Cum să înveți un copil să înțeleagă timpul. Cum să folosești un ceas și cum să spui ora

Abilitatea de a spune ora este una dintre abilitățile importante de zi cu zi pe care copilul tău va trebui să le învețe. Cu cât stăpânește mai devreme acest lucru, să recunoaștem, știință dificilă, cu atât va fi mai bine pentru toată lumea. Dar cum să înveți un copil să spună ora? Cum îi poți explica în mod clar și clar copilului tău care sunt anotimpurile și de ce este nevoie de anunțul minutelor?

Începe de la capăt

Pentru un copil, timpul este ceva inexistent, amorf, nedefinit. Desigur, bebelușul înțelege că viața nu stă pe loc, dar nu este încă capabil să caracterizeze această mișcare.

Introduceți-l în cel mai elementar concept al timpului, și anume viitorul, prezentul și trecutul.

Dați exemple simple.

• Viitorul: în curând vom merge în vizită la bunica noastră.
• Prezent: Acum mâncăm prăjitură.
• Trecut: Am construit o casă pentru păsări și am atârnat-o pe un copac.

Explicați-i copilului dumneavoastră diferența dintre trei acțiuni efectuate în momente diferite. Operați numai cu cuvinte pe care bebelușul le înțelege și acțiuni care sunt interesante pentru el.

Când ar trebui să-ți înveți copilul să spună ora?

Trebuie să-i prezinți copilului tău viitorul, trecutul, prezentul, precum și anotimpurile și ora din zi cât mai devreme posibil. La 2,5-3 ani, copiii pot naviga deja cu ușurință în conceptele de „zi - noapte”, „mâine - astăzi”, „iarnă - vară”, precum și denumirea celor douăsprezece luni și patru anotimpuri.

Un copil poate fi introdus în ceasuri la vârsta de 4-5 ani, principalul lucru este că până la școală poate spune liber ora folosind un ceas.

Cum să-ți înveți copilul să spună ora?

Când înveți un copil să spună ora, ar trebui să urmezi o anumită secvență, și anume, să treci de la simplu la mai complex.

În mod convențional, întregul proces poate fi împărțit în trei etape.

1. Predarea conceptului de „anotimpuri”.
2. Predarea conceptului de „moment al zilei”.
3. Predarea conceptului de ore și minute.

Prezentarea copilului în calendar

Acesta este primul pas în introducerea copilului în conceptul de timp. Mai întâi, spune-i copilului tău despre cele 4 anotimpuri: iarnă, primăvară, vară, toamnă. Pentru claritate, arată fotografii frumoase din fiecare sezon. Există și materiale speciale la vânzare care ajută un copil să învețe mai repede informații: cărți, CD-uri, desene animate.

Ar fi o idee bună să-i prezentați copilului dumneavoastră desenul animat sovietic „Doisprezece luni”.

Asociațiile sunt de mare ajutor. Descrieți fiecare anotimp și conectați această descriere cu senzațiile tactile și emoționale ale bebelușului.

• Iarna - zăpadă, frig, Anul Nou, Moș Crăciun, om de zăpadă, haine calde.
• Primăvara - topirea zăpezii, pâraie, bărci, primele frunze.
• Vara – căldură, soare, râu, mare, înghețată, fructe de pădure și fructe, dacha, sat.
• Toamna – frig, vânt, ploaie, cer gri, ciuperci, bălți, frunze strălucitoare.

Pe măsură ce se apropie fiecare sezon, arată-i bebelușului tău trăsăturile sale distinctive: prima iarbă, zăpadă lipicioasă, ghinde și frunze uscate.

Următorul pas este achiziționarea unui calendar. Acesta va învăța în mod clar copilul să navigheze în ciclul anual. Este mai bine să alegeți un calendar simplu, cu cifre și litere mari. Întregul an ar trebui să fie reprezentat pe o singură foaie.

Iată câteva calendare pe care nu ar trebui să le cumpărați:

• cu inscripții străine;
• rupt;
• cu abrevieri (zile săptămânii, luni);
• cu un steag mobil.

Agățați calendarul într-un loc vizibil și spuneți copilului dumneavoastră în fiecare zi ce lună, ziua săptămânii și data este. Data trecută poate fi tăiată sau pictată cu un creion.

Fă-ți propriul set de joacă.

1. Imprimați sau decupați patru ilustrații colorate ale anotimpurilor dintr-o revistă.
2. Luați 4 plicuri și lipiți ilustrații pe ele. Faceți semnături - „Iarna”, „Primăvara”, „Vara”, „Toamna”).
3. Găsiți 12 imagini luminoase pentru fiecare dintre cele 12 luni. Realizați carduri de semnătură (ianuarie, februarie etc.)

După cum probabil ați ghicit, acest joc este simplu, dar foarte util. Invita-ti copilul sa puna in fiecare plic acele luni care apartin anotimpului indicat pe plic. Lăudați-vă copilul pentru că a îndeplinit corect o sarcină.

Acum faceți cunoștință cu copilul dumneavoastră cu ora din zi. Acest lucru nu este greu de făcut, deoarece copiii înșiși simt și văd schimbarea de la zi la noapte, de la noapte la dimineață etc.

Îți poți oferi bebelușului tău jocuri utile.

• Desenați sau decupați diferite obiecte din reviste: un pieptene, o pernă, o periuță de dinți, o lampă etc. Întrebați-vă copilul la ce oră din zi folosește acesta sau acel obiect. Lăudați-vă copilul pentru fiecare răspuns corect și pentru 10-20 de „loturi”, acordați un mic premiu.
• Invitați-vă copilul să scrie o scurtă poveste despre ceea ce face dimineața/după-amiaza/seara. Îți poți pune întrebări: când te speli pe dinți? Când mergem la plimbare? Când vine tata acasă?

