Sarcini non-standard pentru copii 3-4 ani. Principiul construirii claselor pentru preșcolari

Sarcini pentru copii pentru a testa abilitățile: compararea cantitativă, numărarea până la 3, gândirea logică, recunoașterea culorilor, recunoașterea formelor, operații aritmetice de bază (adunare și scădere în imagini), compararea obiectelor după dimensiune, aranjarea obiectelor.

Ce ar trebui să știe un copil de 2 ani?

Un copil cu dezvoltare normală în vârstă de doi până la trei ani ar trebui să știe:
1. Cuvintele „mamă”, „tată”, „femeie”, „bunic”, etc.
2. Câteva poezii simple.
3. Denumirea culorilor primare.
4. Distinge obiectele după mărime și cantitate.
5. Cunoaște-ți numele.
6. Arată pe degete câți ani are copilul.
7. Rostiți propoziții din două sau trei cuvinte.

Materiale suplimentare pe tema:
Dragi utilizatori, nu uitați să lăsați recenziile și sugestiile voastre!

Jocuri educative și educative în magazinul online Integral:

1. Sarcina de comparare

Care poză arată multe rătuci și care arată doar o rățușcă?

Care imagine arată mulți pui și care arată doar unul?

2. Numărarea sarcinilor

Câte personaje de desene animate sunt în această imagine? Arată acest număr cu degetele.

Câte bile sunt în imagine? Arată acest număr cu degetele. Spune-o cu voce tare în timp ce izbucnesc.

3. Sarcini logice

Ce poate fi util vara și ce iarna? De ce?

Completați părțile obiectelor care lipsesc.

Alegeți un plasture potrivit pentru fiecare covor.

Cine este mare și cine este mic în aceste imagini?

Alege scaune pentru puii de urs.

Alegeți o ușă pentru fiecare casă.

Alege ce ne poate oferi o vaca?
Alege ce ne poate oferi o albină?
Alege ce ne poate oferi un pui?

Combinați articolele după cum credeți de cuviință.

4. Sarcini pentru recunoașterea culorilor primare

Denumiți fiecare articol. Ce culoare are el?

Continuați seria. Ce culoare ar trebui să fie următorul cerc?

5. Sarcini pentru a te familiariza cu formele

Care dintre aceste figuri se numește cerc?

Care dintre aceste cifre se numește pătrat?

Numiți figurile desenate în această imagine.

Colorează formele în diferite culori: cercul este roșu, iar pătratul este albastru.

Ce forme au aceeași culoare?
Ce figuri au aceeași dimensiune?
Ce figuri au aceeași formă?

Trasează formele.

Trasați prima și a doua formă și continuați rândul.

Conectați forme similare cu o linie.

6. Sarcini numărând până la trei

Câte puncte sunt desenate în imaginea din primul rând?
Câte puncte sunt desenate în imaginea din al doilea rând?

Câți piepteni sunt în imagine? Arată acest număr cu degetele.

Câte periuțe de dinți sunt în imagine? Arată acest număr cu degetele.

Câte mașini de spălat sunt în imagine? Arată acest număr cu degetele.

Câte canapele sunt în imagine? Arată acest număr cu degetele.

Câte ceainice sunt în imagine? Arată acest număr cu degetele.

7. Adunarea și scăderea

Câte puncte vor fi?

Câte cuțite sunt în imagine?

Câte felinare sunt în imagine?

Masha avea 1 lingură, i-a dat-o mamei sale. Câte linguri mai are Masha?

Sasha avea 2 becuri, a spart un bec. Câte becuri mai are Sasha?

8. Aranjarea spațială a obiectelor (stânga, dreapta, deasupra, dedesubt, în mijloc)

Ce obiect este situat în stânga în această imagine?

Ce obiect este situat în dreapta în această imagine?

Ce obiect se află mai sus în această imagine?

Ce obiect se află în mijlocul acestei imagini?

Ce obiect se află în partea de jos a acestei imagini?

9. Compararea obiectelor după lungime, lățime și înălțime

Care motocicleta este mai lunga?

Care obiect din această imagine este cel mai lung?

Ce este mai înalt, o masă sau un scaun?

10. Sarcini pentru a compara lungimile obiectelor (mai lung, mai scurt, cel mai lung, cel mai scurt)

Un copil de 3-4 ani devine foarte activ. Multe mame sunt chinuite de întrebarea: „Ce să faci cu copilul tău?” La urma urmei, copilul ar trebui să petreacă timpul util. La această vârstă, copiii trebuie să fie dezvoltați și insuflat în ei cu abilități de comunicare.

Desigur, copiii sunt toți diferiți ca caracter și temperament. Cineva în vârstă de 3-4 ani se poate juca singur toată ziua, în timp ce alții au nevoie de o varietate de activități.

La 3-4 ani, copiii se joacă deja în mod semnificativ și au nevoie de activități de dezvoltare

Notă! Când țineți un copil de 3-4 ani ocupat acasă cu ceva, asigurați-vă că vă aflați în apropiere. Copiii la această vârstă nu trebuie lăsați nesupravegheați. Fii în apropiere, organizează-ți treburile astfel încât să existe o distanță scurtă între tine și copil.

Ce caracteristici ale acestei grupe de vârstă ar trebui luate în considerare?

3-4 ani este perioada în care bebelușul începe să devină conștient de sine. Sistemul său de coordonare a mișcărilor devine mai perfect, începe să se miște mai lin. Copiii arată abilități muzicale și se bucură de dans și cânt.

Copiii se pot juca deja în grup, se pot menține ocupați cu jocuri, își manifestă interes pentru construcție, iar vocabularul lor crește rapid. Copilul începe să folosească cuvintele pe care le-a auzit de la adulți, rândurile de vorbire devin mai complexe și începe să-și exprime părerea.

Copiii de 3-4 ani se joacă deja cu semenii

În această perioadă se formează relații cu semenii și adulții. El devine participant la jocurile comune și începe să perceapă regulile de comportament în jocuri.

