Dezvoltarea copiilor cu sindrom Down: caracteristici și diferențe față de un copil normal. Material de pedagogie corecțională pe tema: Caracteristicile unui copil cu sindrom Down

Printre copiii cu dizabilități intelectuale severe, un loc semnificativ îl ocupă cei diagnosticați cu sindromul Down. Această boală este cauzată de o patologie cromozomială, când într-o celulă umană se formează în loc de cei 46, 47 de cromozomi obișnuiți. Nou-născuții cu acest diagnostic apar cu o frecvență de 1: 600 - 900. Jumătate dintre ei se nasc cu malformații cardiace congenitale. În instituțiile speciale, acești copii reprezintă 30 la sută sau mai mult din numărul total de elevi. Copiii cu sindromul Down au un tip ciudat de față: ochi îngusti cu colțurile exterioare ridicate, un nas mic, „buton”, fard de obraz pe obraji. Gura este întredeschisă, limba groasă, cu pliuri și șanțuri adânci, dinții sunt erodați, puțin distanțați, craniul este mai mic decât de obicei, fruntea este înclinată, degetele sunt foarte scurte.

Mulți dintre acești copii suferă de deficiențe de auz și vedere. Incidența pierderii auzului la copiii cu Downs este semnificativ mai mare (apare în 60 - 80% din cazuri) decât la copiii cu alte forme de retard mintal.

Aproximativ 50% dintre copiii cu sindrom Down au un anumit grad de miopie și 20% au hipermetropie. Au epicant și tulburări de analizor vizual precum astigmatismul, strabismul etc. Aceste caracteristici trebuie luate în considerare la organizarea procesului educațional și la alegerea metodelor de predare.

Nu există un consens în literatura de specialitate cu privire la posibilitățile de dezvoltare ale copiilor cu sindrom Down. Unii autori, în principal psihiatri, consideră că procesele mentale ale acestor copii se formează extrem de lent și majoritatea experimentează un stop de dezvoltare la vârsta de 12-14 ani. Lucrările defectologilor subliniază că, sub influența educației speciale, copiii cu sindrom Down continuă să își îmbunătățească încet, dar definitiv vorbirea, orientarea de zi cu zi și mai ales abilitățile de muncă.

Copiii cu sindrom Down au abilități motorii afectate într-o măsură mai mare decât alți copii cu dizabilități intelectuale severe. Ele se caracterizează prin stângăciune a mișcărilor, mers și flexibilitate crescută a articulațiilor. Au fost descoperite întârzieri semnificative în dezvoltarea funcțiilor statice de bază (ținerea capului, ședința, statul în picioare, coordonarea statică) și s-a observat că, cu cât funcțiile sunt mai complexe, cu atât intervalul de timp pentru stăpânirea lor este schimbat mai semnificativ. Acești copii au defecte mult mai pronunțate în menținerea echilibrului și a abilităților de stabilitate.

Copiii cu sindrom Down sunt similari cu alți copii sever retardați în capacitatea lor de a distinge vizual forma obiectelor; rezultatele lor în recunoașterea stereognostică a obiectelor sunt semnificativ mai rele. Acest fenomen se explică printr-o subdezvoltare mai severă a mișcărilor fine diferențiate ale degetelor la copiii cu sindrom Down.

La repovestirea textelor simple, copiii cu sindrom Down au folosit de 2 ori mai puține substantive și verbe și de 1,5 ori mai puține prepoziții decât alți copii cu dizabilități intelectuale severe. Numai adjectivele au fost folosite de grupuri de persoane profund retardate în număr la fel de mic (A.R. Maller).

Emoțiile copiilor cu sindrom Down sunt mai intacte decât intelectul lor. Cei mai mulți dintre ei sunt familiarizați cu mânia, frica, bucuria și tristețea. Dar, de obicei, reacțiile emoționale sunt slabe și nu corespund în profunzime motivului care le-a provocat, deși există și sentimente prea puternice despre o chestiune nesemnificativă.

Sindromul Down- cea mai frecventă patologie cromozomială. Apare atunci când, ca urmare a unei mutații aleatoare, apare un alt cromozom în a 21-a pereche. Prin urmare, această boală este numită și trisomie 21.

Ce înseamnă acest lucru? Fiecare celulă din corpul uman are un nucleu. Conține material genetic care determină aspectul și funcția unei celule individuale și a întregului organism în ansamblu. La om, 25 de mii de gene sunt asamblate în 23 de perechi de cromozomi, care în aparență seamănă cu tije. Fiecare pereche este formată din 2 cromozomi. În sindromul Down, a 21-a pereche este formată din 3 cromozomi.

Cromozomul suplimentar provoacă simptome caracteristice la oameni: o punte plată a nasului, ochi mongoloizi, o față și spatele capului turtite, precum și întârzieri de dezvoltare și rezistență redusă la infecții. Colecția acestor simptome se numește sindrom. A fost numit după medicul John Down, care a fost primul care a întreprins cercetările sale.

Numele învechit pentru această patologie este „mongolism”. Boala a fost numită astfel datorită formei mongoloide a ochilor și a unui pliu special de piele care acoperă tuberculul lacrimal. Dar în 1965, după ce deputații mongoli au făcut apel la Organizația Mondială a Sănătății, acest termen nu este folosit oficial.

Această boală este destul de veche. Arheologii au găsit un loc de înmormântare vechi de o mie și jumătate de ani. Caracteristicile structurale ale corpului indică faptul că persoana suferea de sindromul Down. Iar faptul că a fost înmormântat în cimitirul orașului după aceleași obiceiuri ca și alte persoane indică faptul că pacienții nu au suferit discriminări.

Bebelușii născuți cu 47 de cromozomi sunt numiți și „Copiii Soarelui”. Sunt foarte amabili, afectuosi si rabdatori. Mulți părinți care cresc astfel de copii susțin că copiii lor nu suferă de starea lor. Ei cresc veseli și fericiți, nu mint niciodată, nu simt ură și știu să ierte. Părinții unor astfel de copii cred că cromozomul suplimentar nu este o boală, ci o caracteristică. Ei sunt împotriva copiilor să fie dezamăgiți sau bolnavi mintal. În Europa, persoanele cu sindrom Down studiază în școli obișnuite, obțin o profesie, trăiesc independent sau își întemeiază o familie. Dezvoltarea lor depinde de abilitățile individuale, dacă copilul a fost antrenat și ce metode au fost folosite.

Prevalența sindromului Down. Un astfel de copil se naște la fiecare 600-800 de nou-născuți, sau 1:700. Dar pentru mamele peste 40 de ani, această cifră ajunge la 1:19. Sunt perioade în care în anumite zone există o creștere a numărului de copii cu sindrom Down. De exemplu, în Marea Britanie, în ultimul deceniu, această cifră a crescut cu 15%. Oamenii de știință nu au găsit încă o explicație pentru acest fenomen.

În Rusia, 2.500 de copii cu sindrom Down se nasc în fiecare an. 85% dintre familii refuză astfel de bebeluși. Deși în țările scandinave părinții nu abandonează copiii cu această patologie. Potrivit statisticilor, 2/3 dintre femei fac avort după ce află că fătul are anomalii cromozomiale. Această tendință este tipică pentru țările din Europa de Est și de Vest.
Un copil cu trisomie 21 se poate naște în orice familie. Boala este la fel de comună pe toate continentele și în toate păturile sociale. Copii cu sindrom Down s-au născut în familiile președinților John Kennedy și Charles de Gaulle.

Ce trebuie să știe părinții copiilor cu sindrom Down.

În ciuda întârzierii în dezvoltare, copiii sunt predabili. Cu ajutorul unor programe speciale, este posibil să-și crească IQ-ul la 75. După școală, pot obține o profesie. Chiar și studiile superioare le sunt disponibile.
Dezvoltarea unor astfel de copii decurge mai repede dacă sunt înconjurați de colegi sănătoși și crescuți într-o familie, mai degrabă decât într-un internat specializat.
„Copiii Soarelui” sunt uimitor de diferiți de semenii lor prin bunătate, deschidere și prietenie. Sunt capabili de iubire sinceră și pot crea familii. Adevărat, riscul lor de a da naștere unui copil bolnav este de 50%.
Medicina modernă poate crește speranța de viață la 50 de ani.
Părinții nu sunt de vină pentru boala copilului lor. Deși există factori de risc legați de vârstă, 80% dintre copiii cu sindrom Down se nasc din femei absolut sănătoase cu vârsta cuprinsă între 18-35 de ani.
Dacă familia ta are un copil cu sindrom Down, atunci riscul ca următorul copil să aibă aceeași patologie este de doar 1%.

Cauzele sindromului Down

Sindromul Down este o patologie genetică, care apare la fat in momentul conceptiei, cand are loc fuziunea ovulului si spermatozoizilor. În 90% din cazuri, acest lucru se întâmplă deoarece celula reproductivă feminină poartă un set de 24 de cromozomi, în loc de cei 23 necesari. În 10% din cazuri, cromozomul suplimentar este transmis copilului de la tată.

Astfel, bolile mamei în timpul sarcinii, stresul, obiceiurile proaste ale părinților, alimentația proastă și nașterea dificilă nu pot afecta apariția sindromului Down la copil.

Mecanismul de apariție a patologiei cromozomiale. O proteină specială este de vină pentru faptul că una dintre celulele germinale conține un cromozom în plus. Funcția sa este de a întinde cromozomii către polii celulei în timpul diviziunii, astfel încât fiecare dintre celulele fiice să primească câte un cromozom de la pereche. Dacă pe o parte microtubulul proteic este subțire și slab, atunci ambii cromozomi din pereche sunt atrași la polul opus. După ce cromozomii din celula mamă s-au separat de poli, se formează o coajă în jurul lor și se transformă în celule germinale cu drepturi depline. Cu un defect proteic, o celulă poartă un set de 24 de cromozomi. Dacă o astfel de celulă germinală (masculă sau feminină) este implicată în fertilizare, atunci descendenții dezvoltă sindromul Down.

Mecanismul tulburărilor de neurodezvoltare în sindromul Down. Cromozomul 21 „extra” provoacă particularități în dezvoltarea sistemului nervos. Aceste abateri stau la baza întârzierilor de dezvoltare mentală și mentală.

