Pentru școală (pentru muncă), ce se poate face colectiv. Rezumatul organizării muncii colective pentru crearea panoului „Stelele de Anul Nou”

Clasă de master despre realizarea unui tablou din plastilină, realizată folosind tehnica mozaicului cu puncte „Beauty Christmas Tree”

Descriere: Această lucrare este destinată copiilor de 5-10 ani, educatoare, profesori și părinți. Aplicația poate fi realizată de un copil (poza dimensiune A5) ca cadou de Anul Nou, sau colectiv de mai mulți copii în același timp (poza dimensiune A3) pentru a decora interiorul grupului.
Ţintă: crearea unei compoziții de Anul Nou din bile de plastilină ca un cadou tuturor părinților. Introducerea copiilor în tehnica mozaicului bazată pe lucrul cu plastilină.
Sarcini:
* Învață copiii să sculpteze plastilină folosind metoda mozaicului;
* Promovați dezvoltarea gândirii imaginative, a atenției, a imaginației, a memoriei, a voinței și a ochiului la copii;
* Dezvoltarea abilităților motorii fine ale degetelor;
* Contribuie la dezvoltarea la copii a acurateței, perseverenței, interesului pentru subiect și a dorinței de a finaliza munca începută până la final.
Echipament: o coală pentru desen cu acuarele în format A3, plastilină, o planșă de modelat, un creion simplu, o periuță de dinți, guașă în 3 culori, o radieră, un teanc și bună dispoziție.
Progres:
1. Pe o foaie de hârtie cu un simplu creion, desenați o schiță a viitoarei poză Pomul de Crăciun poate fi la alegere. Mi-a placut asta:

2. Desenați litere rotunde deasupra: La mulți ani!!!
3. Utilizarea unei metode de desen neconvențional "spray", nuanțăm fundalul principal al imaginii folosind o periuță de dinți și vopsele de guașă (realizate de un profesor).
4. Să trecem la treabă, folosind flagele din plastilină neagră, așezăm linii de-a lungul conturului desenului care separă ramurile bradului de Crăciun. Dacă copiii sunt mici, ar fi mai bine dacă profesorul o face singur. Copiii mai mari vor face față singuri sarcinii.

3. Din tot blocul, ciupiți bucăți mici de plastilină de aceeași dimensiune. Rotiți câteva bile între degetul arătător și degetul mare (sau pe o tablă de modelat).

4.Atașați mingea la conturul creionului desenului, apăsând-o pe hârtie, formând un rând. Așezați bilele pe interiorul pomului de Crăciun, înconjurând conturul decorațiunilor pentru brad. Atașați bilele succesiv, rând cu rând.

Lucrarea se poate face secvențial începând de sus în jos, precum și pe părți, umplând mai întâi toate părțile mici ale aplicației (bile, om de zăpadă, lumânare, stea) apoi ramurile bradului de Crăciun.

Pentru a colora ramurile bradului de Crăciun, alegeți plastilină în două nuanțe de verde, închis și deschis. Așezați primul rând (după flagelul negru) cu plastilină verde închis, așezați toate celelalte rânduri cu plastilină verde deschis.
Cu cât alegi plastilină mai strălucitoare și mai colorată pentru aplicarea ta, cu atât pomul tău de Crăciun va fi mai elegant.

6. Pentru a proiecta literele, puteți folosi modelarea plată, netezind plastilina de-a lungul conturului și în interiorul formei.

7. Mulțumesc pentru atenție. Vă doresc succes creativ.

Efectuat:

Grishina E.A., Zinoveva E.V. - cadre didactice din clasele primare,

Berdyugin V.V. - profesor de tehnologie

Subiect: Proiect de echipă

„Design pentru Anul Nou”

Fluxul principal: Dezvoltarea creativității artistice

Semnificație practică: Decorat pentru sarbatoare.

