Workshop „Proiectarea standurilor informaționale ținând cont de legile psihologice ale percepției. • Decorarea grădiniței

Pentru a avea o abordare mai rațională a dezvoltării copiilor în grădinițe, întotdeauna au fost realizate diverse standuri de informare în diverse scopuri. Cele mai multe dintre ele au ca scop informarea copiilor, iar o parte mai mică este destinată ca un ajutor vizual pentru părinți. În vestiar puteți vedea chiar și un stand separat pentru un asistent medical sau un colț de sănătate, unde se fac notări trimestriale despre înălțimea și greutatea tuturor copiilor din grup.

Aranjam standuri la gradinita

Pentru a face singur un stand frumos, nu aveți nevoie de multe materiale. Cele mai multe dintre ele pot fi găsite în orice gospodărie. Baza este cel mai adesea o foaie de placaj, care este vopsită sau acoperită cu hârtie. Detaliile de design sunt realizate din carton sau hârtie colorată și un fel de decor este folosit pentru decorare. Principalul lucru în această activitate creativă este să ai o idee originală.

Cel mai adesea, proiectarea standurilor de grădiniță este responsabilitatea echipei. Dar se întâmplă și ca părinții înșiși să preia inițiativa și să preia singuri munca. Recent au aparut organizatii specializate in fabricarea unor astfel de produse, de la care puteti comanda standuri solide de foarte buna calitate.

Ce fel de standuri există la grădiniță?

Designul standurilor în grădiniță depinde de scopul lor. Pentru părinți, diverse informații despre creșterea și sănătatea copiilor lor, meniul zilei, se află în cel mai accesibil loc - vestiarul. Aici puteți vedea care dintre copii își sărbătorește ziua de naștere astăzi și, bineînțeles, vă uitați la meșteșugurile copiilor dvs. Pentru lucrurile mici pe care copiii le pierd constant, puteți crea un fel de birou pierdut și găsit.

În grup există standuri pe care copiii înșiși le folosesc. Acesta este programul de serviciu al copiilor, învățând despre anotimpuri și informații educaționale utile pe care copiii le pot folosi fără ajutorul unui profesor, cum ar fi învățarea culorilor și așa mai departe.

Astăzi, aproape fiecare instituție are standuri de informații sau aviziere. Aceste forme vizuale de informare a oamenilor au devenit recent deosebit de populare. În primul rând, pentru că este o modalitate eficientă de a transmite informații unui număr mare de persoane simultan. Și în al doilea rând, formează un spațiu corporativ, susțin stilul corporativ al instituției, creează o atmosferă specială în instituție și sunt, de asemenea, o reflectare a culturii și competenței oamenilor care lucrează în ea. (Diapozitivul 1)
Cu toate acestea, crearea unui stand de informare bun, astfel încât să facă față sarcinilor care îi sunt atribuite este o întreagă artă. Există multe lucruri mici în acest caz care ar putea foarte bine să anuleze toate eforturile creatorilor săi.
Prin urmare, astăzi, la seminar, vrem să vă vorbim despre (Slide 2)
Ce caracteristici psihologice ale percepției umane trebuie luate în considerare la crearea unui stand de informații?

Care sunt cerințele pentru proiectarea unui stand informativ într-o instituție de învățământ preșcolar?
Ce conținut poate fi completat cu un stand de informare într-un grup de grădiniță?
Să ne amintim una dintre clasificările formelor de interacțiune dintre profesori și părinți și să ne asigurăm că formele vizuale și informaționale de muncă au un loc obligatoriu în munca unui profesor. (Diapozitivul 3)
Formele colective de muncă implică lucrul cu toți sau cu un număr mare de părinți preșcolari. (Acestea sunt evenimente comune între profesor și părinți.)
Formularele individuale sunt destinate lucrului diferențiat cu părinții elevilor.
Vizual și informațional – joacă rolul de comunicare indirectă între profesor și părinți. Ele rezolvă problemele de familiarizare a părinților cu condițiile, conținutul și metodele de creștere a copiilor în instituțiile de învățământ preșcolar, le permit să evalueze mai corect activitățile profesorilor și să revizuiască metodele și tehnicile educației la domiciliu.
Formularele de informații vizuale pot fi împărțite în două subgrupe: (Diapozitivul 4)
Una dintre ele constă în formulare de informare și orientare. Obiectivele acestui grup sunt:
Familiarizarea părinților cu activitățile instituțiilor de învățământ preșcolar,
Particularitățile operei sale,
Cu profesori implicați în creșterea copiilor.

