Poți începe să înveți matematica de la o vârstă fragedă. Cel mai simplu și mai ușor lucru pentru copii este conceptul de dimensiunea obiectelor: mari și mici. Cursurile pentru a studia conceptul de „mare - mic” pot fi începute la aproximativ un an.

Mare mic

În mod constant, în viața de zi cu zi, îndreptați copilul către obiecte omogene de dimensiuni contrastante: o farfurie mare - o farfurie mică, o lingură mare - o lingură mică, o minge mare - o minge mică și așa mai departe.

Foarte important și necesar evidențiați cuvintele cu intonație: „Big” - faceți o voce joasă, treceți la bas, „ma-a-scarlet” - faceți o voce subțire. Întărește-l gesturi expresive: „mare” - ne depărtăm larg brațele, „mic” - subliniem dimensiunea mică a obiectului folosind degetul arătător și degetul mare.

Aici vor fi jucării educaționale excelente păpuși de cuib: mai întâi folosiți două păpuși cuibărit pentru jocuri, creșteți-le treptat numărul și inserați piramide: pahare, pahare, forme. Prin demontarea și asamblarea constantă a acestor jucării într-un mod practic, copilul va evidenția un concept atât de important precum dimensiunea obiectelor. Aceasta este prima etapă de învățare a conceptelor de „mare-mic”.

Poate fi folosit figuri de carton animale, legume, fructe sau alte obiecte și așezați-le unul peste altul. Joacă-te cu copilul tău, de exemplu, „Unde este ursul mare și unde este cel mic?” Vom da bomboana mare ursuletului mare, iar bomboana mică celui mic.”

Folosiți pentru a studia conceptele de „mare și mic” cărți pereche: O carte prezintă un obiect mare, cealaltă unul mic. Joacă-te cu cărțile împreună cu copilul tău:

• Colectați mai întâi toate imaginile mari, apoi pe cele mici;
• potriviți fiecare imagine cu o pereche;
• pune poze mari într-o cutie mare și poze mici într-o cutie mică.

O jucărie importantă pentru dezvoltarea unui copil după un an este piramidă. Prin asamblarea unei piramide, un copil învață să distingă obiectele după culoare și dimensiune. Mai întâi, cumpărați o piramidă în formă de con cu 4-5 inele, a cărei tijă este groasă în partea de jos și subțire în partea de sus. Într-o astfel de piramidă, poți să pui mai întâi doar inelul cel mai mare, iar la sfârșit pe cel mai mic. Copilul va înțelege treptat cum să asambleze piramida.

Folosește-ți bine timpul petrecut pe internet:

Joc Mare - mic

Copiii de până la trei ani se vor bucura de jocul „Mare - Mic”

Cărțile de joc prezintă obiecte care sunt familiare bebelușului. Pe unele cărți - într-o versiune mare, pe altele - într-o versiune mică. Articolele pot fi foarte diverse. Sarcina parintelui este de a le prezenta copilului. De exemplu, poți lua o carte cu o minge mare, poți spune copilului tău despre ea (ce fel de jucărie este, cum să te joci cu ea, ce fel este) și împreună cu el să ridici aceeași, dar mică carte. Prin urmare, trebuie să luați în considerare toate cărțile. Asigurați-vă că îi spuneți copilului dumneavoastră cărei categorii îi aparține cardul. Acesta ar putea fi: mâncare, jucării, mașini, animale.

Este necesar să verificați copilul din când în când pentru a vedea cum a învățat informațiile din jocul „Big - Small”. Puteți pune mai multe cartonașe și cereți copilului să găsească una anume, de exemplu, o mașină. Va fi interesant să puneți poze pereche, astfel încât copilul să poată alege fie o mașină mică, fie una mare.

În acest joc educațional, copilul dumneavoastră va putea învăța cele cinci culori primare: roșu, verde, maro, albastru și galben. Conform regulilor jocului „Big - Small”, trebuie să sortați imaginile după culoare și să invitați copilul să o facă el însuși. Apoi, puteți să o complicați puțin: întindeți un lanț de culori alternative, rugați copilul să facă același lucru.

Cu ajutorul acestui joc, un copil poate învăța să numere până la cinci sau mai mult. Regulile jocului sunt perfect gândite de autor. Setul contine acoperisuri de diferite culori. După construirea unei case, copilul va putea număra câte etaje are. Astfel, el învață despre conceptele de sus și jos. Puteți construi case de aceeași culoare, cu un număr diferit de etaje, fiecare etaj putând fi marcat cu numere.