Copiii la această vârstă au multe întrebări, ei dobândesc experiență de viață. Informațiile pe care un copil le poate absorbi în această perioadă sunt pur și simplu colosale în volum.

Și, desigur, sarcina părinților și a profesorilor este să selecteze jocuri educaționale care să ajute la dezvoltarea personalității și abilităților copilului, atât într-o instituție de îngrijire a copilului, cât și acasă.

Vârsta de 3-4 ani este un moment minunat pentru a dezvolta abilitățile creative ale copiilor. Puteți sculpta din plastilină sau aluat de sare. Cursurile de desen sunt interesante pentru un copil de 3-4 ani. Tinerii artiști desenează cu creioane și pictează cu aceeași plăcere; le plac pixurile și creioanele colorate.

Jocuri pentru dezvoltarea abilităților motorii ale mâinii și a imaginației

Notă! La această vârstă, copiii nu pot desena singuri, dar sunt capabili și se bucură de colorat. Există cărți speciale de colorat la vânzare; puteți tipări și cărți de colorat de pe Internet.

Părinții artiștilor trebuie să fie atenți, deoarece la vârsta de 3-4 ani, copiilor le place să deseneze nu numai pe hârtie. Le plac pereții și ușile. Planșele de desen pot fi o opțiune interesantă. Această placă este convenabilă de instalat acasă - ocupă puțin spațiu.

O idee grozavă - mozaic - un joc pentru creativitate

La această vârstă, copiii pot fi ocupați cu truse de construcție. Pentru 3-4 ani sunt potrivite jucăriile de construcție din piese din plastic. Copiii sunt interesați în special de turnuri și case, pe care le construiesc cu plăcere. Acasă, puteți permite copiilor să creeze case din materiale vechi - perne, scaune, pături.

Când un copil atinge vârsta de 3-4 ani, părinții încep să se gândească la o educație suplimentară de dezvoltare.

Mamele și tații aleg o cană sau o secțiune pentru copilul lor. Copiii sunt duși la înot și gimnastică. Dacă începi să studiezi o limbă străină, rezultatul va fi foarte bun.

Dar poți lucra și cu copiii în afara casei. Un copil de 3-4 ani beneficiază de a fi în aer liber.

Tuturor copiilor le plac jocurile sandbox

Activitățile în aer liber sunt variate. Copiii de această vârstă sunt atrași de cutia cu nisip, unde le place să se joace și să construiască. Un loc de joacă este un loc în care un copil se poate juca și relaxa în confort.

Abilități motorii fine: copiilor de 3-4 ani le place să așeze modele de mozaic și să se uite la imagini în cărți. Sunt interesați de jucăriile în mișcare.

Ce tipuri de activități poți face acasă?

Acasă, copilul poate fi ocupat cu următoarele:

Aproape toate opțiunile propuse sunt educative: copiii nu sunt doar ocupați cu activități interesante și utile.

Dacă mama pregătește ceva din aluat, atunci dă-i copilului o bucată și lasă-l să contribuie.

Mai există o activitate interesantă: luați fasole mare, paste și niște mazăre, mutați-le și instruiți-vă copilul să le sorteze în trei recipiente. Joacă-l ca ajutorul de care ai nevoie în casă. Asigurați-vă că lăudați.

În general, bucătăria atrage atât fetele, cât și băieții - folosește-ți imaginația, iar micul tău ajutor va fi bucuros să-și îndeplinească sarcinile.

Copiii vor fi bucuroși să ajute în bucătărie

Ce să faci cu copilul tău în afara casei

Adesea, atunci când sunt departe de casă, copiii de 3-4 ani suferă că nu știu ce să facă.

Vara, copiii de 3-4 ani sunt atrași de cutia cu nisip. Totul cu nisip este educativ. Prin construirea unor figuri diferite, prin spargerea canelurilor, bebelușul învață forme și volume prin mâinile sale. Expunerea prin mâini are un efect benefic asupra activității vorbirii. Jocul pe nisip este interesant și foarte confortabil:

• Puteți „lipi” multe figuri din nisip umed folosind matrițe. De exemplu, invitați-vă copilul să creeze un parc cu nisip sau să pregătească plăcinte pentru prânzul unei păpuși;
• pe o suprafață plană puteți „desena” o imagine din nisip.

Puneți știfturi sau sticle de plastic în luminiș și lăsați copilul să învețe să „băleze” mingea între ele.

O idee grozavă pentru o casă de vară - poteci făcute în casă

Pe locurile de joacă există un mini-ring; dați mingea și rugați-le să o arunce în coș, și de la distanțe diferite.

Da-i copilului tau creioane colorate si lasa-l sa deseneze pe asfalt. Arată cum să desenezi cuști - copilul tău se va distra să sară peste ele.

Ce să faci cu copilul tău la dacha

La dacha vara este ușor să-ți ții copilul ocupat:

Ce să faci cu copilul tău în parc

În parcul de toamnă, invită-ți copilul să adune o colecție de frunze de toamnă. Înainte de plimbare, pregătește o pungă sau o cutie în care își va pune comorile.

O altă variantă de joacă în aer liber este să îi oferi copilului să alerge, de exemplu, la o bancă verde, la o piatră mare, la un rowan etc.

Cum te poți juca cu copilul tău într-un parc de iarnă?

Cum să ții un copil de 3-4 ani ocupat pe drum

Se întâmplă ca o familie cu un copil de această vârstă să plece într-o excursie. Este dificil pentru copiii neliniștiți să stea nemișcați în transport. Ce pot face pentru a-i distrage atenția?

