Dictări grafice pentru școlari. Dictări grafice complexe în celule pentru școlari

Dictări grafice - desen după celule - o activitate foarte interesantă și utilă pentru copii. Acesta este un mod jucăuș de a dezvolta imaginația spațială a copilului, abilitățile motorii fine ale degetelor, coordonarea mișcărilor, atenția voluntară și perseverența.

Dictările grafice pot fi folosite cu succes pentru copiii de la 5 la 10 ani.

Cum să lucrați cu aceste dictate grafice:

Dictarea grafică poate fi efectuată în două versiuni:

1. Copilului i se oferă o mostră de desen geometric și i se cere să repete exact același design într-un caiet în carouri.

2. Adultul dictează succesiunea acțiunilor indicând numărul de celule și direcțiile acestora (stânga, dreapta, sus, jos), copilul face treaba după ureche, apoi compară imaginea sa a ornamentului sau figurii cu exemplul din manual folosind metoda de suprapunere.

Dictările grafice sunt completate cu ghicitori, răsucitori de limbă, răsucitori de limbi și exerciții pentru degete. În timpul lecției, copilul exersează vorbirea corectă, clară și alfabetizată, își dezvoltă abilitățile motorii fine, învață să identifice trăsăturile distinctive ale obiectelor și își extinde vocabularul.

Sarcinile sunt selectate conform principiului „de la simplu la complex”. Dacă începi să studiezi aceste dictate grafice cu copilul tău, fă sarcinile cu el în ordine: începe cu primele dictate simple și treptat trece la altele mai complexe.

Pentru cursuri ai nevoie de un caiet pătrat, un creion simplu și o radieră pentru ca copilul să poată corecta întotdeauna linia greșită. Pentru copiii de 5-6 ani, este mai bine să folosiți un caiet cu un pătrat mare (0,8 mm) pentru a nu le încorda vederea. Începând de la dictarea grafică nr. 40, toate desenele sunt concepute pentru un caiet de școală obișnuit (nu vor încăpea într-un caiet mare pătrat).

În sarcini sunt utilizate următoarele notații: numărul de celule care sunt numărate este indicat printr-un număr, iar direcția este indicată printr-o săgeată. De exemplu, intrarea:

Acordați atenție modului în care copilul ține creionul. Arată-i copilului tău cum să țină un creion între falangele arătător, degetul mare și mijlociu. Dacă copilul tău nu numără bine, ajută-l să numere celulele din caiet.

Înainte de fiecare lecție, asigurați-vă că vă amintiți împreună cu copilul unde este dreapta, unde este stânga, unde este sus, unde este jos. Arată-i copilului tău unde este marginea stângă a caietului, unde este marginea dreaptă, unde este partea de sus, unde este partea de jos. Arată-i copilului tău cum să numere celulele.

S-ar putea să ai nevoie și tu de un creion pentru a marca rândurile pe care le citești și, pentru a nu te încurca, pune puncte cu un creion vizavi de liniile pe care le citești. Acest lucru vă va ajuta să nu vă pierdeți.

Fiecare lecție include dictare grafică, discuții de imagini, răsucitoare de limbă, răsucitoare de limbă, ghicitori și gimnastică cu degetele. Fiecare etapă a lecției poartă o încărcătură semantică. Activitățile cu copilul dumneavoastră pot fi aranjate în diferite secvențe. Mai întâi poți să faci exerciții pentru degete, să citești șubitoarele de limbă și să faci un dictat grafic. Dimpotrivă, poți face mai întâi dictare grafică, apoi răsucitori de limbi și gimnastică cu degetele. Este mai bine să faci ghicitori la sfârșitul lecției.

Vorbiți despre modul în care fiecare animal are propriile sale caracteristici distinctive. O imagine schematică arată trăsăturile distinctive prin care putem recunoaște un animal sau un obiect. Întrebați-vă copilul care sunt trăsăturile distinctive ale animalului pe care l-a desenat. De exemplu, un iepure are urechi lungi și o coadă mică, un elefant are un trunchi lung, un struț are un gât lung, un cap mic și picioare lungi și așa mai departe.

Lucrați cu răsucitoarele de limbă și de limbă în moduri diferite:

1. Lăsați copilul să ridice mingea și, aruncând-o și prinzând-o ritmic cu mâinile, rostiți încet un răsucitor de limbi sau un răsucitor de limbi. Puteți arunca și prinde mingea pentru fiecare cuvânt sau silabă.

2. Lăsați copilul să spună un răsucitor de limbi (pură răsucitor de limbi) în timp ce aruncă mingea dintr-o mână în cealaltă.

3. Poți pronunța un răsucitor de limbi bătând din palme ritmul.

4. Sugerați să rostiți răsucitorul limbii de 3 ori la rând și să nu vă pierdeți.

Faceți împreună exerciții pentru degete, astfel încât copilul să vadă și să repete mișcările după tine.

În timpul orelor, atitudinea copilului și atitudinea prietenoasă a adultului sunt foarte importante. Amintiți-vă că cursurile pentru un copil nu sunt un examen, ci un joc. Ajută-ți copilul, asigură-te că nu face greșeli. Rezultatul muncii ar trebui să-l satisfacă întotdeauna pe copil, astfel încât să vrea să deseneze în celule din nou și din nou.

Sarcina ta este să-ți ajuți copilul să stăpânească abilitățile necesare unui studiu bun într-un mod jucăuș. Prin urmare, nu-ți certa copilul și dacă nu reușește ceva, explică-i pur și simplu cum să o faci corect. Lăudați-vă copilul mai des și nu vă comparați niciodată cu nimeni.

Durata unei lecții cu dictate grafice:

pentru copiii de 5 ani nu trebuie să depășească 10 - 15 minute,

pentru copii 5 – 6 ani – 15 – 20 minute

pentru copii 6 - 7 ani - 20 - 25 minute.

Dar dacă copilul se lasă purtat, nu-l opriți și întrerupeți lecția.

