Proiect creativ în grupul pregătitor „8 martie – Ziua Internațională a Femeii.

Proiect „8 martie – Ziua Internațională a Femeii”
Copii cu vârsta cuprinsă între 5-6 ani
Tip de proiect: Informațional și creativ.
Tip proiect: grup, pe termen scurt
Participanți la proiect: copii în vârstă, părinți, profesori, director muzical.
Scopul proiectului: extinderea cunoștințelor copiilor despre originea sărbătorii de 8 martie.
Obiectivele proiectului:
. Introduceți copiii în istoria sărbătorii de 8 martie.
. Oferiți condiții pentru a insufla copiilor respectul față de femei, sentimentele de iubire și recunoștință față de mame și bunici.
. Faceți cunoștință copiilor cu semne, proverbe, cântece, poezii, lucrări muzicale și lucrările artiștilor asociate cu sărbătorirea Zilei Internaționale a Femeii.
. Dezvoltarea activității cognitive a copiilor, activarea și îmbogățirea vocabularului acestora.
. Implicați părinții în activități comune: realizarea de manuale, meșteșuguri, desene, colaje etc.
.Pentru a consolida abilitățile de a-ți transmite emoțiile și sentimentele pentru mama ta folosind mijloace artistice.
. Implicați copiii în crearea unei felicitări colective „Mamelor noastre”.
Relevanța proiectului: În zilele noastre, rar se gândește cineva la originile sărbătoririi zilei de 8 martie. Aproape toată lumea percepe această zi ca pe o ocazie de a oferi flori femeilor dragi. În această zi, femeile sunt înconjurate de o atenție și dragoste deosebită.
Istoria acestei sărbători este istoria luptei femeilor pentru drepturile lor. La pregătirea copiilor pentru vacanță a apărut întrebarea: „De unde a venit vacanța? De ce exact 8 martie? " Ideea a apărut de a pregăti vacanța în timpul implementării proiectului „8 Martie – Ziua Internațională a Femeii”, de a familiariza copiii cu istoria sărbătorii și de a pregăti împreună cu copiii pentru mamele dragi, pe lângă cardurile individuale pentru mame și bunici. , de asemenea o felicitare colectivă „Mamelor noastre”.
Rareori acordăm atenție copacilor care au mulți ani. Dar ei ne pot spune multe. Aceasta este o poveste de viață întreagă. Acest proiect vă permite să studiați această istorie cu copiii dvs., să efectuați cercetări, să elaborați un pașaport pentru copac și să îl înconjurați cu atenție și grijă. Și, de asemenea, familiarizați-vă cu tradițiile poporului rus asociate cu copacul selectat, lucrările artiștilor, poeților, scriitorilor și compozitorilor.
Forma de lucru: jocuri didactice care contribuie la implementarea obiectivelor proiectului, întâlniri tematice cu mamele și bunicile, vacanțe și distracție.
Activități comune cu copiii și părinții:
1. Cunoașterea istoriei sărbătoririi Zilei Internaționale a Femeii;
2. Culegere de povești creative „De ce au oamenii nevoie de mame în lume”;
3. Conversație la masă rotundă „Am fost la serviciul mamei”.
4. Realizarea unei scheme de hartă „Camera mamei”.
5. Scrierea de poezii despre mama.
Rezultat:
1.Raport la consiliul pedagogic.
2. Lecție educațională cu elemente de activitate vizuală pe tema: „Avem nevoie de mame diferite, toate tipurile de mame sunt importante.”
3. Matinee „Concurs de frumusețe pentru fete, dedicat zilei de 8 martie.”
Etapa pregătitoare:
1. Pregătiți material pentru activitățile vizuale și muzicale ale copiilor.
2. Selectează literatură pentru copii și pedagogie, picturi, ilustrații, înregistrări, jocuri didactice;
3. Creați o broșură pentru mame „Reguli simple pentru comunicarea cu un copil”.
4. Elaborați o prezentare „Opere de artă dedicate imaginii mamei.”
Conținutul proiectului:
1. Introduceți copiii în istoria sărbătoririi Zilei Internaționale a Femeii.
2. Expoziție de reproduceri de picturi ale artiștilor ruși și străini pe tema „Imaginea mamei în artă”.
3. Desfășurați o lecție educațională cuprinzătoare cu elemente de activitate vizuală pe tema: „Avem nevoie de mame diferite, toate tipurile de mame sunt importante.”
4. Invitați părinții să scrie poezii despre mama.
5.Excursie la biblioteca școlii.
6. Plantarea de ceapă și salată verde pentru mama.
Implementarea proiectului:
1. Lecția ciclului cognitiv:
- lecție educațională cu elemente de activitate vizuală „Avem nevoie de mame diferite, toate tipurile de mame sunt importante”;
-o lecție de ecologie pe tema: „Ca mama să nu se îmbolnăvească”; "Mama mea e cea mai buna."
-conversații „Eram la munca mamei”, „Cum este mama”, „Eu și tata avem grijă de mama”, „Știți... cine a inventat felicitări?”
2. Citirea, memorarea, repovestirea:
.repovestirea basmului „Fiecare are propria mamă”;
.familiarizarea cu proverbele si zicatorii despre mama, rezolvarea ghicitorilor.
3. Activitati pentru copii:
.desen colectiv – „Voi da toată lumea mamei”, pictură pe plastilină „Portretul mamei mele”.
. modelare colectivă „A face un basm pentru mama”
Aplicație (aranjament) din fructe „Acestea sunt mamele noastre”.
Modelare din aluat de sare „Suvenir pentru mama”.
Experimentând „Legumele și fructele ca produse cosmetice pentru mama”.
. Design din deșeuri „Flori pentru mama”.
. Jocuri didactice: „Find Mom”, „A cui mama”, „Magic Heart”, „Ce face mama?”
Jocuri muzicale: „Cântecurile de leagăn ale mamei”, „Ghicește cântecul preferat al mamei”.
Cântece de învățare: muzică „To Mom on March 8th”. E. Tilicheeva, muzica „Mama”. A. Ponomareva, Muzica „Bunica”. A. Ponomareva, „Mamă, dragă, te iubesc”, „Cea mai bună” muzică. V. Ivannikova.
.ascultând melodiile „Vacanța mamei” de E. Tilicheeva, „Unde începe patria mamă”.
Rezultat asteptat:
După finalizarea proiectului, copiii vor dobândi următoarele cunoștințe:
- va dobândi noi cunoștințe despre sărbătoarea de 8 martie, tradițiile de sărbătoare a acesteia;
- faceți cunoștință cu profesiile femeilor și semnificația acestora pentru alte persoane;
-să învețe să citească intonațional lucrări despre mamă și bunica și să le analizeze;
- compune povestiri descriptive despre mama lor și familia lor;
-apariția unei dorințe de a fi asemenea celor dragi în fapte și acțiuni.
Anexa nr. 1.
Conversație pe tema: „Istoria sărbătorii de 8 martie”.
De ce se sărbătorește Ziua Internațională a Femeii pe 8 martie? Se pare că nu există motive speciale pentru aceasta.
Totul a început la începutul primăverii anului 1857, când muncitorii textile din New York au mărșăluit prin Manhattan într-un „marș al tigăilor goale”. Au cerut salarii mai mari, condiții de muncă mai bune și drepturi egale pentru femei. Demonstrația a fost dispersată în mod natural, dar datorită naturii sale neobișnuite a provocat destul de mult zgomot. Acest eveniment a început chiar să se numească Ziua Femeii...
Au trecut peste 50 de ani și în ultima duminică a lunii februarie a anului 1908, mii de femei au ieșit din nou pe străzile din New York. Această demonstrație, după cum ați putea ghici, a fost programată să coincidă cu aceeași „Ziua femeii” din 1857. Femeile au început din nou să ceară drept de vot și au vorbit împotriva condițiilor groaznice de muncă și în special împotriva muncii copiilor. Poliția a primit ordin să disperseze demonstrația.
În anul următor, 1909, Ziua Femeii a fost din nou marcată de marșuri și greve ale femeilor. Inspirată de acțiunile „surorilor socialiste americane”, Clara Zetkin a propus ca conferința să le ceară femeilor din întreaga lume să aleagă o anumită zi în care să atragă atenția publicului asupra cererilor lor. Conferința, la care au participat peste 100 de femei din 17 țări, a susținut cu entuziasm această propunere prin vot nominal, care a avut ca rezultat apariția Zilei Internaționale de Solidaritate pentru Femei în Lupta pentru Egalitatea Economică, Socială și Politică. De menționat că data exactă a acestei zile nu a fost niciodată stabilită la această conferință. În 1912, femeile au sărbătorit această zi pe 12 mai. Și abia în 1914, din anumite motive, această zi a început să fie sărbătorită spontan pe 8 martie.
Rusia trăia atunci, spre deosebire de toată Europa, conform calendarului iulian, Ziua Internațională a Femeii în țara noastră a fost sărbătorită nu pe 8 martie, ci pe 23 februarie.
În Rusia, femeile au sărbătorit această zi în fiecare an din 1913. În URSS, 8 martie a fost o zi de lucru obișnuită pentru o lungă perioadă de timp, dar pe 8 mai 1965, în ajunul împlinirii a 20 de ani de la Victoria în Marele Război Patriotic, Ziua Internațională a Femeii 8 martie a fost declarată sărbătoare în URSS. !
VACANȚĂ FERICITĂ, FEMEI DRUMBE!
Anexa nr. 2.
Conversație pe tema: „Istoria sărbătorii de 8 martie”.
Această sărbătoare a început ca o zi de luptă pentru drepturile femeilor. La 8 martie 1857, muncitorii de la fabricile de îmbrăcăminte și încălțăminte s-au adunat pentru o demonstrație la New York. Ei au cerut o zi de lucru de 10 ore, spații de lucru luminoase și uscate și salarii egale cu bărbații. La acea vreme, femeile lucrau 16 ore pe zi, primind bani pentru munca lor. După acțiuni decisive, bărbații au reușit să realizeze introducerea unei zile de lucru de 10 ore. Organizațiile sindicale au apărut în multe întreprinderi din Statele Unite. Iar după 8 martie 1857 s-a format altul - pentru prima dată femeile au devenit membre ale acesteia. În această zi, sute de femei au manifestat în multe orașe din New York, cerând dreptul de vot.
