Eveniment de ecologie pentru copiii preșcolari. Scenariu de divertisment pe ecologie pentru copiii de vârstă preșcolară senior „Lecții cognitive de la Ekolenka

" Ziua Pamantului"

Scenariul unei sărbători ecologice pentru copiii din grupa de vârstă mixtă mai mare

Ţintă: crearea unei dispoziții vesele, de primăvară, la copii într-o vacanță - Ziua Pământului.

Sarcini:
- formarea unui comportament alfabetizat pentru mediu și respect pentru natură;
- dorința copiilor de a-și decora Pământul cu fapte și acțiuni specifice;
- crește copii simpatici, buni, milostivi.

- Oferă copiilor bucuria de a participa la o sărbătoare comună.

Muncă preliminară:
- învățarea poeziei, verselor și ghicitorilor despre natură;
- conversații pe tema educației pentru mediu;
- vizualizarea ilustrațiilor;
- citirea unor opere de ficțiune despre plante și animale.

Decorarea holului: sala este decorată cu baloane, sunt flori în vaze. În centru este un balon mare - un model al Pământului. Pe peretele central este o expoziție de lucrări colective ale copiilor realizate pentru Ziua Pământului.

Progresul sărbătorii:

♪ 1 .Intrare dans la piesa „Don’t Drop the Ball”

Conducere: Bună dimineața, locuitori ai frumoasei planete albastre! Astăzi este un eveniment minunat în grădinița noastră - sărbătorim Ziua Pământului. Aceasta înseamnă că aceasta este o sărbătoare pentru toți locuitorii săi: animale, pești, păsări, insecte, plante și oameni. Aceasta este o sărbătoare a tuturor celor care protejează Pământul și îi pasă de sănătatea lui. Astăzi dedicăm dansuri, cântece, jocuri și poezii planetei noastre Pământ.

Toată lumea de aici știe, tu și eu!

Nu poți supăra natura!

Deci, să spunem împreună unul, doi, trei,

Să deschidem vacanța -ziua Pamantului!

1 copil:

Astăzi, copiii se grăbesc să felicite

Iubita noastră planetă,

Vă dorim sănătate, toate cele bune și bunătate,

La urma urmei, nu există un Pământ mai bun decât al nostru!

al 2-lea copil:

Planeta noastră Pământ

Foarte generos și bogat:

Munți, păduri și câmpuri -

Casa noastră dragă, băieți.

al 3-lea copil:

Să salvăm planeta

Nu există altul ca acesta pe lume.

Să împrăștiem nori și să fumăm peste ei,

Nu vom lăsa pe nimeni să o jignească.

al 4-lea copil:

Vom avea grijă de păsări, insecte, animale,

Acest lucru ne va face doar mai buni.

Să împodobim întregul Pământ cu grădini, flori,

Cu toții avem nevoie de o astfel de planetă!

♪ 2. Cântec „Beautiful Planet”

După cântec, intră Ecologia Zânelor

Ecologie zânelor: Bună, dragi băieți! Vreau să te cunosc. Numele meu este Fairy Ecology.

Merg pe pământ și păstrez ordinea. Pur și simplu a devenit dificil pentru mine singur. Mă uit, ramura este ruptă, cuibul este distrus, florile sunt zdrobite. Așa că am decis să-mi găsesc ajutoare - am umblat pe pământ în căutarea norocului. Am mers și am mers și am văzut grădinița ta. M-am uitat înăuntru și am văzut: pini, mesteacăn și molid de jur împrejur! Curatenie peste tot! Cu siguranță, cred că în această grădină trăiesc copii amabili și grijulii care iubesc plantele, animalele, păsările și au grijă de ele. Este așa, băieți?(răspunsurile copiilor)

Ecologie zânelor: Vrei să devii asistenții mei? Nu ți-e frică să dai testul?(răspunsurile copiilor)

Ecologie zânelor: Vă invit să-mi ghiciți ghicitorii. Dacă le ghiciți corect, răspunsurile vor prinde viață.

Ce fel de casă este aceasta printre crengile în aer liber?

Tratează el păsările cu cereale și pâine? (alimentator)

După ce copiii răspund, se pune un alimentator în mijloc

Ecologie zânelor: Bravo, văd imediat că ai hrănit păsările iarna și ai avut grijă de ele. Puteți fi numiți pe bună dreptate prieteni adevărați ai păsărilor.

Am venit la tine nu cu mâna goală, ci cu jocuri interesante. Primăvara, păsările se întorc din climele mai calde. Acum vom juca un joc"Păsări". Dacă auziți numele păsării, bateți din palme, iar dacă nu, călcați din picioare. Atenție!

Jocul „Păsări”

Ecologie zânelor: Au sosit păsări: porumbei, țâțe, trandafiri și vulturi, șoimi, mese, gâște, pelicani, mere, fazani, bufnițe, grauri, dulciuri și clești, privighetoare și tigăi, vrăbii, periuțe de dinți. Bravo, ești foarte atent și cunoști bine păsările.

Conducere: Dragă Fairy Ecology, băieții noștri știu și cântece despre păsări. Acum vor interpreta piesa „Skvorushka”

♪3. Cântecul „Skvorushka”

Ecologie zânelor: Ce copii talentați trăiesc la grădinița ta. Cunoașteți regulile de comportament în pădure? Pentru a face acest lucru, vom juca cu tine jocul „Dacă vin în pădure”. Îți voi spune acțiuni și vei răspunde, dacă asta se face bine, spunem „da”, dacă este rău, atunci strigăm cu toții „nu” împreună!

Joc „Dacă vin în pădure”

Dacă vin în pădure

Și alegeți un mușețel? (Nu)

Dacă mănânc o plăcintă

Și să arunci hârtia? (Nu)

Dacă o bucată de pâine

Să-l las pe ciot? (Da)

Dacă leg o creangă,

Să pun un cuier? (Da)

Dacă aprind focul,

Nu o voi stinge? (Nu)

Dacă încurc prea mult

Și ai uitat să-l scoți? (Nu)

Dacă scot gunoiul,

Să îngrop borcanul? (Da)

Îmi iubesc natura

O ajut! (Da)

Ecologie zânelor: Uneori văd copii, plimbându-se prin pădure, culegând flori și apoi aruncând pe pământ buchetele ofilite.

O fată iese cu un buchet de flori și recită poezia „Buchet de violete”

Fată.

Prin ace de ace de pin închis

Lumina strălucea vesel.

Mergeam pe o potecă din pădure

Și deodată am găsit un buchet.

Buchet de violete de pădure

Întins pe un ciot vechi

Și mi-a părut rău pentru ei,

Și m-am simțit trist.

Florile s-au stins deja,

Petalele s-au căzut.

De ce au fost furați?

Tulpini rupte?

Copii (la unison)

Nu vom culege flori!

Acestea sunt picături de frumusețe

Lasă-le să crească și să înflorească.

Ne aduc bucurie!

Ecologie zânelor:Și acum îmi ofer următorul joc, se numește „Make a Flower”

Jocul „Fă o floare”

În jurul camerei, flori de carton multicolore sunt așezate pe covor. Prezentatorul le dă copiilor petale de diferite culori - la fel ca cele de pe florile care se întind pe podea. Sunete muzicale vesele - albinele (copii cu petale) zboară prin sală, când muzica se oprește - albinele trebuie să zboare până la floarea de culoarea pe care o țin petala. Puteți juca de 2-3 ori, schimbând petalele.

