Rezumatul activităților educaționale directe în grupul de seniori pe tema: „Excursie la cabinetul medical”. Schiță a unei lecții despre lumea înconjurătoare (grup pregătitor) pe tema: Lecție-excursie în grupul pregătitor la o cabină medicală

După boală, te va întâlni și te va saluta cu amabilitate. Măsoară înălțimea și greutatea tuturor și știe cine doarme și cum mănâncă. Și dacă un copil are brusc dureri de cap, se va grăbi imediat să ajute. Cine este aceasta? ... (Asistenta) ASISTENTA O asistenta este asistenta unui medic care are grija de persoanele bolnave si ajuta la tratarea lor. Asistenta trebuie să aibă cunoștințele și abilitățile necesare în diverse domenii ale medicinei: să poată trata corect o rană, să aplice un bandaj, să facă o injecție și să efectueze alte proceduri medicale. Asistenta trebuie să respecte cu strictețe instrucțiunile medicului. La grădiniță, o asistentă monitorizează starea de sănătate a copiilor: îi examinează, îi cântărește și le măsoară înălțimea și le administrează vaccinări. Ea creează un meniu pentru fiecare zi, astfel încât bucătarul să pregătească mâncare delicioasă și sănătoasă. Cabinetul asistentei dispune de echipamentele necesare: contor de inaltime, cantar, seringi, diverse medicamente, vitamine. Asistenta poartă întotdeauna o haină albă și o șapcă albă. Ea trebuie să fie răbdătoare, bună, disciplinată și observatoare. Vaccinarea lui Sergey Mikhalkov - Vaccinați-vă! Clasa întâi! -Ai auzit? Suntem noi!.. Nu mi-e frică de vaccinări: La nevoie, mă injectez! Ei bine, gândește-te, o injecție! I-au injectat și a plecat... Numai unui laș îi este frică să meargă la medic pentru o injecție. Personal, când văd o seringă, zâmbesc și glumesc. Sunt unul dintre primii care intră în cabinetul medical. Am nervi de oțel sau deloc nervi! Dacă ar ști cineva, Că aș schimba de bunăvoie biletele de fotbal pentru o injecție în plus!.. - Pentru o vaccinare! Clasa întâi! -Ai auzit? Ăsta suntem noi!.. De ce am stat lângă perete? Genunchii îmi tremură... Serghei Mikhalkov Asistentă Sunt asistentă Sănătoșii și cei bolnavi au nevoie: Iată o injecție, o pastilă - Bomboane medicinale. Tratez copiii cu un medic într-un cabinet alb, pentru ca copiii mici să meargă cu încredere la medic! Și la grădinița noastră îți voi măsura înălțimea și greutatea. Voi vaccina toți copiii și îi voi forța să fie sănătoși! Povestea lui Yulia Latushko La grădinița noastră există o asistentă, numele ei este Natalya Borisovna. Ea face copiilor injecții, le ia temperatura, bandajează rănile, aplică bandaje și aplică unguent pe vânătăi. În cabinetul medical există un pat pentru copiii bolnavi; dulap cu pastile, seringi și bandaje. Este nevoie de un cabinet medical pentru a ajuta copiii bolnavi. Povestea lui Nastya Vertinskaya Merg la grădiniță. Numele meu este Nastya. În grădina noastră este miere. soră, numele ei este Natalya Borisovna. Biroul ei este foarte înfricoșător, pentru că sunt injecții. Și ea însăși este bună și frumoasă. Ea vine în grupul nostru și examinează copiii. Uneori în cabinetul medical. alți doctori vin la sora mea și se uită la ochii, urechile și nasul nostru. Povestea lui Khazov Egor Pacientul s-a îmbolnăvit! Cine îl va trata? Astăzi am fost la cabinetul medical, am văzut o mulțime de lucruri interesante în cabinet. Sticlele conțineau medicamente albe și galbene. culoare verde, bronz. Am văzut seringi și bețișoare pentru gât. Există, de asemenea, cântare și un dispozitiv pentru măsurarea înălțimii. Miere. sora ne-a arătat totul și ne-a spus de ce avem nevoie de medicamente. Povestea lui Eremina Sonya O asistentă este asistenta unui medic. Ea poartă întotdeauna un halat alb. Este bună și va veni întotdeauna în ajutor dacă cineva din grădină este bolnav. Ea vine la grupul nostru și ne examinează. Are propriul birou unde sunt depozitate medicamente, termometre și multe altele. Povestea Oliei Antropova Avem un cabinet medical în grădina noastră, unde lucrează un medic. soră. Numele ei este Natalya Borisovna. Am fost duși acolo într-un tur. Natalya Borisovna ne-a arătat un borcan în care sunt depozitate bandaje curate și vată pentru vaccinări. Există și un frigider în care se depozitează gheața. Există multe rafturi cu medicamente, o canapea pentru examinarea pacienților.