Aceste jocuri îți vor pregăti copilul să învețe cum să navigheze după un ceas, deoarece ora din zi este direct legată de cadranul ceasului și de acționare.

Acum că bebelușul cunoaște conceptele de „an”, „lună”, „săptămână”, „zi”, îl puteți introduce în conceptele de „oră”, „minut”, „secundă”.

1. Mai întâi de toate, cumpărați un ceas cu cadran mare, 12 numere și acete groase și mari. Totul ar trebui să fie clar și luminos. În librărie poți alege un kit special pentru a-ți învăța copilul cum să spună ora folosind un ceas. Aceste seturi conțin ceasuri din carton.
2. Faceți cunoștință copilului dumneavoastră cu săgețile. Pentru ușurința învățării și a percepției, mâna a doua poate fi ignorată deocamdată.
3. Spune-ne în ce direcție se îndreaptă acționarea ceasului.
4. Explicați-i copilului că 1 zi = 24 de ore. Adică, mâna oră mică trebuie să ocolească întreg cadranul de două ori.
5. Spuneți-ne că o oră este atunci când mâna minutelor este la 12, iar cea a orelor este la orice alt număr. Numărul la care indică acul orelor este „ora exactă”.

Acum putem explica de ce este nevoie de acul minutelor.

Desigur, învățarea va fi mai ușoară dacă copilul poate număra până la 60 și știe înmulțirea cu 5. În acest caz, mai întâi îi poți spune copilului că 1 oră este egal cu 60 de minute.

• Mutați mâna minutelor de la 12 la 1. Spuneți că au trecut 5 minute.
• Deplasați săgeata mai departe cu 2. Au trecut 10 minute. (2 înmulțit cu 5 este egal cu 10)

Când copilul înțelege despre ce vorbim, invitați-l să exerseze. Mutați mâna, de exemplu, la 8. Întrebați-vă copilul: „Cât este ceasul?”

Dacă un copil cunoaște tabelul celor 5, va înmulți 8 cu 5 și va obține răspunsul. Dacă nu este încă familiarizat cu tabla înmulțirii, invită-l să numere: 5, 10, 15, 20 etc.

Nu introduceți conceptele de „cinci la cinci”, „sferturi la un sfert”, „jumătate” până când copilul nu învață să determine rapid și ușor ora pe ceas.

Jocuri cu ceas

Pentru a consolida succesul, și în același timp a verifica cât de mult a înțeles copilul informațiile pe care le-ați prezentat, invitați-l să joace jocuri simple cu un ceas.

1. Scoateți ceasul de pe perete sau luați un analog de carton cu mâinile în mișcare. Setați oricând. De exemplu, 9:20. Lasă copilul să-ți spună cât este ceasul. Mișcați săgețile până când copilul devine mai încrezător în a spune ora, dar nu exagerați și obosiți copilul.
2. Există o versiune inversă a jocului de mai sus. Cereți-i copilului să seteze ceasul la ora pe care o numești.
3. Luați două cadrane și setați-le la ore diferite (de exemplu, 2:30 și 20:20). Intreaba-ti copilul ce face de obicei in acest moment (doarme, spala, ia micul dejun etc.).

Material didactic

Există multe imagini și sarcini pe Internet care vă vor ajuta copilul să învețe să spună ora folosind un ceas. Descărcați și imprimați (de preferință color) aceste sarcini și oferiți-le copilului dumneavoastră.

Există și literatură specială. Următoarea listă este o lectură recomandată.

1. „Conversații despre spațiu și timp”, T. Shorygina.
2. "Ceas inteligent. Învățând să înțelegem timpul”, N. Naydenova.
3. „Măsuri de timp, lungime, masă, valoare”, G. Shalaeva.
4. „Învățarea timpului (carte cu autocolante)”, N. Morgan.
5. „Ceasurile și timpul”, G. Chernenko.

Concluzie

Copiilor le place să învețe și sunt atrași de cunoaștere. Fiecare copil vrea să înțeleagă „știința” misterioasă a spune timpului. Nu împinge copilul, ci explică-i clar tot ceea ce îl interesează. Folosiți materiale colorate - jucării, felicitări, cărți, cărți de colorat. Arată-i copilului tău un film despre timp și ceasuri. Cu cât oferiți mai multe informații copilului dumneavoastră, cu atât mai bine va fi satisfăcut instinctul său de cercetare.

Buna din nou! Continuăm să ne dezvoltăm, mergând „în fața celorlalți”. Nu toți elevii de clasa întâi se pot lăuda că știu să folosească ceasul și, fără ajutorul altora, pot stabili când începe lecția, când este ora prânzului și când este timpul să plece acasă.

Dacă copilul dvs. nu s-a împrietenit încă cu acelui ceas, nu vă supărați sau disperați. După cum spun profesorii, nu este deloc necesar să-i învățăm pe viitorii elevi de clasa întâi să spună ora folosind un ceas la vârsta de 3 ani. Aceste lecții sunt mult mai ușoare când copilul are deja 6-7 ani. În același timp, există câteva tehnici destul de eficiente pentru a învăța un copil să spună ora. Uneori, doar aproximativ cinci lecții sunt suficiente pentru ca copilul să navigheze cu încredere ore, minute și secunde.

Planul lecției:

Unde sa încep?

Înainte să-i spui cu entuziasm copilului tău despre cele două mâini de pe cadran, arătând cu degetul spre geamul ceasului și să te enervezi pentru că se uită la tine cu ochii săi uimiți, trebuie să înțelegi ce să-i explici copilului tău despre ce poți.” nu atingeți, simțiți sau vedeți și nici nu auziți, destul de dificil.