• În mașină puteți juca așa: cine va vedea primul mașina, de exemplu, acoperișul roșu sau albastru.
• Pur și simplu îi poți cere să numească obiectele pe care le vede.
• Invitați-vă copilul să observe norii - cum arată, cum se schimbă.
• Pregătește o cutie de jucării mici, lasă-l să le despartă și să se joace. Rugați-i să vă spună despre fiecare.
• Joacă un joc da-nu. De exemplu, pisoiul latră? Copilul răspunde: „nu”.
• Citiți poezie pe drum, amintiți-vă cântece pentru copii.

Jocuri pentru călătorii pot fi achiziționate ca set

Puteți lua în siguranță pixuri și albume în tren - lăsați copilul să deseneze ceea ce vede pe fereastră sau să înfățișeze un tren. Dă-i copilului tău un șervețel umed și lasă-l să ștergă masa și ușile.

În avion, ar trebui să-ți lași copilul să se uite în jur. Este mai bine să alegeți scaune pentru copii lângă culoar. Acest lucru vă va oferi spațiu pentru a sta dacă este necesar. Arată-i perna, curelele, hubloul, masa pliabilă.

Îți poți ține copilul ocupat cu puzzle-uri magnetice - sunt concepute special pentru călătorii - nu se vor destrama. Uită-te la magazinele pentru copii pentru jocuri de călătorie - acestea sunt cărți și sarcini speciale.

Ce ar trebui să știe părinții unui copil de 3-4 ani

• Pentru un bebeluș la această vârstă, pacea este oportunitatea de a se mișca și de a fi activ.
• Desigur, orele și temele trebuie să fie treptat mai dificile, dar totuși trebuie să revenim și la orele simple. De exemplu, dacă un copil este bolnav sau nu se simte bine, atunci nu este nevoie să vină cu sarcini dificile pentru el.
• Vă rugăm să rețineți că în această perioadă a vieții un copil conferă conștiință obiectelor neînsuflețite.
• Înțelegerea lumii de către copil este formată, așa că încercați să vă asigurați că conceptele fundamentale sunt formate corect.
• Nu vă grăbiți copilul - el va înțelege și va asimila treptat totul.

Jocurile cu cereale dezvoltă imaginația

Un copil are nevoie de dragoste, răbdare și atenție din partea părinților. Apoi va îndeplini orice sarcină cu plăcere.

Materiale similare

Activități de dezvoltare pentru copii 3 - 4 ani „Lumea din jurul nostru”

La vârsta de 3-4 ani, un copil ar trebui să poată determina ora din zi fără dificultate.

Sarcina pentru un copil: Privește cu atenție poza și spune-mi ce a amestecat artistul, ce a desenat incorect, de ce?

Un copil cu vârsta de 3-4 ani știe de obicei deja că diferite vehicule sunt conduse de persoane diferite. Spune-i numele profesiilor „mașinist”, „cisternă”, astfel încât aceste cuvinte să îmbogățească vocabularul copilului tău.

Misiunea pentru copil: Alege o pereche. Ce fel de transport conduce acesta sau acel șofer?

R Copilul trebuie să vă răspundă la întrebări. Este important să prezentați totul sub forma unui joc.

Temă (întrebări) pentru copil:

1. Dimineața răsare soarele, iar seara... (apune)

2. A plouat, și... (bălți) au apărut pe asfalt

3. Mesteacanul are frunze, iar pinul are... (ace)

4. Iarna ninge adesea alb, pufos... (zapada)

5. Apa curge de la robinet. Și când îngheață, se transformă în... (gheață)

6 . Gheața este moale sau tare? (solid). Poate curge ca apa? (Nu). Este frig sau cald? (rece). Apa este rece sau caldă? (poate fi rece și caldă).

Un copil de 3,5-4 ani trebuie să distingă animalele care pot locui în apartamente din oraș de animalele care trăiesc în mediul rural.

Lecție cu un copil: uită-te cu atenție care dintre aceste animale locuiește în sat.

Învățăm un copil să recunoască un copac după frunze. Studiem numele florilor.

Sarcina pentru un copil: uita-te la frunze, din ce copac au cazut (mesteacan, artar, salcie)? Cum se numesc aceste flori (musetel, trandafir, lalea, floarea de colt)?

Un copil de 3-4 ani, bineînțeles, cunoaște deja animale sălbatice (din basme, imagini, poezii). El trebuie să fie capabil să descrie animalul și să spună unele dintre trăsăturile acestuia.

Lecție cu un copil: Sunt animale în imagine, numiți-le. Care dintre ei trăiește, unde locuiește, ce îi place să mănânce, ce culoare are pielea, care este mai mare? Cum se numesc „picioarele” unui lup (labe)? Dar nasul (trunchiul) elefantului? Care animal are cea mai mare gât, urechi și dinți?

Un copil de 3-4 ani ar trebui să fie capabil să separe legumele de fructe și să exprime faptul că unele fructe sunt legume (cresc în grădină), iar altele sunt fructe (cresc pe copaci).

Misiunea pentru copil:În mod miraculos, pomul a crescut fructe. Numiți-le. Uită-te și spune-mi ce fructe nu cresc pe copaci. Unde cresc ele?

Un copil de 3-4 ani știe deja că există adulți și copii. Dar cum se numesc corect?

Lecție cu un copil: Vă rog să-mi spuneți cine este desenat în această imagine (animale, fiare)? Vă rugăm să rețineți că aceștia sunt părinți și copiii lor. Știți cum se numesc? (elephant (elephant) - pui de elefant, urs (urs shema) - pui de urs, pisica (pisica) - pisoi, tigru (tigroa) - pui de tigru).

Un copil de 3,5-4 ani ar trebui să cunoască deja cuvinte politicoase și să le poată folosi corect.

Lecție cu un copil:întrebare răspuns. Rugați copilul să vă răspundă la întrebări.