Olga Karpova
Rezumat al activității educaționale „Excursie la cabinetul medical cu copiii din grupa mijlocie”

Ţintă: Formarea ideilor elementare despre munca mierii la preșcolari. surori.

Sarcini:

1. Introduceți copiii în munca mierii. surori.

2. Activarea dicționarului: asistentă, examen medical, instrumentar medical, călire, cântare, medicamente.

Îmbogățirea vocabularului: carduri medicale, vaccinări, termometru, seringă, stadiometru, spatulă.

3. Insufla copiilor interesul si respectul pentru munca adultilor.

Muncă preliminară: vorbind cu copiii despre un examen medical, amintindu-și cum merge; ia in considerare mierea cu copiii. instrumente: termometru, spatulă, seringă, medicamente (cutii goale); citirea poeziei lui S. Mikhalkov „Vaccinarea” și o nuvelă despre munca mierii. surori.

Progresul lecției:

Educatoare: - Băieți, v-am promis că vom merge într-o excursie la mierea noastră. sora Vera Borisovna. Are un birou separat, unde vom merge acum. Ne-am uitat la instrumentele noastre medicale, acum să ne uităm la instrumentele reale.

(Profesoara și copiii coboară la cabinetul medical, unde sunt întâmpinați de o asistentă)

Miere. sora: - Bună, băieți. Probabil știi cine sunt și cum mă numesc?

Copii: - Sunteți asistenta noastră. Numele tău este Vera Borisovna.

Miere. sora: - Așa e, bravo! Astăzi vă voi povesti despre munca mea. Știți ce fac?

Copii: - Vino la noi dimineața și verifici grupul.

Miere. sora: - Da, așa e, verific curățenia camerei tale de grup, precum și zona. De asemenea, ma asigur ca mancarea care se aduce la gradinita sa fie proaspata. În curând, veți intra în bucătărie, vă veți familiariza cu munca bucătarului și veți vedea cum sunt depozitate alimentele. Mă asigur că sunt depozitate corect și folosite la timp, astfel încât micul dejun, prânzul și cina să fie proaspete și gustoase. Și sunt, de asemenea, cu ochii pe sănătatea voastră, băieți. Știu că în grupul tău există un joc numit „Spitalul” și există instrumente medicale pentru el. Haide, spune-mi.

(Copiii numesc un termometru, o seringă, un medicament, o spatulă etc.)

Miere. sora: - Băieți, aveți aproape totul. Am și instrumente medicale, dar sunt reale. Ți-ar plăcea să vezi?

(Asistenta arată instrumente medicale)

Miere. sora: - Băieți, ce este asta?

Copii: - Termometru.

Miere. sora: - Cine dintre voi știe pentru ce este?

Copii: - Luați temperatura pentru a afla dacă o persoană este bolnavă.

Miere. sora: - Așa, băieți, vă iau temperatura pentru a afla dacă o persoană este sau nu bolnavă. Dar ce este asta?