În general, acestea au ca scop depășirea opiniilor superficiale despre activitatea instituțiilor de învățământ preșcolar.
O altă grupă este formată din forme informative și educaționale.
Sarcina principală a acestui grup este de a îmbogăți cunoștințele părinților despre caracteristicile dezvoltării și creșterii copiilor preșcolari.

Există cerințe pentru crearea unui stand de informații care se bazează pe caracteristicile psihologice ale percepției umane.
Să ne uităm la câteva caracteristici ale organizării percepției.
Un joc.
Potențialul educațional și de dezvoltare al jocului. Studierea caracteristicilor percepției umane; antrenarea memoriei, a atenției, a percepției.
Conținutul jocului. Trebuie să selectați 4 persoane care diferă în mai multe moduri (de exemplu, vârstă, experiență de predare, stare civilă și poziție în instituție). Li se cere să descrie aspectul unuia dintre colegii lor cu ochii închiși. La sfârșitul jocului, vi se cere să comparați descrierea persoanei și aspectul său real.
Ne continuăm conversația despre trăsăturile organizării percepției.
- Spune-mi, ce vezi pe tobogan? (Diapozitivul 5)
De fapt, slide-ul arată un grup de linii individuale. Dar vedem conturul unui chip uman. Acest lucru se datorează faptului că creierul nostru încearcă mereu să reducă o imagine fragmentară într-o figură cu un contur simplu și complet, încercând să pună cap la cap părțile și să le adauge pe cele lipsă. Astfel se explică principiul umplerii golurilor.
In ceea ce priveste standul de informatii, acesta poate fi folosit la completarea continutului standului. Astăzi postezi o informație, mâine adaugi alta pe același subiect. Când citește informații noi despre un subiect cunoscut anterior, creierul nostru restabilește automat ceea ce lipsește și completează golurile din subiect.
- Spune-mi, ce vezi pe acest slide? (Diapozitivul 6)
Vizual percepi trei grupuri de obiecte. Acest lucru se datorează faptului că creierul nostru combină elemente apropiate sau adiacente într-o singură formă. Ne este mai ușor să percepem trei grupuri de figuri decât nouă figuri care nu sunt legate între ele. Așa se explică principiul proximității.
În ceea ce privește standul de informații, acesta poate fi folosit astfel. Dacă plasați o parte din informații pe hârtie de aceeași culoare, informațiile vor fi combinate într-un singur bloc.
- Spune-mi, ce vezi pe acest slide? (Diapozitivul 7)
În această figură, numerele apar mai degrabă sub formă de coloane decât sub formă de rânduri. Acest lucru se explică prin faptul că este mai ușor pentru creierul nostru să combine elemente similare. Proprietățile de grupare pot fi similare în dimensiune, formă sau aranjare a pieselor. Aceasta explică principiul asemănării.
În ceea ce privește standul de informații, acesta poate fi folosit astfel. Plasați mai multe materiale informative unite printr-un subiect într-o singură formă sau pe același fundal sau într-o singură schemă de culori sau folosind un singur font etc. Acestea. trebuie să existe vreun semn de asemănare.
Să ne uităm la o altă caracteristică a percepției.
- Spune-mi, ce vezi pe acest slide? (Diapozitivul 8)
În fața ta pe diapozitiv este un așa-zis desen ambiguu. Unii dintre voi au văzut mai întâi vaza, apoi două profile. Alții sunt invers. Când privim un desen, percepem fundalul fie negru, fie alb. Acest lucru se datorează faptului că, atunci când vedem un obiect necunoscut, încercăm să-i surprindem asemănarea cu obiecte cunoscute nouă și să-l atribuim unui anumit grup de obiecte. Ceea ce o persoană percepe în acest moment depinde de ceea ce este adus în acest proces de experiența trecută, precum și de ceea ce își dorește în acest moment. În acest caz, există o competiție între figură și fundal. Fiecare dintre ele „trece” unul câte unul în fundal și încetează să fie perceput.
