezvoltare generală a vorbirii. Poeziile au fost selectate împreună cu logopedul, ținând cont de caracteristicile individuale ale copiilor. Materialul va fi util directorilor muzicali, educatorilor și profesorilor de educație suplimentară.

Ţintă: onorarea absolvenților și rezumarea activităților acestora pe baza rezultatelor educației într-o instituție preșcolară

Sarcini:
1. Crearea unei atmosfere pozitive emoțional de cooperare între grădiniță și familie (experiențe comune de bucurie și tristețe, despărțire, un sentiment de sărbătoare comună)
2. Deblocarea abilităților creative ale părinților și copiilor
3. Formarea copiilor și părinților a unui sentiment de recunoștință față de personalul grădiniței
4. Identificarea abilităților muzicale, vocale, coregrafice, interpretative și poetice ale familiei.
Muzica suna, cortina se deschide, prezentatorii ies, stau pe ambele parti ale cortinei, sunt diapozitive pe ecran, 1 slide corespunde unui prezentator
Prezentatorul 1: 1 diapozitiv (imaginea unei grădinițe) –
Nu într-o stare îndepărtată, nici într-un regat minunat de peste mări,
Nu lângă palate de aur, ci printre oameni simpli
Grădina este bine amplasată, toată lumea este bucuroasă să viziteze aici.

Prezentatorul 2: 2 -3 tobogan (copii în creșe, în grupa mai mică) –
Cum florile, fructele de pădure și ciupercile nu cresc în această mică grădină.
Sunt băieți în jachete și pantaloni care cresc acolo
Și fete în rochii și fuste înfloresc.

Prezentatorul 1: 4-5 tobogan (copii la mijloc, grupa seniori)
Aceasta este o grădină neobișnuită! E plin de baieti!
Aici copiii au fost întotdeauna iubiți, spălați și hrăniți,
Ne-am jucat, am predat jocuri și ne-am plimbat.

Prezentatorul 2: 6-7 lame (copii din grupa pregătitoare)
Trec zilele și lunile, copiii cresc și cresc...
Au crescut mari - așa!
Și au spus...
O, cât de frumos este decorată sala noastră,
Sunt mulți oaspeți astăzi.
Acum deschidem balul de absolvire
Și invităm prietenii.

Se aude valsul, copiii intră în sală în perechi

Copil: Adio vacanță
Veselă și tristă
E greu să-mi stăpânesc entuziasmul.
Mame și tați și profesori,
Au venit să ne vadă la școală.

Copil: Lăsând aici o bucată de copilărie,
Plecăm în clasa întâi.
Dar vom fi alături de tine,
Și ne vom aminti de tine de mai multe ori.

Copil: De mai multe ori ne vom aminti cum am jucat
Și câte lucruri au fost aici,
Cum să desenezi seara
Și pădurea, și mama, și pârâul!

Copil: Ne vom aminti de grup și de jucării,
Iar dormitoarele sunt confortabile.
Și cum să uiți prietenii, prietenele,
Cu care am locuit aici atâţia ani.

Copil: Ne va lipsi cenușa de munte
Ceea ce ne-a salutat de fiecare dată
Și ea a dat din cap atât de amabil:
Ca:...

Toți copiii: Bună dimineața, timp bun!
Copil: E timpul să studiezi
Clopoțelul va suna în curând
Și un cântec vesel
Ne va chema la curs.

Cântec „Bună, școală!”

Prezentatorul 1: Ei bine, prieteni, a venit momentul
Cel pe care toată lumea o aștepta!
Ne-am adunat pentru ultima dată
Într-o cameră confortabilă, luminoasă.
Iată, spune la revedere grădiniță
Preșcolarii se grăbesc dimineața,
Îi salutăm cu zâmbete,
Aplauze, prieteni!

Profesorii introduc perechi.
Fiecare cuplu merge spre mijloc, se înclină și își ia locurile.
Cel mai fermecător și corect...
Cel mai galant și curios...
Cel mai atent și responsabil.
Cel mai activ și artistic...
Cel mai prietenos și calm...
Cea mai veselă și muncitoare...
Cel mai afectuos si harnic...

Brownie Kuzya apare și strănută. Prezentatorii îi acordă atenție.

Prezentatorul 1: Cine eşti tu? De unde ai venit?

Kuzya: Sunt un brownie de la grădiniță. Eu sunt de aici! Numele meu este Kuzey. Cum m-am instalat
Locuiesc aici, în grădină, din prima zi, de aproape 30 de ani. Întâlnesc niște copii, îi întâlnesc pe alții! Cum să nu-mi despart absolvenții? Le-am urmărit cinci ani.

Prezentatorul 1: De ce nu te-am mai văzut?

Kuzya: Dar brownies-urile nu trebuie să se arate.

Prezentatorul 1: Astăzi totul este posibil! Intră, Kuzenka. Ce bucurie! Brownie în casă!
Prezintă-le oaspeților locuitorilor casei tale, Kuzenka. Spune-mi cum ai trăit cu ei
toți cei cinci ani.

Kuzya: Ce bine îmi este să locuiesc aici! Și cât de fericiți trăiesc aici copiii! La urma urmei, în
Această casă are diferite activități pentru fiecare copil: desen, cânt și dans, și activități sportive. Am învățat totul în cinci ani.

Prezentatorul 1: Așa că ne-am jucat și ne-am distrat
Sunteți tot timpul anului
Asta e, e timpul să te acomodezi
Acum studiezi.

Kuzya: Așteaptă puțin
Ei bine, cel puțin încă o oră
Vrem să ne întoarcem în trecut
Și vă vom cere să ajutați.
Prezentatorul 1: De dragul unei astfel de sărbători
Întotdeauna gata să te ajute! (face o vrajă)
Undy - fundy - chundy - gay!
Să zburăm repede în trecut!
Kuzya:Și îmi amintesc cât de amuzanți și proști au venit. Nu prea mult mers pe jos
ar putea. Îți amintești cum au mers la grădiniță cu mamele și tații lor?
cam asa?

Se aude un cântec de polcă vesel, iar copiii din grupul mai mic aleargă în sală.

Dansează „Peep-pee-pee-feed”

Educator: Copiii au venit astăzi la petrecere,
V-am adus urările noastre.
primul copil:În curând vei merge la școală,
Te rog nu fi leneș
Vă dorim băieți
Învață bine!
al 2-lea copil: Te-ai jucat rar cu noi.
Numiți copii
Uneori eram jigniți
Nu ne-au dat jucării!
al 3-lea copil: Dar acum nu ești așa
Ești foarte mare acum,
Am venit să vă felicităm
Bun venit în clasa întâi!

Copii 2 ml.gr. Le fac cadouri absolvenților și pleacă.

Kuzya:Există un film pe ecran, vacanțe de toamnă, iarnă și vară.
Aceștia sunt copiii pe care te-am întâlnit în grădină.
Și apoi au trecut anii
Ai crescut un pic:
Și au făcut farse și au strigat:
Am sărbătorit împreună sărbătorile.
Cântecele au fost cântate din inimă

Oh, ce buni erau.

Kuzya se ascunde

Este interpretată melodia „Semka s-a îndrăgostit”.

Blob intră cu o umbrelă în mâini

Blot: Salut, salut, baieti! Știu că nu mă așteptai. La școală înseamnă
s-au adunat?
Desigur, te felicit,
Și îți dau darurile noastre.
Iată o praștie pentru voi, băieți
Să împuște păsări
Iată un pistol zgomotos pentru tine,
Să se sperie unii pe alții.
Aici vă ofer butoanele,
Să-l pun pe un scaun.

Prezentatorul 2. Copii, chiar aveți nevoie de astfel de cadouri?
Blot: Cat de destept. Și iată că îmi deschid propria școală de științe nocive. Admitere fără examene,
antrenamentul este gratuit. Cine vrea să se înscrie?
Prezentatorul 2: Ce științe vor studia copiii acolo?
Blot: Te voi învăța să înfățișați băncile, să vă certați, să vă certați, să vă strecurați, să învinovățiți
altul, a fi vorbăreț, a vorbi grosolan.
Prezentatorul 2: Copiii noștri nu vor merge la o astfel de școală; se pregăteau să învețe într-o școală adevărată și chiar au învățat să împacheteze o servietă.