1-model	14-frunza de aspen	27-el	40-elefant
2-model	15-rata	28-robot	41-hipopotam
3-model	16-fluture	29-pere	42-crocodil
4-rachetă	17-gâscă	30-rata	43-samovar
5 taste	casa a 18-a	31-cal

Multe sarcini, cum ar fi dictarea grafică pentru copiii de 6-7 ani și preșcolari, dezvoltă gândirea spațială și percepția asupra lumii din jurul lor, perseverența și atenția și, cel mai important, ajută la pregătirea copiilor preșcolari pentru scris și elementele de bază ale matematicii.

- sunt sarcini foarte interesante pe care copilul trebuie să le îndeplinească pe hârtie pătrată sub dictare. Tehnica de dictare grafică în sine se bazează pe dezvoltarea atenției copilului și a abilităților motorii fine. Acest lucru este foarte util de dezvoltat înainte ca copilul să meargă la școală, dar este în regulă dacă copilul a intrat deja în clasa întâi sau a doua, aceste sarcini vor fi un plus util pentru educație.

Pentru a finaliza exercițiul de dictare grafică, trebuie să pregătiți exemple de sarcini și să oferiți copilului o bucată de hârtie, un instrument de scris (creion, pix, creion), o riglă mică și o radieră. Pentru cei mai mici elevi este mai ușor să folosească un creion al patrulea sau al cincilea an de viață este deja potrivit pentru acest tip de exerciții.
De asemenea, puteți face foi speciale de hârtie pentru preșcolari, pe care vor fi pătrate mari (nu cele standard de jumătate de centimetru, ci de exemplu - 1 cm), pot fi desenate în avans sau imprimate. Dar copiii trebuie să finalizeze dictarea grafică de clasa I pe caiete standard verificate.

Vei avea un desen pe foaia ta, ar putea fi diferite animale, un model sau transport. Scopul exercițiului este ca copiii să repete acțiunile dictate de tine, la sfârșitul cărora modelul să fie identic cu eșantionul.

Reguli pentru desenarea după celule

Sarcinile urmează anumite reguli, aceasta nu este o lecție de matematică, dar încă îi învață pe copii elementele de bază ale numărării și conceptele de direcție în spațiu. La început, puneți un punct pe hârtie în colțul pătratului (acesta va fi punctul de plecare), acesta ar trebui să fie într-un astfel de loc încât copilul, repetând modelul, să îl poată potrivi pe bucata de hârtie . De asemenea, copilul tău poate stabili singur acest punct, dar ar trebui să-i spui cât de mult ar trebui să se retragă din partea superioară și laterală a foii.

În continuare, săgețile vor fi desenate pe foaia dvs., indicând părțile laterale ale direcției spațiului și numerele indicând câte celule trebuie desenate pentru a obține modelul dorit. Exemplu: săgeți orizontale „5←” – cinci celule la stânga, „1→” – o celulă la dreapta.

Săgețile verticale „3” – trei celule în sus, „6↓” – șase celule în jos. Săgeți diagonale: „2↖” – două celule în diagonală în sus la stânga, „4↗” – patru celule în diagonală în sus la dreapta, „↘” – în jos la dreapta „↙” – în jos la stânga.

Opțiuni pentru dictarea grafică după celulă

Dictările pot fi simple sau complexe, totul depinde de nivelul de dezvoltare al copilului tău. Deci, de exemplu, dictarea pentru preșcolari ar trebui să fie foarte ușoară, deoarece copiii tocmai învață să țină creioanele în mâini și abia încep să navigheze în spațiu. Dar dictatele pe celule pentru copiii din clasele 1-2 pot fi mai complexe, iar modelul poate fi realizat în diferite culori.
Exercițiile pot fi scrise în text (o nuvelă) sau pur și simplu au indicații și numere. Alte opțiuni de dictare pot fi destinate diferitelor genuri. Deci un dictat grafic pentru băieți poate consta în desene care le-au plăcut băieților, acestea ar putea fi: un robot, un avion, animale (pelican, rinocer, câine etc.). În timp ce pentru fete poza poate fi: o floare, o păpușă, o pisică etc.

Sarcini simple

Exercițiile simple sunt considerate ușor de repetat și de format. Deci, de exemplu, puteți preda elementele de bază ale geometriei folosind imagini cu pătrate, triunghiuri, trapeze, romburi etc. Pentru a fi mai ușor pentru micuțul tău să finalizeze lecția, ajută-l și ghidează-l în timp ce stai lângă el.

Dacă copilul devine confuz, spuneți-i că a desenat în direcția greșită și asigurați-vă că îl lăudați când face ceea ce trebuie. În lecțiile simple, liniile trebuie îndreptate strict orizontal sau vertical. Puteți desena un indiciu în colțul hârtiei, sub formă de săgeți și o serie de nume de direcții.

Câine

Pentru a desena dictatul „Câine”, ne retragem șase celule în stânga foii și șase de sus, punem un punct și începem să desenăm din el:

2→, 1, 2→, 1, 1→, 5↓, 7→, 2, 1→, 3↓, 1←, 7↓, 2←, 1, 1→, 3, 6←, 4↓, 2←, 1, 1→, 3, 1←5, 3, ←2.

Pictează câinele în galben, adaugă-i un ochi sau poți adăuga pete cu altă culoare, de exemplu maro.

Robot

Ne retragem 6 celule de sus și 7 la stânga, tragem din punct:

1→, 1, 3→, 1↓, 1→, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3→, 1↓, 2←, 2↓, 1→, 2↓, 1→, 1↓, 3←, 2, 1←, 2↓, 3←, 1, 1→, 2, 1→, 2, 2←, 1, 3→, 1, 1←, 1, 1←, 1.

Pictează-l în orice culoare.

Robot (dictare grafică după celule), desenați un robot după celule

Mașină

Pentru a desena o mașină, mutați două pătrate în stânga foii și 9 de sus, puneți un punct și începeți de acolo:

4→, 2, 8→, 2↓, 3→, 3↓, 2←, 1, 2←, 1↓, 6←, 1, 2←, 1↓, 3←, 3.