Când plasați informații pe un stand, este foarte important să luați în considerare această caracteristică de percepție. Este important să înțelegeți ce doriți ca părinții să vadă ca fundal și ce ca o figură.
Să încercăm să analizăm materialele informative pe care le-ați postat pe site-ul grădiniței din punct de vedere al percepției fundalului și figurii.
Pe lângă caracteristicile pe care le-am discutat deja, mai sunt și altele. De exemplu, caracteristicile percepției formei obiectelor. (Diapozitivul 9)
La proiectarea unui stand de informare, este necesar să ne amintim că forma este percepută subconștient de către o persoană, chiar înainte ca conținutul textului să fie perceput.
Pătratul și cercul sunt asociate cu claritatea și simplitatea. Prin urmare, această formă este cel mai de preferat pentru instituțiile preșcolare.
Un dreptunghi cu o lățime pe jumătate cât lungimea sa pare să se împartă în două pătrate. Prin urmare, informațiile aflate pe un astfel de stand vor fi, de asemenea, împărțite în două părți semantice. De exemplu: „Fă-o cu copiii tăi”.
Formele de stand cu linii curbe închise, care amintesc ca formă, de exemplu, de o floare, vor fi percepute neoficial. Este mai bine să plasați informații neoficiale în ele, de exemplu: „Pentru a citi acasă”, „Felicitări”, „Pagină muzicală și poetică”.
Mai multe standuri mici aranjate în „pași” creează un sentiment de dinamică și mișcare. La astfel de standuri este bine să postezi informații despre dezvoltarea a ceva. De exemplu: „Realizările noastre”.
La proiectarea unui stand de informații, este necesar să se țină cont de o astfel de caracteristică fiziologică precum percepția culorilor.
Să facem puțină cercetare asupra percepției umane a culorilor. Invit 3 persoane (de vârste diferite, personalități diferite).
Instrucțiuni: „Uită-te la anunț și spune-mi ce senzații trăiești când percepi informațiile așezate pe o foaie de... culoare” (Slide 10-16)
Cercetările noastre au arătat că culoarea are un anumit efect emoțional asupra unei persoane. Literatura psihologică descrie percepția emoțională a fiecărei culori. (Diapozitivul 17)
Astfel, culoarea poate obosi, emoționa, poate afecta performanța și poate schimba percepția vizuală a volumului și formei obiectelor reprezentate. Prin urmare, atunci când decorați un stand artistic, este important să folosiți corect culoarea, ținând cont de efectul său psihofiziologic.
Când lucrați cu culoarea, este necesar să luați în considerare următoarele:
Schema de culori a standului depinde de natura conținutului său și ar trebui să fie în armonie cu schema de culori a interiorului în care se află.
Pentru a crea o imagine expresivă, se recomandă utilizarea unui număr limitat de culori (nu mai mult de 3). Un număr mare de culori creează o diversitate excesivă și complică percepția sensului informațiilor.
Utilizați culoarea ca mijloc de a evidenția ceea ce este cel mai important. Acest lucru se realizează prin potrivirea culorilor sau a nuanțelor contrastante. Așa-numita roată de culori vă permite să determinați culori contrastante. Dacă luați două culori situate într-un cerc una față de alta (prin centru), atunci ele alcătuiesc o pereche de culori contrastante complementare. (Diapozitivul 18)
Se acordă preferință designului contrastant tonal al standului: lumină pe întuneric, întuneric pe lumină.
Când folosiți culori contrastante, este important ca numărul lor să nu fie același. Ar trebui să existe mai multe culori dintr-o pereche de culori contrastante.
Culorile intense sunt folosite în cantități mai mici în comparație cu culorile mai calme.
Luați în considerare preferințele de culoare și vârstă. Deci copiii preferă culorile luminoase, adulții preferă pe cele mai reținute.