Jocul „Colectează o servietă”
Participa doi copii si doi parinti. Copiii stau lângă mesele pe care sunt așezate rechizite școlare și de scris, intercalate cu jucării. La comandă, copiii își împachetează ghiozdanele, iar părinții, între timp, umflă baloane.Trebuie să pui în geantă doar cele necesare școlii, ca să nu includă jucării, rujul mamei, mașini, oglindă, etc.

Blob ia parte, doboară pe toată lumea, dar nu poate colecta singur servieta.
Prezentatorul 2: Vezi tu, Blob, nici măcar nu știi cum să faci asta. Du-te, studiază și nu mai mult
enervează-ți copiii cu sfaturile tale proaste.
Blot: Fu-tu, bine-tu! Am furat o pâine despre toamnă, scria că e pentru tine. Aici,
ia-o de aici. (îi dă Pâine) Dar nu am nimic de-a face cu tine... (pleacă)

Se cântă melodia „Moș Crăciun rus”.
Moș Crăciun intră în sală
Prezentatorul 1: Moș Crăciun a venit aici
Probabil că s-a rătăcit!
Moș Gerilă: Am venit din trecut
Și a devenit un invitat binevenit!
Nu pot sta în Antarctica,
Îmi place să mă distrez.
Anul școlar este ca Anul Nou
Întotdeauna așteaptă copiii.
Prezentatorul 1: Unde este anul școlar?
Moș Crăciun probabil nu știe?
Copii: La scoala!

Potriviți jocul de cuvinte (Student, Apel) (Caiet, Manual)
Jocul implică 2 copii.
Pentru a juca veți avea nevoie de 2 frânghii și litere

Moș Gerilă: Oh, bravo – absolvenții noștri
Nu ți-e frică de mine?
Copii: Nu ne este frică de Frost
Nu ne este frică de Moș Crăciun
Vara nu te ciupi de urechi,
Vara nu te ustura nasul.

Joc muzical „Ca Moș Crăciun”

Moș Gerilă: Nu l-am uitat pe Frost pentru tine.
Aduceți un cărucior de cadouri
Lasă-i să mintă deocamdată
Se vor uita la copii.
Oh, oh, oh, ce e în neregulă cu mine - mă topesc, mă topesc
Unde este sania? O sa zbor acum!

Moș Crăciun fuge din sală.

Se bate în uşă.

Prezentatorul 2: Poate că primăvara vine la noi?
Copiii așteaptă primăvara aici.

Baba Yaga zboară cu o mătură și cântă pe melodia „The King’s Song”
din filmul „The Bremen Town Musicians” muzica. Gladky.

Baba Yaga: Cum ați putut face asta, copii?
Foarte dăunător în lume.
M-au lăsat să trec prin Yagushka
Și nu au fost invitați aici.
Te-am distrat în grădină,
M-am jucat des cu tine.
Ei bine, nu ai invitat
Au uitat complet de mine
Așa și așa, te voi pedepsi,
Așa și atare, nu te voi lăsa să intri în clasa întâi.

Prezentatorul 1: Tu, Baba Yaga, nu fi supărat!
Mai bine stai pe scaun aici.
Mănâncă ceai cu chiflă,
Și ascultă melodia.

Cântecul „Bad Date”

Baba Yaga: Vezi cât de bun sunt.
Azi la scoala de la gradinita
Deja fugi
Și cu mine, de ce nu te joci?

Teaser „Granny Yaga”

Baba Yaga:(răbuie) Ei bine, oooooooh... te-ai gândit să mă tachinezi din nou

Prezentatorul 2: Taci, Baba Yaga, nu plânge!
Îți vom cumpăra un kalach.
Daca plangi,
Îți vom cumpăra un pantof de bast!

Baba Yaga:Și am pantofi bast, hai să ne jucăm!

Jocul „Cine va încălța mai repede pantofii? »

Joc „Pe o mătură la școală”.
Cursa de ștafetă, 2 echipe. Trebuie să-ți pui rucsacul, să iei o mătură și să alergi la masă, adunând tot ce ai nevoie pentru școală, să dai ștafeta (mătură și rucsac) altcuiva.
La sfârșitul jocurilor, Baba Yaga își ia rămas bun

Baba Yaga: La revedere copii,
E timpul să merg la Leshy.
Nu uita de mine
Invitați-i mai des la școală.

Baba Yaga fuge

Apare Kuzya

Kuzya: Băieți, știți multe basme? Voi verifica acum.

Ghicitori despre basme:

O așteptam pe mama cu lapte,
Și au lăsat un lup să intre în casă...
Cine erau aceştia
Copil mic?

Am cumpărat un samovar
Și țânțarul a salvat-o.

Era o artistă
Frumos ca o stea
De la răul Karabas
Scăpat pentru totdeauna.

Înghițind rulouri,
Un tip călărea pe o sobă.
Am plimbat prin sat
Și s-a căsătorit cu prințesa

Această față de masă este faimoasă
Cel care hrănește pe toți la maxim,
Că este ea însăși
Plină de mâncare delicioasă.

Și micul iepure și lupoaica -
Toată lumea aleargă la el pentru tratament.

Nu e deloc greu,
Intrebare rapida:
Cine a pus-o în cerneală
Nas de lemn?

Pinocchio fuge în hol
Pinocchio: Cine își amintește de mine aici? Sunt atât de mulți băieți și fete aici! Buna ziua! Mergeam la teatru și am auzit că cineva vorbea despre mine. Astăzi am vândut ABC și am cumpărat un bilet de teatru cu încasările. Nu înțeleg de ce să înveți, când poți trăi așa.
Prezentatorul 1: Despre ce vorbesti, Pinocchio! Toți copiii trebuie să meargă la școală, de exemplu, pentru a învăța să citească și să scrie, să numere și să rezolve corect problemele, astfel încât oameni precum Alice Vulpea și Basilio Pisica să nu te înșele. Aici, încearcă să rezolvi problema.
Prima sarcină:
Odată la iepuraș la prânz
Un prieten - un vecin - a galopat în sus.
Iepurașii s-au așezat pe un ciot de copac
Și au mâncat 5 morcovi.
Băieți, cine este deștept la numărătoare?
Câți morcovi ai mâncat?
(Pinocchio răspunde greșit, copiii dau răspunsul corect).

Iată o altă problemă, ascultă cu atenție, Pinocchio!
A doua sarcină:
Tricotează bunicul vulpe
Mănuși pentru trei nepoți: -
Vă voi da în curând, nepoților,
Câte două mănuși fiecare.
Ai grijă, nu pierde!
Numără-le pe toate!

A treia sarcină.
Șase ursuleți amuzanți
Se grăbesc în pădure după zmeură,
Dar un copil este obosit,
Am căzut în urma camarazilor mei.
Acum găsiți răspunsul:
Câți urși sunt în față?

a 4-a sarcină.
Cinci bărbați au jucat fotbal
Unul era numit acasă.
Se uită pe fereastră și se gândește:
Câți dintre ei joacă acum?

a 5-a sarcină.
Ariciul le-a dat răţuşilor
Opt cizme din piele.
Care dintre băieți va răspunde?
Câte rătuci erau?

Pinocchio: Nu, băieți, vreau și eu să învăț să rezolv probleme, să citesc și să scriu. Mă voi pregăti
și merg la școală cu tine. Oh, cum pot merge fără ABC acum?
Prezentatorul 2: Nu-ți face griji, Pinocchio, îți vom oferi unul nou acum. Între timp, un cântec
Asculta.
Cântecul „De ce”
(Prezentatorul îi dă lui Pinocchio un nou alfabet).

Pinocchio: Mulțumesc baieti. Ei bine, Kuzma, absolvenții tăi pleacă. Vino cu mine în pădurea mea magică!

Kuzya: Nu, Pinocchio, nu încerca să mă convingi. Îi văd pe acești copii - alții preiau controlul
ei vor veni.
Pinocchio: Da, Kuzma! Întreaga grădiniță este pe tine - o fermă atât de uriașă. Și ce mai faci
conduci singur?
Kuzya: D si nu doar eu. Baba Yaga. Am o mulțime de ajutoare aici. Toți angajații copiilor
Grădinile mă ajută. Aici sunt ei!
(apelează după prenume și patronim și copiii dau flori)
Pinocchio: Voi alerga la Papa Carlo și îl voi face fericit. Ne vedem la școală! Pa!