Tulburări de circulație a lichidului cefalorahidian. În plexurile coroide ale ventriculilor creierului, se produce o cantitate în exces, iar absorbția este afectată. Acest lucru duce la creșterea presiunii intracraniene.
Leziuni focale ale creierului și nervilor periferici. Aceste modificări cauzează probleme de coordonare și mișcare și inhibă dezvoltarea abilităților motorii grosiere și fine.
Cerebelul este de dimensiuni miciși nu își îndeplinește suficient funcțiile. Ca urmare, apar simptome caracteristice: tonus muscular slăbit, este dificil pentru o persoană să-și controleze corpul în spațiu și să controleze mișcările membrelor sale.
Tulburări ale circulației cerebrale. Din cauza ligamentelor slabe și a instabilității coloanei cervicale, vasele de sânge care susțin funcția creierului sunt comprimate.
Reducerea volumului creieruluiși o creștere a volumului ventricular.
Activitate redusă a cortexului cerebral– apar mai puține impulsuri nervoase, care se manifestă prin letargie, încetineală și scăderea vitezei proceselor de gândire.

Factori și patologii care pot duce la sindromul Down

Căsătoriile între rude apropiate. Rudele apropiate sunt purtătoare ale acelorași patologii genetice. Prin urmare, dacă două persoane au avut defecte în cromozomul 21 sau proteina responsabilă de distribuția cromozomilor, atunci copilul lor are o probabilitate mare de sindrom Down. Mai mult, cu cât gradul de relație este mai strâns, cu atât este mai mare riscul de a dezvolta patologie genetică.

Sarcini timpurii sub 18 ani.
La fetele tinere, corpul nu este încă complet format. Este posibil ca gonadele să nu funcționeze stabil. Procesele de maturare a ouălor eșuează adesea, ceea ce poate duce la anomalii genetice la copil.

Vârsta mamei este peste 35 de ani.
De-a lungul vieții, ouăle sunt expuse la diverși factori nocivi. Ele afectează negativ materialul genetic și pot perturba procesul de diviziune a cromozomilor. Prin urmare, după 35 de ani, viitoarea mamă trebuie să se supună consilierii genetice medicale pentru a determina patologiile genetice la copil înainte de naștere. Cu cât femeia este mai în vârstă, cu atât riscul pentru sănătatea urmașilor ei este mai mare. Astfel, după 45 de ani, 3% dintre sarcini se încheie cu nașterea unui copil cu sindrom Down.
Vârsta tatălui este peste 45 de ani.
Pe măsură ce bărbații îmbătrânesc, procesul de formare a spermei este întrerupt și probabilitatea apariției unor anomalii în materialul genetic crește. Dacă un bărbat la această vârstă decide să devină tată, atunci este recomandabil să faceți mai întâi un test pentru a determina calitatea spermei și să urmați un curs de terapie cu vitamine: 30 de zile de a lua vitamina E și minerale.
Vârsta bunicii materne la momentul în care a născut copilul.
Cu cât bunica era mai în vârstă când era însărcinată, cu atât riscul pentru nepoatele ei era mai mare. Faptul este că toate ouăle mamei s-au format în timpul dezvoltării intrauterine. Chiar înainte de a se naște o femeie, ea are deja o rezervă de ouă pe tot parcursul vieții. Prin urmare, dacă vârsta bunicii a depășit 35 de ani, atunci există un risc mare ca mama copilului bolnav să aibă un ou cu un set greșit de cromozomi.
Părinții sunt purtători ai translocației cromozomului 21.
Acest termen înseamnă că la unul dintre părinți o secțiune a cromozomului 21 este atașată unui alt cromozom, cel mai adesea la al 14-lea. Această caracteristică nu se manifestă în niciun fel în exterior și persoana nu știe despre ea. Dar astfel de părinți au un risc semnificativ crescut de a avea un copil cu sindrom Down. Acest fenomen se numește „sindrom Down familial”. Ponderea sa în toate cazurile de boală nu depășește 2%. Dar toate cuplurile tinere care au un copil cu sindrom sunt examinate pentru prezența translocațiilor. Acest lucru ajută la determinarea riscului de a dezvolta tulburări genetice în sarcinile ulterioare.

Sindromul Down este luat în considerare mutație genetică aleatorie. Prin urmare, factorii de risc precum bolile infecțioase, locuirea într-o zonă cu niveluri ridicate de radiații sau consumul de alimente modificate genetic nu cresc riscul apariției acestora. Sindromul nu poate provoca o sarcină severă și o naștere dificilă. Prin urmare, părinții nu ar trebui să se învinovățească pentru faptul că copilul lor are sindromul Down. Singurul lucru pe care îl poți face în această situație este să accepți și să iubești copilul.

Semne și simptome ale sindromului Down în timpul sarcinii

Screening pentru anomalii genetice în timpul sarcinii

Screening prenatal este un ansamblu de studii care vizează identificarea tulburărilor grave și a patologiilor genetice la făt. Se administreaza gravidelor inregistrate la clinica prenatala. Cercetările ne permit să identificăm cele mai frecvente patologii genetice: sindromul Down, sindromul Edwards, defecte de tub neural.

Mai întâi, să ne uităm la metode de examinare neinvazive. Nu necesită perturbarea integrității sacului amniotic în care se află copilul în timpul sarcinii.

Ecografie

Termenele limită: primul trimestru, optim din saptamana a 11-a pana in a 13-a de sarcina. Ecografiile repetate se efectuează la 24 și 34 de săptămâni de sarcină. Dar aceste studii sunt considerate mai puțin informative pentru diagnosticarea sindromului Down.

Indicatii: toate femeile însărcinate.

Contraindicatii: piodermie (leziune cutanată purulentă).

Interpretarea rezultatelor. Posibilul sindrom Down este indicat de:

Oasele nazale subdezvoltate. Sunt mai scunzi decât la copiii sănătoși sau complet absenți.
Lățimea spațiului nucal fetal depășește 3 mm(în mod normal până la 2 mm). Cu sindromul Down, spațiul dintre osul gâtului și suprafața pielii de pe gâtul fetal crește, în care se acumulează lichid.
Humerusul și femurul sunt scurtate;
Chisturi în plexul coroid al creierului; mișcarea sângelui în canalele venoase este întreruptă.
Oasele iliace ale pelvisului sunt scurtate, iar unghiul dintre ele este mărit.
Dimensiunea coccix-parietală(distanța de la coroana fătului până la coccis) la prima ecografie este mai mică de 45,85 mm.
defecte cardiace - anomalii în dezvoltarea mușchiului inimii.

Există abateri care nu sunt simptome ale bolii Down, dar confirmă prezența acesteia:

vezica urinara marita;
ritm cardiac rapid fetal (tahicardie);
absența unei artere ombilicale.

Ecografia este considerată o metodă fiabilă, dar în diagnostic depinde mult de profesionalismul medicului. Prin urmare, dacă se găsesc semne similare la o ecografie, aceasta indică doar probabilitatea bolii. Dacă unul dintre simptome este identificat, atunci probabilitatea de patologie este de aproximativ 2-3%, dar dacă toate semnele enumerate sunt detectate, atunci riscul de a da naștere unui copil cu sindrom Down este de 92%.

Chimia sângelui

În primul și al doilea trimestru, se prelevează sânge de la mamă pentru testare biochimică. Acesta definește:

Gonadotropină corionică umană (hCG) un hormon secretat de placenta din corpul unei femei gravide.
Proteina A asociată sarcinii (PAPP-A). Această proteină este produsă de placentă în fazele inițiale ale sarcinii pentru a suprima atacul imunității materne față de făt.
Estriol gratuit este un hormon steroid feminin produs în placentă dintr-un hormon precursor secretat de glandele suprarenale fetale.
Alfa fetoproteina (AFP)- o proteină produsă în ficat și sistemul digestiv al fătului pentru a proteja împotriva imunității mamei.

Termenele limită:

Primul trimestru de sarcină între a 10-a și a 13-a săptămână de sarcină. Serul sanguin este examinat pentru hCG și PAPP-A. Acesta este așa-numitul dublu test. Este considerat mai precis decât analiza de sânge în al doilea trimestru. Fiabilitatea sa este de 85%.
Al doilea trimestru de sarcină între a 16-a și a 18-a săptămână de sarcină. Se determină nivelul de hCG, AFP și estriol liber. Acest studiu a fost numit test triplu. Încredere 65%.

Indicatii. Această examinare nu este obligatorie, dar se recomandă efectuarea ei în următoarele cazuri:

vârsta mamei peste 30 de ani;
familia are copii cu sindrom Down;
au rude apropiate cu boli genetice;
boală gravă suferită în timpul sarcinii;
sarcinile anterioare (2 sau mai multe) s-au încheiat cu avorturi spontane.

Contraindicatii: nu exista.

Interpretarea rezultatelor.

Rezultate duble ale testului în primul trimestru:

hCG un exces semnificativ al normei (peste 288.000 mU/ml) indică o patologie genetică, sarcină multiplă sau vârstă gestațională incorectă.
RARR-A o scădere mai mică de 0,6 MoM indică sindromul Down, o amenințare de avort spontan sau o sarcină nedezvoltată.

Rezultate triple ale testului în al doilea trimestru:

hCG mai mult de 2 MoM indică un risc de sindrom Down și sindrom Klinefelter;
AFP mai puțin de 0,5 MoM poate indica faptul că copilul are sindromul Down sau sindromul Edwards.
Estriol gratuit mai puțin de 0,5 MoM indică faptul că glandele suprarenale fetale nu funcționează suficient, ceea ce se întâmplă cu sindromul Down.

Pentru a evalua corect situația, medicul trebuie să aibă rezultatele ambelor screening-uri. În acest caz, se poate judeca dinamica creșterii nivelurilor hormonale. Rezultatele testelor confirmă probabilitatea de a avea un copil cu o patologie genetică. Dar pe baza acestora, nu se poate pune un diagnostic de „sindrom Down”, deoarece rezultatele pot fi afectate de diferite medicamente luate de o femeie în timpul sarcinii.

Pe baza rezultatelor ultrasunetelor și analizelor biochimice de sânge, se formează un „grup de risc”. Include femeile care pot avea un copil cu sindrom Down. Astfel de pacienți sunt îndrumați pentru studii invazive mai precise care implică puncția sacului amniotic. Acestea includ amniocenteza, cordocenteza și biopsia vilozităților coriale. Pentru femeile care rămân însărcinate înainte de vârsta de 35 de ani, studiul este plătit de Ministerul Sănătății, cu condiția ca trimiterea să fie făcută de un genetician.