Astfel, culoarea are o influență foarte activă asupra percepției umane. Această caracteristică trebuie luată în considerare la crearea și proiectarea unui stand.
Îmi propun să vorbim despre încă o componentă a standului de informare. Acesta este fontul. De asemenea, trebuie folosit ținând cont de caracteristicile psihologice ale percepției noastre.
Fonturile nu numai că comunică informații, ci sunt și un element artistic activ.
Atunci când alegeți un font, trebuie să respectați câteva reguli:
Inscripțiile text ar trebui să fie scurte, expresive, cu o defalcare logică a frazelor.
Fontul trebuie să fie clar, clar, simplu și ușor de citit. Cele mai clare fonturi sunt cele cu linii drepte și unghiuri ascuțite.
Textul cu majuscule este citit cu 12% mai lent decât textul cu minuscule.
O condiție importantă pentru percepția inscripțiilor și a numerelor este culoarea semnului și relația sa contrastantă cu culoarea de fundal. Semnele sunt cel mai vizibile atunci când contrastează cu fundalul nu numai prin culoare, ci și prin luminozitate.
De exemplu.
1. Litere negre pe fond galben deschis, roșu închis pe fundal gri deschis sau alb și raportul invers dau un efect foarte bun.
2. Culoarea albastră în combinație cu alb sau gri este folosită pentru semne și inscripții cu caracter pur informațional.
Perceperea informațiilor situate la marginile foii necesită mult mai mult efort decât citirea informațiilor situate mai aproape de centru. Prin urmare, marginile din jurul întregului perimetru ar trebui să fie o zonă curată, neatinsă.
Într-o compoziție de fonturi, este recomandabil să nu folosiți mai mult de două fonturi simultan, iar fonturile ar trebui să fie apropiate ca stil.
Să ne uităm la câteva opțiuni pentru relația dintre culoare, formă și font și să încercăm să găsim erori atunci când le folosim. (Diapozitivul 19)
Concluzie. Este necesar să se țină cont de caracteristicile psihologice ale percepției la proiectarea unui stand de informare. Amintiți-vă că saturația excesivă a informațiilor interferează cu percepția semnificației (Diapozitivul 20).

O organizație educațională preșcolară este obligată să transmită informații părinților, copiilor și angajaților și să creeze condiții pentru aceasta. Standurile care vor atrage atenția și vor prezenta informațiile într-un mod accesibil o vor ajuta în acest sens.

Legislația Federației Ruse nu conține cerințe pentru conținutul și designul unor astfel de afișe informative, spre deosebire de site-ul web al unei instituții preșcolare, cerințele pentru care sunt stabilite prin articolul 29 din Legea din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ. .

Un exemplu de reglementare regională a designului standurilor

În Republica Komi, cerințele pentru proiectarea unui stand de informare cu diagrame ale rutelor sigure sunt stabilite printr-un ordin comun al Ministerului Afacerilor Interne al Republicii Komi și al Ministerului Educației din Republica Komi din 5 iunie 2015 nr. 210/435.

Site-ul este destinat lucrătorilor din educație

Articolele integrale sunt disponibile numai pentru utilizatorii înregistrați.
După înregistrare primești:

Acces la peste 9.000 de materiale profesionale;
4.000 de recomandări gata făcute profesori inovatori;
Mai mult 200 de scenarii lecții deschise;
2.000 de comentarii ale experților la documentele de reglementare.

Descărcați cartea „Managementul în instituțiile de învățământ preșcolar”
Descărcați gratuit în .pdf

Astfel, organizațiile educaționale plasează în foaier standuri cu diagrame ale rutelor sigure „acasă – școală – acasă” sau „acasă – grădiniță – acasă”. Acestea conțin fotografii cu caracteristici de trafic în teritoriul adiacent organizației de învățământ, schimburi de transport complexe.

Pe lângă informații, aceste standuri îndeplinesc o funcție educațională ca material vizual pe care profesorii îl folosesc în timpul lecțiilor și evenimentelor tematice.

Ce tipuri de standuri există și cum să le proiectați

Standurile de informații sunt împărțite pe subiecte. Acesta determină ce anume va fi amplasat pe astfel de standuri.

Cum se amenajează standuri de informații?