Pinocchio și Kuzya pleacă
Un ceas sună sau se aude un ceas cu cuc (înregistrare audio)

Prezentatorul 1: Călătoria noastră în trecut s-a încheiat!
Prezentatorul 2: Anul acesta nu toți copiii din grupa noastră merg la școală. Astăzi în această sală au studiat, s-au jucat, au plâns și s-au bucurat cei care au fost alături de noi anul acesta. Și vor să vă spună, dragi absolvenți, cuvinte de despărțire

Copii din grupa mai mare:
1. Am venit aici acum să vă ducem în clasa întâi - acesta este momentul.
2. Doi – vrem să vă dorim tuturor să deveniți studenți excelenți!
3. Trei - Chippolino și Cheburashka suspină din greu pentru tine.
Nu uitați de ei, vizitați grădinița!
4. Și promitem patru că fără tine în grădina noastră natală
Vom învăța o mulțime de lucruri noi și vom salva jucăriile!
5. Dar cinci - vă cerem să nu fiți leneși la școală
Împreună. Vă dorim să învățați bine!

Dans "No-sa"

Copil: Acum a sosit momentul să spunem „La revedere!”
Dar oricum nu vom fi tristi.
Astăzi vreau să merg la petrecerea de rămas bun
Spune doar un „mulțumesc”!
Copil: Dragi bucătari! Hrăniți întotdeauna delicios!
Uită-te la noi - acești obraji sunt pur și simplu clasici!
Copil: Personalul medical ne-a menținut sănătoși,
Iar vaccinurile și verdele strălucitor sunt cel mai bun prieten al unui copil!
Copil: Managerul nostru de aprovizionare și depozitarul nostru nu este obișnuit să stea inactiv!
El știe totul pe dinăuntru. Slavă și onoare ei!
Copil: Cearșaf alb, șorț și eșarfă,
Vei face înconjurul lumii întregi, nu vei găsi o spălătorie mai bună!
Copil: Instructorului nostru de educație fizică îi place să alerge și să sară,
Sau aruncați-vă pe covoraș sau loviți ținte!
Copil: Profesori și bona - ați înlocuit-o pe mama noastră,
Păcat că nu te putem lua cu noi în clasa I!

Cântecul „Educatori”

Copil: Doctor inimile copiilor - psiholog
Copil: Metodologul nostru stă la computer toată ziua.
Conform programului, pentru ca din leagăn, copilul să crească ca un copil talentat!
Copil:Și ne vom aminti de capul nostru la școală.
Nu este ușor să gestionezi o grădiniță!
Copil: După ce am lăsat o bucată de copilărie aici, plecăm la școală acum,
Dar noi vom fi alături de tine și ne vom aminti de tine de mai multe ori!
Toți copiii: Multumesc tuturor! Vă rog să acceptați plecarea mea de la noi, absolvenții,
Și învață-i pe ceilalți copii ai tăi la fel de atent și de dragoste!

Cântecul „La revedere”

Prezentatorul 1: Dragi absolventi! Șefa grădiniței, Elena Nikolaevna, ți se adresează cu cuvinte amabile, de despărțire.

Răspunsul managerului

Prezentatorul 1 atrage atenția copiilor asupra pâinii donate în toamnă. Poartă o fundă făcută din panglici de satin.

Prezentatorul 1: Băieți, să luăm o bucată de pâine ca suvenir.

Copiii vin pe rând și trag o culoare de panglică.
Și panglicile de la medaliile „absolvenți”.
Prezentatorul îi felicită pe copii pentru absolvire și le cere să păstreze aceste medalii acasă.”
Şeful şcolii prezintă diplome pentru absolvirea grădiniţei.

Prezentatorul 2: Dragi baieti! Toate bucuriile și greutățile vieții, suișurile și coborâșurile, dezamăgirile și victoriile au fost întotdeauna împărtășite cu tine de către părinții tăi glorioși. Un cuvânt către părinții absolvenților noștri!

Răspunsul părinților.
Prezentatorul 2 atrage atenția asupra cadourilor lui Moș Crăciun și le înmânează copiilor.
Copiii primesc cadouri.

Prezentatorul 2: Toți băieții vor avea nevoie
Părăsiți grădinița.
Pentru că în fiecare an cineva merge la școală!
Vor fi noi griji, vor fi noi prieteni.

Prezentatori (în cor):Între timp, vă dorim odihnă până în septembrie!

Prezentatorul 1: Grădinița este foarte încântată astăzi,
Ne însoțim copiii la școală,
Sunt oameni în hol, ca într-o vacanță,

Prezentatori (în cor): Fă loc, vin elevii de clasa întâi!

Copiii și părinții iau baloane (cu clopoței, arcuri) și ies în curte.

Scenariul balului

„Excursie cu vaporul”

Ţintă:

Aranjați o vacanță de neuitat pentru copii și părinți.
Sarcini:

1.Creează o atmosferă prietenoasă.
2.Dezvoltați abilitățile de comunicare ale copiilor.
3. Dezvoltați un sentiment pozitiv de sine, un sentiment de importanță în echipa de copii.
Descriere. Copiii din grupa pregătitoare fac spectacol. Educatoare în rol de prezentatoare, Vrăjitoare, Căpitan, Baba Yaga. Materialul este util pentru educatori, directori muzicali și profesori de educație suplimentară.

Personaje: Prezentatoare, Mare Vrăjitoare, Căpitan, Baba Yaga, Note.

Ați fost copii ieri

Și acum este timpul să mergi la școală,

Ai devenit mai puternic și te-ai maturizat

Când ai crescut?

Au dispărut acei ani și acele zile

Când au intrat cei mici

Ești la grădiniță și mai întâi

Ai plâns tare, ai țipat,

Am cerut să mergem acasă la mami,

Ceea ce a fost doar oh-oh-oh!

Prezentare

Astăzi este imposibil să stăpânești entuziasmul

Ultima noastră vacanță la grădiniță

Inimile noastre sunt atât calde, cât și anxioase

La urma urmei, copiii au crescut și merg la școală.

1 copil

Vom veni doar la grădiniță

Și nu ne vom recunoaște

Din anumite motive, din anumite motive

Creștem foarte repede.

2 reb.

Parcă suntem ca copacii

Udat la nesfârșit

Ca vitaminele minune

Mâncăm în grădină toată ziua!

4 copii

Și nu contează că nu este nimeni în grup

Nici tata, nici mama

Sunt profesori și bone aici

Sunt peste tot cu noi.

5 reb.

Astăzi este o zi neobișnuită,

Minunat, excelent!

Există un singur motiv pentru asta,

Toată lumea o înțelege

6reb.

Foarte curând, foarte curând

Vom merge la școală

Și este timpul să dorești

Nu avem „nici puf, nici pene”.

Ei cântă melodia „Grădinița”.

După cântec, copiii își iau locurile.

Cea mai importantă sărbătoare a venit pentru voi, dragi copii, sărbătoarea rămas bun de la grădiniță.

Vor fi multe sărbători în viața ta, dar ne dorim ca aceasta să rămână pentru totdeauna în inima ta. Astăzi vei găsi surprize, cadouri și întâlniri plăcute. Deja aud că cineva vine spre noi...

Intră vrăjitoarea:

Bună, dragi băieți. Sunt Marea Vrăjitoare, magician și vrăjitor, mă grăbeam să vin la balul tău de absolvire, îmi era teamă să nu întârzii. Eroii basmelor au petrecut mult timp hotărând ce să-ți ofere și au decis să-ți facă o călătorie.

Copilăria preșcolară este o țară mare

S-a pierdut în mările magice.

Această țară nu poate fi găsită pe hartă.

Băieți, vreți să mergeți acolo?

Copii: Vrem!

Vrăjitoare:

Atunci mergi chiar acum pe această navă către insulele copilăriei preșcolare, fii sigur că te uiți la insula mea, te voi aștepta!

Oferă invitații și pleacă.

Mergem într-o excursie?

Și barca noastră va conduce

Căpitan curajos

În călătorii lungi de mai multe ori

A înotat pe valuri.

Căpitanul intră în ritm de marș pe muzică.

Căpitan:

Hei, curajoși marinari,

Băieți bronzați

Toată lumea se grăbește pe punte

Dansați împreună „mărul de măr”.

Băieții marinari interpretează dansul „Mere”.

Căpitan:

Să navigăm, să navigam!

Miracolele ne așteaptă pe mare

Să navigăm, să navigam!

Ridicați pânzele!

Coloana sonoră este sunetul mării.

Vântul bate peste mare

Și barca accelerează.

Aleargă în valuri

Cu pânzele pline.

Căpitan:(priveste prin binoclu).

