Carduri individuale care conțin numere în limita a 10. Manual „Număr case”

Elizaveta Savelyeva

Un joc- indemnizatie pentru copiii de vârstă preșcolară superioară. Număr case, în care trebuie să „populați” numărul dorit. Jocul poate fi folosit pentru a consolida subiectul „ Compoziția numerelor până la 10.

Asta este numere de case realizate de mine pentru copiii din grupa mai mare, care sunt folosite atat in timpul orelor FEMP, cat si in afara orei - ca joc de societate.

L-am folosit pe acesta simplu trusa: carton alb, un set de bandă colorată, bandă de spumă, dopuri de suc (împreună cu fire, markere colorate, un cuțit de papetărie, foarfece.

Îndepărtăm dopurile din părțile inutile pentru a facilita lipirea mecanismului de carton.

dopurile sunt gata pentru a fi lipite pe suprafața cartonului.

Folosind bandă colorată creăm noastre case, lipiți bandă pe cartonul marcat anterior. Sub acoperișul nostru numarul de case, care se va descompune în componente. Cu atât mai mult număr, cu cât sunt mai multe celule sau etaje casa.

Scriu numere cu markere colorate. Dar le puteți imprima și le puteți lipi pe banda preferată a tuturor).

Copiilor le place să folosească acest joc - indemnizatie. Număr case ajuta copilul să-și amintească într-un mod jucăuș cum să facă faceți numere de la 2 la 10.

Publicații pe această temă:

Rezumatul lecției „Călătorie în lumea numerelor. Numărul 10 și compoziția numărului 10" Subiect: „CĂLĂTORIE ÎN LUMEA CIFRELOR. INTRODUCERE ÎN NUMĂRUL 10 ȘI COMPOZIȚIA NUMĂRULUI 10.” Grupa de varsta: 5-6 ani. Forma de activitate comună:.

Rezumatul unei lecții de matematică „Alcătuirea unui număr din doi mai mici” (grup superior) Scop: Să-i înveți pe copii să formeze un număr din două mai mici folosind un model. Material: numere, benzi de hârtie, căni. Tehnici metodice: Distribuie.

Rezumatul unei lecții integrate de matematică și design „Compoziția numărului 7” Rezumatul unei lecții integrate de matematică și design Tema: „Alcătuirea numărului 7” Scop: Introducerea copiilor în formarea numărului 7.

Rezumatul GCD pentru FEMP în grupul pregătitor „Compoziția cantitativă a numărului 7” Obiective: învață să formezi numărul 7 din două numere mai mici și să-l descompun în două numere mai mici. consolida capacitatea de determinare a precedentului.

Rezumatul lecției „Numărul și componența numărului 8” în grupa de seniori. Obiective: 1. Consolidarea cunoștințelor formelor geometrice. 2. Consolidați cunoștințele despre zilele săptămânii și succesiunea acestora. 3. Dezvoltați capacitatea de a naviga.

Construiește subiectul de matematică „Alcătuirea numărului 4 din unități” HARTA TEHNOLOGICĂ A ORGANIZĂRII ACTIVITĂȚILOR COMUNE CU COPII Întocmită de: Voronina S.N., profesoară a CRR MADOI - grădinița municipiului Krasnoufimsk.

„Compoziția numărului 5”. GCD în domeniul educațional „Dezvoltare cognitivă” Subiectul „Alcătuirea numărului 5” (grupa pregătitoare) Conținutul programului: introduceți copiii în compoziția numărului 5, învățați cum să descompuneți numărul 5.

Vei avea nevoie

- bastoane de numarat;
- obiecte de uz casnic simple pentru numărare (mere, bomboane)
- mijloace didactice de casă - numere case sau cartonașe.

Instrucțiuni

Încercați să explicați copilului dumneavoastră diferența dintre mi si numere. Cifrele denotă numerele din literă, iar numerele denotă numărul de obiecte. De exemplu, dacă aveți șaptesprezece, explicați că 17 este un număr, o cantitate și ea compus Numerele sunt 1 și 7. Scoateți zece mere, vă vor rămâne șapte. Explicați-i copilului că numărul de mere a devenit șapte și acesta este numărul 7. Șapte pot fi, de asemenea, descompuse în alte numere - 1, 2, 3 și așa mai departe.