Noi, adulții, uneori nu putem simți trecerea timpului: fie zboară cu viteza luminii, smulgând momente nemilos de plăcute și ducându-ne luni și ani, fie ține la nesfârșit, oricât ne-am grăbi. În același timp, nu se oprește o clipă și nu se întoarce. Cum să-i spui asta unui copil care este obișnuit să încerce totul „pe dinte”?

Prin urmare, mai întâi copilul este introdus nu în mecanismul ceasului, ci în componentele zilei, adică îi explică că există dimineață, zi, seară și noapte.

Copiii înțeleg mai repede când le dai exemple din viața lor. Așa că dimineața ne trezim, ne pregătim să mergem în grădină și să muncim, să ne jucăm și să ne plimbăm ziua, seara mămici și tătici vin să ia copiii, toți pleacă acasă împreună, iar noaptea toți dormi pentru ca a doua zi sa putem saluta din nou dimineata energic.

Trecutul, prezentul și viitorul sunt strâns legate de conceptul abstract al timpului, care sunt stăpânite și cu ajutorul exemplelor. Așadar, ieri a fost o zi liberă și am plecat la patinaj; Astăzi este luni și mergem în grădină; mâine va fi ziua ta și îți vei trata prietenii.

În această etapă, copilul se familiarizează cu anotimpurile, determinând deja cu ușurință că primăvara va veni cu siguranță după iarnă.

Astfel, preșcolarul își dezvoltă treptat o idee generală a timpului ca evenimente care se succed. Nu uitați că cel mai important element de învățare pentru copiii de vârstă preșcolară și primară este jocul, prin care materialul este absorbit mult mai bine.

Faceți cunoștință cu ora, minutul și secunda

Copilul tău a stăpânit deja intervale mari de timp și nu este confuz cu ceea ce s-a întâmplat ieri și ce se va întâmpla mâine? Atunci, cel mai probabil, este deja pregătit să cunoască mai bine din ce este făcut timpul?

Ce este un ceas pentru copiii noștri? Acestea sunt câteva numere pe care adulții le determină dintr-un cadran. Sarcina noastră este să explicăm că un ceas este un dispozitiv care „măsoară” timpul. În ce constă timpul? Are o secundă, un minut și o oră.

Cum să arăți că există o secundă? Da, foarte simplu! Bate din palme - o dată pe secundă! Bate din nou din palme - două secunde! Bate din palme cu copilul tău, numărând cu voce tare de 60 de ori, explicându-i că ai un minut. Cred că ai reușit să arăți că o secundă este cea mai mică perioadă de timp, iar un minut durează mult mai mult. Ce poți face într-o secundă? Da, absolut nimic!

Un bun exemplu pentru a vedea cât de lung este un minut este mâna a doua. Dacă ai acasă un astfel de ceas, arată-i copilului tău cum se mișcă mâna. Puteți, de asemenea, să aplaudați și să numărați de 60 de ori împreună cu progresul său. Ce ați făcut într-un minut? Ei bine, de exemplu, ai luat o carte de pe raft sau ai spalat un mar! Deja mai mult decât nimic!

Desigur, urmărirea minutelor pentru a arăta clar că a trecut o oră întreagă este o sarcină dificilă. Dar există o cale de ieșire în această situație. Concentrați atenția copiilor pe poziția ceasului atunci când anunțul mare este la 12, iar ceasul are orice valoare. Invită-ți copilul în exact o oră!

Știți ce se va întâmpla, dar pentru copil va fi o descoperire că mâna mare este acolo, dar mâna mică a orelor s-a mutat pe alt număr! Și cât de mult a reușit să facă în acest timp: să se joace și să urmărească un desen animat. Atât durează - o oră!

Ce ne va oferi o astfel de simplă cunoștință?

1. În primul rând, copilul va simți „pe el însuși” intervalele de timp și va învăța să compare ce este mai mult și ce este mai puțin, ce constă în ce, că minutele sunt mai scurte de o oră.
2. În al doilea rând, se va instala în sfârșit în capul copilului că timpul trece doar înainte.
3. În al treilea rând, un preșcolar va avea ocazia să folosească un ceas pentru a măsura ceva ce nu poate fi de fapt văzut și atins.

Făcând un ceas

Un mecanism de ceas sau o copie a acestuia vă va ajuta să consolidați materialul pe care l-ați acoperit. Dacă nu vă deranjează cele reale de perete, va trebui să scoateți sticla de pe ele, astfel încât să puteți mișca liber săgețile cu mâinile după cum doriți. Dar mai des, părinții și copiii lor fac un simulator de o oră cu propriile mâini.

1. În primul rând, creativitatea ca element al jocului își aduce contribuția - face procesul de învățare mai interesant.
2. În al doilea rând, chiar dacă ceasul se rupe din cauza diligenței, nu este păcat să-l arunci.
3. În al treilea rând, pe un ceas de casă puteți marca ceva în diferite culori, îl puteți adăuga și desena pentru a-l face mai clar și mai vizual, ceea ce nu puteți face cu adevărat pe unul real.

Care este cel mai important lucru într-un ceas? Cifre! Trebuie să fie mari. Și bineînțeles, săgeți! Ai nevoie de cel puțin două, sau de preferință trei, pentru a stăpâni pe deplin toate părțile timpului. Și nu uitați că diferă ca grosime și lungime! Totul este ca pe bune!

Bati din palme și copilul mișcă mâna a doua. Cât timp a trecut? Atunci de ce este mâna noastră blocată, lăsați-o să sară înainte!

