Zilele săptămânii luni de antrenament pentru preșcolari. Jocuri și exerciții de joacă pentru a introduce copiii în zilele săptămânii
Copilul tău va înțelege rapid anotimpurile dacă le începi pe fiecare cu o poezie potrivită. De exemplu, din ciclul lui S. Ya. Marshak „Totul Anului”.
De asemenea, vă puteți aminti mai repede succesiunea corectă a zilelor săptămânii cu ajutorul unei poezii. De exemplu, aceasta:
Iată o săptămână. Are șapte zile.
Cunoaște-o repede.
Prima zi a tuturor săptămânilor
Numit luni.
Marți este a doua zi
El stă în fața mediului.
Miercurea mijlocie -
Era întotdeauna a treia zi.
Și joi este a patra zi -
El poartă pălăria pe o parte.
A cincea - Vineri-sora -
O fată foarte la modă.
Și sâmbătă - a șasea zi -
Să ne odihnim ca grup.
Iar ultima - duminica -
Să o organizăm ca o zi de distracție.
Joacă jocuri în aer liber
Copiilor le plac jocurile în aer liber. Profită de asta și joacă-te cu ei "Ieri astăzi Mâine". Arunci mingea cu întrebarea: „Ce zi este astăzi?” Copilul îl prinde, îi răspunde și pune următoarea întrebare (ține sau altui jucător): „Ce zi a fost ieri?” sau „Ce zi este mâine?”
În joc „Aruncă mingea și numește zilele săptămânii” Gazda numește orice zi a săptămânii, iar jucătorul continuă să le listeze în ordine.
Când numele zilelor săptămânii „îți sare din dinți”, joacă „Confuzie”: „Între marți și joi este... luni”.
Explicați „modelul anului” folosind un cerc
Tăiați un cerc mare din carton colorat și împărțiți-l în 4 părți cu un marker. Vizavi de fiecare, plasați poze care corespund unui anotimp. Astfel copilul va vedea că anotimpurile merg întotdeauna în aceeași succesiune.
Afișați ora pe un cadran mare
Învață să spui ora folosind un ceas cu cadran mare (trebuie să aibă toate numerele pe el).
Subliniați că mâna lungă arată ora, motiv pentru care se numește mâna orelor. Cel scurt numără minutele, de unde și numele minut. Aceste mâini se mișcă cu viteze diferite: într-o oră, mâna minutelor parcurge un cerc, iar cea a orelor mută distanța de la o cifră la alta.
De la o zi la alta, notați la ce număr se află acționarea orelor când: copilul se trezește (8:00), se așează la cină (13:00), se culcă (21:00). Permiteți-i copilului să experimenteze cu ceasul: rearanjați acționările singur. Astfel el va înțelege rapid ce sunt jumătate de oră și un sfert de oră.
Natalia Fedosova
Rezumatul lecției pentru copiii din grupul senior „Zilele săptămânii”
Educațional prioritar regiune: dezvoltare cognitiva.
Integrarea cu alte tipuri de educație regiuni: dezvoltarea socială și comunicativă, dezvoltarea artistică și estetică, dezvoltarea vorbirii, dezvoltarea fizică.
Ţintă: întărește ideea secvenței de zile săptămâni, dezvoltați simțul timpului.
Cognitiv: dezvoltarea interesului, curiozității; forma idei despre culoare.
Vorbire: îmbogățiți vocabularul activ copii.
Artistică și estetică: consolidarea aptitudinilor copii colorează cu atenție cu creioane.
Fizic: îmbunătățește abilitățile și abilitățile motorii copii.
Socio-comunicativ: dezvoltarea comunicării și interacțiunii copilului cu adulții și semenii.
Dezvoltarea subiect-spațială miercuri: 7 cercuri colorate (rosu, portocaliu, galben, verde, albastru, indigo, violet); 2 foi pentru fiecare copil, arătând 7 cercuri; creioane colorate.
Mișcare NNOD
1. Moment organizatoric
Ascultă poezia.
„Musca este curată”
A fost odată ca niciodată o muscă curată.
Musca înota tot timpul.
Ea a înotat DUMINICĂ
În dulceață excelentă de căpșuni.
ÎN LUNI- în lichior de cireșe,
MARȚI - în sos de roșii,
MIERCURI - în jeleu de lămâie,
JOI - în jeleu și rășină.