Arată-ți copilul compus numere cu exemple ilustrative. Luați, de exemplu, trei bomboane. Cereți-i copilului să numere câte bomboane aveți. Acum împărțiți bomboanele - puneți două pe masă și țineți una în mâini. Întrebați-vă copilul câți sunt acum. Răspunsul va fi același. Explicați că două bomboane cu una și invers, una cu două, compus Se află trei. Acum puneți o bomboană mai departe de a doua și țineți-o pe a treia în mâini. Arată-ți copilului tău - aici este o bomboană, aici este alta și alta. Aceasta înseamnă că un trei este o unitate repetată de trei ori. Înregistrați-vă cunoștințele despre bastoanele de numărare.

Desenați casele cu numere pe hârtie împreună cu copilul dvs. Aceste case sunt clădiri cu mai multe etaje, cu două apartamente la fiecare etaj. Scrieți în triunghiul acoperișului un număr de la 2 la 18. Explicați că la un etaj locuiesc atât de mulți rezidenți cât indică numărul. Folosiți bastoane de numărat, cuburi sau alte materiale pentru a ajuta copilul să-și „așeze” rezidenții.

De exemplu, să fie stăpânul numărul 6. Alegeți 6 bețe. Lăsați o persoană să locuiască la parter într-unul dintre apartamente - mutați bastonul. Prin urmare, în celălalt apartament sunt cinci chiriași. Deci șase înseamnă cinci și unu. Astfel, la popularea casei numerice, veți obține perechile 1 și 5, 2 și 4, 3 și 3, 4 și 2, 5 și 1 - în total sunt cinci etaje în casa numărului. Pentru a fi mai eficient, atârnă postere cu astfel de case în apartamentul tău și întreabă-ți copilul periodic.

Implicați-vă copilul în rezolvarea sarcinilor obișnuite ale gospodăriei. De exemplu, dacă există trei persoane în familia ta, oferi-i copilului tău următorul tip de problemă. Pune unul pe masă. Întrebați-vă copilul câte farfurii mai trebuie puse dacă în familie sunt doar trei persoane. Ar trebui să-ți spună că trebuie să mai pui două farfurii. Prin urmare, una și două farfurii compus Se toarnă trei farfurii. Faceți cărți cu compusînvață diferite numere și revizuiește-le împreună cu copilul tău.

Notă

Nu lucra prea mult timp cu copilul tău. Durata optimă a lecției este de 10-15 minute. În caz contrar, copilul va obosi pur și simplu și nu va fi niciun beneficiu de la un astfel de studiu.

Surse:

Compoziția numerelor până la 10 în imagini
alcătuirea numerelor în imagini

Problema amintirii compoziției numerelor de la 1 la 18 se pune pentru mulți elevi de clasa întâi. În primul rând, acest lucru se datorează faptului că trebuie să vă amintiți informații abstracte. Ce înseamnă expresia „7 sunt 3 și 4” pentru un copil? Absolut nimic. Prin urmare, toate lucrările de memorare și automatizare a cunoștințelor despre compoziția numerelor ar trebui să fie efectuate folosind un exemplu clar și să fie ușor de înțeles pentru copil.

Vei avea nevoie

1. Hârtie și carton.
2. Markere.
3. Mâner.

Instrucțiuni

Folosește momente jucăușe în cursurile tale. Pe foi de carton colorat cu pixuri, desenați numere împreună cu copilul. Numerical este o clădire cu mai multe etaje, cu două etaje pe fiecare etaj. În spațiul care indică acoperișul, scrieți un număr de la 2 la 18. Explicați-i copilului că la un etaj pot locui cât mai mulți rezidenți indică numărul - proprietarul casei. Împreună cu copilul dumneavoastră, folosiți bețe de numărat, cuburi și alte materiale pentru „așezarea rezidenților în apartamente”. De exemplu, proprietarul casei este numărul 5. Luați 5 bețe - aceștia sunt rezidenții. La primul etaj, 1 persoana locuieste intr-una, misca 1 bat. Apoi 4 locuiesc într-un alt apartament

Înțelegerea compoziției unui număr este cheia corectă și clară a numărării scrise și orale. Oficial, la înscrierea la școală, un copil nu este obligat să înțeleagă matematica, dar majoritatea copiilor intră în clasa I cu abilități de bază de aritmetică. Ajutându-ți preșcolarul să învețe cum să numere până la 10 și compoziția acestui număr, îi facilitezi foarte mult începerea studiilor. Există mai multe metode eficiente care vă permit să efectuați antrenamentul sub formă de joc sau în alte situații de zi cu zi. Să aflăm cum să interesăm un copil și să-i explicăm compoziția unui număr.