Oferiți-vă să terminați de desenat roțile, geamurile și ușile mașinii și vopsiți-o în orice culoare.

Sarcini dificile

Lecția dificilă este că desenul nu este simplu ca formă, nu mai este doar pătrate și triunghiuri, ci desene grafice cu drepturi depline, cu multe curbe. Pe lângă liniile orizontale și verticale, puteți adăuga diagonale.

Acest lucru complică destul de mult procesul și ar trebui făcut dacă copilul își pierde interesul și completează totul foarte repede. De asemenea, puteți adăuga diferite culori, de ex. o parte a desenului este desenată într-o singură culoare (roșu), iar pentru a doua jumătate culoarea se schimbă (albastru sau verde).

Măgar

Pentru a obține un măgar, trebuie să vă retrageți 32 de celule la stânga și 2 de sus, puneți un punct și începeți:

1→, 2↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 2↓, 1←, 2↓, 1→, 5↓, 1→, 3↓, 1←, 1↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 6↓, 1←, 7, 1←, 3, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 6←, 1, 1←, 1, 2←, 1↓, 1←, 2↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 6↓, 1←, 8, 1→, 5, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←6, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 14→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 3.

Colorează măgarul cu gri și adaugă un ochi.

Avion

Încearcă să desenezi un avion cu copilul tău, folosește o „formulă” specială pentru asta.:

2→, 1↘, 5→, 3↖, 2→, 3↘, 4→, 1↘, 2←, 1, 1→, 2↘, 5←, 3↙, 2←, 3↗, 5←, 3↖, conectați la punctul de plecare. Vopsiți avionul cu gri, albastru sau verde, dar nu pictați peste cabina de pilotaj.

Cangur

Deci, dictarea grafică a unui cangur trebuie să înceapă prin a stabili un punct, retrăgându-se 2 în stânga și 5 în sus:

1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 1→, 4, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1 →, 1↓, 1←, 2↓, 2→, 2↓, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 2←, 1↓, 2→, 1↓, 4←, 1 , 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3←, conectat la început.

Colorează cangurul portocaliu și adaugă un ochi.

Cangur (dictare grafică după celule), desenați un cangur după celule

Girafă

Pentru a desena o girafă, trebuie să începeți de la punctul de plecare:

1↗, 2→, 1, 1→, 10↓, 4→, setați un punct, de la acesta 2↘, 1→, 1↓, 1←, 1, revenit la punctul de referință, de la acesta 8↓, 1 la stânga, 5 , invers 5↓, 1←, 5, 3←, 5↓, 1←, 4, 1↙, 2↓, 1←, 2, 2↗, 1↖, 1, 1↗, 7, 1 ←, 1↖ și conectați-vă la punctul de plecare.

Puteți desena pete pe girafă și puteți completa ochiul.

Peşte

Pentru a desena o dictare grafică a unui pește, ne retragem șase celule în stânga foii și șapte de sus, punem un punct și începem să desenăm din el:

1→, 1, 3→, 1, 2→, 1↓, 2→, 1↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 3↓, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 1→, 1↓, 1→, 3↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1↓, 2←, 1↓, 2←, 1, 3←, 1, 1←, 2.

Colorează înotatoarele peștelui cu albastru, adaugă un ochi și colorează peștele însuși în verde sau violet.

Pește (dictare grafică după celule), desenați un pește după celule

Pentru a se pregăti cu succes pentru școală, părinții și profesorii de grădiniță trebuie să dezvolte abilitățile preșcolarilor în abilități atât de importante precum scrisul și desenul. O variație interesantă a tehnicii este dictarea grafică, efectuată în celule, care servește la dezvoltarea abilităților școlare de bază la un copil.

Dictarea grafică pe pătrate este o activitate didactică neobișnuită, care este un joc captivant în care, conform instrucțiunilor date, un preșcolar trasează linii pe o foaie în carouri cu un pix sau un creion. Ideea este de a construi, pas cu pas, o imagine schematică din segmente de o anumită lungime, în conformitate cu sarcina.

Ca urmare a executării corecte, imaginea creată de el apare în fața copilului. Trebuie doar să ascultați cu atenție, să numărați corect și să urmați instrucțiunile profesorului.

Pentru mulți copii, astfel de sarcini sunt distractive, dar pentru unii prezintă dificultăți, depășirea cărora copilul își amintește și consolidează conceptele spațiale, învață să audă și să urmeze cu exactitate instrucțiunile și își dezvoltă abilitățile de scris.

Dacă copilul este distras sau face o greșeală, imaginea nu se adună, ceea ce îl supără pe copil. Dar o sarcină îndeplinită corect, pe lângă bucuria succesului, răsplătește și cu o imagine interesantă. Fără nicio motivație suplimentară, copiii învață rapid importanța respectării corecte a indicațiilor adulților.

Avantajele metodelor de dezvoltare pentru preșcolari

Un minim de reguli și deprinderi este un punct pozitiv important în însuşirea și desfăşurarea acestor ore didactice cu preșcolari. Copiii pot începe să învețe să deseneze cu celule de la vârsta de patru ani. Dacă copilul știe deja să folosească un creion, atunci puteți începe deja să faceți cele mai simple dictate grafice în celule, complicând treptat sarcinile.

Este imposibil să supraestimați beneficiile acestor sarcini de joc interesante pentru pregătirea copiilor pentru școală:

dezvoltarea abilităților motorii fine ajută la pregătirea și antrenarea mâinii pentru scris;
îmbunătățirea abilităților de numărare;
invatarea scrierii si memorarii numerelor;
dezvoltarea atenției, memoriei și perseverenței;
orientarea într-un caiet și coordonarea mișcării;
dezvoltarea imaginației și a vigilenței grafice;
îmbunătățirea gândirii abstracte și logice.

Desenând o imagine necunoscută în celule sub dictarea adulților, copilul învață să se concentreze, să asculte cu atenție, să gândească și să execute ceea ce se spune.

