Jocuri în aer liber pentru copii. O selecție de jocuri în aer liber pentru copii de diferite vârste

Astăzi aș vrea să abordez un subiect foarte important pentru mulți părinți - cum să gestionezi doi copii în același timp.

Copiii mei au o diferență de vârstă de 2,5 ani, aceasta este o diferență destul de mică, dar fiul meu cel mare era deja destul de independent la această vârstă. Nu a mers la grădiniță, prin urmare, eu, ca toate mamele cu doi sau mai mulți copii, m-am confruntat cu dilema cum aș putea face față cu doi copii și, în același timp, să nu ratez nimic din dezvoltarea lor și nimeni nu a anulat treburile casnice. .

În primele 2-3 luni, alegerea s-a făcut, desigur, în favoarea fiului cel mare. Bebelușul a mâncat și a dormit, iar de această dată a fost foarte important pentru ca fiul să nu se enerveze pe prezența copilului în casă și să nu devină gelos. Prin urmare, am încercat să-mi dedic aproape tot timpul liber fiului meu cel mare. Pe tot parcursul primului an, praștia m-a ajutat foarte mult - acesta este un marsupiu special, sigur pentru bebeluși, și acesta este principalul meu secret pentru a reuși cu un copil în brațe. Corpul bebelușului este apăsat de corpul mamei și este ținut în siguranță acolo cu ajutorul unui transportator, în timp ce mâinile mamei sunt eliberate. Împreună cu bebelușul atașat, am gătit, am făcut curățenie, am coborât pe tobogane, am jucat mingea, orice jocuri liniștite, ne-am plimbat și ne-am culcat.

Dacă vorbim despre fiul meu cel mic, atunci în primul an am decis să mă bazez pe dezvoltarea lui fizică. Cu fiecare ocazie i-am făcut un masaj copilului. Le-am așezat pe cei mai în vârstă și pe cei mai tineri unul lângă altul. Cel mai mare s-a plictisit curând de procedură și a plecat să joace singur jocuri mai interesante. Pe lângă masaj, sau mai bine zis, după el, eu și copiii cu siguranță ne-am antrenat la fitball. Cu fiul meu cel mare, am discutat despre ordinea jocurilor pe fitball și durata acestora (până când număr până la 10), după care rândul i-a trecut fratelui meu.Fitballul este o modalitate simplă și eficientă de dezvoltare fizică a copilului (ajută la întărirea aparatul vestibular, mușchii spatelui, coordonarea mișcărilor). În același timp, exercițiile de fitball sunt cu adevărat interesante pentru copii pentru că, în esență, sunt un joc. Marele avantaj al unor astfel de activități comune este că copiii încep să interacționeze, să stabilească limite și să învețe să coexiste. Masajul și fitballul pentru ambii copii simultan este al doilea secret al dezvoltării simultane și eficiente a doi copii în același timp.

Treptat, bebelușul a început să crească, nu a mai fost de acord să se întindă doar lângă noi și să încerce să pună jucăriile atârnate deasupra lui, și-a dorit mai mult. Apoi am început să implicăm copilul în activitățile noastre creative. Am luat o foaie de hârtie Whatman și pur și simplu am întins-o pe podea. Ea a pus copilul pe podea și a turnat pur și simplu diferite culori sub mâinile lui. Cel mai mare s-a așezat de cealaltă parte și și-a desenat arta. De asemenea, pe jos, am sculptat, am făcut aplicații și ne-am jucat cu cereale. Toate aceste activități sunt utile copiilor, dar dacă cobori de la masă pe podea, devin accesibile chiar și celor mai mici. Fiul meu cel mic a început să deseneze la 2,5 luni. Așadar, ajungem la cel de-al treilea secret al activităților co-curriculare cu doi copii în același timp - trecem la etaj! Și să creadă cineva că acesta este un fel de degradare pentru copilul mai mare, pentru că deja stă bine la masă. Cred că așa învață copiii noștri să înțeleagă reciproc capacitățile și nevoile și să le respecte.

Bebelușul îmbătrânește și deja începe să se târască și să meargă. El nu este încă un creator, ci mai degrabă un distrugător. Și asta nu este rău, doar că un copil cu vârsta de un an și mai mare analizează lumea noastră. El vede turela - oh, ce se va întâmpla dacă împing și dacă mă leagăn... și dacă... și un roi întreg de asemenea dacă apare în capul mic. Și fiecare „dacă” trebuie verificat! Copilul mai mare a trecut deja de această etapă, este mai interesant pentru el să creeze și, desigur, poate fi foarte dezamăgitor să vezi când rezultatul creației sale se dovedește a fi demontat în bucăți. În această perioadă, este important să-i oferi copilului mai mare „propriul său colț” în care să se poată retrage oricând și SIGUR că munca creativă va rămâne neatinsă. „Propriul colț” pentru un copil mai mare este un alt secret pentru creșterea copiilor cu o mică diferență de vârstă.

Ei bine, cum ne putem juca împreună? Pentru a-mi ține copiii ocupați și folositori, am apelat adesea la jocurile Montessori. În special, am acordat o atenție deosebită jocului cu apa. Eu și fiul meu cel mare am efectuat o mulțime de experimente cu apă în această perioadă. Pentru că cei mici ai noștri se pot juca cu apă 30-40 de minute fără oprire. Am pus un vas cu apă în cameră, am aruncat în el tot felul de lucruri, am înarmat bebelușul cu o lingură-furculiță, pensete, un pahar (în funcție de situație) și l-am rugat să scoată obiectele din apă. Uneori fiul cel mare se alătura „jocurilor copiilor” lui și ne distram, uneori făceam experimente cu gheață, cu cerneală, cu seringi sau pungi de plastic... în general, cu orice am venit. Ni s-a alăturat cu plăcere și cel mai mic în astfel de momente, dar nu ne-a distrat, pentru că făcea și el ceea ce iubea. Astfel, jocul cu apa a devenit un alt secret care îmi permite să dezvolt și să predau ușor și amuzant doi copii în același timp.

Aș vrea să menționez în special cursurile de muzică și jocurile cu degetele. Cu siguranță, multe mame au auzit deja despre metoda Ekaterinei Zheleznova. Orice mamă își poate folosi tehnica pentru activitățile ei cu copiii. Am testat eficacitatea acestei tehnici aplicând-o copiilor de vârste diferite - cei doi copii ai mei cu o diferență de vârstă de 2,5 ani. Este imposibil de descris în cuvinte încântarea copiilor în fiecare activitate. Bineînțeles, a fost predat nu de un profesor strict, ci de o mamă Aș dori să remarc mai ales faptul că fiul cel mic, în mod evident ajungând din urmă cu cel mai mare, a stăpânit rapid chiar și elemente dificile pentru vârsta lui. La fel a fost și cu jocurile cu degetele pe care le ofeream copiilor. Inițial, am decis pentru mine că ghidul în astfel de lecții și distracție ar trebui să fie fiul cel mare, și nu cel mai mic. Copilul ar trebui să urmărească succesele bătrânului, iar bătrânul nu ar trebui să repete mișcări plictisitoare și neinteresante iar și iar. Eficacitatea acestei abordări a fost confirmată de-a lungul timpului. Bineînțeles, uneori, eu și bebelușul ne-am jucat cu el, jocuri pentru copii, dar în activități comune cu fiul nostru cel mare, ne-am ghidat pe acesta din urmă. Și acesta este un alt secret al dezvoltării și învățării vârstei - copilul mai mare stabilește liniile directoare.