Când ar trebui să începi să explici unui preșcolar care este compoziția unui număr?

La vârsta de 5-6 ani, copiii cunosc deja bine numerele și se familiarizează cu operațiile aritmetice simple. În această perioadă, merită să petreceți puțin timp exercițiilor și să explicați copilului compoziția numerelor până la 10. Cu toate acestea, este important ca copilul să fi stăpânit deja:

numărare verbală directă până la 10;
numărătoare inversă de la 10 la 1;
recalcularea și numărarea obiectelor;
alcătuirea unui număr pe unități (de exemplu, 2 este format din 1 și 1, 3 – din 1 și 1 și 1).

Toate aceste abilități indică faptul că copilul poate explica deja compoziția oricărui număr în 10.

Ce este util pentru teme?

Clasele vor deveni mai eficiente dacă vă pregătiți în avans și colectați materialul de instruire necesar:

bastoane de numărat;
cuburi de joc;
carduri cu imagini cu numere;
pietricele sau nasturi multicolore;
abac;
case pentru numere.

Puteți achiziționa truse educaționale gata făcute de la papetărie sau magazine de jucării sau puteți face toate articolele necesare împreună cu copilul dumneavoastră. A doua varianta este de preferat.

Tehnici eficiente

Compoziția numărului 10 trebuie explicată treptat, împărțind antrenamentul în mai multe blocuri logice. În primele lecții, ar trebui să acordați atenție numerelor 2 și 3, relațiilor lor și posibilelor combinații. Apoi puteți trece la clase cu carduri vizuale și abia apoi puteți conecta casele de numere.

Lecția 1: stăpânirea numerelor 3, 2, 1

Luați jucăriile și lucrurile preferate ale bebelușului dvs. (blocuri, păpuși, mașini). Începeți exercițiul analizând numărul 2 și arată-i copilului dumneavoastră cum poate fi obținut:

Așezați un obiect pe masă în fața bebelușului și cereți-i copilului să devină două. De obicei, nu este dificil pentru el să-și dea seama cum să facă față sarcinii. Dacă este necesar, dați un indiciu.
Explicați-i copilului că 2 este un număr care constă întotdeauna dintr-o pereche de unități.
Cereți-i copilului să așeze 2 dintre articolele lui preferate pe masă.
Când cele două sunt fixate, treceți la studiul celor trei. Spune-i copilului tău că dacă adaugi 1 la 2, obții 3. Pune două monede în fața lui și încă una lângă el. Copilul trebuie să învețe că nu există nicio diferență între 3 monede împreună, 2 cu 1 sau 1 cu 2.

Treptat, faceți sarcina mai dificilă. A obține un patru într-un joc este la fel de ușor ca și a obține un trei. Sahul sau damele pot ajuta aici. Invitați copilul să aleagă 2 forme de aceeași culoare (alb), apoi repetați sarcina. Întrebați: Câte piese de șah vor rămâne dacă 1 șah ușor este înlocuit cu 1 întunecat? Ce se întâmplă dacă combinați 2 bucăți negre și 2 albe? În cele din urmă, ar trebui să înțeleagă că numărul 4 poate fi obținut cu orice permutare posibilă.

Merită să treceți la următorul bloc de sarcini atunci când copilul înțelege că toate aceste acțiuni vor duce la un rezultat cunoscut dinainte:

2 este 1 + 1, 2 + 0;
3 este 2 + 1, 1 + 2, 3 + 0;
4 este 1 + 3, 2 + 2, 3 + 1, 4 + 0.

Folosind același principiu, explicați numerele rămase până la 10.

