Abuzul psihologic asupra copiilor - Cum să nu treci pe lista neagră. Abuz emoțional

În acest articol vom discuta doar despre abuzul emoțional asupra copiilor, nu vom lua în considerare tirania fizică și violența. Mulți părinți știu că astfel de metode de educație afectează negativ copilul, dar de multe ori nici măcar nu bănuiesc cum tirania și presiunea acasă pot afecta negativ dezvoltarea corpului tânăr și starea psihologică a copilului.

Ce este abuzul emoțional?

Constant sau de scurtă durată, cu periodicitate, presiune psihologică sub formă de insulte, amenințări, pretenții umflate, pedepse severe și multe alte acțiuni din partea adulților față de copii. Psihologii americani, după ce au studiat în profunzime această problemă, au ajuns la concluzia că teroarea psiho-emoțională în familie provoacă aceleași daune colosale și daune copiilor ca violența sexuală și fizică.

Tipuri de abuz emoțional asupra copiilor

Ignorarea este cea mai crudă și periculoasă atitudine a adulților față de cei mici – a nu observa, a nu vorbi. Copiii suferă în mod deosebit de sensibil din cauza unei astfel de pedepse, deoarece ei, ca și aerul, au nevoie de căldura și tandrețea mâinilor, îmbrățișărilor și sărutărilor părinților, fără aceasta personalitatea nu se dezvoltă.

Respingere - mama sau tata demonstrează deschis și nu ascunde copilului că este nedorit, inutil, o povară și o risipă financiară inutilă.

Izolare - în cazul oricărei greșeli, pus într-un colț timp de câteva ore, încuiat într-o cameră, fără voie să ieși la o plimbare în curte, să nu vorbești la telefon cu prietenii și așa mai departe, de fapt, acesta este orice restricție asupra libertății.

Intimidare și amenințări – „dacă nu înveți temele la timp, dacă nu faci curat în cameră, nu te uiți la televizor, dacă nu mergi în vizită, îți iau telefonul mobil. ” Aceasta se referă la stresul psihologic permanent și presiunea asupra conștiinței fragile a unei persoane în creștere.

Umilire - ridicolizare în public, în prezența prietenilor, insultă cu cuvinte nedemne. Aceasta include, de asemenea, prelegeri și prelegeri nesfârșite despre comportamentul „nedemn”, batjocură, strigăte și înjurături. Adesea, frazele și cuvintele jignitoare dor mai mult decât o palmă în vârful capului.

Aș dori foarte mult să-l citez pe Pitagora: „Nu-i face pe copii să verse lacrimi prea des, altfel nu vor avea nimic de vărsat peste mormântul tău”.

Orice părinte vrea să-și vadă idealul „comorii” - inteligent, frumos, îngrijit, sănătos, amabil. De îndată ce se observă că „nu este așa”, începe violența domestică. Ceea ce este cel mai surprinzător este că fiecare dintre ei își dorește numai binele copilului lor iubit, fără să bănuiască măcar cum este chinuit și suferă copilul. Cred că majoritatea adulților nu au absolut nicio idee despre trauma cauzată psihicului și dezvoltării unei persoane.

De ce fac parintii asta?

Există mai multe motive, iată câteva dintre ele:

Lipsa de cunoștințe, experiență negativă proprie;

Probleme economice în familie;

Imaturitate socială, iresponsabilitate;

Orice dependență chimică - alcool, droguri.

Abuzul emoțional este greu de recunoscut, deoarece nu există semne vizibile evidente sub formă de vânătăi, abraziuni și răni pe corp, astfel încât o astfel de presiune și presiune asupra copiilor este considerată cel mai insidios tip de abuz, care interferează cu creșterea personală și formarea sanatoasa a copiilor.

Influența psihotraumatică a violenței împotriva unui copil în familie duce la inhibarea dezvoltării intelectuale și la percepția adecvată a realității înconjurătoare. El crește pentru a fi ușor vulnerabil sau, dimpotrivă, extrem de agresiv. În orice caz, capacitatea de stima de sine și încredere în sine este subestimată. O persoană se dezvoltă neputincioasă din punct de vedere social, ajunge cu ușurință în situații conflictuale și este respinsă de semeni.

Semne ale abuzului emoțional asupra copiilor

Auto-conținere, gândire, reticență de a împărtăși impresii și gânduri, agresivitate;

Incertitudinea în acțiunile cuiva;

Lipsa de comunicare, incapacitatea de a comunica cu semenii;

Neîncrederea în ceilalți, inclusiv în cei dragi;

Incapacitatea de a arăta sentimente față de alți oameni, indiferență, lipsă de empatie;

Capricios nejustificat pentru a atrage atenția asupra propriei persoane;

Tulburări ale somnului, tulburări ale apetitului;

Temeri exagerate;

Boli frecvente.

De îndată ce părinții observă aceste simptome, ar trebui să „curățeze” de urgență procesul educațional și să tragă concluziile adecvate.

Ce ar trebui să facă părinții?

„Cel mai bun mod de a face copiii buni este să-i faci fericiți” Oscar Wilde. Copii minunați, inteligenți, sănătoși și dezvoltați în toate sensurile cuvântului cresc doar în dragoste. Un copil trebuie iubit nu pentru că este îngrijit, calm, frumos, flexibil și așa mai departe, ci pentru că este! Desigur, nu există educație fără pedeapsă, dar trebuie să-ți ghidezi corect și competent sângele prin viață. Avertizează asupra pericolelor, vorbește despre toate subiectele care îl preocupă și nu se referă la a fi ocupat. Împărtășește-ți propriile impresii și opinii, sugerează ce să faci într-o anumită situație. Permiteți-i să facă propriile greșeli, altfel caracterul lui nu se va dezvolta, nu-și închide gura și, mai ales, nu țipa și nu pune presiune asupra lui cu autoritate. Acest lucru nu înseamnă să fii pe picior de egalitate și să te complați în orice capriciu. Aceasta înseamnă a recunoaște demnitatea și importanța unei persoane mici, a-l respecta și a-l accepta așa cum este, corectând ușor și discret unele neajunsuri care sunt de natură să-l împiedice în viața ulterioară.

Copiii, fiind grupul social cel mai neprotejat și vulnerabil, se găsesc adesea în zone cu dezastre naturale, operațiuni militare și devin victime ale violenței fizice, sexuale și emoționale. Potrivit ONU, aproximativ 2 milioane de copii sub 14 ani suferă anual din cauza abuzului părinților. Fiecare zecime dintre ei moare, iar 2 mii se sinucid (Centrul ONU pentru Dezvoltare Socială și Afaceri Umanitare, 1998).

Problema influenței psihotraumatice a violenței asupra unui copil are nu numai aspecte psihologice, ci și sociale și juridice, dar în Rusia studiul său nu a primit încă suficientă atenție (Tarabrina, 2001).

Violența este clasificată în funcție de mai mulți parametri:

Explicit sau ascuns (indirect) - în funcție de strategia comportamentului infractorului;

Se întâmplă în prezent sau sa întâmplat în trecut;

Singur sau multiplu, care durează mulți ani;

În funcție de locul incidentului și de mediu, violența are loc: acasă - din partea rudelor, la școală - din partea profesorilor sau copiilor, pe stradă - din partea copiilor sau adulților necunoscuți.