În 1910, la Conferința Internațională a Femeilor Socialiste de la Copenhaga, Clara Zetkin a făcut o propunere de a sărbători Ziua Internațională a Femeii pe 8 martie, care suna ca un apel adresat tuturor femeilor din lume să se alăture luptei pentru egalitate. Răspunzând acestui apel, femeile din multe țări se alătură luptei împotriva sărăciei, pentru dreptul la muncă, respectul pentru demnitatea lor și pentru pace. În 1911, această sărbătoare a fost sărbătorită pentru prima dată pe 19 martie în Austria, Danemarca, Germania și Elveția. Apoi, peste un milion de bărbați și femei au luat parte la demonstrații. Pe lângă dreptul de vot și de a ocupa funcții de conducere, femeile au căutat drepturi de producție egale cu bărbații.
Și apoi a fost sărbătorit pe 12 mai 1912. În Rusia, Ziua Internațională a Femeii a fost sărbătorită pentru prima dată în 1913 la Sankt Petersburg. Petiția adresată primarului anunța organizarea unei „dimineți științifice pe problemele femeilor”. Autoritățile au dat permisiunea, iar la 2 martie 1913, o mie și jumătate de oameni s-au adunat în clădirea Bursei de pâine Kalashnikov de pe strada Poltavskaya. Pe ordinea de zi a lecturilor științifice au cuprins următoarele aspecte: dreptul de vot al femeilor; asigurarea de stat a maternității; despre costul ridicat al vieții. În anul următor, în multe țări europene, pe sau în jurul datei de 8 martie, femeile au organizat marșuri pentru a protesta împotriva războiului.
În 1917, femeile din Rusia au ieșit în stradă în ultima duminică a lunii februarie cu sloganuri precum „Pâine și pace”. Patru zile mai târziu, împăratul Nicolae al II-lea a abdicat de la tron, iar guvernul provizoriu a garantat femeilor dreptul de vot. Această zi istorică a căzut pe 23 februarie conform calendarului iulian, care era folosit în Rusia la acea vreme, și pe 8 martie după calendarul gregorian.
Ziua Internațională a Femeii de 8 martie a devenit sărbătoare publică încă din primii ani de putere sovietică. Din 1965, această zi a devenit zi nelucrătoare. A existat și un ritual festiv pentru el. În această zi, la evenimente ceremoniale, statul a raportat societății cu privire la implementarea politicii de stat față de femei. Treptat, Ziua Internațională a Femeii din țară și-a pierdut tonurile politice.
După prăbușirea Uniunii Sovietice, 8 martie a rămas pe lista sărbătorilor legale din Federația Rusă. Ziua Internațională a Femeii este sărbătorită și în țările CSI: în Azerbaidjan, Georgia, Kazahstan, Kârgâzstan, Moldova, Tadjikistan, Turkmenistan, Ucraina, Belarus ca Ziua Internațională a Femeii; în Uzbekistan ca Ziua Mamei; în Armenia este sărbătorită pe 7 aprilie ca Ziua Maternității și Frumuseții.
Versiunea originii sărbătorii de 8 martie
Toată lumea știe că 8 martie este Ziua Internațională a Femeii. Adevărat, se sărbătorește doar pe teritoriul fostei URSS. Toată lumea este obișnuită să asocieze istoria acestei sărbători cu Clara Zetkin, care a creat un detașament revoluționar format din femei, ca să spunem așa, decise să folosească energia incontrolabilă a femeilor pentru a lupta cu exploatatorii. Și deși crearea sa nu a fost o chestiune de o singură zi, s-a decis să se aleagă o zi care ar putea fi considerată ziua de naștere a „proletariatului feminin”. Alegerea numărului i-a aparținut Clarei Zetkin, care a reușit să conecteze nașterea unui nou detașament care luptă împotriva nedreptății cu istoria poporului ei (există părerea că Clara Zetkin era evreică și anume cu pagina ei care vorbește despre Esther. Mulți cu secole în urmă, Estera și-a salvat poporul de la tiran. Sărbătoarea anuală și cea mai fericită a poporului evreu este sărbătoarea Purim. Poate că în anul în care a fost decisă pentru a începe sărbătorirea „Ziua Internațională a Femeii”, sărbătoarea Purim a căzut pe 8 martie Și, deși evreii sărbătoresc Purim aproape în același timp cu sărbătoarea Paștelui ortodox, data a devenit poate incomod să schimbe data în fiecare an Purim în sine este foarte unic.
480 î.Hr. După încheierea captivității babiloniene a evreilor, toată lumea se putea întoarce la Ierusalim. Dar, după ce au prins rădăcini în Babilon de secole, evreii nu au vrut să se întoarcă și să-și părăsească casele. Mai mult, lucrurile mergeau bine. Mii de evrei au rămas să locuiască în orașele Imperiului Persan și, în plus, într-o situație deloc sclavă.
De-a lungul timpului, situația actuală a început să-i surprindă pe perși înșiși. Privind în jur, au încetat să înțeleagă: cine a cucerit pe cine. Au cucerit perșii Ierusalimul sau au cucerit evreii Babilonul? Ministrul persan al Apărării, generalul Aman, merge la Xerxes regal și împărtășește observațiile sale triste. Reacția lui Xerxes a fost decisivă – exterminarea tuturor evreilor.
Soția sa, regina Estera, care și-a ascuns originile de la rege (era evreică), află despre planul lui Xerxes. Ea nu i-a cerut în mod direct mila regelui, ci a decis să folosească dragostea regelui pentru ea însăși. În momentul în care regele se afla sub influența farmecelor ei irezistibile, ea i-a cerut o promisiune că va distruge toți dușmanii care au invadat poporul ei. Iar Xerxes, fără prea multă ezitare, a fost de acord cu toate aceste întrebări, apoi a fost surprins să descopere că a fost de acord să distrugă toți dușmanii evreilor pe care îi ura.
Drept urmare, în a 13-a zi de Adar (această lună a calendarului evreiesc cade la sfârșitul lunii februarie – începutul lunii martie), comanda regală privind pogromurile vine în toate orașele imperiului. Dar totul se pregătea pentru bătaia evreilor. Dar mesagerii au adus un cu totul alt decret. S-a dovedit că regele le-a permis Esterei și vărului ei și educatorului Mardoheu să elaboreze un decret cu privire la viitoarele pogromuri.
„Și cărturarii regelui au fost chemați și totul a fost scris, așa cum poruncise Mardoheu conducătorilor a o sută douăzeci și șapte de regiuni, în numele regelui, ca regele să îngăduie evreilor care sunt în fiecare oraș să se adune și să se ridice pentru viețile lor, să nimicească, să omoare și să nimicească pe toți cei puternici din popor și din regiune, care sunt dușmani cu ei, copii și soții, și să le pradă averea.” în două zile, „toți prinții din regiuni, și satrapii și executorii treburilor împăratului au sprijinit pe iudei Iar evreii au bătut pe toți vrăjmașii lor și i-au nimicit și au tratat cu vrăjmașii după voia lor. ” Haman a fost spânzurat împreună cu zece dintre copiii săi. În total, 75.000 de perși au fost uciși. Elita țării. Toți cei care ar putea fi concurenți. Soarta Imperiului Persan a fost pecetluită. Și în cinstea victoriei lor, evreii au început să onoreze și să sărbătorească această zi în fiecare an, iar această sărbătoare este considerată cea mai mare. Printre înțelepții talmudici, „există chiar o părere că atunci când toate cărțile profeților și ale hagiografilor vor fi uitate, cartea Esterei tot nu va fi uitată și sărbătoarea Purim nu va înceta să fie respectată”.
Poate că această versiune a originii sărbătorii de 8 martie are dreptul să existe. Dar principalul este că astăzi sărbătorim această Zi ca început de primăvară, ca zi de închinare a unei femei, a frumuseții ei, a înțelepciunii ei și a tot ceea ce se identifică cu feminitatea.
Anexa nr. 3
Rezumatul lecției pe tema „Mama mea este cea mai bună”.
Ţintă:
testează-ți cunoștințele despre viitoarea sărbătoare (Ziua Femeii, 8 martie).
Sarcini:
predați acordul corect al substantivelor cu adjectivele;
memorează o poezie;
dezvoltarea abilităților grafice.
Materiale si echipamente:
O minge, foi cu vaze desenate, creioane colorate, pixuri, un tablou „Ziua Mamei”, flori într-o vază.
1. Moment organizatoric
Joc cu mingea „Lanț de cuvinte”.
Copiii, aruncând mingea, trebuie să numească cuvinte începând cu ultima literă a cuvântului anterior rostit: mac, pisică, iarbă, portocală.
2. „8 martie”
Copiii se uită la imaginea complotului „Ziua mamei”.
Educator:
- Pe cine felicită copiii?
- Ce ai adus cadou?
Copiii vorbesc despre pregătirea pentru vacanță..Ce cuvinte îi vor spune mamei? De ce își iubesc mama (bunica, sora).
3. Joc didactic „Numi pe care?” "
Profesorul explică acordul substantivelor cu adjectivele.
- Mama mea este (atât de) blândă, afectuoasă, frumoasă.
- Bunica mea este (ce) bătrână, bună, iubită, grijulie.
- Sora mea (ce) este veselă, bună, deșteaptă, frumoasă.
4. Citirea poveștii de E. Permyak „Cum a devenit Mașa mare? »
Profesorul conduce o conversație despre conținutul poveștii. Copiii răspund la întrebările:
Ce a făcut Masha pentru a deveni adult?
- Când a observat tata că Masha a devenit mare?
5. Minutul de educație fizică
Profesorul conduce gimnastica cu degetele:
„Flori” Florile noastre roșii
Petalele înfloresc.
Briza respiră puțin,
Petalele se leagănă.
Florile noastre roșii
Petalele se închid.
Ei dau din cap,
Ei adorm în liniște.
6. Memorarea unei poezii
Sunt multe mame pe lumea asta,
Copiii îi iubesc din toată inima.
Există o singură mamă,
Ea îmi este mai dragă decât oricine altcineva. - Cine este ea?
Voi răspunde: - Aceasta este mama mea!
V. Russu
Profesorul conduce o conversație bazată pe conținut. Copiii repetă versuri din poezie după profesor. Poezia este recitit. Apoi copiii îl citesc independent.
6. Lucrați la dezvoltarea abilităților motorii mâinii.
Fiecare copil are o vază desenată pe foaia de hârtie. Folosind creioane și pixuri, ei completează desenul și colorează „florile pentru mama”.
7. Rezumatul lecției.
Expoziție de lucrări.