Sarcina 2: carduri cu numere

În această etapă, copilul ar trebui să înțeleagă deja că prin adăugarea de numere diferite, puteți obține orice rezultat. Dar când trebuie să aflați compoziția unui anumit număr, trebuie să mergeți de la opus - de la un răspuns prestabilit. Trebuie să lucrați cu el pentru a sorta toate perechile de termeni care duc la un singur rezultat. Cardurile cu numere sunt grozave pentru asta. Există mai multe opțiuni de antrenament:

Desenați, de exemplu, 5 fluturi pe cartonașe și invitați copilul să adune numărul necesar din spațiile libere propuse.
Invitați-l să colecteze singur combinații de mai multe ori, în care totalul lor va fi în cele din urmă egal cu 5.
Cereți-i copilului să vă spună cum să obțineți un număr. Faceți greșeli, copiii vor trebui să-și folosească toate abilitățile pentru a le da seama.

Ar trebui să începeți ultimul bloc de sarcini când copilul poate selecta toate opțiunile pentru alcătuirea numărului specificat.

Sarcina 3: numerotarea caselor

Casele aritmetice sunt excelente pentru a ajuta la înțelegerea și consolidarea în sfârșit a cunoștințelor unui copil a conceptului de compoziție a oricărui număr, precum și pentru a dezvolta abilitățile de calcul mental.

O casă pentru numere este o clădire cu acoperiș și mai multe etaje cu apartamente pe două rânduri. Înălțimea structurii depinde de numărul la care trebuie să selectați toate combinațiile posibile de numere. Pentru a explica unui copil compoziția numărului 2, este suficient să desenați o casă cu două etaje (0+2, 1+1) și așa mai departe.

Spargiile de casă se găsesc în manualele de matematică sau le puteți face singur din carton.

Cum să structurați o lecție:

Așezați o casă goală pe masă, punând în acoperiș o carte cu un număr de la 2 la 10 (să fie 6).
Explica-i copilului tau ca la fiecare nivel sunt tot atatea persoane in apartamente cat sunt scrise pe acoperis.
Stabiliți condiția: într-un apartament de la parter locuiește o singură persoană. Copilul trebuie să se gândească și să determine câți rezidenți locuiesc în apartamentul numărul 2 (răspunsul corect este 5).
Acum că algoritmul de rezolvare a problemei este clar, cereți copilului să populeze toate apartamentele rămase, schimbând numărul inițial de rezidenți de la fiecare etaj nou. Ca urmare, la etajul 2 vor fi 2 și 4 rezidenți, la etajul 3 3 și 3 și la etajul 4 0 și 6. Astfel, bebelușul va putea stăpâni toate combinațiile de numere existente.

Un mic truc de viață: spuneți-ne că orice număr este întotdeauna format din 1 și cifra anterioară în ordine. Deci, dacă vrei să afli compoziția numărului 7, primul răspuns este imediat gata: 7 este 1 și 6.

Când toate perechile de numere și compoziția lui 10 sunt stăpânite, puteți complica sarcinile.

Explorând anii douăzeci

Dacă ai reușit să-i explici copilului tău care este compoziția matematică a unui număr, atunci ar trebui să treci la unul dintre cele mai dificile momente - lucrul cu zeci. Puștiul va întreba cu siguranță de ce 6+5=11, motiv pentru care se numește și se scrie așa. În primul rând, spuneți-ne că, pentru comoditate, numerele mari sunt numărate ca zeci. De exemplu, 6 și 4 sunt unu zece. Deoarece problema a necesitat adăugarea a 5, iar noi am adăugat deja 4, atunci doar unul lipsește. Prin urmare, rezultă:

6+5 este 6+4 și încă 1;
6+4=10;
Scriem ultima unitate în loc de 0, rezultă 11.

La început, copilul nu va înțelege nimic, dar după un timp va învăța principiul de bază al lucrului cu zeci. Puteți ușura problema cu un exercițiu vizual:

cereți să numărați 10 bomboane și să le puneți într-un bol;
acum trebuie să puneți încă 7 gustări într-un alt recipient;
sub fiecare vas ar trebui să plasați un card cu imaginea unui număr corespunzător numărului de bomboane;
cereți-i copilului să adauge totul și spuneți-i câte bomboane a primit;
pentru o mai bună înțelegere, explicați că 10 în numărarea cu două cifre înseamnă 1;
varianta corecta: copilul scrie unul si 7 alaturi, ceea ce inseamna 17.

