Teme de celule imprimabile pentru preșcolari. Dictare grafică cu pași complexi

Dictări grafice - desen după celule - o activitate foarte interesantă și utilă pentru copii. Acesta este un mod jucăuș de a dezvolta imaginația spațială a copilului, abilitățile motorii fine ale degetelor, coordonarea mișcărilor, atenția voluntară și perseverența.

Dictările grafice pot fi folosite cu succes pentru copiii de la 5 la 10 ani.

Cum să lucrați cu aceste dictate grafice:

Dictarea grafică poate fi efectuată în două versiuni:

1. Copilului i se oferă o mostră de desen geometric și i se cere să repete exact același design într-un caiet în carouri.

2. Adultul dictează succesiunea de acțiuni indicând numărul de celule și direcțiile acestora (stânga, dreapta, sus, jos), copilul face treaba după ureche, apoi compară imaginea sa a ornamentului sau figurii cu exemplul din manual folosind metoda de suprapunere.

Dictările grafice sunt completate cu ghicitori, răsucitori de limbă, răsucitori de limbi și exerciții pentru degete. În timpul lecției, copilul exersează vorbirea corectă, clară și alfabetizată, își dezvoltă abilitățile motorii fine, învață să identifice trăsăturile distinctive ale obiectelor și își extinde vocabularul.

Sarcinile sunt selectate conform principiului „de la simplu la complex”. Dacă începi să studiezi aceste dictate grafice cu copilul tău, fă sarcinile cu el în ordine: începe cu primele dictate simple și treptat trece la altele mai complexe.

Pentru cursuri, ai nevoie de un caiet pătrat, un creion simplu și o radieră pentru ca copilul să poată corecta întotdeauna linia greșită. Pentru copiii de 5-6 ani, este mai bine să folosiți un caiet cu un pătrat mare (0,8 mm) pentru a nu le încorda vederea. Începând de la dictarea grafică nr. 40, toate desenele sunt concepute pentru un caiet de școală obișnuit (nu vor încăpea într-un caiet mare pătrat).

În sarcini sunt utilizate următoarele notații: numărul de celule care sunt numărate este indicat printr-un număr, iar direcția este indicată printr-o săgeată. De exemplu, intrarea:

Acordați atenție modului în care copilul ține creionul. Arată-i copilului tău cum să țină un creion între falangele arătător, degetul mare și mijlociu. Dacă copilul tău nu numără bine, ajută-l să numere celulele din caiet.

Înainte de fiecare lecție, asigurați-vă că vă amintiți împreună cu copilul unde este dreapta, unde este stânga, unde este sus, unde este jos. Arată-i copilului tău unde este marginea stângă a caietului, unde este marginea dreaptă, unde este partea de sus, unde este partea de jos. Arată-i copilului tău cum să numere celulele.

S-ar putea să ai nevoie și tu de un creion pentru a marca rândurile pe care le citești și, pentru a nu te încurca, pune puncte cu un creion vizavi de liniile pe care le citești. Acest lucru vă va ajuta să nu vă încurcați.

Fiecare lecție include dictare grafică, discuții de imagini, răsucitoare de limbă, răsucitoare de limbă, ghicitori și gimnastică cu degetele. Fiecare etapă a lecției poartă o încărcătură semantică. Activitățile cu copilul dumneavoastră pot fi aranjate în diferite secvențe. Mai întâi poți să faci exerciții pentru degete, să citești șubitoarele de limbă și să faci un dictat grafic. Dimpotrivă, poți face mai întâi dictare grafică, apoi răsucitori de limbi și gimnastică cu degetele. Este mai bine să faci ghicitori la sfârșitul lecției.

Vorbiți despre modul în care fiecare animal are propriile sale caracteristici distinctive. O imagine schematică arată trăsăturile distinctive prin care putem recunoaște un animal sau un obiect. Întrebați-vă copilul care sunt trăsăturile distinctive ale animalului pe care l-a desenat. De exemplu, un iepure are urechi lungi și o coadă mică, un elefant are un trunchi lung, un struț are un gât lung, un cap mic și picioare lungi și așa mai departe.