Citind carti. Toate mamele stiu cat de importanta este lectura cartilor pentru dezvoltarea copiilor. Dar cum le poți citi dacă ai doi copii de vârste diferite care au nevoi diferite? E greu, sincer. Soluția pentru mine au fost cărțile din seria Anotimpuri. Aceste cărți nu trebuie citite rând cu rând. Poți pur și simplu să te uiți la aceste cărți, să cauți personaje în ele, să le descrii, să-ți inventezi propriile povești. Astfel, Cărți fără cuvinte este un alt secret al dezvoltării comune a copiilor de diferite vârste. Aș dori foarte mult să remarc că, desigur, le citesc separat cărți atât celor mai mari, cât și celor mai mici, concepute special pentru vârsta lor, dar special pentru lectură în comun, când diferența dintre copii este mică, iar cel mai mic nu este. totuși capabil să asculte povești lungi destinate celui mai vechi - cărți fără cuvinte, aceasta este doar o soluție grozavă.

După nașterea celui de-al doilea sau al treilea copil din familie, timpul mamei pentru lecții individuale cu fiecare copil devine mult mai mic - bebelușii necesită multă atenție și energie și nu este de mine să vă spun despre asta.

Și dacă la început, în timp ce bebelușul doarme mult și des, puteți reuși cumva să găsiți timp pentru activități liniștite cu copilul mai mare și apoi să găsiți timp individual pentru copilul însuși, apoi pe măsură ce copilul crește și devine mai activ - timpul și oportunitățile vor deveni din ce în ce mai puține. Aceasta înseamnă că, mai devreme sau mai târziu, se va pune cu siguranță întrebarea cum să-și combine activitățile. Să încercăm să ne gândim la ce se poate face în această direcție și să sistematizăm puțin experiența noastră în această chestiune.

Mi se pare că întrebările cheie ar trebui să fie:

Când să exersezi?
Ce să fac?
Unde sa studiezi?

Când?

Prima întrebare pe care trebuie să o luați în considerare este „când să faceți exerciții?” În primul rând, când nu te grăbești. Și sunt liberi în activitățile lor. Când ești complet relaxat și mulțumit de viață, chiar dacă ceva nu decurge conform planului, nu te va tulbura, ci dimpotrivă, te va încărca cu experiență nouă și cunoștințe noi.

În al doilea rând, când ambii copii sunt prietenoșiși nu încercați să trageți „pătura” peste ei înșiși. Când amândoi sunt plini, nimeni nu este capricios, nimeni nu vrea să doarmă încă.

De ce este asta atât de important? Pentru că, sincer, o mamă care conduce cursuri cu 2 copii mici de vârste diferite în acest moment seamănă cu un acrobat de circ care încearcă să țină multe farfurii pe mai multe degete. Și, la fel ca și cum un acrobat ar începe să antreneze un tigru în același timp, farfuriile lui ar începe să cadă, așa că dacă altceva interferează cu lecția ta și acest ceva vine din starea ta de spirit, nu vei putea exersa.

Aceasta este o regulă simplă care, în realitate, poate deveni fie un obstacol serios, fie, cu o bună planificare și o abordare atentă, poate ajuta la desfășurarea cursurilor de succes.

La ce vârstă are copilul cel mai mic? Acest lucru depinde probabil în mare măsură de caracterul copiilor - atât mai mari, cât și mai mici. Și dacă puteți fi cumva de acord cu bătrânul că bebelușul va privi și va face ceva propriu, atunci cu cel mai tânăr un astfel de acord nu este imediat posibil. Prin urmare, intervalul de vârstă poate fi foarte, foarte mare - pentru unii, nou-născutul participă imediat la activitățile mamei și ale bătrânului, în timp ce pentru alții este prea devreme la 2 ani.

Prin urmare, întrebarea când să începeți ar trebui să fie decisă complet individual:

când copiii sunt gata(putem înțelege acest lucru din observație și analiză);
când nu există gelozie între ei(depinde de modul în care construim relații între copiii din familii și de cât de corecti sunt aceștia);
nu există încercări de a capta în întregime atenția mameiși complet;
Copilul mai mic a depășit limitarea gândirii vizuale și este posibil să nu mai poată înțelege ce face copilul mai mare în primul minut.

Dacă își pot împărtăși deja mama relativ calm, pot aștepta puțin până când mama termină cu fratele sau sora fără să-și piardă complet atenția și interesul față de subiect, dacă pot vedea că ceea ce au în mână nu este deloc mai puțin interesant. decât ce are fratele tău (sora) - înseamnă că a venit deja timpul și poți începe în siguranță cursurile comune sau paralele.

Copiii de diferite vârste vor fi angajați într-o activitate pentru diferite durate de timp - este clar că cel mai mare va fi cel mai probabil mai sârguincios, iar pentru el activitatea va fi mai lungă decât pentru bebeluș. Aceasta înseamnă că atunci când planificați o astfel de activitate în care vor fi 2 sau chiar 3 copii, trebuie să țineți cont de acest punct - ce se întâmplă când bebelușul obosește și începe să pretindăatentie la persoana ta? Cum îi putem distrage atenția sau ce îi putem oferi? Ar putea să se lase deoparte pentru un minut și să joace altceva? Sau va cere atenție doar pentru el însuși? Este indicat să cunoașteți răspunsurile la aceste întrebări înainte de a vă găsi pe saltea sau la masă studiind împreună.

După cum am spus deja, gândirea copiilor mici este vizuală. Cu cât copilul este mai mic, cu atât îi este mai greu să reziste tentației de a apuca, de a lua sau de a lua pentru el obiectul pe care copilul mai mare îl ține în mâini. Chiar dacă are același lucru în mâini. Dar nevoia cognitivă a copiilor este de așa natură încât doresc să știe și să obțină totul. Și în mâinile altuia, același obiect arată ca un obiect diferit. Cu cât copilul este mai mic, cu atât este mai important să aveți în rezervă numărul necesar de obiecte identice (fiecare cu o pensulă și o paletă proprie pentru vopsit cu vopsele, cuburi identice sau pompoane etc.), iar dacă acest lucru nu este posibil, este recomandabil să păstrați o cutie cu „comori” la îndemână " Desigur, este extrem de important ca aceste comori să fie obiecte cu adevărat interesante pentru copil.

Cum?

Ce pot face împreună copiii de diferite vârste? Joacă, desigur. Jocuri de rol, jocuri de societate (cum ar fi loto sau domino). În acest caz, mama se joacă cu bebelușul și îl ajută, iar cel mare se joacă pentru sine. Singurul punct important - bătrânul trebuie să înțeleagă că acest joc nu este o competiție„cine este mai deștept”, dar doar să se distreze. Și poate că pentru un astfel de joc va trebui să simplificați regulile, astfel încât să nu existe încercări din partea bătrânului de a se angaja în fraudă.