Proiect educațional (pe termen scurt)

Introducere și Plan de proiect
Notă explicativă
Una dintre metodele de lucru eficiente este metoda activității de proiect.
În cadrul activităților de proiect, elevul explorează diverse opțiuni pentru rezolvarea unei probleme date și, în funcție de anumite criterii, alege soluția optimă.
Activitățile proiectului sunt vizate. Întrucât în timpul acesteia, copilul își exprimă atitudinea, el caută mereu persoana căreia i se adresează declarația, încadrată sub forma unui produs.
Am creat și implementat un proiect creativ împreună cu elevii mei pe tema „Cadoul pentru mama pe 8 martie”.
Cadoul este destinat prietenilor și familiei. Oamenii au încetat să ofere cadouri handmade din diverse motive; datorită faptului că sunteți ocupat la serviciu sau din alte motive și este pur și simplu mai rapid și mai ușor să cumpărați un cadou gata făcut decât să îl faceți singur. M-am dus la magazin, am cumpărat un lucru scump sau nu foarte scump și m-am liniștit. Dar cred că cel mai valoros va fi cel făcut cu mâinile tale, special pentru tine. Mai ales dacă acestea ar fi mâinile copilului tău.
A felicita o mamă înseamnă a oferi nu doar un cadou, ci un lucru frumos pe care, fără îndoială, l-ar păstra mult timp și și-ar aminti copilul cu bucurie și dragoste.
Copilul face un cadou si in acelasi timp se bucura, este surprins si admira. El face eforturi pentru a obține rezultate.
Activitatea de proiect creativ este importantă deoarece reflectă interesele copilului, îi stimulează activitatea cognitivă, crește creativitatea, câștigă experiență pozitivă de interacțiune competitivă și înțelege că ideea ar trebui să fie de valoare, nu numai pentru el, ci și pentru ceilalți.

Plan de proiect
Relevanță Determinați semnificația sărbătorii de 8 martie, de ce ar trebui sărbătorită și cadouri oferite femeilor.
Ţintă. Extindeți cunoștințele elevilor despre vacanță. Faceți cadouri pe 8 martie.
Sarcini. Prezentați elevilor istoria vacanței și extindeți cunoștințele despre flori. Învață să alegi materiale pentru crearea cadourilor și să le folosești în scopul propus. Cultivați dragostea și respectul pentru cei dragi (mame, bunici, surori).
Problemă. Oamenii au încetat să ofere cadouri făcute cu propriile mâini.

Lucrul cu studenții în timpul procesului de proiect

1) Activități educaționale comune
Subiect: „Ziua femeii 8 martie”
Cognitiv – vorbire și direcție artistică. (Cogniție, comunicare, ficțiune, creativitate artistică)
Tipuri de activități: cognitive - cercetare, productive, de comunicare, creativitatea copiilor.
Ţintă. Introduceți copiii în istoria vacanței, să fie capabili să-și susțină punctul de vedere și să exprime emoții pozitive atunci când citesc o poezie. Învață să faci meșteșuguri tridimensionale din hârtie.
2) Activități educaționale comune
Hârtie colorată „Flori în ghiveci” Direcție artistică și estetică. (creativitate artistică, cunoștințe)
Tipuri de activități pentru copii: creativitatea copiilor, productive.
Ţintă. Învață-i pe copii să creeze imagini cu flori din hârtie colorată. Învață să tai, să răsuciți, să lipiți. Cultivați o atitudine grijulie față de mamă.
3) Citirea și memorarea poeziilor. Direcția cognitiv-vorbirii. (Lectură de ficțiune, cunoaștere, comunicare).
Tipuri de activități: dezvoltarea vorbirii, introducerea în arta verbală, formarea unei imagini holistice a lumii.
Poezii despre mamă (M. Sadovsky, R. Rozhdestvensky, V. Russu, R. Galustov „Ai grijă de mame”, O. Chusovitina „Poezii despre mamă”.
Ţintă. Introduceți copiilor poezii ale diverșilor poeți care își laudă mama; învață să citești poezie expresiv, cu intonații naturale. Cultivați respectul și o atitudine prietenoasă față de mamă. Dezvoltați capacitatea de a simți frumusețea și expresivitatea limbajului unei lucrări.
5) Activități comune. Direcția artistică și estetică. (creativitate artistică, cunoaștere, socializare)
A face cadouri pentru mame
Ţintă. Învățați să concepeți un complot simplu de transmis în aplicații. Consolidați tehnicile de tăiere învățate anterior. Cultivați dragostea și respectul față de mamă, dorința de a face ceva frumos.
Ţintă. Învață-i pe copii cum să întindă aluatul; folosind forme pentru a face ficat. Dezvoltați dorința de a participa la activități comune de lucru, capacitatea de a finaliza munca începută.
3. Rezultatul proiectului.
Cadouri pentru mame „Plantând flori pentru mama” (copiii au făcut flori pe care mamele lor le iubesc)

Activitățile de proiect vă permit să rezolvați o anumită problemă. Metoda proiectului se bazează pe ideea concentrării activității cognitive a preșcolarilor asupra rezultatului care se obține în procesul de lucru comun între profesor și copii pe o problemă practică specifică (temă). Rezolvarea unei probleme sau lucrul la un proiect înseamnă în acest caz aplicarea cunoștințelor și abilităților necesare din diverse secțiuni ale programului educațional pentru preșcolari și obținerea unui rezultat tangibil.

În raport cu o grădiniță, un proiect este un ansamblu de acțiuni special organizate de către profesor și desfășurate în mod independent de către elevi, care vizează rezolvarea unei situații problematice și care culminează cu crearea unui produs creativ.

Activitățile proiectului în procesul educațional al instituțiilor de învățământ preșcolar sunt de natură a cooperării, la care participă atât copiii, cât și profesorii instituțiilor de învățământ preșcolar, precum și părinții, care nu pot fi doar surse de informare, ajutor real și sprijin pentru copilul și profesorul în procesul de lucru la proiect, dar devin și participanți direcți în procesul educațional.

Descarca:

Previzualizare:

INSTITUȚIA AUTONOMĂ EDUCAȚIONALĂ PREȘCOLARĂ MUNICIPALĂ GĂRĂDINIȚĂ DE DEZVOLTARE GENERALĂ „YOLOCHKA” CU IMPLEMENTAREA PRIORITARĂ A ACTIVITĂȚILOR DE DEZVOLTARE COGNITIVĂ ȘI DISPONIBILĂ A COPIILOR

Proiect:

Alcătuit de: L.M. Redkina

Pyt-Yakh

Pașaport proiect:

Tip proiect: Informațional, creativ, de grup (25 persoane), pe termen scurt (1 săptămână).

Participanții la proiect:copiii grupului de seniori „Yagodki”, profesor, director muzical, părinți.

Manageri de proiect: profesorul L.M. Redkina

Locația proiectului:MDOAU d/s „Yolochka”, grup de seniori „Yagodki”.

Obiectivele proiectului:

2. Dezvoltarea capacității copiilor de a analiza lucrările despre mame.

3. Dezvoltați un discurs competent atunci când scrieți povești descriptive despre mame.

4. Fă-i pe copii să-și dorească să înfățișeze un portret al mamei lor în desen.

5. Participați la concursul „Buchet festiv de primăvară” de pe site-ul Academiei pentru Dezvoltarea Creativității „ART-Talent”.

6. Încurajați copiii să creeze cadouri de sărbători cu propriile mâini.

7. Implicați copiii în crearea unei felicitări colective „Mamelor noastre”.

8. Dezvoltarea abilităților motorii fine.

Relevanța problemei:

Suntem obișnuiți să luăm sărbătorile existente de la sine înțeles dacă există o sărbătoare, atunci trebuie să o sărbătorim, să o felicităm și să dăm cadouri. La pregătirea copiilor pentru vacanță a apărut întrebarea: „De unde a venit vacanța? De ce 8 martie a devenit Ziua Internațională a Femeii?” Ideea a apărut de a pregăti vacanța în timpul implementării proiectului „8 Martie – Ziua Internațională a Femeii”, de a familiariza copiii cu istoria sărbătorii și de a pregăti împreună cu copiii pentru mamele dragi, pe lângă cardurile individuale pentru mame și bunici. , de asemenea o felicitare colectivă „Mamelor noastre”.

Proiectul constă din 3 etape:

Etapa pregătitoare.

Elaborarea unei strategii de implementare a proiectului.

O selecție de opere literare despre mamă.

Selecție de materiale pe tema „Istoria vacanței”.

Organizarea expoziției de fotografie „My Mommy”.

Întocmirea unui plan pentru scena principală.

Determinarea scopurilor și obiectivelor activităților proiectului.

Scena principală.

Privind fotografiile mamelor.

Cunoașterea istoriei sărbătorii.

Privind ilustrații din cărți despre mame.

Lectură lucrări cu analiză ulterioară de S. Teterin „Mama va fi foarte fericită”, „Mama mea iubită” (poezii și povești), poezii despre mama „Ești cea mai bună din lume”, „Mama mea este cea mai bună”.

Consultație pentru părinți „Istoria sărbătorii de 8 martie”.

Lucrări de lectură despre mame în lectura acasă.

Culegere de povestiri descriptive „Mama mea”.

Realizarea de felicitări.

Etapa finală.

Decor felicitare colectivă „Mamelor noastre”.

Participarea la concursul „Buchet festiv de primăvară” pe site-ul Academiei pentru Dezvoltarea Creativității „ART-Talent”.

Matinee dedicată sărbătoririi de 8 martie „Gentleman Show”.

Semnificația proiectului

Copii: obțineți noi cunoștințe despre originea sărbătorii, citiți lucrări despre persoana cea mai apropiată, MAMA, compuneți povești descriptive despre mama lor.

Profesori: continuarea stăpânirii metodei de proiectare - o metodă de organizare a activităților bogate pentru copii, care face posibilă extinderea spațiului educațional, oferirea de noi forme și dezvoltarea eficientă a gândirii creative și cognitive a preșcolarilor.

Părinți: obțineți noi cunoștințe, citiți lucrări despre mamă împreună cu copilul lor, primiți cadouri de la copiii lor, pe care copiii le creează cu propriile mâini.

Distribuția estimată a rolurilor în echipa de proiect

Educatoare: selectează materialul necesar, organizează situații educaționale, introduc lucrări despre mamă, dezvoltă eficient gândirea creativă și cognitivă a preșcolarilor și motricitatea fină.