Amniocenteza

Aceasta este o procedură de colectare a lichidului amniotic (lichid amniotic) pentru cercetare. Sub control cu ultrasunete, se folosește un ac special pentru a face o puncție prin abdomen sau bolta vaginală și pentru a extrage 10-15 ml de lichid. Această procedură este considerată cea mai sigură dintre toate examinările invazive.

Termenele limită:

de la a 8-a la a 14-a săptămână;
după a 15-a săptămână de sarcină.

Indicatii:

Rezultatele ecografiei indică probabilitatea apariției sindromului Down;
rezultatele screening-ului biochimic indică patologia cromozomială;
unul dintre părinți are o boală cromozomială;
căsătoria între rude de sânge;
Mama are peste 35 de ani, iar tatăl peste 40 de ani.

Contraindicatii:

boli acute sau cronice ale mamei;
placenta este situată pe peretele abdominal anterior;
femeia are malformatii uterine.

Interpretarea rezultatelor amniocentezei

Celulele fetale se găsesc în lichidul amniotic. Conțin toți cromozomii. Dacă o analiză genetică dezvăluie trei cromozomi 21, atunci probabilitatea ca copilul să aibă sindromul Down este de 99%. Rezultatele testului vor fi gata în 3-4 zile. Dar dacă celulele au nevoie de mai mult timp pentru a crește, atunci va trebui să așteptați 2-3 săptămâni.

Posibile complicații ale amniocentezei

Riscul de avort spontan este de 1%.
Riscul de infectare este de 1% de către microorganismele lichidului amniotic.
După 36 de săptămâni, travaliul poate începe. În etapele ulterioare, orice stimulare a uterului sau stres poate provoca travaliu prematur.

Cordocenteza

cordocenteza - procedura de testare a sângelui din cordonul ombilical. Un ac subțire este folosit pentru a face o puncție în peretele abdominal sau colul uterin. Sub control cu ultrasunete, se introduce un ac în vasul cordonului ombilical și se prelevează 5 ml de sânge pentru testare.

Termenele limită: procedura se efectuează din a 18-a săptămână de sarcină. Înainte de aceasta, vasele cordonului ombilical sunt prea subțiri pentru a preleva probe de sânge. Perioada optimă este de 22-24 de săptămâni.

Indicatii:

boli genetice la părinți sau rudele lor de sânge;
există un copil în familie cu o patologie cromozomială;
pe baza rezultatelor screening-ului ecografic și biochimic a fost identificată o patologie genetică;
vârsta mamei este peste 35 de ani.

Contraindicatii:

boli infecțioase materne;
amenințare cu avort spontan;
compactări în peretele uterin al uterului;
tulburare de sângerare maternă;
scurgeri sângeroase din vagin.

Interpretarea rezultatelor cordocentezei

Sângele din cordonul ombilical conține celule care poartă setul de cromozomi al fătului. Prezența a trei cromozomi 21 indică sindromul Down. Fiabilitatea studiului este de 98-99%.

Posibile complicații ale cordocentezei riscul de complicații este mai mic de 5%.

ritm cardiac lent fetal
sângerare de la locul puncției;
hematoame pe cordonul ombilical;
naștere prematură în al treilea trimestru;
procese inflamatorii care pot duce la avort spontan.

Biopsie vilozități coriale

O procedură pentru îndepărtarea probelor de țesut din proeminențe asemănătoare degetelor mici de pe placentă pentru examinare ulterioară. Se face o puncție în peretele abdominal și se prelevează o probă cu un ac de biopsie pentru studiu. Dacă medicul decide să facă o biopsie prin colul uterin, atunci se folosește o sondă flexibilă subțire. Rezultatele studiului vor fi gata în 7-10 zile. O analiză aprofundată necesită 2-4 săptămâni.

Termenele limită: 9,5-12 săptămâni de la începutul sarcinii.

Indicatii:

vârsta gravidei este peste 35 de ani;
unul sau ambii părinți au patologii genetice sau cromozomiale;
în timpul sarcinilor anterioare au fost diagnosticate boli cromozomiale la făt;
Conform rezultatelor screening-ului, există un risc mare de a dezvolta sindromul Down.

Contraindicatii:

boli infecțioase acute sau boli cronice în stadiul acut;
sângerare din vagin;
slăbiciune cervicală;
amenințare cu avort spontan;
proces adeziv în pelvis.

Interpretarea rezultatelor prelevării vilozităților coriale

Celulele prelevate din corion conțin aceiași cromozomi ca și fătul. Un asistent de laborator studiază cromozomii: numărul și structura lor. Dacă sunt detectați trei cromozomi din a 21-a pereche, probabilitatea de sindrom Down la făt este aproape de 99%.

Posibile complicații ale prelevării vilozităților coriale

întreruperea spontană a sarcinii cu o puncție prin peretele abdominal, riscul este de 2%, prin col uterin până la 14%;
durere la locul unde a fost prelevată proba;
inflamația membranelor fătului - corioamnionita;
hematom la locul prelevării probei.

Deși metodele invazive sunt destul de precise, ele nu pot oferi un răspuns de încredere 100% dacă copilul este bolnav. Prin urmare, părinții, împreună cu un genetician, trebuie să decidă dacă vor face cercetări suplimentare, dacă întrerupe sarcina din motive medicale sau dacă salvează viața copilului.

Semne și simptome ale sindromului Down la un nou-născut

90% dintre nou-născuții cu sindrom Down au semne externe caracteristice. Astfel de copii sunt asemănători între ei, dar nu au absolut nicio asemănare cu părinții lor. Caracteristicile aspectului sunt inerente cromozomului suplimentar.

La 10% dintre nou-născuții cu patologie, aceste semne pot fi ușoare. În același timp, astfel de caracteristici de aspect pot fi prezente la copiii sănătoși. Prin urmare, un diagnostic de sindrom Down nu poate fi pus pe baza unuia sau mai multor simptome enumerate. Prezența patologiei cromozomiale poate fi confirmată numai după analiza genetică.

Semne și simptome ale sindromului Down la copii și adulți

Copiii și adulții cu sindrom Down păstrează semnele externe caracteristice vizibile la nou-născuți. Dar odată cu vârsta, apar sau devin evidente și alte simptome.

Cum se dezvoltă un copil cu sindrom Down?

Cu câteva decenii în urmă, se credea că copiii cu sindrom Down erau o povară pentru părinți și o povară pentru societate. Au fost izolați în școli-internat speciale, unde dezvoltarea copiilor practic s-a oprit. Astăzi situația începe să se schimbe. Dacă părinții sunt implicați în dezvoltarea copilului din primele luni folosind programe educaționale speciale, atunci acest lucru îi permite micuțului să se transforme într-o persoană cu drepturi depline: să trăiască independent, să obțină o profesie, să întemeieze o familie.

Statul și organizațiile publice oferă asistență cuprinzătoare unor astfel de familii:

Pediatru local. Această persoană este responsabilă de sănătatea bebelușului dumneavoastră după părăsirea maternității. Medicul vă va spune cum să vă îngrijiți copilul și vă va trimite o recomandare pentru examinare. Asigurați-vă că vă consultați medicii și faceți analizele necesare. Acest lucru va ajuta la identificarea promptă a patologiilor concomitente și la începerea tratamentului în timp util. La urma urmei, diferite boli pot agrava întârzierile dezvoltării mentale și fizice.
Neurolog. Acest specialist monitorizează dezvoltarea sistemului nervos și vă va spune cum să ajutați copilul. El va prescrie medicamente, masaje, kinetoterapie și tehnici de kinetoterapie pentru a stimula dezvoltarea adecvată.
Oculist va ajuta la identificarea promptă a problemelor de vedere care apar la 60% dintre copiii cu sindrom Down. La o vârstă fragedă, este imposibil să le determinați singur, așa că nu ratați o vizită la acest specialist.
ENT verifică auzul copilului. Aceste tulburări pot agrava problemele de vorbire și de pronunție. Primul semn al problemelor de auz este că copilul nu tresări de la un sunet puternic și ascuțit. Medicul va efectua un examen audiometric și va determina dacă auzul dumneavoastră este afectat. Este posibil să fie necesar să fie îndepărtate adenoidele. Această operație facilitează respirația pe nas și ține gura închisă.
Endocrinolog dezvăluie tulburări în funcționarea glandelor endocrine, în special a tiroidei. Contactează-l dacă copilul tău începe să se îmbunătățească, letargia, somnolența crește, picioarele și palmele sunt reci, temperatura este sub 36,5, constipația devine mai frecventă.
Logoped. Cursurile cu un logoped vor ajuta la minimizarea problemelor cu pronunția și vorbirea.
Psiholog. Ajută părinții să accepte situația și să-și iubească copilul. Pe viitor, sesiunile săptămânale cu un psiholog îl vor ajuta pe copil să se dezvolte corespunzător și să-și îmbunătățească abilitățile. Specialistul vă va spune ce metode și programe sunt mai eficiente și potrivite pentru copilul dumneavoastră.
Centru de reabilitare pentru persoanele cu sindrom Down, Asociația Sindromului Down. Organizațiile publice oferă asistență cuprinzătoare familiilor: pedagogică, psihologică, medicală și vor ajuta la rezolvarea problemelor sociale și juridice. Pentru copiii sub un an, vizitele la domiciliu sunt asigurate de specialisti. Atunci tu și copilul tău veți putea participa la cursuri de grup și consultații individuale. Pe viitor, asociațiile ajută adulții cu sindrom Down să se adapteze la societate.

Dar totuși, atunci când un copil se naște cu o patologie genetică, sarcina principală cade pe umerii părinților. Pentru ca un copil cu sindrom Down să devină membru al societății, trebuie să depui eforturi enorme. În mod constant în timpul jocului, trebuie să dezvoltați abilitățile fizice și mentale ale copilului. Puteți obține cunoștințele necesare din literatura de specialitate.

Programul de asistență educațională timpurie „Pași mici”, care este recomandat de Ministerul Educației din Rusia. Autorii australieni Petersi M și Trilor R l-au dezvoltat special pentru copiii cu dizabilități de dezvoltare. Programul descrie pas cu pas și în detaliu exerciții care se referă la toate aspectele dezvoltării.
Sistemul Montessori Sistemul de dezvoltare timpurie a copilului dezvoltat de Maria Montessori oferă rezultate excelente pentru dezvoltarea copiilor cu întârzieri de dezvoltare. Datorită unei abordări individuale, le permite copiilor, în unele cazuri, chiar să-și depășească semenii cu o dezvoltare normală.