Cea mai răspândită este următoarea clasificare a violenței, propusă în lucrarea lui Asanova (1997).

Abuzul fizic este orice vătămare neaccidentală a unui copil sub 18 ani. Violența fizică se exprimă sub formă de lovituri în față, scuturare, împingere, palme, sufocare, lovire cu picioarele, închisoare într-o cameră încuiată, bătăi cu centură, frânghii, mutilare cu obiecte grele și cuțit. Abuzul fizic include, de asemenea, implicarea unui copil în consumul de droguri, alcool, otrăvire sau „droguri intoxicante” (cum ar fi somnifere care nu sunt prescrise de un medic) și tentativa de înec.

Abuzul sexual este folosirea unui copil (băiat sau fată) de către un adult sau un alt copil pentru satisfacție sau câștig sexual. Abuzul sexual include actul sexual (coitus), sexul oral și anal (inclusiv incestul), masturbarea reciprocă și alte contacte corporale cu organele genitale. Corupția sexuală include, de asemenea, implicarea unui copil în prostituție, pornografie, expunerea organelor genitale și feselor în fața unui copil, spionarea lui atunci când nu bănuiește: în timp ce se dezbracă, îndeplinirea nevoilor naturale.

Neglijarea intereselor și nevoilor copilului - lipsa asigurării adecvate a nevoilor și cerințelor de bază ale copilului în ceea ce privește hrana, îmbrăcămintea, locuința, creșterea, educația, îngrijirea medicală din partea părinților sau a persoanelor care îi înlocuiesc, din motive obiective (sărăcia, boală mintală, lipsă de experiență) și fără așa ceva. Un exemplu tipic de neglijare a copiilor este lăsarea lor nesupravegheată, ceea ce duce la accidente, otrăviri și alte consecințe periculoase pentru viața și sănătatea copilului.

Violența psihologică reprezintă abuz verbal constant sau periodic asupra unui copil, amenințări din partea părinților, tutorilor, profesorilor, educatorilor, umilirea demnității sale umane, acuzarea lui de ceva pentru care nu este vinovat, demonstrarea de antipatie, ostilitate față de copil. Acest tip de violență include, de asemenea, minciuni constante, înșelăciune (ca urmare a cărora copilul își pierde încrederea în adult), precum și cerințe impuse copilului care nu corespund capacităților sale de vârstă.

Violența emoțională este, de asemenea, clasificată ca o formă separată. Unii cercetători consideră că baza oricărei forme de violență, inclusiv violența sexuală, este violența emoțională, privarea, respingerea, care se dovedește a fi „mai ales insidioasă” și „provoacă daune semnificative dezvoltării personalității și formării mecanismelor de coping” (Palmer). , McMahon 1997).

De regulă, un copil victimă suferă de mai multe forme de violență simultan, adică experimentează „mai multe forme de violență simultan”. Astfel, pentru copiii care suferă de incest, distrugerea însoțitoare a relațiilor de familie și a încrederii în familie, manipularea și, adesea, intimidarea din partea părintelui violator, calificată drept violență psihologică, sunt inevitabile. Copiii și adulții victime ale violului, de exemplu, suferă adesea atât de violență fizică (bătăi) cât și de violență emoțională (amenințări cu uciderea sau mutilarea).

Neglijarea și violența împotriva copiilor sunt promovate de anumite condiții sociale și culturale (Zinovieva, Mikhailova 2003).

1. Lipsa unei evaluări clare a pedepsei fizice în conștiința publică.

2. Demonstrație de violență în mass-media.

3. Drepturile cetăţenilor la intimitate, secrete personale şi de familie, consacrate în Constituţie, nu permit identificarea în timp util a faptului violenţei şi intervenţiei.

4. Lipsa unei politici preventive eficiente a statului.

5. Înțelegerea insuficientă de către societate a violenței ca problemă socială.

6. Cunoștințe juridice scăzute ale populației.

7. Conștientizarea slabă a copiilor cu privire la drepturile lor.

8. Imperfecțiunea cadrului legislativ.

Există diverse teorii moderne care încearcă să explice cauzele abuzului asupra copiilor în familie. Modelul sociologic examinează influența factorilor socioculturali asupra riscului de abuz asupra copiilor. Astfel de factori includ de obicei: un stereotip al relațiilor familiale, învățat în copilărie și acceptat într-un anumit grup social, precum și condițiile de viață și materiale ale familiei. Din punct de vedere psihiatric și medical, abuzul și neglijarea copiilor sunt o consecință a modificărilor patologice în psihicul părinților, a degradarii și a alcoolismului. Abordarea socio-psihologică explică manifestările violenței prin experiențele personale de viață ale părinților, copilăria lor „traumatizată”. Teoria psihologică se bazează pe ideea că copilul însuși „participă” la crearea condițiilor preliminare pentru abuz, din care rezultă automat conceptul: abuzul ca rezultat final al unei relații distructive părinte-copil. Prin integrarea tuturor acestor abordări într-un model cuprinzător, violența poate fi interpretată ca un fenomen multidimensional generat de interacțiunea mai multor elemente simultan, precum: caracteristicile personale ale părinților și copiilor, procesele intrafamiliale, stresul cauzat de condițiile socio-economice și circumstanțe sociale (Orlov, 2000).

Factori de risc socio-economici pentru violența domestică:

Venit mic.

Șomaj sau muncă temporară, statut scăzut de muncă (în special pentru tați).

Familia mare.

Părinți tineri.

Familie monoparentală.

Apartenența la minorități. © Condiții precare de viață.

Lipsa asistenței sociale din partea statului și a organizațiilor publice.

Factori de risc datorați structurii familiei și modelelor de comunicare (Browne, Finkelhor, 1986):

Familiile monoparentale, precum și familiile numeroase.

Tată vitreg în familie sau părinți adoptivi.

Conflict sau relații violente între membrii familiei (Mikhailova, 1998, 2001).

Probleme între soți (insatisfacție sexuală, absență sau lipsă de sprijin emoțional, gelozie etc.) (Coohey, 1995).

Transmiterea intergenerațională. Părinții care au experimentat sau au văzut violență în copilărie sunt predispuși la aceasta în tratamentul lor față de copiii lor. De la o vârstă fragedă, părinții victimizați au învățat un model de comportament agresiv față de alți oameni și în special față de membrii familiei.

Probleme în relația dintre părinte și copil.

Izolarea emoțională și fizică a familiei.

Factori de risc determinați de personalitatea părintelui:

Caracteristicile de personalitate ale părintelui: rigiditate, dominanță, anxietate, iritabilitate obișnuită (în special ca răspuns la comportamentul provocator al copilului), stima de sine scăzută, depresie, impulsivitate, dependență, nivel scăzut de empatie și deschidere, toleranță scăzută la stres, emoțional labilitate, agresivitate, izolare, suspiciune și probleme de autoidentificare (Altosaar, 2000;.