Ecologie zânelor: Te descurci grozav la testele mele. Și acum următoarea ghicitoare:

Eroul este bogat,

Se tratează pe toată lumea:

Vanya - căpșuni,

Anechka - lingonberries,

Mashenka este ca o nucă,

Petya - russula,

Katya - zmeură,

Vashu - o crenguță. (pădure)

Dreapta. Pădurea păstrează multe mistere și secrete. Dacă ai grijă de pădure și te comporți corect în pădure, atunci îți va dezvălui o mulțime de lucruri interesante și te va învăța multe.Foarte des oamenii distrug natura, provocând rău nu din răutate, ci din neglijență, din ignoranță, deoarece nu cunosc regulile de comportament în natură. Să ne uităm la o poveste care sa întâmplat cu locuitorii pădurii.

Se joacă o coloană sonoră a sunetelor din pădure. Locuitorii pădurii s-au adunat în poiană și vorbesc indignați.

Lup . Oamenii ăștia din nou! Au venit, i-au speriat pe toți de aici, au făcut gunoi și au plecat! Nu au făcut curat!

Iepure de câmp. Micul meu iepuraș și-a rănit laba pe o bucată de sticlă și nu poate merge.

Castor. Gândește-te, mi-am rănit laba! Și micuțul meu castor, drăguț, drăguț, s-a încurcat într-o pungă transparentă și aproape s-a sufocat.

Vulpe . Da, lucrurile sunt rele pentru noi. Viața a devenit dificilă. Dar este imposibil să scoți tot acest gunoi.

Arici. De ce asta?

Vulpe. Am încercat deja. Totul nu are rost. A doua zi vor arunca din nou gunoi.

Lup. Sau poate să le sperie bine? Îmi voi aduna prietenii lupi din toate pădurile din jur și...

iepure de câmp (se întrerupe). Nu, nu, Gray, după ce oamenii ăsta pot veni cu arme. Atunci va fi mult mai rău pentru noi.

Arici . Dar trebuie să găsim o cale de ieșire. Nu mai poți trăi așa. Trebuie să ne asigurăm că oamenii își înțeleg greșeala.

Castor . Da, pădurea nu este doar casa noastră.

Vulpe . Cu siguranță. La urma urmei, dacă pădurea moare, atunci oamenii nu vor avea de unde să adune ciuperci, fructe de pădure, nuci și plante medicinale. Ei nu vor vedea niciodată ghiocei și crinii din vale înflorind și nici nu vor auzi păsările cântând. Și pur și simplu nu

va putea să respire aer curat și să se relaxeze în pădure.

Coţofană . Sau poate voi zbura către oameni și voi explica că ne poluează casa - pădurea noastră?

Lup . Vei zbura, dar ce rost are? La urma urmei, oamenii încă nu înțeleg limba

animale și păsări. Cum le vei spune?

Coţofană (îngândurat). Da, întradevăr. Dar dintr-o dată se întâmplă un miracol și există o persoană care va înțelege totul!

Lup . Bine, așa să fie, zboară.

Magpie zboară departe. Locuitorii pădurii se împrăștie. O carpa zboara la gradinita. Copiii o observă.

Elina . Uite, pasăre!

Radomir . Aceasta este o magpie cu fețe albe!

Coţofană (în mod alarmant). Oameni buni, pădurea este casa noastră dulce.

Ne-a devenit greu să trăim în ea.

Nu poluați pădurea

Nu interfera cu viețile noastre!

Vino în pace

Nu prinde copiii

Pe râu, pe câmpuri, în pădure

Nu strică frumusețea!

Nu aprinde focul

Și nu culege flori.

Nu ne distruge pădurea!

Iubește-ne pădurea!

Elina . Radomir, nu crezi că sunetul de ciripit al gânzei este prea trist?

Radomir . Da, așa credeam și eu. Dar de unde știm ce vrea ea să ne spună?

Elina . Sau poate ar trebui să-l întrebăm pe Gulnaz Damirovna?

Radomir . Gulnaz Damirovna, te rog, ascultă despre ce vorbește coșca, poate vei înțelege.

Coţofană (repetă ultimul vers).

Conducere . Da, magpia cere în mod clar ajutor. Dar, din păcate, nu știu

limbajul păsărilor. Dar cunosc un pădurar bătrân, bunicul Yegor, care comunică de foarte mult timp cu animalele și păsările, cu copacii și ierburile. Cred că poate înțelege mesajul magpiei.

Toată lumea pleacă. În aceeași poiană. Bunicul Egor stă pe un ciot de copac și mângâie un iepuraș (jucărie).

Pădurar (oftă). Eh-eh-hei! Bietul iepuraș. Dar e în regulă, laba ta se va îmbunătăți. Eh, oamenii au împânzit complet pădurea. Cum să nu fii rănit aici!

O carpa zboară înăuntru. Îi cântă cântecul.

Pădurar . Deci se plânge magpia. O, nenorocitul!

Copiii intră.

Conducere . Bună, bunicule Egor! Vă rugăm să ne ajutați să înțelegem magpie. Vrea să ne spună ceva.

Pădurar (furios) Ce este de înțeles! Da, uită-te cu atenție în jur și vei înțelege totul singur. Toți cei de aici cer ajutor!

Conducere . Într-adevăr, băieți, uite, e atât de mult gunoi, cutii, bucăți de hârtie, pungi de plastic în jur!

Radomir . Să sunăm pe toți copiii de la grădinița noastră și să curățăm totul aici! Voi alerga după prietenii mei chiar acum (fuge)!

Elina . Și apoi în fiecare zi vom monitoriza ordinea în pădure. Vom explica tuturor cum să se comporte în natură.

Conducere . Să desenăm afișe pentru a anunța pe toată lumea că pădurea cere ajutor și respect. Să începem să ajutăm pădurea chiar acum. Și să jucăm jocul „Clear the clearing”.

Jocul „Curăță luminișul”

Joacă și două echipe. Ambalaje de bomboane, bucăți de hârtie, vase de plastic și pungi de plastic sunt împrăștiate pe două luminițe acoperite cu covoare. Fiecare copil primește agrafe de rufe. La un semnal, copiii folosesc agrafe de rufe pentru a colecta gunoiul în pungi speciale, care sunt ținute de profesori lângă „poenă”. Cine și-a curățat primul „curățarea” a câștigat.

Încep curățenia. Se aude muzica. Li se alătură și alți tipi. Apar locuitorii pădurii.

Lup . A devenit mai curat și mai luminos și imediat a devenit mai distractiv!

Vulpe . Ascultă vulpea. A devenit grozav în pădure!

iepure de câmp . Și iepurașul meu nu plânge, se va recupera în curând și va sări!

Castor . Pârâul este curat, casa mea dulce, iar castorii sunt mai bine în el!

Arici . Oameni buni, veniți în pace, nu ne prindeți copiii!

Toate împreună . Nu ne distruge pădurea!

Iubește-ne pădurea!

Artiștii merg la mijloc și se înclină.

Ecologie zânelor: Și acum vă voi spune cea mai importantă ghicitoare a vacanței noastre:

Fără început, fără sfârșit

Nici spatele capului, nici fata,

Dar toată lumea știe: atât tineri cât și bătrâni,

Că este o minge uriașă!( Pământ)

Uite ce frumos este Pământul nostru! Mai ales primăvara, când toată natura prinde viață și totul înflorește. Să protejăm frumusețea planetei noastre. Pământul nostru este munți, râuri, păduri și câmpuri, mări, oameni, animale. Pământul este casa noastră mare comună, în care omul este stăpânul. Și proprietarul ar trebui să fie întotdeauna amabil și grijuliu. Acum este timpul pentru ultimul meu test. Cunoașteți regulile de comportament în pădure?