Răspunsuri Elena Pulyaeva, Candidat la științe juridice, lector superior la Institutul de Legislație și Drept Comparat al Guvernului Federației Ruse

La grădiniță puteți amplasa standuri:

informativ;
tematice;
didactic.

Stai cu informații oficiale

La standul cu informații oficiale despre organizația preșcolară, plasați copii ale:

Cartă;
licențe de activitate;
certificate de acreditare de stat;
documente care reglementează organizarea și desfășurarea activităților educaționale, drepturile și obligațiile elevilor și părinților, regulile interne ale elevilor;
documente de admitere într-o organizație preșcolară: reguli de admitere, transfer și expulzare a elevilor, inclusiv procedura de selecție individuală (dacă există), actul administrativ al fondatorului pe teritoriul atribuit, exemple de cereri;

De asemenea, postați următoarele informații pe standul dvs.:

despre locurile disponibile pentru primire;
despre programele educaționale și serviciile educaționale: tipul, nivelul de educație, durata studiului, rezultatele planificate ale învățării etc.;
despre taxele parentale pentru supraveghere și îngrijire într-o grădiniță sau un centru de îngrijire a copiilor, inclusiv termenii și metodele de plată, beneficiile de plată și instrucțiunile pentru cheltuirea taxelor.

Sfat: Prezentați materialul informativ pe scurt și clar pentru părinți și elevi, astfel încât să fie ușor de înțeles. Pentru claritate, utilizați diagrame și infografice, de exemplu, de la Rosobrnadzor.

Standuri de orientare în carieră

Loc standuri dedicate orientării în carieră pentru studenți. Acestea vor permite copiilor să decidă mai ușor cu privire la viitoarea lor profesie și direcția de activitate.

Pune pe stand următoarele informații:

Despre abilitățile și caracteristicile psihologice care sunt importante pentru o anumită profesie, recomandări pentru alegerea profesiilor, greșelile tipice la alegerea unei profesii, despre posibilitatea și condițiile de trecere a testelor profesionale.
Despre fapte interesante despre profesii, realizări remarcabile în muncă, chestionare, anunțuri, rezultate și cele mai bune lucrări ale concursurilor de orientare în carieră.
Despre partenerii sociali, companiile comerciale care cooperează cu organizațiile educaționale în cadrul orientării în carieră a studenților.

Postați un calendar al evenimentelor de orientare în carieră, precum și un anunț de întâlniri cu diferite persoane.

Sfat: plaseaza informatii despre VPR pe stand, tinand cont de disciplinele in care vei desfasura munca. Afișați programul de lucru și sfaturi practice despre cum să vă pregătiți cel mai bine pentru test. Folosește infografica pregătită de Rosobrnadzor sau dezvoltă-ți propria ta.

Stă la grădiniță

Faceți standurile de informații pentru grădiniță simple și accesibile. Un stand - un tip de informație. Standurile pot fi montate sau pe podea. Cu toate acestea, suporturile de podea sunt folosite mai rar în grădinițe, deoarece ocupă mai mult spațiu și pot răni copiii. Decorează-ți standul luminos pentru a atrage atenția copiilor și a altor vizitatori.

Pe baza scopului creării de standuri în grădinițe, acestea sunt împărțite în:

1. Pentru informare- conțin informații pentru părinți despre abordările de creștere a copilului, dezvoltarea lui și caracteristicile de vârstă, anunțuri. Uneori sunt numite „Parents’ Corners” și organizează concursuri pentru cel mai bun colț din grădiniță.

Pe un astfel de loc de stand:

regimul zilnic;
reguli și instrucțiuni pentru părinți;
programul de recepție pentru administrarea grădiniței;
anunturi despre evenimente viitoare;
alte informații.

Organizați o secțiune pedagogică a standului pentru familiarizarea părinților cu activitatea educațională a grădiniței.