Atitudinea negativă a părintelui față de ceilalți și așteptările sociale inadecvate pentru copil. În acest caz, părinții evaluează comportamentul copilului ca fiind un factor de stres puternic. Se caracterizează prin nemulțumire și un sentiment negativ de sine. Se simt nefericiți, nemulțumiți de viața lor de familie și suferă de stres.

Nivel scăzut de abilități sociale. Nu există capacitatea de a negocia, de a rezolva conflicte și probleme, de a face față stresului sau de a cere ajutorul altora. În acest caz, mecanismele de apărare psihologică funcționează: prezența unei probleme este refuzată și, în consecință, ajutorul nu este acceptat. Abuzul asupra copiilor este un secret de familie care este ascuns cu grijă și nu discutat deschis, deoarece provoacă frică, vina, rușine, vinovăție etc.

Sănătatea mintală a părintelui: anomaliile psihopatologice severe, nervozitatea, depresia și tendințele suicidare cresc riscul de violență împotriva copiilor.

Alcoolismul și dependența de droguri ale părinților și problemele psihofarmacologice și tulburările afective rezultate: agresivitate, hipersexualitate, iritabilitate, probleme de coordonare, control slăbit asupra comportamentului cuiva, scăderea criticilor, modificări de personalitate etc.

Probleme de sănătate: sarcină patologică, sarcină întreruptă, naștere dificilă. Toate acestea afectează sistemul nervos și o fac pe femeie mai puțin rezistentă la factorii de stres.

Planeitate emoțională și retard mental. Un părinte nu înțelege întotdeauna starea copilului – în special a unuia bolnav – și, prin urmare, îl poate lăsa pe copil fără ajutorul necesar.

Subdezvoltarea abilităților și sentimentelor parentale. Un deficit de sentimente și abilități parentale este cel mai adesea caracteristic părinților tineri, retardați mintal și bolnavi mintal. Tânărul părinte este nervos pentru că îi este teamă că nu va face față cerințelor. În același timp, depresia și anxietatea reduc toleranța la stres și capacitatea de a face față dificultăților emergente în educație parentală (Mikhailova, 1998).

Cercetările au relevat o serie de caracteristici ale copilului care provoacă nemulțumire, iritare și violență ulterioară în părinte. Copiii cu următoarele caracteristici prezintă un risc ridicat de a deveni victime ale violenței:

Copiii nedoriți, precum și cei născuți după ce părinții au pierdut un copil anterior;

bebeluși prematuri cu greutate mică la naștere;

Copii care trăiesc într-o familie numeroasă, unde intervalul dintre nașterile copiilor a fost scurt (vreme);

Copii cu dizabilități congenitale sau dobândite, inteligență scăzută și probleme de sănătate (sindrom ereditar, boli cronice, inclusiv psihice);

Cu tulburări și comportamente atipice (iritabilitate, furie, impulsivitate, hiperactivitate, imprevizibilitate a comportamentului, tulburări de somn, enurezis);

Cu anumite trăsături de personalitate (exigent fără saturație, retras, apatic, indiferent, dependent, foarte sugestiv);

Cu obiceiuri care îi pun pe nervi pe părinții tăi;

Cu aptitudini sociale scăzute;

Cu un aspect diferit de alții sau cu caracteristici care sunt inacceptabile pentru părinți (de exemplu, genul „greșit”);

Copiii a căror sarcină și naștere au fost dificile pentru mamele lor, precum și copiii care erau adesea bolnavi și erau separați de mama lor în primul an de viață.

Relația dintre copii și părinți se bazează pe o schemă de subordonare. Schemele pot fi de două tipuri. Primul tip este atunci când subordonarea apare pe baza rolurilor naturale. Copilul își ascultă părinții și le ascultă. Acesta este un proces natural de creștere, stabilirea de reguli și interdicții de către părinți și respectarea de către copii. Acest tip de subordonare apare din cauza diferenţelor de competenţă. Părinții au mai multă experiență de viață și o împărtășesc copilului, copilul acceptă această experiență. Acest proces generează supunere naturală.

Al doilea tip de depunere este fundamental diferit de primul. Subordonarea copilului apare adesea ca nerezonabilă și seamănă cu sclavia atunci când copilul este oprimat atât la școală, cât și acasă. Adulții îi încalcă drepturile și demnitatea, se simte umilit. Există concepte de abuz fizic, mental și psihologic asupra unui copil.

Violență fizică - este provocarea oricărei vătămări corporale intenționate asupra unui copil de către părinți sau alți adulți. Abuzul fizic asupra unui copil poate duce la consecințe grave, de la afectarea sănătății copilului până la moarte.

Abuz mental - influența unui adult asupra psihicului copilului prin amenințări și intimidare pentru a suprima rezistența copilului de a-și apăra interesele și drepturile.

Abuz psihologic - acesta este un impact mental regulat exercitat asupra unui copil de către adulți pe o perioadă lungă de timp, ceea ce duce la formarea diferitelor tipuri de patologii la el și inhibă dezvoltarea personalității sale.

Următoarele acțiuni față de un copil pot fi considerate violență psihologică:

insultă constantă la adresa unui copil, umilirea demnității sale:
critica frecventă a copilului, manifestarea ostilității deschise față de el;
amenințarea copilului cu vătămare fizică sau privarea lui de oportunități de a-și satisface nevoile;
izolarea copilului de societate, forțându-l să fie singur, interzicându-i să comunice cu semenii;
solicitarea copilului să se comporte și să efectueze acțiuni care nu corespund capacităților sale de vârstă;
înșelarea unui copil de către adulți, eșecul regulat de a-și îndeplini promisiunile care i-au fost date;
folosirea unui act de violență fizică împotriva unui copil, care a provocat traume psihice severe;
înjurături, țipete, acuzații constante și insulte ale copilului;
umilirea meritelor sale, slăbirea realizărilor și succeselor;
negarea afecțiunii, îngrijirii, iubirii unui copil din partea părinților, privându-l de un sentiment de siguranță în familie;
părinții comit acte violente unul față de celălalt, de exemplu, un tată care își bate mama;
influență imorală asupra dezvoltării copilului;
intimidarea unui copil prin lovirea demonstrativă a animalelor domestice.

Violența psihologică în familie lasă o amprentă teribilă asupra dezvoltării personalității copilului. Consecințele violenței psihologice la copiii mici se pot manifesta prin întârzieri în dezvoltare, atât fizice, de exemplu, întârzierea creșterii, cât și psihice, de exemplu, în dezvoltarea vorbirii unui copil. Copilul devine impulsiv, excitabil și își pierde cumpătul ușor. Din cauza stresului constant, bebelușul își dezvoltă obiceiuri proaste. Unii oameni încep să-și muște unghiile, alții le rup părul din cap. Copilul se simte singur, abandonat, inutil, nu-și vede sensul vieții. Din această cauză, pot apărea gânduri de sinucidere, iar unii încearcă în mod repetat să-și ia viața.