Copiii care studiază în același timp se pot angaja fie într-o activitate paralelă, fie într-o activitate comună. Paralel: copiii sunt într-un singur loc, mama este în apropiere, dar fiecare are propria ocupație și nu se suprapun în esență și conținut. Comun: copiii lucrează împreună la o anumită sarcină. Este clar că, cu cât diferența de vârstă este mai mare, cu atât vor fi mai multe clase paralele, cu atât copiii sunt mai apropiați unii de alții și cu cât sunt mai mari (cel mai mic are cel puțin 1,5-3 ani), cu atât vor fi mai multe clase comune. fi.

Copiii pot studia simultan în caiete sau pot face unele activități liniștite. Cel mai mare poate preda lecții, iar cel mic, stând lângă el, poate să deseneze. Și mama e la mijloc între ei. Cursuri de limbi străine: mama îi dă sarcini de scris sau de citit bătrânului, iar cu copilul lucrează la vorbirea orală sau la desene de colorat pe această temă. Principalul lucru este că copilul nu interferează cu copilul mai mare. Și bătrânul nu a agresat și nu a tachinat copilul.

Copiii se pot angaja împreună în joacă fizică activă. De exemplu, sărituri și sărituri, trecerea împreună printr-o cursă cu obstacole (este deosebit de bine în astfel de jocuri să stimuleze ajutorul și îngrijirea de la copilul mai mare la copil). Jocurile de carte sau zilele tematice sunt excelente pentru activități comune.

Doar mama, în acest caz, trebuie să se gândească cu atenție la rolul fiecăruia dintre copii. Și veniți cu cel puțin câteva pregătiri în avans cu idei despre ce să faceți dacă ceva nu decurge conform planului. În plus, cursurile de carte sau zilele tematice sunt grozave pentru a crea situații de asistență reciprocă în rândul copiilor, pentru cooperarea acestora la o soluție comună a unei probleme.

Pe cine ar trebui să vizezi primul într-o astfel de activitate? În mod tradițional, mamele se concentrează pe copilul mai mare. Și nu pentru că orele sunt mai importante pentru el. Mai degrabă, pentru că dacă unui copil mai mare i se cere să se concentreze asupra bebelușului, el va face totul foarte repede și va fugi la fel de repede.

Și o activitate comună ca aceasta nu va funcționa și va fi puțin beneficiu pentru copilul mai mare. În plus, după cum ne amintim, fiecare copil se dezvoltă în propria lui ZPD (zonă de dezvoltare proximală). Aceasta înseamnă că dezvoltarea reală necesită sarcini pe care copilul va fi pe punctul de a le îndeplini în mod independent. Prin urmare, trebuie să te concentrezi asupra celui a cărui sarcină ar trebui să fie mai dificilă. Și poți oricând fie să-ți ajuți bine copilul, fie să-i simplifici sarcina (și asta este întotdeauna mai ușor decât să o complici), fie să-i oferi ceva propriu. Cu toate acestea, în unele
În unele cazuri, poate fi înțelept să incluzi un copil mai mare în activitățile tale cu copilul tău. În primul rând, bătrânul poate da un exemplu copilului, iar acest lucru este foarte util - copiii învață de la alți copii mult mai repede decât de la adulți. În al doilea rând, poate fi util ca bătrânul să simtă că știe și că poate face totul și, în același timp, să-și amintească că nici el, cândva, nu a știut să facă ceva.

Unde?

Aceasta este o întrebare foarte ciudată care apare rar în lecțiile individuale. În orele individuale, putem studia în orice condiții - fie că este pe un covoraș, la o masă sau în bucătărie, stând unul lângă celălalt și pregătind mâncarea.

Dar când există mai mult de un copil, apar imediat numeroase întrebări:

Cum te poți asigura că nu vor fi distrași – împreună sau pe rând?
Ce va face unul dintre copii și unde va merge când va fi obosit sau terminat, pentru a nu-l deranja pe celălalt?
Ce să faci și să separă copiii dacă unul dintre copii începe să se joace și să se comporte, iar celălalt este distras din cauza lui? Copiii plictisiți și neinteresați și care doresc să se distreze se joacă și se joacă.
Cum să-l așezi pe cel mic lângă cel mai mare, astfel încât să nu se amestece și să nu-i atragă privirea ce face cel mare? Poate întoarce scaunul cu spatele la cel mai în vârstă?

Soluțiile la aceste probleme sunt foarte individuale și depind de capacitățile mediului de acasă. Dar chiar înainte de a începe o lecție comună, ar trebui să cunoașteți exact răspunsurile la aceste întrebări, astfel încât, dacă apare o problemă, să fiți pregătit pentru aceasta.

Experienţă

Experiența este cel mai important asistent al tău în tema combinării cursurilor. Și dacă există zone în care puteți folosi ușor și plăcut experiența altcuiva și evoluțiile altor oameni, atunci subiectul activităților comune ar trebui să se bazeze în întregime pe propria experiență.

Nu vă fie teamă să încercați, să experimentați, să faceți greșeli. Exact așa se naște experiența - din observarea copiilor, capacitățile lor, modul în care aceștia se adaptează unul la altul și modul în care lucrează în perechi. Și din analiză, pe care este recomandabil să o faceți după fiecare lecție - ce a funcționat, ce nu, de ce a funcționat așa cum a funcționat, ce ar trebui făcut data viitoare? Această analiză este cheia viitoarei lucrări fructuoase a ambilor copii.

Care sunt beneficiile activităților comune? Astfel de activități, pe lângă economisirea timpului pentru mama, au o serie de avantaje. Faptul că copiii învață să interacționeze nu doar în situații pur ludice, ci și într-o situație de interacțiune educațională cu un adult. Ei învață să aștepte puțin rândul lor, învață să lucreze independent, fără sprijinul constant al unui adult. Copiii învață noi tehnici de lucru de la cei mai mari (de exemplu, cu plastilină), iar bătrânii, văzând capacitățile copilului, învață să-și înțeleagă mai bine frații sau surorile mai mici. Dar principalul lucru este că activitățile comune le oferă copiilor posibilitatea de a-și face prieteni și de a găsi nu numai puncte de competiție, ci și puncte comune, ceea ce este foarte important în viața unei familii în general și în viața fraților și surorilor în special.

Sesiuni individuale. Deși activitățile comune pot fi destul de eficiente, nu ar trebui să oprim activitățile individuale cu fiecare copil. Cu cât un copil primește mai puțină atenție în timpul unei lecții generale, cu atât este mai important pentru el să-și obțină timpul personal. Și nu numai pentru că într-o lecție generală cu copii de diferite vârste, este dificil să te concentrezi simultan pe ZPD (zona de dezvoltare proximă) a fiecărui copil, ceea ce înseamnă că unii dintre copii se vor regăsi fie în zonele lucrurilor deja familiare lor, sau în zonele lucrurilor care sunt încă departe de realitatea lor. Ideea este că comunicarea individuală cu un adult este extrem de importantă pentru un copil. În comunicarea cu un adult (și nu cu un alt copil, mai ales cu unul mai mic), copilul primește modele comportamentale, modele culturale și sprijinul și atenția individuală de care are atâta nevoie.

Chiar dacă ai încă un singur copil, gândește-te la traseul tău, la succesiunea acțiunilor, la ce și cum trebuie să iei cu tine dacă tu și copilul tău îl iei pe cel mai mare la antrenament, la cursuri etc. Acordați atenție locurilor în care copilul se petrece cel mai mult, ce necesită timp și ce puncte trebuie pregătite în avans.
Luați în considerare dacă rutina dvs. zilnică este convenabilă. Ai vrea să schimbi ceva la asta? Există suficientă activitate fizică pentru copii? Este suficient somn? Ce probleme vedeți și, cel mai important, știți cum să le depășiți?