Părinții trebuie să aibă răbdare. Bebelușul tău are nevoie de mai multă mișcare decât alți copii. Are propriul lui ritm. Fii calm, persistent și prietenos. Și încă o condiție prealabilă pentru o dezvoltare reușită este cunoașterea punctelor forte ale bebelușului și concentrarea asupra lor în dezvoltare. Acest lucru îl va ajuta pe copil să creadă în succesul său și să se simtă fericit.

Punctele forte ale copiilor cu sindrom Down

Percepție vizuală bună și atenție la detalii.Încă din primele zile, arată-i copilului tău carduri cu obiecte și numere și numește-le. Astfel, învață 2-3 concepte noi pe zi. În viitor, învățarea se va baza și pe ajutoare vizuale, semne și gesturi.
Ei învață să citească destul de repede. Ei pot învăța textul și îl pot folosi.
Capacitatea de a învăța din exemplul adulților și al colegilor, bazat pe observație;
Talente artistice. Copiilor le place să danseze, să cânte, să scrie poezii și să cânte pe scenă. Prin urmare, terapia prin artă este utilizată pe scară largă pentru dezvoltare: desen, pictură pe lemn, modelare.
Realizări sportive. Sportivii cu sindrom au rezultate excelente la Special Olympics. Au succes în următoarele sporturi: înot, gimnastică, alergare.
Empatie– înțelegerea sentimentelor altor persoane, disponibilitatea de a oferi sprijin emoțional. Copiii captează perfect starea de spirit și emoțiile celor din jur și simt subtil minciuna.
Cunoștințe bune de calculator. Cunoștințele de calculator pot deveni baza unei viitoare profesii.

Caracteristicile dezvoltării fizice a unui copil cu sindrom Down

Primul an este cea mai importantă perioadă din viața unui copil cu sindrom Down. Dacă părinții doar hrănesc și îmbracă copilul și amână dezvoltarea și comunicarea pentru mai târziu, atunci momentul va fi ratat. În acest caz, va fi mult mai dificil să dezvoltați vorbirea, emoțiile și abilitățile fizice.

În primul an de viață, decalajul este semnificativ mai mic decât în etapele ulterioare ale vieții. Dezvoltarea este întârziată doar cu 2-5 luni. În plus, toate funcțiile depind una de alta. De exemplu: ți-ai învățat copilul să stea. Acest lucru duce la alte abilități - copilul manipulează jucăriile în timp ce stă așezat, ceea ce dezvoltă abilitățile motorii (activitatea motrică) și gândirea.

Masaj si gimnastica cel mai bun mod de a întări mușchii și de a le crește tonusul. Masajul se face copiilor peste 2 saptamani si cu o greutate mai mare de 2 kg. În fiecare lună și jumătate este necesar să urmați cursuri de masaj. Nu este nevoie să contactați în mod constant terapeuții de masaj. Puteți face singur masajul. În acest caz, masajul matern este la fel de eficient ca și masajul profesional.

Tehnica masajului

Mișcările ar trebui să fie ușoare, mângâiate. Prea multă presiune poate slăbi mușchii deja delicati ai bebelușului.
Mâna ta ar trebui să alunece peste corpul bebelușului. Pielea lui nu trebuie să se întindă sau să se miște.
Acordați o atenție deosebită mâinilor și antebrațelor. Iată zonele reflexe care sunt responsabile de vorbire.
Masajul facial ajută la îmbogățirea expresiilor faciale și la îmbunătățirea pronunției sunetelor. Mângâiați cu vârful degetelor din spatele nasului până la urechi, de la bărbie până la tâmple. Masează mușchii din jurul gurii printr-o mișcare circulară.
Etapa finală este să îți atingi ușor fruntea și obrajii cu vârful degetelor. Dacă faci acest masaj cu 15 minute înainte de hrănire, bebelușului va fi mai ușor să sugă.

Specialistii recomanda completarea masajului cu gimnastica activa folosind metoda Peter Lauteslager sau gimnastica reflexiva folosind metoda Voight. Dar gimnastica dinamică și întărirea sunt contraindicate copiilor cu sindrom Down.

Amintiți-vă că masajul și gimnastica accelerează fluxul de sânge și măresc sarcina asupra inimii. Prin urmare, dacă un copil a fost diagnosticat cu un defect cardiac, este necesar să obțineți mai întâi permisiunea unui cardiolog.

Primul zâmbet, încă slab și inexpresiv, va apărea la 1,5-4 luni. Pentru a-i spune, uită-te în ochii copilului și zâmbește-i. Dacă copilul zâmbește înapoi, lăudați-l și mângâiați-l. O astfel de recompensă va întări abilitățile dobândite.

Complex de revitalizare. Copilul va începe să se întindă spre tine și să meargă la 6 luni. Până în acest moment, multe mămici cred că copilul nu le recunoaște sau nu le iubește. Este gresit. Doar că până când copilul nu împlinește șase luni, nu își poate exprima afecțiunea din cauza slăbiciunii musculare. Amintește-ți că copilul tău te iubește ca nimeni altcineva. Are nevoie de dragostea și grija întregii familii mult mai mult decât de semenii săi.

Capacitatea de a sta. Este important ca copilul să învețe să stea cât mai devreme posibil. Veți înțelege că el este pregătit pentru asta atunci când copilul se întoarce în mod independent de la spate la stomac și spate și, de asemenea, își ține capul cu încredere. Nu este nevoie să așteptați ca copilul să se ridice singur. Din cauza caracteristicilor anatomice, îi va fi dificil să facă acest lucru. La urma urmei, brațele semenilor săi sunt puțin mai lungi și mai puternice și le folosesc pentru a se sprijini și a se așeza.

Un copil cu sindrom Down începe să stea la 9-10 luni. Dar fiecare bebeluș are propriul ritm de dezvoltare și unii copii se așează abia la 24-28 de luni. Capacitatea de a sta face posibilă manipularea jucăriilor, ceea ce este foarte important pentru dezvoltarea formei inițiale de gândire. Când copilul a început să stea, era timpul să țină independent un biscuit sau o sticlă sau să ia mâncare dintr-o lingură. În această perioadă, îți poți antrena copilul la olita.

Mișcare independentă. Un copil începe să se târască la vârsta de un an și jumătate și la doi ani să meargă. În stadiile inițiale, va trebui să-ți ajuți copilul să-și miște picioarele, astfel încât să înțeleagă ce se cere de la el. Dacă își pune picioarele prea largi, încearcă să porți un bandaj elastic în jurul șoldurilor.

Un copil cu sindrom Down poate învăța aproape tot ce pot face alți copii: gimnastică, joc cu mingea, mers pe bicicletă. Dar asta se va întâmpla câteva luni mai târziu. Arată cum să te miști corect și ce mișcări să faci. Sărbătorește chiar și cel mai mic succes al copilului tău. Asigurați-vă că sunteți generoși cu laudele voastre.

Dezvoltarea personalității în sindromul Down

Autoreglare scăzută. Atât copiii, cât și adulții cu trisomie 21 le este greu să-și regleze procesele psihofizice. Le este greu să facă față emoțiilor care îi cuprind, oboselii și să se forțeze să facă ceva ce nu vor să facă. Acest lucru se întâmplă deoarece autoreglementarea se bazează pe influențarea pe sine folosind cuvinte și imagini. Și persoanele cu sindrom Down au probleme cu asta. Urmărirea unei rutine zilnice va ajuta la corectarea situației. Exersează-te cu copilul tău la aceeași oră în fiecare zi. Acest lucru îi oferă copilului un sentiment de siguranță și învață disciplina.

Lipsa de motivatie. Este dificil pentru astfel de copii să-și imagineze scopul final al acțiunilor lor. Această imagine ar trebui să încurajeze activitatea. Prin urmare, copiii au mai mult succes în rezolvarea problemelor simple într-un singur pas și obțin o mare plăcere de la aceasta. Prin urmare, atunci când lucrați cu copilul dvs., împărțiți sarcina în pași simpli. De exemplu, un copil poate pune un cub peste altul, dar nu o va putea face dacă îi cereți să construiască imediat o casă.

Tulburări autiste găsit la 20% dintre copiii cu sindrom Down. Ei se manifestă prin refuzul de a comunica și acțiuni similare repetate, o dorință de monotonie și atacuri de agresiune. De exemplu, un copil poate plasa jucăriile într-o anumită ordine de mai multe ori la rând, poate să-și fluture brațele fără țintă sau să scuture din cap. Un simptom al autismului este autovătămarea, mușcătura. Dacă observați aceste semne la copilul dumneavoastră, contactați un psihiatru.

Sfera cognitivă a unui copil cu sindrom Down

Atenție la detalii. Copiii acordă mai multă atenție micilor detalii decât întregii imagini. Le este greu să identifice caracteristica principală. Copiii se pricep să distingă forme și culori. După mai multe lecții pot sorta obiectele după un anumit criteriu.

Uitând la tv nu trebuie să dureze mai mult de 15 minute pe zi. Copiilor cu sindrom Down le place să privească. Schimbarea rapidă a imaginilor este dăunătoare sănătății mintale și poate provoca autism dobândit.

Citind Le vine destul de ușor copiilor. Extinde vocabularul și îmbunătățește gândirea. Același lucru este valabil și pentru scris. Unii copii preferă să dea un răspuns scris decât să răspundă oral la o întrebare.

Memoria auditivă pe termen scurt subdezvoltat. Este necesar ca oamenii să perceapă vorbirea, să o asimileze și să răspundă la ea. Capacitatea memoriei este direct proporțională cu viteza de vorbire. Persoanele cu sindrom vorbesc încet și, prin urmare, volumul acestei amintiri este foarte mic. Din această cauză, le este mai greu să stăpânească vorbirea, iar vocabularul lor este mai sărac. Din același motiv, le este greu să urmeze instrucțiunile, să înțeleagă ce citesc și să numere în capul lor. Este posibil să antrenați memoria auditivă pe termen scurt. Pentru a face acest lucru, trebuie să-i cereți copilului să repete frazele pe care le-a auzit, crescând treptat numărul de cuvinte la 5.

Memoria vizuală și spațială la copiii cu sindrom Down nu sunt afectate. Prin urmare, atunci când te antrenezi, este necesar să te bazezi pe ei. Când învățați cuvinte noi, arătați un obiect sau o carte cu imaginea acestuia. Când sunteți ocupat, spuneți ce faceți: „Tiez pâinea”, „Mă spăl pe față”.