1. Dimineața te-ai trezit și te-ai dus să te speli pe dinți, pe drum te-ai întâlnit cu mama ta. Ce-i vei spune? (Buna dimineata).
2. La grădiniță, fata Tanya te-a oferit cu un măr, iar tu i-ai spus... (mulțumesc).
3. Ai prieteni? Care sunt numele lor? Dacă prietenul tău îți cere să-l ajuți, ce vei face? (Voi ajuta).
4. Te duci la grădiniță? La ce oră din zi vii la grădiniță (dimineața) și când te iau părinții (seara).
5. Ce spui familiei tale când te culci (noapte bună).
6. Ai venit să vizitezi un prieten, ce vei spune când îl vei vedea? (Bună, Bună).
7. Mama te-a rugat să o ajuți să curețe camera, ce vei face? (Voi ajuta, voi colecta jucării etc.).
8. Bunica tricota șosete pentru tine și i-a căzut ghemul de fire, ce vei face? (O voi ridica).

Activități de dezvoltare pentru copii 3 - 4 ani „Logic”

Copiii de 3-4 ani sunt deja capabili să grupeze obiecte în funcție de caracteristica principală. Lecția se bazează pe un număr mic de grupuri pe care un copil le întâlnește constant în viața de zi cu zi.

Sarcina pentru un copil: arată unde sunt desenate hainele în imagine. Acum uite, ce au elementele rămase în comun? Copilul nu trebuie să arate doar obiecte dintr-un grup, ci și să numească acest grup (mobilier, vesela, transport).

Această activitate vizează copilul să stabilească o legătură logică între obiectele „pereche”.

Sarcina pentru un copil: Potriviți fiecare element pe care îl vedeți în imagine.

Lecție cu un copil de 3-4 ani „Întrebare și răspuns”. Pune întrebări doar dacă copilul tău este interesat să le răspundă.

Sarcina pentru un copil: Termină fraza pe care o spun sau răspunde la întrebare.

1. Când mănâncă, iau o lingură, iar când beau, iau...
2. E întuneric noaptea, iar dimineața...
3. Pasărea zboară, iar peștele...
4. Un avion zboară pe cer, iar o barcă traversează...
5. Dacă semaforul este roșu, trebuie să stai în picioare, iar dacă este verde...
6. Pantalonii și jacheta sunt haine, dar supa și terci...
7. Oamenii au brațe și picioare, dar pisicile...
8. Mierea este dulce, iar lămâia...
9. Fluturele zboară, iar lăcusta...
10. Rața are o mulțime de rătuci, iar puiul...

Copiii cu vârsta cuprinsă între 3-4 ani își creează adesea fantezii folosindu-și imaginația. Să adăugăm logica. Este bine dacă copilul explică de ce a gândit într-un fel sau altul (de exemplu, un câine spune o poveste amuzantă pentru că zâmbește).

Lecție cu un copil: Spune-mi despre ce vorbesc animalele? Cu cine vorbește pisica și ce crezi, de ce? Ce a zis cojia? etc.

Aceasta este o activitate pentru copiii de 3-4 ani pentru a dezvolta atenția.

Sarcina pentru un copil:

1. Comparați obiectele din imagine și alegeți obiectul suplimentar din fiecare rând, explicați alegerea dvs. (de exemplu, toate cupele sunt dungi, una cu cercuri sau toți brazii au o jumătate galbenă și o jumătate nu).
2. Găsiți în fiecare rând exact același obiect ca primul. (1=4, 1=3, 1=4, 1=2).

Un copil de 3-4 ani ar trebui să înțeleagă deja pentru ce articole de îmbrăcăminte sunt destinate, chiar dacă el însuși nu știe încă să se îmbrace. Este important ca articolele vestimentare să fie „îmbrăcate” în ordine (adică șosetele în primul rând, apoi cizmele). În acest caz, bebelușul trebuie să spună cum se numește acest sau acel articol de îmbrăcăminte.

Sarcina pentru un copil: fata Katya se pregătea să iasă afară la plimbare. Afară e frig astăzi. Ajută-l pe Katya să se îmbrace pentru a nu răci.

Cursuri pentru un copil de 3-4 ani pentru consolidarea abilităților alimentare.

Sarcina pentru un copil: Vasya vrea să mănânce. Ajută-l să facă totul bine.

1. Cum ar trebui să turnați supa într-o farfurie? (cu o căruță)

2. Cu ce ​​mănânci supă? (cu o lingura)

3. Cartofi prăjiți într-o tigaie. În ce să-l pună Vasia și cu ce îl va mânca? (pe farfurie, cu furculita)

4. Vasiei îi este sete. În ce va turna el ceaiul? (în cană, pahar)

5. Băiatului îi place ceaiul să fie dulce. Ce trebuie să facă pentru asta? (puneti zahar in ceai si amestecati cu o lingura)

6. Vasya a mâncat delicios. Ce îi va spune mamei lui? (Mulțumesc)

7. Ce ar trebui să faci cu vasele după cină? (spălați, spălați vasele) Va ajuta Vasya pe mama? (Da sigur)

Pentru a organiza acasă activități educaționale pentru copiii de 3-4 ani, trebuie nu numai să vă gândiți la conținutul acestora, ci și să treziți interesul copilului pentru învățare.

De obicei, grădinițele învață copiii de 3-4 ani. Lucrând în programe de specialitate, profesorii oferă tinerilor preșcolari de acolo întregul set de cunoștințe și abilități de care au nevoie. Există însă și situații în care un copil nu poate frecventa această instituție sau ratează foarte mult din cauza îmbolnăvirilor frecvente. Apoi, părinții se ocupă de educația copilului lor. Prin activități sistematice de dezvoltare pentru copiii de 3-4 ani, chiar și acasă, copiii pot învăța tot ce este potrivit vârstei lor, dacă știi ce și cum să-i înveți.

Cum se desfășoară activitățile educaționale cu copiii de 3-4 ani acasă

Homeschooling-ul este un proces intensiv de muncă care necesită o anumită pregătire a părintelui și o atitudine corectă. Pentru a lucra eficient, trebuie nu numai să vă gândiți la conținutul lecțiilor, ci și să treziți interesul copilului pentru învățare. Ce vrei să știi?