1 copil:
Ține minte, prietene, ești un oaspete în pădure.
Păstrează-i frumusețea
Păstrați ordinea aici
Urmați toate regulile!

al 2-lea copil:
Nu atinge furnici
Du-te pe drumul tău!

al 3-lea copil:
Nu poți distruge cuiburile
Trage păsări cu praștia.

al 4-lea copil:

Nu poți arunca sticlă în pădure,
Nu poți sparge sticle;
Fragmentele ascuțite sunt periculoase -
Te vei tăia îngrozitor de ele!

al 5-lea copil:

Celofan, bucăți de fier, sticle
Nu o poți lăsa în pădure!
Gunoiul de aici în pădure este străin,
Să-l luăm cu noi!

al 6-lea copil:

Dacă ai venit la o plimbare în pădure,

Respira aer curat
Aleargă, sari și mergi.

Doar nu uita,
Că nu poți face zgomot în pădure,

Chiar și cântați foarte tare.
Animalele se vor speria

Vor fugi de la marginea pădurii.

7 copil :
Nu rupe crengile de molid!

Nu uita niciodata
Scoateți gunoiul din iarbă

Nu este nevoie să culegi flori degeaba!
Nu trage cu praștia!

Nu ai venit să omori!
Lasă fluturii să zboare -

Ei bine, pe cine deranjează?

Al 8-lea copil:
Nu e nevoie să-i prinzi pe toți aici,

Bat, bate din palme, lovește cu un băț.
Ești întotdeauna doar un oaspete în pădure,

Aici proprietarul este molid și elan.
Aveți grijă de liniștea lor!

La urma urmei, ei nu sunt dușmanii noștri.

Al 9-lea copil:

Nu călca în picioare furnicarul,

Mai bine ai grija...
Ajută animalele din pădure

Pregătiți hrănitoarele pentru ei.
Și apoi orice animal,

fie că este o nevăstuică sau un dihor,
Arici de pădure, pește de râu,

El va spune: „Tu ești prietenul meu! Mulțumesc!"

Joc „Semne de mediu”

Ecologia Zânelor arată semne de mediu, copiii ghicesc și explică.

După joc se poate auzi vocea Pământului (amplificat prin microfon)

Pământ: Salutare copii buni!

Ecologie zânelor: Oh, cine spune asta?

Pământ: Eu, Pământ! Și mă bucur să aud cuvintele tale.

Ecologie zânelor: Pământ, Pământ, ne-ai auzit? Vorbesti cu noi?

Pământ: Te aud mereu și mă bucur că Zâna Ecologiei are astfel de ajutoare! Ai grijă de natură, nu mă lăsa să te jignesc și multă vreme soarele te va încânta cu căldură, cântând păsări, râuri și lacuri cu apă curată.

Ecologie zânelor: Dragi copii! Mi-ai trecut toate testele.Am avut un timp interesant cu tine și aș dori să te rog să ai grijă de casa noastră mare - planetaPământ, ai grijă de ea, fă cât mai multe fapte bune pentru ca planeta noastrăPământa devenit și mai frumos, încât păsările au cântat și soarele a strălucit pe ea.Ați câștigat titlul de asistenți mei și pentru aceasta vă recompensez cu certificatul de „Expert în natură”.(care are loc ceremonia de premiere) E timpul să mă întorc, la revedere băieți!

Conducere: Băieți, să vă cântăm un cântec de rămas bun pentruPământși Ecologia Zânelor.

4. Cântec „Nu răni pe nimeni”

Conducere: Iubește-ți natura nativă
Lacuri, păduri și câmpuri
La urma urmei, acesta este al nostru cu tine
Pământ natal pentru totdeauna!
Tu și cu mine ne-am născut pe el,
Tu și cu mine trăim din asta
Deci, să fim toți oameni împreună
O tratam mai amabil!

Rezumatul sărbătorii ecologice în grupa de seniori a grădiniței nr. 215 „Spikelet”.

Alcătuit de profesorul: Lunetskas Olga Mikhailovna.

Conținutul programului:

Clarificați și sistematizați cunoștințele copiilor despre natura vie și neînsuflețită. Să formeze la copii o idee despre legătura dintre natură și om, o idee despre diversitatea lumii naturale, necesitatea de a proteja natura și să predea regulile de comportament în natură. Promovează o atitudine grijulie față de natură. Dezvoltați gândirea și atitudinea curios față de natură. Îmbunătățiți abilitățile și abilitățile motorii, dezvoltați capacitatea de a efectua mișcări în armonie cu echipa.

Material:

Jucării (iepuras, pui de urs, arici, pui de veveriță), medalii pentru două echipe, premii, cărți (vii, neînsuflețite, făcute de om), imagini (vii, natură neînsuflețită, realizate de mâna omului), un desen al naturii pe un coală mare de hârtie - 2 bucăți, creioane colorate, margaretă de hârtie (desene pe petale), flori din carton colorat, muzică. Pentru concurs: cuburi, cercuri, conuri, 2 găleți.

Copiii intră în sală pe muzica lui V. Shainsky „Este distractiv să ne plimbăm împreună prin spațiile deschise...”.

Soarele și primăvara sunt prieteni,

Stelele și pajiștile sunt prieteni,

Navele sunt prieteni pe mare,

Copiii din toată lumea sunt prieteni.

Astăzi avem o vacanță neobișnuită. Vom vorbi despre natura care ne înconjoară, vom juca și vom concura între două echipe: prima echipă este prădători, a doua este ierbivoră.

Ascultă un fragment din poemul lui F. Tyutchev:

Soarele strălucește, apele scânteie,

Zâmbește în toate, viață în toate,

Copacii tremură de bucurie

Scăldat în cerul albastru.

Copacii cântă, apele stropesc,

Aerul se dizolvă cu dragoste,

Și lumea, lumea înflorită a naturii,

Intoxicat de abundența vieții.

Despre ce crezi că este vorba în această poezie? Așa e, despre natura noastră. Despre asta vom vorbi. Ghiciți ghicitorile și găsiți răspunsurile în acest desen (este prezentat un desen al naturii).

Concursul 1:

Prima echipă răspunde prima, apoi a doua.

1) Trăiește în mări și râuri,

Dar adesea zboară pe cer,

Cum se va plictisi să zboare?

(Apa) cade din nou la pământ.

2) M-au bătut, m-au bătut,

Se mișcă, se taie, dar eu suport totul

Și plâng cu toate lucrurile bune. (Pământ, pământ)

1) eșarfă albastră,

chifla rosie,

Rulând pe o eșarfă

Zâmbește oamenilor. (cerul și soarele)

2) Culbutor vopsit

Atârna deasupra râului. (Curcubeu)

1) La marginea pădurii

Prietenele stau in picioare:

rochie Henbane,

Capacele sunt verzi. (Mesteacăn).

2) Ce fel de fată este aceasta:

Nici croitoreasă, nici meșteșugărească,

Ea însăși nu coase nimic,

Și în ace pe tot parcursul anului. (Molid)

1) Aproape de pădure de la margini,

Decorând pădurea întunecată,

A crescut la fel de colorat ca pătrunjelul,

Otrăvitoare... (Amanita)

2) De-a lungul potecilor forestiere

O mulțime de cuțite albe.

În pălării multicolore,

Se observa de departe,

Pregătește-te, nu ezita.

Aceasta este... (Russula).

1) Într-o pădure deasă, sub brazi,

Plăcută cu frunze

O minge de ace zace

Înțepător, dar viu. (Arici)

2) Ce fel de animal de pădure

S-a ridicat ca o coloană

Sub pin.

Și stă printre iarbă -

Urechile tale sunt mai mari decât capul? (Iepure de câmp)

Ați ghicit corect ghicitorii și acum uitați-vă din nou la imagine și gândiți-vă cum puteți numi tot ceea ce este descris pe ea într-un singur cuvânt. (Natură)

Ce crezi că este natura? Desenele nu includ case și mașini, fabrici și garduri, bănci și jucării, leagăne și biciclete.