Exemple similare pot fi realizate cu un număr mare de obiecte. De exemplu, un preșcolar ar trebui să știe că 32 înseamnă 3 zeci plus încă 2 unități.

Cum să ajuți un copil?

Numerele de la 2 la 10 sunt foarte frecvente în viața de zi cu zi, iar învățarea să numere este în mare măsură un proces creativ. Este ușor să ajuți la stăpânirea numerelor chiar și fără a cumpăra dispozitive speciale:

Copilului tău îi place sportul? Numără numărul de goluri marcate cu el.
Copilul tău iubește natura? Privește copacii de pe gazon, compară care parte are mai mulți și care are mai puțini.
Copilul tău desenează constant ceva? Invitați-l să deseneze un anumit număr de obiecte pe foaie. Ești pasionat de sculptură? Cereți să faceți o figurină cu 3 picioare, 2 cozi și 1 ureche.
Fii viclean. Pe parcursul zilei, întreabă-ți copilul „dacă iau un fursec de la tine, câți îți vor rămâne?” și altele asemenea.

Într-o atmosferă confortabilă de joc, copilul își va da seama rapid compoziția tuturor numerelor și va număra corect 1 2 3 4 5 și până la zece.

Daca bebelusul tau nu este bun la matematica mentala, atunci ne putem asuma probleme de gandire, atentie sau lipsa de concentrare. Jocurile de la BrainApps vă vor ajuta să vă direcționați energia în direcția corectă. Serviciul oferă peste 100 de simulatoare care vă permit să dezvoltați și să îmbunătățiți abilitățile intelectuale. După înregistrarea pe site, selectați categoria de jocuri dorită:

Pentru a îmbunătăți memoria. Antrenori precum „Numeric Spanning”, „Memorize and Click” și „Find a Pair” vor dezvolta capacitatea de memorie, vor îmbunătăți acuratețea și vor îmbunătăți durata de atenție.
Pentru a dezvolta gândirea. Jocurile „Fruit Mathematics”, „Compararea numerelor din memorie” și „Moving” vor îmbunătăți memoria vizuală și spațială, vor dezvolta logica și vor învăța copilul să găsească rapid răspunsuri la întrebări.
Pentru a îmbunătăți atenția. Simulatoarele „Găsiți forma”, „Spațiu” și „Concentrare” vă vor ajuta copilul să se concentreze mai bine și să direcționeze atenția în direcția corectă.

A juca online cu preșcolarul tău nu este doar o distracție, ci și un hobby util. Copilul va putea să se dezvolte, să-și atingă obiectivele și să concureze cu tine sau cu semenii săi. Tot ce ai nevoie este o conexiune la rețea și timp liber.

Înțelegând importanța explicării compoziției numerelor, încercați să respectați recomandările propuse care vă vor ajuta preșcolarul să stăpânească cu calm și să-și amintească informații noi:

Toată lumea are crize, dar trebuie să ne amintim că acesta este un fenomen temporar.
Să avem mai multă libertate. Adesea, cerințele părinților nu corespund capacităților copilului. Gândește-te dacă toate interdicțiile tale sunt justificate.
Luați în considerare opiniile copiilor. Este necesar să înțelegem clar că un preșcolar are propriile sale opinii și judecăți. Încercați să le acceptați.
Forțarea este ineficientă. Edificarea și tonul de comandă în timpul orelor nu vor da un efect pozitiv. Dacă copilul tău nu vrea să învețe numere și exemplele cu numerele 1 2 3 i se par înfricoșătoare, află care este motivul. Explicați de ce și de ce trebuie să studiați.
Răbdarea și optimismul sunt cei mai buni însoțitori ai tăi. O bună dispoziție, o atmosferă de dragoste, sprijin și înțelegere reciprocă direcționează aspirațiile în direcția corectă.

Arată-ți atitudinea prietenoasă.
Găsiți și analizați împreună erorile.
Discutați împreună opțiunile și soluțiile la erori.
Susține și exprimă încrederea că va reuși cu siguranță.

Nu uitați să vă consolidați rezultatele și să includeți desene animate educaționale și alte videoclipuri în programul dvs. de formare.