Probleme cu matematica. Memoria pe termen scurt insuficientă, concentrarea scăzută și incapacitatea de a analiza materialul și de a aplica cunoștințele teoretice la îndeplinirea sarcinilor devin un obstacol serios pentru copii. Numărarea orală suferă în special. Îți poți ajuta copilul oferindu-le să folosească material de numărat sau să numere obiecte familiare: creioane, cuburi.

În procesul de învățare, bazează-te pe punctele tale forte: imitație și diligență. Arată-i copilului tău o mostră. Explicați ce trebuie făcut și el va încerca să ducă la bun sfârșit sarcina cât mai eficient posibil.

Copiii cu sindrom au propriul lor ritm. Ei experimentează impulsuri în cortexul cerebral mai rar decât alții. Prin urmare, nu vă grăbiți copilul. Crede în el și acordă-i timpul necesar pentru a îndeplini sarcina.

Dezvoltarea vorbirii

Vorbește mult și emoțional. Cu cât comunici mai mult cu copilul tău, cu atât va vorbi mai bine și va avea mai mult vocabular. Încă din primele zile, vorbește cu copilul tău foarte emoționat, dar nu bebe. Ridică și coboară vocea, vorbește mai încet și mai tare. În acest fel, dezvoltați vorbirea, emoțiile și auzul.

Masajul gurii.Înfășurați o bucată de bandaj curat în jurul degetului și ștergeți ușor cerul gurii, partea din față și din spate a gingiilor și buzele. Repetați această procedură de 2-3 ori pe zi. Acest masaj stimulează terminațiile nervoase din gură, făcându-le mai sensibile. În viitor, bebelușului îi va fi mai ușor să-și controleze buzele și limba.
Folosiți degetul mare și arătătorul pentru a închide și deschide buzele copilului în timp ce se joacă. Încearcă să faci asta când fredonează. Astfel el va putea pronunța „ba”, „va”.

Numiți obiectele și exprimați-vă acțiunile.„Acum vom bea dintr-o sticlă! Mama îți va pune un pulover.” Repetarea repetată îl va ajuta pe copil să învețe cuvinte și să le asocieze cu obiecte.

Toate activitățile ar trebui să fie însoțite de emoții pozitive. Gâdilă-ți copilul, mângâie-l pe brațe, mângâie-l pe picioare și pe burtă. Acest lucru îl va stârni și va provoca activitate motrică, care este însoțită de rostirea de sunete. Repetă aceste sunete după copilul tău. Se va bucura că îl înțelegi. Acest lucru va insufla dragostea pentru conversație.

Folosiți imagini, simboluri și gesturi atunci când învățați cuvinte. De exemplu, înveți cuvântul mașină. Arată-i copilului tău o mașină adevărată și o mașină de jucărie. Redați sunetul motorului și imaginați-vă cum rotiți volanul. Data viitoare când spui „mașină”, reamintește-i copilului tău întregul lanț. Acest lucru îl va ajuta pe copil să consolideze termenul în memorie.

Citește-i copilului tău. Alegeți cărți cu imagini luminoase și text adecvat pentru dezvoltare. Desenați personaje din ceea ce citiți și repovestiți împreună povestea.

Sfera emoțională

Sensibilitate emoțională. Copiii cu sindrom Down sunt foarte sensibili la emoțiile tale îndreptate către ei. Prin urmare, după ce te-ai hotărât să-ți păstrezi copilul, încearcă să-l iubești cu adevărat. Pentru ca instinctul matern să se manifeste pe deplin, este necesar să petreceți mai mult timp cu copilul și să-l alăptați.

Cea mai dificilă perioadă pentru părinți este primele câteva săptămâni după diagnostic. Contactați un psiholog la un centru regional pentru asistență pentru copiii cu nevoi speciale. Alătură-te unui grup de părinți care cresc copii ca tine. Acest lucru vă va ajuta să faceți față și să acceptați situația. În viitor, copilul însuși va deveni sprijinul tău. După 2 ani, copiii citesc perfect emoțiile interlocutorului lor, preiau stresul lui și fac adesea încercări de a-l consola.

Exprimarea lenta a emotiilor.În primii câțiva ani de viață, expresiile faciale inexpresive nu permit să se uite în lumea interioară a bebelușului, iar problemele de vorbire îl împiedică să-și exprime emoțiile. Copiii nu reacționează prea activ la ceea ce se întâmplă și par să fie pe jumătate adormiți. Din această cauză, puțin pare să evoce un răspuns emoțional la copil. Cu toate acestea, nu este. Lumea lor interioară este foarte subtilă, profundă și variată.

Sociabilitate. Copiii cu sindrom Down își iubesc părinții și oamenii care au grijă de ei. Sunt foarte deschiși, prietenoși și dornici să comunice cu colegii și adulții. Este important ca cercul tău de cunoștințe să nu se limiteze la centrul de reabilitare. Jocul cu colegii fără sindrom îl va ajuta pe copil să se dezvolte mai repede și să se simtă ca un membru al societății.

Sensibilitate crescută la stres. Persoanele cu sindrom Down sunt caracterizate de anxietate crescută și tulburări de somn. La băieți, aceste abateri sunt mai frecvente. Încercați să vă protejați copilul de situații traumatice. Dacă acest lucru nu reușește, atunci distrageți atenția copilului. Invită-l să se joace, fă-i un masaj relaxant.

Tendință la depresie. În timpul adolescenței, când copiii își dau seama că sunt diferiți de semenii lor, se poate instala depresia. În plus, cu cât dezvoltarea intelectuală a unei persoane este mai mare, cu atât este mai puternică. Persoanele cu sindrom Down nu vorbesc despre depresia lor sau planurile de a se sinucide, deși pot comite acest act. Depresia la ei se manifestă într-o stare depresivă, reacții întârziate, tulburări de somn, pierderea poftei de mâncare și scădere în greutate. Dacă observați simptome alarmante, consultați un psihiatru. El va determina starea psihică a copilului și, dacă este necesar, va prescrie antidepresive.

Iritabilitate și hiperactivitate. Exploziile de emoții nu sunt asociate cu sindromul Down. Astfel de izbucniri sunt o consecință a patologiilor concomitente și a stresului cauzat de izolarea socială, de starea părinților sau de pierderea persoanei de care copilul a fost atașat. Urmărirea unei rutine zilnice va ajuta la corectarea situației. Copilul ar trebui să doarmă suficient și să mănânce corespunzător. Este recomandabil să luați vitamine B suplimentare, care normalizează funcționarea sistemului nervos.

Beneficiile alăptării. Copiii care sunt alăptați vorbesc mai bine, se dezvoltă mai repede și se simt mai fericiți. Dar din cauza slăbiciunii mușchilor gurii, aceștia pot refuza să sugă. Pentru a stimula reflexul de sugere, mângâiați obrazul bebelușului sau baza degetului mare. Există zone reflexe aici care încurajează copilul să continue să sugă.

Jocuri

Învață cum să folosești o jucărie. Acest lucru este valabil și pentru zdrănitoare și jucării mai complexe: cuburi, piramide. Puneți obiectul în mâna copilului, arată cum să-l țineți corect, ce acțiuni pot fi efectuate cu el.

Elemente necesare: jocuri de cântece, jocuri cu degetele (cunoscuta Magpie-Crow), gimnastică nutritivă. Când te joci, încearcă să-ți faci copilul să râdă. Râsul este atât un exercițiu de respirație, o metodă de dezvoltare a voinței și emoțiilor, cât și o modalitate de a face un copil fericit.

Jucării naturale. Este de preferat ca jucariile sa fie realizate din materiale naturale: metal, lemn, stofa, lana, piele, castan. Acest lucru ajută la dezvoltarea sensibilității tactile. De exemplu, atunci când cumpărați un zornăitură, înfășurați un fir gros de lână în jurul mânerului acestuia. Faceți o față de pernă din țesătură strălucitoare pentru o pungă de plastic foșnind, conectați mai multe eșarfe de mătase simplă multicolore la colțuri. Jucăriile de mișcare sunt potrivite: module rotative de pătuț, jucării de fierar. Magazinele vând jucării Montessori care sunt grozave pentru joacă educațională.

Jucării muzicale. Nu ar trebui să cumpărați jucării cu muzică electronică pentru copilul dumneavoastră. În schimb, dă-i un pian de jucărie, chitară, țeavă, xilofon, zdrănitoare. Cu ajutorul acestor instrumente muzicale, puteți dezvolta simțul ritmului copilului dumneavoastră. Pentru a face acest lucru, jucați jocuri cu acompaniament muzical. În timp ce ascultați muzică rapidă, rostogoliți mingea împreună sau călcați-vă repede picioarele; în timp ce ascultați muzică lentă, efectuați mișcările fără probleme.

Păpuși cu mănuși sau bi-ba-bo. Îți pui o astfel de jucărie pe mână și iese ceva asemănător cu un mic teatru de păpuși. Cu ajutorul lui bi-ba-bo, poți interesa un copil, îl poți implica în activități și îl poți calma. S-a observat că în unele cazuri copiii ascultă astfel de păpuși mai bine decât părinții lor.

Patologii care pot fi detectate la un copil cu sindrom Down

Deși aceste patologii însoțesc destul de des sindromul Down, nu este deloc necesar ca ele să fie diagnosticate la copilul dumneavoastră. În orice caz, medicina modernă poate face față acestor probleme.

Prevenirea sindromului Down

Contactați-vă imediat medicul pentru tratamentul diferitelor patologii.
Duceți un stil de viață sănătos. Mișcarea activă îmbunătățește circulația sângelui, iar ouăle sunt protejate de lipsa de oxigen.
Mănâncă corect. Nutrienții, vitaminele și microelementele sunt necesare pentru menținerea echilibrului hormonal și întărirea sistemului imunitar.
Ai grijă la greutatea ta. Subțirea excesivă sau obezitatea perturbă echilibrul hormonilor din organism. Dezechilibrele hormonale pot provoca perturbări în maturarea celulelor germinale.
Diagnosticul prenatal(screening) vă permite să diagnosticați în timp util tulburările grave la făt și să luați o decizie cu privire la oportunitatea întreruperii sarcinii.
Planificați să concepeți la sfârșitul verii sau la începutul toamnei când organismul este mai puternic și saturat cu vitamine. Perioada din februarie până în aprilie este considerată nefavorabilă concepției.
Luând complexe vitamine-minerale 2-3 luni înainte de concepție. Acestea ar trebui să conțină acid folic, vitaminele B și E. Acest lucru vă permite să normalizați funcționarea organelor genitale, să îmbunătățiți procesele metabolice în celulele germinale și funcționarea aparatului genetic.