Jocul împreună cu copii de diferite vârste este benefic atât pentru cei mari, cât și pentru cei mici. Copiii mai mari cunosc multe jocuri, stabilesc o linie generală de comportament, distribuie roluri și copii urmăriți-i cu plăcere, câștigând în același timp experiență de joc. Dacă ceva nu-i merge celui mic, cel mai mare îl va ajuta și îl va calma. Puștiul vede ce va deveni peste un an sau doi, are un exemplu de urmat. Pentru seniori copil jocul cu un bebeluș este o lecție de responsabilitate, prima chestiune serioasă de care se ocupă. Mama poate doar să sugereze direcții pentru activități de joacă și să ghideze discret procesul.

Joc de rol jocuri

Joc de rol jocuri- una dintre cele mai preferate printre copiii de toate vârstele. Sunt grozave atât pentru copiii de doi și trei ani, cât și pentru preșcolari mai mari și creează condiții pentru activități comune. În jocurile de rol copilîncearcă să se exprime cât mai luminos, să aplice toată experiența acumulată, toate cunoștințele și aptitudinile sale. "Familie"- poate unul dintre cele mai populare jocuri de rol. Nu este greu de ghicit că rolul membrilor adulți ai familiei (tată, mamă) revine copilului cel mai mare, iar rolul copil- participant junior jocuri. Distribuția rolurilor și „dezvoltarea scenariului” este adesea efectuată de senior copil(posibil în colaborare cu mama ta), copii acceptă cu plăcere condițiile, câștigând în același timp experiență de joc. „Familia” merge la serviciu și la grădiniță, se îmbolnăvește, pleacă în vacanță, se ceartă și face pace. Prin crearea propriei familii de jucării, copiii își creează propriul model de comportament familial bazat pe comportamentul și obiceiurile membrilor familiei lor reale. Privindu-și puii jucând, o mamă poate obține o mulțime de informații interesante și utile despre ceea ce îi îngrijorează pe copii, cum își văd cu adevărat familia, de ce le este frică și ce ar dori să schimbe în relațiile lor cu părinții și fratele lor. (sora). Dacă o mamă este interesată să știe cum se comportă copiii atunci când nu este prin preajmă, le poți oferi Joaca V "Grădiniţă". Mama va auzi atât intonațiile unui profesor strict, cât și povestea despre bătăușul Vovka, care jignește copilul, și depinde de tine să le spui adulților despre asta. copil temerile. În joc, toate subtilitățile relațiilor dintr-o echipă de copii „apar” și le va fi util părinților să învețe despre ele. "Spital"- un joc minunat pentru exersarea abilităților de comportament social și pentru lărgirea orizontului. Senior copil„tratează” copilul, ajutându-l să-și amintească numele diferitelor părți ale corpului și procedurile efectuate de medic. Dacă copil Mi-e frică de medici, jocul te va ajuta să faci față. Mama poate ajuta la realizarea unui halat alb dintr-un cearșaf sau cămașă veche a tatălui, poate spune ce fel de medici există, ce boli tratează și, în același timp, poate avea o conversație educațională despre un stil de viață sănătos, întărire și prevenire. Există truse gata făcute pentru jocuri la medici, care sunt vândute în magazine, dar este mai bine să folosiți articole de înlocuire. (De exemplu, un bețișor de lemn poate servi drept termometru, iar un pix poate servi ca tub de sticlă pentru extragerea sângelui.) Acest lucru ajută la dezvoltarea fanteziei și a imaginației. În general, scenariul jocuri Poate fi absolut oricine, principalul lucru este că circumstanțele oferite în joc sunt familiare atât participanților mai în vârstă, cât și celor mai tineri. Jucându-se împreună, copiii încep să țină cont de dorințele și acțiunile celuilalt copil, apără-ți punctul de vedere, construiește și implementează planuri comune. Toate jocuri de rol jocuri copiii (cu foarte puține excepții) sunt plini de conținut social și servesc ca mijloc de a se obișnui cu plinătatea relațiilor umane, prin urmare sunt interesanți și folositori pentru toate vârstele. Pe lângă scenariile tradiționale (familie, magazin, spital), alte scenarii pot fi folosite și în jocurile de rol. De exemplu, mulți copii călătoresc cu părinții lor de la o vârstă foarte fragedă. Așadar, de ce copilul cel mai mare nu construiește un „tren” și nu duce pasagerii cu el la mare - fratele său mai mic, mama lui și toate animalele de pluș? Sau Joacaîn joc "Aeroport", in care poti construi avioane din perne de canapea? In acest joc, cel mic va capata rolul unui pasager al avionului, iar copilul mai mare va capata rolul unui pilot, dispecer sau insotitor de bord. Mama poate acționa ca șef al aeroportului și le poate spune copiilor despre munca diferitelor servicii ale acestui loc. Jocul îi va ajuta pe copii să învețe regulile de comportament în locuri publice și să învețe mai multe despre diferite profesii. Dacă toate scenariile vechi sunt plictisitoare și copiii își doresc ceva neobișnuit, mama poate oferi Joaca V „Ministerul Situațiilor de Urgență”. Scopul principal al acestui lucru jocuri- nu doar să-i introducă pe copii în profesia dificilă și onorabilă de salvator, ci și să-i învețe, dacă este necesar, să acționeze clar și armonios. Pentru a face acest lucru, nu trebuie să dați foc apartamentului dvs. sau să turnați apă asupra vecinilor. Este suficient să jucați un rol în situații problematice și să dezvoltați un algoritm pentru comportamentul oamenilor în ele. Senior copil- un salvator curajos care poate fi medic, alpinist, pompier și șofer! Copilul poate fi victima, iar mama poate fi jurnalist de televiziune și cameraman care acoperă o situație de urgență. Gânditor creativ copil va găsi sens și idei în cele mai obișnuite și banale, din punctul de vedere al unui adult, lucruri, așa că nu limitați imaginația copiilor voștri, lăsați ca orice întorsătură cea mai neașteptată a scenariului să se realizeze în joc.

Jocuri cu basme

Jocurile cu basme sunt, de asemenea, interesante pentru copiii de toate vârstele. Un copil de doi ani, care încă nu înțelege cu adevărat sensul a ceea ce se întâmplă, dar își dorește cu adevărat să ia parte la distracție, va fi bucuros să înfățișeze un nap; pluș Mickey Mouse - un șoarece, cățelul bunicii - Bug. Senior copil poate deveni regizorul unui „mini-joc”, joacă rolul „bunicului” sau „femei”, controlează jucăriile personajului, iar mama poate citi un basm cu voce tare, astfel încât toți participanții să nu-și uite rolurile. Așadar, „napul” se ține de scaun cu toată puterea lui și fiecare personaj nou încearcă să „l scoată”. Dar acest lucru se va întâmpla doar când jucăriile moi, fratele mai mare și mama și tata se vor reuni. O grămadă de distracție veselă când napul este în sfârșit rupt de pe scaun - un final demn jocuri, trebuie doar să urmați măsurile de siguranță. „Kolobok”- un alt joc de basm interesant care permite celui mai mic participant să joace rolul celui mai agil și viclean. Și dacă au mâncat kolobok până la urmă, el i-a părăsit în sfârșit pe toți ceilalți eroi! În comparație cu un frate sau o soră mai mare, bebelușul simte o oarecare inferioritate, iar acest joc îi va crește stima de sine și îl va ajuta să se deschidă într-un nou rol pentru el însuși. Bătrânul poate fi un povestitor sau o vulpe vicleană. Mamei i se va cere să aibă o conversație privată preliminară cu copilul mai mare: „Tu și cu mine vom veni cu un joc pentru fratele tău (sora) pentru a-l face să se simtă mare, puternic și îndemânatic, ca tine! Ajută-ți fratele dacă este necesar, dar lasă-l să simtă că stăpânește, acesta este un basm despre el!” Puteți folosi și alte basme în care sunt diverși eroi, animale mari și mici. („Teremok”, „Muzicieni din orașul Bremen”). „Actorii” dispăruți ar putea fi jucării, prieteni sau mama și tata.