Oficial, la intrarea la școală, un copil nu este obligat să știe să numere, să citească și să scrie. Cu toate acestea, majoritatea copiilor intră în clasa întâi după ce au stăpânit aceste abilități. Ajutând un preșcolar să înțeleagă metoda de numărare în termen de 20, părinții îi facilitează începerea studiilor. Învățarea compoziției numerelor prime are loc în timpul jocului, în diverse situații cotidiene. Acest lucru le permite adulților să predea discret și clar aritmetica orală și să stimuleze interesul copilului pentru a afla despre lumea din jurul lor.

Abilitățile de scris și numărare ale unui preșcolar îi vor fi foarte utile în clasa întâi.

Cum să explici clar unui preșcolar compoziția unui număr?

Pentru a stăpâni cu succes matematica la școală, ar trebui să încerci să-i înveți pe fiul sau fiica ta cea mai simplă aritmetică înainte de a intra la școală. Trebuie să începeți cu reprezentarea numerelor și desemnarea lor grafică - numere. Există doar zece dintre acestea din urmă - de la 0 la 9, iar numărul 10 este format din numerele 1 și 0, care indică cantitatea de ceva (bomboane, cuburi, mere).

Poți învăța seria de numere de până la 10 dus și înapoi prin jocuri și activități practice în câteva seri. Pentru ca bebelușul să înțeleagă imediat cum se formează, este important să explicăm că fiecare număr următor diferă de cel anterior în direcția creșterii (când se numără de la 0 la 9) sau descreșterii (când se numără în sens opus) . Acest lucru îl va învăța să facă distincția între numerele ordinale și cardinale (de exemplu, al patrulea dintr-o linie numerică sau patru obiecte).

Distracție și eficientă a învăța să numere

Acest articol vorbește despre modalități tipice de a vă rezolva problemele, dar fiecare caz este unic! Dacă doriți să aflați de la mine cum să vă rezolvați problema, adresați-vă întrebarea. Este rapid și gratuit!

În compania părinților iubitori, a învăța să numere și să formeze numere se transformă într-o activitate interesantă. Pentru ca copilul să poată asimila și aprecia clar tot ceea ce explică bătrânii, veți avea nevoie de:

bastoane de numărat;
scoruri (pot fi atrași jucând magazin);
cuburi;
carduri de casă;
numere de case;
jucării sau bomboane;
nasturi de diferite culori.

Lecția 1: conceptul de compunere a numerelor

Abacul te va ajuta să înveți toate numerele. Le puteți aplica în timp ce vă jucați în magazin

Jucăriile, vasele pentru copii, cuburile și alte articole de uz casnic identice vor ajuta la dezvoltarea interesului copilului pentru matematică. Studiul începe cu cifra 2, cerându-i copilului să pună un cub pe masă și precizând ce trebuie făcut pentru a face două dintre ele. De obicei, un copil de 5-6 ani este capabil să ghicească ce se întâmplă. Un copil mai mic poate primi un indiciu.

Exercițiul trebuie întărit folosind alte obiecte. Este important ca copilul să rețină că numărul 2 include în orice caz două unități, indiferent de elementele care îl compun (2 cutii, 2 cărți, 2 bucăți de săpun și așa mai departe). Lasati-l sa aseze pe masa 2 obiecte care ii plac (pietricele, cuburi, fructe de padure, castane sau nuci).

așezați câte 3 monede pe rând (la distanțe diferite sau „într-o coloană”);
adăugați una la două monede (puneți două monede împreună și una la distanță);
adăugați două la o monedă.

După ce copilul a stăpânit pe „trei” (înțelege că trei monede împreună este la fel cu două monede cu una și a exersat să le pună împreună), puteți preda numărul 4 într-un mod jucăuș. Dame și o tablă vă vor ajuta aici. Ar trebui să-l invitați pe micul elev să plaseze 4 dame albe pe tablă și apoi să puneți întrebarea: câte dame vor rămâne dacă înlocuiți o damă albă cu una neagră? Câte dintre ele vor fi în total dacă aliniați 2 dame albe și 2 negre? Este important ca copilul să înțeleagă că numărul 4 va fi obținut cu orice rearanjare.

