Scenariul de vacanță este interesant. Inițierea în clasa I
Scop: a arăta importanța noului statut al copilului.
Obiective: continuarea muncii pentru crearea unei echipe prietenoase de copii și a unui microclimat favorabil în faza dificilă de adaptare a copiilor la școală, dezvoltarea interesului pentru învățare la școală, dezvoltarea vorbirii, a atenției și a gândirii
Dotare: decor, vizibilitate: sala este decorată cu baloane. Pe ecran este un diapozitiv cu numele sărbătorii, costumele eroilor, echipamentul pentru spectacol, embleme dedicate, certificate
Personaje:
Profesor
Copii de clasa I
Progresul evenimentului
Se joacă muzică instrumentală calmă. (Elevii de clasa I pe hol cu elevii de clasa a cincea)
Conducere:
Urmează-mă cu un pas bun
Să mergem, prieteni.
Vino la noi pentru sărbătoarea de dedicare,
Nu ai cum să întârzii
Ne bucurăm foarte mult să vedem toți oaspeții!
Sărbătoarea ne-a bătut la ușă!
Preșcolari, intrați!
Abea aștept sa te văd!
7 elevi de clasa întâi au inclus:
Clasa I 1: În această sărbătoare din septembrie
Cu toții ne vom suna părinții
Deci, este timpul să începem,
Vacanța noastră este deschisă, ne bucurăm să vă vedem, prieteni!
Clasa I 2: Suntem foarte fericiți astăzi
Tuturor părinților, copiilor,
Salutăm oaspeții
Dragi profesori!
Toți cunoscuții, străinii,
Atat seriosi cat si veseli.
Clasa I 3: Eram preșcolari
Am fost la grădiniță.
Am făcut din lut
Și cai și iepurași,
Și acum, și acum
Școala ne-a deschis ușa.
Clasa I 4: Am intrat toamna
La școală în 1 "B"
Sunt considerat un școlar
Din prima zi.
Clasa I 5: Chiar și un copil mic,
Nu pot citi
Tocmai ieșind din scutece,
El cere să arate cartea.
Clasa I 6: Suntem prieteni cu cuvântul tipărit,
Dacă nu ar fi el,
Nici vechi, nici noi
Nu am ști nimic.
Clasa I 7: Dacă vrei să construiești un pod,
Urmăriți mișcarea stelelor
Conduceți o mașină pe câmp
Sau conduce mașina sus,
Fă o treabă bună la școală
Studiază cu conștiință.
Toate.
Prima clasa, prima clasa Te-am invitat la petrecere.
Se interpretează „Cântec despre școală”.
primul copil.
Uită-te la mine:
Asa sunt de fericit!
Sunt deja în clasa întâi
Îmi port uniforma școlară!
al 2-lea copil.
Clopoțelul a sunat și s-a oprit.
Lecția începe.
al 3-lea copil.
Nu suntem doar copii acum.
Acum suntem studenți.
Vom sta la coadă
Răspunzând la tablă.
al 4-lea copil.
Molid, topor, lopată, mâini...
Auzim sunete în fiecare cuvânt,
Aceste sunete sunt diferite -
Consoane vocale.
al 5-lea copil.
O vocală și o consoană sunt prieteni,
Împreună formează o silabă.
Ma și sha și împreună - Masha
Ea a venit la lecția noastră.
al 6-lea copil.
Multe probleme cu scrisorile
Ăsta sunt genul de oameni.
Dar când ești deștept, e deștept
Le vei alinia într-un rând clar -
Literele se vor transforma în cuvinte
Și vor vorbi cu tine.
al 7-lea copil.
Chiar îi vreau pe băieți
Creșteți repede.
Știm deja să vorbim
Găsiți accentul.
În clasa noastră, nu în pădure,
Am chemat vulpea tare.
Am strigat: „Vulpe!” -
Au răsunat voci.
Asta este tot ce căutam
Accent pe vulpe.
al 8-lea copil.
Cuvântul pace și cuvântul mamă
O voi scrie eu.
Îți voi citi un basm
Și voi număra până la o sută.
Profesor. Băieții au învățat deja multe. Și ei știu și cum să se comporte în clasă.
al 9-lea copil.
Un birou nu este un pat
Și nu poți să minți pe el.
Te așezi la biroul tău subțire
Și să te comporți cu demnitate.
al 10-lea copil.
Dacă vrei să răspunzi, nu face zgomot,
Ridică doar mâna.
Profesorul vă va întreba dacă trebuie să vă ridicați.
Când îți permite să te așezi, stai jos.
al 11-lea copil.
Dacă ești politicos
Apoi, stând în clasă,
Nu vei fi cu un prieten
Pălăbesc ca două magpie.
al 12-lea copil.
Păstrează-l întotdeauna în ordine
Cărți, pix și caiete.
al 13-lea copil.
Dacă vrei să construiești un pod,
Urmăriți mișcarea stelelor
Conduceți o mașină pe câmp
Sau conduce mașina sus -
Fă o treabă bună la școală
Studiați cu conștiință!
al 14-lea copil.
Cineva a făcut undeva un birou. Pentru cine?
Toate. Pentru noi.
al 15-lea copil.
Și au trimis manuale. Pentru cine?
Toate. Pentru noi.
al 16-lea copil.
Și caietul, trusa de creion în servietă - pentru cine?
Toate. Pentru noi.
al 17-lea copil.
Și am venit în zori pentru prima dată
In clasa I!
al 18-lea copil.
Există un sonerie pentru pauză. Pentru cine?
Toate. Pentru noi!
al 14-lea copil.
Aceasta înseamnă că trebuie să studiem în așa fel încât oamenii să nu se simtă rușinați. Pentru cine?
Toate. Pentru noi!
Profesor. Băieți, ghiciți ghicitorile:
Există o casă, oricine intră în ea,
Mintea aceea va câștiga. (Şcoală.)
Port o casă nouă în mână,
Ușile casei sunt încuiate.
Locuitorii de aici sunt făcuți din hârtie,
Toate teribil de importante. (Servietă.)
Copiii vin pe scenă cu afișe care prezintă subiecte legate de studiile lor și citesc poezie după ce profesorul pune o ghicitoare și publicul o ghicește.
Servietă.
Iarna aleargă pe stradă,
Și vara zace în cameră.
Dar vine doar toamna,
Mă ia de mână.
Și din nou în ploaie și furtună de zăpadă
Servieta mea merge cu mine.
Profesor.
Dacă îl ascuți,
Desenează orice vrei -
Soare, mare, munte, plaja...
Ce este asta? (Creion.)
Creion.
Sunt un creion mic
Am scris o sută de bucăți de hârtie.
Și când am început,
Era greu să încapă în trusa de creion.
Profesor.
Dacă un creion este rupt -
Sunt asistentul tău credincios.
Eu, ca medic, îl tratez -
O voi ascuți rapid și ascuțit. (Ascuţitoare.)
Ascuţitoare.
De ce de sub ascuțitor
Există așchii și curling de rumeguș?
Creionul nu vrea să scrie
Așa că ea îl ascuți.
Profesor.
Acum sunt într-o cușcă, apoi sunt într-o coadă,
Să poți scrie despre ei!
De asemenea, puteți desena.
Ce sunt eu? (Caiet.)
Caiete.
Caietele din servietă foșneau,
Ei au decis ce era mai important în viață.
Caietul cu linii mormăie:
-Gramatică!
Și caietul mormăie în cușcă:
-Matematică!
Cum s-au împăcat caietul și caietul,
Rămâne încă un mister pentru noi.
Profesor.
Ea vorbește în tăcere
Dar este de înțeles și nu plictisitor
Vorbești cu ea mai des...
Vei deveni de patru ori mai inteligent. (Carte.)
Manualul, Profesore, este în servieta mea!
Profesor. OMS? Nu poate fi! Într-adevăr?
Manual.
Aruncă o privire, te rog! El este aici,
Se numește manual.
Profesor.
Cel care scrie, cel care freca,
Locuiește în această casă.
Ei bine, casa toată săptămâna
Îl purtăm cu noi în servietă. (Tix pentru creion.)
Trusa de creion.
Creionul se aruncă în cutia de creion,
Dar nu se rupe.
Manerul este in conditii inghesuite,
Dar este ușor de găsit.
Profesor.
O port cu mine
Voi scrie tot ce ai nevoie.
Lucru minunat
Auto-scris... (pen).
Pix.
Este foarte distractiv să scrii cu un pix:
Literele se țin de mână.
„Spune-mi”, a întrebat stiloul,
„Ce înseamnă această mârâială?”
Orice elev de clasa întâi.
Ai cap de cerneală!
Ai scris numărul „2”.
Profesor.
Iubesc directitatea
Și drept în sine,
Faceți o linie dreaptă
Ajut pe toată lumea. (Rigla.)
Rigla.
Eu sunt un conducător. Directitate -
Trăsătura mea principală.
Profesor.
Dacă îi dai o slujbă...
Creionul a funcționat în zadar. (Radieră.)
Radieră.
Sunt o radieră, sunt o radieră
Spate puțin murdar.
Dar conștiința mea este curată:
Am șters pata de pe foaie.
Profesor.
Strângeți-vă într-o casă îngustă
Copii multicolori.
Doar eliberează-l în sălbăticie -
Unde era golul
Acolo, uite, există frumusețe.
(creioane colorate.)
Profesor.
Surori multicolore
Plictisit fără apă.
Unchiul este lung și slab
El duce apa cu barba.
Și surorile lui cu el
Desenați o casă și fumați.
(Vopsele și pensule.)
Profesor.
Am decis să desenez o casă,
Îmi deschid... (albumul).
Album.
Și la 10 ani, și la 7, și la 5
Tuturor oamenilor le place să deseneze.
Și toată lumea va desena cu îndrăzneală
Tot ce-l interesează.
Totul este interesant:
Spațiu îndepărtat, lângă pădure,
Flori, mașini, dans, basme...
Vom desena totul, dacă am avea vopsele,
Da, o coală de hârtie este pe masă,
Da, pace în familie și pe Pământ!
Profesor. Toți elevii ar trebui să poată pune rapid lucrurile în servietă.
Se desfășoară un concurs „Cine poate ridica servieta mai repede” participanții sunt: trei fete și trei băieți;
Profesor.
Copiii și-au făcut bagajele și au mers la școală.
Se interpretează melodia „What They Teach at School” (cuvinte de M. Plyatskovsky, muzică de V. Shainsky).
Profesor. Ce lecție se predă în aceste versete?
al 18-lea copil.
Foi albe de cărți
O mulțime de litere negre pe ele.
Ele sunt importante pentru oameni
Băieții ar trebui să le cunoască.
al 19-lea copil.
Placa este neagră, dar inteligentă.
Ea știe multe cuvinte:
Primavara, munca, painea, mana,
Ce... tablă inteligentă!
al 20-lea copil.
Creta se sfărâmă în mână,
Scrie cuvintele pe tablă:
Pace, cer, soare, nori...
Ce placă inteligentă!
al 21-lea copil.
Voi lăsa un semn pe tablă,
Și acum din întuneric la lumină
Vor veni cuvinte frumoase:
Rusia, Patria, Moscova!
Profesor. Ce ai învățat la lecțiile de citit și scris? (Răspunsurile copiilor.)
Două inele, dar fără capăt.
Nu există cui în mijloc.
Dacă mă întorc
Nu mă voi schimba deloc. (Scrisoarea X.)
Se joacă jocul „The Letter Got Lost”.