Scopul studiului:: Realizarea unui produs pentru decorarea unei școli pentru vacanța de Anul Nou. Dezvoltați creativitatea, interesul și capacitatea de a contempla frumusețea lumii din jurul nostru.

Ipoteză: Ne-am propus să facem singuri decorațiunile de Revelion și să decoram școala cu ele.

Obiectivele cercetării:

Gândiți-vă la designul și decorarea decorului de Anul Nou.
Arată-ți creativitatea.
Realizați un decor de Revelion după ideea aleasă.

Obiectul de studiu:decor de revelion.

Subiect de studiu:realizarea de decorațiuni de Crăciun cu propriile mâini, folosind diverse materiale pentru a face jucării.

Durata proiectului:

decembrie (durata medie)

Tip proiect:

În funcție de componența participanților - grup (copii, părinți, profesori.)

Setarea țintă este orientată spre practică informațională.

Curatori de proiect:Grishina E.A., Zinoveva E.V., Berdyugin V.V.

Proiectul a fost realizat de.

Profesori: Grishina E.A., Zinoveva E.V., Berdyugin V.V., Belik L.S.

Părinți: Naumova V.V., Kovrina E.V., Nazarova L.A., Dovgolyuk G.A., Krotkova E.L., Lobas Yu.A.

Elevi

Clasa a II-a - Nazarov D, Kovrin V, Krotkov V, Akopyan A, Stolyarova L, Bannov S., Lobas S.

Clasa a VIII-a: Lobacheva T, Zekina S, Popova K, Maslennikova N., Kozlova A., Naumova V.

Clasa a XI-a – Grishin D, Babyuk I, Len K, Andryukhin A, Golovko F.

Introducere. Relevanța temei alese.

Cum putem decora școala?

Pentru sărbătorile de Anul Nou?

Avem lanterne

Și, bineînțeles, mingi!

Mărgele, petarde, jucării strălucitoare...

Să ne gândim, motiv...

Scoala trebuie decorata!

Din cele mai vechi timpuri, a existat o tradiție de a decora o casă pentru vacanța de Anul Nou.

Acest lucru este valabil și astăzi.

Problemă , semnificativ, soluția căreia se adresează proiectul:

Puține decorațiuni. Am decis să ne facem propriile bijuterii din diverse materiale. Produsul trebuie să fie nou;

trebuie sa fie usor de depozitat pentru a putea fi folosit de mai multe ori (pentru a justifica costurile materiale).

Așa s-a născut ideea de a lucra la proiect„Design pentru Anul Nou”

Astăzi, poate, nu mai există o zonă din viața reală care să nu fie atinsă de imaginația designerului. Designul este un tip special de activitate creativă care vizează organizarea rezonabilă a lumii subiect-spațială în conformitate cu legile frumuseții. Designul (din cuvântul englez desiqn - design, desen, proiect, plan, desen) ca formă de artă independentă începe să se dezvolte activ la începutul secolului al XX-lea Designul este numit pe bună dreptate cea mai nouă și omniprezentă artă a secolului. Sensul său este de a crea lucruri care își păstrează funcționalitatea și utilitatea, având în același timp un aspect extrem de artistic, care reflectă problemele actuale.a timpului său. Sensul cuvântului „design” include atât funcția obiectului, cât și toate fazele producției sale: formale, conceptuale, utilitare.

În instituțiile școlare, copiii sunt în mod tradițional introduși în formele de activități decorative care le sunt disponibile atunci când pregătesc decorarea spațiilor pentru evenimente culturale, precum divertisment și sărbători. Scopul oricărei vacanțe ținute la școală este educația și dezvoltarea copilului. O vacanță la școală nu este doar o idee semnificativă din punct de vedere social, ci și o modalitate de întruchipare artistică a acestei idei. Designul artistic al sărbătorii constă din componente artistice și expresive ale multor tipuri de arte - muzică, cuvinte, coregrafie, dramatizare, arte vizuale și aplicate. Fiecare tip de artă, care are propriile mijloace artistice și expresive, luminează și completează ideea principală - ideea sărbătorii.