Să alergăm, să sărim

Mobil jocuri Iubit de toți copiii, indiferent de vârstă. Ele sunt importante atât pentru dezvoltarea activității motorii, cât și pentru formarea comportamentului social. În astfel de jocuri, bătrânul învață să fie nu numai dexter și rapid, ci și răbdător și generos față de bebeluș. Jocurile obișnuite de recuperare nu sunt potrivite pentru copiii de diferite vârste; cel mai mare este evident mai rapid, iar copiii de 5-6 ani pot alerga „la jumătate din putere” copii Ei nu știu încă cum. Si aici Joaca Copiii vor fi destul de capabili să se ascundă și să-și ascundă și să-și ascundă și să-și facă plăcere. De asemenea, puteți invita copilul mai mare să vină cu un dans pe muzica vesela preferată și să încerce să-l învețe pe copil. Asigurați-vă că îl avertizați pe „profesorul de dans” că elevul abia începe să învețe și nu toate mișcările lui sunt la fel de bune ca cele mai vechi. Lasă-l să vină cu combinații simple. Și toată familia se va aduna la spectacol seara!

Dezvoltarea atenției

Daca te-ai saturat sa alergi si sa sari, iti poti tine copiii ocupati cu jocuri pentru a dezvolta atentia. Tanglers. Unul dintre copii este liderul. Spune cu voce tare „Ureche!” și în același timp trebuie să prindă urechea. Spunând „nas!” - de nas. Al doilea copilîși repetă acțiunile. După ceva timp, prezentatorul începe să-l încurce pe al doilea jucător și să „greșească”: de exemplu, spune „nasul!”, dar îi ia urechea. Sarcina celui de-al doilea jucător este să nu se piardă. Un copil de orice vârstă poate face față funcției de lider. Ce sa schimbat? Unul dintre copii pune mai multe jucării pe masă, al doilea le examinează cu atenție și își amintește de ele. Acum al doilea jucător trebuie să se întoarcă sau să-și acopere ochii cu palma. Primul jucător scoate una dintre jucării. Când este al doilea copil se întoarce, trebuie să stabilească ce jucărie lipsește. Tanarul copil, cu atât mai puține articole sunt folosite în joc. Treptat, în funcție de succesul și vârsta copiilor, jocul se poate complica. De exemplu, măriți numărul de obiecte, plasați jucării similare (cuburi de diferite culori etc.). Sau nu îndepărtați obiecte, ci pur și simplu schimbați-le locurile. Când jucătorul se întoarce, trebuie să întrebi: „Ce s-a schimbat?” Jocul dezvoltă memoria vizuală și atenția. Pictura muzicală. Pentru aceasta jocuri Ai nevoie de 2 coli de hârtie, creioane sau vopsele și muzică. Copiii stau singuri, fiecare cu propria lor foaie de hârtie și vopsele și ascultă muzică, apoi selectează culorile, imaginile și formele potrivite pentru a exprima caracterul muzicii. Fiecare desenează pe propria foaie. Pentru copii, puteți desena în avans contururi pe hârtie pe care le vor colora. Copiii pot desena împreună pe o bucată mare de hârtie, dar nu au nevoie să vorbească. Adesea, în acest joc, desenele celor mici se dovedesc a fi cele mai interesante și neașteptate, aparent copii Ei simt muzica altfel decât copiii mai mari. Construiește fără să te uiți. Pentru aceasta jocuri veți avea nevoie de un set de cuburi. unu copil se aseaza in genunchi langa o cutie cu cuburi si este legat la ochi. Începe să construiască cel mai înalt turn posibil. Al doilea copil numără cu voce tare câte cuburi a reușit să folosească înainte ca turnul să se prăbușească. Acum este rândul următorului copil construi un turn. Funambulă. Pentru aceasta jocuri veți avea nevoie de o frânghie groasă. Este așezat pe podea cu multe intersecții, bucle și coturi. Jucătorul merge de-a lungul frânghiei desculț, cu grijă, încercând să nu calce pe ea. Pentru participanții mai în vârstă, puteți face sarcina mai dificilă, cerându-le să sară peste o frânghie pe un picior, să meargă cu ochii închiși sau să alerge cât mai repede posibil.

Gest jocuri

Limbajul semnelor va fi, de asemenea, interesant pentru copii. jocuri. În aceste jocuri cel mai mare copil poate fi lider, adică arată mișcări și citește cu voce tare o poezie, în timp ce bebelușul o repetă cu plăcere.
Într-un astfel de joc pentru toată lumea copil există ceva atractiv: pentru un bebeluș - o varietate de mișcări, pentru unul mai în vârstă, ritm, conținut și posibilitatea de a-l învăța pe micuț ceva nou. Pentru aceste jocuri, este mai bine să alegeți poezii cu volum mic, dar foarte luminoase și imaginative - de exemplu, „Ploaia” de Samuil Marshak: Across the blue sky
Un vuiet de tunet a trecut (batăm din palme deasupra capetelor noastre)
Și din nou totul este tăcut. (degetul la buze)
Și o clipă mai târziu auzim, (de la palmă la ureche, ascultă)
Ce distractiv și rapid
Peste toate frunzele verzi, (punând palmele împreună, foșnind)
Pe toate acoperișurile de fier, (călcăm cu picioarele)
Pe paturi de flori, bănci, (ne batem cu degetele pe scaune)
Cu găleți și cu apă (ne batem cu degetele pe podea)
Ploaia trecătoare bate. Puteți folosi mici poezii amuzante: Dormit (mâinile sub obraz) pe un slip de gheață (mic semicerc cu mâinile)
Toată ziua (cerc mare cu brațele)
Gras (umflă-ne obrajii)
Mic (ilustrat cu două degete)
Sigiliu. (brațele de-a lungul corpului, degetele în direcții diferite, legănare)
Leneșul leneș (mâna sub obraji)
Labele transformate în aripi (brațele întinse înainte, palmele alternativ în sus și în jos).

Machiază, machiază, machiază...