Nu se știe cum s-a întâmplat
Doar scrisoarea s-a pierdut
A căzut în casa cuiva
Și el o guvernează.
Dar abia am ajuns acolo
Scrisoare obraznică
Lucruri ciudate
Lucrurile au început să se întâmple.
Vânătorul a strigat:
„Oh, ușile mă urmăresc!”
Pe iarba îngălbenită
Leul își scapă frunzele.
În fața copiilor
Șobolanul este pictat de pictori.
Mama a mers cu butoaiele
Pe drumul de-a lungul satului.
Am adunat flori de colt
Avem catelusi pe cap.
Uitați-vă, băieți!
Racii au crescut în patul grădinii.
Marea devine albastră în fața noastră.
Tricourile zboară peste valuri.
Bug-ul nu a terminat cabina,
Fără tragere de inimă, obosit de asta.
Urșii s-au urcat în bibliotecă,
Aparent, cărțile de dragoste ale urșilor.
Toate paginile au fost răsfoite
Pur și simplu nu au mestecat husele.
Mashenka noastră merge pe drum,
Ea conduce capra de funie.
Iar trecătorii privesc cu toți ochii:
Capra fetei este foarte lungă.
Au cumpărat borcane pentru Sonya,
Ce rapizi sunt!
Am intrat în bănci și am plecat,
Haide, vânt, prinde din urmă!
al 22-lea copil.
Cunoaștem literele, știm silabele,
Putem vorbi și citi.
Și treptat, încetul cu încetul
Am învățat să numărăm totul.
al 23-lea copil.
Alerg pe scări
fredonez melodii.
Pot face toți pașii
Numărați pe scară:
Unu doi trei patru cinci -
Am învățat să număr.
Profesor. Ce ai învățat la lecțiile de matematică?
(Răspunsurile copiilor.)
al 24-lea copil.
Fără a număra, nu va fi lumină pe stradă,
Fără a număra, o rachetă nu se poate ridica,
Fără factură, scrisoarea nu va găsi destinatarul
Și băieții nu se vor putea juca de-a v-ați ascunselea.
Profesor.
Joacă aceste jocuri și rezolvă problemele.
Ghici ce, băieți?
Ce fel de acrobat digital este acesta?
Dacă îți ajunge pe cap,
Vor fi exact încă trei. (Numărul 6.)
Băieții au mers la vânătoare de ciuperci.
Iată un ciot.
Ciuperci de miere sunt pe el.
Ignat a cules șase ciuperci cu miere,
Și patru ciuperci cu miere
Sora mea a format-o.
Câte ciuperci în total?
În coșul băieților? (Zece din nou.)
Șapte tipi coborau pe tobogan.
Egorka a fugit acasă,
Și Vadim a lăsat în urma lui
Și Seryozha împreună cu el.
Câți copii au rămas pe deal?
Cine a numărat?
Răspunde repede! (Patru copii.)
Val după val vine la țărm.
Ea ne aduce scoici de la mare la plajă.
Ira și Yulia se plimbau pe plajă,
Au adunat scoici în palme.
Prietenele au în total 12 obuze.
Le-au împărțit în jumătate.
Câte scoici are fiecare, spune-mi?
(Fiecare are șase scoici.)
Am făcut o hrănitoare pentru păsări iarna,
Au pus cereale și fructe de pădure în el.
Oaspeții nu au fost lăsați să aștepte
Și am început să numărăm păsările la hrănitor:
5 aripi de ceară, 4 pițigări,
2 cintece și 1 vrabie.
Câți invitați? Numără repede!
(Doisprezece păsări.)
Se joacă o glumă în scenă. Participanți: Ira și fratele ei mai mic.
Pe scenă sunt cinci scaune, Ira stă pe unul dintre ele.
Ira plânge și nu poate fi oprită.
Ira este foarte tristă:
„Erau exact cinci scaune,
Și acum... patru..."
Se joacă jocul „Luați loc”. Cinci scaune sunt așezate într-un cerc. Șase copii aleargă pe scaune pe muzică. Când muzica se oprește, copiii își iau locurile. Cel impar este în afara jocului. Ultimul jucător rămas câștigă.
Gazdă: Voi citi telegramele pe care ți le-au trimis prietenii tăi. Cred că poți ghici cine ți le-a trimis.
Telegrame
1. Îmi doresc din adâncul inimii
Sănătate, copii!
Ca să nu le fie frică de vaccinări,
Ne temperam în fiecare zi,
Ca să nu te chinuie bronșita.
Bun doctor... (Aibolit)
2. Iti doresc sa primesti cadou
Tort imens
Ciocolata si fursecuri,
Marmeladă și gem,
Fii mai gros, mai înalt,
Aștept răspunsul tău pe acoperiș. (Carlson.)
3. Vreau să vă doresc
Obțineți doar A-uri drepte.
Să iubesc cărțile bune,
Fii prieten cu matematica.
În numele lui Pierrot, Malvina
Prietenul tău... (Pinocchio.)
Gazda: Și ultima telegramă. E cam ciudată, nebunoasă. Haideți, băieți, stabiliți cine l-a trimis, pentru că nu este semnat în mod specific.
Să aveți un an școlar minunat
El spune doar lucruri urâte!
Ia doar doi
Foarte rar posibil - trei,
Sparge vitrine și vitrine,
Nu mergeți la magazine
Ai mai multe lupte
Bună, bătrână... (Shapoklyak.)
Realizator: Desigur, prieteni, nu veți îndeplini dorințele bătrânei Shapoklyak? Dragii mei, veți primi cadouri în fiecare zi. Dar acestea nu sunt dulciuri, nu prăjituri, aceasta este cunoaștere.
Jurământul elevilor de clasa întâi:
Noi, elevii de clasa întâi, promitem:
1. Aleargă la școală pentru prima lecție cu ochii arzând de curiozitate.
2. Absorbiți toate cunoștințele cu un apetit vorace.
3. Promitem să respectăm, să protejăm, să apreciem profesorii și părinții și să ne amintim mereu că sănătatea lor este în mâinile noastre.
4. Promitem să transmitem înaltul titlu de „elev școlar” cu demnitate până la absolvire.
Conducere:
Ei bine, prieteni, acum sunteți adevărați elevi de clasa întâi: curajoși, receptivi, pregătiți pentru fapte grozave. Și aveți o cale lungă și dificilă înainte, dar dacă sunteți mereu sârguincios și vesel, atunci această cale va fi plină de evenimente strălucitoare. Mult succes, dragi elevi de clasa I.
Dragi baieti! Nu uita de jurământul pe care l-ai depus astăzi și încearcă să-l urmezi până la sfârșitul studiilor.
Prezentatorul 1:
Vă dorim să înfloriți, să creșteți,
Îmbunătățiți-vă sănătatea.
Este pentru o călătorie lungă -
Cea mai importantă condiție.
Prezentatorul 2:
Lasă în fiecare zi și în fiecare oră
Îți vor aduce ceva nou.
Fie ca mintea ta să fie bună,
Și inima va fi inteligentă.
Prezentatorul 1:
Vă dorim sincer
Prieteni, toate cele bune.
Și toate lucrurile bune sunt pe drum
Nu ne vine ieftin.
Conducere:
Permiteți-mi să efectuez un ritual școlar obligatoriu, fără de care inițierea în clasa I este imposibilă. Aceasta este prezentarea unui certificat de clasa I și a unui suvenir memorabil fiecărui copil.
Ai grijă doar de aceste ID-uri. Acesta este acum documentul tău!
Prezentarea certificatelor elevilor de clasa I.
Literatură:
Revista pentru activitati cu copiii - Prescolar. Şcolar junior, nr. 5 2007 p. 13-15
Revista pentru activitati cu copiii - Prescolar. Scolar junior, nr. 9 2008
Yarovaya L.N., Zhirenko O.E. Activitati extracuriculare. 1 clasa. — M.: VAKO, 2004
Natalia Kornouhova
Scenariul sărbătorii „Inițiere în clasa I”
Scenariu de vacanță
« Inițierea în clasa I» .
Conducere: Atentie atentie! Pregătiți-vă, oameni buni! Dragi părinți, doriți să felicitați copiii?
Grabeste-te grabeste-te! Luați-vă locurile! Te așteaptă minuni ale minunilor și nu ai timp să pleci se termină sărbătorile! A Această sărbătoare neobișnuită este inițierea în clasa I!
(Sună muzică veselă, apare o fată într-o rochie de școală, un șorț alb, cu fundițe albe ca zăpada. Aceasta este Katya Pyatyorkina)
Bună ziua Iată-mă aici.
Mă recunoști?
Sunt Katya Pyatyorkina.
Așa îmi spun prietenii.
Văd copii aici
Fete dragute
Băieți veseli
E chiar aici? vacanţă
Adunat astăzi elevii de clasa întâi?
- (Da)
Atunci o să citesc comanda pentru tine. Când te întreb „Ești gata?” răspunde în unanimitate „Gata”, hai să încercăm (repetiţie)
A venit ceasul dorit,
Ești înscris în clasa întâi
Tu, prietenul meu, ascultă-ne
Vă dăm o comandă!
Sunteți gata?
Treziți-vă dimineața devreme
Spală-te bine
Pentru a evita căscatul la școală
Nu vă ciuguli din nas la birou
Sunteți gata?
Antrenează-te să comanzi
Nu te juca cu lucrurile
Prețuiește fiecare carte
Păstrează-ți servieta curată!
Sunteți gata?
Îmbrăcați-vă îngrijit
Ca să fie plăcut de urmărit
Nu chicoti în clasă
Nu muta scaunul acolo - nu-l muta aici!
Sunteți gata?
Nu fi tachinat, nu fi arogant
Încercați să ajutați pe toată lumea de la școală
Nu te încruntă degeaba, fii mai îndrăzneț
Și îți vei găsi prieteni!
Sunteți gata?
Spune tuturor despre școală
Prețuiește onoarea școlii
Pentru a obține nota „5”
Sunteți gata?
Katya - Da băieți, văd că sunteți cu adevărat pregătiți pentru școală și, dacă da, atunci puteți fi numiți studenți adevărați
Mă bucur să-i văd pe toți băieții.
Vacanța noastră este gata să înceapă!
Dar nu ar strica să ne cunoaștem mai întâi!
Singura problemă este că: Nu vă cunosc numele.
Deci, spune-mi la unison care este numele unuia dintre voi!
Unu, doi, trei! (strigând)
Cum? Nu pot auzi! Repeta: unu, doi, trei! (strigând)
Asta e, grozav!
Dragi copii,
Ce bun esti!
Ați devenit studenți
Profesori norocoși!
Baba Yaga zboară pe o mătură, însoțită de muzică.
B. I.: Lasă-mă să intru, pleacă! O să mă plâng de tine directorului. Lasă-mă să trec, am treburi urgente. DESPRE! Sunt atât de mulți oameni! Salutare copii! Salutare adulti! Buna frumusete! Cine sunt? Sper că mă recunoști? Dreapta! Numele meu este Baba Yaga. Adun răul, vreau să devin faimos. De obicei fac cinci rele pe zi, dar azi nu este o zi ușoară, astăzi este vacanța ta. Care? Ahha, atât de supărat, rău, în general, lucrurile rele vor trebui făcute. De aceea am nevoie de ajutoare. Asa de! Care dintre voi va fi Leshak? Tu? Haide, ridică-te! Nu, nu ești gri și fără ramuri. Dar am nevoie de un gri-brun, zdruncinat, neîngrijit și cu ramuri ca să nu se vadă în pădure. Ei bine, cine va fi diavolul?