Sindromul Down este un accident genetic, dar nu o greșeală fatală a naturii. Copilul tău își poate trăi viața fericit. Este în puterea ta să-l ajuți cu asta. Și chiar dacă țara noastră nu este încă pregătită să accepte astfel de copii, situația începe deja să se schimbe. Și există speranță că, în viitorul apropiat, persoanele cu acest sindrom vor putea trăi în societate în mod egal cu toți ceilalți.

Pusul este o anomalie genetică care duce la anomalii și modificări grave în organism. Cauzat de apariția unui cromozom suplimentar în perechea a douăzeci și unu. Și-a primit numele în onoarea medicului britanic John L. Down, care a descoperit primul această patologie cromozomială. Sindromul nu poate fi tratat și nu poate fi vindecat.

Diagnosticul bolii

Nu este greu de detectat în primele etape ale sarcinii. Se folosesc metode de diagnostic invazive și neinvazive. Pentru a face acest lucru, se efectuează o analiză a lichidului care este prelevat din cordonul ombilical. De asemenea, se folosește o biopsie sau un examen ecografic specific. O altă metodă este secvențierea intrauterină a ADN-ului unui copil însărcinat folosind fragmente găsite în sângele mamei. Aceste metode sunt efectuate la femeile care sunt expuse riscului (au predispoziție la boală) și sub 30 de ani. Ele oferă informații fiabile despre identificarea bolii.

Pentru femeile însărcinate cu vârsta peste 35 de ani, astfel de tehnici nu sunt recomandabile, deoarece sunt posibile afectarea uterului și respingerea fătului. La sfârșitul primului trimestru, aceștia sunt supuși unor studii non-invazive, care, din păcate, nu oferă o garanție de 100%.

Datorită diagnosticării în timp util, numărul copiilor Down născuți acum a scăzut semnificativ.

Cauzele bolii

Vârsta femeii. La o femeie care naște peste 35 de ani, riscul de mutație genetică crește.
Limită de vârstă masculină. După 45 de ani, un tată riscă să aștepte nașterea unui copil cu sindrom Down.
Caracteristicile aparatului genetic și ereditatea părinților.
Relații sexuale strâns legate. Incestul duce la perturbarea genomului.
Oamenii de știință care efectuează cercetări au stabilit că, într-o oarecare măsură, dezvoltarea bolii este influențată de creșterea activității solare.

Cu toate acestea, încă nu au fost găsite dovezi.

Trăsături distinctive ale unui copil

Toți copiii Down au asemănări comune în aspect.

Caracteristici externe:

Fața este deosebit de plată, în special nasul.
Forma ochiului este oblică, un mic pliu este situat lângă colțul interior al ochiului.
Capul este scurt, cu ceafa plată, înclinată. Urechi cu diverse anomalii.
Gura este mică, ușor deschisă. Palatul este prea scurt, limba iese în afară, nu se potrivește în cavitatea bucală.
Tonus muscular foarte slab, iar articulațiile sunt prea mobile.
Există un pliu transversal pe palme.
Degetul mic strâmb.

Mulți pacienți cu sindrom Down au anomalii în dezvoltarea organelor interne.

Printre acestea sunt destul de comune:

Boli cardiace congenitale (mai mult de 40%).
Boli de vedere – strabism, glaucom, cataractă.
Scăderea auzului.
Tulburări ale tractului gastrointestinal, probleme cu digestia alimentelor.
Structura nazofaringelui este anormală, ceea ce duce adesea la dificultăți de respirație pe timp de noapte.
Endocrin.

Patologii ale sistemului musculo-scheletic: absența unei coaste, displazie de șold, deformare a toracelui, statură mică.

Copiii în jos sunt similari între ei, dar diferă și prin prezența anumitor trăsături faciale ale părinților lor. Acești copii au ochi strălucitori, zâmbete sincere și dispoziții bune.

Dezvoltarea generală a unui copil cu acest sindrom

Familiile cu copii Down poartă o responsabilitate uriașă pentru fericirea și sănătatea copilului. Are nevoie de supraveghere constantă din partea specialiștilor. După naștere, este important să se supună unui examen medical pentru a identifica orice patologii și boli concomitente. După care medicul poate prescrie medicamente care reduc impactul sindromului.

Bebelușii se dezvoltă mult mai încet decât copiii obișnuiți. Bebelușul va învăța să-și țină capul sus doar până la trei luni, va sta mai aproape de un an și va putea merge independent până la doi ani. Însă asistența calificată din partea specialiștilor va ajuta la reducerea acestor termene la cele mai vechi.

Programele concepute individual pot ajuta la dezvoltarea bebelușului dvs.:

Gimnastica specială care vizează dezvoltarea motricității fine. Zilnic se face un set de exerciții, care se modifică și devin mai complexe odată cu vârsta.

Masajul este considerat o metodă eficientă în procesul de reabilitare, promovând sănătatea generală.
Jocuri educative cu degetele active.
Predarea alfabetului și a capacității de a număra, citi, învăța cântece și poezii pe de rost.
Cel mai important lucru este să insufleți copiilor cu sindrom Down abilitățile de independență, să-i obișnuiți cu viața în societate și să comunice pe deplin cu semenii.

Diferențele de dezvoltare fizică

Starea fizică este determinată de influența materialului genetic. Astfel de copii se caracterizează printr-o dezvoltare fizică slabă și greutate redusă; nu arată vârsta lor.

Pielea este foarte deschisă la culoare; erupțiile cutanate apar în copilărie. Este uscată și aspră la atingere, iar iarna poate crăpa.

Abaterile în structura organelor interne sunt destul de frecvente. Astfel, la copiii născuți cu un defect cardiac se aud murmurele cardiace de înaltă frecvență. O supapă defectuoasă sau îngustarea vaselor de sânge mari determină formarea unei orificii prin care curge sângele. În acest caz, se dezvoltă un defect cardiac grav.

Plămânii sunt formați conform normelor, doar că la unii prezintă o ușoară subdezvoltare. Copiii Down cu defect congenital au hipertensiune arterială în plămâni și sunt predispuși la pneumonie.

Mușchii abdominali sunt slab dezvoltați, ceea ce face ca stomacul să iasă ușor. Majoritatea oamenilor se confruntă cu o hernie ombilicală care nu necesită intervenție chirurgicală. Pe măsură ce copilul crește treptat, hernia se vindecă de la sine.

Splina, rinichii și ficatul se dezvoltă normal, fără patologii. Organele genitale pot fi puțin mai mici decât cele ale copiilor normali.

Membrele sunt caracterizate de picioare și mâini scurte și late. Degetele mici de pe mâini sunt îndoite înainte. Liniile de pe palme au un model caracteristic, pronunțat, cauzat de boală. Pe picioare, distanța dintre primul și al doilea deget de la picior este crescută și există un pliu neobișnuit pe talpă. Tendoanele flascite determină dezvoltarea picioarelor plate. Prin urmare, ortopedii recomandă purtarea pantofilor speciali cu branțuri ortopedice.

Există bruscă, necoordonare și inconsecvență în mișcări. Leagănele brațelor sunt abrupte, iar la picioare se observă mișcări variate. Slăbiciunea tonusului muscular și a țesutului osos contribuie la luxații, vânătăi și fracturi.

Nu toți copiii cu sindrom Down au tulburările enumerate mai sus. Unele pot avea aceste caracteristici mai pronunțate, în timp ce altele le pot avea într-o măsură mai mică.

Dezvoltare mentală

Studiile moderne de cercetare infirmă retardul mintal al copiilor Down. Retardarea mintală a unor astfel de copii este uşoară sau moderată. Doar un mic procent din Down se confruntă cu întârzieri intelectuale profunde.

Spre deosebire de un bebeluș obișnuit, care la vârsta de trei luni dezvoltă o reacție la vocea mamei, el începe să zâmbească, să se întoarcă și să-și țină capul, un astfel de copil nu are așa-numitul complex de „renaștere”. Nu reacționează deloc la sunete, la senzații tactile, la cine îl ridică - un străin sau o persoană dragă.

Dezvoltarea intelectuală încetinește și se oprește la aproximativ nivelul de șapte ani. Vocabularul este minim, memoria este foarte slăbită, atenția este împrăștiată, relațiile reflexe dispar instantaneu. Poate plânge mult timp fără niciun motiv, în timp ce este hrănit, uscat și învelit cald.

Este dificil să comunici cu copiii Down din cauza slabei concentrări; ei aud, dar nu vor să răspundă chiar așa. Sunt interesați să urmărească mingi sportive care sări pentru o lungă perioadă de timp, fără să se exerseze cu cercuri sau sărituri cu coarda.

Pentru societate, un copil cu sindrom, din păcate, nu poate deveni un membru cu drepturi depline și egale, dar după o muncă corecțională adecvată, el poate fi învățat să respecte standardele sanitare de bază și îngrijirea auto-igienică. În plus, printre ei există oameni de știință excelenți în matematică, deoarece acești oameni sunt capabili să se concentreze asupra unei sarcini specifice și să-și amintească toate acțiunile sale secvențiale.

Acest sindrom nu se mai caracterizează prin dificultăți în dezvoltarea abilităților intelectuale, ci mai degrabă prin creșterea unei personalități normale.

Ar trebui creat un mediu adecvat pentru acești copii în care se vor simți confortabil și vor comunica cu ceilalți fără inhibiții. Specialiști calificați cu educație medicală vă vor ajuta să vă adaptați la societate și să găsiți fericirea copilăriei.

Dezvoltarea preșcolară

Starea la grădiniță are un impact enorm asupra unui copil cu Down. Activitățile grădiniței vizează dezvoltarea cuprinzătoare a copiilor. Ei dobândesc anumite abilități, abilități și cunoștințe.

Fiecare copil trebuie să respecte standardele de comportament, să mențină disciplina, să învețe să se joace și să comunice cu alți copii. La această vârstă, poziția de conducere este ocupată de jocul în aer liber, timp în care se consolidează cunoștințele dobândite, are loc contactul direct cu semenii și se formează coordonarea mișcării.

În astfel de momente este importantă atitudinea grijulie a educatorilor și asistența acestora în adaptarea normală în grup.

În timpul proceselor de joacă în comun, copiii imită și copiază mișcările, învață să gândească, să tragă concluzii, să gestioneze evenimente și să împărtășească jucării și lucruri cu ceilalți. Jocurile vă permit să formați un model comun de comportament pentru toată lumea și să rezolvați problemele atribuite.