Principii de organizare a activităților acasă

Orice pregătire, acasă sau profesională, trebuie să fie efectuată în conformitate cu principiile de bază ale pedagogiei și să țină cont de caracteristicile de vârstă ale copilului preșcolar. Ce vrei să știi?

Condiții pentru desfășurarea „lecțiilor” pentru preșcolari

La 3 ani, copiii sunt deja capabili să se concentreze mult timp asupra unui obiect care îi interesează și totuși nu ar trebui să planificați prea multe sarcini. Durata cursurilor pentru copiii de 3 ani nu trebuie să depășească 25 de minute, cu o pauză dinamică obligatorie.

Material tematic:

Este mai bine să începeți munca când copilul a avut timp să se odihnească și este bine dispus; de obicei o fac după micul dejun sau după somnul de somn, în fiecare zi, la aceeași oră.

În timpul lucrului, nimic nu ar trebui să distragă atenția copilului - îndepărtați tot ce nu este necesar de pe masă și din vedere.

Folosiți recuzită strălucitoare, fișe și manuale. Le puteți cumpăra sau le puteți face singur. Pentru a evita pierderea interesului pentru aceste instrumente de învățare, încercați să nu vă jucați cu ele în afara orelor de curs.

Este bine dacă toate exercițiile din lecție sunt unite printr-un singur complot. Acest lucru va face mai ușor să păstrați atenția copilului.

Luați o pauză de la stresul mental prin exerciții fizice - dansul pe muzică, mersul pe o linie și o înclinare, jocul cu mingea etc. Ele trebuie incluse în fiecare lecție.

Obiective și planificare

Eficacitatea oricărei lucrări, inclusiv a muncii pedagogice, depinde de sarcinile corect stabilite și de un plan clar pentru implementarea lor.

Principalele obiective ale activităților de dezvoltare pentru copiii de 3-4 ani includ următoarele:

• formarea abilităților de gândire;
• dezvoltarea abilităților motorii, imaginației și creativității;
• îmbunătățirea aspectelor sonore și semantice ale vorbirii, extinderea vocabularului;
• formarea de idei despre fenomenele și proprietățile obiectelor, lumea înconjurătoare;
• educarea calităților personale, predarea normelor de comportament.

Este necesar să se întocmească un plan de activități de dezvoltare pentru copiii de la 3 ani, astfel încât să se alterneze diferite tipuri de activități. Planificarea săptămânală vă va ajuta să înțelegeți ce exercițiu ar trebui lăsat, care ar trebui să fie mai dificil și care ar trebui să fie amânat pentru un timp.

Cum să alegi sarcinile pentru copiii de 3-4 ani

Toate cunoștințele și abilitățile dobândite de un preșcolar pot fi împărțite în mai multe blocuri. Așadar, știind ce ar trebui să învețe un copil până la vârsta de 4 ani, puteți înțelege ce sarcini de dezvoltare să îi oferiți.

Logica, atentie, memorie

La 3 ani, un copil ar trebui să fie capabil să asambleze o imagine din 4 părți, să vadă inconsecvențe, diferențe și asemănări în imagini, să elimine un obiect în plus conform unui semn dat, să rețină 3-4 cuvinte sau imagini în memoria de scurtă durată. , concentrează-te pe o sarcină timp de aproximativ 5 minute.

Invitați copilul să se uite la imagine, apoi închideți-o și puneți câteva întrebări. De asemenea, memoria se va dezvolta bine atunci când învață poezii scurte; dacă este dificil pentru copil, lasă-l să spună la început doar sfârșitul versurilor.

Puneți 4-5 jucării sau imagini în fața preșcolarului, apoi scoateți una și rugați-l să-și amintească care lipsește.

Dezvoltarea logicii și a atenției este facilitată de jocurile „găsește umbra”, „ ridică un petic”, „găsește o pereche”, „continuă lanțul” de obiecte desenate, mozaicuri sau seturi de construcție.

Matematică

Până la vârsta de 4 ani, un bebeluș poate stăpâni semnificația numerică și cantitativă a numerelor de la 2 la 10; sortați articolele după mărime, numiți cel mai lung/cel mai scurt, mare/mic; numiți culorile primare și faceți distincția între mai multe nuanțe; Pe lângă cerc, triunghi și pătrat, cunoașteți rombul, dreptunghiul și ovalul.

Cifrele și formele geometrice, precum literele, pot fi compuse din materiale la îndemână. Există, de asemenea, multe cărți de colorat cu numere, puzzle-uri și imagini care indică numărul de obiecte și semnul numărului.

Dezvoltarea vorbirii

Un preșcolar de 3-4 ani înțelege deja vorbirea vorbită, menține o conversație, folosește pronumele „eu” și „noi”, descrie ceea ce vede în propoziții (până la 6 cuvinte), numește antonime și grupuri de obiecte (haine, vesela). , etc.), răspunde la întrebări despre imagine, îi cunoaște numele și prenumele, îi controlează puterea vocii.

Puteți lucra la partea sonoră a vorbirii folosind formularea pură. Pentru capacitatea de a-ți formula gândurile, sarcini precum „Ce ar putea fi?... (numiți proprietățile, iar copilul numește obiectele potrivite), „Ce s-a întâmplat mai întâi și apoi?” (folosind exemplul basmelor, fenomenelor naturii, situațiilor cotidiene), „Pentru ce este?..”, etc.

Elementele de bază ale alfabetizării pot începe cu învățarea literelor și a sunetelor. Când studiați reprezentarea grafică a unei litere, este important să nu-i numiți numele ("um"), ci sunetul ("m").

Lumea

La trei ani, copiii împart animalele în domestice și sălbatice, mulți știu unde trăiesc și ce mănâncă, recunosc mai multe tipuri de plante, insecte, pești și păsări, disting între legume, fructe și ciuperci. Ei numesc ora din zi, fenomene naturale, unii cunosc mai multe semne ale anotimpurilor.