Pune mini-rapoarte despre implementarea programului educațional pe standul tău.
Închideți fotografii, colaje foto ale evenimentelor, zicale pentru copii.
Completați conținutul standului dvs. cel puțin o dată pe lună;

2. Tematică- să poarte informații pe o anumită temă, de exemplu despre anotimpuri, cursuri la grădiniță, zile de naștere ale copiilor în grup, concursuri;

3. Didactic sau de dezvoltare- instalat pentru copii, astfel încât aceștia să poată plasa în mod independent informații acolo și să utilizeze standuri în activități de joacă. Proiectați astfel de standuri într-o formă neobișnuită, de exemplu, sub forma unei cărți - pentru un colț al unui tânăr cititor, sub forma unui bucătar cu un buzunar - pentru a plasa informații despre meniu și cei de serviciu în sala de mese .

Sfat: De asemenea, aranjați folderele glisante și ecranele în grup. Pune acolo scurte sfaturi și recomandări pentru părinți cu privire la probleme specifice, de exemplu, metode de ghidare a jocurilor copiilor, descrierea condițiilor de dezvoltare a abilităților de autoîngrijire la preșcolari, efectuarea de observații în natură etc.

Puteți amplasa și alte standuri. Dedicați-le:

siguranța rutieră pentru studenți;
protecția muncii a lucrătorilor;
dezvoltarea psihologică a copiilor, inclusiv vârsta preșcolară.

Principii generale de proiectare

Atunci când vă proiectați standul, respectați principiile generale:

1. Stabiliți scopul standului- ce informatii va contine si carui public este destinat. Acest lucru îi afectează designul și plasarea. Dacă realizați standuri cu o temă specială, atunci plasați-le lângă zona sau biroul corespunzătoare. De exemplu, loc standuri pentru o expoziție de realizări sportive lângă sala de sport sau pe stradă lângă zona de educație fizică și sport;

2. Separați standurile după subiect- un stand este dedicat unui scop și subiect specific. De exemplu, nu postați informații de siguranță pe panouri informative despre organizație;

3. Urmați stilul proiectarea unui stand ținând cont de scopul acestuia, de exemplu, atunci când proiectați standuri cu informații oficiale despre organizație, nu utilizați afișe scrise de mână, mijloace improvizate de decorare sau desene pentru copii. Respectați un stil formal și prezentați informațiile în limba oficială. Și invers, atunci când proiectați standuri despre creativitatea copiilor, utilizați orice materiale, fonturi și elemente decorative. Ar fi bine ca copiii și părinții să ia parte la proiectarea unor astfel de standuri;

4. Dozați și sistematizați informații de pe stand - numărul de accente vizuale ar trebui să fie mic, deoarece atenția umană este selectivă. Puneți accent astfel încât cititorul să vadă mai întâi informațiile principale și apoi informațiile auxiliare. Folosiți ilustrații, fotografii, diagrame, infografice, deoarece oamenii percep mai bine informațiile vizuale;

5. Furnizați informații standul astfel încât să fie clar vizibil: într-un loc luminat, accesibil, la o înălțime care să vă permită să vă familiarizați cu conținutul întregului stand. Plaseaza-l intr-o zona in care trec multa lume pentru a atrage mai multa atentie;

6. Asigurați-vă că standurile au informații actualizate- înlocuiți toate știrile și anunțurile cu mesaje proaspete în timp util. Dacă plasați certificate și scrisori de laudă pe stand, atunci agățați-le pe cele recente într-un loc vizibil. În acest fel veți arăta că organizația se dezvoltă, primește premii și își crește ratingul;

7. Design standuriținând cont de designul și stilul interiorului. Acest lucru va crea un spațiu de informare și stil unificat;

8. Folosiți suporturi cu buzunare, plasați acolo chestionare, chestionare și memento-uri pentru elevi și părinți, stabilind astfel feedback cu participanții la procesul educațional.

Stand pentru părinți și personalul de la grădiniță - unul dintre cele mai importante detalii la decorarea unei camere. Îl puteți proiecta singur sau puteți achiziționa altele gata făcute. Există cerințe speciale pentru acest tip de design de săli de grup. Articolul vă va spune ce tipuri există, cui sunt destinate și care ar trebui să fie conținutul.

Cui sunt destinate?

Scutul din grupa preșcolară este o adevărată comoară de informații. Cu toate acestea, există diferite tipuri. Fiecare trebuie să fie proiectat în conformitate cu scopul propus.