Copii: participă la activități cognitive, aplică cunoștințe dobândite anterior, participă la analiza lucrărilor, participă la activități productive.

Părinți: împreună cu copiii lor, citesc lucrări despre mamă, participă activ la pregătirea matineuului.

Furnizarea de activități de proiect

Metodic:

Lucrează despre mama.
Consultație „Istoria sărbătorii de 8 martie”.

Material si tehnic:

Hârtie colorată, hârtie Whatman, pixuri, guașă, lipici, creioane, computer.

Rezultatul așteptat al proiectului

1. Crearea unei lucrări colective „Mamelor noastre”.

2. Construirea unui discurs corect din punct de vedere gramatical atunci când compuneți povești descriptive.

3. Participarea la concursul de pe site-ul „Academia pentru Dezvoltarea Creativității „ART-Talent”.

4. Participarea la festivalul „Gentleman Show”.

Anexa nr. 1.

De ce se sărbătorește Ziua Internațională a Femeii pe 8 martie? Se pare că nu există motive speciale pentru aceasta.

Totul a început la începutul primăverii anului 1857, când muncitorii textile din New York au mărșăluit prin Manhattan într-un „marș al tigăilor goale”. Au cerut salarii mai mari, condiții de muncă mai bune și drepturi egale pentru femei. Demonstrația a fost dispersată în mod natural, dar datorită naturii sale neobișnuite a provocat destul de mult zgomot. Acest eveniment a început chiar să se numească Ziua Femeii...

Au trecut peste 50 de ani și în ultima duminică a lunii februarie a anului 1908, mii de femei au ieșit din nou pe străzile din New York. Această demonstrație, după cum ați putea ghici, a fost programată să coincidă cu aceeași „Ziua femeii” din 1857. Femeile au început din nou să ceară drept de vot și au vorbit împotriva condițiilor groaznice de muncă și în special împotriva muncii copiilor. Poliția a primit ordin să disperseze demonstrația.

În anul următor, 1909, Ziua Femeii a fost din nou marcată de marșuri și greve ale femeilor. Inspirată de acțiunile „surorilor socialiste americane”, Clara Zetkin a propus ca conferința să le ceară femeilor din întreaga lume să aleagă o anumită zi în care să atragă atenția publicului asupra cererilor lor. Conferința, la care au participat peste 100 de femei din 17 țări, a susținut cu entuziasm această propunere prin vot nominal, care a avut ca rezultat apariția Zilei Internaționale de Solidaritate pentru Femei în Lupta pentru Egalitatea Economică, Socială și Politică. De menționat că data exactă a acestei zile nu a fost niciodată stabilită la această conferință. În 1912, femeile au sărbătorit această zi pe 12 mai. Și abia în 1914, din anumite motive, această zi a început să fie sărbătorită spontan pe 8 martie.

Rusia trăia atunci, spre deosebire de toată Europa, după calendarul iulian, așa că Ziua Internațională a Femeii din țara noastră a fost sărbătorită nu pe 8 martie, ci pe 23 februarie.

În Rusia, femeile au sărbătorit această zi în fiecare an din 1913. În URSS, 8 martie a fost o zi de lucru obișnuită pentru o lungă perioadă de timp, dar la 8 mai 1965, în ajunul împlinirii a 20 de ani de la Victoria în Marele Război Patriotic, Ziua Internațională a Femeii de 8 martie a fost declarată sărbătoare în URSS. URSS!

VACANȚĂ FERICITĂ, FEMEI DRUMBE!

Anexa nr. 2.

Consultație pentru părinți.

Această sărbătoare a început ca o zi de luptă pentru drepturile femeilor. La 8 martie 1857, muncitorii de la fabricile de îmbrăcăminte și încălțăminte s-au adunat pentru o demonstrație la New York. Ei au cerut o zi de lucru de 10 ore, spații de lucru luminoase și uscate și salarii egale cu bărbații. La acea vreme, femeile lucrau 16 ore pe zi, primind bani pentru munca lor. După acțiuni decisive, bărbații au reușit să realizeze introducerea unei zile de lucru de 10 ore. Organizațiile sindicale au apărut în multe întreprinderi din Statele Unite. Iar după 8 martie 1857 s-a format altul - pentru prima dată femeile au devenit membre ale acesteia. În această zi, sute de femei au manifestat în multe orașe din New York, cerând dreptul de vot.

În 1910, la Conferința Internațională a Femeilor Socialiste de la Copenhaga, Clara Zetkin a făcut o propunere de a sărbători Ziua Internațională a Femeii pe 8 martie, care suna ca un apel adresat tuturor femeilor din lume să se alăture luptei pentru egalitate. Răspunzând acestui apel, femeile din multe țări se alătură luptei împotriva sărăciei, pentru dreptul la muncă, respectul pentru demnitatea lor și pentru pace. În 1911, această sărbătoare a fost sărbătorită pentru prima dată pe 19 martie în Austria, Danemarca, Germania și Elveția. Apoi, peste un milion de bărbați și femei au luat parte la demonstrații. Pe lângă dreptul de vot și de a ocupa funcții de conducere, femeile au căutat drepturi de producție egale cu bărbații.

Și apoi a fost sărbătorit pe 12 mai 1912. În Rusia, Ziua Internațională a Femeii a fost sărbătorită pentru prima dată în 1913 la Sankt Petersburg. Petiția adresată primarului anunța organizarea unei „dimineți științifice pe problemele femeilor”. Autoritățile au dat permisiunea, iar la 2 martie 1913, o mie și jumătate de oameni s-au adunat în clădirea Bursei de pâine Kalashnikov de pe strada Poltavskaya. Pe ordinea de zi a lecturilor științifice au cuprins următoarele aspecte: dreptul de vot al femeilor; asigurarea de stat a maternității; despre costul ridicat al vieții. În anul următor, în multe țări europene, pe sau în jurul datei de 8 martie, femeile au organizat marșuri pentru a protesta împotriva războiului.

În 1917, femeile din Rusia au ieșit în stradă în ultima duminică a lunii februarie cu sloganuri precum „Pâine și pace”. Patru zile mai târziu, împăratul Nicolae al II-lea a abdicat de la tron, iar guvernul provizoriu a garantat femeilor dreptul de vot. Această zi istorică a căzut pe 23 februarie conform calendarului iulian, care era folosit în Rusia la acea vreme, și pe 8 martie după calendarul gregorian.

Ziua Internațională a Femeii de 8 martie a devenit sărbătoare publică încă din primii ani de putere sovietică. Din 1965, această zi a devenit zi nelucrătoare. A existat și un ritual festiv pentru el. În această zi, la evenimente ceremoniale, statul a raportat societății cu privire la implementarea politicii de stat față de femei. Treptat, Ziua Internațională a Femeii din țară și-a pierdut tonurile politice.

După prăbușirea Uniunii Sovietice, 8 martie a rămas pe lista sărbătorilor legale din Federația Rusă. Ziua Internațională a Femeii este sărbătorită și în țările CSI: în Azerbaidjan, Georgia, Kazahstan, Kârgâzstan, Moldova, Tadjikistan, Turkmenistan, Ucraina, Belarus ca Ziua Internațională a Femeii; în Uzbekistan ca Ziua Mamei; în Armenia este sărbătorită pe 7 aprilie ca Ziua Maternității și Frumuseții.

Toată lumea știe că 8 martie este Ziua Internațională a Femeii. Adevărat, se sărbătorește doar pe teritoriul fostei URSS. Toată lumea este obișnuită să asocieze istoria acestei sărbători cu Clara Zetkin, care a creat un detașament revoluționar format din femei, ca să spunem așa, decise să folosească energia incontrolabilă a femeilor pentru a lupta cu exploatatorii. Și deși crearea sa nu a fost o chestiune de o singură zi, s-a decis să se aleagă o zi care ar putea fi considerată ziua de naștere a „proletariatului feminin”. Alegerea numărului i-a aparținut Clarei Zetkin, care a reușit să conecteze nașterea unui nou detașament care luptă împotriva nedreptății cu istoria poporului ei (se crede că Clara Zetkin era evreică, și anume cu pagina ei care vorbește despre Esther.

Cu multe secole în urmă, Esther și-a salvat poporul de un tiran. Sărbătoarea anuală și cea mai fericită a poporului evreu, sărbătoarea Purim, îi este dedicată. Este sărbătorită la punctul de cotitură de la iarnă la primăvară. Poate în anul în care a fost luată decizia de a începe sărbătorirea „Ziui Internaționale a Femeii”, sărbătoarea Purim a căzut pe 8 martie. Și, deși în rândul evreilor timpul sărbătoririi Purimului alunecă aproape la fel ca și timpul sărbătoririi Paștelui Ortodox, numărul a rămas. S-ar putea să fi fost incomod să schimbi data în fiecare an. Sărbătoarea Purim în sine este foarte unică. Nu se aplică sărbătorilor religioase.

480 î.Hr. După încheierea captivității babiloniene a evreilor, toată lumea se putea întoarce la Ierusalim. Dar, după ce au prins rădăcini în Babilon de secole, evreii nu au vrut să se întoarcă și să-și părăsească casele. Mai mult, lucrurile mergeau bine. Mii de evrei au rămas să locuiască în orașele Imperiului Persan și, în plus, într-o situație deloc sclavă.

De-a lungul timpului, situația actuală a început să-i surprindă pe perși înșiși. Privind în jur, au încetat să înțeleagă: cine a cucerit pe cine. Au cucerit perșii Ierusalimul sau au cucerit evreii Babilonul? Ministrul persan al Apărării, generalul Aman, merge la Xerxes regal și împărtășește observațiile sale triste. Reacția lui Xerxes a fost decisivă – exterminarea tuturor evreilor.

Soția sa, regina Estera, care și-a ascuns originile de la rege (era evreică), află despre planul lui Xerxes. Ea nu i-a cerut în mod direct mila regelui, ci a decis să folosească dragostea regelui pentru ea însăși. În momentul în care regele se afla sub influența farmecelor ei irezistibile, ea i-a cerut o promisiune că va distruge toți dușmanii care au invadat poporul ei. Iar Xerxes, fără prea multă ezitare, a fost de acord cu toate aceste întrebări, apoi a fost surprins să descopere că a fost de acord să distrugă toți dușmanii evreilor pe care îi ura.