Katya - Nu, sunt astfel de oameni aici. Copiii noștri sunt deștepți și frumoși!
B. I.: Da, văd că nu este nimeni potrivit printre voi, mă duc să mă uit printre părinți.
Katya - Du-te și uită-te. Și noi, băieții, ne vom juca cu voi deocamdată.
Un joc "Molecule"
În timp ce se aude muzica, alergați cu toții prin sală în muzică. De îndată ce muzica se oprește, voi suna un număr, de exemplu 2, vă ridicați cu toții în doi. Ascultă cu atenție numărul. Să ne jucăm.
B. I.: Și eu vreau să mă joc.
B. I.: Rușine! Atâția oameni și mai mult de un diavol! Toți, după norocul, sunt buni, curați, deștepți - sensibili. Ei bine, măcar găsește un student rău! Există viitori învinși printre voi?
Katya - Există tipi ca ăsta? Nu! Nu avem elevi răi!
B. I.: Ei bine, da! Nu se poate! O să-l verific acum. Ei bine, rezolvă niște puzzle-uri inteligente.
Erau 4 mesteacăni, pe fiecare mesteacăn erau 4 ramuri mici, iar pe fiecare crenguță erau 4 mere. Câte mere sunt în total?
Oh oh oh! Gândește-te doar cât de alfabetizați sunt! Iată încă una.
Crocodilii zburau, doi la sud și doi la nord. Câți crocodili zburau?
Acum ghici ghicitoarea: Cine are o pălărie fără cap, un picior fără cizmă?
Ahhhh! Nu stiu?
Katya - și copii: Știm, știm, este o ciupercă! Și iată-l pe Baba Yaga problemă: ai 2 mere in buzunar,
B. I: Dar minți, nu am mere!”
Katya - Imaginează-ți că le ai, cineva ți-a luat un măr. Câte mere ți-au rămas?
Dar nu îi voi da lui Nect merele, chiar dacă se luptă.
Katya - Bravo Yaga, un elev cu adevărat rău. Poți scrie poezie?
B. I: Da, pot face orice. Aici asculta:
Într-o poiană, a crescut un dinte tânăr. (stejar)
Nu există drumuri în mlaștină. Sar și sar pentru pisici. (denivelări)
spune un pescar: „Am prins un pantof în râu”.
Dar apoi s-a prins de casă. (som)
Katya - Da... înțeleg: Nu ai nicio abilitate pentru poezie.
B. I: Ca aceasta? Am de toate, iată-mă și un cântec compusă:
Hipopotam a izbucnit cu un zâmbet,
Maimuța s-a înecat cu o banană
Pădurea întunecată a fost tăiată de sălbatici,
Și melcul a fost zdrobit de o valiză.
Katya - Băieți, v-a plăcut această melodie? Desigur că nu!
Baba Yaga! Știi să dansezi?
B. I: Da sigur!
Katya - Dragă Yaga, ar trebui să știi...
Copiilor le place să danseze.
Băieții nu au favoriți
Dans „rătuci mici”.
Dansul rațelor mici.
B. I: Bravo, dansați bine, vă iau pe toți ca asistenți! Acum vom aranja asta aici cu tine! Avem nevoie de o minge. Să ne jucăm fotbal: Vom sparge tot sticla, vom sparge toate becurile... vor fi râsete! Ei bine, cine are mingea? Nu? Ei bine, nu este necesar. Apoi ….
Katya - Stai, stai. Recomand tuturor să ia o mică pauză
Ce e mai dragut
Există o crustă în pâine
Varza are tulpină
Există spumă în lapte
Și e vacanță la școală!
Și îmi propun să organizăm o mică pauză școlară.
B. I: Oh, pauză este atunci când toată lumea se grăbește pe coridoare, țipând și uneori se bat cu servietele. Asta iubesc!
Katya - Hai, există pauze pentru ca copiii să se poată relaxa și să se pregătească pentru următoarea lecție. Știți ce le place copiilor să facă cel mai mult în timpul recrenței?
Copii: Joaca
B. I: Și mie îmi place să mă joc. Invită doi părinți.
Țineți strâns banda cu mâinile,
Jucăm un joc cu mingi gonflabile.
Ne împărțim în două echipe și stăm pe ambele părți ale benzii.
În timp ce muzica este tare,
Bilele trebuie aruncate rapid peste panglică.
Odată ce întreaga melodie a fost interpretată,
Nu mai poți atinge bilele cu mâinile!
Un joc "Bal vesel", după meci, Baba Yaga continuă să joace.
B. I: Să continuăm să ne jucăm.
Un joc „Asamblați legat la ochi”
Un joc "Ia loc"
Un joc "Mișcă-l"
Katya - Bravo! Pauza noastră a mers grozav. Să ne acordăm o rundă de aplauze adecvată. Să ne amintim cum începe să plouă. Așa e, cu picături mici - batem din palme cu un deget, apoi a început să plouă o ploaie ușoară (degetul al 2-lea, ploaia a început să se intensifice (degetul al 3-lea, și mai puternic (degetul al 4-lea, și a început o ploaie adevărată)) (aplauze puternice).
B. I: Aplauzi devreme! Acum să verificăm cât de atent și de atent ești. Următoarea sarcină se numește „Găsește un partener” și băieții cu siguranță nu vor putea face față ei!
Katya - De ce?
B. I: Da, pentru că și adulții ar trebui să participe aici, dar sunt sigur că nu ar dori niciodată să-și ajute copiii.
Katya - Azi cu băieții părinţii lor au venit să sărbătorească. Și știu că își vor ajuta copiii.
(B. Distribuesc cartonașe cu silabe copiilor și părinților)
PE. SOS - GO. RA
CA. MOUSE - LIVE. AICI
ABURI. TA - VO. DA
(Exercițiu : găsiți o pereche și introduceți lângă ea pentru a forma un cuvânt)
B. I: Mi se învârte capul de la acești copii deștepți! E bine că următoarea sarcină este muzicală. Acum muzica va suna pentru tine. Voi demonstra mișcările și veți repeta. Sunt sigur că vei fi confuz.
Katya - Nu vă faceți griji, băieți, vă voi arăta mișcările, uitați-vă cu atenție, repetați după mine și nu vă uitați la Baba Yaga, lăsați-o să facă ce vrea.
Dans MACARENA.
B. I: Bine făcut! Copiii și părinții lor au trecut toate testele și au demonstrat că toți sunt pregătiți să fie elevii de clasa întâi! Rog pe toți să se ridice! A depune un jurământ solemn elevul de clasa întâi pregătește-te!
Katya - JURĂMÂNT CLASELE I.
Jur să fiu sănătos și să merg regulat la școală!
Și poartă-l într-un rucsac "Amenda"Și "Grozav"
Jur să fiu un copil crescut,
Nu alergați prin școală, ci plimbați-vă.
Și dacă îmi încalc jurământul,
Apoi îmi dau dintele de lapte,
Atunci promit să spăl vasele pentru totdeauna,
Și nu mă voi juca pe computer!
Voi fi mereu un copil perfect
Și nu-mi voi uita niciodată jurământul!
Jur! Jur! Jur!
B. I: JURĂMÂNTUL PĂRINȚILOR
Jur (fie eu mamă sau fii tată)
Spune-i mereu copilului: "Bine făcut!"
Jur că nu voi învăța copilul "construi",
Jur să stăpânesc o limbă străină cu el.
Îți jur că nu-l voi certa pentru că a luat note proaste.
Și ajută-l să-și facă temele.
Și dacă îmi încalc jurământul,
Apoi îmi dau ultimul dinte,
Atunci promit un copil
Hrăniți zilnic cu lapte condensat!
Atunci voi fi un părinte ideal
Și nu-mi voi uita niciodată jurământul.
Jur! Jur! Jur!
Katya - Această aventură uimitoare s-a încheiat. Te felicit pentru vacanţă! Succes la studii, toate cele bune și ne revedem!
B. I: Pa! Ne vedem în pădurea mea, în coliba pe pulpe de pui!
Inițierea în clasa I
Scenariul concertului și programului jocului
(Apar Muzică - Major și Minor)
Minor: Ce s-a întâmplat?
Major: Uite câți copii fericiți sunt! De ce ai o față atât de acru? Înveselește-te!
Minor: De ce să fii fericit?
Major: Precum ce? Acum îi vom cunoaște pe băieți și ne vom face mulți prieteni noi! Hai sa ne cunoastem! Sunt maior! Note fericite, sunt senor!
Este întotdeauna distractiv cu mine:
Pe căldură, ploaie și frig!
Minor:Și eu, și eu, și eu – Minor!
Notele triste au dirijor!
Chiar și atunci când vizitezi copiii
Nu am timp de distracție, vai!
Major: Eh, minor! Cum să te înveselesc? Hai să ne jucăm cu băieții!
Minor: Ei bine, haide... Dar nu știu cum să mă distrez.
Major:Și tu și băieții repetați mișcările și totul se va rezolva!
Un joc
Au fluturat mâna dreaptă!
Ei bine, cel din stânga încă coboară ușor
Pe capul vecinului...
L-au zgâriat pe vecinul din spatele urechii.
Ei bine, cu mâna dreaptă ne-am lungit nasul!
Continuăm distracția:
Zâmbește-i vecinului din dreapta ta
Bate din palme, întoarce-te la stânga,
Și zâmbește-i și vecinului de lângă tine!
Cu toții trebuie să ne cunoaștem -
Fiecare să-și strige numele tare!
Acum știm numele tău! Foarte frumos să te cunosc!
Elevii de clasa întâi ies la muzică și citesc poezie.
Major: Cum am uitat? Astăzi, copiii au o vacanță - „Inițierea în clasa întâi”. Prieteni, trebuie să facem o călătorie fascinantă către tărâmul magic al Artelor, unde trăiește însăși Regina Talentului.
Trebuie să traversăm oceanul Melodiilor, să intrăm în Marea Inspirației, să ne relaxăm puțin în Dance Bay, să urmăm curentul de acuarelă și să aterizăm pe malul Newcomers.
Minor:Și nu voi merge mai departe!
Major: De ce?
Minor: Mă doare piciorul, mă doare inima! Ajutor! Dă-mi o pastilă!
Major: Când ești bolnav, există un singur medicament care te va ajuta - un cântec amuzant. Împreună cu ea ne va fi mai ușor să mergem pe drumul muzical către țara Reginei Talentului!
1 număr
Major: Pentru a primi titlul onorific de „elev de clasa I la o școală de artă”, nu trebuie nici mai mult, nici mai puțin – să treci testele creative!
Dacă sunteți gata de călătorie, atunci să mergem: mai întâi trebuie să traversăm oceanul Melodiilor.
Minor: Pentru ca nava noastră să înceapă să se miște, trebuie să ne umplem pânzele de vânt: toate fetele sufla cât pot de tare! (suflare)
Major: Da, doar vântul nu ne ajunge... Trebuie să pornim motoarele: toți băieții imită vuietul motorului! (descrie)
Și acum, toți împreună, strigăm la unison: „Viteză maximă înainte!” (strigăt)
Minor: Major! Nu am vrut să te supăr, dar nu totul este atât de distractiv pe cât pare!
Major: Deci ce s-a întâmplat de data asta?
Minor: Dar testele? Dacă aici sunt doar studenți săraci? Trebuie să le testăm cunoștințele!
Major: Ei bine, hai să le spunem băieților câteva ghicitori!
Puzzle-uri:
Una mare și zgomotoasă ne-a ajutat să ținem pasul...( Minor – „samovar”) Tobă.