Credem că decorarea vizuală a spațiilor școlii pentru sărbători ar trebui considerată ca o operă de artă decorativă (design). Lumea fascinantă a basmelor se deschide copiilor pentru a sărbători Anul Nou. Copiii școlii noastre adoră vacanța și iau parte de bunăvoie la decorarea acesteia: pregătesc costume, cadouri și jucării pentru bradul de Crăciun, precum și elemente de decorare pentru divertisment și decorarea sălii pentru sărbătoare. Dacă este posibil, decorul sărbătorii ar trebui să fie colorat, înflorit și variat.

Aprofundând terminologia, putem spune că designul esteactivități artistice și tehniceprivind proiectarea unui mediu subiect. Principalul lucru este înțelegerea estetică și designul obiectelor. Activitatea de proiectare estedesign artistic,contribuind la crearea unor produse confortabile, utile, cu calități estetice ridicate.

Designul pentru copii este o activitate profesională pentru copii. La școală, astfel de profesioniști sunt profesori și părinți ai elevilor. Ei implică activ în această activitate pe toți cei care sunt capabili să creeze produse confortabile, utile, care au calități estetice ridicate.
Pregătirea pentru evenimentele de vacanță la școală este un proces minuțios, lung și atotcuprinzător. Include adulții înșiși - profesori, părinți și elevi. Procesul de pregătire pentru sărbători, și mai ales pentru decorarea interioară, nu poate fi lăsat la voia întâmplării. Sarcina principală a profesorilor este să fie pregătiți pentru tot felul de surprize. De aceea este necesar să pregătim mai întâi profesorii. Pentru a face acest lucru, la școală, la etapa inițială, învățământul primar desfășoară activități de consultare metodologică și informare cu profesorii (consultări generale și individuale, conversații, demonstrații, colectare de informații), apoi activități educaționale (seminare practice de formare, cursuri de master, etc.). realizarea de modele, realizarea colecţiilor, studiul resurselor de pe Internet), în concluzie, demonstraţie - finală. După finalizarea pregătirii profesorilor, părinții încep să se pregătească pentru evenimentele viitoare. Formele de lucru cu părinții pot fi aceleași, poate mai simplificate, mai moderne (mese rotunde, sesiuni de discuții, realizarea de proiecte, colecții) cu implicarea părinților interesați și experimentați. Puteți împărți această muncă în funcție de vârstă (pentru bunici, mame și tați, frați și surori). Munca depusă este o parte introductivă înainte de începerea unei lucrări importante - lucrul cu copiii. Tocmai acest lucru va cere profesorilor să aibă cunoștințe despre tehnologiile pedagogice moderne și o privire neconvențională asupra lucrurilor aparent simple și de zi cu zi.

Lucrul cu elevii urmează un model ușor diferit.:

informațional și educațional (povestiri, spectacole, conversații, vizionare, lectură de ficțiune, literatură tehnică, enciclopedică);

căutare-analitică (căutarea obiectului necesar, studiul originii și utilizării acestuia - activitate de proiect, analiza acestuia din perspectiva necesității producerii și utilizării acestuia, abilități practice și creative ale copiilor, materiale sursă etc.);
rezolvarea situațiilor problematice (din ce se poate face și cum, cu ce poate fi înlocuit, la ce poate fi folosit, este nevoie de ajutorul unui adult);
acțiunile reale ale copiilor (și, în consecință, ajutorul adulților);
eficient - aplicat (expoziții, colecții, cadouri, decorațiuni interioare, jocuri, activități teatrale, utilizate în practica muncii.

Rezultate asteptate: .

1. Dezvoltarea interesului copiilor și părinților pentru creativitatea artistică.
2. Capacitatea copiilor și a părinților de a realiza o jucărie în moduri diferite, folosind materiale diferite.
3. Apariția interesului și bucuriei din rezultatele muncii tale.