Două sarcini pe săptămână sunt suficiente pentru a vedea un rezultat pozitiv la un preșcolar: distragerea scade, memoria și concentrarea se îmbunătățesc, iar nivelul de învățare crește. Și după doar câteva luni de cursuri regulate, copiii își dezvoltă imaginația, își extind vocabularul și orizonturile.

Într-un mod distractiv, copiii stăpânesc în liniște abilități și abilități foarte complexe care sunt necesare pentru o învățare de succes.

Beneficiile dictarii grafice pentru elevii din ciclul primar

Principalul avantaj al dictatelor grafice este interesul lor mare pentru copil. În plus, este destul de ușor să menții intriga fără a numi în prealabil scopul desenului: lasă-l să ghicească despre obiectul ascuns în procesul de creare a imaginii.

Acest lucru îi încurajează pe copii să finalizeze ceea ce au început, îi motivează să învețe lucruri noi, menţine interesul pentru procesul educaţional. Un alt plus este ușurința utilizării dictatelor grafice atunci când lucrezi cu copiii. Nu este necesar niciun material special, doar un simplu caiet în carouri și un pix sau creion.

Acest lucru face lecția mult mai ușoară. Există o introducere și o practică discretă a unor concepte atât de dificile pentru un copil precum verticală și orizontală, paralelismul. Ce este pregătirea pentru stăpânirea cu succes a geometriei, algebrei și desenului în viitor.

Dictările grafice ale celulelor pot fi folosite pentru a distra copiii într-o călătorie, pentru a înveseli o ședere lungă și plictisitoare la coadă sau pentru a se distra și a organiza timpul liber. Ele sunt la fel de potrivite pentru lecții individuale și forma de grup, folosind elemente competitive.

Tipuri de dictate

Dictarea grafică de către celule poate fi efectuată în diferite versiuni:

Oferiți copilului un eșantion de model sau design geometric cu o cerere de a-l repeta independent în caietul său.
Adultul exprimă instrucțiunile pas cu pas: pronunțând tare și clar numărul de celule și direcția de mișcare, iar copilul urmează instrucțiunile după ureche.
Finalizarea independentă a sarcinii conform desemnării propuse cu numere și săgeți.
Folosind partea începută, completați simetric imaginea conform formei propuse.

În funcție de nivelul de dificultate, astfel de sarcini sunt împărțite în următoarele niveluri:

Elementar- pentru începători (o figură geometrică simplă sau un model care se repetă).
In medie- cu poze mici deschise (fructe, plante, animale mici).
Dificil nivel cu sarcini voluminoase și dificile care necesită calcule complexe, linii lungi și mișcare în diagonală (vehicul, instrument muzical, personaj de basm).

În plus, puteți alege diferite tipuri de imagini tematice pentru dictare:

Dictarea grafică de către celule variază în grad de complexitate în funcție de vârsta copilului

Pot exista multe opțiuni de clasificare. Principalul lucru este să folosiți toată această diversitate în beneficiul copiilor și al adulților.

Dictări matematice

Această tehnică este folosită cu succes în școlile elementare moderne. Combină funcțiile de joc, de dezvoltare și educaționale. Dictarea grafică de către celule vizează în mare măsură dezvoltarea abilităților matematice în numărare, compunerea numerelor și amintirea ortografiei și desemnării numerelor.

Acest lucru servește ca pregătire excelentă pentru dictatele aritmetice ținute în liceu, când elevii rezolvă rapid sarcinile după ureche. Prin urmare, cu cât un copil învață mai repede să perceapă și să îndeplinească sarcini verbale de la un adult, cu atât mai bine.

În plus, există o cunoaștere fascinantă cu elementele geometrice:

punct;
colţ;
segment de linie;
linia;
diagonală.

Între timp, școlarii pot învăța și consolida cunoștințele despre următoarele concepte:

pe scurt;
vertical orizontal;
paralel, perpendicular.

Într-o formă de joc discretă, orientarea spațială este antrenată pe o foaie:

sus jos;
dreapta stanga;
margine, centru

O dictare matematică cu sarcini de desenare a segmentelor lungi și a liniilor în direcții diferite pregătește perfect mâna pentru scris și chiar pentru desen.

Dictări didactice

Dictarea grafică de către celule este bine de utilizat pentru a menține interesul unui elev de clasa întâi pentru învățare, care este facilitat de intriga în procesul de finalizare a sarcinii. Copilul habar nu are despre subiectul imaginii, ceea ce îl stimulează să urmeze corect instrucțiunile verbale ale adultului, fără erori și să obțină rezultatul interesului.

Puteți combina orele didactice despre predarea abilităților grafice cu exerciții de dezvoltare a vorbirii, utilizați:

puzzle-uri;
Exercitii de dictie;
scurte poezii memorabile;
numărând rime.

Astfel de sarcini îmbunătățesc vorbirea și memoria copilului și ajută la extinderea vocabularului., dezvoltarea gândirii logice. Copiii învață capacitatea de a citi și înțelege diagrame, de a gândi abstract, concentrându-se pe principalele trăsături distinctive.

Este necesar să se monitorizeze timpul de finalizare a sarcinii. Pentru preșcolari, durata lecției nu trebuie să depășească 10 - 20 de minute. Se recomandă elevilor de clasa întâi să învețe până la 30 de minute, altfel atenția va fi împrăștiată și copilul va începe să se distragă și să facă greșeli.

Surmenajul și tensiunea excesivă atât a ochilor, cât și a mușchilor mâinii nu trebuie permise. Este bine să folosiți încălzirea fizică sau exerciții pentru degete.

Puteți invita copiii să coloreze sau să termine poza finită după bunul lor plac. După desen, discutați imaginea rezultată cu copilul, vorbiți despre trăsăturile și caracteristicile distinctive ale obiectului desenat schematic.

Cereți-i să-și amintească basme și cântece familiare pe subiecte relevante și oferă-i să compună ei înșiși o poveste.