Separat, aș vrea să spun despre conflictele care pot apărea în acest proces jocuri. Apariția lor este inevitabilă, întrucât copiii de la 3 și 6 ani au deja propriile păreri, dar din cauza vârstei încă nu pot să se pună în locul altuia și să privească situația din exterior. Egoismul la copii este un lucru firesc, nu este nevoie să vă fie rușine pentru asta, dar merită să ajutați la rezolvarea conflictului. A invita copiii să-și dea seama singuri nu este în întregime corect; este mai bine ca mama să intervină înainte de a ajunge la o ceartă, altfel jocul comun se va termina în lacrimi și resentimente. În nici un caz o mamă nu ar trebui să-i spună unui copil mai mare: „Lăsă-i fratelui tău, că el este mic, iar tu ești atât de mare!” Copilul mai mare poate să nu-și arate gelozia în niciun fel, dar în sufletul lui există întotdeauna o teamă că odată cu apariția celui mai mic, au început să-l iubească mai puțin. Și sincer nu înțelege care este legătura dintre vârsta fratelui său și jocul împreună și de ce, de fapt, ar trebui să cedeze. Dar dacă mama spune așa, înseamnă că e mai bine să fii mic și ei îi iubesc mai mult. În același timp, celui mai tânăr nu ar trebui să i se permită „să profite de avantajul său de vârstă”. Prin urmare, atunci când se analizează un conflict, vârsta nu ar trebui să apară deloc. Mama nu trebuie să uite că, într-o situație dificilă, ambii sunt adesea de vină. Este mai bine să-i ascultați pe fiecare pe rând. copil fără a întrerupe sau a permite altora să întrerupă. Apoi explică fiecăruia în prezența celuilalt exact în ce a greșit și ce ar putea face pentru a rezolva problema. Și apoi încercați să organizați un dialog constructiv între copii, în timpul căruia fiecare să găsească împreună o soluție de compromis. Încurajează colaborarea jocuri copiii dvs., chiar dacă copiii au deja interese, preferințe și dorințe diferite. Veniți cu lucruri distractive de făcut cu ei, pentru că după mulți ani un frate sau o soră va rămâne cei mai apropiați, dragi și iubiți oameni, așa că lăsați-i să aibă amintiri strălucitoare din copilăria distractivă pe care au petrecut-o împreună.

„Munca înnobilează o persoană”, spunea clasicul. Dar, în timp ce această persoană este încă mică, jocul îl va „înnobila”. După cum spun psihologii, principala activitate a unui copil sub 7 ani este activitate de joc.

Adică, lumea se învață nu printr-un set de reguli și notații parentale, ci prin joc.

Dar se întâmplă adesea ca într-o familie să fie doi sau mai mulți copii. Desigur, vârstele lor sunt diferite. Nu este posibil să mânuiești cu fiecare separat, dar este pur și simplu necesar să captivezi copiii cu ceva.

Jocuri de rol

Primul grup de jocuri pentru copii de diferite vârste - Acestea sunt jocuri de rol.

"Grădiniţă"

Lăsați copiii să-și imagineze că sunt la grădiniță. În același timp, fără să știe ei înșiși, vor reproduce toate subtilitățile relațiilor de grădiniță. Veți vedea profesorul, stilul ei de comunicare și relațiile dintre copiii din grup.

"Mirilki"

Și mama trebuie doar să aibă în stoc așa-zisul "mirilki", deoarece în timpul jocului vor apărea inevitabil certuri sau, poate, va apărea gelozia copilărească. La urma urmei, copiii au deja propria părere despre joc, dar nu pot fi întotdeauna toleranți și se pun în locul altuia.

Iată câteva opțiuni pentru „mirilok”:

Machiază, machiază
Nu te mai certa.

Dacă te lupți,
O să mușc.
Și mușcatul nu are nimic de-a face cu asta,
Ne vom lupta cu cărămizi.
Nu avem nevoie de o cărămidă
Hai să ne împrietenim cu tine!

Nu lupta, nu te certa
Hai, machiază-te repede!

Deget cu deget
Să o luăm cu fermitate
Obișnuiam să ne luptăm
Și acum degeaba.

Jocul în aer liber nu este doar divertisment. Aceasta este o componentă importantă a dezvoltării unui copil. Acest articol enumeră cele mai populare și interesante jocuri în aer liber pentru copii.

Toți copiii adoră jocurile în aer liber. Acesta este un mod de a te distra și de a „arunca” energie în „direcția corectă”. Jocurile de curse, jocurile cu mingea, pe bicicletă, cu coarda de sărit și alte accesorii vor fi incredibil de utile copiilor.

De regulă, copiii sunt mereu cufundați într-o activitate captivantă cu interes și sunt mereu bucuroși să joace jocuri organizate de părinți, educatori, profesori și prieteni. Jocurile în aer liber îi pot face pe copii prietenoși și veseli. Ei sunt mai buni decât orice în dezvoltarea gândirii colective și în exercitarea sportului.

Jocul în aer liber dezvoltă un copil

Noua generație de copii crește în condiții foarte nefavorabile:

dependenta de calculator
alimentație nesănătoasă, suprasaturată cu grăsimi și carbohidrați
lipsa activitatii fizice
stil de viata sedentar
stres și tensiune nervoasă
atenție insuficientă din partea părinților

Toți acești factori afectează negativ omul mic, blocându-i deplina dezvoltare și înrăutățindu-i starea de sănătate. Jocul obișnuit în aer liber, care este educațional, activ și interesant, poate îmbunătăți calitatea vieții unui copil.

Mișcările active au un efect benefic asupra dezvoltării copilului. În plus, sunt capabili să modeleze personalitatea bebelușului încă de la o vârstă fragedă. Puteți vedea cât de mult ajută participarea regulată la jocuri:

antrenează persistența
Ajută copilul să dobândească capacitatea de concentrare
dezvolta viteza de reactie
dezvolta perseverența și răbdarea

Este interesant de știut că abilitățile dobândite în copilărie în timpul jocului rămân la o persoană pe tot parcursul vieții. Dacă le exerciți în mod regulat, nu vor dispărea nicăieri, ci dimpotrivă, vor deveni mai rafinate și armonioase.

Rolul jocului în dezvoltarea fizică și educația copilului

Rolul jocului în dezvoltarea fizică a copilului este pur și simplu de netăgăduit. Acesta este un element important nu numai al educației, ci și al formării personalității. Putem spune cu încredere că un copil nu se plictisește niciodată să se joace; nu poate decât să se plictisească de monotonia lui. La urma urmei, pentru copii, jocul este o activitate de frunte în care sunt capabili să se deschidă la maximum și să exprime emoții.

Pe lângă educația fizică, jocul oferă:

dezvoltare mentală - capacitatea de a gândi, analiza, calcula
dezvoltare morală - formarea personalității și caracterului unei persoane
dezvoltarea estetică – conștientizarea frumuseții lucrurilor
dezvoltare socială – capacitatea de a stabili contacte în societate

jocuri de afara

De fapt, jocul este probabil singura muncă a copiilor și copilul o preia fără constrângere. În joacă, un copil este capabil să se exprime din toate părțile. arătați toate calitățile pe care le prețuim la un adult. Chiar și în timpul celui mai simplu joc, un copil învață să trăiască și să se adapteze la viață.

S-a observat că în timpul jocului un copil învață cel mai ușor. Nu contează sub ce formă îi este prezentată lecția: verbal sau nonverbal.

În joc, copilul învață să evalueze situația actuală. Această abilitate îi va fi deosebit de utilă în viața de adult atunci când ia decizii importante. Numai prin joc poți să-ți faci copilul să înțeleagă cât de necesară este cooperarea și ajutorul celorlalți. Cât de important este uneori să te poți reține și să arăți respect față de ceilalți participanți la joc.