Acum este rândul tău să miști acul minutelor. Dacă ea rulează întregul număr de la numărul 12 și se întoarce la numărul 12, cât timp va dura? De ce nu s-a mutat acul orelor nicăieri? Ei bine, așa e mai bine!

Așezați săgețile la ora curentă și invitați copilul peste câteva ore pentru a le pune într-o nouă poziție. Trezește-te dimineața, arată-i copilului tău cum arată ora pe simulatorul tău de casă când te așezi la micul dejun. Cum se va schimba când ești gata să mergi la școală și să lucrezi?

Așadar, zi după zi, copilul consolidează intervale și se familiarizează cu cronometrul.

De la jumătate la jumătate, de la cinci la zece...

Profesorii spun că este suficient ca copiii preșcolari de șase-șapte ani să învețe să spună ora la un ceas exact până la jumătate de oră. Dar pentru asta trebuie să poată număra până la 60, cel puțin în zeci.

Dacă vrei să-ți înveți copilul să distingă intervale de cinci minute, atunci va trebui mai întâi să-l înveți să numere în 5. Abia mai aproape de vârsta de zece ani copiii încep să opereze cu încredere cu un sfert de oră și chiar mai mult. deci cu unele familiare precum „cinci la cinci”, „zece la zece”. Așa că „nu te grăbi să trăiești”!

Așadar, pe simulatorul nostru, deja pe jumătate purtat în timpul antrenamentului, am setat minutul la numărul 12, iar cea a orelor la orice număr. Dacă ați finalizat cu succes etapa anterioară, atunci în acest moment copilul vă va spune cu ușurință cât timp aveți acum.

Ce înseamnă jumătate de oră? Da, aceasta este o jumătate obișnuită sau 30 de minute! Minutele parcurge o jumătate de cerc și se oprește! Dragi părinți! Fii atent! Arăta orelor se mișcă și la jumătatea drumului! Acum hai să ne antrenăm! Punem acul ceasului cu cea a orei, lăsând acul minutelor la jumătate. Ți-ai perfecționat abilitățile? Următoarea sarcină este mai dificilă!

Folosind același principiu, învățăm să identificăm intervale mai mici. Și aici există un truc! Pentru ca copiii să nu se încurce și să dezvolte definiția a cinci până la douăzeci de minute înainte de automatizare, dați indicii! Scrieți minutele lângă numerele principale: 5,10,15,20 și așa mai departe. Fii sigur, memoria vizuală și repetările repetate se vor face simțite, iar în curând aceste sfaturi pot fi îndepărtate în siguranță!

OK, totul sa terminat acum! Consolidați rezultatele uitându-vă cât mai des posibil la cadranul ceasului și întrebând ora de la elevul dvs. și puteți cumpăra în siguranță un ceas de mână cadou pe 1 septembrie, deoarece nou-născutul de clasa I știe deja să-l folosească!

Cum te descurci cu timpul? Viitorul tău școlar știe la ce oră încep desenele lui preferate? Împărtășește-ți secretul, a fost dificil să înveți cum să numeri timpul?

Și ascultă Fixie amuzant despre un ceas)

Dacă te abonezi la știrile blogului, vei fi mereu la curent! Și dacă adaugi la grupul nostru VKontakte, postări interesante și amuzante vor apărea în feedul tău în fiecare zi!

Te aştept!

Timpul inseamna bani. Timpul este esența existenței. Timpul este esențial. Crești, ai mai multe lucruri de făcut - este timpul să înveți cum să spui timpul. Acest articol este pentru cei care doresc să știe cum să spună ora folosind un ceas. Citiți mai departe pentru câteva sfaturi și trucuri utile.

Pași

Abilitati de baza

Găsiți un ceas funcțional. Veți observa multe numere și trei mâini pe acest ceas.

• O săgeată este foarte subțire și se mișcă foarte repede. Se numește secundă. O secundă trece cu fiecare mișcare.
• Cealaltă mână este mai lată și mai lungă, ca și cea de-a doua, se numește mâna minutelor. De fiecare dată când se mișcă un spațiu mic, trece un minut. La fiecare 60 de ori ea face un cerc complet, trece o oră.
• Ultima mână este și ea largă, dar este mai mică decât cea a minutelor. Se numește santinelă. De fiecare dată când trece o divizie majoră, trece o oră. La fiecare 24 de ori se face cerc complet, trece o zi.

1. Cunoașteți relația dintre secunde, minute și ore. Secundele, minutele și orele sunt toate măsurile aceluiași lucru: timpul. Nu sunt același lucru, dar măsoară același lucru.

   • Fiecare 60 de secunde contează ca un minut. 60 de secunde, sau 1 minut, este timpul necesar pentru ca mâna secundă să treacă de la 12 pe cerc înapoi la 12.
   • Fiecare 60 de minute contează ca o oră. 60 de minute, sau 1 oră, este timpul necesar pentru ca acea minutelor să se deplaseze de la 12 pe cerc înapoi la 12.
   • Fiecare 24 de ore este considerată o zi. 24 de ore, sau o zi, este timpul necesar pentru ca acționarea orelor să treacă de la numărul 12 prin întregul cerc înapoi la 12, apoi un alt cerc.

2. Uită-te la numerele de pe ceas. Vei observa că ceasul are multe numere dispuse în cerc. Sunt dispuse în ordine crescătoare, adică cresc pe măsură ce te deplasezi în jurul cercului. Numerele cresc de la 1 la 12.