Lucrați cu răsucitoarele de limbă și de limbă în moduri diferite:

1. Lăsați copilul să ia mingea în mâini și, aruncând-o și prinzând-o ritmic cu mâinile, spuneți încet un răsucitor de limbi sau un răsucitor de limbi. Puteți arunca și prinde mingea pentru fiecare cuvânt sau silabă.

2. Lăsați copilul să spună un răsucitor de limbi (pură răsucitor de limbi) în timp ce aruncă mingea dintr-o mână în cealaltă.

3. Poți pronunța un răsucitor de limbi bătând din palme ritmul.

4. Sugerați să rostiți răsucitorul limbii de 3 ori la rând și să nu vă pierdeți.

Faceți împreună exerciții pentru degete, astfel încât copilul să vadă și să repete mișcările după tine.

În timpul orelor, atitudinea copilului și atitudinea prietenoasă a adultului sunt foarte importante. Amintiți-vă că cursurile pentru un copil nu sunt un examen, ci un joc. Ajută-ți copilul, asigură-te că nu face greșeli. Rezultatul muncii ar trebui să-l satisfacă întotdeauna pe copil, astfel încât să vrea să deseneze în celule din nou și din nou.

Sarcina ta este să-ți ajuți copilul să stăpânească abilitățile necesare unui studiu bun într-un mod jucăuș. Prin urmare, nu-ți certa copilul și dacă nu reușește ceva, explică-i pur și simplu cum să o faci corect. Lăudați-vă copilul mai des și nu vă comparați niciodată cu nimeni.

Durata unei lecții cu dictate grafice:

pentru copiii de 5 ani nu trebuie să depășească 10 - 15 minute,

pentru copii 5 – 6 ani – 15 – 20 minute

pentru copii 6 - 7 ani - 20 - 25 minute.

Dar dacă copilul se lasă purtat, nu-l opriți și întrerupeți lecția.

1-model	14-frunza de aspen	27-el	40-elefant
2-model	15-rata	28-robot	41-hipopotam
3-model	16-fluture	29-pere	42-crocodil
4-rachetă	17-gâscă	30-rata	43-samovar
5 taste	casa a 18-a	31-cal

Dictarea grafică de către celule nu este altceva decât un joc mental pentru dezvoltarea gândirii unui copil. Cel mai adesea este folosit în clasa I sau în pregătirea școlii. Acest tip de antrenament îmbunătățește memoria, atenția, percepția vizuală și auditivă, de aceea este recomandat pentru tinerii studenți cu vârsta cuprinsă între 6-7 ani.

Un alt avantaj este pregătirea mâinii pentru scris; datorită unei astfel de dictare a punctelor, elevul dezvoltă coordonarea, formează gândirea și îmbunătățește abilitățile motorii ale degetelor. Desenele din celulele blocnotesului nu sunt ușor de desenat; acest lucru necesită abilități grafice; pentru aceasta, trebuie să utilizați doar o celulă mare în etapele inițiale.

Desigur, un astfel de antrenament devine într-o oarecare măsură distractiv, pentru că nu se știe cu ce vei ajunge dacă condițiile inițiale sunt date în cifre. Acum, acest tip de muncă este foarte popular pentru predarea copiilor în rândul profesorilor de școală primară.

Dacă viitorul tău elev nu urmează cursurile pregătitoare la școală, ține cont de acest tip de exercițiu pentru uz casnic. După câteva luni, vei observa cum s-au schimbat gândirea, scrisul și dezvoltarea bebelușului tău.

În primul rând, ai nevoie de dorință, dorință, capacitatea de a ține un stilou și perseverență, pe care mulți nu o au. Apoi, pregătește un loc de muncă cu iluminare bună, dă-ți preșcolarului sau școlarului tău un caiet pătrat, un creion obișnuit și o gumă de șters.

Vă sfătuiesc să conduceți primele lecții nu sub dictare; oferiți-i copilului dumneavoastră posibilitatea de a vedea clar cifrele. Stabiliți un punct de la care ar trebui să înceapă, apoi explicați scopul sarcinii. Numerele din această problemă de matematică indică numărul de celule, săgeata indică direcția în care ar trebui să se miște mâna.

De exemplu, 4 arată elevului că trebuie să deseneze o linie dreaptă cu 4 celule în sus. Principiul dictarii grafice nu este deloc complicat; un copil de 5-7 ani poate face față cu ușurință.