Puteți folosi imagini cu animale sau obiecte necunoscute, însoțind sarcina cu o poveste interesantă despre ele, introducând concepte și cuvinte noi. Această tehnică va face lecția mai diversă și va extinde orizonturile și vocabularul copilului. Toate acestea vor contribui la dezvoltarea cuprinzătoare și la învățarea interesantă a copiilor.

Reguli pentru desenarea după celule

Pe o foaie de hârtie în carouri pregătită pentru sarcină, trebuie să marcați începutul mișcării sub forma unui punct. La etapa introductivă sau inițială, poate fi stabilit de profesor. Mai târziu, puteți cere copilului să facă acest lucru singur, dând înapoi de la marginea foii un anumit număr de celule într-o direcție sau alta.

Trebuie să îi explicați copilului că un pas este deplasarea unui creion de-a lungul foii o celulă în direcția indicată. În doi pași, creionul trece prin două pătrate. Este necesar să se familiarizeze copiii cu simbolurile de bază din sarcină.

Aceasta înseamnă mutarea secvenţială a creionului de la punctul de pornire cu o celulă la dreapta, apoi continuarea liniei verticale în sus trei celule, apoi întoarcerea la stânga cu doi paşi, apoi deplasarea în jos cu patru celule, apoi la dreapta un pas şi încheierea segmentului. .

Trebuie să dictați sarcina încet și clar.

Este indicat să vă asigurați că copilul are timp să deseneze, să monitorizați execuția corectă în caietul copiilor, să dați un indiciu la timp sau să corectați acțiunile incorecte. Nu poți certa un copil. Trebuie să ajutați cu calm și să explicați unde s-a făcut greșeala, corectând-o împreună cu bebelușul folosind o radieră.

Încercați să vă lăudați copilul pentru succesele sale și să mențineți în orice mod posibil un mediu favorabil, prietenos.

Este necesar să observați potrivirea și prinderea corectă a creionului cu degetele. Asigurați-vă că copilul nu umbrește suprafața de lucru a notebook-ului, monitorizați iluminarea. Este important să luați pauze de la serviciu. Puteți folosi exerciții pentru degete pentru a elibera tensiunea din mână.

De asemenea, este util să faci exerciții pentru ochi. Un semn al unei lecții bine desfășurate ar trebui să fie nu numai executarea corectă a instrucțiunilor și imaginea rezultată a imaginii date în dictarea grafică, ci și o bună dispoziție la copil și adult.

Ce este necesar pentru dictarea grafică?

Este important să alegeți dictarea grafică potrivită în funcție de vârstă în funcție de celule: pentru copii, acestea ar trebui să fie desene mari simple, fără linii diagonale unghiulare. Puteți achiziționa opțiuni de dictare sub formă de colecții gata făcute selectate în funcție de vârstă într-o librărie sau puteți găsi o opțiune de imagine potrivită pe Internet.

Puteți, de asemenea, să veniți cu poze. Pentru primele lecții, veți avea nevoie de un caiet mare în carouri sau o bucată separată de hârtie în carouri, un creion simplu și o radieră pentru a corecta o linie trasată eronat.

Mai întâi trebuie să înveți sau să repeți împreună cu copilul conceptele: dreapta și stânga, sus și jos.
Veți avea nevoie și de abilități de numărare, în primele lecții, în termen de trei, și de preferință zece unități.
Și, desigur, aveți nevoie doar de capacitatea de a ține un pix sau un creion și de a desena cu încredere o linie. Fără aceasta, nu va fi posibil să-ți înveți copilul să deseneze după celule.

Când copilul a dobândit și stăpânit abilitățile de bază, el poate începe să stăpânească regulile.

Este necesar să așezați copilul la un birou cu o suprafață plană, dură. Pe un scaun care este corect selectat în funcție de înălțimea ta. Poziția corectă este foarte importantă atunci când desfășurați o lecție, este necesar să atragem atenția copilului asupra acestui lucru. De asemenea, este important să monitorizați iluminarea: lumina ar trebui să cadă pe suprafața de lucru de sus sau de stânga.

Trebuie să învățați cum să țineți corect un creion, să atrageți atenția copilului asupra poziția degetelor și a înclinării. Explicați copilului unde sunt partea de sus și de jos a foii, învățați cum să numărați un anumit număr de celule și demonstrați ce înseamnă să vă mișcați în direcția indicată.

O poveste despre cum să înveți un copil să țină corect un creion:

De asemenea, la stadiul inițial de învățare, ar fi bine ca un adult să arate și să explice pe un exemplu separat toate etapele îndeplinirii sarcinii, parcurgându-le simultan cu copiii pe tablă sau pe propria foaie mărită. . Asigurați-vă că mâna copilului nu se încordează prea mult în timpul îndeplinirii sarcinii.

Ca odihnă și pauză, efectuați exerciții pentru degete.

Luând în considerare vârsta și pregătirea copilului, este necesar să selectați corect imaginile pentru sarcini: de la modele simple de case și forme geometrice la elemente simple cu fructe și legume. După ce stăpâniți acest tip, puteți trece la desene mai complexe și interesante de animale, plante și echipamente.

Exemple și diagrame de dictate

Un exemplu de dictare grafică bazată pe celulele „Fluture” este potrivit pentru copiii aflați în stadiul inițial de învățare. Desenul nu necesită calcule mari și mișcări lungi de-a lungul foii. Bun pentru exersarea înțelegerii instrucțiunilor verbale.

Primul punct este plasat de un adult, deplasând 4 celule în jos și 8 celule la dreapta de la marginea foii.