Implicarea unui preșcolar în rezolvarea problemelor de zi cu zi va ajuta la predarea compoziției corecte a numerelor. De exemplu, cereți-i să așeze furculițele pentru o cină în familie. În primul rând, îi poți oferi un dispozitiv și îi poți întreba de câte mai are nevoie pentru familie. După ce se gândește, copilul va putea da răspunsul corect. Studierea cărților împreună vă va permite, de asemenea, să stăpâniți rapid compoziția numărului.

Lecția 2: lucrul cu cărți

Puteți face cu ușurință carduri cu numere

În această etapă, este important să conectați 2 tipuri de carduri (achiziționate sau realizate independent). Este de dorit ca în prima versiune să fie formate din două jumătăți. Un obiect poate fi desenat pe o parte și 2,3,4,5 sau mai multe copii ale acestuia pe cealaltă parte. Jumătățile pot fi unite printr-un semn „+”, sau se poate face separat.

A doua versiune a cardurilor este un set de imagini în care obiectele sunt descrise ca un singur set, fără diviziune. Când copilul tău poate potrivi numere și numere, poți face un al treilea set de cartonașe cu imagini digitale. Ar trebui să existe suficiente cărți astfel încât să își poată imagina același număr în versiuni diferite (de exemplu, 5 este 1 și 4, 2 și 3, 3 și 2, 4 și 1).

Lecțiile cu carduri sunt ținute într-o manieră relaxată. Copilului ar trebui să i se arate un cartonaș care arată, de exemplu, 6 fulgi de nea și să fie rugat să adune același număr de fulgi de nea din pozele propuse. Este important să schimbați rolurile uneori. Copilul le dă adulților sarcini, le corectează greșelile intenționate și învață să controleze acțiunile altor oameni. Lucrări similare se fac cu cardurile digitale. Copilul trebuie să învețe să selecteze mai multe opțiuni pentru alcătuirea numărului propus.

Lecția 3: conectarea caselor de numere

Casele cu numere pot fi desenate într-un caiet sau făcute din hârtie colorată; copilul va pune cartonașele necesare cu numere în ferestrele casei.

Casele cu numere ajută la întărirea abilităților mentale de numărare. Ele sunt prezentate în manuale, dar puteți desena singur imagini. Fiecare casa are un acoperis si mai multe apartamente situate pe 2 randuri. Înălțimea depinde de numărul la care sunt selectate combinațiile. De exemplu, pentru un dublu sunt suficiente 2 etaje (1+1, 2+0), pentru un triplu, 3 (1+2.2+1.3+0) și așa mai departe.

Puteți desena case împreună cu copilul, arătând în același timp de ce și cum să le umpleți. Pe acoperiș este scris un număr de la 2 la 10. Copilului i se explică că în două apartamente la același etaj locuiesc tot atâtea locuitori cât este indicat pe acoperiș (de exemplu, 5 locuitori). Lăsați o persoană să locuiască într-unul dintre apartamentele de la etajul inferior, apoi cu ajutorul bețelor de numărare copilul stabilește că în cel de-al doilea sunt 4 locuitori.

Pe măsură ce copilul urcă etajele și le populează, el va determina compoziția perechilor (1 și 4, 2 și 3, 3 și 2, 4 și 1). Pentru a consolida rezultatul, puteți agăța foi de case în jurul apartamentului, astfel încât copilul să învețe să le completeze cu un creion. Când copilul stăpânește compoziția 10, puteți trece la un program mai complex.

Opțiuni pentru casele de numere care pot fi ușor tipărite sau realizate prin analogie:

Opțiunea 2:

Stăpânirea celor de-al doilea zece numere

Nu este întotdeauna ușor să explici unui copil într-o formă accesibilă cum să obții numere mai mari de 10. În primul rând, este important să stăpânești numărătoarea mentală până la 20, pentru a-i arăta copilului tău cum să scrie toate numerele pe care le-a învățat. Întrebarea de ce și de ce 7+4 este scris ca 11 va apărea cu siguranță. Este important să explicați pe hârtie că, pentru comoditate, numerele mari sunt numărate cu 10. Adunarea a 7 și a 3 este zece, dar trebuie să adăugați 4, adică lipsește unul. Se pare că rezultatul este 7 + 3 și încă unul, adică 11.

