Anna Klimova

Acest un joc Destinat copiilor cu varsta cuprinsa intre 2 si 3 ani.

Ţintă: dezvoltarea capacităţii de a distinge obiecte de dimensiuni contrastante şi de a le desemna cuvinte: Măr mare, măr mic; borcan mare, borcan mic.

Sarcini:

1. Consolidați conceptul " Mare mic"

2. Învață raportul dintre obiecte după dimensiune " Mare mic"

3. Îmbunătățirea acțiunilor obiective

Materiale pentru joc: desenat pe carton alb borcan mare și mic; imagini de siluetă mare si mic mere din carton roșu.

Progresul jocului: Profesorul o pune pe masă măr mare și mic. Stabilește dacă merele au aceeași dimensiune (Diferit).

Profesorul atrage atenția copiilor asupra conservelor înfățișate pe carton, arată mare(mic) bănci și apeluri al lor: "Borcan mare(borcan mic) ".

Copiii, conform instrucțiunilor profesorului, aleg mere mari, numiți-i băgați borcan mare. Profesorul comentează acțiunile copii: "Pune un măr mare într-un borcan mare".

La fel, copiii aleg mic merele se numesc si se pun in borcan mic. Comentează profesorul actiuni:"Pune un măr mic într-un borcan mic". Rezumă:"Am pus măr mare într-un borcan mare, A mic într-un borcan mic.

Publicații pe această temă:

Scopul lecției: instruirea părinților în metode și tehnici de lucru cu copiii pentru a consolida și aplica practic cunoștințele dobândite în activități.

Joc didactic „Mare – mic” pentru copiii de 3-4 ani (de vârstă preșcolară mai mică și mijlocie). Acest joc poate fi folosit în munca lui.

Formarea conceptelor „mare-mic” în procesul jocurilor experimentale la o vârstă fragedă Formarea conceptului de „mare-mic” în procesul jocurilor experimentale la o vârstă fragedă. Experimentarea copiilor este complexă și cu mai multe fațete.

Rezumat al GCD privind dezvoltarea matematică în grupa a doua de juniori „Mare-mic” Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre formă și mărime. Obiective: Educaționale: -continuați să predați să distingeți și să denumiți forme geometrice de bază.

Rezumatul unei lecții deschise despre abilitățile senzoriale în a doua grupă de juniori „Mare - mic” Harta tehnologică a GCD în grupa a II-a juniori Domeniul educațional: „Dezvoltarea cognitivă” FEMP Data: 21 noiembrie 2016.

Rezumatul lecției de matematică „Mic, mare” la prima grupă de juniori Rezumatul lecției (matematică) „Mic, mare” (grupa I: 3-4 ani) Scop: să le dea copiilor o idee despre cantitățile: mari, mici.

Rezumatul lecției despre FEMP în grupa a doua de juniori „Unu-mulți, mare-mic, cât mai mulți” Rezumat Lecție deschisă despre dezvoltarea conceptelor matematice la grupa a 2-a juniori. Educator: Shakirova L.N. Subiect:.

Folosește-ți bine timpul petrecut pe internet:

Joc Mare - mic

Copiii de până la trei ani se vor bucura de jocul „Mare - Mic”

Cărțile de joc prezintă obiecte care sunt familiare bebelușului. Pe unele cărți - într-o versiune mare, pe altele - într-o versiune mică. Articolele pot fi foarte diverse. Sarcina parintelui este de a le prezenta copilului. De exemplu, poți să iei o carte cu o minge mare, să-i spui copilului tău despre ea (ce fel de jucărie este, cum să te joci cu ea, ce fel este) și împreună cu el să ridici aceeași, dar mică carte. Prin urmare, trebuie să luați în considerare toate cărțile. Asigurați-vă că îi spuneți copilului dvs. căreia îi aparține cardul. Acesta ar putea fi: mâncare, jucării, mașini, animale.

Este necesar să verificați copilul din când în când pentru a vedea cum a învățat informațiile din jocul „Big - Small”. Puteți pune mai multe cartonașe și îi cereți copilului să găsească unul anume, de exemplu, o mașină. Va fi interesant să puneți poze pereche, astfel încât copilul să poată alege fie o mașină mică, fie una mare.