VINERI - în iaurt,
în terci de compot și gris...
Sâmbătă, după ce am spălat cu cerneală,
A spus: - Nu mai pot!
Îngrozitor, teribil de obosit,
Dar nu pare să fi fost mai curat!
Jan Brzechwa
Despre ce crezi că vom vorbi astăzi? (răspunsuri copii)
2. Partea principală
Exercițiu „Învățăm numele zilelor săptămâni»
Să repetăm cu toții zilele în cor săptămâni(repeta)
Acum să o repetăm unul câte unul (răspunsuri copii)
Exercițiu "Verifica"
Pe tabla din fața ta sunt 7 cercuri colorate - șapte culori curcubee: rosu, portocaliu, galben, verde, albastru, indigo, violet. Să numărăm aceste cercuri împreună. (copiii numără cercurile la unison)
Acum să numărăm Asa de: luni, Marti miercuri joi vineri sambata Duminica. Numărul de cercuri și zile săptămâni coincid.
Un joc "Ce s-a schimbat?"
Hai să jucăm un joc cu căni. Vă veți aminti locația cercurilor, apoi închideți ochii, voi schimba două cercuri și veți încerca să ghiciți ce s-a schimbat.
(joc cu cani)
Fizminutka
ÎN Luni am spalat rufele,
Pardoseala a fost măturată marți.
Miercuri am copt kalach.
Am jucat mingea toată joia.
Vineri am spălat pahare,
Și sâmbătă am cumpărat o prăjitură.
Și bineînțeles duminica
Toată lumea a fost invitată la petrecerea aniversară.
Cântând, sărind,
Zile săptămâni – numărate".
(efectuați mișcări în conformitate cu textul)
Exercițiu de gândire "Ce zi?"
Copii, azi este joi. Mâine mergem în pădure. Ce zi va fi mâine? (Vineri).
Azi este marți, iar mâine este ziua Katya? Ce zi va fi mâine? (Miercuri).
Azi este miercuri, iar ieri Misha a venit la noi. Ce zi a fost ieri? (Marţi)
Ieri a fost duminica, iar azi am venit la gradinita? Ce zi azi? (luni)
Un exercițiu pentru dezvoltarea memoriei și a motricității fine.
Copii, în fața voastră este o foaie de peisaj cu 7 cercuri desenate pe ea. Umple aceste cercuri cu culorile curcubeului în ordine și încercați să le amintiți
(culoarea copiilor)
Culorile pot fi reținute folosind sfaturi: „Orice vânător vrea să știe unde stă fazanul”. Acum încercați să colorați din memorie cercurile de pe a doua foaie.
(culoarea copiilor)
3. Reflecție.
Despre ce am vorbit azi?
Ce zi e azi săptămâni?
Ce mai zi săptămâni a fost ieri?
Ce mai zi saptamani vor fi maine?
Publicații pe această temă:
Rezumat al activităților educaționale directe continue pentru a vă familiariza cu lumea exterioară în grupa I juniori Tema: „Toamna de aur”. Tipuri de activități pentru copii: jocuri, comunicative, cognitive și de cercetare. Obiective: 1. Învățați copiii să răspundă.
Rezumatul organizării activităților educaționale directe continue ale copiilor din grupa de mijloc Rezumatul organizării activităților educaționale directe continue pentru copiii din grupa de mijloc pe tema „Mingea mea amuzantă de sonerie”.
Organizarea de activități educaționale directe continue pentru copii conform standardului educațional de stat federal „Pat de flori” Organizarea NNOD pentru copiii din grupa mijlocie pe tema „Pat de flori”Arie educațională prioritară: dezvoltarea vorbirii; socială și comunicativă.
Organizarea de activități educative directe continue pentru copiii din grupa pregătitoare în siguranța vieții Autorul rezumatului NNOD: (Nosacheva Tatyana Nikolaevna, profesor, necategorizat, Krasnozersky MBDOU nr. 6) Domeniul educațional prioritar:.
Organizarea de activități educaționale directe continue pentru copiii grupului de seniori „Călătorie în istoria Rusiei vechi” Organizarea de activități educaționale directe continue pentru copiii din grupa seniori
Există două întrebări principale de care părinții sunt interesați în ceea ce privește învățarea copilului lor numele zilelor săptămânii.