2. Papa Carlo a fost sărac, l-a făcut pe Pinocchio,
Și dacă ar fi fost muzician, ar fi inventat... (pian)
3. Să mă laud: sunt o cântăreață celebră.
Vocea mea blândă poate fi comparată doar cu o voce vie.
Nu o trompetă sau o pipă, sunt eu - (violoncel)
4. Își înmoaie împletitura în vopsea fără teamă,
Apoi trage împletitura colorată din album peste pagină.
(ciucure)
5. Are cămașa împăturită, îi place să danseze în poziție ghemuită,
Dansează și cântă dacă pune mâna pe el.
40 de nasturi pe ea cu foc sidef,
Un tip vesel, nu un bătaieș, cel strident al meu... (acordeon)
6. Vals, mazurcă, poloneză,
Polka „Yanka”, Ecosez,
Chiar și un străin știe
Asta e tot, desigur... (dans)
7.Ce instrument are atât corzi, cât și o pedală?
Ce este asta? Fara indoiala
Acesta este gloriosul nostru... (pian)
numarul 2
Major: Bravo baieti! Așa că am traversat oceanul Melodiilor.
Minor: E timpul să mergem mai departe!
Ieșire din Skukota Dremoteevna:
Major:Și acesta nu este zgomot - aceasta este muzică!
SD: Muzica este și pentru mine... Pot să fac câtă muzică îmi place! sunt doar leneș...
Minor:Și cine ești, mai exact?
SD: Numele meu este Skukota Dremoteevna. Stai liniştit aici, apropo, îmi tulburi somnul!
(se culca pe scena)
Major: Ce îndrăzneală! Suntem noi cei care nici măcar nu putem asculta muzică în ajunul sărbătorii!? Dacă nu ești mulțumit de societatea noastră, atunci va trebui să cobori pe cea mai apropiată insulă!
Minor: De fapt, nimeni nu te-a invitat într-o excursie!
SD: (căscat) Care era numele tău? Am fost invitat de un prieten, Petya Zevunov...
Apropo, mă pregăteam și eu de vacanță și am scris sfaturi foarte utile pentru tinerii mei prieteni leneși.
(cotrobăie în buzunare)
(scoate o bucată de hârtie mototolită, o netezește și citește)
Tineri muzicieni! Wow-pa!!! Talente...
Dacă părinții tăi te-au trimis să înveți la pian,
Cântați un acordeon cu butoane sau o chitară, în general, ceva,
Bate pianul, rupe corzile chitarei,
Iar profesorii încântați vă vor oferi imediat cinci!
Dacă ești pe hol
Grăbește-te ca un ghepard prin junglă
Și spre tine de la clasă
Directorul a ieșit la plimbare,
Strigă cu voce tare: „Bună!”
(deodată surzii nu vor auzi),
Și apoi ascunde în liniște
Chiar după colț!
Luați vopsea roșie
Și se diluează cu apă,
Și, turnându-l într-un pahar de cristal,
Adu-l la clasă.
Tratați profesorul
Va tresari putin
Convinge-l ca bea suc de rosii!
Dacă te-a prins directorul
Pentru activitatea ta preferată,
Desen pe hol
Markere pe perete
Explica-i ce este...
Surpriza ta pentru 8 martie.
Poza se numește
„Portretul Svetlanei Fedorovna”!
Acestea sunt câteva sfaturi necesare și utile! Bucură-te de el pentru sănătatea ta!
Major: Da... Acesta este un fel de sfat greșit!
Minor: Iar băieții de aici sunt deștepți, talentați, plini de viață și amuzanți!
Astăzi, Skukota Dremoteevna, nu avem timp să ne plictisim. Astăzi este sărbătoare pentru elevii de clasa întâi și felicitări lor....
numarul 3
Marea inspirației
Major: Baieti! Acum trebuie să înotăm peste marea inspirației!
SD: Plictisitor!!!….Vei cânta din nou cântece sau vei rezolva ghicitori?
Minor: Băieții trebuie să treacă teste pentru a ajunge în țara Reginei Talentului.
SD: Bine, te voi ajuta să traversezi înot oceanul Inspirației, mai ales că inspirația a venit la mine, tinerii mei prieteni leneși, iubiții mei ratați! Sarcina mea este aceasta: vă voi pune întrebări și, dacă sunteți de acord, spuneți „Eu sunt”, dacă nu sunteți de acord, spuneți: „Nu, nu eu”.
Un joc:
2.Cine nu vrea să se trezească dimineața devreme? Cine s-a trezit exact la 10 și a dormit din nou prin curs?
3. Este cineva care își amintește totul și se întinde să răspundă? Cine a făcut totul corect și a învățat lecția cu un „A”?
4. Cine nu a învățat sarcina și a înșelat-o pe mama din nou? Cine a spus: „Acum nu ne vor da lecții!”
SD: Nu, asta nu este interesant... Toată lumea are cumva dreptate. Trebuie să te facem să simți mai multă plictiseală și lene! (face o vrajă)
Minor: (adresându-se băieților) Ce facem? Plictiseala ne va strica toată vacanța!
Major: Inventat! Băieți, lui Skukota Dremoteevna nu îi place zgomotul, iar dacă facem zgomot, se va speria și va fugi!
Minor: Să facem ceva zgomot în diferite limbi:
Un joc:
SD: Oh, nu am putere! Taci acum! (fuge)
Major: Bravo baieti! Iar inspirația ne va ajuta să traversăm marea...
numarul 4
Dance Bay
Major: Skukota Dremoteevna, nu te-ai săturat să ațipi și să te plictisești toată viața? Nu vrei să desenezi la fel de frumos ca tinerii noștri artiști sau să cânți la pian sau la chitară?
SD: La chitara? Ce mai face Didula? Nu! Nu-mi plac flamingii - se caca peste tot...
Minor: De fapt flamenco!
SD:(intrerupe)Învață-ți bunica să sugă ouă! Băieți, scoateți-vă prostiile astea din cap, astăzi vă voi învăța cum să sari peste cursuri, să fii leneș și să fii leneș.
Major: Ei bine, eu nu! Băieții nu au venit aici pentru asta și nu te vom lăsa să strici vacanța!
Minor: Atenţie! Ne apropiem de golful de dans și este timpul să ne relaxăm și să dansăm puțin!
Major: Dacă tu, Plictiseală, nu vrei să te alungăm din nou, dansează și distrează-te cu noi!
SD: Bine, te-am convins!
Major: Prieteni! Ne place să învățăm și ne place să ne jucăm,
Și vă invităm să dansați!
Un joc
Lasă-ți doar picioarele să danseze! (rock'n'roll)
Mâinile noastre nu sunt pentru plictiseală,
Lasă-ți doar mâinile să danseze!
Băieți, fiți buni
Hai să dansăm cu fețele noastre! (Arcul lui Cupidon)
În această zi și la această oră
Toate părțile dansează!
Toată lumea dansează!
SD:(încearcă să danseze cu toată lumea, dar i se prinde spatele)
Ajutor! Salva! Doctori pentru mine!
Major: Da... băieți, se pare că Skukota Dremoteevna a uitat complet cum să se miște - din cauza somnului constant și a lenei, toate părțile corpului ei au devenit rigide!
Minor: Așa că am ajuns la golful de dans și am fost întâmpinați de
numarul 5
Râul Akvarelka
Major: Tot ce trebuie să facem este să urmăm curgerea colorată a râului Akvarelka.
Minor:Și pentru asta ți-am pregătit încă un test final.
Major: Am decorat frunzele cu apă colorată din râul Akvarelka și acum vom avea o adevărată cădere de frunze aici! (frunzele sunt împrăștiate pe scenă)
Minor: Invităm 4 persoane să colecteze frunze. Cine va colecta cel mai mult?
(Băieții se adună la muzică)
(Boring se adună cu băieții, dar face totul încet)
Bravo baieti! Cu ajutorul tău, am trecut cu ușurință de curentul colorat al râului Akvarelka și am ajuns la Insula Novichkov!
Minor:Și aici este însăși Regina Talentului!
(Regina Talentului iese la muzică)
Regină: Buna baieti! Salutare dragii mei prieteni - Major și Minor!
Sunt Regina Talentului. Cunosc niște tipi care iubesc creativitatea. Felicitări vouă, am văzut cât de amiabilă, împreună ați trecut toate testele înainte de a ajunge în regatul meu.
Văd că sunteți băieți deștepți, plini de resurse și prietenoși, așa că sunt bucuros să vă invit în țara mea, pentru că sunteți adevărate talente!
Dragi băieți, toate testele au fost trecute, iar acum pot să spun cu încredere că sunteți adevărați elevi ai școlii de artă! Rămâne doar să rostești „Jurământul solemn”. Băieți, voi spune cuvintele, iar după fiecare promisiune trebuie să spuneți: „Jurăm!”
Alăturându-ne în rândurile elevilor de la școala de artă, jurăm solemn:
Vom încerca mereu să obținem doar A, promitem să aducem doar bucurie profesorilor - Jurăm!
Jur să apăr onoarea școlii, să concertez la toate concertele - Jurăm!
Jur solemn că voi avea succes la școală - Jurăm!
Și, indiferent unde trebuie să trăim, vom fi prieteni cu arta - Jurăm!
Regină:
Dragi elevi de clasa I! Vă doresc să depășiți toate dificultățile care vă ies în cale la fel de ușor ca și astăzi! Chiar cred că va trece puțin timp - și vom fi mândri de voi, iar numele voastre vor străluci pe orizontul înstelat al lumii artei!
Finala
Cântecul „Oferă un zâmbet lumii”
Inițierea în clasa I
„Cum să devii elev de clasa întâi”
(program de joc)
Muzică.
Conducere: Dragi baieti! Astăzi este o zi solemnă și importantă pentru tine - Ziua inițierii pentru elevii de clasa I! Acum două luni vă spuneau copii, dar acum spun „Aceștia sunt studenți, școlari, școlari și școlari”.
Școala va deveni o a doua casă pentru tine, aici vei găsi mulți prieteni noi. În sălile numite săli de clasă, vei primi cadouri speciale în fiecare zi. Acestea nu sunt jucării sau bomboane. Aceasta este cunoașterea! Nava ta școală pornește într-o călătorie interesantă. Și ne va ajuta astăzi....
Muzică. Apare Brownie.
Brownie: Salut dragii mei! Ce drăguți sunteți cu toții! (Uimit). De ce sunteți toți la fel? (Se apropie de băieți, se uită la uniforma școlii). Cămășile tale sunt cam ciudate, toate albe. Rochii de soare de aceeași culoare. (Răspunsurile copiilor).
Conducere: Salut, cine esti? Cum ai ajuns la vacanța noastră?
Brownie: Cine sunt? Sunt un brownie, sau mai degrabă unul de școală. Locuiesc aici și păstrez ordinea. Aceasta este treaba mea. Dar nu știu cine ești
Telefonul suna.
Brownie: Scuzați-mă, telefonul, sună directorul. Buna ziua. Bună ziua. Nu am uitat nimic. Știu că astăzi este 26 octombrie. Cum s-a terminat primul trimestru? Clasa întâi?! (întinde cuvântul, rostește silabe) Nu. Nu știu, și nici asta nu știu. Oh oh oh!!! De ce nu mi-ați spus că sunteți elevi de clasa întâi? Și de ce este asta atât de responsabil? Ce să fac? Mi-am amintit că trebuie să venim cu teste pentru tine și să vedem dacă ești gata să fii numiți elevi de clasa întâi. Aveam undeva o carte de enciclopedie „Cum să devii elev de clasa întâi?” Unde este ea?