De ce crezi că nu au desenat asta? Aceasta nu este natura.

Cine face mașini, jucării, biciclete? (Omul) Nu putem numi tot ceea ce este făcut de mâinile omului natură.

Și așa, natura este tot ceea ce ne înconjoară, dar nu a fost făcută de mâna omului. Natura poate fi vie sau neînsuflețită. Ce înseamnă viu? (Respiră, mănâncă, bea, freacă)

Concursul 2:

Ai poze. Faceți pozele și priviți-le cu atenție. Gândiți-vă la ceea ce înfățișează: natura vie, natura neînsuflețită sau ceva creat de om. Aranjați imaginile în locul potrivit una câte una...

Să verificăm cum ai făcut.

Concursul 3:

Să ne uităm din nou la desen. O floare, un copac, un arici - toți mănâncă, cresc, respiră și, prin urmare, sunt clasificați ca natură vie. Iar Soarele, norii, pietrele, solul sunt considerate natură neînsuflețită, deoarece nu au capacitatea de a crește, de a se hrăni sau de a respira. Vă amintiți?

Și așa, a treia competiție: prima echipă va colora natura vie, a doua va colora natura nevie (trei persoane per echipă).

Competiția 4 – „Sport”:

1) Încercați să ghiciți pe cine vom portretiza!

Echipele sunt aliniate.

Lângă mlaștina moale,

Sub o frunză verde,

Saritorul se ascunde,

Ochi de insecte... (Broață)

Copiii sar pe două picioare pentru a depăși un curs de obstacole format din cercuri și cuburi.

2) Ce lumânări nu ard pe molid? (denivelări)

Copiii adună conuri unul câte unul într-o găleată.

3) Trăiește în subteran,

Mestecă viermi și gândaci. (Cârtiță)

Formarea echipei - picioarele depărtate la lățimea umerilor. Fiecare copil, începând de la ultimul, depășește „Pasajul subteran” sub picioarele tovarășilor săi și iese înainte. Echipa care finalizează sarcina mai repede câștigă.

4) păros, verde,

Ea se ascunde în frunze.

Deși sunt multe picioare,

Încă nu pot alerga. (Omida)

Ținându-se de frânghie, echipa ocolește obstacole.

Concursul 5 - „Poetic”:

Concursul 6 – „Mușețel”:

Câștigătorul este cel care indică corect din ce sunt făcute produsele și lucrurile necesare unei persoane. (Caiet, pâine, sticlă de lapte, pachet de ceai, pălărie, butoi de miere, pulover, sticlă de ulei de floarea soarelui). Ce este asta? Din ce este făcut?

Natura este poate principalul lucru care dă bucurie unei persoane. Admirând frumusețea naturii, o persoană devine mai bună, mai bună. Natura îl învață pe om înțelepciunea. Așa a spus poetul V. Orlov despre asta:

Noi în orice moment al anului

Natura înțeleaptă învață

Păsările învață să cânte.

Păianjen - răbdare.

Albine în câmp și grădină

Ei ne învață cum să lucrăm.

Și în plus, în munca lor

Totul este corect.

Reflecție în apă

Ne învață adevărul.

Zăpada ne învață puritatea.

Soarele învață bunătatea.

Și cu toată enormitatea

Învață modestia.

Natura o are tot timpul anului

Trebuie să studiezi.

Suntem copaci de toate speciile,

Toți marii oameni din pădure

Ei învață prietenie puternică.

Și natura însăși are nevoie de ajutorul nostru. Ai grijă de tot ce este pe pământ. Oamenii ar trebui să trăiască în prietenie cu natura, să nu jignească pe nimeni, să nu facă rău nimănui, dar mulți nu se gândesc la asta. Natura și Patria sunt inseparabile una de cealaltă. Până și cuvintele sunt asemănătoare: Natură, Patrie. Să spunem blând și tandru: „patrie iubită, ca o mamă dragă”.

Să ascultăm despre ce vorbesc animalele din pădure, ce cer. (Scena copiilor cu jucării)

Micul iepuraș - „Nu faceți zgomot când treceți pe lângă casele noastre, s-ar putea să ne speriem, să fugim și să ne pierdem în pădure.”

Ursulețul - „Nu ne deranja, nu ne speria. Gândește-te cât de bine îți va fi dacă străinii te deranjează în casa ta!”

Ariciul - „Fu-fu, atâta gunoi: hârtii, sticle, cutii! Au lăsat totul și ne-au lăsat să curățăm?! Oh, acești turiști!”

Veveriță mică - „Dacă culegi flori, ciuperci, fructe de pădure, atunci ia-le acasă, astfel încât să fie utile. E mai bine să nu culegi flori.”

Concursul 7- „Știi ce nu ar trebui să faci în pădure”:

Copiii pun semne: nu poți aprinde focul, nu poți face zgomot, nu poți arunca gunoiul, nu poți rupe crengi.

Amintiți-vă aceste reguli forestiere.

Dacă ai venit la o plimbare în pădure,

Respira aer curat

Aleargă, sari și joacă

Doar nu uita,

Că nu poți face zgomot în pădure.

Chiar și cântați foarte tare.

Micile animale se vor speria

Vor fugi de la marginea pădurii.

Nu sparge ramurile de stejar.

Nu uita niciodata

Îndepărtați resturile de pe iarbă.

Nu este nevoie să culegi flori degeaba.

Nu trageți dintr-o praștie.

Nu ai venit să omori!

Lasă fluturii să zboare

Ei bine, pe cine deranjează?

Nu este nevoie să-i prinzi pe toți aici,

Bat, bate din palme, lovește cu un băț.

Ești doar un oaspete în pădure.

Aici proprietarul este stejar și elan.

Ai grijă de liniștea lor

La urma urmei, ei nu sunt dușmanii noștri!

Să ne transformăm sala într-o poiană. (Sună muzica și toată lumea întinde o floare).

Briza și mesteacănul șoptesc,

Roua strălucește pe iarbă.

Pământul este magic pentru tine și pentru mine

Dă din nou minuni.

Lăsați florile să se unească de mână

Și se vor reuni într-un dans rotund.

Lasă planeta, culorile curcubeului,

Nu se estompează niciodată.

Dacă un cântec se învârte pe cer -

Zorii răsună mai vesel.

Dacă totul în jur devine prieteni -

Întregul Pământ va zâmbi.

Competițiile și vacanța noastră s-au încheiat.

În calitate de viitori conservatori, primiți medalii „Apărătorul naturii”. Se cântă melodia „Smile”.

Unul dintre tipurile de activități culturale și de agrement din grădiniță sunt sărbătorile ecologice. Sărbătorile ecologice sunt una dintre formele interesante de educație ecologică pentru preșcolari.

Scopul principal al organizării sărbătorilor ecologice într-o instituție preșcolară va fi crearea unei dispoziții emoționale pozitive, o atmosferă festivă și introducerea copiilor în cultura festivă.

Importanta lor este mare si in dezvoltarea armonioasa a copilului. Sărbătorile ecologice într-o formă accesibilă copiilor ajută la rezolvarea problemelor educaționale grave: ajută la dobândirea cunoștințelor despre natura vie și nelivie și, de asemenea, contribuie la dezvoltarea sferei emoționale a preșcolarilor și la acumularea experienței de mediu la copii. Copiii dezvoltă o atitudine grijulie față de natură și capacitatea de empatie și bunătate. Copilul învață să acționeze în echipă, își dezvoltă abilitățile de comunicare, adică capacitatea de a contacta și coopera unul cu celălalt, de a rezolva situații problematice.