Avantajele unui astfel de antrenament

Vreau să vă asigur că există avantaje la o astfel de pregătire, am scris despre ele puțin mai mult, dar tot vă voi aminti de ce mulți profesori folosesc tehnici similare în școli.

Se dezvoltă coordonarea mișcărilor mâinii.
Se formează scrisul.
Apar atenția și perseverența.
Orientarea după ureche se învață.
Se dezvoltă abilitățile motorii ale degetelor.
Memorarea numerelor până la 10.

După părerea mea, acestea nu sunt avantaje și beneficii rele pentru viitorul elev de clasa I. Dictările grafice sunt folosite în toate clasele primare, în principal la lecțiile de matematică. Vă sfătuiesc să vă pregătiți fiul sau fiica pentru un astfel de exercițiu de matematică.

Metode de dictare matematică de către celule

Sub formă de dictare. Astfel, copilul percepe numărul și direcția acestuia după ureche.
Redesenarea. Oferiți-i elevului un eșantion și lăsați-l să încerce să o redeseneze într-un anumit interval de timp.
Numere cu săgeți. Așezați numai numere cu indicații în fața elevului, marcați sfârșitul și acordați timp pentru a finaliza lucrarea.
Oferă să completezi a doua parte a figurii.

Imagini cu desene grafice pentru elevii de clasa I

Prieteni, vă sugerez să copiați, să descărcați sau să salvați pe computer aceste mostre de dictare matematică pentru școlari și preșcolari. În timpul liber, afișați poza pe ecran sau imprimați-o și țineți copilul ocupat cu ceva util.

Robot

Peşte

Macara

Mânz

Girafă

Şopârlă

Cămilă

Cangur

Câine

Pisică

Gâscă

Veveriţă

Floare

Rinocer

molid

Umbrelă

Iepure de câmp

Cheie

Papagal

Navă

Casa

frunze de aspen

Cocoş

Pară

inima

Avion

Păpuşă

Maşină de scris

Cerb

Fluture

Atingeți

Uite câte desene ți-am pregătit și, cel mai important, ți-am spus cum să faci corect o dictare grafică în celule cu copiii din clasa I. Vă sfătuiesc să ascultați și să începeți asta cu copilul dumneavoastră la vârsta preșcolară. Dacă aveți întrebări, vă rugăm să întrebați în formularul de comentarii.

Al tău Nina Kuzmenko.

Dictări grafice
(Desen după celule)

Intrarea la școală este un moment important în viața unui copil și a părinților săi. Cu cât un copil este mai bine pregătit pentru școală din punct de vedere psihologic, emoțional și intelectual, cu atât se va simți mai încrezător, cu atât va fi mai ușoară perioada de adaptare în școala primară.

Dictările grafice sau desenele în cutii pentru preșcolari sunt o modalitate bună de a ajuta părinții și profesorii să-și pregătească în mod sistematic copilul pentru școală și de a preveni astfel de dificultăți tipice de învățare, cum ar fi vigilența ortografică subdezvoltată, neliniștea și distragerea. Cursurile regulate cu aceste dictate grafice dezvoltă atenția voluntară a copilului, imaginația spațială, abilitățile motorii fine ale degetelor, coordonarea mișcărilor și perseverența.

Desenul prin celule este o activitate foarte interesantă și utilă pentru copii. Acesta este un mod jucăuș de a dezvolta imaginația spațială a copilului, abilitățile motorii fine ale degetelor, coordonarea mișcărilor și perseverența. Dictările grafice pot fi folosite cu succes pentru copiii de la 5 la 10 ani.

Prin îndeplinirea sarcinilor propuse în dictatele grafice de mai jos, copilul își va lărgi orizonturile, își va spori vocabularul, va învăța să navigheze într-un caiet și se va familiariza cu diferite moduri de a reprezenta obiecte.

Cum să lucrați cu aceste dictate grafice:

Fiecare dictare conține sarcini pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 5 și 7 ani.

Dictarea grafică poate fi efectuată în două versiuni:
1. Copilului i se oferă o mostră de desen geometric și i se cere să repete exact același design într-un caiet în carouri.
2. Adultul dictează succesiunea de acțiuni indicând numărul de celule și direcțiile acestora (stânga, dreapta, sus, jos), copilul face treaba după ureche, apoi compară imaginea sa a ornamentului sau figurii cu exemplul din manual folosind metoda de suprapunere.