Văd o insulă chiar în față!

Această insula nu este simplă

Ne cheamă la locul lui

Și vrea să arate insula

Ce prostie

Ne-au dus la grădiniță,

Mama și tata se țin de mână.

Se aude muzica„Călci, tu, pui, pui!”

Copiii din grupa mai mică intră cu un profesor.

1 copil:

Copiii felicită

Vă mulțumesc astăzi din suflet.

2 copii:

Nu-ți pierde prietenia

Vino si vizitează

3 copii:

Mergeți cu îndrăzneală în sala de clasă luminoasă

Urmează un lucru mare.

Educator:

Și drept cadou, copii

Acum vei dansa din inimă.

Dansul „Ne-am certat și ne-am împăcat”.

Educator junior gr.

Dragi absolvenți, copiii noștri vă doresc studii bune, prietenie puternică, nu uitați de grădinița noastră. Și acceptă aceste cadouri ca suveniruri.

Profesorul îi dă cadouri prezentatorului, iar ei pleacă.

Ditti pentru băieți
Trăim bine în grădină,
Am avut o mulțime de distracție.
Ne-am maturizat și am devenit mai înțelepți.
Nu mai suntem copii.

Ladushki, clătite
Uite, mamici!

Se duc în spatele unor mici paravane - tantamarescuri (pe ecrane sunt păpuși) pentru a pierde.
Băieții își bagă capul în găurile feței și continuă să cânte.

1. Am venit așa în grădină.
Ne amintim acum.
Am urlit și am strigat
Și ne-au luat în brațe.
Ladushki, clătite
Mamele erau îndurerate.

2. Iar când au răcnit mult,
Nasurile noastre erau ude
Și s-a întâmplat, s-a întâmplat,
Și colanți și chiloți.
Ladushki, clătite
Vă amintiți totul, mămici?

3. Tu și cu mine am devenit prieteni
Stând pe oale dimineața,
Jocuri împreună, certuri împreună,
Și s-au plimbat cu vânătăi!
Ladushki, clătite,
Mămicile se despart!

4.1 Noi doi ne-am îndrăgostit de Polya
I-am adus bomboane.
2.Sunt flori frumoase
L-am dat pentru toate sărbătorii.
Bine, clătite...
Nu ai cunoscut mami?

5. Și dansează cu Vovka,
Îi zâmbește.
Și nu se uită deloc la noi...
Mă întreb de ce?
Bine, clătite...
Explicați, mămici!

6. Ne-au hrănit din lingură,
Bonă, profesori.
Multă putere, suflet, sănătate
Au cheltuit pentru noi toți.
Bine, clătite...
Sunteți a doua mamă

Ei ies să piardă din spatele ecranelor

7. Am muşcat şi am urlit,
Am mâncat terci și compot.
Au crescut și au devenit mari
Și acum sunt așa!
Bine, clătite...
Sunteți mândri, mămici!

Coloana sonoră este sunetul mării. Căpitanul se uită prin binoclu.

Căpitan:

Văd o insulă drept în față.

Ved.:

Aceasta este insula jocurilor miraculoase,

Cel mai diferit și mai amuzant

Jocuri minuni invitație

Vizitează-i.

Jocul „Mișcarea interzisă”.
Jucătorii și liderul stau într-un cerc. Liderul face un pas înainte pentru a fi mai vizibil. Dacă sunt puțini jucători, atunci îi poți alinia și sta în fața lor. Conducătorul invită copiii să execute toate mișcările după el, cu excepția celor interzise, care au fost stabilite anterior de el. De exemplu, este interzisă efectuarea mișcării „mâinile pe centură”. Liderul începe să facă diferite mișcări la muzică și toți jucătorii le repetă. În mod neașteptat, liderul efectuează o mișcare interzisă. Jucătorul care o repetă face un pas înainte și apoi continuă să joace

Găsiți o pereche.
Ei stau în perechi: un copil cu părintele său, dansând pe muzică veselă și o persoană (prezentatorul, de exemplu) fără partener. Când muzica se termină brusc, trebuie să găsiți rapid o altă pereche. Ceea ce începe aici, toată lumea doar se pocnește unul la altul!

Căpitan:

Marea albastră ne așteaptă!

In locuri! Cu toată viteza înainte!

Fundalul este sunetul mării.

Căpitanul se uită prin binoclu.

Ved.:

Văd insula basmelor

Cum ajungem acolo?

Băieți, uite, e o sticlă spălată pe nava noastră și e ceva în ea, cred că dacă o citim, vom afla cu siguranță cum să ajungem pe insulă.

Prezentatorul ia sticla și citește biletul.

Ved.:

Băieți, aici scrie că aceasta este insula basmelor. Și vom putea ajunge pe insulă doar când vom ghici fabulosul puzzle-uri.

Nu o pisică simplă, ci deșteaptă

Oamenii sunt surprinși

În pinteni și tocuri -

Ești tu însuți? (Motanul încălțat).

Moartea lui este la obiect,

Stă în piept, în pământ.

Nu există rău în această lume, care este numele lui? (Kashchei).

Este crud și însetat de sânge.

Cu un singur ochi, carnivor.

El este cel mai teribil răufăcător -

Numele lui? (Barmaley).

A trimis găleți la râu

Eu însumi am dormit liniştit pe aragaz,

A dormit o săptămână întreagă

Și numele lui este... (Emelya).

Frumoasa fecioară este tristă

Nu-i place primăvara

E greu pentru ea la soare

Sărmana vărsă lacrimi... (Crăiasa Zăpezii).

Căpitan:

Toate ghicitorile au fost rezolvate

Și au înotat foarte aproape de insulă,

Se pare că cineva se întâlnește cu noi...

Baba Yaga zboară înăuntru

Da, nu te așteptai să mă vezi? M-am gândit doar: m-am străduit din greu de atâția ani, îți decorez matineele, vin cu tot felul de trucuri murdare - în general, muncesc din greu! E timpul să mă odihnesc!

Educator:
- Ce vacanta? Băieții nu se vor odihni deloc! Vor studia și ei. Și asta este și muncă!

Baba Yaga:
- Ah... păi, da, bine... - se gândi Baba Yaga.
- Și tu vei merge să studiezi cu băieții?
- Oh nu! Ai grijă de mine, ai grijă de mine! - Baba Yaga și-a fluturat mâinile. - Aș prefera să mă retrag!
- N-ar trebui să faci asta!

Dar de ce am nevoie de școală? Poate am o memorie de fată, dar sunt foarte atentă! Nici măcar Zmey Gorynych, când jucăm dame cu el, nu mă poate păcăli. Poți chiar să-mi dai un test!

Bine, Baba Yaga, haide! Ne place să organizăm tot felul de provocări!
- Să mergem! Îmi place să joc dame!
- Nu, nu vom juca dame. Am venit cu ceva diferit... Dacă ești cu adevărat atent, cu siguranță vei reuși!

Ghicitori complicate.
Baba Yaga dă răspunsurile. Copiii o corectează.

Sunt patru lei sub copac,
Unul a mai ramas, unul a mai ramas...
(doi trei)

Șoarecele numără găurile din brânză:
Trei plus doi - doar...
(patru cinci)

Am găsit cinci fructe de pădure în iarbă
Și am mâncat una, am rămas...
(doi, patru)

Atunci iti propun si eu joc pentru atenție.
- O să pun întrebări, iar tu doar răspunzi, doar repede.
Întrebările trebuie, de asemenea, adresate suficient de repede, astfel încât copiii să răspundă automat.
-Ce culoare are laptele? - alb
- Ce culoare are zahărul? - alb
- Ce culoare are faina? - alb
- Ce culoare are zapada? alb
- Ce culoare are tavanul? - alb
- Ce culoare are acest obiect? - alb
- Ce bea vaca? - lapte!
- He-he-he! Vaca dă lapte. Și bea apă!

Jocul „Blind Man's Bluff”

Baba Yaga prinde copilul și îi pune o întrebare. Dacă copilul răspunde, atunci dă drumul, dacă nu, atunci alți copii ajută.

Ce au în comun Baba Yaga și un avion? (a zbura)

Ce au în comun Pinocchio și macaraua? (un nas lung)

Ce au în comun Kolobok și o minge? (rundă)

Ce au în comun Carlson și un elicopter? (şurub)

Ce au în comun un arici și un brad de Crăciun? (ace), etc.