Drept urmare, în a 13-a zi de Adar (această lună a calendarului evreiesc cade la sfârșitul lunii februarie – începutul lunii martie), comanda regală privind pogromurile vine în toate orașele imperiului. Dar totul se pregătea pentru bătaia evreilor. Dar mesagerii au adus un cu totul alt decret. S-a dovedit că regele le-a permis Esterei și vărului ei și educatorului Mardoheu să elaboreze un decret cu privire la viitoarele pogromuri.

„Și cărturarii regelui au fost chemați și totul a fost scris, așa cum poruncise Mardoheu conducătorilor a o sută douăzeci și șapte de regiuni, în numele regelui, ca regele să îngăduie evreilor care sunt în fiecare oraș să se adune și să se ridice pentru viețile lor, să nimicească, să omoare și să nimicească pe toți cei puternici din popor și din regiune, care sunt dușmani cu ei, copii și soții, și să le pradă averea.” în două zile, „toți prinții din regiuni, și satrapii și executorii treburilor împăratului au sprijinit pe iudei Iar evreii au bătut pe toți vrăjmașii lor și i-au nimicit și au tratat cu vrăjmașii după voia lor. ” Haman a fost spânzurat împreună cu zece dintre copiii săi. În total, 75.000 de perși au fost uciși. Elita țării. Toți cei care ar putea fi concurenți. Soarta Imperiului Persan a fost pecetluită. Și în cinstea victoriei lor, evreii au început să onoreze și să sărbătorească această zi în fiecare an, iar această sărbătoare este considerată cea mai mare. Printre înțelepții talmudici, „există chiar o părere că atunci când toate cărțile profeților și ale hagiografilor vor fi uitate, cartea Esterei tot nu va fi uitată și sărbătoarea Purim nu va înceta să fie respectată”.

Poate că această versiune a originii sărbătorii de 8 martie are dreptul să existe. Dar principalul este că astăzi sărbătorim această Zi ca început de primăvară, ca zi de închinare a unei femei, a frumuseții ei, a înțelepciunii ei și a tot ceea ce se identifică cu feminitatea.

Anexa nr. 3

Rezumatul activităților educaționale din grupa seniorilor.

Sarcini:

Introduceți copiii în istoria sărbătorii - 8 martie.
Dezvoltați un discurs coerent, corect din punct de vedere gramatical.
Dezvoltați capacitatea de a coordona un substantiv cu un adjectiv.
Îmbogățiți vocabularul preșcolarilor.
Încurajează respectul pentru toate femeile.

Echipamente : poze pe tema: primavara, ziua mamei, minge, creioane colorate, lipici, blank din hartie colorata, blank - o carte postala dupa numarul de copii, foarfece.

Lucru de vocabular:grevă, apărare, condiții de muncă, salarii

Mișcare OD:

Etapa introductivă și organizatorică.

Băieți, ghiciți ghicitoarea:

Ea vine cu afecțiune și cu basmul ei.

Își agită bagheta magică,

Ghiocelul va înflori în pădure. (Arc).

Cărei perioade din an pot fi atribuite aceste imagini?

După ce perioadă a anului vine primăvara?

Numiți lunile de primăvară.

Numiți semnele primăverii.

Ce sărbătoare sărbătorim în martie?

A cui este sărbătoarea asta?

2. Explicarea materialului nou.

Istoria sărbătorii de 8 martie .

Într-o zi, femeile s-au adunat și au decis să intre în grevă pentru a-și apăra drepturile. Ei s-au opus muncii copiilor și au cerut condiții bune de muncă și salarii bune pentru munca lor. Au realizat multe.

Această zi, 8 martie, a devenit sărbătoare pentru ei și pentru toate celelalte femei. De atunci, a fost declarată Ziua Femeii - 8 martie. Femeile din multe țări sărbătoresc această sărbătoare de primăvară - 8 martie. În această zi, bărbații felicită toate femeile de sărbătoare: oferă flori și zâmbete. Și voi, băieți, nu uitați să vă felicitați mamele, bunicile și fetele.

3. Pauză dinamică.

Mama trebuie să se odihnească

Mama vrea să doarmă.

Eu merg în vârful picioarelor (Copiii merg în vârful picioarelor)

Nu o voi trezi pe mama.

Eu merg pe călcâie (copiii merg pe călcâie, spatele lor este drept)

Nu o voi trezi pe mama.

Se aude sunetul călcâielor mele:

Cioc-cioc-cioc, Cioc-cioc-cioc,

Tocurile mele merg

Mă duc la mami!

Explicarea noului material.

Joc didactic cu mingea „Care?” Care?".

Mama (care?).

Cum sunt ochii mamei?

Cum sunt mâinile mamei?

Joc didactic „Numiți-l cu afecțiune”.

Mamă (mami, mami, mamă).

Bunica (bunica, bunica).

Sora (sora mai mica, sora mai mica).

Ascultă o poezie despre mama.

Se apropie Ziua Mamei.

Vine vacanța mamei,

Se apropie Ziua Femeii.

Știu: mama mă iubește foarte mult

Trandafiri, maci și liliac.

Numai în martie nu există liliac,

Nu poți obține trandafiri și maci...

Dar poți pe o bucată de hârtie

Desenați toate florile!

Voi fixa această poză

Am trecut peste cel al mamei mele masa ,

Dimineața, dragă mamă

Te voi îmbrățișa și te sărut,

Și felicitări de Ziua Femeii!

Scriind povești despre mama.

- Bravo băieți, ați spus o mulțime de cuvinte minunate despre mamele voastre. Să-ți spunem mai multe despre mama ta care folosește planul: Cum o cheamă? Unde lucrează ea? Își iubește meseria? Se oboseste? Este munca ei importantă? Ce fac mamele tale acasă? Ce îi place în mod special să facă mamei tale? O ajuți?(se aud 3-4 povești)

5. Activitate productivă.

Realizarea unei felicitări.

- Trebuie să mulțumiți mai des mamelor voastre cu atenție și grijă, oferiți cadouri pe care le puteți face cu propriile mâini. Să ne gândim ce îi putem oferi mamei în această zi de primăvară?(Sugestii pentru copii)
- Vă propun să faceți o felicitare cu flori pentru mamele noastre. La urma urmei, toate femeile din lume iubesc florile. Și atunci mama va fi sigură că o persoană atentă, bună, sensibilă crește în familie. Ochii mamei se vor lumina de bucurie. Aceste carduri le vei oferi mamelor tale pe 8 martie.(Copiii fac cartonașe)

Etapa finală.

Expoziție de lucrări.

PROGRAM

1. Prezentare „Din istoria sărbătorii”
– acompaniament muzical /P. Ceaikovski „Valsul florilor”/, tablouri ilustrate de sărbătoare, reportaje întocmite de elevi, prezentare „Totul despre 8 martie”

2. Poemul „De ce merg pe lumea asta...”

3. Femei celebre din Rusia și din lume
– fotografii cu femei celebre în diferite perioade ale vieții, reportaje pregătite
1. Împărăteasa Alexandra Feodorovna
2. Valentina Stepanovna Grizodubova
3 Valentina Tereshkova

6. Poemul „Ai grijă de mame”/autor Rasul Gamzatov/

7. „Persoana mea cea mai iubită și minunată” - o poveste despre mama mea
– povești despre o dinastie de familie feminină cu fotografii, muzică
suport/comp. E. Doga „Vals” /
8. Prezentare video „Dragă mamă”- autor al grupului „Delphin”, design de T. Biryukova

9. De ce îmi iubesc bunica
- povesti despre bunica ta, cu materiale fotografice.

10. Poezii dedicate femeilor iubite
„Suntem băieți veseli”, „Nu uitați, băieți” / autor V. Shumilin/, „Mamei”

11. Cântec
interpretat de toată clasa - „Mama” (muzică de Gerard Bourgeois, Temistokle Popa, versuri de Yu Entin)

12. „Mama este cel mai frumos cuvânt”
Discurs de închidere

13. „Cunoaște-mă”
concurs pentru fotografiile copiilor cu colegii de clasă în diferiți ani de viață
- fotografii ale copiilor cu colegii de clasă, acompaniament muzical.

eu. Obiectivele proiectului:

Introducerea și implicarea elevilor într-un nou tip de colaborare - activități de proiect
Formarea inițiativei creative și a independenței elevilor
Reproducerea cunoștințelor dobândite și capacitatea de a le aplica în practică
Participarea activă la toate etapele activităților proiectului: problemă, proiectare, căutare, produs, prezentare.
Dezvoltarea capacității elevilor de a naviga în lumea informațiilor, de a le obține în mod independent, de a le asimila sub formă de cunoaștere și de a aborda procesul de cunoaștere în mod rațional, i.e. invata sa inveti.

II. Echipament:
acompaniament muzical

P. Ceaikovski „Valsul florilor”
E. Doga „Vals”
prezentări „Despre mamă”, „Dragă mamă”, „Mamă”
Cântecul „Mama” - muzică. Gerard Bourgeois, Temistokle Popa, versuri. Yu.
acompaniament artistic
Tablouri ilustrate pentru vacanță
fotografii ale unor femei celebre în diferite perioade ale vieții lor
diapozitive
fotografii distractive
povești despre o dinastie de familie feminină cu materiale fotografice
fotografii ale elevilor pentru concurs.
articole despre femei celebre cu materiale fotografice au fost întocmite de elevii clasei a IV-a-B ai Instituției de Învățământ Municipal Școala Gimnazială Nr.92 din Rostov-pe-Don.
surse și literatura de specialitate utilizate:
http://www.rg.ru/, www.3-millenium.ru/, http://www.peoples.ru/
„100 Great Women” - autor-compilator I.I Semashko, M.: Veche, 2000, p.565

III. Introducere

"Ziua Internationala a Femeii"
Conducere
Se știe că vânturile de primăvară cântă dragoste. Iar 8 MARTIE este acea zi rară în care bărbații nu vor să-și ascundă sentimentele.
În această zi, bărbații încearcă să glorifice ceea ce îi admiră cel mai mult la o femeie. După mulţi, ca pe vremuri, cel iubit ar trebui să fie smerit, ca un miel; afaceri ca o albină; roșu ca o pasăre a paradisului; Este adevărat că porumbelul țestoasă. Iată, un vis! Făcând complimente, oferind flori, renunțând la un loc în transportul public, bărbații de 8 martie închid cu generozitate ochii la abaterile de la idealul lor. În această zi vor să fie vrăjiți!
O frumusețe, o soție grijulie, o mamă, o gospodină pentru care totul merge bine, o muncitoare - sunt slăviți în această zi de primăvară, i se cântă cântece și îi sunt dedicate poezii.
Noi, dragi femei, vă dedicăm performanța dragilor noștri copii.