Copiii intimidați, asupriți devin flexibili și complianți, motiv pentru care sunt adesea victimele pedofililor. Copilul este chinuit constant de coșmaruri, în care se manifestă toată negativitatea primită de la adulți și propriile experiențe. Din cauza acestor coșmaruri, copilului îi este frică să adoarmă și apar tulburări de somn. Numeroase temeri îl împiedică să ducă o viață normală. Îi este frică de întuneric, îi este frică să nu facă ceva greșit și să primească o nouă parte din furia părinților săi. Copilul nu poate schimba situația și se simte neajutorat și fără speranță. Din această cauză, suferă de depresie. Copilul este neglijat, singur și nimănui nu-i pasă de el în mod corespunzător. Părinții nici măcar nu acordă atenție nevoilor lui necesare - hrană, îmbrăcăminte, condiții de viață, igienă, sănătate. Astfel de copii sunt foarte des în urma normei de înălțime și greutate, deoarece adesea le este foame și sunt forțați să își ia mâncare pentru ei înșiși cerșind pe stradă. Astfel de copii sunt de obicei îmbrăcați în haine vechi, neîngrijite. Părinții s-ar putea să nu monitorizeze sănătatea copilului sau să nu vaccineze. Copiii se confruntă adesea cu afecțiuni ale pielii, diverse eczeme și dermatită. Un copil lăsat în voia lui poate începe să sară peste școală, iar notele sale vor scădea. Copiii care sunt supuși violenței psihologice în familie sunt cei care manifestă cel mai adesea un comportament deviant.

Copiii sunt destul de des expuși violenței din partea adulților, dar părinții nu reacționează întotdeauna corect la aceasta. Dacă copilul tău îți împărtășește, se plânge că una dintre rudele lui îl hărțuiește, nu-l șterge, mai ales dacă vorbește despre asta emoțional și în detaliu. Nu-l judeca, nu spune că el însuși este de vină pentru cele întâmplate. Un copil este o persoană, un individ, nimeni nu are dreptul să-și umilească demnitatea. Ascultă-i întotdeauna cu calm plângerile, fii de partea copilului tău. Lasă-l să vadă că îl susții și împărtășește-i experiențele. Nu este nevoie să-l convingi că nu s-a întâmplat nimic rău. Copilul este insultat și umilit. Acest lucru nu ar trebui să fie permis, cu atât mai puțin să-i spuneți că acest lucru este normal. Nu-l respinge niciodată crezând că problemele lui sunt banale. Copiii au o percepție ușor diferită asupra vieții decât adulții. Dacă un copil spune că ceva îl deranjează, atunci ceva îl deranjează cu adevărat.

Părinții de foarte multe ori, fără să vrea, umilesc și insultă copilul, suprimându-i personalitatea. Iată câteva sfaturi pentru părinți despre ce să nu facă față de copiii lor.

Nu vă amenințați niciodată copilul

Utilizarea oricărei amenințări poate slăbi sinele interior al copilului. Frica de violență fizică, pe care părinții le promit atât de des copiilor lor pentru neascultare, îl face pe copil să se simtă neajutorat, resentit și furios. Copiii trăiesc astăzi. Ei nu pot percepe în mod adecvat amenințarea unei pedepse viitoare, aceasta acționează negativ în momentul promisiunii sale.

Nu vă umili niciodată copiii

De foarte multe ori, atunci când un copil a făcut o greșeală, părinții încep să-i spună nume, numindu-l nebun, prost, mincinos, porc etc. Fiecare astfel de insultă adusă personalității unui copil aduce o lovitură mândriei lui și îi scade stima de sine. Umilind un copil, afectezi negativ dezvoltarea personalitatii lui.

Nu-ți face niciodată copilul să-ți promită că nu faci ceva.

De foarte multe ori, atunci când părinților nu le place comportamentul copilului sau o anumită acțiune, îl certa pe copil și îi cer să le promită că nu vor mai face asta niciodată. Copilul nu mai are nimic de făcut, așa că promite. Trece puțin timp și face din nou același lucru. Părinții încep să fie indignați, dau vina pe copil pentru că nu și-a respectat promisiunea și pedepsesc copilul. Cert este că copiii nu sunt conștienți de viitor, ei trăiesc în prezent. Nu este nevoie să forțezi o promisiune; copilul o va face, dar tot nu o va putea ține. Mai mult, copiii se pot obișnui să evite problemele cu părinții în acest fel fără a-și schimba comportamentul.

Nu cere niciodată supunere neîndoielnică de la un copil

Acest lucru îi suprimă personalitatea. Nu poți forța un copil să facă ceva ce nu vrea să facă. Cel mai bine este să-l avertizezi din timp despre ce vei face, astfel încât să aibă timp să reziste și să se obișnuiască cu ideea. Trebuie să simtă că este luat în seamă. Arătați respect față de copilul dumneavoastră, deoarece acest lucru dezvoltă stima de sine la o persoană, crește stima de sine și contribuie la creșterea personală. Dacă prețuiești și respecți opiniile și dorințele copilului tău, el va învăța să facă același lucru în relație cu alți oameni.

Nu cere niciodată unui copil mai mult decât este capabil să facă din cauza vârstei sale.

Dacă unui copil i se cere să facă ceva ce nu este capabil să facă, atunci începe să se simtă neputincios și lipsit de valoare. În plus, va experimenta ostilitate față de oamenii care i-au trezit aceste sentimente neplăcute față de el însuși.

Nu-ți face niciodată copilul să se simtă rău

Mulți părinți aleg această metodă de educație. Dacă un copil a făcut ceva, atunci, certându-l, îl inspiră că copiii buni nu acționează niciodată astfel. Desigur, copilul ajunge la concluzia că dacă a făcut asta înseamnă că este rău. Etichetarea unui copil rău nu va face niciun bine și nu va face copilul să devină rău. Mai mult, etichetarea este o cauză a comportamentului deviant. Dacă toată lumea consideră o persoană rea, atunci se comportă în consecință.

Părinți, nu uitați niciodată că un copil este o persoană mică, nu o jucărie. Nimic nu poate justifica manifestarea cruzimii și violenței față de el. Copilul nu este un sclav. Are propriile sale dorințe și nevoi de care trebuie luate în considerare. Desigur, din cauza vârstei și dezvoltării, deciziile sale nu sunt întotdeauna corecte și nu îl avantajează întotdeauna, dar trebuie să aleagă metode educaționale care să-i coordoneze comportamentul și să nu-i facă rău.

Nu încălcați drepturile unui copil, nu îi suprimați personalitatea. Amintiți-vă că orice cruzime naște cruzime de răzbunare. Copiii care sunt expuși violenței psihologice în familie încă de la o vârstă fragedă poartă o ranchiune și, pe măsură ce cresc, încep să se răzbune subconștient și să-și elimine nemulțumirile din copilărie asupra altor oameni, cel mai adesea asupra copiilor lor. Acesta este un cerc vicios pe care ai puterea să-l rupi. Fii uman cu copiii tăi.

Ești îngrijorat de schimbarea bruscă de comportament a copilului tău? Vrei să ajungi la el, dar simți că există o ruptură emoțională între voi? Ai dificultăți în a înțelege schimbările sale de dispoziție și ești îngrijorat dacă acestea sunt cauzate de abordarea ta asupra disciplinei? Ați auzit termenul „abuz asupra copiilor” și doriți să știți dacă dumneavoastră sau cineva din jurul copilului i-ați fi făcut asta, accidental sau poate chiar intenționat?