Ce au în comun o pădure mohorâtă și o pădure de nepătruns? (raționamentul copiilor)

Joc `Nap`.
Participă două echipe de câte 6 copii fiecare.

Acesta este bunicul, bunica, Bug, nepoata, pisica și șoarecele.

Pe peretele opus al holului sunt 2 scaune.

Pe fiecare scaun este un nap - un copil care poartă o pălărie cu poza unui nap.
Bunicul începe jocul. La un semnal, aleargă la nap, aleargă în jurul lui și se întoarce, bunica se lipește de el (îl ia de talie), iar ei continuă să alerge împreună, ocolesc iarăși napii și aleargă înapoi, apoi li se alătură nepoata, etc. La sfârșitul jocului, șoarecele este prins de un nap. Câștigă echipa care a scos napul cel mai repede.

Ved.:

Mulțumesc Baba Yaga - M-am distrat, dar este timpul să plecăm! La revedere!

Fundalul este sunetul mării.

Căpitan: Marea albastră ne așteaptă

In locuri! Cu toată viteza înainte!

Ved.:

Pe lângă insula mare

Nu avem cum să înotăm

Vine de acolo

Sunete de muzică, prieteni.

Aceasta este Insula Muzicală

Cântec și dans

Sunete melodice trăiesc aici

Toată lumea cântă și cântă la instrumente.

Să ne amintim numele notelor, câte sunt în total?

Am venit să vă felicităm

La urma urmei, mergi la o clasă strălucitoare

Acum este timpul pentru tine

Pregateste-te pentru scoala.

Ne dorim asta la școală

Ai avut succes în toate

Ne dorim asta la școală

Ai studiat mai bine decât oricine.

Suntem sunete muzicale

Am dori să vă dorim

Fă-ți prieteni cu muzica bună

Și nu ne uitați.

Minunat cantec

Ved.:

Suntem foarte prietenoși cu muzica

Și dansăm și cântăm, trăim foarte fericiți.

Iar tu, note, dansează cu noi.

Dansează „Ce ai nevoie”

Ved.:

La revedere, note dulci, la revedere insula muzicală, e timpul să mergem mai departe.

Notele flutură.

Fundalul este sunetul mării.

Căpitanul se uită prin binoclu.

Căpitan:

E o insulă în față

Nu este nici scund, nici înalt

Aceasta este Insula Jucăriilor

Păpuși, urși, zornăitori.

Ved.:

Îi cunoaștem din copilărie.

Ne-am jucat împreună cu ei

Am avut grijă de ei și i-am iubit

Când eram mici.

Uite, băieți, Vrăjitoarea însăși ne întâlnește pe această insulă.

Merge de partea părinților și face cu mâna copiilor.

Vrăjitoare:

Mă bucur să vă revăd, dragi băieți. Așa că ai ajuns pe insula mea, insula unde se termină copilăria preșcolară.

Și în fața ta este un continent mare numit școală.

Pe insula mea va trebui să-ți iei rămas bun de la jucăriile tale, ele vor rămâne aici, iar cărțile, caietele, pixurile te așteaptă...

Fată:

(Fata se apropie de jucăriile care stau lângă oglindă și ia păpușa.)

Dragii mei prieteni, am venit la voi să vă iau rămas bun.

Păpușile sunt cu tine - fetițe,

Eram o singură familie

Ți-am spus un basm,

Am cântat bayushki - bayu.

Și acum vreau să vă spun

Cum, te iubesc foarte mult!

Vă iubesc pe toți foarte mult,

Îi invit pe toți la dans.

Dans individual cu jucării. Muzica „Jucării de rămas bun”.

Vrăjitoare:

Și acum, dragii mei absolvenți, vreau să verific dacă știți să manipulați bine jucăriile.

Atracție – „Asamblați un turn pentru o păpușă matrioșcă.”

(Copii, două echipe, aleargă pe rând și așează un cub pe un cub, ultimul pune o păpușă matrioșcă să vadă cine este mai rapid).

Vrăjitoare:

Bravo, este clar că sunteți cu toții foarte deștepți și doriți să jucați. Dar mă întreb dacă știi cum să faci o servietă.

Atracția „Colectează și Servietă”.

Joc cu părinții „Loteria școlii”.
Copilul va merge în curând la școală,
Viața de școală vine pentru tine.
Îți va aduce noi griji și necazuri,
Te va forța să-ți reconstruiești întreaga viață.
Și acum ne vom spune norocul în fața tuturor celor de aici,
Astăzi vom afla ce se va întâmpla cu familiile...

(Ies mai mulți părinți.

Prezentatorul pune o întrebare, participantul scoate un cub sau un card cu răspunsul din geantă și citește răspunsul.

Răspunsuri: mama, tata, copilul însuși, pisica Vaska, vecinul, întreaga familie, bunicul, bunica.)

1. Cine va seta ceasul deșteptător seara?
2. Cine este responsabil pentru ținerea evidenței uniformei elevului de clasa I?
3. Cine se va trezi la 6 dimineata?
4. Cine va lua micul dejun primul?
5. Cine va trebui să ridice servieta?
6. Cine va citi manualul în fiecare zi?
7. Cine va plânge, rămas fără putere?
8. Cine este de vină dacă un copil are o notă proastă?
9. Cine va participa la întâlniri?
10. Cine ar trebui să ducă un elev de clasa I la școală?

Vrăjitoare:

Văd că ești gata de școală,

Acum de departe,

Se vede o țară mare, școlară.

Și acum este timpul să mergeți la navă, cadouri și diplome vă așteaptă acolo.

Lasă prietenia adevărată, buna dispoziție, ingeniozitatea și norocul să fie mereu cu tine! Să aveți un studiu bun! Trebuie să plec, la revedere!

Ved.:

Mulțumesc, dragă vrăjitoare, la revedere.

Duet cântec „Grădinița”.

Ved.:

Anii copilăriei au zburat repede, iar vacanța noastră a zburat la fel de repede.

În țara preșcolară ne-am jucat și am cântat, dar a venit timpul să ne luăm rămas bun, prieteni. Am devenit mari, ne-am maturizat cu toții, barca noastră navighează spre alte țărmuri.

La revedere grupului nostru
Și în dormitor sunt pătuțuri,
Acum ei ne așteaptă
Caiete la școală.

Dulapuri în vestiar
Putin trist
Parcă ar fi să plece

Vor să meargă la școală cu noi.

Grădina noastră iubită,
Nu fi trist, nu fi trist,
Și cu noi și cu copiii
Spui la revedere.

Vom merge la școală
Și pentru înlocuitorul tău
Copiii vor veni -

Schimbarea copiilor mici.

Mergem la școală și spunem:
„Grădiniță, iubiți, vă mulțumim pentru tot”

Astăzi le vom mulțumi mult tuturor celor

care ne-a dat afecțiune și grijă,

povesti spuse

m-a hrănit terci de gris.

Pentru a fi iubit.

Pentru că m-a crescut.

Pentru că ne-ai dat o bucată din sufletul tău

Pentru că ne-ai învățat să cântăm și să dansăm.

Pentru că ne-ai învățat să desenăm.

Noi din toată inima det. multumesc gradina!

În cor: Vă mulțumim împreună!

Cântecul „În spatele gardului de jos”

Ved.:

Și acum, dragi băieți, veți primi primul document, o diplomă de absolvire a grădiniței și cărți.

Dansul „Valsul preșcolar”

Vedeta visurilor mele

Ești departe pe cer.

Cât de strălucitor străluciți

Prin fereastra deschisă.

Drumul spre stea

O voi găsi oricum.

Spre vedeta visurilor tale

Într-o zi voi ajunge acolo.

Într-o zi și tu

De-a lungul Calii Lactee.

Te vei înălța la cer,

Spre vedeta visurilor tale.

(Copiii intră la muzică - dansează „Iluminează stelele”)

1. „Iluminează stelele”

(copiii stau la locurile lor, doi prezentatori ies)

Oksana Anatolyevna:

Iată-i - copii iubiți:

Băieții și fetele tale,

Copiii tăi mici, sângele tău mic,

Nu există niciunul mai scump, mai apropiat sau mai frumos.

Victoria Anatolyevna:

Câte nopți și zile nedormite,

Dăruit pentru fiice și fii!

Câți ani grei și lungi,

A trăit pentru fiice și fii!

Oksana Anatolyevna:

Iată copiii voștri, atât de iubiți,

Adulți, deștepți, foarte frumoși.

Vă mulțumesc mult, tați și mamici.