   Să știți că fiecare mână de pe un ceas se mișcă într-un cerc în aceeași direcție. Numim această direcție „în sensul acelor de ceasornic”. Merge în ordine crescătoare de la 1 la 12. Acelele de pe un ceas se mișcă întotdeauna în această direcție atunci când ceasul funcționează corect.

   Cum se stabilește cât este ceasul

   1. Uitați-vă la numărul către care indică mâna orelor (mâna mică, largă).În acest fel, puteți stabili cât este ceasul. Acul orelor indică întotdeauna numere mari de pe ceas.

      Fiți conștienți de faptul că de multe ori anunțul orelor va fi între două numere. Când apare între două numere, ora curentă este numărul mai mic.

      • Dacă oră indică între 5 și 6, înseamnă că este în jur de 5, deoarece 5 este un număr mai mic.

   2. Să știți că, dacă orele indică exact numărul, atunci exact este ceasul. De exemplu, dacă mâna mică și largă arată direct către numărul 9, este exact ora 9.

      Atunci când acul orelor este mai aproape de cel mai mare dintre cele două numere, acela de minute este mai aproape de numărul 12. Când minutele indică 12, începe următoarea oră.

      Cum să determinați câte minute

      1. Uitați-vă la numărul pe care îl indică mâna minutelor (mâna lungă și groasă). Arată cât este ceasul. Observați micile diviziuni dintre numerele mai mari. Ele reprezintă minute. Pentru a determina câte minute sunt, trebuie să numărați fiecare diviziune mică ca un minut, începând cu numărul 12.

      2. Folosiți numere care sunt multipli de cinci. Când anunțul minutelor indică un număr mare de pe un ceas, folosiți multipli de cinci pentru a spune ce minut este.

         • De exemplu, dacă minutele indică direct 3, înmulțiți 3 cu 5 pentru a obține 15. „15” este exact câte minute sunt acum.

      3. Determinați câte minute folosind multiplii de cinci și numărul de diviziuni mici între numere mari. Când arătatorul minutelor indică între numerele mari de pe un ceas, găsiți cel mai apropiat număr mare pe care l-a trecut, înmulțiți acel număr cu 5 și adăugați numărul de diviziuni mici rămase. Între fiecare număr mare există patru diviziuni mici.

         • De exemplu, dacă mâna minutelor indică direct între 2 și 3, selectați mai întâi numărul inferior. Acesta este numărul „2”. Înmulțiți 2 cu 5, ceea ce ne dă 10. Apoi numărați numărul de diviziuni de la 10 minute până la locul în care se află acum mâna minutelor: obținem două, adică încă 2 minute.

Nicio persoană modernă nu poate trăi fără să înțeleagă esența timpului. Prin urmare, părinții se confruntă cu nevoia de a-și învăța copilul să spună corect ora folosind un ceas. Practica arată că, dacă o faci corect, procesul de antrenament va fi destul de simplu și chiar va aduce plăcere unui copil interesat. Să facem cunoștință cu recomandările experților.

Dificultăți ale procesului

Învățarea unui copil să înțeleagă „subtilitățile” unui cadran implică o serie de dificultăți.

• Unii copii, chiar și cei care știu bine numerele, nu vor să învețe lucruri noi, crezând că ora poate fi verificată oricând pe telefonul mobil sau ceasul digital.
• Cadranul standard folosește două numere - de la 1 la 12 (ore) și de la 1 la 60 (minute), care sunt destul de greu de distins pentru unii copii.
• În cele din urmă, pentru a înțelege timpul, un copil trebuie să fie capabil să numere până la 60. De asemenea, este indicat să înțeleagă regulile înmulțirii cu 5. Deoarece experții recomandă timpul de învățare de la vârsta de 5 ani, mulți părinți trebuie mai întâi să treacă prin numărare cu copilul lor.

În ciuda acestor obstacole, este necesar să se determine timpul, așa că mamele și tații ar trebui să aibă răbdare și să ajute copilul să înțeleagă problema dificilă.

Conceptul de timp

Înainte de a-ți învăța copilul să recunoască orele și minutele pe un cadran, trebuie să-i faci o idee despre ce este timpul. Acest concept este abstract, este imposibil să-l vezi sau să-l atingi, așa că munca în față nu este ușoară.

Explicațiile plictisitoare de la un adult pot distruge pentru totdeauna dorința copilului de a studia, așa că „lecțiile” ar trebui să fie conduse într-un mod jucăuș, încercând să vină cu ceva nou de fiecare dată.

În primele etape, îți poți invita copilul să joace astfel de jocuri.

• "Zi și noapte". Abilitatea de a distinge între zi și noapte este în curs de dezvoltare. De regulă, activitatea nu provoacă dificultăți.
• "Cand se intampla." Copilului i se oferă o situație specifică (de exemplu, copiii merg la grădiniță). El trebuie să stabilească dacă apare ziua sau noaptea.
• "Părțile zilei." Sarcina are ca scop dezvoltarea conceptelor de „dimineață”, „zi”, „seară”, „noapte” și distingerea acestora. În primul rând, părintele, punând întrebări conducătoare, îl ajută pe copil să răspundă la ceea ce se întâmplă dimineața (copiii se trezesc, merg la spălat, merg la grădiniță și așa mai departe). Apoi consolidează cunoștințele dobândite, invitând copilul să enumere în mod independent semnele dimineții - nu numai acțiunile copilului însuși, ci schimbările din lumea din jurul lui (devine lumină, apare soarele).

După astfel de cursuri, copilul ar trebui să înțeleagă următoarele concepte:

• zi;
• părți ale zilei - dimineața, după-amiaza, seara, noaptea.

Când bebelușul înțelege ce este o zi și că fiecare zi este împărțită în 4 părți, puteți începe următoarea etapă de învățare.