Faceți primul pas cu o celulă la dreapta.
Desenați o linie în jos cu 3 celule.
Următorul pas este către celula din dreapta.
Urcă 2 pătrate.
1 pas spre dreapta.
2 – sus.
2 celule la dreapta.
1 sus.
2 celule la dreapta.
3 – jos.
1 celulă la stânga.
3 – jos.
1 stânga.
1 – jos.
1 celulă la dreapta.
2 – jos.
1 – la dreapta.
3 celule mai jos.
2 celule la stânga.
1 sus.
2 – stânga.
2 – sus.
1 celulă la stânga.
1 sus.
2 – jos.
1 stânga.
2 pătrate în sus.
1 stânga.
1 jos.
1 stânga.
2 jos.
2 au ramas.
1 celulă în jos.
2 – stânga.
3 pătrate în sus.
1 celulă la dreapta.
2 pătrate în sus.
1 la dreapta.
1 sus.
1 celulă la stânga.
3 – sus.
1 stânga.
3 – sus.
2 celule la dreapta.
1 – jos.
2 – la dreapta.
2 – jos.
1 celulă la dreapta.
2 – jos.
1 celulă la dreapta.
3 pătrate în sus.

Imaginea ar trebui să se închidă la punctul de pornire.

Dictare grafică pe celule „Camel”

Înainte de a începe să desenați, trebuie să vă retrageți două celule la stânga și opt din partea de sus de la marginea foii - setați un punct de plecare. Apoi continuați procesul sub dictarea unui adult.

Începutul mișcării: 2 celule în sus, 1 pas la dreapta, 1 - sus, 2 celule la dreapta, 1 pas în sus, 2 celule la dreapta, 1 celulă în sus, 1 pas la dreapta, 1 celulă în jos, 1 - dreapta, linie de 5 celule în jos, 1 pas la dreapta, 1 celulă în sus, 1 - dreapta, 2 celule în sus, 1 - dreapta, 1 - în sus, 2 celule în dreapta, 1 celulă în jos, 1 - dreapta, 2 celule în jos, 1 pas în dreapta, 1 - jos, 1 - dreapta, 1 celulă în sus, 1 - dreapta, 2 celule în sus, 1 - dreapta, 1 - sus, 2 - dreapta, 1 celulă în jos, 1 - dreapta, 2 celule în jos, 1 - dreapta, 1 - jos, 1 – dreapta, 4 celule în jos, 1 – stânga, 2 celule în jos, 1 – stânga, jos 7 celule, 1 – stânga, 1 – jos, 2 – stânga, 1 celulă în sus, 1 – dreapta, linie de 5 celule sus, 1 – stânga, 2 – sus, linie la stânga a 6 celule, 2 celule în jos, 1 – stânga, jos 5 celule, 1 – stânga, 1 – jos, 2 celule stânga, 1 celulă în sus, 1 – dreapta, 5 celule sus, 1 – stânga, 2 – sus, 2 celule la stânga, 2 – sus, 1 celulă la stânga, sus 6 celule, 2 – stânga, 1 – jos, 2 celule la stânga.

Desenați un ochi și o coadă la întâmplare. Puteți colora imaginea finită cu creioane colorate.

Un exemplu de dictare grafică bazată pe celulele „Locomotivă cu abur”

Acest tip de dictare este mai lung și mai complex și necesită o concentrare mare, așa că este potrivit pentru elevii de clasa întâi sau pentru preșcolari bine pregătiți.

Plasați un punct de pornire, retrocedând din partea de sus a foii - patru celule în jos și cinci celule la dreapta, apoi:

Din primul punct, faceți un pas în diagonală spre dreapta sus, apoi trageți o linie 2 celule la stânga, apoi mutați din nou în diagonală 1 celulă la dreapta în jos, 1 celulă în jos, 2 celule la stânga, 1 celulă la stânga jos în diagonală, 2 celule în jos, 1 – dreapta, 1 celulă stânga jos în diagonală, 1 - dreapta jos diagonală, 1 celulă sus diagonală dreapta, 1 - stânga sus diagonală, 2 celule dreapta, 1 celulă stânga jos diagonală, 1 - dreapta jos diagonală , 1 celulă sus dreapta în diagonală, 1 – stânga sus diagonală, 2 pătrate dreapta, 1 pătrat stânga jos diagonală, 1 – dreapta jos diagonală, 1 pătrat sus diagonală dreapta, 1 – stânga sus diagonală, 2 pătrate dreapta, 1 celulă stânga jos în diagonală , 1 – diagonală dreapta jos, 1 celulă diagonală sus dreapta, 1 – diagonală stânga sus, 2 celule dreapta, 1 celulă diagonală stânga jos, 1 – diagonală dreapta jos, 1 celulă diagonală sus dreapta, 1 – diagonală stânga sus, 1 celulă dreapta , linie de 6 celule în sus, 4 celule în stânga, 1 celulă în stânga în jos pe diagonală, 4 celule în dreapta, 2 în jos, 2 celule în stânga, 1 în sus, 1 celulă în stânga sus diagonale, 2 celule în jos, o linie de 3 celule la stânga pentru a termina imaginea.

În lecțiile individuale, este important să selectați sarcina corectă în funcție de nivelul de complexitate și interesele copilului. Pentru baieti poti alege roboti si diverse modele de transport. Fetele vor fi interesate de flori și ornamente. O varietate de animale și plante sunt potrivite pentru toți copiii, făcându-le potrivite pentru activități de grup.

Există o mulțime de opțiuni pentru dictate gata făcute. Sunt ușor de găsit, atât în magazine, cât și online. Puteți descărca și imprima desenul preferat de orice nivel de complexitate. Sau poți să vină și să întocmești singur o diagramă de imagine, sau chiar să implici copiii în asta.

Dictările grafice pe celule pentru școlari pot fi completate cu elemente competitive: realizate în grup pentru viteză sau timp limitat pentru îndeplinirea unei sarcini.

Copilul trebuie să fie mulțumit de rezultatul muncii lui, astfel încât să vrea să exerseze din nou desenul util. Este important să poți menține și să nu rupi atmosfera jocului, să nu strici impresiile pozitive din lecție și din comunicarea copilului cu un adult.

Format articol: E. Chaikina

Videoclip util despre dictarea grafică

Sfaturi video pentru părinți despre cum să-și învețe copilul să navigheze pe o bucată de hârtie:

Dictarea grafică se bazează de obicei pe faptul că trebuie să desenați una sau alta imagine pe o bucată de hârtie în carouri și într-un mod foarte schematic. Acest exercițiu dezvoltă perfect imaginația unui preșcolar, vă permite să dezvoltați abilitățile motorii fine ale mâinilor copilului, vă permite să vă orientați în lateral, să vă amintiți unde dreapta este stânga, sus și jos și, de asemenea, învață copilul cum să deseneze schematic. anumite desene.