Sună ca muzică.
Brownie aleargă în căutarea unei cărți, se uită pe sub scaune, întreabă părinții și copiii. În cele din urmă, el găsește o carte ascunsă anterior.
Ei bine, desigur, iată-o. O carte foarte inteligentă. Acum ne vom uita la ce trebuie să faci pentru a deveni un adevărat elev de clasa întâi.
Ei bine, totul este clar. Trebuie să ne cunoaștem. Știi cine sunt, dar nu te cunosc.
Joc de întâlniri pentru elevii de clasa întâi
Brownie: „Ascultă, râzi, fă-o. Amintiți-vă numele!”
Sasha, Vicky, Katya, Yulia ar trebui să-și fluture mâinile spre mine;
Masha și Kiryusha trebuie să-și calce picioarele;
Polina și Ilyusha ar trebui să strige „Bună ziua”;
Și toți ceilalți, în număr de trei, își spun cu voce tare numele.
Acum este o altă chestiune! Ce sunt eu, bravo! Băieții arată mai strălucitori, iar fetele sunt absolut frumoase, se vede imediat că au venit să se distreze! Acum, la comanda mea, să strigăm sărbătorii și unul altuia: „Bună ziua!”
Unu, doi, trei!
Ei bine, este atât de neprietenos, hai să o facem din nou
(joacă un joc muzical pentru a ne cunoaște)
Hai, ridică-te și uită-te
Cine s-a adunat publicul astăzi?
Băieți, profesori și părinți!
Nimeni nu întârzie?
Atunci putem începe!
Acum hai să mă urmăm împreună
Repetați mișcările!
Se aude muzica. Brownie arată diferite mișcări de salut, toată lumea repetă după ea.
Conducere: Băieți, să-i spunem brownie-ului de la școală cum studiem la școală, ce facem, ce am învățat deja.
1. Cu toții suntem norocoși să ne naștem
În orășelul meu,
În districtul Yemanzhelinsky
Casa noastra este situata.
2. Și părinții au decis
Aruncă o privire la școala noastră.
Am fost trimiși cu toții în clasa I
Și ei au spus: „Călătorie bună!”
3. Școala ne-a reunit pe toți
Ea ne-a dat cheia cunoașterii.
Sunt băieți diferiți aici
Ne spun elevii de clasa întâi.
4.
Suntem cu prieteni veseli
Distanța pe o navă școală
Să navigăm pe marea Cunoașterii
Spre un pământ necunoscut.
5. Nu, școala este mai bună decât grădinița.
Sunt fericit să merg la școală:
După lecții părăsiți clasa
Și fără „Oră de liniște”!
Dar acum am o preocupare:
Nu știu ce să fac-
Mama și tata sunt la serviciu
Cine ar trebui să poarte o servietă?
6. Ne ajutam reciproc
Cântăm cântece sonore.
Citim, ne jucăm -
În general, ne distrăm!
7. Ne obisnuim sa comandam.
Amplasăm corect caietele.
Și ne trezim de fiecare dată
când profesorul intră în clasă!
8. Suntem amuzanți și frumoși
Și moderat jucăuș.
Amuzant, fericit
Și nu sunt deloc leneși.
9. Cât de mult învățăm la școală?
Câte cărți vom citi!!!
Suntem pe acest drum
Au mai rămas zece ani!
10. Vrem să călătorim în jurul lumii
Treci prin tot universul.
Urează-ne succes
Și călătorie bună.
11. Și astăzi pentru întreaga lume
Vrem să spunem ca răspuns:
Primele clase sunt cele mai bune din lume
Învață la școala numărul patru!!!(la unison)
Brownie: Ei bine, dacă citești atât de bine poezie, înseamnă că poți să o cânți?
Spaniolă melodia „Elevii de clasa I”
Brownie: Băieți, sunteți gata să mergeți la școală? ( răspunsul copiilor ) Știi cum să te comporți la școală?(răspunsul copiilor) Acum vom verifica asta. Răspundem „nu” sau „da”! Doar ne gândim mai întâi.
Jocul „Comportați-vă”
Poți să cânți cântece la școală?
Poți să faci zgomot la școală?
Vom citi la școală?
Ce zici de desenat pe birou?
Pot să alerg pe hol?
Scrie cu creta pe gard?
Rezolvarea ecuațiilor?
Trebuie să răspunzi la toate la bord?
Vom primi doi?
Urmează educație fizică?
Vorbeşte limba engleză?
E târziu să vii la școală?
Brownie: Bravo, cunoașteți regulile de conduită. Așa că vă putem invita într-un tur al școlii noastre
Jocul „Turul școlii”
Brownie: Știi vestea minunată că ai ajuns la o școală de primă clasă? (Da)
Știți că această școală este minunată pentru a studia, dar un elev de clasa întâi fără experiență se poate pierde în ea? (Da)
Atunci haideți să facem un tur al lui, să zâmbim unul altuia pentru a-l face mai distractiv (toată lumea zâmbește)
Deci, ai venit pentru prima dată la școală și te uiți cu ochii, unde este clasa ta acasă? (gestul căpitanului - dă peste ochi și toată lumea privește în dreapta și în stânga)
În prima săptămână am vrut să studiem și împreună cu prietenii ne-am așezat la un birou (ne încrucișăm mâinile în fața noastră și ne așezăm pe un scaun)
Și aici vine apelul, schimbarea, prieteni. Nu putem alerga pe coridor. (simulați mersul pe loc)
Există o cameră la etajul doi pe care o admirăm. Puteți lua o masă delicioasă și vă puteți relaxa în sala de mese - nu uitați. (mânca)
O lectie interesanta, tuturor ne place, te poti relaxa in timpul educatiei fizice in sala de sport. (alergând pe loc)
După lecții, fii mai atent și nu-ți uita lucrurile din garderobă. (pune lucrurile deoparte)
Competiția pe echipe „Colectează o servietă”
Pentru a desfășura această competiție, aveți nevoie de trei scaune pe care sunt așezate serviete sau rucsacuri, trei cutii cu diverse articole, printre care trebuie să fie rechizite școlare, dar și o mulțime de recuzită, jucării și dulciuri inutile. Este recomandabil ca fiecare cutie să conțină articole nu mai puțin de jumătate din numărul de studenți. Printre articole pot fi: pix, creion, riglă, piramidă, chipsuri, păpușă, caiete, casetă, manual, coperta etc. Vă rugăm să rețineți că cu cât sunt mai multe lucruri în cutie, cu atât este mai distractiv și dificil pentru școlari să adune o servietă.....
Concursul „Fun Score” (sarcini distractive)
Pentru desfășurarea competiției: distribuie copiilor fișe pregătite în prealabil care prezintă un număr, un semn de adunare, un semn de scădere sau un semn egal. Fiecare copil are un balon. Brownie arată un exemplu pe cartonaș fără răspuns, copiii stau pe o singură linie, creând astfel un exemplu cu un răspuns. Pentru a preveni confuzia copiilor, trebuie să scrieți exemple în prealabil, astfel încât să nu existe numere repetate.
Brownie : Oh, cumva toate notele mele s-au destramat. Ajută-mă să le ridic. Știți ce clase sunt la școală?
„Marca” interactiv(5 – da!, 4- vo!, 3-eh!, 2- oh-oh-oh, 1 – ah-ah-ah!)
Concursul „Misterios”
Îți voi spune ghicitori de școală acum. Trebuie să ghiciți ghicitoarea și să-mi spuneți cu ce literă începe răspunsul.
Prima carte care dă cunoștințe,
Elul de clasa întâi o poartă în servietă.
Întotdeauna și peste tot, astăzi și în trecut
Elevul chiar are nevoie de... B acvariu
merg la cursuri
Și țin mereu un jurnal.
ma numesc
Şcolar sau... Student
Am luat enciclopedia
A scris o lucrare.
Voi vorbi în fața clasei
În aceeași sâmbătă.
Rezumatul meu științific
Se numește... Salariu
Trei lecții luni
Și marți - până la cinci,
Vineri vor fi patru,
Și sâmbătă este din nou cinci.
Deci cu mare efort
Am scris... Program
Litere-icoane, ca soldații la paradă,
Aliniați într-o ordine strictă.
Toată lumea sta în locul desemnat
Și se numește construcție... Alfabet
Alfabetic
În ordine strictă -
Patruzeci de nume
Într-un caiet gros.
În dreapta lor
Celulele căptușite
Ca să nu fugă
Semnele tale. Revistă
Acum folosește literele pe care le-ai primit pentru a forma un cuvânt (PRITENȚIE)
Prietenia este un cuvânt foarte important. Acum, băieți, ne vom întâlni cu voi în fiecare zi, vom petrece mult timp împreună, vom lucra și ne vom relaxa împreună. Trebuie să fii prietenos pentru ca totul să se rezolve. Prin urmare, trebuie să devenim prieteni. Sunteți de acord?
Vom fi prieteni? (DA)
Ne vom respecta unul pe altul? (DA)
Ne vom ajuta unul pe altul? (DA)
Vom avea încredere unul în celălalt? (DA)
Ne vom iubi? (DA)
Vom fi o singură echipă? (DA)
Atunci hai să ne unim mâinile. Îi vom uni într-o strângere de mână comună. Vă simțiți cald? putere? Acum suntem o echipă și ne vom ajuta reciproc în orice, inclusiv în afacerea noastră principală. Care este activitatea noastră principală în școală? STUDIU!
Spaniolă cântec despre prietenie (Barbariki „Prietenie”)
Test de benzi desenate pentru elevii de clasa I(băieții răspund „și eu” acolo unde este cazul).
Toate temele
O voi face clar.
La curs fără a întârzia
Vin dimineața alergând.
Nu-mi voi uita stiloul acasă
Și un caiet și un creion.
Am uitat - voi plânge
Pentru toată clasa, pentru tot etajul.
Promit în clasă
Nu face zgomot sau zgomot.
Daca nu stiu raspunsul,
voi ridica mâna.
Și în timpul pauzei
Promit să nu fac zgomot
Nu dărâmați oameni și ziduri,
Nu împinge ca un urs.
Voi fi inteligent, voi fi curajos,
Voi juca fotbal.
Așa că voi fi acolo din când în când
Loviți mingea în fereastră.
Voi fi inteligent și vesel
Faceți fapte bune
Așa că școala mea de acasă
L-a acceptat de parcă ar fi fost a ei.
Jurământul elevului I
Învață litere, învață să citești... Jurăm!
Învață să scrii și să numere până la vară... Jurăm
Ai grijă de manual, nu-l arunca și nici nu-l rupe... Jurăm!
Vino la timp la școală... Jurăm!
Deveniți mai deștepți și mai maturi într-un an... Jurăm!
Deveniți mândria părinților și a profesorilor... Jurăm! Jurăm! Jurăm!
Brownie: Bravo, băieți! Doar studenții adevărați nu se tem de dificultăți și pot face față oricărei sarcini. Vă felicităm băieți și vă acceptăm în rândurile elevilor școlii nr. 4.
Multumesc si ne vedem la urmatoarea vacanta!
Previzualizare:
Școala de Științe Rutiere
Slide 1 . Indicativele de apel sună. Verde, Galben, Roșu intră în muzică.
Galben. Buna ziua!
Verde. Buna ziua!
Roșu. Bună ziua tuturor!
Împreună. Vă vom arăta emisiunea noastră!