Dacă căutați răspunsuri la oricare dintre întrebările de mai sus, citiți acest articol pentru a afla ce este bullying-ul și cum îl puteți recunoaște și preveni.

Ce este abuzul asupra copiilor?

În multe cazuri, hărțuirea morală (abuz moral, abuz psihologic) este o formă de abuz sau neglijare constantă pe care un copil o experimentează din partea părinților sau a altor persoane apropiate lui. Abuzul psihic sau psihologic poate cauza daune foarte grave dezvoltării cognitive, emoționale, sociale și psihologice a copilului. Uneori, un părinte umilește moral un copil, pe deplin conștient de posibilele consecințe. În alte cazuri, părinții își pot supune copilul la hărțuire morală fără să știe.

Diferite tipuri de hărțuire morală a unui copil

Iată câteva situații care pot determina un copil să sufere de bullying mental (abuz psihologic).

1. Ignorându-ți copilul

Neglijarea unui copil apare atunci când un părinte nu este cu copilul pentru o perioadă lungă de timp - atât de mult încât copilul începe să se simtă singur.
În plus, există situații în care s-ar putea să fii prezent fizic alături de copilul tău, dar nu îi acordai suficientă atenție.
De asemenea, copilul tău se va simți ignorat dacă eviți contactul vizual atunci când vorbești cu el sau nu îi adresezi pe nume.

2. Refuzul de a satisface nevoile copilului

Nerespectarea nevoilor unui copil poate fi ceva la fel de simplu ca să-ți faci joc de copil în fața celorlalți, ceea ce ți se poate părea un incident nesemnificativ, dar de fapt poate avea consecințe foarte grave și de durată pentru copil.
Dacă nu-ți atingi copilul în mod regulat, nu-l îmbrățișezi, nu-l mângâi, atunci refuzi prin urmare să răspunzi celor mai simple nevoi fizice ale lui. De asemenea, îl umilești moral dacă respingi nevoile și dorințele de bază ale copilului.

3. Izolarea copilului

Izolarea înseamnă că împiedicați în mod regulat copilul să interacționeze cu prietenii sau colegii. De asemenea, poate însemna că nu îi permiteți copilului dumneavoastră să aibă interacțiuni sociale regulate cu alți membri ai familiei sau adulți.
Izolarea apare atunci când restricționați libertatea de mișcare a copilului dvs., adesea ca o pedeapsă. Deși mulți părinți consideră că este normal să-și pedepsească copilul prin impunerea unor restricții, folosirea prea des a acestui tip de pedeapsă poate lua forma bullying-ului mental.

4. Folosirea sau coruperea unui copil prin manipulare

Folosirea sau coruperea unui copil este o formă de abuz psihic care implică predarea sau implicarea pe cineva în activități inacceptabile sau chiar ilegale.
În unele cazuri, copilul tău poate fi chiar forțat să facă aceste lucruri, uneori fără știrea ta.
Această formă de agresiune poate implica comportament antisocial sau autodistructiv din partea părintelui sau a îngrijitorului. A fi forțat să minți, să fure sau să fii forțat să se prostitueze poate provoca un comportament agresiv la un copil.

5. Abuz verbal și umilire

Forma verbală a umilinței morale are un efect foarte puternic și de durată asupra copilului.
Abuzul verbal include ridiculizarea, rușinea și umilirea unui copil în mod regulat. Poate lua și forma amenințărilor verbale făcute de cineva.

6. Terorizarea unui copil

Terorizarea este o formă de hărțuire mentală în care un părinte amenință sau intimidează copilul să-l supună.

Un părinte poate amenința sau intimida un copil într-o varietate de moduri. Aceasta poate fi o acțiune care va pune copilul într-o poziție periculoasă sau incomodă. Sau o acțiune menită să-l separe de un animal de companie, de o jucărie preferată sau chiar de un frate - până când copilul se supune.
În multe cazuri, atunci când un părinte își stabilește obiective nerealiste și așteptări nerealiste pentru un copil, copilul se simte intimidat. S-ar putea să se teamă de consecințele periculoase care vor apărea inevitabil dacă nu se ridică la astfel de așteptări.

7. Neglijarea copilului

Neglijarea unui copil poate lua multe forme, cum ar fi lipsa de atenție față de nevoile sale educaționale. Acest lucru se întâmplă atunci când un părinte nu poate sau nu oferă copilului materiale, ajutoare și rechizite necesare pentru învățare.
Un copil poate experimenta hărțuirea morală sub formă de neglijare mentală (psihologică). Aceasta este o situație în care un părinte refuză să observe sau ignoră nevoile copilului de tratament care îl poate ajuta să depășească problemele psihologice (mentale) grave.
A treia formă de neglijare apare atunci când părinții refuză să recunoască nevoia copilului de tratament medical.

Poate părea că multe forme de agresiune morală a unui copil fac parte din metodele generale de parenting. Cu toate acestea, astfel de metode se pot transforma în violență reală atunci când, datorită utilizării frecvente, încep să afecteze negativ copilul. De exemplu, este absolut normal să pui un copil într-un colț ca pedeapsă, dar numai până când o astfel de pedeapsă devine un obicei și devine o practică zilnică. Copilul tău ar trebui să înțeleagă motivul pedepsei și să nu o perceapă ca un comportament irațional și maniacal din partea ta.

De ce apare bullying-ul?

Experții în sănătate și psihologii copiilor sunt de acord că copiii din medii diferite sunt supuși hărțuirii. Ca părinte, îți dorești întotdeauna ce e mai bun pentru copilul tău, dar uneori există situații care te pot obliga să iei o abordare strictă sau dură. Există mulți factori care pot duce la abuzul părinților asupra copiilor. Iată câteva dintre cele mai importante:

stres;
lipsa de timp pentru copil din cauza angajării constante;
lipsa resurselor materiale și a altor resurse;
abilități slabe parentale;
izolare socială;
așteptări nefirești de la un copil.

În plus, în unele cazuri, un părinte poate abuza moral de un copil pe baza experienței personale, pentru că asta i-au făcut la un moment dat și astfel el închide acest cerc vicios.

Care sunt simptomele abuzului asupra copiilor?

Iată câteva semne fizice ale abuzului asupra copiilor:

Copilul începe brusc să urineze sau să nu țină fecale în timpul somnului și nu există niciun motiv medical pentru astfel de acțiuni.
Există diverse plângeri ale copilului de natură psihosomatică: plângeri de dureri de cap obișnuite, greață sau chiar dureri abdominale. Dar rezultatele examenului medical rămân în limite normale sau sunt nedeterminate.
Dacă copilul dumneavoastră suferă de bullying, acesta poate avea accese de diaree și vărsături care uneori durează săptămâni sau chiar luni.
Dacă copilul dumneavoastră se confruntă cu abuz emoțional, este posibil să observați unele întârzieri semnificative în diferite stadii ale dezvoltării sale.
Un semn comun al hărțuirii morale a copiilor este dorința copilului de a arăta și de a se simți diferit de toți ceilalți. Un copil își poate schimba în mod neașteptat și dramatic stilul vestimentar și poate începe să se îmbrace nepotrivit la diverse evenimente sau în diferite locuri.