Copii: - Spatula.

Miere. sora: - Așa e, băieți, profesorul dumneavoastră v-a prezentat deja numele acestui instrument. Pentru ce este?

Copii: - Să se uite la gât.

Miere. sora: - Așa este. Dacă ai dureri în gât, pot să mă uit la el cu o spatulă. Ei bine, ce fel de instrument este acesta?

Copii: - Aceasta este o seringă.

Miere. sora: - Pentru ce este, băieți?

Copii: - Pentru a face injecții.

Miere. sora: - Absolut drept. Vă spun de ce se fac vaccinări. Se dau oamenilor sanatosi pentru a nu se imbolnavi. Ascultă poezia lui S. Mikhalkov „Vaccinare”:

Vaccineaza-te! Clasa întâi!

Ai auzit? Aceștia suntem noi. -

Nu mi-e frica de vaccinuri:

Dacă este necesar, mă injectez!

Ei bine, gândește-te, o injecție!

I-au injectat și a plecat.

Numai unui laș îi este frică

Mergeți la medic pentru o injecție.

Personal, când văd o seringă

Zâmbesc și glumesc.

Sunt unul dintre primii care intră

La cabinetul medical.

Am nervi de oțel

Sau fara nervi!

Dacă ar ști cineva

Ce sunt biletele de fotbal

As face schimb de placere

Pentru o injecție suplimentară.

Vaccineaza-te! Clasa întâi!

Ai auzit? Aceștia suntem noi. -

De ce am stat lângă perete?

Eu am. genunchii tremură.

Miere. sora: - Ți-a plăcut această poezie? Nu trebuie să-ți fie frică de vaccinări și dacă le faci, vei fi sănătos. Băieți, amintiți-vă, ați fost supus unui control medical. Ce alt echipament aveam nevoie? Ce am mai făcut?

Copii: - S-au măsurat înălțimea și greutatea.

(Asistenta și profesorul sfătuiesc dacă copiii au dificultăți)

Miere. sora: - Așa e, te-am cântărit pe cântarul ăsta și ți-am măsurat înălțimea cu acest stadiometru. Notez toate informațiile pe carduri speciale. Fiecare dintre voi are propriul card medical. (Spectacole)Înregistrează nu numai rezultatele unui examen medical, ci și bolile dumneavoastră. Când ești bolnav și nu mergi la grădiniță, îți notez imediat boala aici, iar când te întorci, mă asigur că ești sănătos. Băieți, ca să nu vă îmbolnăviți, profesorul vă întărește. Spune-ne cum te-ai întărit.

(Răspunsurile copiilor)

Miere. sora: - Aș vrea să-ți arăt și medicamentele pe care le am, dar să știi că nu le poți atinge. Fiecare medicament este destinat să trateze o anumită boală și numai adulții ar trebui să-l administreze. Baieti. Și acum voi da fiecăruia dintre voi câte o vitamină. Iată câteva sticle goale de medicamente pentru tine. Pune-le în jocul tău. Ei bine, băieți, asta-i tot. Aceasta este treaba mea. Ți-a plăcut să mă vizitezi? Vino din nou, o să-ți spun o mulțime de lucruri interesante. La revedere, băieți!

Copii: - La revedere! Mulțumesc, Vera Borisovna.

(Profesorul conduce copiii la grup)

Educatoare: - Vedeți, băieți, cât de importantă este profesia de asistent medical. Poate că unii dintre voi vor deveni și miere. sora. Deci băieți, spuneți-mi ce face mierea. sora?

(Răspunsurile copiilor)

Educatoare: - Cu ce ​​instrumente medicale v-ați familiarizat?

(Răspunsurile copiilor)

Educatoare: - Ți-a plăcut?

(Copiii raspund)

În zilele următoare, profesorul îi implică pe copii în activități vizuale, arată părinților desenele și vorbește despre excursie.