Educația fizică terapeutică și lecțiile de muzică dezvoltă auzul, organicitatea și acuratețea reflexelor motorii. Cursurile cu logopezi ajută la scăderea tulburărilor de vorbire, la crearea de sunete nepronunțabile și la învățarea să pronunțe cuvintele clar.

Oligofrenopedagogii sunt implicați în formarea, integrarea și adaptarea socială a Downs.

Fiind într-o instituție preșcolară, abordarea individuală a profesorilor și a părinților este o modalitate ideală pentru ca anumite copii să se implice în viața unui copil interesant, în comunicare, să își dezvolte funcțiile de vorbire și să dobândească experiența necesară.

Anii de școală de dezvoltare

După grădiniță, este mult mai ușor pentru elevii de clasa I cu sindrom Down să se înscrie în clasă și să se obișnuiască cu lecțiile. Cei care nu au fost la grădiniță pot avea dificultăți. Profesorii poartă aici o responsabilitate specială, care trebuie să-i ajute pe copii să se adapteze la școală și să se adapteze la o nouă viață.

Școala stimulează descoperirea trăsăturilor de caracter și continuă să dezvolte abilitățile elevilor, trezește interesul și curiozitatea pentru înțelegerea lumii din jurul lor. Copiii cu sindrom învață exprimarea de sine și respectul de sine și își descoperă individualitatea.

Orele practice și disciplinele academice sunt dificile pentru astfel de copii. Le lipsește perseverența, viteza de reacție și abilitățile de bază. Alături de alții, ei nu au gândire rapidă, atenție absentă și memorie slăbită.

Ce face procesul de învățare dificil?

Abilități motorii fine și grosiere slab dezvoltate.

Deficiență vizuală. Majoritatea au vedere redusă sau boli oculare. Dar metodele vizuale de explicare a noului material sunt bine acceptate de către Downs.

Probleme de auz. Pierderea auzului senzorineural, cauzată de dezvoltarea complicată a nervilor și a urechii, face dificilă auzirea informațiilor.

Subdezvoltarea generală a vorbirii (GSD) în diferite grade. Incapacitatea de a compune corect propoziții, pronunția slabă a sunetelor, bâlbâiala, vocabularul mic, vorbirea rapidă sau lent - nu fac posibilă exprimarea gândurilor oral și în scris.

Dificultate în gândire. Sarcinile simple (numărare, notare) sunt efectuate la nivelul copiilor dezvoltați tipic. Tragerea unei concluzii, generalizarea, construirea unui lanț logic, care să vină de la simplu la complex, și invers, nu este posibilă pentru copiii cu sindrom Down. Le lipsește gândirea abstractă și nu știu să se adapteze situațiilor.

Memoria este pe termen scurt. Capacitatea de memorie nu este semnificativă; este nevoie de mult timp pentru a memora și asimila lucruri noi.

Atenție instabilă, incapacitatea de a se concentra, de a se concentra, oboseală rapidă și distragere a atenției de la obiectul de studiu dorit.

Nu există nicio percepție a unei imagini holistice: nu pot crea o imagine întreagă din detalii individuale.

Comportamentul emoțional. Sunt ascultători, respectă instrucțiunile, afectuoși, prietenoși și îndeplinesc cu ușurință ordinele. Sunt bucuroși să ia contact cu profesorii și colegii de clasă, arătând emoții pozitive. Eșecul de la o sarcină finalizată incorect nu îi supără deloc, ceea ce nu este acceptabil pentru studiu.

Succesul și laudele de la o muncă bine făcută servesc drept stimulent în procesul educațional și dă dinamică în dezvoltare. Abordarea pozitivă a unui profesor față de un copil special face ca învățarea acestuia să fie eficientă.

Societatea socială și influența familiei

Un mare stimulent pentru dezvoltarea copiilor cu sindrom Down este prezența lor în societate și fiind înconjurați de oameni iubitori. Pe lângă școală, copilul petrece mult timp în familie, pe stradă, comunicând cu prietenii și vecinii. Înțelegerea și perceperea lor așa cum sunt dezvăluie caracterul copilului, înclinațiile și abilitățile sale.

Părinții le pot insufla un sentiment de responsabilitate pentru ei înșiși, pentru acțiunile lor și îi pot învăța să arate mereu frumos și îngrijit. Spălatul pe dinți, spălatul, îmbăierea, schimbarea hainelor, ajutarea la curățarea camerei, spălatul vaselor - aceste activități de zi cu zi au un efect benefic asupra stării emoționale a copilului. Astfel de momente se vor reflecta în viitor asupra formării atitudinii cuiva față de sine, a stimei de sine și a independenței.

Este important să-i oferi copilului posibilitatea de a fi singur, astfel încât să poată da dovadă de independență, să învețe să se ocupe de alte lucruri, să se joace, să deseneze, să ia o pauză de la actualitatea, să asculte muzică, să danseze.

Acceptat de societate, bebelușul se dezvoltă mai bine, se familiarizează cu noi informații utile, capătă încredere în abilitățile sale și se simte necesar.

În videoclipul atașat puteți afla mai multe despre sindromul Down.

Personalitatea reușită și armonioasă a unui copil cu sindrom Down depinde de atitudinea emoționantă și grijulie a părinților și de abilitățile pedagogice ale profesorilor.

Şahhova Valeria Viktorovna
Caracteristicile copiilor cu sindrom Down

a) Caracteristici generale copii cu sindrom Down;

b) Dezvoltare integrată copii cu sindrom Down;

c) Instruire copii cu sindrom Down

Comună la copii cu deficiențe intelectuale severe, pe lângă dezvoltarea lor târzie și scăderea semnificativă a inteligenței, există și deficiențe grave din toate părțile psihic: atenție, memorie, gândire, vorbire, motricitate, sfera emoțională.

Atentie de la asa ceva copiiîntotdeauna într-o măsură sau alta încălcat: Nu este suficient de stabil. Copiii sunt ușor distrași; se caracterizează printr-o atenție voluntară extrem de slabă, care este necesară pentru a îndeplini diverse sarcini de joacă și gospodărie.

Există și probleme cu memoria. Ei sunt incapabili să-și amintească numele obiectelor reale sau din imagini sau textele unor poezii scurte.

Mai ales la copii cu dizabilități de dezvoltare, gândirea este afectată. Copilului îi este greu să facă generalizări de bază. Gândirea afectată la un copil afectează în mod direct dobândirea vorbirii. Un copil are mari dificultăți în a înțelege discursul altcuiva; în cel mai bun caz, el prinde tonul, intonația, expresiile faciale ale vorbitorului și cuvintele individuale de sprijin, cărora le atașează un anumit sens.

Mișcările unui copil cu dizabilități sunt stângace, necoordonate, iar precizia și tempo-ul lor sunt afectate. Cel mai adesea, copilul este lent și stângaci. In mod deosebit Copilul are probleme în a-și mișca degetele mâinile: copilul are dificultăți în a învăța să își dantelă pantofii și să se prindă nasturi. Din cauza deficienței coordonării motorii, copiii au dificultăți în a se îngriji și necesită îngrijire constantă.

Comportamentul unui astfel de copiii sunt diferiti. Un copil este mai calm și se supune relativ ușor cerințelor adultului. Celălalt este extrem de excitabil, de necontrolat, sare de pe scaun, apucă tot ce-i vine la îndemână, sparge sau aruncă jucării, îi împinge pe cei care stau lângă el.

Usor de excitabil copii ar trebui învățat să adere la regim. Înainte de a sublinia greșelile pe care le-a făcut copilul tău, trebuie mai întâi să îi evidențiezi realizările. În astfel de condiții, excitația lui scade, atenția se îmbunătățește și performanţă, responsabilitatea pentru comportamentul lui.

Unii copii sunt letargici, letargici și lenți. Sunt de obicei retrași, pasivi și reacționează negativ la ceea ce se întâmplă în jurul lor. Pentru copiii inhibați este necesară o abordare sensibilă și atentă. Astfel de copii trebuie scos din starea pasivă cu grijă, fără presiune. Pentru a face acest lucru, trebuie să-i încurajăm, să-i aprobăm, să stimulăm interesul pentru cutare sau cutare activitate și să le insuflem încredere în abilitățile lor. Un ton calm, o voce liniștită a unui adult și uneori chiar o șoaptă au un efect benefic asupra unui copil.

Printre copii cu dizabilități de dezvoltare, o proporție semnificativă sunt copii care au fost diagnosticați Sindromul Down. Caracteristicile copiilor cu sindrom Down sunt foarte diferite: unii dintre ei sunt letargici și apatici, alții, dimpotrivă, sunt excitabili și neliniştiți. Cu toate că Acești copii au abilități cognitive mai scăzute decât oamenii sănătoși, ei diferă prin capacitatea lor de a-i imita pe alții.

Copii cu Sindromul Down este greu de vorbit, dar înțeleg mult mai bine vorbirea altora. Este dificil pentru astfel de copii să vorbească, deoarece aparatul lor articulator este subdezvoltat și se poate crea o impresie falsă despre adevăratul lor nivel de activitate cognitivă. Cu toate acestea, dacă copilului i se dă o sarcină care nu are legătură cu propria sa vorbire, de exemplu, să pună imagini cu mobilier sau vesela în grupuri, el va finaliza cu ușurință sarcina.

Copii - coborârile sunt emoționale. Ei pot experimenta furie, frică, bucurie, tristețe. De regulă, ei nu își exprimă sentimentele suficient de clar, deși uneori sentimentele lor sunt puternice chiar și dintr-un motiv nesemnificativ. niste copii apar trăsături de caracter epileptoide. Copii cu Sindromul Down muzica aduce plăcere și le sporește energia pentru a efectua multe activități practice. Datorită faptului că acești copii sunt emoționali și sociabili, pot fi ajutați dacă lucrați cu ei cu insistență și amabilitate.

Copii - coborâșuri, de regulă, să facă ceea ce li se spune. Ei învață acțiuni simple cu obiecte, le recunosc după formă, culoare și alte caracteristici vizuale. Criteriul de dezvoltare copii cu sindrom Down la o vârstă fragedă există joacă, iar la o vârstă mai înaintată - abilitate comunicarea cu ceilalți, capacitatea de a efectua tipuri simple de muncă, adică adaptarea socială.

Dezvoltare integrată copii cu sindrom Down.