Să enumerăm cui sunt destinate:

reprezintă grădiniță, destinat elevilor instituțiilor de învățământ preșcolar. Ar trebui să existe mai multe dintre ele: „Duty Corner”, „Living Corner”, „Calendarul naturii”, „Birthday Boy’s Corner”, diverse panouri educaționale și creative. Principalele cerințe: luminozitate, acuratețe de execuție, informații accesibile pentru preșcolari de perceput, agitație vizuală pentru acțiune;

panourile pentru părinți sunt o mare varietate de ajutoare vizuale care vă vor prezenta munca unui profesor în grup, rutina zilnică a copiilor și programul de clasă. Astfel de mijloace vizuale comunică despre diverse activități;

material vizual pentru personal - destinat psihologilor, metodologilor, lucrătorilor muzicali, logopedilor. Sunt situate în apropierea cabinetelor de specialitate. Conținutul este de natură educațională în ceea ce privește profilul profesorului.

Caracteristicile standurilor de informații pentru părinți

Fiecare tip trebuie să îndeplinească anumite cerințe.

Cel mai adesea, adulții sunt părtinitori față de designul și conținutul lor. Vom descrie în detaliu cum ar trebui să fie.

Informațiile sunt împărțite în 2 blocuri.

Primul bloc conține următoarele informații permanente:

a fost prezentată o licență de autorizare a activităților educaționale;
informații despre angajații cu nume și prenume. Sunt indicate posturile, zilele lucratoare, orele de programare;
lista de programe și tehnologii utilizate. Acest lucru se aplică nu numai activităților educatorilor, ci și psihologilor, logopediștilor, coregrafilor și directorilor muzicali;
sunt indicate scopurile și obiectivele implementate în instituția de învățământ preșcolar;
sunt prezentate informații despre munca de îmbunătățire a sănătății. Lucrătorul medical și șeful instituției preșcolare furnizează date;
se indică rutina zilnică confirmată de medic și programul cursurilor desfășurate în scop educațional;
informații despre alte servicii suplimentare. Totodată, informațiile sunt informative, indicând programe, plasând licențe pentru dreptul de a desfășura activități.

Al doilea scut indică:

date privind activitățile de sănătate;
mesaj despre pregătirile pentru vacanțele viitoare, excursii, întâlniri cu părinții, consultări și evenimente.

Cerințe de înregistrare

Standuri pentru părinții elevilor de la grădiniță ar trebui să fie informativ și frumos. Există câteva reguli simple:

Informațiile dinamice trebuie să fie prezente. Actualizat o dată pe săptămână.
Dacă standul prezintă date dintr-o publicație tipărită, atunci trebuie să indicați autorul și data publicării. Dacă informațiile sunt preluate de pe Internet, unde autorul nu este indicat, atunci va trebui să furnizați un link către site-ul în sine.
Panourile publicitare ar trebui să fie colorate pentru a atrage imediat atenția atunci când adulții intră în cameră. Ar trebui să existe nu numai informații, ci și desene și fotografii ale copiilor. Mai mult, raportul dintre informații și imagini vizuale ar trebui să fie de 2:6.

Proiectarea corectă a standurilor în grădini este un indicator al muncii serioase a instituției de învățământ preșcolar. Părinții vor fi convinși că au ales instituția potrivită pentru dezvoltarea copilului lor.

Te-ai mutat la secțiune Decoratiuni pentru gradinita, care prezintă o selecție largă de standuri tematice de informare în grădiniță. Standuri de informare joacă un rol imens în proiectarea unei grădinițe, deoarece standurile dintr-o grădiniță reflectă viața și activitățile sale, creează o imagine și o imagine atractivă a grădiniței tale.

Decorarea standurilor la grădiniță

Informațiile proiectate frumos și armonios atrag întotdeauna atenția, motiv pentru care majoritatea profesorilor și profesorilor de grădiniță trebuie să proiecteze standuri în grădiniță.
Standuri de informare- mijloace tradiţionale de propagandă pedagogică vizuală. Standurile de informații ar trebui să fie întotdeauna în centrul atenției! Se disting prin forma lor neobișnuită, culoare, comoditate și versatilitate în utilizare.