Joaca este o modalitate de a ascunde emoțiile negative și negative și de a exprima doar sentimente pozitive în schimb. Și este imposibil să ne imaginăm o altă activitate care să-i aducă copilului atâta bucurie și să beneficieze de un stil de viață sănătos. Jocurile sunt utile la orice vârstă, atât la grădiniță, cât și la liceu. Principalul lucru este să țineți cont de caracteristicile copilului și cu cât participanții sunt mai în vârstă, cu atât jocul ar trebui să fie cufundat mai profund în sensul social.

jocuri de interior în aer liber

Sunteți liber să combinați mai multe tipuri de activități în joc, principalul lucru este să nu exagerați cu stresul psihologic excesiv asupra copilului.

Urmați câteva reguli:

În niciun caz, jocul nu trebuie să perturbe în vreun fel echilibrul mental al copilului.
încercați să nu vă schimbați activitățile de bază foarte brusc
nu opriți brusc jocul, acest lucru va traumatiza psihicul copilului

10 jocuri în aer liber pentru copii de orice vârstă

Nu există copil căruia să nu iubească să alerge și să sară, să se zbată și să se distreze, să râdă și să îndeplinească sarcini amuzante. Există o serie de copii complexi cărora, din diverse motive, le este jenă să facă acest lucru, dar cu toate acestea sunt încântați și de jocurile interesante. Jocurile în aer liber ar trebui să fie întotdeauna predate unui copil:

aptitudini dibace
rezistenta
răspuns rapid
răspuns instantaneu
logică
Atenţie
capacitatea de a schimba rapid conștiința și gândirea

jocuri în aer liber pentru copii de orice vârstă

Joc colectiv în aer liber „Gâște-lebede”

Acesta este un joc popular și foarte faimos. existente de zeci de ani. Lucrul bun la joc este că poate dezvolta reacții instantanee la copii și poate antrena temeinic rezistența fiecărui participant. Este perfect pentru copiii cu vârsta peste șase ani care sunt capabili să recunoască comenzile și să răspundă rapid.

Regulile jocului:

împărțiți zona în trei secțiuni: o curte de gâscă, un câmp și munți - aceasta este o condiție prealabilă pentru joc
împărțiți toți participanții la joc (x poate avea aproximativ douăzeci sau chiar mai mult) în „gâște” și „lupi”
explicați comenzile tuturor participanților pentru a evita neînțelegerile

Plasați toți participanții pe teritoriu:

„Casa gâștelor” este habitatul acelor copii care întruchipează gâște
„câmp” - un loc în care pasc și zboară gâștele
„munti” – habitatul lupilor

echipe pentru jocul „gâște-lebede”

La comanda clară „gâște-lebede zboară”, toți copiii care îndeplinesc acest rol zboară din „colețul de gâște” în pășune și zboară acolo, batând din aripi și distrându-se.
La comanda „lupi”, gâștele și lebedele trebuie să plece acasă, în timp ce lupii încearcă să prindă cel puțin un participant de gâscă fiecare.
Câștigă echipa care rămâne nedetectată de lupi.

Pe lângă rezistență, acest divertisment îi antrenează pe copii să-și coordoneze toate mișcările, dexteritatea mișcărilor și îi învață să gândească corect atunci când își planifică acțiunile.

Joc în aer liber cu coarda de sărit „Undița”

Acesta este un joc foarte distractiv care îi place absolut tuturor copiilor. Pentru ea nu există limită de sezon sau vârstă. Acest joc îi învață pe copii să fie rezistenți și să își coordoneze cu precizie fiecare mișcare. Avantajul jocului este că poate fi jucat atât în aer liber, cât și în interior și poate implica un număr nelimitat de copii.

Regulile jocului:

Pentru a juca, trebuie să ai o frânghie pentru sărituri sau o frânghie lungă cu o greutate la capăt
în joc există un lider care rotește coarda, iar toți ceilalți sunt participanți
gazda determină care va fi natura jocului: competitiv (adică knockout) sau distractiv

joc în aer liber „undiță”

Copiii formează un cerc. Un participant stă în centrul cercului și mișcă frânghia de-a lungul solului. Sarcina lui este să rotească frânghia într-o mișcare circulară. Restul copiilor ar trebui să sară în momentul în care frânghia le atinge picioarele. Pentru a face acest lucru, liderul trebuie să definească în mod clar granițele teritoriului și să interzică altor participanți să le depășească.

Dacă vârful frânghiei lovește picioarele unui participant care nu a avut timp sau nu a putut să sară, acesta este considerat învins. Există două diferențe aici:

ÎN joc competitiv, fiecare participant părăsește cercul treptat până când numărul de participanți îi reduce la o singură persoană
Într-un joc distractiv, locul liderului este luat de persoana ale cărei picioare au fost lovite de coarda de sărit și astfel jocul continuă până se plictisește

Jocul antrenează calități atât de importante precum rezistența, munca în echipă, reacția rapidă și, de asemenea, oferă copiilor puțină activitate fizică.

Joc distractiv „Scaune” în aer liber și în interior

Acest joc este la fel de vechi ca timpul. Adulții îl joacă adesea la diverse evenimente, dar a început de la grădiniță. Jocul dezvoltă copiilor capacitatea de a reacționa rapid, de a fi atenți la comenzi și de cei din jur și de a efectua mișcări cu dibăcie. Din păcate, acesta nu este un joc aglomerat și numărul optim de participanți la el este de aproximativ zece persoane.

joc în aer liber „Scaune”

Fiecare participant trebuie să aibă propriul scaun personal. Toate scaunele (sau scaunele) sunt așezate în centru sau în cerc
Încă un participant este adăugat la numărul total de participanți - fără scaun
Toți participanții stau într-un cerc înconjurând un cerc de scaune
Sarcina participanților este să se miște în cerc la comanda unui lider din afară. Acesta ar putea fi acompaniament muzical și dans, sau ar putea fi o echipă „haos”, în care fiecare copil se grăbește și se mișcă așa cum îi convine.
Când se aude comanda „scaune” sau când muzica se oprește, toată lumea trebuie să se așeze pe scaune. Nu este suficient spațiu pentru o persoană, pleacă luând un scaun cu el
jocul continuă până la ultimul scaun. Câștigătorul este cel care a reușit să se așeze

Acest joc este cel mai potrivit pentru o cameră în care poți găsi întotdeauna muzică și un număr mare de scaune.

Joc distractiv în natură „Cel mai flexibil”

Acest joc este foarte interesant pentru copiii mai mari. Antrenează capacitatea copilului de a se adapta la condiții, capacitatea de a îndoi corpul și de a-și coordona toate mișcările. Ar trebui să se desfășoare în natură, unde puteți găsi doi copaci care cresc în apropiere. Între ele ar trebui să întindeți orice frânghie, sărituri sau bandă elastică.