Potrivit statisticilor, un copil din 700-800 se naște cu Sindromul Down, iar prezența unor astfel de oameni în viața noastră nu este o raritate.Nu se poate spune că acești copii sunt pur și simplu lenți în dezvoltare. Ei întâmpină, fără îndoială, dificultăți specifice în învățare, prin urmare, de la o vârstă foarte fragedă au nevoie de un set de măsuri corecționale și pedagogice speciale. Cât costă adaptat Cât de mult va prinde viață un astfel de copil depinde de o serie de factori. Măsura în care acești factori influențează fiecare copil în parte Sindromul Down poate fi diferit, dar toate influențează procesul dezvoltării și învățării acestuia.

Iată câțiva dintre factorii care influențează adaptabilitatea la viata a copiilor cu sindrom Down:

Dificultăți intelectuale

Dificultățile intelectuale sunt comune aproape tuturor persoanelor cu Sindromul Down. Deși cercetările moderne arată că majoritatea copii cu un sindrom similar au retard mental moderat sau uşoară şi sunt complet capabil să învețe.

Personalitate

Se știe că trăsăturile ereditare și influențele mediului determină o gamă destul de largă de personalități. caracteristicile persoanelor cu sindrom Down.

Dinamica familiei

Sprijinul celor dragi și așteptările acestora sunt extrem de importante și semnificative; ele influențează suficient realizările copilului. Frații, relațiile cu părinții, economia familiei - toate joacă un rol și influențează dezvoltarea și învățarea unui copil cu Sindromul Down.

Metode de predare

Alegerea unei strategii și tactici de antrenament copii cu sindrom Down, trebuie luat în considerare faptul că ei învață cel mai bine dacă sunt implicate toate canalele senzoriale. Nu există metode care să fie garantate potrivite pentru absolut toată lumea, deoarece fiecare copil este unic și are propriul stil individual de învățare.

Impactul problemelor medicale

Acesta este un factor care necesită monitorizare pe termen lung. Multi copii cu Sindromul Down inca din primii ani de viata au probleme serioase de sanatate, iar pentru unele persoane astfel de probleme pot aparea abia mai tarziu. Unele dintre aceste probleme pot fi corectate destul de cu succes și rapid, în timp ce altele necesită uneori un tratament lung și amănunțit sau chiar o intervenție chirurgicală.

La organizarea asistenţei corecţionale şi pedagogice copiilor cu Sindromul Down subestimarea oricăruia dintre acești factori poate afecta negativ eficacitatea asistenței speciale și, în consecință, dezvoltarea potențialului copilului.

Atunci când se organizează cursuri de grup și individuale cu astfel de copii, participarea părinților este întotdeauna asigurată.

Educaţie copii cu sindrom Down.

Cursurile ar trebui să se desfășoare într-un mod ludic. Aduceți emoții pozitive în viața copilului, laudă, susține orice inițiativă. Mulți copii cu dizabilități intelectuale înțeleg prost vorbirea adresată lor, învățăturile și conversațiile cu ei de la adulți, de regulă, sunt ineficiente. În orele cu un copil, este necesar să se folosească mijloace vizuale și să se implice însuși copilul în activități practice. Arătându-i copilului cum să îndeplinească cutare sau cutare sarcină, apoi repetând împreună cu el acțiunile necesare, dezvoltăm în cele din urmă abilități și abilități simple.

Din cauza deteriorării sistemului nervos central, este dificil pentru copii să înțeleagă condițiile din jur, să înțeleagă anumite cerințe ale adulților și să urmeze în mod conștient anumite reguli de comportament, prin urmare, principalul lucru în creșterea acestora. copii- formarea obiceiurilor.

Un alt principiu important al învățării este accesibilitatea. Acest lucru va permite copilului să finalizeze orice muncă sau sarcină și astfel să se ridice la un nivel superior de dezvoltare.

Este necesar să se satureze clasele cu o componentă emoțională, deoarece emoțiile în astfel de copiii sunt mai în siguranță. Asimilarea experienței practice de către astfel de copii se realizează prin canale emoționale și trece de la emoții la activitatea cognitivă. Ar trebui să fie incluse mai multă muzică și cânt în cursuri, arte vizuale, jocuri de teatru și terapia cu basme ar trebui să fie folosite.

Trebuie să vorbiți cu copiii pe un ton calm, prietenos, să nu vă zgâriți cu laude și încurajare și să evaluați întotdeauna pozitiv încercările copilului de a face față sarcinii în mod independent.

Publicații pe această temă:

Activități cu materiale în vrac Aceste activități se pot face stând sau stând în picioare, iar important este ca brațele să nu fie coborâte.

Dezvoltarea vorbirii se bazează pe nevoia de a interacționa și de a comunica cu alte persoane. Sensul comunicării este schimbul de informații, dorințe,...

Formarea unei personalități creative la copiii cu sindrom Down este una dintre cele mai importante sarcini ale teoriei și practicii pedagogice moderne.

Antrenamentul cu astfel de copii este foarte lung și minuțios. Dar, în același timp, nu trebuie să uităm că, conform noilor legi ale Standardului Educațional Federal de Stat, acestea pot ajunge în condiții egale.

Sindromul Down este o patologie la nivel cromozomial, ale cărei consecințe sunt afectarea dezvoltării intelectuale și modificări specifice ale aspectului. Astăzi, în ciuda faptului că nu există tendințe de creștere a incidenței, caracteristicile psihologice și pedagogice ale copiilor cu sindrom Down sunt foarte relevante.

Trăsături caracteristice pentru un copil cu această patologie:

Forma ochiului mongoloid cu un pliu vertical al pielii la colțul interior al ochiului;
- Urechi mici si rotunjite;
- Spatele plat al capului și al feței; linia părului scăzută și neclară;
- Volumul mic al cavității bucale, limba mărită cu prezența șanțurilor și striațiilor transversale. Datorită acestor semne, limba poate ieși oarecum dincolo de cavitatea bucală;
- gat scurt dar lat si membre scurte;
- Mâinile scurte dar late cu degetul mic curbat spre interior; prezența unei singure linii palmare transversale;
- Există o distanță mare între degetul mare și degetul arătător;
- Hipotonie musculară.

O femeie însărcinată poate fi diagnosticată cu tulburări fetale, inclusiv sindromul Down, datorită analizelor speciale de sânge. Dacă este detectat un risc ridicat de boală, se efectuează amniocenteză. După naștere, sindromul este diagnosticat în funcție de semne externe. Sindromul Down este de obicei însoțit de boli precum:

Defect cardiac congenital - detectat la 40% dintre copiii cu sindrom.
- cataractă congenitală;
- Boli ale glandei tiroide;
- Tendința la boli infecțioase;
- Boala Alzheimer;
- Ceva mai rar - epilepsie și sindrom convulsiv.

În 1959, geneticianul francez Jerome Lejeune a reușit să identifice că cauza sindromului Down este trisomia cromozomului 21. După cum știți, cromozomii sunt structuri care sunt conținute în nucleul celulei și sunt purtători de ADN. În mod normal, unei persoane i se dau 46 de cromozomi, dintre care 23 sunt de la mamă și 23 de la tată. Apariția unui cromozom străin duce la multiple defecte de dezvoltare. Poate fi transmisă de la oricare dintre părinți.

Factori de risc

Cercetările arată că riscul de a avea un copil cu această patologie crește la mamele peste 40 de ani. Vârsta tatălui are puțin efect asupra acestui lucru.

Părinții unui copil cu sindrom Down au nevoie de specialiști precum:

Pediatru, asistente în vizită;
- muncitori sociali.

Procesul de dezvoltare a copilului ar trebui să includă măsuri terapeutice precum:

Fizioterapie;
- ergoterapie;
- logopedie;

Nu uitați că sindromul Down este însoțit nu numai de tulburări ale dezvoltării intelectuale și fizice, ci și de alte boli care au fost menționate mai sus. Prin urmare, ajutorul unui asistent social este pur și simplu necesar pentru copil și părinții săi. În primele etape de dezvoltare, este necesar să aveți grijă de metodele de predare ale copilului, deoarece adesea este destul de dificil să se determine cât de bine va răspunde copilul la pregătirea fizică și mentală. Copiii cu sindrom Down au și probleme cu abilitățile de vorbire și comunicare. Prin urmare, părinții ar trebui să caute ajutor de la un logoped. În școli, copiii bolnavi, de regulă, sunt distribuiți oarecum diferit din cauza unei posibile întârzieri în urma colegilor lor și a capacității de învățare reduse. Unele școli au clase speciale în care copiilor cu performanțe slabe li se oferă programe de educație specială. În orice caz, copiii bolnavi sunt predabili, iar pregătirea cuprinzătoare, inclusiv metodele necesare pentru dezvoltare și percepție, de regulă, dă rezultate bune. Mulți pacienți obțin locuri de muncă, se căsătoresc și aproximativ jumătate dintre femeile cu sindrom Down pot avea copii. Astăzi, speranța de viață a bolnavilor a crescut și este de peste 50 de ani. Mortalitatea este de obicei asociată cu patologii congenitale și imunitate redusă, mai ales în primii ani de viață.

Copiii cu sindrom Down se caracterizează prin retard fizic și, ca urmare, unii copii nu pot începe să meargă până la vârsta de 4 ani. Pentru a trata acest lucru, este prescrisă terapie fizică specială. Unii pacienți nu pot sta fără sprijin până la 2,5 ani, nu pot controla mișcările intestinale până la 7 ani și nu vorbesc până la 3 ani.

Trebuie remarcat faptul că, în ciuda întârzierii dezvoltării mentale și fizice, copiii pot avea caracteristici individuale, mai ales atunci când folosesc metode moderne eficiente de accelerare a dezvoltării fizice și intelectuale. Mulți copii cu sindrom Down devin destul de independenți în timpul adolescenței, vorbesc suficient de clar și se pot spăla și îmbrăca singuri. Pentru părinții care au deja un copil cu sindrom Down, riscul acestei patologii la al doilea copil crește.

Diagnosticul sindromului în primele etape ale sarcinii a dus la o creștere semnificativă a numărului de avorturi. Acesta a devenit un subiect de îngrijorare pentru mulți medici și specialiști. Unii justifică creșterea avorturilor prin faptul că nu fiecare familie este capabilă să susțină dezvoltarea deplină a pacientului, deoarece îngrijirea acestuia este însoțită de monitorizare regulată de către un medic pediatru și diverși specialiști. Cu toate acestea, unii sunt înclinați să creadă că avortul va afecta în orice caz copiii următori. Dar aceasta este o alegere conștientă a unei femei și trebuie luată în considerare.