Dictările grafice pot fi efectuate de copii în două moduri diferite. Primul este că copilului i se oferă o imagine gata făcută și i se cere să deseneze exact aceeași. A doua metodă este ca profesorul sau mama să dicteze copilului ce trebuie desenat și să spună câte celule și în ce direcție trebuie desenat creionul.

Când pregătiți preșcolarii pentru școală, este imperativ să acordați o mare atenție modului în care se dezvoltă abilitățile motorii fine ale mâinilor copiilor. Dacă mâinile copilului sunt dezvoltate, atunci el va avea deja maturitatea cerebrală necesară pentru ca vorbirea, gândirea și scrisul să se dezvolte în direcția corectă. Copiii care sunt buni cu mâinile sunt mai înțelegători și mai inteligenți. Pentru dezvoltarea abilităților de gândire, precum și pentru formarea abilităților motorii fine ale mâinilor, dictările grafice sunt efectuate pentru copiii de vârstă școlară primară.

Astfel de exerciții, în care trebuie să desenați în cutii, îi vor ajuta pe profesori și părinți să își pregătească copilul pentru școală, să-și dezvolte vigilența ortografică, perseverența și atenția. Dacă desenați în mod regulat în celule, atunci preșcolarii vor dezvolta imaginația spațială, coordonarea mișcărilor, gândirea, atenția și memoria.

Pentru școlari

Pentru copiii de vârstă școlară primară, puteți oferi dictate grafice mai complexe. Astfel de sugestii vor fi utile dacă copiii sunt deja familiarizați cu acest exercițiu și pot face față cu ușurință și rapiditate și, cel mai important, fără erori, la o dictare grafică mai mică.

Copiii ar trebui să cunoască deja unde stânga este dreapta și sus și jos, precum și să opereze cu concepte precum punct, celulă, unghi și latură. O dictare grafică complexă este că elevul nu trebuie doar să finalizeze corect exercițiul, astfel încât imaginea dorită să apară pe bucata de hârtie, ci și să o facă cât mai atent și cu atenție. Profesorul se poate asigura că întreaga clasă ascultă sugestiile sale de dictare și desenează totul corect, evitând inexactitățile și greșelile.

Animale

Pătrațele vor fi foarte distractive și distractive cu copiii. Pentru a-i interesa pe copii, discutați cu ei despre modul în care animalele diferă unele de altele. Încercați să faceți sugestii pentru a desena acest sau acel animal, discutați cu copiii despre caracteristicile sale distinctive. Atunci dictarea grafică cu animale în celule va merge foarte bine.

Vă sugerăm să încercați să desenați o țestoasă drăguță. Să punem un punct mai aproape de marginea stângă a foii și să desenăm 2 celule la dreapta, 4 în jos, 1 la dreapta, 2 în sus, 1 la dreapta, 1 în sus, 4 la dreapta, 1 în jos, 1 în dreapta, 3 jos, 1 stânga, 1 jos, 1 stânga, 1 sus, 4 stânga, 1 jos, 1 stânga, 1 sus, 1 stânga, 3 sus, 1 stânga, 2 sus.

Robot

Copiii vor găsi, de asemenea, interesant să deseneze roboți, vă oferim o opțiune de dificultate medie pentru a desena un robot după celule. Amintiți-vă că copiii ar trebui să aibă chef de o astfel de muncă în timp ce desenează, iar tu, ca adult, trebuie să o susții. Nu este nimic în neregulă cu faptul că bebelușul poate face o greșeală, corectează-l și da-i indicii.

Cangur

Cel mai probabil, copiilor le plac foarte mult cele grafice și sunt incredibil de amuzați de desenul în celule. Vă oferim un desen nu prea sofisticat al unui cangur și cel mai probabil copiii nu vor refuza oferta de a-l desena.

Dictarea grafică a unui cangur

Avion

Orice activitate cu copii ar trebui să se bazeze pe principiul de la simplu la complex. Luați mai întâi cele mai simple exerciții și conduceți treptat copiii către altele mai dificile și mai sofisticate. Exercițiul cu avionul este considerat destul de dificil.

Egorova Natalia Viktorovna

Activitate distractivă pentru preșcolari –

dictate grafice.

Desen prin celule– o activitate foarte interesantă și utilă pentru copii. Acesta este un mod jucăuș de a dezvolta imaginația spațială a copilului, abilitățile motorii fine ale degetelor și perseverența.

Dictările grafice ajută la dezvoltarea atenției, a abilității de a asculta profesorul și a orientării în spațiu. De asemenea, vor pregăti mâna copilului pentru scris. Îl vor învăța pe copil să fie mai atent. Aceasta este o modalitate excelentă de a dezvolta logica, gândirea abstractă și meticulozitatea. Cu ajutorul acestor activități, copilul se dezvoltă, își corectează corectitudinea mișcărilor, „prinde o mână fermă”, această abilitate îl va ajuta la școală. Dictările grafice pot fi folosite cu succes de la vârsta de cinci ani.

Ce sunt dictatele grafice? Dictările grafice sunt desenate în celule folosind pointerii din sarcină. Pentru a le completa vom avea nevoie de: o coală de hârtie pe care sunt desenate celulele, un creion, o radieră. Sarcinile conțin săgeți (care arată direcția) și numere (care arată numărul de celule care trebuie trecute în direcția indicată). Dacă urmați semnele cu acuratețe și cu atenție, trageți o linie în direcția corectă la distanța potrivită, obțineți o imagine. Ar putea fi un animal, diverse obiecte, legume, fructe, copaci, transport și multe altele.