Plan de muncă:

1 . Colectarea de informații din diverse surse despre ce decorațiuni pentru brad de Crăciun să faci cu propriile mâini. Alegerea scopului funcțional al unei jucării de Revelion: agățat jucărie pentru brad; Jucărie pentru decorarea camerei; Suvenir de Anul Nou.

2. Află ce material poate fi folosit pentru a face jucării.

3. Selectarea unui model de produs. Schițarea. Utilizarea materialelor și a formelor auxiliare gata făcute. Pregătirea instrumentelor. Gândirea prin tehnici tehnice.

4. Partea practică - realizarea de bijuterii. Decorare cu elemente decorative.

5. Decorarea școlii pentru vacanța de Anul Nou..

6. Observare, fotografie – înregistrare.

7. Generalizarea experienței, realizarea unei prezentări de proiect.

Concluzii:

1. Am reușit să facem singuri decorațiuni pentru pomul de Crăciun pentru Anul Nou.

2. După ce am făcut jucării, am putut împodobi școala cu ele.

3. Decorațiunile pot fi făcute din orice aveți la îndemână.

4. Am învățat din propria noastră experiență că realizarea decorațiunilor de Anul Nou în familie a fost întotdeauna o tradiție care oferă Anului Nou și Crăciunului o stare de bucurie. O tradiție care lasă amintiri calde pentru o lungă perioadă de timp!

În timp ce lucram la proiect, am învățat să cooperăm - am planificat munca împreună, am lucrat împreună și ne-am ajutat reciproc. Munca a reunit copiii și adulții.

Ne bucurăm dacă și vouă vă place!La urma urmei, fiecare decor de Anul Nou este o bucată de magie în care vrei atât de mult să crezi pentru Anul Nou! Mai spun că fiecare dintre ei are propriul său secret... La mulți ani!

„Poinsettia sau Steaua de Crăciun”

floare de Crăciun- poinsettia, originară din Mexic, iar tradiția de a oferi această plantă de Crăciun și de a-ți decora casa cu ea în timpul sărbătorilor de Crăciun ne-a venit din Europa.
Deci avem nevoie de:
1. hartie ondulata sau servetele groase din hartie de masa in culorile rosu si verde
2. crengi de mesteacăn (sau orice alt copac), sau bețișoare de kebab, sau scobitori
3.sârmă fină sau ață de cusut obișnuită
4. Adeziv PVA sau alt adeziv de hârtie
5. sfoară sau funie subțire

Începem prin a tăia hârtia în dreptunghiuri mici de la 5*3 cm la 9*5 cm Roșu - 15-17 bucăți, verde - 3-5.

Dacă utilizați hârtie ondulată, atunci vă atrag atenția asupra faptului că pliurile hârtiei ar trebui să fie amplasate de-a lungul laturii lungi a dreptunghiului.

Răsucim fiecare fâșie ca un ambalaj de bomboane (numai fără bomboane înăuntru)

Apoi desfaceți cu atenție partea centrală (capetele trebuie să rămână ondulate!)

Acesta este ceea ce ar trebui să obțineți.

Facem un pachet mic de bețe). Numărul de bețe este de 20-25, lungimea este de 6-7 cm (mai târziu se pot scurta, dar este mai convenabil să lucrez cu bețe lungi, am răsucit ramurile). dar ar putea fi legate cu ață. Bețișoarele trebuie aliniate pe de o parte, acesta va fi mijlocul florii.

Apoi începem să atașăm petale roșii la miezul mănunchiului, mai întâi pe cele mai mici, apoi pe cele mai mari și, nu în ultimul rând, pe cele verzi. Pentru a face acest lucru, aplicăm partea convexă a petalelor pe miez și le înșurubam strâns cu sârmă sau le legăm cu fir.