Primul este cât de ușor este să înveți zilele săptămânii cu un copil, iar această întrebare este relevantă pentru copiii mici care nu cunosc încă unitățile de denumire a intervalelor de timp chiar și în limba lor maternă. Al doilea este cum să înveți un copil aceleași nume în engleză, iar această întrebare este fundamental diferită de prima. Diferența dintre cele două sarcini este următoarea: într-un caz, copilul stăpânește o abilitate fundamental nouă, iar în celălalt, el dezvoltă o strategie suplimentară pentru a atinge un obiectiv deja cunoscut.
Acest articol oferă câteva sfaturi cu privire la ambele probleme prezentate.
Abordări diferite ale învățării
Când ne naștem, nu știm despre existența unor concepte precum „minut” sau „lună”, habar nu avem despre natura ciclică a anotimpurilor și repetabilitatea numelor zilelor săptămânii. Desigur, într-o zi vine un moment când devine necesar să înțelegem acest lucru. Conștientizarea modului în care timpul „se mișcă” nu vine instantaneu și trebuie să fii pregătit pentru faptul că rezultatul nu va fi atins imediat.
Învățarea numelor zilelor săptămânii în limba engleză este o sarcină mult mai simplă, deoarece copilul înțelege deja numele a ce fenomen trebuie să-și amintească.
Să vedem cum să vă ajutați copilul să învețe zilele săptămânii în ambele cazuri.
Prima introducere în concept
Zilele din mintea copilului sunt separate unele de altele prin apariția întunericului. În plus, nu poate să nu observe că în unele perioade de timp părinții lui sunt lângă el de dimineața până seara, iar în altele lipsesc mult timp, iar acest lucru se întâmplă destul de regulat. Pe baza acestor tipare, este ușor să îi explici copilului tău diferența dintre weekend și zilele lucrătoare.
Cum să înveți zilele săptămânii cu un copil dacă nu a întâlnit niciodată aceste concepte? De exemplu, explicați diferența dintre luni și marți. Astfel de cuvinte sunt prea abstracte pentru a fi reprezentate sub forma unei imagini, dar există modalități dovedite de a atinge scopul.
Mulți copii merg la secții și cluburi: în unele zile au desen, în altele - dans, muzică, școală de dezvoltare timpurie și așa mai departe. Atrăgând atenția copilului asupra regularității frecventării acestor cursuri, îl puteți învăța să distingă unul de celălalt într-un timp destul de scurt.
Utilizarea culorii
Se știe că folosirea pixurilor, creioanelor și markerelor colorate accelerează procesul de învățare a materialului, indiferent de materia studiată. Nu degeaba la școală copiii sunt învățați să evidențieze titlurile în diferite culori, să sublinieze cuvintele și să evidențieze morfemele. Folosirea acestui sfat vă va ajuta atât să învățați zilele săptămânii alături de copilul dvs., cât și să vă stăpâniți zona de interes pe cont propriu.
Într-adevăr, este mai ușor să ne amintim că obiectele sunt diferite în funcție de una sau mai multe caracteristici distinctive simultan? Este mai ușor să distingem un cerc de un oval sau un cerc albastru umplut de un oval verde și neumplut? În primul caz, o persoană este forțată să fie ghidată exclusiv de trăsătura geometrică, iar în al doilea - după aceasta, culoarea și metoda de pictură - desigur, a doua opțiune este mai simplă pentru creier.
Vă puteți aminti zilele săptămânii într-un mod similar: luni va fi, de exemplu, roșu, marți va fi galben, miercuri va fi verde.
Abordarea jocului
Fiecărui copil îi place să se joace. Dimpotrivă, copiilor nu le place când orice acțiune se transformă într-o obligație. În acest caz, încep să fie capricioși, refuză să facă ceea ce este necesar și uneori chiar plâng.
Valoarea jocului, printre altele, constă în spontaneitatea lui. Când vorbim despre cum să înveți rapid zilele săptămânii cu un copil, nu te poți abține să nu apelezi la un instrument atât de puternic. Eficiența utilizării modelului de joc în educație este cu adevărat enormă: părintele știe că desfășoară o activitate educațională, iar copilul, la rândul său, este sigur că pur și simplu se distrează. În același timp, indiferent de modul în care poziționează evenimentul, procesul de antrenament al creierului va avea loc în continuare și tocmai acesta este scopul nostru.