Sărbători ecologice la grădiniță: participarea copiilor

Când vă pregătiți pentru o vacanță ecologică, este important să luați în considerare capacitățile copiilor și abilitățile lor existente:

• De exemplu, în grupuri mai mici, copiii sunt învățați să ia parte la vacanță cât de mult pot - unii copii vor putea recita bine poezii, alții vor putea dansa.
• În grupa de mijloc, preșcolarilor li se învață dorința de a lua parte la vacanțe.
• Copiii grupului mai în vârstă sunt invitați să participe la pregătirea unui eveniment festiv, de exemplu, decorarea unui grup sau a unei săli.
• În grupul pregătitor, copiii pot participa activ și variat la pregătirea și desfășurarea vacanței.

Sărbători ecologice la grădiniță: design

În conformitate cu tema sărbătorii ecologice, sala de muzică sau altă cameră este decorată.

Ar trebui să contribuie la crearea unei dispoziții festive și la dezvoltarea gustului artistic și estetic la copii.

Copiii mai mari pot fi implicați în producția de decorațiuni și atribute. În sală poate fi organizată o expoziție. De exemplu, expoziții

• desene „Ai grijă de pădure de la foc”,
• meșteșuguri din legume și fructe „Ce ne-a adus toamna”,
• hrănitoare pentru orașe de păsări,
• coroane „Frumoasă coroană pentru mama.”

Toate exponatele sunt pregătite în prealabil de către copii împreună cu părinții lor.

Sărbători ecologice la grădiniță: scenariu

Sărbătorile ecologice implică utilizarea de materiale familiare copiilor în scenariul:

• poezii de diferiți autori interpretate de copii sau adulți despre natură;
• cântece interpretate de copii sau adulți pe tema sărbătorii;
• dansuri interpretate de copii, de exemplu, „Jolly Butterflies”, „Dansez cu umbrele” și altele;
• spectacole de păpuși și scenete de scurtă durată, de exemplu, „Cum iepurașul nu s-a transformat în nimeni” și altele.

Într-o vacanță ecologică, ca în oricare alta, o mulțime de timp este dedicată jocurilor. Acestea vor fi jocuri ecologice. In functie de varsta copiilor puteti folosi jocuri cu subiect, verbal si activ pe tema corespunzatoare.

La vârsta timpurie și mijlocie acestea vor fi simple jocuri cu obiecte. De exemplu, puteți juca jocul „Guess the Taste”, în care copiii sunt rugați să recunoască gustul legumelor și fructelor familiare. În jocul de echipă „Colectează o floare”, copiii colectează flori din petale - mușețel și gălbenele. Florile au același număr de petale; echipa care finalizează sarcina mai repede câștigă.

Cu copiii mai mari La festivalul de toamnă, puteți juca jocul „Pune o ciupercă comestibilă într-o cutie”, în care copiii colectează doar ciuperci comestibile într-un coș. La o sărbătoare dedicată sosirii primăverii, va fi interesant jocul de echipă „Melt the Ice”. Bucata de gheață se trece din mână în mână. Câștigă echipa care topește gheața cel mai repede.

Copiii din a doua grupă mai mică Deja le place să joace un astfel de joc de cuvinte precum „Zboară – nu zboară”. În jocul „Mare și mic”, copiii învață să formeze cuvinte diminutive, de exemplu, măr mare - măr mic. Odată cu vârsta, jocurile de la grădiniță devin mai complexe. În jocul „Sărit, înot, zburat”, copiii sunt rugați să arate acțiunea unui obiect numit (o lăcustă sare, un slot de gheață plutește, un fluture zboară). Astfel de jocuri pot fi folosite într-o vacanță ca moment organizatoric, deoarece toți copiii participă la astfel de jocuri simultan.

Mult iubit copii de toate grupele de vârstă jocuri de afara. În grupurile mai tinere acestea sunt jocuri cu mișcări imitative. Copiilor le plac foarte mult jocurile „Soare și ploaie”, „Câine cu șervețe”, „Vrăbii și mașină”.

La varsta inaintata acestea vor fi jocuri cu reguli. Copiilor le place: „Vulpea vicleană”, „Capcana șoricilor”, „Gâștele-gâște”, „Vulpea și găinile”.

Sărbători ecologice la grădiniță: cum se organizează

Sărbători ecologice în grupuri mai tinere organizat de personalul grădiniţei. În acest caz, copiii vor fi doar spectatori. Cea mai bună opțiune este să arăți un teatru de păpuși sau un teatru pe un ecran. Copiii reacționează foarte emoțional la o astfel de afișare. În același timp, după cum arată practica, copiii din grupul mai mic nu sunt foarte receptivi să-i îmbrace pe adulții și pe copiii mai mari în personaje de basm și alte personaje.

Sărbători ecologice din grupa mijlocie desfășurate cu participarea atât a adulților, cât și a copiilor.

Cu cât copiii sunt mai mari, cu atât participă mai activi la vacanță. În aceste sărbători, puteți folosi personaje familiare copiilor, atât interpretate de adulți, cât și de preșcolari. Un rol important îi revine directorului muzical, acesta fiind responsabil de selectarea repertoriului muzical.

Tema sărbătorilor depinde în mare măsură de vârsta copiilor.

Sărbători ecologice în grupul mai tânăr se desfășoară pe subiecte care sunt cel mai ușor de înțeles pentru copii, de exemplu, sărbătoarea de toamnă „Adunați recolta”, vacanța de primăvară „Vizitarea primăverii”. La copii, începând cu grupa de mijloc, orizonturile se extind, cunoștințele se adâncesc. Prin urmare, sărbătorile ecologice acoperă diverse teme. De exemplu, vacanța de vară „Apa mare” cu poezii, cântece despre apă și ploaie, jocuri, dansuri ale creaturii marine, concursuri de apă și apariția regelui mării Neptun.

Puteți organiza o vacanță ecologică „Visuri de flori” despre florile de grădină cu poezii, cântece, dansuri, concursuri „Țese o coroană” sau „Buchet de vară”.

Opțional, vacanța „Călătorie la bătrânul-Lesovich”, în timpul căreia copiii călătoresc prin „țara pădurii” și îndeplinesc sarcini: ghiciți ghicitori pe o anumită temă, puneți cap la cap puzzle-uri, desenați o imagine etc.

Sărbătorile ecologice, ca oricare altele, ar fi bine să se încheie cu prezentarea de cadouri simbolice de care copiii vor fi foarte bucuroși. Într-o vacanță de toamnă, acestea pot fi fructe; lucrătorii din bucătărie pot coace prăjituri sub formă de spiculețe sau ciuperci. Primăvara, de sărbătoarea „Adio iernii”, copiii sunt răsfățați cu clătite. Puteți oferi fiecărui copil un autocolant cu imagini cu animale, păsări, flori și multe altele.

Datorită desfășurării unor astfel de evenimente într-o instituție preșcolară, bazele unei culturi de mediu sunt puse în copii.

Scop: dezvoltarea conștiinței de mediu și a fundamentelor culturii de mediu în rândul preșcolarilor, familiarizarea părinților elevilor cu problema poluării orașului cu deșeurile menajere.

Sarcini:

1. Să dezvolte cultura de mediu la copii prin activități comune de joacă și muncă.
2. Pentru a dezvolta abilitățile de comportament corect în ecosistemul orașului la copii, necesitatea de a menține curățenia pe străzile orașului Murmansk.
3. Întăriți cunoștințele copiilor despre regulile de comportament în natură.

Materiale și echipamente: găleți din plastic pentru copii, găleată roșie, coș, genți, mănuși, bucăți de hârtie și creioane.

Personaje:

• Conducere
• Mote
• Murdar
• Prințul Trash
• Apă

Desfășurarea evenimentului:

Conducere:

Orașe împrăștiate în întreaga lume,
Ca frunzele pe pământ într-o rafală de vânt.
Oamenii se trezesc în ele dimineața,
Și se trezesc și merg la muncă.