Prima lectie

Să-ți înveți copilul să spună ora la un ceas nu este ușor, așa că primul pas este să-l familiarizezi cu cadranul. Părinții trebuie să vizualizeze ideea timpului desenând un cerc și împărțindu-l în 4 părți, reprezentând părțile zilei. După ce ați furnizat un astfel de desen cu săgeți, ar trebui să oferiți copilului posibilitatea de a-și controla mișcarea. Lucrarea este structurată astfel: adultul descrie cutare sau cutare parte a zilei, copilul trebuie să ghicească despre ce se discută și să folosească săgețile pentru a seta intervalul de timp corect.

Trebuie amintit că copiii disting între conceptele unui grup de timp în funcție de caracteristicile activităților lor, așa că trebuie să ne străduim să ne asigurăm că își amintesc că dimineața copiii se trezesc, după-amiaza iau masa, seara vin acasă, iar noaptea dorm.

Pentru a ajuta copilul să-și amintească rapid cuvintele care sunt noi pentru el, îl puteți invita să asculte fragmente audio sau să citească poezii care menționează numele unor părți ale zilei:

• „Ziua însorită” (Ya. Akim);
• „E deja seară” (S. Yesenin).

Când copilul învață să selecteze cu precizie perioada necesară de timp pe cadranul de antrenament, referitoare la dimineața, seara sau altă parte a zilei, puteți trece la următoarea etapă de lucru.

Regulile contului

Pentru a învăța cum să folosești un ceas, bebelușul tău trebuie să cunoască numerele până la 60 și, de asemenea, să numere în cinci și zeci. Cum se lucrează în această direcție?

• Învățarea să numere până la 60 cu copilul tău ar trebui să se facă în mod constant, dar într-un ritm care este confortabil pentru copil: nu ar trebui să îi ceri să-și amintească toate numerele deodată, pentru că fiecare are propriile abilități, de care trebuie luate în considerare. .

Treptat, copilul își va aminti numerele, iar această tehnică vă va ajuta: cereți-i să scrie o serie de la 1 la 60, pronunțând fiecare număr. Cheia succesului este repetarea regulată, așa că este necesar să vă asigurați că copilul își reîmprospătează în mod independent numerele din memorie în fiecare zi până când își amintește complet de ele.

• Următoarea parte a antrenamentului este memorarea numerelor care sunt multipli de cinci. Acest lucru va ajuta la ușurarea timpului de predare. În primul rând, trebuie să îi explici copilului tău că numerele pe care le vom studia acum se termină fie cu 5, fie cu 0. Lasă-l să găsească aceste numere în ordine aleatorie între întregul set de numere de la 1 la 60.
• Când copilul a învățat să facă față acestei sarcini cu ușurință și rapiditate, trebuie să-i complicăm sarcina - găsiți numere care sunt multipli de 5 în ordine: 5-10-15 și așa mai departe. Fiecare „găsire” trebuie rostită cu voce tare.

Un adult ar trebui să asculte cu atenție pentru a vedea dacă copilul găsește totul corect. Dacă numește toate numerele, asigurați-vă că îl lăudați; dacă a ratat unele, oferă-ți să încercați din nou, dar fiți mai atenți.

• Notează toate numerele care sunt divizibile cu 5 într-un singur rând și atârnă foaia într-un loc vizibil. Repetându-le în mod constant, copilul va învăța rapid să numere în cinci.

Cunoașterea cadranului ceasului

Următoarea parte a învățării copilului să spună ora este să-i prezinți un cadran de ceas. Este deja familiarizat cu un cerc împărțit în 4 segmente, dar acum cunoștințele sale trebuie extinse. Psihologii recomandă achiziționarea unui ceas special pentru copii, cu desene amuzante și numere mari, astfel încât copilul să fie interesat să lucreze cu ei.

Ar trebui să-i spuneți copilului că un ceas este un fel de plăcintă (sau portocală), care este împărțită în bucăți (sau felii), toate împreună se numesc cadran. „Plăcinta” conține numere de la 1 la 12 și există și două săgeți:

• cel mic gros reprezintă ceasul;
• cel lung arata minute.

De ce acea oră este mai groasă? Pentru că o oră este o perioadă mai lungă de timp decât un minut.

Dacă copilul dumneavoastră întâmpină imediat dificultăți și nu înțelege semnificația acelui minutelor și orelor, puteți achiziționa un set educațional special cu un ceas din carton, cu care copilul dumneavoastră va stăpâni rapid conceptele necesare.

După ce a examinat ceasul, după ce a aflat despre scopul fiecărei mâini, este necesar să se observe mișcarea acesteia, în timp ce a doua mână poate fi menționată (pentru ca bebelușul să nu aibă senzația că i se ascunde ceva), dar nu examinat în detaliu, pentru a nu deruta copilul. Puteți spune așa: „Această mână, care se mișcă mai repede decât toate celelalte, arată secundele, cele mai scurte unități de timp. Numără „unu-doi-trei”. Acestea sunt secunde.”

Desenând singur un cadran cu ajutorul părinților tăi te va ajuta să-ți consolidezi cunoștințele. Este important să folosiți creioane sau markere colorate și să colorați fiecare „bucată de plăcintă” într-o culoare diferită pentru a vizualiza segmentele de 5 minute. Este important ca adulții să se asigure că copilul plasează corect numerele de la 1 la 12 în cerc.

Studiind ceasul

Acum trebuie să-ți înveți copilul să înțeleagă timpul. Părinții ar trebui să-i spună următoarele.