Rezultatul ar trebui să fie o floare mare. Tăiem tulpina rezultată și o lipim cu o bucată de hârtie verde.

Întoarceți floarea spre tine și îndreptați frunzele-petalele.

De fapt, vă puteți opri acolo. Faceți mai multe dintre aceste poinsettias și decorați cu ele, de exemplu, un brad de Crăciun.

Produse din carton

Pregătirea pentru Anul Nou este un moment interesant pentru copii și părinții lor. Fiecare familie isi doreste ca bebelusul sa iasa in evidenta, nu doar la matineu, ci si la impodobirea grupului si a bradului. Acum există o mulțime de idei pentru meșteșugurile de Anul Nou pentru grădiniță, iar articolele din care puteți face produse originale sunt adesea cele mai neașteptate.

Meșteșuguri tematice de Anul Nou pentru grădiniță

După cum știe toată lumea, pentru copii trebuie să alegeți produse potrivite vârstei lor. Așadar, pentru copiii de trei ani, se recomandă realizarea de meșteșuguri simple de Revelion pentru grădiniță: din fâșii de hârtie multicoloră, oameni de zăpadă simpli și brazi de Crăciun, jucării din plastilină și diverse materiale improvizate (cupe de plastic, cutii Kinder Surprise). , etc.). În plus, în ultimul timp, meșteșugurile originale de Anul Nou pentru grădiniță, realizate din resturi de țesătură și panglici, au devenit din ce în ce mai populare. Pentru a face un brad de Crăciun sau o coroană festivă, trebuie să pregătiți clapete lungi și un cadru. In cazul unui brad de Craciun va fi un bat, iar cu o coroana va fi o sarma indoita in forma de cerc. După aceasta, cârpele sunt legate de cadru, dând volumul și forma de care are nevoie jucăria.

Pentru copiii mai mari, vă putem sfătui să faceți un meșteșug tridimensional de Revelion pentru grădiniță dintr-un vas de sticlă, o perie de vase, vată, zăpadă artificială și vopsea. Pentru a-l realiza, pensula este tăiată în formă de brad, pictată și împodobită cu decor. Apoi, este plasat într-un recipient de sticlă împreună cu „fulgi de zăpadă” și vată. După care bradul de Crăciun este fixat cu sârmă de capacul vasului.

Meșteșuguri de Revelion pentru grădiniță afară

Dacă copilul dumneavoastră este rugat să aducă o jucărie pentru a decora o frumusețe verde pe stradă, atunci puteți face meșteșuguri simple din sticle de plastic. Aceștia pot fi fulgi de zăpadă, jucării tridimensionale lipite de pe fundul sticlelor, diverse figuri, de exemplu, un pinguin sau Moș Crăciun. Cu toate acestea, dacă afară este geroasă, atunci surprindeți pe toată lumea cu meșteșuguri de gheață care sunt foarte simplu de făcut. Pentru a le face, luați rowan roșu, ramuri de molid etc. Pune toate acestea într-un vas de plastic și umple-l cu apă, fără a uita să pui acolo o panglică de care să atârne jucăria. După aceasta, congelați produsul și scoateți-l din matriță. Crede-mă, o asemenea frumusețe nu va lăsa pe nimeni indiferent.

Meșteșuguri colective de Revelion la grădiniță

Acum cele mai relevante sunt lucrările care pot reflecta individualitatea fiecărui elev de grădiniță. Pentru a face acest lucru, puteți invita copiii să facă un brad de Crăciun din palmele lor sau din rame de hârtie igienică. Pentru a-l face pe acesta din urmă, fiecare copil își vopsește rama în verde și o decorează cu decorațiuni. După care semifabricatele sunt asamblate folosind un capsator și lipici într-un minunat brad de Crăciun.

Fă jucării interesante, originale, simple și nu atât de simple pentru vacanța cu bebelușul tău. Și pentru a vă ușura munca, vă oferim exemple de meșteșuguri de Anul Nou pentru grădiniță care vă vor surprinde plăcut.