IV. Progresul evenimentului

1. Prezentare „Din istoria vacanței” (doi participanți)
2. Poemul „De ce merg în această lume...” (un participant)
3. Femei celebre din Rusia și din lume (trei - patru participanți)
(Împărăteasa Rusiei Alexandra Feodorovna, V. S. Grizodubova, V. Tereshkova)
4. Clipul video „Despre mama”
5. Rubrica „Știați că pe 8 martie...” (doi participanți)
6. Poemul „Ai grijă de mame” /autor Rasul Gamzatov/ (un participant)
7. „Persoana mea cea mai iubită și minunată” - o poveste despre mama mea (doi până la trei participanți)
8. Prezentare video „Dragă mamă” - autor al grupului „Delphin”, design de T. Biryukova
9. De ce îmi iubesc bunica (doi-trei participanți)
10. Poezii dedicate femeilor iubite (două-trei participanți)
11. Cântecul „Mama” - muzică de Gerard Bourgeois, Temistokle Popa, versuri. Yu Entina (întreaga clasă)
12. „Mama este cel mai frumos cuvânt” - Concluzie (un participant)
13. „Cunoaște-mă” - concurs (pe baza fotografiilor colegilor de clasă de diferite vârste) (întreaga clasă)

Prezentare „Din istoria sărbătorii»

1 student
Îmi amintesc pe vremuri, când era o extravaganță festivă în ziua de 8 martie, la fiecare pas puteai întâlni oameni care poartă flori de pretutindeni. Și astăzi, la fel ca în acele vremuri memorabile, această zi este sărbătorită cu același romantism, care este depus în memoria noastră ca Ziua Femeii de 8 martie. În plus, această sărbătoare poate fi numită o vacanță de primăvară, deoarece natura se trezește din „hibernarea de iarnă”.
De unde de fapt tradiția sărbătoririi zilei de 8 martie? Diferitele popoare au propriile lor opinii în această chestiune, dar toți sunt de acord asupra unui singur lucru - că aceasta nu a fost inițial o zi a femeii, ci o zi a unei femei revoluționare. Dacă întrebi despre asta un german, un englez sau un francez, probabil că își vor aminti imediat de Ioana d’Arc Printre evrei, eroina principală a acestei sărbători este Clara Zetkin.
La sugestia Clarei Zetkin, o figură proeminentă a mișcării internaționale, 8 martie a fost instituită ca Ziua Internațională a Femeii la a doua Conferință Internațională a Femeilor Socialiste de la Copenhaga, în 1910.
Data de opt martie după stilul nou este 23 februarie după stilul vechi. Și de aceea ziua „bărbatului” și ziua „femei” sunt atât de aproape una de cealaltă. Și, prin urmare, se presupune că acestea sunt aceeași sărbătoare.
Clara Zetkin a propus crearea unei sărbători din solidaritatea proletariatului feminin în lupta pentru drepturile femeilor, egale cu cele ale bărbaților, și numind-o Ziua Internațională a Femeii. Și asta s-a întâmplat la o conferință la Copenhaga.

2 elev
8 martie a fost sărbătorită pentru prima dată în 1911 de către germani, austrieci, danezi și elvețieni. În Rusia, sărbătoarea de 8 martie a început să fie celebrată pentru prima dată la Sankt Petersburg în 1913 sub sloganul luptei pentru emanciparea economică și politică a femeilor.
Până în 1914, ziua internațională a femeii a fost sărbătorită în diferite țări în luna martie, dar la date diferite ale acestei luni. Tradiția sărbătoririi Zilei Internaționale a Femeii pe 8 se spune că a apărut după ce femeile din mai multe țări au sărbătorit această sărbătoare în aceeași zi din 1914. Și cel mai interesant este că femeile din aceste țări au făcut asta, oricât de paradoxal ar suna, fără niciun acord.
În lumea modernă, această sărbătoare s-a transformat într-o zi de frumusețe feminină, farmec și dragoste pentru sexul feminin. În zilele noastre, din ce în ce mai mulți oameni vorbesc despre această zi ca fiind Ziua Mamei, mai degrabă decât Ziua Internațională a Femeii.
Această sărbătoare este sărbătorită în cel mai original mod în Italia. Femeile nu tolerează compania bărbaților în această zi. Se adună în grupurile lor de femei în restaurante și baruri.
Și, până la urmă, ce unește bărbații din toate țările lumii în care se sărbătorește această sărbătoare? Bineînțeles, asta e că cu siguranță toți se grăbesc chiar de dimineață în floricole și magazine de suveniruri pentru a cumpăra ceva nou, poate absolut inutil, pentru cealaltă jumătate a lor, mamă, soră, angajat...

2. Poemul „De ce merg pe lumea asta...”

3student
Sărbători fericite vouă, femei dragi!!!
...De ziua lui, copilul l-a întrebat pe Dumnezeu:
- Nu știu de ce merg în lumea asta. Ce ar trebuii să fac?
Dumnezeu a răspuns:
- Îți voi oferi un înger care îți va fi mereu alături. Îți va explica totul.
- Dar cum să-l înțeleg, pentru că nu-i cunosc limba?
- Îngerul te va învăța limba lui. El te va proteja de toate necazurile!
- Cum și când ar trebui să mă întorc la tine?
- Îngerul tău îți va spune totul.
- Care este numele îngerului meu?
- Nu contează care este numele lui, are multe nume. Îi vei spune MAMA!!!

3. Femei celebre din Rusia și din lume

4 elev

1. Împărăteasa Rusă Alexandra Feodorovna

Vă voi povesti despre împărăteasa Alexandra Feodorovna (născută prințesa Alice Victoria Elena Louise Beatrice Gesen de Darmstadt). S-a născut în orașul Darmstadsk din Germania în 1872 pe 6 iunie. A patra fiică a Marelui Duce de Hessen și Rhine Ludwig lV și a ducesei Alice, nepoata reginei Victoria a Angliei. Numele care i-a fost dat era alcătuit din numele mamei a patru dintre numele mătușii ei. În iunie 1884, la vârsta de 12 ani, a vizitat pentru prima dată Rusia. A sosit pentru a doua oară în ianuarie 1889. L-am cunoscut pe moștenitorul, țareviciul Nikolai Alexandrovici. Ambii părinți au fost împotriva căsătoriei lor, dar sora ei, Prințesa Elizaveta Feodorovna, a jucat un rol cheie în căsnicia ei. Iar în 1894, pe 14 noiembrie, a avut loc nunta Alexandrei și Nicolae în Biserica Mare a Palatului de Iarnă. Și cu puțin timp înainte de nuntă, Alice s-a convertit la ortodoxie cu numele Alexandra Fedorovna. În următorii 4 ani, ea a născut patru fiice - Olga (3 noiembrie 1895), Tatyana (29 mai 1897), Maria (14 iunie 1899) și Anastasia (5 iunie 1901). Mai târziu, s-a născut un fiu, țareviciul Alexei Nikolaevici (12 august 1904). Alexandra Fedorovna a fost angajată în activități caritabile: crearea de comunități de surori ale milei, adăposturi, orfelinate și instituții similare pentru copii și femei. Dar soarta a fost nemiloasă cu ea. Unicul fiu moare. În timpul Revoluției din februarie, ea a fost în arest la domiciliu în Palatul Alexandru. Expulzat de guvernul provizoriu la Tobolsk. A fost împușcată de bolșevici împreună cu întreaga ei familie în 1918, pe 17 iulie, în orașul Ekaterinburg.
În 1981, Alexandra Feodorovna și toți membrii familiei regale au fost canonizați de Biserica Ortodoxă Rusă ca sfinți. Întreaga familie a fost înmormântată în Catedrala Petru și Pavel din Sankt Petersburg

Valentina Vladimirovna Tereshkova(născut în 1937) - cosmonaut rus. Pilot-cosmonaut al URSS (1963), prima femeie cosmonaută din lume, candidată la științe tehnice, colonel (1970), persoană publică, Erou al Uniunii Sovietice (1963).
Pe 16 aprilie 1963, a fost lansată nava spațială Vostok 5, pilotată de prima femeie cosmonaută din lume.
Zbor pe Vostok-6 (iunie 1963). Președinte al Comitetului Femeilor Sovietice (1968-87), vicepreședinte al Federației Internaționale Democrate a Femeilor din 1969. Din 1987-92 Valentina Tereshkova președinte al Prezidiului Uniunii Societăților Sovietice pentru prietenie și relații culturale cu țările străine . Din 1994, șeful Centrului rus pentru cooperare științifică și culturală internațională.
Este greu de numit noroc să te naști într-o țară cuprinsă de teroarea lui Stalin și chiar și în satul îndepărtat Maslennikovo, regiunea Yaroslavl, fiind devastată de colectivizare. Este și mai dificil să-i numești copilăria înfometată fără un tată fericit.
„... „Pescăruș”. Folosind aceste indicative de apel, lumea a auzit-o pe Valentina Tereshkova din spațiu „departe” pe 16 iunie 1963. Înainte de Chaika, doar nouă oameni călătoriseră în jurul globului pe orbita joasă a Pământului. Femeia astronaută a stat în spațiu aproape trei zile, iar pentru toate cele trei zile ziarele, radioul și televiziunea din întreaga lume au relatat despre acest eveniment. „Miss Universe” - acesta a fost titlul pe care ziarul englez „Daily Express” a prefațat mesajul corespondentului său la Moscova.