Pentru că ți-ai încredințat copilul drag.

Nikita M:

Buna ziua!

Vika I:

Buna ziua!

De ce:

1- Ne bucurăm să vă vedem pe toți la vacanță!

2- Primul clopoțel va suna în curând pentru noi

3- Primul apel

4- La prima lecție!

5- Ce repede a venit data de rămas bun!

6- Ce repede a venit ceasul despărțirii!

Raze:

7- Noi băieții ne grăbim la grădiniță de 5 ani!

8- Și a venit momentul, te părăsim!

9- Părăsim grădinița, părăsim copilăria!

10- Viața este aranjată așa și nu există încotro!

11- Am auzit că pe undeva este o insulă, băieți,

12- Acolo locuiesc elevii de clasa I, trebuie să ne grăbim acolo!

2. Cântec pe melodia „Island of Bad Luck”

Toate acoperite cu verdeață

Absolut toate.

Avem o insulă de învățare în zona noastră.

Acolo locuiesc cei dragi

Copii - școlari -

Toți băieții sunt locali

Sunt legati de limbă.

Ei aleargă și sar, învață limbi străine,

Ei scriu eseuri și trimit poezii.

Ei studiază limba rusă

Se cântă cântece

Hărți alcătuiesc

Ei caută și vor găsi!

(copiii stau pe scaune)

Raze:

3 Cum să ajungi acolo?

4 Cine va ajuta prietenii?

5 Căpitanul navei vă va ajuta să ajungeți acolo.

(căpitanul iese)

Căpitanul Oksana Anatolyevna:

Ei bine, atunci, în primul rând, va trebui să vă verificăm, dacă sunteți lupi de pământ sau adevărați lupi de mare. Indiferent de numele navei tale, așa vei naviga pe ea. Care este numele navei noastre?

De ce:

Încă nu ne-am hotărât!

Căpitan:

Vă propun să-i denumesc... și puteți afla numele dacă ghiciți ghicitoarea mea!

Mister:

Și am doar literele care compun acest cuvânt, dar sunt amestecate, invit mai mulți băieți să ducă la bun sfârșit această sarcină dificilă și să alcătuiască numele navei noastre!

(Doi oameni ies și alcătuiesc un cuvânt)

3. Jocul „Colectează cuvântul”

(profesorul merge la cârmă)

Căpitanul Oksana:

Nava mea se numește cu mândrie „Victoria”!

Cine va merge cu noi pe acea insulă glorioasă?

Mai exact, care dintre voi va înota?

„Victoria” îi aduce pe câștigători în echipă!

Și așa atenție! Aliniați-vă ca o echipă!

Lasă-l pe comandantul să-și dea semnalul de chemare.

Cu curaj, curajoși marinari,

Publicul te privește cu mare speranță!

(Sluierul fluieră, copiii se aliniază)

Bosun Zhanna:

Acordați atenție! Acest lucru înseamnă -

Nu călcați și nu vă înconjurați pe hol,

Și exact, clar și fără grabă

Raportați-vă căpitanului că sunteți pregătit!

Raze:

Marinar………………! Sunt gata să înot!

Voi depune mult efort

Pentru a obține A-uri drepte!

eu ………………! Sunt un marinar experimentat!

Am mult curaj!

Lasă-mi să mi se dea o sarcină dificilă,

Și fetelor, voi proteja!

Marinar……………! Nimeni nu este mai rapid ca mine!

Alerg ca fulgerul, crede-ma, nu mint!

Mă pot descurca instantaneu cu comisia -

Pot face totul foarte repede!

Marinar…………! sunt atent.

Eu vad totul.

Pot sta de pază.

Nu voi jigni pe nimeni inutil

Îmi voi îndeplini datoria cu sinceritate!

De ce:

5. Eu ………..! Teribil de curios.

Sunt interesat să navighez pe o navă.

Voi studia tot ce este în lume:

Și pe cer, și în apă și pe pământ!

Marinar………..! Pot face multe!

Zbor de-a lungul catargului ca un albatros.

Nu voi regreta nimic pentru un prieten,

Vreau să fiu cel mai bun din lume!

Marinar…………! Nu mă voi sătura să studiez!

Și toată lumea ar trebui să mă creadă

Că voi deveni un barcă! Voi deveni căpitan!

Voi deveni mândria țării mele natale!

Şef de echipaj:

Sunteți cu toții atât de deștepți, frumoși, zgomotoși și amuzanți! Și ce altceva?

Absolvenți:

De ce:

1- Cei cărora le place să vorbească cu vecinul lor

2- Ne certam si imediat ne impacam

3- Durerea de cap a profesorilor noștri

Raze:

4- Cele mai preferate zile ale săptămânii sunt sâmbăta, duminica

5- Perioada mea preferată din an este vara

6- Activitati preferate – Totul!

6 Cântec bazat pe „Black Cat”

Aici copiii de la grădiniță sunt clasa întâi,

Și nici o zi nu poate fi trăită aici fără noi.

Și astăzi cântăm un cântec

Doar despre cum trăim împreună

Cor:

Se spune că nu vei avea noroc

Dacă un prieten nu merge lângă tine.

Va fi invers

Dacă ai un prieten în apropiere, cu siguranță vei fi norocos.

Stăm liniștiți în clasă,

Și la prânz mâncăm cu toții împreună.

Și plimbarea este ca un basm pentru noi,

Fă-l mai lung cel puțin o dată.

Știm să predăm lecții,

Știm să fim prieteni unul cu celălalt.

Dacă este greu pentru unul dintre noi,

Prietenii noștri ne vor ajuta imediat.

(copiii stau pe scaune)

Şef de echipaj:

Sunt mai mult decât suficienți câștigători astăzi,

Bun venit oricui în echipa ta!

Profesorul 1: (căpitan)

Timp de 5 ani am construit nava noastră fără precedent, am antrenat echipajul și am stabilit ruta. Și acum a sosit ziua când această navă ar trebui să pornească în marea sa călătorie către insula „Primilor clase”.

Echipaj…..

Toate: La bord!

Dispozitivele funcționează?

Toate: Grozav!

Stocuri de echipamente, cunoștințe, abilități

Toate: Suficient!

Dispozitie?

Toate: Bine dispus!

Pentru a finaliza sarcinile

Toate: Gata!

Rămâneți pe loc și puneți ancora!

Victoria Anatolyevna:

Asteapta asteapta! Mai e cineva aici care cere să se îmbarce pe navă.

(include copii din grupul Delfinii)

7 Dans + poezie

Şef de echipaj:

Dansezi bine, dar ești puțin mic. Ei bine, hai să te testăm. Trageți pe toți de un capăt al frânghiei, iar eu voi trage de celălalt. Trage-l - așa să fie, te vom lua cu noi.

(trage, Bosun câștigă)

Elena Alexandrovna:

Nu vă supărați, băieți. Încă mai ai totul în față. Între timp, iată o rație bogată în calorii și cuvinte de despărțire de la noi (da peste ciocolata)

Absolvenți:

Raze:

Vă mulțumesc băieți din suflet!
Vă dorim să fiți bun în afaceri!

De ce:

Învață, câștigă cunoștințe
Și slăviți grădinița noastră cu fapte bune!

(copiii pleaca)

Căpitanul Oksana Anatolyevna: (către cârma Zhanna D)

Ascultă comanda mea. Stați în locuri și puneți ancora. Renunțați la liniile de acostare. Mișcare mică. Volan pe stanga! Cursul nostru de astăzi este Insula clasa I!

(se aude marșul „Adio Slavyanka”, toți absolvenții stau lângă scaune și fac semn publicului)

Căpitanul Oksana Anatolyevna:

Ei bine, am pornit la mare. In cele din urma. Vremea este excelentă, vântul bate bine. Să mergem cu viteza maximă înainte.

Comisarul Zhanna D:

Eh, bine - deci cum. Hai la o plimbare!

Căpitanul Oksana A:

Nu fi deosebit de fericit. Vom intra în curând în Strâmtoarea Testelor, nu vă veți putea rostogoli acolo.

Va trebui să gemi acolo zi și noapte.

Victoria A:

Și atunci va fi un coșmar total: nu există mamă, nu există tată, totul este singur. Groază!

Căpitanul Oksana A:

Ei bine, începe, mama a plecat... Nu te mai văita. Să definim mai bine situația.

Navigator, raportează situația.