Descrierea muncii.

Scop: Crearea unei dispoziții festive, îmbogățirea ideilor despre vacanța de Anul Nou, dezvoltarea capacității de a lucra în echipă.

Sarcini:

Cultivați interesul pentru tradiții.
Dezvoltați atenția, vorbirea, motricitatea fină și grosieră, percepția, creativitatea;
Învață să te uiți la obiecte (Brad de Crăciun, decorațiuni pentru brad);

Lucrare preliminară: realizarea de forme pentru aplicație, privirea unui brad artificial într-un grup împodobit de sărbătoare, citirea unei poezii de Z. Alexandrova „CAMERA DE HERINGING” .

Lucru de vocabular: extindeți și activați vocabularul copiilor - verde, înțepător, decorațiuni pentru brad, Moș Crăciun, Fecioara Zăpezii, cadouri.

Materiale si echipamente: brad artificial, cutie cu decoratiuni de Craciun, coala de hartie (format A 3), forme gata făcute pentru aplicare sub formă de palme verzi, lipici, șervețele.

Metode:

Joc.
Practic:

examinare

3. Vizual:

spectacol
utilizarea modelelor

4. Verbal:

jocuri de cuvinte
conversaţie
explicaţie; întrebări.

Forma de organizare a GCD: integrată.

Principii de selectare a conținutului:

1. Principiul luării în considerare a vârstei și a caracteristicilor individuale ale copiilor.

La alcătuirea conținutului s-au ținut cont de caracteristicile de vârstă ale copiilor.

2. Principiul activității și conștientizării.

Motivul pentru învățare este determinat și se ia în considerare nivelul și natura activității cognitive a copiilor.

3. Principiul sistematicității

Consolidarea materialului nou prin diverse exerciții.

4. Principiul educaţiei pentru dezvoltare

Noile cunoștințe sunt introduse nu într-o formă gata făcută, ci prin intermediul independentei "deschidere" de copiii lui.

5. Principiul clarității.

Se utilizează un brad și decorațiuni pentru brad de diferite forme.

6. Principiul accesibilității.

Implementarea principiului merge de la simplu la complex, de la ușor la dificil, de la cunoscut la necunoscut. Materialul din lecție este distribuit în funcție de caracteristicile de vârstă.

oase de pește (Z. Alexandrova)

Micul brad de Crăciun
E frig iarna
Un pom de Crăciun din pădure
L-am luat acasă.

Iepurașul alb
Pomul de Crăciun a întrebat:
„Turtă dulce cu mentă”
Adu-i-o iepurașului!”

Veverița sărea
Într-o haină de blană albastră:
„Bradul de Crăciun, bradul de Crăciun,
O sa merg cu tine!"

Micul brad de Crăciun
Camerele sunt calde,
Iepure și veveriță
Ei respiră pe sticlă.

Cinteze roșii
Plutind lângă fereastră
Într-un petic cald dezghețat
Se vede bradul de Crăciun.

Câți pe pomul de Crăciun
bile colorate,
turtă dulce roz,
Conuri de aur!

Câți sub brad
Băieți!
Ei calcă, bat din palme,
Ei strigă veseli:

„Bradul de Crăciun, bradul de Crăciun,
Lumini strălucitoare,
margele albastre
brad de Crăciun, inel,

O ramură elegantă
Coborâți-l mai jos
Noi ciocolata
Oferă-mă cu niște pește!

Să stăm sub bradul de Crăciun
Într-un dans rotund prietenos.
Distracție, distracție
Să sărbătorim Anul Nou!

Fizminutka "In iarna"

Ne încălzim puțin (frecându-se pe umeri)
Vom bate din palme (batem din palme)
Să bătăm din picioare (călcați pe loc)
Și hai să ne dăm o palmă. (ne plesnesc pe genunchi)

Desfășurarea lucrărilor: aplicația „Pomul de Anul Nou” este realizată din forme gata făcute sub formă de palme pentru copii, formate într-un brad de Crăciun și lipite pe carton prin suprapunere.