Reprezintă părinți- un mod familiar și de mult folosit de a introduce părinții în viața unei grădinițe; nu trebuie să fie plictisitor, forma și aspectul lor ar trebui să atragă întotdeauna atenția.
Standurile de informare cu postere și imagini pentru decorarea standurilor în grădiniță vor ajuta profesorii să posteze informațiile necesare părinților, de exemplu, pentru a anunța despre evenimentele viitoare. Pe parcursul anului, materialele sunt actualizate, incluzând la rândul lor cerințele pentru educația fizică, estetică, morală, muncii a copiilor, caracteristici ale dezvoltării vorbirii copiilor etc. Sarcina profesorului, care observă direct copilul și îi cunoaște problemele, este de a atrage părintele spre cooperare.

Decorarea unei grădinițe cu standuri de informații: ce să cauți

Cum să proiectați corect standurile pentru copii, cum să alegeți stilul de design al standurilor pentru o grădiniță și să atrageți copiii și părinții la standuri de informații? Să încercăm să ne dăm seama și să te ajutăm să faci grădinița ta cea mai originală ca design.

- Numele grădiniței

Multe grădinițe sau grupuri au un nume, dar chiar dacă nu există un nume, designul standurilor pentru copii ar trebui să fie în același stil. Pe baza denumirii grădiniței, adaugă în designul standurilor una sau mai multe poze care subliniază numele grădiniței sau o imagine pe care ai venit la tine (curcubeu, soare, clopoțel, poze cu copii etc.). Este recomandabil să dezvoltați un logo sau o emblemă pentru instituția dumneavoastră de învățământ preșcolar.

- Culoarea, forma și dimensiunea standurilor

Culoarea standurilor trebuie să fie moderat luminoasă, numele trebuie să fie ușor de citit, iar forma ar trebui să fie neobișnuită, dând mai multor standuri agățate în apropiere aspectul unei singure compoziții. Asigurați-vă că stilul standurilor agățate în întreaga grădiniță sau într-o cameră separată este același și armonios.
Dimensiunea suportului nu trebuie să fie mare; este mai bine să faceți mai multe standuri sub același nume, dar de dimensiuni medii. Informațiile despre arborele mari sunt greu de perceput.

- Dimensiunea camerei

Definiți clar locul unde și pentru cine ar trebui să fie postate informațiile. Măsurați peretele. Luați în considerare fluxul de trafic din cameră de către părinți și copii. Încercați să folosiți bine toate camerele.

- Unde și ce fel de standuri ar trebui să atârne la grădiniță

Dacă informațiile sunt destinate părinților, alegeți cel mai accesibil loc din grădiniță, de regulă, aceasta este intrarea centrală în grădiniță. Standuri Carte de vizită pentru grădiniță, stă Informații pentru părinți, Standurile de siguranță trebuie să fie vizibile.

Standuri pentru amenajarea unei săli de predare, Colțuri de sănătate și Standuri pentru amenajarea sălii medicale, colțuri pentru specialiștii grădiniței De regulă, ei stau lângă biroul unuia sau altui angajat al grădiniței și postează informații despre profilul lor.

Standuri pentru decorarea unei săli de muzică, standuri pentru decorarea unei săli de sport și suporturi pentru decorarea unei piscine atârnă lângă sau în interior.

Colțul patriotic, Galeria de desene și fotografii pentru copii- poate fi agățat în orice coridor sau hol cu iluminare bună, sau poate decora perfect casele scărilor unei grădinițe.

Autocolante de vinilși va încânta nu numai copiii, ci și părinții lor. Autocolantele decorative colorate și originale vă vor ajuta să subliniați scopul tematic al standului cu imagini și să creați compoziții luminoase și colorate pe perete.

Standurile pentru copii bine concepute sunt de mare ajutor în organizarea muncii educatorilor,
cadrele didactice și administrația grădiniței în creșterea copiilor.

Nu pierde timpul venind cu standuri, contactează-ne!

Standuri de la companie InterStand sunt un decor pentru orice, chiar si pentru cel mai sofisticat interior!