În acest joc educațional, copilul dumneavoastră va putea învăța cele cinci culori primare: roșu, verde, maro, albastru și galben. Conform regulilor jocului „Big - Small”, trebuie să aranjați imaginile după culoare și să invitați copilul să o facă el însuși. Apoi, puteți să o complicați puțin: întindeți un lanț de culori alternative, rugați copilul să facă același lucru.

Cu ajutorul acestui joc, un copil poate învăța să numere până la cinci sau mai mult. Regulile jocului sunt perfect gândite de autor. Setul contine acoperisuri de diferite culori. După construirea unei case, copilul va putea număra câte etaje are. Astfel, el învață despre conceptele de înalt și scăzut. Puteți construi case de aceeași culoare, cu un număr diferit de etaje, fiecare etaj putând fi marcat cu numere.

Puteți amesteca în mod deliberat imaginile, cerându-i copilului să le pună în ordinea corectă. În timpul orelor, întrebați copilul unde este o anumită culoare, jucărie mică sau mare. Nu uita să-ți lauzi copilul și să-i stimulezi interesul. Ajută dacă copilul nu poate face ceva singur.

Acest minunat joc „Big - Small” ajută la dezvoltarea abilităților motorii fine, îmbunătățește atenția și crește vocabularul bebelușului. El își va aminti și numele diferitelor obiecte. De asemenea, copilul va învăța să compare diferite obiecte nu numai după mărime, ci și după culoare.

Jocurile educaționale pentru copii sunt utile nu numai pentru copii, ci și pentru părinții lor. Trebuie doar să arătați puțină imaginație, să combinați cărțile în moduri diferite, păstrând interesul copilului.

Rezultatele acestor jocuri nu pot decât să mulțumească părinților. Acesta este un ghid excelent; nu trebuie să inventați nimic, doar folosiți-vă imaginația. Puteți lua acest set și într-o vizită sau la o plimbare. Arătați atenție copilului dvs., aducându-l interesat. Joc fericit!

Poți începe să înveți matematica de la o vârstă fragedă. Cel mai simplu și mai ușor lucru pentru copii este conceptul de dimensiunea obiectelor: mari și mici. Cursurile pentru a studia conceptul „mare - mic” pot fi începute la aproximativ un an.

Mare mic

În mod constant, în viața de zi cu zi, îndreptați copilul către obiecte omogene de dimensiuni contrastante: o farfurie mare - o farfurie mică, o lingură mare - o lingură mică, o minge mare - o minge mică și așa mai departe.

Foarte important și necesar evidențiați cuvintele cu intonație: „Big” - faceți o voce joasă, treceți la bas, „ma-a-scarlet” - faceți o voce subțire. Întărește-l gesturi expresive: „mare” - întindem brațele larg în lateral, „mic” - subliniem dimensiunea mică a obiectului folosind degetul arătător și degetul mare.

Aici vor fi jucării educative excelente păpuși de cuibărit: mai întâi folosiți două păpuși cuibărit pentru jocuri, creșteți-le treptat numărul și inserați piramide: pahare, pahare, forme. Prin demontarea și asamblarea constantă a acestor jucării într-un mod practic, copilul va evidenția un concept atât de important precum dimensiunea obiectelor. Aceasta este prima etapă de învățare a conceptelor de „mare-mic”.

Poate fi folosit figuri de carton animale, legume, fructe sau alte obiecte și așezați-le una peste alta. Joacă-te cu copilul tău, de exemplu, „Unde este ursul mare și unde este cel mic? Vom da bomboana mare ursuletului mare, iar bomboana mică celui mic.”

Folosiți pentru a studia conceptele de „mare și mic” cărți pereche: O carte prezintă un obiect mare, cealaltă unul mic. Joacă-te cu cărțile împreună cu copilul tău:

• Colectați mai întâi toate imaginile mari, apoi pe cele mici;
• potriviți fiecare imagine cu o pereche;
• pune poze mari într-o cutie mare și poze mici într-o cutie mică.

O jucărie importantă pentru dezvoltarea unui copil după un an este piramidă. Prin asamblarea unei piramide, un copil învață să distingă obiectele după culoare și dimensiune. Mai întâi, cumpărați o piramidă în formă de con cu 4-5 inele, al cărei miez este gros în partea de jos și subțire în partea de sus. Într-o astfel de piramidă, poți să pui mai întâi doar inelul cel mai mare, iar la sfârșit pe cel mai mic. Copilul va înțelege treptat cum să asambleze piramida.