Puteți amesteca în mod deliberat imaginile, cerându-i copilului să le pună în ordinea corectă. În timpul orelor, întreabă copilul unde este o anumită culoare, jucărie mică sau mare. Nu uita să-ți lauzi copilul și să-i stimulezi interesul. Ajută dacă copilul nu poate face ceva singur.

Acest minunat joc „Big - Small” ajută la dezvoltarea abilităților motorii fine, îmbunătățește atenția și crește vocabularul bebelușului. El își va aminti și numele diferitelor obiecte. De asemenea, copilul va învăța să compare diferite obiecte nu numai după mărime, ci și după culoare.

Jocurile educaționale pentru copii sunt utile nu numai pentru copii, ci și pentru părinții lor. Trebuie doar să arătați puțină imaginație, să combinați cărțile în moduri diferite, păstrând interesul copilului.

Rezultatele acestor jocuri nu pot decât să mulțumească părinților. Acesta este un ghid excelent; nu trebuie să inventați nimic, doar folosiți-vă imaginația. Puteți lua acest set și într-o vizită sau la o plimbare. Arătați atenție copilului dvs., aducându-l interesat. Joc fericit!

Ekaterina Buhteeva
Rezumatul lecției „Mare și mic” pentru copiii mici

Note - lecție

« Mare mic»

(2 grup timpuriu)

Educator: E. S. Buhteeva

Olenegorsk

Subiect: « Mare mic»

Conținutul programului: fiţi atenți copii privind diferența de mărime a obiectelor.

Ţintă: Pentru a forma o înțelegere a cuvintelor – mare si mic.

Sarcini: A incuraja copii a arăta repetarea cuvintelor, a arăta obiecte mari și mici.

Echipamente: 1 masă (două căsuțe, două jucării pentru câini); 2 mese (două boluri (o culoare), două arcuri (alege o culoare), două bile, două oase (+ două oase pentru fiecare copil).

Progresul lecției:

1- Partea introductivă: Vin copiii.

Băieți, cine lătră tare? (în spatele ecranului sunt doi câini de jucărie muzical - unul latră zgomotos, al doilea latră încet) woof-woof-woof

Da, așa e, latră Caine mare, a venit în fugă să ne viziteze.

Și cine este ăsta care latră atât de liniștit? Woof woof woof. Da, și ea este un câine mic.

Au venit în fugă la noi. arătaţi-mi Caine mare, arătaţi-mi caine mic(Mă adresez fiecărui copil - vorbește sau arată)

1. copil - arată-mi Caine mare

2. copil – arată-mi caine mic

Copiii au arătat. Bine făcut!

2- Băieți, uitați-vă la stand aici. Câinii trăiesc în ele.

Spune-mi ce fel de cabină este asta - mare, ce fel de stand este acesta? mic.

Acesta este un caine mare (V stand mare - arată-mi)

Acesta este un caine mic, ea va locui în ce cabină (V cabină mică - arată-mi) .

3-Băieți! Cumva câinii noștri sunt triști, hai să le facem plecăciuni. Aici avem arcuri (mare si mic) . Ce fel de arc este acesta? (răspunsuri de la fiecare copil).

-Vom face o plecăciune mare unui câine mare

-Vom face o mică plecăciune unui câine mic

Uite ce deștepți sunt câinii noștri.

4-Băieților și de asemenea câinilor le place să se joace cu mingi. arătaţi-mi minge mare, arătaţi-mi minge mică. (fiecare copil arata sau numeste). Bine făcut!

Mare cărui câine îi vom da mingea (răspund copiii? Caine mare, mic Cărui câine îi vom da mingea? (copiii răspund la asta caine mic) . Bine făcut!

5-minut fizic:

„Un cățel alerga prin curte, un cățel alerga prin curte

Vede o bucată din plăcintă. Woof woof woof

S-a târât pe sub verandă și s-a așezat

S-a prăbușit și a început să adulmece.”

Câinilor le-a plăcut foarte mult felul în care alergați.

6-Dar câinii noștri sunt foame. Ei sunt infometati. Să-i hrănim. O să-l pun acum castron mare și mic: (Întreb fiecare copil). Bine făcut!

Și ne vom trata câinii cu un răsfăț delicios - oase (pentru fiecare copil - doi oase mari, Două oase mici). Acest os mare, Acest os mic.

Numele copilului - în pune un os mare într-un castron mare;

Numele copilului - în pune un os mic într-un castron mic;

Numele copilului ---;

Numele copilului.