Publicații pe această temă:

Excursiile sunt parte integrantă a activităților extracurriculare, care sunt deosebit de interesante pentru copii și părinți. Și noi înșine, profesori, o arătăm de obicei.

Scop: crearea condițiilor pentru stăpânirea ideilor despre schimbările de primăvară în viața sălbatică, în viața plantelor și a păsărilor în legătură cu sosirea primăverii.

Conținutul programului: Obiective educaționale: - dezvoltarea capacității de a numi și distinge animalele, de a forma o înțelegere a agriculturii.

Lecție tematică „Excursie la cabinetul medical” Excursie la cabinetul medical Obiective: - consolidarea cunoștințelor copiilor despre profesia de medic, asistent medical; - cultivați o atitudine respectuoasă.

INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREȘCOLAR BUGETAR MUNICIPAL

GRĂDINIȚA Nr. 81 „ALBĂ ca Zăpada”

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Abstract

desfășurarea activităților educaționale în grupa gimnazială nr.1

Dezvoltat și realizat

Nikulina T.V.

Mytishchi 2013

Ţintă: continua introducerea copiilor în profesia de asistent medical; dezvolta

Observația, atenția, gândirea, vorbirea coerentă, îmbogățesc vocabularul

Stoc; pentru a insufla copiilor nevoia de a fi sănătoși, respect și interes pentru

Munca altcuiva.

Muncă preliminară:

• conversație despre regulile de comportament în siguranță în cabinetul medical;
• citirea poeziei „Vaccinarea” de S. Mikhalkov;
• organizarea unei tematice „Ziua sănătății”

(ca parte a zilei unice de prevenire „Sănătatea este bogăția ta”)

• organizarea jocului de rol „Spitalul”;
• conversație „La programarea medicului”;
• D/i „Cine are nevoie de ce pentru muncă.”

Integrarea domeniilor educaționale:

• Cunoașterea
• Siguranță
• Comunicare
• Socializare

Progresul excursiei

Educator: Buna baieti! Cum te simti? (Răspunsurile copiilor). hai sa

Ne vom saluta din nou tare și ne vom dori sănătate. (Copiii sunt sănătoși

sunt rupte). Amenda. Acum încearcă să-mi ghici ghicitoarea:

Cine stă la patul pacientului?
Și le spune tuturor cum să primească tratament.
Dacă ești bolnav, el se va oferi să ia picăturile.
Cei care sunt sănătoși vor avea voie să facă o plimbare. (Doctor)

Bine făcut! Cine la grădiniță îți monitorizează mereu sănătatea? (Asistent medical).
- Pentru a vă menține sănătatea, asistenta din spital are multă muncă. Și pentru a afla despre ce este vorba, vă invit la un tur al cabinetului medical. Dar mai întâi, să ne amintim numele asistentei noastre și regulile de comportament din cabinetul ei (Răspunsurile copiilor).

În blocul medical

Copiii intră, salută și se uită prin birou.

Băieți, descrieți ce fel de birou este? (Spațios, confortabil, frumos, curat, interesant, este format din mai multe camere).

Asistenta scrie toate documentele în această cameră.

Ekaterina Alekseevna, te rog spune-mi, ce scrii pe o foaie atât de mare de hârtie? (Acesta este meniul).
Asistent medical: Știi ce este un meniu? (Răspunsurile copiilor). Scriu un meniu pentru fiecare zi a săptămânii. Este necesar ca bucătarii să se asigure că mâncarea copiilor conține toate componentele și vitaminele sănătoase ale alimentelor. Totul trebuie calculat corect pentru ca bucătarii să poată pregăti mâncare delicioasă, dar principalul este ca felurile de mâncare să fie sănătoase, apetisante, astfel încât toți copiii să le mănânce cu plăcere și să crească frumos și sănătos.
- Băieți, de ce produse credeți că au nevoie zilnic de copii? (Lapte, pâine, carne, fructe, legume etc.).