Și orașul îi întâmpină cu curățenie,
Și prospețimea străzilor sale spălate.
Pentru a-ți umple inima cu bunătate,
Pentru ca soarele să apară într-o dimineață mohorâtă.

Sună muzica, eroii Sorinka, Dirty și Prince Garbage apar cu o geantă mare. Sorinka și Dirty cântă:

Se spune că suntem Byaki, Buki,
Pământul nu ne suportă.
Ei ne aplică știința
Dar asta e în zadar, fraților.

Oh, la-la, oh, la-la
Vom completa toate câmpurile.
Oh, la-la, oh, la-la
Întregul Pământ va deveni al nostru.

Prince Trash:

Cum să nu mă distrez
Au împânzit totul în jur,
Trebuie doar să te întorci
Gunoi aici și gunoi acolo.

În curte și la serviciu,
Aproape de casa si in gradina.
Asta înseamnă respect
Și sunt în vizorul tuturor. (Motivul cântecului "Vecin" E. Piekhi)

Prince trash:

Este atât de frumos aici, acum să murdărim totul!

Noi trei vom strica totul în acest mare oraș!

(aruncarea de ambalaje cu bomboane, bucăți de hârtie, ambalaje, pahare cu iaurt, sticle de plastic)

Realizator: Ce faci? Stop! Cine ești și de ce ai venit aici?

Dirty: Sunt Murdar, iar acesta este Mote și Prinț, Prințul Trash. Am venit să aducem frumusețe orașului tău! Uite ce bine arată ambalajele de bomboane într-un pat de flori!

Prince Trash: Aruncăm gunoiul peste tot! Lasă totul să devină acoperit de murdărie.

Realizator: Băieți, orașul are probleme! Ce ar trebui sa facem? Cum ne putem proteja orașul?

Copil:

Dacă arunci gunoiul,
Îți poluezi orașul.
El va face ceea ce trebuie
Cine va duce gunoiul la coșul de gunoi?

Copil:

Mergem pe strada unde locuim,
Colectăm și punem bucăți de hârtie și sticlă.
O dată în găleată și de două ori în coș,
Ne îndoim spatele împreună.

Dacă lucrați împreună,
Totul în jur va fi transformat!

Realizator: Băieți, știți, avem o mulțime de zone cu probleme în orașul nostru, dar puteți aduce o contribuție mare la curățarea străzilor și parcurilor orașului.

Realizator: Băieți, în multe țări, înainte de a arunca gunoiul, rezidenții îl sortează, în funcție de material (hârtie, plastic), din care este realizat articolul. Acum au început să facă asta în orașul nostru. Să colectăm tot gunoiul și să învățăm cum să-l sortăm în funcție de materialul din care este făcut ambalajul. Găleata roșie conține articole din plastic. În coș - hârtie.

Joc în aer liber „Colectarea gunoiului” .

Prezentator: Bravo! Astăzi ați învățat nu doar să colectați și să sortați gunoiul, ci ați învățat să protejați natura și bogățiile ei!

Nu aruncați niciodată coji, piele sau bețișoare.
Orașele noastre se vor transforma rapid în gropi de gunoi.
Dacă arunci gunoi acum, atunci destul de curând
Munții de gunoi pot crește aici.

Realizator: Amintiți-vă, băieți, nu puteți arunca gunoiul!

Murdar: Din moment ce nu poți arunca gunoiul, poți decora pereții grădiniței? (Încearcă să desenezi cu creta pe peretele grădiniței.)

Prezentator: Ei nu desenează pe pereți! Vor fi murdari!

Sorinka: Ei bine, nu poți să o faci din nou! Să mergem la o plimbare până la Lacul Ice! Nimeni nu ne va opri să aruncăm gunoi lângă lac și să aruncăm gunoaie în el! Haideți să despărțim tufișurile de acolo și să-l facem frumos!

Apare un Vodyanoy trist:

Locuiesc în Ice Lake de 5 ani acum.
Și toate prietenele mele -
Pești și broaște
Ei nu înoată, nu sar,

Și se plâng, plâng,
Sunt cutii de conserve în partea de jos,
Sticle, cârpe, conserve.
Oamenii răi nu protejează natura

Toarnă în ea murdărie și deșeuri.
Eu sunt Vodyanoy. În mine, ca în apă
Problemele tale sunt reflectate.
Un oraș curat – plin de zâmbete și frumusețe!

Oraș murdar - suntem amândoi supărați și bolnavi.
Cutii, sticle, cutii, bucăți de hârtie -
Oamenii pur și simplu se comportă îngrozitor.
Sticla nu putrezește o mie de ani,

Va doare o mie de ani.
Ce ar trebui să facem și cum ar trebui să continuăm să trăim?
Trebuie să întrebi pe cineva despre asta.

Dirty and Prince Trash: Ha-ha, și asta este fapta noastră!

Realizator: Nu-ți face griji, Vodyanoy, băieții cunosc regulile de comportament în natură, lângă lac.

Vodyanoy: Știu ei?! Să verificăm acum. Pentru a face asta, hai să jucăm un joc. Voi spune ce fac oamenii în natură, iar tu răspunzi. Dacă fac bine, atunci bate din palme și spune "Da" . Dacă este rău, călcați-vă picioarele și vorbiți "Nu" .

• Nu poți aprinde focul fără adulți!
• Am văzut o floare frumoasă și am smuls-o imediat.
• Există o mulțime de ciuperci diferite în pădure... Sunteți necomestibile - nu le atingeți! Nu le puneți într-un coș, dar nici nu le doborâți...
• Lăsăm gunoaie în pădure sau le aruncăm în apă.
• Dacă dai peste o căpșună, o tufă de lingonberry sau afine, culege ușor fructele de pădure, dar lasă tufa, ai grijă de el.
• Nu poți să faci zgomot, să strigi sau să țipi în pădure sau să dai muzică tare.
• Ați terminat de mâncat și de băut în aer liber, acum este timpul să spălați vasele.

Noi "Ferri" O luăm și mergem la lac.

Vodyanoy: Așa e, băieți, nu puteți spăla vasele cu chimicale în lac.

Chimicalele vor polua râul,
Și, prin urmare, trebuie să cunoașteți secretele:
Roz, coada-calului, nisip curat
Îndepărtați grăsimea rapid și ușor.

Substanțele chimice sunt periculoase în orice mediu acvatic.
Tot ceea ce trăiește în apă contaminată moare.
Amintiți-vă că, otrăvind orice corp de apă,
Apoi vom bea apă din el.

Vodyanoy: Ce oameni grozavi sunteți. Sunt sigur că vă veți aminti întotdeauna regulile de comportament din natură. Și dacă vezi că cineva distruge natura, atunci oprește-l prin toate mijloacele.

Realizator: Băieți! Propun să desenăm reguli de comportament în natură! Și agățați poze în grădina noastră. Vodyanoy, rămâi cu noi. Vom ajuta orașul nostru să devină curat.

Orașul ar trebui să fie curat.
Vă îndemnăm să nu aruncați gunoi.
Trebuie aranjat
Piețe, străzi, case.

Pentru a face orașul să zâmbească
Fie ca bucuria să trăiască în el!

Mote, Dirty and Prince Trash: Toată lumea de aici iubește curățenia, nu mai este loc pentru noi aici! (fugi)

O vacanță la grădiniță este o parte importantă a vieții unui copil; este bucuria comunicării, bucuria creativității și bucuria exprimării de sine, bucuria emancipării și îmbogățirii reciproce, care contribuie la rezolvarea multor probleme ale educației pentru mediu.