7- Așa că ne-am hrănit câine mare și mic, ei trăiesc în cabină mare și mică, joaca-te cu minge mare și mică, ei mananca os mare si mic din mare si mic castroane și le-a dat arc mare și mic. Și acum pentru o surpriză. Câinii noștri vor să vadă cum poți prinde bule mari și mici. Bravo tuturor astăzi! Mulțumiri tuturor! La revedere!

Descarca:

Previzualizare:

Subiect: „Mare - mic”

Obiective: Învățați să grupați obiecte de diferite dimensiuni (mari, mici) prin adăugarea unui obiect la un obiect. Dezvoltați cunoștințe practice despre dimensiunea obiectelor în raportul „mare-mic”, abilitatea de a înțelege instrucțiunile verbale de la adult, memorie, vocabular activ, coordonarea mișcărilor mici a mâinilor și control vizual.

Dotare: masă, 2 jucării iepuri, diferite ca mărime; 2 căsuțe, 2 funde, 2 bile, 2 farfurii, 2 morcovi - corespunzând ca mărime iepurașilor; bule.

Progresul lecției:

1. Partea introductivă.

Băieți, uite cine a venit să ne viziteze? Da, așa e, acesta este un iepuraș mare și azi ne vizitează în clasă, dar nu a venit singur, a luat un iepuraș mic cu el.

Băieți, arată-mi iepurele mare. Arată-mi iepurele (spectacol pentru copii).

2. Partea principală.

Băieți, uite, sunt case aici. Iepurii de câmp trăiesc în ele. Ce fel de casă este asta? (mare). Si acesta? (mic).

Ce este acest iepure? (mare). În ce casă va locui? Spectacol. (în mare).

Ce fel de iepuraș este acesta? (mic). În ce casă va locui? Spectacol. (într-una mică).

Să facem plecăciuni iepurașilor. Aici avem arcuri mari și mici. Cât de mare este acest arc? Care este acesta? (răspunsurile copiilor).

Cărui iepuraș îi vom face plecăciuna mare? (mare).

Cărui iepuraș îi vom face o mică plecăciune? (mic); (copiii pot arăta).

Uite ce deștepți au devenit iepurii noștri.

Iepurii mari și mici se jucau cu mingi și i-au pierdut, dar i-am găsit, iată-i.

(arând bile mari și mici).

Acestea sunt bile mari și mici. Arată-mi mingea mare. Arată-mi mingea mică.

Cărui câine îi vom da mingea mare? (copiii arată spre iepurele mare).

Cărui iepure îi vom da mingea mică? (arată spre cel mic).

Minut de educație fizică.

Acum, băieți, stați lângă scaune. Hai să ne jucăm puțin cu tine. Sunteți de acord? Repetă după mine!

Hai, iepurasule, sari, sari,

Cu laba, bate cu laba, atinge.

Cazi pe iarba, cazi,

Întinde-te și odihnește-te, odihnește-te.

Te-ai odihnit, acum ridică-te,

Începe din nou să sari!

Fugi repede la bradul de Crăciun

Și grăbește-te repede înapoi.

Iepurilor le-a plăcut felul în care ai sărit. Aşezaţi-vă. Iepurii noștri, mari și mici, au vrut să mănânce. Să-i hrănim.

Acum voi pune o farfurie mare și una mică. Ce fel de farfurie este aceasta? (mare). Și asta? (mic).

Cărui iepure ar trebui să-i dăm farfuria mare? Spectacol. (arată spre iepurele mare).

Cărui iepure ar trebui să dăm o farfurie mică? Spectacol. (arată spre cel mic).

Să ne amintim ce iubesc iepurașii? Așa e, iepurașii iubesc morcovii.

Să le tratăm cu morcovi. Aceștia sunt morcovi mari și mici. Ce fel de morcov este acesta? (mare). Care iepuraș îi vom da morcovului mare? Spectacol.

Care este acesta? (mic). Cărui iepure îi vom da unui morcov mic? Spectacol.

Bine făcut.

3. Partea finală.

Rezumatul lecției.

Așa că am hrănit iepurii mari și mici. Ei locuiesc într-o casă mare și mică, se joacă cu mingi mari și mici, mănâncă morcovi mari și mici dintr-o farfurie mare și mică și li s-au dat fundițe mari și mici. Ți-au adus bule de săpun. Lasă iepurașii să urmărească cum tu și cu mine prindem bule de săpun. Arată-mi bule mari și mici. Bine făcut!