Educator: Bine făcut! Să ne amintim de exercițiile noastre pentru degete despre legume.

Se efectuează gimnastica cu degetele „Legume”.

Băieți, ce părere aveți, de ce există cântare într-un cabinet medical? (Pentru a cântări copiii și a compara cât au câștigat).
- De ce este un metru înălțime în birou? (Pentru a măsura înălțimea, comparați cât de mult au crescut copiii).

Ekaterina Alekseevna, te rog spune-mi, avem o mulțime de copii la grădiniță, cum îți amintești numele tuturor, cine locuiește unde, ce vaccinuri au fost făcute și cine nu a fost încă vaccinat? (Fiecare copil din grădinița noastră are o fișă pe care sunt notate toate informațiile).

Asistent medical: Băieți, ați reușit deja să vedeți și să examinați multe, înainte de a vă familiariza cu situația din camera alăturată, să vă odihnim ochii.

Se efectuează gimnastică pentru ochi „Podul”.

Închidem ochii, acestea sunt minunile.

Închideți ambii ochi.

Ochii noștri se odihnesc și fac exerciții.

Continuați să stați cu ochii închiși.

Și acum le vom deschide și vom construi un pod peste râu.

Ei deschid ochii și desenează o imagine a podului cu privirea.

Să desenăm litera o, se dovedește ușor.

Desenați litera o cu ochii.

Să ridicăm, să privim în jos,

Ochii merg sus, jos.

Să facem la dreapta, la stânga,

Ochii privesc în stânga și în dreapta.

După gimnastică, asistenta invită copiii în camera de tratament.

Educator: Ce obiecte (instrumente) medicale vedeți în această cameră? Numiți-le (seringă, vată, cântare, medicamente, tablete, iod, verde strălucitor, termometru etc.).

Ce crezi că fac în acest birou? Ceea ce este numit? (Ei fac vaccinări, dau medicamente copiilor, tratează răni și abraziuni etc. Aceasta este o sală de tratament).

Asistent medical: Băieți, spuneți-mi, pot copiii să atingă și să se joace cu instrumente medicale?

polițiști, iei singur medicamente? De ce? (Nu poți. Este foarte periculos. Poate

dar să fii rănit, înțepat, otrăvit etc.).

Dreapta. Acum să ne uităm la secția de izolare (Copiii se uită la cameră).

De ce este nevoie de acest birou? (Copiii bolnavi își așteaptă părinții aici.)

Rezumatul excursiei la cabinetul medical

„Micul nostru spital”

(grupa pregatitoare pentru scoala)

Sarcini software:

Continuați să prezentați cabinetul medical și echipamentul acestuia;

Să formeze la copii idei despre munca lucrătorilor medicali ca fenomen social;

Învățați să vă reflectați impresiile despre munca adulților în activități de joacă, introduceți elementele de bază ale primului ajutor;

Dezvoltați observația, gândirea logică, percepția vizuală și auditivă, vorbirea coerentă, activarea vocabularului pe această temă;

Să cultive o atitudine grijulie față de pacienți, respect pentru munca lucrătorilor medicali și comportament sociocultural.

Lucrări preliminare: citirea poveștilor lui N. Nosov „Aventura lui Dunno”, conversații „Ce este”, „Păstrează-te sănătos”, jocuri „Policlinic”, „Urgență”, învățare poezii, ghicitori.

Material: scrisoare, instrumente medicale (seringă, termometru, pensetă, spatulă, fonendoscop, pipetă, bandaj, vată), fructe.

Lucrari de vocabular: medicina, oftalmolog, ORL, medic ecograf, canapea, stadiometru, cantar, fonendoscop, tonometru, bandaj, ipsos, vata, servetel, peroxid, iod, verde stralucitor, spatula, prevenire, medicamente, injectii, vaccinare.