Navigator (copil):

(se uită prin binoclu și rapoarte, cântecul „Parent’s Home” se aude în liniște)

Nikita M:

Pe partea tribord este Parent Bank. Se pare că ceva nu e în regulă acolo.

Au o inundație sau ceva?

Râul și-a revărsat malurile.

Ciudat, a fost vreo ploaie puternică?

Căpitan:

(se uita prin binoclu)

Nu, acestea sunt doar mame care plâng de fericire că copiii lor pleacă de la grădiniță!

Comerț: (Elena A învârte șina)

Coborâți scara! Acestea sunt mamele și tații noștri care au sosit, să le ascultăm cuvintele de despărțire.

(mai mulți dintre părinții lui Ivanov ies....)

Cuvintele părinților:

Anii în care ați trăit împreună la grădiniță v-au oferit o mulțime de lucruri bune: bucuria de a învăța ceea ce a fost creat de mintea umană, prieteni adevărați. O viață dificilă, dar interesantă te așteaptă înainte. Fiți pregătiți pentru orice provocări ale vieții.

(sfârșitul frazei, spus de toți părinții din cameră)

Va fi dificil - pregătiți-vă!

O să doară - nu plânge!

Va fi vânt - nu vă aplecați!

Nu-ți ascunde ochii în palmă!

Dacă sunt furtuni, uite!

Dacă sunt lacrimi, șterge-le!

Daca ti-e frica, stai!

Amintiți-vă - viața este viață!

(toți părinții din sală cântă melodia „On the Road to Goodness”)

8 Cântecul „Pe drumul spre bunătate”

(se aude fluierul navei, copiii fac semn către părinți și merg mai departe)

Căpitan:

Ei bine, este timpul să plecăm, ne îndreptăm spre insula Pervoklaski.

Şef de echipaj:

Fraților, este o navă necunoscută pe babord! (copiii privesc)

Steag de pirați! Piratii! fratii Polundra!

Toate mâinile pe punte!

Elena A:

Suntem îmbarcați! Se pare că avem...

(sunete din desenul animat „Căpitanul Vrungel”)

(pirații au dat buzna, părinții fac spectacol. Trei au semne pe piept: lenea, prostia, furie, unul are două cuțite)

1.Begeza

2.Geleta

3. Mașkov

Piratul 1:

Înțelegi limba piraților? Sau traduce?

Piratul 2:

Sprechen si deutsch?

Piratul 3:

Parle vu Franța?

Piratul 1:

Palamo Italiano?

Piratul 2:

Vorbiți engleză?

Piratul 3:

Căpitan:

De unde luăm banii, domnilor, pirați? Încă nu câștigăm un ban, te vei întoarce peste 15 ani.

Piratul 1:

Ei bine?! ( ascuți cuțit pe cuțit) Omagiu-ne.

Alungă cele mai valoroase! Unde este aurul?

Dă-ne inele, cercei, brățări!

Copii:

Noi nu, chiar, nu!

Şef de echipaj:

Chiar nu avem

Piratul 2:

Deci te-am crezut!

Dă-ne cele mai mari comori ale tale, tot ceea ce îți este drag, pentru care ai petrecut 5 ani uitând munca, cursurile și certându-te cu părinții tăi.

(copiii scot obiecte din spatele scaunelor: telefoane, păpuși, mașini, discuri, cola, reviste, pirații le pun într-un coș mare)

Piratul 3:

Nu ai multe bijuterii...

Ei bine, ce altceva prețios mai ai?

(un copil iese și îi duce un pantof piratului)

De ce:

Iată un pantof - a cucerit vulcanii de noroi.

De ce:

Capac de cauciuc - M-am scufundat în piscină în el.

Raze:

Cehi - am învățat acolo arta mișcării.

Raze:

O carte pentru copii - din ea am învățat să înțeleg limba rusă.

Piratul 1:

Și aș vrea să știu cum poți număra!

Ascultă-mi ghicitori.

9 Jocul „ghicitori de matematică”

Pentru a găsi comoara piraților, trebuie să mergeți 3 pași spre nord de stejarul bătrân, apoi 2 pași spre sud.

Câți pași până la comoara piraților?

Cei doi pirați i-au împărțit pe cei șase prizonieri în mod egal între ei.

Câți prizonieri a făcut fiecare pirat?

Papagalul personal al căpitanului Flint a învățat 2 cuvinte în engleză și 4 cuvinte din rusă.

Câte cuvinte știe papagalul personal al lui Flint?

Câte limbi vorbește el?

Piratul 1:

Ei bine, e de ajuns, poți să mergi pe insula ta de elevi de clasa întâi.

Piratul 2:

Nu, stai, nu te lăsăm să pleci până nu dansezi pentru noi dansul vesel al mării „Apple”!

10 Dansează „Apple”

(copiii se așează la locul lor după dans)

Piratul 3:

Ei bine, bravo băieți, ne-ați făcut să râdem.

Piratul 1:

Acum vom merge și vom vinde toate aceste lucruri ( arată spre coș) la un preț rezonabil.

Căpitan:

Pregătește-te să navighezi. Cu toată viteza înainte!

Şef de echipaj:

Avem viteză maximă înainte!

(se aude sunetul mării)

Căpitan:

Un tărâm al zânelor este în față. Să ne oprim, prieteni.

(Iese Scufița Roșie)

Scufița Roșie: Tatyana Alexandrovna (delfinii)

Salut baieti, ma recunoasteti?

Copii:

Da, Scufița Roșie.

Scufița roșie:

Țara noastră fabuloasă este întotdeauna fericită să aibă oaspeți.

Din ce tara ai venit aici?

Copii:

De ce

Din Rusia, din orașul Kemerovo.

Raze

Acum vă vom spune puțin despre orașul nostru!

(copiii se aliniază, ținând în mâini ilustrații pe care le-au desenat care ilustrează obiectivele turistice ale orașului Kemerovo)

(Teatru, Piscină, Muzeu de Istorie Locală, Monument,

1 copil:

Orașul nostru este mare, frumos, este multă bunătate și putere în el.

Iubim Kemerovo din toată inima, acest oraș este casa noastră.

al 2-lea copil:

Există un teatru și o piscină, precum și un muzeu de istorie locală.

Orașul nostru este mare, orașul nostru este acasă.

Scufița roșie:

Mulțumesc pentru povestea interesantă despre orașul tău. Te invit pe o poiană cu zâne. Priviți cu atenție basmele noastre și ghiciți-le numele.

11 Afișează fragmente din basme

„Lupul și cele șapte capre tinere”

(Piese de muzică, câțiva copii aleargă îmbrăcați în copii, lupul stă deoparte și privește copiii, copiii joacă acțiuni, la sfârșitul jocului lupul încearcă să prindă copiii, copiii fug)

„Trei purcei”

(copiii aleargă prefăcându-se purcei. La sfârșitul muzicii, și lupul încearcă să-i prindă)

Scufița roșie:

Care sunt numele băieților din basme? (Copiii suna)

Băieți, aveți grijă, următoarea ghicitoare.

"Cenusareasa"

(Cenusareasa si Printul ies, Cenusareasa se aseaza pe un scaun, Printul se apropie de ea)

Prinţ:

Dragă străină, pot să încerc un pantof pentru tine?

(Prințul pune pantoful pe Cenușăreasa, se plimbă prin hol în muzică și pleacă)

Scufița roșie:

Cum se numesc băieții din basm? (Copiii suna)

Următoarea ghicitoare:

Acest erou este familiar tuturor încă din copilărie.

Ghicitoare despre Aibolit

(Sună muzică, Aibolit iese, un copil în halat alb și șapcă se plimbă în jurul tuturor copiilor așezați)

Aibolit: Masha V.

Deschide-ti gura.

(Trec mai mulți copii așezați, toată lumea deschide gura)

Arată-ți nasul

(Citiva copii trec si se uita)

(Citiva copii trec si ii ating)

Lasă-mă să ascult

(ascultă)

Arată-ți urechile

(luand in considerare)

(Aibolit scoate un certificat de sănătate a copiilor)

Aibolit:

Iată un certificat pentru tine, toată lumea este sănătoasă, toată lumea este pregătită pentru școală ( dă prezentatorului)

Scufița roșie:

Dacă băieți obosiți în timpul orei, asigurați-vă că vă ridicați și faceți câteva exerciții.

10. „Compoziție ritmică” (pe baza emisiunii lui Aibolit)

(copiii ies și stau în cercuri, apoi se așează la locurile lor)

Scufița roșie:

Dragi fete și băieți, vă mulțumesc pentru întâlnire.