Descarca:

Previzualizare:

„Sărbători ecologice și agrement”

O vacanță la grădiniță este o parte importantă a vieții unui copil; este bucuria comunicării, bucuria creativității și bucuria exprimării de sine, bucuria emancipării și îmbogățirii reciproce, care contribuie la rezolvarea multor probleme ale educației pentru mediu.

Semnificația pedagogică a vacanțelor și a timpului liber

Sensul pedagogic al sărbătorilor si agrement este de a evoca copiilor un răspuns emoțional pozitiv la conținutul lor natural. Emoțiile dau naștere atitudinilor și afectează personalitatea copilului în ansamblu, așa că vacanțele și activitățile de agrement ar trebui să fie organizate în mod regulat, încheind sezonul sau orice bloc semnificativ cu ele. Scripturile pentru aceste evenimente folosesc materialul carebine cunoscut copiilor.

Organizarea vacanțelor, a divertismentului și a activităților creative ale copiilor ajută la creșterea eficienței procesului educațional și creează condiții confortabile pentru formarea unei atitudini bune față de natură.

Doar cuvântul „vacanță” face ca inima fiecărui copil să bată mai repede. Cele mai mari speranțe și așteptări ale copiilor sunt asociate cu vacanța.

Prin urmare, o vacanță bine planificată și pregătită după un scenariu special va aduce bucurie nu numai copiilor, ci și adulților. La urma urmei, nu este nimic mai de dorit decât să vezi un zâmbet fericit pe fața unui copil, știind că tu l-ai ajutat să se simtă proprietarul unei sărbători vesele, un lider printre prieteni și i-ai oferit momente suplimentare de fericire.

O vacanță pentru copii este una dintre cele mai eficiente forme de influență pedagogică asupra tinerei generații. Caracterul de masă, exaltarea emoțională, culoarea, îmbinarea folclorului cu evenimentele moderne, inerente situației festive, contribuie la o înțelegere mai completă de către copii a atitudinii morale față de natură.

Scopul pedagogic al unei sărbători pentru copii este determinat în conformitate cu scopul general de modelare a personalității copilului și se realizează sub rezerva unei concentrări clare pe psihologia și atitudinile de viață ale copiilor preșcolari.Atitudinile față de natură, față de mediu favorabil și față de sănătate se formează și în timpul vacanțelor și activităților de agrement cu caracter ecologic.

Una dintre cele mai semnificative este sărbătoarea dedicată Zilei Pământului: creează amploarea unei viziuni comune asupra planetei, semnificația ei pentru oameni și generează dragoste pentru patria și natura ca parte importantă a acesteia. Scenariul de vacanță poate fi diferit, dar în orice versiune ar trebui să existe poezii și cântece care slăvesc natura, dansuri naționale și populare. Un moment important al sărbătorii va fi cântatul comun (copii, profesori și părinți) de cântece solemne - simbolizează dragostea universală pentru Pământ.

O parte importantă a acestei sărbători este săptămâna pregătirii pentru ea: în fiecare zi copiii își extind înțelegerea despre Casa în care trăiesc. Primul concept de locuință este camera în care locuiesc copiii (camera de grup și apartament); ar trebui să fie curată, confortabilă, frumoasă și caldă, cu iluminare bună și aer curat. Este convenabil să faci lucrurile tale preferate. Copiii, împreună cu profesorul, inspectează sediul grupului, pun lucrurile în ordine, discută ce poate fi schimbat pentru a face și mai bine - într-o casă bună, copiii și adulții se simt bine și nu se îmbolnăvesc. A doua zi, copiii inspectează locul, îndepărtează gunoiul, plănuiesc să planteze flori: curtea de lângă intrarea în casă și șantierul grădiniței este și casa lor, se plimbă și se joacă în ea în timpul liber, ar trebui să fie, de asemenea, placut. În zilele următoare, profesorul vorbește cu copiii despre modul în care pentru fiecare persoană acasă este o stradă, un sat sau oraș natal, o pădure, un parc în care se plimbă des. Trebuie să-ți iubești casa, să fii un proprietar bun și grijuliu în ea.

De Ziua Pământului, educatorii cu preșcolari pot cultiva răsaduri de flori pentru a le planta nu doar pe teritoriul instituției, ci și lângă intrările caselor în care locuiesc copiii, în curți. Motto-ul general este „Să împodobim Pământul cu flori, astfel încât să fie elegant și frumos, astfel încât să mulțumească tuturor oamenilor”. Nu este suficient să curățați gazonul - acestea trebuie să fie pline de flori.

Astfel, toate evenimentele legate de Ziua Pământului insuflă copiilor un sentiment de patriotism pe o bază de mediu și extind conceptul de dragoste pentru natură și planetă. Acesta este punctul culminant al întregului sistem metodologic de educație ecologică a preșcolarilor.

Cuvântul ca mijloc de informare poartă informații suplimentare la vacanță. Sunând în poezii, proverbe, ghicitori, zicători, colinde etc., inspiră participanții. Este important să le transmitem copiilor frumusețea și capacitatea cuvântului artistic, să consolideze în mintea lor că acesta a avut dintotdeauna o circulație vie printre oameni și a fost folosit de aceștia în anumite scopuri.

Sărbători interesante sunt dedicate scriitorilor și poeților, ale căror lucrări copiii le cunosc bine. Lectură literară a fragmentelor din diverse lucrări în care sunt date descrieri ale naturii. Scenariul poate include „Seara de iarnă”, „Toamna” și alte lucrări. Sărbătorile scriitorilor și ale poeziei pot fi sezoniere: de exemplu, scenariul „Iarnă-Iarnă” include poezii ale diverșilor poeți (A.S. Pușkin, N.A. Nekrasov, S.A. Yesenin) - copiii învață că iarna are frumusețea ei provoacă sentimente puternice pentru mulți.

În grupul mai vechi, intriga și conținutul sărbătorii se pot baza pe lucrările lui S.Ya. Marshak, A.L. Barto, K.I. Chukovsky, scris cu dragoste pentru animale.

Mai des decât vacanțele, puteți petrece timpul liber cu copiii - acestea sunt organizate de profesor pe o varietate de subiecte.

Agrementul este unul dintre tipurile de activități culturale care au un caracter compensatoriu, compensând costurile vieții de zi cu zi și monotonia mediului. Timpul liber ar trebui să fie întotdeauna un moment plin de culoare în viața copiilor, îmbogățind impresiile și dezvoltând activitatea creativă.

Astfel de evenimente au loc de obicei după-amiaza. În acest caz, profesorul trebuie să țină cont de perioada anului. O dată pe săptămână este recomandabil să desfășurați activități de agrement ecologic: mici surprize, glume, versuri, ghicitori și scenete de improvizație bazate pe opere literare.

Sunt activități în timpul liber care educ un copil, promovează dezvoltarea memoriei și modelează lumea spirituală și moralitatea. Copiii învață atitudinea corectă unul față de celălalt și natura din jurul lor. Ei dezvoltă un simț estetic al frumosului, capacitatea de a aprecia resursele naturale, precum și capacitatea de a le folosi.

Temele și conținutul vacanțelor și activităților de agrement pentru copiii preșcolari.

Tema este înțeleasă ca material de viață, selectat, generalizat și interpretat dintr-o poziție ideologică. O trăsătură caracteristică a vieții luată pentru reprezentare.

În centrul fiecărei vacanțe și divertisment se află o anumită idee care ar trebui să fie transmisă fiecărui copil.

Atunci când se determină tema și conținutul vacanțelor și al agrementului, trebuie luate în considerare și condițiile climatice și tradițiile naționale ale populației locale. Definirea subiectelor sale și selectarea conținutului trebuie abordate creativ.

Dincolo de multiplicitatea subiectelor individuale, este important să se determine tema principală a sărbătorii, care a determinat conținutul acesteia.