Munca sociala
După zborul său, Valentina Vladimirovna a continuat să se antreneze în corpul cosmonauților, dar cea mai mare parte a timpului ei a început să fie ocupată de asistență socială. V.V. Tereshkova a trebuit să facă multe călătorii în orașele URSS și în multe țări ale lumii. Concomitent cu munca ei la Centrul de Formare a Cosmonauților și activitățile sociale active, Valentina Tereshkova a intrat la Academia de Inginerie Militară numită după N. E. Jukovski, pe care a absolvit-o cu succes în 1969, primind specialitatea de inginer pilot-cosmonaut. Valentina Vladimirovna a fost implicată activ în corpul cosmonauților până în 1968, când grupul de femei a fost desființat, rămânând în corpul cosmonauților până în 1987 - în 1985, s-a luat în considerare chiar și posibilitatea re-zborului ei în spațiu. Din 1968 V.V. Tereshkova este angajată în organizații publice sovietice și mai târziu în Rusia. - Vicepreședinte al Federației Internaționale Democrate a Femeilor. În 1987 - 1992 - Președinte al Prezidiului Uniunii Societăților Sovietice pentru prietenie și relații culturale cu țările străine. În 1992, Valentina Tereshkova a fost președintele prezidiului Asociației Ruse pentru Cooperare Internațională. În 1992 - 1995 - prim-vicepreședinte al Agenției Ruse pentru Cooperare Internațională și Dezvoltare. Din 1994 V.V. Tereshkova lucrează ca șef al Centrului rus pentru cooperare științifică și culturală internațională.
Titluri și premii

Valentina Vladimirovna Tereshkova - Candidată la științe tehnice, general-maior al aviației, erou a Uniunii Sovietice A primit două Ordine ale lui Lenin, Ordinul Revoluției din Octombrie, Ordinul Steagul Roșu al Muncii, Ordinul Prietenia Popoarelor. , și medalii.
Premiat:
„Medalia de aur a păcii” numită după Frederic Joliot-Curie,
Medalia de aur a păcii ONU,
Medalie de aur numită după K. E. Tsiolkovsky al Academiei de Științe a URSS,
medalia de aur a Societății Britanice pentru Comunicații Interplanetare „Pentru succes în explorarea spațiului”,
Medalia de aur „Spațiu” (FAI),
Comanda „Trandafirul vânturilor” cu un diamant al Comitetului Internațional pentru Aeronautică și Zboruri Spațiale
Valentina Vladimirovna este cetățean de onoare al multor orașe din întreaga lume.
Un crater de pe Lună poartă numele lui Tereshkova.

Conducere

7 și 8student

9 elev

7. „Persoana mea cea mai iubită și minunată”

10 elevi

Cine este MAMA? - introducere

"Mamă"
Mamă! – acesta este cuvântul pe care oamenii îl spun cel mai des. „Mama” este primul și ultimul cuvânt pe care îl rostește în viața lui.
Mama este persoana care te-a născut, care te-a crescut, care este cea mai bună prietenă și tovarășul tău credincios. Ea este un martor al vieții tale. Amintește-ți cum te-a dus mama ta la grădiniță, cum ai mers la școală pentru prima dată. În cele mai importante, cruciale momente - ea este lângă tine!!!
Nu există nicio persoană pe lume care să nu-și iubească mama. În mintea unui copil, o mamă este un ideal!
În momentele de frică, strigi: „Mamă!”, chiar dacă ea se află pe cealaltă parte a Pământului. Imaginea unei mame, care poate face viața unei persoane mai ușoară, trăiește în inima lui.

Al 11-lea și al 12-lea elev

2. Poveștile elevilor despre propriile mame cu materiale fotografice: fotografii pentru copii, fotografii de școală, fotografii de la serviciu, fotografii cu copiii.

Conducere

13 elev

9. „De ce îmi iubesc bunica” - o poveste despre bunica mea (E. Rudenko)

"Prietenie"
S-au spus multe despre prietenia feminină, bune și rele, s-au cântat multe cântece, s-au scris povești, dar, în viziunea mea, prietenia străbunicii mele Lydia Nikolaevna Vilenskaya și prietena ei Raisa Mikhailovna Oparneva va fi întotdeauna un exemplu. Ambii s-au născut la mijlocul anilor treizeci ai secolului trecut. Ambii au cunoscut războiul în orașul lor natal, Rostov-pe-Don, străbunica lor avea 14 ani, iar prietena ei avea 15 ani. Când invadatorii germani au intrat în oraș în 1942, Raisa Mikhailovna, o fată foarte tânără, a fost dusă să lucreze în Germania, iar străbunica ei a plecat să lucreze pentru un artel militar, cusând uniforme militare. După război, atât străbunica, cât și Raisa Mikhailovna s-au angajat într-un magazin de cusut și au lucrat la întreprindere mai mult de 55 de ani. Atât străbunica, cât și Raisa Mikhailovna au împărtășit mereu dureri și bucurii împreună de-a lungul vieții. Au avut multe lucruri bune și rele, dar au depășit multe greutăți și au rămas devotați prieteniei lor. Mi se pare că această prietenie ar trebui să fie un exemplu pentru noi, tinerii. Este important să învățați să vă respectați unul pe celălalt și să înțelegeți că prietenia nu este doar o comunicare strânsă constantă între oameni cu interese similare, ci și răbdare, respect și devotament unul față de celălalt. Abilitatea de a asculta, înțelege și susține o persoană dragă. Pe astfel de exemple ar trebui să ne construim relațiile, să fim sensibili și amabili, asta ne lipsește atât de mult

10. Poezii dedicate femeilor iubite

14 elev

Suntem băieți amuzanți
Felicitari fetelor
Sărbători fericite de primăvară,
Tandrețe și frumusețe! Citim și numărăm
Uneori primim doi
Vă dorim doar „cinci mari”
Primește în lecții!
Cu totii suntem obisnuiti sa comandam:
Dimineața facem exerciții,
Să crească puternic
Dacă este necesar, salvează-te!
Cu toții ne respectăm bătrânii
Nu jignim fetele.
Vrem să fim prieteni cu tine,
Prețuiește această prietenie!
Terminăm de cântat cântecul pentru tine,
Vă promitem că vom deveni mai buni:
Așa că în timp tu
Mândria s-a născut pentru noi!

15 elevi

Nu uitați, băieți!
Luna martie, ca un școlar, sărind
Un așa răutăcios a venit repezindu-se spre noi.
Scoateți buchetele, băieți,

Unde sunt flori, acolo gerurile se vor retrage,
Acolo unde pârâurile răsună lângă școli.
Nu uitați să adăugați mimoze
Dimineața la biroul profesorului.
Copacii și-au expus coroanele,
Uitându-ți visele de iarnă.
Pistruii scânteiau provocatori
Există râsete de primăvară pe față.
Iepurașul însorit sare pe birouri,
Ciripitul păsărilor plutește de sus.
Din zâmbetele lui Merry March
Florile apar peste tot.
Telegrame, cărți poștale, felicitări -
Martie se apropie de a opta lună.
Nu uitați, băieți, buchete,
Felicitări colegilor tăi de primăvară!
(Valery Shumilin)

Toată clasa

este interpretată melodia „Mama” (muzică de Gerard Bourgeois, versuri de Yu Entin)

16 elev

12. „Mama este cel mai frumos cuvânt din lume”

Mamă!!! Cel mai frumos cuvant din lume!!!
Acesta este primul cuvânt pe care îl rostește o persoană și sună la fel de tandru și afectuos în toate limbile lumii.
Mama are cele mai bune și mai afectuoase mâini, pot face totul. Mama are cea mai loială și sensibilă inimă - dragostea nu se estompează niciodată în ea, nu rămâne indiferentă la nimic.
Și oricât de vârstă are mătușa ta - cinci sau cincizeci - ai mereu nevoie de mama ta, de afecțiunea ei, de dragostea ei, de privirea ei. Și cu cât dragostea ta pentru mama ta este mai mare, cu atât viața ta este mai fericită și mai strălucitoare.

Toată clasa

13. „Find Me” - un concurs bazat pe fotografiile din copilărie ale colegilor de clasă - pentru a ghici cine este cine.

Proiect

Dezvoltatori:
logopezi

Pașaport de proiect

Tip proiect: informațional, creativ.

Participanții la proiect: copii de școală primară, logoped, profesori de școală primară, părinți.

Manager de proiect- profesor logoped.

Locația proiectului:

Obiectivele proiectului:

Ø Introducerea si implicarea elevilor intr-un nou tip de colaborare – activitate de proiect

Ø Formarea iniţiativei creative şi a independenţei elevului

Ø Reproducerea cunoștințelor dobândite și capacitatea de a le aplica în practică

Ø Participarea activa la toate etapele activitatilor proiectului: problema, design, cautare, produs, prezentare.

Obiectivele proiectului:

Ø Dezvoltați un discurs competent atunci când scrieți povești descriptive despre mame.

Ø Fă-i pe copii să-și dorească să înfățișeze un portret al mamei lor în desen.

Ø Încurajează copiii să creeze cadouri de sărbători cu propriile mâini.

Ø Dezvoltarea motricitatii fine.

Relevanța problemei:

Suntem obișnuiți să luăm sărbătorile existente de la sine înțeles, deoarece există o sărbătoare, înseamnă că trebuie să o sărbătorim, să o felicităm și să dăm cadouri. La pregătirea copiilor pentru vacanță a apărut întrebarea: „De unde a venit vacanța? De ce exact 8 martie? " Ideea a apărut de a pregăti vacanța în timpul implementării proiectului „8 martie – Ziua Internațională a Femeii”, de a familiariza copiii cu istoria sărbătorii și de a pregăti felicitări pentru mamele dragi alături de copii.

Proiectul cuprinde 3 etape:

Etapa pregătitoare

Elaborarea unei strategii de implementare a proiectului.

O selecție de opere literare despre mamă.

Selecție de materiale pe tema „Istoria vacanței”.

Pregătesc prezentarea „My Mommy”.

Scena principală.

Cunoașterea istoriei sărbătorii.

Citirea lucrărilor despre mame.

Culegere de povestiri descriptive „Mama mea”.

Jocuri pentru dezvoltarea atenției și a motricității fine.

Etapa finală.

Realizarea de felicitări.

Acest proiect este semnificativ pentru toți participanții săi:

Copii: dobândesc noi cunoștințe despre originea sărbătorii, citesc lucrări despre persoana cea mai apropiată de ei, MAMA, și compun povești descriptive despre mama lor.

Profesori: dezvoltarea continuă a metodei de proiectare - o metodă de organizare a activităților bogate pentru copii, care face posibilă extinderea spațiului educațional, oferirea de noi forme și dezvoltarea eficientă a gândirii creative și cognitive a școlarilor.

Părinţi: dobândește cunoștințe noi, citește împreună cu copilul, primește cadouri de la copiii lor, pe care copiii le creează cu propriile mâini.

Distribuția estimată a rolurilor în echipa de proiect:

Logoped: se ocupă cu selecția materialului necesar, organizează situații educaționale, lucrări de citit, dezvoltă eficient vorbirea, gândirea creativă și cognitivă a școlarilor, motricitatea fină.

Copii: participă la activități cognitive, aplică cunoștințe dobândite anterior, participă la analiza lucrărilor și desfășoară activități productive.