Pentru majoritatea oamenilor, Anul Nou este cea mai preferată sărbătoare. Adulții și copiii din întreaga lume sărbătoresc Anul Nou! Se numește magic, misterios, fabulos, uimitor, unic. Toată lumea se așteaptă la un basm strălucitor, o nouă fericire, momente plăcute în viață, împlinire minunată a dorințelor și vise cele mai profunde... Și, bineînțeles, cadouri!

Cadourile sunt întotdeauna o plăcere nu numai de primit, ci și de oferit. Și dacă oferi un cadou făcut cu propriile mâini, atunci este de două ori plăcut.

Există o mulțime de cadouri pe care atât adulții, cât și copiii le pot face cu propriile mâini și multe dintre ele nu sunt atât de complicate, în ciuda faptului că arată foarte frumos.

Dacă tu și copiii tăi sunteți plini de idei creative și vă place să vă mulțumiți celor dragi cu cadouri de Anul Nou realizate manual, vă invităm să participați
în competiția „Anul Nou la Poartă!”,
care organizează revista online „Planeta Copilăriei” împreună cu Centrul de Dezvoltare Personală „Noua Generație”.

Perioada de concurs

De la 01.12.14 la 31.12.14.

Acceptăm lucrări în perioada 12/01/14 până în 25/12/14

Rezum rezultatele după 31.12.14.

Starea competiției: INTERNAȚIONAL.

Ordinea concursului:

Descărcați ordinul de concurs (indicând stadiul competiției).

Opțiuni de participare:

colectiv– un grup de copii de grădiniță, sau o întreagă clasă de școală elementară (vârsta copiilor de la 4 la 11 ani);
individual- un copil;
grup- 2 copii.

Pentru o înregistrare competitivă, trimitem un certificat electronic curatorului înscrierii (gratuit).

Cum se plătește taxa de înregistrare?

Dacă participarea este individuală: taxa de înregistrare este de 200 de ruble.

Dacă există o participare de grup: taxa de înregistrare este de 400 de ruble (vom trimite două certificate individuale prin e-mail).

Dacă participarea este colectivă (un grup de copii de grădiniță sau o întreagă clasă de școală elementară): taxa de înregistrare este de 200 de ruble (un certificat de participare este trimis prin e-mail indicând numele grupului (clasei) și al instituției).

Curatorul primește și un certificat (gratuit), care confirmă plasarea materialelor în revista online „Planeta Copilăriei”. Pentru o înregistrare competitivă, trimitem un certificat electronic curatorului înscrierii (gratuit).

Metoda de plata 1

Prin Robokassa (făcând clic pe butonul „Plătiți”).

Puteți face acest lucru chiar acum făcând clic pe butonul și urmând instrucțiunile. Vi se va cere să alegeți orice metodă convenabilă pentru dvs. (retragerea banilor de pe telefon, orice card bancar sau bani electronici).

Dacă ați plătit folosind această metodă, trebuie doar să vă cunoaștem adresa de e-mail pentru a vedea plata. Acestea. Nu este nevoie să trimiteți nicio chitanță sau o copie a cecului, doar să indicați în scrisoare data plății și metoda de plată (prin Robokassa).

Pentru a plăti folosind această metodă, faceți clic pe butonul și urmați instrucțiunile:

Plătiți taxa de înregistrare 200 de ruble

Plătiți taxa de înregistrare 400 de ruble

Notă: Vă rugăm să fiți atenți la corectitudinea datelor pe care le-ați furnizat la plata prin intermediul butonului „Plătiți”, și anume: nume, prenume și TREBUIE adresa de e-mail. Adresa de e-mail specificată trebuie să se potrivească cu adresa de e-mail de la care intenționați să trimiteți materialul.