Când se elaborează un scenariu pentru o vacanță ecologică, indiferent de locul și în ce condiții se desfășoară, trebuie să se străduiască să se asigure că aceasta

Menținerea interesului, crearea unei dispoziții bune, festive, contribuie la includerea unui „moment surpriză” în conținutul sărbătorii: apariția neașteptată a eroilor de basm (și nu numai). Comunicarea lor cu copiii și oaspeții sărbătorii, participarea la jocuri, dansuri, însuflețește vacanța, atrage atenția asupra a ceea ce se întâmplă, oferă copiilor multă distracție și bucurie și rămâne în memorie pentru mult timp. În concluzie, rezultatele vacanței sunt rezumate.

Sărbătorile ecologice sunt importante pentru dezvoltarea și creșterea cuprinzătoare a copiilor. În timpul vacanței, aceștia participă interesați la o varietate de activități: jocuri în aer liber, dans etc. Participarea la sărbători și pregătirea pentru ele aduc o mare satisfacție emoțională și estetică, unesc copiii și adulții cu experiențe vesele comune și rămân în memorie pentru o lungă perioadă de timp.eveniment luminos. Activități comune cu prietenii, decorarea colorată a locului de vacanță, sunetul muzicii, influențează dezvoltarea gustului și a imaginației. Toate acestea le stimulează creativitatea. Ca urmare a unor astfel de activități versatile, multe probleme ale educației pentru mediu sunt rezolvate și influențează formarea personalității copilului.

Metodologie de organizare și desfășurare a evenimentelor de divertisment în instituțiile de învățământ preșcolar.

Sărbătorile ar trebui să fie luminoase, interesante, pline cu o varietate de activități, concentrate atât pe divertisment, cât și pe dezvoltarea copiilor.

Sărbătorile bine organizate au un efect benefic asupra dezvoltării proceselor mentale: memorie, atenție; creați o atmosferă excelentă pentru dezvoltarea vorbirii copilului, pentru consolidarea cunoștințelor dobândite la diferite clase; contribuie la educația sa morală.

Pregătirea și ținerea unei sărbători la grădiniță este o muncă dificilă și foarte responsabilă.

Etapele muncii privind organizarea vacanțelor:

Etapa 1 – planificare preliminară.

Etapa 2 – lucrul la scenariu.

Etapa 3 – cunoașterea preliminară a copiilor cu vacanța.

Etapa 4 – repetiții.

Etapa 5 – organizarea unei sărbători.

Etapa 6 – rezumat.

Etapa 7 – consecința vacanței.

Una dintre cele mai importante cerințe pentru organizarea sărbătorilor este să le ținem în diferite anotimpuri ale anului. Ținând cont de acest lucru, ele pot avea loc într-o varietate de condiții naturale de teren. De exemplu, o vacanță de mediu poate fi organizată nu numai într-o instituție preșcolară, ci și pe un șantier, într-un parc, în condițiile naturale ale mediului natural - într-o pădure, pe o pajiște, pe malul unui lac, mare, râu. Tema, structura, specificul, munca pregătitoare și designul depind în mare măsură de locația specifică a vacanței. La elaborarea programului de vacanță, determinarea temei, selectarea conținutului și designul acestuia, este recomandabil să se țină cont de specificul condițiilor climatice, geografice, economice, sociale și de particularitățile tradițiilor naționale ale populației republicii. , regiune, regiune, raion.

Sărbătorile eficiente sunt facilitate de:

Unirea tuturor componentelor sale în jurul obiectivului principal

Selecția materialului artistic

Selectarea mijloacelor emoționale și expresive

Selecția interpreților

Rezumarea și evaluarea colectivă a muncii depuse.

Atunci când organizați o petrecere pentru copii, în primul rând, trebuie să o considerați o formă independentă importantă de activitate culturală și de agrement. În al doilea rând, nu uitați că poate fi caracterizat ca o structură integrală, toate componentele căreia se află în strânsă interconectare și interacțiune. În al treilea rând, este necesar să ne amintim că această formă are propriile sale trăsături caracteristice (anumite intervale de timp, zone caracteristice localizate, atmosferă festivă și dispoziție emoțională, publicul copiilor).

Când organizați o vacanță ecologică, trebuie să alegeți scenariul potrivit.

Scenariul unei petreceri pentru copii este o dezvoltare literară, textuală și organizatorică detaliată a conținutului și cursului acțiunii teatrale. Prezintă secvenţial şi interconectat tot ceea ce se va întâmpla.

Scenariul dezvăluie tema, arată tranzițiile autorului de la o parte a acțiunii la alta și prezintă operele de artă folosite sau fragmente din acestea. Tehnicile de activare a participanților la vacanță, o descriere a decorului și echipamentul special sunt, de asemenea, incluse în scenariu. Astfel, scenariul evenimentului este un program pedagogic dezvoltat constant pentru organizarea de activități festive.

Lucrarea la scenariu include 2 etape:

etapa 1 - determinarea conceptului ideologic și tematic al sărbătorii - o formulare clară a temelor și ideilor care sunt strâns legate, dar diferite unele de altele. Tema este un cerc de evenimente de viață, fenomene care se vor reflecta în scenariu. O idee este ideea principală, o evaluare a evenimentelor descrise sau ceva pentru care autorul dorește să le spună copiilor ceva. Ideea sărbătorilor noastre este de a trezi interesul pentru o anumită temă prin cântece, dansuri și jocuri. Tema sărbătorii este stabilită în scenariu, de obicei încă de la început. Ideea, ca concluzie generală principală, este adusă la viață în procesul acțiunii teatrale.

Scenariul pentru o petrecere pentru copii trebuie să aibă o intriga, adică desfășurarea evenimentelor, identificarea personajelor în acțiune, conflictul principal. Căutarea de material luminos și interesant pentru a organiza intriga este o parte integrantă a lucrului la scenariu. Pentru a-l construi, este necesară o mișcare specială în scenariu - o metodă unică de aranjare a materialului, care pătrunde întregul conținut și este, așa cum ar fi, un principiu de cimentare.

a 2-a etapă – construcția compoziției – implementarea intrigii și a conflictului într-o acțiune de etapă specifică în desfășurare. Compoziția – organizarea acțiunii, aranjarea adecvată a materialului – include:

Expunere (o scurtă poveste despre evenimentele care au precedat conflictul și au provocat acest conflict; un cuvânt introductiv de la prezentator, informații despre un anumit eveniment);

Intriga (expunerea se dezvoltă în ea; intriga ar trebui să fie extrem de clară și concisă, să concentreze atenția copiilor, să-i pregătească să perceapă acțiunea, să-i pună într-o anumită dispoziție);

Dezvoltarea acțiunii sau a acțiunii principale, adică descrierea evenimentelor în care conflictul este rezolvat;

Climax (cel mai înalt punct de desfășurare al acțiunii; în momentul punctului culminant ideea vacanței este exprimată cel mai concentrat);

Deznodamentul sau finalul este momentul cel mai convenabil pentru manifestarea maximă a activității de către toți participanții la petrecerea copiilor (este recomandabil să includă numere muzicale de masă, dansuri rotunde generale și dansuri în scenele finale).

Cerințe de script:

Logica stricta in construirea si dezvoltarea temei;

Completitudinea fiecărui episod;

Legătura organică a episoadelor;

Acțiune în creștere pe măsură ce se îndreaptă spre punctul culminant.

Liderul joacă un rol important. El este cel care trebuie să fie capabil să improvizeze, să caute elemente de surpriză și eficacitatea comunicării festive.

Deoarece o petrecere pentru copii este una dintre cele mai eficiente forme de influență pedagogică asupra copiilor, atunci când o organizați, trebuie să lucrați cu atenție asupra mijloacelor de influență emoțională.