În sarcini sunt utilizate următoarele notații: numărul de celule care sunt numărate este indicat printr-un număr, iar direcția este indicată printr-o săgeată. De exemplu, intrarea:

Sarcina ta este să-ți ajuți copilul să stăpânească abilitățile necesare unui studiu bun într-un mod jucăuș. Prin urmare, nu-l certați niciodată. Dacă ceva nu funcționează pentru el, explică-i cum să o faci corect. Lăudați-vă copilul mai des și nu vă comparați niciodată cu nimeni.

Durata unei lecții cu dictate grafice nu trebuie să depășească 10 - 15 minute pentru copiii de 5 ani, 15 - 20 de minute pentru copiii de 5 - 6 ani și 20 - 25 de minute pentru copiii de 6 - 7 ani. Dar dacă copilul se lasă purtat, nu-l opriți și întrerupeți lecția.

Fiți atenți la poziția așezată a copilului în timpul dictarii și la modul în care ține creionul. Arată-i copilului tău cum să țină un creion între falangele arătător, degetul mare și mijlociu. Dacă copilul tău nu numără bine, ajută-l să numere celulele din caiet.

Înainte de fiecare lecție, asigurați-vă că vorbiți cu copilul despre faptul că există direcții și părți diferite. Arată-i unde este dreapta, unde este stânga, unde este sus, unde este jos. Acordați atenție copilului că fiecare persoană are o parte dreaptă și una stângă. Explicați că mâna cu care mănâncă, desenează și scrie este mâna sa dreaptă, iar cealaltă este stânga. Pentru stângaci, dimpotrivă, este necesar să le explicăm stângacilor că există oameni pentru care mâna care lucrează este dreapta și există persoane pentru care mâna care lucrează este stânga.

După aceasta, puteți deschide caietul și puteți învăța copilul să navigheze pe o bucată de hârtie. Arată-i copilului tău unde este marginea stângă a caietului, unde este marginea dreaptă, unde este partea de sus, unde este partea de jos. Se poate explica că anterior existau birouri înclinate la școală, motiv pentru care marginea de sus a caietului se numea marginea superioară, iar marginea de jos era numită marginea de jos. Explicați-i copilului că, dacă spuneți „la dreapta”, atunci trebuie să îndreptați creionul „acolo” (la dreapta). Și dacă spuneți „la stânga”, atunci trebuie să îndreptați creionul „acolo” (spre stânga) și așa mai departe. Arată-i copilului tău cum să numere celulele.

Tu însuți vei avea nevoie și de un creion și o radieră pentru a marca rândurile pe care le citești. Dictările pot fi destul de lungi și, pentru a evita confuzia, puneți puncte cu un creion vizavi de liniile pe care le citiți. Acest lucru vă va ajuta să nu vă încurcați. După dictare, puteți șterge toate punctele.

Lucrați cu răsucitoarele de limbă și de limbă în moduri diferite:
1. Lăsați copilul să ridice mingea și, aruncând-o și prinzând-o ritmic cu mâinile, să spuneți un răsucitor de limbă sau un răsucitor de limbi. Puteți arunca și prinde mingea pentru fiecare cuvânt sau silabă.
2. Lăsați copilul să spună un răsucitor de limbi (pură răsucitor de limbi) în timp ce aruncă mingea dintr-o mână în cealaltă.
3. Poți pronunța un răsucitor de limbi bătând din palme ritmul.
4. Sugerați să rostiți răsucitorul limbii de 3 ori la rând și să nu vă pierdeți.
Faceți împreună exerciții pentru degete, astfel încât copilul să vadă și să repete mișcările după tine.
Și acum că v-ați familiarizat cu regulile de bază pentru efectuarea unui dictat grafic, puteți începe cursurile.

Fiecare dictare se deschide într-o fereastră nouă. Pentru a o imprima, faceți clic dreapta pe imagine și selectați linia „Imprimare”.

De o natură foarte diferită - seturi de construcție, diverse cărți de antrenament electronice, puzzle-uri, mozaicuri și multe altele. Toate ajută la dezvoltarea abilităților foarte importante la copil - atenție, perseverență, dezvoltarea logicii și gândirii.