Puteți juca construind un tren din cărți cu numele zilelor săptămânii, inventând rime, desenând imagini și așa mai departe. Principalul lucru este că copilul este interesat și apoi va învăța de bunăvoie cuvinte noi atunci când va afla numele zilelor săptămânii.
Asocieri vizuale
În majoritatea culturilor, timpul este reprezentat ca o linie dreaptă pe care minute, ore și zile se succed reciproc. Când este reprezentat pe hârtie, este de obicei orientat de la stânga la dreapta. Astfel, copilul își poate aminti numele zilelor săptămânii, așezându-le în ordine - în acest scop, puteți folosi cartonașe multicolore cu cuvintele corespunzătoare în rusă sau engleză scrise pe ele.
Puteți folosi o altă opțiune de reprezentare vizuală - sub forma unui jurnal școlar. Mulți adulți spun că la vârsta de treizeci și patruzeci de ani își imaginează zilele săptămânii aranjate în spațiu, ca pe paginile unui jurnal: luni, marți și miercuri - în pagina din stânga, joi, vineri și sâmbătă - în dreapta . Duminica în acest caz este reținută și percepută separat.
Vizualând săptămâna ca paginile unui jurnal școlar deschis, puteți atât să învățați zilele săptămânii împreună cu copilul, cât și să vă dezvoltați propria memorie, făcând note mentale pe aceste pagini imaginare, în loc să apelați la un bloc de note sau la funcția de memento de pe dvs. telefon mobil.
Avand in vedere ca fiecare copil va merge intr-o zi la scoala, aceasta varianta de prezentare poate fi utila si atunci cand studiezi zilele saptamanii.
Poezii și rime de numărare
Există o mulțime de poezii care joacă pe numele zilelor săptămânii. După cum știți, rimele sunt reținute mult mai bine decât textul în proză. Drept urmare, copilul învață toate cuvintele necesare fără dificultăți, iar problema rămâne cu înțelegerea conținutului.
O altă distracție utilă ar fi exercitarea simultană a activității fizice și citirea poeziei cu voce tare. Beneficiile combinarii acestor activitati merg dincolo de simpla invatare a zilelor saptamanii cu copilul tau, deoarece promoveaza dezvoltarea diferitelor conexiuni in creier pe termen lung. Este ușor de observat că mișcările simultane combinate în paralel cu activitatea de vorbire nu sunt ușor de stăpânit de prima dată chiar și pentru un adult. Astfel de exerciții regulate aduc beneficii semnificative copiilor.
Găsirea rimelor rusești sau engleze care includ numele zilelor săptămânii este la fel de ușoară precum decojirea perelor. Citiți-le cu voce tare copilului dumneavoastră - dacă îi place una dintre opțiunile propuse, atunci cel mai probabil va dori să o învețe el însuși. În viitor, puteți utiliza această metodă, de exemplu, atunci când studiați numele lunilor sau animalelor în engleză sau țările și orașele în rusă.
Zilele săptămânii în engleză
Învățarea unei limbi străine este întotdeauna asociată cu unele dificultăți: trebuie să înveți un număr mare de cuvinte, condițiile de utilizare a acestora și reguli gramaticale. Copiii sub 10-11 ani învață o limbă mai ușor decât adulții și își amintesc de mulți ani tot ce învață.
Cu toate acestea, gândirea lor logică este mai puțin dezvoltată, iar etapa inițială, când unitățile lexicale trebuie să „crească” cu asocieri, poate provoca dezamăgire, chiar până la reticența de a continua să învețe.
În acest sens, denumirile zilelor săptămânii sunt aproape ideale pentru perioada inițială de învățare a limbilor străine: sunt ușor de reținut, se repetă ciclic și adesea în anumite zile ale săptămânii copiii merg la secții și cluburi, care vor de asemenea, ajută la stăpânirea rapidă a noilor unități lexicale. Iată câteva sfaturi pentru a explica copilului dumneavoastră cum să învețe zilele săptămânii în limba engleză.
Fragmente repetate și etimologia cuvintelor
Orice adult înțelege că în numele zilelor săptămânii în engleză există un fragment care se repetă, și anume: cuvântul zi, adică „zi”. Astfel, în timp ce îi explici copilului tău cum să învețe zilele săptămânii și lunii, îi poți învăța câteva cuvinte noi pe parcurs.