Verde. Grăbește-te, ia loc.
Galben. Tine-ti ochii deschisi!
Roșu. La fel cum de două ori este două, știm sigur: mult așteptat de un copil
Galben . Galben (semnal muzical).
roșu . Roșu (semnal muzical).
Verde. Verde (semnal muzical)
Galben. Nu poți trăi fără noi!
Verde. Vom fi mereu cu tine.
Roșu. O lumină roșie vă face cu ochiul - nu există trafic pe șosea!
Galben . Avertizez pe toată lumea că drumul nu e de râs! Înainte de a merge pe el, pregătește-te, uite!
Verde. Verde, dacă clipea: „Drumul este liber”, a spus el! Amintiți-vă, prieteni, cea mai bună lumină, desigur, sunt eu!
Galben. O, fraților! De ce spunem toate acestea? La urma urmei, băieții știu asta de mult timp. Este adevarat? (răspunsurile copiilor)
Slide 2.
Prezentator. Băieți, astăzi vom merge în țara alfabetizării rutiere și vom testa în practică cunoștințele pe care le-ați primit la Școala noastră de Științe Rutiere. Apropo, îți place să călătorești? (Răspunsurile copiilor)
Prezentator. Băieți, există printre voi călători curajoși care sunt dispuși să înfrunte obstacole și dificultăți?
Prezentator. În sala noastră sunt adevărați experți în trafic, studenți ai Școlii de Științe Rutiere.
Și tu și cu mine ne vom deplasa în sala noastră, iar fiecare competiție va fi evaluată cu un anumit număr de puncte, în funcție de care echipa ta se va muta.
Roșu: Stop! Înainte de a merge oriunde, ar trebui să repetăm semnele rutiere! La urma urmei, ei sunt cei mai buni prieteni pe orice drum. Și cine nu este familiar cu ele, nu va merge departe!
Galben: Băieți, dacă vrem să ajungem într-un tărâm magic, trebuie să ghicim toate ghicitorile pe care ni le vor spune poliția rutieră. Sunteți gata? Atunci să începem!
Verde: Deci, prima competiție este o încălzire.„Puzzle-uri”. (diapozitivul 3)
1. spuneți șoferului totul,
Va indica viteza corectă.
Pe drum, ca un far,
Prieten bun -...
(Indicator)
2. Pe indicatorul rutier
Un bărbat merge.
Cărări în dungi
Ne-au făcut un pat sub picioare.
Ca să nu avem nicio grijă
Și au mers înainte de-a lungul lor.
(Trecere de pietoni)
3. Pe drum, aliniați-vă împreună
Dungile albe mint
Există unul pentru tine, iubito...(cărare).
4. Acest semn avertizează
Protejează viețile copiilor.
Toată lumea din lume știe...(„Atenție, copii!”).
5. Cercul roșu, și în el este prietenul meu,
Un prieten rapid este o bicicletă.
Semnul spune: aici și în jur
Nu există acces pentru biciclete.
(bicicletele sunt interzise)
6. Acest semn avertizează
Că drumul de aici are zig-zag,
Și o mașină așteaptă în față
Abrupt...
(Curbă periculoasă)
7. Miracol cal-bicicletă,
Pot sa merg sau nu?
Acest semn albastru este ciudat
Nu există cum să-l înțelegi!
(Bandă pentru ciclişti)
8. Zi și noapte ard,
Dau semnale tuturor.
Am trei semnale.
Cum se numesc prietenii mei?
(Semafor)
Conducere: Băieți, acum să vedem dacă sunt deja șoferi buni și atenți printre voi.
2. Jocul „Mașini și șoferi”.(diapozitivul 4)
Conducere: Băieți, acum ne vom încerca ca șoferi și mașini. Înțelegi că, cu cât șoferul este mai atent pe drum, cu atât mașina se comportă mai ascultătoare. Rog doi băieți din fiecare echipă să vină. Unul dintre perechi va fi mașina, celălalt va fi șoferul. Vom lega la ochi „mașina”, iar „șoferul” o va controla cu mâinile puse pe umeri. „Șoferii” trebuie să ocolească obstacolele de pe drum și să se întoarcă la echipele lor. Și pentru a face „mașinile” să se simtă mai încrezătoare, le vom oferi roți de direcție, pe care le vor folosi pentru a arăta unde se întorc. „Șoferii” controlează „mașinile” apăsând pe umerii lor: la dreapta - virați la dreapta, la stânga - pentru a vira la stânga. Apăsând ambii umeri în același timp, „șoferul” oprește „Mașina”.
3. Joc „Permis - interzis”
Conducere: Între timp, jucăm acest joc, invit experți în semne rutiere din fiecare clasă. Vei juca puzzle-uri. Sarcina ta este să îndoiți semnul.(Jocul „Îndoiți semnul”)
Joacă pe trotuar... (interzis)
Traversarea străzilor când semaforul este verde... (permis)
Traversarea străzii în fața traficului din apropiere... (interzis)
Mergând în mulțime de-a lungul trotuarului... (permis)
Traversarea străzii folosind un pasaj subteran... (permis)
Traversarea străzii când semaforul este galben (interzis)
Ajutați bătrânii și femeile să treacă strada (permis)
Bicicliștii nu trebuie să se agațe de mașinile care trec (interzis)
Mersul în jurul vehiculelor parcate pe trotuar din față (interzis)
Mergi pe trotuarul din stânga... (interzis)
Alergarea pe carosabil... (interzis)
Mersul pe bicicletă fără a ține ghidonul... (interzis)
Conversarea și râsul zgomotos în transportul public... (interzis)
Respectați regulile de circulație... (permis)
(diapozitivul 5) Strângeți un semn
Se aude urletul unei sirene, zgomot...Apare Kulema.
Kulema. Ha, ha, ha! Și nu vei merge nicăieri! Ha, ha, ha! Ți-am stricat totul!
roșu . Baieti! Știi cine este?
Copii. Nu!
Galben. Nici noi nu o cunoaștem!
Kulema. Aceasta este deja o insultă! Poți mirosi o astfel de personalitate extraordinară la o milă depărtare!
Toate. Și totuși. Cine eşti tu?
Kulema. Da, sunt Kulema, Kulema! Întotdeauna stric totul. Încurc, îmi păcălesc capetele.
Verde. Da, persoana este foarte suspicios!
Galben. Doar noi va trebui să te supărăm. Nu ne poți strica nimic!
Kulema . Dar ea a stricat-o! Am amestecat totul. Și semne, și semnale, și totul în general...
Conducere: Cred că băieții și cu mine ne putem descurca. Să încercăm să dezvăluim totul.
4. Jocul „Trei semafoare”(diapozitivul 6)
Știi cum să urmezi comenzile semaforului? Să verificăm asta acum. Îți voi citi poezie, iar tu arăți lumina potrivită cu semaforul tău.
1. Există semnale de circulație,
Prezintă-le fără argumente.
Pavajul clocotește de mișcare -
Mașinile merg, tramvaiele se grăbesc.
Spune răspunsul corect:
Ce fel de lumină există pentru un pieton?
Dreapta! Ce culoare ne spune:
Stop! Periculos! Calea este închisă.
2. Lumină specială - avertisment!
Așteptați ca semnalul să se miște.
Spune răspunsul corect:
Ce fel de lumină este aprinsă?
Dreapta! Lumină galbenă - avertisment!
Așteptați ca semnalul să se miște.
3. Haideți! Știți ordinea
Nu vei fi rănit pe trotuar.
Spune răspunsul corect:
Ce fel de lumină există pentru pietoni?
Dreapta! Lumina verde a deschis calea:
Băieții pot traversa.
Prezentator: Bravo, băieți!
Kulema. Au decis să scape așa de mine, nu funcționează! Dar ghicitorile și jocurile sunt un lucru, dar este dificil să-ți demonstrezi cunoștințele în practică?
Prezentator. Dar nu este slab. Haide, Kulema, să fim de acord că, dacă băieții fac totul corect, atunci nu vei mai interfera cu călătoria noastră. Afacere?
Kulema. Nu, nu pot să promit, pentru că sunt cel mai rău dintre toți băieții răi. Dacă vreau, nu mă voi amesteca, dar dacă vreau, voi strica totul.
Prezentator. Și vom vedea asta! Invit cate 2 persoane din fiecare clasa sa vina la mine. Va trebui să joci jocul 5
.
„Trecere în siguranță”(Jocul „Zebra”) (diapozitivul 7)
Este timpul să exersăm traversarea străzii. Sunt chemați 2 persoane pe clasă. Sarcină: aliniați-vă pe o coloană pe rând, căpitanul este în față, are două fâșii lungi și late de hârtie. Trebuie să construiți o trecere de pietoni până la cealaltă margine a „drumului”: puneți o bandă în fața dvs., stați pe ea, puneți alta la o distanță de prima, mergeți la a doua bandă, mutați prima înainte, etc. Membrul echipei se deplasează în spatele căpitanului. Prima echipă care ajunge de cealaltă parte a „drumului” câștigă.
Prezentator. Bine făcut! Du-te la tine și vreau să întreb dacă inspectorii sunt pregătiți. Și dacă sunteți gata, atunci să le testăm cunoștințele.
Kulema. Stai, stai, vreau să pun întrebări fanilor. Și apoi stau acolo, descurajați.
Prezentator. Băieți, aveți grijă și dați răspunsurile corecte.
Kulema. Acum voi veni cu ceva mai complicat. Trebuie să răspundem la întrebările pe care vi le voi adresa acum.
6. Jocul „Da - Nu”
La următoarele întrebări trebuie să se răspundă cu „da” sau „nu” (roșu - nu, verde - da). Întrebările sunt adresate echipelor pe rând. Pentru răspunsul corect - un simbol.
- Un pieton, dacă nu există trotuar, trebuie să meargă pe partea stângă a bordurii către trafic.(Da)
- Locul în care străzile se intersectează se numește „intersecție”.(Da)
- Pasajul subteran se numește trecere cu zebră.(Nu)
- Este mai bine să traversați drumul, chiar și atunci când semaforul este verde, cât mai repede posibil.(Nu)
- Șoferul trebuie să cunoască semnele rutiere, nu pietonul.(Nu)
- Există semafoare speciale pentru pietoni. Au doar două culori - roșu și verde.(Da)
- Drumurile pot fi cu două sensuri sau un singur sens.(Da)
- Pentru a traversa o autostradă, trebuie să priviți la stânga, să mergeți până la mijlocul drumului și să priviți la dreapta.(Da)
1. Unde și cum ar trebui să meargă pietonii pe stradă? (Pe trotuar, ținând la dreapta.)
2. Cum ar trebui să traversezi intersecția? (De-a lungul trecerii de pietoni.)
3. Pe ce ușă trebuie să intri într-un autobuz, troleibuz, tramvai și prin care să ieși? (Intra prin spate, iesi prin fata.)
4. Ce este o răscruce de drumuri? Tipuri de intersecții. (Locul în care două străzi se intersectează se numește intersecție. Tipuri: cu trei sensuri, cu patru sensuri.)
5. Cum ar trebui să se deplaseze un pieton pe o stradă de țară? (Spre trafic în mișcare, pe marginea drumului).
6. Ce este o „insula de siguranță”?
7. Pe ce parte a trotuarului ar trebui să meargă un pieton?
9. Când semaforul este verde pentru un pieton, ce este acesta pentru șofer?
10. Unde ar trebui să traversezi drumul?
Kulema. Bine făcut!
Prezentator. Cum îți plac echipele noastre, Kulema?