Această zonă de cunoaștere se extinde odată cu experiența la un copil. Transformă o plimbare în parc, o excursie la o clinică sau la un magazin într-o excursie, concentrează-ți atenția copilului asupra a ceea ce se întâmplă în jurul lui și nu fi leneș să răspunzi la toate întrebările „de ce” în detaliu.

Material tematic:

Acasă, puteți folosi enciclopedii pentru copii, prezentări pe computer și jocuri tipărite.

Creare

Această vârstă este momentul în care energia creativă se manifestă mai ales puternic la copii. Ei știu deja să taie cu foarfecele (unele cu mama lor), să lipească aplicații gata făcute și „rupte” după o mostră sau imaginație.

Activitățile creative pot dura mult timp, așa că cel mai bine este să le faceți separat.

Pe lângă desen, modelare și aplicații, teatrul de păpuși și jocurile de rol vor ajuta la dezvoltarea gândirii și imaginației inovatoare.

Pentru a include motricitatea fină în activități, folosiți zilnic mozaicuri, cereale, nisip, mărgele, nasturi sau alte obiecte mici.

Exemplu de lecție tematică „Păsări în primăvară”

La începutul lecției, îi arătăm copilului o prezentare despre păsările migratoare, îi spunem de ce și unde zboară iarna.

Să ne transformăm într-o pasăre (puteți face rapid o mască de hârtie cu un cioc și puteți tăia aripile). Cu muzică veselă, puteți „zbura” în bucătărie (pentru clime mai calde) și „ciuguliți niște boabe” (culegeți paste de pe podea).

Să învățăm literele. Observăm că cuvântul „păsări” începe cu litera „P”. Îl examinăm și îl întindem folosind bețișoare de numărat sau paste. De asemenea, puteți sugera să terminați scrisoarea din spatele mamei cu un creion.

Desenați în avans mai multe păsări cu litera „P” pe aripi. Îi rugăm pe copil să-l găsească.

Logica este să găsim cea mai mare pasăre din imagini, cu un cerc galben pe aripă, fără pătrat roșu etc. (pregătim cartonașe în prealabil).

Puteți finaliza o serie de sarcini educaționale tematice pentru copiii de 3-4 ani despre păsări prin colorare, modelare sau aplicare.

Atunci când organizați activități educaționale acasă, fiți pregătiți pentru faptul că rezultatul învățării nu este niciodată imediat. Dacă ceva este dificil pentru copilul tău, nu pune presiune pe el, amână sarcina și în curând va face față cu siguranță la toate!

Vârsta preșcolară a copilului este o perioadă de dezvoltare psihică intensă. Formarea gândirii logice este un moment foarte important și dificil în viața unui copil.

Începe la aproximativ 1,5 ani, dar deja la 3-4 ani atinge un nivel calitativ nou.

Este posibil să dezvoltăm logica la o vârstă atât de fragedă?

Jocurile de logică pentru copiii de 3-4 ani vor ajuta la dezvoltarea elementelor de bază ale logicii.

Să aruncăm o privire mai atentă la unele dintre ele.

La vârsta de trei ani apar schimbări mari în dezvoltarea psihică a copiilor. În această perioadă, copilul încheie de obicei criza de trei ani și începe să se perceapă ca o persoană separată.

Un copil de trei ani trece de la gândirea bazată pe obiecte și manipularea directă la gândirea vizual-figurativă.

Datorită dezvoltării rapide a vorbirii, bebelușul își extinde vocabularul și se formează primele sale structuri gramaticale.

Copilul învață să compare și să generalizeze și poate analiza nu numai obiecte reale, ci și doar imagini.

Încă mai joacă jocuri simple (cuburi, piramide, nisip), dar deja apar începuturile jocurilor de rol. Bebelușul învață treptat să înlocuiască un obiect cu altul și să se joace să preface.

Anterior, pentru a rezolva o problemă, un copil își imagina în minte acțiuni cu obiecte și rezultatul acestora. Acum, odată cu dezvoltarea sistemului de semne de concepte, el operează deja cu cuvinte și numere, înlocuind obiectele din jur cu concepte.

Aceste noi capacități ale creierului copilului se numesc gândire abstractă, altfel logică.

Caracteristici ale dezvoltării logicii la 3-4 ani

Logica este un instrument uman important în procesul de cunoaștere. Capacitatea de a gândi logic permite unei persoane să înțeleagă ce se întâmplă în jurul său, să găsească conexiuni în fenomene și obiecte, să generalizeze, să analizeze, să rezolve diverse probleme, să tragă concluzii și multe altele pe care viața însăși le cere de la el.

În procesul acestor acțiuni, o persoană folosește anumite tehnici:

• determinarea compoziției, structurii și organizării părților și elementelor întregului;
• orientarea către trăsăturile esențiale ale fenomenelor și obiectelor;
• determinarea relaţiilor dintre fenomene şi obiecte;
• detectarea tendințelor și modelelor de dezvoltare;
• construirea de ipoteze și descoperirea consecințelor;
• argumentarea conștientă a operațiilor logice.

Desigur, un copil de trei ani nu are nivelul de gândire logică necesar pentru a îndeplini toate aceste funcții. Dar procesul de formare a acestor tehnici logice prin gândire vizuală și eficientă și îmbunătățirea lor ulterioară este dezvoltarea gândirii logice.

Particularitatea dezvoltării logicii la 3-4 ani se manifestă prin faptul că procesul de gândire este de natură emoțională. Este interesant și incitant pentru un copil care, în timp ce se joacă, fără a intra în detalii inutile, se străduiește pentru justificare, dovezi și caută motive.

Dezvoltarea gândirii logice la un copil este evidențiată de apariția unui număr mare de întrebări - De ce? Cum? Unde? Pentru ce? si altii.