Progresul excursiei:

Moment surpriză (bat la uşă)

Educatoare: Băieți, uite, ne-au adus o scrisoare. Mă întreb cui i se adresează și cui? Vrei să știi pentru cine este? Cine vrea să citească cui i se adresează scrisoarea?

Copil: (citește) Către: orașul Krasnodar, Grădinița nr. 1, copiii grupei nr. 4.

Educatoare: de la cine a venit?

Copil: (citind): de la Doctor Aibolit

Educatoare: Ce noroc, ne scrie însuși Aibolit. Acum putem deschide și citi în siguranță această scrisoare. Deci ce scrie?

Aibolit: „Bună, copii, sper că sunteți cu toții sănătoși. Am ghicitori pentru tine și am nevoie de răspunsuri de la tine. Pe curând".

Educatoare: Crezi că putem face față ghicitorilor lui Aibolit?

Profesorul întreabă o ghicitoare:

Cine stă la patul pacientului?

Și cum să fie tratat, spune el tuturor?

Dacă ești bolnav, el se va oferi să ia medicamentul,

Va fi permis cineva care este sănătos să se plimbe?

Copii: Doctor.

Educator: Corect. Ascultă următoarea ghicitoare:

Această casă este cu mai multe etaje.

Curat, luminos, foarte important.

Veți întâlni diferiți medici aici.

Ei tratează adulți și copii.

Dacă ești grav bolnav.

Nu vrem să ajungem aici!

Spune-mi unde?

Copii: Spital.

Educator: De ce este spitalul răspuns?

Copii: Când oamenii sunt foarte bolnavi, medicii îi tratează în spital.

Educator: Corect. Recent am citit despre Dunno, care nu a vrut să fie tratat și nu și-a ascultat medicul Pilyulkin. Crezi că nu s-a comportat corect? (Răspunsurile copiilor)

Educator: Așa este. În spital lucrează mulți medici diferiți: un dermatolog, un specialist ORL, un medic ecograf (profesorul dă o explicație). Acum ne vom juca puțin și vom afla ce medici lucrează în spital.

Tratez bolile oculare

Îți voi prescrie ochelari.

Copil: Cred că acesta este un oftalmolog.

Educator: Bravo, (numele copilului) a ghicit rapid ghicitoarea și a răspuns cu un răspuns complet. Ascultă cu atenție următoarea ghicitoare.

Copil: (spune o ghicitoare copiilor):

Îmi repar și îmi plasez dinții

Am nevoie de mine pentru cei fără dinți.

Copii: stomatolog. Educator: Așa este. Urmează următoarea ghicitoare.

Copil: (spune o ghicitoare copiilor):

Nu-ți fie frică de acest doctor.

Nu-ți face griji, calmează-te,

Și bineînțeles să nu plângi -

E simplu…

Copii: medic pentru copii.

Educator: Care este alt nume pentru un medic pediatru?

(Răspunsurile copiilor)

Educator: Mă bucur atât de mult, ești atât de grozav, ai făcut față ghicitorilor lui Aibolit. Ți-au plăcut ghicitorile? Și acum vom trimite răspunsurile noastre Dr. Aibolit. Cred că va fi fericit. Vom merge într-un tur la micul nostru spital (cabinet medical) pentru a vedea asistenta și medicul. Cum ar trebui să ne comportăm când mergem pe coridor? (Răspunsurile copiilor)

Profesor și copii: Bună, Anastasia Vladimirovna. Vă rugăm să ne prezentați munca dvs., suntem foarte interesați.

(Asistenta acordă atenție mediului din camera medicală)

Educatoare: Lângă tine stă o riglă înaltă de lemn, la baza căreia se află un pervaz special pe care stau oamenii. Pentru ce crezi că este destinat? (Răspunsurile copiilor)

Educator: Dar acesta este un metru de înălțime,

Haide, (numele copilului), de exemplu,

Să vă măsurăm înălțimea acum

Mecanismul de funcționare este simplu.