Kulema . Wow, wow, wow, deștepți, știu totul, am văzut așa deștepți. Și dacă o iau și provoacă un accident, amintiți-vă de mine de mai multe ori.
Prezentator. Ce vrei să spui?
Și mă iei cu tine. Reeduca! Poate voi deveni bun.
Prezentator. Baieti! Ce crezi, ar trebui să-l luăm?
Toate. Da!
Prezentator. Minunat! Alăturaţi-ne.
Kulema. O, băieți, vă mulțumesc foarte mult.
Stă pe un scaun.
Kulema. Oh, mi-a plăcut atât de mult. Mă bucur atât de mult, mă bucur atât de mult că nu pot exprima în cuvinte! Mă vei duce în călătorie data viitoare?
Prezentator. Desigur, Kulema! Doar promite că nu vei mai fi răutăcioasă.
Kulema. Iţi promit!
Conducere: Și vom rezuma rezultatele concursului nostru de proiecte„Traversare în siguranță”(Certificate)
Roșu. Toată lumea știe adevărul: Timp uimitor Sărbătoarea este acum în curte! Deci, balenele mele ucigașe, te-am așteptat. A, am uitat să spun cel mai important lucru: că cafeneaua este a mea pentru vremuri simple, dar pentru toamnă. Vă sugerez să faceți cunoștință. Chiar vreau să știu cine mă vizitează astăzi. Prezentarea participanților. BABA YAGA: Bine făcut! Poți să rezolvi ghicitori? Ei bine, hai să verificăm acum. Am pregătit cea mai delicioasă răsfăț, pentru care trebuie să ghiciți totul. Dacă nu ghiciți, o voi păstra pentru mine. Oh, de ce spun asta, sunt amabil, nu lacom, m-am reformat. Iată ghicitorile mele pentru tine: Fără potecă și fără drum Cel cu picioarele cele mai lungi merge. Ascunzându-se în nori, în întuneric, Doar picioarele pe pământ. (
Merge, plimbă, unde este toată lumea.
Galben. Șoferul se uită atent
Pe o autostradă umedă.
Verde . Vă vom aminti politicos,
Și le spui și altora.
Kulema. Care sunt regulile de drum?
Important pentru toți băieții!
Prezentator . E timpul să ne despărțim. Dar îmi promiteți că vă veți aminti întotdeauna regulile de drum. Pot să mă bazez pe tine?
Toate.
Fără aripi, dar muște
Nimeni nu o lovește, ci plânge. (Nor)
Red Egorka
A căzut pe lac
Nu m-am înecat
Și nu a uscat apa. (frunza de toamna)
Care bate pe acoperiș toată noaptea
Da el bate
Și mormăie, și cântă, te adormiți? (Ploaie)
Norii se prind din urmă,
Urlete si lovituri.
Urmează lumea
Cântă și fluieră. (Vânt)
Crengile din parc foșnesc,
Și-au părăsit ținuta.
El este lângă stejari și mesteacăni
Multicolore, strălucitoare, atrăgătoare. (căderea frunzelor)
Veveriță toamna fără grabă
Ascunde ghinde, nuci,
Șoarecele adună cereale,
Nurca este umpluta etans.
Acesta este un depozit, nu o gaură -
A crescut un munte de cereale!
Ce fac animalele?
Ghiciți ce, băieți!
(Stocuri pentru iarnă)
Câmpul este ud toamna,
Dar sfecla este coaptă.
Și în grădinile din septembrie
O mulțime de mere pe ramuri. .
Ce colectăm pentru iarnă?
Cum o numim? (Recolta)
În septembrie și octombrie
Sunt atât de mulți în curte!
Ploaia a trecut și i-a părăsit,
Mijloc, mic, mare. (Bălți)
Toamna este adesea nevoie -
Dacă ploaia lovește bălțile,
Dacă cerul este acoperit de nori negri,
El este cel mai bun ajutor pentru noi.
Deschide-l deasupra ta
Și aranjează-ți un baldachin! (Umbrelă)
Toate ghicitorile mele au fost rezolvate, iată un răsfăț pentru tine! (scoate o farfurie cu ciuperci agaric musca). Mănâncă, ajută-te - agaricul de muscă este proaspăt, tocmai i-am cules. Ei bine, ia-o... Cum nu. De ce?(Răspunsurile copiilor)
BABA YAGA: Deci te-am crezut! Dacă mă înșeli? Acum, în primul rând, amuză-mă, amuză-mă pe Yagusya. Și vom începe, poate, cu poezii de toamnă.
Discursuri ale cititorilor.
BABA YAGA: Spectacol de orchestra
Vei fi fericit acum
Membrii orchestrei muzicieni
Vor încerca pentru tine!
Igrodance "Orchestra"
BABA YAGA: Divertismentul este, desigur, bun. Dar am nevoie de ajutor în cafeneaua mea. De exemplu, chelnerii... astăzi vom servi legume și fructe – alimente sănătoase.
Jocul „Chelnerii”
BABA YAGA: Ei bine, am pus mesele. Acum vă puteți relaxa, faceți o plimbare în poieniță. Doar azi plouă. Nu te poți descurca fără cizme.
Joc „Am vrut să dansăm” (ghete)
BABA YAGA: Spune-mi, sunteți oameni pricepuți? Lucrat manual? Creativ? Cum poți dovedi asta?
Concurs de proiecte creative „Frumusețe de toamnă” (prezentare lucrări concurs) – clasele 1-2
Concurs de proiecte creative – clasele 3-4
Câmpuri goale
Pământul se udă
Ploaia se revarsă.
Când se întâmplă asta?
Zilele au devenit mai scurte
Nopțile au devenit mai lungi
Cine să spună, cine știe
Când se întâmplă asta?
Grădina fermei colective era goală,
Pânze de păianjen zboară în depărtare,
Și până la marginea de sud a pământului
Au sosit macaralele.
Ușile școlii s-au deschis.
Ce lună a venit la noi?
Cine vrea să ne povestească despre luna SEPTEMBRIE?
Fața din ce în ce mai întunecată a naturii:
Grădinile s-au înnegrit,
Pădurile devin goale,
Vocile păsărilor sunt tăcute,
Ursul a căzut în hibernare.
În ce lună a venit la noi?
Următorul este OCTOMBRIE.
Câmpul a devenit alb-negru:
Plouă și ninge.
Și s-a făcut mai frig...
Apele râurilor erau înghețate de gheață.
Secara de iarnă îngheață pe câmp.
Ce lună este, spune-mi?
Să facem cunoștință cu ultima lună de toamnă - NOIEMBRIE.
BABA YAGA: Bravo baieti. Au respectat-o pe bătrână. Pur și simplu nu știu ce să fac. Vei merge la tine acum, eu voi sta în coliba mea. Sunt trist. Mai mult, mi s-a rupt stupa. Spune-mi, ce altceva poți zbura? (răspunsurile copiilor). Cu avionul? Și au zburat împreună.
Joc de dans „Avionul”
BABA YAGA: Am avut o mulțime de distracție
Am devenit prieteni și mai apropiați,
Am dansat și ne-am jucat
Toți cei din jur au devenit prieteni.
amintiri bune tuturor
Și împlinirea dorințelor!
La revedere!
Inițiere în clasa I 2013-2014
DEDICARE CLASELE I
2013-2014
Bună seara, dragi prieteni! Anul școlar durează deja de o lună. Și de o lună întreagă deja sunteți numiți de clasa întâi.
Să verificăm dacă toată lumea este aici.
Sunt fete frumoase aici? (răspunsul copiilor).
Sunt băieți serioși aici?
Părinți buni?
Dar părinții stricti?
Profesorul favorit?
Văd că totul este aici, apoi putem începe. Mă întrebam, ai venit aici să te distrezi sau doar să stai? Dacă te distrezi, atunci trebuie să exersezi să faci asta într-un mod prietenos și distractiv. Mă adresez celor care stau în dreapta mea. De îndată ce îmi flutură mâna în direcția ta, începi să bati din palme tare în ritmul muzicii. Să încercăm?
Acum ascultați cu atenție, cei care stau în stânga mea. De îndată ce îmi flutură mâna în direcția ta, începi să aplauzi rapid în ritmul muzicii. Repetăm?
Dragi părinți, ați primit cel mai dificil rol din orchestra noastră. De îndată ce fac semn cu mâna în direcția ta, dai două palme cu mâinile și apoi două bătăi cu picioarele. Să repetăm?
Îți amintești totul? Acum hai să încercăm totul împreună. Uită-te cu atenție cui îi dau voie - doar el aplaudă.
APLAUZE
Văd că știi să te distrezi. V-ați întâlnit de la începutul anului? Îți amintești bine cum le cheamă? (adresându-se copiilor) Atunci spune-mi cum se numește acest băiat. (copiii sună). Dar fata asta? (copiii suna)
(adresându-se părinților) Elevii de clasa întâi au reușit însă să se cunoască. Părinți, ce mai faceți? Spune-mi, care este numele acestei mame? Ce zici de asta? Știam asta: nu era unde să te întâlnești. Dar vei studia și cel puțin 9 ani întregi în această clasă. Prin urmare, începem să lucrăm la greșeli și începem prima noastră clasă de la bun început.
Primul septembrie începe cu... (linie ceremonială)
Elevii de clasa întâi vin la coadă cu... (părinții)
Acum vom lua o mașină a timpului înapoi la 1 septembrie, ne vom lua părinții de mâini și ne vom alinia pentru linia de vacanță.
Construcție pe o riglă
Amintește-ți cum ați stat unul lângă altul și v-ați gândit: „Cum îl cheamă vecinul meu?” Astăzi nu ne vom gândi. Vom acționa imediat. Ridică mâna stângă și pune-o la spate. În timp ce se aude muzica, te plimbi prin sală și saluti pe toți pe care îi întâlnești cu mâna dreaptă, rostindu-ți numele. Dacă totul este clar, atunci să începem.
DATING 1
Cine a reușit să salute toți... copiii? Dar toți părinții? Ceea ce contează pentru noi astăzi nu este cantitatea, ci calitatea. Acum ne vom cunoaște, dar invers. Acum mâna dreaptă a fost scoasă în spate, iar stânga a fost pregătită. În timp ce se aude muzica, te apropii de orice persoană pe care ai salutat-o, îi întinzi mâna și îi spui numele, iar el îl va spune pe al tău în consecință. Amintește-ți pe cine ai salutat și muzica începe deja să sune!
DATING 2
Acum ne-am întâlnit deja, acum poți să stai calm la coadă și să asculți cu atenție ce spun invitații. În acest moment, eu voi fi invitatul, și voi suna numerele „unu”, „două”, „trei”.
Voi spune numărul „unu”, trebuie să găsiți rapid un cuplu și să dați mâna. Voi spune numărul „doi” - găsiți-vă o pereche nouă și luați-vă de umeri cu ambele mâini. Voi spune numărul „trei” - sunteți în căutarea unui nou cuplu și stați cu spatele unul la celălalt.
Jocul UNU, DOI, TREI
Acum voi spune „unu, doi, trei” și vă veți ocupa rapid cu toții locurile în hol sau nu, suntem la școală și vă luați locurile la birouri.
Așa că, în clasă a sunat clopoțelul, va apărea profesorul acum. Apropo, tu
Știi bine ce ar trebui să facă un profesor? Atunci dă-mi un indiciu.
Pe noptiera?
Nu merge nicăieri?
Se potrivește cu placa, nu?
Scrie: „A treia noiembrie. O treabă grozavă" Nu?