Fiecare jucător trebuie să treacă pe sub această frânghie. Aici este permis să participe un număr nelimitat de copii. Dificultatea jocului este că de fiecare dată, după ce ultimul participant trece, frânghia scade cu douăzeci de centimetri. Și uneori este pur și simplu imposibil să treci pe sub el fără să te apleci puternic înapoi.

jocul „cel mai flexibil”

Puteți diversifica jocul adăugând acompaniament muzical în timp ce vă îndoiți sub frânghie și îl puteți complica prin adăugarea de câteva frânghii în direcții diferite. Un participant este eliminat numai atunci când atinge orice parte a frânghiei.

Jocul „cel mai flexibil” ajută la dezvoltarea coordonării fiecăreia dintre mișcările tale și capacitatea de a da dovadă de dexteritate în situații dificile.

Joc pentru a juca pe stradă „Semafor”

Acest joc este unul dintre cele mai populare în grădinițe și școli. Se desfășoară adesea în taberele de sănătate pentru a atrage și cumva interesa copiii. Esența sa este foarte simplă:

La joc pot participa un număr nelimitat de copii
Prezentatorul joacă rolul așa-numitului „semafor”. El trebuie să definească clar limitele jocului și să le arate fiecărui participant
Teritoriul destinat jocului este împărțit în două jumătăți. Toți participanții se adună pe o parte
„Semaforul” se află exact la granița celor două jumătăți și întoarce spatele participanților
Sarcina „semaforului” este de a numi una dintre culori și de a se întoarce brusc către participanți
Fiecare participant își examinează cu atenție hainele pentru a vedea dacă are această culoare și, dacă o are, acesta este un bilet direct pe partea opusă
Participanții rămași care nu au această culoare trebuie să încerce prin toate mijloacele să ajungă la cealaltă jumătate
„Semafor” încearcă să prindă pe cineva și, dacă reușește, jucătorul prins fie este eliminat, fie devine un nou „Semafor”

joc semafor

Jocul îi învață pe copii să reacționeze rapid la circumstanțe și necesită abilitatea de a lua decizii rapide, precum și dexteritate.

Joc distractiv „Vânătorii” pentru copii

Acest joc poate fi jucat atât în aer liber, cât și în interior. La ea pot participa un număr nelimitat de copii de diferite vârste. Particularitatea jocului este principalul său atribut - cardul. Înainte de începerea jocului, prezentatorul listează toți participanții și notează numele fiecăruia pe un card separat. Cărțile sunt amestecate și date copiilor să deseneze.

Pentru a face jocul distractiv și interesant, o condiție prealabilă este ca copiii să se cunoască complet. Abia atunci vor putea reacționa corect. Toți copiii trebuie să fie învățați că sunt vânători. Sarcina vânătorului este să prindă „vânatul”. Jocul este participantul al cărui nume este scris pe card.

joc „vânători” în natură

La prima joacă a jocului, copiii nu vor ști încă că fiecare dintre ei este și un vânător și un joc. Toți copiii se adună într-o singură zonă, este indicat să porniți muzica în acest moment pentru a putea dansa. În tot acest timp, fiecare vânător își urmărește jocul îndeaproape și în liniște. Când muzica se termină, vânătorii își iau vânatul. Care va fi surpriza și bucuria tuturor participanților când se vor apuca împreună și jocul se termină cu îmbrățișări prietenoase!

Jocul organizează copiii împreună într-o echipă prietenoasă, învățându-i să comunice și cum să interacționeze între ei, antrenând dexteritatea și reacția rapidă.

Joc cu minge în aer liber „Hot Potato”

Acesta este un joc foarte simplu pe care toată lumea îl poate înțelege. Necesită un număr nelimitat de participanți și o minge, care va întruchipa un cartof fierbinte. De ce cartofi fierbinți? — Sarcina copiilor este să-și transmită mingea unul altuia cu viteza fulgerului, pentru a nu „se arde”.

Toți participanții trebuie să se formeze împreună într-un cerc mare
Mingea este trecută cu mișcări rapide de la participant la participant
În tot acest timp, trecerea mingii poate fi însoțită de muzică veselă
Când muzica se oprește sau prezentatorul spune o expresie simplă „stop”. participantul a cărui minge este întârziată este eliminat
Jocul continuă până când rămâne un singur participant - câștigătorul.

joc de cartofi fierbinți

Jocul îi învață pe copii să răspundă rapid la comenzi, să își coordoneze mișcările, să dea dovadă de dexteritate și ingeniozitate.

Joc în aer liber pentru copii „Marea este agitată”

Copiilor le place foarte mult acest joc și poate fi jucat cu succes atât în aer liber, cât și în interior. Le permite copiilor să dezvolte coordonarea mișcărilor, să dezvolte abilități estetice și să antreneze flexibilitatea.

Copiii sunt împărțiți în participanți - „figurine de mare” și un lider
Prezentatorul se întoarce cu spatele celorlalți participanți și citește cuvintele:
„Marea este agitată - o dată,
Marea este îngrijorată - doi,
Marea este îngrijorată - trei,
Figura navală, îngheață pe loc!”
În timp ce liderul citește cuvintele, toți copiii execută mișcări de dans și, după ce au terminat, iau orice formă
Prezentatorul evaluează frumusețea figurilor și se plimbă între ele
Perdant este participantul care se mișcă sau râde în timp ce prezentatorul se plimbă printre figuri
Afișarea aceleiași cifre de mai multe ori este interzisă.

jocul „marea este agitată”

Joc în aer liber „Pisica și șoarecele” pentru copii de orice vârstă

Acest joc este foarte popular în grădinițe și școli primare. Acesta este un divertisment activ pentru copiii de orice vârstă. La joc pot participa un număr nelimitat de copii. Toți stau într-un cerc, având anterior atribuit unul rolului de „pisică” și altul rolului de „șoarece”.

Toți copiii formează un cerc și se țin de mână, ca într-un dans rotund
Șoarecele ar trebui să fie în afara cercului, iar pisica ar trebui să fie înăuntru
Sarcina pisicii este să prindă șoarecele, iar sarcina cercului este să împiedice acest lucru.
Faptul că copiii se țin de mână împiedică pisica să intre în centrul cercului; ei încearcă să o împiedice în orice mod posibil.
În acest moment, mișcările mouse-ului nu sunt limitate și se poate mișca liber atât în cerc, cât și în afara acestuia
Când pisica prinde în sfârșit șoarecele, șoarecele ia rolul pisicii și toți ceilalți aleg șoarecele

joc pisica și șoarecele pe stradă

Jocul îi învață pe copii să reacționeze rapid, să fie inteligenți și să își coordoneze mișcările, plus îi învață pe copii să comunice între ei.

Joc distractiv în aer liber „cerneală și stilou”

Acest joc necesită un număr mare de copii pentru a se juca. Toate sunt împărțite în două echipe de numere egale, care sunt situate la o distanță bună una de cealaltă. Toți stau la rând și se țin de mână.

Una dintre comenzi citește cuvintele:
„Cerneală neagră, stilou alb.
Dă-ne... (numele copilului) și nimeni altcineva.”
După aceste cuvinte, copilul numit aleargă și aleargă prin mâinile închise ale echipei
Dacă reușește să rupă lanțul, ia unul dintre participanții pe care i-a atins și îl duce la echipa sa
Dacă nu reușește să rupă lanțul, rămâne în echipa adversă
Jocul continuă până când una dintre echipe are un participant rămas

jocul „cerneală neagră, stilou alb”

Jocul îi învață pe copii să comunice în echipă, să fie una și să-și coordoneze mișcările cu precizie.