Metoda de plata 2

Puteți plăti prin completarea portofelului electronic în sistemul WebMoney.

Pentru a face acest lucru, puteți căuta în Yandex, unde vă puteți încărca portofelul electronic în orașul dvs. În acest scop, introduceți în Yandex expresia de căutare „Unde să vă încărcați portofelul electronic WebMoney în ... (indicați orașul dvs.)”.

De asemenea, portofelul electronic este completat în multe oficii poștale, magazine de telefoane mobile și multe bănci (trebuie clarificat). Puteți încărca și prin terminal (în același loc în care vă încărcați contul de pe telefon). Cel mai adesea se reîncarcă prin terminal.

Detalii pentru completare:

Număr portofel: R176963765215

Dacă ați plătit folosind a doua metodă, vă rugăm să trimiteți un scanner (sau o fotografie) a chitanței de plată împreună cu materialul.

Pentru rezidenții din Ucraina

Plata pentru un certificat este de 50 UAH. transfer de fonduri pe un card Privat Bank.

Număr card: 5168 7572 8277 1387

Taxa de înregistrare pentru un copil sau grup (clasă) (trimitem un certificat) - 50 UAH.

Taxa de înregistrare pentru doi copii (trimitem două certificate) - 100 UAH.

Ce trebuie să trimiți pentru a participa?

Material pentru participarea la concurs
Informații despre participant(i) și curator
Informații despre taxa de înregistrare

1. Material pentru participare.

5 fotografii (maximum 8 dacă este necesar) cu lucrări pas cu pas din orice material disponibil
Atenție la calitatea fotografiilor.
Descrierea fotografiei (în formă liberă)
Descrierea trebuie să indice materialul necesar pentru finalizarea lucrării și instrucțiuni pas cu pas (o scurtă poveste) despre fiecare etapă a lucrării.

De exemplu, o fotografie ar putea arăta astfel:

2. Informații despre participant(i) și curator

Dacă participarea este individuală: numele, prenumele copilului, numele grupului (clasa), numele grădiniței (școala), orașul, regiunea (regiunea), țara, numele complet (complet) al curatorului și funcția acestuia .

Dacă participă doi copii: numele, prenumele fiecărui copil, numele grupului (clasa), numele grădiniței (școala), orașul, regiunea (regiunea), țara, numele complet (complet) al curatorului și funcția acestuia .

Dacă participarea este colectivă (un grup de copii de grădiniță sau o întreagă clasă de școală elementară): numele grupului (clasa), numele grădiniței (școlii), orașul, regiunea (regiunea), țara, numele complet (complet) al curatorul și funcția sa.

3. Informații despre taxa de înregistrare:

Scrisoarea trebuie să conțină informații despre taxa de înregistrare:

spuneți-ne cum ați plătit taxa de înregistrare;
scanner de chitanțe (sau fotografie); daca ati platit prin Robokassa, nu aveti nevoie de scanner de chitante, scrieti doar ca ati platit prin Robokassa (indicand data si suma).

Cine castiga?

Cele mai bune lucrări sunt stabilite de un juriu, care va include experți de la Planeta Copilăriei. Aceste lucrări vor ocupa locurile 1, 2 și 3.

Criterii de evaluare a muncii:

1. Conformitatea conținutului lucrării cu tema concursului.

2. Originalitatea ideii.

3. Claritatea și acuratețea execuției.

4. Disponibilitatea muncii pentru implementare în activități didactice.

5. Capacitatea de a rezolva probleme complexe în procesul de lucru cu copiii. Posibilitate de integrare.

Lucrarea cu cele mai multe recomandări de pe Google va primi titlul „ Alegerea cititorilor" La numărarea voturilor, se ia în considerare numărul de recomandări din rețeaua Google + (pe site-ul de sub articolul dvs., vizitatorul trebuie să vă recomande articolul făcând clic pe butonul „g +”).