Fiecare zi a săptămânii a fost numită istoric după o anumită zeitate. Duminica este „ziua soarelui”, iar copilul își poate aminti cu ușurință două cuvinte noi: soare - soare, zi - zi. Luni este „ziua lunii”. Cuvântul lună are două s-uri, dar este încă recunoscut în cuvântul luni.
Zilele rămase ale săptămânii sunt numite după zeități locale, ale căror nume sunt probabil necunoscute copilului. Cu toate acestea, în scopuri educaționale generale, îi puteți spune despre mitologia nordică, de exemplu despre scandinavul și tunetul Thor, de la care și-a luat numele joi - joi.
In cele din urma
Daca copilul tau nu poate invata rapid numele zilelor saptamanii, nu ar trebui sa-ti faci griji, cu atat mai putin sa-l certati. Creierul uman este adaptat să asimileze informații la momentul potrivit, ceea ce înseamnă că la un moment dat va veni înțelegerea.
În esență, nu există o mare diferență între strategiile de a preda un adult și de a învăța un copil. Învățarea zilelor săptămânii pentru prima dată nu este o sarcină ușoară, dar pe măsură ce creștem, uităm de asta și așteptăm rezultate rapide de la copii.
Folosind sfaturile din acest articol, și anume asocieri vizuale, evidențierea culorilor, o abordare jucăușă și concentrarea pe tiparele de zi cu zi, nu numai că îl vei ajuta pe copilul tău să-și amintească zilele săptămânii, dar îl vei ajuta și să învețe strategii eficiente de învățare pentru viața ulterioară.
Tema lecției:„Săptămâna de distribuire”
Stropitorul de limbă al zilei:„Vom împărți săptămâna în șapte zile.”
Obiectivele lecției: ajutați copiii să-și amintească numele zilelor săptămânii; discutați probleme legate de recreerea activă, lucruri interesante pe care întreaga familie le poate face în weekend.
Echipamente și materiale: Păpușă Pochemuchkin, dicționar etimologic sau computer cu acces la Internet.
Muncă preliminară
Pentru a rezuma cunoștințele copiilor pe această temă, în conversațiile cu aceștia ne vom concentra asupra conceptelor de „weekend”, „zi a săptămânii”, „zile lucrătoare” și numele zilelor săptămânii. Aceasta va deveni, de asemenea, o parte organică a cunoașterii calendarului. Dacă calendarul de perete este echipat cu un indicator de dată mobil, copiii își asumă de obicei sarcina de a marca ziua curentă cu interes și responsabilitate.
Muncă de creație „Ziua mea liberă”. Vom acorda o atenție deosebită discuției cu copiii despre impresiile pe care le-au primit în weekend. Învățarea copiilor diverse tipuri de creativitate, organizarea de jocuri, sprijinirea proceselor naturale în dezvoltarea abilităților relevante, una dintre sarcini este de a organiza acumularea de experiență la copii și formarea dorinței de a petrece timpul liber în mod productiv și interesant.
Invităm copiii acasă cu părinții sau la grădiniță (în timpul orelor de desen sau în timpul liber) să facă un desen pe tema „Ziua mea liberă”. Poate afișa una dintre cele mai vii impresii sau poate realiza o serie de imagini. Copiii stăpânesc cu ușurință genul benzi desenate, ceea ce îndeplinește dorința multor copii de a colecta mai multe evenimente într-un singur desen.
Cea mai importantă condiție a muncii, care ar trebui să devină o lege pentru adulți, este ca parcela desenului să fie determinată de copil.
Partea I. Ce zi este astăzi?
Obiective: dezvoltarea capacității de a identifica baza semantică a cuvintelor; dezvoltarea abilităților de creare de cuvinte; folosind capacitatea de a transmite concepte și starea de spirit folosind pantomima.
Pochemuchkin vine să viziteze copiii. S-a împrietenit cu Buka, eroul cărții lui A. Usachev. Pochemuchkin este îngrijorat de aceleași întrebări ca extraterestru curios de pe planeta Buk.
Pochemuchkin. Buna baieti! Astăzi am fost din nou în vizită la prietena mea Anya și am vorbit cu noua noastră cunoștință de pe planeta Buk. După cum Buka ne-a spus cum sunt numite zilele săptămânii pe planeta lui și a explicat de ce au astfel de nume. Dar Anya și cu mine nu i-am putut spune lui As Buka numele zilelor săptămânii pe care le avem.