Mulți psihologi și profesori, care studiază această problemă, observă necesitatea dezvoltării intenționate a capacităților de gândire logică la copii, deoarece setul de tehnici logice în sine, chiar și bine stăpânit, reprezintă doar potențialul de dezvoltare mentală, și nu dezvoltarea în sine, ceea ce este posibil. numai cu practica constanta aceste tehnici.

Și, deoarece activitatea principală pentru un copil de 3-4 ani este jocul, abilitățile logice ale copiilor ar trebui să înceapă să se dezvolte prin activitatea de joc.

În condiții de joacă, copilul creează imagini generalizate și analizează situația de joc. Jocul organizează procesul complex de stăpânire a abilităților într-o formă care este interesantă pentru copil și conferă activității mentale un caracter incitant.

Tipuri de jocuri care dezvoltă logica pentru copiii de 3-4 ani

Jocurile de logică vă vor învăța copilul să compare obiecte, să găsească asemănări și diferențe, să generalizeze, să stabilească relații cauză-efect și să tragă concluzii. În timp ce se gândește la joc, copilul încearcă să raționeze independent, să se gândească la proces și la rezultat.

Primele jocuri de logică

Aceste jocuri sunt foarte simple. Cu ajutorul lor, sunt antrenate tehnici logice de bază.

Identificați și distingeți proprietățile obiectelor, comparați-le Copiii învață, de asemenea, folosind cuburi și bile de diferite culori și dimensiuni, introduce rame și alte jocuri foarte mici.

Capacitatea de a generaliza obiectele în grupuri în funcție de proprietățile lor caracteristice trenuri cu jocuri precum loto, unde cărțile cu imagini de obiecte sau fenomene combinate într-un singur grup sunt adunate pe un câmp. De exemplu, fructe, legume, anotimpuri.

Abilitatea de a izola o parte de întreg și de a crea o structură jucăriile care sunt împărțite în părți ajută. De exemplu, puzzle-uri, cuburi cu piese de imagine, tot felul de seturi de construcție, chiar și roboți transformatori.

Abilitatea de a compara și analiza Ghicitori în care trebuie să ghicești obiectul pe baza unui semn te învață bine. De exemplu, verde, nu un crocodil, înțepător, nu un arici. Copiilor le place foarte mult jocul pe cărți „găsește obiectul suplimentar”.

Gândirea asociativă se antrenează jucând un joc în care trebuie să potriviți cărți cu imagini ale diferitelor obiecte, dar conectate logic între ele. De exemplu, un nor este o umbrelă, o farfurie este o lingură, o poartă de fotbal este o minge și altele.

În jurul vârstei de 4 ani, un copil începe să folosească sistemul de semne din ce în ce mai încrezător. La această vârstă, puteți juca deja jocuri folosind litere și cifre. Un joc foarte util în această etapă va fi un joc în care trebuie să corelezi numărul de obiecte descrise cu un număr.

Dezvoltarea gândirii are loc în direcții diferite, prin urmare jocurile de logică pot fi împărțite în diferite tipuri în funcție de focalizarea lor.

Jocuri pentru dezvoltarea inteligenței și a inventivității

Jocurile în această direcție îi încurajează pe copii să gândească activ, să gândească rapid și să găsească soluțiile potrivite. De exemplu, jocul „lanț”. Copiii aruncă o minge unii altora și, în funcție de vârstă, numesc fie cuvinte care denotă un grup de obiecte după proprietăți, de exemplu, fructe, legume, animale domestice, sălbatice, anotimpuri, fie cuvinte care încep cu aceeași literă, ultima literă de cuvintele anterioare. Un alt joc familiar este „comestibil - nu comestibil”, și altele.

Jocuri pentru dezvoltarea inteligenței

Dintre jocurile în această direcție predomină jocurile în care este necesară construirea sau continuarea unui anumit lanț logic. Multe variante de astfel de jocuri sunt prezentate spre vânzare sub formă de seturi de cărți. Acest grup include, de asemenea, lanțuri și probleme matematice. Cele mai populare dintre ele sunt Sudoku - puzzle-uri japoneze. Unele puzzle-uri Sudoku necesită mai mult de o oră pentru a fi rezolvate, dar există și altele mai simple pe care le poate gestiona un copil de 3-4 ani.

Jocuri de vorbire pentru dezvoltarea logicii

Aceste jocuri vor fi utile pentru dezvoltarea vorbirii corecte la un copil, creșterea vocabularului și capacitatea de a selecta cu precizie definițiile.

O problemă de logică lingvistică este o nuvelă cu un fel de ghicitoare în ea. Și în loc de răspuns, câteva întrebări adresate copilului. Le poate răspunde dacă înțelege anumite legi ale naturii și poate construi conexiuni logice. În procesul de rezolvare a unei probleme se folosesc diferite tehnici de gândire: identificarea diferitelor proprietăți, comparare, analiză, generalizare. De asemenea, copilul trebuie să formuleze independent un răspuns clar.

Un exemplu de sarcină lingvistică pentru dezvoltarea logicii

„Într-o zi în pădure, după o noapte în care torcea din toate puterile, a venit o frumoasă dimineață însorită. Winnie the Pooh și Purcelul au fugit în curte și au văzut imediat două bălți uriașe. Unul mai mare este pentru Vinny, al doilea mai mic este pentru Piglet. Prietenii au început fericiți să sară în bălți! Curând, Tigger li sa alăturat. Împreună au decis să-l invite și pe Iepure. Toți au alergat la el, dar Iepurele, după cum știți, era o persoană foarte ocupată, așa că prietenii lui au trebuit să-l convingă mult timp. Când Iepurele a fost în sfârșit de acord și toată lumea s-a întors în Poiana Ploaie, au descoperit că băltoaica lui Winnie the Pooh devenise foarte, foarte mică, iar băltoaica lui Heel dispăruse complet!
- Cum așa? – Purcelul a fost surprins. „Recent a fost o mare aici, dar acum nu a mai rămas nimic din ea.” Unde s-a dus balta?”