(asistenta măsoară înălțimea unuia sau a doi copii)

Educatoare: De ce avem cântare?

Este clar că nu e pentru spectacol.

Vrei să știi greutatea ta?

Deci hai să venim!

(asistenta măsoară greutatea unuia sau a doi copii)

Copil: Unde înregistrează asistenta toate rezultatele? (în fișa medicală)

Asistenta: Toate vaccinurile si informatiile despre fiecare copil sunt introduse acolo. Aici sunt stocate cardurile (arată dulapul unde sunt stocate cardurile)

Ei înregistrează rezultatele analizelor și cercetărilor dvs. Baieti! Mergeți cu toții la oftalmolog, apropo, spuneți-mi ce tratează oftalmologul? (Răspunsurile copiilor) Așa este, și pentru a vă verifica acuitatea vizuală, avem un tabel special.

Educator: Înainte de a verifica acuitatea vizuală a ochilor, haideți să vă odihnim ochii.

Se efectuează gimnastică pentru ochi „Podul”.

Închidem ochii, acestea sunt minunile.

(Închide ambii ochi)

Ochii noștri se odihnesc și fac exerciții.

(Ei continuă să stea cu ochii închiși)

Și acum le vom deschide și vom construi un pod peste râu.

(Deschide-le ochii, trage o punte cu privirea)

Să desenăm litera o, se dovedește ușor.

(Desenați litera o cu ochii)

Să ridicăm, să privim în jos,

(Ochii se uită în sus, se uită în jos)

Să facem la dreapta, la stânga,

(Ochii se uită în stânga și în dreapta)

(După gimnastică, asistenta verifică acuitatea vizuală a unui copil.)

În timpul excursiei, asistenta vorbește despre munca ei, cu ce probleme vin copiii la ea și arată cum să trateze corect o rană și să facă un bandaj. Asistenta arată dulapului conținutul dulapului cu pansamente, introduce denumirile „bandaj”, „ghips”, „vată”, „șervețel”. Prezintă sticle cu peroxid de hidrogen, iod și verde strălucitor. Folosind spatule, el verifică gâtul copiilor. La cererea profesorului, el permite folosirea fonendoscopului pentru o vreme, pentru ca ulterior copiii să-și asculte inima bătând și gâlgâind în intestine).

Asistenta: Cine știe ce înseamnă cuvântul prevenire? (oamenii au nevoie de prevenție pentru a nu suferi de boli grave) Spune-mi, ce se mai folosește pentru prevenirea bolilor? (Răspunsurile copiilor)

De ce avem nevoie de un termometru? (pentru a măsura temperatura corpului).

Cine știe ce este primul ajutor? (în caz de accidentare, înainte de sosirea ambulanței, persoana trebuie să oprească sângerarea sau să imobilizeze un braț sau un picior).

Educatoare: Astăzi am învățat o mulțime de lucruri interesante despre cabinetul medical și munca unei asistente. Cum putem ajuta și ușura munca medicilor? (respectați regulile de igienă și măsurile preventive și de siguranță)

Educator: Acum știți multe despre munca medicilor și a asistentelor. Să mulțumim Anastasiei Vladimirovna pentru o excursie educațională interesantă.

(La despărțire, Anastasia Vladimirovna le urează tuturor copiilor multă sănătate și îi tratează cu fructe. Copiii, împreună cu profesorul, se întorc în grup)

Educatoare: Ți-a plăcut excursia? De ce? Poate că excursia noastră îl va ajuta pe unul dintre voi să devină un profesionist medical.

1. Joc didactic: „Ce este nevoie pentru munca unui medic și a unei asistente.

(Copiii selectează pe rând instrumentele medicale de pe tavă, numesc elementul și spun cum să-l folosească).