Țara noastră fabuloasă primește întotdeauna oaspeții.

Și ca suvenir, vă dau sfaturi de școală.

Citiți-le și urmați-le cu strictețe.

(Scufița Roșie oferă profesorilor broșuri, cu sfaturi școlare pentru fiecare absolvent)

(Aibolit și Scufița Roșie pleacă)

Şef de echipaj:

Cu toată viteza înainte!

Victoria A:

Nava noastră se apropie de una dintre cele mai neobișnuite insule ale călătoriei noastre incitante - insula „Surprizelor”.

(Marinarii se epuizează - câțiva absolvenți)

Raze:

Pe insula surprizelor am găsit această cutie neagră.

Ghici ce este în el?

Raze:

1. Este indicat să nu ai chestia asta cu tine când profesorul este supărat sau când totul nu este în regulă. La urma urmei, din anumite motive, mulți profesori vor să se uite acolo și să lase o amintire despre ei înșiși. (jurnal)

Raze:

2. În anii ei de școală, probabil că a ajutat pe cineva.

Unii părinți folosesc acest lucru des și cu succes.

Și unii oameni cred că datorită acestui lucru va fi ordine în familie, copiii vor fi „de mătase”, iar apartamentul va fi confortabil. ( centura)

De ce:

3. Acest articol fără precedent merită o atenție specială.

Cu acest articol puteți crea o explozie și puteți speria profesorii din clasă.

Îl face pe student să arate ca unul dintre animalele de companie. (gumă de mestecat)

De ce:

4. Un lucru absolut necesar la școală.

Crește activitatea cortexului cerebral.

Promovează asimilarea rapidă a informațiilor.

Îl poți enerva plăcut pe profesor în clasă cu ajutorul sunetului, foșnetului sau foșnetului. (ciocolată)

(dupa fiecare ghicitoare, scoate raspunsul corect din caseta si il arata copiilor)

De ce:

5. Pentru această notă, elevul este lăudat și spus bine făcut? (Cinci)

Educator:

Băieți, vă sugerez să jucăm jocul „Elevi absolut excelenți”

10. Jocul „Elevi absolut excelenți”

(jocul implică două echipe, o cursă de ștafetă. Pentru cuvintele unu, doi, trei, aleargă după cinci, copiii fiecărei echipe aleargă la o masă pregătită în prealabil pe care sunt note diferite, fiecare trebuie să aleagă un număr cinci și alearga la echipa lor.Acela castiga echipa,care este mai rapida) Jocul se joaca de 2 ori

(Sunete de muzică tulburătoare. Sawfish fuge în hol).

Pește ferăstrău:

Cine ești tu să înoți în marea mea fără să-mi ceri mie, peștele ferăstrău, permisiunea? Vezi tu, i-am înecat pe toți, iar acum sunt fericit!.. Și ei înoată aici, stricându-mi starea de spirit!
Victoria A:

Suntem călători curajoși. Navigam spre insula elevilor de clasa I.

Pește ferăstrău:

Ce, pur și simplu plutești așa?
Victoria A :

Pur și simplu plutim.

Pește ferăstrău:

Nu chiar. Doar că nici măcar jetoanele nu trec pe lângă mine.

I-am tăiat pe toți deodată (își arată ferăstrăul și amenință că va trece prin tot ce-i iese în cale).

Și cu atât mai mult pe insula elevilor de clasa I.
Victoria A:

Dragă Saw Fish, Trebuie să te dezamăgesc.

Copiii noștri au învățat multe la grădiniță și acum navighează pe Insula Primelor Clase pentru a afla mai multe lucruri noi.

Sunt curajoși, pricepuți și foarte deștepți.

Nu ne este frică de amenințările tale!
Pește ferăstrău:

O, nu sunt înfricoșătoare?! Ei bine, acum voi testa cât de curajos, deștept și deștept ești.

Și dacă nu finalizați cel puțin o sarcină, atunci voi fi bucuros să vă despart nava. Ii poti face fata? Sau întoarce-te la grădiniță.

Victoria A:

Bine, ne descurcăm, Fish a văzut. Serios, băieți?

Copii:

Educator:

Pește - saw, dă-i drumul prietenilor noștri!

Pește - ferăstrău:

Ce mai mult! Unde este cuvântul magic? Sunt sigur că nu știi un singur cuvânt magic.

Educator:

Știm, știm, Peștele a băut!

Pește - ferăstrău:

O să verific acum. Dacă îmi spui toate cuvintele magice, atunci te voi lăsa să pleci. Ei bine, ascultați!

1. Chiar și un bloc de gheață se va topi
Dintr-un cuvânt cald... (Mulțumesc)
2. Butucul vechi va deveni verde,
Când aude... (Bună ziua)
3. Dacă nu mai poți mânca
Tu spui la masa... (Mulțumesc)
4. Atât în Rusia, cât și în Danemarca
Ei isi iau la revedere... (La revedere)
Ei bine, bravo! Dar cu siguranță nu vei putea ghici această ghicitoare!

5. Când ești certat pentru farsele tale

Trebuie să spui... (Îmi pare rău)

Educator:

Ei bine, Pește - a băut, băieții au făcut față sarcinii?

Pește - ferăstrău:

Da, am făcut-o! Îți las prietenii să plece, navighează mai departe, dar nu uita că sunt acasă! Ha ha ha! (frunze)

Căpitan:

Băieți, ne apropiem de obiectivul nostru prețuit, insula elevilor de clasa I!

Știu că cel mai important lucru de pe această insulă este Regina Cunoașterii!

Dar unde este proprietarul insulei?

(Maestuoasa Regina Cunoașterii intră cu acompaniamentul muzicii solemne)

Regina Cunoașterii Elena A:

Bună ziua, dragi băieți și oaspeți!

Am urmărit cu atenție aventurile voastre și văd că ați crescut pentru a fi copii buni, curajoși, deștepți și educați.

Vreau si eu sa te testez putin.

Fii inteligent și răspunde la întrebările mele:

Litere toate de la A la Z pe pagini ………………….(grund)

Fiecare elev trebuie să ia cu el la școală ……(jurnal)

Pentru a scrie cu mâna ta ne vom pregăti ……………….(caiet)

Iată un album colorat în roșu aprins …………..(creion)

Ca să nu dispară brusc, îl vom lăsa deoparte …………… (cas de creion)

Foarte curând veți fi întâmpinați de un luminos și confortabil ………(Clasă)

Dacă știi totul, îl vei primi la școală ….(cinci)

Dacă sună clopoțelul, înseamnă că s-a terminat ……………..(lecţie)

Regina Cunoașterii:
Și acum jurământul părinților noștri!

Jurământul părinților.
1. Vom ajuta mereu copiii la studii? - Da!
2. Ca școala să fie mândră de copiii ei? - Da!
3. Nu ți-e frică de sarcinile de tip leapfrog? - Da!
4. Este o prostie să-ți amintești formulele? - Da!
5. Jurăm să nu lovim niciodată copiii!-Da!
6. Doar ceartă puțin câteodată? -Da!
7. Să fim liniștiți, ca apa într-un râu? - Da!
8. Vom fi la fel de înțelepți ca o stea pe cer? - Da!
9. Ne vom trezi dimineața în frig să ajungem ici și colo? - Da!
10. Când s-au terminat vacanțele școlare, vom merge atunci la plimbare cu copiii? - Da!

Regina Cunoașterii:

Bravo, meriți să devii școlari.

În special pentru această zi, eu, Regina Cunoașterii, am emis un Decret.

Dați-mi voie să o proclam...

DECRET AL REGINEI CUNOAȘTERII.

Prin acest decret, eu, Regina Cunoașterii, dedic copiilor școlii „Insula Copilăriei” școlarilor.

De acum înainte trebuie să mergi la școală în fiecare zi și să iei doar 4 și 5!

Îi instruiesc pe copii să fie elevi de clasa întâi muncitori și cu maniere!

În vara înainte de școală, nu numai să te joci și să faci plajă, ci și să citești basme!

Nu uita niciodată grădinița ta preferată și vino în vizită!

De acum nu mai sunteti prescolari, acum sunteti elevi de clasa I!

Vă doresc sănătate și succes!

(copiii merg la locul lor și citesc poezii personalului de la grădiniță)

Poezie:

11. Compoziție de dans „Insula Fericirii”

Festivitatea de premiere, prezentarea diplomelor și panglicilor de absolvenți.