Iată câteva simptome sociale ale hărțuirii pe care copilul dumneavoastră le poate experimenta:

Copilul are întârzieri semnificative în diferite domenii de dezvoltare.
Este posibil să observați că copilul a început să se comporte mai liniștit decât de obicei și este speriat de cel mai mic zgomot și chiar de voci familiare. El poate deveni un reclus, refuzând să interacționeze cu oamenii sau să mențină contactul vizual în timp ce vorbește. Toate aceste simptome pot fi semne timpurii ale dezvoltării depresiei, anxietății, fricii, traumei sau chiar agresivității.
Dacă copilul dvs. este victima abuzului emoțional, puteți observa simptome severe și adesea dificil de controlat de autodistrugere. El poate prezenta tendințe suicidare sau se poate comporta agresiv, sfidător, ceea ce include abuzul de alcool sau droguri.
Dacă un copil este supus hărțuirii morale, el poate prezenta modele de comportament complet opuse. Copilul devine excesiv de compliant și este de acord cu tot ce spui. El poate deveni brusc exagerat de manierat și politicos sau poate părea excesiv de îngrijit și curat.
Atunci când copilul dumneavoastră suferă de abuz psihic, puteți observa o nevoie crescută de atenție părintească sau invers – copilul poate părea extrem de deprimat sau neobișnuit de timid.
O modalitate foarte simplă de a determina dacă copilul tău este agresat este să-l observi în timp ce se joacă. Majoritatea copiilor copiază comportamentul negativ sau limbajul pe care îl observă sau îl aud acasă. Dacă vezi copilul tău manifestând un comportament neobișnuit sau rostind cuvinte nepotrivite pentru vârsta lui, acesta poate fi un semn de abuz mental.

Cum poți identifica semnele unui comportament agresiv emoțional la adulți?

Iată câteva modalități de a ajuta la determinarea dacă un adult demonstrează abuz moral față de un copil:

Un adult cheamă și ridiculizează un copil în prezența unor străini.
Un adult vine cu porecle umilitoare și nepotrivite pentru un copil.
În unele cazuri, adultul amenință verbal copilul. El poate ridica vocea la copil sau îl poate amenința cu violență fizică. Uneori, forțează copilul să asiste la un act de violență sau vătămare fizică adusă cuiva sau ceva apropiat copilului.
Adultul umilește moral copilul arătând așteptări nerealiste de la el.
În unele cazuri, violența morală împotriva unui copil se exprimă în implicarea acestuia în rezolvarea problemelor de tutelă și prezența la întâlniri în timpul procedurii de divorț.

Câteva fapte statistice despre hărțuirea morală a copiilor

Aproape 90% din toate decesele copiilor sunt rezultatul incitarii din partea membrilor familiei sau a celor dragi.
Copiii care sunt victime ale agresiunii mintale au cu 25% mai multe șanse de a suferi de probleme de sănătate și psihice.
Copiii care suferă de umilință morală sunt predispuși la sarcină la adolescență, delincvență, abandon școlar și abuz de droguri.

Sfaturi pentru prevenirea abuzului moral

Ca părinte, îți iubești copilul, dar este și adevărat că, fără să știi, îl faci să sufere din cauza umilinței morale. Adevărul este că chiar și părinții exemplari țipă uneori la copiii lor și își ignoră. Când astfel de cazuri sunt izolate, nu sunt violență. Pericolul abuzului emoțional apare atunci când acest tip de comportament parental devine obișnuit și regulat.

Deși abuzul psihic asupra unui copil poate apărea în aproape orice familie, indiferent de atmosfera care predomină în aceasta, există câțiva factori catalizatori. Iată câteva situații care pot crește pericolul agresării copiilor:

O familie care se confruntă cu dificultăți financiare poate avea dificultăți să aibă grijă de progresul școlar al copilului și de alte nevoi de bază. Într-o astfel de familie, copilul este susceptibil să se confrunte cu abuz moral.
Un părinte singur se poate simți prea împovărat de grijă și responsabilitate față de copil. Își poate elimina iritația asupra copilului și, prin urmare, îl poate umili moral.
Un copil are un risc mare de a fi agresat dacă părinții sunt separați sau divorțați. Într-o astfel de situație, ambii părinți pot fi prea ocupați cu munca și neglijează copilul din punct de vedere emoțional.

A fi părinte este cu siguranță o mare responsabilitate și necesită multă răbdare. Este posibil ca, în timp ce țipi la copilul tău sau îl ignori cu cele mai bune intenții, rezultatele unui astfel de comportament să nu corespundă întotdeauna așteptărilor tale. Dacă simțiți că vă răniți psihic copilul în vreun fel, este important să vă consultați cu un profesionist corespunzător. Vă poate opri de la comportamentul abuziv, vă poate ajuta să spargeți obiceiul abuzului mental și să vă îmbunătățiți relația cu copilul.

Evaluați această publicație

VKontakte

Abuzul emoțional este cel mai frecvent și poate cel mai sever tip de abuz asupra copiilor. În același timp, este menționat mult mai rar decât altele, în ciuda faptului că influența sa asupra dezvoltării copiilor nu este mai puțin serioasă.

Abuzul emoțional este atât violență verbală (verbală), cât și diverse acțiuni care dăunează dezvoltării emoționale și sociale normale a copilului.

Există două tipuri de abuz emoțional:

1. Indiferența emoțională – nerespectarea nevoilor emoționale ale copilului. Acest comportament al părinților sau tutorilor nu îi asigură copilului atenția și sprijinul de care are nevoie, ori nivelul acestora nu corespunde nevoilor emoționale ale copilului.

2. Abuzul emoțional este un model de comportament al părinților sau tutorilor, care include metode educaționale precum umilirea, ridiculizarea, neglijarea etc.

Forme de abuz emoțional.

La fel ca și alte forme de abuz, abuzul emoțional este direct legat de problemele de putere și control asupra copilului. Cele mai comune forme ale sale sunt:

1. Repulsie:

Adulții nu țin cont de prezența unui copil și nu își dau seama de valoarea lui.
În diverse moduri, ei îl lasă pe copil să știe că nu este dorit.
Îl alungă constant.
Ei îi spun că nu-i de folos.
Îmi spun nume.
Ei nu vorbesc cu el.
Nu se îmbrățișează, nu se sărută.
În familie, clasă sau curte, copilul este considerat „țap ispășitor”, este învinuit pentru toate problemele și este tratat diferit față de ceilalți copii.

2. Ignorând.

Adulții ale căror nevoi emoționale nu sunt satisfăcute sunt de obicei incapabili să răspundă în mod adecvat nevoilor emoționale ale copilului.
Nu sunt interesați de copil, nu pot sau nu știu să-și exprime emoțiile față de el și adesea nu-i acordă deloc atenție.
Adesea copilul simte doar prezența fizică a părinților, dar nu și cea emoțională.
Adultul se pune intr-o pozitie in care nu este disponibil emotional copilului.
Neglijarea nu oferă copilului suficientă interacțiune și stimulare pentru o dezvoltare emoțională, intelectuală și socială de succes.