Muncă sedițioasă?
Lucrări subterane?
A-ah-ah! Test?
Înmânează foile cu teme. Dreapta?
Îți cere să te gândești mai întâi, nu?
Și apoi strigă?
Alerga?
Și în timp ce copiii scriu, ea stă sub masă?
Și rezolvă cuvintele încrucișate?
Detectivul citește?
Spune glume?
Completează revista!
Apoi își adună caietele, nu?
El spune tuturor: „Mulțumesc. Lecția s-a terminat”, nu?
Sună clopoțelul și profesorul intră în clasă. Dreapta?
El spune: „Bună, copii, vă rog să vă așezați!” dreapta?
Și apoi se urcă pe scaun cu picioarele, nu?
Prima noastră lecție s-a încheiat și ea și îi invit pe toți la pauză.
Dansul HOKI-KOKI
Spune-mi, cu ce merg copiii moderni la școală? (sacoș, servietă) (Două persoane ies și primesc „ghiozdane” cu un set de articole școlare)
(adresându-se celor plecați) Știi bine ce trebuie să iei cu tine la școală? (Copiii răspund) Atunci să dăm un examen acelor elevi de clasa I care au rămas așezați pe locurile lor. (adresându-se publicului) Acum voi citi ghicitori despre rechizite. Răspunsul trebuie spus chiar la sfârșit și la unison. Sarcina celor care stau cu rucsacuri în mână este să găsească rapid răspunsul în servietă și să-l ridice sus, deasupra capului. Este clar?
REQUISITE SCOLARE Ghicitori
(jucătorii cu serviete le dau toate „răspunsurile” celor care stau în sală pentru a le strânge la următoarea competiție)
Acum sunt într-o cușcă, acum sunt într-o coadă. Simțiți-vă liber să scrieți despre mine.
De asemenea, puteți desena. Ce sunt eu?... CAIET
În această cutie îngustă veți găsi creioane,
Pixuri, radiere, agrafe, nasturi. Orice pentru suflet... PEDECĂ
Iubesc directitatea. eu sunt hetero.
Ajut oamenii să facă linii drepte... RUGĂTOR
Sunt negru, rosu, galben, albastru. Cu umplutura la mijloc.
Sunt prieten cu un ascuțitor ascuțit și ceea ce vreau să descriu... CREION
Munca din greu nu este o noutate pentru ea. Nu fi leneș la clasă.
E plictisitor pentru ea să zacă în trusa ei de creion. Scrie, scrie, scrie... PEN
Folosește un creion colorat pentru a colora toate desenele.
Pentru a le corecta mai târziu, va fi foarte util... ȘTERGĂ
Sunt gata să fac lumea întreagă: o casă, o mașină, două pisici.
Eu sunt conducătorul azi. Am... PLASTICINĂ
Sunt mare, sunt student! În rucsacul meu... JURNAL
Bine făcut! Îți amintești cum se numesc rechizitele școlare? Tocmai am ajuns în mizerie. Servietele erau goale, iar toate obiectele erau împrăștiate prin încăpere. Să punem totul la locul lui, adică în rucsac.
O să îi rog pe toți cărora Kolya le-a dat obiecte să se alinieze în spatele lui. Și oricine a primit proviziile de la Olya ar trebui să stea în spatele ei. Acum imaginați-vă că alergați la școală cu o servietă. Ai alergat la el (scaun) și ți-ai amintit că ai uitat să-l pui... Nu contează ce ai uitat. Toate articolele trebuie să fie în ghiozdanul dvs. de școală. Prin urmare, te întorci în echipa ta, îi dai rucsacul primului care stă în coloană și stai la capătul echipei. Cel care a primit servieta își pune obiectul în ea, aleargă la „școală”, se întoarce la echipa sa și dă geanta următorului. Deci până când toate rechizitele școlare sunt la locul lor, adică în servietă.
Jocul „COLLECTA A BREFFORT”
Pentru colectarea corectă și rapidă a servietei, toți copiii au dreptul la ciocolată. Apropo, câți dintre voi le place ciocolata? (răspund copiii). Nu, când copiii vor ciocolată, ridică rapid mâna și strigă: „Sunt”. Așa că, întreb din nou: „Care dintre voi iubește ciocolata?” …. (copiii răspund: „Eu”)
Cui iubește ciocolata?... marmeladă? ... palme pe cap?
Portocale? ... mandarine? ...benzină?
Coca cola? … merge la școală?
Ei bine, de când mergi la școală, probabil știi să numeri până la 5? Spuneți-mi împreună câte degete arăt? (pentru a arăta unul, două, trei, patru degete. Și în loc de cinci degete arătăm din nou unul. Apoi se efectuează un alt antrenament și în loc de un deget la început arătăm două degete deodată)
Totul este clar cu tine. Vreau să-ți spun că ai venit la școală cu un motiv aici cu siguranță vei fi învățat să numeri, să scrii și să înmulți.
Și toate acestea le vei face în... CLASA educațională
La ce etaj este biroul tău? (...)
Câte rânduri sunt birourile? (3)
Ce este pe pervaz? (flori)
Ce culoare are tabla din clasă? (...)
Dă numărul biroului tău. (...)
Care este numele profesorului? (...)
(toți cei care au răspuns corect la întrebări sunt invitați să participe la următoarea competiție)
Spune-mi te rog, în timpul orei scrii în caiet și ce zici de profesor? … Pe birou. Absolut corect. Spune-mi, ai vrea să scrii pe tablă ca profesor? Chiar acum vei avea o astfel de oportunitate. Dar aș dori să invit o altă echipă de elevi de clasa întâi la consiliul nostru - aceștia sunt părinții tăi. Au venit și ei la școală cu tine, așa că vom împărți în jumătate toate greutățile vieții școlare. (adresându-se participanților la concurs) Toți cei care stau la bord, invită-ți părinții.
Mai exact, părinții tăi nu vor sta cu tine în clasă. Ei vor gestiona întregul proces acasă și vă vor ajuta acasă. Prin urmare, le voi cere părinților să formeze o echipă separată: „Teme pentru acasă”. Băieții vor lucra la clasă, așa că își formează echipa: „Cool work”
(copii si parinti concerteaza)
Acum să ascultăm cu atenție sarcina. Copiii aleargă pe rând până la tablă și desenează o linie dreaptă cu un marker. Cine termină trece marcajul următorului și stă la capătul echipei. Pentru părinți, sarcina va fi puțin mai dificilă. Ei bine, au mai multă experiență. Primul participant trage o linie pe tablă, scrie numele următorului participant pe ea și trece marcajul următorului.
Când toți membrii echipei și-au terminat sarcina, întregul grup sună tare clopoțelul de la lecție, adică strigă tare: „Suna!” și vom înțelege imediat cine a fost primul care a finalizat sarcina. Dacă nu există întrebări, atunci eu și publicul sunăm la lecție. Gata? Cu o mișcare a mâinii mele strigăm: „Ding!”
Concursul „LA CONSILIU!”
Ați auzit cu toții soneria de la clasă? Aceasta înseamnă că a venit o schimbare și este timpul ca toată lumea să se miște. Aceasta este a doua noastră pauză, așa că ne vom muta în doi. Rog pe toți să-și găsească un partener.
(acest joc poate fi jucat pur și simplu printre copii, sau puteți implica părinții)
În timp ce se aude muzica, dansați în perechi. De îndată ce muzica se oprește, căutăm rapid un nou partener și continuăm să dansăm cu un nou partener.
SCHIMBAREA ABURULUI
Oricât de plăcut este să te relaxezi în timpul pauzei, se termină repede și începe următoarea noastră lecție. Spune-mi, care sunt numele cărților de școală pe care le-ai citit în clasă? (manuale). Este adevărat că fiecare materie are propriul său manual? Încercați să ghiciți despre ce materie școlară este vorba în cartea mea.
Să fim de acord: nu este nevoie să strigi nimic din loc. Dacă ai ghicit despre ce materie de școală vorbesc, stai lângă scaunul tău și privește de sus la cei care nu au ghicit încă. Iar la final vom dezvălui tuturor secretul despre ce subiect vorbeam.
GHICI CE CARTE
În această carte, numerele sunt aliniate pentru paradă:
Unu-doi - trei - patru - cinci, pentru a te învăța cum să numeri,
Adunați și înmulțiți și rezolvați probleme. (MATEMATICĂ)
De ce curg pâraiele? De ce înfloresc florile?
Unde a luat prânzul vrabia? Trebuie să aflăm totul repede!
Această carte este despre vreme, despre fenomene naturale,
Despre copaci și flori, despre animale și gândaci. (LUMEA)
liniuțe, desene, puncte. Literele formau linii.
Iar când vei pune cap la cap frazele, vei citi toate cărțile deodată! (GRUND)
Bine făcut! Este o plăcere să ai de-a face cu oameni atât de cunoscători. Spune-mi, care dintre voi citește singur cărți? Cui îi citesc părinții? În orice caz, vei recunoaște eroi literari. Ne-au trimis telegrame. Pur și simplu au uitat să se aboneze. (oricine ghicește răspunsurile primește un cub cu o literă. Folosind cuburile, două echipe adaugă apoi cuvântul „BOOKER”)
TELEGRAME
Dacă te plimbi printr-un câmp și găsești niște bani, atunci nu te grăbi să cumperi un samovar, așa cum am făcut eu. Mai bine cumpărați o nouă carte interesantă. (Musca Tsokotouh)
Noi, trei frați veseli, ne grăbim să vă felicităm pentru începutul anului școlar. Studiază mai bine și atunci vei putea să construiești aceeași casă puternică de pietre ca și fratele nostru Naf-Naf. (Trei purcei)
Nu alergați prin sala de clasă în timpul pauzelor, altfel s-ar putea să spargeți accidental o vază sau să scăpați un ou de aur. Și apoi va trebui să cloc un nou ou. Nu auriu, ci simplu. (Pui Ryaba)
Felicitări tuturor elevilor de clasa I! Îți doresc să câștigi înțelepciune și cu siguranță să înveți să citești. Și apoi Papa Carlo mi-a dat alfabetul, l-am schimbat cu un bilet la teatrul de păpuși, ceea ce regret foarte mult. Ai grijă de manualele tale! (Pinocchio)
Învață cât poți de mult la școală și nu numai la știință, ci și la politețe. Și apoi într-o zi o fată Masha a venit la noi. Ne-a mâncat terci, a spart scaunul înalt al lui Mishutka și chiar s-a întins pe paturile noastre! (Trei Urși)
Și eu visez să merg la școală ca tine! Dacă aș fi fost la școală, aș fi învățat că Lupul este un prădător viclean și nu ar trebui să vorbești niciodată cu el și, mai ales, să-i spui unde locuiește bunica mea. (Scufița roșie)
Felicitări pentru admiterea la școală. Apropo, am obținut un succes uimitor, atât în studiile mele la Hogwarts School of Magical Sciences, cât și în jocul Quidditch. (Harry Potter)
Noi, șase tinere zâne, vă felicităm pentru începutul anului școlar și sperăm că veți studia perfect, așa cum facem și noi la școala Alfea a dimensiunii magice Magix. (Tecna, Layla, Flora, Muse, Stella, Bloom - zâne ale Winx Club din desenul animat Winx)
Nu știu care dintre voi a citit cel mai mult cărțile. Dar pot presupune că cele mai citite mame au fost cele care au studiat bine la școală. Și nu doar bune, ci chiar excelente. Băieți, ale căror mame au fost eleve excelente la școală? (alege doua mame)