• Sunt 24 de ore într-o zi. Adică dimineața, ziua, seara și noaptea împreună sunt egale cu 24 de ore.
• Există doar 12 cifre pe cadranul ceasului, așa că anunțul mic de zi trece printr-un cerc complet de două ori.
• Trebuie spus că împărțirea cadranului poate fi comparată cu feliile unei portocale: mai multe felii (fiecare echivalentă cu un segment de 5 minute) formează împreună un întreg - cadranul.

Acum trebuie să-i arătați copilului dvs. că atunci când anunțul orei indică un număr, acesta indică ora. De exemplu, dacă este pe numărul 4, înseamnă că este ora 4. Folosind ceasuri speciale de simulare, trebuie să exersați setarea orelor la unul sau altul și să spuneți ora.

Apoi sarcina devine mai complicată, este necesar să explicăm că poziția minutelor la numărul „12” înseamnă ora exactă. De asemenea, folosind un cadran din carton, încercați să setați ora, ora șase și alte opțiuni.

Cunoașterea minutelor

Când copilul a învățat să determine ora exactă, ar trebui să-i complici sarcina. În primul rând, părinții explică următoarele aspecte:

• sunt 60 de minute într-o oră;
• Pe cadran sunt mici diviziuni, nesemnate, fiecare dintre ele înseamnă minute.

Puteți discuta cu copilul dvs. de ce procesele-verbale nu sunt semnate și îl puteți conduce la răspunsul corect - pentru a economisi spațiu pe cadran.

Acum, luând un ceas de carton, îi arătăm copilului mișcarea minutelor de la 12 la 1, spunându-i că au trecut 5 minute. Cat e ceasul acum? El trebuie să răspundă: 4 ore 5 minute.

Cereți-i copilului să indice 4 ore și 10 minute. După ce parcurgeți întregul cerc și pronunțând fiecare valoare a timpului, ar trebui să complicați sarcina: cereți preșcolarului să seteze ceasul, de exemplu, la 6 ore și 15 minute, apoi la 8 ore și 50 de minute.

Dacă ceva nu funcționează, nu ar trebui să țipi la copilul tău sau să devii nervos; este important să înțelegeți cauza dificultății. Bebelușul poate confunda orele și minutele - atunci simulatorul trebuie înlocuit cu unul mai vizual. Poate că pur și simplu a uitat să numere în cinci și zeci - atunci ar trebui să fie amintit.

Instruire

Pentru a consolida cunoștințele, ar trebui să jucați jocul „Ceasul” cu copilul dumneavoastră. Va fi nevoie de ceasurile pe care le are familia: ceasuri pentru copii, ceasuri de perete vechi, cu mâna mare, ceasuri de carton. O poveste fictivă va ajuta la stabilirea atmosferei jocului - de exemplu, trebuie să ajutăm un erou de basm să ajungă acasă rezolvând corect ghicitori despre timp de la o vrăjitoare rea.

Există două tipuri de sarcini.

1. Părintele spune ora, copilul o pune pe ceas. Pentru această sarcină, o versiune de carton colorată cu săgeți este cea mai potrivită.
2. Adultul setează ora pe cadran; sarcina copilului este să o numească corect. Ar trebui să acționați conform principiului „de la simplu la complex”.

Este mai bine să studiezi în fiecare zi, dar nu pentru mult timp, pentru ca copilul să nu obosească și să nu piardă interesul pentru învățare.

Comparație între timp și parte din zi

Pentru ca bebelușul să perceapă și mai bine categoria abstractă de timp, ar trebui să fie învățat să compare o anumită oră și o anumită perioadă a zilei.

• Un adult setează ora pe cadran. Copilul trebuie să-l recunoască, să spună cât este ceasul, să spună ce face de obicei în acest moment și să tragă o concluzie - ce parte a zilei este.
• Un adult folosește două cadrane, unul dintre ele indică ora dimineții, celălalt arată ora serii. Apoi pune întrebarea - la ce oră te culci de obicei? Sarcina copilului este să înțeleagă de la ceas ce oră arată, să decidă singur dacă este dimineața sau seara și să răspundă la întrebare.

Dacă există vreo dificultate, ar trebui să îl ajutați pe preșcolar cu câteva întrebări clarificatoare.

Minut de antrenament

Cel mai dificil lucru este să le spuneți copiilor cum să navigheze în timp dacă minutele nu se află exact la 5 sau 10, ci între ei. Părinții ar trebui să-i spună copilului că între aceste numere există 4 diviziuni, fiecare dintre ele corespunde unui minut; cel mai bine este să demonstreze clar acest lucru cu ajutorul unui ceas mare.

De asemenea, este necesar să-i spuneți copilului că, adesea, chiar și adulții care folosesc un ceas nu pot determina ora cu o precizie de un minut, rotunjind-o. De exemplu: dacă mâna minutelor se mișcă puțin de la 5 la 10, atunci a trecut doar un minut. Și la întrebarea „Cât este ceasul?” poți răspunde „Șase minute până la doisprezece”. Exercițiile cu ceasul descrise mai sus vă vor ajuta să vă consolidați cunoștințele.

Fiecare părinte ar trebui să înțeleagă că copilul trebuie să înțeleagă terminologia timpului înainte de a merge la școală, așa că munca ar trebui să fie efectuată în mod regulat. Dar nu ar trebui să-ți forțezi copilul să se antreneze; cel mai bine este să folosești o formă jucăușă și să transformi fiecare „lecție” într-un fel de aventură.

Timpul este un concept abstract pentru un copil; nu poate fi văzut sau atins. În lumea noastră în ritm rapid, ceasurile cu mâini nu sunt populare. Există mai ales afișaje electronice pe străzi, în locuri publice și în metrou; toată lumea are un telefon care afișează ora în cifre. Dar omul mic trebuie mai întâi învățat să înțeleagă la ce oră este folosind săgețile. Deci, pe măsură ce va crește, va putea să planifice: cât timp este nevoie pentru activități, jocuri, plimbări.