3. Izolarea.

Izolarea fizică este restrângerea fizică a libertății copilului în propriul său mediu, de exemplu, copilul este închis într-un dulap sau lăsat singur într-o cameră.
Adulții nu permit copilului să comunice sau să se joace cu semenii.
Copilul se află în permanență în aceleași încăperi nu i se asigură un aflux de noi impresii care să stimuleze dezvoltarea.
Copilului i se lipsește oportunitatea de a dobândi o experiență adecvată de comunicare socială; îi este interzis să construiască relații și să își facă prieteni, ceea ce duce adesea la depresie.
Izolarea este foarte des asociată cu alte tipuri de violență, în special cu violența fizică.

4. Terorizarea.

Părinții (tutorii) aleg un copil pentru a critica și pedepsi.
Copilul este ridiculizat pentru că arată emoții.
Ei fac copilului pretenții care nu corespund nivelului său de dezvoltare sau care nu îi sunt clare.
Copilul este amenințat că va fi abandonat, bătut, mutilat etc.
Copilul este crescut cu povești înfricoșătoare cu final prost.
Forțat să facă ceva prin intimidare.
Copilul se află într-un mediu nesigur, amenințător, unde, de exemplu, este martor la violență sau cruzime față de cei dragi.

5. Indiferență, indiferență.

Părinții nu reacționează la manifestarea copilului lor de cruzime și violență față de alte persoane și animale. Vă permite să fiți martori la scene de violență.
Sunt indiferenți față de consumul de alcool și droguri de către copil.
Copilului i se permite să vizioneze materiale pornografice și să participe la activități antisociale (jocuri de noroc, furt, prostituție).

6. Funcționare.

Adulții folosesc copilul pentru a-și îndeplini propriile nevoi, nu ale lui (de exemplu, transferul de menaj către copil, îngrijirea copiilor mai mici)
Folosirea copiilor pentru a face bani în beneficiul propriu.

7. Supravegherea inadecvată poate fi exprimată în trei moduri diferite:

Supraveghere insuficientă – copilul riscă să se rănească pe sine sau pe alții.
Controlul excesiv îl privează pe copil de oportunitatea de a se afirma și de a se dezvolta normal, explorând mediul și pe sine.
Controlul inadecvat (fie prea mult, fie prea puțin) duce la probleme în comportamentul copilului, deoarece provoacă confuzie și neînțelegere a situației, anxietate. Dezvoltarea intelectuală are de suferit.

8. Umilirea.

Copilul simte felul în care adulții vorbesc despre el, și nu în funcție de adevărata stare a lucrurilor. Acest lucru limitează copilul, îi scade stima de sine și nu îi permite să-și realizeze potențialul.

9. Nemilosire.

Un copil trebuie să se simtă în siguranță și iubit pentru a explora lumea și a construi relații armonioase cu ea.
Cu o atitudine nemiloasă, lumea devine de neînțeles pentru el și toate domeniile de învățare suferă - social, emoțional, intelectual.

10. Incoerență.

Baza învățării este relația dintre un adult și un copil.
Dacă un adult este consecvent în relația sa cu un copil, copilul învață cu ușurință că fiecare acțiune are anumite consecințe.
Consecvența îi permite copilului să aibă încredere că nevoile sale vor fi satisfăcute.
Dacă profesorul este inconsecvent cu copilul, acesta este incapabil să învețe și toate domeniile de învățare suferă.

11. Răceală față de copil.

Copiii construiesc relații cu lumea din jurul lor prin relațiile lor timpurii cu părinții lor.
Dacă relațiile cu părinții sunt construite pe căldură și dragoste, atunci copiii percep lumea ca pe un loc sigur care merită învățat și explorat.
Dacă părinții își tratează copiii cu rece, copiii văd lumea din jurul lor ca fiind nesigură și nu au încredere în ea.
Simțind răceală din partea părinților și percepând lumea ca fiind rea și nesigură, copiii au probleme în construirea relațiilor cu oamenii. Copiii nu se simt suficient de încrezători pentru a învăța, a explora și a experimenta cu succes lucruri noi.

12. Degradarea.

Acuzații.
Ridicol.
Numire.
Comportament care distruge identificarea și stima de sine a copilului, de exemplu, grosolănia, înjurăturile, umilirea publică a copilului.

Adesea, metodele parentale violente sunt folosite de acei parinti care ei insisi se confrunta cu un stres excesiv. Cauzele acestui stres pot fi foarte diferite:

Probleme financiare – adesea resursele financiare limitate devin o sursă de tensiune și stres nejustificat în familie. Când părinții nu pot satisface nevoile copilului lor, ei se simt vinovați și se simt ca eșecuri.
Izolarea socială – fără ajutor și sprijin din partea familiei, prietenilor și vecinilor, măcinarea nesfârșită a responsabilităților zilnice poate provoca un stres serios pentru părinți.
Probleme în căsătorie - problemele nerezolvate între parteneri, certurile și dezacordurile în familie sunt adesea cauza abuzului emoțional asupra unui copil.
Lipsa de cunoștințe – părinții cărora le lipsesc cunoștințele despre dezvoltarea și creșterea unui copil pun adesea cerințe prea mari asupra copiilor lor. Dacă un copil nu le poate îndeplini din cauza vârstei sau a nivelului său de dezvoltare, împotriva lui sunt folosite metode violente de educație.
Boala unui copil sau a altui membru al familiei creează o povară emoțională și financiară suplimentară serioasă. Pacientul are întotdeauna propriile nevoi speciale care necesită îngrijire și responsabilități suplimentare. Acest lucru creează o situație stresantă, care duce la violență împotriva copilului.
Dependența de alcool și droguri - substanțele care creează dependență reduc în mod serios capacitatea unei persoane de a-și controla emoțiile. Probleme financiare și juridice apar și în familie, ceea ce creează și mai multă tensiune.

Alte cauze ale abuzului emoțional asupra copiilor:

Unii părinți consideră că copilul nu trebuie lăudat și acordat prea multă atenție, pentru că... Le este frică să-l strice și să-l strice.
Unii adulți cred că un copil ar trebui să rămână tăcut până când este întrebat și, în general, „să se comporte decent”. Intimidarea și umilirea, cred ei, sunt modalități de a menține controlul și ordinea.
Unii adulți înșiși au fost grav traumatizați în copilărie și s-au obișnuit cu acest stereotip de comunicare.

Consecințele abuzului emoțional.

Abuzul emoțional este poate cel mai sever tip, deoarece... cel mai adesea rămâne nerecunoscut și, prin urmare, nici copilul, nici părinții nu primesc ajutor profesional în timp util. Alte tipuri de violență pot fi recunoscute după urmele fizice (vânătăi, răni) sau după poveștile copilului. Abuzul emoțional este deosebit de dificil de diagnosticat. Este posibil ca copilul să nu prezinte semne sau indicatori caracteristici victimei pentru o lungă perioadă de timp. Cu toate acestea, pe psihicul copilului rămân urme extrem de profunde, care ulterior se manifestă în cele mai neașteptate moduri.