Profesor. Băieți, cum îi putem ajuta pe Anya și Pochemuchkin?
Sarcina de invatare(pe baza rezultatelor discuției): împreună cu Pochemuchkin, află de unde provin numele zilelor săptămânii pe care le folosim.
De ce avem nevoie pentru asta? Capacitatea noastră de a asculta cu atenție sunetul cuvintelor, de a le evidenția baza semantică. Veți avea nevoie și de dicționare care vă pot spune despre semnificația cuvintelor și originea lor.
Profesorul îl invită pe Pochemuchkin să povestească despre conversația lor cu Buka.
Citind . A. Usachev „Ca Buka, sau un ghid pentru copii mici și străini în vârstă”, capitolul „Ziua Z”:
"Ce zi e azi? - a întrebat Anya.
— Bine, spuse Buka.
- Adică ziua săptămânii.
- CE SĂPTĂMÂNĂ? - Buka nu a înțeles.
- Vedeți, săptămâna este împărțită în șapte zile: luni, marți, miercuri, joi, vineri, sâmbătă și duminică.
— Greșit, spuse Buka. - Această DIVIZIUNE este împărțită în șapte zile. Și SĂPTĂMÂNA nu este împărțită!
Anya a decis să nu se certe.
- Ai si sapte zile in saptamana ta, adica in AFACERI? ea a intrebat.
— Dar desigur, spuse Buka. - DELIKNIK, SĂPTĂMÂNAR, POWER, CHITURDAY, (VINERI, SUPA LUI DUMNEZEU, TREBUIE."
Să cerem copiilor să ghicească ce fac fagii în fiecare zi a săptămânii. Dacă este necesar, desenele vor servi drept indiciu.
Să ne verificăm presupunerile - ascultă ce a spus Buka despre zilele din Delhi: „Pe DELINIK fagii fac lucruri, în WEEKEND nimeni nu face nimic, în SIDE fagii stau acasă, pe CHITVERG citesc, pe SP YASHINA dorm. , pe SUP BOTU gatesc supa si merg in vizita, iar in SHAKE OUT scutura covoarele si musafirii si curata casa.
- Când se duc la muncă? - Anya a fost surprinsă.
- ÎN DELNIK. Avem doar o zi liberă”, a spus Buka, căscând.
- Și trebuie să mergem la muncă cinci zile! - Anya a oftat de invidie și s-a gândit că ar fi bine dacă tata și mama, ca fagii, ar merge o zi pe săptămână la muncă.
— Ai vacanță? - a întrebat Anya. Dar, ca răspuns, a auzit un sforăit liniștit.
Apoi Anya, chiar și fără calendar, a ghicit că vine VINERI.
Joc de încălzire „Divide-Week”. Să încercăm să ne amintim și să arătăm cu ajutorul pantomimei ce fac fagii în fiecare zi. Apoi îi vom invita pe copii să „se transforme” pe rând în Buku și să arate ce a făcut ca om de afaceri. Restul copiilor trebuie să ghicească ce făcea Buka? Toți copiii se angajează să-l ajute - efectuează mișcări similare.
O altă sarcină a acestui joc este să arăți ce pot face copiii prin casă și cum își ajută bătrânii.
Jocul didactic „Cine face asta” . Jucătorii primesc cărți cu poze cu persoane implicate în diferite activități. Ei vor apela pe rând acțiunile corespunzătoare, iar ceilalți jucători vor spune cine efectuează de obicei acțiunea numită. De exemplu: el cântă - un cântăreț, îndepărtează zăpada - un portar, îi învață pe copii - un profesor, profesor etc.
Partea a II-a. Cere un cuvânt
Ţintă: dezvoltarea capacităţii de a identifica baza semantică a cuvintelor şi de a evidenţia informaţiile necesare din text.
Aflând cum și de ce sunt numite zilele săptămânii pe planeta Buk, am învățat să lucrăm cu sensul cuvintelor.