1. Jocul didactic „Ajutor - Dăunător”

(Profesorul denumește acțiunea, iar copilul spune dacă este bine sau rău pentru sănătate, explică de ce (pune zăpadă în gură, mănâncă mere nespălate, periază-ți dinții dimineața, pășește într-o băltoacă, fă exerciții, face mișcare, spălați-vă des pe mâini, când tușiți sau când strănutați, nu vă acoperiți gura cu mâna, mâncați ceapă și usturoi, folosiți o batistă personală etc.)

1. Jocuri de rol: „Ambulanța”, „Spitalul”, „Centrul medical”, „Policlinica”.

EXCURSIUNE LA CABINETUL ASIGURĂRII

ÎN GRUPA 2 JUNIOR

ŢINTĂ: Continuați să introduceți profesii, introduceți conținutul muncii unei asistente, ajutați la tragerea unei concluzii despre beneficiile muncii unei asistente pentru copii, învățați cum să răspundeți la întrebări, numiți obiectele și scopul lor, introduceți cuvinte noi (fonendoscop, stadiometru). atitudine respectuoasă față de munca adulților.

1 Moment organizatoric

Grupul include o asistentă.

Dragă: Salut copii. Cât de mare ești, cum ai crescut. Vino cu mine, te voi măsura și te voi cântări. Educatoare: Mulțumesc Galina Viktorovna! Am fost deja în camera medicală și am vrut să venim la tine pentru un tur astăzi. Draga: Bine, te astept! Educatoare: Băieți, să luăm iepurașul cu noi. S-a plâns că l-a durut degetul!

2 Partea principală.Excursie. (copiii privesc prin birou)

Educator: Uite cât de spațios, curat, confortabil și interesant este biroul. Aici lucrează asistenta noastră Galina Viktorovna.

Dragă: Băieți, de ce credeți că există cântare în cabinetul medical? (cântărește copiii pentru a măsura greutatea corporală) Dragă: Așa e, ca să te cântărești, compară cât ai crescut.

Du-te Sasha, scoate-ți pantofii, călcă pe cântar (ne cântărim 2-3 copii).

Educatoare: Uite, copii, acesta este un metru de înălțime. Este necesar să vă măsurați înălțimea și să comparați cât de mult ați crescut în lungime. (masuram 2-3 copii)

Educatoare: Galina Viktorovna, dar Serioja a plâns astăzi, te rog să te uiți la el.

Dragă: Acum să vedem, iau un fonendoscop și ascult (ascultă băiatul) Totul este în regulă.

Educator: Copii, acest tub se numește fonendoscop. Acesta este un cuvânt foarte dificil. Să măsurăm temperatura lui Seryozha. Pentru a face acest lucru, luați un termometru și puneți-l sub braț. Temperatura este normală. Seryozha este sănătoasă.

Educatoare: Copii, dar în acest cabinet Galina Viktorovna face vaccinări ca să nu ne îmbolnăvim.Și camera asta se numește secție de izolare, copiii care se îmbolnăvesc la grădiniță sunt plasați acolo unde își așteaptă părinții pentru a nu infectați alți copii din grup.

Aici, pentru copii, există un dispozitiv pentru încălzirea nasului și gâtului.

Și aici bem un cocktail delicios și sănătos.

3 Joc „Bunny este bolnav”

Educatoare: Galina Viktorovna, dar degetul iepurașului nostru doare, vă rog uitați-vă

Dragă: Vino aici, iepurașule, mă voi uita la degetul tău. E în regulă, acum vom unge rana cu iod și o vom banda cu un bandaj. Du-te Anya, ia niște vată și aplică-o pe rana iepurașului. Bine făcut! Dar Matvey mă va ajuta să bandajez degetul iepurașului. Bine făcut!

Educatoare: Îți mulțumim Galina Viktorovna pentru o excursie interesantă, nu ne vom îmbolnăvi, vom mânca vitamine, ne vom antrena și vom face sport.