Descarca:

Previzualizare:

Subiect: „Mare - mic”

Obiective: Învățați să grupați obiecte de diferite dimensiuni (mari, mici) prin adăugarea unui obiect la un obiect Dezvoltarea cunoștințelor practice despre dimensiunea obiectelor în raportul „mare-mic”; elemente de gândire constructivă, capacitatea de a înțelege instrucțiunile verbale. de la adult, memorie, vocabular activ, coordonarea mișcărilor mici a mâinilor și control vizual.

Dotare: masă, 2 jucării iepuri, diferite ca mărime; 2 căsuțe, 2 funde, 2 bile, 2 farfurii, 2 morcovi - corespunzând ca mărime iepurașilor; bule.

Progresul lecției:

1. Partea introductivă.

Băieți, uite cine a venit să ne viziteze? Da, așa e, acesta este un iepuraș mare și astăzi ne vizitează la clasă, dar nu a venit singur, a luat un iepuraș mic cu el.

Băieți, arată-mi iepurele mare. Arată-mi iepurele (spectacol pentru copii).

2. Partea principală.

Băieți, uite, sunt case aici. Iepurii de câmp trăiesc în ele. Ce fel de casă este asta? (mare). Si acesta? (mic).

Ce este acest iepure? (mare). În ce casă va locui? Spectacol. (în mare).

Ce fel de iepuraș este acesta? (mic). În ce casă va locui? Spectacol. (într-una mică).

Să facem plecăciuni iepurașilor. Aici avem un arc mare și unul mic. Cât de mare este acest arc? Care este acesta? (răspunsurile copiilor).

Cărui iepuraș îi vom face plecăciuna mare? (mare).

Cărui iepuraș îi vom face o mică plecăciune? (mic); (copiii pot arăta).

Uite ce deștepți au devenit iepurii noștri.

Iepurii mari și mici se jucau cu mingi și i-au pierdut, dar i-am găsit, iată-i.

(arând bile mari și mici).

Acestea sunt bile mari și mici. Arată-mi mingea mare. Arată-mi mingea mică.

Cărui câine îi vom da mingea mare? (copiii arată spre iepurele mare).

Cărui iepure îi vom da mingea mică? (arată spre cel mic).

Minut de educație fizică.

Acum, băieți, stați lângă scaune. Hai să ne jucăm puțin cu tine. Sunteți de acord? Repetă după mine!

Hai, iepurasule, sari, sari,

Cu laba, bate cu laba, atinge.

Cazi pe iarba, cazi,

Întinde-te și odihnește-te, odihnește-te.

Te-ai odihnit, acum ridică-te,

Începe din nou să sari!

Fugi repede la bradul de Crăciun

Și grăbește-te repede înapoi.

Iepurilor le-a plăcut felul în care ai sărit. Aşezaţi-vă. Iepurii noștri, mari și mici, au vrut să mănânce. Să-i hrănim.

Acum voi pune o farfurie mare și una mică. Ce fel de farfurie este asta? (mare). Și asta? (mic).

Cărui iepure ar trebui să-i dăm farfuria mare? Spectacol. (arată spre iepurele mare).

Cărui iepure ar trebui să-i dăm o farfurie mică? Spectacol. (arată spre cel mic).

Să ne amintim ce iubesc iepurașii? Așa e, iepurașii iubesc morcovii.

Să-i tratăm cu morcovi. Aceștia sunt morcovi mari și mici. Ce fel de morcov este acesta? (mare). Care iepuraș îi vom da morcovului mare? Spectacol.

Care este acesta? (mic). Cărui iepure îi vom da unui morcov mic? Spectacol.

Bine făcut.

3. Partea finală.

Rezumatul lecției.

Așa că am hrănit iepurii mari și mici. Ei locuiesc într-o casă mare și mică, se joacă cu mingi mari și mici, mănâncă morcovi mari și mici dintr-o farfurie mare și mică și li s-au dat fundițe mari și mici. Ți-au adus bule de săpun. Lasă iepurașii să urmărească cum tu și cu mine prindem bule de săpun. Arată-mi bule mari și mici. Bine făcut!