Un alt exercițiu vizual poate fi făcut cu nuci, bomboane și piese pentru trusa de construcție. Ar trebui să numărați 15 articole și să notați numărul lor în numere. Apoi descompuneți-le în 10 și 5 și arătați că zece dintr-un număr de două cifre este scris ca unul, iar 5 este numărul de unități. Merită făcut și numărând 20 de obiecte și arătând că include 2 zeci, iar numărul 21 este același, plus încă unul.

Predarea matematicii elevilor de clasa I

Dacă începeți să predați un copil la vârsta de 4-5 ani, atunci când va ajunge la școală va putea opera cu ușurință cu două duzini. Uneori, părinții nu se grăbesc, crezând că aceasta este responsabilitatea școlii. La scurt timp după intrarea în clasa întâi, ei vor avea o întrebare despre cum să explice copilului lor compoziția unui număr. Cei mai mulți dintre colegii săi vin la școală pregătiți, iar profesorii se concentrează asupra lor, așa că va trebui să ajungă din urmă într-un ritm accelerat.

Este mai bine să lucrezi cu un elev de clasa întâi la fel ca și cu un preșcolar. Trebuie să-i oferiți posibilitatea de a lucra cu părțile (comenzile) numărului. În acest scop, problemele sunt potrivite acolo unde se cunoaște numărul total de obiecte și cantitatea unui tip și este necesar să se determine numărul de obiecte de alt tip. De exemplu, 5 tacâmuri, 2 dintre ele sunt furculițe și trebuie să găsiți linguri.

Dacă agățați cărți prin toată casa, puteți repeta numerele sau literele în orice moment și loc.

Casele de numere, desenarea segmentelor în celule și compunerea numerelor folosind bastoanele de numărare sunt, de asemenea, relevante pentru elevii de clasa întâi. Vă puteți juca cerându-i copilului să ghicească câte bomboane sunt strânse în pumnul lui. Ar trebui să intrigă copilul: „dacă mai adaugi 2 caramele pe care le țin în mână, vei obține câte am eu în mână.”

Când un elev nu se pricepe la numărătoare, se pot asuma probleme de memorie, concentrare și probleme de dezvoltare. O consultație cu un psiholog, logoped, profesor sau pediatru vă va permite să determinați cauza.

A învăța să numere este în mare măsură un proces creativ. Fiul joacă fotbal - numără golurile împreună, fiica hrănește porumbeii - numără păsările, compară care și câte. Dacă copilului tău îi place să deseneze, îi poți cere să deseneze un anumit număr de bile, mașini și alte obiecte. Dacă sculptați, creați un anumit număr de figuri. Pe parcurs, merită să pui întrebări „delicate”: „Pot să iau un creion de la tine, câte ai mai rămas acum?” si altele de genul asta.

Cu cât un copil își imaginează mai bine compoziția unui număr în cap și cu atât mai rapid și mai corect poate descompune un număr în altele 2, cu atât îi va fi mai ușor să rezolve orice ecuații pentru adunare și scădere. Prin urmare, subiectul este important și trebuie să îl rezolvați cu copilul cu toată responsabilitatea, astfel încât acesta să nu-și îndoaie degetele, numărând 6-3, ci imediat spune 3. Mai întâi, introduceți copilul în casele de pe compoziție. a numărului, populat cu numere. Le puteți descărca și imprima pe pagina Caselor „compoziția numerelor” >> Apoi cunoștințele trebuie consolidate. Iar cel mai bun mod de a aduce abilitățile în automatism este un simulator matematic. Sarcinile din simulatorul nostru sunt variate. Pentru a preveni oboseala copilului, am oferit pe o singură foaie nu doar case, ci și exemple de adunare și scădere prin alcătuirea unui număr, găsirea unui adunant necunoscut, scăzut sau redus și probleme inteligente. Faceți clic pe paginile de care aveți nevoie și deschideți-le la dimensiune completă, apoi puteți salva imaginea pe computer și o puteți imprima. La imprimarea pe coală A4, este posibil să tăiați o coală în 2 și să întindeți sarcinile pe parcursul a 2 zile pentru a reduce povara copilului. După finalizarea sarcinii, copilul sau adultul notează modul în care o evaluează: nu foarte bine - nor, bine - zâmbitor, excelent - soare.

Descărcați și imprimați simulatorul pentru compoziția numerelor de la 2 la 10

Și acum la întâmplare. De asemenea, îl tăiem în 2 părți și decidem.