Principalele consecințe sunt:

Stima de sine scăzută - copiii cred de fapt că un adult are întotdeauna dreptate și acționează în interesul său. Prin urmare, un copil care suferă de abuz emoțional crește cu încrederea că este rău, prost și merită să fie tratat prost.
Probleme emoționale – dezvoltarea emoțională a copilului încetinește. Mai târziu, apar dificultăți în a-și exprima propriile emoții, îi este greu să înțeleagă sentimentele celorlalți.
Probleme în construirea relațiilor – dezvoltarea emoțională slabă și lipsa de încredere în oameni împiedică serios copilul să construiască și să mențină relații cu oamenii.

Expresii pe care le folosim adesea pentru a traumatiza copiii:

"Vino aici acum!"
„Ca să nu te văd făcând asta!”
„Ce ești, prostule?!” Ți-am spus asta de un milion de ori!”
„Nu poți face nimic bine!”
„Nu mai mâncați tot timpul! Vei arăta ca un porc gras!"
„Nu ești decât un necaz!”
"Pleacă de aici! M-am săturat să mă uit la tine!
„M-am săturat de tine!”
"Taci! Taci!"

Cuvintele pot doare foarte mult! Copilul crede ceea ce aude și îl acceptă ca fiind adevăr.

Copiii ar trebui să se simtă ÎNCREȘȚI
simt că sunt PREȚUȚIȚI,
intelegeti ca sunt BUNI.

Ce ar trebui să facă părinții pentru a evita să-și rănească emoțional copilul?

1. Opreste-te si calmeaza-te. Gândește-te la ceea ce faci. De ce ești atât de răvășit? Ești chiar supărat pe copil sau te deranjează altceva? Cum te-ai simți dacă ai fi tratat așa?

2. Pleacă. Când ești supărat, calmează-te înainte de a-ți elimina furia asupra copilului tău.

3. Discutați această problemă cu cineva în care aveți încredere. Vorbește cu unii dintre prietenii tăi, membrii familiei. Poate că se confruntă cu aceleași probleme cu copiii. Aflați cum se comportă în situații similare. Adesea, însuși faptul că și alții trec prin aceleași probleme ajută la calmare. Poate că vor avea câteva idei despre cum să rezolve această problemă.

4. Participați la un grup de sprijin pentru părinți. Se pot învăța tehnici de creștere și disciplinare a unui copil. Copiii se comportă mult mai bine dacă primesc în mod regulat confirmarea dragostei părintești și laude pentru comportamentul bun.

5. Reduce stresul din viața ta. Căutați ajutor profesional dacă nu puteți rezolva o problemă. Un profesionist te va ajuta să înțelegi cauzele stresului și să găsești o modalitate de a scăpa de el, în loc să-l elimini pe copiii tăi. Ca urmare, va deveni mult mai ușor să evidențiezi momentele pozitive din viața copilului.

Cum să ajuți un copil?

1. Petrece timp cu fiecare dintre copiii tăi. Spune-i în mod regulat că îl iubești.

2. Fii un sprijin pentru copilul tău. Asta nu înseamnă că nu poți fi supărat pe el. Dar copilul trebuie să știe că îl iubești chiar dacă ești supărat.

3. Protejați-vă copilul de violență. Casa ar trebui să fie un loc sigur și sigur pentru copil. Dar este și important să-l înveți să se simtă încrezător în afara casei.

4. Lăudați copilul. Lăudați-i abilitățile, talentele, notați-i punctele forte. Dacă observi că face ceva mai bine decât alții, nu uita să-i spui despre asta.

5. Învață-ți copilul să facă față eșecurilor. Nimeni nu poate face absolut totul. Copilul trebuie să știe că nu totul va funcționa. Eșecurile ar trebui să servească drept stimulent pentru dezvoltarea ulterioară.

6. Învață-ți copilul să gândească și să rezolve probleme în mod independent. Dar fii disponibil pentru el atunci când vrea să-și discute problemele, gândurile, sentimentele cu tine.

7. Respectă sentimentele și gândurile copilului tău. Un copil este aceeași persoană cu adulții și, de asemenea, merită respect și o atitudine pozitivă față de sine.

Asigură-te că copilul tău se simte așa cum ai vrea să te simți - iubit, încrezător, necesar.

Adesea, fără să ne gândim, folosim cuvinte care chiar îl rănesc pe copil. Dar există și cuvinte și expresii care vindecă și ajută.

Cuvinte care doare:

Esti nebun!
Ce prost ești!
Mă enervezi!
De ce ești atât de neîndemânatic!
Tu esti fara speranta!
Ar fi mai bine dacă nu te-ai fi născut!

Cuvinte de ajutor:

O poți face!
Ce bine ai facut-o!
Ce minunată ești!
Sunt mandru de tine!
Nu aș putea face asta fără tine!
Te iubesc!

Cum să recunoști abuzul emoțional?

Semnele abuzului emoțional se manifestă atât în comportamentul copiilor, cât și în comportamentul adulților înșiși. Opțiunile cele mai probabile sunt:

obiceiuri cum ar fi sutul sau mușcat degetele, legănat, lovire în cap,
comportament antisocial, distructiv,
tulburari de somn,
comportament autodistructiv
depresie,
stimă de sine scazută,
neîncrederea în oameni
anxietate crescută,
frică nemotivată
agresiune,
instabilitate emoțională,
plângeri de sănătate nefondate,
pasivitate excesivă,
gânduri de sinucidere,
furt,
incapacitatea de a obține succesul în orice domeniu,
comportament neadecvat pentru vârsta și nivelul de dezvoltare,
înstrăinarea de oameni
afirmații negative despre tine
nevoie excesivă de atenție
timiditate excesivă etc.

Părinţi:

învinovățiți sau umiliți copilul,
ignoră-l sau împinge-l departe,
nu-și arăta dragostea pentru el,
trata copiii lor diferit
refuză să ia parte la rezolvarea problemelor copilului,
nu-ti pasa de el
pune cerințe și așteptări prea mari care nu corespund nivelului copilului,
ei înșiși sunt incapabili să construiască relații apropiate,
indiferenţă,
depresie,
alienare,
stimă de sine scazută,
anxietate crescută,
sentiment de vinovăție sau rușine
lacrimi frecvente
auto-acuzații,
pasivitate excesivă,
izolare socială,
dependența de alcool, droguri,
nervozitate,
evitarea contactului ochi la ochi,
tentative de sinucidere,
lipsa de răspuns la nevoile copilului etc.

Un copil are nevoie vitală de cuvinte amabile, de o evaluare pozitivă și de un interes real pentru el. Un copil care nu este hrănit se îmbolnăvește. Un copil care nu este iubit și apreciat devine bolnav mintal.

Este interzisă utilizarea materialelor publicate pe KKM.LV pe alte portaluri de internet și în mass-media, precum și distribuirea, traducerea, copierea, reproducerea sau utilizarea în alt mod a materialelor de pe KKM.LV fără permisiunea scrisă.