Primele concepte de timp

Copiii cu vârsta de 2,5-3 ani știu de obicei că dimineața se trezesc și iau micul dejun, după-amiaza se joacă, se plimbă, iau prânzul și dorm, după o oră de liniște au o gustare de după-amiază, iar apoi vine seara cu cina, înot și pregătirea pentru somnul de noapte.

Când vorbiți cu copiii, trebuie să utilizați conceptele de timp trecut, prezent și viitor. Adică: ieri am fost la grădina botanică, acum vom citi, mâine mergem la grădina zoologică. Puteți agăța un calendar în camera copilului dvs. cu desene sau fotografii care înfățișează anotimpurile și să îi explicați ce dată, ziua săptămânii, lună este. Este mai bine să vorbim despre anotimpuri cu ajutorul asociațiilor și imaginilor:

• iarnă: zăpadă, frig, Moș Crăciun, lucruri de iarnă;
• primăvară: topirea zăpezii, pâraie, păsări, frunze înflorite;
• vara: insorit, cald, fructe de padure, fructe, cabana, rau;
• toamna: ploaie, frunzele se îngălbenesc și cad, păsările zboară.

Îi poți spune unui copil de trei ani că în urmă cu un an era mic, nu vorbea foarte bine, îi era frică să coboare pe tobogan, dar acum este deja atât de mare! Când va mai trece un an, împlinește 4 ani, se va îmbrăca singur și își va ajuta și mai mult mama. Copilul va invata sa inteleaga ca timpul merge mereu inainte, si nu va mai implini niciodata 2 ani, va deveni mereu mai in varsta. Trebuie să concentrați atenția copilului asupra orei: este deja ora 9 seara, este timpul să vă culcați, vom lua cina în 15 minute, așteptați 1 minut.

Cum să-ți înveți copilul să spună ora folosind un ceas

Când un copil crește, la vârsta de 5-6 ani, învață să numere până la o sută și știe numere, el poate începe să fie învățat să înțeleagă timpul folosind un ceas cu săgeți. La școală, trebuie să poți face asta pe cont propriu. În primul rând, ar trebui să-i explici copilului tău tabla înmulțirii pentru 5, astfel încât să-i fie mai ușor să înțeleagă procesele-verbale.

Studiind cadranul și mâinile

Oferă-i copilului tău un ceas mare, de preferat fără sticlă, astfel încât să poată mișca mâinile cu degetele.

1. Spune și arată în ce direcție se mișcă întotdeauna mâinile, că cea mare arată minutele, iar cea mică arată orele.
2. Explicați că, dacă săgeata mare indică 12, atunci numărul către care indică săgeata mică este momentul prezent.
3. Mutând mâna minutelor de la un număr la altul, rețineți că acesta este de 5 minute, până la următorul - alte 5 minute și așa mai departe până la sfârșitul cercului, în total 60 de minute. În timp ce mâna minutelor a înconjurat întregul cerc, cea a orelor s-a mutat doar la următorul număr, aceasta este o oră.

Dați bebelușului sarcini, lăsați-l să pună săgețile, iar mama va spune ora și invers.

Creăm ceasuri cu propriile noastre mâini

Copiii învață foarte bine prin joacă. Un copil, cu ajutorul mamei, al tatălui sau al bunicii, poate face el însuși un ceas aproape adevărat. Trebuie să tăiați un cerc din carton, să desenați un cadran pe el, să îl colorați și să atașați două săgeți de carton în mijloc cu un buton, astfel încât să se miște. Puteți cumpăra astfel de ceasuri din carton din magazin.

Arată-i copilului tău cum se mișcă mâinile, mai întâi acul orelor, apoi acul minutelor.Începeți cu valori simple, de exemplu: 2:10, 3:30. Când înțelege aproximativ intervale de cinci minute, îngreunează-l și explică cum va arăta, de exemplu, 12:28, 1:37. Lăsați copilul să stabilească ora când se culcă, iar dimineața mama va stabili ora și el va răspunde.

Utilizarea cunoștințelor în viața de zi cu zi

Cumpără-ți copilului tău un ceas adevărat cu mâini și atârnă-l într-un loc vizibil din camera lui. Când copilul dumneavoastră înțelege orele și minutele, prezentați-l la mâna a doua, explicați-i clar ce este o secundă (bate din palme - a trecut o secundă). Nu este nevoie să te grăbești, dar laudele sunt obligatorii. Unii îl iau din mers, alții au nevoie de timp, dar până la urmă toți îl stăpânesc.

Jocuri educative

Zi și noapte se duc.
Nu obosi niciodată.
Ei șoptesc monoton la ritm:
Tic, tac, tic, tac.
Săgețile arată ca niște mustațe.
Se numește... (ceas)!

http://zagadochki.ru/zagadka-den-i-noch-oni-idut.html/

Există multe jocuri care ajută un copil să înțeleagă și să-și amintească mai bine ceea ce a fost învățat. Puteți desena mai multe cadrane cu numere și puteți să vă invitați copilul să-și descrie rutina zilnică cu săgeți, apoi să o atârnați pe perete.

Galerie foto: jocuri, lecții și sarcini pentru timpul de studiu

Desenați săgeți pentru a indica ora de sub ceas. Afișați modul de zi pe ceas. Care ceas are ora corectă? Care ceas arată ora greșită? Joc educativ cu ceasuri Sarcină de învățare a orelor din zi