După răspunsul sau explicația profesorului, puteți invita copiii să efectueze mai multe experimente. Pentru ei veți avea nevoie de două perii și două pahare cu apă. Unul cu simplu, al doilea cu sare adăugată. Utilizați pensule înmuiate în pahare diferite pentru a picta cărările pe asfalt uscat. Lichidul se va evapora, dar sarea va ramane. Puteți desena astfel de dungi la soare și la umbră. Lăsați copiii înșiși să încerce să explice ce se întâmplă și cum.

Aceasta include și jocuri în care copiii sunt rugați să descrie ceea ce este desenat în imagine, să compună o poveste pe baza imaginilor, să continue un basm pe care l-au auzit și multe altele. Mai aproape de patru, puteți sugera un joc de „întoarcere cuvinte”. În acest joc trebuie să schimbi câte o literă într-un cuvânt până când, ca urmare a unui lanț de transformări, obții cuvântul dorit. Exemple de astfel de lanțuri: house–som–sok; gura-balenă-pisică; margine-tăiat-aluniţă.

Jocul „Continuă cuvântul”. Copiii stau în cerc și își aruncă o minge unul altuia. Cel care aruncă spune începutul cuvântului, iar cel care prinde îl termină. Puteți juca denumind sinonime și antonime ale cuvintelor.

Jocuri grafice

Aceste jocuri merită evidențiate într-o categorie separată. Scopul lor este de a angaja coordonarea mână-ochi. De obicei, astfel de jocuri sunt adunate în caiete și colecții și există periodice pentru copii. Acestea sunt diferite labirinturi, tabele logice, în care trebuie să răspunzi la o întrebare, să completezi ceva, să desenezi ceva, să-l marchezi. Această categorie include jocuri cu forme geometrice, puzzle-uri și cuvinte încrucișate. Cel mai simplu joc grafic pentru dezvoltarea logicii este „tic-tac-toe”. Un copil poate face față unui semn de trei câte trei încă de la vârsta de 3,5-4 ani.

Vă sugerăm să lucrați cu copilul dumneavoastră folosind o carte foarte bună „Logica pentru 3-4 ani. Sarcini de testare":

Jocuri pe calculator pentru dezvoltarea logicii

În cele mai multe cazuri, acestea sunt jocuri de logică pentru care se folosesc cărți cu imagini, doar în formatul unui joc pe calculator. Copilul este atras de animația strălucitoare, personajele de desene animate familiare și interactivitatea jocului. Pentru el, aceasta este și construcția unui nou model al relației „om-mașină”, unde acționează ca manager. Procesul de stăpânire a mouse-ului dezvoltă coordonarea mână-ochi.

Există multe jocuri de logică pe computer pe care le puteți juca online. Pe site-urile de jocuri, acestea sunt de obicei împărțite la vârsta copilului. Există multe exemple de astfel de jocuri, inclusiv asocieri, mozaicuri, Sudoku, jocuri „Obiect suplimentar”, „Cold-hot”, „Greșeli ale artistului”, „Conectează punctele” și altele.

Jocurile de calculator mai mari, care conțin câteva niveluri din ce în ce mai dificile, pot necesita instalarea pe computer. Compania rusă „1C” a lansat o întreagă colecție educațională „Jocuri inteligente”, printre care se numără o parte „Dezvoltarea logicii și a imaginației”.

Când un copil lucrează la un computer, este foarte important să urmați următoarele reguli: 1. Limitați strict timpul petrecut la computer. Pentru un copil de 3-4 ani va fi suficientă o lecție de 10-15 minute.
2. Monitorizați poziția corectă la computer, monitorizați postura și respirația.
3. După oră, faceți puțină încălzire fizică și oculară.

Cărți cu jocuri pentru dezvoltarea logicii

De asemenea, pot fi achiziționate diverse colecții de jocuri în formă tipărită. Astăzi, librăriile oferă o gamă largă de cărți cu jocuri pentru dezvoltarea logicii pentru copii de diferite vârste, precum și colecții de sarcini grafice. Celebrul profesor de la Moscova L.Ya Bereslavsky a scris multe cărți despre dezvoltarea inteligenței și a logicii. Lucrează în această direcție de mai bine de 15 ani și este autorul mai multor metode de predare inedite. Toate aceste cărți pot fi achiziționate și din magazinele online. Aici sunt câțiva dintre ei:

• L. Bereslavsky, A. Bereslavskaya „Metode moderne de joc pentru dezvoltarea inteligenței”, Moscova, 2010
• L. Bereslavsky, A. Bereslavskaya „Logica în țara alfabetului”, Moscova, 2005
• L. Bereslavsky „Copilăria intelectului. Sistem de jocuri și exerciții”, Moscova, 2000
• L. Bereslavsky „ABC-ul logicii. Cum să ajuți un copil să învețe ușor și cu plăcere”, Moscova, 2001
• I. Toporkova, S. Shcherbinina, S. Gavrina „Marea carte a dezvoltării logicii pentru copiii de 3-6 ani”, Academia de Dezvoltare, 2009
• A. Ward „Jocuri creative pentru dezvoltarea logicii la copii. Imagine. Număr. Combinație”, Centerpolygraph, 2012

După cum puteți vedea, jocurile de logică în sine sunt foarte diverse și implică diferite tipuri de gândire. Ele ar trebui, fără îndoială, să fie utilizate pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 3-4 ani, cu scopul de a dezvolta inteligența și logica, deoarece o astfel de dezvoltare este posibilă numai prin practica și formarea constantă a tehnicilor logice deja familiare. De asemenea, jocurile de logică includ elemente pentru dezvoltarea vorbirii, imaginației, motricității fine, memoriei, iar o abordare integrată a dezvoltării copilului garantează formarea unei personalități multifațetate, dezvoltate.