Părinți: participați activ la pregătirea vacanței.

Rezultatul așteptat al proiectului

1. Creați felicitări.

2. Construirea unui discurs corect din punct de vedere gramatical atunci când compuneți povești descriptive.

Progresul evenimentului

eu. Din istoria sărbătorii.

Prezentatorul 1 (tată)

Astăzi ne-am adunat pentru a sărbători cea mai extraordinară zi a anului - 8 martie. Vrem să felicităm femeile noastre și să le dorim sănătate, fericire și bucurie. 8 martie - planeta noastră sărbătorește Ziua Femeii, această sărbătoare internațională este sărbătorită în toate țările lumii de mulți ani. Suntem obișnuiți ca fiind prima sărbătoare de primăvară, pentru că o sărbătorim odată cu venirea primăverii.

Prezentator 2 (copil)

Această sărbătoare este cea mai bună și mai veselă. Îl iubim pentru treburile plăcute, pentru zâmbetele mamelor noastre, pentru chipurile vesele ale bunicilor, pentru ochii admirativi ai colegilor și prietenilor noștri. Și asta înseamnă că această sărbătoare este o sărbătoare pentru toate femeile.

Prezentatorul 1 (tată)

Știți de ce se sărbătorește Ziua Internațională a Femeii
8 Martie ? Care este povestea zilei de 8 martie?

Prezentator 2 (copil)

Anterior, în multe țări, femeile nu aveau drept de vot și nu puteau studia. Fetele nu aveau voie să meargă la școală. Bineînțeles că au fost jigniți de asta!

Apoi femeile au fost lăsate să lucreze. Dar condițiile de muncă erau grele. Apoi, la New York (un oraș din Statele Unite ale Americii), în urmă cu mai bine de 150 de ani, femeile muncitoare au mărșăluit pentru „Marșul oalelor goale”. Au bătut cu voce tare tigăile goale și au cerut salarii mai mari, condiții de muncă mai bune și drepturi egale pentru femei și bărbați. Acest lucru a surprins atât de mult pe toată lumea, încât evenimentul s-a numit Ziua Femeii.

Prezentatorul 1 (tată)

Apoi, timp de mulți ani, femeile au organizat proteste. Ei au cerut drepturi de vot și au protestat împotriva condițiilor groaznice de muncă. Ei au protestat în special împotriva muncii copiilor. Apoi s-a decis să se aleagă o zi comună a femeii pentru multe țări. Femeile din diferite țări au fost de acord că în această zi le vor aminti bărbaților că femeile trebuie respectate.

Ziua Internațională a Femeii a fost sărbătorită pentru prima dată pe 19 martie 1911 în Germania, Austria, Danemarca și alte câteva țări europene. Această dată a fost aleasă de femeile din Germania. În Uniunea Sovietică, 8 martie a fost o zi de lucru normală pentru o lungă perioadă de timp. Dar pe 8 mai 1965, în ajunul împlinirii a 20 de ani de la Victoria în Marele Război Patriotic, Ziua Internațională a Femeii a fost declarată sărbătoare.

Prezentator 2 (copil)

În 1977, ONU (ONU) a declarat ziua de 8 martie drept zi de luptă pentru drepturile femeii – Ziua Internațională a Femeii. Această zi este declarată sărbătoare națională în multe țări. Prin urmare, mamele și bunicile în această zi se pot relaxa puțin, pot merge la un concert festiv și pot comunica cu copiii lor.

II. Citirea poeziilor.

Copilul 1.

Poate că există o întâlnire mai mare

Și probabil nu singur.

Începe primăvara.

Copilul 2.
Primăvara se plimbă prin curți

În razele de căldură și lumină.

Astăzi a venit sărbătoarea la noi,

Și suntem mulțumiți de asta.

Copilul 3.

Din inimă,
Cu cuvinte simple,
Hai, prieteni,
Să vorbim despre mama.

Copilul 4.

O iubim
Ca un bun prieten
Pentru ce avem cu ea
Totul este împreună.

Copilul 5.

Pentru ce, când
Ne e greu
Putem plânge
La umărul nativ.

Copilul 6.

O iubim pentru că
Ce uneori
Ei devin mai stricti
În ridurile ochilor,

Copilul 7.

Dar mărturisește
Vino cu capul...
Ridurile vor dispărea
Furtuna va trece.

Copil 8

Pentru totdeauna
Fără a se ascunde și direct
Putem avea încredere
Ea are propria inimă.

Copil 9

Și doar pentru că
că ea este mama noastră,
Suntem puternici și blânzi
O iubim.

Copil 10
8 martie, Ziua Mamei,

Cioc cioc! - ne bate la uși.

El vine doar în casa aceea,

Unde o ajută pe mama.

Copil 11
Vom mătura podeaua pentru mama,

Vom pune masa noi înșine.

O să gătim prânzul pentru ea

Vom cânta și dansa cu ea.

Copil 12
Îi pictăm portretul

Te vom desena cadou.

Sunt de nerecunoscut! Wow!-

Atunci mama le va spune oamenilor.

Toate:
Și noi mereu

Și noi mereu

Vom fi mereu așa!

III. Prezentare „Mama mea”
În timpul prezentării de diapozitive, copiii fac o descriere verbală a mamei lor.

Ditties.
Băieții cântă:
- Vacanța fetelor vine în curând,
Trebuie să cântăm cântece
- Oh, băieți, la urechea mea
Când eram copil, am fost atacat de un urs.

Voi, fete dragi,
La mulți ani de Ziua Femeii!
Și acum vă vom oferi cântece
Hai să cântăm foarte tare.

Nu voi cânta! - Şi eu!
- Sunt timid! - Mi-e teamă!
- Hai să cântăm împreună,
Lasă-i să râdă!

Le invidiem pe fete
Le place să se joace
Și pentru asta, băieți,
Trebuie să cumpăr păpuși.

Fetele noastre de azi
Nu vom supăra,
Nici măcar al altcuiva
Nu-i vom lăsa să se apropie de ei.

Sunt fete în clasa noastră -
Fete inteligente, frumoși!
Și mărturisește, nouă, băieților,
Chiar imi place asta!

Esti intotdeauna frumoasa:
„Cozi de cal”, împletituri.
Uneori tragem pentru ei,
Doar din obișnuință!

Vă promitem astăzi
Fă complimente.
Și vei crește puțin,
Vă vom oferi flori!

Nu este ușor să fii fată
Trebuie să te trezești mai devreme decât toți ceilalți
În fiecare dimineață o jumătate de oră
Impletiturile trebuie impletite!

Cum vine schimbarea
Ne place să ne jucăm cu tine:
Fugim cât putem,
Ca să ne poți ajunge din urmă!

Am cântat cântece pentru tine,
Nu fi jignit
Bate din palme mai tare
Zâmbește mai larg!

IV. Concursuri.
Prezentatorul 1 (tată)
Se anunță un concurs pentru familii. Invităm copiii să participe împreună cu mamele lor (3-4 perechi)
1. Concurență de complimente
Copiii fac complimente mamelor lor (nu ar trebui să existe repetări), cel care face cele mai multe complimente câștigă.

2. Concursul „Portretul mamei”.
Copiii desenează un portret al mamei lor, câștigătorul este determinat de aplauze.

3. Concursul „Alege o floare pentru mama”

1. Pregătiți în prealabil flori mari de carton, maci și margarete, cu același număr de petale. Florile sunt tăiate în petale și miez. Întindeți-vă pe masă sau pe podea în dezordine. Copiii, când le primesc un semnal, adună o floare, fiecare a lui. Cel care finalizează sarcina mai repede câștigă.

4. Concurs „Cunoști basmele?”

Echipele (copii și mamele lor) iau pe rând o foaie de hârtie cu întrebări și răspund la ea.

1. Ce a spus regina din basmul lui Pușkin când s-a uitat în oglinda magică?

2. Ce și unde a fost moartea lui Koshchei Nemuritorul?

3. Cântă cântecul lui Kolobok.

4. Ce râuri și cu ce maluri curg în ținutul magic?

5. Cum se numeau vulpea și pisica din basmul „Aventurile lui Pinocchio”?

6. Numiți toate personajele din cartea lui A. Volkov care au vizitat Orașul de Smarald.

7. Ce a spus fata Zhenya când a rupt o petală dintr-o floare cu șapte flori?

8. Care era numele fetei care și-a salvat fratele din palatul Reginei Zăpezii?

5. Concursul „Cadou pentru mama”
Copiii vin cu ce cadou ar dori să-i dea mamei lor, iar apoi pantomimă acest cadou, iar publicul trebuie să ghicească ce s-a vrut.

Prezentator 2 (copil)

Terminăm concursurile

Le dorim mamelor noastre

Ca să fii mereu sănătos,

Ca să râdă și să glumească!

Pentru ca mamele noastre

A devenit mai frumos!

Pentru a face pe toți mai fericiți

Dragele noastre mame!

V. Realizarea de felicitări.

Copilul 1

Ce cadou pentru mama

Să facem cadou de Ziua Femeii?

Sunt multe pentru asta

Idei fantastice.

Copilul 2

La urma urmei, pregătiți o surpriză pentru mama

- Este foarte interesant…

Vom framanta aluatul in cada

Sau vom spăla scaunul.

Copilul 3

Ei bine, sunt un cadou pentru mama mea

Voi picta dulapul cu flori,

Ar fi bine dacă tavanul...

Păcat că nu sunt înalt.

Prezentator 2 (copil)

Ei bine, nu ne vom gândi ce să le dăm mamelor noastre, dar chiar acum le vom face cadouri cu propriile noastre mâini.

Toți copiii fac felicitări pentru mamele lor din șabloane pregătite în prealabil.

Material necesar:

Lipici, foarfece, hârtie colorată, carton colorat, șervețele

Progres:

1. Tăiați cinci inimioare folosind un șablon din hârtie colorată. Facem o incizie.

2. Îndoiți de-a lungul tăieturii și lipiți.

3. Lipiți petalele pentru a face o floare, tăiați mijlocul și lipiți-o.

4. Tăiați tulpina și frunzele și lipiți-le.

5. Luați două șervețele, împăturiți-le în jumătate, tăiați un cerc

6. Luați un capsator, atașați cercurile de șervețel pe card și strângeți fiecare bucată de hârtie. Tăiați tulpina și frunzele și lipiți-le.

Copiii dau felicitări mamelor lor, iar prezentatorii le mulțumesc tuturor pentru participarea la sărbătoare.