Astăzi vreau să vă ofer un alt tip interesant de activitate de dezvoltare - dictarea grafică. Sunt doar îndrăgostită de el. Sincer să fiu, nu este mai puțin interesant și interesant pentru mine decât fiul meu să ducă la bun sfârșit sarcina pentru a vedea la sfârșit ce a fost criptat în imagine.

Dictarea geografică este desenul în celule. Calea pentru desen este prescrisă și, dacă finalizați sarcina clar și corect, veți ajunge cu un fel de imagine (un câine, o mașină etc.). Procesul în sine este foarte interesant, deoarece imaginea se naște sub ochii tăi, vrei să termini rapid sarcina pentru a vedea ce a fost criptat, dar nu te poți grăbi, pentru că în grabă poți face ceva greșit și apoi imaginea nu va funcționa.

Dictarea grafică este foarte utilă pentru preșcolari. Ajută copilul să dezvolte abilități foarte importante - atenție, perseverență, coordonarea mișcărilor, motricitatea fină a degetelor.

Cum să conduci o lecție cu dictate grafice

1. Tipăriți numele imaginii care vă place, dictatul în sine este scris mai jos (numerele cu săgeți). Pentru orice eventualitate, permiteți-mi să explic notația:

2 - înseamnă că trebuie să desenați o linie cu 2 celule în jos,

3- înseamnă că trebuie să desenați o linie cu 3 celule în sus,

5- trageți o linie 5 celule la dreapta,

2- trageți o linie 2 celule la stânga,

1
- diagonala in jos si spre dreapta un patrat

2
- diagonală în jos și stânga două celule

2
- diagonală în sus și stânga de două celule

3
- diagonala in sus si in dreapta doua celule

2. Există un punct în imagine - acesta este punctul de plecare, sarcina trebuie finalizată de acolo.

3. Lecția în sine poate fi desfășurată în două moduri - dictați mișcările copilului sau el o face singur, uitându-se la cale (fiul meu, în vârstă de 5 ani, o face el însuși, pentru a nu se încurca, el încercuiește sarcina pe care a făcut-o, apoi el însuși completează ceva mai mult făcut în imagine).

Multă baftă!

Descărcați dictare grafică

Casa	Navă	Lebădă


cal	Maşină de scris	Cerb

Consultați un logoped pentru sfaturi

Oksana Makerova

Dezvoltarea mișcărilor degetelor și mâinii copilului
ca una dintre metodele de dezvoltare a vorbirii

Dezvoltarea abilităților grafice la copiii de 5-6 ani

Dragi mame si tati, bunici si bunici!
Copilul dumneavoastră are 5 ani. În curând va merge la școală. Pentru a-și continua pregătirea mâinii pentru scris, ofer sarcini de dezvoltare a abilităților grafice. Dar înainte de a începe cursurile, citiți instrucțiunile:

la prima lecție, învățați copilul cum să navigheze într-un caiet (caiet cu un pătrat mare), copilul ar trebui să arate colțurile din dreapta sus și din dreapta jos, colțurile din stânga sus și din stânga jos, mijlocul caietului într-o formă mare. pătrat;

un pix poate fi folosit doar la primele lecții, iar apoi doar un pix;

distanța dintre linii la scriere ar trebui să fie egală cu două celule, iar între elemente poate fi diferită;

numărul de rânduri de completat depinde de capacitățile copiilor;

eșantionul trebuie dat în caiete și explicat în detaliu;

În primul rând, copilul trebuie să reproducă desenul de pe masă cu degetul și apoi să folosească capătul din spate al stiloului pentru a urmări proba în caiet.

Aceste sarcini vă vor ajuta să vă învățați copilul:

navigați într-un caiet cu un pătrat mare;

trage linii drepte, pătrate cu și fără puncte;

trage linii oblice cu și fără puncte, hașează;

desenați arce, ovale cu și fără puncte.

Mai jos este material practic despre predarea copiilor abilităților grafice și dictate vizuale.

PRIMUL STAGIU

Primul stagiu

Copiii din clasă trebuie să învețe cum să folosească un pix.

1. Desenați linii de-a lungul punctelor de sus în jos.

Desenați linii de la un punct de referință la altul, de sus în jos.