Desen prin celule - o modalitate bună de a-ți învăța copilul să folosească un creion și un stilou. Învață cum să-l ții corect, exersează-te astfel încât degetele să nu obosească atât de mult de a ține un obiect la școală. Acest exercițiu îl va ajuta pe copilul dumneavoastră să numere corect aici va trebui să numărați celulele, astfel încât prin trasarea unei linii să obțineți o imagine.

Practic dictarea grafica, atat cu toata grupa de copii, cat si in lectii individuale cu copiii. Copiilor le plac foarte mult aceste exerciții. De asemenea, copiilor le face mare plăcere să se deseneze pe foi căptușite cu sarcini.

Cum se face dictarea grafică

(Reguli pentru desenarea după celule).

Dictarea grafică poate fi efectuată în două versiuni:

1. Copilului i se oferă o mostră de desen geometric și i se cere să repete exact același design într-un caiet în carouri.

2. Un adult dictează o succesiune de acțiuni indicând numărul de celule și direcțiile acestora (stânga, dreapta, sus, jos). manual folosind metoda suprapunerii.

Atunci când le oferă copiilor astfel de sarcini, profesorul trebuie să respecte anumite reguli. la:

Când profesorul începe să dicteze, nu poate pronunța alte cuvinte. Și cu atât mai mult repetați aceeași direcție de două ori.

Dictările sunt scrise în tăcere deplină.

Dacă copilul se încurcă, el lasă în liniște creionul și așteaptă calm până când profesorul termină de dictat. Abia după aceasta puteți afla eroarea.

Încep să fac cunoștință cu colivia din grupul de mijloc.

Încep să lucrez cu cel mai simplu lucru - scriu sarcini într-un caiet cu un pătrat mare, copilul trebuie să continue rândul. Învață să vezi o celulă și o linie. Scriem bețe, pătrate, colțuri, modele simple, complicând de fiecare dată sarcinile. Mai întâi împărțim modelele în segmente - ne antrenăm, apoi toate particulele sunt asamblate într-un model.

În sarcini sunt utilizate următoarele notații: numărul de celule care sunt numărate este indicat printr-un număr, iar direcția este indicată printr-o săgeată.

Înainte de a începe să scrieți o dictare grafică, ar trebui să explicați copiilor cum va fi efectuată dictarea. Mai întâi, vorbim cu copiii că le voi dicta câte celule trebuie trasate liniile și în ce direcție. Și vor desena aceste linii de-a lungul celulelor fără a ridica creionul de pe hârtie, iar apoi împreună vom vedea ce se întâmplă. Încurajați copiii să încerce să deseneze linii drepte și frumoase, apoi desenul se va dovedi minunat.

Pentru prima dată, puteți desena pe tablă împreună cu copiii, astfel încât aceștia să vadă cum trebuie să lucreze, iar copiii vor putea finaliza dictatele ulterioare fără a fi solicitați. Înainte de dictare, trebuie să repetați unde sunt mâinile drepte și stângi, cum să trasați o linie la dreapta și la stânga. Puteți fi de acord cu copiii cu privire la orice semne (desenați literele „p” și „l” pe tablă, faceți semne pe pereți sau prevedeți că, de exemplu: mâna dreaptă arată spre fereastră, iar stânga spre dormitor etc.)

Apoi trecem la desen sub dictare.

Pentru început, pe foaia cu dictarea, în colțurile de sus, trebuie să marcați - dreapta și stânga. Îi dăm copilului o foaie de caiet pătrată, un creion și o radieră.

În grupurile mai vechi, în partea de sus a imaginii indicăm întotdeauna câte celule trebuie îndepărtate de la margine și de sus pentru a începe dictarea. În locul indicat, de exemplu: retrageți 5 celule de la marginea spre stânga, numărați 6 celule de sus. Aici trebuie să puneți un punct. Pentru copiii mai mici, este mai bine să numărați singuri celulele și să setați un punct de referință (din acest punct copilul va desena linii sub dictare).

Este mai bine să începeți cu cel mai simplu: - o celulă în sus (1, o celulă la dreapta (1), o celulă în jos (1), o celulă la stânga (1). Rezultatul este un pătrat.

Trebuie să dictați clar, copilul trebuie să perceapă totul după ureche. La sfârșitul lucrării, uitați-vă la cât de bine coincid figurile copiilor cu elementele date. Examinați eșantionul. Dacă copilul a greșit, află împreună unde anume. Puteți folosi o radieră pentru a șterge punctul de eșec și a continua. Principalul lucru este să susțineți copilul, să-l lăudați, dacă ceva nu funcționează, vă puteți oferi să redesenați imaginea din original.

Înainte de fiecare lecție, asigurați-vă că vorbiți cu copilul despre faptul că există direcții și părți diferite. Arată-i unde este dreapta, unde este stânga, unde este sus, unde este jos. Acordați atenție copilului că fiecare persoană are o parte dreaptă și una stângă. Explicați că mâna cu care mănâncă, desenează și scrie este mâna sa dreaptă, iar cealaltă este stânga. Pentru stângaci, dimpotrivă, este necesar să le explicăm stângacilor că există oameni pentru care mâna care lucrează este dreapta și există persoane pentru care mâna care lucrează este stânga.

Această activitate include dictarea grafică, discuția de imagini, răsucitoarele de limbă, răsucitoarele de limbă, ghicitori și gimnastica cu degetele. Fiecare etapă a lecției poartă o încărcătură semantică. Activitățile cu copilul dumneavoastră pot fi aranjate în diferite secvențe.

Aplicație:

Publicații pe această temă:

Jocul didactic „Exemple grafice” include un set de cartonașe cu imagini grafice ale formelor geometrice dispuse.

Consultație pentru părinți „Pentru ce sunt dictatele vizuale” Copilul tău cunoaște bine și distinge formele geometrice pe orice masă el poate găsi aceleași forme geometrice după formă și culoare;

Jocul ca activitate principală pentru preșcolari Un joc pentru preșcolari este o modalitate de a învăța despre mediul înconjurător. Natura socială a jocurilor și a activităților de joacă se datorează faptului că copilul trăiește în societate. Deja.