Profesor. Să ascultăm numele zilelor săptămânii. Folosind imagini care îl înfățișează pe Buka în diferite zile ale săptămânii pentru orientare, vom raționa.
luni- în prima zi a săptămânii, o începe. Se spunea „începe săptămâna”, de aceea este luni. Există o altă părere despre originea acestui cuvânt. Duminica era numită „săptămâna”, iar cuvântul „luni” însemna „după săptămână”.
marţi- a doua zi a săptămânii. Pentru a afla de unde provine numele acestei zile a săptămânii, trebuie doar să numărați zilele în ordine.
miercuri. Pentru a înțelege ce înseamnă acest cuvânt în numele zilelor săptămânii, să selectăm cuvinte similare: mediu, mijloc (așa se pronunța cuvântul „mijloc”). Miercuri este mijlocul săptămânii.
Joi. Să selectăm din nou cuvinte similare, concentrându-ne pe numărul de serie al acestei zile a săptămânii și vom obține „a patra zi”.
vineri. Raționăm după exemplu - a cincea zi.
Sâmbătă. Cuvântul care denotă această zi a săptămânii sună similar în rândul multor națiuni și provine din cuvântul „Sabat” - „odihnă”, „pace”.
duminică- a șaptea zi a săptămânii. Numele are o origine religioasă: ziua este numită astfel în amintirea învierii lui Hristos.
Rezumatul lecției. Împreună vom compune o poveste despre numele zilelor săptămânii. Pochemuchkin le mulțumește copiilor pentru ajutor și merge la Anya să-i spună lui As Buka despre cum și de ce numim zilele săptămânii.
Lucrări ulterioare
În urma proiectului „Calendarul nostru”, proiectul „Săptămâna Mare” poate începe. Vis-a-vis de numele zilei săptămânii, este postat un desen, o fotografie sau o informație înregistrată de profesor despre evenimente minunate petrecute în acea zi cu copiii sau în natură. La sfârșitul săptămânii de lucru, rezultatele sunt însumate.
Festivalul de idei „My Day Off” și „We Help”. Folosind desenele lor, copiii vorbesc despre cum au petrecut weekendul. Pochemuchkin, profesorul și copiii fac schimb de idei despre cum să-și petreacă weekendul în mod interesant și util pentru ei și ceilalți.
Tatiana Valentinovna Vvedenskaya
Scopul activității comune
Învață copiii zilele săptămânii într-un mod jucăuș.
Prezentați copiilor numele și succesiunea zilelor săptămânii.
Fixați în vorbirea activă numele și succesiunea zilelor săptămânii.
Învață-i pe copii să arate vizual zilele săptămânii într-o anumită secvență.
Continuați să predați numărătoarea ordinală.
Dezvoltați atenția, memoria, gândirea.
Continuați să învățați copiii să numească culorile spectrului.
Numele zilelor săptămânii
O săptămână– o perioadă de șapte zile. In Rus' saptamana se numea sedmitsa (sapte zile).
luni- prima zi a săptămânii, următoarea după săptămână (a șaptea zi în antichitate se numea săptămâna).
marţi- a doua zi a săptămânii.
miercuri- a treia zi, care este la mijlocul săptămânii.
joi- a patra zi a săptămânii.
vineri- a cincea zi a săptămânii.
sâmbătă– a șasea zi (din cuvântul ebraic „Sabat”) - odihnă, sfârșitul afacerii.
duminică- Creștinii au început să numească a șaptea zi a săptămânii duminică în cinstea învierii miraculoase a lui Isus Hristos.
Gama săptămânii
Zile de lucru
luni
Sfârșit de săptămână
Înviere
Metode de memorare
1. Ajutoare vizuale
2. Jocuri în aer liber
3. Poezii și ghicitori
Ajutoare vizuale
Motor „Săptămâna”
Un tren cu vagoane numerotate, fiecare cu o zi a săptămânii. Când mutați ursulețul de la mașină la mașină, numiți zilele săptămânii în ordine.
Atenție la remorci - acestea sunt vopsite în culorile curcubeului. Repetați toate culorile.
Jocuri de afara
Jocul „Săptămâna”
Dați copiilor cartonașe cu numere de la 1 la 7. Invitați-i să se alinieze unul în spatele celuilalt. Fiecare să-și numească numărul și ziua săptămânii corespunzătoare acelei zile a săptămânii.
Întrebări și sarcini
Câte zile sunt într-o săptămână?
Care sunt numele lor?
Ce zi este prima?
Ce zi este ultima?
Câte zile libere?
Câte zile lucrătoare?
De ce se numește a șaptea zi a săptămânii duminică? Cum se numea înainte? De ce?
